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文献检索:
  • 探讨体育保健如何对大学生亚健康状态进行改善 免费阅读 免费下载
  • 亚健康是一种介于健康与疾病中间的身体及心理状态,其反应出的症状虽不能作为疾病的诊断依据但同样预示着人体的身体机能已亮起红灯,必须引起足够重视。目前大学生心理压力较大、缺乏体育锻炼、生活方式不健康,这种种方式使得有一大部分大学生身体处于亚健康状态。增加体育锻炼对心理健康及人体机能都起着重要影响,能够有效改善大学生的亚健康状态;对大学生心理健康、身体茁壮成长、增强社会适应能力等方面都能起到有力的促进作用。
  • “90后”大学生心理特点及教育途径 免费阅读 免费下载
  • 90后的大学生由于受社会、网络和家庭等因素的影响,在行为、情感、思维、认知等心理方面特点突出、具有鲜明时代烙印。高校学生工作者必须与时俱进,深入了解90后大学生,尤其是心理特点,加强对90后大学生进行有效的心理健康教育和引导。
  • 试论独立学院新生入学教育模式的构建 免费阅读 免费下载
  • 新生入学教育是独立学院学生工作的重要部分,成功的入学教育为新生大学生活创造一个良好的开端。本文从独立学院学生管理角度思考,分析新生特点,并指出当前独立学院在新生入学教育方面存在着的问题,探索实效性较强的新生入学教育模式。
  • 浅议高校思想政治教育价值的实现 免费阅读 免费下载
  • 高校思想政治教育价值的实现,就是高校思想政治教育活动对人和社会的发展产生实际效应。因此需要科学认识思想政治教育的价值实现、在进行思想政治教育时充分丰富和发展主体需要、丰富高校思想政治教育的方式、顺应时代发展,增强自身功能,才能尽可能让高校思想政治教育的价值顺利的实现。
  • 高职数控技术专业能力培养方案探索 免费阅读 免费下载
  • 高职教育体制下,数控技术专业的发展受到不同教育层次的冲击,如何明确自身的定位,选择合理培养方法成为该专业教育工作者共同的话题。文章在教学方法、过程实施等方面论述了提升高职院校数控技术专业学生技术能力的方法及教学手段。
  • 车工一体化六步教学法 免费阅读 收费下载
  • 当今,是科学技术高速发展的时代。中等职业学校要适应这一时代要求,满足社会的需求,在职业技术教育方面也要不断的改革和创新.为国家培养出具有创造力、创新力的复合型、技能型人才。学校要实现培养目标就必然要突出职业教育的教学特点,重点培养学生的动手能力。作为实习指导教师,不仅要有高尚的道德品质和敬业精神,还要具有精湛的专业技术水平以及按照教学原则和制定行之有效的教学方法才能担此重任。
  • 浅谈行为引导型教学法在中职英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 行为引导型教学法是能够满足现代职业教育要求,强调以培养职业素质和职业能力为主的教育手段。为了配合学校的教改,我坚持在英语教学中运用行为引导型教学法。我的做法是合理分配小组培养互助协作意识;布置难易适中的任务由简入繁逐步培养学生的自信心和主动性;学生任务的成果展现借以锻炼学生英语实战能力、表达能力;建立较完善的学生互评机制使学生全面客观的看到自身的不足;教师总评回顾教学内容,以奖励激励为主,旨在激发学生不断自主学习的愿望。
  • 对我国职业教育模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 二十世纪末,我国的教育事业发生了历史性变化。中等职业教育得到提倡、发展,高等职业技术教育开始起步。一批地方投资的高职院校陆续兴办,成为职业教育的探索者。高等教育规模显著扩大,招生和在校生规模快速增加。改革开放以来,各级各类职业学校已培养了5000多万名毕业生,他们中的大多数已成为生产和服务第一线的骨干力量。可以说职业教育的成就确实很大。我国职业教育有着自己的发展历史,也形成了自己的某些特点。
  • 浅谈职高语文课程内容与教法改革 免费阅读 免费下载
  • 根据职业高中的培养目标,为了加强语文课堂教学与生活实践的联系,笔者反思了职高语文教学现状的弊端,对语文学科课程内容改革和教学方法改革进行了深刻探索。提出了职高语文要突出实用内容,凸现职业特色的观点。本课题主要采取文献法、案例法,收集、整理有关语文教育方面的成功经验,并结合教学实践进行思考、总结、提升。本课题的现实针对性和可操作性,为丰富职高语文教学方法提供了积极的思路。
  • 项目化教学的教材改革 免费阅读 免费下载
  • 项目化教学是一种新型的教育理论,作为以培养多方面能力为主要任务的教学模式已被广大教育界认识其优越性,也被许多学校学习和应用。在这种教学模式实施过程中,教材改革是十分重要的,我们需要量身定制重实践操作且重视学生的学习发展规律的实用性教材。
  • 如何激活中职历史课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 历史科目是一门思维性很强的学科,并非是只通过简单机械的死记硬背就能学好的。从初中到中职,很多学生学习历史科目所采用的方法基本上都是死记硬背,没有主动思考的意识,教师对学生的教育方式也没有注重思维方面的教育,以至于对历史的学习缺乏兴趣,感到枯燥无味。因此,在课程改革中,必须转变课堂教学观念、改变教学方式,以期达到学生终身"学会学习、学会思考、学会合作、学会生存",养成正确的历史态度和社会态度,培养具有健全人格和人文素养的一代新人。
  • 中职校学生语文学习兴趣的探究——多媒体技术的合理运用 免费阅读 免费下载
  • 在科学技术日异发展的今天,在语文教学过程中合理的使用图文并茂的多媒体技术辅助教学,可以优化语文课堂,提高职校生的学习兴趣,往往会收到意想不到的效果。
  • 中职化学教学中学生自主学习能力培养初探 免费阅读 免费下载
  • 中职教育中培养学生的自主学习能力已成为职业教育的重点,在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学策略和教学方式,培养学生形成良好自主学习能力。
  • 浅议中等职业学校语文人文素质渗透 免费阅读 免费下载
  • 目前,中等职业学校突出了职业特色,而忽略了人文教育这一最终目标。中等职业语文作为职业教育的基础课,对培养学生的人文素质起着重要作用。本文对中等职业语文人文教育的重要性和必要性进行了分析,并针对语文教学现状,提出了加强中等职业学校语文的人文素质教育的对策。
  • 让快乐荡漾于中职语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 曾经快乐地在普高工作十几年,但自从担任中职语文教师后,课堂上的心情愉悦就成了奢望。当然,中职学生在语文课堂上能快乐学习的现象也是老师心目中渴望而不可求的难得一见的美景。特别是传统的填鸭式教学模式更是让学生厌恶至极,学生离"高素质劳动者"的要求越来越远。针对这个问题,我决定挑战传统的教学模式,根据中职生的心理、职业的需要,探索一套适合中职生学习的教学模式,为中职生创造一个快乐的语文课堂学习环境。
  • 美谈《企业财务会计》教学 免费阅读 免费下载
  • 结合教学实践,笔者认为《企业财务会计》的魅力主要体现在三个方面,即:美来来源于智慧的升华;美来源于真实的感悟;美来源于心灵的碰撞;
  • 浅析中职语文口语教学的“三大关” 免费阅读 收费下载
  • 受社会经济发展影响及就业岗位需要,中职生口语表达能力日趋重要,针对现今中职生在口语表达方面普遍存在欠缺的现象,本文从克服学生口语"困""羞""涩"三大难关入手,提出了相应的对策及思考。
  • 授之以鱼不如授之以渔 免费阅读 收费下载
  • 学习无捷径可走,但有规律方法可循。教师在教学过程中,教给学生知识,倒不如教给学生学习和探寻事物规律的方法,培养他们的学习能力。因为学生掌握了学习方法,有了自己学习的能力,就能到达举一反三、融会贯通、事半功倍之效。因此,在阅读教学过程中,教师教给学生阅读方法,培养学生阅读能力显得尤为迫切与重要。
  • 引领学会“三关” 提高阅读教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 提高阅读教学的有效性是当前教学探讨的重要课题。而提高课堂有效性的关键在于如何引导学生进行自主学习。因此,在教学中引导学生理解自主学习的方法步骤尤为重要。
  • 初中生英语阅读能力培养的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 学生英语阅读能力的高低是英语学习水平的主要指标,切实培养和提高学生的英语阅读理解能力已成为广大初中英语教师的一项重要教学任务。那么,如何提高学生的英语阅读能力呢?笔者通过近20年的英语教学实践,认为以下几种方法是比较有效的。
  • 浅淡高中英语阅读问题教学模式的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着我国基础教育改革的不断深入,学校对高中英语阅读教学的问题越来越重视。本文针对当前高中英语教学出现的问题,结合自身的教学实践提出应用问题教学模式,增强学生的阅读主体意识,培养学生解决问题的能动性和创造性。
  • 浅谈初中古诗文阅读教学激趣法 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。作为初中学生,掌握一些古诗文知识是十分必要的。但是,"古文难,古文难,一提古文就心烦"的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手。为此,我们多年来一直探讨提高古诗文教学效率的方法。在教学研究和教学实践中,我发现提高古诗文阅读效率的方法很多,激发学生兴趣便是其中之一。那么如何激发学生的兴趣呢?我主要从本文几方面探讨。
  • 初中语文个性化阅读的教学分析 免费阅读 免费下载
  • 个性化阅读一方面是时代的呼唤,另一方面也是经过实践检验的成功教育经验。语文的学习不仅仅是来源于课本,更大程度上是来源于生活,来源于自身的认知能力。因而,在阅读教学中不要将学生的思维和视野局限在教材中,而应该尽量的拓展学生的思维,让学生依照自己的兴趣和惯有思维模式,形成独特的观点。
  • 小学3—4年级阅读教学的方法研究 免费阅读 免费下载
  • 小学3—4年级语文阅读教学目标提出以"理解内容、体会感情"为重点,实际上这正是为了纠正阅读教学中流行的理性化阅读分析的偏差。"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践",这就要求学生能够理解文章的主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
  • 书香伴我成长 阅读浸润人生——对学生课外阅读的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯。"激发学生的阅读兴趣、让学生养成读书的习惯,能拓宽学生的眼界,提升学生的语文素养,还能在潜移默化中陶冶学生的情操。因此,老师要引导学生阅读,让学生爱上阅读。课堂短短四十分钟的所得是有限的,即使老师再怎么掘地三尺,而没引导孩子涉猎丰富的课外世界,也只能算是茶壶里煮水饺。要知道语文学习,得法课内,得益课外。语文老师要做的是,让学生把课内掌握的阅读方法,迁移、运用到课外阅读中去。
  • 初中语文阅读教学现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 阅读的本质在于:它是心灵的经历与体验,是读者与作者之间心灵的对话,是思想的升华,是感情的沉淀。培根说:"阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。"由此可见,阅读对人的生活质量及个体素质的提高都有着不可或缺的作用。阅读与语文联系紧密,我们可以把阅读的过程认为是认识社会、认识自然、认识他人和认识自我、发展自我、完善自我的过程,语文教学的核心是阅读教学。
  • 小学语文阅读教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生语文综合能力的客观要求和重要途径。当前,小学语文阅读教学正积极倡导教学改革,如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息,开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力,应该引起我们的高度重视。
  • 小学英语阅读课程教学探析 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学是为了有效增加小学生词汇量,加强学生对外语学习的语感,是小学生学习英语语言和感受英语语言的重要途径。在小学英语教学阶段阅读教学主要是为了加强学生学习英语的兴趣,针对小学生的心理特点与学习程度,划分学习的阶段,开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练的教学方法。
  • 浅析高中语文阅读教学存在的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 语文教学一般分为阅读教学和作文教学两大板块。在阅读教学环节中,如何遵循语言教学的规律,培养学生正确的阅读方法和阅读习惯,提升他们的阅读兴趣,掌握发现、探究,解决问题的能力。本文例举了当前高中语文阅读教学存在的一些问题,并对问题提出了一些解决的对策,以期能够对同行的工作带来帮助。
  • 浅谈中小学音乐课程改革 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是中小学教育的一个重要组成部分,音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生优良的品德和高尚的情操,对于培养学生德、智、体全面发展,有着重要的作用,新课程改革在音乐教学中倡导了一种新型的学习方式。但在师资力量上和教材上仍存在着问题,重视音乐实践和音乐创造。为新时期的音乐教学做了一个全新的注解。
  • 浅析小学生语文自主学习路径探究 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,自主学习一直是教育理论工作者和实践工作者关注的对象。本次课程改革提出的自主学习,是指在教学条件下的学生的高品质的学习,它不同于完全放任自流的自学,是教师组织、引导下的学习。只有教师在教学过程中组织得力、引导得法,才能使学生具有自主学习的兴趣和能力,养成自主学习的习惯。
  • 以合理提问 促质疑精神 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园教学过程是师幼双方互动的过程。幼儿的质疑源于在接受新事物的过程中产生的困惑,而教师的提问则是为了幼儿自主地解决困惑。本文主要通过对幼儿园教师提问设计现状的反思,提出提高教师提问设计合理性的原则。通过实践,提出教师通过合理有效的提问激发幼儿质疑的具体方法,并从这几方面进行具体阐述。
  • 初中数学“自主探究,A、B分层有效教学”模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 由于学生的基础水平,知识经验,平时学习努力程度,学科的兴趣爱好等方面的差异,在学习成绩方面往往存有一定的差距,因此,在教学活动中实施分层教学,更有利于课堂教学效率的提高。本文就"自主探究,A、B分层有效教学"模式,结合自身的教学经验,就分层教学的实施进行了探讨。
  • 浅谈信息技术在初中语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术环境下,农村初中进行师生互动式教与学能够使语文教学有声有色。信息技术教学能借助直观形象使课堂生动有趣,从而使学生产生一种渴望学习的冲动,激发其求知的欲望;能使学生在师生互动中突破教学重点、难点,化难为易;能使学生在师生互动中拓展阅读空间,丰富他们的知识视野;能使学生在师生互动中培养想象能力和创新能力。当然,信息技术环境下的师生互动教学离不开教师的调控。
  • 新时期做好教工思想政治工作的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 学校教职工的思想政治工作是学校的工会思想政治工作的中心环节以及重要的组成部分。在新时期,在思想政治工作中学校的工会应该担起自己的责任,对于原有的工作进行不断的完善。本文就新时期做好学校工会的思想政治工作的有效途径进行了分析与探究。
  • 初中数学教学中存在的问题及对策初探 免费阅读 免费下载
  • 依据多年初中数学教学的经验,总结和归纳了当前初中数学教学中存在的一些问题和不足,结果发现"提问式教学"与"启发式教学"相混淆、精讲精练"与"少讲少练"相混淆、"不重视备课,一味依赖《教师教学用书》"以及不重视"学习方法指导",盲目追求"教授方法改革""是当前初中数学教学中存在的四个主要问题。针对上述四个问题,笔者分别提出了自己看法和解决思路。
  • 体育教学中如何培养学生兴趣及提高自我锻炼能力 免费阅读 免费下载
  • 体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成自我锻炼的习惯,是体育教学成效的一个重要标志。
  • 浅析博客对小学生综合实践活动的促进 免费阅读 免费下载
  • 现代社会信息技术的普及越来越广泛,大多数的学生家中都有计算机,学校也为三到六年级学生设立了信息技术课。根据学校课题研究环境,我校建立校园博客,要求有能力的学生建立学生博客。在学生博客的使用中,我发现它对综合实践活动起着较好的促进作用,将成为综合实践的重要活动阵地之一。
  • 新课标下的高中英语新教法初探 免费阅读 免费下载
  • 英语课是一门实践性很强的学科。它包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入和输出的全过程。因必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模仿交际到真实交际,才能达到真正掌握英语,熟练应用英语的目的。英语教学的目的就是培养学生的英语语言素养,提高学生的英语实践能力。就是让学生在掌握英语语言基础知识的同时,通过听、说、读、写的训练使知识向能力转化。
  • 新形势下“学困生”成因及对策 免费阅读 免费下载
  • "学困生"是指由于学习习惯不好、记忆力差或厌学等导致学习成绩差,智力属于正常范围。在学习过程中表现出学习水平较正常学生低下,难以达到义务教育数学指导纲要所规定的基本要求,与实际教学要求有一定差距的学生。本文将对"学困生"的成因及转化作探讨。
  • 小学班级管理新形势下应对问题分析 免费阅读 免费下载
  • 新的形势下,教育理念要求坚持以人为本的原则,在小学班级管理过程中应体现以小学生为主体、老师为主导的教育理念。良好的班级管理,对每一个孩子的健康成长具有至关重要的作用。本文将对目前小学班级管理中存在的一些问题进行研究,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。
  • 点击生物与生活的超链接 免费阅读 免费下载
  • 面对当前高考、中考取消生物科目,中学生物教学暂时处于低谷的状况,很多学校和家长根本不重视,把它当成"副课",导致学生的学习兴趣不高,最终影响课堂教学的效果。我认为,面对目前中学生物教学的处境,另辟蹊径,完全可以呈现"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村"的景象。
  • 如何在小学数学教学中引导学生学会探究 免费阅读 免费下载
  • 《小学数学课程标准》中指出:"数学教育应根据以学生发展为本的要求,发挥学生在认识活动中的主动和能动作用,要给学生主动学习创造更多的机会和条件,为学生体验过程创设合适的情境。"因此,在教学中,教师要根据学生的知识水平和实践经验,精心设计问题情境,让学生想去探究。
  • 浅谈农村小学如何开展艺术教育 免费阅读 免费下载
  • 现阶段,农村艺术教育仍然是学校教育中最薄弱的环节,艺术教育的滞后,制约了基础教育的均衡发展和素质教育全面推进。我们应当从农村小学艺术教育的现状出发,在选用和培训师资、加强硬件建设、开齐、开足、开好艺术课、艺术教育的形式等方法和手段上去突破,充分利用好农村艺术资源,开展好农村艺术教育。
  • 延伸画面 意境赏析——高中语文古诗鉴赏教学策略谈 免费阅读 免费下载
  • 语文教学具有很高的审美教育价值,具备激发人的理智感和探索精神的能力。高中语文的古诗鉴赏教学必须要以美育角度为出发点,引导学生的感受诗词美、领略古诗意境的,同时对诗词内容进行多方面的拓展教学。
  • 开展小学数学课外活动的意义 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课外活动是在课堂之外,学生自愿选择参加的非课程类教学形式,在开阔学生视野、提高学生数学能力及发展学生数学个性等方面有重要作用。它既有别于课堂教学,在教学的时间、地点、学生的人数以及教学的任务、内容和评价等方面没有严格的规定;同时也区别于学生课外的自由活动,是一种有目的、有计划、有组织、有教师辅导的学生学习和训练的活动。
  • 初高中化学教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 初高中化学教学的教学目标和要求有很大不同,知识跨度和能力要求的提高让高一学生感到十分困难,教师要在教学方法及教学内容方面做好相应调整,在思想方面鼓励学生,并帮助学生找到适合他们的化学学习方法,做好初高中的化学衔接。
  • 语文研究性学习方法初探 免费阅读 免费下载
  • 研究性学习,是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的形式去获取知识和应用的学习方式。它重视学生学习过程、思维方法的学习和思维水平的提高,注重学以致用,主张全体学生积极参与。
  • 新课标下初中物理实验教学策略研究 免费阅读 免费下载
  • 初中物理实验课程是实现物理教学目标的重要环节,因此,在教学中教师应该扮演什么样的角色,通过怎样的方式组织教学、引导学生参与实验、激发学生学习兴趣都有着重要作用。本文主要以初中物理实验教学为对象,讨论新课标下教师应该如何组织教学。
  • 浅析情感教育与中学化学教学的融合 免费阅读 收费下载
  • 当前我国的基础教育正处在由"应试教育"向"素质教育"过度的历史性转变过程中。为了真正落实素质教育,促进学生整体素质的协同发展,寓情感教育于化学教学已成为化学教育的一个值得深入研究的重要课题。教学是学生和教师共同参与的双边活动,也是特定情境下的人际交往活动。本文介绍了怎样将情感教育融入到中学化学的教学中,以提高教学效益。
  • 初中科学课外作业的设计与创新实践研究 免费阅读 收费下载
  • 随着基础教育课程改革的不断深化,积极响应教育部门提出的"减负提质"号召,切实减轻中小学生过重课业负担,尤其是传统的课堂外作业已越来越成为包袱,影响学生素质的全面提高。本文就新课程背景下的科学新作业的特点和设计阐述了看法。文章从一、设计实践型作业,二、设计探究型作业,三、设计教育型作业,四、设计创造型作业,五、设计阅读型作业五个方面合理地设计科学作业,对科学作业进行改革和创新,使得科学作业具有趣味性、科学性、多样化。
  • 浅谈我校初中部第二期课改的三个教学环节 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的课程以提高学生的科学素养为主体,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程与方法,培养学生的科学探究力,使学生获得进一步学习和发展所需要的基础知识和基本技能,为此我校自开办以来便大力推行新课改,在实施以"学习者"为中心的提问,教具、游戏、小组活动为主的第一期新课改的过程中,取得了一定的成绩。
  • 浅谈幼儿园教学中电教化的应用 免费阅读 免费下载
  • 电教化教育符合幼儿的生理和心理特征,能真正地优化幼教课堂效果,促进幼儿认识和思维的发展以及增强美育和德育效用。实践表明,通过运用电教化手段,幼儿在学习中能始终保持兴奋、愉悦的情绪和积极进取的心理状态,对幼儿创新意识的培养、创新思维的发展和创新精神的树立起着重要作用。
  • 多媒体技术在初中物理教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展和教学改革的不断深入,多媒体技术和网络技术在教学中的应用越来越广泛和受到各界的关注。在初中物理教学更显突出,如何正确科学合理地使用多媒体技术对教学的辅助和促进作用,是提高初中物理教学的关键。本文在结合具体社会背景的条件下,科学的分析了多媒体技术在初中物理教学中的作用和价值,以及在教学过程中,应用多媒体技术应该注意的问题。
  • 用好生成性资源 打造高效语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念特别强调课程资源的开发和利用,课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。"动态生成"正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入的思考。本文简要阐述了教师应如何开发和利用好语文课堂中的生成性资源,打造高效语文课堂的问题。
  • “演”让英语教学更精彩——也谈提高小学英语教学短剧表演的有效性 免费阅读 免费下载
  • 短剧表演作为英语课堂教学的一种口语活动,是学生之间互动学习的良好平台。教师课堂教学时应有意识地引导学生进行短剧创作,并对短剧的表演进行有针对性的指导,才能使短剧表演成为提高小学生英语水平的有效途径。
  • 浅谈歌唱中的呼吸 免费阅读 免费下载
  • 歌唱时的呼吸是人自动的、有节律的一种运动,也是歌唱艺术的基础。在歌唱艺术中,它更是一个重要环节,它是歌唱的动力源泉,人体的这种功能,从本质上及生理上来说,在歌唱和在说话时是完全一样的,但在运用上两者存在着很大的差别。
  • 小学数学教学中“继承”与“创新”的关系 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》强调在课堂教学中要注重学生创新意识的培养。近几年,数学教学在创新方面已经取得了一定的成就。然而,也出现了一些新问题,那就是不少数学课堂教学一味地为了求新求活,而忽视了优良传统的继承——夯实基础。主要反映在,把"创新"片面理解成解析难题,片面追求能力的培养,而忽视了双基的培养,其根子是没有处理好"继承"和"创新"的关系。要提高数学教育质量,在小学数学教学中,必须要正确处理好"继承"和"创新"的关系。
  • 让幼儿畅所欲言的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 新时期教育体系中提出了区域活动这一内容后,我们发现,这是一个让幼儿获得知识的教育场所,更是为孩子们提供了一个多方面自我能力提高的契机。就以主题区域活动为载体,创设良好的母语学习环境,帮助幼儿在与物体交往中、与人物交往中、与情景交往中学习掌握、运用巩固和迁移拓展口语能力,发展幼儿对母语的敢说、敢想、敢表达;多说、多想、多表达;会说、会想、会表达的口语发展层次目标,从而促进幼儿全面发展。
  • 中学数学思想方法的分类及教学 免费阅读 免费下载
  • 中学数学教学不只是数学知识的教学,而且还应该包括数学方法的教学。掌握数学思想方法是形成能力的必要条件,对于提高学生的数学素质乃至科学素质有着重大作用。
  • 幼儿数学教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 数学无处不在,它浸润在儿童的生活之中,可以帮助孩子们了解世界,为孩子们提供解决问题的思路和方法。如何让幼儿在他们的生活中轻松愉快地学习,掌握数学的精髓是值得我们探讨的问题。
  • 英语兴趣教学点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 对英语教师来说,学习兴趣是一个值得研究的课题。让学生学得主动,对英语感兴趣并非易事。笔者认为,应该为学生营造一个创设愉悦的教学氛围,注重个人综合素质,和谐、融洽的师生关系,采用灵活多变的教学方法,课内外相结合,让学生在做中学、学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
  • 如何做好初高中政治教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 初高中政治教学衔接是指初中思想品德教学与高中思想政治教学两个教育阶段之间在教学方面的相互连接。新课程背景下如何搞好初高中政治教学衔接既直接关系到政治学科教学情感态度价值观、能力与知识三维目标的达成度,也将会影响到初中思想品德与高中思想政治新课程实施的成败。
  • 山脚风光亦无限——语文阅读课第一课时有效教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 有人把语文教学第一、二、三课时分别说成是山脚、山腰和山顶。的确,只有以山脚为起点,脚踏实地,才能逐级登上山腰直至山顶,而语文课上,只有扎扎实实地上好第一课时,才能为后面的精读课文奠定基础。
  • 浅谈如何提高学生的英语成绩 免费阅读 免费下载
  • 英语学科是学生在中学学习阶段的一门重要的学科。因此我们在英语教学中要努力提高学生的学业成绩,通过激发兴趣、培养良好的学习习惯等方法,使学生产生学习的自主性和积极性,从而提高学生成绩,为学生的未来发展打下基础。
  • 对数学课堂教学有效性的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念提及的改革是对原有教育教学的一种扬弃,而不是完全的抛弃,为了形式上的合作、探究、情境教学、发散思维,而不研究学生切实的需要,会大大降低自己课堂教学的有效性。
  • 关注课堂提问 走近有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 提问是小学语文课堂教学的组成部分之一,也是师生信息交流最重要的手段。恰当地运用提问,可以开启学生的心灵,增长学生的智力,诊断学生遇到的学习的障碍。因此,提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学的效果。
  • 换种方式,让作文批改不再成为负担 免费阅读 免费下载
  • 作文,在我心里从小到大就是学生写老师批改,这样一种模式最终也会引起审美疲劳,从而影响效果,我们到了思考改变这一状况的时候了。
  • 美术欣赏教学法浅议 免费阅读 免费下载
  • 应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
  • 浅谈如何学习高中化学 免费阅读 免费下载
  • 重庆地区在2010年开始新课改,是全国最后一批实行新课改的地区。化学学科的教材由原来的必修一、二、三三本教材,演变到现在的必修一、二,选修二、三、四、五、六共计7本教材,我区又是根据教委安排选修教材都必须上,这就大大增加了学生的负担。而且教材中有部分内容来自大学内容或者与工业生产挂钩,这也给教师备课带来不小的压力。我们是重庆地区第一届新课改的学生和老师,没有先例可循,只能靠自己摸索前行。在这样的前提下,学生学习遇到了不小的困难。现就新课改形势下,学生的学习遇见的问题和一些对策与大家分享。
  • 追寻心中的数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 每个教育者都是理想主义者,憧憬着美好的教育理想,勾划着心中的教育蓝图。作为一名热爱数学的教师,我曾无数次地问自己:我呈现给我的孩子们该是一个怎样的数学课堂?
  • 在生物教学中培养学生的环保意识 免费阅读 免费下载
  • 新的《生物课程标准》倡导"人与生物圈"的课程理念和课程主线,这在一定程度上与当今环境形势不谋而合。环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。环境问题是关系到一个国家、一个民族能否发展、兴旺的问题。在环境遭受肆意破坏的今天,加强对中学生,我们祖国未来的主人的环保意识的培养,有着深远的意义。
  • 语文课堂中的引导与点拨例谈 免费阅读 免费下载
  • 新课改已实施多年,传统的语文价值取向已与我们渐行渐远,取而代之的是以"愉悦学生身心、回归审美活动、突出学生主体地位、培养学生创新精神"为特征的语文教学价值取向获得广泛认可,也成为广大同行在进行语文教学活动时的重要诉求。实践这一教学价值的关键在于教师要扮好"乐队指挥"的角色,立足于鼓励学生主动愉悦地去思考体会、分析思辩、寻找答案从而解决疑难(即"发现"),做好引导与点拨的功夫。
  • 如何提高小学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段的数学学习,是小学生掌握基础数学知识的关键时期,同时也是为中学学习打好基础的重要阶段。而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。纯粹的知识教授会把数学课变得枯燥乏味。教师如何根据数学新课程标准的要求,提高小学生学习数学的兴趣呢?本文是笔者的浅见。
  • 浅析高中数学《简单的线性规划问题》 免费阅读 免费下载
  • 线性规划主要用于解决生活、生产中的资源利用、人力调配、生产安排等问题,它是一种重要的数学模型。高中数学教材中《简单的线性规划》指的是目标函数含两个自变量的线性规划,其最优解可以用数形结合方法求出。有关线性规划的题目,形式灵活,与其他知识交叉融合,体现了高中数学常用的数学思想,如数形结合思想,转化与化归思想,也体现新课标"学数学,用数学"的理念,考查学生综合分析问题的能力,逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,因此很受高考出题者亲睐。本文对高中数学线性规划问题的类型及策略做一些探讨。
  • 浅谈如何转化学困生 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育,是时代的需要,而素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动的发展,具有作为新一代合格公民所应该具备的基本素质。但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境影响等原因造成在学生中存在一定数量的"学困生"。由于学生成绩一时不够理想,"学困生"对学习丧失信心。甚至产生"破罐子破摔"的心理;他们体验不到成功的满足和进步的愉悦,无法产生学习兴趣,结果出现恶性循环,学习成绩受到进一步的影响,从而成为学生中得弱势群体。关注弱势群体,转化学困生,是全面提高素质教育,落实课改精神,实施课程标准的重要手段。本文就如何转化"学困生"谈谈自己的点滴体会。
  • 试谈多媒体技术在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 人类社会已经进入信息化时空,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。本文我就以小学语文的教学,谈谈多媒体技术在其教学中的应用。
  • 我怎样帮助基础薄弱生提高英语 免费阅读 免费下载
  • 一、现状 我们学校是一所外语学校。学生的英语成绩总体来说比较好,但是今年我任教的W班是我从教以来最有特色的一个班级。尽管人数只有27人,在学校的各项音乐、体育、美术等活动中人才济济。唯一遗憾的是在我接手的近一年间,每次文化考试各科人均成绩大都排在年级的末端,英语也不例外。
  • 浅谈学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生曾说过:"发明千千万,起点在一问。"科学史上每一项重大发现都是从问题开始的:牛顿发现万有引力是从"苹果为什么落地"这一问题开始的;弗莱明发现青霉素是从"为什么霉菌菌落周围没有细菌"开始的。那么做为教师如何激活学生的提问意识,提高问题的质量,让问题走进学校,走进课堂,并带着更多问题走出教室,走出学校,形成自己独特见解,培养学生可持续发展的能力,还有待于我们老师不断探索、实践。本文是我在数学课堂中培养学生问题意识的几点粗浅论述。
  • 浅谈初中信息技术课的教学 免费阅读 免费下载
  • 随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代技术越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。当今信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。因此,在初中信息技术课堂中如何实施有效的课堂教学,已成为当今信息技术教师值得探索的问题。
  • “浪花”朵朵美,生活点点绚 免费阅读 免费下载
  • 我们的生活缤纷多彩,特别是孩子的世界,童真童趣无处不在。只要认真观察,细心体味,就能有事可叙,有人可赞,有情可抒,写出来的文章也会内容真实、生动具体。让我们拥有一双善于发现美的眼睛,感受生活"浪花"的绚丽!
  • 中小学信息技术教师应具备的几种素养 免费阅读 免费下载
  • 教师是太阳底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,这是人们对教师这一职业的高度赞美。同时对教师提出了很高的要求,就是身为人师,要德才兼备,才能配的上这一职业。这就需要我们教师平时勤奋努力的工作,认真学习业务知识,不断去努力提升自身的素养才能成为一名合格教师。
  • 浅议新课标下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标明确规定了数学课程的总目标。与教学大纲相比,新课标最显著的变化是课程目标发生了根本的改变。新课标不仅对学生的认知发展水平提出了要求,同时,对学生学习过程、方法、情感、态度、价值观方面的发展也提出了要求。这是一个根本的改变,对于培养学生的良好素质和能力具有重要意义。
  • 提高课堂教学有效性的思考 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
  • 魅力语言给力语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 一场场的的大型演唱会,总是能让很多人难忘,因为很多的歌星非常善于调动歌迷的气氛,他们用自己充满激情的演唱点燃歌迷的激情,用走到歌迷的身边和歌迷的互动活跃演唱会的气氛,用衣着、灯光、背景、大屏幕等手段激发歌迷的兴趣。其实,我们的语文课堂也好比演唱会,我们也要使课堂的气氛活跃,使学生的发言积极,使学生学习的积极性高涨。让他们在寻找知识、学会学习的过程中寻找到幸福和快乐。因而笔者觉得在平时的语文教学中,可用教师充满魅力的语言给力课堂,以快乐的旋律为学生奏出语文学习的幸福乐章。
  • 浅析初中语文“课堂激趣法”初探 免费阅读 免费下载
  • 吕叔湘先生说过,语文教学一半是教学,一半是艺术。这话确实道出了语文教学的奥妙。所谓"教学艺术",对教师而言,是指教师在课堂教学中,采用多种方法让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造的"导演"艺术。其中较有效的方法莫过于"课堂激趣法"。
  • 提高数学教学效果之浅谈 免费阅读 免费下载
  • 提高数学教学的效果,是课程改革、创新教学的一个重要内容,经过多年的教学实践,我认为在数学课堂教学中处理好"引、探、练、伸"的关系,对提高课堂教学效果、培养学生的学习兴趣、学习能动性是十分重要的。
  • 把握三点 训练语感 免费阅读 免费下载
  • 语言文字既是语文教学的入门处,又是培养学生语言能力的归宿点,发展点。所以语文教学的重要目的是培养学生理解和运用语文的能力,而培养的途径,就是把语文作品化为学生的语文能力的过程,那么学生首先就是接触表层意义的语言文字,然后去理解蕴含其中的思想感情,最后才会思考这样的思想感情为什么用这样的语言文字而不用那样的语言文字来表达的理由,从而掌握渗透着思想感情的,具有个性特征的,生动活泼的语言文字。
  • 浅谈怎样消除体育课中学生的胆怯和恐惧心理 免费阅读 免费下载
  • 体育教学中教师教一些难度大的技术动作时,由于学生的最初学习,难免产生胆怯和恐惧心理。学生在课堂上表现的胆怯和恐惧,主要是指学生由于缺乏运动能力而产生的对某个动作或某个练习的害怕情绪。有很多种原因会造成学生在课堂上胆怯和恐惧的产生,我们面临不同种原因也要有不同的解决办法。
  • 苏北地区打造高效英语课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 从国家普及九年制义务教育开始,高中的办学规模逐年扩大,升入高中的学生知识水平以及学习能力也参差不齐,课堂教学是学生学习英语的主要形式,搞好课堂教学是提高教学质量的中心环节。因此,教师应思考新方法应对新情况,不能再套用以往的教学模式。概括我的经验,我认为分层教学是可以尝试的一种教学法。
  • 品味教学——反思让你走得更远 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革对教师提出了新的,更高的要求。如何才能让自己的教学水平提高,教学优化,符合课改的要求?本文笔者试着以自己的教学经历为例子,做一初步的探讨。
  • 浅谈新诗教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新诗是初中语文的重要内容。新诗有一个共同的特点,就是文字浅显,明白如话,形象鲜明,意境深。教学中,很容易将作品分析得支离破碎,于提高学生能力不利。怎样贯彻"培养学生的语文能力"这一教学目标,教学中怎样去实施能力培养,历来是一个难点。笔者就新诗教学所得,从"导""学""评"三个阶段谈一谈教学体会。
  • 亦谈高中英语语法教学 免费阅读 免费下载
  • 学生掌握了英语语法知识,就等于为学生打通一条学习英语的"绿色通道"。但目前过分地强调口头英语(spoken English)的重要性,忽视了语法教学在英语教学中的作用,导致了学生的语法水平下降,严重影响了英语语言运用能力,也妨碍了英语自学能力的提高。
  • 班主任应多管齐下,帮助学生克服“网瘾” 免费阅读 免费下载
  • 本文针对当前中学生因过度迷恋网络,导致学习成绩下降的现状,从五个方面阐述了班主任在班级管理中应采取的措施,力求帮助中学生正确对待网络,克服"网瘾"。
  • 浅谈幼儿园小班班集体建设与管理 免费阅读 免费下载
  • 在九月炙热的阳光下,我们接过宝宝们的小手,看着一双双稚嫩而又渴求安全感的眼神、听着一声声的哭喊,我们努力着,忙碌着、付出着并享受着……直到成功地建立起我们温馨而又快乐的小五班。我们主要从情感上着手,选择了三个着眼点,有针对性地对孩子进行情感的陪护和个性的熏陶,开展了一系列的班级工作。
  • 把平凡的事情做好就是不平凡——浅议一节好的历史课必须重视的几个常规问题 免费阅读 免费下载
  • 在平时的常规历史教学中,由于大家都习惯了常态,所以会在对待诸如导入、情境创设、问题设计等问题时过分的简单化,又有很多时候会忽略掉"课后反思"这个重要的环节,笔者认为,这些平时在历史日常教学中的常常出现的问题如果我们能认真对待,精心设计,把平凡的事情做好,那肯定是不平凡;把普通的事情做好,那就一定不普通。
  • 实效:英语课堂教学的根基 免费阅读 免费下载
  • 笔者作为一名普通的农村小学英语教育工作者,始终坚守在英语教学的第一线,多年来一直思考着这样一个问题:英语课堂教学的根基何在?新课程改革需要的又是怎样的课堂?思索与前行中,笔者终于找到了答案:英语课堂教学必须尊重一个"人"字,立足一个"本"字,追求一个"实"字,突显一个"效"字,唯有这样方能让我们的英语课堂因为学生的参与而精彩,让我们的英语教学如儿童一般充满着朝气与活力。
  • 小议有效练习口语 免费阅读 免费下载
  • 在当今社会,有一口流利的英语,对英语初学者尤为重要。作为一名英语教师不仅自己要有标准、流利的口语,还要指导和训练学生有标准、流利的口语,但若指导没有章法,反而会影响学生英语学习的综合能力。本文从语音语调、流利程度、准确度和语言内容四个方面进行了粗浅地阐述,和各位同僚进行探讨学习。
  • 正确区分诗歌鉴赏中的对比和衬托 免费阅读 免费下载
  • 如何提高学生鉴赏古代诗歌水平,长期困扰着我们语文教师。有没有一条"便捷"的道路是人们仍苦苦地思索着的问题。经过多年的教学经验,我发现学生在这方面得分低的一个重要的原因是不会使用术语。因此,我们不仅要让学生知道术语,更要教学生正确使用术语。
  • 探索中小学教学如何衔接 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式等方面存在一定差异,导致中小学在语文教学中出现了一定程度的脱节现象,尤其在实施新课程教学过程中,相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到不适应,学习兴趣有所减退,学习质量有一定的幅度下降,久而久之不但语文学不好,而且还会对其他学科的学习产生消极的影响。面对这样的现状,作为教师,深感做好中小学衔接工作的重要性,探究中小学教育的差异,以及教育中出现断层的症结,才能有效关注、寻找出中小学教育的衔接的方法。
  • 浅谈怎样做一名合格的幼儿教师 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育是人类社会生活的重要组成部分,幼儿教育的质量关系着人类社会的发展和进步。要保证幼儿教育的质量,关键要有一支师德高尚,技艺精湛,精于教学,勤于育人的幼教师资队伍。可我们目前的幼教师资队伍则有些鱼目混珠,尤其是个别私立幼儿园,为了单纯追求经济利益,所用教师临时拼凑,要么没学历,缺乏唱歌、跳舞、弹琴、绘画、讲普通话的基本技能;要么没上过师范,基本没有系统的教育理论常识,不懂得科学的教学艺术。如此,势必无法完成历史赋予的为社会培养人才发挥奠基作用的光荣任务。到底怎样才能做一名合格的幼儿教师?我认为必须在以下几方面下苦功:基本技能做到一个"博"字,培养教育幼儿落实一个"爱"字,对待幼教事业坚持一个"诚"字。
  • 以美育德 以德促学——奏响“美育·德育”的和谐篇章 免费阅读 免费下载
  • 美育是素质教育的重要组成部分,德育是素质教育的核心。在坚持以人为本,全面协调、可持续发展的新时代,每个人、每个学校都应该有自己的个性、自己的特色。以美育德,以德促学,寓德育于轻松活泼、没有说教形式的艺术教育活动之中,使学校德育工作从对学生说教和灌输等传统的、单一的教育模式向轻松活泼的艺术教育活动转化,也使学校的美育和德育形成一个统一的整体,这正是我校艺术教育的鲜明特色。目前我在通过学生的艺术实践活动,让学生在课堂教学中体验德育的内蕴美,让学生在活动中体验审美情趣。
  • 巧设情境 有效学习 免费阅读 免费下载
  • 语言是思维的工具,是想象的翅膀,是情感孕育、智慧传递赖以运行的根基。情境教育以课程教材为依据,从儿童无假、儿童爱美、儿童有情、儿童好问的心理发展实际出发,把识字、读书、作文的训练融入精心创设的境界。通过形真、情切、意远、理蕴其中的操作模式,将儿童认知活动与情感活动结合起来,把认识与情感、学习与审美、教育与文化,在课堂中交织、融会起来,解决了长期以来注重认识、忽视情感带来的逻辑思维与形象思维不能协同发展的问题,把教材教活了,把课堂教活了,把孩子教活了,充分地体现了教学过程的育人功能。
  • 浅谈如何在初中政治课堂教学中进行德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 教育是一项长期而伟大的工程,而初中阶段是学生思想走向成熟、日趋稳定的关键时期。思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。为适应时代的要求和教育改革的需要,德育处于核心地位。发挥政治课优势,突出德育功能,是积极探索有利于培养学生的新途径。
  • 读懂孩子 设置区域 免费阅读 免费下载
  • 新《纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"丰富多彩的区域活动环境创设正立足于幼儿,它是幼儿自由选择、自主学习场所,也是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,它能让幼儿在宽松、自由的氛围中体验、探索,充分发挥了幼儿的自主性和主体性,所以区域环境的创设能有效地促进幼儿能力和个性的全面发展。
  • 浅谈如何在小学数学教学中渗透素质教育 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂中要改变传统的教学思想和模式,注重在传授知识的同时对学生进行素质教育。注重培养学生学习的兴趣、思维能力、合作探究能力等只有这样才能提高学生的素质,使学生得到全面发展。培养出适应时代发展需要的合格人才。
  • 小学英语课程应和德育教育相结合 免费阅读 免费下载
  • 本文对德育的概念进行陈述,并结合自身的实际教学工作,对在小学英语教学中德育渗透做出分析,同时对小学英语中德育渗透的具体实施、操作作了初步的探讨,列举了一些可用方法。
  • 探析小学音乐教学中审美能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 音乐教育是小学教育中实施全面现代素质教育的重要组织部分,通过音乐教育可以提高小学生的审美能力,艺术修养,以及自身综合素养,为小学生能够从小接触音乐、热爱音乐、享受音乐打下良好的基础。本文就小学音乐教学中如何培养学生的审美能力进行了一下探析,希望能为小学音乐教育的发展提供一些思路。
  • 优秀生也需要培养 免费阅读 免费下载
  • 在一个班级中,优秀生是一个倍受关注的特殊群体。他们学习刻苦,有强烈的学习兴趣和良好的学习习惯,学习成绩优异。在高分的光芒下,他们身上的缺点被遮住了,事实上他们身上暴露出很多的问题。
  • 愉快音乐教学法之我见 免费阅读 免费下载
  • 所谓愉快音乐教学法,其实就是教师通过创造良好的课堂气氛,使学生始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习,从而达到事半功倍的教学效果。音乐教学要注意以学生为主体,紧扣音乐核心,要深化德育与美育教育。
  • 浅谈语文教学中如何实施“生本教育” 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程标准中明确提出,要推行素质教育,要重视学生主体作用的发挥。"生本教育"理念正是在这一背景下提出,当前越来越多的教师开始关注师生关系的转变,对生本教育进行不断的尝试与探索,并取得了一些成效。本文是笔者在生本教育尝试中的一些体会。
  • 浅谈“快乐”教学在初中思想政治课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在中学政治课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学思想品德,达到学习的自动化,从而提高课堂教学效率。这就是所谓的课堂"快乐"教学法。
  • 浅谈小学语文教学中学生想象力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中要利用语文教学的特点注重培养学生的想象力。学生的想象力提高了,思维能力和创造能力也会相应的提高。这样既可以激发学生学习语文的兴趣,又能较快的提高学生语文的学业成绩。
  • 浅谈小学语文创新与素质教育 免费阅读 收费下载
  • 随着社会经济的发展,社会对于创新人才的需求越来越强烈。创新成为教育教学事业中的重中之重,语文是学习一切的基础,语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力。为此,小学语文素质教育也越来越强调学生开展创新教学,培养顺应时代要求,符合国家经济发展的具有创新能力的人才。本文主要创新教学出发,探索小学语文素质教育如何实现创新。
  • 浅谈小学语文课堂教学中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力。素质教育是创新教育的体现,创新教育是素质教育的最高形式,是素质教育的新境界。我们应该明确,在小学语文课堂教学中素质教育已不是一个空洞的口号,不是停留在静态的理解和思考上,而已开始应用于动态的实际操作和运行中。
  • 自主振翅游学海——让初中学生自主地学习数学 免费阅读 免费下载
  • 作为一名初中数学老师,我一直努力于学生们自主学习能力的培养。结合我的教学实践,进行几个方面的梳理:营造课内外自主学习的氛围;教学中创设良好的学习情境;课内外提供学生自主学习的空间;多维度引导学生去认识和发现;处理好自主学习要注意的问题。我在教学中设法从这些方面培养学生自主学习数学的能力,收到了一定的实效,试图进一步总结提升,提高自己的教育教学水平。
  • 在爱惜中成长 免费阅读 免费下载
  • 让幼儿养成爱惜游戏材料的习惯,不仅仅是出于延长游戏材料使用的时间和节约游戏开支的需要,更重要的是让孩子从小养成勤俭朴素、爱惜劳动成果的情感,这对孩子成长有着深远的影响,这不光是我们幼儿老师责无旁贷事情,也是幼儿家长的义务,所以我们想联合家长们的力量,家园携手一起造就孩子爱惜游戏材料的好习惯。
  • 爱心惩戒 阳光成长 免费阅读 免费下载
  • 教育需要鼓励、欣赏、赞美,但适度的惩戒必不可缺。在尊重和关爱的基础上,可以适当的对学生进行合理的惩戒,有助于培养学生的责任感和是非观念,让学生在爱的阳光下健康成长。
  • 让学生在口语交际中享受生活的乐趣 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》将"听""说"整合,提出"口语交际",这不仅仅是一个名称的变化,更是一种理念的更新。口语交际是人们借助口语这个工具相互交往、建立联系、交换信息、沟通情感的一种社会活动。它是一个双向信息交流的矛盾运动过程,可以说口语交际就是生活的一部分。因此,在进行口语交际教学时,特别要注意与生活的联系,让学生在口语交际中享受生活的乐趣。
  • 打造“美”的初中语文课堂 免费阅读 免费下载
  • "美"是语文教学的主题,打造美的语文课堂,让学生一进入课堂就感受到美、受到美的教育和熏陶、产生走进美的冲动。这是语文教育工作者在教学过程中值得探索的问题。
  • 浅议初中音乐教学设计 免费阅读 免费下载
  • 受应试教育的影响,我国初中阶段的音乐教学一直处于一个不温不火的尴尬境地,学校片面的追求升学率,对音乐课的教学不够重视,学生也在压力之下重视数理化的学习,相应的对于音乐知识的学习就懈怠下来。在国家大力推行素质教育的大环境下,相关负责人必须重视初中阶段的英乐教学,设计多种教学方式,充分调动学生的学习兴趣,让他们在音乐的熏陶下成为一个拥有个性魅力和完善人格的人。
  • 浅析幼儿心理教学的“诱导” 免费阅读 免费下载
  • 健康是指一个人生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。心理健康,近几年来已经成为教育的重中之重。随着社会的关注度提升,青少年心理教育已经呈现了良好的态势,但是幼儿、儿童在心理健康教育的关注却还没有得到显著提升。本篇主要从"诱导"这个角度切入,从"认同感""爱""进心"三个方面谈谈幼儿园教师在心理健康教育方面的心得。
  • 触摸生活 激活灵性 免费阅读 免费下载
  • "语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。"体现"全面"与"综合"是新时期语文教育的一个新理念。语文综合素质是指能适应生活需要的,整合的,具有可持续发展前景的语文素养。"触摸生活"就是让学生自己在生活中积累经验,主动获取知识,激活学生的灵性,增强语文学习的情感,培养语文素养。
  • 浅谈中学语文教学中素质教育的实施 免费阅读 免费下载
  • 在中学语文教学中实施素质教育,是时代的要求,是未来青少年健康成长的需要,符合学生身心发展规律。本文作者根据多年中学语文教学实践,依据中学语文学科特点和教学目标,探索在中学语文教学中实施素质教育的内容和途径。
  • 教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 免费下载
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构: 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,
  • [高教研究]
    探讨体育保健如何对大学生亚健康状态进行改善(张鹏)
    “90后”大学生心理特点及教育途径(马勇)
    试论独立学院新生入学教育模式的构建(陈恒星)
    浅议高校思想政治教育价值的实现(吴前芳)
    [职教论坛]
    高职数控技术专业能力培养方案探索(刘长江)
    车工一体化六步教学法(王晓宜)
    浅谈行为引导型教学法在中职英语教学中的应用(息宁)
    对我国职业教育模式的思考(李炜)
    浅谈职高语文课程内容与教法改革(张素梅)
    项目化教学的教材改革(唐曦瀛)
    如何激活中职历史课堂教学(张剑英)
    中职校学生语文学习兴趣的探究——多媒体技术的合理运用(姜琼)
    中职化学教学中学生自主学习能力培养初探(李清香)
    浅议中等职业学校语文人文素质渗透(车亚凤)
    让快乐荡漾于中职语文课堂(李育芳)
    美谈《企业财务会计》教学(李爱霞)
    浅析中职语文口语教学的“三大关”(张宇)
    [阅读教学]
    授之以鱼不如授之以渔(叶宝山)
    引领学会“三关” 提高阅读教学的有效性(陈学忍)
    初中生英语阅读能力培养的有效途径(张咏梅)
    浅淡高中英语阅读问题教学模式的应用(陈元)
    浅谈初中古诗文阅读教学激趣法(刘成军)
    初中语文个性化阅读的教学分析(于怀凤)
    小学3—4年级阅读教学的方法研究(李海伟)
    书香伴我成长 阅读浸润人生——对学生课外阅读的几点思考(田菊)
    初中语文阅读教学现状及对策(陈灿鹏)
    小学语文阅读教学刍议(朱萍)
    小学英语阅读课程教学探析(薛玉娟)
    浅析高中语文阅读教学存在的问题与对策(郭华丽)
    [教育科研]
    浅谈中小学音乐课程改革(徐佳莹)
    浅析小学生语文自主学习路径探究(李洋)
    以合理提问 促质疑精神(张晏)
    初中数学“自主探究,A、B分层有效教学”模式探讨(庄永霞 周红霞 于爱宾)
    浅谈信息技术在初中语文教学中的运用(沈启峰)
    新时期做好教工思想政治工作的有效途径(曲艺)
    初中数学教学中存在的问题及对策初探(陈燕)
    体育教学中如何培养学生兴趣及提高自我锻炼能力(吴锴)
    浅析博客对小学生综合实践活动的促进(陈曦)
    新课标下的高中英语新教法初探(冯海玲)
    新形势下“学困生”成因及对策(程红艳)
    小学班级管理新形势下应对问题分析(于月娥)
    点击生物与生活的超链接(常秀艳)
    如何在小学数学教学中引导学生学会探究(罗芳)
    浅谈农村小学如何开展艺术教育(刘兰堂[1] 孙建华[2])
    延伸画面 意境赏析——高中语文古诗鉴赏教学策略谈(张越)
    开展小学数学课外活动的意义(刘莉)
    初高中化学教学的衔接(赵芳)
    语文研究性学习方法初探(朱彬)
    新课标下初中物理实验教学策略研究(卢增凯)
    浅析情感教育与中学化学教学的融合(杨丽 朱博)
    初中科学课外作业的设计与创新实践研究(杭小丽)
    浅谈我校初中部第二期课改的三个教学环节(格桑罗布)
    浅谈幼儿园教学中电教化的应用(王敏哲)
    多媒体技术在初中物理教学的运用(张淑芳)
    用好生成性资源 打造高效语文课堂(魏永)
    “演”让英语教学更精彩——也谈提高小学英语教学短剧表演的有效性(郑秋萍)
    浅谈歌唱中的呼吸(侯宪存)
    小学数学教学中“继承”与“创新”的关系(陆艳)
    让幼儿畅所欲言的有效途径(滕芳)
    中学数学思想方法的分类及教学(赵苏阳)
    [教学交流]
    幼儿数学教学艺术(陈晓慧)
    英语兴趣教学点滴谈(赵丽芬)
    如何做好初高中政治教学的衔接(王蓉蓉)
    山脚风光亦无限——语文阅读课第一课时有效教学的思考(席秀红)
    浅谈如何提高学生的英语成绩(赵延彬)
    对数学课堂教学有效性的几点思考(孙明权)
    关注课堂提问 走近有效课堂(徐莉娟)
    换种方式,让作文批改不再成为负担(金晓旭)
    美术欣赏教学法浅议(金玲)
    浅谈如何学习高中化学(谢洪)
    追寻心中的数学课堂(彭建峰)
    在生物教学中培养学生的环保意识(杨盛隆)
    语文课堂中的引导与点拨例谈(蔡东海)
    如何提高小学生学习数学的兴趣(李保平)
    浅析高中数学《简单的线性规划问题》(涂小琴)
    浅谈如何转化学困生(李身宝)
    试谈多媒体技术在教学中的应用(朱小峰)
    我怎样帮助基础薄弱生提高英语(李振中)
    浅谈学生问题意识的培养(林德容)
    浅谈初中信息技术课的教学(徐有为)
    “浪花”朵朵美,生活点点绚(李华萍)
    中小学信息技术教师应具备的几种素养(沈成贵)
    浅议新课标下的初中数学教学(曾永明)
    提高课堂教学有效性的思考(冯解红)
    魅力语言给力语文课堂(唐静芬)
    浅析初中语文“课堂激趣法”初探(董丽)
    提高数学教学效果之浅谈(徐义玲)
    把握三点 训练语感(魏青)
    浅谈怎样消除体育课中学生的胆怯和恐惧心理(徐业兵)
    苏北地区打造高效英语课堂之我见(祁洪波)
    品味教学——反思让你走得更远(朱丽燕)
    浅谈新诗教学中学生能力的培养(黄德中)
    亦谈高中英语语法教学(赵伟春)
    班主任应多管齐下,帮助学生克服“网瘾”(吴雄 刘科峰)
    浅谈幼儿园小班班集体建设与管理(唐莉莉)
    把平凡的事情做好就是不平凡——浅议一节好的历史课必须重视的几个常规问题(仝笑可)
    实效:英语课堂教学的根基(邵建云)
    小议有效练习口语(李延颖)
    正确区分诗歌鉴赏中的对比和衬托(李道朵)
    探索中小学教学如何衔接(岳军涛)
    浅谈怎样做一名合格的幼儿教师(杨琳)
    [素质教育]
    以美育德 以德促学——奏响“美育·德育”的和谐篇章(朱群)
    巧设情境 有效学习(冯小卫)
    浅谈如何在初中政治课堂教学中进行德育渗透(郑志阳)
    读懂孩子 设置区域(孙秦丽)
    浅谈如何在小学数学教学中渗透素质教育(赵成兰)
    小学英语课程应和德育教育相结合(袁祎)
    探析小学音乐教学中审美能力的培养(吴莲花)
    优秀生也需要培养(周莉君)
    愉快音乐教学法之我见(魏子钧)
    浅谈语文教学中如何实施“生本教育”(张桂香)
    浅谈“快乐”教学在初中思想政治课中的应用(吴纯平)
    浅谈小学语文教学中学生想象力的培养(吝维霞)
    浅谈小学语文创新与素质教育(陈晓林)
    浅谈小学语文课堂教学中创新能力的培养(陈起)
    自主振翅游学海——让初中学生自主地学习数学(郑继育)
    在爱惜中成长(房文曲)
    爱心惩戒 阳光成长(周红霞[1] 庄永霞[1] 韩文宝[2])
    让学生在口语交际中享受生活的乐趣(朱亚红)
    打造“美”的初中语文课堂(黄永绿)
    浅议初中音乐教学设计(谢光燕)
    浅析幼儿心理教学的“诱导”(孙忠平)
    触摸生活 激活灵性(侯玉华)
    浅谈中学语文教学中素质教育的实施(葛凤娟)

    教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《快乐阅读:上旬刊》封面

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