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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2013年第06期
  • 浅谈中缅姓名文化的差异 免费阅读 收费下载
  • 中华上下五千年的文化博大精深,让世人惊叹;而缅甸一直以神秘在向世人流露出它的内涵。姓名,作为一种文化载体,由于具有悠久的形成历史,又为某一民族所特有,因此,有着丰富的文化内涵,体现了民族文化的特点。
  • 浅谈法庭调解的语言技巧及意义 免费阅读 收费下载
  • 目前,在双方当事人对调解活动中主要调解参与者相互之间使用的交际语言对于解决纠纷意义重大,本文就法庭调解语言技巧作初步探讨。
  • 幼儿在园哭声分析 免费阅读 收费下载
  • 幼儿在园突然哭起来,总是事出有因的,有的是入园焦虑引起的,有的是与教师和伙伴的交往过程中遇到的问题引起的,还有的是分别在即,因留念熟悉的人和环境而引起的。作为教育工作者,我们要学会耐心倾听,去感受,去分析,去安慰,努力理解幼儿的想法与感受,真正成为幼儿的良师益友。
  • 优化活动空间开展幼儿园生态式区域活动 免费阅读 收费下载
  • 《纲要》强调幼儿是在与四周环境相互作用的活动中主动学习和发展的,幼儿园应该为孩子提供活动和表现的机会和条件。美国著名的幼教专家丽莲·凯兹在《与孩子教师对话—迈向专业成长之路》中明确指出:"适宜的教学方法要提供孩子足够的机会与各种成人、儿童、材料互动,并直接与真实的
  • 《动物繁殖学》成人教育网络课程建设探讨 免费阅读 收费下载
  • 《动物繁殖学》课程是高等农业类院校动物科学专业必修课之一,主要讲授动物基本的繁殖理论、繁殖技术、繁殖管理等知识,覆盖面宽,教学效果影响面广。本课程理论具有和实践联系紧密,实践性、操作性和技术性较强等特点,因此对学生后续专业课程的学习以及未来工作具有重要影响。因此,在日常的教学实践中应寻求提高《动物繁殖学》课程教学效果的途径、方法,以帮助学生更好地学习该门课程。在此,笔者就《动物繁殖学》成人教育网络课程建设体会与广大同行共勉。
  • 领雁论坛之歌唱教学问题的综述 免费阅读 收费下载
  • 在浙江省中小学教师领雁班的学习中,本人参加了每周一次的论坛活动,论坛中,很多经验丰富的老师就目前的歌唱教学发表了自己的观点,新课标实验到今天,同事们碰到了好多困惑,如:如何激发学生在歌曲演唱中的情感?如何备好唱歌教学的课?如何做到歌曲学习既开发学生兴趣吸引学生参与活动而又不脱离音乐本体?如何在歌唱教学中注意教师语
  • 关注生活 激发兴趣 说动并行——小学综合实践活动之感悟 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动作为一门新设置的课程,被称为本轮基础教育课程改革的一个亮点,甚至有专家称,如果没有开展综合实践活动。就没有真正走进新课程。综合实践活动课的产生,确实向老师提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一途径。让它真正成为服务于学生,让学生喜欢的学科,老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的。教师应充分调动学生兴趣,以实践活动为主线,让学生在“说”“动”中获得真知。
  • 奥德试析库区闲置村校成因、影响及处置问题 免费阅读 收费下载
  • 近10余年来,随着城镇化建设进程加快和农村学龄人口不断减少的趋势,使得三峡库区部分村校办学状态萎缩,直至学生流失,师资转移,硬件教育资源闲置,出现了闲置校舍土地和校舍产权纷争问题。一、村校闲置原因(一)三峡工程大移民及蓄水影响一是兴建三峡工程,动迁100万人,综合实物淹没指标占整个库区的1/8。大量移民外迁,致使库岸周边村校生源锐减。
  • 浅谈中小学图书馆图书的管理 免费阅读 收费下载
  • 为了提升中小学图书馆的吸引力、拓展中小学图书馆育人功能,营造争相走进图书馆的氛围,做好图书馆的图书管理是非常重要的。
  • 新课程背景下课堂教学如何体现人文精神 免费阅读 收费下载
  • 人文的核心是"人",以人为本,关心人,爱护人,尊重人。课堂教学应创造人文化的教学环境,教学内容实现科学性和人文化的融合,教学过程中进行人文化的实施,为学生全面、持续、和谐的发展服务,有助于帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
  • 发展性心理辅导是中小学心理健康教育的当然选择 免费阅读 收费下载
  • 无论是对学校心理健康教育过去的反思,还是对其发展现状的审视,或是对其未来发展趋势的分析,把学校心理辅导定位于帮助每个人成长的发展性心理辅导都应当是人们客观理性的选择。作者认为发展性心理辅导可以最大限度地整合学校教育中的各种有效资源,实现促进学生心理素质全面、主动、健康发展的目的。
  • 高三物理作业实施策略探索 免费阅读 收费下载
  • 作业是有效教学重要组成部分,是实现教学目标的一个基本环节,也是教师及时了解学情、教学效果的主要依据。一直以来,给中小学生"减负"呼声很高,那么在减少在校时间、减少课后作业量的同时,对作业如何处理才能做到减时增效?本文就如何在高三物理作业的设计、实施、评价、反馈等方面提高有效性,进行探索。
  • 实验教学安全管理文化建设探讨 免费阅读 收费下载
  • 探讨实验教学安全管理物质文化、制度文化和精神文化三个层次的概念、功能和建设措施,通过制度保证、物化形态体现和精神文化渗透,将实验教学安全管理文化内化为学校全体师生共同的信念和追求,达到实验教学安全管理的目标。
  • 绿色的数学课堂随想 免费阅读 收费下载
  • 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。如果能充分利用数学文化,让学生接受它的熏陶,体会它的丰富价值,这对于激发学生的数学兴趣和求知欲,培养独立观察、思考、解决问题的积极性和主动性以及创新精神和实践能力都有积极的推动作用。
  • 幼小衔接中大班幼儿自我控制能力培养初探 免费阅读 收费下载
  • 自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。本文试图通过五个途径的教育来培养幼儿的自我控制能力:创设良好的交往环境、增强自我控制意识、开展丰富多彩的学习活动、充分发挥榜样作用、加强家园同步教育。
  • 有趣 乐趣 志趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是通向成功的金钥匙,培养起广泛的爱好与兴趣,就能充分发挥孩子的主动性,增强求知欲,能使学生更加积极、更加热情,更能主动参入到学习和各种活动中,因而达到理想的彼岸。
  • 基于星级评比的后勤规范化绩效评估体系构建——以浙江树人大学为例 免费阅读 收费下载
  • 后勤规范化是后勤社会改革的必经之路,是企业专业化的前提和基础。基于星级评比的后勤规范化绩效评估体系,主要是以星级评比为载体,制定各项规范的评比标准,按照绩效评估体系进行考核,来推进和实现后勤行业规范的一项重要举措。该体系主要分星级项目评比和星级员工评比,关键在于选择了"先以点带面,再由点成面"金字塔式地螺旋上升模式,对金字塔的基础可以打造的非常牢固。它以点带面,逐步带动和推进后勤企业整体的规范化和专业化。
  • 农民工子女语文基础知识薄弱的原因与对策 免费阅读 收费下载
  • 语文是学好其它学科的基础,要想筑起一座语文的大厦必须打好基础知识的基座。农民工子女的基础尤其是语文基础知识与城区学生的差距较大,针对这种情况分析他们形成的原因及对策,让他们的语文基础知识达到城区学生水平。
  • 愈演愈烈的起跑线竞争之原因和对策探析 免费阅读 收费下载
  • "赢在起跑线上"已经成为了家喻户晓的"教育口号",在很大程度上误导了社会和公众,导致一些不合理的教育现象滋生并不断蔓延。针对当前幼儿园教育中的几个热点问题,具体分析导致这些现象产生的四个深刻原因:教育价值观的偏差、教育机会不均等、高考制度弊端和应试教育的长期存在、教育自身的原因。基于以上原因,分析给出了几点有利于改变这些现状的意见和策略。
  • 高职院校创业教育课程体系构建的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 今天创业教育已成为我国高等教育服务于国家发展的必然要求,由于我国创业教育起步较晚,发展速度快,大家的着眼点都放在创业教育的具体的相关"点"上,缺少或者是还没有来得及对创业教育"面"进行研究和建设,创业教育的课程体系构建的实践研究尤为迫切。本课题通过对高职院校创业教育课程体系构建的实践研究,提出建立一套完善的、全覆盖、分层次的创业教育课程的目标体系,提出建立一个包括基础性课程、中间性课程和高级课程在内层次分明的高职院校创业教育课程内容体系;提出在现有情况下如何形成高职院校创业教育实践服务体系,最终完成的创业教育课程体系可呈现、可复制、可借鉴、可推广,我们总结了经验和启示,最终完成本报告。
  • “重德崇优”理念下特色学校文化的创建 免费阅读 免费下载
  • “重德崇优”理念下特色学校文化的创建,从“重德崇优”这一核心理念和“让优秀成为习惯,让激情化作永恒”的学校精神的传播、辐射开始,以各种制度文化保障,逐步形成了我校特有的精神世界和环境氛围,集中体现了我校办学传统、办学理念、办学目标、办学方式,是全校师生共有、共享的精神和信念,它凝聚在我校的理念、制度、管理、行为之中,这正是这种优良的教育环境和强大的综合实力成为学校可持续发展的动力源和核心竞争力。
  • 简论舞蹈的艺术特征 免费阅读 收费下载
  • 美在形象。形象性是舞蹈美的第一,也是最重要的基本的艺术特征,因为只有生动的、鲜明的、具体的形象才能使人有审美的感知。我们知道,任何艺术都是以形象来反映社会生活,来表现人们的情感和思想,这是一切艺术的特点和根本规律。离开了艺术的形象,就不可能给人以美感,也就没有了美。没有了美,也就没有了艺术。舞蹈作为艺术的一个种类,它也不能不受这些艺术基本规律的制约。
  • 基于贾斯珀理论的教学设计与实施--以五上第四单元《运动和力》1-3课为例 免费阅读 收费下载
  • 贾斯珀系列是近年来风靡美国的体现建构主义思想课程设计范例,它以贾斯珀问题解决历险系列为背景,主要学习模式是:每个方案首先以历险录像作为呈现学习情境的方式,并以提出各种挑战性问题而结束。学生为了解决这些挑战性问题,必须不断提出和发现各种小问题。在解决真实问题的过程中,不断地学习知识和技能,最终完成挑战任务。
  • 市级图书馆员的职业精神和专业水准的提升 免费阅读 收费下载
  • 图书馆员的职业精神包括崇尚理性和知识,维护个人获得知识的平等权利,追求知识的最大利用,专业水准更是能胜任图书馆员应该具备的专业能力,包括各项图书有关分类,有关整理入库等专业技能的熟练程度。图书馆员的职业精神和专业水准不仅关系到图书馆自身的发展,更关系到整个社会公共文化事业的传播与进步。
  • 抗阻训练对老年人肌肉功能影响的综述 免费阅读 收费下载
  • 人口老龄化是世界各国,特别是发展中国家面临的一个严峻问题。中国作为世界上人口最多的国家,人口老龄化呈现加速态势。如何有效预防、防治和延缓衰老,提高老年人生活自理能力和生活质量,将影响我国国民经济和社会可持续性发展,也同时成为当今科学界研究热点。研究发现肌肉的衰老会加速人体整体衰老进程,但由于衰老而导致的力量减退,可以通过运动负荷与运动频度均科学合理的抗阻训练在一定程度上使老年人肌肉的衰老得以抑制或使之发生可逆变化,从而维持和改善老年人肌肉功能,提高老年人健康水平和生活质量。
  • 以互动模式促幼儿良性快乐表演 免费阅读 收费下载
  • 在以往的表演游戏中,我们总是将它安排在室内进行,由于活动室空间小、场景材料拥挤,人多声浪大等环境的限制,幼儿对场景的布置不能按照自己的意愿,而且在不出场的情况下幼儿总是处于等待状态而无所事事。久而久之,降低了幼儿的表演兴趣,影响了幼儿表演游戏水平的提高。那么,如何才能提高表演游戏活动的实效性呢?
  • 建构园本课程,挖掘幼儿园特色创建的引擎 免费阅读 收费下载
  • 一、在传承与创新中建构园本特色课程近几年来,我们绍兴县的学前教育踏上了跨越式发展之路,"规范﹢特色"是教体局幼教办对各个幼儿园内涵提升的总体要求。我园的特色创建之路可谓是几经波折,起先是把培养幼儿良好习惯的"养成教育"作为特色来抓,并分年段撰编一些教学内容融进课程与日常管理中,但一段时间下来觉得很"泛",没有"人无我有、人有我优、独一无二"的优势可言,
  • 华舍文化华舍情——让孩子在华舍的沃土上浸润与发展 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家马斯基说过:教育必须反映本民族、本地方的特色、精神、传统和特点。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教育活动内容和选择应体现既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。我们华舍素有"日出华舍万丈绸"的美誉,有着悠久的丝绸文化、地域文化、建筑文化、名士文化,
  • 爱是一切教育的开始 免费阅读 免费下载
  • “没有爱,就没有教育”。这是著名教育家霍懋征从事教育教学工作的座右铭。她说:一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中,“没有教不好的学生”,她“相信每一个孩子都可以成材”。60多年的从教生涯,她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生,没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今时代依然是教育工作者解决德育问题的“良方”。所以,热爱学生是教师最宝贵的职业情感。是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。
  • 专业兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 高职院校同学学习专业的兴趣至关重要,通过班会、课堂教学、汽车维修站4S店、图书馆、网络、实验室资源等多环节多渠道培养提高同学们的学习兴趣。
  • 真情呵护 培养成长的自信 免费阅读 收费下载
  • "教育不能没有感情,没有爱的教育,就是如同池塘里没有水一样,不称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。"这是近代教育家夏丏尊的教育名言。教育需要真情呵护,拨开成长道路上阴云。培养成长的自信。教育更是一种心灵的唤醒,用一颗心去碰撞另一颗心,去触摸儿童稚嫩的心灵,以唤醒他们埋藏在心底的良知和潜能。用的好就能点石成金。一、走进学生的心灵,为学生撑起一片成长的晴空,
  • 浅谈小学数学几何图形教学策略 免费阅读 收费下载
  • 几何图形的知识点具有紧密的联系,当然小学几何图形并不是一个严格的公理化体系,还属于经验几何或实验几何的范畴。其主要的内容包括简单的几何图形的认识、变换(平移、旋转、对称)、位置、方向、周长、面积、体积及坐标的初步认识。本文就个人的一些经验谈谈自己的做法和策略。我认为,
  • 新课改如何利用小组提高教学质量 免费阅读 收费下载
  • 新课改中心目的是通过充分发挥学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣,以提高学生的学习效率,促进教学质量的大幅提升。其实施的关键问题是如何落实学生的合作探究性学习,提升学生学习兴趣,培养学生的学习能力。如何在班级管理中,通过分组教学的方式,将学生的学习潜能最大程度地激发挖掘出来,是我思考了很长时间的一个很现实的问题。那么,新课改应该如何利用小组互助作用提高教学质量呢?
  • 优化幼儿园教育课程 提高教育有效性 免费阅读 收费下载
  • 有效地教,即"课堂教学有效性",这也是新课程改革背景下的一项重要研究课题。把"课堂教学有效性"研究放到幼教领域中来,那么我们对它理解的范畴和内涵将延伸。我们应以大教育观、大课程观的理念来理解幼儿教育,对幼儿园来说,幼儿园的一日活动都是课程;对教师来说,只要和孩子在一起,那么教育就开始了。所以,
  • 浅谈如何激发小班幼儿的唱歌兴趣 免费阅读 收费下载
  • 孩子在家里自发式的唱唱跳跳能给家长带来无穷的乐趣,进入幼儿园后在歌唱教学活动中要想他们展现甜美的歌声不是很容易。加上实际教学中有些年轻教师往往忽略了幼儿的年龄特点和有趣的情景创设,使歌唱教学活动中失去很多甜美的歌声。文章从创设形象有趣的情景激发幼儿想唱,简洁明了的图谱帮助幼儿能唱,生动的肢体语言促进幼儿愿唱,合理化的媒体教学增进幼儿乐唱等途径来阐述如何提高幼儿对唱歌兴趣的有效策略。
  • 小学数学拓展性课程的开发与实践研究 免费阅读 收费下载
  • 一、问题提出(一)儿童发展的需要我们的教育应该是创适合儿童的教育,而不是选拔适合教育的儿童。就小学数学学科教育而论,要以全体学生各方面素质从小得到协调发展,引导、鼓励学生发展个性,允许并积极鼓励不同基础的学生有差异发展。以往的经验告诉我们:在某种程度上说,教学使个体差异缩小,但有时也会增大,
  • 初中音乐教学——整合教材对学生“考试挫折”情绪调控的实践探索 免费阅读 收费下载
  • 本文针对初中生考试不如所愿时产生的焦虑、消极等情绪,提出在音乐教学中整合相应的教材让学生听赏,于听赏中由不同的音乐产生不同的心理,作用于他们整体心理结构中不同的情感层次,疏通情绪,化解由"考试挫折"带来的矛盾情绪。
  • 我校班级开展多媒体教学的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 随着社会信息化水平的不断发展,多媒体教学已形成了一种全新的教学形式,运用多媒体资源来辅助教学,能创设逼真的教学环境;动静结合的教学图像可以解决常规教学中难以解决的问题。职业教育是技能教育,利用多媒体来辅助教学在职业教育院校中发挥着重大的作用。本文从不同的案例来介绍我校班级在开展多媒体辅助教学的实践情况,从而进一步强调在实际教学中应从实际出发,扬长避短,最大化地发挥多媒体教学的优势。
  • 《大学计算机基础》课程教学改革初探 免费阅读 收费下载
  • 本文主要针对大学计算机基础课程在高等院校教学过程中存在的问题进行分析研讨,并结合实际教学过程,提出了具体的措施和方案。
  • 对经济法课程教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展进步,具有基本的经济法律意识是经济类人才成长的基础,而为社会培养高素质的实用型经济人才是教师的职责。本文通过总结经济法教学中存在的问题,提出经济法教学改革的建议。
  • 以激发学生兴趣为根本 多种方式提升教学质量 免费阅读 收费下载
  • 孩子天生是活泼好动的,尤其是小学生更是如此。那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢?从事小学英语教学5年多来我有很多体会感悟,认为要激发学生学习兴趣,重点需要通过一下几点来实现。一、加强沟通交流,激发学生的好奇心和主动性(一)完善激励,深化情感,树立自信。
  • 农村小学生实施素质教育的点滴认识 免费阅读 收费下载
  • 本文浅谈在农村小学生教育中关于素质教育的几点认识,涉及到三方面的内容:"素质教育"与"应试教育"的关系、实施素质教育的不利因素、实施素质教育的偏见。
  • 教学方法的改进与可操作教学模式的建立——以《犯罪学案例教程》为例 免费阅读 收费下载
  • 为满足刑事执行专业学生警学结合的需要,培养学生在实际案例中分析问题、解决问题的能力,笔者在教学方法上拟研究探讨案例式教学、情境式教学、启发式教学、讨论式教学等教学方法在《犯罪学案例教程》教学中的功用、相互间关系及诸种教学手段的整合运用,以期对传统的教学方法作进一步的革新,充分发挥多种教学手段的综合功能,挖掘出行之有效的可操作教学模式,尤其是罪犯访谈技巧(情境再现训练模式)的研发。
  • 对高中语文新课程实施的思考与认识 免费阅读 收费下载
  • 要切实认识到转换教师角色的重要性。要改变学生的学习方式。对学生的学习给予有力的指导、辅导、诱导。使学生的学习成为有效的学习,高效的学习。选修课程设置的基本理念是必修课程的自然延伸和提高。它和必修课程实现共同基础与多样选择的统一。
  • 以社会需求为导向的高职人才培养模式探索研究 免费阅读 收费下载
  • 现阶段,高职人才培养模式与社会对人才的需求标准之间存在一定偏差,导致出现了高职毕业生就业困难,而社会上特定技能人才不足的窘况。本文在做过大量调查研究的基础上,对社会现阶段对人才需求要求进行了总结,同时也对现阶段高职人才培养模式存在的问题进行了分析,最后对高职人才培养模式提出了几点探索和思考。
  • 高职校学生公共选修课现状的分析与调研 免费阅读 收费下载
  • 目前,高职校公共选修课的并未发挥出应有的作用。此次调研以学校学生为研究对象,对公共选修课的设置、安排、管理方式;学生选公选课的目的、态度和看法;老师的教学方式及选修课的质量进行了调查研究。将反馈信息进行作为完善选修课制度、提高选修课质量的参考依据。
  • 从数学表现活动走向数学思维活动 免费阅读 收费下载
  • 《小学数学课程标准》指出,数学教学是数学"活动"的教学,数学"活动"包括外在的表现活动和内在的思维活动。在数学学习过程中,表现活动是思维活动的基础,思维活动是表现活动的提升;表现活动是思维活动的途径,思维活动是表现活动的目的。因此,教师在学生的表现活动后,必须引导学生根据活动中获得的具体经验和形成的表象,充分展开分析、综合、比较、判断、推理等逻辑思维活动,
  • 高中物理“学案导学”教学模式的实施和思考 免费阅读 收费下载
  • "学案导学"教学模式以培养学生自主学习能力和构建知识能力为中心,把学生能力提高作为教学的出发点,把学生的发展作为教学的根本目标。学生在学案的引领下读书、学习和展示。课堂是学生探究、展示的舞台,教师只是学习的引领者。
  • 在艺术教育中的一体化教学 免费阅读 收费下载
  • 教师是教学活动的设计者、组织者、主导教学全过程。每个教师自觉遵循"积极发展,灵活多样,注意实效"的职业技术教育方针,切实开展"一体化教学",使培养目标适应现代文化艺术事业的要求。
  • 江苏省高考模式下有效提高化学教学成绩的策略初探 免费阅读 免费下载
  • 在当前江苏省的高考模式下,要想提高化学科目的教学成绩,使学生喜欢自己是前提,让学生建立学习化学的正确态度与良好习惯是保障,抓住课堂主阵地是关键。
  • 说写 画写 善写——低年级写话教学实施策略研究 免费阅读 收费下载
  • 《小学语文课程标准》在阶段目标中对"低年级的写话"提出了要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识与感想,在写话中乐于运用阅读与生活中学到的词语。仔细阅读人教版低年级的四册教材后面的习题及"学习小泡泡",我们不难发现:一上侧重于"说"的练习,练习说完整的话;到了一下,则由"说"为主,转向与"画"
  • 研究学生常规心态,培养他们正确心理 免费阅读 收费下载
  • 学生的自尊心和逆反心理都特别强,但他们心底还是尊重老师的,教师应满怀热情,真诚相待,竭尽全力,帮助他们成长。只有承认、尊重,深刻认识,正确对待并积极引导学生的"独立性",才能在教育和教学上取得优秀成果。
  • 小学《语文》教科书课后练习题栏目形式的变化比较——以建国以来人教版八套小学《语文》教科书为例 免费阅读 收费下载
  • 小学《语文》教科书课后练习题栏目有其独特的教育价值。建国以来八套小学《语文》教科书课后练习栏目名称、练习引出方式、排版格式均发生了很大变化。其变化反映了教科书的继承性与发展性,以及每个时期的教育观念的变化。
  • 数字化资源发展的现状分析与策略研究 免费阅读 收费下载
  • 数字化资源是实现数字化学习的基础和关键,在教育信息化进程中起着举足轻重的作用。经过30多年实践,我国的数字化资源建设取得了一些成就,但在资源建设技术、方案设计和服务应用等方面还存在诸多问题。本文就其现状及存在的问题,作了全面细致的分析与研究。所得出的结论,对促进优质数字化资源产生、应用、共享和创新具有较大的现实意义及指导作用。
  • 针对数控加工仿真软件在实训教学应用的研究 免费阅读 收费下载
  • 随着数控技术的飞速发展,数控技术人员的需求量不断增加,使得各普通高校及成人高校纷纷开设了数控技术专业或相关课程,但数控技术及应用这门课程有其特殊性,大量的编程命令及高深的专业术语,仅靠课堂上的理论讲解同学很难理解,必须要经过大量的实践过程来加深对理论教学的理解,但由于数控设备价格非常昂贵,各校因购置设备资金的限制,很难达到教学对设备的要求,数控加工仿真软件的出现,为我们顺利实施实训教学起到一个推进作用,但加工仿真软件在使用过程所出现的一些问题,给我们的教学工作带来了一定的困难,如何解决这些问题是我们这次研究的重点。
  • 中外合作办学跨文化教育研究的可行性探索 免费阅读 收费下载
  • 跨文化教育研究的实质在于理解不同的文化中教育的,该研究视角有利于让中外合作办学中的主体教师和学生处于"在场"的状态,有利于研究者探索国外教育资源的本土化实践,从而更好地提高中外合作办学的质量。
  • 语文课堂学习状态与创新教育——以郭沫若作品教学为例 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂教学的学习状态与语文创新教育密切相关,其关系首先体现在适当的学习状态可以激发学生的语文学习潜能,挖掘学生的内在言语学习潜力;其次,语文创新意识的强化,又会促使课堂学习状态的形成。语文课堂学习状态的创设体现在两个方面:一是创设和谐的课堂气氛,二是培养学生自主的学习精神。
  • 中职外贸专业实训模式初探 免费阅读 收费下载
  • 国务院总理温家宝曾在"全国职业教育工作会议的重要讲话"中:我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。在中职学校中,学生的技能水平普遍低下,严重与实际工作脱节,致使学生在就业时遭遇很大困难。针对这一现状,本文提出:学生就业是一个循序渐进的过程,在这个过程中,学校和教师应根据学生多元智能发展特点,统筹安排,推行主题教学、项目训练和协作学习,"以就业为导向,以学生为中心",形成专家讲座、技能训练、专题拓展、综合实习并举,学生、教师、学校、用人单位联动的实训模式。
  • “学生成绩纵向评价策略研究”论证设计 免费阅读 收费下载
  • 本文是"学生成绩纵向评价策略研究"课题的论证设计,主要通过对该课题所涉及的学生成绩、评价、策略几个核心概念以及整个课题的界定,从该课题所要研究的目标、内容及重点,以及研究的过程、方法,课题的创新之处等方面对课题进行了论证和探讨。
  • 学校教育科研及其管理现状的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 本研究通过问卷、访谈和文本研究的方法对一个区域内的中、小、幼学校的科研以及管理进行了比较全面的调查。结果显示,一线教师从事教育科研有一定的积极性,但对教育科研的认识上存在误区,功利化比较明显;学校对教育科研普遍较重视,但成果推广应用不足。提高教师科研意识和能力、完善有效激励机制、营造共享与合作的科研文化氛围是学校科研管理的当务之急。
  • 西藏班语文教学初探 免费阅读 收费下载
  • 由于我校培养西藏学生才两年时间,语文课一直没有合适的教材,我一直在摸索适合学生的教学方式和方法,一边教学一边反馈,积极撰写并时时修正校本教材,规划教学思路,基本制定了阅读、写作和语法三条主线,课前课后训练相结合,多方面提高学生熟练掌握汉语的能力。
  • 浅谈初中语文新课改课堂教学方法 免费阅读 收费下载
  • 《初中语文新课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念。三种方式有机结合将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。新课标的研究依托的主渠道是课堂教学,因此实践性和综合性成了语文改革的必经之路。这就要求教师在教学方法上推陈出新,课堂上灵活多样。积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生主动
  • 浅析生物课堂教学中合作学习的实施运用 免费阅读 收费下载
  • 自20世纪80年代末90年代初,我国出现了许多合作学习的研究和实验,并取得了较好的效果。有鉴于此,我在近几年教育教学中也尝试运用合作学习的教学方法进行了较长时间的教学实践活动,下面就在生物教学中如何培养合作学习意识谈几点看法:一、创设情境,激发合作学习兴趣生物学是与生产、生活关系极为密切,与许多社会热点问题息息相关的一门科学。教师要充分利用学生刚进入中学的第一堂生物课,精心安排教学活动,
  • 农村小学语文教学改革 免费阅读 收费下载
  • 语文教学的重要目的就是让学生掌握和运用语言文字这个"手段",而不仅仅是认识字,熟知课本内容。语文是学好其他学科的基础,同时又是一门带有大量情感、具体形象和主观色彩的学科,学好语文对于学生价值观、情感态度等的发展都具有深远的影响。
  • 农村小学数学教学中培养学生口算能力策略的研究 免费阅读 收费下载
  • 这是一篇关于农村小学数学教学论文,低年级学生口算能力培养,小学数学口算能力培养的文章。通过长期坚持的训练,才会有成果。培养学生坚强的意志对学生能够长期进行准确、快速的口算,会产生良好的促进作用。一、重视让学生通过学具的亲手操作,获得数的概念,领会计算方法认数是计算的前提基础,反过来,计算可以加深对数的概
  • 探究教育理念下物理教学的实施 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习,把问题看做是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。教师应该是科学问题的开发者。有必要对一些探究的物理问题创设一些情境,让学生在观察和体验后有所发
  • 浅谈如何让数学充满生活情趣 免费阅读 免费下载
  • 生活是数学的出发点和归宿,离开了生活,学习便失去了本应有的乐趣与生趣。数学教学只有走进生活,才能使学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
  • 汕头市小学语文课程教材教学改革发展2012年研究报告 免费阅读 收费下载
  • 为了解汕头市小学语文课程与教学状况。我们组织开展了汕头市小学语文课程与教材教学状况的调研。本文主要围绕汕头市小学语文2012年课程教材教学改革发展进行背景分析、成绩经验总结分析、问题及成因分析,最终提出六条解决问题的思路和对策。
  • 浅谈小学数学课堂教学兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,是培养学生创造精神的原动力,也是学生学习数学的基本动力之一。只有学生对数学学习发生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。在多年的教学实践中,我深切感受到:要想提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣是关键中的关键。因此数学教学中一定要注重对学生数学兴趣的培养。下面我就小学数学课堂教学学生学习兴趣培养谈几点做法与体会:
  • 浅谈当代中职教育 免费阅读 收费下载
  • 谈到中职学生现状,职教老师都用一个词来形容"质量差",面对这样一群让人头痛的学生,我们如何去教育?难道错的只是学生,老师就没有教育不得当的地方吗?只要我们给了他们恰当的教育,相信他们,热爱他们,我相信他们会成为自尊、自信、自强的当代中职生。
  • 浅谈课堂生命的意义 免费阅读 收费下载
  • 我们说,课堂具有生命的意义,在于课堂使每一个学生、每一个教师感到了新的成长和发展。我们常说教师劳动的对象不是无生命的自然物质材料,而是具有思想、感情、个性和主动性、独立性、发展性的活生生的人。赋予课堂以生活的意义和生命价值,已成为中小学课堂教学改革的必然要求。那么,究竟如何理解课堂的生活意义和生命价值呢?一、课堂中生命的意义,在于使每一个生命感到新的成长
  • 浅谈如何预防青少年犯罪 免费阅读 收费下载
  • 青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。加强对青少年犯罪的预防,有利于减少青少年犯罪,促进和谐社会的建设。因此,分析青少年犯罪现状,探寻青少年犯罪的原因,寻找预防青少年犯罪的正确途径,是一个十分迫切的问题。
  • 试论军事战略文化的思想政治教育功能 免费阅读 收费下载
  • 军事战略文化是国家战略文化的重要内容,它为国家安全利益服务,体现着国家决策层和人民大众对战争的理解和智慧。本文阐述了军事战略文化概念、意义和着力方向,即凸显思想政治教育的全局性原则、强化人民战争思想观念、丰富新时期爱国主义思想教育。
  • 思想政治课堂教学中的“加减乘除法” 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课堂教学由于其在各门学科中的地位比较特殊,特别是在人生观、世界观及价值观多元化的今天,所以经常出现"老师课堂教学教的没意思,学生课堂练习练的没兴趣"的现象,我们不妨试试政治课堂教学的"加减乘除法":老师少讲一些,多一些备教材和备学生;学生课堂少一些安静多一些动作;课堂举例尽可能少些"书本化",多些"生活化";思维少些顺向思维,多些周边、逆向、反向、发散性思维,创新思维方法。通过"加减乘除法"达到以少胜多,减负增教的目的,相信我们的思想政治课必定会呈现出"柳岸花明又一村"之效果。
  • 工欲善其事 必先利其器——谈现代信息技术与思想品德课的整合 免费阅读 收费下载
  • 信息技术是当今知识经济社会中最先进的生产力,它的迅猛发展为国民经济注入了新的活力。基础教育课程改革,强调大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。中国有句古语:"工欲善其事,必先利其器。"如果在思想品德课教育教学过程中恰当的使用多媒体
  • 巧设学习情境,勇创优质思品课 免费阅读 收费下载
  • 在思想品德课程教学中,如何把课本上枯燥、抽象的文字转化为具体、生动、强烈的情感去激发学生的热情,是一堂课程水平高低的关键。本文从创设艺术情境,生活情境,活动情境,问题情境四个方面在教学中的一点感悟,创建优质思品课堂。
  • 思想政治教育参与式教学法研究 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教育传统的灌输方法已经不能适应时代的要求,参与式教学法为思想政治教育提供了新视角。文章论述了参与式教学法的内涵,探讨了参与式教学法的特征,提出了思想政治教育参与式教学法的实践模式。
  • 用社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 社会主义核心价值观包括四方面的基本内容,即"马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观",这四方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。建设社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本方针,也必将对我国高等学
  • 构建技校德育课“生活化”课堂初探 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。"德育课教学过程中,应重视德育课堂与生活的联系,以学生发展为本,以生活天地为活教材,让学生在生活中体验知识产生、形成和发展,又在生活中发展个性和能力。笔者从构建生活化的德育课堂,提升德育课堂生命力这一方面,结合自身的教学经验,做以下几方面的思考和探讨。
  • 对初三政治活动课的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 今年出版的初三政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把"学科"和"活动"两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程,因此,对于政治教师来说,如何认识和实施"活动课"是一个值得研究的新课题。下面我根据自己的教学实践谈谈对初三政治"活动课"的点滴认识。
  • 让品德与生活同行 免费阅读 收费下载
  • 光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,从事小学教育工作已二十余年。在多年的教学中,我深深地知道:小学的《品德与生活》是一门综合课程,内容涉及广泛,包括:社会生活、地理、历史、道德、法律、政治、经济、文化、环境等与公民素质养成相关的各种知识和技能,它旨在提高青少年的公民素养。而追求课堂教学的有效性是现行教学的热门话题,也是《品德与生活》教学的一个重要目标。那么,如何提高《品德与生活》课教学的有效性呢?就是必须让品德与生活同行。
  • 高考政治科复习的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 一、抓住课堂,夯实基础夯实基础知识,砸牢知识点是提高各种能力的基础和前提,因为知识是能力的载体,没有知识就没有能力。因而基础知识的复习成为考生提高实效的最基本的方法。这就要求我们扎扎实实搞好第一轮复习,立足课堂,把握课堂。我在课堂教学中的一贯做法是先运用"标题解读法"把握课程的主题方向,掌握其编排思路,进而构建"提起一条线,放开一大片"的知识网络体系。这样做既抓住了知识间的内在联系,
  • 多种方式巧学《品德与社会》 免费阅读 免费下载
  • 《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。这门课程为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。新课改对思品课程进行了整体的改革,涉及到了时代背景的变迁、指导思想的与时俱进、课程任务的重新定位、课程内容的全面更新以及教学方式方法的变革等一系列重大改革,因此,
  • 广泛阅读 提高素质 免费阅读 免费下载
  • 为学之道在厚积而薄发,语言文字的学习更要注重积累、内化。阅读书籍是最好的积累,不仅要学习书本内容,更要学习评议文字,领会作者通过文字想到表达的思想感情,汲取营养、丰富知识、开发智力、吸收信息、陶冶情操、完善人格、提高自身素质。
  • 自然 含蓄 和谐——浅谈《古诗十九首》的美学色彩 免费阅读 收费下载
  • 本文论述了《古诗十九首》的自然美,含蓄美,和谐美。自然美表现在诗歌感情,表现手法,语言方面;含蓄美表现在比兴手法,感情,诗歌内容对时代的折射方面;和谐美表现在抒情主体与自然的和谐上。
  • 一“变”激起三层浪 免费阅读 收费下载
  • 为了有效课堂的预设和生成,整合教材资源,将九年级上册的《范进中举》《故乡》《我的叔叔于勒》和九年级下册的《变色龙》整合为一个小说教学单元,品析作者怎样紧紧抓住一个"变"字来展开故事情节,刻画人物形象,表现主题思想。
  • 给古诗文教学插入想象的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 根据《新课程标准》的要求,结合本人语文教学的实践,分别从想象的重要性、诵读中培养想象力、文言文古诗词的教学中的思维训练等方面,阐述了在古诗文教学中,培养学生想象力的重要性及做法。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理历程。阅读教学应该致力于培养学生从语言符号中获得意义的习惯和能力,这是阅读教学的一个重要目标。阅读是初中语文教学的重点,初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力。因而教师应引导学生自主学习和协作学习,在不断的阅读实践中养成习惯,形成能力。
  • 课改中如何选择恰当的方法进行小学作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作文是学生认识水平和文字表达能力、思维能力的具体体现,它是一种综合能力的培养,是字、词、句、篇的综合训练,是"语文素养的综合体现"。尤其是在课程改革中,这种能力的培养显得更为重要,应该从小学做起。如何选择恰当的方法进行小学作文教学呢?关于作文教学叶圣陶说过"作文教学的最终目的,应为自修作文,不待教师改,教师指导训练必须做到这一点,乃为教学之成。"这就是说,作文教学的目的是培养学
  • 如何激发小学生学习古诗的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 古诗教学是对中华优秀文化的传承,更是小学语文教学的重要内容,要使学生完成《语文课程标准》要求的古诗学习内容,首先必须培养学生对古诗学习的兴趣,方能取得最佳效果。
  • 巧拨善导求“读”效——低年级阅读教学中读的训练存在的问题剖析与改进策略 免费阅读 收费下载
  • 随着课改的日益深入,我们欣喜地看到:"读"又成了阅读课堂的"首席"。在许多课上,特别是一些公开课、示范课,我们又能看到孩子们摇头晃脑的读书模样,又能听到孩子们银铃般的琅琅书声。这无不说明,越来越多的语文教师已达成共识:阅读教学就应该以读为本。然而由于种种原因,我们非常遗憾地发现:在教学实践中,在最真实的常态课上,"读"却存在着不少问题。
  • 语文课,因对联而更精彩 免费阅读 收费下载
  • 对联是书法艺术的一种形式,具有广泛的生活实用性、针对性和较高的文学价值,与我们的生活有着非常密切的联系。语文教师要高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语言修养。因此,在语文课上适当地开展对联系列活动,不但会让学生觉得对联创作是很有趣味的事,而且能提高学生的文化修养,丰厚学生的知识层次,提升学生的文学气质与审美能力。
  • 迈出小学生作文教学三大步 免费阅读 收费下载
  • 通过《语文课程标准》的学习,加之我在教学实践中摸索、尝试,体会到培养学生的写作能力可以分三步进行。
  • 从场景系统角度赏析《梅西所知》 免费阅读 收费下载
  • "场景系统"所包含的三个原则:首先,小说中的每一个场景不仅必须以服务于主题为目的,而且还必须具有自己的有机体功能。其次,场景之间必须前后呼应,并且规则有序。再次,场景间隔中的所有成分,都应该为下一个场景的出现做好准备。
  • 有效激发写作兴趣的捷径 免费阅读 收费下载
  • 通过《语文课程标准》的学习,加之我在教学实践中,通过摸索、尝试,探究出一条有效激发写作兴趣的捷径。
  • 浅谈语文教学中的阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 《新课程标准》指出:实施评价时,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,教师在强化阅读教学的同时,还要注重对学生的评价,及时调动起学生学习的积极性。我在教学中逐步地实施师生之间互动评价,通过丰富的课堂阅读教学形式,引导学生在学习过程中正确地关注自我,认识自我。经过一段时间的实践,收到了一定的效果。几年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,
  • 初中语文阅读教学初探 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是语文教学的重点,也是难点。现代阅读观认为,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师作为文本与学生的中介,可以起到向导的作用,但绝不能取代学生在阅读中的主体地位。基于这种理念,我们可从以下几方面来改进我们的阅读教学。
  • 浅谈汉语拼音的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 拼音字母是抽象的表音符号。它对以形象思维为主的刚入学的儿童来说是枯燥乏味的。这就需要教师采取生动、形象的教学方法,激发儿童的学习兴趣,使之能轻松愉快地掌握拼音。
  • 读,课堂的主旋律——探究“读”的方式 免费阅读 收费下载
  • 教师的提问和讲解目的不仅仅是为了让学生回答问题,或知道什么,还有就是帮助学生自觉自愿读书、更深入地读书,在亲历阅读的过程中,获得独有的体验、感悟和教育,并能以朗读的形式来表达、宣泄自己独特的感悟、情感,实现与文本、作者沟通,做到情感对接。教师的提问和讲解就是架设在学生和文本以及作者之间的桥梁,学生通过这座桥,
  • 浅谈如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 收费下载
  • 作文教学是语文教学的重要环节。现如今,学生总是觉得作文难学,而教师则感到作文难教。使得作文教学成为语文教学的一大难题。作为中学语文教师,我们应在作文教学中激发学生学习兴趣,培养创新思维。为学生营造写作氛围,运用多媒体教学,拓宽学生视野,采用多种形式,激发学生主动性,从而提高学生的写作兴趣。
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是语文课堂教学的基本环节,它的基本职能和主要目标在于培养学生的阅读能力,而阅读能力是提高写作能力和听说能力的基础,是从事学习、工作的基础能力。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象,这样不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。
  • 浅谈小学高年级学生作文的互评互改 免费阅读 收费下载
  • 一、作文改评现状的"尴尬"作文改评,是作文教学中的重要一环。如何提高作文改评的效果,是至今未能得到有效解决的难题。我们常能听到一些语文教师慨叹:最头疼的就是批改作文,最尴尬的就是讲评作文。你花再大的功夫去批去改,学生也只是看一下得分,瞥一眼评语,很少去思考;你费了那么多力气准备了那么多内容去讲评,学生却不置可否,甚至不以为然。而一摊开纸,他们又茫然无措,无从下笔。
  • 巧用比较 提升语感——以《祝福》为例 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准明确指出要致力于学生语文素养的形成和发展,为学生全面发展和终身发展奠定基础。"高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增加探究意识和兴趣,
  • 语文教师在朗读教学中的巧妙点拨 免费阅读 免费下载
  • 语文学科的性质决定了语文教学的核心是训练学生读写听说的能力,养成学习语文的良好习惯;在语文训练中开拓学生的视野,发展学生的智力;激发学生热爱祖国语言的感情,培养学生健康高尚的审美情趣。而朗读是语文教学中必不可少的一种教学板块,朗读教学是一种口头表达能力训练。它与其他能力的培养相辅相成,但朗读不是一种纯粹的读。高质量的朗读来自对课文内容理解透彻,因此,教师巧妙点拨学生朗读的过程,也是点拨他们领悟作者思想感情的过程,
  • 有意示错,激发“愤”“悱”状态 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下的语文课程标准要求所有的老师要努力营造生动、活泼的课堂氛围,变"填鸭式"、"注入式"为"启发式"和"探研式",以激发学生学习语文的兴趣,调动他们的内动力,使学生成为学习的主人。"不愤不启,不悱不发。"愤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能之貌。而在教学中教师巧妙的运用有意示错的艺术会使学生进入"愤""悱"状态,
  • 如何指导小学生课外阅读 免费阅读 收费下载
  • 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明:语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。
  • 多媒体在小学英语教学中的优势 免费阅读 收费下载
  • 传统英语教学只注重英语知识及语法的传授,教学方式呆板,一直以来都是一本教材、一支粉笔、一台录音机。教师是课堂的主体,学生只能被动地去接受知识,学生的任务似乎只是对单词和语法规则的死记硬背。通常都是教师说得多,学生被动去听,可能会使学生产生厌烦心理,导致英语成绩越来越
  • 城市普通初中英语分层教学的尝试 免费阅读 免费下载
  • 所谓分层教学,就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性地加强对不同类别学生的学习指导。本文对城市初中英语分层教学的尝试展开论述,从而提出在新课程的理念下,运用适当的教学方法,面向全体学生,为学生营造一个发挥主体作用、发展良好个性的空间。
  • 从中考听力出发,试探英语听力教学有效设计 免费阅读 收费下载
  • 本文从中考听力目标出发,结合教学案例,试论述了在英语课堂教学中如何针对教材和学生实际设计有效听力,培养学生良好听力习惯,提高听力水平。
  • 利用大学英语网络资源库提高英语学习实效性的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 随着网络技术的飞速发展,基于计算机和网络的教学模式已经成为大势所趋,而大学英语教学资源库正是实施这一教学模式的基础平台。然而,对于教育信息化建设而言,硬件是基础,应用才是关键。通过对大学英语网络资源库应用情况的调查,提出利用大学英语网络资源库提高英语学习实效性的建议和策略。
  • 从情感教学目标的设立谈小学英语课堂中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》的总体目标是关注学生的发展,体现以人为本的教学观念,从而确定了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标。新课程不只是"文本课程"(教学计划、教学大纲、教科书等文本),更是带着与情感有关的"体验课程",英语课怎样才能让青少年在道德教育的雨露阳光中成长呢?制定符合教学实际的情感目标,不仅可以为知识目标、
  • 以生为本,构建主题式英语教学模式 免费阅读 免费下载
  • 新课程带来新变革,它赋予教材新的内容与使命。上海小学英语使用牛津教材,它具有词汇量大,选材广泛,循环递进等特点。主题式英语教学的实质是:围绕主题,以学生为本,充分调动学生学习的主动性,让学生积极参与、体验,从而达到学以致用的目的。本文从三个方面阐述了构建主题式英语教学模式,即"创设情境,呈现主题"、"方法多元,活化主题"、"有效拓展,提升主题"。让学生们在主题式英语教学模式的熏陶下,开拓视野、发展思维,提高英语学习效能。
  • 浅谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学生活泼好动,爱唱爱跳。教师应根据小学生的这些特点组织游戏活动,让他们在喜闻乐见的形式中充分发展自己的口语表达能力和交际能力。那么如何在学生的起始阶段培养其对英语的学习兴趣呢?
  • 浅谈英语口语教学的实践做法 免费阅读 收费下载
  • 一、认真开展课堂活动英语课堂是学生口语得到训练的主阵地,教师要利用一切教学手段和条件,让学生开口。1、鼓励学生朗读,激发兴趣。初期加强语音、语调训练,可利用顺口溜,教唱英语歌等办法。内容除读好课文的对话、句型、短语外,形式要多样化。
  • 浅谈英语自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 学会学习、终身学习成为人们生存和发展的需要,为此,每个社会成员都应学会并掌握自主学习、自我教育的能力。新课程改革也强调学生学习方式的转变,倡导构建以学生为主体的自主学习模式。因此,培养学生学习的自主性、培养学生自主学习的能力,是我们当前应积极探究的一个重要课题。本文结合作者的英语教学实践,认为学生的学习兴趣、学习信心、学习方法、学习习惯,是培养、构建学生的自主学习能力的重要因素,并就此作一些初步的探索。
  • 小学英语语篇教学“五步”谈 免费阅读 收费下载
  • 语篇教学强调把语言作为一个整体来教,引导学生对语言材料进行整体感知,从而有利于学生学得所学语言。因此,我们在组织英语课堂教学时应立足整体,突出语篇,培养语感,在理解的基础上强调内化和运用,提高学生的语言运用能力。结合本人十几年来的教学经验,下面我把小学英语语篇教学分作五步谈。一、热身复习能激趣
  • 高中英语互动教学模式探析 免费阅读 收费下载
  • 本文研究了如何在高中英语课堂中创建互动教学模式以及怎样把该模式运用于英语课堂教学中。该模式的实施能有效地激发学生学习英语的兴趣,促进学生参与课堂互动,发挥他们的积极性和主动性,达到培养学生综合语言运用能力的目的。该模式的实施可整合为五个教学环节:激趣导入、创设问题情境、小组合作学习、组际交流和总结评价。
  • 法语直陈式时态比较研究 免费阅读 收费下载
  • 直陈式是法语中包含时态最多的语式,结构搭配众多,使用起来千差万别。本文从时态本身出发,综合研究了直陈式各时态之间的外在与内在联系。运用时态构成与时间轴比较法,对各时态进行了一定的梳理与剖析。通过本文将会对法语学习者有一定的参考价值。
  • 让中考英语复习更有效 免费阅读 收费下载
  • 中考英语复习,是初中英语学习过程中的重要环节。在中考英语复习中,通过以下几种做法来让中考英语复习更有效:一、话题复习,整合六册书,注重基本内容的新颖再现;二、专题复习,在练习中重视解题方法的训练;三、综合复习,正视历年真题、模拟试卷为捷径有效提高英语复习的效率。除此之外,还注重增强复习课堂的活力、指导复习方法及心理疏导,进一步增强中考英语复习的有效性。
  • 面对英语教学中的学困生 免费阅读 收费下载
  • 一、学生学英语难的因素我认为学生学英语难的原因有多方面,主要有以下几点:1.社会因素:每个人的成长都离不开社会,信息社会娱乐的多样化诱惑着广大中学生,使他们没有足够的时间来学习英语。比起默写单词、背诵课文,上网、玩游戏、看电视似乎更具有诱惑力,这些占据了他们大量的业余时间。
  • 小议中学英语教师的综合素质 免费阅读 收费下载
  • 党的十八大报告明确指出:"加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。"作为中学英语教师的我们就必须要具备全新的教学理念,从单一的语言文学教学转向培养多方面知识能力的复合型人才的英语教学。因此,自身素质的提高是我们中学英语教师的当务之急。
  • 新课改理念下高中英语课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 追求有效教学的核心问题就是教学的效益,即在班级授课中实现新课程三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。它包括教师有效地教和学生有效地学两个方面。教师有效的教是前提,学生有效的学是根本和落脚点。有效课堂教学强调在课堂40分钟内最大限度地提高教学效益,以此来促进教学成绩大面积提高;反对课内损失课下补、课外损失校外补那种单纯靠延长教学时间、加大作业量来
  • 任务型教学在中职英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨了如何在中职英语教学中实践任务型教学。在任务型教学中,教学是一种有计划、有目的、有组织的过程。教师是这一过程的设计者、指导者和组织者。学生是任务的完成者,他们在教师的引导下,在自主学习和协作的环境下进行学习活动,在任务完成的过程中掌握新知,并能将所学的语言融会贯通,进而扩展到现实生活中。
  • 注重培养英语听力训练,提高学生听力理解能力 免费阅读 收费下载
  • 听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,我校对学生做过一次有关听力测试的问卷调查,统计结果表明,近60%的学生认为目前英语学习中最感困难,最为头疼的是听力理解,40%的学生感到每次考试之后听力部分是最
  • 综合高中心理学教育在英语学科中的重要性 免费阅读 收费下载
  • 综合高中的学生各方面的素质较差,这些大多数是受家庭、社会、文化等各方面因素的影响,使许多学生出现了心理问题,结果是他们不爱学习,特别是在英语学科中贪玩、对人生没有目标、沉迷于网络,严重者出现一些错误的行为。因此,在学校教育中,老师不但要注重对学生知识的传授,更要注重学生心理的健康发展。在英语教学中注重情感交流以达到了解学生的心理变化。
  • 中学英语教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 由于英语教学受到社会的普通重视,因此这几年无论在师资还是在教学辅助设备上均有较大的提高和改进。许多中学英语教师在教学之余,努力学习和探索各种教学法,这在一定程度上促进了英语教学。尽管如此,英语教学的总体情况却不尽如人意。目前,
  • 大学计算机基础课程教学团队建设探讨 免费阅读 收费下载
  • 大学计算机基础是我校非计算机专业本科生的一门必修课,为做好课程的建设工作,团队成员作了大量富有成效的工作。经过几年的积累,大学计算机基础课程教学团队于2012年成功申报吉林省优秀教学团队。本文对团队的部分工作进行了归纳和总结,对提高大学计算机基础课程教学质量具有一定的参考意义。
  • 关于函数性质的几点探究 免费阅读 免费下载
  • 函数是高中数学的重要内容,研究函数的性质是高中教学中的重点和难点。本文是笔者多年教学的一点体会,敬请同行指教。
  • 口语教学中的多媒体技术现状分析 免费阅读 收费下载
  • 随着多媒体技术的发展,多媒体技术在英语口语教学中的作用已经显现出来,本文通过对现状的分析,指出两者结合的积极因素和存在的问题,并提出了具体的解决办法。
  • 函数图象的应用——多题一解 高三二轮复习专题设计 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出:全面培养数学能力的主要途径是培养学生的数学思维能力,高考考纲要求既注重数学知识的内在联系的考查,又注重对中学数学中所蕴含的数学思想方法的考查。但在实际教学过程中过多过密的解题训练,制约学生思维能力的发展、基本技能的形成,同时使学生更加疲劳,对学习数学失去兴趣。在高三的数学教学中,笔者认为一轮复习时应注重基础,强化一题多解,
  • 优化课堂教学模式,构建高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 以前并不知道何谓高效课堂,直到3月3日,参加了在我县冰溪小学举行的"353高效课堂"教学改革动员大会才明白。一个课堂要高效,就必须达到以下的一些特点:三个原则:兴趣为源、能力为本、开放为基;五个环节:学案导航、自主学习,互助合作、释疑解难,展示交流、点拨拓展,当堂训练、达标测评,盘点收获、反思升华;三个优化:优化教学时间、优化教学资源、优化教学效益。
  • 追求有效评价 打造高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的不断推进,评价日益被教师所重视,评价的价值也逐渐被挖掘出来。如今教师评价已成为课堂教学的一个重要组成部分,成为影响课堂改革成功与否的重要因素,更是关系到学生健康成长的一个重要因素。因此优化小学教师的课堂评价性语言,对促进教师专业成长,促进小学生个性的和谐发展具有十分重要的意义。
  • 浅谈初中物理概念教学 免费阅读 免费下载
  • 物理概念是初中物理教学的难点之一,其原因对于初中生而言有以下三点:1.第一次接触物理知识有些迷茫。2.本身年龄小认识水平有限。3.有些物理概念抽象深奥,很多物理教师对此进行了多方面的尝试,探索。因此要先通过讲述现行的课本是用什么方法,又是如何引入这个概念的,而我又是通过什么方法来进行引入的。从中可以让我们进行对比,看一看哪一种方法使学生更容易掌握,更容易理解。
  • 一切知识从感官开始——语文课情境教学的误区及对策 免费阅读 免费下载
  • 捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:”一切知识都是从感官开始。”情境教学作为一种有效的教学方法,已被一线教师接受并应用。但在实践中.这一方法却常因诸多要素无法真正达到预期目标。因而对情境教学的反思十分必要。
  • 利用音乐提高太极拳教学的学习效果 免费阅读 收费下载
  • 本文以简化太极拳为例,在教学过程中配上音乐,运用暗示教法发挥学生无意识学习的能力。实践证明,它不仅能促进动作技能的形成,而且有利于提高太极拳的教学效果。
  • 浅论历史教学中文艺作品的应用 免费阅读 收费下载
  • 主要论述了在历史教学中如何应用文艺作品及应该注意的事项。
  • 用数学方法巧解地理计算难题 免费阅读 免费下载
  • 用数学方法设未知数计算太阳高度、当地纬度。往往会迎刃而解,事半功倍。
  • 初中学生数学成绩两极分化之我见 免费阅读 收费下载
  • 目前,各地教育工作者都在研究初中教学中普遍存在两极分化问题,特别是乡镇农村学校两极分化更为突出。针对当前情况,我深入学生调查研究,与学生交流,结合多年的教学经验,在本文中总结出学生数学成绩两极分化产生的原因,主要是学生适应能力与课堂教学脱离学生实际。针对两极分化原因提出相应的对策,使绝大部分学生增强了学习数学的兴趣,从而减少了初中学生数学成绩分化的现象。
  • 如何对教材进行三位一体解读 免费阅读 收费下载
  • 荷兰数学教育家弗赖登塔尔说:"当今的数学总是把火热的思考变成冰冷的美丽。"从这个角度上说,数学教学需要把"学术形态的数学"转化为"教育形态的数学",恢复活跃的、火热的数学思考。要实现这样的转化,一个重要的环节就是对教材的研读与处理,教师应站在教师、编者与儿童三个不同的视角上,对教材进行三位一体的解读,使教材中"冰冷的美丽",
  • 三套新教科书中“二元一次方程组”一章的比较分析 免费阅读 收费下载
  • 伴随着新课程的实施,数学教科书出现了"一标多本"局面,通过对北师大版、华师大版和人教版三种版本教科书"二元一次方程组"一章的比较,北师大版教科书比较适合城市学生适应,华师大版和人教版教材更适合基础知识比较薄弱的学生适应。
  • 浅谈中学语文的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 所谓情感教学法,是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度或情感体验,从而达到学生透彻理解教材、心理机能得到健康发展的教学方法。中学语文教材大多"文质兼美",形神俱佳,贮藏着大量的情感因素,从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人情美于一体。
  • 不容颠倒的逻辑关系 免费阅读 收费下载
  • 功能关系是物理学最重要的关系之一,也是最能彰显物理学逻辑美的关键要素。然而,在现行中学教材司南版《物理》必修2(以下简称为教材)中,为降低动能、势能及相关内容教学难度,增加了学生对动能和势能大小的感性体验,删除了动能和势能表达式的推导,使学习者误认为动能和势能的表达式是通过实验得出的结果。特别的,教材28页第二节《势能的改变》中,还有关于重力做功与重力势能变化量关系的不恰当推导,使学习者对功能逻辑关系造成混乱,本文为此略述拙见。
  • 情感教育在高中历史课堂教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 历史是一门人文社会学科,正如托克维尔所言:"当过去不在照亮将来时,人心将在黑暗中徘徊。"历史永远是我们生生不息的人类导师,可见让学生从小懂得历史知识,学会用历史的辨证的思维来分析问题,培养良好的历史学习习惯是多么的重要。高中生这个年龄阶段又是孩子心理、思维转型与逐渐形成期,孩子的爱国情感、为祖国繁荣而努力学习的热情基本在这一阶段形成,这些心理的形成需要情感引领,所以在高中历史课堂教学中教师有意识的渗透情感教育显的尤为重要。
  • 初中数学竞赛几种三角形中的面积问题解法浅探 免费阅读 收费下载
  • 三角形中求面积或面积之间关系时,常用方法主要有:(1)直接利用三角形的面积公式:S△=1/2ah,问题转化为求底及该底上的高;(2)恰当地把图形分成若干部分(割补法);(3)把两个三角形面积的比化成高和底边乘积的比.
  • 也谈古诗文的教与学 免费阅读 收费下载
  • 诗文是语文教学的重要组成部分。但时至今日,尚有不少人对古诗文教学缺乏足够的重视,学生怕学、不想学古诗文现象普遍,这些制约了学生古诗文阅读能力的培养与提高。为此教师可从思想认识、实践积累、兴趣培养、学古通今等方面对学生加以引导。当学生对古诗文学习有了足够的认识,并具备一定的古诗文积累和学习方法之后,古诗文的教学现状就能得以改变,最大程度地提高古诗文的教学效益。
  • 初中地理课堂特色教学之略观 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是进行素质教育的主要阵地。由于各学科教学形式及教学内容等因素的具体表现各异,各学科的课堂教学具有独自的特点。如何使课堂教学具有强大的吸引力,吸附着学生的情感和注意力?这就要求初中地理教师要研究课堂教学的艺术,转变传统教学观念,形成独具特色的地理课堂教学风情,在课堂教学过程中充分的发挥素质教育的优越性。这也是作为一名地理教师必需要不断研究和解决的永恒的课题。
  • 利用三角板,考出大文章 免费阅读 收费下载
  • 本文从分析近几年中考数学题着手,围绕着新课程理念,从三角板拼出图形的角度、线段的长度、图形的面积、形状与位置以及图形的旋转变换与函数相结合等题型探索和阐述三角板为载体这一热门题目的特点和作用,培养考生的分析问题、解决问题的能力,从而培养考生的探究习惯和创新精神。
  • 构建数学函数极限通俗性定义 免费阅读 收费下载
  • 把极限传统性定义改变为通俗、明了、易懂的定义。
  • 实践操作,化难为易——初中数学几何教学策略初探 免费阅读 收费下载
  • 数学几何在整个中学数学中占有重要的角色,它是学好数学的基础,但目前初中数学几何对初中生而言确实是一大难题,本文结合自己的教学实践经验,就如何将初中数学几何"化难为易"阐述了其方法和途径。有效地提高了教学质量,同时培养了学生实践操作、观察的能力。
  • 浅谈如何提高小学数学高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 如何上好数学课,如何才能促进学生的数学学习,体现课堂数学的有效性,我们要更新教学理念;善于激发学生情感,提高学生参与学习的深度;精心设计教学活动;以及合理设计练习,使学生各方面得到发展。
  • 加速度与其所受的合外力一定同向吗 免费阅读 收费下载
  • 本文作者在狭义相对论基础上,利用数学知识对经典力学中牛顿第二定律进行拓展分析,揭示了物体的加速度与其所受的合外力之间的本质联系,对学生加深牛顿第二定律矢量性理解具有一定的指导意义。
  • 现阶段职业院校高等数学教学模式的探讨 免费阅读 收费下载
  • 高等数学教学在职业院校教学中占有重要地位,经过大量调查研究,本文总结出现阶段职业院校高等数学教学中存在的问题,探讨了新的教学模式,加强了学生数学综合素质的培养。
  • 趣味地理教学法对教学效果的影响 免费阅读 收费下载
  • 初中地理课程在学科中的位置处于次科的地位,是中考不考的科目,因此,刚踏进中学校门的学生中就有绝大部分的学生不重视。因此,在地理课堂教学中,如何激发学生学习的兴趣,摒掉他们轻视地理课的心理,使他们在愉悦的氛围下学习,教学方法的选择与运用是关键。本人认为地理的趣味教学法不失为一种有显著效果的教学方法。下面笔者谈谈这种方法对学生学习动力的影响。
  • 大学语文教学目标导向琐谈 免费阅读 收费下载
  • 树立大学语文教学目标的导向是搞好大学语文教学的关键,也是解决大学语文教什么和为什么教这两个根本问题的关键。大学语文教学的目标导向既服从于大学教育的目标,也服从于大学生的发展目标,同时还服从于社会发展的总体目标,根本落实于培养什么样的人的目的之上。大学语文课不同于其它课程的根本区别在于人文素质的培养,什么样的教学目标导向决定培养什么样的人文素质,并以人文素质统制和
  • 课例:《古典概型》 免费阅读 收费下载
  • 本文是在新课程理念下设计的一个教学课例,本课中教师能有效地提出问题、引导探究、提炼升华,并从学生的认知规律与学习心理两个角度出发践行"生本"课堂理念。
  • 数学在生活中的亲切感 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学来源于生活,服务于生活;数学植根于生活,生活中处处有数学。本文以生活是教育中心,教育应为社会生活服务为理念。从学生的日常生活中挖掘数学内涵,使学生感受到数学就在身边,体验到数学的趣味,对数学产生亲切感。
  • 浅谈多媒体网络环境下的小学语文审美化教学 免费阅读 收费下载
  • 本文论述如何运用多媒体网络手段,为学生提供丰富多彩的音、形信息,创设美感情景。提高学生的审美能力。
  • 感受耶鲁音乐讲堂 免费阅读 收费下载
  • 音乐课程改革已实践了十年,教师的音乐观念发生了根本性的改变,同时,也出现了对音乐本体理解和关注不够等现象。本文旨在借他山之石,对传统音乐教学手法受到现代化教学手段的冲击,争取一席之地,并还音乐教学以本真。
  • 浅谈初中历史课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,教师要不断改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。
  • 浅谈“记账凭证编号”在会计专业教学中应注意的问题 免费阅读 收费下载
  • 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明,是登记账簿的重要依据。企业发生经济业务后,应当根据实际发生的经济业务事项,填制或取得真实、合法、准确、完整的原始凭证,会计人员根据审核无误的原始凭证及有关资料填制记账凭证。企业可以使用专门的收款凭证、付款凭证和转账凭证作为记账凭证,也可以不分收款凭证、付款凭证、转账凭证而使用通用记账凭证。
  • 奏“三味”之曲,发“琴瑟和鸣”——高中语文教学和谐课堂实施策略探究 免费阅读 收费下载
  • 语文教与学是统一的有机整体,营造和谐课堂是提高教学质量的保证。本文从"语文味"、"人情味"和"书卷味"三个角度,就如何实现高中语文和谐课堂提出几点看法,以期为提高高中语文教学效率提供有益的借鉴。
  • 让“自主学习”变为课堂的主旋律——关于自主学习合作探究的思考 免费阅读 收费下载
  • 在新课程背景下,为了适应应试教育向素质教育的转变,就需要不断探索多样化的课堂教学组织形式。在不断完善和优化传统班级授课制的前提下,探索新的教学组织形式,如自主学习合作探究等模式。自主学习合作探究可以给每个学生提供均等的学习和发展的机会,有效地培养学生的实践能力和创新精神,同时使学生的个性得到张扬,使人人都得到发展。
  • 网络背景下的自主学习 免费阅读 收费下载
  • 网络自主学习作为我国教育事业未来发展的方向和趋势,是当前的教育体制中较为重要的组成部分,本文结合了时下的发展趋势和时代而毕竟,对于网络背景下的自主学习进行了概念上的诠释,同时也分析了其所具备的特点,并且从深入发展网络背景下的自主学习的角度出发探索了其具体实施的步骤。
  • 信息技术手段在音乐教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 音乐是学校艺术教育的一门基础课,是实施美育的重要内容和途径。音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操。在信息技术的飞速发展时期,作为小学生素质教育重要组成部分的音乐教学正发生着深刻的变化,新的教学手段、教学方式、教学内容正被引入课堂,其中尤其引人注目的当属多媒体教学的开展。
  • 姚雪垠《牛全德与红萝卜》豫西方言的使用 免费阅读 收费下载
  • 目的:讨论姚雪垠《牛全德与红萝卜》豫西方言的使用。方法:查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论:《牛全德与红萝卜》中使用了大量河南方言中的歇后语、谚语、习惯用语等,这些带有浓厚地方色彩和鲜明文化内涵的语言吸收了中国传统文化幽默风趣、生动通俗的特点,填充着普通话话语世界留下的某些意义空白,给读者带来了返璞归真的新鲜感,同时也体现了农耕文化的质朴,因此,具有很高的语言学、民俗学和文化学价值,值得研究。
  • 变频控制在数控机床主轴驱动中的应用 免费阅读 免费下载
  • 介绍了采用数控车床的主轴驱动中,变频控制的系统结构与运行模式,并简述了无速度传感器的矢量变频器的基本应用。
  • 自制多用途电化学实验演示器 免费阅读 免费下载
  • 在《无机化学》"电解质溶液"一章中,溶液导电性、电解、电镀和原电池等化学能和电能相互转化的实验较为重要。这些实验可使学生通过宏观现象的观察,来加深理解物质的微观组成及微观粒子的运动规律,从而提高学生的基础理论水平,帮助学生了解化学能的利用及电能在电化工业上的应用。
  • 构建生物模型在《物质跨膜运输》中的应用 免费阅读 收费下载
  • 构建生物模型,既锻炼学生的动手能力又锻炼学生主动获取知识的能力。在材料选择时又可以融入环保理念。让学生演示,进一步提高了学生的参与性,做到学、用集表演与一体,真正做到学生是课堂的主导者.教师是引导者。
  • 因“环境”而异书写燃料电池的电极反应式 免费阅读 收费下载
  • 以氢氧燃料电池为例,说明了如何结合不同的电解质正确书写电极反应的方法与技巧。
  • 《原电池》课堂教学活动探究 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革后的高考考查趋势已然发生了质的变化:从考查知识的广度转向考查知识的深度,从考查教科书知识转向考查课程目标,从考查问题的结论转向考查对问题的认识过程。故而要求教师超脱教材看教材,学生超脱教材学教材,也就是不仅仅要求学习知识,更要学习方法,提高思考及学习能力。电化学知识在中学无机化学基础理论中占有非常重要
  • 液压缸活塞杆运行过程中的位置检测与控制 免费阅读 收费下载
  • 本文以液压缸为例,讨论由发光管和光敏管组成的液压缸运动部件的位置检测过程.将被测位置转换为与之有确定对应关系的电学量之后,其传输、转换、处理、显示等都变得非常容易。
  • 爱上家庭小实验 免费阅读 收费下载
  • 利用身边的日常用品做家庭小实验是对学校实验的延伸和补充。它可加强化学与日常生活的联系,增强学生学习的思维性和创造性,增强实验的趣味性,激发学生的学习兴趣。学生爱上开放式、探究式的家庭实验是培养学生合作精神、探索精神和实践能力的最佳途径之一。
  • 差异性实验在小学科学课堂教学中的设计与运用 免费阅读 收费下载
  • 差异性实验是指实验的现象或结果是人们意想不到的、违反直觉的、似非而是的实验。一般情况下,学生是很难接受事物的"差异性"的,因为这些差异性与他们的前概念相矛盾,正是这些矛盾激发学生去探索差异的欲望和冲动。差异性实验的鲜明特点是与学生的前概念相悖,能产生出强烈的趣味性。例如"覆杯实验":用一个玻璃杯装满水,用玻璃片盖在杯
  • 小实验发挥大作用 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门以实验为基础的科学,所有的物理概念、规律的发现和确立都是在实验的基础之上建立起来的。物理实验是人类认识世界的一种重要活动,要学好物理必须重视实验,在初中物理课本中有演示实验、学生分组实验、每章都排有小实验,并且这些小实验普遍具有趣味性。利用小实验可以弥补物理课堂教学的不足,激发学生学习物理的兴趣,寓学于乐;
  • 实验,培养学生学习的桥梁——浅谈初中科学实验教学的认识 免费阅读 收费下载
  • 科学是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,同时以其生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的创造性环境。由于笔者在农村学校任教,受学校实验设备所限,只能利用现有的实验器材、条件的基础上,做到精心设计、巧妙安排
  • 如何提高农村小学科学课教学效率 免费阅读 免费下载
  • 小学科学课“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”。学好这门课对提高小学生的科学素质有着重要的意义。小学科学课程具有发展学生兴趣、启迪学生思维、培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命。但农村小学和城市的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、学生很少有机会去科技馆等科学宣传场所,这些都时时困扰着科学课教学在农村小学的高效开展。但农村小学也有自身的优势。如何挖掘地方资源,发挥农村的优势,优化科学课的教学呢?
  • 营造空间 活跃课堂 免费阅读 收费下载
  • 我们一直在追求高效、活跃的课堂,在和谐的课堂上感受生命的涌动和成长,让学生获得多方面的满足和发展。教师应该用真诚亲切的微笑感染学生,使学生敢于质疑,培养独立阅读能力。还要指导学生有感情地朗读课文,以情促读,深入触摸作者的内心世界,体味作者的内心情感,并能用自己的语言完整地描述,发表见解,体现学生独特的个性和特点。
  • 对话创设课堂精彩 免费阅读 收费下载
  • "阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在阅读教学中,构建对话教学的平台,能够提高阅读教学的效益,使课堂充满活力,使文本生动引人,使教师激情洋溢,使学生激动不已。下面是我教学中的几个案例:一、情感共鸣——师生对话理解课文内容
  • 给基层电大师德建设注入鲜活内容——吉林电大辽源分校师资队伍建设课题系列研究之一 免费阅读 收费下载
  • 吉林广播电视大学辽源分校2011年申报了吉林省职业教育学会"十二五"科研课题"现代远程教育环境下电大师资队伍建设的研究与实践"。在课题研究中,师资队伍的师德建设是一个很重要的内容。吉林电大辽源分校有意识地将课题研究和师德建设结合在一起,十分重视将师德建设注入鲜活内容,扎实地开展活动,收到了良好的效果。本论文是以上课题系列研究之一,收集整理了阶段性研究资料之后组稿,从四个方面总结师德建设活动的做法和成果。
  • 从有效合作入手促进学生愉悦高效学习——学生合作学习初探 免费阅读 收费下载
  • 新课程倡导三大学习方式:自主、合作、探究。随着新课程标准的颁布,越来越多的学校、教师纷纷进行了小组合作学习的尝试与探讨。但是很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习,而且较大部分停留在形式上。进行有效小组合作,促使学生愉悦学习,提高学习效率的几点实践:一、完善评价;二、科学分组;三、合理分工;四、明确要求;五、精选内容;六、指导到位;七、选准时机;八、参与调控。总之有效的小组合作学习能面向全体学生,让学生在交流中互相学习、在实践中共同探讨,是促使学生愉悦、高效学习,促进学生发展的有效方式。
  • 对课堂提问学生“打电话”的探讨 免费阅读 免费下载
  • 现在的中专生活泼爱动,但课堂学习积极性不高。而当我们课堂提问让其他同学"打电话"时,发现他们的注意力明显较多地回到被提问的问题上来。通过回答问题,同学之间更加和谐向上,师生关系也融洽了起来。
  • 高三特长生数学复习策略之我见 免费阅读 收费下载
  • 针对高三特长生的特点,充分调动学生的积极、主动性,攻克选择题,抓住数列、三角、立体等知识点,突破主观卷,提高学生得分率。
  • 高校教师质量监控体系的研究 免费阅读 免费下载
  • 目前高校教师的质量监控体系取得了一定的成绩,但也有很多需要完善的方面,如教师队伍建设、教学质量规章制度建设、教师的专业培训,以及教学质量评价等等。从这几方面出发,提出了存在的问题及对策分析。
  • 浅谈提高中职生语文素养的措施 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校不同于普通中学,生源质量参差不齐,中考成绩较低,甚至初中没毕业。如何实施素质教育,全面提高受教育者的素质,培养社会主义现代化建设所需要的大批职业技术人才,已日益成为全社会的共识。那么职业学校怎样提高中职学生的语文素养呢?一、激发学习兴趣,诱发学习动机兴趣是最好的老师。就职教生语文学习讲,理解能力差、
  • 提升管理艺术打造和谐班级 免费阅读 收费下载
  • 为了使每个学生都能愉快、主动地学习,各方面健康活泼地发展,在平时的班主任工作中,我特别讲究管理的艺术。努力打造和谐的班集体。
  • 如何让学生成为课堂的主人 免费阅读 收费下载
  • 随着课堂教学改革的不断深入,"如何让学生成为课堂的主人",是我每天思考的问题。新课程的理念要求教师更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 每一朵花都美丽——浅谈如何提高学困生课堂教学的参与 免费阅读 收费下载
  • 我自工作30年来,一直在农村从事小学数学教学工作,用什么样的策略来提高学困生课堂教学的参与,是我一心想研究的问题。通过30年的教学实践,我知道:首先要求我们老师要有爱心、有耐心、有恒心、有信心;其次要有策略;然后要有效地提高学困生课堂教学的参与。只有因材施教,有的放矢,才能事半功倍。
  • 多给孩子注入一点正能量 免费阅读 收费下载
  • 父亲病重,我请假在家,连续两天没有去上班,衣不解带的看护老人,才晚上六点钟,我就打起了盹,"铃、铃……"的手机声把我惊醒,一看是条短信:"老师,怎么没来上班呀?很担心你!"噢,原来是班里的学生,我回道:"父亲已是弥留之际,我在医院照顾他,班里怎么样?""大家都比较自觉,除了个别人捣蛋。老师你放心照顾爷爷,我们会遵守纪律的"我感动了,
  • 有效练习,学以致用 免费阅读 收费下载
  • 练习的价值是巩固所学的知识,形成一定的技能,发展学生的思维,激发起他们进一步学习的兴趣。数学的练习常常是封闭的、熟悉的,可以依样画葫芦的。数学练习机械重复的题目、数学练习"熟能生巧"的价值追求,导致有些学生失去了对数学学习的兴趣。练习不能是简单知识的重复练习,不能机械地完成课本上的习题,
  • 我们之间过过招 免费阅读 免费下载
  • 新学期又接受一个重新组合的班级,会是什么样呢?我怀着满心的期待早早到了15班的教室,迎接学生们的到来。
  • 问题学生成因及德育方法初探 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,生活方式的转变,学校也出现了相当数量的"问题学生"。作为一名班主任,不能让一个学生掉队,这就要求班主任既要深入了解"问题学生"形成的原因,又要针对原因找准突围策略,做好问题学生的思想品德教育。一、问题学生的成因及影响对于大部分问题学生来说,他们形成的问题并非是智力上的先天不足,而是非智力因素障碍集结的结果。
  • 如何培养学生的报纸版面语言意识 免费阅读 收费下载
  • 在《报纸编辑学》课程的教学中,存在学生认为版面编排只是稿件的堆积和版面填充的错误理解,学生缺乏必要的报纸版面语言意识,而培养具备报纸版面语言意识却是学生能否掌握该门课程,编排出合格的版面的关键。
  • 让园本教研成为教师专业成长的沃土 免费阅读 免费下载
  • 园本教研是以幼儿园为本的教研,是以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与的研究活动。即注重解决实际问题,又注重经验总结、理论的提升、规律的探索。是保证新课程实验向纵深发展的新的推进策略,也是提升教师整体素质促进幼儿园发展与创新的不竭动力。因此,我们在开展园本教研过程
  • 让学生真正成为课堂的主体 免费阅读 收费下载
  • 没有完成教学内容能否就认为没有完成教学任务呢?我认为,不能简单地把教学任务等同于教学内容。教学任务的完成与否不能仅以是否完成教学内容为标准,更重要的是判断学生是否真正经历了学习过程,是否掌握了数学方法,情感态度是否得到了发展。新课程理念在课堂教学中的有效落实与教学任务的完成之间并不对立。处理得当,鱼和熊掌亦可兼得。
  • 让导学案成为学生学习数学的翅膀 免费阅读 免费下载
  • "学案导学"这一策略,能够解决"以学生为中心"的主体参与、自主学习为主体地位的问题,变"被动学习"为主动学习。使学生能够在导学案的引导之下,通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控,降低学习难度。而教师则借助"学案导学"这一策略,能够将教材有机整合,精心设计,合理调控课堂教学中"教"与"学",从而极大的提高课堂教学效率。
  • 班主任工作的“蝴蝶效应” 免费阅读 收费下载
  • 班主任要善于策动”蝴蝶效应”,一只蝴蝶翅膀的运动。可以引起成千上万只蝴蝶的运动。榜样的力量可以带动全班同学积极向上;班主任要用伯乐的眼光发现每个孩子的才能。
  • 读书,引领教师成长 免费阅读 收费下载
  • 教师培训体系的建构是提升教师能力的重要过程,择好书而读更是引领教师成长的关键,每个教师应该力争让读书成为一种习惯,以在这个信息时代不断的充实自己。
  • 魅力“2+1”——班主任工作点滴杂谈 免费阅读 收费下载
  • 在教学实践中,班主任的作用不容忽视,班主任工作是繁琐的,也是责任重大的。有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最充实的岗位。在班主任工作中,有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。无论是何种滋味,这份工作在我眼里都是魅力四射,魅力"2+1"让我从"爱心、细心+严格"这三个方面全面诠释它的内涵。
  • 基于网络校际协作学习平台 培养学生综合能力 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术飞速发展的今天,综合性学习,是当前世界基础教育课程改革的基本发展趋势。基于网络的校际协作学习为其搭建了一个可靠的平台,也为学生的发展提供了广阔的空间。
  • 激发学习兴趣 开拓创新思维 免费阅读 收费下载
  • 在中学阶段,对学生而言,物理是普遍头痛的学科,学习过程中愈来越强烈的受挫感使他们对物理逐渐失去兴趣和信心。没有了这两大精神支柱,等于失去了对该学科最基本的求知欲.因此兴趣的培养是任何学习的奠基石,是从内心深处激发学习的主动性和积极性的源泉。物理是一门自然科学,它涵盖了自然界和人类社会的方方面面,有形象生动具体,充满趣味;有深奥神秘抽象,让人难以琢磨和掌握,因此要学好物理并不易,但学好物理的前提也是最重要的因素,那就是兴趣,兴趣是最好的老师.本文就针对在物理教学中,如何激发学生的兴趣,从而启发开拓学生的创新思维提出了自己的一些看法。
  • 略议高一数学学习的困难 免费阅读 收费下载
  • 高一学生在数学学习方面存在一些困难是一个较为普遍的现象,教师、家长及学生都有这种感受。作为数学教师,应当弄清楚产生这一现象的原因,也要寻求改变这一现状的方法。本文从知识的衔接、学生认知的差异以及初中高中教学方法的差别入手,分析成因并试图解决这一问题。
  • 浅谈如何做好初中班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 班级是学校教育教学活动基本单位,班主任是班级工作的组织者和管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,多年的工作经历让我积累了不少经验,我觉得如果管理得法,班主任工作可收到事半功倍的效果。
  • “自助餐”式知识时代背景下的学生自主学习能力培养 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,地理知识越来越丰富,分类越来越细致,获取途径也是多种多样,这些知识就像摆在"自助餐"桌上食物,任学习者自己选择,此时的学生不可能对这些知识一一学习,那么他们要学什么,学多少,教师也无法确定。教师该怎么办呢?那要求教师要有"授之以鱼不如授之以渔"的精神,帮助学生学会学习,培养学生自主学习能力。但是在传统的地理教学中,老师依据教材向学生传授知识,学生认真学习,
  • 天高任鸟飞 免费阅读 收费下载
  • 学生的学习不是纯粹的模仿。教学中要给学生充分的想象空间、充裕的探究时间,问题的设置也应当给学生留出恰当的发挥空间,这样才能使学生得到应有的发展空间。本文试图从教学实践的角度阐述实现上述目标的重要性及如何实现这一目标。
  • 浅谈高中历史对学生的重要性 免费阅读 收费下载
  • 目的:浅谈高中历史对学生的重要性。方法:课程标准强调的方法是在教学过程中有着很重要的地位,老师与学生之间的交流,积极性,共同能发展一个过程,在实践的过程中,老师与同学、充分、平等地在课堂上进行探讨内容,让学生对历史有一种浓厚的兴趣,讲述历史给我国最近几年带来的影响,从而表现其重要性。结论:经过老师的讲解后,学生对历史已经产生了浓厚的兴趣,很多高中学生都觉得我国的历史是要多加学习,在高中科目中历史是最重要的科目之一。
  • 如何提高中学生的课余训练水平 免费阅读 收费下载
  • 课余体育训练是学校体育的重要组成部分,怎样才能提高学校课余运动训练的水平,这是从事体育工作的教练员和体育教师非常关注的话题。一科学合理选材不同的训练目标,应有不同的选才思路,就基层中学业余田径队选才而言,由于其训练目标除了为上一级单位培养、输送人才外,主要是代表学校参加市、县一级和校际间的田径比赛,为集体夺取荣誉,所以在选才上应有自己的思路。其一,
  • 浅谈高职货运代理专业英语教学改革 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对货运代理专业英语教学现状的分析,揭示了本学科教学中存在的诸多问题,并针对这些问题在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了有益的改革和探索。
  • 关注教学细节,让小学语文课堂更有效 免费阅读 收费下载
  • "细节",按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也。教学细节,顾名思义,是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。细节虽小,但在教学过程中的功能和作用,在促进学生个性成长中的价值和意义,却举足轻重。在语文课堂教学中,教师要悉心发现,善于捕捉有价值的细节,抓准时机,巧妙深挖,使课堂充满生命的活力。
  • 运用有效情境 打造高效历史课堂 免费阅读 收费下载
  • 在教学中创设恰当的教学情境,可以起到激发学生学习热情,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效果的作用。但在实际操作中,有些老师不能设置有效教学情境,达不到应有的教学效果。为打造高效历史课堂,本文提出了创设有效情境的几点建议。
  • 怎样在小学数学课堂中激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 人的学习兴趣不是天生的,而是在后天的生活过程中不断培养形成的。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在小学数学教学中,很有必要注意培养学生的学习兴趣,以充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,以实现提高教育教学质量的目的。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?下面谈谈本人在教学中的几点具体做法:
  • 饲养活动让幼儿快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 饲养活动让幼儿获得生活经验,让幼儿感受到生命的意义和价值,从而体会到生活带给我们的快乐和幸福,在饲养活动中让幼儿在活动中寻找快乐、创造快乐、体验快乐、分享快乐。
  • 在数学教学中发展学生的思维能力 免费阅读 收费下载
  • 数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所。恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动、灵活运用数学知识积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展,是课堂上组织数学活动,发展学生思维能力的主要目标。
  • 在数学教学中如何激发学生的探究热情 免费阅读 收费下载
  • 作为新时代的小学一线数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。小学数学教学,要把生活情境引入课堂,放飞学生的想像力,激发学生的探究热情。给学生一双探究生活的眼睛,让他们感到"数学有趣"、"数学有理"、"数学有用"、"数学有魅力"。正如荷兰数学家、教育家
  • 班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 我是凉山州昭觉县民族中学的一名女教师,现年三十岁。自2005年参加教育工作以来,一直担任班主任。班主任工作在学校教育中具有极其重要的作用,是学校核心工作之一。由于班主任处于教育管理工作的第一线,面对的是一张张不同的面孔,接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪波动性大、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生,这就决定了班主任工作的难度大、任务重,特别是边远山区学校,
  • 引导学生走进生活 免费阅读 收费下载
  • 小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了提高儿童品德教育的针对性、实效性。切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础,在品德与生活课程中采用主体性学习方式尤为重要。教学中我们一定要从真实的生活源头出发,引导学生用自己的感官去认识、用自己喜欢的方式去体验:一定要以活动为纽带,引导他们用自己的思维去碰撞、用自己的心灵去感悟。
  • 有米才能炊烟袅袅——三下第四单元习作指导《我学会了踢毽子》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 【主题阐述】人教版三下第四单元的习作要求学生选取自己的一样本领,并回忆本领是怎样学会的,学习过程中有哪些难忘的经历、感受,发生过什么有趣的镜头等内容来写。本次习作贴近学生生活实际,学生有东西可写。教师在教学中应更关注学生的独特体验,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。但是在与学生交流的过程中,我发现他们在谈及自己的本领时,
  • “猜想”——引发学生数学思维的妙方 免费阅读 收费下载
  • 猜想是展开数学思维过程的重要方法,它是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。伟大的数学家高斯曾指出:"没有大胆的猜想,就不可能产生伟大的发现。""若无某种大胆放肆地猜想,一般是不可能有知识的进展的。"猜想既是科学知识发现的先导,同时也是解决问题的一种很重要的手段。因此,在小学数学教学中,合理恰当地运用猜想,可以营造浓厚的学习氛围,
  • 谈语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新是民族的灵魂,是发展的源泉。语文学科是一门基础学科,它涉及面广泛,内涵极其丰富,是开发学生创造潜能,训练学生思维和能力的工具学科。为了培养出创新型综合人才打好基础,在语文教学中,教师要激发学生探索的兴趣,引导学生爱学、活学、学活,引导学生学习文化,学习语言,积累语言,运用语言,让他们会吸纳、会思辨、会创造,有的放矢地培养学生的创新能力。
  • 浅谈“导”的艺术 免费阅读 免费下载
  • “导”即导入。是教授课前的准备。它与导言、引言相比其性质、目的是相同的,但内容更丰富,形式更多样。“导”是小学数学课堂教学结构的第一环节,也是教师在一个新的教学内容或活动开始时,引导学生进入学习的行为方式,把学生带到一个特定的学习方向上来。
  • 论儿童绘画中的技巧 免费阅读 收费下载
  • 儿童画的是发现,体验的是感悟,经营的是情趣,体会的是过程,收获的是快乐。但这些都不来自家长最期望的,"造型基础"好玩、有趣、好奇永远是他们的作画动力。但家长们大多以爱为名,以关注孩子成长为理由,包办了孩子兴趣选择,剥夺了孩子的快乐。因为家长知道,发现、感悟、情趣、过程、快乐这些都不得分,唯有知识、技巧才会有分。但一个人成功的重要因素恰恰是这些不能得分的能力素养,不是单纯的知识。
  • 培养学生表演意识之我见 免费阅读 收费下载
  • 有目的、有意识地引导学生敢于表现自我,展示自我的音乐才能,是提高学生参与意识,创新意识的关键。音乐很多人都喜欢,但不是每个人都愿意表现。利用一定的时间和方法,培养学生的表演意识能增强课堂气氛和提高学生的实践能力。
  • 如何让学生自主探究学习 免费阅读 收费下载
  • 心理学家认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。
  • 支教心得——谈农村小学生的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 来到山区支教一年多了,通过切身感受,体会到农村学校的素质教育实施方面,存在一些问题,以下是个人的一些看法。一、改变师资力量匮乏,建设教师队伍农村小学教师队伍中,教师常换常新,不利于与学生沟通,不利于提高教学质量。由于师资不足,目前农村小学教师常常一人要教多门课,而且大多数教师,家居农村,生活负担较重,部分教师年龄偏大,知识老化,
  • 谈新课程下物理课导入的方法 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的要求之一是就是要让学生主动地、创造性地学习。如何使学生主动地学习呢?我认为教师一方面要注重“教”,同时更要致力于“导”。在新的课程下的物理新课导入的好坏直接影响课堂教学效果。目前物理新课的导入方法有许多,在新课程下又提出更高的要求。现结合本人的多年教学经验及国内外的较好的导入方法与大家分享,希望能与各同行探讨。
  • 班主任在学校心理危机中的干预技巧 免费阅读 免费下载
  • 在班级管理中及时对学生心理危机进行干预是班主任工作的重要任务。一、做好预警工作,将重大心理隐患消除在萌芽阶段。二、做好应急工作。突发事件后,用适合学生年龄和认知水平的方式向学生告知各种有关信息,对学生进行如何面对危机的教育。三、做好后期维护工作。班主任应对康复后的心理危机学生进行跟踪管理。
  • 教育学生不能“硬碰硬” 免费阅读 免费下载
  • 因材施教是教学中一项重要的教学方法,在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
  • 浅谈学生良好学习习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 在从事多年的教学过程中我深刻体会到,培养学生良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。良好学习习惯的养成不仅直接影响学生现在的学习,而且对今后的学习和工作乃至一生都将会产生重大影响。作为小学数学教师,对学生不仅要"教",而且要"导",不仅要教数学知识,而且要教如何学习数学知识。下面谈谈我在教学的同时,如何教给学生学习方法,培养学生良好的学习习惯的一些做法,以此与大家共勉。
  • 创新班级管理 免费阅读 收费下载
  • "班级"作为现代教学的组织基础,班级问题成了大家关注的焦点。《中国教育报》曾表明:创新班级管理模式成为当前我国基础教育改革的现实需要。怎样才能管好一个班,提高学习效率,使学生进得来,留得住,学得和谐,是初为人师的实习生时常向我请教的问题,也是每一位资深教师最为关切的问题。根据我从教二十八年的体会来说,在一个新的班级里,教
  • 为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不悔——小学班级管理之点滴 免费阅读 收费下载
  • 在小学班主任这方百花争艳的教育领地,我辛勤耕耘、播种,付出了不少艰辛和汗水,也收获了丰盈的果实。在班主任工作中,我深深体会到,只有对学生充满爱,充满信任,才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。现将本人在班主任工作中的体会表述如下:一、成立班委会,培养班干部
  • 让学生爱上我的课——立足新课标上活《思想品德》课 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的中学课程改革是一场教育理论会,人才培养模式的改革,也是教学方法、教学方式的创新过程。这两年来,本人坚持"以生为本",立足于学生道德方面的知、情、意、行的和谐统一,在初中思想品德课积极开展了"趣味课堂"的探索,采用"趣味课堂"进行初中思想品德课的教学,不仅优化了课堂结构,而且充分激发了学生的求知欲和参与意识,调动了学生学习的积极主动性,使学生在一种民主和谐、轻松快乐的课堂氛围中学会求知、学会合作、学会做人,从而提高了德育实效。
  • 试谈语文教学中学生审美能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的审美能力,对提高全民族的整体素质具有极其重要的意义,《语文课程标准》中要求:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿日常教学之中。"可见,新课程中对学生进行审美教育是语文教学中的
  • 浅谈农村初中留守生的心理健康问题调查及思考 免费阅读 收费下载
  • 中学阶段是初中生身心发展关键期、“三观”形成时期、人生发展的“黄金期”,是告别童年.向成年靠近的过渡期——青春期,这时期中学生心理上最大的特点就是处于半成熟,像个“小大人”,是中学生身心发展变化最快的阶段,其内部心理发育与外部社会需求和需要之间会产生许多矛盾和不相适应.因而初中阶段也是学生心理健康问题的高发时期,对于农村留守生,这个问题更为重要。
  • 新课程下小学数学教学的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦曾说过:只教给人一种专科知识、技术是不够的,重要的是人要借着教育获得对于事物和人生价值的了解和感悟。《数学课程标准》指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分;义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展;使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与思想上得到进步和发展。由此可见,教育的德育目标应是数学目标教学之一,然而传统的小学数学教育对人的思想
  • 关于初中学生学习化学的几点有效方法 免费阅读 收费下载
  • 创新思维大师爱德华.德.博诺告诉我们:思考的质量决定未来的质量。思考并不困难,思考并不乏味。你并不需要是一个天才,才能成为一个优秀的思考者。思维能力是认识能力的核心,一个人思维能力的强弱,不仅与其知识及理论水平有关,而且与其所采用的思维方法有很大关系,化学教学中应不失时机引导学生正确思维,培养学生的思维能力。与高中相比,在初中化学教学中培养思维能力,
  • 学贵有疑,变“讲堂”为“学堂” 免费阅读 免费下载
  • “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”人们都知道,学起于思,思源于疑。疑是思之始、学之端。鼓励学生有意识地对所学课文大胆质疑,这是教学中的一个重要环节。思维活动产生于质疑,问题产生于已知和未知之间。新的课程理念积极倡导自主、合作、探究的学习方式。变教师问为学生问,鼓励学生质疑问难,培养学生发现问题的能力,这大大激发了学生的主体精神,促进了学生自主发展。爱因斯坦曾经说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”经常性的质疑问难能点燃学生的智慧火花,它能变学生“被动学习”为主动学习。变“被动接受”为主动探求,从“学会”到“会学”。因此在教学过程中应该鼓励学生大胆质疑问难,培养他们发现问题的能力。
  • 如何让学生在音乐课“动”起来 免费阅读 收费下载
  • 音乐是一门情感艺术,这种独特的"语言"虽然只有七个音符,但人的喜怒哀乐却能通过音乐得到充分地展示出来,因此得到众多人的喜爱,尤其是青少年。可是有调查显示:"现在的中学生绝大多数都喜欢音乐,但绝大多数的中学生却不喜欢音乐课。"究其原因,其一,应试教育的影响,在成绩决定一切的前提下,从学生到家长,
  • 新课程理念下的数学教师 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深化,新课程改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活,教师教学方法得到了改进,教学上得到了新的理念灌输。因而,教师在新课程理念中与学生共同成长,但新课程对充满活动的课堂提出了更高的要求。新课程理念下的课堂是"以学生发展为本"的课堂,而不再是传统的课堂教学中教师讲,学生听;教师灌,学生机械地接受知识,是让学生主动参与,乐于探讨,勤于动手的学习方法,
  • 浅谈待进生转化工作的几点感受 免费阅读 收费下载
  • 何谓待进生:我认为待进生就是那些智力发展正常,在目前学校教育活动中,由于受到诸多环境中消极因素的影响,导致学习、品德、行为等方面的落后。但只要对其实施特殊得当的教育,仍然能够进步,能够转化的学生。教学工作多年,经过学习、摸索、实践,对如何进行待进生的转化工作也多少有了一些经验,我所带班级中的待进生,也由当初接班时的16人,减至现在的3名,
  • 运用“生本”理念指导小学美术教育 免费阅读 免费下载
  • “生本教育”作为新时代新型的教育理念,强调将学生作为课堂的主体,以学生的利益为根本出发点。重点培养学生进行独立思考、独立解决问题,完善学生人格。作为一名小学美术老师,如果在美术教学中,运用这一理念:去发掘孩子们的审美观,以学生的利益为根本出发点,培养学生进行独立思考、独立解决问题,通过学习美术完善学生人格,激发学生的创新性思维。
  • 浅谈范例在美术活动中的应用策略 免费阅读 收费下载
  • 范例在美术教学中起着非常重要的作用,它可以帮助解决幼儿绘画技能的难点,帮助幼儿掌握绘画的技巧,告诉幼儿如何"下手"。范例出示的时机、出示时间长短以及范例的形式都对幼儿的想象创造产生着影响。
  • 浅谈体育大课间活动内容选择 免费阅读 收费下载
  • "大课间"是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,"大课间"体育活动是传统课间操的改革与创新,是一种新的组织形式。不但对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生的身心健康有明显的实效,是提高学生健康水平的有力手段,也是推进素质教育的重要举措。
  • 强化中小学体育课堂有效健身的讨论 免费阅读 收费下载
  • 从我国儿童少年的体质现状出发,论述了目前我国中小学体育课堂存在的问题与不足,进一步提出强化我国中小学体育课堂有效健身的建议和对策。
  • 体质弱势大学生的体育教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 高校中体质弱势生人数的不断增加,给正常的体育教学工作带来了挑战,同时也给高校体育教育工作者提出了更高的要求。研究大学生体质弱势生体质现状,找出解决大学生体质弱势群体问题的对策,对于大学生的身心健康发展以及高校体育教学工作更好地开展都有非常重要的意义。
  • 试论乒乓球击球技术的五大要素 免费阅读 收费下载
  • 对于乒乓球运动的起源,有各种各样的说法,据有关资料记载,大约在19世纪末,乒乓球运动创始于英国,是由网球运动派生而来。一、中国乒乓球运动乒乓球运动是在1904年从日本传入中国的,新中国成立后,在党和人民政府的关怀下,这项运动迅速得到了普及和提高。我国于1952年加入国际乒联,1953年第一次参加第20
  • 中小学体育课堂的教学质量之浅论 免费阅读 收费下载
  • 提高体育课堂教学效果是诸多方面的,只要每位体育教师认真思考,刻苦钻研,不断积累,加强学习,就能寻找出适合本校实际情况的,行之有效的措施,营造一个提高体育教学效果的课堂环境。体育课的特点就是让学生在愉悦的性情中动起来,学到体育运动技能知识。学生在课中进行相互评价技能的掌握情况和自我评价所学的技能颇为重要。现在许多课中都有学生自我评价和相互评价的内容,是一个非常好的现象。学生在课中对自己、对他人、对小组同伴、对班集体,甚至对老师作出一些评价,都能使运动技能学习更加理性化,使课堂充满活力,教学变得有效。
  • 激励法在西藏班体育教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在内地重点高中举办西藏班,是党中央、国务院的重大决策,是事关维护国家统一、民族团结、国家稳定的一项政治任务。我校自2002年起承担培养西藏学生插班就读的任务,至今已有八届西藏学生共96人顺利毕业。我校自2010年开始扩招西藏学生,现在校西藏学生有227人(到2014年将有四个年级八个班级约340名西藏学生在校就读)。加强西藏班体育教学,对于西藏学生的健康成长有着特殊的意义。
  • 网络语境下英语课程新范式对学生语言职业能力提高研究 免费阅读 收费下载
  • 在大学英语教学改革中,对课程范式的改革实践层出不穷。网络技术的发展给课程范式扩展了新的发展空间。本文主要是基于课程组对网络语境下英语课程新范式的实践,提出该范式在学生语言职业能力提高方面的积极促进作用。文章主要从建构主义理论来探讨课程范式的架构,并从影响学生语言职业能力的四个因素来论述课程范式的积极推动作用,指出语言课程应注重培养学生对语言以及所承载文化的情感以及语言实践能力的培养上。
  • 提高健美操学习的质量需处理好几个关系 免费阅读 免费下载
  • 目前由于实行新课标制,健美操作为一种大众健身操,已被中学体育课提到议事日程上来,它除了具有其他体育运动的特点外,更具有科学性、教育性、教学性的特点,特别是健美操教学性的特点决定了它在教学中具有一定的难度,这就要求我们体育教师更应该对教材教法进行认真的研究,这样才能使学生尽快学好和做好健美操。
  • 小学美术开放性教学的有益尝试 免费阅读 免费下载
  • 在新课标的背景下,小学美术教学要实施开放性教学,让学生在学习美术过程中。体验到成功的快乐。
  • 体育课堂教学中怎样培养中学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 教育家乌申斯基说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生追求真理的愿望。"由此可见,兴趣在教学中具有重要作用,积极培养学生的体育兴趣,对提高体育教学质量,提高体育运动水平和健康水平,都有十分重要的意义。下面笔者结合自己的体育教学实践,粗略谈谈自己培养学生学习兴趣的做法。
  • 小议民间体育活动中资源的开发 免费阅读 收费下载
  • 一、选题的背景与意义 幼儿期是个性形成的关键时期,针对性地开展民间体育运动,对幼儿而言,需要付出一定的运动量和克服一定的心理障碍,当他成功地完成某一运动后,随之而来的是喜悦、是自信、是勇敢。可以说幼儿园民间体育运动为幼儿形成良好的个性品质创造了有利的条件和机会。有效的开展有特色的民间体育活动,能积极促进幼儿的身心健康,有
  • 课余体育训练心得 免费阅读 收费下载
  • 一年有春夏秋冬四个季节,生活有酸甜苦辣咸五种滋味,人生有悲欢离合四种情愫。课余体育训练从不间断。通过训练并结合多年的教育教学经验,我想将个人的真切感受与各位老师同享。感受是真实的体验,虽然没有华丽的语言,但却会让看过的你有"心有灵犀一点通"的触动。
  • 基于职业技能大赛训练探索 免费阅读 收费下载
  • 江苏省职业技能大赛是全省职业技能竞技赛事,反映各职业院校技能水平的一个重要平台。本文总结了我院机电工程系参加技能大赛中一些训练方法,并进行了分析与研究,旨在提高平时的教学与技能训练水平。
  • 高等数学课教学探索 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高校教育体制改革的不断深入,高等数学的教学工作亦是发生了众多改变。传统的理论教学思想已经不再适应现今的教学以及社会发展需求。在教学改革中,对实践能力以及创新能力的培养格外重视。尽管教师在教学过程中,亦是力争帮助学生提升实践能力以及创新能力,但是,受到传统教育思想以及教师自身教学能力的限制,当前高校学生的高等数学学习仍存在着一定的不足。本文重点探索高校高等数学课的教学改革工作,希望能够为有关的教育工作者提供一定的帮助。
  • 送教下乡活动小结 免费阅读 免费下载
  • 我园根据本学期的《园务工作》及《每周工作安排》,由园长龙菊、保教主任聂祥风带着两位骨干教师(刘贵娴、岑坤毅)于二0一二年十月二十六日到醒狮幼儿园进行教学交流活动.前来参加的还有谷脚幼儿园、谷龙幼儿园的领导和老师,我园教师刘贵娴和岑坤毅分别组织了两节综合活动:《会动的身体》、《树真美》,醒狮幼儿园的刘梦老师组织了体育活动《好玩的椅子》。活动结束后,醒狮幼儿园的邓园长组织老师们进行了评议。
  • “剪绳子”中的概率问题探究 免费阅读 收费下载
  • "剪绳子"问题是几何概型中一类特殊问题,也是学生比较容易出错的部分,从一般问题出发,逐步推广到一般情形;从一维到二维再到三维,并猜想一般结论。对这类问题的探究,有助于学生对几何概型的理解。
  • 边疆地区音乐教育专业视唱练耳教学探究 免费阅读 收费下载
  • 视唱练耳是一门外来学科,也是音乐教育专业的一门重要学科,作为这个专业领域里的重要基础技能理论课,历来受到从事音乐专业教育人士的重视。它是一门涉及到培养一个人的视奏、视唱、音高听辨、节奏把握以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科。每一个学习音乐专业的人,只有在这方面接受规范的训练,才能更好地进行其他相关音乐课程
  • 学校特色发展的有益探索 免费阅读 收费下载
  • 随着义务教育的均衡、协调、健康发展,素质教育的全面实施,新时期学校特色形成、发展研究,已成为深入研究的重要课题。在创建学校特色实践探究活动的过程中,只有立足实践,突出办学特色,才能提升学校品位。
  • 校园无线网络认证探究 免费阅读 免费下载
  • 一、引言在过去的很多年,计算机组网的传输媒介主要依赖铜缆或光缆,构成有线局域网。但有线网络在实施过程中工程量大,破坏性强,网中的各节点移动性不强。为了解决这些问题,无线网络作为有线网络的补充和扩展,逐渐得到了普及和发展。科学技术是一把双刃剑,给人们带来方便,也给管理提出了难题。
  • 精益求精 超越自我 追求卓越--北京市东方德才学校特色发展掠影 免费阅读 免费下载
  • 北京市东方德才学校身处繁华的CBD,有着50余年的办学积淀与历史,它是目前全市为数不多的小、初、高贯穿式教育校。2012年学校高质量通过了朝阳区中、小学素质教育示范校验收,逐步从“大校”步入“强校”之列。学校校风正、学风浓、教风实,在区域内拥有良好的口碑,
  • 北京市东方德才学校特色发展掠影 免费阅读 免费下载
  • 北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培训的“摇篮” 免费阅读 免费下载
  • 北京市北外附属外国语学校是一所具有鲜明外语特色的国际化学校,学校直属北京外国语大学,含小学、初中、高中和国际课程教育。
  • [综述·专著]
    浅谈中缅姓名文化的差异(赖静)
    浅谈法庭调解的语言技巧及意义(郝朝生)
    幼儿在园哭声分析(倪华)
    优化活动空间开展幼儿园生态式区域活动(施慧芳)
    《动物繁殖学》成人教育网络课程建设探讨(潘庆杰 徐顺玉 李建栋 沈伟 李兰)
    领雁论坛之歌唱教学问题的综述(方红霞)
    关注生活 激发兴趣 说动并行——小学综合实践活动之感悟(曹兴富)
    奥德试析库区闲置村校成因、影响及处置问题(曹兴富[1] 张前仁[1] 吴定碧[2])
    浅谈中小学图书馆图书的管理(张晓樱)
    新课程背景下课堂教学如何体现人文精神(蔡霞华)
    发展性心理辅导是中小学心理健康教育的当然选择(陈汉民)
    高三物理作业实施策略探索(陈克服)
    实验教学安全管理文化建设探讨(代显华 王月恒 刘晓琴)
    绿色的数学课堂随想(季彩萍)
    幼小衔接中大班幼儿自我控制能力培养初探(金蓉)
    有趣 乐趣 志趣(刘秀芳)
    基于星级评比的后勤规范化绩效评估体系构建——以浙江树人大学为例(童国尧 叶智校)
    农民工子女语文基础知识薄弱的原因与对策(陆利晓)
    愈演愈烈的起跑线竞争之原因和对策探析(王丽芳 李化树)
    高职院校创业教育课程体系构建的实践研究(袁圣东)
    “重德崇优”理念下特色学校文化的创建(孙侠)
    简论舞蹈的艺术特征(金素莉)
    基于贾斯珀理论的教学设计与实施--以五上第四单元《运动和力》1-3课为例(吴树生)
    市级图书馆员的职业精神和专业水准的提升(张明蓉)
    抗阻训练对老年人肌肉功能影响的综述(杨阳[1] 陈栋[2] 金兆中[2] 周利明[1])
    以互动模式促幼儿良性快乐表演(谢莹莹)
    建构园本课程,挖掘幼儿园特色创建的引擎(孙亚文)
    华舍文化华舍情——让孩子在华舍的沃土上浸润与发展(孙芳萍)
    爱是一切教育的开始(黄娟娟)
    [教改·教研]
    专业兴趣的培养(韩安明)
    真情呵护 培养成长的自信(陈窈君)
    浅谈小学数学几何图形教学策略(郭林青)
    新课改如何利用小组提高教学质量(茹福年)
    优化幼儿园教育课程 提高教育有效性(沈继红)
    浅谈如何激发小班幼儿的唱歌兴趣(王红美)
    小学数学拓展性课程的开发与实践研究(陈加仓)
    初中音乐教学——整合教材对学生“考试挫折”情绪调控的实践探索(方红霞)
    我校班级开展多媒体教学的实践研究(冯昌成)
    《大学计算机基础》课程教学改革初探(郭佳)
    对经济法课程教学改革的思考(焦伶俐)
    以激发学生兴趣为根本 多种方式提升教学质量(张生新)
    农村小学生实施素质教育的点滴认识(朱绪林)
    教学方法的改进与可操作教学模式的建立——以《犯罪学案例教程》为例(陈鹏忠 薛珮琳)
    对高中语文新课程实施的思考与认识(邓祖铭)
    以社会需求为导向的高职人才培养模式探索研究(陈颖燕)
    高职校学生公共选修课现状的分析与调研(顾蒙曦 李韵)
    从数学表现活动走向数学思维活动(黄玉珠)
    高中物理“学案导学”教学模式的实施和思考(郭华初)
    在艺术教育中的一体化教学(陆蓓)
    江苏省高考模式下有效提高化学教学成绩的策略初探(金信高)
    说写 画写 善写——低年级写话教学实施策略研究(陈彩虹)
    研究学生常规心态,培养他们正确心理(宋兴富)
    小学《语文》教科书课后练习题栏目形式的变化比较——以建国以来人教版八套小学《语文》教科书为例(王汝祥)
    数字化资源发展的现状分析与策略研究(王世军 潘涤 程巧玲)
    针对数控加工仿真软件在实训教学应用的研究(王献)
    中外合作办学跨文化教育研究的可行性探索(徐芳)
    语文课堂学习状态与创新教育——以郭沫若作品教学为例(杨宏)
    中职外贸专业实训模式初探(俞晓霞)
    “学生成绩纵向评价策略研究”论证设计(赵广业 蔡文统 窦新贵)
    学校教育科研及其管理现状的调查分析(周剑)
    西藏班语文教学初探(周坤)
    浅谈初中语文新课改课堂教学方法(王艳双)
    浅析生物课堂教学中合作学习的实施运用(崔刚权)
    农村小学语文教学改革(袁红芝)
    农村小学数学教学中培养学生口算能力策略的研究(热汗古丽·木沙)
    探究教育理念下物理教学的实施(叶圣军)
    浅谈如何让数学充满生活情趣(吕亚男)
    汕头市小学语文课程教材教学改革发展2012年研究报告(庄晓珊)
    浅谈小学数学课堂教学兴趣的培养(党银莲)
    浅谈当代中职教育(李莲)
    浅谈课堂生命的意义(王俊霞)
    [思想·政治]
    浅谈如何预防青少年犯罪(陈业玲)
    试论军事战略文化的思想政治教育功能(李昕霞 王蕊)
    思想政治课堂教学中的“加减乘除法”(孟凡臣)
    工欲善其事 必先利其器——谈现代信息技术与思想品德课的整合(丘燕辉)
    巧设学习情境,勇创优质思品课(唐应友)
    思想政治教育参与式教学法研究(万舒全)
    用社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育(张蕴)
    构建技校德育课“生活化”课堂初探(陈为民)
    对初三政治活动课的点滴思考(马成福)
    让品德与生活同行(吕桂芹)
    高考政治科复习的几点体会(邓少锋)
    多种方式巧学《品德与社会》(赵洪臣)
    广泛阅读 提高素质(陈庆丽)
    自然 含蓄 和谐——浅谈《古诗十九首》的美学色彩(水银芝)
    一“变”激起三层浪(钟学林)
    给古诗文教学插入想象的翅膀(曹书生)
    浅谈初中语文阅读教学(时万红)
    课改中如何选择恰当的方法进行小学作文教学(杨广超)
    如何激发小学生学习古诗的兴趣(彭凤强)
    巧拨善导求“读”效——低年级阅读教学中读的训练存在的问题剖析与改进策略(侯桂玉)
    语文课,因对联而更精彩(张德星)
    迈出小学生作文教学三大步(梁赛珍)
    从场景系统角度赏析《梅西所知》(李根灿)
    有效激发写作兴趣的捷径(詹丽敏)
    浅谈语文教学中的阅读教学(张微)
    初中语文阅读教学初探(黎声振)
    浅谈汉语拼音的教学方法(高攀)
    读,课堂的主旋律——探究“读”的方式(梁素英)
    浅谈如何激发学生的写作兴趣(刘福振)
    浅谈小学生阅读能力的培养(张文琼)
    浅谈小学高年级学生作文的互评互改(刘静)
    巧用比较 提升语感——以《祝福》为例(高春香)
    语文教师在朗读教学中的巧妙点拨(黎伟良)
    有意示错,激发“愤”“悱”状态(郭胜旗)
    如何指导小学生课外阅读(李霞)
    [外语·外文]
    多媒体在小学英语教学中的优势(李欣)
    城市普通初中英语分层教学的尝试(武风元 王晓萍)
    从中考听力出发,试探英语听力教学有效设计(余三毛)
    利用大学英语网络资源库提高英语学习实效性的实证研究(娄小星)
    从情感教学目标的设立谈小学英语课堂中的德育教育(巩艳娉)
    以生为本,构建主题式英语教学模式(顾敏敏)
    浅谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养(何倩)
    浅谈英语口语教学的实践做法(林跃平)
    浅谈英语自主学习能力的培养(卿先菊)
    小学英语语篇教学“五步”谈(傅侨梅)
    高中英语互动教学模式探析(李良)
    法语直陈式时态比较研究(曹曦)
    让中考英语复习更有效(钟海琴)
    面对英语教学中的学困生(李长虹)
    小议中学英语教师的综合素质(吴青云)
    新课改理念下高中英语课堂的有效教学(展吉武)
    任务型教学在中职英语教学中的运用(林海燕)
    注重培养英语听力训练,提高学生听力理解能力(林海燕 李小苑)
    综合高中心理学教育在英语学科中的重要性(李虹)
    中学英语教学之我见(李淑梅)
    [教学·信息]
    大学计算机基础课程教学团队建设探讨(曹成志 宋长龙 浦文华)
    关于函数性质的几点探究(李群)
    口语教学中的多媒体技术现状分析(张小迎)
    函数图象的应用——多题一解 高三二轮复习专题设计(丁艳)
    优化课堂教学模式,构建高效课堂(黄少仙)
    追求有效评价 打造高效课堂(牛秀珍)
    浅谈初中物理概念教学(孙日珍)
    一切知识从感官开始——语文课情境教学的误区及对策(杨丹青)
    利用音乐提高太极拳教学的学习效果(张兴龙)
    浅论历史教学中文艺作品的应用(赵士飞)
    用数学方法巧解地理计算难题(陈永兴)
    初中学生数学成绩两极分化之我见(黎家铨)
    如何对教材进行三位一体解读(吴锦华)
    三套新教科书中“二元一次方程组”一章的比较分析(周瑞宏)
    浅谈中学语文的情感教育(陈建基)
    不容颠倒的逻辑关系(陈文强)
    情感教育在高中历史课堂教学中的渗透(陈英艳)
    初中数学竞赛几种三角形中的面积问题解法浅探(丁晓梅)
    也谈古诗文的教与学(方振彪)
    初中地理课堂特色教学之略观(冯春欣[1,2])
    利用三角板,考出大文章(顾军 丁志)
    构建数学函数极限通俗性定义(梁齐天)
    实践操作,化难为易——初中数学几何教学策略初探(黄红莲)
    浅谈如何提高小学数学高效课堂(黎颂红)
    加速度与其所受的合外力一定同向吗(李华骝)
    现阶段职业院校高等数学教学模式的探讨(刘海治)
    趣味地理教学法对教学效果的影响(罗福丽)
    大学语文教学目标导向琐谈(彭根来)
    课例:《古典概型》(徐昌富)
    数学在生活中的亲切感(覃俏荣)
    浅谈多媒体网络环境下的小学语文审美化教学(徐洪聚 陈秀华)
    感受耶鲁音乐讲堂(杨芳)
    浅谈初中历史课堂教学(杨世鹏)
    浅谈“记账凭证编号”在会计专业教学中应注意的问题(张洪伟)
    奏“三味”之曲,发“琴瑟和鸣”——高中语文教学和谐课堂实施策略探究(张剑红)
    让“自主学习”变为课堂的主旋律——关于自主学习合作探究的思考(赵延宁)
    网络背景下的自主学习(朱晶晶)
    信息技术手段在音乐教学中的应用(赵敏)
    姚雪垠《牛全德与红萝卜》豫西方言的使用(刘朝晖)
    变频控制在数控机床主轴驱动中的应用(吴海燕 于胜)
    [科学·自然]
    自制多用途电化学实验演示器(赵秀梅 田文洁)
    构建生物模型在《物质跨膜运输》中的应用(张彩红)
    因“环境”而异书写燃料电池的电极反应式(余侠 朱必富)
    《原电池》课堂教学活动探究(甘明明)
    液压缸活塞杆运行过程中的位置检测与控制(冯宪琴)
    爱上家庭小实验(居萍萍)
    差异性实验在小学科学课堂教学中的设计与运用(邵锋星)
    小实验发挥大作用(张正伟)
    实验,培养学生学习的桥梁——浅谈初中科学实验教学的认识(杭军)
    如何提高农村小学科学课教学效率(谭朝海)
    [教师·学生]
    营造空间 活跃课堂(李华)
    对话创设课堂精彩(齐芳)
    给基层电大师德建设注入鲜活内容——吉林电大辽源分校师资队伍建设课题系列研究之一(乔春萍)
    从有效合作入手促进学生愉悦高效学习——学生合作学习初探(宋志红)
    对课堂提问学生“打电话”的探讨(田慎显)
    高三特长生数学复习策略之我见(闫凤芹)
    高校教师质量监控体系的研究(张健)
    浅谈提高中职生语文素养的措施(韩龙)
    提升管理艺术打造和谐班级(钟学林)
    如何让学生成为课堂的主人(贾向红)
    每一朵花都美丽——浅谈如何提高学困生课堂教学的参与(赵元华)
    多给孩子注入一点正能量(柳绪忠)
    有效练习,学以致用(戴菊兰)
    我们之间过过招(李燕)
    问题学生成因及德育方法初探(祁玉琴)
    如何培养学生的报纸版面语言意识(区茵)
    让园本教研成为教师专业成长的沃土(陈云)
    让学生真正成为课堂的主体(杨恒运)
    让导学案成为学生学习数学的翅膀(雷凯)
    班主任工作的“蝴蝶效应”(陈燕)
    读书,引领教师成长(贺金波)
    魅力“2+1”——班主任工作点滴杂谈(裘琴琴)
    基于网络校际协作学习平台 培养学生综合能力(苏敬文)
    激发学习兴趣 开拓创新思维(谢少萍)
    略议高一数学学习的困难(徐艳丽)
    浅谈如何做好初中班主任工作(杨世鹏)
    “自助餐”式知识时代背景下的学生自主学习能力培养(郑月红[1,2])
    天高任鸟飞(徐艳丽)
    浅谈高中历史对学生的重要性(吴蒙飞)
    如何提高中学生的课余训练水平(吴犇)
    浅谈高职货运代理专业英语教学改革(邵雪梅)
    关注教学细节,让小学语文课堂更有效(钟光静)
    运用有效情境 打造高效历史课堂(刘新艳)
    怎样在小学数学课堂中激发学生学习兴趣(张红)
    饲养活动让幼儿快乐学习(计悦芬)
    在数学教学中发展学生的思维能力(杨晓旭)
    在数学教学中如何激发学生的探究热情(岳君)
    班主任工作(马梅)
    引导学生走进生活(裴瑜)
    有米才能炊烟袅袅——三下第四单元习作指导《我学会了踢毽子》教学案例(占婷婷)
    “猜想”——引发学生数学思维的妙方(朱建红)
    谈语文教学中培养学生的创新能力(王启宝)
    浅谈“导”的艺术(高航)
    论儿童绘画中的技巧(李帅)
    培养学生表演意识之我见(李芸)
    如何让学生自主探究学习(李婷)
    支教心得——谈农村小学生的素质教育(杨志华)
    谈新课程下物理课导入的方法(吴思法)
    班主任在学校心理危机中的干预技巧(张效芳[1] 孙洪波[2])
    教育学生不能“硬碰硬”(杨寅)
    浅谈学生良好学习习惯的培养(王治战)
    创新班级管理(刘培军)
    为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不悔——小学班级管理之点滴(刘燕)
    让学生爱上我的课——立足新课标上活《思想品德》课(莫银妹)
    试谈语文教学中学生审美能力的培养(张宝峰)
    浅谈农村初中留守生的心理健康问题调查及思考(刘友利 刘启阳)
    新课程下小学数学教学的德育渗透(朱宝丽)
    关于初中学生学习化学的几点有效方法(李娜)
    学贵有疑,变“讲堂”为“学堂”(高仁华)
    如何让学生在音乐课“动”起来(谢智慧)
    新课程理念下的数学教师(洪灶姬)
    浅谈待进生转化工作的几点感受(李霞)
    [体育·美育]
    运用“生本”理念指导小学美术教育(张思聪)
    浅谈范例在美术活动中的应用策略(沈兰)
    浅谈体育大课间活动内容选择(庄汝芬)
    强化中小学体育课堂有效健身的讨论(麦耀光)
    体质弱势大学生的体育教学探讨(路迪 黄如金)
    试论乒乓球击球技术的五大要素(牛鹤)
    中小学体育课堂的教学质量之浅论(王玉琼)
    激励法在西藏班体育教学中的运用(赵金华)
    网络语境下英语课程新范式对学生语言职业能力提高研究(周海英)
    提高健美操学习的质量需处理好几个关系(陈震)
    小学美术开放性教学的有益尝试(刘桂兰)
    体育课堂教学中怎样培养中学生的学习兴趣(郭伟松)
    小议民间体育活动中资源的开发(倪丽君)
    课余体育训练心得(郑颖)
    [考索·探微]
    基于职业技能大赛训练探索(庄剑峰)
    高等数学课教学探索(韩拥军)
    送教下乡活动小结(聂祥凤)
    “剪绳子”中的概率问题探究(樊美红)
    边疆地区音乐教育专业视唱练耳教学探究(龚碧林)
    学校特色发展的有益探索(贾文琦)
    校园无线网络认证探究(尹进)

    精益求精 超越自我 追求卓越--北京市东方德才学校特色发展掠影
    北京市东方德才学校特色发展掠影
    北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培训的“摇篮”
    《课程教育研究》封面

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