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文献检索:
  • 无悔的选择 免费阅读 下载全文
  • “老师,我还骂过您呢!”这是四天前的晚上学生找我聊天时突然冒出的一句让我难受的话……
  • “蚕吐丝,蜂酿蜜”——我的读书与写作 免费阅读 下载全文
  • 我小时候在蒙塾读《三字经》,有一句:“蚕吐丝,蜂酿蜜。”老师说“有为者,亦若是”(有作为的人,也要这样)。这话给我很深的印象,我年纪不大,就怀有“浮生若梦”的悲观情绪,常常觉得活在世上没有什么意思。经这话一点醒,开始知道短暂的一生其实是可贵的,
  • 我与书艺 免费阅读 下载全文
  • 近年来常有年轻人来问我怎样学写字,或怎样能将字写好,我总答道:我虽喜爱此道,却不是此道内行。这往往使对方失望,或不满意以为我故弄玄虚,殊不知我说的是真话。我喜欢两周大篆、秦之小篆,但我碰都不敢碰,因我不通六书,不能一面检字书一面临摹。研究魏晋人书法,自然以阁帖为经典,然从辗转翻刻本中摸索前人笔意,
  • 文献史料与考古资料的结合 免费阅读 下载全文
  • 怎样有效而科学地将文献史料与考古资料相结合昵?在两者之间,能否找到一个合理的结点?本文通过一些研究,试图加以探索。
  • 略论高中语文课堂教学行为关系的构建 免费阅读 下载全文
  • 要培养高质量的人才,语文教学担负着极其重要的任务。作为独立的学科,语文教学体系日臻严密和完善。但伴随着社会的进步和发展,语文教学在教法方面越来越显出迷离性和陈旧感,这是阻碍其进一步发展的现实缺陷。
  • 挣脱分数“枷锁”,关注心灵成长 免费阅读 下载全文
  • “我的孩子学习成绩怎么样?”“这次考试在班里面能排多少名?”不少家长经常这样询问老师,成绩成了家长心目中最重要的话题,成了很多家长心里挥之不去的痛。当听到有关孩子成绩的好消息时,家长的脸上会洋溢出一种满足和自豪,眼睛里会放射出兴奋的光芒,仿佛自己是世界上最幸福的人。
  • 思维训练在语文阅读教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 一、阅读是颇费心思的学习活动 绞尽脑汁、冥思苦想,道出了运用思维的苦涩与艰辛。正因为如此,学生在阅读中,往往因畏难怕苦而懒于思索,这就要靠教师在阅读教学中通过思维训练来激发学生的思维兴趣、培养他们的思维习惯。可以说,在学习习惯养成中,思维习惯是核心的环节。在阅读教学中培养学生合理的、科学的思维习惯,对于他们来说,是终身享用不尽的贝才富。
  • 语文教学中法制教育的实践与运用 免费阅读 下载全文
  • 现代社会是法制社会,加强对未成年人的法制教育,提高未成年人的法律意识,是未成年人思想道德建设工程中的重要一环。所以,让法制教育走进校园、走进课堂已经迫在眉睫。
  • 论高中语文教学的时效性 免费阅读 下载全文
  • 首先,我们来简单分析一下语文学科的特点。学习语文是一个长期积累的过程,不可能立竿见影。例如,我们学习过很多的现代文,存学习的过程中,逐篇去分析、鉴赏,可足考试时,试卷上却基本不出现学过的现代文的内容,顶多有时候,出现一两个字词而已;
  • 中学语文课的美感教学 免费阅读 下载全文
  • 中外文学史上的经典之作俯拾皆是,既有李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗歌,也有被盛赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;既有世界短篇小说大师莫泊桑、契诃夫的名篇,也有中国古典长篇小说的最高代表《红楼梦》。仔细体味,这些体裁全面、
  • 如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”要顺利完成教育改革,就必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是商素质人才必须具备的能力,当然,一个人创新能力的形成,需要一个过程。那么,在基础教育阶段,如何有效地培养学生的创新个性,发展其创新能力呢?
  • 也谈语文学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家杜威说:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”在应试教育时期,学困生经常处在被遗忘的角落。语文老师对学生的影响是巨大的。我认为,转化一‘个学困生,比培养一个优等生更重要,尤其是在学校全面推进素质教育的今天,重视对学网生的关爱和帮助,
  • 语文综合性学习的价值所在 免费阅读 下载全文
  • 语文综合性学习旨在全面开发和培育学生的语文素养,为其语文自主学习能力的开发和培育奠定坚实的基础。
  • 浅谈语文自主预习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 孔子曰:凡事预则立,不预则废。预习是学生进行独立学习的表现之一。学生的独立学习是一种选择性学习、实践性学习、社会性学习、创新性学习,是一种主动运用学习策略的活动。
  • 如何提高小学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说过:“在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。”他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人,是“不善于思维”的人,是将“受到精神空虚的威胁”的人。我国历史上的一些文学家也曾对阅读的价值给予肯定:朱熹说过,“读书百遍,其义A见”;
  • 语文教育,怎一个情字了得 免费阅读 下载全文
  • 关于语文,有很多见仁见智的形象化的诠释。有人说,她是明媚的春天,其色姹紫嫣红,风光无限;有人说,她是迷人的花园,其香沁人心脾,良久不散:有人说,她是窖藏的美酒,其味绵长醇厚,百品不厌。为何有这么多的说法?究其原因,它和语文学科的性质有一定的关系。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
  • 浅析高中语文教学中的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 学法,是指学习者在学习求知的过程中所积累的经验和方法的总和,它是保证学习者在学习活动中能够得以顺利进行的有关学习活动的经验系统。学法的好坏直接关系着学生学习成绩的优劣。当学生学会了怎样去学习、怎样去记忆、怎样对自己的思维作出科学的判断和分析,就会学有所获。本人结合自身多年的教学经验,对学生学习语文的方法进行了一些粗浅的探索。
  • 语文阅读教学应加强方法指导 免费阅读 下载全文
  • 要想使学生掌握阅读的方法,教师的教学必须有方法。如果教师本人未能摸索出一套系统的方法,就一定要先下些苦功,学习、借鉴、思考并整理出一套切合自己学生实际的教法,这样才能得心应手地教学。以下是本人的一些体会,可供大家参考。
  • 英语学习与兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”任何乐趣都来自内心的愉悦体验,学习英语也不例外。结合高中英语课堂教学实践,从学习英语的实际需求出发,着眼于激发和培养学生的学习兴趣,才能收到理想的教学效果,从而提高英语教学质量。
  • 如何培养小学生的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学的任务是:既要培养学生的语文能力,又要发展他们的智力。其中,发展智力的核心是发展思维。语文学科是一个庞大而又开放的知识体系,具有工具性、思想性、艺术性、社会性等特点。这些特点,决定了创造性思维能力在语文教学中的特殊地位。“文以载道”、“文道合一”、“文以述志”这三个词语,道出了语文教学“授业”、“传道”、“教书”、“育人”四个任务之间不可偏废、相互统一的关系。
  • 培养学生英语阅读理解能力的方法与措施 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分,我们进行英语教学的目的,就是培养学生独立的阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占60%,这就进一步提醒我们,在教学中必须注意培养学生的阅读理解能力。
  • 建设校园文化,秀我英语风采 免费阅读 下载全文
  • 《高中英语新课程标准》指出:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在校园文化活动中“开发隐性英语课程,弥补课堂教学的不足;营造良好的校同英语氛围,延伸英语课堂教学;利用周围环境中各个方面的教育因素去影响学生,培养学生学爿英语的兴趣,促进学生全面发展,让学生养成学英语、用英语的习惯”,
  • 高中英语阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,
  • 浅谈英语课堂的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 教学本身既是一门科学,又是一门艺术。所以说,基本的教学能力固然重要,而精湛教学艺术显得更加重要。教学的艺术魅力不仅来自教学内容的真实性和真理性,还来自生动、形象,富有艺术特色的语言表达。特别是英语教学,如果只是一味地讲解语法,那么学生就会失去学习的兴趣,感觉枯燥无味,课堂就如同一潭死水。
  • 如何落实英语课堂探究性学习 免费阅读 下载全文
  • (一)加强学法指导,培养学生自主学习的能力。英语教学往往存在教师花费了大量精力却收效甚微的现象,究其原因,有的教师在教学中只注重知识的传授而忽略了对学生学法的指导和学习能力的培养,导致学生缺乏自主学列的能力。因此,教师在从事教学活动的过程中,不仅要研究“教法”,
  • 优化初中英语课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。当然,要想实现优化课掌教学的目的,教师应该做到:优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合。
  • 让多媒体走进英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、案例背景 在小学阶段开设英语课程的口的,足激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心:培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,
  • 如何变革英语教学方式 免费阅读 下载全文
  • 按照国家教育部的统一部署,我国的基础教育课程改革工作工在逐步深入。作为基础教育的一门重要学科,英语课程的改革是一项意义重大、影响深远、仟务艰臣的系统工程,它涉及课程结构的改革,课程管理制度的改革,教材的改革,涉及课程资源的开发,
  • 英语教师应强化的几种意识 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学的任务是,培养具有现代化意识的后备军,为造就数以亿计的合格劳动者和数以万计的合格人才打下外语基础。这就要求,中学英语课必须向素质教育过渡。
  • 英语教学中学生逆反心理分析 免费阅读 下载全文
  • 当前,在职业学校的英语教学中,许多学生养成了学习不主动、思维不活跃,不善于积累和归纳新旧知识,不善于把新旧知识有机地联系和串联起来的毛病。教师如不正视这种现状,不能正确处理好教与学的关系,学生很容易产生逆反心理。
  • 英语教学的现状及发展 免费阅读 下载全文
  • 一、我国中学英语教学的现状 我国中学英语教学取得了很大的进展。如:国家制定了一系列有利于英语教学的教育政策,制定了全国统一的教学大纲;在全国统编教材的基础上,近年来又推出了中英合作编写的中学英语新教材;出版了大量的教学参考书、
  • 任务型教学法在英语阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、对当前常用教学法的反思 在英语教学界,人们对教学方法的研究,就从来没有停止过,由此产生了种类繁多的教学方法与理论。这些理论的出现与引入,极大地丰富了英语课堂,促进了教育事业的发展。然而,存教学过程中,这些教学法在发挥作用的同时,也有各自的弊端。
  • 高考作文的“八个一” 免费阅读 下载全文
  • 作文,在高考语文试卷中占着半壁江山,决定着高考语文科目的成功与否。高考作文分值是60分,考查题型有材料作文、命题作文、看图作文、话题作文等几种。岁岁年年题型不同,年年岁岁精彩纷呈,好的作文层出不穷,归纳起来,可以概括出八个特征。
  • 构建立体式作文教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 作文教学乃是语文教学的重头戏。对于如何进行高中作文教学,许多同人已从不同角度进行了不同方式的探索和思考,然而,“学生作文烦,教师批改难,反馈周期长,提高效率慢”的问题依然存在。鉴于此,笔者在教学实践中,尝试了“立体式”作文教学法,以求学生能有所受益。
  • 试论小学语文阅读与写作的契合点 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准对阅读和写作提出了新的要求。阅读方面,要求学生“能复述叙事性的作品大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运,与他人交流自己的阅读感受”;
  • 文章拟题三部曲 免费阅读 下载全文
  • 题目是文章的重要组成部分。如果把支章比作人,那么题目就是文章的“脸蛋儿”。人们看报纸杂志都有这么一个习惯:先浏览一下,题目新颖生动.那就先看;题目一般,就后看;题目陈旧,似曾相识,就可能不看。由此可见,题目是争夺读者的关键。一个题目,最多不过十几个字,但它却是作者认识能力和写作水平的综合反映。根据文章内容拟制一个令人一见难忘的题目,并非易事。所以,拟制题目的训练,在中学作文教学中是不容忽视的。
  • 浅谈初中现代文的阅读技巧 免费阅读 下载全文
  • 现代文阅读是初中语文学科的重要组成部分,对它的掌握程度,在某种意义体现着一个学生的语文水平。要学好现代文阅读,就必须遵循以下几个原则和技巧。
  • 也谈满分作文 免费阅读 下载全文
  • 究竞什么样的作文才是好作文?什么样的作文才能在考场上拿到满分?我个人认为,一篇好作文最起码要富有真情实感,且能以小见大,蕴涵洞察力于其中,同时用词要生动、贴切。不能总是回忆曾经,那样显得很幼稚,而应该展望未来;不能总是讲一些空洞的大道理,而应该有理有据,有事实做支撑。
  • 高考成语复习方略 免费阅读 下载全文
  • 一、考纲解读 1.考纲要求。《考试大纲》要求:“正确使用词语(包括熟语)。”该考点包括正确理解和正确使用成语两个层面,即理解词语在具体语境中的意义,和根据语境正确使用词语。
  • 浅谈如何教好初中语文阅读课 免费阅读 下载全文
  • 从新课程标准倡导的自主学习的内容来看,学生只有具备了一定的文字基础,才能通过自主学习来认识世界,学习知识,从而达到创新的目标。笔者就影响初中语文阅读教学的几个关键因素,谈谈自己的看法。
  • 论高中语文课堂教学的开放性 免费阅读 下载全文
  • 随着教育观念的更新和转变以及教育形势的发展,传统的教学思想和教法已不能完全适应当前的素质教育、创新教育以及新教育体制下的学生学习实际厂。这给我们教育工作者提出了十分严峻的课题:如何当好新世纪的老师,如何教好新世纪的学生?新的教育精神要求我们:必须紧跟时代大潮,
  • 让语文课堂成为学生的乐园 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富、最有情趣的学科,从这个意义上说,语文也应该是学生最感兴趣的学科。然而,应试教育的教学方法,却将充满人性之美、具有趣味性的语文学科变成了枯燥乏味的技艺之学。
  • 初中语文课堂应加强朗读训练 免费阅读 下载全文
  • 一些学生不愿意读书,不能完成老师布置的读书任务,阅读时喜欢东张西望,不能入情入境。这些现象,说明学生对朗读缺乏兴趣。所以,教师必须采取各种方法,切实地进行朗读训练与指导,激发学生的朗读兴趣。笔者根据自己从事语文教学的实践以及平时的理论学习,在此对语文课堂教学中的朗读训练进行一些探讨。
  • 职业中专学生辍学原因及其预防策略 免费阅读 下载全文
  • 学生辍学现象,是职业中专教育和管理过程中不容忽视的现象,若不加以控制,就会造成很大的负面影响。我们必须采取有效的措施加以预防,使每个职专生都能接受完整的职业技能教育,从而推动职业教育事业正常健康地发展。
  • 语文课前的三分钟演讲 免费阅读 下载全文
  • 每节课前,用三到五分钟时间,组织学生演讲,是探索语文教学方法的新途径。它可以帮助学生提高语文能力,锻炼魄力,增长知识,发展健康个性,形成健全人格。
  • 让语文课堂充满感性的阳光 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。工具性与人文性的统一,是指“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养;语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自主、合作、
  • 如何激活生物课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学的主阵地。如何向短短的40分钟要效益,是我们高中教师必须关注的问题。以下是我在探索中积累的一些经验。
  • 浅谈高中色彩课程的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 色彩课程在美术专业考试中占有举足轻重的地位。它不同于其他文化科的知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行思考。目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,养成良好的学习习惯,
  • 浅谈小学美术课堂的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对周围环境的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点,决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术讲究情感的投入与心灵的交流,从某种程度上说,情感是美术教育的核心——美术教育即是情感教育.
  • 也谈美术欣赏课的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 好的艺术作品可以陶冶情操,提高人的审美能力。随着素质教育的推进,美术欣赏教育越来越受到重视。但是,用什么教学方法才能上好美术欣赏课?这是摆在我们美术教师面前的一个重要问题。在此,笔者根据自己的教学实践,提一些浅薄的建议。
  • 如何使学生对美术欣赏课产生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 开设高中美术欣赏课的目的,是让学生在教师的引导下,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,提高自己的艺术修养,树立正确的审美观,以促进身心的健康发展。
  • 图书连线 免费阅读 下载全文
  • 内容简介:虞锦贵的散文诗属于江南的小桥、流水,含蓄隽永,婉转清丽。诗人在沉重的人生中给自己留下一畦清新的草地。因此,他是愉悦的、畅快的、饱满的、高扬的、有序的、享受的;他的忧郁、苦涩、晦暗、低调,是心灵对心灵的低语,是精神对精神的抚慰。
  • 美术教育中如何培养学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 创造才能的培养是一个长期的过程,它既需要在观念上的培养,也需要在技能与技巧上的培养。不管哪一方面,教师都应当努力发挥自己的作用。所谓“作用”,我认为应当体现在以下几点上:
  • 美术课中如何培养学生的素质 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国的基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革阶段。美术教育也不例外,它以国外现代教育思潮为指导,以国内美术自身的发展为背景,参照世界许多国家和地区的中学美术教育改革策略,确立了新的美术课堂标准,从而在教育体系中发挥更加积极的作用。基于此,我认为,美术教育应注重学生以下几个方面素质的培养。
  • 如何认识高中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的体育教学过分强调封闭,从而使课堂教学变得机械化和程式化,缺乏生气和乐趣。2001年新的体育教学大纲的颁布实施,为高中体育教学指明了方向。根据新的体育教学大纲,再结合我校的实际情况,我们选择了室外体育课“开放式”教学模式;而室内体育课则使用电教多媒体手段进行体育理论课的教学。
  • 如何上好体育与健康知识课 免费阅读 下载全文
  • 中学体育与健康课一股可以分为实践课、知识课两种课型。实践课是在体育场上进行的各种身体练习课,它是根据教学进度的需要专门开设的。通常所讲的体育与健康课,主要是指实践课;知识课是指在室内讲授基本知识的课程,讲授的内容,包括体育锻炼的目的、意义,科学锻炼的有效方法,
  • 高中历史课堂讨论法应用现状分析 免费阅读 下载全文
  • 讨论法并非新的教学方法,它17世纪起源于西欧,20世纪50年代传剑我国。尤其是最近十年来,一些教师积极尝试有利于提高学生能力的各种方法,讨论法更加引人注目。在新课程、
  • 浅谈历史课改的现状及出路 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程改革是中学教育发展的重要机遇,同时,也是教师发展的重要机遇。作为新世纪我国基础教育领域的第一次重大改革,新课程对教师生存状态的冲击是巨大的,在新课程形势下,教师的角色发生了巨大的变化,教师不再是传统的知识传播者,
  • 怎样在历史学科体现道德教育 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国的新一轮基础教育课程改革正在全国推行。新课程改革注重学生个性发展与创新,强调学生自主学习、全面发展,从单一机械的课堂到学生回归自然、回归社会实际,从强调独立分科到重视全面综合,从评价重选拔到评价促发展,
  • 辩论赛在历史教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 从春秋战国的术士游说到东汉的清议,从新闻化浪潮到真理大辩论,从竞选演说中的辩与论到学术问题的商榷与争鸣,从论文答辩、法庭辩护到走东串西、讨价还价,“辩而论之”,既是人们的言语表达的一种本能,又是客观现实的一种需要。思辨是智慧的结晶,培养学生的思辨能力是历史教学的根本任务之一。
  • 习题课在历史教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 近年来,学“新理念”被广泛关注。教育环境下,课堂教的实施在这种高中历史习题教学,应该避免传统的一问一答式教学方法,要注重培养学生积极主动的学习态度,让学生学会学习,
  • 对初中地理有效教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是中学阶段的一门基础课程,它以地理科学知识为基础,融合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科。初中地理是地理学科的基础,其重要性是毋庸置疑的。各个版本的新编初中地理教科书,编写体系科学、内容精练、重点突出、图文并茂、形式活泼,突出了以学生为本的理念。然而,作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬。长期以来,受中考指挥棒的影响,
  • 中学音乐教学中民族文化的渗透 免费阅读 下载全文
  • 近年来,以民族文化教育为重要内容的德育问题,写进了中学各科的新课程标准中。在此,笔者就如何在中学音乐教学中进行民族文化渗透,谈几点粗浅的看法。
  • 现代信息技术与政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课堂教学过程中,运用信息技术,将各种媒体所记载和表达的信息融为一体,这对教师的“教”和学生的“学”,对教材内容的处理,对教学方法的运用,对课堂教学结构和过程的优化等各方面,都将产生深远的影响。
  • 在诗歌教学中培养学生的理想人格 免费阅读 下载全文
  • 中华民族是一个爱诗的民族,中国也是一个诗歌的国度,这些诗歌从古代到现代,被一代代吟哦传诵,彼用来传递感情,寄寓思想,教育后人。所以,在今天的中学语文课堂上,加强诗歌教育,培养学生的理想人格,使其能够正确分辨和对待社会上的诸多思潮,显得尤为重要。
  • 柳永词的柔弱意象分析 免费阅读 下载全文
  • 历来,自然物就是作者寄托感情、表达思想的物质基础。长河激浪、荒原沼泽、草原戈壁、大洋海岛,这些自然物常用来表达作者粗犷豪放的心境,表现为一种阳刚之气;而诸如小桥流水、花前柳丛、月下雾中、小雨轻风却用来表达作者细腻、多情的心境,表现为一种阴柔之美。
  • 陆游的爱国情怀 免费阅读 下载全文
  • 陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭受投降派的打击,但爱国之志始终不渝,死时还念念不忘国家的统一,他是南宋伟大的爱国诗人。陆游诗风豪放,气魄雄浑,近似李白,故有“小太白”之称。
  • 如何活跃课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的高效率,是每一位老师不懈追求的目标。笔者尝试从以下三个环节谈一下自己的看法。
  • 教育之星 免费阅读 下载全文
  • 张瑞红,1968年8月生。中学语文高级教师,河南省特级教师,河南省骨干教师,郑州市优秀教师,荥阳市杰出教师。郑州市师德先进个人。在多家报刊发表教学论文十多篇,参与并主持多项课题研究。
  • [卷首语]
    无悔的选择(李志强)
    [我的读书生活]
    “蚕吐丝,蜂酿蜜”——我的读书与写作(吴组缃)
    [现代文阅读]
    我与书艺(台静农)

    文献史料与考古资料的结合(中文[1] 张亮[2])
    [学术探索]
    略论高中语文课堂教学行为关系的构建(张全中)
    挣脱分数“枷锁”,关注心灵成长(郭乃军)
    思维训练在语文阅读教学中的作用(程时明)
    语文教学中法制教育的实践与运用(戴文雅)
    论高中语文教学的时效性(田建军)
    中学语文课的美感教学(赵瑞)
    如何培养学生的创新能力(刘巧丽)
    也谈语文学困生的转化(唐兆操)
    语文综合性学习的价值所在(孙岩梅)
    浅谈语文自主预习习惯的培养(张婵)
    如何提高小学生的阅读兴趣(刁晓洁)
    语文教育,怎一个情字了得(郑少岳)
    [教与学]
    浅析高中语文教学中的学法指导(季花丽)
    语文阅读教学应加强方法指导(何瑞强)
    英语学习与兴趣的培养(王凌华)
    如何培养小学生的创造性思维(王利华)
    培养学生英语阅读理解能力的方法与措施(宋丽霞)
    建设校园文化,秀我英语风采(李芬)
    高中英语阅读教学初探(李明莉)
    浅谈英语课堂的语言艺术(孙桂玲)
    如何落实英语课堂探究性学习(时改云)
    优化初中英语课堂教学模式(赵冬梅)
    让多媒体走进英语课堂(史新蕊)
    如何变革英语教学方式(刘金伟)
    英语教师应强化的几种意识(韩静)
    英语教学中学生逆反心理分析(梁媛媛)
    英语教学的现状及发展(杨杰)
    任务型教学法在英语阅读教学中的应用(赵菊梅)
    [读写课堂]
    高考作文的“八个一”(王成芬)
    构建立体式作文教学的尝试(张林涛)
    试论小学语文阅读与写作的契合点(梁文山)
    文章拟题三部曲(王继刚)
    浅谈初中现代文的阅读技巧(王勇)
    也谈满分作文(李慧娟)
    高考成语复习方略(边合军)
    浅谈如何教好初中语文阅读课(孙启敏)
    论高中语文课堂教学的开放性(王清森)
    让语文课堂成为学生的乐园(周健仁)
    初中语文课堂应加强朗读训练(丁灿)
    职业中专学生辍学原因及其预防策略(徐传灰)
    语文课前的三分钟演讲(杨艳伟)
    让语文课堂充满感性的阳光(焦滢滢)
    [学科视野]
    如何激活生物课堂(赵芳芳)
    浅谈高中色彩课程的教学方法(王洁)
    浅谈小学美术课堂的情感教育(宋军艳)
    也谈美术欣赏课的教学方法(满志鹏)
    如何使学生对美术欣赏课产生兴趣(王芳)
    图书连线
    美术教育中如何培养学生的创造力(易旭)
    美术课中如何培养学生的素质(黄艳萍)
    如何认识高中体育教学(张二伟)
    如何上好体育与健康知识课(刘俊强)
    高中历史课堂讨论法应用现状分析(宋国献)
    浅谈历史课改的现状及出路(楚银萍)
    怎样在历史学科体现道德教育(李兴勇)
    辩论赛在历史教学中的作用(王莉芳)
    习题课在历史教学中的重要性(帖艳萍)
    对初中地理有效教学的思考(袁俊玲)
    中学音乐教学中民族文化的渗透(刘雨)
    现代信息技术与政治课教学(李晓娜)
    [古典与文言]
    在诗歌教学中培养学生的理想人格(王洪安)
    柳永词的柔弱意象分析(孙勤书)
    陆游的爱国情怀(何万涛)
    如何活跃课堂气氛(胡记霞)

    教育之星
    《快乐阅读:经典教学》封面

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