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  • 高校体育中思想政治教育的主要功能研究 免费阅读 下载全文
  • 加强高校体育中思想政治教育,不仅能确保学生理解体育运动的作用,更加投入体育运动,还有助于学生建立科学的社会观、价值观和人生观,完善学生的人格、磨砺学生的意志,完善其社会规范性,养成积极竞争意识和创新意识。但同时也要认识到,只有正确实施思想政治教育,才可以收到理想的效果。
  • 做好大学新生特殊群体思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 大学生从进入校门到真正适应大学生活需要一段过渡期,高校要做好大学新生特殊群体思想政治教育工作,这不仅是高校的重要任务也是其职责所在。做好"特殊群体"的思想政治教育工作,有助于促进大学生健康成长、成才,为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。
  • 试论大学英语自主学习中的放权 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是大学英语教学中常见又重要的一种学习方式,而放权是自主学习的前提。本文通过参考文献和自己多年的教学经验,从学校、教师、学生的实际出发,分析大学英语自主学习中放权的影响因素,探讨大学英语自主学习中的有效的放权,为大学英语教学者提供借鉴。
  • 浅谈计算机实现网上评教系统 免费阅读 下载全文
  • 随着当前我国高等教育规模的日益扩大,高校的教学管理任务日趋繁重,具备强大而高效的教学效果评价工具就成为保证和监督教学质量的关键条件之一,笔者着重研究网上评价及资料分析系统,提供师生在网上进行教学效果的评分,快速集中收集各方面的评教信息,为教务老师提供相关决策支持。我想计算机的作用就是辅助人们完成那些烦琐的体力劳动和脑力劳动,使人们从劳动力中解脱出来,《网上评教系统》就是辅助教务老师完成繁琐的资料统计工作。而且更加方便广大学生,学生只要可以上Internet,则可以对其任课教师进行评教。
  • 新时期加强大学生诚信教育路径思索 免费阅读 下载全文
  • 诚信是中华民族的优良传统美德。大学生做为我国知识文化水平较高的群体,大学生的诚信教育对创建社会主义和谐社会有着重要的意义。随着时代的发展,思想观念发生了极大的改变。本文针对大学生的诚信教育路径,提出自己的想法和意见。
  • 机电工程类学生的培养与管理 免费阅读 下载全文
  • 机电工程类作为工科较热门的专业,近年来招生不断增加,机电工程类学生的培养与管理也显得日益重要。本文提出机电工程类学生的培养方式及管理方法,从而培养全面发展的专才。
  • 高职院校毕业生就业现状分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育连续扩招,高职院校在我国的高等教育领域所占的分量越来越大。可是我们看到这样一个事实,高职院校毕业生的就业压力遇到了前所未有的困难。河北女子职业技术学院立足于自己学校的实际情况,针对目前的就业形势、毕业生的就业心态、学校的就业服务工作现状,开展了一次覆盖全院各专业、各年级,尤其是毕业学生的就业情况调查。本次共发放调查问卷1000份,回收有效问卷876份,抽样调查的覆盖面大,各专业抽样比例均衡,能较真实地反映学院毕业生求职择业情况。
  • 如何上好《机械基础》课程教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 《机械基础》是机械类学生的一门专业基础课。它有着不同于一般文化基础课的特点。本文主要论述了授课教师如何根据本课程和职业学校学生的特点,从理论教学和实践教学两方面,有效组织该课程的教学,激发学生的学习兴趣。同时,善于引导,注重总结,从而达到掌握基本原理和基本知识,灵活运用,举一反三的目的。
  • 如何提高职技校学生的成人高考语文成绩 免费阅读 下载全文
  • 当前,中等职业技术教育强调以专业学习为主,文化课在一定程度上被忽视,这对于想继续升学的学生来说,无疑是一种障碍。特别是技校学生来源受高考扩招的影响,学生文化基础参差不齐,往往是考不上高中的初中生来技校就读,这部分学生的文化基础、学习习惯、学习能力都不令人满意,个性突出、心理素质较差等因素都影响着他们获得文化知识。语文是一门工具性很强的文化课程,不管是想直接走向岗位还是继续升学,都有着重要性。如何培养学生升学考试的应试技能,提高学生的语文修养,本文谈谈自己的教学体会。
  • 围绕市场实用需要 加快信息教学改革——浅谈职教类计算机课程的教学改革问题 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是坚持以社会市场发展为主要导向、以培养学生各类专业技能为主要任务的学校类教育活动。客观地讲,在职教各类专业教程中,其中计算机专业还是受到学生普遍重视和青睐的。但是,由于当前课程设置和教学模式等多重因素的影响,职教计算机教学现状并非如人想象的那样令人乐观。为了进一步规范专业教学管理,有效提升课程教学质效,推动职教事业不断趋向健康化发展,笔者结合多年来的实践与思考,就如何加强生本教育理念下的计算机实用教学,粗浅阐述一些并不成熟的观点,以求获取抛砖引玉之效。
  • 浅议中职语文课堂教学总结语的设计 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中,总结语是教学的最后一个环节,是课堂教学的最后一个"关",起到完善、强调课堂内容的作用,并对后续学习提出一定要求。如若能结合具体课堂教学内容来精心设置总结语,完善课堂教学,必将能事半功倍。本文就结合笔者的具体课堂教学实践,针对中职学生的特点,简单谈谈如何有效设计语文课堂教学总结语。
  • “请帮我把心找回来”——浅论职中语文的情绪、情感和意志教育功能 免费阅读 下载全文
  • 我个人觉得职业高中语文在功能和作用上应当重新定位,而情绪、情感和意志教育是首先要考虑的。相应的,课程内容和教学模式及教学评价都应做相应的调整,以期给学生最需要、最恰当、最有价值的教育。无论怎样,先把学生的心找回来,并且要放到学习上才是最重要的。
  • 发挥朗诵在职高英语口语中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文从职高学生的口语较差出发,分析了朗诵的好处,提出把朗诵法运用到平时英语教学中,可以很大程度上提高学生的口语能力。
  • 激发体育学习情趣 关爱女生健康成长——浅谈职教体育教学中的女生教育问题 免费阅读 下载全文
  • 加里宁曾经说过:"教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。"笔者认为,对职业教育尤其是职教体育教学中的女生来说,我们更应该讲求教育教学的科学性和艺术性。本文从生理状况和心理特征分析,通过教学内容、方法以及教学互动等几个方面,对怎样提高职校女生的体育学习情趣和积极性,如何关爱她们的健康成长,粗浅作出了一些抛砖引玉之论。
  • 浅谈电工专业理论与实际操作的教学 免费阅读 下载全文
  • 面对科学技术的飞速发展;面对人才市场竞争的日趋激烈,职业教育,持别是技工教育也面临着前所未有的挑战,这为我们每一名职教工作者提供了机遇,也提出了更高的要求。对此,作为一名职教工作者,通过几年的教学体会,针对我校电工专业的实际情况,浅谈一下电工专业理论与实际操作的教学。
  • 在激情引思中提高职校学生计算机运用技能 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展、教改的深入,如今社会对计算机知识的要求越来越高,计算机教育教学的地位日趋提高,人们对计算机教育的重视程度也日益加深。在职校计算机教学中,教师要围绕素质教育教学的需求,创新教学策略、改进教学方法、优化教学过程,提高教学实效,教师以促进学生成长进步,培养学生专业技能为目标,在联系实践、满足需求中提高学生计算机操作技能,让学生成长为社会需求的新型人才。
  • 浅议中职班主任的工作艺术 免费阅读 下载全文
  • 作为中职班主任要讲究工作的方式方法,构建班级管理体系,努力争取成为中职学校优秀的班主任。随着社会人才培养的需求,作为中职学校的班主任,要不断探索适合中职学生特点的教育、管理方法。
  • “任务单导学”模式在职校数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • "任务单导学"模式是建立在以任务单为主线、以教师为主导、学生为主体的教学设计。教师主导体现在任务单的确立与学生活动过程中教师对学生活动的指导;学生主体体现在以任务单为载体,以练习为导线,充分展示自己自主学习的积极性和强烈的求知欲。本文中笔者就职校一年级数学基础模块中的一元二次不等式的解法上课过程作一初探,说说我的一些做法。
  • 职高数学“生活化教学”探究 免费阅读 下载全文
  • 在职高数学教学过程中,往往会发现学生存在"不愿学""不会学""不能学"的问题,同时,教师很大一部分精力放在管理纪律上,形成"学生学不好,老师教得累"的怪圈,其根本原因在于:职高数学教学脱离学生的生活实际以及学生数学实际。因此在职高数学教学中积极尝试"生活化教学"是改变以上现象的一条有效途径。
  • 浅谈高等职业数学教学与信息技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在优化课堂结构,提高课堂效率;改变教与学的方式,使数学试验进入高等职业课堂;发挥学生学习的主动性等方面带来了深远的影响。笔者结合自己的教学体会,做以下探讨。
  • 技工学校语文教学的“短板”与“瓶颈” 免费阅读 下载全文
  • 技工学校语文课是一门非常重要的基础课,但是从技工学校语文教学的现状来看,语文课并没有得到足够的重视。本文从语文教学的现状中存在的"短板"与"瓶颈"分析并思考,提出了一些见解。
  • 加强信息技术运用 优化职教体育教学——浅谈多媒体技术在职教体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以多媒体为扛鼎之作的现代信息技术,集图、文、音、像于一体,对多种感官同时产生刺激,从而综合作用于人的心理活动。现代信息技术具有图文并茂、形象直观、生动活泼、信息储量丰富的强大功能,深化了现代教育的科技化特征,并以其无可比拟的魅力和活力脱颖而出,已经成为学校教育中最重要的辅助教学手段。因此,把多媒体技术运用于职教体育教学中,不仅可以有效发挥其直观性、互动性特点,充分展示体育运动的魅力,而且可以激发学习兴趣,深化教程情感,提升教学质效,对发展体育教学事业大有促进作用。
  • 新课标下的初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课标下初中语文的阅读教学在整个语文教学中起着至关重要的作用。阅读是教学之本,阅读教学的能力决定了语文教学的质量。优秀的语文教师不仅需要扎实的文学功底,丰富的知识和先进的教学方法,还需要有一定的先进观念和理论修养。针对新课标理念的出台,语文教师必须找出新的教学方法,才能让学生的阅读能力进一步升华。
  • 早期阅读——幼儿身心健康成长的基石 免费阅读 下载全文
  • 心理语言学家肯尼思.S.古德曼指出:"阅读是一种选择过程,阅读是一种心理语言的猜测游戏"。阅读方法没有固定的模式,但只要真正明白了阅读活动的内涵后就会灵活地安排了。阅读和教学活动的特征决定了在幼儿早期阅读方法的实践中应多元化,如何将这些方式整合至最佳状态才是至关重要的。
  • 初中英语阅读教学之“探析” 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,英语阅读是学生认知和接受语言文化知识的主要途径,也是提高学生综合运用英语能力的重要方法。但是很多学生对于英语阅读兴趣不足,致使英语阅读效果教学不佳。针对学生存在的此类问题,本文作者主要从两方面谈论英语阅读教学:一方面,从学生的语言认知需要和阅读课的教学特点出发,提供适合学生认知水平和感兴趣的阅读材料,培养学生跨文化语言学习的意识;另一方面,在阅读教学过程中,围绕教学巧没疑问,激发学生通过解决问题来提高阅读兴趣的目的。
  • 如何提高小学生的课外阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 在应试教育向素质教育转变的今天,努力提高小学生的课外阅读能力是其应有之义。良好的课外阅读能力,对于小学生个人视野的拓展、个性的挖掘、兴趣的培养以及打下良好的文字基础都有着十分重要的意义。从教学的规律来看,课外阅读作为语文知识的补充和延伸,学生从中得到的知识要多于课堂知识,这要求我们更加注重小学生课外阅读能力的提高。具体来说,可以从以下几分方面进行尝试。
  • 语文教学中如何提高学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 培养中学生阅读能力在现代语文教学中越来越被重视,而我们的中学语文教学,却远未把培养学生阅读能力放到应有的位置。笔者根据自身中学语文教学实践,从五个不同的角度入手,探索提高学生阅读能力的方法。
  • 浅谈初中英语教学中提升学生阅读能力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力作为一种语言的综合技能在英语教学中有着重要的作用,同时也是初中生学习英语必须掌握的技能。尤其近些年来随着新课改的不断深入,对英语阅读教学的要求也越来越高。作为英语教师应结合学生的个性特征,不断探究能够提升学生阅读能力的有效途径和办法,借以来推动英语教学目标的顺利完成。
  • 浅谈阅读教学中的“读” 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生获得文化科学知识、处理信息、认识世界、发展思维、审美体验的过程。在这个过程中,我们要以读促学,以读激情,以读带讲,读中有悟。那么,怎样让学生去"读"?下面就结合我多年语文教学的实践来谈一下。
  • 低段朗读指导初探 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出,朗读能发展学生的思维,激发学生学习的兴趣。随着学生朗读能力的逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,开拓思维和陶冶情感。低年级学生由于理解能力有限,因此教师在阅读教学中就需要针对本学段学生的特点进行朗读指导。那么,如何指导低年级学生进行朗读呢?我认为,通过三个步骤,学生的朗读水平一定有所提高。
  • 刍议小学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》对小学阶段各年级的探究性阅读和创造性阅读都有明确的规定,并对课外阅读量有了具体的规定,小学高年级学生的阅读量不少于100万字。这一数字的意义不在于量,而是通过量表明阅读的重要性,阅读是语文学习的灵魂被理论肯定了。如何加强阅读教学呢?
  • 朗读、背诵齐并进——低年级阅读教学的坚守 免费阅读 下载全文
  • 说到朗读、背诵,我脑海中就浮现了我小时候在老师面前背诵课文的场景。老师时而侧耳倾听,时而翻书审阅,就像审查一个小偷一样,生怕有任何遗漏。看看现在,我也如法炮制地坐在讲台那注视着我的学生。古人说得好:"书读百遍,其义自见。"这真是至理名言啊。
  • 巧用“阅读期待”提高阅读质量 免费阅读 下载全文
  • 针对传统教学中阅读质量较低的现状,在阅读教学中巧妙运用学生的"阅读期待",通过创设情境、体验情感、张扬个性、尝试评论引导学生自主阅读,提高阅读质量。
  • 浅谈如何做好初中英语阅读理解题 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解题目是中考英语能力测试的重点之一。它主要考查考生运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等等。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。因此,如何做好初中英语阅读理解题就值得英语教育工作者去探索了。
  • 初中语文阅读有效教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是初中语文教学中重要的组成部分,也是语文教学的重中之重。然而,初中语文阅读教学历来都是制约我国初中语文教学深入发展的重要因素之一。因此,如何对现有的阅读教学进行改进,如何提高阅读教学的效率都是值得进一步思考和研究的问题。本文以初中语文阅读有效性作为出发点,为有效的提高语文阅读教学的效率,本文提出了灵活运用教材、有效设计教学目标、有效布置作业、提高自身的素质等措施,指在为广大初中语文教师提供一定的借鉴和指导作用。
  • 如何在课堂教学中有效提高低年级学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课标》明确规定了小学生课外阅读总量六年制不少于一百四十五万字,而实践证明大量的、科学而有效的阅读对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有极为重要的意义。如何在课堂教学中有效提高低年级学生的阅读能力?我从以下四方面进行阐述。
  • 如何提高初中生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是英语学习者必须要掌握的基本技能,是获取信息的创造性行为,是培养学生通过视觉感知文字符号并获取信息能力的有效途径。在当今的各种英语考试中,阅读理解已经成为一个非常重要的考试内容。因此,注重提高学生的英语阅读能力已势在必行。
  • 学生是语文阅读的主人 免费阅读 下载全文
  • "学生是语文学习的主人"。这是语文新课标的要求,这就决定了学习语文的过程是学生自主学习的过程,教师则是"语文学习活动的引导者、组织者和激励者"。那么,语文阅读就更应成为学生的自主性阅读。教学中,如何组织学生进行自主性阅读呢?
  • 探讨如何优化小学语文阅读教学及相关策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是现代语文课程教学的重要组成部分,它是培养小学生独立阅读能力和阅读习惯的主要方式之一,对提高小学生自身的综合阅读水平具有至关重要的作用。本文将对小学语文阅读教学中存在的问题进行分析,并在此基础上提出一些优化策略,以供参考。
  • 美日小学语文教材比较 免费阅读 下载全文
  • 教材是教师进行教学的"工具",它包含着教学理念和方式方法,具有很强的指导性和可操作性。有效的课堂教学离不开好教材的指引,正如《论语?魏灵公》所云:"工欲善其事,必先利其器。"教材在教学中起着至关重要的作用,语文教材对语文教育具有很大的影响。语文教育是国家的母语教育,任何国家对它都很重视。美日都是经济强国,通过学习研究其小学语文教材,对其进行比较,从他们的相同点与不同点中得出有利于发展我国语文教育的启示。
  • 学前儿童英语学习家庭环境的创设 免费阅读 下载全文
  • 英语,作为一门国际语言,越来越受到儿童家长的重视。本文探讨如何为学前儿童创设英语学习的良好家庭环境。
  • 大众文化背景下的中学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 大众文化丰富了人们的生活,扩展了人类文化领域,增加了人类的文化积累。但是由于大众文化中有一些不够成熟的、甚至是不积极的因素,难免对人产生不良影响。尤其是对正处在发展成熟中的青少年影响更为明显。本文将对现代大众文化背景下的中学语文教学进行探讨,目的是看清大众文化对中学语文教学的影响,并分析如何充分利用大众文化中的有利部分来为中学语文教学服务,从而应对新时代中学语文面临的挑战,适应时代发展要求。
  • 在生活中评价 在评价中发展——高中政治有效学习评价的方法和对策探析 免费阅读 下载全文
  • 新课标强调教学中学生学习评价的过程化,注重以学生丰富的生活经验为基础进行动态化的学习评价,重心是为了学生的综合全面发展。教师对学生进行学习评价应坚持结合学生的生活经验,在评价学生的过程中促进学生发展。
  • 初中物理习题讲评课高效性初探 免费阅读 下载全文
  • 习题讲评课是一种重要且常见的课型,尤其是到了单元小结、期中、期末复习阶段,甚至变成了主要的课型。本文试从该课型存在的常见问题入手,进而对习题讲评课的高效性策略进行了探讨。
  • 浅谈运用“问—讲—练”教学模式进行试卷讲评的有效教学——以高二语文期中试卷讲评为例 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评是考后非常重要的教学环节,而在目前,大多数的试卷讲评课还在采用"你说我听""你写我抄"的模式,甚至有部分讲评课就是展示答案,这样的讲评课忽略了教育对象的存在,造成学生的思维疲劳及懒惰。本文根据我校试卷讲评课的现状,结合"问—讲—练"模式探讨提高试卷讲评课效率的可行性做法。
  • 浅谈如何加强学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,关注学生的心理健康发展已经成为刻不容缓的问题。本文结合作者自身的教育实践分析了学生心理健康教育工作的发展现状,学生心理健康教育工作存在的问题与困难,并探索了解决学生心理健康问题的途径,明确了今后教育过程中应努力的方向,具有一定的现实意义和探索价值。
  • 浅谈学生英语词汇记忆力的训练 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 浅谈班级自主化管理的策略 免费阅读 下载全文
  • 从班级管理中的"主演"转变成"导演"的角色,充分发挥学生的自主性,让学生成为班级管理的主体,这是目前新形势下的班级管理新理念,也是创新教育的关键—"自主管理",即班级学生在班主任有意识的培养和引导下,充分发挥自身的主体能动性作用,协调一致地实现预定的班级教育管理目标的过程。
  • 新课标下化学实验教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 化学教学中,实验要生活化、创新化、简单化,旨在培养学生的创新精神,提高动手能力。
  • 小学语文教学中概括能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 概括能力是知识结构中十分重要的部分,针对教学实际中学生的概括能力发展迟滞。经常出现这样的情况:概括的语言烦琐冗长,不简洁;抓不住关键,主次不分;缺少全面性,顾此失彼,不能把握整体内容;机械搬迁文中语句,不会变通的现状,结合平时教学中的一些做法,力求从"抓住中心句来概括""抓住课题来概括""抓住关键词句来概括""把概括课文的主要内容和作文训练相结合"几方面来谈谈小学生语文概括能力的培养。
  • 新时期高中语文课程创新教育方法初探 免费阅读 下载全文
  • 高中语文学科具有举足轻重的地位,不仅因为它是学习其他一切学科的基础,更在于作为一名中国公民必须很好地驾驭这门语言。进入新世纪以来,语文课程在高中教育中的学科地位和教育价值不断提升,更是教学改革的重点学科之一。要想真正提高该课程的教学实效,笔者认为,关键还是需要教师在创新"教"法上下功夫,在引导学生"学"上做文章。针对重点教学内容,用全新教育理念指导下的科学方法让学生主动积极地吸收和掌握知识。
  • 浅谈数学教学的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 教学是一种创造性的活动,只有选择和运用好教学方法,才能激发学生的思维,调动学习的积极性,培养学生的能力。但目前还有不少初中数学教师仍然用传统的"满堂灌""填鸭式"教学方法,用老师的思维代替学生的思维,这有背于学生"自主探究、合作交流"的学习模式,那么如何进一步优化数学教学方法,提高学习效率,就成为数学教学中值得探索的问题。
  • 在实践中如何提高学生的数学能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应以实践为基础,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观念和教学形式。在数学教学中,我们要注重实践活动的教学,让学生在各种各样的实践活动中积极主动地投入到数学学习中去。这样不但能沟通数学与生活的联系,而且有助于生成数学内部知识之间的内在联系,还能帮助学生更好的理解数学,体会数学的价值。
  • 初中物理高效课堂模式的创设 免费阅读 下载全文
  • 新课标倡导下的物理教学,创设以学生为"主"教师为"辅"的轻松、愉悦的教学氛围,激发学生自主学习习惯,增养学生创新能力,提高学生学习水平,是教师构建高效课堂教学模式的主要目的。
  • 拨动幼儿“倾听”心弦——浅谈幼儿倾听能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出【案例1】我正在给孩子们讲故事《小熊过生日》我刚刚讲了个开头,"今天是小熊的生日,"杨阳小朋友赶紧大声说:"那天我过生日的时候,我爸爸给我买了一个大蛋糕,妈妈给我买了……别的小朋友一听,也迫不及待的
  • 浅谈民间体育游戏在农村中心幼儿园教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 民间体育运动由于来源于民间的原因,所以更加贴近农村孩子的生活,受到大家的追捧。本文主要论述民间体育游戏在农村中心幼儿园教学中的运用,供有关人士参考查阅。
  • 浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略 免费阅读 下载全文
  • 初中美术教学目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作动手能力,实现学生基本的审美需求。除此之外,初中美术课堂教学还是学生提高自身素质的主要途径。随着新课改的不断深入,如何采取有效的教学方法,针对性地增强初中美术课堂的教学效果,提高课堂教学的有效性,是每一位美术老师所追求的目标。本文主要从提高学生学习兴趣,营造学习氛围,开展学生个性化教育,关注艺术教育生活化等四个方面入手,分析了初中美术课堂有效教学的优化策略。
  • 高中信息技术课程专题网站设计探析 免费阅读 下载全文
  • 在如今这个网络时代,利用网络进行教学与学习的方式有很多,专题网站就是其中一种。专题网站是信息技术与学科课程整合的一种新型的教学资源,能充分发挥网络所具有的协作性、交互性、共享性、探索性等优势,为学习者提供基于资源的自主学习,探究学习等在线学习功能。专题网站是在网络的环境下,围绕某一个专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,以此来培养学生的创新精神和实践能力。同时还培养学生在信息时代收集与专题内容相关的文本、图像、视频等信息、分析、处理、利用信息的能力,提高其信息素养。
  • 激发高中学生语文学习动机的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 动机是行为的动力,会促使人们从没有兴趣而生发出兴趣.并促使人们不怕困难去争取成功。学习动机的激发是指学生将自己已形成的学习需要调动起来,经提高学习积极性的过程。学习动机既是能引起学生学习的原因,又是学习的结果。在语文教学过程中,教师最大的任务是引起学生的学习动机,给予内在的驱策和激励。
  • 新时代教师的成长伙伴——课堂观察 免费阅读 下载全文
  • 在如火如荼的教科研氛围中,新时代的教师如何更好的提升自己的教学能力,让自己快速成长,如何有效的进行课堂观察,课堂观察需要其他老师的参加,是不是很麻烦,是不是很不好聚拢等等原因就萌发了一种思考,能否用最简便的方法既可以记录,又可以进行反思,进行课堂观察。因此,利用数码相机在教室内进行录像,自己进行课堂观察,进行评研。然后改进一些教学中的不足,不断提高课堂教学行为,有机会还可以邀请没时间参加听课的同行来指导,因此,课堂观察,自己的观察,课堂观察自个儿的录像来进行教育教学课堂研究,到底会有多少提高,如何会更有效的铺开,更有效的得以成长,相信实施后的教师会有自己的感触。
  • 新课改下政治教学的变与不变 免费阅读 下载全文
  • 新一轮高中课程改革,是我国推行素质教育的重要环节。此次普通高中政治课程改革力度之大、理念之新、内容之广是历次改革所无法比拟的。那么,政治教师应如何顺应这种趋势,进行有效地教学,是摆在广大政治教育工作者面前的一大课题。新课程是旧课程的继承和发展,是对旧课程的扬弃,新课程与旧课程的关系是继承和发展的关系,新课程中有变的,也有不变的。所以,作为新课程的主要实施者教师,在实施新课程中,要处理好变与不变的关系——继承与创新的关系仍是搞好政治教学的关键。
  • 构建初中语文高效课堂的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术发展,人类社会进入到知识经济爆炸时期,知识更新周期越来越短,在这样的背景下,社会各界对学校、老师和学生提出了更高的要求。初中语文是一个基础学科,对中学生的综合素养和世界观的形成具有重要作用,因此构建初中语文高效课堂,提高教学效率,让学生更好的面对未来竞争激烈的社会,是当今每一个语文老师都要研究的重点课题。本文主要就如何构建初中语文高效课堂这一问题进行探讨,具有现实指导意义。
  • 合理运用教学方法 努力实现新课标要求——对新课改后包头市小学音乐教育现状的调查及思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对内蒙古包头市青山区小学音乐教育状况调查,了解到目前音乐教育依然还存在认识偏差、内容定位失衡、教材定位过死等问题,根据调查和研究,本文认为解决问题的关键在于基层教育管理者的教育理念和教育工作者对新课程标准的正确认识,并就合理运用教学方法和形式等给出了相关建议。
  • 虚拟仪器在实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了虚拟仪器的概念、特点以及虚拟仪器技术在实验教学中的应用优势。已开展的实验教学说明,虚拟仪器技术用于实验教学,可以加强实验室的基础建设,有利于培养学生的创新能力。
  • 新课程形势下农村高中历史教学初探 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课是中学教育的一门基础课程,可当前农村高中历史教学遭到冷落,出现了学生不愿学,教师不愿教的局面。如何扭转农村高中历史教学这一局面呢?本文中谈一下我在教学中做的尝试。
  • 引导学生主动参与课堂 提高高中化学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在如今高中课业负担居高不下的情况下,学生往往被动课堂参与课堂。如何引导学生主动参与课堂,是摆在教师面前不可回避的课题。本文重点讨论教师应该如何引导学生主动参与高中化学课堂,希望对广大同仁有借鉴意义。
  • 浅谈鲁迅小说的对比手法及其在指导学生作文中的运用 免费阅读 下载全文
  • 旧中国农民和知识分子是鲁迅先生小说中两种主要的人物形象,闰土和孔乙己又是这两类人物的代表,本文就以《故乡》和《孔乙己》为例,赏析鲁迅小说的艺术手法,重点分析了在人物描写和环境描写中对比手法的成功使用,以便于我们更好的阅读和理解鲁迅先生的小说,并以此来指导学生在作文练习中尝试使用对比手法,取得了很好的阅读和写作教学效果。
  • 浅谈网络歌曲与初中音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的快速发展,网络越来越多地应用于人们的生活中,而网络音乐,也随之得到发展,成了网络文化中极为重要的一个组成部分。网络歌曲,也深受学生们的喜爱。当然,这无疑对学校的音乐教学带来了很大的碰撞与冲击,学生更多的喜欢网络歌曲而对音乐教学缺乏兴趣。对此,教师应该如何应对这一现状呢?笔者认为,音乐教师应顶住这一压力,引导学生正确认识网络歌曲,力求做到取其精华,弃其糟粕,充分利用网络音乐来促进学生的健康成长。
  • 试论京剧如何融入高中音乐课堂 免费阅读 下载全文
  • 京剧是我国的国粹,也是我国传统的文化艺术,得到了众多人士的重视,为了继承和发扬京剧艺术,近年来京剧逐渐的走进了学校的音乐课堂,在音乐教学中加入了戏曲教学的内容,本文针对京剧如何融入高中音乐课堂进行论述,提出几点建议和对策。
  • 注重课堂教学 激活学生思维 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学实质是学生思维活动的教学,而学生思维过程是数学教学的本质。因此,在课堂教学中,要优化课堂教学,恰当处理教材内容,激发他们学习数学热情,启发学生积极思维,引导同学们积极主动参与教学过程,并在学习活动中,使他们体验愉悦,体验成功,从而让他们树立学习信心,思维活跃,持之以恒,直到成功。因而对数学教师而言,要激活学生思维,首先应注重课堂教学,培养并激发学生学习兴趣。那么怎样激活学生思维呢?本文中笔者谈一下个人看法。
  • 科技生成教育环境 促进幼儿健康成长——浅谈多媒体在幼儿教育中的实际应用 免费阅读 下载全文
  • 在当今学校教育中,正热火朝天地掀起一场以科技手段为核心的教学改革创新风暴。然而,以计算机为扛鼎之作,结合影像、录音和投影等设备的现代信息技术,在学前教育的幼儿教学管理中有极大的发展潜力和空间。本文从实践中总结得出,无论从哪个角度分析,多媒体集音、形、像、文为综合一体,以其形象制趣、活泼生动、储藏丰富、操作简易的优势功效,对幼儿教育能发挥极其重要的辅助教学作用——在有效激发学习兴趣的同时,能有利于增进幼儿的观察力、想像力和创造力,从而全面促进幼儿的快乐成长和健康发展。
  • 高中语文写作教学策略谈 免费阅读 下载全文
  • 高考语文试题中,除了文言文阅读理解难度相对较高外,写作也是一个让很多考生都头疼的事情。然而,作文又是高考语文试题中占分值最大的一题,可以说高考语文的成败,很大程度上取决于作文成绩的高低。面对学生作文写作中存在的问题,教师应该激发学生的写作欲望,让学生掌握一定的写作素材及技巧,帮助他们克服作文恐惧症,提高作文写作水平。
  • 自主参与型小学班级管理基本理念分析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深化,对班级管理也提出了更高的要求,尤其是小学班级管理工作中的自主性安排,更是将自主管理意识放在了重要的位置,即构建人人参与的班级管理模式。本文将对自主参与型小学班级管理内涵进行研究,并在此基础上提出如何构建自主参与的管理模式。
  • 试论高中信息技术课教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 本文主要以苏教版信息技术课为例,阐述了目前高中信息技术课教学中存在的问题,并针对这些问题,提出了一些解决对策,不但提高高中生的信息技术应用和解决问题的能力,而且也为广大的高中信息技术教师在今后的教学提供一定的借鉴意义,旨在为高中信息技术教学的发展提供参考。
  • 加强心理素质训练 提升竞技实战能力——浅谈田径运动员心理素质的训练与培养问题 免费阅读 下载全文
  • 理论和实践证明,在激烈的田径比赛过程中,决定赛事最后结果的不仅是体能与技能之间的强烈比拼,同时还是运动员心理素质的一番上下较量;尤其是竞技硬实力介于伯仲之间的田径运动之争,心态之类的心理因素则是左右局势的最大平衡砝码。因此,造就一名优秀的田径运动员,我们要高度重视和坚持软硬实力"两手抓",就是说在对运动员强化体能和技能同时训练的过程中,还要注重加强其心理素质的有效培养。本文主要针对影响田径运动员比赛时的不良心理因素开展简要研析,并根据教学实践的经验和体会,粗浅提出一些有效的训练方法和措施,以期赢得抛砖引玉式的商榷和指正。
  • 探析初中化学教学的兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段是学生第一次真正接触化学的时段,在这之前,学生对于化学的了解可谓知之甚少,所以初中化学是化学学科的启蒙与基础阶段,但是初中化学内容多、杂乱、理不出头绪,会使得学生感觉到乏味。随意激发学生的学习兴趣在初中阶段的化学教学中十分的重要,这篇文章中在化学的教学中引进兴趣教学的概念,以激发学生学习兴趣。
  • 从细胞增殖专题寻找二轮复习的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 二轮复习是基础知识再系统、能力再提高的过程,是知识和能力升华的过程,是回扣教材,查缺补漏的过程。如何把握好最后有限而宝贵的时间以提高二轮复习效率,增强学生的信心将直接关系着高考的成与败。
  • 浅谈教师具备人文精神的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 语文课程的特点是工具性和人文性的统一,语文教学应当培养学生的人文精神,教师是学生人文精神培养的实施者,因此,教师应当具备人文精神。
  • Flash课堂,给学生一个“心动”的舞台 免费阅读 下载全文
  • Flash课堂上,很多老师发现让学生彻底地掌握一个个舞台动画很难,原因是学生不会主动思考,"不动心,"不动脑",如何让学生"钻进去,飞起来"呢,可以从课堂导入,错例分析和仿制动画几个方面入手去深入研究。
  • 巧妇难为无米之炊——浅谈作文生活化 免费阅读 下载全文
  • 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,许多学生一听到要写作文便觉得头疼,甚至逃避作文,提起笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天也写不出一个字,引用学生的话就是"无话可说,无话可写"。即使完成,也是言之无物,内容空洞。其根本原因就是在学生的心中没有一定的写作素材,缺少相应的生活体验,真可谓"巧妇难为无米之炊"。
  • 我的低年级识字教学法 免费阅读 下载全文
  • 为了让低年级学生从一开始就认识更多的汉字,掌握汉字的音、形、义,所以教师在教学中采用和探究了好多种方法,来培养学生学习的兴趣,增加识字量,为今后更好地学习语文打下坚实的基础。
  • 习作范文,引路更要有“路” 免费阅读 下载全文
  • 在作文指导课中适当地运用范文引路,能为学生习作起到"拐棍"的作用。但教学实践中,我们有许多教师在使用范文上显得很盲目。本文中我就结合最近听的作文指导课谈谈自己对如何合理使用范文的一点看法。
  • 话也可以这样画出来 免费阅读 下载全文
  • "作文难,难作文!"简单的一句话道出了绝大部分学生对作文的畏难情绪。在平时的教学中,进行画写结合训练,让学生把话画出来,让学生有内容可画,有内容可写,让学生更扎实地学好写话。
  • 合理整合 广开言路——让低年级口语交际教学活起来 免费阅读 下载全文
  • 重视口语交际,培养口语交际能力是素质教育的重要内容,更是低年级语文教学义不容辞的职责。但口语交际无处不在,贯穿于学生的课堂内外,那么怎样才能为学生广开言路,让他们有话可说,有话就说呢?
  • 用信息技术来提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 《新标准》把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,电脑和网络将成为发展学生的理解及兴趣的重要手段,学生可以通过各种现代化媒介获取信息,帮助思考,促进学习。作为可操作的探索工具,现代信息技术不仅能有力促进学生创新精神的发展,而且能够帮助学生从一些繁琐、枯燥和重复性的工作中解脱出来,使他们有更多的机会动手、动脑、思考和探索,促进教师和学生之间的交流与合作。本文我就信息技术在小学数学课堂教学中的延伸谈几点自己的体会。
  • 因人施教 有效优化低段英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 既然词汇在英语学习中这么重要,作为一个小学英语教师,要采取有效的教学方法进行词汇教学。怎样才能进行有效的词汇教学呢?其中很重要的一条原则就是"以学定教"。在我的理解中,"以学定教"就是要根据不同的学生采取不同的教学方法。由于不同阶段的学生心理、生理特点不同,知识储备不同,兴趣不同,在词汇教学上要采取的方式也要有所不同。在这里我主要写的是"以学定教"原则下,小学低段英语词汇教学的主要方法。
  • 小学教师基本素质浅见 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪,是人才竞争的世纪,而人才的培养,基础在教育。小学教育既是教育事业的基础工程,又是义务教育的奠基工程,也是人类社会生活的重要组成部分,小学教育的质量关系着人类社会的发展和进步,要保证小学教育的质量,关键取决于小学教师的素质。本文谈一下小学教师应具备的基本素质。
  • 爱,在和风细雨的日子——浅谈如何开展小学一年级班主任德育工作 免费阅读 下载全文
  • 德育工作是班主任工作中的重要组成部分,班主任除了会教书,还要懂得去育人。从幼儿园到学校,小学一年级是孩子转型的关键时期,是孩子的人生种子发芽的时期,它关系到幼苗是否能健康地成长,开花,结果。
  • 细读文本,寻获言语体验的深入 免费阅读 下载全文
  • 年级组内进行一次教研活动,课题为人教版四上21课《搭石》。课文中有这样一段话:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老
  • 语文教学“闲暇”着你的“闲暇” 免费阅读 下载全文
  • 随着江苏省教育厅颁布"五严"规定的实施,学生的闲暇时间增多。在闲暇时间里,学生如何在课余获得的知识,提高社会交往能力,成为家庭、学校、社会关心的问题。
  • 新课改理念下的一点反思 免费阅读 下载全文
  • 以"素质教育、培养学生的创新精神和实践能力"为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着;教育部又在2007年秋季开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题、功能结构相结合的"任务型"的新教材,要求课堂以结构和结构功能为主线,组织和安排听、说、读、写的活动。新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识,更要培养学生英语技能。为此,教师有必要对课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识,这有助于发现学生学习中的困难,自己教学过程中的成绩和不足,发扬成绩,改进不足,提高课堂质量,提高学生的英语能力,探索出一条既符合新教材的要求,又适合学生特点的新的教学模式。
  • 一点一滴 牵动我心——厉行节约,从娃娃做起 免费阅读 下载全文
  • 背景:随着社会经济的不断发展,人们的生活水平有了进一步的提高。但是,浪费现象也在不断地增多。在学生中间,学习用品的浪费,水、电、粮食的浪费,时间的浪费,都经常可见。因而,教育引导孩子增强节约意识、节约观念,大力倡导节约文化,建设节约文明,培养青少年勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质,
  • 高中英语词汇的学习方法 免费阅读 下载全文
  • 词汇学习是英语学习的基础,词汇量不足严重影响了高中学生听说读写能力的提高。没有高效率的学习,就难以更好地掌握语言知识和提高语言能力。词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听说读写能力的必要条件,因此,词汇教学是中学英语教学的重点。教师有责任、有必要及早采取科学的方法帮助学生形成有效地词汇学习策略,减少他的学习困难。经过多年的教学实践,我总结出一套切实可行的英语教学方法。那么,在教学过程中,怎样才能有效的帮助学生记忆单词、扩大他们的词汇量呢?唯一的途径就是运用科学的教学方法。
  • 浅谈文言文教学“四步法” 免费阅读 下载全文
  • 现在的中学语文教学大纲,明确规定了文言文在语文课本中的比重,对文言文教学的任务也作了较为具体的要求,文言文教学被提高到了一个新的高度,搞好文言文教学,已是势在必行。
  • 历史教学中也应加强环保教育 免费阅读 下载全文
  • 环境是人类赖以生存的基础,环境质量的好坏,直接影响到人类的生存和生活质量。环境问题日益成为影响社会发展的重大因素之一,也越来越引起人们的重视。作为一线历史教师在新课改中应重新审视历史学科的环保教育功能以及在教学中如何去实践的必要性和和迫切性。基于历史学科的特点和学生的个性,我认为在历史教学中应该从本文中的几方面着手尝试。
  • 春色满园关不住——谈语文课堂教学中的和谐美 免费阅读 下载全文
  • 和谐产生美,和谐是一切美好事物的最大特征。和谐是人们的追求,也是教育的追求。语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美。
  • 不可忽视的听力教学 免费阅读 下载全文
  • 随着学习的不断深入,学生使用英语的领域不断扩大。如何在学习生活中使用英语成了一件非常重要的事情。这就彰显出听力的重要性。只有通过不断地听,不断地模仿,才能快速提高听力能力。
  • 浅谈提高语文课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效的语文教学,就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。
  • 第一堂作文课引发的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 开学初的第一堂作文课,当我满心欢喜地走上讲台,问了第一个问题"你们喜欢作文吗?"结果出乎意料,一张张小脸上充满了阴云,有眉头紧皱的,有窃窃私语的。"不喜欢的请举手,我喜欢真实的"我继续补充道。结果大部分小手陆续举了起来。呀!差点"全军覆没"。问其原由,学生都说没什么可写,不知从何下手,更甚者来个
  • 兴趣是学习语文的先导 免费阅读 下载全文
  • 提高学生的积极性,发挥学生的主体作用,是新课程教学的要求。在语文教学中,如何使学生成为学习的主体,提高教学的效率呢?实践证明,激发他们学习语文的兴趣,提高他们的求知欲望,变厌学为乐学是一条重要的途径。
  • 如何帮学生进行考前减压 免费阅读 下载全文
  • 当了几年的班主任,接触了许许多多的孩子。在跟他们的朝夕相处的过程中,每天都会遇到这样那样的问题。而过程中,最令我感到欣喜和欣慰的是,看到问题一个一个的解决,孩子们一点一点的进步。这里我想就家长们普遍关注的——如何帮助孩子进行考前减压的问题和大家分享一下自己的看法和做法。
  • 学而不思则罔——谈谈如何培养中段小学生的语文学习反思力 免费阅读 下载全文
  • 从语文教学实际来看,随着学生年龄的增长思辨能力逐年增强,所以在小学中段对学生进行反思力的培养成为最佳时机。
  • 如何将兴趣融入到小学数学教学中 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,本文所谈是我在教学实践中的一些感悟。
  • 思想品德课教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从培树立"以生为本"的教学理念、培养学生学会合作、授予方法,引导学生学会学习等方面思考了思想品德课教学。
  • 怎样培养高中生对生物课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 要想让学生喜欢生物,重视生物,就得先激发他们学习生物的兴趣。当一个学生对学习产生兴趣时,就会积极、主动、心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担。因此,在高中生物教学中,可以运用如小组调查、各种实验、外出实习等手段激发和调动学生学习兴趣。
  • 生活滋润语文 语文装扮语文 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家华特指出:"语文的外延与生活的外延相等"。教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的。语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中教师应引导学生走向社会,走向生活。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 有人说:班主任是世界最小的主人,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分苦累,几分收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,是充实的。
  • 巧用“反例”为数学课堂增效 免费阅读 下载全文
  • 反例教学就是在教学中根据教学的实际情况,选择和教学内容相反的事例,帮助学生理解学习的内容。高中阶段随着研究性学习的普遍开展,高考试题中开放性试题的比例逐渐增大,反例在高中数学中的重要性日益凸现。因此在数学教学中恰当地运用反例,既可活跃课堂气氛又可加深对概念规律的理解,又能发展学生思维能力,从而进一步提高了数学课堂教学的有效性。以下是我结合自身的教学实践,对反例在数学教学中作用的几点认识。
  • 细节,为体现教育之均衡化增辉 免费阅读 下载全文
  • 教师是造就社会人才、开启学生心智的"人类灵魂的工程师"。当前,我国教师担负着为新世纪培养新型人才的重任,这就要求每个教师必须具备良好的素养,让教育在细节处升华。
  • 高中新课改中的化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学学科的重要特征之一是进行化学实验,通过实验来认知学习是化学学习的有效手段。在新课改的实验讲授和学习过程中存在着一些实际操作性的难题,本文针对这些教学问题,从改进实验方法和加强实验探究等方面进行论述,结合教学案例说明如何优化新课改中的化学实验教学。
  • 谈中学生语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 目前的语文教学,老师最大的困惑是,学生既不重视语文,认为语文简单易懂,又一时提不高语文的知识和能力,我主要从培养学生语文学习的兴趣入手,实现学生语文知识的积累,听说读写能力的提高,以至文学和文化素养的提升。我主要从以下四个方面做起:老师广博的知识打动学生、多样的课堂形式感染学生、广泛的阅读于都启发学生、搞笑的管理机制激励学生,在实际语文教学中,效果良好。
  • 我的一节历史导言课 免费阅读 下载全文
  • 导言课,该称作绪论课合适些。需要完成的任务主要有学生状况的调查、激趣;关于历史的特点和历史学习的任务、价值、学习方法等等几个方面。
  • 培养学生语文素养 实实在在教好语文 免费阅读 下载全文
  • 在大力倡导素质教育的今天,我们的语文教学到底要教给学生些什么?怎么教学生?都是我们每一位语文教育工作者都必须思考和探索的问题。《语文课程标准》把语文教育的终极目标定位于"人"和"人的发展"的层面上,明确指出:"语文教育应该而且能够为造就现代社会的一代新人发挥重要作用。"理论的学习和实践的探索让我们越来越深刻地感受到:语文教育,实质就是文化教育。语文教学,实质应该就是习惯教学。
  • 旁征博引 为我所用——运用中学历史教材充实政治学科,加强对学生的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育家陶行知说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"因此在思想政治课教学中必须将"教书"和"育人"密切结合,帮助学生树立正确的人生观,培养高尚的道德情操。
  • 侧重听说能力 培养交际意识 免费阅读 下载全文
  • "听"是输入,是人们学习、吸收语言的重要途径,没有输入就没有输出。听不懂就模仿不了。遵循语言学习规律,提高学习英语的兴趣,培养交际意识,促进学生语言学习能力。
  • 构建充满活力的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"成为了课程内容的一部分,因此新课程本身就要有意义的,与之匹配的学习方式。
  • 拒绝平庸 个性表达 免费阅读 下载全文
  • 作文,是心灵的舞蹈,只有内心有了独特体验后,才能舞得婆娑,舞得蹁跹;作文,也是心灵的歌唱,每个人的内心世界都是独一无二的。要想摆脱作文"平庸"的困境,只有尊重学生个性,带领他们走进生活,感受生活,就会有独特的体验,学生情动词发,张扬自我,这种独特的个性体验会自然表达出来。
  • 努力优化体育教学 全面促进学生成长——浅谈新课程教育理念下的初中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程教育理念中,体育教学不仅是对学生进行体能和技能的训练,还是一种心理适应、锻炼和发展的过程。因此,在初中体育教学过程中,我们要充分领悟新课程改革理念的精神实质,努力摆脱和消除传统模式的障碍羁绊,坚持"以学习为中心、以学生为中心",在优化教育教学过程中,逐步培养学生良好的体育意识、行为习惯和思想情感,从而全面关注和促进学生的快乐健康成长。
  • 信息技术与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出以人才培养体制改革为核心推进教育体制改革,是教育领域的一场深刻变革。这场变革,涉及到教育主张、教育方向以及教育运行机制、教育发展战略目标的变革,具体体现在课程设置、教学内容、教学方法和考试方法、教学评估等方面的改革。由于计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。
  • 融心理教育于语文教学之中 免费阅读 下载全文
  • 教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》指出了"要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中"。小学语文教学的出发点和归宿是立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础,因而它在发展学生语文能力时,要对学生情感态度、意志品格、习惯和个性等心理品质进行培养,这种以人为本,追求学生可持续发展的教育教学,是学校进行心理健康教育的重要途径和保障。
  • 在低年级中开展绘图写话教育 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是语文素养的综合体现。低年级学段要使学生"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"画画是孩子们喜欢的,在喜欢基础上,写自己想说的话,写想象中的事物,正符合《语文课程标准》的要求,这也是打开低年级写话的新起点,也是通往作文道路的一扇新窗口。
  • 享绘画之乐 绽个性之彩——画的体验性学习 免费阅读 下载全文
  • 孩子喜欢把画画当作游戏:一支"神奇"的笔,它能自己流淌颜色,能画线,画各种形状。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,幼儿每一次的美术活动都是一次情感体验。教师就关注幼儿的亲身体验,鼓励幼儿在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功,体验学习的快乐。
  • 在作文中养成人格 免费阅读 下载全文
  • 语文课在学习语文基础知识的同时,还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健康的人格。作文教学作为语文教育重要一环,最能体现一个人的综合素养和反映一个人的个性思想,它透射着主体对事物的认识,对社会的洞察,对生活的感悟和对人生的思考。因此也必然承担着培养学生健全人格的任务。
  • 浅谈在初中英语教学中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富强民之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。基础教育阶段英语教学以素质教育和学生发展为宗旨,要实现这一宗旨就必须在课堂教学中实施素质教育。
  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 下载全文
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构: 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届"中国知网杯"全国中小学数字阅读活动。
  • 高校体育中思想政治教育的主要功能研究(赵宝库)
    做好大学新生特殊群体思想政治教育工作(夏瑜 肖箫)
    试论大学英语自主学习中的放权(秦江霞)
    浅谈计算机实现网上评教系统(汪钰斌)
    新时期加强大学生诚信教育路径思索(阿地拉.阿不列孜 沙哪瓦尔.雪克来提)
    机电工程类学生的培养与管理(何丹 解成威 张丽玲 薛李强)
    高职院校毕业生就业现状分析及对策研究(李翔[1] 胡婧超[2])
    如何上好《机械基础》课程教学的体会(石小凤)
    如何提高职技校学生的成人高考语文成绩(王实)
    围绕市场实用需要 加快信息教学改革——浅谈职教类计算机课程的教学改革问题(孙振华)
    浅议中职语文课堂教学总结语的设计(于映锋)
    “请帮我把心找回来”——浅论职中语文的情绪、情感和意志教育功能(黄雪梅)
    发挥朗诵在职高英语口语中的作用(封平华)
    激发体育学习情趣 关爱女生健康成长——浅谈职教体育教学中的女生教育问题(张鹏)
    浅谈电工专业理论与实际操作的教学(程香风)
    在激情引思中提高职校学生计算机运用技能(李志刚)
    浅议中职班主任的工作艺术(李辉珍)
    “任务单导学”模式在职校数学教学中的应用(王玉霞)
    职高数学“生活化教学”探究(蔡忠良)
    浅谈高等职业数学教学与信息技术的整合(尤永峰)
    技工学校语文教学的“短板”与“瓶颈”(张薇)
    加强信息技术运用 优化职教体育教学——浅谈多媒体技术在职教体育教学中的应用(张燕)
    新课标下的初中语文阅读教学(谭瑛)
    早期阅读——幼儿身心健康成长的基石(陆小霞)
    初中英语阅读教学之“探析”(董秀蓉)
    如何提高小学生的课外阅读能力(王雪婷)
    语文教学中如何提高学生的阅读能力(胡红良)
    浅谈初中英语教学中提升学生阅读能力的有效途径(孙林年)
    浅谈阅读教学中的“读”(柴素欣)
    低段朗读指导初探(朱丽玉)
    刍议小学生阅读能力的培养(敦金侠)
    朗读、背诵齐并进——低年级阅读教学的坚守(傅夕萍)
    巧用“阅读期待”提高阅读质量(陈洪桂)
    浅谈如何做好初中英语阅读理解题(何金菊)
    初中语文阅读有效教学的探讨(和素芳)
    如何在课堂教学中有效提高低年级学生的阅读能力(云霞)
    如何提高初中生的英语阅读能力(黄晓琳)
    学生是语文阅读的主人(薛会娟)
    探讨如何优化小学语文阅读教学及相关策略(张扬)
    美日小学语文教材比较(陆克珍)
    学前儿童英语学习家庭环境的创设(胡榕)
    大众文化背景下的中学语文教学(唐金顶)
    在生活中评价 在评价中发展——高中政治有效学习评价的方法和对策探析(陈绍华)
    初中物理习题讲评课高效性初探(沈俊)
    浅谈运用“问—讲—练”教学模式进行试卷讲评的有效教学——以高二语文期中试卷讲评为例(夏永盛)
    浅谈如何加强学生心理健康教育(刘涛)
    浅谈学生英语词汇记忆力的训练(戴文英)
    浅谈班级自主化管理的策略(周述萍)
    新课标下化学实验教学策略初探(王生林[1] 张青莲[2])
    小学语文教学中概括能力的培养(高金娣)
    新时期高中语文课程创新教育方法初探(刘东莲)
    浅谈数学教学的改革与创新(林雪珍)
    在实践中如何提高学生的数学能力(孙玉玲)
    初中物理高效课堂模式的创设(黄岑)
    拨动幼儿“倾听”心弦——浅谈幼儿倾听能力的培养(李秀美)
    浅谈民间体育游戏在农村中心幼儿园教学中的运用(徐聪跃)
    浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略(胡亮亮)
    高中信息技术课程专题网站设计探析(李智超)
    激发高中学生语文学习动机的策略研究(朱彬)
    新时代教师的成长伙伴——课堂观察(林鹏)
    新课改下政治教学的变与不变(汤晴瑜)
    构建初中语文高效课堂的探讨(马庆会)
    合理运用教学方法 努力实现新课标要求——对新课改后包头市小学音乐教育现状的调查及思考(孔庆荣)
    虚拟仪器在实验教学中的应用(陈萍)
    新课程形势下农村高中历史教学初探(陆彩同)
    引导学生主动参与课堂 提高高中化学教学质量(王国辉)
    浅谈鲁迅小说的对比手法及其在指导学生作文中的运用(赵德安)
    浅谈网络歌曲与初中音乐教学(孙榕梅)
    试论京剧如何融入高中音乐课堂(董艳娜)
    注重课堂教学 激活学生思维(朱婧)
    科技生成教育环境 促进幼儿健康成长——浅谈多媒体在幼儿教育中的实际应用(徐吉芬)
    高中语文写作教学策略谈(侯雪梅)
    自主参与型小学班级管理基本理念分析(王凯)
    试论高中信息技术课教学中存在的问题及对策(葛敏)
    加强心理素质训练 提升竞技实战能力——浅谈田径运动员心理素质的训练与培养问题(刘平安)
    探析初中化学教学的兴趣教学(郦兰萍)
    从细胞增殖专题寻找二轮复习的问题及对策(黄慧玲)
    浅谈教师具备人文精神的几点做法(蔡丽萍)
    Flash课堂,给学生一个“心动”的舞台(于玲玲)
    巧妇难为无米之炊——浅谈作文生活化(史爱娣)
    我的低年级识字教学法(翟满侠)
    习作范文,引路更要有“路”(徐俊)
    话也可以这样画出来(朱双芝)
    合理整合 广开言路——让低年级口语交际教学活起来(杜华)
    用信息技术来提高课堂教学效果(杨艳)
    因人施教 有效优化低段英语词汇教学(赵红宵)
    小学教师基本素质浅见(杨丽)
    爱,在和风细雨的日子——浅谈如何开展小学一年级班主任德育工作(程卫银)
    细读文本,寻获言语体验的深入(陈惠梅)
    语文教学“闲暇”着你的“闲暇”(韦前进)
    新课改理念下的一点反思(武艳)
    一点一滴 牵动我心——厉行节约,从娃娃做起(庄新宝[1] 庄新红[2])
    高中英语词汇的学习方法(郝冬菊)
    浅谈文言文教学“四步法”(何彩霞)
    历史教学中也应加强环保教育(汪丽丽)
    春色满园关不住——谈语文课堂教学中的和谐美(王晓华)
    不可忽视的听力教学(周慧)
    浅谈提高语文课堂教学有效性(陈金旺)
    第一堂作文课引发的思考与实践(袁桂丽)
    兴趣是学习语文的先导(魏红涛)
    如何帮学生进行考前减压(徐立)
    学而不思则罔——谈谈如何培养中段小学生的语文学习反思力(黄艳艳)
    如何将兴趣融入到小学数学教学中(许爱玲)
    思想品德课教学的几点思考(徐明慧)
    怎样培养高中生对生物课的兴趣(张成雷)
    生活滋润语文 语文装扮语文(孟佳君)
    如何做好班主任工作(崔丽萍)
    巧用“反例”为数学课堂增效(林小红)
    细节,为体现教育之均衡化增辉(王晓怡)
    高中新课改中的化学实验教学(汤银候)
    谈中学生语文学习兴趣的培养(王蔚娟)
    我的一节历史导言课(徐均成)
    培养学生语文素养 实实在在教好语文(王爱明)
    旁征博引 为我所用——运用中学历史教材充实政治学科,加强对学生的德育渗透(孙海鹏)
    侧重听说能力 培养交际意识(孟丽莉)
    构建充满活力的数学课堂(周生华)
    拒绝平庸 个性表达(马瑛琴)
    努力优化体育教学 全面促进学生成长——浅谈新课程教育理念下的初中体育教学(魏培正)
    信息技术与素质教育(李中永)
    融心理教育于语文教学之中(孙楚生)
    在低年级中开展绘图写话教育(刘凤英 许广全)
    享绘画之乐 绽个性之彩——画的体验性学习(陆海燕)
    在作文中养成人格(张立梅)
    浅谈在初中英语教学中如何实施素质教育(杨秀珍)
    关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《快乐阅读:上旬刊》封面

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