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  • 找到教师职业的幸福源泉 免费阅读 下载全文
  • 关注教师的职业心态,重视教师职业心态的修养与调适,对一位教师过什么样的职业生活,能不能获得教师职业生活的幸福至关重要。
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 袁贵仁赴陕西调研农村学前教育和学生营养餐工作 日前,教育部部长袁贵仁深入陕西省延安市大中小学、幼儿园进行调研。他强调,推进农村学前教育发展、实施民族地区贫困地区义务教育学生营养改善计划是改善民生、促进公平的重要举措。要实施好中西部农村学前教育推进工程试点项目.努力扩大农村学前教育资源,多种途径加强农村幼儿教师队伍建设,改善农村幼儿园保教条件,促进幼儿身心健康发展。
  • 博览 免费阅读 下载全文
  • 千方百计培养孩子创造力 用废弃纸盒打造了两米高的“擎天柱”.在阳台建造迷你“开心农场”。这位曾以摇着折扇进课堂,手捧蟒蛇教写生等“疯狂”教学方式,被人们称为“武汉最牛美术老师”的邹华章。他在家中教育儿子的方式同样“疯狂”。他表示:“中国的儿童创造力缺乏是因为相关教育的缺失,所以我想在家里通过各种手段激发孩子的创造力。”(《长江日报》)
  • 区域 免费阅读 下载全文
  • 大连:公示一年级教学进度 遏制幼儿园小学化 日前.大连市教育局在市内各媒体全文公示小学一年级各学科教学进度。要求各学校严格执行.同时请社会和家长进行监督,共同做好幼小衔接工作,以有效遏制幼儿园小学化倾向。
  • 观点 免费阅读 下载全文
  • 教辅书并不是越多越好 拒绝“题海战术” 长期以来,我们一些教育工作者和家长信奉“题海战术”,孩子每天要看大量的教辅书,其中不少内容是重复机械的,并没有多大实际作用。而孩子却要牺牲大量的休息时间来完成,时常忙到晚上十一二点才能上床休息,睡眠严重不足。孩子正处于生长发育阶段,若长期休息不好,精神高度紧张,势必对其身体造成极大影响而形成恶性循环。
  • 中小学教师 心理健康问题不容忽视 免费阅读 下载全文
  • 中小学教师心理健康现状 近年来,中小学老师成为心理障碍的高发人群。据调查显示:教师心理障碍发病率高达50%。还有调研表明,中小学教师强迫症、人际关系敏感、抑郁以及偏执倾向都比一般人群高,31.51%的教师有轻度心理障碍,21%的教师已构成心理疾病,68%的教师感到压力大。
  • 给学校仪式加点料 免费阅读 下载全文
  • 仪式作为一种文化或者说文化象征,具有特别重要的作用.它可以使一些我们所经历的看似普通的事件被赋予一种特别的甚至是无法言说的意义,直至触及人的心灵。仪式作为学校文化的重要载体,需要教育人善于从一些普通事件中充分挖掘出仪式的价值来.让师生经历共同的情感体验.使普通的事件成为不普通的经历,激发师生对学校文化价值观的认同和欣赏,使学校成为师生共同的精神家园。
  • 评价,应成为学生进步的动力 免费阅读 下载全文
  • (一) 考试结束好几天了,检测试题一直锁在我的抽屉里。在学生急切询问分数下,我决定今天评讲试卷。可是这一单元学生考得实在是差.怎样让学生认真听我评讲试卷呢?想到前几次评讲试卷时.学生都是盯着分数,我的讲解、分析全当催眠曲,不少学生订正依然出错,有的学生同一道题反复订正好几遍还错,我不禁苦笑起来。
  • 教学科研多重奏 心雨花露育英才——重庆市丰都县实验小学教学科研改革纪实 免费阅读 下载全文
  • 近年来,重庆市丰都县实验小学注重教学质量的提高,坚持内涵发展,始终贯彻“积极进取、稳妥推进、先立后破、先实验后推广”的工作方针,紧紧围绕一个中心(以素质教育为中心),实现二个转变(教育教学观念的转变和教学方式的转变),定位三个角色(领导的管理角色、教师的导学角色、学生的主体角色),依托四个帮手(教研员引领、骨干教师垂范、年级主任带头、教研组长扶助),搭建五个平台(学习、交流、操作、
  • 杏坛春雨肓繁花——重庆市丰都县实验小学科研型教师风采录(部分) 免费阅读 下载全文
  • 教学心得 虽然从教30多年,但自我感觉自己还很年轻。一是我的心理年龄似乎还保持在小学阶段。我工作的最大乐趣,莫过于把自己鼍身于学生之中,参与学生课堂学习和课外活动,时时处处做学生学习的好伙伴、生活的好朋友,帮助他们发现问题、分析问题和解决问题,共同体验学习过程。探索知识奥妙.
  • 浅谈推进家长教育的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育决定了学校教育的生源质量。会影响孩子一生。是素质教育“接力赛”的第一棒。要提高家庭教育的水平。需要从家庭教育的师资——家长教育入手,只有搞好家长教育,才能为学校教育提供高素质的生源,从而推动素质教育取得实质性进展。
  • 重写话评改 走师生共赢之路 免费阅读 下载全文
  • 在小学低段语文教学中,写话教学越来越受关注,提高学生的写话能力一直是低段语文老师孜孜以求的目标。教师在写话教学中,不仅要重视写话的指导,更要重视写后的评改,只要方法得当,不仅能减轻教师的批改负担,而且能有效激发学生的写话兴趣,大力提高学生的写话能力,让师生走上共赢之路。
  • 开发德育资源 充实德育内容 创新德育方式 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育的核心,是教育的重中之重,无论是家庭,还是学校乃至整个社会都要重视孩子的德育,真真切切地落实德育教育,以保证孩子们思想品行的健康发展。
  • 爱心复制 永不放弃——后进生转化之我见 免费阅读 下载全文
  • 教师要把转化后进生这项工作当作教育教学工作的重点,无论课堂教学还是平日生活中,都应时刻注意后进生的转化,这样,在转化后进生方面一定会取得事半功倍的效果。
  • 让感恩永驻学生心间 免费阅读 下载全文
  • 亲情教育是德育教育的永恒主题,充分抓住当代中学生的特点,有针对性地开展形式多样的德育主题教育活动,正确教育和引导学生,让学生在初中的人生驿站上拾起一颗感恩的心永驻心田。
  • 浅谈优良班风的培养 免费阅读 下载全文
  • 优良班风旨在通过培养良好的班风优化育人环境,使学生在班集体中自觉约束自己的不良行为,形成各种良好习惯,树立集体主义意识,拥有强烈的集体荣誉感.从而让管理达到事半功倍的效果。
  • 高一化学学困生成因分析 免费阅读 下载全文
  • 高一化学学习中产生了不少学困生,笔者通过调查、统计、评价,结合大量的事例,对高一化学学困生形成因素进行了研究分析。
  • 对小学语文课堂教学中合作学习的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革以来,在语文课堂教学中因合作学习这一教学策略有利于调动学生学习的积极性,有利于培养学生良好的学习习惯、心理素质以及语言表达等诸多能力,有利于树立学生的参与实践性、合作竞争性等现代意识,而被老师们积极、广泛地运用在课堂教学之中,起到了良好的作用,收到了很好的效果,值得让人称道。但其中出现的一些现象也让人思考。
  • 论“四为三维六步主导式”情智语文教学模式 免费阅读 下载全文
  • “四为三维六步主导式”情智语文教学模式,即课堂设计理念要体现以学生为主体,以学生的发展为本,以发挥学生的主动性和创造性为动力,以张扬学生的个性,关注学生的个性感受为方向;课堂设计目标体现“三维”目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;注意教学中六个环节的把握。
  • 课堂“布白”:文学作品个性化阅读的平台 免费阅读 下载全文
  • 《高中语文新课标》指出:“在阅读教学中,要注重引导学生对文本进行个性化解读,从而培养学生的创新思维和探究精神。”按照接受美学的规律,对文本的多元解读也是契合文艺学原则的。为此,教师要在课堂上改变传统的“一言堂”的教学方式,适时、巧妙地“布白”,让学生在自由的阅读时空中提升个性化阅读能力。
  • 试论觉慧叛逆形象中的幼稚因素 免费阅读 下载全文
  • 最能显示中国人性格中叛逆一面的莫过于家族逆子,觉慧反抗封建家庭的思想武器既是单纯的又是混杂的,这样的描写很切合觉慧不成熟的性格特点,又显示着他在成长中的变化。巴金写觉慧一再说要“写一个叛徒,一个幼稚而大胆的叛徒。”这句话可以说是对逆子性格的一个概括。
  • 风物长宜放眼量——谈记叙文中的景物描写 免费阅读 下载全文
  • 记叙文是通过人物、事件的描述来表现中心思想,它通过形象来表达作者的思想感情。能够在记叙文中巧妙运用景物描写,让这片独特的风景铺开点染在叙事之中,实在是提高作文的一个途径。
  • 简论小学生英语思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语教师应该重视学生英语思维能力的培养,为学生更好地学习英语、自如地运用英语表达打下坚实的基础。教师应当从各个方面不断影响、刺激学生。为学生过渡到英语思维打下良好的基础,提高学生综合运用语言的能力。
  • 深化课程改革 优化课堂教学——浅谈如何创建积极的课堂环境 免费阅读 下载全文
  • 现代外语教学理论研究越来越强调“以学生为中心,自主探究式”的组织教学活动。教学中,教师要从真实性、趣味性、归属感三方面入手,以课堂实录为例进行探讨,从而达到创建积极课堂环境的目的,这对学生的英语学习产生着积极有效地作用。
  • 思想政治课教学应渗透人本观念 免费阅读 下载全文
  • 直面当前思想政治课教学忽视“人”的弊端,顺应新课改的要求,借助人本主义学习观.从师生及其关系的角度分析思想政治课教学要渗透以人为本的教学理念。
  • 生物教学中科学观教育 免费阅读 下载全文
  • 通过生物学教学使学生形成科学的世界观。笔者在教学中结合教材,通过反对迷信、反对伪科学、反对异端邪说来加强学生的科学观教育。使学生在科学态度、科学精神、创新意识等方面得到发展,逐步形成科学的世界观。
  • 浅议中职数控技术专业教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从数控技术专业的课程特点、专业教学、师资队伍建设等方面结合现今中职院校的实际情况.就如何改善教学模式.提高教学质量作者提出了自己的设想与看法。
  • 数学高效课堂的探寻 免费阅读 下载全文
  • 数学高效课堂是每个数学教师的事业追求。实现数学高效课堂的前提是充分了解学情;根据学生的实际认知水平,大胆合理地整合好教材、选择好教学材料;而后,着实优化课堂结构,改进教学方法;再辅于个性化的作业作为课堂的补充与延伸。
  • 让错题充满“生长”的力量——浅谈数学错题本的建立和使用 免费阅读 下载全文
  • 面对学生的错误,教师不必急着去解释、下结论,而是将这个“错题”还给学生,设置一些有启发性的问题让学生去思考,让学生在不断探讨、不断反思的过程中去修正错误,从而建立正确的认识。建立错题本,并不仅仅在于纠正学生习题的错误,更重要的是要让学生经历一次由错误到正确的自主体验.加深对问题的理解,优化思维过程。同时,为教师的教学“对症下药”提供依据。使错误能成为师生进步的基石。
  • 论初中生物课堂教学咔多媒体技术的合理应用 免费阅读 下载全文
  • 如何实现初中生物课堂有效教学,增进学生的综合素质,是目前初中生物教学急需解决的问题。改变生物课程传统的教学手段,其方法便是在初中生物课堂教学中应用多媒体技术。
  • 利用信息技术 优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用.越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供了丰富的信息化资源。因此,利用信息技术,优化数学教学,不仅有利于提高教学效率,也有助于提高学生的信息素养和综合能力。
  • 案例教学在地理教学中的效用 免费阅读 下载全文
  • 中学地理案例教学遵循新课改的理念,符合中学地理新课标的要求。其优点体现在:便于学生理解知识,有利于培养学生能力和综合素质。有利于实现教师的主导地位和学生的主体地位,有助于培养学生的非智力因素。
  • 相似三角形中“A”型图和“X”型图的应用 免费阅读 下载全文
  • 在平行线分线段成比例定理中有两种基本图形:“A”型图和“X”型图.它们都是由DE//BC而构成比例线段。在解题中有着重要的作用.本文浅谈了相似三角形中的“A”型图和“X”型图在解题中的应用.
  • 构建和谐课堂 关注学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 以贯彻素质教育的精神为宗旨,以和谐的师生关系为基础,以教学关系的和谐为核心,以学生全面、主动、和谐发展为最终目标。构建和谐课堂教学,促进学生全面发展。
  • 留点遗憾 免费阅读 下载全文
  • 听一位朋友讲:她的一位手巧的朋友准备织条围巾送给她,可由于种种原因,这条围巾没有织完。好友送给她时递给她一团翠绿色的绒线,说:“留点遗憾吧,或许你更不会忘记我。”
  • 转换角色,课堂的舞台易主——小组合作探究式教学模式之我见 免费阅读 下载全文
  • 历史学科长期以来一直运用单纯的复述性教学模式,强调记忆已成为历史教学的一大特点。教学中,教师总是“我的地盘我做主”,整个课堂成为教师的舞台——重记忆轻理解.重灌输轻思维,学生只能被动接受和死记硬背.这种方式往往使学生感到枯燥、乏味、学习负担很重。作为一个传统的历史教师,我一直以来都遵循这种传统的历史教学模式。唯恐学生不会、不能,
  • 浅论文学作品中的情感表达 免费阅读 下载全文
  • 学生在写作文时常常抱怨无话可说、词汇贫乏、枯燥,认为自己的文章找不到佳句美辞,究其原因,是缺乏写作的热情和创作的冲动。因此要提高学生的语言表达力,应引导学生锤炼语言。这种锤炼表面上是熟练运用语言,其实质是对人生深切体验的过程,是作者认识人生,感悟人生,进而细致反映人生的过程。这整个过程都离不开作者的情感活动。
  • 新课标背景下的化学教学现状与反思 免费阅读 下载全文
  • 近一年来,我听过很多老教师的课,发现他们中有很多是举着新课标的旗子,却走着传统教育的老路子,换汤不换药。
  • 关注英语教学中的“后进生” 免费阅读 下载全文
  • 现今,英语已与我们的生活息息相关,其重要性不言而喻。可是现在中学学生的英语学习状况是:初中义务教育阶段两极分化严重。因此,关注后进生的英语学习就显得格外重要与紧迫。“后进生”,字面意思是以后会进步的学生。他们中的大多数和其他孩子一样.只是他们或许没有找到合适的学习方法,或许没有良好的学习习惯。或许他们的大部分精力没有放在学习上。因此,全面实现素质教育,提高教学质量,
  • 音乐课中表演性合作学习的探究 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是近几十年来流行于全世界的教育理念与策略,是全人类教育的一次革命。随着人们对合作学习的研究越来越深入.更多的教育可以拿成果呈现在教育论坛平台上。从国外优秀教育家们对合作学习的研究成果到我国以王坦等人为主对中国的合作学习的研究,从课堂教学模式的照搬到“本土化”合作学习思路的构建.中国的合作学习的建设越来越成熟。
  • 学困生的隐形翅膀 免费阅读 下载全文
  • 学困生指智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生。不能达到预期学习目的的学生。任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处.才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。
  • 小组合作学习与脊蛙反射实验 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门以实验为基础的自然学科,我在多年的教学中发现:教材中大量的演示实验、探究实验,由于受课时受环境和季节的限制,许多实验无法真正的完成。随着新课改的不断深入,生物教材中实验的比重更是不断加大,特别增加了自主性很强的观察性实验、需要自主设计的探究性实验以及“动动手”“实践活动”等活动,这为在生物实验教学培养学生的创新意识、提高创新能力、发展创新思维方面提供了素材。
  • 课堂合作学习操作“五环节” 免费阅读 下载全文
  • 新课改倡导“自主、合作、探究”的学习模式,并明确要求学校要开展合作式学习。近几年,我在课堂教学中采取了合作的教学模式,将全班学生分成若干小组,进行恰当的组织和有效的调控.并在课堂教学中以“个人自学”“小组合作”“班级合作”为基本的教学模式,通过师生之间、学生之间的多边互动,愉快地完成任务。
  • 营造宽松环境 培养良好个性 免费阅读 下载全文
  • 个性的培养乃是树之根、花之心、人之本,良好的个性品质是优秀人才诸因素中不可缺少的部分。随着社会发展和文明程度的提高,为促进学生个性健康发展,学生兴趣、爱好的发展,内在潜能的释放,良好性格的初步养成提供多种可能和条件,成为学校教育义不容辞的责任和必须承担的义务。素质教育改革,也要求以人为本,形成以“身心健康、学力合格、富有个性、充满人文”为目标的学校培养与学生主动发展模式。几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:教育学生不仅要“传道授业解惑”,更要营造宽松环境,培养良好个性。
  • 浅析职校计算机教学的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 近几年来.中职学校生源较差,招的学生不仅文化课基础差.而且道德素质差。思想认识差,教师普遍感觉难管难教。如何加强中职学生德育教育已成为学校教育的当务之急,如何把德育渗透到各科教学中。实现课课有德育.是每位中职教师履行的神圣职责。中职学校计算机课程作为一门公共基础课.如何在计算机教学中加强对中职学生的德育渗透和教育呢?
  • “道之以德,齐之以礼,有耻且格”——培养学生的责权意识,引领教育的德育安全 免费阅读 下载全文
  • 子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德.齐之以礼,有耻且格。 孔老夫子这句话的意思是说:用各种所谓的政治制度来引导人民,用各种刑法规定来约束人民.人民就会想尽办法去躲避各种制度和法律的惩罚而且不认为是耻辱的。而用道德教化来引导人民,
  • 浅谈互联网的培训模式与西部中小学教师教育技术能力的发展 免费阅读 下载全文
  • 2004年12月15日,教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,这是指导开展中小学教师教育技术培训与考核的基本依据。《标准》虽对中小学教师、中小学管理人员、中小学技术人员的教育技术能力都作了细致的指导和要求,但落实到每一位教师.尤其是西部经济欠发达地区的教师,却还需要做更多的努力和实践。西部经济欠发达地区影响中小学教育技术能力的主要原因:
  • 课堂即时评价注重“四性” 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,课堂教学教师的即时评价如果具有激励功能、导向功能,能够唤醒学生的参与热情,激发他们的自信心。满足他们的成就感。笔者在课堂教学实践中对即时评价体会较深刻的是应注重“四性”。
  • 高考政治科学备考技巧 免费阅读 下载全文
  • 一、打牢基础构建体系 高考题不管怎样进行考查,都要以知识,尤其是以教材的基础知识为载体,“万变不离其宗”,但考生由于基础知识的不扎实而导致丢分的情况却占了相当大的比例.基础知识的重要性是不言而喻的。因此,我们必须把复习的基点和重点放在对学科基础知识的把握和运用上.真正领会教材的基本观点、基本原理,从而构建完整、准确的知识体系,形成立体知识网络。
  • [刊首语]
    找到教师职业的幸福源泉(张志勇)
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    中小学教师 心理健康问题不容忽视(文欣)
    [教育博客]
    给学校仪式加点料(刘时银)
    评价,应成为学生进步的动力(徐东)
    [特色学校]
    教学科研多重奏 心雨花露育英才——重庆市丰都县实验小学教学科研改革纪实(胡传锡)
    杏坛春雨肓繁花——重庆市丰都县实验小学科研型教师风采录(部分)
    [教育理论]
    浅谈推进家长教育的现实意义(赵昌良)
    重写话评改 走师生共赢之路(褚朝意)
    开发德育资源 充实德育内容 创新德育方式(康玺)
    [班主任工作]
    爱心复制 永不放弃——后进生转化之我见(邱志敏)
    让感恩永驻学生心间(林永菊)
    浅谈优良班风的培养(傅怀琼)
    高一化学学困生成因分析(廖庆慧)
    [语文教研]
    对小学语文课堂教学中合作学习的几点思考(王庆松)
    论“四为三维六步主导式”情智语文教学模式(卫夏燕)
    课堂“布白”:文学作品个性化阅读的平台(丁建华)
    试论觉慧叛逆形象中的幼稚因素(孟春)
    风物长宜放眼量——谈记叙文中的景物描写(徐宏保)
    [英语教研]
    简论小学生英语思维能力的培养(杜绍伟)
    深化课程改革 优化课堂教学——浅谈如何创建积极的课堂环境(肖雪梅)
    [课程研究]
    思想政治课教学应渗透人本观念(卢小红)
    生物教学中科学观教育(邱两庆)
    浅议中职数控技术专业教学改革(王果)
    数学高效课堂的探寻(彭建平)
    让错题充满“生长”的力量——浅谈数学错题本的建立和使用(叶秋菊 吴义明)
    论初中生物课堂教学咔多媒体技术的合理应用(杨清学)
    利用信息技术 优化数学课堂教学(崔艳玲 杨洪芬)
    [课堂教学]
    案例教学在地理教学中的效用(付桂军)
    相似三角形中“A”型图和“X”型图的应用(樊晓波)
    构建和谐课堂 关注学生全面发展(石发关)
    [教育短论]
    留点遗憾(徐东)
    转换角色,课堂的舞台易主——小组合作探究式教学模式之我见(马荣艳)
    浅论文学作品中的情感表达(代志明)
    新课标背景下的化学教学现状与反思(葛雪松)
    关注英语教学中的“后进生”(王文婷)
    音乐课中表演性合作学习的探究(吴晓霞)
    学困生的隐形翅膀(齐元成[1] 张静宇[2])
    小组合作学习与脊蛙反射实验(王小军)
    课堂合作学习操作“五环节”(龚红霞)
    营造宽松环境 培养良好个性(周德玲)
    浅析职校计算机教学的德育渗透(皮天鑫)
    “道之以德,齐之以礼,有耻且格”——培养学生的责权意识,引领教育的德育安全(徐立虹)
    浅谈互联网的培训模式与西部中小学教师教育技术能力的发展(冯霞)
    课堂即时评价注重“四性”(付颖)
    高考政治科学备考技巧(钟继志)
    《课堂内外:教师版》封面

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