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  • “教育力”:一种视域,一次革新 免费阅读 下载全文
  • 在各科课堂,在各类学校,在各级教育行政部门,在各个家庭,在围绕着教育事件所发生的每一次会议,在教育存在的每一个时空,对教育捧着一颗心来的我们都真切地感受到:教育,是一种“场”的运动。教育的“场”都占有空间,都含有能罱,都是灵魂、思想、情感、知识诸因素的共振场域,教育的存在方式就是人的存在方式,也是对社会发展方式的必然回应。
  • 袁贵仁:教育经费要向建设高水平教师队伍倾斜 免费阅读 下载全文
  • 袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作情况的报告开展专题询问会上说,教育经费要向建设高水平教师队伍倾斜。
  • 浙江省“十二五”期间中小学教师培训迎来重大变革 免费阅读 下载全文
  • 培训学时增加50%,教师参训具有自主选择性.培训任务实行项目化管理,培训机构将具有竞争性……上述一系列新的变化意味着“十二五”教师培训将从理念到制度发生颠覆性的变革,标志着今后一个时期教师培训将步人制度化、常态化的轨道,也预示着浙江省将先于全国其他地区就教师培训工作开始新一轮的改革。
  • 管培俊:我国将以创新措施 努力造成高素质专业教师队伍 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定:我国将“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。
  • 尹蔚民:2012年我国启动教师会计等职称制度改革 免费阅读 下载全文
  • 人力资源社会保障部部长尹蔚民近日在全国人力资源和社会保障工作会议上表示,2012年我国将制定分类推进职称制度改革的指导意见,做好深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作.启动工程技术人员、会计、技校和中号教师等职称制度改革。
  • 学前教育迷局中师资之困:谁来教育我们的幼儿? 免费阅读 下载全文
  • 如今,“小不点”的事成了一个家庭最重要的事。家长们在为孩子选幼儿园时,不但挑环境,更挑幼师。然而,幼师队伍“新鲜血液”补充不足,阻碍着幼儿园的发展。为何会这样?
  • 温家宝:大力发展学前教育,抓紧解决入园难、入园贵问题 免费阅读 下载全文
  • 中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席第五次全国妇女儿童工作会议并讲话。
  • 浙江:实施学前教育资助制作标准为三级公办幼儿园保育费的50% 免费阅读 下载全文
  • 浙江省财政厅、省教育厅从2011年秋季学期起,实施学前教育资助制度,保障全省家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利。
  • 河北:免费培训农村幼儿师资8850名教师受训 免费阅读 下载全文
  • 日前,记者从河北省教育厅获悉,河北正式启动幼儿教师国家级培训计划.8850名农村幼儿园教师、园长,将免费接受北京教育学院、河北师范大学等16所省内外培训机构的专业培训。
  • 湖北:首届湖北农村幼儿教师置换培训项目结束 免费阅读 下载全文
  • 2011年12月29日下午.首届湖北农村幼儿教师置换培训项目在江汉艺术职业学院结束。在总结表彰大会结束后,260名培训学员做了精彩的汇报演出。
  • 山东:威海市多项措施强化幼儿教师培训 免费阅读 下载全文
  • 为培养一支业务精湛、技能熟练的幼儿教师骨十队伍,确保幼儿得到优质的保教服务,山东威海市采取多项措施,强化幼儿教师培训,促进了幼儿教师业务素质的整体提升。
  • 建设高素质专业化“双师型”职教师资队伍——教育部职成司负责人解读职业院校教师素质提高计划 免费阅读 下载全文
  • 为贯彻落实教育规划纲要精神,大力加强职业教育“双师型”教师队伍建设,“十二五”期间,教育部、财政部将共同实施职业院校教师素质提高计划。记者近日采访了教育部职成司有关负责人,对这一计划进行了详细解读。
  • 教育部完善职教教师培养培训制度 免费阅读 下载全文
  • 教育部日前出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。
  • 中央财政将投入26亿元提高职业教育教师素质 免费阅读 下载全文
  • “十二五”期间.中央财政将投入至少26个亿专项资金。用于实施职业院校教师素质提高计划,45万名职业院校专业骨干教师将参加培圳,中等职业学校青年教师将有机会到企业实习半年。
  • 5年内将有5万中职教师参加国家级培训 免费阅读 下载全文
  • 记者近日从教育部网站获悉:2011-2015年,教育部、财政部将组织5万名中职校专业骨十教师参加国家级培训,培训为期12周。培训任务由全国重点建设职教师资培养培训基地和有条件的大中型企业承担。在国家级培训基础上,将选派2000名职校教师到国外进修8周,学习先进的职业教育专业教学法和课程开发技术。
  • 教育部完善职教教师培养培训制度将逐年加经费 免费阅读 下载全文
  • 教育部日前出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。
  • “十二五”中职教师增5万专任教师生师比20:1 免费阅读 下载全文
  • 记者从口前召开的全国职业教育师资工作会议上获悉,“十二五”期间,我国中等职业学校教师队伍规模进一步扩大,到2015年,专兼职教师总量将南现在的130万人提高到135万人。
  • 聆听“新课改”的清晰脚步!——点击2009年高考作文命题 免费阅读 下载全文
  • “知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”——这是语文“新课改”的核心理念。2009年,全闰11省区是实施“新课改”后的高考.这些理念在高考作文命题中得到鲜活地体现,而高考作文命题也以其特定的倾向和生动的形式张扬了“新课改”的新方向。简括而言,2009年高考作文题呈现出一下一些特点:
  • 教师队伍建设是推动教育改革发展的保障 免费阅读 下载全文
  • 百年大计.教育为本。教育大计,教师为本。 千万教师是中国教育的脊梁.是我国教育事业改革发展的重要保障。把1600多万名教师打造成高素质高水平、不负党和人民重托的生力军.是教育改革发展的需要.是时代的需要.是人民的呼唤。
  • 教师在研训中成长——关于中学小学教师培养的思考与争鸣:滞后与错位:教师培训的观念检视 免费阅读 下载全文
  • 学习活动贯穿教师职业生涯的始终而且更长。职前,教师接受的是专业学位的学习,从而获得从事教育工作的行业资格证;随后,在教师漫长的职业生涯中,教师参与各种在职学习的机会,或以教研组为单位的教学研讨活动、或以课题项目为形式的研究性学习.或是以技能提高为目的的在职培训……总之,是学习的力量在推动着教师的专业发展。
  • 断裂与片面:教师培训的内容拷问 免费阅读 下载全文
  • 培训内容是教师培训的核心要素。传统的教师培训内容选择多是基于国家政府对教师的要求而产生的,这种要求突出的是外部需求,而不是来源于教师自身真实迫切的需求。这种情况主要体现为“能力本位、技术本位的教师培训”。教师的教育教学技能被简单的肢解为零散的部分,然后依据技术性的分析确定要通过哪些活动,分项训练教师的哪些技能部分。
  • 单一与被动:教师培训的方式反思 免费阅读 下载全文
  • 教师作为成人.培训肯定应当关注成人学习的特点,有针对性地设计和安排。根据美国学者诺尔斯的研究,成人学习的特点是:产生兴趣才能激发学习动机;学习目的性强;问题引导学习效率高;已有丰富经验对学习很重要:重视自我学习的需要。而反观我们现行的教师培训,成人教育的特点几乎没有关注到。
  • 教师培训:要确保针对性和实效性 免费阅读 下载全文
  • 教师培训对教师专业发展而言具有重要价值。什么样的培训内容和方式最受教师欢迎,最能发挥其作用,帮助和提高参训教师的能力呢?毫无疑问.针对性和实效性是有效教师培训的重要前提。所谓针对性,主要表现在制定培训方案时,组织者和培训单位应对以下问题进行周全考虑:这次参培教师的整体情况是什么样的?目前有哪些优势和不足?特别是他们目前在职业生涯中最欠缺的是什么?
  • 教师培训:重视参培教师的教育背景 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,我们对学生的教育存在这样的误解,即“学生是一张白纸、任由教师描绘”,忽视了学生的学习并非从接受正规教育才开始这一事实。这种误解延伸到教师培训中就演变为无视教师已有的教育观念、教育背景和教育经验,认为只要将科学的教育观念传授给他们,自然就能够被他们认同,并成为指导他们教育行为的准绳。然而,由研究或培训实践所获得的事实却向我们揭示,如果教师没有将自己头脑中的错误的教育观念清理出来,那些与其已有观念不符的科学教育观就很难进入他们内在的认知结构中。
  • 教师培训:要倾听参训教师的声音 免费阅读 下载全文
  • 教师培训产生的问题究其原因是对教师的忽视,在教师培训中更多的是行政部门、培训学校和培训者的声音。而教师却没有多大发言权.这与教师主动自由发展的目的相违背,教师要实现自己的教育理想,就要充分体现其主体地位,使其自由发展。教师发展的核心和本质是要以人为本,要求目标人本化,内容综合化,
  • 教师培训:是一个持续长期的系统工程 免费阅读 下载全文
  • 一个人的学习是无法在短期的集中培训期间完成的.学习必须回到工作中.教师必须浸润在日常的教学实践中才会有真正提高。同样,教师培训是一个长期而困难的过程,不能期望教师通过几天或十几天的短期培训就能在教育教学行为和能力上有明显的变化和提高。社会需求的不断提高,知识的迅速更新,信息的层出不穷,都要求教师树立终身教育的理念,
  • 聚焦实践:关注一线教师的缄默知识 免费阅读 下载全文
  • 对骨干教师而言,经验既不是知不知道的问题,也不是知道多少的问题.而应该是经验的体验有多深刻的问题。从这个角度而言,教师培训内容所需要关注的焦点就是:如何将有效经验进行“概念化”;如何将隐性经验“显性化”,如何将琐碎经验“结构化”。事实上.现代教师的核心竞争能力主要表现为实践智慧.而实践智慧主要承载于个人的经验之中,
  • 资源开发:让参训教师成为培训资源 免费阅读 下载全文
  • 长久以来.教师培训主要是专家讲座式的培训形式。因此,大量的培训者来源于高校.是长期从事教育理论研究的研究者。随着教师需求的增高,培训设计者发现只讲理论,参训教师回到教学岗位后很难实现理论与实践的结合.因此,在培训中开始注重增加实践课程的分量。或是聘请一线的教学名师到培训现场现身说法,将自己的成长经历、优秀教学实践案例和自己教学的体会和感悟与参训教师分享.
  • 阵地前移:在学校一线构筑培训课堂 免费阅读 下载全文
  • 近年来,构建“虚拟现场”模式的教师培训得到了学界的关注。所谓虚拟现场,是指创设一种较为真实的课堂教学问题情境,参训教师或是扮演教师,或是扮演学生,或是作为观看教学活动并发表观点与间接的观众.共同构建模拟课堂教学的实践活动。培训中,通过创设真实的教学场景.展示出理论与实践的“两难”情境.进而直接学习并掌握案例分析、现场诊断、
  • “国培计划”:小学语文培训者短期集中培训的启示 免费阅读 下载全文
  • 2010年底——2011年初.“国培计划”小学语文培训者短期集中培训在四川师范大学圆满结束。该培训充分体现了“示范有标准”、“引领有方向”、“送碳有内容”、“改革有突破”的功能定位.给我们若干有益的启示。
  • 教师培训资源不容浪费 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:“完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训”、“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质”。不难看出,这是政府缩小教育差距、促进教育公平、实现教育均衡发展的重要手段和工作内容。
  • 公民素养教育——重庆市渝中区中华路小学特色校园文化展示 免费阅读 下载全文
  • 党和国家已经认识这一公民教育的重要性。最近颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》郑重指出:“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。”这表明公民教育已经成为我国教育的一个战略主题,如何提升国民的公民意识和公民素养,是我国教育的重要发展方向之一。
  • 蔡晓东:实验中学人才培养与教学体制改革之道 免费阅读 下载全文
  • 我希望我们的教育者都能够按照这样的东西来做。所谓做真教育就是按教育规律办事,按人的成长规律做教育,不要眼光太短浅,不要太功利;所谓做真教育就是你要有一种视野,要脚踏实地,要有一种境界,要有一种很好的态度。
  • 教育均衡发展的政治因素研究 免费阅读 下载全文
  • 教育发展至今其本身已融合的众多的因素在内,因此对教育本质的理解需要从其多维度来进行衡量。而在这其中的政治因素作为一个重要的维度,政治因素在多大程度上影响了教育?政治因素在教育之中与其它因素是如何发生联系和共同作用于教育?以及政治因素可以对教育的均衡发展起到什么样的作用?这些问题都需要有一个清楚的认识的。
  • 在创先争优中促民族学校特色建设——以重庆精一民族小学为例 免费阅读 下载全文
  • 民族学校特色建设就要把传承各民族优秀的文化传统、将培养少年儿童的文化自信心和民族自豪感放在突出的位置。为此,我校以创新争优活动为契机,从理论建设、教师队伍建设及特色活动等方面进行了深入挖掘,为学校建设注入鲜明的民族特色。
  • 创新校本教研 引领教师专业成长 免费阅读 下载全文
  • 把握引领教师专业化发展的原则,避免少走弯路,提高效果。满足教师自我完善的愿望,是推动教师专业化发展的内驱力;强化教师学习意识,是促进教师专业化持续发展的必由之路;坚持校本教研为主,才能切合教师专业化发展的实际;以课题研究为导向.引领教师专业化发展才能有的放矢。
  • 认真挖掘教材内涵 普通课堂也变灵动——执教《画家和牧童》有感 免费阅读 下载全文
  • 随着语文课改声势的高涨,各种形式的语文教学课如雨后春笋般地涌现出来,执教者多采用多媒体教学手段,课堂上可谓图文并茂,但那些看起来花花哨哨、热热闹闹的“作秀”的语文课,又能给学生留下些什么,学生又能收获些什么呢?我们要简简单单教语文,扎扎实实教语文,轻轻松松教语文。这是笔者在教学《画家和牧童》这一课时的体悟。
  • 小学生分组讨论的培养方法 免费阅读 下载全文
  • 在小学课堂教学中,分组讨论作为一种激发学生学习兴趣和激情的方式.已经被大多的老师所采用,教师不应该是简单的传道授业解惑,同时还应帮助学生掌握一些必要的相互合作的技巧与方法。良好的合作技巧、讨论技巧在学生的学习生活中发挥重要的作用,它们不仅能够使学生在学习中学到更多知识.同时让学生在生活中与家人更能和睦地相处,甚至在将来的学习生活中都起着不可替代的作用。
  • 浅析如何构建初中英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 创建高效英语课堂是学会、学好英语的客观必然要求。教师应想方设法,针对自己所教学生的特点,积极创新教学模式,努力构建高效率的课堂,在课堂上能充分利用多种教学手段来激发学生的兴趣,调动他们的积极性,使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者,把课堂还给学生,体现了学生的主体地位,为学生的终身发展奠定基础。
  • 送孩子一轮明月——发挥文学在“问题学生”教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 班主任管理班级的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,而“问题学生”的转化则是其中的关键。文学在“问题学生”教育中发挥着独特的作用。用文学的魅力渐染学生的心理世界,送孩子一轮明月,就会打造一个健康向上、团结奋进、积极进取、和谐共荣的班集体。
  • 从“教人求真”说学生爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 陶行知从深厚的爱国主义思想和鲜明的民主主义思想出发,把教育作为救国救民、改造社会的武器,主张教师“千教万教,教人求真”,学生“千学万学,学做真人”。陶老的教育思想在社会主义现代化建设的今天仍然具有重要的意义。
  • 让顽固的学生也听话起来 免费阅读 下载全文
  • 要当好一名合格的教师.就必须提升师生之间的沟通,并且要保证沟通是良性且有效的,建立一种新型师生关系。尽量做到家访不告状、原则性的错误要惩罚到位,努力挖掘学生优点,抓住机会,大力表扬,从而实现学生的良性转化。
  • 守望孩子的心灵——中小学班级管理工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 面对新年课程背景,学校德育,尤其是班级管理成为各位教师比较重视而又苦干没法应对的课题,怎样构建新型的班级,班主任和科任教师在管理中怎样发挥作用。都值得思考。
  • 他为什么如此厌学——以一名高中学生的心理辅导为例 免费阅读 下载全文
  • 目前一些高中生心理健康存在着一定的问题,厌学的现象越来越显现。教师应依据高中学生的特点,分析和了解学生厌学的原因以及提出一些合理的建议,各方面协调配合.关心支持,创设一个良好的学生心理发展环境。
  • 润物无声——论在高中语文课堂教学中渗透规则意识教育 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教材选了一些涉及规则意识的文章,教师可以充分利用好教材,在课堂教学中,渗透规则意识教育。创设环境,渗透规则意识教育;朗读文本,渗透规则意识教育;利用课件,渗透规则意识教育;理解文本,渗透规则意识教育;指导写作,渗透规则意识教育;开展活动,渗透规则意识教育。
  • 归还学生在物理习题课教学活动中的“话语权” 免费阅读 下载全文
  • 物理教学作为一门自然科学、实验科学,其“生本需要”更加强烈和更加有意义。构建新课程背景下的高效物理习题教学课,教师要转变观念,归还学生“话语权”。让学生真正全程参与到习题课课堂教学的各个环节,成为学〉--j的主人,变“教堂”为“学堂”。
  • 数学中的创新教育与创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了培养学生的创造性思维,在数学教学中我们尤其应当注重应充分尊重学生的独立精神,尽量鼓励他们探索、研究问题自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新。
  • 在物理教学中激发学生科学探究的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文以具体的例子探求利用新课的引入和注重课外活动,探究引发学生的科学探究的兴趣,培养学生的科学精神,提高学生的探究能力。
  • “温馨”的“梨花”——以《驿路梨花》教学过程设计为例 免费阅读 下载全文
  • 教学设计是课堂教学是否成功的关键。研究教学过程,懂得怎样去设计教学过程,在教学前如何设计好一份完善的具体的教学过程计划方案,这对教师来说是十分重要的。
  • 简论阅读教学中理解句子含义的方法 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中,在教师让学生感悟文本的同时,要教给学生如何理解甸子的方法,以及如何表达理解的过程。不仅要训练学生理解句子,而且也让学生明确如何抓住词语或者句子的表达特点去理解句子。
  • 浅谈阅读教学中的语言文字训练 免费阅读 下载全文
  • 加强语言文字训练,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,在阅读教学中有着极其重要的意义。我们必须在语文阅读教学中着力加强语言文字的训练.促进学生语言文字表达能力的提高。
  • 在语文教学中如何重视朗读的训练 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学中必须重视朗读训练,培养学生的朗读能力,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。
  • 教学也可跳出书本外——《有理数的加法》教学实录 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门抽象性、系统性和逻辑性很强的学科,直观教学是数学课堂教学行之有效的常用方法。在数学教学过程中充分运用实物、模型、插图等教具和学具.通过实际操作、考查、观察等活动,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,逐步培养学生的学习能力,引导他们学会学习。
  • 定点分圆锥曲线的弦所成的比λ与弦的斜率k的关系之探求——一道高考解析几何试题的归纳拓展 免费阅读 下载全文
  • 对2010年辽宁省高考理科数学第20题求椭圆C的离心率的试题.给出这道试题的基本解法,然后再作归纳拓展。
  • 抓住细微区别 打破习惯思维——由一道压轴题引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 滑块问题由于涉及动量和能量的观点,历年来成为各地区高考模拟考试及高考的出题热点,面对此类问题,同学们往往感到无从下手,现就一道压轴题及引发的几种变式作以下剖析,找出解决此类问题的思路和一般规律。
  • 有关社会热点背景下的地理案例选编 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,案例教学比较重要和普遍运用。地理高考中。以社会热点为背景的题目经常出现。故通过案例教学,选编一些社会热点案例显得突出重要。本文通过热点案例收集的方法、选取的注意事项及设计谈一下自己的感受。地理热点案例的选编,教师须在一定的思想指导下进行精心收集、编写。案例的收集可以通过上网搜索、杂志报刊、和发挥学生的作用等方法来完成。案例考点的设计一般可以从区域概况、相关原理、影响意义、地理过程等方面进行设计。
  • 浅谈历史教学中的爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义教育是全民教育,广大青少年应是教育的重点。而加强青少年此方面的教育,是关系国家民族命运的大事。在多年的教学中我主要从以下几个方面来进行此方面的工作的。
  • 探寻民主制源头——雅典民主制 免费阅读 下载全文
  • 高中历史必修一以古今中外民主制的建立、完善为线索构建了整本教科书的框架体系。教科书把民主政治的源头则定位于古希腊雅典的民主制度。雅典的民主制度和今天的民主制度是有一定区别的.客观的分析雅典的民主制产生的特定历史条件及其作用.有助于我们在中学历史教学中更加全面的了解古希腊的政治制度。
  • 无声的教育:老禅师的育人技巧 免费阅读 下载全文
  • 相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子。他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅子,就地蹲下。不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而人,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时.
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 一、来稿一律文责自负。来稿应为作者的原创作品。严禁剽窃,无政治和宗教方面的错误。
  • [刊首语]
    “教育力”:一种视域,一次革新(姜恒权)
    [聚力]
    袁贵仁:教育经费要向建设高水平教师队伍倾斜
    浙江省“十二五”期间中小学教师培训迎来重大变革
    管培俊:我国将以创新措施 努力造成高素质专业教师队伍
    尹蔚民:2012年我国启动教师会计等职称制度改革
    学前教育迷局中师资之困:谁来教育我们的幼儿?(朱波 王斯敏)
    温家宝:大力发展学前教育,抓紧解决入园难、入园贵问题
    浙江:实施学前教育资助制作标准为三级公办幼儿园保育费的50%
    河北:免费培训农村幼儿师资8850名教师受训
    湖北:首届湖北农村幼儿教师置换培训项目结束
    山东:威海市多项措施强化幼儿教师培训
    建设高素质专业化“双师型”职教师资队伍——教育部职成司负责人解读职业院校教师素质提高计划(翟帆)
    教育部完善职教教师培养培训制度
    中央财政将投入26亿元提高职业教育教师素质
    5年内将有5万中职教师参加国家级培训
    教育部完善职教教师培养培训制度将逐年加经费
    “十二五”中职教师增5万专任教师生师比20:1
    [观察力]
    聆听“新课改”的清晰脚步!——点击2009年高考作文命题(董小玉)
    教师队伍建设是推动教育改革发展的保障(张滢 刘华蓉)
    教师在研训中成长——关于中学小学教师培养的思考与争鸣:滞后与错位:教师培训的观念检视(李志全)
    断裂与片面:教师培训的内容拷问(肖成全)
    单一与被动:教师培训的方式反思(邹连霞)
    教师培训:要确保针对性和实效性(王俊)
    教师培训:重视参培教师的教育背景(刘晓峰)
    教师培训:要倾听参训教师的声音(方成)
    教师培训:是一个持续长期的系统工程(高涛)
    聚焦实践:关注一线教师的缄默知识(王亚军)
    资源开发:让参训教师成为培训资源(李峰)
    阵地前移:在学校一线构筑培训课堂(刘艳)
    “国培计划”:小学语文培训者短期集中培训的启示(张华)
    教师培训资源不容浪费(何书利)
    [活力]
    公民素养教育——重庆市渝中区中华路小学特色校园文化展示
    [魅力]
    蔡晓东:实验中学人才培养与教学体制改革之道
    [注意力]
    教育均衡发展的政治因素研究(郑哲)
    在创先争优中促民族学校特色建设——以重庆精一民族小学为例(王辉)
    [学力]
    创新校本教研 引领教师专业成长(陈伟球)
    认真挖掘教材内涵 普通课堂也变灵动——执教《画家和牧童》有感(张彩琼)
    小学生分组讨论的培养方法(杨福兰)
    浅析如何构建初中英语高效课堂(胡琴)
    送孩子一轮明月——发挥文学在“问题学生”教育中的作用(王利臣)
    从“教人求真”说学生爱国主义教育(靳万强)
    让顽固的学生也听话起来(刘吉飞)
    守望孩子的心灵——中小学班级管理工作的思考(叶云峰)
    他为什么如此厌学——以一名高中学生的心理辅导为例(熊斌)
    润物无声——论在高中语文课堂教学中渗透规则意识教育(陈家武)
    归还学生在物理习题课教学活动中的“话语权”(刘厚成)
    数学中的创新教育与创新意识的培养(霍伟豪)
    在物理教学中激发学生科学探究的兴趣(温浩伟)
    [合力]
    “温馨”的“梨花”——以《驿路梨花》教学过程设计为例(刘吉霞)
    简论阅读教学中理解句子含义的方法(雷恩莲)
    浅谈阅读教学中的语言文字训练(张建铭)
    在语文教学中如何重视朗读的训练(陈丽琴)
    教学也可跳出书本外——《有理数的加法》教学实录(吕玉恩)
    定点分圆锥曲线的弦所成的比λ与弦的斜率k的关系之探求——一道高考解析几何试题的归纳拓展(李晶 张国坤)
    抓住细微区别 打破习惯思维——由一道压轴题引发的思考(蒋达东)
    有关社会热点背景下的地理案例选编(刘运良)
    浅谈历史教学中的爱国主义教育(孙成敏)
    探寻民主制源头——雅典民主制(李文莉)
    [经典教育故事]
    无声的教育:老禅师的育人技巧

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