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文献检索:
  • 高等美术院校丝网版画教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在现代版画艺术迅速发展的今天,作为高等美术院校的教师在丝网版画的教学中,应当鼓励学生大胆探索和尝试丝网版画的各种表现形式,在惯以具象表现为主的同时,也可尝试着抽象表现的形式,随后再寻求与具象表现相互融合,尽可能多地拓展丝网版画新的表现语言,让丝网版画的艺术表现焕发新的活力。
  • “人智学”启示下的专题教学法在艺术设计类课程中应用的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文初步研究了"人智学"理论下指导的教学实践,通过作者的教学改革实践,具体提出了在设计类课程中进行"人智学"心里引导的方法和加强学生亲身体验的教学方法,并融入专题教学法使大学课堂变得主动。
  • 中职学生可持续发展的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,职业教育被认为是就业教育,教育教学以"胜任某种岗位"为目标,但在职业流动性大大增强、职业变换的速度大大提高的今天,仅仅注重学生的专业技能培养是不够的,必须提高学生的综合素质,才有可能实现中职学生的可持续发展。本文介绍了我校实施"西点军校"式管理模式、提高学生综合素质、促进学生可持续发展的实践探索。
  • 基于PBL法的汽车销售实训课程开发 免费阅读 下载全文
  • 随着中国汽车市场的飞速发展,汽车营销专业的从业人员需求量日益提高,为了能培养出合格的汽车营销专业人才,设计开发汽车营销实训课程对于培养合格的汽车营销专业人才来说尤为重要。
  • 教师主导的生理学课堂有效互动策略探究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对高职生理学课堂教学现状的调查,针对目前高职生理学课堂教学教师一言堂的现状,探讨教师主导的课堂有效互动策略,从而增强学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
  • 高职计算机网络课程改革思考 免费阅读 下载全文
  • 计算机网络课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意。它是高职计算机相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络课程的主要特点、教学现状入手,讨论如何提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力。
  • 市场营销教学方法的新探索 免费阅读 下载全文
  • 为使在校学习市场营销专业的学生更快、更有效地掌握市场营销的知识与技能,毕业后更快地融入企业的实际市场营销工作中,培养社会需要的实用型市场营销人才。体验式学习对于市场营销的教学是一种非常有效的方法。
  • 关于图案创意设计教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 图案来源于大自然来源于生活,我们要善于不断收集和积累素材,并能够在平凡的生活中去发现美,创造美。图案不仅可以通过视觉语言传递信息,而且能将这种语言上升到艺术与审美的高度。图案的创意设计训练对学生的创造性思维以及综合能力的发展起着重要作用。
  • 影响中职学生英语口语提高的障碍及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 如何有效地提高中职学生的英语口语水平,这是一线职中英语教师正在研究的热点问题。对此,本文分析了影响中职学生口语提高的一些障碍,并针对性地提出了解决问题的相关策略。
  • 中职学生语文写作能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 中职学生语文写作能力的培养是中职语文教学的重要教学目标之一,在中职语文教学过程中,教师必须提高对学生写作能力培养的认识,积极开发新型的写作教学资源,创新教学方法,唤醒学生的写作意识,以使学生能够在掌握语文基础知识,开阔视野,灵活运用语言文字与写作技巧,提高语文写作能力。
  • 《C程序设计》教学心得 免费阅读 下载全文
  • "C语言程序设计"课程是大中专院校计算机相关专业基础课程之一,很多学校对这门课程很重视,但效果却不理想。学生反映难理解,细节太多易遗忘,理论与实践脱节等问题。本文就C语言的特点,再结合一年来教学工作,谈谈教学中的体会。
  • 回归本真 提升能力 关注发展——浅谈落实阅读教学环节中的“三部曲” 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学环节中的"三部曲"是指"多读、多思和多练"。"读"作为阅读教学的基本手段,是语言训练最常用的方法,它是一项最基本的语文基本功之一,又是语言训练的重要组成部分。"多思"是指在学生多读的基础上,指导学生发现问题,思考问题,讨论问题,最终能自我解决问题。"多练"是指学生的练笔,是在教学过程中或讲完一篇课文之后的各种形式的练习,是学生发挥创造力、想象力和提升语文能力的途径。
  • 因课定法,初读也可以如此美丽 免费阅读 下载全文
  • 江苏省小学语文教材主编张庆老师曾说过:"要强化初读,要拿出时间让学生沉下心来读书,要力求读进去,读得正确、流利。提倡课文不读熟不开讲。"但是在现实中,学生的初读要么兴趣索然走过场,初读如同摆设;要么过细费时,初读力度扩张,到讲读环节时,读文已经味同嚼蜡。
  • 浅谈初中语文名著阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 文学名著是人类文化的精髓,名著阅读学习是提高学生自身文学素养和文化素质的有效途径。新课标下,名著导读板块是初中语文教材中的一个重要组成部分。同时,《语文课程标准》也明确规定初中三年的课外阅读量"不少于260万字,每学年阅读两三部名著",还推荐了中学生课外文学名著阅读的篇目,其中初中部分必读10种。在名著阅读教学中,激发学生阅读兴趣;教给方法,指导学生有效阅读;逐步养成主动阅读的习惯,是切实可行的。
  • 初中生课外阅读摭谈 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读有利于激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效率,促进学生的全面发展。因此,语文教师对学生的课外阅读应当引起高度重视。从现在的教学现状和质量检测来看,学生薄弱的环节无外乎课外阅读和写作两个方面,究其原因,固然与教材、教师的许多主客观因素有关,但学生阅读面不广、阅读量不大和阅读时间短不能不说是影响阅读质量的重要因素。如何组织学生开展课外阅读,是目前摆在许多语文教师面前的重要课题。本文就课外阅读问题谈谈自己的一管之见。
  • 抓住重点句段,提高学生阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 抓住重点词句理解课文内容,是课堂教学中经常使用的教学方法之一,也是学习语文,感悟文章思想感情的有效策略。本文从初次朗读,巧抓重点词句;研读重点词句,理解感悟;品读重点词句,积累语言三个方面提出了抓住重点句段引领学生开展阅读的方法,从而提高学生自主理解、自主感悟的能力。
  • 谈小学语文阅读能力的养成 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学过程中,培养学生的阅读能力是重要的一部分,教师在指导学生阅读时要激发学生的阅读兴趣、调动学生的阅读情感、培养良好的阅读习惯及传授合理的阅读方法。
  • 论中学生课外阅读的有效性 免费阅读 下载全文
  • 关于课外阅读,专家学者作过许多精辟的论述,但学生的课外阅读仍是只立竿不见影。无论是量还是质都达不到新课标的要求,症结出在哪里,应如何改变,本文将从阅读兴趣培养,阅读习惯的养成,阅读方法的指导等方面,对学生课外阅读作一些粗浅的分析。
  • 让学生的个性在阅读教学中闪光 免费阅读 下载全文
  • 阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人,在阅读教学中,教师要尊重学生的个性,摆正自己的位置,不期待答案,让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、个性化的思考表达使"个性"在阅读教学中闪光!
  • 为一年级学生打开阅读之窗 免费阅读 下载全文
  • 学完汉语拼音之后,对于绝大多数一年级学生来说,要逐步过渡到学习汉字,由认读单个的汉字到学会连字成词、连词成句、连句成段成篇,由熟知的形象世界进入抽象的、陌生的符号世界。在这特殊而又重要的时期,学生的读书方法指导应注意哪些问题呢?
  • 初中语文阅读教学的艺术性培养分析 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学具有艺术性,在教学活动中,以学生为主体,实现了良好的艺术性培养,尤其是关于语文素养的培养。本文主要基于初中语文阅读教学的艺术性展开论述,进而针对其艺术性,阐述其教学的艺术性培养。
  • 新课程背景下农村高中生课外阅读的现状及思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,面对农村高中学生课外阅读量少的现状,本文结合农村学校、社会、家庭等实际,提出通过激发学生阅读兴趣、充分利用好现有苏教版语文教科书及相配套的《读本》、语文教师转变观念、教师对学生课外阅读进行有效指导和督查四个方面进行改进,改变农村高中学生课外阅读的现状,推进新课程背景下农村高中的语文教学。
  • 浅谈小学中段阅读教学中的随文练笔 免费阅读 下载全文
  • 现行人教版的中段阅读教材中,有许多贴近生活实际的文章,而且也提供了许多可以补白、延伸、迁移、仿写、改写的点。一时间,随文练笔成了阅读教学的重头戏,在各类公开的教研课中,教师们不约而同地安排了随文练笔的内容。但是,是不是只要有随文练笔的内容就真的能取得已读促写,以写促读,提高学生写作水平的效果呢?不尽然,从学生本身的学段特点来说,随文练笔有许多的困难;对于许多教师来说,设计练笔时也出现了为形式而写、指导不到位、评价不及时等现象。让随文练笔的有效性打了一个大大的问号。
  • 浅谈小学高年级英语自主阅读能力培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人类汲取知识的重要途径,对于英语学习者来讲,更是一种极为重要的学习手段。在英语阅读教学中应该注重培养学生的自主学习能力,为其终身发展打下基础。下面笔者将简单谈一下小学阅读教学中以学生为中心的课堂教学模式对学生特别是对高年级学生英语自主阅读能力的培养方式的看法。
  • 浅谈培养中学生英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 中学英语教学大纲指出:"中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。"从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键。通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意,写作时才能语言地道,内容丰富。
  • 体验个性阅读,做阅读的主人 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,享受审美乐趣。"因此,在阅读教学中,我们必须尊重学生的想法和选择,还要鼓励学生富有个性的学习和发现,使学生成为阅读的主人。
  • 小学生英语口语能力的现状及培养策略 免费阅读 下载全文
  • 由于种种原因,我国小学英语口语教学陷入瓶颈,小学生口语水平长期得不到提高,本文从环境、心理、教学方法和观念等角度分析了小学生英语教与学现状,并据此提出切实可行的培养策略。
  • 幼儿早期阅读的眼动研究综述 免费阅读 下载全文
  • 利用眼动记录方法研究幼儿在早期阅读图画书过程中阅读能力、认知能力的发展水平成为近年来国内外心理学界研究的一个热点,这些研究通过控制幼儿年龄、阅读方式、材料难度等自变量,记录眼动数据并进行比对,得出能够说明幼儿阅读特点的客观数据,并以此为基础分析幼儿认知能力的发展。
  • 教育要培养精神独立思想自由的人才 免费阅读 下载全文
  • 人自身的成长,人类社会的发展,即使到了共产主义社会也离不开"独立之精神"和"思想之自由",因为独立精神和自由思想是培养创新意识的关键环节。
  • 对五笔输入法教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 五笔输入法是计算机课程中必学的内容之一,它有着其它输入法不可媲美的优势。然而,笔者发现很多学生学习完五笔输入法后仍然选用拼音输入法。对此,本文先谈学习五笔的必要性,然后分析学生没有使用五笔的原因,即学习五笔的障碍,最后针对这些障碍,结合自己的实践,对五笔输入法教学提出了几点建议。
  • 论初中数学中变式教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 变式教学指的是从不同的角度、运用不同教学方式对教学过程和教学模式进行转变,但并不改变教学的本质。本文针对初中数学的变式教学展开研究,希望能为变式教学的提高和发展提供参考借鉴。
  • 小议构建和谐师生关系对加强班级管理的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在教学工作中,搞好班级管理,加强班级建设,对于形成良好的教学秩序,营造宽松的学习氛围,提高教学质量,培养更多的优秀人才具有及其重要的意义。其中构建和谐的师生关系显得尤为重要,特别是班主任。班主任是一个班级的核心、灵魂。班主任和班级学生的关系如何直接关系到这个班级教学的成败。一个优秀的班主任首先应当懂得把理顺师生关系放在第一位。
  • 初中数学分层教学探略 免费阅读 下载全文
  • 分层教学就建立在承认学生差异,面向学生差异,从学生有差异的学习需求出发实施教学的理念之上。分层教学改变了过去的"齐步走"模式,分层实施,因人施教,允许学生上下流动,鼓励学生勇攀"高枝"。分层教学让每个学生吃适合自己的、吃得了、吃得好的东西,最大程度地尊重学生的个性,满足每个学生的不同需求。
  • 高中政治课堂教学生活情景的创设 免费阅读 下载全文
  • 杜威在《民主主义与教育》中开篇就明确指出:"教育是生活的需要。"我国著名教育家陶行知先生也指出:"生活即教育""学校即社会""在生活里找教育,为生活而教育",这些理论为我们阐明了生活和教育的关系。教育源于生活,高于生活,生活是教育的最终归宿。这就给我们的高中思想政治课教学指明了一个方向。本文结合自己多年的教学实际,对高中政治课堂教学中生活情景的创设进行浅析。
  • 开展合作探究教学 发展学生自学能力——浅谈新课程背景下的初中数学教学问题 免费阅读 下载全文
  • 强调教学活动中学习能力的培养目标,是新课程理念对传统教育的一种纠偏改错,也是对促进学生终身发展的一种深谋远虑。俗话说:授人以鱼,可解一时之需;授人以渔,可保一世无忧。在新课程标准背景下,尊重学生主体地位,努力实现认知、能力和情感"三位一体"的教学目标,已经成为素质教育教学活动的共识。然而,在初中数学教学过程中,由于应试教育的习惯性影响,学生能力的培养往往是"徒有口号、难见落实",或者说对形成学习能力的教学活动难以奏效。本文认为,积极开展以分组合作为主要形式的探究性教学,能将学生充分吸纳到教学活动之中,是突破上述教学困境的有效方法。以下粗浅阐述,权且作为笔者的抛砖引玉之论。
  • 浅谈多媒体技术在初中化学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,现代电脑科技已经在日常生活中得到了广泛的运用,教学领域对电脑科技的运用更加明显。现在,在有条件的学校中,初中化学课堂中也开始大量采用多媒体技术来教学,相对于传统教学来说,在化学教学中采用多媒体教学更有优势,更能提高课堂教学效果。本文正是从这一现状出发,初步探讨初中化学课堂教学中采用多媒体技术的重要性,目前在使用多媒体方面存在的一些不足及相关的改善措施。
  • 探究如何激发初中学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 教学是教师与学生的双边活动。在英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,让他们主动、积极地学习。
  • 简论小学作文诗化教学 免费阅读 下载全文
  • 中文的魅力在于示意的博大精深,海德格尔曾经说过人应诗意的安居,哲学家总是将最原始的事物总结成一种更具有凝聚力的醒世名言,对于小学的语文教育应该遵循这种诗意深入的原则,稚嫩的心灵需要用人间最美的诗画来颐养,而我们也坚信长期在美的潜移默化作用下能够释放更高尚的道德和人文情操,对于这个部分更是不需要刻意的雕琢便能够留下更真挚的文字。
  • 多媒体辅助英语课堂教学探微 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学具有传统教学无法比拟的优越性,是改革英语课堂教学的有效手段。本文主要阐述多媒体教学在英语课堂中的具体运用。
  • 落实新课程改革理念 引领高中生健康成长 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革不断深入的潮流中,素质教育教学越来越得到人们的认可,受到人们的推崇。在高中语文教学中,教师要贯彻落实新课程改革精神,围绕素质教育教学的需求,创设学生喜闻乐见的教学情境,让学生在情景交融的氛围中乐学语文知识,主动探究学习,在生活实践中提高自身的人文素质和综合素质,放大语文教学的效用,全力促进教学相长。
  • 浅析新课标下高中历史教学方法的改进 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,教学的过程就是教与学的过程,它包含教与学的两个方面。那么如何处理好教与学之间的关系,直接关系到高中历史课堂教学的成功与否。此外,高中历史教学是师生互相交往、共同发展的互动过程。历史教师教学方法的正确运用是学生历史学习方法改进的前提,教学方法的改进是为学生学习方法的改进服务的,教法改进是手段,学法改进是目的和目标。
  • 高中语文教学应努力实现“三个现代化” 免费阅读 下载全文
  • 自实行新课程标准教学改革以来,校园内到处呈现出一派活力四射、欣欣向荣的景象,高中语文课程教学也由此一路攀升,逐步走向了不断发展和富有创意的高速快车道。有人曾经评价过:"任何领域的改革和发展,无一例外地都会需要一个逐步适应和完善成熟的阶段。"也就是说,在当前高中语文教学过程中,还客观地存在着许多需要改进之处,如理念装备与现实行动有着差距甚至有些脱节,课堂教学依然"以教为主"等。所有这些,正是我们进一步为之努力的潜力空间和发展方向。对于这些问题,本文试结合多年来的教学实践和思考,作一些抛砖引玉式的简要概论。
  • 合理使用信息手段 有效促进政治教学——浅谈信息技术在初中政治教学中的合理运用 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,以计算机为核心产品的信息技术已经登堂入室,但是从使用情况来看,存在着两种有失偏颇的现象。要么是学科之间的运用很不平衡,语数理化等学科使用较多,而初中政治等学科教学依然是以"粉笔加黑板,教师一言堂"为主,使得教学活动欠缺一定的活力;要么是部分学科和有些教师恰恰相反,使用电化教学的频率过高,几乎呈现出"无电不教"的现象。对于这两种极端行为我们必须予以纠偏改错。只有合理使用,才能有效发挥促进作用。
  • 浅谈小学数学应用题教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学课程中,应用题是其重要的组成部分,大致可分为插图应用、图文结合应用、补充条件或问题应用以及文字应用等四类题型。总的来说,数学应用题的内容比较丰富,知识覆盖面较广,综合实践性较强,能把数学教学中的知识性、趣味性、科学性、实用性与思想性有机融为一体。因此,通过对数学应用题的教学和反复训练,能综合提升学生的解读能力、逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题能力,对发展学生的专业素养、能力素养和综合素养,对推促数学课程教学,提升教学质效,都具有非常重大的意义。
  • 论高中语文教师教学新举措 免费阅读 下载全文
  • 如何提高学生的学习水平,关键在于教师的教学措施及做法。一个好的教师,不仅能提高学生的学习成绩,更是能增加其兴趣。因此,教师在教学中起着至关重要的作用。本文围绕高中语文教师的教学方法,着重分析了加强语文教师教学的措施。
  • 如何提高英语自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。评价作为英语课堂的一个重要组成部分,在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果。教育评价的相对滞后,已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。在评价方法与技术等方面进行大胆探索和尝试,是本次课程改革的目标之一,也是本次课程改革的一个显著特征。
  • 英语课堂任务型教学探究 免费阅读 下载全文
  • 随着中国的对外开放和社会的不断发展,英语在社会生活已经扮演了不可或缺的角色,因此,英语的教学已成为素质教育的重要内容。本文在如何在课堂教学中激发学生学习兴趣,实现培养学生实际运用语言的能力等方面提出了几点可行性的建议,依靠现行的一些技术和方法,把任务型教学加入到英语的课堂教学中,使学生能更加全面的掌握和运用英语。
  • “画龙”莫忘“点睛”——浅谈新课程下小学语文作业的反馈 免费阅读 下载全文
  • 作业反馈,是指对学生完成作业的总体情况进行综合评判,并把结果以合理的方式反馈给学生,以帮助其更好地开展后续学习的过程。教育心理实验的结果表明:巧妙地运用及时反馈和个别矫正相结合的方法,就能成倍地提高学习效果和教学质量。然而目前我们却看到了小学语文作业反馈中却存在着一些不容乐观的现象,所以我们尝试着通过抓课堂效率,留反馈空间;重反馈形式,丰反馈信息;拓反馈渠道,建反馈网络这些途径来完善我们的小学语文作业的反馈,以实现画龙点睛的效果。
  • 探究初中语文字词在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 很多教师认为初中阶段的字词教学已不再是教学的重点,但是我们在仔细研读《语文新课程标准》后,就会发现字词教学在初中语文教学中起着不可忽视的作用。因为字词不但是语文基础的一部分,更是提高学生素养的一个最具体、最直接的载体。通过字词的学习,学生还可积累词汇,为阅读、写作练就基本功。《新课程标准》中规定:7-9年级独立识字3500个,会写3000个左右。在教学实践中,如何使学生通过教材学习积累一定的字词,以达到新课程标准的规定呢?随着新课程标准的实施,作为实施者的一员,笔者认为我们很有必要在这一领域重新审视、探讨。
  • 激发小学生语文学习兴趣方法初探 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是小学基础教育所开设课程里面最重要的课程之一,小学生年龄小,对外界事物较为敏感,很容易产生兴趣。语文教学中激发学生的学习兴趣,对于提高语文教学的效果至关重要。本文主要针对如何激发小学生语文学习兴趣,结合教学实践,探讨激发小学生语文学习兴趣的方法。
  • 新课标下初中语文综合实践活动教学探索 免费阅读 下载全文
  • 语文综合实践活动是一门实践性课程,具有研究性、开放性、自主性等特点,它是基于学生的直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。
  • 浅谈高中物理教学法 免费阅读 下载全文
  • 高中与初中相比,物理教学要求处于不同层次,教材难度明显提高,新的物理课程标准,强调培养学生的科学探究能力、科学态度与科学精神。在新的课程理念下,进行高中物理教学的方法。
  • 多媒体技术在中学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学有着信息量大、直接刺激感官、内容丰富且直观表现等优点,越来越受到教师的青睐。文中从中学语文课堂教学中应用多媒体教学的过程,阐述了应用多媒体教学的优点及注意的原则。结果表明,在本课程的教学中,应用多媒体教学的效果明显。
  • 高中学生数学思维障碍的成因及突破 免费阅读 下载全文
  • 思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。
  • 巧用课后练习 完善教学过程 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中,由于高考命题不直接取材于教材,教师对课后练习的处理就表现为可有可无了,甚至是置之不理,从而让课后练习题失去了其独特价值。高中语文教材课后练习题是教材编者针对课文自身特点设置的,是教材的重要组成部分,包括知识要点、能力训练点和教学的重难点等内容,对语文教学有重要的指导作用,不仅仅是用来做课后巩固练习用的。因此语文教材的课后练习题必须要得到教师的重视。
  • 巧设情境 充分参与——谈如何调动孩子学习数学的积极性 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习的动力,从小培养孩子学习数学的兴趣,就要创设与创造思维有关的条件,使孩子主动地学习数学,"迷上"数学。因此,教师在提供数学材料,选择教学内容,使用教学方法时,要结合孩子的年龄特点,结合孩子的认知发展水平,使孩子刚刚萌发的兴趣,成为学习数学、探索科学奥秘的强大动力。
  • 对小学数学课程生活化教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,新课程理念强调实现认知、能力和情感的"三维目标教学"。这本是一个综合性、实践性和渗透性很强的话题。如果能够分而述之的话,即可这样认为:认知目标是一种现实性基础,情感目标是一种过程化手段,能力目标则是一种长远性追求。笔者从实践中深深体会到,在小学数学教学过程中,要想比较成功地实现"三维教学目标",那么开展数学课程的生活化教学则不失为一种有效载体。本文试对此作简要阐述,以盼得到一些商榷和指正。
  • 小学课堂中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 法国教育家赫尔巴特曾说过:教学中如果没有进行德育,只是一种没有目地的手段。德育教育如果没有教学就失去了手段目的。由此可见,德育在各学科教学中起着手足轻重的作用。
  • 谈农村中学在新课程下的化学实验教学现状与策略 免费阅读 下载全文
  • 实验是化学的灵魂,新课程人教版(实验)教材与原教材(河北省少儿版)的实验内容发生了很大变化: 新一轮课程改革充分体现了"通过实验学科学"的思想,期望通过实验使学生的科学素质水平得以提高。而农村初中实际的实验教学开展的又如何呢?
  • 浅谈乐器教学在小学音乐教学中重要作用与实践应用 免费阅读 下载全文
  • 在小学音乐教学过程中,乐器是小学教学中的重要内容。乐器演奏对于提升学生的创造力以及对于音乐课的兴趣都有很大的作用。同时,乐器教育还能够提升学生对于音乐表达以及创造能力的培养。乐器是小学教学中的重要内容,所以在小学音乐的教学中发挥乐器教学的作用,不仅仅是小学音乐教学的客观需求,也是提升学生音乐学习效果的必然需要。本文主要就乐器在小学音乐课堂教学的作用进行了分析,同时结合实践,就乐器的选择以及音乐的选择进行了相关阐述,最后就小学音乐课堂中的音乐乐器教学方法进行了探究。
  • 浅析教师在学生良好思想品德培养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 学生作为社会主义的接班人,其肩上的责任是重大的,学生需要的不仅仅是理论上的知识,同时还需要良好的思想品德素质,这也是社会的需要。思想品德的培养是一个相当漫长的过程,在学校中,如何对学生进行思想品德教育已成为了现阶段学校工作教育的重点。教师作为学校的主体,如何对学生实施思想品德教育也是教师工作中的首要任务。
  • 浅谈小学英语高段的“talk”教学 免费阅读 下载全文
  • 讨论式教学是近年来教育的热点,它有助于培养学生的"自主学习、合作学习、探究学习"能力。在英语讲演中开展讨论式教学的理论依据是什么,如何将讨论式教学运用到英语课堂教学中,教学效果和应注意的事项,笔者结合教学实践作了论述。
  • 浅谈中年级学生作文语言的积累 免费阅读 下载全文
  • 大多数小学生提起写作文就头疼,觉得没有话可写,可是小学生从低年级到高年级学过的那么多文质兼优的课文,而且课外背诵过唐诗三百首,读过许多优秀作文集,接触了那么多词语、句子,说话、作文却"词汇贫乏"。究其原因主要在阅读教学中重语言知识,轻语言训练。
  • “学案导学法”背景下班级民主管理模式浅探 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国中学教育传统模式中暴露出了许多问题,针对这些问题,许多专家学者都提出了各种各样的教改建议,许多有远见的学校也在进行种种实践的探索,其中"学案导学法"就是其中较代表的一种探索,结合我校目前正在开展的"学案导学法"课改实验,以及与之相匹配的"组内合作,组内竞争"的学习模式,联系我所带的年级和班级两年多来的实践经验总结,本文就这种大背景下如何进行班级民主管理的模式简单谈谈我的看法。
  • 培养高中学生数学解题能力的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 提高学生的数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,数学教学质量的高低在很大程度上取决于学生解题能力的强弱。因此,教师必须将提高学生的解题能力贯穿于教学始终,放在十分重要的位置。本文谈谈我在教学实践中的几点做法。
  • 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——刍议我的作文教学观 免费阅读 下载全文
  • 随着教育课本形式的不断演变,写作方法指导的课堂教学模式呈现出"千树万树梨花开"的良好局面。但是随着科学技术的突飞猛进,这些模式也受到新的挑战,书籍已经不再是知识和技术的唯一重要载体,教师的角色和功能也在改变。
  • 浅析趣味法在地理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师!"兴趣能变无效为有效,化低效为高效!精彩、在高中地理课堂教学中,适当的趣味事例,甚至会成为整堂课的亮点,能够起到画龙点睛的作用。所以,要让高中生喜欢地理课,课堂上与教材相关的趣味举例是至关重要的。本文就结合自己多年教学实践浅析几种趣味法在地理教学中的应用。
  • 如何让小学生上好体育课 免费阅读 下载全文
  • 近阶段以来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,相关文化课的教学都有学生厌学的现象,甚至在体育课上同样也存在"厌学"问题。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。在体育课教学中,教师要想取得尽可能好的教学效果,必须与学生建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围。良好的师生关系和课堂氛围能激发学生对体育课的兴趣,促使小学生自觉参与、主动学习、积极锻炼。那么,体育教师应该如何做呢?如何让小学生上好体育课?便成为一个值得研究的课题。
  • 浅谈英语兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 如何使学生学的有兴趣,充分调动学生的学习积极性,并养成良好的学习习惯,是英语教师都应研究的重要课题,本文是根据作者平日的教学经验与针对大部分学生的学习现状所需的教学方法。
  • 丝丝入扣,好“语”润生——农村小学教师对作文评语的实践思考 免费阅读 下载全文
  • 作文评语,是教师对学生习作的评价,它为学生习作水平的提高提供了一个平台,它是沟通教师和学生心灵的桥梁。作文评语不仅在于它的导向作用,更在于它的激励作用。本文通过笔者对本校五年级学生的作文评语现状进行调查、分析,并根据实际对改进作文评语进行了实践思考,以求达到使学生勤于写作,乐于写作的目的。
  • 写作教学,应该注重过程而不是结果 免费阅读 下载全文
  • 长期以来作文教学大多模仿以下步骤:布置任务——学生审题——学生写作——教师批改——教师讲评。而教师讲评只是对学生写好的作品进行点评,简单地说就是只关注结果,对于学生如何进行写作,比如审题、组材、立意等缺乏指导。长此以往,学生对作文越来越没了兴趣,常常感到无事可写、无话可说,即使勉强凑合出一篇文章,也是内容单薄、胡编滥造。作文就像一块石头,压得学生喘不过气来,同时作文指导课,教师只会点评学生的"成品",至于写作的过程指导却极少提及,这样的指导不可取或者说不够完善,我们的教学重点应该更多地关注学生写作的过程指导,帮助学生更好地进行作文构思,而不是只对学生写好的作文指指点点!那么要如何有效地指导学生写作呢?本文就以我上的一节作文课《快乐,它就在我的身旁》为例,简述一下我个人的观点,仅供参考。
  • 让语文走进生活 免费阅读 下载全文
  • 语文的外延等同于生活的外延,语文教学在打破以"教师为主"的模式的同时,也应打破以课堂为中心的格局,我们要让学生走出课堂,投入到精彩的生活之中。让生活走进语文,让语文更贴近生活。平时教学中要多开展丰富的实践活动,通过各种途径,组织学生进行大量的课外阅读,注重语文的综合性学习,让学生走出学校,置身于家庭。
  • 充分发挥教学板书的作用 免费阅读 下载全文
  • 教师通过良好的板书可以把教学活动形象精炼地呈现在黑板上,有助于学生理解教学内容,有助于启发学生思维,有助于发展学生智力。
  • 让语文课堂绿起来 免费阅读 下载全文
  • 绿色课堂是以"绿色思想"为指导,主张一切以人为本的课堂。其根本是顺生命之自然,反对污染学生的情感、控制学生的身心、窒息学生的灵性、羁绊学生的创新;其基本特征是让课堂充满"爱意"、富有"诗意"、饱含"情意"、带有"写意"、体现"创意"。在语文教学中,如何才能让课堂绿起来呢?本文是我的一些粗浅的看法。
  • 浅谈我的快乐古诗法 免费阅读 下载全文
  • 通过诵唱结合体会读诗之乐、学习诵读方法体验学诗之乐、自主讨论展现个性之乐、举行活动寻求自信之乐。
  • 班主任工作之我见——浅析新形势下农村班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 改革的大潮在整个中国大地涌动。伴随着我国计划经济向社会主义市场经济的转轨,加之国门大开,良莠齐来。农村人口素质偏低,不良的社会环境对学校教育、对班级管理工作带来的负面影响最为严重。由于农村经济飞速发展,一个新的群体——"准留守儿童"悄然形成。父母忙于生计,无暇照顾孩子,也许是对孩子的愧疚,也许是认为对孩子的补偿,也许是没有意识。出现了许多奇怪的家庭教育:无视孩子的错误,金钱对孩子进行弥补,甚至放纵孩子的恶习……使孩子形成任性、漠视、偏激等畸形性格特征。而农村拥有我国70%以上的人口,农村教育关系着整个教育的走向。在这样的前题背景下,农村的班主任工作,任重而道远。
  • 浅谈农村初中数学教学学困生问题策略 免费阅读 下载全文
  • 数学学习中的学困生多,是农村中学中普遍存在的问题,也是农村大多数中学亟待解决的教学问题。而学困生人数多和老师帮扶困难大的最根本原因,就是这一部分学生的数学基础太差,至于原因是多方面的,这里就不做阐述和说明,如何解决这一问题才是关键。本文就依此提出笔者的几个想法。
  • 浅谈青春是最美的生命的教育意义 免费阅读 下载全文
  • 学校教育教学活动中最为重要的是人的因素,现在的中学生的身上有许多人格上的缺陷,往往漠视自己或他人的生命。在和平年代我们也要倡导学生的生命意识,引导学生珍惜生命、享受生命、超越生命,认识生命的意义,获得生存价值。
  • 浅谈如何提高初中英语教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题。文主要针对目前初中英语教学中对课堂教学的有效性做了一些初步思考。
  • 口语表达从这里开始——语文课堂口语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 口语交际能力是现代公民必备的能力。在现代信息社会中,人的交际能力是必不可少的基本素质。培养学生具有良好的口语交际能力是社会现代化的需要,是培养社会主义建设者和接班人的需要,对学生语文素养的全面发展具有重要作用。可以说,在语文教学中,谁不进行口语交际训练,谁就缺乏现代化的战略眼光。
  • 浅谈低年级写话教学 免费阅读 下载全文
  • 写话是小学生作文教学的起步,由于受应试教育的影响,小学低年级语文教学一向比较重视生字词语,而对于写话训练有所忽视。我觉得应该要从一年级开始就应该注重对学生进行写话训练。
  • 小学数学教学中如何进行合作学习 免费阅读 下载全文
  • 现代课堂教学应该是以学生为主体的课堂教学,通过学生的主动学习来促进学生的主体性发展。因此课堂教学中应该强调学生的合作学习,通过多样、丰富的交往形式,培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。
  • 浅谈幼儿教学的群言效应 免费阅读 下载全文
  • 本文是作者在从事幼儿教学时开展"麻雀嘴"活动所获,探索在幼儿培养中,可以应用群言效应的五种可能,并指出运用这一效应无需有的两者顾虑。
  • 让孩子学会分享 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木,按自己的意愿设想搭建,无视别人的存在、别人的劳动成果。幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。由于是独生子女,是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象,从而养成了他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人的行为。
  • 浅谈食物链 免费阅读 下载全文
  • 在普通的生活中链子种类很多,有项链、金链、银链、锁链等等,它们的特点都是由一个环组成,坏了一个或断了一个环,使整个链条受到破坏或失去作用,这是最基本的常识。食物也有链条,那就是食物链。我们常说:"大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥(浮游植物)"不就是吗?
  • 幼儿语言表达能力培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》指出:"语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"由此可见,语言环境对孩子是何等的重要。
  • 初中历史教学活跃课堂气氛浅探 免费阅读 下载全文
  • 在现今的历史课堂教学中,往往会看到这样两种不同的场面:一种是教师精神饱满、神采飞扬、生动传神;师生双方都沉浸在一种轻松愉快的学习气氛中。而另一种场面是教师讲的唇干舌躁、声音嘶哑,学生却木然置之,毫无反映,整个课堂犹如一潭死水。这就是不同的课堂教学造成的不同课堂气氛。显然,前一种课堂气氛是活跃的,是我们每一个教师所追求的,也是我们的学生所欢迎的。那么如何营造活跃的课堂气氛呢?本文就笔者就多年的教学经验谈谈这个问题。
  • 不再让“写”缺席——对改进语文教师课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 常态下的优质教学,它虽不是伴随着课程改革的新理念才诞生的,但它却需要我们教师用严谨治学的态度去注释,用与时俱进的精神去演绎,用课程改革的新理念去丰富。在学生身上表现出来的"文字表达不规范,审题不准确,理解能力有限",亟待我们重新审视我们的新课程下的语文课堂教学。笔者从我们语文老师自己身上寻找原因,分析原因,寻找对策,并进行探索行动,对改进语文教师课堂教学,从而成就优质语文课堂做了一些深入思考与实践。
  • 自制简易水电解器探究水的组成 免费阅读 下载全文
  • 利用小灵通充电器、透明度较高的塑料盒、导线、带开关的两根一次性输液管等常用材料制作的简易水电解器,实验装置简单,实验时间短,现象明显,安全可靠,且小灵通充电器小巧玲珑,携带十分轻便,实验富有启发性,激发学生的学习兴趣,适于探究教学,以培养受教育者创新精神和动手实践能力。
  • 创意作文 情趣无限 免费阅读 下载全文
  • 作文教学作为语文教学的一个大块,既是课堂教学的重头,也是课堂教学的难点。学生往往谈之色变,教师也常常教之头疼。针对这一现状,作文教学便成为了语文教学改革的又一新课题。
  • 浅谈小学美术教学导入方法 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:"万事贵乎始。"新课导入是小学美术教学中的重要一环,耳目一新且富有成效的课堂导入能抓住学生的心弦,使学生感受到美术课富有情趣,全身心地投入到学习中来,达到事半功倍的效果。教学声怯而教无定法,相同的教学内容,不同的教师或面对不同的学生,也会采用不同的教学方法。选择恰当的形式顺利地导入新课,是美术教学取得成功的首要环节。本文主要从传统美术课堂教学导入的现状及有效的美术课堂教学导入的两个方面来谈谈小学美术课堂教学的导入。
  • 浅谈初中地理情境教学法之运用 免费阅读 下载全文
  • 初中地理为市统测学科,也是高中选修学科之一。目前初中学生的潜意识中仍认为地理这门学科是"副科",对地理的学习不够重视,因此地理教学工作的开展也比较困难。地理情境教学将学生学习地理的积极性调动起来,能力发挥出来,使他们的学习态度真正从"要我学"转变到"我要学",那么初中地理教学工作就可以得以改善,学生的综合能力也可以得到进一步提高。本文旨在情境教学法如何恰当地运用在初中地理教学中。
  • 数学教学中的体验与实施 免费阅读 下载全文
  • 一、在现实情境中体验 知识源于生活,服务于生活。用学过的数学知识去解决身边的数学问题,是数学教学的最终目的。适时创设符合学生年龄特征和生活背景的现实情境可以让学生体验到数学就在身边,从而体会到数学的价值所在。如,教学"乘方"一节,由于学生对细胞分裂没有感性认识,所以理解乘方的意义有一定难度。
  • 让低年级学生识字轻松、愉快起来 免费阅读 下载全文
  • 语文课是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字本身是枯燥的事,人们的情趣总是比较消极和被动,如果孩子们一味被动识字,不仅识字效率低,而且还会在一定程度上束缚思维发展。教学中,我深刻感受到:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子自主识字的能力;让孩子轻松、愉快的去识字。那么,怎样才能提高孩子们识字效率,让识字轻松、愉快起来呢?本文谈一下我采用以下几种行之有效的方法。
  • 随机应变,主导课堂——谈课堂教学中偶发事件的处理 免费阅读 下载全文
  • 正确对待、处理学生的"怪问",科学处理课堂违纪现象,正视自己出现的差错及时调整教学计划和教学方法。
  • 探究高中生物教学中引发兴趣的教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 文学泰斗托尔斯泰说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣",可见兴趣在包括生物教学的所有学科教学中的重要作用。教学的主阵地在课堂,怎样才能把生物课上得生动有趣,以引发学生兴趣,进而激发学生学习生物的极大热情,这是广大生物教师一直在努力探索的课题,本人在这方面进行了长期的探索,取得一定效果。
  • 运用新的理念 倡导自主学习 免费阅读 下载全文
  • 新课程呼唤学生要有新的学习方式,而新的学习方式必要求新的教学方式。这就呼唤我们要改变传统的教学模式和学习方法,进行以学生为主体,多元化学习方式,倡导学生进行自主探索学习,努力让学生成为自主学习的主人,使学生进行自主、合作、研究性探索问题。当然在教学中,我们要善于发现和激发学生,多给予鼓励,多创设机会,那么定能激活新的自主学习方式。本文,笔者结合教学实践,谈几点关于运用新的理念,倡导自主学习的粗浅看法,以供读者参考。
  • 读写结合,提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中,作文教学至关重要,提高作文教学水平的方法是多种多样的,而在阅读课教学中进行作文教学是一种行之有效的方法。
  • 小议“完形填空题的做法” 免费阅读 下载全文
  • 当了九年的英语教师,面对英语教学工作,我深感如何把"授人以鱼"上升为"授之以渔"一直是英语教学的一个难点,也就是说如何把学习当中的"记忆、理解"层次上升为"运用、分析、综合、评价"层次。以前,我们国家普遍采用的是应试教育制度,因此考试题目类型多是对学生的"记忆、理解"层次的考查,即:翻译、句型转换等题型。但是随着教育制度由应试教育转变为素质教育,考试题目类型也随之成了侧重对学生的"运用、分析、综合、评价"层次的考查,即:完形填空、阅读理解、写作等题型。因此,如何指导学生做此类题型就成了我们初中英语教学的一个重要的组成部分。本文,我们来讨论一下如何做"完形填空"题。
  • 浅析初中语文课堂教学如何凸显节奏美 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂的教学过程是一个情景交融,教学相长的过程。教学效果的优劣一方面取决于教师的专业素养和个人魅力,另一方面取决于学生的学习动机、学习方法和学习情绪。语文是基础教育阶段的必修课程,也是提高学生人文素养与审美情趣的关键学科。教学节奏美是教学过程中最基本的运动形式。教师抑扬顿挫的讲解,疏密相间的信息传递,形式多样的教学情景都可以达到优化课堂教学节奏、提高课堂教学有效性的目的。
  • 课堂教学要有所为有所不为——由一次课堂活动所引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 面对科技信息时代的到来,叫得最响的词是:"创新、自主知识"。培养优秀的尤其是卓越的创新人才是社会的迫切需要。当今人们一致认为,未来社会的人才要有不断地进取和创新精神,有较强的社会适应能力,有高度的责任心,有良好的意志品质,有合作精神,有多样化的个性特征与专长,善于学习,执著地追求科学和真理等。在课堂中怎样才能让学生放心大胆地去做、去尝试?如何最大限度的保护学生的天性、野性、灵性和创造力?结合课堂活动就教师有所为有所不为谈点体会。
  • 提高初中生作文水平之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教学中,作文教学占据着相当重要的位置,如何抓好初中生作文教学,不断提高初中生作文水平,笔者的心得体会是"四多四重视":多读,重视学生阅读习惯的培养;多思,重视学生思维能力的培养;多记,重视学生素材积累的培养;多练,重视学生写作兴趣的培养。
  • 如何做好高考英语完形填空 免费阅读 下载全文
  • "完形填空"是每年高考的必考题型,所占比重较大。高考完形填空在整个试卷中所占的分数是30分,所以完形填空的得分对考生在高考中能否获高分起着至关重要的作用。高考完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力,它集词的用法及搭配,词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。既考查词汇知识,也考查阅读理解能力。
  • 浅谈初中数学应怎样与现代信息技术整合 免费阅读 下载全文
  • 初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。本文根据数学教学中的实践经验,谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法。
  • 谈语文课堂培养学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣可激起学生的情绪,有效地调动学生的主观能动性,让学生全身心投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受和掌握知识,陶冶情感,从而取得良好的教学效果。
  • 浅谈高中语文课堂教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 前苏联美学家斯托洛维奇曾说:"在每个领域中出现的凡是值得被称为艺术性的活动,都必定具有审美意义。"作为语文教学艺术重要组成部分的节奏艺术,它本身就是一种重要的审美因素,有着不可忽视的美育功能。因此,我们应当把它提升为一种美育方式,以充分发挥其在整个教学活动中的美育效应。
  • 如何搞好政治全面复习 免费阅读 下载全文
  • 面对当前的国家选拔人才的高考模式的改革,如何搞好各科的复习摆在了每个教师的面前。思想政治复习课同其他的学科一样,也是教师指导学生把原先学过的教材内容进行系统的疏理、概括、归纳、整理,形成知识体系,使知识系统化的过程。
  • 初中班主任工作心札 免费阅读 下载全文
  • 班主任作为班集体的指导者是实施教育工作计划的第一推手,是思想道德教育的骨干,是激励学生刻苦学习的号手。而初中阶段,学生恰在青春期,叛逆心理占主导地位,因此做好初中班主任工作,不但要抓好学科内的学习任务,还要事无巨细,整顿好班级的学习之风,努力将班级打造成一个和谐温馨、积极向上的良好学习环境,让同学们能快乐成长、愉快学习、增长知识、提升能力。笔者借片牍之余将自己在教学实践中的几点班主任心得总结一二,如若抛砖引玉,则不胜荣幸。
  • 谈高中语文新课标课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在课程改革的大背景下,新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,在"一切为了学生的发展"的核心理念的主导下,高中语文教师不得不重新审视自己,沉旧的理念已无法适应新形势的要求,传统的教学方法已无法跟上时代的步伐,面对不断变化不断更新不断发展的新形势,我们要冷静思考,抓住机遇,与时俱进,要认真解读新课程标准,吃透精神,积极探索,才不会"误人子弟",才不会"淘汰出局"。本文就在新课标理念下,高中语文教师应作哪些应对策略谈谈自己一些粗浅的看法,以求共同探索。
  • 试论英语口语及课堂用语的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂用语的交际运用对英语教学起着重要的作用,它不仅包括教师在课堂教学中向学生传授知识、培养能力的言语活动,也包括为了顺利完成教学任务而在课堂上进行的组织活动和管理学生时的言语行为。课堂用语的恰当使用可以创设语境,培养学生的成就感,并增强学习英语的信心。尤其是教师在课堂上恰当地运用俚语、习语等生活用语,把学习内容与实际生活联系起来对实现教学中的双向交流,完成教学任务都会起到一定的推动作用。
  • 谈语文课堂的趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 语文课本来是中学里一门最广泛、最接近生活,内容丰富多彩,最有趣的课。照理也应当是学生最感兴趣的课,可是现在大部分学生却对语文课产生"趣味危机",不喜欢听语文、学语文,为什么呢?原因多种多样。这里既有教师教的问题,又有学生学的问题,其中教师的教法问题则是最为重要的原因之一。
  • 浅谈如何提高初中数学课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • "提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的主要手段。
  • 谈高中物理课堂提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习物理的兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
  • 语文教学中看学生的养成教育 免费阅读 下载全文
  • "养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导,也包括良好习惯的训练,及语言习惯、思维习惯的培养等。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多年语文教学中,我深感对学生进行养成教育是育人的根本,在语文教学中养成教育无处不在。
  • 生物教学中的素质教育——浅析阅读在生物教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育的今天,特别是新课改实施以来,教育部对各学科都制定了课程标准。其中中学生物学教学规定了两个最基本的教学任务,首先是讲授基本的生物学知识和研究方法;其次是情感态度价值观的教育,贯彻新课程标准中对教学和学习的基本要求,充分融合教学的思想性和知识性,实现生物教学培养学生科学素养,启蒙学生科学意识的作用。提高学生生物教材的阅读能力,对于加强素质教育,提高生物教学质量具有十分重要的意义。
  • 浅析中学美术教育创新思维培养 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,探索与建构以提高创新思维和创新能力为目标,优化课堂教学各要素与整体结构的教学程序和教学方法,并形成新的教学规范和策略体系。
  • 精心指导 放飞心灵 免费阅读 下载全文
  • 毋庸置疑,写好日记是提高学生习作水平的重要途径之一。可是,凭心而论,许多时候我们许多教师对学生日记的重视程度是不够的。特别是在学生初学写日记之前常常不做认真提示和指导,学生日记交上来之后,往往是草草一看,最后打个等级了事,更不会像对待大小习作那样进行精心批改和评议。教师不重视,学生不拿日记当回事,内容便写的枯燥无趣,今天写写小狗小猫,明天写写小弟小妹,实在没有内容可写了,就记记一天的流水账,最后以"今天,我真**"做个总结应付了事。久而久之,日记只是师生应付上级主管部门检查的一项作业而已,只求完成,不求质量,给师生们带来的只有负担和心累。根据笔者多年来的实践所获,我认为,只要教师能俯下身子用心引导,给学生一双善于发现的眼睛,敞开心扉和他们平等交流沟通,日记不但能发挥对作文教学的积极促进作用,更可以成为教师及时了解学生喜怒哀乐、思想动向的接收平台,事半功倍的抓好德育工作。
  • 浅谈如何在小学语文课堂内学生进行交往技能训练 免费阅读 下载全文
  • 从社会学的角度讲,课堂教学的本质是人际交往作用的过程。教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往。只有当师生间的垂直交往与学生间的水平交往的渠道都畅通无阻时,学生的认知主体性才能充分的发挥,教学才能取得良好的效果。交往能否顺利与和谐,与交往技能相关。因而,我在日常教学中着力对学生进行课堂交往技能的训练。本文谈谈我的一些粗浅的探索。
  • 培养学生的生活探究意识 免费阅读 下载全文
  • 培养具有"乐于探究,热爱生活的儿童"是《品德与生活课程标准》的总目标之一。从中我们知道,学生是课堂学习的主体,是生活探究活动的进行者。教学中,教师要如何引导学生经历和体验生活探究的过程是关键;如何培养学生的生活探究意识是重点。这也是本文阐述的重点所在。
  • 构建和谐课堂 培养学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 究竟怎样在信息技术教学中实施素质教育,开发学生的创造力呢?我觉得兴趣是最好的老师,是人们力求认识某种事物和渴望探求的动力。兴趣能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探索某种事物的真相,是学习和创造的重要前提,是成功的先导。因此,在计算机教学中,应结合本学科的特点,从激发学生的兴趣入手,充分调动学生的积极性,从而提高教学效率,开发学生的创造力,体现素质教育,这也是摆在计算机教育工作者面前的严峻任务。
  • 认真书写 涵养情志——规范汉字书写对实施德育的重要性 免费阅读 下载全文
  • 规范书写是中学生重要的素质之一,规范书写观念的灌输,应该成为中学德育的有机组成部分。规范书写在培养学生优雅的审美情趣、端正的处事态度以及积极的文化认同方面均具有重要意义。本文正是从以上三个方面展开论述。
  • 浅谈德育在美术教育中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容,德育是社会主义教育的重要组成部分,学校是实施德育最重要的基地,德育是学校教育的灵魂,而中小学美术教育在德育方面也有着不可推卸的职责。只有寓德育教育与美术教育之中,将德育升华到美育教育。注意"双基"训练与思想品德教育的有机结合,才能真正实现"美育"的育人宗旨,使德育在美术教育中升华。
  • 在数学教学中如何进行素质教育 免费阅读 下载全文
  • 小学教育是基础教育,基础教育既要为培养科学人才打基础,又要为提高劳动者的素质培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人服务。今天的小学生,是21世纪国家四化建设的主力军,他们的素质将直接影响我国现代化建设的步伐。所以提高民族素质,必须从儿童抓起,培养人才也必须从儿童抓起。为此,几年来,我们在小学数学这门基础学科的教学中面向全体学生,注重对学生进行素质教育,取得了一定的成绩。
  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 下载全文
  • 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。
  • [高教研究]
    高等美术院校丝网版画教学初探(林德雄)
    “人智学”启示下的专题教学法在艺术设计类课程中应用的研究(刘惠玲)
    [职教论坛]
    中职学生可持续发展的实践探索(郑剑锋)
    基于PBL法的汽车销售实训课程开发(易翔)
    教师主导的生理学课堂有效互动策略探究(杨静文)
    高职计算机网络课程改革思考(郭顶龙)
    市场营销教学方法的新探索(陈思伽)
    关于图案创意设计教学的几点思考(鲁微微 郝灵生)
    影响中职学生英语口语提高的障碍及应对策略(张诚)
    中职学生语文写作能力培养初探(王建利)
    《C程序设计》教学心得(李俊钦)
    [阅读教学]
    回归本真 提升能力 关注发展——浅谈落实阅读教学环节中的“三部曲”(幸建新)
    因课定法,初读也可以如此美丽(薛立刃)
    浅谈初中语文名著阅读教学(麻翠萍)
    初中生课外阅读摭谈(朱辉)
    抓住重点句段,提高学生阅读能力(孙志武)
    谈小学语文阅读能力的养成(刘冬梅)
    论中学生课外阅读的有效性(谭文建)
    让学生的个性在阅读教学中闪光(王朝辉)
    为一年级学生打开阅读之窗(石妮)
    初中语文阅读教学的艺术性培养分析(钱立明)
    新课程背景下农村高中生课外阅读的现状及思考(林立峰)
    浅谈小学中段阅读教学中的随文练笔(陈煌珍)
    浅谈小学高年级英语自主阅读能力培养(钱雪辉)
    浅谈培养中学生英语阅读能力(薛仙红)
    体验个性阅读,做阅读的主人(洪梅)
    [教育科研]
    小学生英语口语能力的现状及培养策略(马鑫)
    幼儿早期阅读的眼动研究综述(杨宇然[1,2])
    教育要培养精神独立思想自由的人才(王天娇)
    对五笔输入法教学的探讨(任志敏)
    论初中数学中变式教学的运用(赵超)
    小议构建和谐师生关系对加强班级管理的重要性(仲煜)
    初中数学分层教学探略(张宇)
    高中政治课堂教学生活情景的创设(曾国耕)
    开展合作探究教学 发展学生自学能力——浅谈新课程背景下的初中数学教学问题(钟建红)
    浅谈多媒体技术在初中化学教学中的运用(孙勇)
    探究如何激发初中学生学习英语的兴趣(张华云)
    简论小学作文诗化教学(雷黎艳)
    多媒体辅助英语课堂教学探微(王昌盛)
    落实新课程改革理念 引领高中生健康成长(黄晴)
    浅析新课标下高中历史教学方法的改进(黄强款)
    高中语文教学应努力实现“三个现代化”(陆丹萍)
    合理使用信息手段 有效促进政治教学——浅谈信息技术在初中政治教学中的合理运用(吕金波)
    浅谈小学数学应用题教学的实践与思考(吴英德)
    论高中语文教师教学新举措(王洪军)
    如何提高英语自主学习能力(梁秋芳)
    英语课堂任务型教学探究(罗咏邡)
    “画龙”莫忘“点睛”——浅谈新课程下小学语文作业的反馈(周碧)
    探究初中语文字词在教学中的应用(李春梅)
    激发小学生语文学习兴趣方法初探(豆红霞)
    新课标下初中语文综合实践活动教学探索(牛长事)
    浅谈高中物理教学法(胡海涛)
    多媒体技术在中学语文教学中的应用(李文洪)
    高中学生数学思维障碍的成因及突破(郭树生)
    巧用课后练习 完善教学过程(严丽平)
    巧设情境 充分参与——谈如何调动孩子学习数学的积极性(郭桂华)
    对小学数学课程生活化教学的实践与思考(姜国章)
    小学课堂中的德育教育(刘慧子)
    谈农村中学在新课程下的化学实验教学现状与策略(张春艳)
    浅谈乐器教学在小学音乐教学中重要作用与实践应用(邱莹)
    浅析教师在学生良好思想品德培养中的作用(黄晓杰)
    浅谈小学英语高段的“talk”教学(林海卫)
    浅谈中年级学生作文语言的积累(牛林涛)
    “学案导学法”背景下班级民主管理模式浅探(尹飞)
    [教学交流]
    培养高中学生数学解题能力的几点做法(刘文平)
    海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——刍议我的作文教学观(史向军)
    浅析趣味法在地理教学中的应用(李斌)
    如何让小学生上好体育课(易明燕)
    浅谈英语兴趣的培养(朱帮梅)
    丝丝入扣,好“语”润生——农村小学教师对作文评语的实践思考(贾荣燕)
    写作教学,应该注重过程而不是结果(许巧凤)
    让语文走进生活(周小青)
    充分发挥教学板书的作用(陈丹)
    让语文课堂绿起来(安丽)
    浅谈我的快乐古诗法(闫继让)
    班主任工作之我见——浅析新形势下农村班主任工作(曾辉)
    浅谈农村初中数学教学学困生问题策略(虎岗)
    浅谈青春是最美的生命的教育意义(许娟)
    浅谈如何提高初中英语教学有效性(朱文妮)
    口语表达从这里开始——语文课堂口语教学之我见(周旭英)
    浅谈低年级写话教学(陈爱尔)
    小学数学教学中如何进行合作学习(李中伟)
    浅谈幼儿教学的群言效应(严玲)
    让孩子学会分享(梁兴伟)
    浅谈食物链(闫建华)
    幼儿语言表达能力培养之我见(梁敏)
    初中历史教学活跃课堂气氛浅探(王牧玲)
    不再让“写”缺席——对改进语文教师课堂教学的思考(周碧)
    自制简易水电解器探究水的组成(王福贵)
    创意作文 情趣无限(钱静红)
    浅谈小学美术教学导入方法(邹燕)
    浅谈初中地理情境教学法之运用(李志远)
    数学教学中的体验与实施(谭积元)
    让低年级学生识字轻松、愉快起来(刘平)
    随机应变,主导课堂——谈课堂教学中偶发事件的处理(鲁加亚)
    探究高中生物教学中引发兴趣的教学艺术(陈发明)
    运用新的理念 倡导自主学习(周正宇)
    读写结合,提高学生的写作水平(孟祥虎)
    小议“完形填空题的做法”(宋静)
    浅析初中语文课堂教学如何凸显节奏美(庄会荣)
    课堂教学要有所为有所不为——由一次课堂活动所引发的思考(孙尊武)
    提高初中生作文水平之我见(易佳成)
    如何做好高考英语完形填空(何桃桃)
    浅谈初中数学应怎样与现代信息技术整合(张成品 张诚)
    谈语文课堂培养学习兴趣(蔡奎生)
    浅谈高中语文课堂教学艺术(高平)
    如何搞好政治全面复习(龙启冲)
    初中班主任工作心札(韦筱露)
    谈高中语文新课标课堂教学(王韶宇)
    试论英语口语及课堂用语的运用(张振琳[1] 全玉芝[2])
    谈语文课堂的趣味教学(杨恒)
    浅谈如何提高初中数学课堂提问的有效性(袁刚)
    谈高中物理课堂提问艺术(姚中良)
    [素质教育]
    语文教学中看学生的养成教育(孙晓群)
    生物教学中的素质教育——浅析阅读在生物教学中的作用(王美珍)
    浅析中学美术教育创新思维培养(张小玲)
    精心指导 放飞心灵(万惠莹)
    浅谈如何在小学语文课堂内学生进行交往技能训练(石学引)
    培养学生的生活探究意识(黄佩灿)
    构建和谐课堂 培养学习兴趣(杜素娟)
    认真书写 涵养情志——规范汉字书写对实施德育的重要性(孙林)
    浅谈德育在美术教育中的渗透(钱红林)
    在数学教学中如何进行素质教育(赵艳丽)

    关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《快乐阅读:上旬刊》封面

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