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文献检索:
  • 教育,其实是打造一个村庄 免费阅读 下载全文
  • 说到底,教育是给孩子打造一个村庄。 村庄里的生活,是平淡无奇的。对孩子来说,学习固然有飞流直下.的惊喜,有九曲回肠的绵长,但多数时候,是像水一样平淡无味。可是,这样的教育会自然得多:该上学就上学,不必披着星光进校门;该放学就放学,
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 习近平出席亚太儿童权利国际合作会议开幕式 亚太地区儿童权利国际合作高级别会议近日在人民大会堂开幕。国家副主席习近平出席开幕式并发表讲话。他强调.儿童是人类的未来和希望。随着人类社会的发展进步.关心和重视儿童成长越来越成为国际社会的重要共识和积极行动。现在,亚太地区和世界上许多国家儿童成长环境不断优化,但世界各国儿童发展状况还不平衡,还有众多儿童正饱受战乱、暴力、歧视、贫困、疾病、环境恶化带来的痛苦。加强儿童权利保护与福利体系建设,实现与儿童相关的联合国千年发展目标.
  • 博览 免费阅读 下载全文
  • “三色作业本”已被学校收回 教育理念出现偏差 山东枣庄39中学推行“三色作业本”,所谓“三色作业本”分别是绿色、黄色和红色.对应着ABC三种不同的难度.学生可以根据自己的学习能力自主选择。学校最初的目的是让学生养成独立完成作业的习惯,但一些家长认为这伤害了孩子的自尊心。经当地教育部门调查后.学校三色作业本被全部收回,改用无标记作业本。
  • 区域 免费阅读 下载全文
  • 北京:示范高中名额分配比例有望提至10% 2010-2011学年度课改工作总结交流会上表示.备受关注的中高考改革词研工作将于年底启动。2012年中考将针对照顾加分、推优生政策等进行微调.示范中学招生名额分配到初中校的比例将有望升至10%。其中,中考加分政策微调根据规划,今年底前,北京教育考试院将向市教委、市政府提交中考改革建议,并力争于明年3月前,开展对中考考试科目、内容、标准、命题技术研究,
  • 观点 免费阅读 下载全文
  • 学生没有自主时间 莫谈创新教育 近日,由人民政协报教育在线周刊、北京睿升培训学校共同主办的、主题为创新人才培养与基础教育的“教育之春沙龙”上.国家教育行政学院教育行政教研部副教授黄永军蹲十表达了这样的看法。
  • 拒绝教育“冷暴力”远离“软伤害” 免费阅读 下载全文
  • 最近。一些地方中小学教育怪招频出:给学习差、表现不好的学生佩戴“绿领巾”;根据学生成绩好坏分发红黄绿三色作业本;向成绩前50名学生发放红色校服:要求差生到医院测智商;用“喝猪奶”来惩罚不听话学生:罚违纪学生“脱裤子跑步”并由女生“监督”……种种行为引发公众热议,同时也引发了人们对当下教育“冷暴力”的反思。
  • 别让“差生”也沦为“弱势群体” 免费阅读 下载全文
  • 南昌市进贤县第二中学初三年级的班主任老师安排学习较差学生在教室外面考试。考试正值立冬。当地气温骤降十几度,校方称安排这些学生在外面考试是为让他们懂得学习的艰辛。
  • 将慈善与素质评估挂钩是一种“权力慈善” 免费阅读 下载全文
  • 中华慈善总会发布消息称今后将与教育部门合作,制定慈善教育计划,慈善将有望纳入到学生素质评估中。慈善总会还计划在四川、甘肃等省市近百所中小学捐赠111万余册《慈善读本》,还将向全国各地中小学推广。
  • 爱——后进生成功教育的秘诀 免费阅读 下载全文
  • 一个班级总有那么几个后进的学生.而后进生多伴有自卑心理,心理承受力特弱。毫无疑问,这类学生的纪律很差,学习成绩有时“飞流直下三千尺”.假如老师有一点不慎,伤害了他们的自尊心,就会使他们厌学、畏学甚至产生逆反心理,不服管教。对待这类特殊的学生,教师要给予特殊教育,多加关心,
  • 总有一个人影响你一生 免费阅读 下载全文
  • 偏僻的小乡村里,有一所破落的学校,不分小学与初中。那一年,学校来了位年轻男老师。这事轰动全乡,因为学校里从未有过正规学校毕业的老师。
  • 三峡库区中等职业学校办学模式及办学机制改革思考 免费阅读 下载全文
  • 由于三峡库区的特殊性。库区里的中等职业学校在办学方面有着前所未有的优势,但同时也存在着一些急需解决的问题。因此,三峡库区的中等职业学校在办学过程中应该根据三峡库区的区位优势和资源优势在办学模式和办学机制上进行改革发展。
  • 把关注的焦点放在人的全面发展上 免费阅读 下载全文
  • 校园文化建设的过程中要特别注重教化功能和激励作用,对学校教育教学科研的思考与实践要自始至终把关注的焦点放在人的发展上。
  • 试论中职德育课程的开发 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了加强中职德育教育的重要意义,总结了德育建设的理论基础,阐述了中职德育课程的内涵,提出了德育课程开发的原则和实现途径。
  • 乡镇中学师德建设刍议 免费阅读 下载全文
  • 本文从师德建设模式研究出发,具体分析城乡师德建设二元现象,为乡镇中学师德建设提供一种抓手,那就是把教师职业规范力作为乡镇中学师德建设的内驱。
  • 浅谈班级管理方面的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 班主任肩负着教育教学和管理二重使命,其工作效率的高低和质量的好坏.直接关系到教育教学工作的得失成败,这就要求班主任工作必须做好树立好管理意识;树立超前意识和民族平等的思想;要言传身教,明确目标;调整与学生之间的距离;经常联系班级的科任教师五个方面的工作。
  • 满分,给了最偷懒的孩子 免费阅读 下载全文
  • 教书三十余载.批阅作文无数。唯有这一次批了个满分,而作者却是一位最偷懒的学生。
  • 根据学校德育工作实际 开展班主任积极性研究——“提高班主任工作积极性的研究”科研课题开题报告 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生精神成长的重要引领者;他们根据党的教育方针,不仅向学生传授文化科学知识,而且还关心学生思想进步、道德成长及身体健康。因此,根据本地本校班主任工作实际开展课题研究,希望探讨出一种符合实际、行之有效的提高班主任工作积极性的规律与方法,以激发班主任管理育人服务育人的主动性、积极性和创造性,从而促进班主任的专业化发展。
  • 班级座位编排对学生心理健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 座位安排一直是班主任的头等大事,座位安排的合理与否对学生将产生正面、负面两种截然不同的影响。特别表现在对学生心理方面,科学的座位安排能调动学生的学习积极性,提高学习注意力,以生为本的座位编排不仅能够促进良好班风的形成,而且有助于培养学生的交往能力和团队合作精神,为学生的全面发展营造健康的教育环境。
  • 如何将学生学习的兴趣保持到底——任务型课堂教学案例分析 免费阅读 下载全文
  • 任务型教学法在英语教学中是非常有效的。它可以激发学生学英语的兴趣,同时激活学生以前学的知识和技巧,从而应用到英语学习中。它给学生们创造了一个理想的环境去练习他们所学的,发展他们的综合能力。与此同时还培养了学生在生活中分析和解决问题的能力。
  • 自主合作 让学生爱上练习讲评课 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发.倡导体验、实际参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感体验、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
  • 论初中英语教学中创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律.课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。要培养具有创新精神的学生.就要求具有创新精神的教师运用创新的教法实施创新的教育。本文作者阐述了在课堂教学导入、课堂教学方法、课堂提问、课后作业四个方面运用创新教法进行创新教育的实践及体会。
  • 小学英语教学实践中创造性使用教材的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了小学英语教学中教师在使用教材方面的困惑,通过反思指出创造性使用教材是当前教学的需要,并结合实例说明如何创造性使用教材,开发课程资源,更好地为教学服务。
  • 论情感教育在小学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 每个小学生的情感都很丰富,英语教师要关心对待每一位学生,从情着手,以情换情,以情激情,才能打开学生的心扉,从而弹奏出优美教学艺术的乐章。在教学中,英语教师要充分发挥其个人魅力,让英语注入情感的活力,挖掘学生的潜力,让学生张开激情的翅膀,享受英语的无穷乐趣,从而让学生爱上英语、乐学英语。
  • 体会一次函数 免费阅读 下载全文
  • 一次函数是学习函数的基础,熟练掌握一次函数的图像和性质对后续学习非常重要,因此我在教学时.采取灵活多样的方法.通过自主学习、讨论学习、探究学习,让学生很快掌握,收到事半功倍的效果。
  • 激发学习数学兴趣 提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 平庸拖沓的教学安排不可能吸引学生,教师应该尽可能地提高教学效率,让学生感到学习充实,收获大。教课前,教师要为架桥铺路作好准备,了解探究的问题与学生的现实之间存在多少差距,考虑设计哪些问题或哪些活动能够化解困难,怎样创设问题情境,怎样问问题可以含蓄地启发学生。
  • 中学数学概念教学方法新论 免费阅读 下载全文
  • 如果学生不能很好地掌握概念,就很难在实际中解决一些问题,帮助学生很好地理解概念是数学教学的一项基础工作,所以如今教学应该用最简单、有效的办法让学生在有限的课堂时间里充分有效地理解数学概念。
  • 利用多媒体教学让数学课堂绽放生命的光彩 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,恰当地运用多媒体教学手段,不但能改变学生的学习方式,而且在创设愉快的教学氛围、激发学习兴趣、模拟操作、突破重点难点、增加课堂容量,提高课堂教学效率等方面,能充分展示它的优越性。运用多媒体辅助教学,使教学课堂洋溢生活气息,促进智慧生成,呈现灵动的生命色彩,让课堂绽放生命的光彩。
  • 如何提高化学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 面临着化学学科在中考中分值下降这一挑战,如何让学生保持一颗热爱化学的心,让化学能够吸引更多学生的关注,这是我们一线化学教师都在思考的问题。因此在教学过程中,应当灵活运用各种教学方法,融入更多的情感,从而提高教学效率。
  • 谈体育教学中激励学生学习积极性的方法 免费阅读 下载全文
  • 成功的教学首先在于能激发学生学习的积极性,激发学生的求知欲望。“教师的教学艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞学生”。兴趣是学生主动学习积极参与活动的内在动力,当学生对所学的知识有了兴趣就能主动学习、积极思维、执著地去探索。笔者结合自己的教学心得,总结了在体育教学中激励学生学习积极性的几种方法,以期与同行借鉴。
  • 由感性到理性 由欣赏到鉴赏——浅谈如何上好新课改下的高中音乐鉴赏课 免费阅读 下载全文
  • 高中音乐鉴赏课主要通过聆听和感受音乐以及对音乐历史与文化的学习.培养学生对音乐的审美能力和评价、判断能力,是提高学生音乐文化素养的主要渠道,是培养学生音乐审美能力的重要途径。要让每位高中生积极参与音乐体验.主动探究并对所听音乐发表自己独立的感受与见解,在探讨中由“欣赏”逐步过渡到“鉴赏”音乐;由感性的接触逐步过渡到理性的参与.建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。
  • 夸张与“失检” 免费阅读 下载全文
  • 李白《秋浦歌》第十五首:“白发三千丈,缘愁似个长。”鲁迅说,至少要将它打一个二万扣,以为也许有七八尺,但决不相信它会盘在顶上像一个大草囤。鲁迅不是反对文学上的浪漫、夸张手法,而是批评那些玩弄大言壮语的文学家。
  • 行动导向教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 本文从任务设置、教学引入、小组学习、学习评价四个方面阐述了行动导向教学法在《尺寸精度》项目教学中的应用。提出教师对任务书的制定,学生学习过程的指导,课堂教学的调控,学习评价的反馈等各个环节中,真正以学生为主体,充分调动其学习能动性,做到理论与实践有机结合的社会性学习。
  • 论体育教学中安全防范意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 对学生进行安全意识教育及预防各种安全事故的发生是学校体育工作的重中之重。如何有效培养学生的安全意识,增强学生自我防护能力,把可能产生的安全隐患消灭在萌芽状态,力求少出甚至不出安全伤害事故,是每一位体育工作者必须认真思考的课题。
  • 精心创设情境 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生的积极主动精神和愉快情趣不是自发产生的,而是需要教师的启发和诱导,如果教师善于根据教材科学合理地创设情境,吸引学生,调动学生健康的情感体验,就能提高学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动进行的快乐的事情。
  • 切中肯綮 巧抓关键点——以杜甫诗为例谈教学有效性设计 免费阅读 下载全文
  • 在我们的教学中,需切中肯綮,始终主导着全局,使师生活动主干分明,不蔓不枝,从而在提纲领中化繁为简,化难为易,以巧取胜,以实剖析,水到渠成地实现新课程标准的三维目标,使教学设计具有有效性。
  • “导学案”编写与使用策略的探究 免费阅读 下载全文
  • “学案导学”教学模式是课堂教学改革探索的一种有效方式,在中小学“学案导学”教学模式的实践探索中,“导学案”的编写要注意让学生参与。要设置合理的学习目标、有效的课堂问题,让学生在情境中掌握学习方法;在使用时还要避免出现“导学案”代替教案、教材这样的误区。
  • 把握角色定位 实现观念转变——谈新课标下的音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐新课标无论从教育观念、教材、教法、模式以及评价体系等方面,都有突破性的进步。它为基础教育的改革和素质教育的进一步深化指明了方向。同时对已经习惯了传统音乐教学模式的广大教师无疑是一场革命。如何转变观念、实现角色定位.是摆在我们面前的首要任务。
  • 让个性之花在音乐课堂绽放 免费阅读 下载全文
  • 我们音乐教师应该积极、耐心地俯下身来倾听每个孩子的声音,用一双热情、冷静、智慧的眼睛去发现、珍视每一棵富有个性的小苗苗,并创造机会,让他们尽情地表达见解、表现自我、展示才华,让个性之花在音乐课堂绽放!
  • 浅谈情感教学在思想政治课中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 本文通过创设情境,让学生乐于接受教师富有情趣的教学方武,教师运用美的尺度去指导教学活动,让一切教学行为渗透美的形象、情感、趣味,让学生主动积极地参与课堂,变学生由听客为主动的求知者,使学生的平等意识得到很好的培养和发挥。
  • 构建思维灵动的政治课堂 免费阅读 下载全文
  • 新的理念要求我们转变角色,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,把课堂还给学生,使学生成为学习的主人。本文论述了教师通过调控课堂教学时间,把握学生的思维节奏,让学生在思想政治课中真正动起来,培养创造性思维,让思想品德课教学活动生活化,激发学生的学习兴趣.构建思维灵动的政治课堂。
  • 有效的课堂教学模式简论 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学模式没有那么复杂,关键有三点,一是学习组织形式变化,即分组学习;二是“10+35”,保证学生的活动时间;三是“定向预习——展示——反馈”的环节。
  • 在小班化教学中创设开放性语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 新语文课程标准中提出:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。语文足实践性很强的课程.应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此我们的语文课堂也应该是开放性的,这样可以大大提高学生学习语文的兴趣和效率。而小班化教学可以使新课改的理念得到充分的贯彻和实施。若能较好地考虑到学生个体差异,别化教学开展得较多,学生自主地思考、探究、
  • 构建积极心理场尤化高中生物课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 情感因素是生物学习过程中不可分割的组成部分,是教师与学生、学生与学生之间互动、交流、合作的基础。教师应引导学生构建积极心理场.调动、控制学生生物学习中的情感体验,创造一个良好的心理状态,从而优化高中生物课堂教学,有效推动学生的课堂参与程度。
  • 如何提升思想政治课的教学魅力 免费阅读 下载全文
  • 一、理论魅力 思想政治课同理论知识课有一个共同的特点,即必须讲理.用逻辑力量征服人。马克思有句名言:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人”。因此.思想政治课教师必须具有理论魅力。任何深刻的理论都不是枯燥的杂文和现成的结论,而是三个理论的高度统一性:①历史的兼容性;②同时的涵容性;③逻辑的展开性。上述三性的有机统一是思想政治课教学理论的弄虚作假的证据来源和基础。
  • 活用教材,提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 吕叔湘先生曾说:“语文的使用是一种技能。一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”因此,语文教师可以引导学生从模仿起步,进而提高写作水平。现行的初中语文教材,既是很好的阅读范文.也是学生学习写作的活教材,不仅为写作教学提供了良好的“物质”材料,而且在写作方式、方法和技巧上都给予学生很直接的引导。
  • 在数学课堂中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革下的课堂教学过程,可以说是落实课程创新和开发的过程,是积极交往、积极互动、共同发展的过程。我们教学的最终目的是造就有所创新、有所发明和发现的全面发展的人。本人在数学教学的实践中.在培养学生创新能力方面体会最深的有如下几个方面。
  • 浅谈现代英语教学的交际法的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 七十年代初期,以英国为中心的西欧共同体国家欧洲委员会文化合作委员会基于政治、经济、文化等社会需要在瑞士召开会议探讨对成年人进行外语教学的问题。会后出版了多种功能教学法大纲及教材.其中以交际法创始人之一的英国语言学家威尔金斯的《意念大纲》和范奈克的《入门阶段》等为代表。
  • 关于初中英语教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 从教十几年.经历过不同版本的英语教材教学.感受最深的是教材的选择越来越趋近于趣味化的课本。正是这些不同版本的教材启发了我,学生要想学好英语,兴趣是最重要的。但只有兴趣也无济于事,还要教师向他们传递语言的基础,并给予指导实践,养成规律性。教师还要在每次给予输入时,多贴近日常生活学生感兴趣的话题,学生就会自主学习,越学越有趣,进而取得满意的成绩。下面是我在教学中的几点建议:
  • 浅谈如何提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能提高学习效率,实现自己的理想呢?就需要制定好一个学习计划。
  • 建立高效语文课堂的新思考 免费阅读 下载全文
  • 现在是一个信息全球化时代,知识的获取真正实现了最广泛的共享。这也给我们的语文课堂教学带来了新的变化:一方面,学生在学习过程中。可以利用手中的工具书和网络资源,学懂课文,解决疑难问题,减轻教师的负担。另一方面,也存在一些问题.如上课时教师刚一提出问题,学生就对着工具书或资料念答案,而且答案大同小异,没有丝毫的创新之处。学习中一有什么问题,学生首先想到的是去查教辅资料,上网去百度。工具书和网络资源严重束缚了学生思维和能力的发展。
  • 远程教育让课堂精彩纷呈 免费阅读 下载全文
  • 2006年,我县全面踏上了远程教育的星光大道,这标志着我县的教学将实现一次整体性的历史跨越.尤其是对偏远的农村中小学来说,这无疑实现了“粉笔加课本”教学历史向“整体优化、同步共享、迈向坦途”里程的转变。
  • [刊首语]
    教育,其实是打造一个村庄(谈永康)
    [教育资讯]
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    拒绝教育“冷暴力”远离“软伤害”(文欣)
    [教育博客]
    别让“差生”也沦为“弱势群体”(夏余才)
    将慈善与素质评估挂钩是一种“权力慈善”(刘义杰)
    [教育故事]
    爱——后进生成功教育的秘诀(许兴华)
    总有一个人影响你一生(吴志彬)
    [教育理念]
    三峡库区中等职业学校办学模式及办学机制改革思考(黄建军)
    [新德育]
    把关注的焦点放在人的全面发展上(杨华)
    试论中职德育课程的开发(谭家德)
    乡镇中学师德建设刍议(王红旗)
    [班主任工作]
    浅谈班级管理方面的几点体会(强巴卓玛)

    满分,给了最偷懒的孩子(毛荣富)
    [班主任工作]
    根据学校德育工作实际 开展班主任积极性研究——“提高班主任工作积极性的研究”科研课题开题报告(陶玉鑫)
    班级座位编排对学生心理健康的影响(张明华)
    [英语教研]
    如何将学生学习的兴趣保持到底——任务型课堂教学案例分析(雷菁)
    自主合作 让学生爱上练习讲评课(刘意佳)
    论初中英语教学中创新精神的培养(左大勇)
    小学英语教学实践中创造性使用教材的几点尝试(粱晓虹)
    论情感教育在小学英语教学中的运用(黄秀兰)
    [数学教研]
    体会一次函数(陈永红)
    激发学习数学兴趣 提高课堂教学效率(许新林)
    中学数学概念教学方法新论(仪蕾)
    利用多媒体教学让数学课堂绽放生命的光彩(颜忠辉)
    [教学方法]
    如何提高化学课堂教学效率(刘颖)
    谈体育教学中激励学生学习积极性的方法(朱丽宏)
    由感性到理性 由欣赏到鉴赏——浅谈如何上好新课改下的高中音乐鉴赏课(罗佳丽)

    夸张与“失检”(余章瑞)
    [教学方法]
    行动导向教学法初探(蒋丹)
    [教学案例]
    论体育教学中安全防范意识的培养(刘炜盛)
    精心创设情境 激发学习兴趣(颜忠辉)
    切中肯綮 巧抓关键点——以杜甫诗为例谈教学有效性设计(徐铭莲)
    [课程研究]
    “导学案”编写与使用策略的探究(孟飞)
    把握角色定位 实现观念转变——谈新课标下的音乐教学(丁红云)
    让个性之花在音乐课堂绽放(吴晓平)
    浅谈情感教学在思想政治课中的渗透(朱彦金)
    构建思维灵动的政治课堂(盛建龙)
    [教育短论]
    有效的课堂教学模式简论(尹兰平)
    在小班化教学中创设开放性语文课堂(吴晓霞)
    构建积极心理场尤化高中生物课堂教学(周琳)
    如何提升思想政治课的教学魅力(肖师跃)
    活用教材,提高学生的写作水平(黎平智)
    在数学课堂中培养学生的创新能力(郑涛)
    浅谈现代英语教学的交际法的有效应用(陈梅)
    关于初中英语教学的几点建议(孙秀华)
    浅谈如何提高学习效率(沈志斌)
    建立高效语文课堂的新思考(赵敏霞)
    远程教育让课堂精彩纷呈(吕华锋)
    《课堂内外:教师版》封面

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