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  • 德育力:春风化雨,塑造健全人格 免费阅读 下载全文
  • 《学记》中说:“建国君民,教学为先。”那时中国学校教育的内容和目的更多在于礼乐教化。正所谓“如欲化民成俗,比先由学乎”。学什么呢?我国古代最早的教育纲领说得很明白:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”也就是说,集大成之学,任于彰显人自身所具的光明德性,并推己及人亲民爱众,使人达到完美的境界。
  • 教育部介绍中长期教育改革发展规划纲要落实情况 免费阅读 下载全文
  • 7月15日,教育部召开新闻发布会,教育部党组副书记、副部长杜玉波,国家教育体制改革领导小组办公室副主任、中央教育科学研究所所长袁振国,财政部教科文司副司长吴固生,人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长吴剑英,
  • 广东广州:探路学前教育公平公办园七成学位对外开放 免费阅读 下载全文
  • 拿出机关幼儿园的七成学位,向社会进行电脑派位;大幅提高公办幼儿园保教费,同时坚决禁止收取与人园挂钩的借读费、赞助费……日前,广州市向社会公布《深化实施学前教育三年行动计划工作方案》三个配套文件,目前征求意见期已结束。记者获悉,教育部门正在整理归纳群众意见,不日将形成文件最终稿并付诸实施。
  • 青海:投入72.6亿元推进736所校安工程项目开工 免费阅读 下载全文
  • 记者从青海省日前召开的全省中小学校舍安全工程电视电话会议上获悉,截至今年6月底,青海省共有736所校舍安全工程项目建设学校开工,开工率达84.50%;全省已累计下达校安工程资金72.6亿元,占3年投资计划的95.53%。
  • 广东深圳:“阳光体育”助推中小学体育特色校发展 免费阅读 下载全文
  • 日前,第四届法国国际毽球公开赛在法国康特勒市举行。以深圳第二实验学校、西乡中学学生组成的深圳中学生毽球一、二队,一举击败欧洲成年毽球运动员,夺得团体冠、亚军,威震海外。
  • 湖北:实时监控校车行驶确保中小学生人身安全 免费阅读 下载全文
  • 记者近日从湖北省教育厅获悉,为确保中小学生上下学人身安全,该省教育厅与公安厅联合下发通知,要求校车必须投保机动车交通事故责任强制保险和承运人责任保险,同时,每辆校车都要安装卫星定位和视频监控装置,实现校车实时监控管理。此举旨在建立健全该省义务教育阶段学生上下学车辆安全保障机制。
  • 山西:加强学生环境教育全省建设“绿色学较” 免费阅读 下载全文
  • 8月9日,山西省环保厅对外宣称,2012年,山西将加强全民环境保护教育,从娃娃抓起,中小学校学生将接受系统的环境教育,以增强全社会的环境保护意识。
  • 河南:中小学和幼儿园教师也能评“正高”职称 免费阅读 下载全文
  • 实行了20多年的中小学职称制度将进行改革.今后,河南省将建立统一的中小学教师职称制度,不仅是中学教师,小学幼儿园教师也能和大学教授一样评“正高”。8月12日,记者从省人力资源和社会保障厅获悉,今年河南省将试点中小学教师职称制度改革,率先在郑州、焦作、许昌进行试点。
  • 江苏常州:公开课刮起全民学习风 免费阅读 下载全文
  • 虽是炎炎夏日,可常州市江苏省高级中学报告厅里座无虚席,上海交通大学原副校长印杰正在充满激情地演讲着“大学需要怎样的孩子”。由于人太多,报告厅非常闷热,许多人用手扇起“扇子”,依旧凝神静听。这是常州公开课第十讲的现场,如今,这堂“课”已经在常州刮起了全民学习之风。
  • 新教师培养策略的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 教师是学校发展的核心竞争力,教师的发展决定着学校的发展。提高新教师的思想政治素质和业务素质,让新教师尽快适应学校的发展和家长、社会的要求,是学校教师队伍建设中一项重要而又紧迫的任务。学校要包容新教师暂时的不优秀和慢进步,通过“抢占先机、逼其上马、营造氛围”,缩短新教师的适应期,促进新教师的快速成长。
  • 杜玉波:切实加强改进民办高校基层党组织建设 免费阅读 下载全文
  • 7月19日至20日,教育部在上海召开全国民办高校党的建设工作座谈会。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。
  • 鲁昕:抓住重点善始敬终做好校安工程收尾工作 免费阅读 下载全文
  • 全国中小学校舍安全工程领导小组办公室(以下简称“全国校安办”)7月23日在京召开全国中小学校舍安全工程(以下简称“校安工程”)视频会。全国校安办主任、教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。
  • 刘延东:努力办好中国特色开放大学 免费阅读 下载全文
  • 中共中央政治局委员、国务委员刘延东7月31日在出席国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立会议时强调,要以现代信息技术为支撑,整合共享优质教育资源,创新教育教学模式,办好中国特色的开放大学,为社会成员提供更加灵活便捷公平开放的学习方式和多层次多样化的教育服务,为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。
  • 李源潮:大力加强离层次创新创业人才队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮7月30日为中科院干部和专家作人才工作报告,介绍我国培养引进高层次创新创业人才的情况。他指出,要认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,大力实施人才强国战略,落实国家中长期人才发展规划,培养、引进和用好高层次创新创业人才,为建设创新型国家提供坚强人才支撑。
  • 袁贵仁:努力推进滇西经济社会全面发展 免费阅读 下载全文
  • 为进一步落实中央扶贫开发工作会议的部署,积极推动教育部牵头联系的滇西边境山区扶贫工作,做好滇西扶贫专项规划的编制与实施,8月8日至10日,教育部党组书记、部长袁贵仁率调研组赴滇西边境山区调研。云南省委书记、省人大常委会主任秦光荣会见了调研组一行。云南省省长李纪恒一同调研。
  • 袁贵仁:加强源头治理维护被园稳定确保师生安全 免费阅读 下载全文
  • 今年以来,通过努力,校园及周边治安综合治理专项组在学生安全教育、平安校园建设、学校安全防范、周边环境整治等各方面均取得了显著成效。下一步,专项组将进一步加强源头治理、服务师生和基层基础工作。
  • 李卫红:语言文字工作要坚持服务区域发展思路 免费阅读 下载全文
  • 为贯彻落实国务院关于促进海峡西岸经济区、平潭综合实验区建设发展的战略部署,教育部副部长、国家语委主任李卫红要求语委系统深入了解海西经济区,特别是平潭实验区语言文字的使用状况、语言文字工作情况,以及经济社会发展中涉及的语言文字问题及需求,以便制定更加符合海西经济区实际需求的语言文字政策和措施,为实现国家的战略部署提供服务,为海西经济区和平潭实验区的建设作出贡献。
  • 刘延东:坚定不移走中国特色高等教育发展道路 免费阅读 下载全文
  • 中共中央政治局委员、国务委员刘延东8月20日在出席教育部直属高校工作咨询委员会第二十二次全体会议时强调,要认真学习贯彻胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,深入落实科学发展观,着力推动高等教育改革发展,加快建设中国特色现代高等教育体系,为我国早日进入高等教育强国行列不懈奋斗。
  • 刘延东:加快发展科技教育文化事业 免费阅读 下载全文
  • 中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在湖北调研时强调,要深入实施科教兴国和人才强国战略,大力推动科技教育文化事业发展,为促进当前经济社会发展、实现未来持续繁荣提供有力支撑。
  • 浅论基础教育阶段师资的均衡配置 免费阅读 下载全文
  • 基础教育的均衡发展需要各方面的支持与改革,其中教育资源的配置是重中之重,而如何在政策层面和具体实施层面实现师资配置的均衡,自然成为关注核心。
  • 浅谈班主任工作心得 免费阅读 下载全文
  • 班主任老师与学生同乐,应要求自己用“四心”去面对学生,即“童心、爱心、细心、耐心”。如此一来,班主任就没有解决不了的问题,也一定能成为学生的知心朋友。
  • 学生心理健康教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 帮助学生树立正确的人生观、世界观,树立远大思想,确立人生目标,才有可能形成正确的生活态度,才能激起学生的自信、积极进取和顽强拼博的奋斗精神。
  • 在尝试中探索 免费阅读 下载全文
  • 教育形式的发展,新课程改革的要求,都迫使我们的教师要适应新的形式,努力打造新的教育教学模式。
  • 浅论初中语文阅读教学中的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外,它还有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。
  • 杜威:教育即生活 免费阅读 下载全文
  • 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。
  • 如何在新课标下体现语文教学的自主性 免费阅读 下载全文
  • 新的语文教学应该强调学生的主体地位,作为教师更要诱发学生的主体意识,发挥学生的自主性,体现他们的主体价值。
  • 在语文课堂上教什么 免费阅读 下载全文
  • 我们要从关注课文内容转向关注语言表达;从关注“教的活动”转向关注“学的活动”。语文课堂去伪求真,要让语文课具有浓浓的“语文味”“语言味”。
  • 教育万能论 免费阅读 下载全文
  • “教育万能论”的历史,可追溯到古希腊的柏拉图,以法国18世纪的唯物论者爱尔维修为代表。爱尔维修认为对于人的成长起决定性作用的因素是教育。按照他的看法,“人受了什么样的教育,就成为什么样的人”。“教育是万能的,它甚至还能创造天才”。可见,爱尔维修的“教育万能论”的核心思想是否定遗传因素的作用,认为人非生而有善恶贤愚之别,人是教育和环境的产物。人的性格取决于社会环境和政治制度。
  • 《鲁提辖拳打镇关西》说课稿 免费阅读 下载全文
  • 针对《鲁提辖拳打镇关西》一课篇幅长的特点,我用长文短教,长文深教的教学方法,综合使用读、勾画、批注、归纳、讨论等教学方式。
  • 《卖火柴的小女孩》(第二课时)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 引导学生感受卖火柴的小女孩的悲惨命运,激发起对小女孩的同情之心。走近小女孩五次擦燃火柴看到的美妙幻想,学习她在不幸时,仍拥有追求梦想的渴望和追求幸福的权力。
  • 西方有代表性的“教育”定义 免费阅读 下载全文
  • 1.柏拉图的隐喻。教育乃“心灵的转向”。“什么是教育?教育是为了以后的生活所进行的训练,它能使人变善,从而高尚的行动。”
  • 《伯牙绝弦》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟、注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀的方式,带领学生去读去思考去吸取,力图让学生体验到学习古文的乐趣。
  • 《童年趣事》习作教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教会学生在习作中表达童年的美好,把经过写清楚,获得启示,旨在突出“趣”熏陶热爱生活的情感。
  • 论如何提高小学一年级语文识字教学效率 免费阅读 下载全文
  • 小学一年级语文识字教学中往往存在识字多而不实,回生率高,效率低下的情况。为提高识字教学效率,在识字教学过程中应充分考虑一年级学生的认知特点,根据字理特点采取灵活多样的教学方法提高识字效率。
  • 筛选假设理论 免费阅读 下载全文
  • 20世纪六七十年代,伴随着人力资本理论的教育扩张,并没有带来经济的高速增长,相反经济不景气,产生了“文凭膨胀”、“高失业率”等问题,人力资本理论开始受到怀疑。伯格、斯蒂格利茨等学者提出了一系列论点向人力资本理论发起了挑战。他们对人力资本理论关于教育能提高人的生产能力、能提高生产率的观点提出了质疑,认为教育并不提高人的能力,只是一个筛子,是用来区别不同人的能力的手段。把教育的作用归之于其筛选的功能,最终形成了筛选假设理论。
  • 在激励中成长在评价中发展——浅谈小学语文课堂评价语言 免费阅读 下载全文
  • 教师作为课堂教学的主导者,语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具。教师充满魅力的课堂评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生。
  • 道尔顿制(Dalton Plan) 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家帕克赫斯特(H.Parkhurst)是道尔顿制的创始人。1920年,她应邀去马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学实施一项名为“道尔顿实验室计划”的教育革新计划。
  • 推开虚掩的窗,让我的课堂精彩飞扬——记《七律长征》教学有感 免费阅读 下载全文
  • 语文教学口语的语调必须富有准确性,所运用的语调应该丰富多样,富于变化。课堂中能巧妙运用教学用语句调的巧妙变化往往会收到比句调无变化或少变化更理想的效果。
  • 鼓励和培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 在数学学习活动中,教师要对学生进行有效地指导,让学生主动地利用原有的认知结构与经验去探究数学知识,帮助学生形成科学概念,培养科学创新的方法、态度和习惯等等。
  • 《植树问题教学》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 通过探究发现在一条直线上两端都植树的问题中,间隔数与棵树之间的关系,会利用间隔数与棵树之间的规律解决生活中的实际问题。
  • 《This is myday》(第二课时)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本节课中以活动组织教学,并且根据各个不同教学环节的教学要求来设计相应的教学活动。从感知性的模仿活动到机械性的操练活动到意义性的练习活动直至真实有意义的交际活动。
  • 董仲舒的教育实践与教育思想 免费阅读 下载全文
  • 董仲舒(前179-前104年),西汉最著名的儒家学者。其流传下来的著作主要有:《春秋繁露》《对贤良策》等。
  • 如何在历史教学中体现新课程理论 免费阅读 下载全文
  • 新课标视界下的历史课堂不再是教师自编独演的舞台,而是师生之间互动的空间;不再是教师对学生机械训练的场地,而是师生共同发展的乐园。课程改革可以焕发出历史课堂的生机与活力,可以造就越来越多的创造性人才。
  • 《光的直线传播》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 八年级学生思维活跃,对自然界中的很多现象充满好奇,动手能力较强。但他们刚学习物理不久,对科学探究的基本环节掌握欠缺,且在他们的逻辑思维还需要经验支持。因此应以学生身边现象引入知识,逐步让学生理解和应用科学知识。
  • 《性质活泼的氧气》说课稿 免费阅读 下载全文
  • 氧气是学生在初中化学学习中系统地认识具体物质及其变化规律的起始,是学生认识具体物质及其变化规律的开始和典型代表,是从化学学科特征出发,运用实验方法研究物质的开始,符合由浅到深,由简单到复杂的认识规律。
  • 《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本节课的教学内容遵循了生活→化学→生活的学习线路。从生活中学生熟悉的物质入手,激发起他们的学习兴趣、探究的欲望,再过渡到有关物质的学习,这样比较符合学生的认知规律。
  • 开拓地理课堂教学的多元化 免费阅读 下载全文
  • 在实施课堂教学中,教师要充分渗透新课程标准理念,加大力度开拓地理课堂教学的多元化模式。
  • 昆西教学法 免费阅读 下载全文
  • 昆西教学法由美国教育家、“进步主义教育运动”最早的提倡者帕克提出。帕克在1875~1880年担任马萨诸塞州昆西市督学期间,针对传统的教育的形式主义倾向,进行教育革新试验。这些试验成果被称为“昆西教学法”或“昆西制度”。
  • 《光学显微镜的使用方法》教学设想 免费阅读 下载全文
  • 为消除学生首次接触显微镜的陌生障碍,设计根据学生的认知特点,从感性到理性,循序渐进、由浅入深、由易到难。由于学生对照图片比较容易感知显微镜的各部,所以显微镜的结构则采用让学生自己通过自主先学的活动去认识。
  • 《老牛和小牛》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 这节课的重点在于如何表现老牛和小牛之间的亲密关系。教师应有意识地引导学生读懂其景其情。教学时也可根据学生的实际生活经验,选择所能表现的内容。
  • 《武术健身拳(1~4动作)》说课稿 免费阅读 下载全文
  • 根据本课教学内容枯燥的特点,结合体育与健康的教学新理念,以学生自主探究学习为主线,采用情境教学法和情绪激励法进行教学,这样易于激发学生兴趣,促使学生能积极主动地去学习。
  • 美国优秀学生的五大学习生活特点 免费阅读 下载全文
  • 美国波士顿大学青少年教育专家曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习,并采访了他们的家长,在最近发表的一份研究报告中,专家们总结出了这些学生的五大特点
  • 国外教育中的五个典范 免费阅读 下载全文
  • 从小培养责任感 教育典范:1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”
  • 英国育儿观:花钱培养孩子顽皮 免费阅读 下载全文
  • 在英国,孩子们永远顽皮或者说父母是花钱培养他们顽皮。英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。
  • 苏格兰新课改追求“卓越” 免费阅读 下载全文
  • 前不久,英国的苏格兰和英格兰两地先后提出课程改革的新方向。苏格兰学生将在数学课上学习理财,在科学课上讨论热门科学话题,在社会研究课上培养创业和经营意识。英格兰小学生要了解信贷危机、移民问题,学习烹饪和制作网页。虽然两个地区的教育系统一直各自独立,却表现出将课程与科技、经济、社会最新发展紧密结合的共同趋势。
  • 尊重,用心感受 免费阅读 下载全文
  • 今天临时有事,语文自习课我让小干部管理。事后回到教室,一问纪律情况,学生竟齐说陈某同学的不是,班级干部也反映他闹了一节课。我一听,不觉怒火中烧,说:“今天,陈某留下来!”
  • 打破花盆 免费阅读 下载全文
  • 我刚在黑板上写完了最后一道题目,就听到了走廊里轰隆地向了一下。又发生了什么事?
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 一、来稿一律文责自负。来稿应为作者的原创作品,严禁剽窃,无政治和宗教方面的错误。
  • [刊首语]
    德育力:春风化雨,塑造健全人格(林雪涛)
    [聚力]
    教育部介绍中长期教育改革发展规划纲要落实情况
    广东广州:探路学前教育公平公办园七成学位对外开放
    青海:投入72.6亿元推进736所校安工程项目开工
    广东深圳:“阳光体育”助推中小学体育特色校发展(周仕清)
    湖北:实时监控校车行驶确保中小学生人身安全(程墨 王小占)
    山西:加强学生环境教育全省建设“绿色学较”(任丽娜)
    河南:中小学和幼儿园教师也能评“正高”职称(李红)
    江苏常州:公开课刮起全民学习风(李芸 李润文)
    [魅力]
    新教师培养策略的探索与实践(梁雪梅)
    [张力]
    杜玉波:切实加强改进民办高校基层党组织建设(董少校)
    鲁昕:抓住重点善始敬终做好校安工程收尾工作(焦新)
    刘延东:努力办好中国特色开放大学
    李源潮:大力加强离层次创新创业人才队伍建设(杜榕)
    袁贵仁:努力推进滇西经济社会全面发展(杨晨光)
    袁贵仁:加强源头治理维护被园稳定确保师生安全
    李卫红:语言文字工作要坚持服务区域发展思路(焦新)
    刘延东:坚定不移走中国特色高等教育发展道路(杨明方)
    刘延东:加快发展科技教育文化事业
    [学力]
    浅论基础教育阶段师资的均衡配置(龚青铧)
    浅谈班主任工作心得(安玉莲)
    学生心理健康教育之我见(刘毅)
    在尝试中探索(赵淑芳)
    [合力]
    浅论初中语文阅读教学中的提问艺术(李秋婵)
    杜威:教育即生活
    如何在新课标下体现语文教学的自主性(刘小萍)
    在语文课堂上教什么(李方艺)
    教育万能论
    《鲁提辖拳打镇关西》说课稿(周琼芳)
    《卖火柴的小女孩》(第二课时)教学设计(丁柯折)
    西方有代表性的“教育”定义
    《伯牙绝弦》教学设计(陈静伦)
    《童年趣事》习作教学设计(刘亭)
    论如何提高小学一年级语文识字教学效率(严家敏)
    筛选假设理论
    在激励中成长在评价中发展——浅谈小学语文课堂评价语言(林月清)
    道尔顿制(Dalton Plan)
    推开虚掩的窗,让我的课堂精彩飞扬——记《七律长征》教学有感(林月虹)
    鼓励和培养学生的创新意识(贺方金)
    《植树问题教学》教学设计(肖玥)
    《This is myday》(第二课时)教学设计(陈元良)
    董仲舒的教育实践与教育思想
    如何在历史教学中体现新课程理论(姜湖)
    《光的直线传播》教学设计(周泽举)
    《性质活泼的氧气》说课稿(闵艾)
    《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计(张蓓)
    开拓地理课堂教学的多元化(罗信昌)
    昆西教学法
    《光学显微镜的使用方法》教学设想(任玉龙)
    《老牛和小牛》教学设计(李鹏)
    《武术健身拳(1~4动作)》说课稿(林迅)
    [引力]
    美国优秀学生的五大学习生活特点
    国外教育中的五个典范
    英国育儿观:花钱培养孩子顽皮
    苏格兰新课改追求“卓越”
    尊重,用心感受
    打破花盆

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