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文献检索:
  • 抢盐与学生独立思考能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 日本的核电站泄漏影响到了国人的餐桌,以前不敢想象的事情,在“全球化”的今天以一种夸张的方式呈现着。“含碘物品可以预防核辐射”“以后的海盐都被污染了,不能吃”……
  • 动态 免费阅读 免费下载
  • 教育部召开继续教育改革和发展座谈会 继续教育改革和发展座谈会日前在北京大学召开。会议主题是:贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,构建灵活开放的终身教育体系,促进各类优质资源的开放共享.推动继续教育体制机制的改革创新。教育部副部长鲁昕出席大会并在会上指出:目前,继续教育有基础、有资源、有载体、有需求,
  • 博览 免费阅读 免费下载
  • 小学生自拟“想得美”课表 “痛快玩、随便玩、继续玩、自然醒……”这是来自武汉的小学四年级男生麒麟自拟的“想得美”课程嘉每天中节课.“玩”是主要课程,其天真状跃然纸上。这份课程表近日被麒麟的妈妈贴在网上,引起了网友的热烈讨论。赞成者有之.质疑者也有之。
  • 六成小学教师有心结 免费阅读 免费下载
  • 一份对北京市30所学校1700多名小学教师的调查显示,66%的小学教师存在一定的心理健康问题,其中48%表现为轻度症状,12%为中度症状.2.7%为重度症状。专家分析认为,这可能由于教育部门更多地关注了有中考和高考压力的中学教师的心理健康.而小学教师心理健康多被忽视。(刘星摘自《北京晚报》)
  • 区域 免费阅读 免费下载
  • 新疆:提高地方教育附加缴纳比例 近日.新疆维吾尔自治区人民政府下发通知,要求在自治区行政区域内所有缴纳增值税、营业税、消费税(简称“三税”)的单位和个人.将原来按照实际缴纳“三税”税额的1%缴纳地方教育附加,
  • 教育:从身体出发 免费阅读 免费下载
  • 近日发布的《政府工作报告》明确提出:保证中小学生每天一小时校园体育活动。这项曾被教育部等部门多次强调的议题.如今首次写入政府工作报告,体现了国家落实“健康第一”教育理念的最新进展,引发了全社会的关注与期待。然而调查表明,当前中小学生的身体健康状况令人担忧,众多一线教师和专家学者呼吁,改善学生的身体健康已刻不容缓。(《中国教师报》)
  • 教师流动启示录 免费阅读 收费下载
  • 倘若评选中国最稳定的职业,首位是公务员的话,那么其次,大家就会想到教师了。在教师这个相对稳定的群体中,“流动”之策掀起了不小的震波。
  • 基于角色置换视角的师生关系理论 免费阅读 收费下载
  • 角色置换视域下的师生关系是多极主体关系,是互为师互为生的关系。适度的角色互换能起到促成师生主动合作、平等友善的人际处理效果;在角色置换中消除陌生感,达成相互信任、构建意义学习的教学追求。
  • “欣赏型德育教学模式”建构研究 免费阅读 收费下载
  • 研究小学作文教学“欣赏型德育教学模式”的建构,旨在通过对小学作文欣赏型德育教学的呈现形式、呈现角度、操作策略等进行全方位的探究,在实践中建构作文欣赏型德育教学模式,实现对教材的审美化改造,使学生在作文中欣赏,在欣赏中自由表达,从而实现学生审美素养和身心素质全面和谐地发展。
  • 基于体验学习的科学课堂情境创设 免费阅读 收费下载
  • 体验学习是一种情境化学习,在科学课堂教学中创设良好的体验情境是体验学习的开端。在教学中,教师要科学、灵活地创设科学课堂情境,创设愉悦的、问题性的、动态立体的、多元的教学情境,促成学生知识的自然生成与教学的有效实施。
  • 论构建高效数学课堂“五开放” 免费阅读 收费下载
  • 课堂是学校进行教育活动不可或缺的重要场所,课堂教学的效益直接关系着学校教育的成败和学生的成长。作为基础课程中的数学课,不仅是让学生获取知识、训练技能,而且要开启学生的思维,开阔学生的视野,促使学生主动地去发现、去想象、去探索,形成科学品质、创新意识和实践能力。
  • 高中语文课堂差异性教学初探 免费阅读 收费下载
  • 学生的个体差异是教育教学不可回避的客观事实,新课标强调“以人为本”,要求使每一位学生都得到发展.而差异性教学就是根据学生的个体差异来安排教学的一种有效教学方式。在高中语文课堂实施差异性教学,不仅可以照顾全体学生,而且还能够充分挖掘每一位学生的学习潜力。
  • 浅谈新课改理念下农村英语教学的五点建议 免费阅读 收费下载
  • 在新改的大背景下,如何实施和推进农村英语教学改革,是当前我们思考的问题。我们要转变教育观念,以学生为中心;设置课堂教学任务,提高师生互动效率;加强师资培训,提高教师素质;整合教育资源,扩大资源共享;培养学生自主学习意识和策略五方面的建议。
  • 新课改下的英语教学的变化与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 英语“新课标”对英语教学更新和更高的要求,由此也给教师带来了严峻的挑战和责任。本文列出了新课程后的几点变化,以及为确保新课改目标的顺利实现.应努力的几个方面。
  • 如何在数学教学中实施素质教育——以“圆的面积公式推导”为例 免费阅读 收费下载
  • 如何在数学教学过程中实施素质教育,推动教育改革是数学教学要面对的首要问题。“圆的面积公式推导”一课,我们运用“转化”的方法巧妙地推导出圆的面积公式,多角度、多层次地培养了学生的创造力和探索能力,协调了主体与主导的关系,实现了多元价值取向,为现在教育改革提供了参考。
  • 反思中职酒店英语课堂教学设计的有效性 免费阅读 收费下载
  • 为实现人才培养目标.中职酒店服务英语课堂应结合学生的专业技能要求和学情进行有效教学,要明确各个环节的教学目标,在教学方法设计上下工夫。本文以酒店服务英语中的点菜服务为例,我们可以将相关内容进行整合加工,运用建构主义和多元智能理论来探究中职酒店英语课堂教学的有效性。
  • 论美术教学中文化情境的设计 免费阅读 收费下载
  • 学校的美术教育应通过各种美术实践活动,引导学生参与文化的传承和交流。使学生对美术文化的了解不断得到丰富和升华,从而获得感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。
  • 小学语文课堂教学的实效性探究 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂教学的实效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟。
  • 浅谈思想政治工作者的劳动价值 免费阅读 收费下载
  • 思想政治工作者的劳动具有潜在性和周期性较长、创造性和奉献性较强、综合性和间接性突出的特点。在劳动价值形态上,其劳动不仅创造物质价值,而且创造精神价值;在劳动效能上,其劳动同时具有现实价值和潜在价值。科学地评价思想政治工作者的劳动价值,有利于澄清社会上对思想政治工作者劳动价值的模糊认识,进一步调动思想政治工作者的劳动积极性。
  • 注重安、平、高、捷打造和谐班级 免费阅读 收费下载
  • 和谐的班级氛围更利于每位同学的进步,能更好地促进同学成人、成才、成大器。班主任要不断开动脑筋,想方设法地处理、协调好各种关系.班主任在工作中努力做到“安”,才能使班级安稳,同学安心;努力做到“平”,才能最大限度地做到公平;努力做到“高”,才能赢得更多学生的赞扬,形象也才能高大起来;努力做到了“捷”,才能捷报频传,连战连捷。
  • 帮助学生走出自卑之我见 免费阅读 收费下载
  • 自卑心理使学生感到自己事事不如人,又没有勇气赶上去,不能正确地审视自己,悲观失望,消极处世,不利于学生的身心健康。本文主要从增强自尊感、自信心着手,进而激发学生的积极性、创造性方面去阐述如何让学生走出自卑。
  • 勾架彩虹心桥 催开艺术奇葩——浅谈艺术班高三后期管理 免费阅读 收费下载
  • 艺术生高三后期的管理存在着很大的困难,只有运用合理的方法,才能收到预期的效果。这就要求班主任既要抓班级管理,又要注重学生的心理疏导,这样才能在高考中取得优异成绩。
  • 班主任德育工作“四要” 免费阅读 收费下载
  • 班主任德育工作是一门艺术,它的好坏直接影响学生品行、学业和前途,对学生起着非常重要的作用,而班级德育工作需要智慧和方法,班主任德育工作应做到“四要”:严、新、活、细。
  • 浅谈班主任工作中的交流艺术 免费阅读 收费下载
  • 班主任要成为学生的朋友,家长信赖的智者.重要的因素在于班主任是否具有人格魅力,班集体是否有向心力和凝聚力。这一切都是在平凡的交流中自然形成的。
  • 让你的学生感动 免费阅读 收费下载
  • 班主任工作需要爱心、智慧与艺术,对学生的管理需以人文精神为指导,以心理研究为门径,理解学生的情感,走进学生的心灵。
  • 创设教学情境 激发学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,教师若能根据不同的教材创设不同的教学情境,就能调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,落实学生的主体地位,发挥教师的主导作用,既有利于教育教学的发展,又能更好地推进素质教育。
  • 高效课堂教学模式下数学合作互助学习的研究 免费阅读 收费下载
  • 自主合作反思教学模式整合了自主学习、合作学习、反思性学习三种先进的学习理论.以精心设计的学生活动为主轴,以学生有效地参与教学全过程为核心,较好地适应了目前课堂教学改革的需要,有利于将素质教育落实到课堂教学中。
  • 农村中学学生英语学习信心和兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 农村学生对英语这门学科的感知和认识不清楚,以至于学习兴趣受到学生个性和老师的组织教学形式的影响,这个问题一直困扰着农村中学的英语老师。如何来解决这一难题,作者认为,树立学生对英语学习的信心,采用灵活多样的英语趣味教学法.培养学生的学习兴趣。
  • 谈科学实验中的“观察-体验-探究”学习 免费阅读 收费下载
  • 在初中科学教学中,要充分利用教材的科学探究内容,发挥实验探究教学的功能,重视观察训练,鼓励学生亲身体验,引导他们自主、合作与探究,以促成科学教学的有效性。
  • 如何培养学生的质疑能力 免费阅读 收费下载
  • “学贵存疑”,.培养学生的质疑能力是培养其创新精神与实践能力的前提与途径。当前对学生质疑能力的培养已为大多数人所重视。本文结合教学实践重点探讨了如何使小学生会提问,培养质疑能力,真正成为学习的主人。
  • 巧用肢体语言 提高教学质量 免费阅读 收费下载
  • 许多研究表明,教师需要学会运用肢体语言去提高课堂教学的质量。教师如果学会如何在课堂上更有效地运用肢体语言,师生之间的关系就会得到改善,学生的认知能力和学习效率也会得到提高。
  • 素描教学方法创新刍议 免费阅读 收费下载
  • 素描是一切造型艺术的基础,在美术教学中,素描的重要性不言而喻,传统的填鸭式教学方式已无法激起学生的学习兴趣。如何运用多种教学手段,使素描教学灵活生动,调动学生学习的积极性和主动性,笔者结合多年的实践教学,浅谈了自己的几点看法。
  • 幼儿园运用多媒体技术辅助教学初探 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园运用多媒体技术辅助教学,其主旨是教师通过电教手段的运用,更好地为幼儿园教学服务,让幼儿更好的理解、掌握知识。运用多媒体辅助教学,将有助于幼儿直观、生动地学习知识,拓展思维,更有助于培养幼儿的学习兴趣和动手、动脑及实际操作能力。
  • 以“问”为主 打造数学高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 提问是数学课堂教学的重要手段,有效的问题能激发学生的求知欲望,点燃学生思维的火花,培养学生多方面的能力,并能大大地提高课堂教学效率,从而打造数学高效课堂。
  • 培养写作兴趣 强化作文训练 免费阅读 收费下载
  • 语文教材中,有许多优美的文章和片段,这是写作教学的好材料。学生体会到一种自由和快乐,凭借自己的天性挖掘生活,感受周围的事物,写作就不再是一件痛苦的差事,而是一件乐事,是一个丰富而有充满创造力的过程。在课程改革的新形势下,一线教师要努力调动学生作文的积极性,培养他们的写作习惯。
  • 建立有效评价 促进学生和谐发展——浅谈绘画、雕塑模块学生评价实施办法 免费阅读 收费下载
  • 学生评价要求具有诊断、指导、激励和导向功能,需要建立一种有效的学生学习评价体系,对学生学习进行发展、全面的评价,促进学生全面和谐发展。因此,结合教学实践“绘画、雕塑模块”对学生采用不同的评价内容,选择不同的评价方法,多主体评价和学习过程评价,再综合起来进行总体评价。同时,在进行评价时,要避免教师独裁,重终结性评价、轻过程性评价以及评价标准的单一性。
  • 高一学生家庭教育初探 免费阅读 收费下载
  • 初中学生进入高中以后,他们的生理、心理、思想等方面有了发展与转变,家庭教育如何随之进行有效的转变和跟进,让学生得到很好的理解与有效沟通,从而取得更好的发展。本文通过孩子阶段特点、案例辅导、家庭教育箴言三个部分对家庭教育问题作出探讨。
  • 浅谈小学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的环节。兴趣是学习的动力,良好的兴趣,不仅能使人开阔视野,丰富心理活动内容,精神振奋,情绪饱满,而且对丰富人的知识,开发人的智力,进行创造性的学习活动具有重要意义。
  • 浅谈13-14岁少年田径运动教学与训练的特点 免费阅读 收费下载
  • 对13—14岁少年进行田径运动教学与训练,要考虑到这一年龄阶段的性别、生理与心理特征,合理安排教学和训练内容,明确训练目的,指出教学和训练中的注意事项。
  • 小学生习作指导的有效性初探 免费阅读 收费下载
  • 现在小学生的习作,要么华丽辞藻一番堆砌;要么三言两语匆忙收笔。怎样提高习作指导的有效性,使之达到入情入境、具体明确,作者提出了自己的几点见解。
  • 最佳入水点问题——以“三角函数应”习题为例 免费阅读 收费下载
  • 以2007年泸州市中考题改编而来的习题为例,详解三角函数在解直角三角形中的应用问题。
  • 论语文教学中想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 想象,是人类创造性思维的一种重要形式。想象是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
  • 对化学课组建开放性实验小组的探索 免费阅读 免费下载
  • 一、真正体验了科学探究的过程 《化学课程标准》中,科学探究过程主要有以下8个要素组成:①提出问题;②猜想与假设;③制订计划;④进行实验;⑤收集证据;⑥解释与结论;⑦反思与评价;⑧表达与交流。
  • 高中英语词汇记忆方法探究 免费阅读 免费下载
  • 语言学家David Wilkins有一句名言:“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达”。英语词汇就好比是一块块砌墙的砖,没有砖我们没法造房子.同样,没有词汇,我们也无法学英语,更不用说用英语来表达。为了有效促进学生的词汇学习,教师必须树立正确的词汇教学观,授予有效的词汇记忆方式,让学生在尽量少的时间里掌握尽量多的词汇。下面就这个问题谈谈我的看法。
  • 对“葱茏耀眼,华盖如伞”的质疑 免费阅读 免费下载
  • 今天,笔者偶读了西师版小学语文六年级教材收录的《那棵高山榕》一文,文章在回顾邓小平同志为改革开放所作出巨大贡献的事迹之余,也赞叹作者独具匠心的构裁方法。然而,当读到最后一句“那棵高山榕葱茏耀眼,华盖如伞,生命勃发……”时,略有文字学功底的笔者觉得“葱茏耀眼,华盖如伞”一句难以顺通,查检资料后惊觉此句实在欠妥,便书此文试以纠正。
  • 浅论真情作文教学四策略 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作文就是让孩子们真实地描绘生活,对真情有感而发,为自己而写,为读者而作。在多元的作文评价中张扬自己的个性,形成和谐的主体性人格。
  • 已知角的三角函数值求角有妙法 免费阅读 免费下载
  • 新教材对已知角的三角函数值求角没有专门讲解.但在解题中经常遇到这类问题.对基础较差的学生来说很难掌握.在教学实践中,我结合教材和相关资料认为:按以下四方面进行教学和指导学生学习.学生学得快.掌握得牢.
  • 初中数学中的0与1 免费阅读 免费下载
  • 提到数字0与1,有着丰富的内涵.本文仅就初中数学教学的范畴来谈谈对0与1的认识.
  • 语文教学中小学低年级学生的思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课标》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。在长期从事小学低年级语文教学中,我觉得小学第一学段是学生长知识、长智力的重要时期,是学生语文素养形成的时期。教师应该在传授知识、培养学生读写能力的同时,根据教材编排的意图、特点,结合学生的年龄特点,
  • [刊首语]
    抢盐与学生独立思考能力的培养(李璇飞)
    [教育资讯]
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    六成小学教师有心结
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    教育:从身体出发
    [特别关注]
    教师流动启示录
    [教学研究]
    基于角色置换视角的师生关系理论(张家琼)
    “欣赏型德育教学模式”建构研究(程小云)
    基于体验学习的科学课堂情境创设(裴清)
    论构建高效数学课堂“五开放”(柳美君)
    高中语文课堂差异性教学初探(王海燕)
    浅谈新课改理念下农村英语教学的五点建议(赵科)
    新课改下的英语教学的变化与对策研究(田红芳)
    如何在数学教学中实施素质教育——以“圆的面积公式推导”为例(王昭勇)
    反思中职酒店英语课堂教学设计的有效性(李晓慧)
    论美术教学中文化情境的设计(管彬彬)
    小学语文课堂教学的实效性探究(鲁小梅)
    [教育工作]
    浅谈思想政治工作者的劳动价值(欧阳惠)
    [班主任工作]
    注重安、平、高、捷打造和谐班级(朱金全)
    帮助学生走出自卑之我见(薛妙玲)
    勾架彩虹心桥 催开艺术奇葩——浅谈艺术班高三后期管理(宓娟)
    班主任德育工作“四要”(高云花)
    浅谈班主任工作中的交流艺术(邝朝勇)
    让你的学生感动(胡卫东)
    [教学方法]
    创设教学情境 激发学习兴趣(侯玉容)
    高效课堂教学模式下数学合作互助学习的研究(祁斌)
    农村中学学生英语学习信心和兴趣的培养(梁如会)
    谈科学实验中的“观察-体验-探究”学习(孙培妮)
    如何培养学生的质疑能力(于敏)
    巧用肢体语言 提高教学质量(吴荣添)
    素描教学方法创新刍议(鲁春旭)
    幼儿园运用多媒体技术辅助教学初探(张雅雯)
    以“问”为主 打造数学高效课堂(韩萍)
    培养写作兴趣 强化作文训练(刘云)
    [生本教育]
    建立有效评价 促进学生和谐发展——浅谈绘画、雕塑模块学生评价实施办法(罗仁军)
    高一学生家庭教育初探(施盛锋)
    浅谈小学生数学学习兴趣的培养(李昌慧)
    浅谈13-14岁少年田径运动教学与训练的特点(胡前宝)
    [课堂教学]
    小学生习作指导的有效性初探(陈小萍)
    最佳入水点问题——以“三角函数应”习题为例(薛加军)
    [教育短论]
    论语文教学中想象能力的培养(邹小霞)
    对化学课组建开放性实验小组的探索(鲁明辉)
    高中英语词汇记忆方法探究(章彦)
    对“葱茏耀眼,华盖如伞”的质疑(王玉洁)
    浅论真情作文教学四策略(李严)
    已知角的三角函数值求角有妙法(魏国平)
    初中数学中的0与1(朱益民)
    语文教学中小学低年级学生的思维能力的培养(曾卫仙)
    《课堂内外:教师版》封面

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