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文献检索:
  • 平等与尊重 免费阅读 免费下载
  • 有位成功人士捐助“希望工程”多年,说起来他是掺杂着一份私心的,他支援贫困地区的孩子读书,其中的目的之一是为了让自己的儿子也参与进去,懂得艰辛,才能理解人生。
  • 读书和“格式塔” 免费阅读 收费下载
  • 现在我们的读书负担更不得了。不但要读中国书,还要读外国书。还有杂志、报纸,即使请电子计算机代劳。我们只按终端电钮望望荧光屏。恐怕也不行。一本一本读也不行,不一本一本读也不行。总而言之是读不过来。光读基本书也不行:数量少了。质量高了,又难懂,读不快,而且只是打基础不行,还得盖楼房。怎么办?
  • 人和鬼 免费阅读 收费下载
  • 在过去的时代里,人们讲迷信,相信有鬼。 据说鬼也和人一样,有好鬼,有恶鬼。有大鬼,小鬼,男鬼,女鬼,好看的鬼,难看的鬼,文鬼,武鬼,以及大头鬼,吊死鬼等等。总之,人世间有的事,鬼世界里也都有。
  • 《弟子规》与“大爱”教育 免费阅读 收费下载
  • 《弟子规》原名《训蒙文》,作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。它以《论语·学而篇》中的弟子“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”为中心,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。
  • 论乾嘉学派对梁启超“新史学”的影响 免费阅读 收费下载
  • 考据,也就是“考证”、“考核”。作为一门科学的考据学到清代最终发展成熟。考据学亦称“朴学”、“汉学”。清代考据学,又以乾嘉时期最为典型,上承明末顾炎武、阎若璩、胡渑,下启孙诒让、俞樾。乾嘉学派主要分为吴、皖两大派。吴派以苏州元和人惠栋为首,其特点是稽考汉代学者的经书旧注,意在摆脱后人的附会之说,以求近古,因而在许多方面难免迷信汉说。皖派以徽州人戴震为首,特点是宗古求是,注意总结考据中的规律,并能超越汉代学者而有所突破。
  • 中国近代三大革命阶级分析 免费阅读 收费下载
  • 在近代反侵略反封建的革命斗争中,中国的农民阶级、民族资产阶级、无产阶级前仆后继,为中国革命的胜利作出了巨大的贡献。高中《历史》必修中强调了他们在革命中的不同特点以及不同结果。本人试就三大阶级在革命中的表现及其成因再作粗浅的分析。
  • 中学语文课文中的自然美 免费阅读 收费下载
  • 中学语文课文中描绘了大量的自然山水、风土人情,表现了祖国锦绣山河如诗如画的美。可以说,自然美在语文教材中无处不有。我们要充分利用这笔宝贵财富,对学生进行审美教育,引导学生欣赏教材中绚丽多彩的自然美,提高学生欣赏自然美的能力;并借助于课文中的自然美,陶冶学生的情操,让学生形成正确的审美观、高尚的审美情趣、健全的审美能力,培养他们按照美的规律创造美的才能。
  • 语文教学的个性化意识 免费阅读 收费下载
  • 语文教学个性化是语文教学艺术化的表现形式,语文教师追求教学艺术个性化是实现素质教育的重要手段;教学意识个性化是实现语文教学个性化的前提,语文教学个性化可以增强语文教学艺术的生机和活力。
  • 如何让学生形成创新意识 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。因此,培养学生的创新能力越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文学科,具有培养学生创新能力的独特优势。
  • 浅谈学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新精神是素质教育的重要内容,是培养新世纪人才的重要措施。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。以学生为主体,培养创新能力,促进学生主动发展,已成为当前课堂教学的主导思想。那么,如何在小学语文课堂教学中培养学生的创新能力呢?
  • 试论学生想象力的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革的根本宗旨就是要培养具备新理念、新思维、新能力的新型人才。在小学语文教学中,更应该培养和发展学生的创造性思维,激发学生丰富的想象力。学生在学习语文的过程中势必伴随着丰富的想象活动,这些想象活动一方面可以帮助学生理解和掌握学习的内容;另一方面,又能促进学生想象力的发展。
  • 略论优秀生的教育管理 免费阅读 收费下载
  • “金无足赤,人无完人。”然而在学校管理中,我们往往对各方面表现比较差的学生管理较严格,而对品学兼优的学生管理则有些放松,致使个别优秀生出现了问题。如何加强三好生、优秀生的教育管理,是值得我们思考和研究的课题。
  • 激发学生兴趣,创设精彩课堂 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是点燃人类智慧的火花,是人类探索真理的动力。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。教师要努力使学生对科学产生浓厚的兴趣和旺盛的求知欲望,使学生在愉快的环境中有兴趣地探究问题,解决问题,从而提高学习效果,增长学生的智慧。所以,对学生兴趣的培养,应渗透到各个教学环节,贯穿教学的全过程,做到:引入新课,兴趣盎然;
  • 如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 世界著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”心理学研究也己证明,兴趣是引发学习积极性的最现实、最稳定的因素,尤其对于正处在发育阶段,心理尚未成熟的孩子而言,兴趣更是他们学习的一种强大的内驱力。
  • 考试中公益广告词的拟制 免费阅读 收费下载
  • 请看下面两道题:1.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10—20个字之间)
  • 让阅读的枝头缀满个性的花朵 免费阅读 收费下载
  • 阅读是阅读主体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”,因而,读者在阅读鉴赏过程中,有着充分的能动性,有着极大的自由发挥的空间;由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同,对作品的理解和鉴赏也不同,存在着主观的差异;
  • 语文教学的开放性初探 免费阅读 收费下载
  • 语文教学的开放性应是,对文本开放、对学生生活实际开放,关注每个学生的个性发展,面向学生的整个世界,关注与生活的沟通、与社会的联系,让学生始终处于动态的而不是静止的、开放的而不是封闭的、主动的而不是被动的、多元的而不是单一的学习环境中,以适应开放性社会的发展趋势。语文教学应该是多角度全方位的开放。
  • 改革是上好政治课的必由之路 免费阅读 收费下载
  • 在新的教学理念的指导下,政治教师开始改变原有的过于单一、被动的教学模式,建立和形成能够充分发挥以学生为主体的多样化教学方式,把接受式学习与研究性学习、体验性学习、探究性学习和实践性学习密切地结合起来,促进学生的创造性和个性的全面发展。我们欣喜地发现,中学生原来也不是那么讨厌上政治课,他们在课堂上表现出来的积极性并不比其他学科低。
  • 语文的主体性教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,应以学生为主体,让学生积极主动地参与教学活动。然而,在执行这一教学思路时,教师更多的是走形式,甚至为了赶进度,有的教师统统包办,学生随堂思考、随堂讨论、随堂练习等一切全都沦为空谈。这样做不但对培养学生的审美能力、探究能力以及促进学生的均衡发展没有半点益处,反而压抑了学生的个性和创新思维能力的发展。为此,我就语文的主体性教学谈谈几点看法。
  • 新课改下如何进行语文教学 免费阅读 收费下载
  • 当人类进入21世纪之际,我国的教育事业也进入了新一轮改革。经过深入系统的理论学习,我们转变了旧的教学观念,加深了对新教材的理解和认识。通过认真研读新课程标准,我深刻地认识到,九年义务教育阶段的语文课程,必须面对全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应着重培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文;
  • 语文教学中多媒体技术的运用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体应用于语文教学,能更好地创设教学情境,激发学生的情感;具有灵活性和便捷性的特点,为提高课堂教学效率提供了诸多方便。每一个语文教师都应该熟练地运用现代教学技术进行教学。可是目前,在语文多媒体教学中仍存在着一些误区,严重制约着教育教学的发展,必须予以纠正。
  • 怎样让学生学好初中语文 免费阅读 收费下载
  • 语文素养的重要性众所周知;语文教学对学生的影响是终身的,也是巨大的。然而,长期以来,语文学科并没有得到学生应有的重视。究其原因,语文课缺乏吸引力是一方面原因;语文考试成绩难以拉开差距,学好学不好分数都差不多,并且往往学习的努力程度和考试成绩不成正比,导致学生不愿花力气是更主要的原因。
  • 激趣设疑学语文 免费阅读 收费下载
  • 所谓兴趣,指的是人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向,是推动学生进行学习活动的内在动力。美国心理学家布鲁姆曾专门研究过兴趣与学习的关系,并最终证明:满怀兴趣的学习,可以明显减轻学生的心理压力,提高学习效率,得到身心的全面发展。浓厚的兴趣,能弥补智能的不足;持久的兴趣,能促成发明创造。
  • 初中英语教学刍议 免费阅读 收费下载
  • 培养学生初步运用英语进行交际的能力,是中学英语教学的最终目的。在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系?知识向能力转化的关键因素是什么?如何克服听说与读写的脱节问题?等等。
  • 英语校本课程开发初探 免费阅读 收费下载
  • 一、英语校本课程开发的含义 1.校本课程和校本课程开发。校本课程是学校在实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需要进行科学评估,充分利用本地区和学校的资源开发出的可供学生选择的课程。
  • 主动形式表被动意义的用法 免费阅读 收费下载
  • 汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义,而英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式“be+动词的过去分词”表示外,还可以用其他方法来表示。笔者对用主动形式表示被动含义的用法做了一些归纳,希望有助于学生学习相关内容。
  • 英语替代词用法归纳 免费阅读 收费下载
  • 英语替代词主要有it,one,that三个。对于它们的用法,许多学生容易混淆。鉴于此,笔者在这里简要归纳一下这三个替代词的具体用法,以供同学们在复习时参考。
  • 谈谈英语语感的培养 免费阅读 收费下载
  • 语感是一个人对语言的直觉和感知判断能力的总和,它是一种直接的理解和瞬间的顿悟。在英语教学中,语言能力的最高体现就是学生的语感,它左右着读写听说等语言活动的质量和效率,在所有言语活动中起着关键作用。任何人说话写文章不可能老是像学习语法修辞一样逐字逐句条分缕析,而必须凭借语感的同化、顺应作用进行构思和书写。所以,语言教学要抓语感,并且必须从起始处抓起,“越大越难教”。
  • 如何为学生搭建英语创新的舞台 免费阅读 收费下载
  • 作为一门实践性很强的语言学科,英语教学除了要担负教会学生掌握基本的听说读写能力的任务外,还担负着培养学生创新思维、创新能力的重任。但由于受应试教育的长期影响,英语教学还存在着观念模糊的问题:一是教师中心论的泛滥,学生主动参与的积极性调动不起来;二是“翻译式”、“灌输式”教学方式仍然存在;三是实践量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高。
  • 历史课堂中“乐教乐学”的尝试 免费阅读 收费下载
  • 在高中历史课堂教学中实施“乐教乐学”,是目前我们落实新课程改革思想的重要教学方法之一。本文着重从以下几方面对此加以阐释:一是营造民主的学习氛围。必须清醒地认识到历史课堂教学的接受模式面临着严峻的时代挑战;让学生在课堂中动起来,努力营造尊重别人、尊重知识的氛围。二是多种方式交替并用的学习策略。
  • 如何优化中学信息技术教学 免费阅读 收费下载
  • 中学信息技术不是一门纯理论的课程,而是一门操作性很强的实践性课程。信息技术教学虽然有别于单纯的计算机教学,但它仍然是基于计算机运用的一门学科。这就为教师利用现代化教学方法和手段来提高教学效率提供了极大的便利。教学中如何把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化,使学生看得见、摸得着、学得会,是提高课堂教学效率的重要途径。
  • 浅说作文“五式”法 免费阅读 收费下载
  • 近几年,新课程改革在不断推进,中考、高考作文评分都己分为基础等级与发展等级。这既表明语言表达是有层次性的,也肯定和尊重了学生的个性差异。那么,如何指导学生作文,以帮助学生轻松地由文从字顺的基础表达,发展到准确地、艺术地、审美地表达,从而实现学生作文“原生态”到“艺美态”的转变呢?在多年的语文教学实践中,笔者积极探索,总结出行之有效的作文“五式”法。
  • 中考作文题解及佳作评析 免费阅读 收费下载
  • 很多时候,我们只知道为自己的成功欢呼,却很少真心实意地为别人喝彩。其实,为自己喝彩只是一种本能,为别人喝彩则是一种美德,一种胸怀。学会为别人喝彩,你的生活也会更加精彩!请以“为别人喝彩”为话题写一篇不少于600字的文章。要求:①题目自拟,文体不限。②文中不得出现本地区真实的校名、人名。
  • 作文有效教学的途径 免费阅读 收费下载
  • 提高学生的写作能力,是中学语文教学极其重要的一项任务。实践证明:课内、课外的相互作用,是初中作文有效教学的重要途径。
  • 英语写作六要点 免费阅读 免费下载
  • 对于如何有效提高学生的英语写作能力?笔者在教学中进行了有关的实践和总结,概括来说,需要做好以下几个方面的工作:
  • 班主任工作随想 免费阅读 收费下载
  • 作为班主任,不仅要当好传道授业解惑的引路人,更要走进学生心灵,做他们的知心朋友。班主任工作要以爱心、责任、宽容、欣赏作为宗旨,引导和影响学生走上成功之路。
  • 听、说、读、写训练策略 免费阅读 收费下载
  • 重读写,轻听说,这是目前小学语文教学普遍存在的现象,严重影响了小学语文教学的效率,束缚了学生语文综合能力的提高。事实上,我们应把听说读写四种能力并举,打破传统的教学观念,探索开放型、多元化的小学语文教学新思路,构建全方位的语文教学新格局,使学生不仅能读会写,能说会道,并且具有良好的语言素养和出色的语言表达能力。
  • 现代文阅读答题技巧 免费阅读 收费下载
  • 现代文阅读是高考语文的重点内容之一,分值高,题量大,有难度,许多同学在此考点上失分却找不到提高得分率的途径。笔者在高考试卷中发现,一些考生失分不是没有读懂文章,而是没有掌握高考现代文阅读相应的答题技巧。
  • 结合课堂教学,培养写作能力 免费阅读 收费下载
  • 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的高级思维过程。写作能力是学生综合能力的反映,它包括思想认识、知识积累、观察分析、表达技巧、思维创新等能力;同时,写作能力也是语文素养的综合体现。
  • 容易望文生义的成语十三例 免费阅读 收费下载
  • 成语是形式和内容都非常固定的现成语,有其整体的意义。理解成语时要注意其意义的整体性、完整性,不要将组成成语的每个语素简单相加,而是要透过字面从整体上来把握,尤其是一些特殊的语素,更要注意它们的古义,不要想当然地按现代汉语的意义去理解。为了夯实知识储备,提升判别能力,笔者搜集了近年来全国各地的多套高考语文模拟试卷,从中遴选出了以下十三例容易望文生义的成语。
  • 阅读教学应抓住两个关键词 免费阅读 收费下载
  • 第一个关键词是“语言”。 要紧紧抓住文本语言,读出情,品出味,悟出效,习得法,激活思。 1.读出情。阅读教学第一要务就是读。景美、境远、情深的课文,要反复诵读。古人云:“读之而喜,拍案叫绝,起舞旋走;读之而悲,涔涔泪落,脉脉欲诉。
  • 走出高考作文的误区 免费阅读 收费下载
  • 高考作为全国性的选拔考试,历来受到广大考生、教师和家长的普遍关注。其中高考语文科目中的作文,更是令人瞩目。 我们不仅要明确高考作文的命题走向,还应注意不要陷入以下几个误区。
  • 语文课堂全方位解读 免费阅读 收费下载
  • 怎样培养学生学习语文的兴趣?笔者认为,可以从以下几个方面着手。 一、课前导入激活水——带着兴趣、带着疑问 语文课堂教学的导入,如果设计得巧妙,就能起到先声夺人的作用。所谓“良好的开端是成功的一半”,导入这一环节,如能迅速吸引学生的注意力,就能激发他们的学习兴趣,提高课堂教学效率。
  • 浅说初中物理复习的环节与方法 免费阅读 收费下载
  • 一般来说,学生掌握知识需要经过领会、巩固和应用这三个相互联系又相互区别的环节,其中巩固这一环节特别重要。所谓巩固,是通过反复强化,把领会的知识牢固地保持在记忆之中。孔子说过:“学而时习之,不亦说乎”。就是指学习要时时温习和复习,通过复习使学生把零散的、片断的知识条理化、系统化。以下是本人根据自身实践,总结出的有关复习的三个环节和四种方法,仅供参考。
  • 地理教学中发散性思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 综合性是地理学科的两大特点之一。因此,在地理教学中,必须提高学生的综合认识和分析地理问题的能力,并不断地激发他们进行发散性思维。所以,研究发散性思维的含义、特性及其培养途径,是非常有必要的。
  • 浅谈学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学。相应的,高中数学教育也要坚持面向全体,让每个学生都具备与信息社会相符的数学素养。为此,数学教师必须把握学生的现状,进行自我反思,以便采取有效行动,促使每个学生都主动学习数学,学好必需的数学。
  • 小学数学课堂的语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 传统的数学课堂语言片面地追求规范性和科学性,而忽视了其他方面。特别是数学课堂的评价语言,往往因为教师的一时疏忽而造成缺憾。例如,因为不够准确而导致错误引导,因为不能激励而导致缺乏效能,因为不够幽默而导致学生产生腻烦心理等等。所以,教师在对学生进行评价时,首先应该记住这样一段话:“教育首先是一种保护,要保护好学生幼小心灵里进发出的每一点火花,即使是异想天开的念头,也不要简单地加以否定或斥责,要用语言点燃学生对学习的热情,
  • 中学美术欣赏教学与审美评价 免费阅读 收费下载
  • 一、美术欣赏教学的特征 许多教师都有这样的体会:欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难。这是因为在欣赏传统的再现性作品时,有关史料和作品内容丰富了教学内容,符合学生追求现实意识和经验的需求,故而造成一种课堂秩序和教学效果良好的假象。
  • 编选游戏进行体育教学 免费阅读 收费下载
  • 游戏是一种深受学生喜爱的活动,理应充分运用。实践证明,游戏对于激发学生的学习兴趣,营造生动活泼、和谐快乐的课堂教学氛围,全面发展学生的体能和运动技能,提高学习效果具有重要作用。游戏不仅是一种辅助教学手段,而且本身也是一项教学内容。
  • 运用各种语言活化体育课堂 免费阅读 收费下载
  • 所谓肢体语言,就是指体育的形体语言。肢体语言是人的身势语或手势语,是指体育教学中除口头表达的语言之外的,以身体作为媒介载体的一种语言表达形式。肢体语言最显著的特点是形象感强,它可以加强口语的表达效果,传达信息,交流感情,充分展现教师风采,有助于学生获得动作的感性认识,建立正确的动作形象。
  • 在音乐教学中构建和谐的师生关系 免费阅读 收费下载
  • 音乐是一门感性色彩很浓的学科,它不需要太多的逻辑推理和缜密思索,要的是营造一种和谐、共振的学习氛围,要的是悟性、灵气和一颗充满感情的心,以及一份对万事万物发自内心的爱,这些是接近音乐的前提,也是音乐教学应致力实现的目标。
  • 让音乐课堂灵动起来 免费阅读 收费下载
  • 音乐课堂是音乐教育教学活动的主要阵地。因此,在音乐课堂教学中,培养学生的创新意识和创新能力,让音乐课充满活力,让教师充满魅力,让学生充满动力,应该是音乐教改的首要任务。在音乐教学中,只有摒弃陈旧的模式,培养学生敢于“求异”、善于“思辨”、勇于“探索”、乐于“创造”、富于“幻想”的精神,才能使他们在音乐学习中进发出创新的火花,萌发出创新的意识,激发出创新的精神,培养出创新的能力。
  • 学生学习音乐的正效应 免费阅读 收费下载
  • 什么是创造性人格呢?我认为,首先要善于模仿。模仿是创造的第一步,善于模仿的人才善于创造;第二,要勤于思考、想象;第三,要敢于发问,突破固有的思维定式,提出新问题,有了新见解,才能开始新的创造;第四,要肯定自我,树立信心,充分表达自己的想法;第五,要持之以恒,一直保持一颗好奇和探究的心。
  • 新课程改革带来的思索 免费阅读 收费下载
  • 随着现代教育理念的不断深入人心,课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。新课程改革越来越面向全体学生,并且更加重视学生思维能力的培养、创新能力的发掘。但是万变不离其宗,教材仍是课程的主要载体,是新课程改革的主要内容。那么初中化学新教材到底新在哪里?又体现了哪些新的教育观念,对我们的教育教学都有哪些影响呢?
  • 也谈高中地理的探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 一、探究性学习的模式建构 由于学生的发展水平、地理课程的内容、地理教学的设备等方面的因素存在很大差异,所以不可能建立一个普遍有效的课堂探究性学习模式。但不管教师在实际教学中做怎样的变通,都必须以理解探究的典型模式为前提。
  • 杭州湾跨海大桥的经济地理功能 免费阅读 收费下载
  • “区域地理环境与区域发展”、“区域联系与区域协调发展”等经济地理知识是新课标教材高中地理(必修Ⅲ)的重要教学内容。经济地理知识既具有概念的抽象性,又具有很强的实证性。教师在进行相关知识点的讲授时要充分把握经济地理知识的“双重特性”,既要善于借助区域发展的生动事例来解说抽象的经济地理概念,又要重视运用抽象理论知识来分析区域发展实践。
  • 政治课堂的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课在学生眼里是枯燥乏味的代名词。许多思想政治课教师都感叹“政治课难教”。那么,如何上好思想政治课呢?我认为,教师除了要全面系统地了解教材、提高自身的教学能力外,在思想政治课堂集中学生的注意力,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣性和主动性,也是非常重要的。
  • 浅谈信息技术在化学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 社会的发展促进了新一轮基础教育课程改革的实施,教育部经充分酝酿,制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。《纲要》第十一条明确提出,“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革”。
  • 浅析提高学生记忆效率的方法 免费阅读 收费下载
  • 学习就是把知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,把知识重现和再认出来。培根说过:一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。
  • 如何鉴赏古诗的用词之妙 免费阅读 收费下载
  • 诗歌语言与其他文学样式的语言相比,更具抒情性、含蓄性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗,一首诗里的词语数量并不多,蕴涵的意象却非常丰富。要借助非常精练的语言来表达丰富的思想感情,还要符合音韵的需要,诗歌非对语言进行变形不可。
  • 浅析中学语文古典诗歌教学 免费阅读 收费下载
  • 古典诗歌是中国文化中的瑰宝,是中国文学中的奇葩。一首首闪耀着智慧、散发着美丽光辉的诗歌,对陶冶学生的情操、滋润学生的心灵,提高学生的文学修养,起着非常重要的作用。正如李元洛所说:“美人之光,可以养目;诗人之诗,可以养心。”
  • 古典诗文中常见的动物意象 免费阅读 收费下载
  • 1.燕。燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下,因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中。一是表现春光美好,传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来,秋天社日南归,故很多诗人都把它当做春天的象征加以赞美和歌颂。
  • 古典诗歌植物意象的内蕴 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,诗歌创作十分讲究含蓄凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”:借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”。“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。
  • 诗歌教学如何实施自然学习法 免费阅读 收费下载
  • 高中语文教科书经过全面的修订,充分体现了当前课改的方向。但我们的诗歌教学却陷入了尴尬。诗歌难讲,知识点难落实,许多老师感到讲授的深度很难把握,学生也感到非常不适应。于是最富有浪漫气质的诗歌成为了教学上的一块鸡肋,学生对诗歌的学习产生了排斥心理。我们知道,诗歌能陶冶情操,纯净心灵,帮助学生提高文学素养。将诗歌大量地选入课本,方向肯定是正确的。那症结何在呢?
  • 文言文翻译技巧举隅 免费阅读 免费下载
  • 要想将文言文句子翻译成现代汉语,必须遵守三条原则:①信。译文要准确表达原文的意思,不歪曲,不遗漏,也就是不“走样”。②达。译文要语意通畅,符合现代汉语的表述习惯,没有语病。③雅。译文要尽量做到美一些,能译出原文的语言风格和艺术水准来。在具体翻译过程中,考生可以灵活采用如下六种翻译方法:
  • 教育之星:倪鹤英 免费阅读 免费下载
  • 倪鹤英,河南省第二实验中学语文高级教师.本科学历。先后获得省、市优质课一等奖4次,发表CN论文多篇,主编两本书,参编八本书。均正式出版发行。河南省首届学术技术带头人.省“五一劳动奖章”获得者。河南省高级职务评审委员会委员,郑州市语文学科中心组成员。2008年被评为河南省中学语文“特级教师”。
  • 陈子晨 免费阅读 免费下载
  • 陈子晨,1898年生,原名炳堃,以字行,湖南长沙人。中国文学史家,杂文家。曾在东南大学教育系进修,结业后回湖南从事教育工 作。1932年主编《读书生活》1933年起任复旦大学等校教授。
  • 平等与尊重(莫小米)
    读书和“格式塔”(金克木)
    人和鬼(吴晗)
    《弟子规》与“大爱”教育(陶玲)
    论乾嘉学派对梁启超“新史学”的影响(薛丽霞)
    中国近代三大革命阶级分析(孟兆莲)
    中学语文课文中的自然美(张改荣)
    语文教学的个性化意识(高华)
    如何让学生形成创新意识(袁保杰)
    浅谈学生创新能力的培养(张玉润)
    试论学生想象力的培养(侯春晖)
    略论优秀生的教育管理(朱彩虹)
    激发学生兴趣,创设精彩课堂(王三军)
    如何培养学生的学习兴趣(李江锋)
    考试中公益广告词的拟制(贺敏)
    让阅读的枝头缀满个性的花朵(李战芳)
    语文教学的开放性初探(张跃辉)
    改革是上好政治课的必由之路(陈良)
    语文的主体性教学之我见(杜菊霞)
    新课改下如何进行语文教学(张彩霞)
    语文教学中多媒体技术的运用(孙金耀)
    怎样让学生学好初中语文(许宝玲)
    激趣设疑学语文(王俊荣)
    初中英语教学刍议(周燕舞)
    英语校本课程开发初探(侯炜)
    主动形式表被动意义的用法(于艳丽)
    英语替代词用法归纳(聂玉玲)
    谈谈英语语感的培养(常杰成)
    如何为学生搭建英语创新的舞台(任宝霞)
    历史课堂中“乐教乐学”的尝试(范小香)
    如何优化中学信息技术教学(李文静)
    浅说作文“五式”法(龙祖发)
    中考作文题解及佳作评析(金红军)
    作文有效教学的途径(申建军)
    英语写作六要点(吕宝锋)
    班主任工作随想(谢月新)
    听、说、读、写训练策略(潘学勇)
    现代文阅读答题技巧(张致瑞)
    结合课堂教学,培养写作能力(谢尚霞)
    容易望文生义的成语十三例(窦玉苑)
    阅读教学应抓住两个关键词(付艳丽)
    走出高考作文的误区(洪琰)
    语文课堂全方位解读(耿彩娜)
    浅说初中物理复习的环节与方法(杨松)
    地理教学中发散性思维的培养(宋水亮)
    浅谈学生数学学习兴趣的培养(张亚英)
    小学数学课堂的语言艺术(王秋珍)
    中学美术欣赏教学与审美评价(杨艳艳)
    编选游戏进行体育教学(吕衡平)
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    在音乐教学中构建和谐的师生关系(白秋红)
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