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  • 用最自然的方式说:爱 免费阅读 免费下载
  • 和父母的感情.是好多人的软肋。在所有的隔膜之前,我们都有不少荚好的情感预设,而且大多数都来自电影电视剧,场景都是那样地和谐或尖锐:两代之间.不论是亲密无间还是误解丛生,都随着剧情发挥到了极致。一切都在直白中上演,闪避了日常生活的勾连交错。
  • 观点 免费阅读 收费下载
  • “喜感考卷”:一剂良好的高考解压药;推进教育公平别忘尊重教师;
  • 数字 免费阅读 免费下载
  • 1833万元;630人;30名
  • 声音 免费阅读 免费下载
  • “这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何.....”启东市汇龙中学的一名高二学生在国旗下发表讲话时。将之前老师“把关”过的演讲稿.悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。
  • 事件 免费阅读 免费下载
  • 课桌椅不“长高”。中小学生健康埋隐患;青海教师培训将向偏远地区学校倾斜;张丽莉被授予“全国优秀教师”称号
  • 阳光体育:让青少年感受健康的快乐 免费阅读 收费下载
  • 2006年12月23日。随着国务委员陈至立宣布“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动.面向全国各级各类学校全体学生的一项大型群众性体育活动拉开了序幕。“阳光体育”的概念是针对我国学生体质下降的现实提出的。实质是旨在增强学生体质的一个制度。目标是在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生的体质健康水平。“金色的阳光召唤我。它也召唤你。我们奔向操场去。一起炼身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真。如今。广大青少年学生走向操场。积极参加体育锻炼。“每天锻炼一小时。健康工作50年,幸福生活一辈子”成为教育工作者和师生的追求。
  • 中学“睡衣日”,怕的是食洋不化 免费阅读 免费下载
  • 南京外国语学校一名女教师,在学校发起了“睡衣日”活动。近日,在该校太平北路校区高中部的IB国际课程预备班和中英剑桥班.有近200名学生穿着宽松睡衣上学,部分老师也身着居家睡衣在课堂上课。这事说起来挺新鲜,对这最早吃螃蟹的,自然有人叫好,也有人看不顺眼。只是这“螃蟹”本是只洋螃蟹,对美国中小学生来说,据说每年都要吃上一回的。大致是在圣诞节前夕,美国各学校自定一个日子.号日“睡衣日”,从校长到小孩一律睡衣睡裤。
  • 三大途径开拓农村作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是目前多数农村小学语文教师的一大难题,很多学生“谈文色变”。兴趣不高、能力不强是学生普遍存在的现象。该如何改变是我们教师要思考的问题。叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水.泉源丰盛而不枯竭。溪水自然活泼地流个不歇。”农村丰富多彩的生活是学生学习作文取之不尽、用之不竭的源泉。基于这一点,我着重从以下几个方面去开拓农村小学作文教学,使农村小学作文教学之路越走越宽。
  • 开放胸襟体验成长林雪涛--课堂内外走进重庆市行知学校的教育故事 免费阅读 收费下载
  • 初次相识.良好印象一个月前.我与重庆市行知学校罗伊老师联系“课堂内外编辑进校园”活动的事宜,她觉得很有意义,立即向校长汇报了此事。令人意想不到的是,很快传来“校长支持,越快越好”的消息。这是行知之学校给我留下最初的好印象。几天后。罗老师问我活动能否推迟一周,因为校长突然要出差.但他希望能亲自参加活动.并将校园艺术节、青年教师庆“五四”活动结合起来。
  • 林间最后的小孩--拯救自然缺失症儿童 免费阅读 收费下载
  • 记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫,在他这部具有开创性意义的作品中.揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂,今天.电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触,洛夫把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起,其中包括:肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁现象。这本书是第一本总结了系统研究成果的书籍.它指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。洛夫不仅仅敲响了警钟,也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。
  • 都市孩子为何患上自然缺失症 免费阅读 免费下载
  • 2006年,一家名为“世界未来社会”的机构预言:“孩子们的自然缺失症将对他们的健康构成威胁.如今的孩子相较于他们的前人,花在自然环境中的时间正越来越少。”那么到底为何患上了自然缺失症?夏天看天上的银河、听泥塘里的蛙鸣,秋天捉螃蟹,冬天堆雪人,是现在为人父母的一代人的童年记忆。
  • 班主任如何做好小学生安全教育工作 免费阅读 收费下载
  • 随着九年制义务教育的普及,各种新情况、新矛盾不断出现,影响小学生安全的因素越来越复杂,这对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。文章论述了班主任在小学生安全教育与管理方面所需明确的责任,以及应如何采取策略做好小学生安全教育进行的探讨。
  • 诗香满园扑面来--小学毕业班古诗词复习策略初探 免费阅读 收费下载
  • 在五年级上语文期末检测中曾出现这样一题:本学期我们学了《梅花魂》,古往今来,也有很多诗人赞美过梅花。如宋朝的王安石在《梅花》一诗中用()夸奖梅花不畏严寒;元朝的王冕在《墨梅》中写了(),借梅自喻,表达自己的高尚情操。这道题目却牵出了教学中的一个死角。
  • 语文阅读教学技巧刍议 免费阅读 收费下载
  • 语文阅读教学是初中阶段的一个重点,要想学生提高阅读能力,首先就要抓住文章重点段、句或词,巧断文体;其次要根据文体知识,进行反复的阅读训练。
  • 关于中学语文课堂讲解方式的探索 免费阅读 收费下载
  • 高效的语文课堂讲解,要求讲之有术,讲而得法,这就需要在讲解时选择恰当的讲解方式。笔者认为课堂讲解方式主要有以下几种:直述式、引导式、问答式、迂回武、点拨式等。
  • 找寻阅读教学的“本”色 免费阅读 收费下载
  • 尊重文本与理解文本、超越文本和谐地统一起来,教学将收放自如,阅读将富有生命的活力,将充满浓浓的“语文味”,让学生成为在广阔的精神原野上自由自在地驰骋语言的骏马,而不会随意、无度、负效、迷失方向。
  • 提高高三数学评讲效率之浅见 免费阅读 收费下载
  • 评讲试卷是高三阶段课堂教学的重要部分。它是帮助学生提高解题、答题能力及应试能力的重要手段,因此,试卷评讲显得非常重要,而且十分值得关注。本文作者通过对当前试卷评讲的教学现状,浅析浅了提高评讲试卷效率的策略。
  • 浅谈扑克牌在小学低段数学教学中的应斥 免费阅读 收费下载
  • 本文在认真分析扑克牌所蕴涵的数学知识、扑克游戏的多种教育功能及其趣味性、操作性、实用性强等特点的基础上,结合纸牌学具在自己数学教学实践中的应用实例,提出借助纸牌学具提高低年级学生数学兴趣,促进数学能力形成,提高数学课堂效率的观点。
  • 新课程理念下初中数学课堂教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下的数学课堂教学,教师要树立正确的教学观,运用合理的教学策略,培养学生自主探究能力,关注个体发展,重视应用。将数学与生活密切联系起来,真正把初中数学课堂教学落到实处。
  • 走进生活,让数学课“活“起来 免费阅读 收费下载
  • 数学源于生活。又应用于生活。数学教学贴近学生的生活,联系生活实际,引导学生主动探究生活问题,并走出课堂,走进生活。采取灵活多样的方法,让数学课“活”起来。
  • 浅谈三年级学生英语“写”的能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中,三年级学生的“写”还处于起步阶段,只要教师坚持不懈地进行语量及语用能力的输入和训练,通过学生自主、积极的配合,“写”的输出能力和听、说、读、写的综合技能是能够得以逐步提高的。
  • 将“任务”进行到底 免费阅读 收费下载
  • 《英语课程标准》所倡导的是任务型教学,在课堂上突出学生的主体地位,所选任务贴近生活,以应用为目标,让学生学以致用,并将任务贯穿于课堂,降低教学难度,突出教学重点。
  • 浅谈初中英语词汇教学的问题和对策 免费阅读 收费下载
  • 初中英语词汇是英语学习的基础,学生词汇掌握得是否牢固,直接影响着英语学习的质量。本文总结了一些词汇教学的方法,有利于帮助学生更好更快地掌握词汇。
  • 捣乱者的作用 免费阅读 免费下载
  • 葛吉夫是二十世纪的一位心灵学大师,他在巴黎居住时建立过一所人类发展研究所.他有时会在此给学生们讲课。每当葛吉夫讲课时,课堂上都是座无虚席,学生们听得很认真。不过。课堂上还坐着一位脾气古怪的老头.葛吉夫在上面讲,他就在下面不停地抱怨着,说葛吉夫只会乱讲,他的话根本没有科学依据.是个徒有虚名的家伙。
  • 如何解决初中学生英语听力障碍 免费阅读 收费下载
  • 目前初中英语的听力教学还处于起点阶段.距新课标所规定的目标尚有一定的距离。郁南县都城镇初级中学初三学生做过一次关于听力测试的问卷调查,统计结果表明,50%的学生认为目前英语学习中最感困难、最为头疼的是听力理解,38%的学生感到每次考试之后听力部分是最没有把握的。针对学生英语听力障碍问题,我对症下药,采用了适当的训练策略。
  • 浅谈如何提高英语课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是落实素质教育的主渠道。因而提高课堂教学效果,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然成为英语素质教育的重点和发展方向。
  • 倡导生物课探究性学习促进学生身心健康发展 免费阅读 收费下载
  • 本文通过在生物教学中合理设计教学活动,指导学生开展实施探究性学习,简要地从促进学生心理健康和社会适应健康两个方面介绍了生物课探究性学习的实践意义和具体做法,是生物学教学中重视健康教育的有益探索。
  • 2011年新课标卷对磁场教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 本文对2011年全国高考新课标卷中涉及磁场的部分考题进行分析,借以得出对磁场教学的一些启示。
  • 浅谈初中生物教学中的环保教育 免费阅读 收费下载
  • 初中生物作为初中学生获得基本科学方法和科学知识,并具有一定科学态度的基本学科,旨在帮助学生探索大自然奥秘的同时,也担负着对学生进行环保教育的职责。因此在初中生物教学中,渗透环保教育对引导全社会提高环境保护意识起着积极的作用。
  • 我的课堂,我精彩——浅谈高中政治课堂中的时政热点教学 免费阅读 收费下载
  • 时政热点是高中思想政治教学中的重要内容,也是高考考试中的重要考察要点,在高中政治课堂教学中融入时政热点,既有助于提高学生的分析和解决问题的能力,更对提高学生的综合素质、培养学生适应社会的能力有益。作者近年来在这方面进行了积极探索,取得了较好的教学效果。
  • 中职教师继续教育模式初探 免费阅读 收费下载
  • 中职教师要适应经济社会发展的新需要,通过多种形式,改善和加强继续教育,不断、全面地提升教育教学能力。目前,中职教师继续教育存在内容陈旧、流于形式、工学矛盾突出、机制不健全和保障措施不到位等严重问题,改革中职教师继续教育模式.加强中职教师继续教育势在必行。
  • “六模块”建构式课堂中课堂知识体系的构建研究 免费阅读 收费下载
  • “六模块”建构式课堂中的课堂知识体系构建研究,是以倡导的六模块建构式课堂理念为指导,以学生的课堂学〉--j活动为切入口,以学习模块为抓手,探索课堂教学中实践操作策略,形成对课堂学习模块设计的新的认识,有效解决新课程三维教学目标的整合问题,实现课堂教学效率的最优化。
  • 我能看见你在暗处鞠躬 免费阅读 免费下载
  • 见到一位长久不见的退休老教师,我说:“您都好久不来学校了。”他说:“也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,有时候我从学校旁边的路上走过。会悄悄向她鞠躬——我太在意这所学校了!我人生的好光景都跟这所学校在一起!”
  • 浅谈情感教育在初中信息技术教学中的应斥 免费阅读 免费下载
  • 教学活动中。学习者首先要接受教师,之后才能接受教师所传授的知识.这就需要我们教学在教学活动中融人情感教育。以便学习者更容易接受教师以及所传授的知识,信息技术课也不例外。怎样才能更好地在信息技术教育中融人情感教育。笔者认为可以通过以下途径:
  • 让我们和学生共同成长 免费阅读 免费下载
  • 在当今日新月异的时代背景下,初中教育必须根据时代的发展与时俱进,结合现阶段学生的综合素质、心理需求,本文从小事人手,着重探讨培养学生的习惯养成。与学生真心交流.为初中教育走出一条师生共同成长的路。叶澜教授曾给了我们很好的建议:“保证自我反思经常化、系统化,利用多种检测手段。了解自己专业发展的起点,记录关键事件。经常与自我保持专业发展对话。”从目前教学与管理的知识层次上看.
  • 让英语作业悄悄变脸 免费阅读 免费下载
  • 现在小学英语课外作业的布置普遍存在两个极端:一是作业布置随意性较大,缺乏系统性。作业形式单一乏味.抄抄背背的机械练习较多,很少考虑到学生的天性;二是在减负口号的影响下,不布置课外作业。针对当前小学英语课外作业的现状,根据《英语课程标准》的要求,小学生的生理心理特征,以及这几年的教学实践和经验。我就如何设计和布置小学英语课外作业谈谈自己的心得。
  • 心理暗示在学生人格培养中的尝试 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,其职责不仅在于教授知识,还在于人格培养。所谓教书育人,育人除了进行正面引导、督促和批评外,需要更多的策略和手段,对于性格和行为模式正在形成中的小学生来说.心理暗示是一种可以尽量避免抵触而获得较好教育效果的方法。
  • 高三课文复习心得 免费阅读 免费下载
  • 《英语教学大纲》规定,高三年级英语教学的要求是:引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、读、写的能力和自学能力。为了达到上诉大纲要求,并与高考接轨.我们在高三的第一轮复习时,需依托课文,在构建完整的知识网络及提高学生篇章阅读能力方面,课文复习不可或缺。但课文复习要避免简单的重复,
  • ”圆“,让学生体验学习的乐趣 免费阅读 免费下载
  • 认知心理学指出。知识的学习过程是学生情感体验的过程.要让学生参与到特定的数学活动中,在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程,获得丰富、深刻的认知体验,在体验中建构富有个性特色的知识体系,只有学生自己建构的知识才能得到迁移并在实际中应用。
  • 个性体验--阅读教学应重视的问题 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。并在阅读目标中特别强调了阅读者的个性体验。萨特说:“阅读是一种被引导的创造。”作为老师,不应刻意追求“标准答案”.而应引导学生在阅读中积极主动地发现,建构意义.甚至创造意义。下面以《我的叔叔于勒》一课的教学为例,浅谈一下阅读中注重个性体验的体会。
  • 如何切陈篮球队员的无球进攻技术 免费阅读 免费下载
  • 无球队员的进攻跑动技术.在篮球比赛的进攻战术中具有非常重要的作用,是篮球战术形成的基础和联结战术的无形纽带。据统计。一场比赛中,队员更多的是处在无球状态。无球进攻跑动意识的强弱、技术动作的好坏,直接影响到进攻配合的质量与效果。特别是随着全场紧逼、夹击战术的出现和不断完善,无球队员的跑位更有重要的意义。因此,提高无球队员的进攻跑位技术水平。也就成了篮球教学与训练的重要内容之一。
  • 农村初中作文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 不少农村初中语文教师谈起作文教学,都有这样的感慨:两头怕。学生怕写作文,教师怕改作文。学生越写越灰心,教师越改越没劲.作文教学成了提高语文成绩的一个“瓶颈”。面对这一现状,必须进行创新,要改变农村初中作文教学相对落后的状况,就要根据自身的实际,积极探索,寻找更有效的教学方法.从而提高作文教学的水平——这是我们责无旁贷的历史使命。
  • 论美术课堂教学导人方法与学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 美术教学导入新课的方法还有很多,但是,无论采用哪种形式,导入的方法都要符合学生的年龄、心理特征和教学实际,还要结合教学内容、教学目的.选择恰当的方法导入,以便更好地激发学生的学习欲望和兴趣,真正发挥美术教学的作用,对学生进行美育,促进学生智力和才能的发展,并使学生掌握一定的美术基础知识和基本技能。
  • 我手写我心——几则高中作文例说与感悟 免费阅读 收费下载
  • 作文写作中,花哨的技巧只能衬托思想的空洞,庸俗的思想肯定没有震撼的力度,生活细节的缺失肯定不会呈现出自己独特的个性。“欲木之长者,必固其根本。”高中作文教学和写作中,让我们擦亮自已的一双慧眼,找出生活中的一点“味精”——生动感人的细节,用真话、实话来原汁原味地反映自己的酸甜苦辣,喜怒哀乐。
  • 培养优良的个性心理品质——班级管理中的一个不容忽视的内容 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,社会生活的方方面面对我们的青年学生都会产生影响,这让我们在班级管理中遇到的“问题学生”逐渐增多。这也要求我们教师特别是班主任要仔细分析“问题学生”的成因,本文就是笔者通过自己的教育教学实践,在分析问题的基础上作出的有益探索。
  • 文思如泉自然成文——当前习作教学的现状分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 如果我们的习作课堂是一个放飞思维、求同存异的空间。如果我们在习作引导中注重和善于引发学生冲破习惯的定势。从不同角度、不同时空、不同对象、不同的感受去思考,思维自然就活了,洋洋洒酒数千言的文章就自然水到渠成了。所以说,有了思维,就有语言了,也就成就了作文。
  • 高中“班级自主管理”的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 实行学生自主管理是当前实施素质教育和深化课程改革的需要。实行高中“班级自主管理”,可以加强学校内部管理,发挥学生主体作用,引导学生参与管理,增强学生的自理自治能力,有利于增强学生的创新意识,提高实践能力,培育高尚的品格和健全的身心。
  • 浅谈普通高中档案信息化建设的必要性和紧迫性 免费阅读 收费下载
  • 国家正在大力发展档案信息化建设,要逐步完善以各级各类档案室为基础,各级国家档案为主体,其他档案所有者为补充的建设格局和构造体系,作为学校的档案工作,应抓住这个契机,重视档案信息化的建设,把学校档案信息化工作当作常规工作来抓,并落到实处。
  • 浅谈小学生数学思维品质的培养 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,教师要鼓励学生突破习惯性思维方法,能够从不能角度去发现事物的本质特征,让学生新构思,提出不同的解题思路和方法。本文作者就如何培养学生的思维品质谈了一些体会。
  • 浅谈生物实验中探究性学习的有效性 免费阅读 收费下载
  • 教育部2003年颁布的《普通初中生物课程标准》已经明确强调探究式教学的重要性。在生物实验教学中,要有效组织探究式学习,培育具有创新精神的课堂氛围,保证生物教学效果符合新课程理念,让学生在各方面有质的改变。
  • 论如何分类、分层召开小型家长会 免费阅读 免费下载
  • 我国婚烟法规定:“父母对子女有抚养教育的义务。”由此可见,家庭的教育职能是法定的,众所周知,家长是孩子的第一任老师。充分认识家庭、社会在教育中的重要作用,把学校、家庭、社会教育有机地结合起来,让学校、家庭、社会三方面的力量形成一股素质教育的合力,为国家培养出高素质的人才是二十一世纪教育工作者、德育工作者所面临的课题。笔者认为,
  • 浅谈数学启发式教学策略 免费阅读 免费下载
  • 启发教学.是指在教师的组织和指导下。学生在学科领域或现实生活的情境中.主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料。建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和建构知识,改善自身心理结构。形成正确的态度、价值观的过程和方式。启发教学既是一种学习方式,也是一种学习过程。启发式教学与传统的教学具有明显的不同。本文结合实际,浅谈了几点高中数学启发式教学的策略。
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    用最自然的方式说:爱(阑)
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    阳光体育:让青少年感受健康的快乐(文欣)
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    中学“睡衣日”,怕的是食洋不化(洪信良)
    三大途径开拓农村作文教学(杨承)
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    开放胸襟体验成长林雪涛--课堂内外走进重庆市行知学校的教育故事(林雪涛)
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    林间最后的小孩--拯救自然缺失症儿童(理查德·洛夫[美])

    都市孩子为何患上自然缺失症
    [班主任工作]
    班主任如何做好小学生安全教育工作(杨易德)
    [语文教研]
    诗香满园扑面来--小学毕业班古诗词复习策略初探(何雅娟)
    语文阅读教学技巧刍议(姚瑞珍)
    关于中学语文课堂讲解方式的探索(张雪霞)
    找寻阅读教学的“本”色(莫岚)
    [数学教研]
    提高高三数学评讲效率之浅见(陈鉴标)
    浅谈扑克牌在小学低段数学教学中的应斥(何江玫)
    新课程理念下初中数学课堂教学的思考(邢光伦)
    走进生活,让数学课“活“起来(黄月仙)
    [英语教研]
    浅谈三年级学生英语“写”的能力的培养(丁爱华)
    将“任务”进行到底(胡瑞萍)
    浅谈初中英语词汇教学的问题和对策(陈冬芹)
    捣乱者的作用(孙开元)
    如何解决初中学生英语听力障碍(蔡清妹)
    浅谈如何提高英语课堂效率(王凤美)
    [理科教研]
    倡导生物课探究性学习促进学生身心健康发展(田丽英)
    2011年新课标卷对磁场教学的启示(刘厚成)
    浅谈初中生物教学中的环保教育(杨莉)
    [课程研究]
    我的课堂,我精彩——浅谈高中政治课堂中的时政热点教学(郭霞)
    中职教师继续教育模式初探(胡晓兰)
    “六模块”建构式课堂中课堂知识体系的构建研究(谢梅)

    我能看见你在暗处鞠躬(张丽钧)
    [教育短论]
    浅谈情感教育在初中信息技术教学中的应斥(孙永红)
    让我们和学生共同成长(祝佳)
    让英语作业悄悄变脸(刘国梅)
    心理暗示在学生人格培养中的尝试(王彩莲)
    高三课文复习心得(黄莉)
    ”圆“,让学生体验学习的乐趣(黄晓云)
    个性体验--阅读教学应重视的问题(潘学云)
    如何切陈篮球队员的无球进攻技术(张建飞)
    农村初中作文教学初探(陈其仁)
    [教改专栏]
    论美术课堂教学导人方法与学习兴趣(靳远琼)
    我手写我心——几则高中作文例说与感悟(蒋洪君)
    培养优良的个性心理品质——班级管理中的一个不容忽视的内容(程云霞[1] 刘玲[2])
    文思如泉自然成文——当前习作教学的现状分析及对策(刘安明)
    高中“班级自主管理”的探索与实践(王小涛)
    浅谈普通高中档案信息化建设的必要性和紧迫性(雷玉梅)
    浅谈小学生数学思维品质的培养(邓廷福)
    浅谈生物实验中探究性学习的有效性(宋晓琼)
    论如何分类、分层召开小型家长会(韩万模)
    浅谈数学启发式教学策略(徐军 吴和中)
    《课堂内外:教师版》封面

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