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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2013年第03期
  • 浅议如何有效开展小学德育教育 免费阅读 下载全文
  • 良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地,加强小学生德育教育是学校一项重要的工作,也是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者,
  • 浅谈王一川的“修辞论美学” 免费阅读 下载全文
  • 目的:浅谈王一川的”修辞论美学”。方法:查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论:修辞论美学又称文化修辞论.是中国学者王一川教授提出的一种美学理论。
  • 成长的沃土 艺术的乐园——芳草地国际学校远洋小学发展掠影 免费阅读 下载全文
  • 芳草地国际学校远洋小学是一所充满活力和朝气的学校。学校与芳草"荣·融"文化一脉相承,以"开放、温润、灵动、深邃"为理念,坚持特色教育的办学策略,努力培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子。艺术教育是学校的特色和优势,一直以来学校紧抓艺术学科的教学,提高课堂教学质量,课堂教学形式多样,深受学生喜爱。同时在芳草文化和芳草育人目标的引导下,学校开设了"儿童音乐剧表演综合实践课程"。面向未来,构建全面而丰富的艺术课程体系,作为学校课程发展的方向。
  • 数学课堂中的“合作学习、小组评价” 免费阅读 下载全文
  • 新课标提出,学生是学习的主体,课程改革是教育改革的前沿。教学观念的更新,是课改的核心问题,把课堂还给学生,营造和谐的学习氛围,培养创新思维,最有效地开发学生学习潜能。
  • 论法学专业实践教学模式的创新——以模拟法庭实践课程为视角 免费阅读 下载全文
  • 模拟法庭作为法学专业的一门重要实践性课程,为高校法学专业实践教学模式的创新提供了新的方向指引。由于大部分高校法学院系对模拟法庭实践课程的内涵、重要性和课程设计等问题的认识尚未统一,模拟法庭实践课程设计参差不齐,既影响了教学效果,也在一定程度上挫伤了学生的自主性和积极性。强化模拟法庭实践课程的设计理念,综合平衡法庭诉讼角色分配,提高学生的自主性和积极性,对实现法学专业实践教学模式的创新具有重要意义。
  • 多尔的后现代课程观 免费阅读 下载全文
  • 小威廉姆E·多尔是美国后现代课程观的主要代表人物,其运用了混沌理论、过程哲学观描绘了课程设计的蓝图,构建了后现代课程的模体。本文重点阐述了多尔后现代课程理论中的"4R"-丰富性、回归性、关联性和严密性,并在此基础上分析了多尔的"4R"课程观对我国基础教育课程改革的启示。
  • 浅谈会计师应具备的能力要素 免费阅读 下载全文
  • 一名会计师到底应具备哪些关键的能力要素,一直是一个比较模糊的问题,本文试图从知识、能力、价值观三个方面进行总结,分析一名会计师应具备的能力要素,其中职业知识可以分为基础知识和专业知识,职业能力可以分为若干能力,职业价值观可以分为职业态度、方法等,通过分析一名会计师应具备的能力要素,以促进当前会计教学的针对性和有效性。
  • 黑龙江省大庆市农业技术推广体系现状分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 农业是国民经济的基础,现代农业发展的关键在于科技的发展和农业技术成果的推广应用。农业技术成果的转化应用影响到农民的增产增收,是农业可持续发展的重要手段,大庆市的经济体制正由计划经济向市场经济过渡,农业生产方式由传统粗放型向现代集约型转变,这为农业技术推广提出了新的要求。因此,进一步研究新形势下农业技术推广问题,构筑与现代农业发展相适应的农业技术推广体系,对于促进大庆市农业发展具有重要的意义。
  • 信息技术对教育产生革命性影响 免费阅读 下载全文
  • 在介绍信息和信息技术的涵义的基础上,分析了信息技术对教育产生的革命性影响:信息技术促进教育教学变革;信息技术提高学生高阶思维能力;信息技术支持有效学习;信息技术促进教师专业发展等。
  • 社会环境与语文教育 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪的今天,社会呼唤高素养(尤其人文素养)人才,这就要求我们的语文教学必须着眼于学生的未来的工作与发展,培养他们优良的语言素养和人文素养。作为素质教育的入口的人文教育应空前重视,对他们进行人文教育,构建以人文特质、人文知识和人文精神相融合的一种精神力量,最终塑造他们完美的人格,逐步把他们培养成为热爱大自然、热爱生活、热爱生命、热爱人类、热爱真理,敢于实践勇于创新的人。
  • 不容小觑的写字问题——浅论网络背景下写字弱化的归因与策略 免费阅读 下载全文
  • 学生写字现状堪忧,随着网络普及问题日益严重,但重视不足,写字问题不可小觑。本文从写字重要性、存在问题的成因及对策等方面来谈如何应对网络背景下写字的弱化问题。
  • 初中语文自主学习的策略与途径 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学认为,学习策略受学生学习动机的支配,学生"会学"的水平取决于"爱学"的程度。语文容知识性、趣味性、文学性、于一体,包罗万象,我们要展示语文魅力,让学生感受到语文的精彩,让学生想学,这是语文教学的突破口。
  • 立足农村,打造特色化学课堂 免费阅读 下载全文
  • 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,着眼点是素质教育。要想大面积提高化学教学质量,必须从农村初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
  • 论当代艺术审美变迁对美国工业设计的影响 免费阅读 下载全文
  • 在各个设计领域中,美国显得最为突出的是工业产品设计,或者说是工业设计。而美国工业设计的发展离不开当代艺术审美的变迁,本文主要从艺术审美变迁的过程入手,探讨美国的工业产品设计的迅速发展和成熟。
  • 浅谈幼教活动中幼儿的主体性 免费阅读 下载全文
  • 培养幼儿的主体性是幼儿自身发展的需要,也是21世纪对幼儿教育的要求。人在自觉地认识和改造客观世界的过程中,在自觉、能动的实践活动中,就成了主体。
  • 农村初中课程改革的思路——渗透职业教育的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 农村初中全程渗透职业教育是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要;是深化农村教育综合改革,有效整合农村教育资源,改革农村初中办学方向的需要;是推进"三教统筹",加强农科教结合,适应产业结构调整的需要。体现在农村初中教育上就是要把单一的理论文化教育发展成为多元实用的新时代教育模式,充分发挥职业教育的作用。
  • 正视“字情”,因字施教——基于低年级识字教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 识字教学离不开教师的正确引导。然而汉字个体面貌的丰富性,不同学生认知特点的差异性,决定了识字教学方法的多样性。抓住形声字的构字理据借助字理,会意识字;运用联想,趣味识字;结合语境,立体识字;联系生活,多元识字……总之,一把钥匙开一把锁,教师应正视"字情",因字施教,方能取得教学的最大效益。
  • 我校拉丁舞选修课的教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 前言:近年来,拉丁舞以它明快、热情、活泼、奔放的舞蹈风格和丰富变化的节奏等特点,越来越被大学生所喜欢,它已成为当今大学生追求"塑身健体"的一种时尚,它是一种融合音乐、舞蹈、教育、美学等各种学科为一体的综合教学。对于大学生来说,在进大学校门之前,大部分学生没有接触过拉丁舞,
  • 改革测试手段,促进中职语文教学——形成性测试在中职语文教学评价中的作用及实施 免费阅读 下载全文
  • 采用什么测试方法,才能调动中职学校师生语文教学的积极性,提高中职语文教学的效率,真正发挥中职语文教学在培养高素质劳动者任务中的作用,是目前中职语文教学亟待解决的问题。一、不再进行终结性测试。二、将形成性测试作为中职语文教学评价的辅助手段。形成性测试对中职语文教学意义重大:1可以提高中职师生语文教与学的积极性;2可以端正中职学生语文学习的态度;3可改进中职学生的语文学习;4可以促使中职学生掌握更多的语文知识。
  • 我国学校体育政策执行力的评价指标体系研究 免费阅读 下载全文
  • 在系统分析学校体育政策执行力内涵和特点的基础上运用特尔菲法通过两轮专家问卷调查,建立起了由个人执行力、组织执行力、学校体育政策、学校执行资源与环境及执行效力5个一级指标、12个2级指标和35个3级指标组成的学校体育政策执行力评价指标体系,并采用层次分析法确定了学校体育政策执行力评价指标体系的权重。
  • 浅析新课改下如何改变初中历史课堂作业现状 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着新课改的逐步推行,各门基础教育学科教学开始做出相应的调整,无论是从教学理念,还是从教学方式上,都有了明显的进步和提升,教材设计也更加新颖。然而,作为一名初中历史教师,笔者发现相对于课堂教学手段的提升而言,历史课堂作业却成了被忽视的关键环节,没有发挥作业对于教学的作用和意义。下面简要而综合的分析一下初中历史课堂作业设计的现状:
  • 基于新型社会的小学生理想教育调查研究 免费阅读 下载全文
  • 一、引言理想是个体奋斗的动力与最高追求。有理想,就意味着对明天充满了追求与渴望,对未来充满了憧憬与向往。每个人都有理想,都有所向往的远景目标和人生追求。在当今社会物质生活极大发展的同时,一些人对理想的追求变得功利,变得模糊,这种让人忧心的改变也在悄悄影响当今的小学生。一些小学生互相不是比学习,
  • 如何保持小组活力的持久性——分小组学案教学在班级教学实践中的体会 免费阅读 下载全文
  • 我在开展省级重点教研课题"分小组学案教学"的过程中,深深地体会到了分小组学案教学的优点,并且对如何保持小组活力有一些切实的感受。在走进新课程之后,我们结合自己在教学中的经验,申报了这个教研课题。在教学过程中,我们为了最大限度地提高课堂效率,有效地激发学生的学习热情,
  • 新时期小学教育教学管理的探索 免费阅读 下载全文
  • 学校工作的重点是教育教学.有效的管理能提升教学质量。本文通过对管理模式、理念、方式的改变,促使师生增强自我管理意识,以提升教与学的质量。
  • 小学数学生活化探究 免费阅读 下载全文
  • 小学数学新课标提倡数学生活化,经常开展数学实践活动,让学生体验到数学与生活有着十分密切的联系,作为执行新课标、适合新形势下的教师,应该注意结合已有的数学生活经验和知识背景,注重其生存意识和能力的培养,努力提供数学生活化的场景和机会,从而发展他们解决问题的策略,以适应未来生存的需要。
  • 初中生学习数学引导探研 免费阅读 下载全文
  • 由于数学这门课具有高度的抽象性、逻辑的严密性和结论的唯一确定性、应用的广泛性三大特征,对于初中学生来说,采用什么样的方法和途径来学习这门课程,本人从"探研"的角度与广大初中学生一起寻求解决学好这门功课的方法,谈谈自己的一点见解。
  • 浅谈小学数学阅读的重要性 免费阅读 下载全文
  • 阅读这种重要的学习方法,现代教育提倡从学会到会学,提倡"终生教育",就是要培养学生的自学能力。自学能力是各种能力中最重要、最基础的能力,因为不管是哪种能力都要经过学习得到,而单凭教师的讲授是远远不够的,毕竟教师的能力也是有限的,想要获得更多的技能还要通过不断的努力自学才能有效地掌握,而阅读是自学的主要形式,
  • 新课标下数学教学行为的改变 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准实施过程中,教师如何驾驭课堂,科学有效的开展课堂教学活动,并达到预期的教学目标,值得每一位教师认真思考。以下从变被动接受为自主学习;变教师讲述为学生操作;变个人学习为合作交流等几个方面,探讨数学教学行为的转变,来探索从传统的数学教学转变到新课程理念下的数学教学。
  • 浅谈美感语文探索 免费阅读 下载全文
  • 所谓的美感语文,就是回归文本本身,抛开应试的考题,而去探讨、研究语言文字所带给我们的美感享受,使学生在学习语文的过程中得到更多的美感体验,从而使他们在体验、感悟语文美感的同时,学到他们可以提升自身修养、指导他们以后生活的实用知识。
  • 校本教研要走“学科研究”之路 免费阅读 下载全文
  • 中学应该怎样开展教育教学研究,这是一个很值得探讨的课题。笔者认为,中学开展教育科研应从"校本研究"入手,"校本研究",要以学科研究为主体,以学科教学研究为中心。所谓"校本"意指三个方面;一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,指"校本培训"所要解决的是学校和教师教学实践所面临的问题;在学校中,指教师应该而且必须在课堂中谋求自身的专业发展;基于学校,
  • 一般化和特殊化思想在新课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出辩证法告诉我们,特殊与一般是对立统一的,从"特殊到一般"和"从一般到特殊",是认识事物的普遍规律。一般化和特殊化方法是中学数学重要的思想方法,将待解待证问题,通过对它的一般形式问题的解决而得到原问题解的化归策略就是一般化思想;与此相反,对于待解待遇证问题,先解决它的特殊情况,
  • 浅谈教学媒体在中职健康教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体一般被理解成是把文本、图形、图像、动画、声音和视频影像结合在一起的媒体。本文就在健康教育中坚持用电教手段改进教学过程,发挥多媒体的特殊功能和艺术魅力,使它真正成为健康教育的有效途径谈几点粗浅的认识。一、运用多媒体技术能帮助学生掌握良好的健康知识我校健康教育的对象是中等职业学校的学生。他们在日常生活中掌握的健康知识比较片面、零碎,
  • 运用现代教育技术提高中职生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 托尔斯泰说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。中外名人都用他们成功的人生佐证了阅读的重要性,特别是中职生更离不开广泛的阅读。中职语文教学大纲指出:语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。对于阅读教学。大纲要求“阅读各种优秀作品,体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。”“阅读优秀文学作品总量一般不少于200万”。受基础教育实际情况的影响,学生未养成课外阅读的良好习惯。与高中学生相比。中职生拥有非常充裕的课外阅读时间,同时为学业和今后的工作着想,他们也应该把课外阅读放在十分重要的位置。
  • 函数与方程的思想方法 免费阅读 下载全文
  • 数学思想方法是数学的精髓。函数与方程的思想方法是高中数学重要思想方法之一,是历年高考重要考察的一个方面,本文想从两方面来阐释函数与方程的思想方法,一方面利用函数的思想来解决一些方程问题,另一方面利用方程的思想来解决函数问题。
  • 浅谈生本理念下的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略。国务院关于《基础教育改革与发展的决定》中明确提出:"鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、共同发展,促进师生教学相长"。郭思乐教授指出:学习小组是生本教学中的重要的一环,没有小组就没有生本。用不用小组,如何看待小组,往往是教者的理念水平是否进入"生本"的一个标志。本次课程改革的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革。其中合作学习就是生本提倡的新的学习方式之一,
  • 新课标下优化课堂教学结构的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 长期以来旧的教学方法是教师讲学生听、注入式,一言堂等弊端,严重影响了学生智力的发展,阻碍了教学质量的提高。因此,优化课堂教学结构势在必行,本文就此谈谈自己的一点肤浅的认识。一、讲解启发型结构大部分概念教学都需要以教师讲解为主,但这决不是满堂灌,注入式的,它的结构层次是:基本练习、
  • 初中增强学校德育实效性浅见 免费阅读 下载全文
  • 学校作为实施素质教育的阵地,必须把德育工作放在各项教育教学工作的首位。素质教育的培养目标是培养”四有”新人。素质教育的核心是创新教育。当前,随着素质教育的逐步推进和社会与经济发展对人才要求的不断提高必须将道德品质、心理素质的教育与学生的实践能力、鉴别能力、选择能力和创新精神的培养结合起来。就在德育于能力培养之中。
  • 试谈情感教学在初中思想品德教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 所谓情感教学法是指教师在教学中通过各种途径创设情感氛围,使学生产生情感共鸣,激发学习兴趣,理解相关原理,培养学生情感和规范学生行为的一种学习方法。重视对学生进行情感教育,是提高思想政治课教学实效的一种有效方法。只有启动学生的情感,才能增强他们内在的动力,并进而运用这种动力,最有效地去开发自身潜能。
  • 浅谈如何增强思品课的实效性 免费阅读 下载全文
  • 小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。新课改强调对学生实行素质教育,培养学生成为全面发展的人才。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,
  • 践行《弟子规》学做有德人——在中小学践行《弟子规》的重要性 免费阅读 下载全文
  • 中华文化源远流长,教育思想博大精深。《说文解字》曰:"教,上所思,下所效也。"林则徐说:"行止不端,读书无益;做事乖张,聪明无益;心高气傲,博学无益。"中国传统文化,德是教育的首要,当今中国特殊的家庭模式不仅造就了孩子任性、懒惰、自私的性格而且严重影响青少年一代良好品格的形成,学校教育的一个重要目标就是教学生学会做人。而童蒙养正是教育的根本点,所谓童蒙养正就是在学校首推《弟子规》,
  • “爱祖国、爱家乡、爱油田”,促进幼儿爱国主义情感发展 免费阅读 下载全文
  • 对幼儿进行爱国启蒙教育,从小培养幼儿热爱祖国,萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。我国是一个历史悠久的文明古国,热爱自己祖国的爱国主义情感在我们国家已经传承数千年,孩子是祖国的希望,要使他们成为21世纪的接班人,除了有渊博的知识、强壮的体魄,更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。我将爱国教育以养成教育为切入口,以渗透教育为主渠道,采取形象、
  • 初中思想品德课环境保护中考备考策略 免费阅读 下载全文
  • 一:上课时认真听讲摘划重点 在政治课上,老师们应要求同学在书上适当地做些笔记。并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点。正是书中的精华,也是中考时答题的关键。随着老师的讲解。这些内容会生动地展现在同学们的面前,
  • 让习作成为学生学习的快乐——小学中低段学生快乐习作的探讨 免费阅读 下载全文
  • 如果你问一个小学生,语文学习中最使他觉得头痛的是什么?相信十有八九会回答:写作!是的,因为他们提起笔来无话可说,无事可写。学生即使有话说了却还是缺乏真情实感。尤其中低段的学生,刚刚从说话、写话过渡到习作,教师操之过急或要求过严,都很容易挫伤孩子们的学习积极性。目前,不管是城市还是农村,
  • 如何培养提高学生的阅读分析能力 免费阅读 下载全文
  • 自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的分析能力。
  • 给议论文写作注入源头活水 免费阅读 下载全文
  • 事实胜于雄辩,优秀的议论文必须有充足的论据来支撑它的观点。这些论据,就是我们通常所说的作文素材。读书,不仅是为积累作文素材,也是为了积累人生智慧。我们知道,新闻具有时效性,经典具有永恒性。中学生读书,就应该读这两类书。对于当下之事,我们不能充耳不闻。古人所谓的"风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心",正道出了读书人的眼界和追求。当今中学生,
  • 探索提高初中生差生写作能力的做法 免费阅读 下载全文
  • 如何提高差生写作能力。是当下我们地区有序推进“活动单导学”模式,大面积提高初中写作教学质量,所面临的一项具有现实意义的重要课题。差生写作能力差的原因要因人而异,不可能“千人一面”,宜“一把钥匙开一把锁”。所以我们在写作教学过程中,对写作差生要“对症下药”。下面浅谈我的几点做法:
  • 探讨初中阅读教学“读后阶段”存在问题及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,阅读教学在初中英语教学占有重要地位,一线教师都非常重视培养学生的阅读能力。但是,从教学结果看,往往不尽如人意。《义务教育英语新课程标准》要求初中生必须要达到以下要求:1.能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义;2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,
  • 浅谈提高阅读教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 曾有幸参加了"全国著名教育专家福建省小学语文新课堂展示暨教学研讨会",会上,我认真聆听了专家的报告,潜心观摩了名师的课堂教学,收获颇多。听名师上课,让我产生一种不可名状的美妙感受,如聆听荡气回肠的名曲,又似品味余香缭绕的香茗。名师的课堂环环相套、丝丝入扣、行云流水、滴水不漏,让人回味无穷、津津乐道。
  • 浅谈怎样在课堂教学中指导、细化写作 免费阅读 下载全文
  • 习作是学习的支点,习作能力也是语文能力的核心。习作一直是语文教学的难点,这是大家公认的。为何会成为难点呢?陈洁老师在《2011中国小学语文特级教师高端论坛》上指出:复杂问题简单化;简单问题复杂化;重说轻写,课型特点不突出;重交流,轻构思。如何解决这些问题,尤其对刚接触写作的学生来说是一剂良药,是否可以将写作与课堂教学有效结合来解决。
  • 品读龚自珍之“不拘一格降人才” 免费阅读 下载全文
  • 龚自珍,清代进步思想家、文学家。他出身封建官僚家庭,但一生屡试不第。38岁才中进士;曾任内阁中书、礼部主事等京官。公元1839年,由于不满朝政,便借故辞官归家,南归讲学。其后两年,客死于江苏丹徒县的云阳书院,时年50岁。龚自珍生活在中国封建社会日趋没落、解体的时代。阶级矛盾和民族矛盾都非常尖锐。他比较清醒的看到当时封建社会存在的严重危机。因此,在他的政论文和部分诗歌中,都表现了对清王朝腐朽统治的不满和批评,对于官僚的庸碌而不思振作的厌恶。他大声疾呼地鼓吹改革,希望振兴国家。以抵抗外国侵略。他那些愤激沉郁、震荡人心的诗文。像黑夜中的隐隐雷声。预示着暴风雨的来临。在学风和文风上有开一代风气之先的功绩.
  • 如何优化语文阅读教学设计 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读是学生获取知识的基本手段和途径。语文阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,加强阅读教学是培养未来人才的需要。教师必须不断探索,实现有效设计,才能实现高效的课堂。那么,如何实现语文阅读教学有效设计?一、语文阅读教学有效设计要简约化、实在化"简约化"就是在语文阅读教学中不能把简单的问题复杂化,实现"五简"。即:教学理念简朴,教学目标简明,
  • 指点江山,激扬文字,我的地盘我作主——谈初中作文评价中学生主体意识和对话意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、初中作文评价现状——想要飞,可是却怎么也飞不高(一)教师:山外青山楼外楼,"愚公移山"几时休1.评价主体单一性。2.评价标准主观性。3.评价过程无序性。魏书生老师曾讲过这样一段话:摆在我们语文老师面前的有两座大山,我们天天像愚公那样挖山不止,天天批改,永远也批改不完,效果也不明显……(二)学生:任尔"指手画脚",
  • 让生活融入作文 让作文再现生活 免费阅读 下载全文
  • 依据新课程标准的要求,中、小学作文教学应重视生活与作文的双向互动关系,让现实生活中的客观事物转化为学生的认识,再由学生的认识、情感、观念转化为文字表现的形式,通过积累与创作的双重转化,让生活融入作文,让作文再现生活。
  • 怎样才能写好作文 免费阅读 下载全文
  • 练武功讲究套路,招式分明才能出神入化;写作文也须讲究套路.循序渐进才能水到渠成。我把自己写作的套路概括为六招。希望起到抛砖引玉的作用。第一招:勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章。
  • 幼儿阅读习惯培养初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读是一种终身教育的好方法。幼儿时期是培养阅读能力的关键期。作为幼儿教育工作者,除了要引导孩子积极探索,通过调动自己的各种感官去看、摸、闻、听、摆弄等来体验而获得感性的知识,还要引得幼儿喜爱看书,培养良好的阅读习惯。因为书籍可以把孩子引入到另一个丰富的世界中去,那里有深深吸引小朋友们的各种知识。那么在实践中我们应该如何创设一个良好的阅读环境呢?如何选择图书?
  • 浅析徐志摩诗歌的艺术特色 免费阅读 下载全文
  • 徐志摩的一生充满着传奇色彩,其诗歌是现代文学史上的一笔重要财富。他在诗艺上多有创新,他一方面有着先天的"性灵",另一方面又敢于打破一种格律并去寻找另一种束缚,他让我们在他营造的诗境中久久徘徊。他的诗歌是智慧的结晶、美的结晶、爱的结晶,它诠释了诗人高尚的灵魂,体现了诗人对美的追求,对爱情的视死如归。他的一生及其作品就好似一幅价值连城的古代残画,因其缺憾而更显神秘,因存在而更有价值,也因争议而更显魅力。
  • 魂牵梦萦“家” 忧思难忘“国” 免费阅读 下载全文
  • 关于朱自清先生《荷塘月色》开篇提及的"这几天心里颇不宁静"的原因,历来说法不一。有的认为"当年(1927年)中国时局动荡,黑暗笼罩着中国","心里有除不去的阴影",幻想超脱:"当时白色恐怖的严酷现实"而不得超脱;有的认为"在这愤满和纷乱的心绪中,他思考、探索中国的前途,却苦苦找不到答案";有的认为"关心国事,忧国忧民"。
  • 浅谈小学语文教学中的阅读训练 免费阅读 下载全文
  • 在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,
  • 充分利用阅读,全面提高语文素养 免费阅读 下载全文
  • 纵观古今中外诗人、学者,谁不是博览群书,通晓天文、地理,熟知先秦诸子散文、建安风骨、汉赋、诗词呢?俗话说得好“冰冻三尺非一日之寒”,较高的语文素养功在于阅读。听一位很有经验的老师说过这样一句话:“提高语文成绩不在课堂上,而是课外,那就是阅读”;古人也倡导“行万里路。读万卷书”。只有那样才会达到习作练笔时洋洋洒洒、一气呵成、笔下生花的效果。
  • 读你千遍也不厌倦——对《项链》的重新解读 免费阅读 下载全文
  • 对《项链》的主题历来有不同的认识,本文从现代的角度,对文本作了重新解读,探讨玛蒂尔德丢失项链前后心理的巨大变化,感悟玛蒂尔德身上所蕴含的美学价值:做人要有尊严、勇敢、诚实、守信,经历挫折与磨难方显爱情的纯洁与伟大。
  • 创新教学形式,提高学生写作能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标,要求教师的课堂教学行为要突破传统教学的瓶颈,把握每一个细节,适时诱导,激发学生主动探究的兴趣,从而有效地培养他们的创新能力。在多年的语言教学实践中,我从细节着眼,及时把握教学诸环节中潜在的创新写作因子,鼓励学生大胆创新,取得了良好的效果。总括起来大致有几种做法:
  • 农村初中作文学困生现状调查及能力发展策略探究 免费阅读 下载全文
  • 基于农村初中学生学习的兴趣、习惯和作文的知识、方法等方面,开展作文学困生现状的系列调查,制订了较科学的问卷调查表,分析归纳出作文学困生的问题症结,有针对性地提出了学困生作文能力发展的策略。
  • “以小见大”易成文 免费阅读 下载全文
  • 有很多学生,由于以前不重视作文,或者基础较差,虽然到了九年级。但写起一篇文章来却磨磨蹭蹭,很难构思,难以下笔。如何让这些学生易于下笔,写出一篇质量较好的文章呢?其实选择一种恰当的写作手法很关键。作文的写作手法有很多。常见的有借景抒情、托物言志、象征、欲扬先抑、以小见大等.但具体选择哪种方法还要看这种方法本身运用的难度,以及学生本身的实际水平。而以小见大这种方法对很多学生都非常适宜。
  • 作文教学谈 免费阅读 下载全文
  • 作文在语文教学中非常重要,它是学生综合能力的反映,是学生认识水平及语言,文字表达能力的体现,它需要调动语文学科的各种知识,提高作文水平是语文教师进行作文教学努力方向。作文课要上得不拘一格、切实做到让学生尽情尽意,才能使学生对上作文课感兴趣,进而提高学生写作能力。一、激发学生兴趣培养学生良好的作文兴趣是写好作文的前提,
  • 小学作文指导例谈 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育、切实减轻学生负担的新形势下,传统的"填鸭式"教学,必然有背于第三次全教会所提出的将培养创新精神和实践能力作为素质教育重点的要求。尤其是作文课,若采取"填鸭式"的"满堂灌",则教师"累",学生更"累";教师讲得满头大汗、头头是道,学生却不知其所以然,
  • 浅谈在作文教学中如何引导学生发现美 免费阅读 下载全文
  • 语文教师作为作文教学的组织者,应该注重提高学生发现美的能力,让学生的眼睛"美"起来。注意培养学生敏锐的感受力,充分调动其审美主动性;注意培养学生的文化素养,以帮助学生发现美;注意引导学生多角度、多层次地观察,以帮助学生发现美;注意在作文教学中创设情境,以帮助学生发现更多的美。
  • 中学语文阅读方法创新初探 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生认为,语文课的任务就是帮助学生养成使用语文的良好习惯。因为语文是工具,是人生日用不可缺少的工县.语文课和语文老师要做的事情,就是指导和培养学生学会使用这个工具.众所周知,阅读教学在中学语文教学体系中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费的精力最大,而且其效果如何将直接关系到整个中学语文教学的质量。衡量阅读教学质量的一个重要标尺就是学生的阅读能力,
  • 加强经典诗文诵读培养中职生作文素养 免费阅读 下载全文
  • 每次讲完一个单元,告诉学生,这节课是作文课,下面就惊呼声抱怨声一片。中职学生普遍存在着作文无话可说、不喜写作、应付作文、作文语言寡淡缺乏文采等现象。有没有办法能够解决这个问题呢?笔者认为,经典诗文具有无穷的艺术魅力,从诗文中汲取营养,培养学生的语文素养,
  • 快乐阅读:以文化人滋育心灵 免费阅读 下载全文
  • 朱永新的新教育核心理念认为:师生要与人类崇高精神对话。一个人的精神发育史就是阅读史。阅读,是读者与文本对话的过程。义务教育新课程标准指出,教师要培养学生具有独立阅读的能力,充分情感体验,形成良好语感;培养学生喜欢阅读,个性阅读,感受阅读的乐趣。为了落实这一目标,我努力构建“开放而有活力”的语文课程。
  • 如何加强对幼儿阅读兴趣的分析 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一个人力求接触以及认识某种事物的关键意识倾向,是人获得知识技能的前提和基础。当幼儿对阅读产生兴趣时,才会集中注意力,积极思维,理解文字的意义,充分调动自己的感知力。幼儿园阶段是幼儿口语发展的关键期,我园多年来以"培养幼儿阅读兴趣,让阅读成为一种习惯"为主导,开展了一系列活动。我结合工作实践来谈谈培养幼儿阅读兴趣的一些具体做法。
  • 在英语教学中如何更好的进行导入 免费阅读 下载全文
  • 前几日,在教研组会议上,几个年轻老师说,现在的课可是越来越难上了,真不知道怎么开头,也就是导入,我们在一起做了一些讨论和交流,我也说了一些自己常用的一些自己认为是很有成效的方法,现在说出来,与大家一起共享。人们常说,良好的开端是成功的一半。导入时课堂教学中最基本的也是非常重要的一大环节。如果一堂课导入的好,就能牢牢的吸引学生的注意力,使其产生良好的学习动机,
  • 活用教材,提高中职学生英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 英语写作能力的培养是《中职英语教学大纲》的重要组成部分,是学生学习过程中感觉恐惧的一部分内容。本文介绍了如何立足于教材,训练和提高学生英语书面表达能力的几种方法。
  • 快乐学英语 免费阅读 下载全文
  • 英语教育就是把"快乐学英语"的理念融入英语教学中,营造氛围和意境,能够激发学生饱满的学习情绪,促进他们旺盛的精力,积极的态度,主动在快乐的课堂活动中自主学习,享受英语学习所带来的每一份快乐。作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。
  • 高中英语试卷讲评技巧与策略初探 免费阅读 下载全文
  • 英语试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型。如何使讲评课效率最大化成了我们迫切需要解决的问题。笔者以为,试卷讲评课一定要从学生的认知规律与心理规律出发进行精心设计,唯有如此方可提高整体教学效果。
  • 提高初中英语教学有效性探索 免费阅读 下载全文
  • 新课改提倡英语教学要注重有效性。要让学生获得有利于发展的知识技能,从而影响今后发展的学习方法和价值观念.根据学生年龄特点激发兴趣,指导学法,转变教师角色,创新教学模式,并把英语课堂向课外延伸,提高学生学习的主动性,从而提高学生对英语的学习效率,实现对英语教学的有效性。
  • 谈谈如何组织中学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革对中学英语教学提出了更高的要求。本文从适应新课程改革的角度,从积极转换师生角色、激发学生自主学习、活跃课堂教学氛围、培养学生英语学习的综合能力四个方面探讨了中学英语教学的课堂组织。
  • 立足学生实际,提高英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本学期笔者被安排担任七年级两个班的英语教学工作。拿到新鲜出炉的《英语(七年级上册)》的教材,笔者感到既熟悉又新鲜。如何有效地进行这本新教材的教学,笔者对即将到来的挑战充满了期待。新学期开学至今已快两个月。笔者怀着小心翼翼的心情进行着《英语(七年级上册)》每一单元的教学工作。在进行每个单元教学之前,笔者都会通读该单元各部分内容,
  • 关于小学英语课堂情景下互动教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 一、对"互动教学"的理性思考1.什么是"互动教学"?互动教学就是把教学活动看作是师生之间的一种自然、和谐的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态的教与学统一的活动过程。2."互动教学"的功能(1)促进师生、生生关系。(2)"优化"教学过程。(3)提高教学效率。3."互动教学"的要点(1)创设真实语境,贴近学生生活。
  • 浅析初中英语听力教学策略 免费阅读 下载全文
  • 根据现行《全日制义务教育英语课程标准》要求,九年义务教育初中毕业生的英语听力水平要达到课标的五级标准,即能根据语调和重音理解说话者的意图,听懂相关熟悉的话题,借助语境理解大意,听懂接近正常语速的故事和短文,并能记录简单信息。而现在的初中升学英语考试试题就有对英语听力的测试,其分值占总分的五分之一。
  • 让学生学会合作,让英语课堂流光溢彩 免费阅读 下载全文
  • 小班化教学是以班级为单位,以小组内学生活动为主体而进行的一种教学活动,由教师分配学习任务和控制教学进程,以小组团体成绩作为评价标准的一种合作学习方式。英语教学中小班化小组合作学习是通过学生之间的自主学习、互助活动,从而促进学生主动地发展,提高整体学英语的兴趣。小班化分组合作学习因学生之间用英语交流的频率增高,能更快、更好的提高学生学英语的能力。
  • 小学英语教学中学生情感态度的培养和发展 免费阅读 下载全文
  • 新课标下的英语课堂教学的总体目标是激发和培养学生的综合语言运用能力。而小学英语的课堂教学的目标是通过学习,逐步形成学生对英语这一学科产生好奇心,对学习持有兴趣和爱好,树立学好英语的自信心,激发和培养学生学习英语的兴趣,逐步培养学生开展自主学习的能力和与人合作学习的精神,帮助学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能,基本会用简单的单词和句型进行语言交流,为今后系统的学习英语打好基础。
  • 农村初中英语词汇教学策略浅析——如何消灭英语教学中单词这只拦路虎 免费阅读 下载全文
  • 对于大多数农村的初中生来说,英语学习就是一场噩梦。超过六成的初中学生谈"英"色变,这也让广大的农村英语教师颇为无奈,大家都感叹,现在的英语啊,真难教。三年下来,"我是汤姆。"这句话都不会说,硬是给你说成"I’m is a Tom。"并且是多年来的共性,你说奇怪不?
  • 加强英语情感教育,提高英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对客观事物的态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系。对于学生的学习,尤其是英语学习具有极为重要的意义,因为情感是学生智力及非智力发展的原动力。
  • 试论汉语对初级阶段英语教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 学习外语一般是在本民族语言掌握到一定程度之后才起步的,这就不可避免地要受到本民族语言知识技能的影响。由于诸多因素制约,我国广大农村包括我们所处的地区学校,至今依然是进入初中才正式开始英语教学。毋庸置疑,利用汉语不失为英语教学及检查的一种手段。但是步入少年期的初中生已经形成了言语学习定势,这种心理倾向性有时有助于学习英语,有时则会妨碍英语学习。
  • 如何提高英语教学中的课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 如今。初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的。而在升学率的重压下。为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍。作为一名英语教师,我们不得不思考:(1)该如何激发学生学习英语的兴趣?(2)该如何带领学生走上一条轻松学英语的道路?我认为关键在于:如何提高英语教学中的课堂效率?让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科。却收效甚微。
  • 新课改下高中英语阅读教学中对学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、引言创新性思维即我们通常所说的发散性思维,是多种思维综合的表现,这种思维方式,遇到问题时,能从不同的角度和层次去思考,去寻找答案,它不受现有知识和传统思维的制约,思维路线是开放的发散的。它解决问题的方法不是单一的,而是在多种方案、多种途径中去探索,去选择。在高中的英语阅读教学中,教师应以课本为依据,
  • 如何在英语教学中有效运用信息反馈 免费阅读 下载全文
  • 新课标的实施对我们的教师提出了新的要求,教师除了科学、完整、有序地传授给学生知识外,能否准确、全面及时地获取、掌握好来自学生的信息反馈并采取积极有效的措施以达到良好的教学目的,是初中英语教学成败的关键。在整个英语教学过程中,我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息,提高教学效率,优化课堂教学。教师如果只顾单方面地说教,而忽视学生的信息反馈,
  • 小学英语“课程标准”培训体会 免费阅读 下载全文
  • 我很荣幸能够参加这次的2011年版小学英语"课程标准"培训,每一讲解都让我受益匪浅。自从小学开设英语以来,我伴随小学英语一路走来,亲眼见证了英语教材的变革。伴随着标准的完善化,教材经过四次的改革,我觉得有必要谈谈新旧两版《英语课程标准》的区别:十年前的《英语课程标准》对小学英语教学的指导性不够突出,
  • 刍议新课标下英语语言教学魅力 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们用以交流思想和感情的交际工具。新课标要求教师在英语语篇教学的过程中,强调英语语言的运用,因此我们说语言教学应用在整个教学过程中起着重要的作用。另一方面,教师在涉及到语法,词汇,词的教学过程中时,千万不能孤立单纯地教。我们更应在新课标的要求下,而且必须考虑到英语单词和词组是在怎样的语言情景下使用的,与上文有怎样的密切联系。
  • 浅谈英语学法指导 免费阅读 下载全文
  • 英语教学往往存在教师花费了大量精力,却收益甚微的普遍现象,这种现象在农村教学更为显著。这时教师常常会抱怨学生脑子笨、态度差,“朽木不可雕也”。有的学生学习虽然很努力,但成绩老是上不去,究其原因,学不得法才是症结所在。有些教师在教学中只注重知识的传授而忽略对学生学法的指导和学习能力的培养,是导致教学失败的原因之一。
  • 让文化背景教育融入初中英语教学中 免费阅读 下载全文
  • 在以往的初中外语教学中,往往把主要精力集中在语言知识的传授上,而忽视了文化背景知识对语言的重要作用,培养出来的大部分学生尽管掌握的词汇量很大,语法知识也很好,但却缺乏在不同的场合恰当地使用语言的能力,有时运用母语的交际习惯来套用外语以至闹出笑话。在同一文化同一语言中,一个词或一个话语有其特定的含义,
  • 谈如何在中学英语教学中进行审美教育 免费阅读 下载全文
  • 审美教育对于高中英语教学而言,有利于发展学生感悟美,鉴赏美、创造美的能力,培养学生的高尚情操和文明素养。本文利用英语学科特点,挖掘美育因素及在英语教学形式、写作等方面,初步探讨了在英语教学中如何渗透审美教育。
  • 对初中英语口语教学有效途径的探究 免费阅读 下载全文
  • 本文针对目前初中英语口语教学和学生实际状况,探讨了初中英语口语教学思路,即通过强化语音教学,创设情景,优化课堂活动,适时纠错,提高学生的口语能力。
  • 浅析初中英语教学中任务型教学法的应用 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学过程中,任务型教学法具有重要的作用,它能够使得学生学习兴趣得到提高,同时培养学生学习的技巧和方法,使其更好的应用到学习过程中去。任务型教学的设计宗旨是为课堂教学服务,体现了"以学生为主体、以任务为中心和以活动为方式"的思想。
  • 中学英语情感教学的原则及策略 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,夸大了认知的单一作用,从本质上否定了学习者心理发展的整体性。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,
  • 浅谈在初中英语教学过程中如何有效实现小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 建立有效的英语小组合作学习十分有必要,小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,求得知识提高技能,学生通过竞争与合作学习能及时体验到成功的快乐和集体荣誉感,改变学生价值观、态度、能力和认识世界方法的社会化,有利于人格和心理的健康成长,有利于提高学生学习的效率,提高英语教学的质量。
  • 小学英语课堂气氛之浅析 免费阅读 下载全文
  • 课堂氛围,是师生在课堂教学过程中,通过感情的相互作用构成的心理环境的综合反映,它直接影响着师生的教学行为,教学质量以及学生的个性发展。《新课程英语标准》中指出:保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,
  • 浅谈小学生英语学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
  • 合作学习在初中英语口语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着经济全球化与信息化进程的不断深入,英语已经成为人类生活各个领域中重要的信息载体与使用最为广泛的语言。加强初中英语教学,提高初中生英语口语水平,已经成为提高初中生自身竞争力的基本要素之一。随着新课改的逐渐深入,我国初中英语教学已经进行了较大的改革,
  • 高效利用英语早读,激发学生读书热情 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在早晨这个一天中精力最旺盛的时间段去记单词÷背课文、巩固语法训练。是提高教学质量的客观需要,能在短时间内取得事半功倍的效果。早读是一天学习的开始,是英语课堂的延伸,是英语教学过程中不可忽视的重要环节。如何提高早读的含金量?这是每一个英语老师值得去探索,去实验的一门艺术。
  • 新时期多媒体辅助教学在高中英语课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着当今世界信息技术的高速发展,多媒体逐渐成为一种崭新的教学方式和手段,在高中英语教学中发挥着巨大的作用。本文重点分析现阶段高中英语传统教学的现状,探讨高中英语教学使用多媒体教学的独特优势,并对新时期如何更好地使用多媒体辅助高中英语教学提出相应的对策和建议。
  • 识字教学,提升学生语文素养的沃土——《棉花姑娘》识字教学评析 免费阅读 下载全文
  • "人生识字聪明始",识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的生字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,教给识字的方法,
  • 多媒体教学在幼儿园语言教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 现代社会是信息化社会,社会的一切发展都瞬息万变。为了更好的,更有效的将信息传递,更进一步的让现在的幼儿适应现在社会的需求,成为现在社会的主人,我们幼儿园教师在幼儿语言发展的一个黄金时期,应该怎么做呢?而语言作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,语言交流是幼儿获得信息的重要途径。传统语言教育中通过几幅图片、几张画的教育方式进行,
  • 浅谈如何构建高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的"主体"作用,是教学成功的关键。因为"教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程"(钱梦龙语)。因此,应该让学生在教学过程中成为主动参与者,而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用各教学方法,
  • 关于初中生物实验教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 一、端正教学态度,提高实验认识 生物是一门实践性很强的学科,实验在教学中有着重要的地位。各学校应根据实验条件,尽可能的开足、开好实验课。要在实验中培养学生的独立能力,既培养了兴趣,又掌握了知识。比如,在实验课上可组织学生观察动植物、制作装片,还可以指导学生学做发豆芽、制作植物标本;请学生组织评比自己的成果等。而在现行的教育管理体制下,
  • 不让“减负增效”成“浮云”——浅谈当前小学数学作业布置存在的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的深入实施。大多数教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业。利用数学作业来发展学生却关注的并不多。
  • 数学作业布置有效性的策略——浅谈如何把学生从作业中解脱出来 免费阅读 下载全文
  • 减负增效历来是学校教学工作的重点,为此,有些学校采取了一系列措施:严格执行相关规定;严格控制学生用书,不增订和购置课外辅导书;严格控制考试测验次数;切实加强课堂教学管理,提高课堂教学有效性;利用学校网站,建立家校联系平台,作业布置网络化、透明化,接受社会、家长的共同监督等。
  • 新课程标准下高中数学概念的教学探究 免费阅读 下载全文
  • "如果先不教明概念,便是教得不好的"[1]夸美纽斯的这句话说明了概念教学的重要性.数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质特征属性的思维方式,其本身具有严密性、抽象性、科学性和明确规定性。数学教学的本质是思维展示和发展的过程,在这个过程中,数学概念教学是一个重要环节,也是学生数学思维能力产生和发展的初始阶段。抓好这个环节可以培养学生良好的数学思维能力,进而在整个数学学习过程中达到事半功倍的效果。
  • 谈多媒体在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教学中,教师、学生和教材是课堂教学的基本要素,随着时代的发展,以计算机多媒体和互联网为基础的现代信息技术日趋成熟,逐步进入课堂教学,丰富了教学手段,提高了课堂教学效果。因此,在数学教学中合理运用信息技术,整合信息技术与数学课堂教学,能激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性和创造性,大大提高了教师的教学效率和教学质量,教师必须要熟练掌握运用,提高课堂教学效果。
  • 静电场中高斯定理的教学探究 免费阅读 下载全文
  • 正确理解和掌握好静电场中的高斯定理是电磁学部分学习的关键;高斯定理中的场强是空间所有电荷在闭合曲面上任一点所激发的总场强,E=E内+E外;Σqi是指闭合曲面内电荷的代数和。当电荷分布具有某些对称性时(球对称性、轴对称性、面对称性),可以简便地应用高斯定理求电场分布。
  • 数学教学中应重视课堂作业练习 免费阅读 下载全文
  • 数学教学过程中应重视课堂作业练习,它是教师提高课堂教学效率,大面积提高教学质量与减轻学生过重负担,促进学生个性发展和身心健康的重要手段;它是使学生深入理解知识、牢固掌握知识、运用课堂所学新的知识解决实际问题的一种方法、掌握技能、技巧的一条途径;同时也是教师对培养学生独立思考、独立工作能力的一种常规训练。
  • 数学教学中学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,师生具有互为主客体的双重性,学生既是被教师认识和实践的客体,更重要的是学习的主体,教师、教材、一切教学手段,都应为学生的"学"服务。学生应积极参与到教学活动中去,传统教学只注重知识继承,不重视开辟新的知识领域,形成了"封闭"型的教学模式,培养的是"储存"型人才。
  • 新型功率放大器温度补偿电路的探究 免费阅读 下载全文
  • LDMOS管是一种改进型N沟道MOSFET。在目前的通信行业中,是主流的大功率管产品。LDMOS管结温对功率放大器的IM3、AM-AM及PM特性影响比较明显。功放管在工作过程中,由于热载流子注入会随温度变化,静态工作电流随温度会有轻微变化。如果能在其工作过程中保持其静态电流的恒定,可有效地减弱结温变化引起的功放管性能的恶化。本篇文章介绍了一种新型的温度补偿电路,并用multisim有效的仿真实现电路,验证了其可行性。
  • 点燃激情 放飞梦想——《对数函数及其性质》教学实录及评价反思 免费阅读 下载全文
  • 教材分析: 《对数函数及其性质》是人教版必修(一)第二章基本初等函数(1)2.2.2对数函数及其性质(第一课时)。函数是高中数学的主体内容——变量数学的主要研究对象之一,是中学数学的重点知识。研究函数的一般理论和方法。用函数的思想解决实际问题,是函数教学的主要目标。对数函数是继指数函数之后的又一个重要函数。无论从知识或思想方法的角度对数函数与指数函数都有许多类似之处。与指数函数相比。
  • 谈主题活动中的课程设计 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着课程改革的不断深入,幼儿整体性的发展也要与时俱进,"整合课程"是一种灵活的新课程形式,它不只是教材的单因素整合,而是教师、幼儿、教材、环境的整合,是一种动态的、生长性的"生态系统",实施整合课程,关键在于教师对整合课程的认识,直接影响着整合课程的实施,
  • 化学教学中的情感态度与价值观 免费阅读 下载全文
  • 学生进入九年级接触到化学知识,一开始见到各种化学仪器,感到新鲜,学习化学的劲头十足,但时间一长部分学生就不怎么重视了。究其原因,是由于学习化学的目的性不明确。当考得高分受表扬时就趾高气扬,当成绩差受到批评时就垂头丧气。这种不稳定的情感态度怎么能学好化学呢?我们教学的目的是让学生拥有旺盛的求知欲和乐观吃苦耐劳的态度主动钻研和探究。
  • 小学数学有效学习材料的开发 免费阅读 下载全文
  • 在社会发展变化日新月异的今天,社会对人才的需求正从量向质转变,是每个社会人所面临的竞争的核心。《数学课程标准》提出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的应用技能。因此,"高效"正强烈并紧迫地影响我们的数学教学,进而影响并要求我们教师关注提高数学课堂的效率,使学生能在较短时间内获得更多的知识,发展更多的能力,开发更多的潜力,
  • 多媒体——让高中地理课活起来 免费阅读 下载全文
  • 伴随着我国新课程改革的推进。为了提高高中地理课的教学质量,让高中地理课活起来,多种多样的教学手段被运用到教学中来,多媒体也因其高科技的技术优势逐渐走进了高中地理课堂。多媒体在高中地理教学中的运用,大大激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率,给课堂教学注人了新鲜的活力。
  • 灵活使用教材 构建高效课堂——浅谈《新标准英语》教材的创新使用 免费阅读 下载全文
  • 如何激发小学生学习英语的兴趣是小学英语教学的关键。由于小学生年龄小,感觉的情绪性和无意识性明显,他们对自己感兴趣的东西记得很牢,反之,则很容易忘记。他们保持注意力的持续时间短,好动、好奇,常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣,针对这些特点,在小学英语教学过程中,教师有必要从儿童的特点出发,创新使用教材,
  • 浅谈新课程下的初中语文情感教学 免费阅读 下载全文
  • 新的课程改革使课程结构、学习目标、教学方法、教学理念等诸多方面发生了重大变革,尤其值得注意的是,不管什么样的课程设计中,始终注重培养学生的人格和良好的个性品质,而在这些要求中情感教育则是一个主要的目标。语文学科应是语言工具训练和人文教育的结合。而无论从工具性还是从人文性角度考虑,
  • 对数学课堂上有效提问的思考 免费阅读 下载全文
  • 对现今高中数学课堂上常见的变"满堂灌"为"满堂问",重形式轻效率不顾学生的教学行为进行剖析,并积极探究数学课堂上的有效提问及师生互动的方式和方法。
  • 语文综合实践活动课该怎么教 免费阅读 下载全文
  • 新的语文课程标准强调语文教学的实践性、社会性,力图改变多年形成的以课堂为中心、以教材为中心、以教师为中心,脱离社会、脱离现实、脱离生活的封闭教学模式,把"语文实践活动"与"课文"并列为"教学内容"的一部分,将二者摆在同等重要的位置,视为不可切割的两大块。因此,在贯彻、执行新课标的过程中我们必须抛开那些陈旧观念的禁锢,
  • 打造高效课堂,提升科学课素养 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的要求下。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。以有效的课前准备保障高效的课堂;优化师生关系,营造和谐学习氛围;辨证认识”教教材”与”用教材教”;优化教学反思。改进提升教学水平。
  • 浅谈数学课堂中的有效引导 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,让学生感受数学的魅力,体会逻辑的乐趣,让学生带着快乐学习数学,这是作为一名小学数学教师的追求。苏霍姆林斯基说过:要用一生来准备一节课。我在准备一堂课时,喜欢将教学内容由浅入深的呈现,注重用富有逻辑性的语言引导学生将每个知识环节串联在一起。
  • 谈语文教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实。在语文学习中,我紧紧围绕"注重基础,培养习惯,逐步提高"去做。下面就简单介绍我在语文教学中的几点做法。
  • 上好小学数学课的关键 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,
  • 小学数学教学应充满生活情趣 免费阅读 下载全文
  • 数学即生活。只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学。从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
  • 多媒体技术在中学物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代社会科学技术的发展和进步,多媒体在科学教学中越来越受到重视,掀起了课堂教学的新一轮改革,特别是新教材的使用,多媒体已成为当今学校教学领域的热点,通过近几年的教学实践,我认为较好的教学方法与多媒体恰当配合,可以创设教学情景,激发学生学习的兴趣,培育学生综合能力,提高课堂教学质量。下面就我在物理课堂教学中,
  • 浅谈高效课堂下如何运用自主学习和合作学习 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》明确指出:"引导学生调整学习方式,提高他们的自主学习和合作学习的能力,使他们具有终身学习的能力。""自主、探究性的合作学习"是根据对时代和素质教育的要求,针对课堂教学中相当程度存在的"以课堂为中心、以教师为中心、以课本为中心"的状况提出来的,目的是改变目前教育中单一、被动的学习方式,向多样化、探索性的学习方式转变,让学生成为学习的主人,发展学生的主体意识、
  • 背越式跳高两部教学法的初步尝试 免费阅读 下载全文
  • 背越式跳高目前已成为一种普遍采用的重要的较其他姿势优越的跳高方法,是中学体育教学大纲中的内容,是体育教学中值得重视的内容。我在学生中进行了背越式跳高教学的实验,试图摸索出一套行之有效的教学方法,目的是使初学者建立背越式跳高技术动作的正确表象和概念,使学生在重复练习动作的过程中逐步掌握动作的主要环节。
  • 在数学课堂中发展学生个性 免费阅读 下载全文
  • 课堂数学改革,首先是要更新教育观念,树立起以学习者为中心,以学生的发展为主线的教育观,才能为课堂教学注入生机和活力。个性,从教育角度讲是指个体在一定的生理素质上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展起来的,表现在社会实践中所持的态度和行为的综合特征。从这个意义上讲,个性是在社会实践中逐渐形成的。因此,如何在教学活动中培养和发展学生良好个性,
  • 谈新课改形势下初中文言文教学中的读背教学 免费阅读 下载全文
  • 朗读和背诵在初中文言文教学中有着特殊的地位。在新课程改革教学实践过程中,加强读背教学已经成为摆在每个语文教师面前的一个重要课题。
  • 提高语文教学的支点是读书 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是干什么的?语文教学的根本目标是什么?从课标中找到答案,就是要"使学生获得基本的语文素养"。实践获得"语文素养"的支点是什么呢?就是"读书"!其道理很简单,正如小语专家们常说的:"一个语文素养高的人,必定是爱读书、会读书、读过一定数量的书,并且从书中获益良多的人。反过来说,一个不爱读书、不会读书、没读过几本书的人,
  • 《花的勇气》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 学习目标1.整体把握文意,能联系上下文理解"改天换地、明亮夺目、神气十足、傲然挺立、拔地而起"等词语理解课文内容。2.能通顺、流利、有感情地朗读描写花的句子,并能紧扣这些关键句子感受作者所表达的见闻与感受。3.积累写花的语句,引导学生学会用心去观察身边的事物。
  • 语文练习课:别样的课堂,一样的精彩 免费阅读 下载全文
  • 当今的语文课堂教学精彩纷呈,尤其是阅读教学,可"语文练习课"似乎成了教学的死角。众所皆知,练习是进一步深入理解知识、促进学生深层次发展的有效途径。它对优化课堂结构、提高课堂效率、减负增效起着重要作用。可是,有的教师在课堂练习的设计上只讲数量不求质量,
  • 《循环语句》(第一课时)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.知识与技能:(1)理解、掌握循环语句;(2)能运用循环语句表达解决具体问题的过程;(3)培养学生逻辑思维能力与表达能力,进一步体会算法思想。2.过程与方法:(1)通过师生的共同讨论,使学生对循环语句的两种形式有了感性认识;(2)让学生归纳、整理、
  • 怎样做好数学分层教学 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应该充分发挥学生学习的主动性,启动学生以自己的思维器官去学习数学、探究数学,让每个学生从数学教学中获得教益,掌握一定的数学知识和技能。为了追求数学教益的最优化,培养学生的成就动机,使全体学生都有不同程度的发展,我在课堂内外六个方面全方位地实施分层教学,确保全体学生的基本水平,正视每个学生的原有水平,提高共同水平,发展不同水平。
  • 浅谈农村中学历史教学所面临的困惑 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国教育改革的不断深入,农村教育事业在一定程度上也得到了前所未有的发展。同时农村中学历史教学也出现了相应的困惑。一、学生家长对农村历史教学的认识不够随着我国经济的不断发展,缩小收入差距政策的推行,低廉劳动力收入的提高和大学生就业难等问题。以上这些方面的因素对学校的教育氛围也产生了很大的负面影响。由于经济发展的程度和收入的高低都和中小学历史学科没有什么直接的联系,
  • 浅谈信息技术教学中的差异性 免费阅读 下载全文
  • 差异性教学原则——素质教育承认学生个性差异和个性品质差异,尊重差异,并把此作为实施教学的依据。差异性教学原则,要求我们面向全体学生,实行因材施教。自主、合作、探究学习方式能使低层次学生有反馈机会,有补偿的余地。使高层次学生有独立思考、发散思维的空间。一个班级中的学生,在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同,表现在学习需求和能力发展上也不尽一致。
  • “双座法”——一个成功的英语教学案例 免费阅读 下载全文
  • 2012年我在云南省一所中学讲了一节公开课,来自全省1000多名老师听了我的课,老师们听了这一课后收获很多,受益非浅,对评课有一种新的认识:二次高潮,三次笑声(鼓掌)是一堂好课的标准。新课标"教得轻松,学得愉快、考得满意"是新课程改革的最高境界。现我把这一个成功的教学案例奉献给同行们,双座法(DoubleMethod)是指连坐法和联座法。连坐法是过硬的方法,属于"硬件",而"联座法"是以人为本,
  • 多方位发散思维产生的多种解法 免费阅读 下载全文
  • 从近几年的高考试题来看,求数列的通项公式是重点考查知识之一。注重考查等价转化,对于给定递推数列模型,如何用常见的方法求通项,或是如何通过转化构造出等差、等比数列来解决是一个难点,因此我们在解题时要准确把握题目特征,灵活运用所学知识寻找好的方法。
  • 谈谈“哼鸣”在发声训练教学过程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 作为一名音乐教育工作者,在多年的声乐教学的实践中,或多或少的得到一些教学的经验和体会。尽管获取这些经验和体会的角度和方式有所不同,但应该认为在不同程度上在教学中有其积极的意义。众所周知,在歌唱发声训练中的技巧类别是多样化的,也是很抽象的,从歌唱的姿势、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、
  • 掌握信息技术 服务课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育在学校教育中的深入展开,信息技术课程早已步入课堂,这是提高学生信息素养的最有效的途径,信息素质在人的素质结构中是一个新成员。作为农村基础教育的一线教师,熟练掌握信息技术,就能有效地为课堂教学服务。我们知道,传统教学注重的是书本知识的传授,
  • 浅议多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • “情境”是教学中教师根据教学的内容和教学的对象共同创设的一种能激起学生学习热情的学习场景和氛围。以往语文课上常见的教学方法是通过讲解、提问、阅读等手段来进行,因此课堂气氛不够活跃,学生的学习兴趣容易受到影响。所以如何运用多媒体来创设情景,进行愉快教学,使学生由”苦学”变为”乐学”、”善学”就显得极为重要。
  • 小学数学情境创设六法 免费阅读 下载全文
  • 数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展潜力的重要途径,是小学素质教育的重要组成部分,是小学数学教学活动的重要策略。良好的教学情境可以使教学内容触及学生的情绪和意志,让学生"触境生情"、"身临其境",自然而然融入到课堂学习中,激活思维,提高学习效率。那么,在数学教学中,如何创设有质量的数学情境?下面,谈一谈我的做法和体会。
  • 在语文教学中巧用“悬念” 免费阅读 下载全文
  • "要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。"在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,
  • 自主探索,实现再创造——《组合图形面积的计算》的课堂教学反思 免费阅读 下载全文
  • 波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。"我认为这里所说的"发现",其实就是儿童在自主探索过程中根据自己的思维方式和体验而对数学知识进行再创造。
  • 三角形四心的向量形式 免费阅读 下载全文
  • 近几年全国各地高考试卷中,都有不少题与三角形的"四心"有关,学生在解决这些问题时错误率较高,甚至是无从下手。笔者搜集了部分资料,结合本人积累的教学经验,利用向量的相关知识对有关三角形的"四心"的相关知识进行总结,重点体现出它们之间的结合,疏漏不当之处,恳请读者批评指正。
  • 谈化学课堂的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育的今天。在新课标教学中,要贯彻“以学生发展为本。促进学生学习方式的改变,关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性。变‘要我学’为‘我要学’。”的基本教育思想,也即“一切为了学生;高度重视学生;全面依靠学生。”生本教学理念,教师必须转变教学观念。讨论有效教学的理念,掌握有效教学的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要了。
  • 浅谈数学课堂教学中的小学生个性化学习 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以创新和实践为核心,促进学生个性化全面发展的教育。当前,素质教育的进展和成效同新世纪经济社会发展的要求相比却存在着明显的差距。纵观目前教育现状,学生的个性发展尚未受到足够的关注,许多形式主义倾向依然存在,忽视学生个体间的差异,学生的学习已渐渐失去了个性,这在某种程度上限制了个性发展和创新潜能的开发。
  • 如何提高语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、内容要讲到点子上语文教学要主次分明,详略得当,不可平均用力,或按照"作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点"这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学,这样就难以培养能力,发展智力,教学效率必然低下。
  • 《明末清初的思想活跃局面》的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【课题】明末清初的思想活跃局面【课标要求】列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展情况。【教学目标】(1)知识与能力:通过学习,掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想。结合当时时代特征,把握明清时期儒学思想的发展脉络。
  • 巧用空间向量解决立体几何问题 免费阅读 下载全文
  • 立体几何是每个省市在高考中的必考题之一,但是,学生在面对这个题目时,很多人都选择了放弃,究其原因,多数学生在面对立体图形时无法在空间中对它准确定位,看不出点、线、面之间的具体关系,更不用说准确的找出线线角,线面角,面面角等,如何解决这个问题?能不能把几何问题代数化?答案是肯定的,可以。
  • 浅谈小学语文教学中的创新 免费阅读 下载全文
  • 培养许许多多有创新能力的人。这是新世纪国家对人才的要求。创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。培养具有创新精神和创新能力的人,是时代赋予全社会的职责。江泽民指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”
  • 现代信息技术在数学教学中的简单应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去。
  • 低年级说话教学之管见 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革进行得轰轰烈烈,新的课程理念也深入人心。课程改革措施犹如雨后春笋层出不穷。但由于语文学科本身的特殊性,其课程改革进行得并不顺利,各种"措施"犬牙交错,鱼龙混杂,甚至完全背离了语文教学的基本规律,盲目地求新、求异,这不仅挫伤了学生学习语文的积极性,使学生茫然不知所措,而且使语文教学的效率不高,特别是小学低年级的说话教学,使教者无从下手。
  • 《白杨》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.正确读写本课生词:"陷入、粗壮、枝干、分辨、大戈壁、清晰、浑黄一体",理解"浑黄一体"。2.能有感情地朗读课文。背诵爸爸介绍白杨那段话。3.了解白杨树的特点,理解课文中含义深刻的句子。感受边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的奉献精神。4.体会课文借物喻人的写作方法。并学习用关联词语"哪儿……哪儿……""不管……不管……总是"练习写话。
  • 谈力度记号在音乐中的情感表达 免费阅读 下载全文
  • 有人说孩子是世界上盛开的花朵。娇艳而美丽,而我想说音乐如同金钥匙,可以开启孩子纯真的心灵。我们所面对的是学生。就像大树中的树叶,形状各异,富有活力。而每片树叶都吸收着不同的养分,一旦没有树根、土的滋养和太阳的照射,它将会缺乏生机。在小学音乐教学中,孩子们除了对音乐的聆听、感受外。最为重要的是对歌曲情感的表达。作为一名小学音乐老师,经过多年在教学中的反复探究与实践中发觉,培养学生情感演唱的能力尤为重要,所以我尝试从教学课本中最基本的知识点出发,引导学生用心观察,将所学的力度记号恰当运用在对歌曲的情感演唱中。
  • 浅谈七年级数学兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,
  • 优化教学过程,探索教学新法 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学校对学生进行教育的主要渠道,面对素质教育的不断深化,教师唯有在教学中做到教学过程优化,让学生在兴趣中学知识,养成乐于求知的好习惯,只有在教学中做到趣为先导,思为主线,练为途径,学生的创新能力才能充分体现,创新思维才能得到培养,结合几年的教学经验,谈一下自己的教学是如何优化课堂教学结构培养学生们创新能力的。
  • 浅谈信息化时代军事教学的创新 免费阅读 下载全文
  • 在如今这个信息爆炸的社会,人们的知识更新周期不断缩短。在科技的竞争、人才的竞争中,掌握知识的多少已不再是竞争的唯一要素,执行能力和学习能力等已成为衡量一个人才的更重要因素。本文从内容、环境以及模式方面入手,阐述了在现代信息化条件下如何创新军事训练,培养高素质新型军事人才,从而保证军队院校教育在新世纪的蓬勃发展。
  • 为有源头活水来——浅谈初中语文活动课 免费阅读 下载全文
  • 几年来,随着教学领域的改革,语文课出现了一个新的热点——活动课。它是以学生自主参与活动为特征,全面提高学生的素质,培养学生的能力,调动和激发学生学习语文的积极性,丰富了学生的生活,开拓学生的视野,增长了知识,提高学生的综合素质,全面地培养了学生的语文能力。因此,我们必须重视和开展语文活动课,并采取全面提高学生语文素质的有力措施。
  • 提高初中生物教学效率之我见 免费阅读 下载全文
  • 教材的多次变更,要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准要求更高,标准更严。历经生物教学好几年,饱尝生物教学的酸甜苦辣,也从中学到了甚多。确实有些浅陋的见解和体会,还望各位同仁来帮助探讨和提升。
  • 应用现代教育技术促进生物教学 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术为生物教学提供了前所未有的广阔空间和手段,利用现代教育技术转变教育观念,有利于培养学生的探究能力和学习自主性,提高生物课堂教学效率,教师掌握和运用现代教育技术是贯彻素质教育的必然要求。
  • 初中化学教学中的有序思维教学 免费阅读 下载全文
  • 培养学生合理的、科学的思维程序能够加速解决问题的思维进度,提高思维活动的实际效益;有利于优化学生的思维品质,快速发展学生的思维能力,同时也有利于学生逻辑思维能力的养成。
  • 《阳光在植物生长中的作用》实验教学设计 免费阅读 下载全文
  • 绿色植物是有机物的生产者,为消费者和分解者提供食物和能量,是其他生物生存的基础。绿色植物是如何生产有机物的?为什么说"万物生长靠太阳"?要得到答案,就要学会科学探究的方法,还要具有动手操作的能力。本课从实验计划到实验操作等方面,以实验为主线以求实现学习知识、训练技能、培养技能、提高素养,从而实现高效课堂。
  • 浅谈语文教学有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,我们初中语文课堂教学有个怪现象:教师教的很苦,学生觉得很累,然而学生却没有得到应有的发展。课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我们的语文教材,同一篇文章,从文字到语言,到篇章结构,到思想内容,再到写作特色,教什么,往往是八仙过海,各显神通。如果再加上五花八门的创造性教学,语文到底教什么,
  • 地理教学中如何吸收人文地理学发展的新思想 免费阅读 下载全文
  • 文章主要探讨了人文地理学的含义以及未来的发展趋势。从自身情况出发,说明地理教学中如何吸收人文地理学发展的新思想。
  • 小议初中数学教学中的素质目标 免费阅读 下载全文
  • 实际教学中教学目标通常分为两个层次:显性目标,即知识目标和技能目标,也就是课堂上所要讲授的具体的数学知识,包括定义、定理、公式以及怎样运用这些定义、定理、公式和概念教学和解题教学中所涉及的技能技巧,这些技能技巧即为数学能力。二是隐性(素质)目标,如果把课标中的内容细化,可分为情感、态度、价值观目标.即以数学知识为载体,
  • 化学课堂的催化剂——探究演示实验的教学 免费阅读 下载全文
  • 演示实验在化学教学中具有很重要的地位,加强演示实验对体现新课程改革理念和提高化学教学质量有着不可低估的作用;演示实验教学要求突出"以学生为中心"的教育理念,以问题为导向,突出科学探究,采用"引入-探究-分析总结"的教学策略,提高化学教学质量。
  • 谈语文教学中学生语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受、领悟能力。语文教学以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。语感敏锐者,在听、读时,能迅速捕捉到言外之意;在说、写时,能以丰富的语言准确地传递信息。因此,对学生加强语感培养,不仅有助于提高学生阅读、鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力。
  • 让问题成为化学课堂教学的源头活水 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从问题意识这个角度谈学习方式的转变给化学课堂教学中学生思维的开启带来的活力。分别从问题意识-自主学习的起跑线、问题意识-交流的契机、问题意识-改变学习方式的基点、巧思妙问激活教学、联系生活激发问题、构建问题的沃土等几个方面着手,从实际的课堂教学中深有体会地说明以问题意识作为课堂教学的激活点,才能充分激发学生主动学习的动机,才能增长学生成为学习主人翁的精神,才能真正的呈现化学课堂的活力。
  • 化学教师“三心二意”的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着人们对"师德"的日益重视,各种加强师德建设的措施不断出台。师德教育不是班主任的"专利",也不是政治老师教师的"特权".我们每一位教师每时每刻都应该提高师德水平,每一节课都应该从内心深处培养对学生的"爱",作为化学老师,化学课上一言一行都影响着学生。教师也应具备"三心二意(异)":细心、宽容心、平等心、反语用意教育和差异学生教育。教育好每一位学生。
  • 利用资源演绎农村中学语文的春天 免费阅读 下载全文
  • 语文教学活动是农村语文课程实施的主要途径,其活动资源,是课程资源的重要组成部分。农村中学语文教学应该整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。在农村图书匮乏的情况下,教师要想方设法尽可能组织学生广泛阅读。广泛阅读可以使学生从中认识历史和人生,提高观察判断理解生活的能力。
  • 多媒体在初中物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化的核心,就是如何使我们学校充分利用信息技术,改革我们的课堂教育模式,改革我们的教学过程,改革我们的育人模式,推动教育现代化。学生单纯的靠传统的教学方法教学成绩提不上去,弄得师生都很疲惫,多媒体设备的应用就很好的解决了这一点。多媒体设备能将数字、图片和一些抽象的知识等直观地展现出来,给学生提供具体可感受的图象,以此调动学生的眼、耳、手等多种感官,
  • 浅谈数学教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,兴趣是学生萌生创新意识和展开创造性思维最原始、最直接、最强劲的动力。在数学教学中如何培养学生的学习兴趣?1、让学生充分体验成功的喜悦,激发学生的学习兴趣;2、营造民主和谐的学习氛围,启迪学生的学习兴趣;3、积极评价,激励学生的学习兴趣。
  • 电学图像斜率的含义举隅 免费阅读 下载全文
  • 图像法是运用数学图像来描述两个物理量之间的关系,直观形象地展示物理规律的一种物理教学方法。运用物理图像分析解答问题直观、简捷。这种方法在引起学生注意,启迪学生思维,提高解题技能和运算速度上都有很大帮助。本文就图像六大功能(坐标轴、点、线、斜率、截距、面积)之一的斜率在电学图像中含义举例说明。
  • 语文教学中读的重要性 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国基础教育正在由"应试教育"向"素质教育"转轨的关键时期,这种转轨将使我国的基础教育的面貌发生根本性的变化,然而课堂教学千变万化、手段万变。今天我针对语文教学中的读与广大同仁发表自己的一点小看法。初中语文教学大纲中明确提出:读一般的现代文能用普通话正确流利的朗读课文,
  • 实施有效教学、优化课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。但是由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此,提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。那怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢?
  • 新课标下函数单调性在非函数试题中的另类应用 免费阅读 下载全文
  • 函数单调性是函数的非常重要的性质,函数单调性不但在函数试题中具有广泛的作用,而且在许多非函数试题中也具有很重要的应用。本文举例说明函数单调性在非函数试题中的另类应用。一、函数单调性在解方程中的应用若函数f(x)在区间I上是单调函数,则方程f(x)=f(y)在区间I上有解的充要条件是x=y:。
  • 在小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在平时的教学中,由于各方面的原因,学生对所教的内容不十分感兴趣,学生在学习中还没有真正做到学习自主。要让学生全面主动地发展,必须在教学中给学生充分的思维空间,让他们自主地发现问题、提出问题、解决问题,发挥其创造潜能。我们只有用新的理念构建新的教学策略,才能提高小学数学的课堂效率。以下是我在数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,进行的一些尝试。
  • 《三角函数公式拟人化记忆》巧设计 免费阅读 下载全文
  • 高中三角函数这章节的公式很多,学生刚学完时对公式的应用及其变化特征很容易混淆,三角符号与正负号经常写错,将三角函数公式拟人化记忆,只需记住两个人物特征,就可以分辨出公式中细节特征,将有助于解决学生的学习难题,势必能提高了学生学习的热情与学习数学的兴趣,激发他们的求知欲和创新能力,体会数学的美!
  • 农村小学语文生本课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 由于受条件限制,生本教育在农村小学进展缓慢。学生在做前置性作业时无法从网络中获取所需资料资料,导致学生在课堂中兴趣不浓,小组合作学习或在写作时无话题可谈。为了改变这种现状,我就"注重生本课堂中的细节"、"激发学生学习语文的兴趣"以及"在生活中学习语文"这三个方面,进行了初步的尝试。
  • 解读复合函数的单调性 免费阅读 下载全文
  • 复合函数y=f[g(x)]的单调性问题是高中数学函数部分的一个难点。原因在于它是由两个简单函数u=g(x)与f(u)复合而成,所以其单调性也与这两个简单函数的单调性紧密相联。由于复合函数的单调性不仅能考查学生对函数定义域、值域的理解及求法,还常常通过对函数其它基本性质(如奇偶性,周期性等)与不等式有机结合起来考查学生的分析问题、
  • 浅谈农村初中物理教学中多媒体的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着农村义务教育经费保障机制改革的深入进行,国家对农村义务教育阶段学校资金的投入越来越大,农村各中小学校的办学条件有了明显提高,基础设施逐渐趋于完善。譬如,不少学校安装了多媒体及远程教育等设备,在教学上不断地使用起现代科学技术来。自从我校设置了多媒体教室以来,很多老师都主动地到多媒体教室上课,
  • 浅谈初中化学教学中的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • "兴趣是最好的老师",是学生自觉学习的动力,是发展学生智力和创新能力的"催化剂",九年级学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,对他们来说化学是一门新接触的学科,刚开始学习时,学生往往怀着好奇和兴奋的心理,如果从一开始就采用灵活多样的教学方法来激发和培养对化学的兴趣,
  • 初中数学教学有效性提高对策浅析 免费阅读 下载全文
  • 数学是初中学生的一门必修文化基础课。根据新课改教学理念的要求,能否提高初中数学课堂教学有效性,具有十分重要的意义。但是由于初中数学是一门逻辑性与抽象性很强的基础课程,大多数初中生对数学缺乏应有的学习兴趣与学习积极性。因此,本文结合自己的工作实践经验,对初中数学教学有效性提高进行了简单分析。
  • 让快乐走进语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变,无不向每一位实验教师提出了挑战。构建充满活力的语文课程,促进学生个性的张扬,其实很重要的一点就是让快乐走进语文课堂。一、设计体现"快乐"的教学内容1.挖掘教材中"快乐教学"的突破口上好一堂课,选准突破口是关键,如同疱丁解牛一样,
  • 让名著走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 子曰:"不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。"——《论语》樱花开了又落,落了又开,燕子飞了又回,回了又飞。自从登上三尺讲台那一刻起,每每孩子们那渴望的眼神,清纯的笑脸都会让我感动不已。回首十余载的风风雨雨,我都难以名状,我思想感情的潮水在放纵奔流着,它使我想把我教学中的一点点收获和大家共享。
  • 论情感教学在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在语文教育教学中,我们常常注重理性分析和追求知识灌输,忽略了语文教学中的情感因素,致使语文教学枯燥无味。语文教学尤其是课堂教学应是师生间情感交流的立体流程,只有这样,知识信息交流、思想交流、思维活动才能找到其载体,充分展现其生机与活力。提高学生的语文能力。
  • 对物理实验的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,物理实验贯穿于整个物理教学中。要学好物理就必须加强物理实验,改变过去只注重知识传授而忽略实验过程的传统教学,这既符合素质教育的理论和实践要求,也是培养学生观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法的重要渠道。加强物理实验是变应试教育为素质教育,提高学生创新能力的重要手段之一。
  • 整体感知的魅力 免费阅读 下载全文
  • 从中、高考来看,语段题、阅读题的得分率比较低。究其原因是我们在做题时,往往断章取义,据于一点,不会联系上下文,没有顾全大局的观念。答案不是要点不全面就是没有答到,分数低也就可想而知了。这也是阅读能力低下的一种表现。因此,在阅读段落、文章时,必须养成整体感知的思维习惯。整体感知是做好语段题、阅读题的关键。
  • 浅析新课标下的数学教学过程 免费阅读 下载全文
  • 什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下的数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,
  • 语文课堂如何让“趣”开花——浅谈小学语文课堂激趣教学 免费阅读 下载全文
  • 我国古代大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么。如何让学生喜欢上语文、迷恋上语文呢?作为一名小学语文教师。我深知激发学生学习语文的兴趣才是关键。学生只有对学习产生兴趣,他们才能产生学习的欲望,才会自觉地去学习。怎样才能做到让学生深深地爱上语文课并学好语文呢?我来谈谈我的点滴做法。
  • 新课标下如何利用数形结合处理问题 免费阅读 下载全文
  • 我国著名数学家华罗庚指出:"数与形本是相倚依,焉能分作两边飞,数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休,切莫忘,几何代数统一体,永远联系切莫分离。"数形结合的思想方法是中学数学的重要思想方法,它可以帮助学生提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,
  • “情景故事”识字案例分析——小学语文学科教学与德育有效融合研究 免费阅读 下载全文
  • 为了让孩子们在愉快、轻松的气氛中主动识字,有意激发孩子们的识字兴趣、拓宽识字途径,培养识字能力。本文重点"情景故事"识字教学进行了初探,就是创设合理的故事情节,让孩子在故事中明白道理,受到美育德育的熏陶。而且识字兴趣浓郁、热情参与、乐于识字、主动识字。
  • 浅议如何在家庭中实施蒙台梭利教育 免费阅读 下载全文
  • 蒙台梭利主张教育应该伴随生命的开始,它不仅仅是幼儿园中应用的教育模式,更应伴随孩子教育开始在家庭中应用起来。近几年,蒙台梭利教育吸引了越来越多的幼儿园教师和家长的兴趣。但老师及家长都遇到了同样的困惑:为什么孩子在园里表现得独立、有秩序感,在家里表现却不一样呢?家庭中如何进行蒙氏教育呢?我从以下四方面进行阐述:
  • 对农村化学后进生的培养试验与研究 免费阅读 下载全文
  • 一、农村初中化学后进生学习化学困难成因2012年3月23日我们采取抽样调查的方法对我校学生学习化学困难原因进行调查。要据学校的实际情况,在全校整个九年级7个班中抽取4个班202名学生进行了问卷调查,共收回202份问卷。1.从调查所反映的情况,在我校留守学生人数很多,他们还很小时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。
  • 试谈新型和谐中学师生关系的创建 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,改善师生关系问题已被提到议事日程上来,成为课程改革的焦点之一。本文仅就新型和谐中学师生关系的特点和和如何创建新型和谐中学师生关系谈谈自己的肤浅认识,不妥之处,敬请各位专家批评指正。
  • 培养数学创新思维的方法 免费阅读 下载全文
  • 中学生学习数学知识、方法,本质上是思维的训练与提高,开阔又有深度的思维是师生共同追求的目标,教师组织数学教学活动即是启迪学生进行数学思维活动的过程。教师做为课堂教学的组织者与引导者,肩负着培养创新思维和思想方法的重任。
  • 把握师德精髓,做师德高尚的人民教师 免费阅读 下载全文
  • 教书育人是教师的职责,要想成为一名师德高尚的人民教师,就要有强烈的责任感和事业心,要讲求职业道德。
  • 高中生数学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。本文从四个方面分析怎样培养学生的数学思维能力。
  • 做好学生习作的引路人 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”语文老师如何有效地对学生进行作文指导呢?我觉得首先应该从根源上解决问题。
  • 怎样帮助和引导农村初中学生加强语文积累 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下,语文课程要着重培养学生的听、说、读、写的能力,全面提高学生的语文素养。训练学生听、读能力其实是为提高学生的说和写的能力服务的,而说、写的基础是必要的积累。没有一定的积累,就无法说出充实而具有征服力的成篇话语,无法写出内容充实、具有感召力的文章。
  • 探析如何提高初中生的数学应用能力 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,它是表达人类思维,反映人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。它有逻辑观、分析和推理、共性和个性等基本要素。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学真正的生命力、可用性和它的崇高价值。我们要突出数学的应用能力,让学生全面发展。
  • 教师引导 学生探究——《网页修饰》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本课是甘肃省电化教育中心编写的初中《信息技术》八年级上册模块三第三节《美化网页》课时的内容。笔者在教学时将本课中原来让"做中学"的方式改为了自主探究的学习方式,将课堂交给学生,让学生自主探究学习,教师在课堂中主要起到引导作用。
  • 小学数学教学中怎样培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》明确指出"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"同时《新课标》强调,要把传统的"以学科为中心"转移到"以学生为中心""一切为了学生的发展",不要过多地考虑课程知识结构体系,而是要考虑以学生发展为最终目的。教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自学的意识和习惯,为学生创设良好的自学情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。
  • 师范教育顶岗支教实习人才培养流程模式探析 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是教育实习的一种创新模式。而顶岗实习人才培养流程模式是从人才的选拔、培训、再选拔、再培训到把人才放到实践中去检验的一个循环过程。每个环节都应该严格把关和制定相应的制度来保障顶岗实习发挥最大效益。从而培养出知识文化水平高、综合素质好和实践能力强的适应社会需要的应用型人才。
  • 浅谈焦虑对学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 焦虑是一种紧张恐惧的情绪状态,是在后天社会实践中形成的一种情绪,使人们的需要得不到满足或自尊心受挫而内心产生的一种心情。学生的焦虑多来源于学习情境。如:当面临毕业,升学考试,而心里没有把握时,就会产生焦虑。产生焦虑的因素很多,有的学生对学习缺乏信心,而自尊心又强,
  • 个案指导:关于幼儿挑食、偏食 免费阅读 下载全文
  • 一、个案背景1.基本情况灿灿——女孩,今年4岁,上幼儿园中班,从生下来半岁起因为父母工作很忙。灿灿就一直在爷爷奶奶家,和他们一起生活。所以小宝贝很依恋爷爷奶奶,同时老人家也很宠爱这个小孙女,想要什么都尽可能的去满足。灿灿不爱吃饭,挑食很严重。就喜欢吃小零食,爷爷奶奶也默许:放纵她这样做,任其自然发展。
  • “学会”与“会学” 免费阅读 下载全文
  • 人类的实践活动,总是有目的、有意识的能动的活动。其中"学会"就是科学生活实践的目的之一。当然要最终实现或达到这一目的,是一定少不了合适的途径或手段的。而"会学"则是"学会"的最有效的手段之一。"学会"是指人们通过各种方式的学习而达到获得知识或技能。而"会学"则是人们为了多、快、好、省的达到学习的目的的一种有效技能。并非"学会"一定都来自"会学",
  • 注重师德培养 努力铸造师魂 免费阅读 下载全文
  • 教师作为教育事业发展的核心力量。是人类灵魂的工程师,是青少年学习成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平。直接关系到学生的成长与发展,关系到国家的前途命运和民族的未来。长期以来,广大教师教书育人、爱岗敬业,赢得了全社会的尊重。但也必须看到。在市场经济条件和开放环境下。学校教育和师德建设还面临着许多新情况、新问题和新挑战,同时对教师素质也提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质还须进一步提高。师德建设工作也亟待进一步加强和改进。师德建设的制度环境也亟待进一步改善。
  • 如何培养小学生学数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种带有趋向性的心理特征,是一个人接触和认识某种事物的积极态度。对于学生来说,兴趣则是推动他们进行学习活动的动力。学生对于某一学科一旦有了浓厚的兴趣,他就会产生强烈的求知欲望。培养学生的学习兴趣是我们教师需要更新的新观念。
  • 班主任,学生的镜子 免费阅读 下载全文
  • 记得30年前一位老校长曾在一次会上说:一个学生被遗弃,对一个家庭来说,损失却是百分之五十甚至百分之一百。这就决定了我们当老师的责任重大,我们涉及的面太广了,牵涉到千家万户,千万个孩子,千万不可亵渎自己的职责。谆谆话语谨记在心。一、表率、师德当班主任之初,我就暗下决心,
  • 如何在教学中正确评价学生——小学语文教学随笔 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的实施,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。教师的角色也在悄悄随之转变。学生主体地位慢慢凸显。同时,“尊重学生个体差异。鼓励学生选择自己的学习方式”的教学理念也在不断的深入。小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考。有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学习语文。有些流行语的产生本身意味着小学语文教学对人本的回归。对学习自由的拓宽以及对个体的尊重,但静下心来仔细想想,在教学中如何评价学生尤为重要。就此,谈谈自己的看法和建议。
  • 落实自主学习三条途径 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习和发展的主体。学生获得的任何知识,都是他们自主地、能动地生长、建构的,而不是依靠外部力量塑造而成的。《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"可见,自主学习,是小学语文教学的重要方式,也是有效促进学生发展的主要学习形式。那么,如何在语文教学中真正落实自主学习呢?
  • 面向未来 与时俱进——谈如何培养青年教师 免费阅读 下载全文
  • "振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"因此,建设一支具有良好政治业务素质的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。然而由于历史等诸方面原因,富有经验的老教师成批的退休或即将退休,优秀教师的人数严重缺少。如何提高青年教师的政治业务素质,尽快充实到教育教学第一线,
  • 如何培养小学生学习语文的能力 免费阅读 下载全文
  • 时下,不少教师感叹,现在的学生一届不如一届,真难教!造成这种局面的原因仅只是学生吗?这不能不令人深思。现代教育要培养高科技创新型全能人才,下一代各方面能力的培养至关重要,小学生学习语文能力的培养尤为突出。它关系着学科与学科间的衔接,人与人之间的相互沟通、协调,社会与家庭之间的责任,人类的发展与进步。
  • 如何处理学生回答问题出现的情况 免费阅读 下载全文
  • 现代科技的发展,信息化时代的到来,为美术教学提供了极为丰富的美术信息资源。在美术课堂教学中,教师如何充分选择和利用好这些资源,建立美术信息资源库,对于提高教学质量,有着十分重要的意义。
  • 关于美术教师的信息资源库 免费阅读 下载全文
  • 现代科技的发展,信息化时代的到来,为美术教学提供了极为丰富的美术信息资源。在美术课堂教学中,教师如何充分选择和利用好这些资源,建立美术信息资源库,对于提高教学质量,有着十分重要的意义。
  • 融洽师生关系,用“心”教学 免费阅读 下载全文
  • 初中学生正处在青春萌动期,逆反心理极强,情绪容易激动。由于各自家庭环境、生活条件的不同,学生在课堂上的表现更是花样繁多。学生的不良表现,让教师在开展教学活动时效果总是不佳,学生似乎很不配合,互动不起来,更别说合作探究了。学生真是这样“无药可救”吗?
  • 合作探究,促进学生的自主学习——小学科学教学有感 免费阅读 下载全文
  • 弗洛姆的期望理论认为,每个人都是决策者,人们往往会在各种可供选择的行为方案中选择最有利的行为。但是,每个人在智力和认识备选方案的能力上是有限的,因此,只能在备选方案的有利性和自己认识能力的有限性的范围内进行选择。由此,如何培养学生合作探究能力成为科学教学的至关重要的问题。
  • 呼唤责任心,培养责任感,构建和谐班集体——初中生责任心培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 最近在《特别文摘》看到一篇报道:"一封海外函件"。事件梗概为:武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。在1997年,这里突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一封函件。告知:景明大楼为我事务所1917年设计,年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。
  • 玩中学,学中做,培养学生健全的心理品质——浅谈玩在素质教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东同志曾经说过:"体者,载知识之车,寓道德之舍也"。学校的各类活动尤其是大课间体育活动,是功在当代,利在千秋的事业,我们教育工作者就要使受教育者理解其内涵,形成自我锻炼的内驱力,产生学与练的欲望,动其主观,促其自觉。玩中有乐,乐中有获。但是在中考和高考的大势面前,素质教育尝试都纷纷"撤退",而如何提高教育教学质量、
  • 浅谈初中化学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、创设情境,激发兴趣,培养学生创新意识 兴趣是最好的老师。兴趣对学生的学习起着巨大的推动和内驱作用。浓厚的学习兴趣有利于激发学生的求知欲望,促进学生进行创新思维。进而培养学生的创新意识和创新能力。教师应根据化学学科的特点,精心组织和安排教学,教学方法力求新颖别致,要在学生已有的认知水平利用以旧引新、沟通引趣、制造悬念等。通过演示实验、化学问题、小故事、科学史实、新闻报道、实物、图片、模型和影像资料等创设学习情境激发学生兴趣。如:学生开始学习化学时。通过“液体变色”、“魔棒点灯”等实验激发学生学习化学的兴趣:通过指导学生观察“具有绝热性能的高分子材料”和“用隔水透气的高分子薄膜制作的鸟笼”等插图,让学生在惊讶中认识到化学世界的神奇,化学科学的伟大,进而激发学习化学的兴趣,培养他们的创新意识。
  • 教师在学生开展生物探究活动中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在学生的探究实验活动中,教师的作用是不可低估的。教师的启发、鼓励、引导、指导成了探究实验是否顺利完成的基础;而教师的跟踪则成了实验结果是否真实、科学、有效的保障。教师也对生物探究活动有了更深层次的理解和认识。
  • 探讨初中生物教学中学生创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 现代教育思想已愈来愈多的重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发与探究能力密切相关。因此,在生物教学中,应着力通过多种途径,注重对学生探究能力的培养,以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。
  • 如何转化语文学习的后进生 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中学语文后进生比例逐步扩大,产生了许多不良影响。学科因素、学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素是中学语文后进生产生的主要原因。本文笔者结合多年的教学实践,总结出语文教师通过激发学习兴趣、加强学习指导.改进教学方法等多种途径来转化中学语文后进生,从而大面积提高语文教学质量。
  • 怎样让课堂“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 一堂好课,从学生的表现来看,应是听得专心,思考得认真,活动得积极。教师最难过的事情,莫过于自己讲课时看见有学生恹恹欲睡或呼呼大睡了。那么,怎样让课堂"活"起来呢?做到以下三点非常重要。一、语言富有诱惑力——使学生愿意听课堂上,学生听得专心,是课堂"活"的标志之一。学生听得是否专心,取决于教师的语言是否具有诱惑力。
  • 充分为学生搭建识字平台 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”那么如何落实学生的主人地位,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯呢?本文试结合一年级下册教材汉字编排的特点,就识字教学谈谈自己的看法。
  • 创设高效语文课堂,激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 加强课堂内外改革,促进学生学习语文兴趣;首先要营造自由宽松的课堂氛围;其次,要采用合理新颖的教学方法;第三,要建立平等和谐的师生关系;最后要开展丰富多彩的课余学习生活。
  • 浅谈小学生音乐审美教育的重要性 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教育的目的,不是培养音乐家,不是让学生认识一两条音乐艺术规律,也不是学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,提高音乐文化素养及审美能力,也是一种与美的感动相结合的教育,是渗透于人的心灵的情感教育,造就全面发展的新一代新人。新音乐课程标准中指出"音乐教育是进行美育的重要手段之一,
  • 设计学生自主性学习活动,提高学生数学课堂参与度 免费阅读 下载全文
  • 国家课程的改革带动了教学的变革,本文着重从小学数学课堂教学的现状出发,设计和组织学生自主性学习活动,以提高学生数学课堂参与度。
  • 浅议在数学教学中三年级学生的过渡教学 免费阅读 下载全文
  • 小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下,把三年级学生从低段过渡到中段,是一我们教师特别关注的问题之一。现从以下方面简论如下:一、克服学生的不稳定情绪,培养、提高学生的注意力三年级学生的年龄阶段一般是8—9周岁,这时,学生开始进入发育期,个性开始占重要地位,自制力弱、活泼好动、
  • 培养学生数学建模意识 免费阅读 下载全文
  • 在新课标改革下,数学的创新和应用越来越得到重视,在课本中慢慢都引人了建模方面的应用。在大学中,每年一度的全国数学建模大赛都受各大高校的积极参与。怎么将生活中的实际问题用数学的思维和方法来解决越来越迫切需求。
  • 新课程背景下农村高中提升师资力量的途径 免费阅读 下载全文
  • 分析了农村学校师资现状,总结了农村学校解决学校师资力量薄弱问题的途径。
  • 让中学生感受舞蹈的美 免费阅读 下载全文
  • 素质教育其内容和目标可简单概括为:培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。这一方针十分明确地将美育纳入到了社会主义教育方针中来,给予了美育应有的地位。而作为"艺术之母"的舞蹈必将成为素质教育中实施美育的一个有效手段和重要方面。开展舞蹈教学是深化美育的有效手段,练习舞蹈不仅能够陶冶中学生良好的品德,
  • 今天,我们怎样爱学生 免费阅读 下载全文
  • 爱学生是一个合格教师的底线,而如何关爱学生,每一位教师也许有着不同的阐释,陶行知先生说过:"不要你的金,不要你的银,只要你的心。"这句话触动着我:作为教师真正的力量不完全是知识的权威,而应该还在于用心关爱学生。在经济发展较好,独生子女居多,留守儿童、单亲孩子逐渐增多的今天,我们又该如何关爱学生呢?我有以下几点体会:
  • 聚焦学生答题能力培养的策略——初中物理课堂观察 免费阅读 下载全文
  • 一、观察背景分析近年南京市的中考和区域内的各类检测考试,发现学生在答题过程中出现了一些相似的问题,归结起来有如下几种:1、基础知识掌握不牢物理的基本概念和规律,在平时的学习中一味的死记硬背,不求甚解,不注意概念中的关键词、特定条件等,不能灵活运用所学的物理知识与物理规律,导致解题时出现判断失误。
  • 让幼儿在游戏中快乐成长 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当"以游戏为基本活动",明确规定了游戏在幼儿园中的地位。游戏是幼年生命本质的体现,是幼稚心理的表现,游戏与儿童身心发展有着密切的关系。儿童确实在游戏中获得了知识,提高了动作技能,锻炼了身体,学会了分辨事物的差异,开发了智力,体验了人与人之间的关系,学会了交往和协调。因此,幼儿园中幼儿的游戏应当受到重视。
  • 我国学校健康教育的影响因素及对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 学教健康教育是青少年健康教育的重要组成部分,儿童青少年时期的行为方式有较大的可塑性,决定了儿童青少年是健康教育的最佳人群;同时,学校也是进行健康教育效果最好、时机最佳的理想场所。本文作者从学校外部教育机制系统和学校内部结垫曼璺雯仑方面有针对性得剖析我,国学校健康教育存在的问题和不足,并提出相应的对策。
  • 浅谈“激发兴趣”在小学体育课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在小学体育教学中,如何激发学生兴趣,调动情感,完成课的任务,是每位体育教师所关注的重要问题。那么,如何激发学生兴趣呢?一、教材激发1.科学性。即在教材安排上做到先后得当。例如学生在课初思想和注意力比较集中,对学习新技术比较有利,因此必须把新授教材安排在课的前半部分;
  • 浅谈高中美术教学 免费阅读 下载全文
  • 教师是教学情境的创设者,是学生心语的倾听者,而美术教学的过程也是教师与学生共同合作的过程,相互沟通的过程,只有建立和谐的师生关系和营造良好的情感气氛,让学生感受到老师对他们的爱和付出,才会在情感上产生共鸣,才能进一步提高学生的审美能力和创造能力。
  • 论美术教学中的情感教育实施 免费阅读 下载全文
  • 美术课程是面向全体学生必修的艺术课程,是学校进行美育的主要途径。通过对美术知识和技能的学习,能提高学生的审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进学生个性的形成和全面发展。因此,学习美术对于每个学生来说都十分的重要。那么怎样能把美术学好呢?从教学实践中可以看出,情感教育不可忽视。
  • 浅议“奥林匹克”运动的思想体系 免费阅读 下载全文
  • "奥林匹克"运动以"奥运精神"鼓舞人们不断地超越自我,以"更快、更高、更强"为口号完善竞技体育精神。以反对战争、维护和平为目的,坚实自身的思想基础,并不断的完善、发展、超越自我。从而形成了一套成型的以"奥林匹克主义"为核心的"奥林匹克"运动的思想体系。
  • 幼儿美术教育活动初探 免费阅读 下载全文
  • 世界是精彩的,艺术是真诚的,每个孩子的心里都装着一幅美丽的图画,他们用巧手和画笔抒发情感,用自由和童真宣泄心语。要知道,幼儿在进行美术教育活动之后,可以开发训练幼儿右脑功能,提高幼儿的图形判断力、整体观察力、大脑与身体的协调力和社会适应力。使幼儿更聪明。在潜心探究幼儿美术教育实践中,我注重美术教育活动中的以下环节,使孩子不断从绘画活动中获得新的感受和进步。
  • 在体育教学中培养学生良好的意志品质 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育教学以发展学生个性,调动学生的主动性为主。这是我国学校体育改革的必然趋势,也是社会发展的一种需求。对教师也提出了更高的要求:要求充分地掌握教材内容,备好每一节课,要求教师有责任心,由于是快乐教学,以学生为主体,一切从学生的利益、要求、兴趣出发,时刻注意学生的安全;根据学生的年龄特点,教学中要做到松紧适度,
  • 弘扬雷锋精神,温暖空巢老人,关爱空巢老人 免费阅读 下载全文
  • 很多高校更多注重对学生动手能力、实践能力的培养,而忽视了它的思想政治教育功能。通过弘扬雷锋精神,关爱空巢老人公益活动把大学生社会实践与思想政治教育有机结合起来,通过社会实践这一载体,增强思想政治教育的实效性,开拓了大学生思想政治教育的领域。
  • 浅谈小学体育课堂学生创造性思维的发展 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育开展的不断深入,学生创新能力的发展,成为素质教育主要的目标之一。体育教学作为促进学生身心健康发展,提高学生综合素质的平台,需要每一个体育教师加强对课堂的把握,培养学生创造性思维。本研究以小学体育课堂学生的创造性思维为研究对象,分析了小学生思维能力发展的特点与创造性思维的形成,在此基础上提出了小学体育课堂培养学生创造性思维策略。以期为小学生创造性思维的发展,提供理论参考。
  • 试论新课程下的小学体育教育 免费阅读 下载全文
  • 2010年11月,第六次普查结果显示,0-14岁的儿童为2.22亿,占总人口的16.60%(不含港澳台),儿童教育将在未来几年占据着极其重要的地位。而体育在实现"素质教育",提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,以实现体育教学的科学化。
  • 农村初中语文教学利用远程教育资源误区初探 免费阅读 下载全文
  • 农村初中语文教学有效地利用远程资源,发挥其独特的魅力,必须走出误区。只要我们在语文教学中有效利用远程教育资源,就会最大限度地发挥其教育价值,实现语文教育功能的整合与提升。
  • 农村职业技术教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 回顾职业技术教育,古今中外的实践表明:发展职业技术教育是国家强盛、人民富裕的必由之路。当今,世界经济已进入知识经济的时代,我国已在激烈的竞争中崛起,要继续保持可持续发展的强劲势头,要实现中华民族的复兴和民富国强,进一步高素质劳动力的支撑至关重要。为此,我国的职业技术教育就必须大力发展和不断的壮大。中国是个农业大国,13多亿人有9亿多人在农村,办好农村职业技术教育尤为重要。为此,我们必须以强烈的紧迫感和高度的责任心,群策群力,为办好教育、办好职业技术教育、办好农村职业技术教育贡献更大力量。
  • 初中化学情感教学的运用初探 免费阅读 下载全文
  • 情感教学具有重要的意义,有利于激发学生学习化学的积极性、提高学生的自信心、创造轻松愉快的学习氛围等。但目前初中化学教学中存在重知轻情、情感教学普及率偏低、对情感教学存在偏见等问题。导致情感教学在初中化学教学中难于开展或开展的效果不佳。为了提高情感教学的效果。初中化学教师必须利用生活实际进行情感渗透;融洽师生关系,营造和谐的情感环境;激发学生的好奇心,促进其情感体验;激励学生,使他们具有积极的成功情感体验。
  • 我的“口语交际”课 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》中提出:"口语交际应在具体的语言情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"从中我们也可以看出,口语交际的教学应有别于以往的听话、说话训练。应该是课堂教学中的双向互动。在实施"口语交际"中的教学过程中如何正确把握"口语交际"的本质特点,让学生真正实现"交际"呢?
  • 手拉手,我们一起向前走——整合家庭教育力量,提高学校教育效率 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育是整个教育事业的一个重要组成部分,全社会都应该来关心和重视家庭教育,并要采取一切可能的措施把教育工作做好。下面,笔者通过探讨农村学生家庭教育中存在的问题,进而探究其成因并探索班主任在工作中构建家校合力的一些措施。
  • 浅析公允价值 免费阅读 下载全文
  • 当前,中国经济快速发展,以历史成本为基础的会计计量模式在实际工作中已不能满足需要,因此,对公允价值会计计量模式的研究与应用将具有十分重要的意义。本文在对会计计量模式的构成和公允价值计量分析的基础上,对公允价值会计计量模式的优缺点及适用性作了进一步的分析和研究。
  • 小学数学分数乘除法应用题之浅见 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念提倡教师对学生“授之以渔。不能授之以鱼”。在小学数学第十一册分数乘除法应用题教学中,我认为教师应引导学生从例题及习题中归纳并掌握寻、定、画、结四个环节。
  • 如何经营好一生中的三天 免费阅读 下载全文
  • 我班有两个特别调皮的学生,上课时常常迟到,课堂上常常开小差,做小动作,甚至呼呼睡大觉。课后,作业马虎了事,甚至抄袭他人的作业。最近,学校举行了本学期的期中考试,各科成绩在班上都倒数。七年级共750人,他们在全年级排700多名。看到他们这样的学习态度,
  • 浅谈初中生代数学习 免费阅读 下载全文
  • 代数知识是在算术知识的基础上发展起来的,其特点是用字母表示数,使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。初中一年级刚接触代数时,学生要经历由算术到代数的过渡,这里的主要标志是由数过渡到字母表示数,这是在小学的数的概念的基础上更高一个层次上的抽象。字母是代表数的,但它不代表某个具体的数,这种一般与特殊的关系正是初一学生学习的困难所在。
  • 重视学法指导,培养自学能力 免费阅读 下载全文
  • 九年义务教育小学数学教学大纲明确指出:小学数学教学要使学生长知识,又长智慧,不仅"学会",而且"会学"。根据这些要求,教师要加强学生的学法指导,花大力气培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识解决面临的新问题的能力,培养他们科学的思想方法,逐步培养学会利用学具进行数学学习的本领。
  • 浅析钢琴协奏曲《黄河》的创作特点 免费阅读 下载全文
  • 《黄河》是第一部表现人民战争这样伟大主题的钢琴协奏曲。在结构上它打破了西洋协奏曲必须由三个乐章组成的形式,而由四个乐章组成。在调式上,它是剐具特色的中西结合式交响曲。这部协奏曲的诞生。是集体智慧的结晶。本文通过介绍钢琴协奏曲《黄河》的创作特点方面,重点突出该曲在各个方面所作出的突出贡献。其研究方法从开始的作品简介开始。介绍钢琴协奏曲《黄河》的创作背景,创作经过。之后重点突出该钢琴协奏曲在创作方面上的特点。从各个乐章出发去逐步剖析该钢琴协奏曲的深层思想。研究该钢琴协奏曲就是要突出该钢琴协奏曲在各个方面的所做出的贡献。这样使大家更加了解中国钢琴协奏曲《黄河》.了解中国钢琴协奏曲的发展以及未来的发展方向.
  • 浅析肖邦钢琴音乐的三个旋律特征 免费阅读 下载全文
  • 肖邦是浪漫主义时期的波兰作曲家,钢琴家。他于1810年出生在华沙的热左瓦-沃拉。父亲是住在波兰的法国人,母亲是波兰人。肖邦在15岁以前作为一个音乐天才,在学习生活上一直都比较顺利。7岁开始第一次的创作,8岁第一次公开演奏等等的音乐现象都展露了这位天才钢琴家的才华,因而也成为贵族沙龙的宠儿。而从1830年开始,肖邦的生活开始发生变化,由于法国的七月革命,肖邦离开了华沙,
  • 浅谈贝多芬晚期奏鸣曲艺术特点 免费阅读 下载全文
  • 贝多芬的奏鸣曲可以分为三个时期,本文将对晚期的奏鸣曲进行分析,以表达贝多芬在晚期创作出的奏鸣曲所体现的特点。
  • 浅谈如何处理课堂中的偶发事件 免费阅读 下载全文
  • 处理课堂突发事件,首先是要有爱心和耐心;其次是要讲究艺术和方法。教师不要轻易认定学生是故意捣乱,更不要动不动发脾气。应采取暗示性教育以及提示语等的处理办法。这样不仅能维持课堂教学秩序,而且还能对课堂气氛、师生情绪的影响不大。那么究竟什么是课堂教学中的"偶发事件"?
  • 浅谈激励性语言的运用 免费阅读 下载全文
  • 经常听到有些老师抱怨:我对出现不同问题的同学,提出了不同的改正办法,为什么都达不到预期的目的呢?我想,与其花费很多时间和精力去苛求学生,不如用一点心去发现其优点,并用激励性语言激励他,让他体验成功的滋味,产生奔向成功的渴望。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"要让每一个人都抬起头来走路。"很多时候,激励性语言会化作一种力量,
  • 植根趣味,幼儿体育活动游戏情节创编探索 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园体育工作的任务主要通过早操、体育活动以及户外体育游戏等途径来完成。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)〉中指出:幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。增强体质,提高对环境的适应能力”。“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。提高动作的协调性、灵活性”。
  • 区域游戏对幼儿健全人格的培养 免费阅读 下载全文
  • 心理学家马斯络的自我实现理论强调:"完美的人性"其内涵是让人的友爱、合作、求知、审美创造等潜能得到充分地发挥。我们要培养幼儿健全的人格,就要通过各种途径开展人格教育。让幼儿通过自己喜闻乐见,愿意参与的活动培养其在所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交功能。
  • 县级图书馆免费开放的思考 免费阅读 下载全文
  • 文化部、财政部共同出台《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,要求于2011年底之前,全国所有公共图书馆实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部免费开放,所提供的基本服务项目全部免费。事实上,自2008年开始,在国家财政的支持下,国家图书馆已率先在全国实现基本服务项目全部免费,
  • 浅谈音乐的教育功能 免费阅读 下载全文
  • 几千年前古希腊的哲学家亚里斯多德曾经说过,音乐是对灵魂的情感或状态的直接模仿,因而,模仿不同性格情感的音乐会对听者产生不同的影响。如果,他常常听"不正确"的音乐,就会变成一个"不正确"的人,反之,如果他多听"正确"的音乐,就会变成一个"较好"的人。柏拉图也在《理想国》里讲述对类似的观点,在他看来,音乐能够训练人的思想,可以通过音乐公共教育的方式造就"正确"的人。
  • 构建和谐学校,把和谐教育引入课堂 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记多次讲话中指出。我们要构建一个和谐的社会。人与人之间要和谐。人与自然之间要和谐,自然与自然之间也需要和谐。总书记创造性地把和谐理论提高到一个哲理的高度,形成放之四海而皆准的哲理范畴。哲学家研究指出:世界万物无处不存在和谐与不和谐、竞争和斗争的矛盾。人们生活着不是渴望竞争,而是渴望着和谐。正是为着宁静的和谐,才去进行激烈的竞争和斗争。经过竞争和斗争,达到一定的和谐之后,从而又会产生新的不和谐。
  • 现代军队继续教育原则探析 免费阅读 下载全文
  • 知识经济和新军事时代,谁能最有效、最经济地培养和造就足够数量和质量的创造性人才,谁就能在经济和未来战争中取胜。继续教育的远程教育对军队人才培养无疑是一种好形式,尤其是对不能脱产学习的各级指挥干部提供了有利的学习机会和方式。军队现代继续教育中开展远程教育,必须明确科学统一的发展建设原则。
  • 浅谈如何以读者为本,提升图书馆人的亲和力 免费阅读 下载全文
  • 建立图书馆人与读者的和谐关系,在服务中以师生为本,将情感融合在工作中,关怀体贴读者,博爱读者,理解读者,感化读者,千方百计为读者排忧解难,设身处地为读者着想,提升我们的亲和力,是我们图书馆人的素质要求和工作职责。文章就为何要提高亲和力?怎么样提高亲和力等方面作了论述。
  • 化归思想在方程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在数学教育中,化归方法是"问题"的一种重要手段和方法。本文从化归的功能,化归的实质,化归的思维模式以及中学数学中化归的基本形式,化归的特点等内容出发,着重归纳了用化归思想方法解题的三个注意点,力求比较全面地体现化归思想在方程解题中的作用和地位。
  • “骨干教师在教师队伍中专业引领的作用的研究”结题报告 免费阅读 下载全文
  • 尊敬的各位专家、领导:我校《骨干教师在教师队伍中专业引领的作用的研究》课题,是朝阳市教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(JG10ST11)。经过两年精心准备和科研工作,今天结题,我代表课题组向各位专家、领导汇报,请论证指导:
  • 谈如何提高运动员在训练及比赛中的心理素质 免费阅读 下载全文
  • 一个学生、运动员要想学好体育运动技术,充分发挥自己的运动水平,取得优异的比赛成绩,不仅要有运动技术训练,而且要有适应技术训练和比赛的心理训练。我们的学校运动队中有很多队员,他们在平时的训练中发挥很好,但在考试或外出比赛时却大失水准,不能发挥出应有的水平。这是什么原因呢?很明显,主要不是技术问题,而是心理状态不适应于比赛的问题,也就是缺乏心理训练的问题。
  • 优化课堂模式,提高语文教学效益 免费阅读 下载全文
  • 课程改革正在朝着健康、积极的道路奋力前行。优化课堂模式,对提高语文教学效益起着重要的作用,在课堂教学的三种因素,为"教师——文本——学生"三者之间的对话架起了桥梁。教师教起着一种导向作用,学生是学习活动的主体。学生的语文基础知识,基本技能和基本语文思想的获取主要途径是课堂教学。因此,必须优化课堂教学,提高教学质量。
  • 浅谈中小学数学教学方法衔接的有效措施 免费阅读 下载全文
  • 由于中小学生的年龄特点不同,数学教学的目的、要求、内容也不相同,于是,各自的教学方法也不同。但教学又具有连续性,小学阶段应该为学生进入初中学习打好基础,做好准备;初中教学则要顺应学生身心发展的规律,借鉴小学数学教学的有益经验,采取有效的教学方法,促进学生的发展。教学方法的衔接是中小学数学教学内容、数学思想方法等衔接问题中的重点。
  • 高中政治教学改革存在问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革推出实行已多年,作为高中学科中较为特殊的学科-政治,深化课程改革更是刻不容缓。本文阐述了高中政治在教学过程中所存在的问题以及提出相应对策。
  • 探讨体育教学中学生健康人格的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 人格教育就是指对学生塑造健全人格的教育。包括促进与意识倾向相联系的气质、性格、爱好、品德、操行、观点、态度等人格因素健康发展的各方面教育。本文从培养学生的体育兴趣、集体观念、成功观念和体育精神四方面入手,探讨了体育教学中学生健康人格培养的有效策略。
  • 探讨初中物理探究性学习的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。探究性学习是一种着重培养学生能力的学习法。因此,探究性学习能逐步培养学生的科学态度和探究能力。本文从激发学生探究兴趣、创设课堂探究情境、培养实验探究能力和延伸课外实验探究四个方面浅谈对实施探究性学习的一些思考。
  • 探究实验——高中化学实验教学新思路 免费阅读 下载全文
  • 化学实验课程是化学理论课程的实践表达,高中化学实验教学的成功将很大程度上促进学生多方面能力的发展。本文对高中化学探究式实验的三个阶段进行解读,让教师能更好的利用探究式实验教学新模式。
  • 生物教学中学习方式的“三转变” 免费阅读 下载全文
  • 培养自主学习能力是知识经济社会和素质教育的必然要求。建立和形成让"学生体悟,感悟,探究式的学习"方式,成为新一轮课程改革的重要任务。知识更新日新月异,瞬息万变的今天,培养学生终身学习的能力,比向学生传承知识更重要。如何达到全日制普通高级中学《全日制普通高级中学生生物标准》的要求,在当前教学中渗透新课程理念,在传授知识中培养学生的自主学习能力,已成为生物教师研究的重大课题。
  • 初中物理有效课堂教学探微 免费阅读 下载全文
  • 文章围绕初中物理课堂教学如何才能做到有效高效这一命题,结合学校实际和课堂教学实际,从物理教学的"质量、容量、难易度"三个方面进行了探讨,得出了如下结论:如果我们每堂课在"质、量、度"上做到科学合理,那么我认为我们的劳动就是有效劳动,我们的教学就是有效性教学。
  • 思品课堂学生自主学习存在问题分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 自主学习就是指学生自己主宰自己的学习,是自觉、主动、独立的学习。也就是说,学生是能动、独立性确定自己的目标和方法,综合运用多种知识和技能,主动积极地发现、探究解决问题,并及时作出评价和反馈,不断调节和修正学习过程。本文在初中思品课教学中通过对学生自主学习存在的问题进行了分析,并提出了有效的对策。
  • 不让音乐课“夹生”——关于音乐双基教学 免费阅读 下载全文
  • 通俗的说,音乐课总是"夹生",是目前一线音乐课堂普遍存在的问题。这样的音乐课未让学生获得应有的双基能力。因此,双基教学是学生学好音乐非常重要的动力因素,是实现审美体验价值和文化传承价值的关键。本文从围绕双基让学生"兴"起来、让学生"疑"起来、让学生"动"起来、让学生"赏"起来四方面阐述了如何不让音乐课"夹生"所采取的有效措施。
  • 思品案例妙设计,教学课堂增效率——《艰苦奋斗开拓创新》案例分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从"巧妙设计,情境中体验感悟真知"、"精心选取、整合课程资源"、"做好探究的任务驱动、重视问题设计的有效性、引领思维参与"等角度就"妙设计,增效率"阐述了如何从教学设计入手,提高课堂教学的有效性。
  • 生活化教学,让思品课堂充满生机 免费阅读 下载全文
  • 思品课教学生活化,让生活走进思品课堂,是我们思品教师予以关注的一个重要课题。因此,只有让思品课教学走进生活,用于生活,才能帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,才能让思品课充满生机。本文从挖掘生活化文本素材、创设生活化课堂情境、开展生活化实践活动和注重生活化乡土教育四方面入手,探讨了初中思品课堂中如何实施生活化教学的有效策略。
  • 培养学生自主学习的意识和能力可“四步走” 免费阅读 下载全文
  • 本文从"引导质疑,培养问题意识"、"引导争论,培养创新精神"、"指导学生评价归纳,拓展思维空间"和"迁移训练,提升综合能力"四个方面探讨在语文教学中如何培养学生自主学习的意识和能力。
  • 走出小组合作学习的几点误区——9A Unit 6 Detective stories Main Task案例片段分析 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习淡化了教师权威,真正发挥了教师的指导者的作用。学生不再看学生的后背,而是面对面,围桌而坐,注重互动式,互助式,讨论式的学习。本文就笔者在本校听的两节关于小组合作学习的学习课的某些片段作出分析。
  • 阅读是一种被引导的自我建构——由丁启阵教授的《我赞成把朱自清〈背影〉从语文课本中删去》想到的 免费阅读 下载全文
  • 近日,北京外国语大学副教授丁启阵发表了一篇博文《我赞成把朱自清〈背影〉从语文课本中删去》,理由是,文中父亲跳下月台横穿铁道去买橘子的行为违反了交通规则。这让我想起了我曾经上过的一堂《背影》公开课。在拓展延伸时,学生无法体会生活中的父爱,通过我自己对父爱的感悟,引发了一场爱的风暴,留给了我长久的感动,丁教授的那番言论更触发了我的思考:只有弄清楚在阅读教学中学生的阅读是一种被引导的自我意义建构,才能尽可能避免丁教授式的对文本的曲解和误读。
  • 健康人格,在体育教学中培养 免费阅读 下载全文
  • 健康人格对学生未来的发展有着推动性的作用,随着素质教育的推行和新课改的不断深入,人们越来越重视对其健康人格的培养。本文从培养学生顽强向上的精神、坚忍不拔的意志、团结合作的能力、正确的成功观念和诚实竞争的品格五方面探讨了如何在体育教学中培养学生健康人格的方法。
  • 劳技课堂学生创新能力培养的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新精神和实践能力,是当前教育教学的根本宗旨。作为一名勇于创新的教师,应该使自己的教育理念适应社会发展的需要,从实际出发,尊重学生的情感、尊重学生的认知规律、在教学中结合劳技学科的特点,突出主体地位营造创新氛围,培养学生的创新精神,尊重学生的差异性,激发学生学习的兴趣,培养学生动手能力和创新精神。
  • 视频采集教学法在体育教学中的有效实施 免费阅读 下载全文
  • 体育教学方法是师生为实现共同的体育教学任务或目标所采用的方式、途径、手段的总称,是体育教学中的一个重要范畴,其关键在于提高教学效益。教无定法,贵在钻研。我就从实际教学过程中,采用的最新一种教学方法-视频采集教学法,与大家共同研究改进,望同仁给予更好的帮助与支持。
  • 成长的沃土 艺术的乐园——芳草地国际学校远洋小学发展掠影 免费阅读 下载全文
  • 芳草地国际学校远洋小学是一所充满活力和朝气的学校。学校与芳草“荣·融”文化一脉相承,以“开放、湿润、灵动、
  • 北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮” 免费阅读 下载全文
  • 北京市北外附属外国语学校是一所具有鲜明外语特色的国际化学校,学校直属北京外国语学院小学、初中、高中和国际课程教育。
  • [综述·专著]
    浅议如何有效开展小学德育教育(安清澍)
    浅谈王一川的“修辞论美学”(刘朝晖 安清澍)
    成长的沃土 艺术的乐园——芳草地国际学校远洋小学发展掠影(庄贵财 王雅珍)
    数学课堂中的“合作学习、小组评价”(崔宗波)
    论法学专业实践教学模式的创新——以模拟法庭实践课程为视角(胡正昌)
    多尔的后现代课程观(马蕾迪)
    浅谈会计师应具备的能力要素(徐文杰)
    黑龙江省大庆市农业技术推广体系现状分析与对策研究(野天昱)
    信息技术对教育产生革命性影响(周敦)
    社会环境与语文教育(曹向民)
    不容小觑的写字问题——浅论网络背景下写字弱化的归因与策略(贾春芳)
    初中语文自主学习的策略与途径(解成城)
    立足农村,打造特色化学课堂(刘红)
    论当代艺术审美变迁对美国工业设计的影响(谭春雨)
    [教改·教研]
    浅谈幼教活动中幼儿的主体性(王丹)
    农村初中课程改革的思路——渗透职业教育的实践与探索(赵志英)
    正视“字情”,因字施教——基于低年级识字教学的研究(陈艳琴)
    我校拉丁舞选修课的教学方法研究(欧慧华)
    改革测试手段,促进中职语文教学——形成性测试在中职语文教学评价中的作用及实施(杨建明)
    我国学校体育政策执行力的评价指标体系研究(潘超)
    浅析新课改下如何改变初中历史课堂作业现状(孔君兰)
    基于新型社会的小学生理想教育调查研究(潘惠玲)
    如何保持小组活力的持久性——分小组学案教学在班级教学实践中的体会(黄永烈)
    新时期小学教育教学管理的探索(马进西)
    小学数学生活化探究(肖怀春)
    初中生学习数学引导探研(罗朝政)
    浅谈小学数学阅读的重要性(任红兵)
    新课标下数学教学行为的改变(刘剑)
    浅谈美感语文探索(力勇)
    校本教研要走“学科研究”之路(徐建军)
    一般化和特殊化思想在新课程教学中的应用(徐双琴)
    浅谈教学媒体在中职健康教育中的作用(权莉春)
    运用现代教育技术提高中职生的阅读能力(周文统)
    函数与方程的思想方法(唐昊洋)
    浅谈生本理念下的小组合作学习(王慧青)
    新课标下优化课堂教学结构的几点尝试(魏素芬)
    [思想·政治]
    初中增强学校德育实效性浅见(达娃次仁)
    试谈情感教学在初中思想品德教学中的运用(阮江荣)
    浅谈如何增强思品课的实效性(裴瑜)
    践行《弟子规》学做有德人——在中小学践行《弟子规》的重要性(沙洪立)
    “爱祖国、爱家乡、爱油田”,促进幼儿爱国主义情感发展(李习俊)
    初中思想品德课环境保护中考备考策略(寸德艳)
    [阅读·写作]
    让习作成为学生学习的快乐——小学中低段学生快乐习作的探讨(占婷婷)
    如何培养提高学生的阅读分析能力(马彪 马小来)
    给议论文写作注入源头活水(何惠珍)
    探索提高初中生差生写作能力的做法(张继东)
    探讨初中阅读教学“读后阶段”存在问题及应对策略(王莉)
    浅谈提高阅读教学的有效性(蔡美菊)
    浅谈怎样在课堂教学中指导、细化写作(周秀兰)
    品读龚自珍之“不拘一格降人才”(马英梅)
    如何优化语文阅读教学设计(马英梅 王启宝)
    指点江山,激扬文字,我的地盘我作主——谈初中作文评价中学生主体意识和对话意识的培养(郑雄民)
    让生活融入作文 让作文再现生活(肖淦)
    怎样才能写好作文(马玉琴)
    幼儿阅读习惯培养初探(赵萍)
    浅析徐志摩诗歌的艺术特色(欧阳文明)
    魂牵梦萦“家” 忧思难忘“国”(郑笑蓉)
    浅谈小学语文教学中的阅读训练(李凤桥)
    充分利用阅读,全面提高语文素养(刘祖国)
    读你千遍也不厌倦——对《项链》的重新解读(孙后玉)
    创新教学形式,提高学生写作能力(周东江)
    农村初中作文学困生现状调查及能力发展策略探究(刘检)
    “以小见大”易成文(陆春生 张志广)
    作文教学谈(陆春生 张志广)
    小学作文指导例谈(曾丽珠 郭旺祥)
    浅谈在作文教学中如何引导学生发现美(管守豹)
    中学语文阅读方法创新初探(吴国清)
    加强经典诗文诵读培养中职生作文素养(陆媛)
    快乐阅读:以文化人滋育心灵(张前仁[1] 刘禹清[2])
    如何加强对幼儿阅读兴趣的分析(王惠真)
    [外语·外文]
    在英语教学中如何更好的进行导入(陈惠敏)
    活用教材,提高中职学生英语写作能力(黄远彬)
    快乐学英语(陈健)
    高中英语试卷讲评技巧与策略初探(肖清玉)
    提高初中英语教学有效性探索(何 玉琼)
    谈谈如何组织中学英语课堂教学(杨连钰)
    立足学生实际,提高英语课堂教学的有效性(李萍)
    关于小学英语课堂情景下互动教学的探讨(陈晓红)
    浅析初中英语听力教学策略(董效印)
    让学生学会合作,让英语课堂流光溢彩(陈慧)
    小学英语教学中学生情感态度的培养和发展(吴爱新)
    农村初中英语词汇教学策略浅析——如何消灭英语教学中单词这只拦路虎(赵雄)
    加强英语情感教育,提高英语教学质量(金琳俐)
    试论汉语对初级阶段英语教学的影响(赵宁)
    如何提高英语教学中的课堂效率(史恩玲)
    新课改下高中英语阅读教学中对学生创新思维的培养(刘小娥)
    如何在英语教学中有效运用信息反馈(王齐 宁立英)
    小学英语“课程标准”培训体会(汪秀丽)
    刍议新课标下英语语言教学魅力(倪美菊 左荣莲)
    浅谈英语学法指导(左荣莲)
    让文化背景教育融入初中英语教学中(陈柯)
    谈如何在中学英语教学中进行审美教育(张恒明)
    对初中英语口语教学有效途径的探究(许红)
    浅析初中英语教学中任务型教学法的应用(王晓春)
    中学英语情感教学的原则及策略(韩红梅)
    浅谈在初中英语教学过程中如何有效实现小组合作学习(杨景花)
    小学英语课堂气氛之浅析(马娟)
    浅谈小学生英语学习习惯的培养(马君梅)
    合作学习在初中英语口语教学中的应用(韦向宇)
    高效利用英语早读,激发学生读书热情(李艳梅)
    [教学·信息]
    新时期多媒体辅助教学在高中英语课教学中的应用(林梅琴)
    识字教学,提升学生语文素养的沃土——《棉花姑娘》识字教学评析(卢红霞)
    多媒体教学在幼儿园语言教学中的运用(徐明英)
    浅谈如何构建高效语文课堂(王建朝)
    关于初中生物实验教学的思考(周仕敏 刘宏慧)
    不让“减负增效”成“浮云”——浅谈当前小学数学作业布置存在的误区及对策(刘宏慧)
    数学作业布置有效性的策略——浅谈如何把学生从作业中解脱出来(蔡方泽)
    新课程标准下高中数学概念的教学探究(党玉杰)
    谈多媒体在数学教学中的运用(董新姣)
    静电场中高斯定理的教学探究(王小兰 明星)
    数学教学中应重视课堂作业练习(吴建国)
    数学教学中学生的主体作用(崔楠)
    新型功率放大器温度补偿电路的探究(林永峰)
    点燃激情 放飞梦想——《对数函数及其性质》教学实录及评价反思(温友稚)
    谈主题活动中的课程设计(倪英)
    化学教学中的情感态度与价值观(刘英民)
    小学数学有效学习材料的开发(范翠萍 李永新)
    多媒体——让高中地理课活起来(李永新)
    灵活使用教材 构建高效课堂——浅谈《新标准英语》教材的创新使用(鲍丽伟)
    浅谈新课程下的初中语文情感教学(冯雪梅)
    对数学课堂上有效提问的思考(许卫娟)
    语文综合实践活动课该怎么教(张小敏)
    打造高效课堂,提升科学课素养(肖本仙)
    浅谈数学课堂中的有效引导(陈剑锋)
    谈语文教学的几点做法(张微)
    上好小学数学课的关键(岳君)
    小学数学教学应充满生活情趣(杨晓旭)
    多媒体技术在中学物理教学中的应用(杨晓旭 李长库)
    浅谈高效课堂下如何运用自主学习和合作学习(苑文军)
    背越式跳高两部教学法的初步尝试(杨党荣)
    在数学课堂中发展学生个性(刘菊香)
    谈新课改形势下初中文言文教学中的读背教学(王艳双)
    提高语文教学的支点是读书(王艳双 王亚超)
    《花的勇气》教学设计(刘佳珍)
    语文练习课:别样的课堂,一样的精彩(张文芳)
    《循环语句》(第一课时)教学设计(卫廷斌)
    怎样做好数学分层教学(陶志高)
    浅谈农村中学历史教学所面临的困惑(李甲奋)
    浅谈信息技术教学中的差异性(巩元红)
    “双座法”——一个成功的英语教学案例(陶云)
    多方位发散思维产生的多种解法(管敏慧)
    谈谈“哼鸣”在发声训练教学过程中的运用(陈帅)
    掌握信息技术 服务课堂教学(王文维[1] 孙金翠[1] 杨露华[1] 李波[2])
    浅议多媒体教学(丁芳)
    小学数学情境创设六法(张怡 丁芳)
    在语文教学中巧用“悬念”(何法斌)
    自主探索,实现再创造——《组合图形面积的计算》的课堂教学反思(朱建红)
    三角形四心的向量形式(袁晴南)
    谈化学课堂的有效教学(韩玲)
    浅谈数学课堂教学中的小学生个性化学习(崔光彩)
    如何提高语文课堂教学效率(任亚荣)
    《明末清初的思想活跃局面》的教学设计(陈玮)
    巧用空间向量解决立体几何问题(高泽凤)
    浅谈小学语文教学中的创新(李玲)
    现代信息技术在数学教学中的简单应用(孙罗明)
    低年级说话教学之管见(张国珍)
    《白杨》教学设计(林丽丽)
    谈力度记号在音乐中的情感表达(余宏轼)
    浅谈七年级数学兴趣教学(史恩英 余宏轼)
    优化教学过程,探索教学新法(褚殿文)
    浅谈信息化时代军事教学的创新(高蕾)
    为有源头活水来——浅谈初中语文活动课(王丽梅 崔宁)
    提高初中生物教学效率之我见(崔宁)
    应用现代教育技术促进生物教学(樊爱民)
    初中化学教学中的有序思维教学(董刘英)
    《阳光在植物生长中的作用》实验教学设计(樊洪波)
    浅谈语文教学有效性的思考(葛斯明)
    地理教学中如何吸收人文地理学发展的新思想(管秀利)
    小议初中数学教学中的素质目标(李亚)
    化学课堂的催化剂——探究演示实验的教学(李玉莲)
    谈语文教学中学生语感的培养(曹志奉)
    让问题成为化学课堂教学的源头活水(许素娟)
    化学教师“三心二意”的课堂教学(石景宾)
    利用资源演绎农村中学语文的春天(宋春艳)
    多媒体在初中物理教学中的应用(张凯)
    浅谈数学教学中培养学生的学习兴趣(张军)
    电学图像斜率的含义举隅(施勇)
    语文教学中读的重要性(温东平)
    实施有效教学、优化课堂教学之我见(吴崇德)
    新课标下函数单调性在非函数试题中的另类应用(祝光华)
    在小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣(宗菊芳)
    《三角函数公式拟人化记忆》巧设计(胡积谋)
    农村小学语文生本课堂教学初探(梁年伟 李学凤)
    解读复合函数的单调性(彭秋苑)
    浅谈农村初中物理教学中多媒体的应用(秦继东)
    浅谈初中化学教学中的兴趣培养(张伟红)
    初中数学教学有效性提高对策浅析(黄凤练)
    让快乐走进语文课堂(高峰)
    让名著走进课堂(姜波)
    论情感教学在语文教学中的运用(古幼花)
    对物理实验的几点思考(赵家济)
    整体感知的魅力(占子标)
    浅析新课标下的数学教学过程(刘迎春)
    语文课堂如何让“趣”开花——浅谈小学语文课堂激趣教学(刘文英)
    新课标下如何利用数形结合处理问题(程淑贞)
    “情景故事”识字案例分析——小学语文学科教学与德育有效融合研究(植结崧)
    [科学·自然]
    浅议如何在家庭中实施蒙台梭利教育(张翠平[1] 刘峰[2])
    [教师·学生]
    对农村化学后进生的培养试验与研究(宋浩)
    试谈新型和谐中学师生关系的创建(王勇)
    培养数学创新思维的方法(薛敏)
    把握师德精髓,做师德高尚的人民教师(韦爱凤)
    高中生数学思维能力的培养(邹湘云)
    做好学生习作的引路人(冯雪梅 李巧玲)
    怎样帮助和引导农村初中学生加强语文积累(冯雪梅 李巧玲)
    探析如何提高初中生的数学应用能力(田秀侠)
    教师引导 学生探究——《网页修饰》教学设计(董玉兰)
    小学数学教学中怎样培养学生的自学能力(张红)
    师范教育顶岗支教实习人才培养流程模式探析(何洁芳 方雄敏)
    浅谈焦虑对学生的影响(刘芳)
    个案指导:关于幼儿挑食、偏食(彭娜)
    “学会”与“会学”(张新华)
    注重师德培养 努力铸造师魂(王思培)
    如何培养小学生学数学的兴趣(王思培 陈菊红)
    班主任,学生的镜子(许宏安)
    如何在教学中正确评价学生——小学语文教学随笔(熊才群 汤玉艳)
    落实自主学习三条途径(熊才群)
    面向未来 与时俱进——谈如何培养青年教师(张春太)
    如何培养小学生学习语文的能力(荣娟平)
    如何处理学生回答问题出现的情况(刘勇莉)
    关于美术教师的信息资源库(刘敏)
    融洽师生关系,用“心”教学(罗正宇)
    合作探究,促进学生的自主学习——小学科学教学有感(安丽)
    呼唤责任心,培养责任感,构建和谐班集体——初中生责任心培养之我见(谢飞)
    玩中学,学中做,培养学生健全的心理品质——浅谈玩在素质教育中的作用(陈美花)
    浅谈初中化学教学中学生创新能力的培养(刘权彬)
    教师在学生开展生物探究活动中的作用(周奇英 刘权彬)
    探讨初中生物教学中学生创新能力培养(林应秀)
    如何转化语文学习的后进生(蔡亮)
    怎样让课堂“活”起来(高攀)
    充分为学生搭建识字平台(高航)
    创设高效语文课堂,激发学生学习兴趣(张艳)
    浅谈小学生音乐审美教育的重要性(祁敏)
    设计学生自主性学习活动,提高学生数学课堂参与度(钱黎黎)
    浅议在数学教学中三年级学生的过渡教学(张永鑫)
    培养学生数学建模意识(董华平)
    新课程背景下农村高中提升师资力量的途径(李传兰 朱必富 徐菲莉)
    让中学生感受舞蹈的美(倪银霞)
    今天,我们怎样爱学生(张自萍)
    聚焦学生答题能力培养的策略——初中物理课堂观察(方忠德)
    [体育·美育]
    让幼儿在游戏中快乐成长(李 毅彬)
    [教师·学生]
    我国学校健康教育的影响因素及对策探讨(郭杏玲)
    [体育·美育]
    浅谈“激发兴趣”在小学体育课中的应用(张亚萍)
    浅谈高中美术教学(庞秀春)
    论美术教学中的情感教育实施(李帅)
    浅议“奥林匹克”运动的思想体系(曲家伟 王征宇 王显成 张军生)
    幼儿美术教育活动初探(郁建影)
    在体育教学中培养学生良好的意志品质(杜万平)
    弘扬雷锋精神,温暖空巢老人,关爱空巢老人(钱秋萍 陈永衡 束永峰 黄卫华 张浩)
    浅谈小学体育课堂学生创造性思维的发展(王雅艳 庄永刚)
    试论新课程下的小学体育教育(陈华)
    [考索·探微]
    农村初中语文教学利用远程教育资源误区初探(程明芳)
    农村职业技术教育之我见(陈震)
    初中化学情感教学的运用初探(彭金娇)
    我的“口语交际”课(王志芳 彭金娇)
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    浅谈如何处理课堂中的偶发事件(张楠)
    浅谈激励性语言的运用(徐水)
    植根趣味,幼儿体育活动游戏情节创编探索(陈小凤 李艳萍)
    区域游戏对幼儿健全人格的培养(李小玲)
    县级图书馆免费开放的思考(李迎翠)
    浅谈音乐的教育功能(吴星云)
    构建和谐学校,把和谐教育引入课堂(孙小路)
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    “骨干教师在教师队伍中专业引领的作用的研究”结题报告(刘晓军)
    谈如何提高运动员在训练及比赛中的心理素质(唐学军)
    优化课堂模式,提高语文教学效益(沙明辉)
    浅谈中小学数学教学方法衔接的有效措施(邵建国)
    高中政治教学改革存在问题与对策(舒锐)
    探讨体育教学中学生健康人格的培养策略(孙庆庆)
    探讨初中物理探究性学习的实施策略(吴燕)
    探究实验——高中化学实验教学新思路(吴国兴)
    生物教学中学习方式的“三转变”(肖海梅)
    初中物理有效课堂教学探微(谢宏春)
    思品课堂学生自主学习存在问题分析及对策研究(徐国芳)
    不让音乐课“夹生”——关于音乐双基教学(杨媛)
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    《课程教育研究》封面

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