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文献检索:
  • 大学生英语会话自我修正的语用必要性 免费阅读 免费下载
  • 近年来由于教师加大听说教学的力度,大学生英语会话能力得到了明显的提高,但在实际会话中仍存在搭配不当、使用错误等现象,这就需要大学生在英语会话的过程中进行自我修正,修正后的表达就是恰当的、标准的,修正的结果就是完成了对语言的顺应。本文分析了大学生英语会话的自我修正的特点并论述了其语用必要性。
  • 优秀传统文化与高校思想政治教育研究 免费阅读 免费下载
  • 中国优秀传统文化博大精深、源远流长,已形成了伟大的精神成果。因此抓住我国优秀传统文化的实质,使之与当代中国相适应,保持其民族性并体现其时代性和创新性,对于做好高校思想政治教育工作具有重要意义。
  • 过程法与结果法在大学英语写作教学中的对比分析 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了大学英语写作的教学现状,并对英语写作教学中使用的过程法与结果法做了对比分析。在对比的基础上,笔者总结了过程法与结果法在写作教学实践中所表现出的利弊,并提出如何应对目前英语写作教学中的问题。
  • 博客在大学英语自主写作教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 博客具有与传统教学方式相比不同的优势与特点。本文基于博客的三大教育功能,从博客在大学英语写作教学的特点出发,分析了博客在大学英语自主写作教学中的运用及其作用,认为博客有助于学生英语写作能力的提高,应该鼓励学生积极利用博客提高自己的英语写作水平。
  • 新时期如何当好大学班主任 免费阅读 免费下载
  • 教育是百年树人的工作,学生在吸取知识和完成人格培养的过程,都必须有一个良好的环境。因此,必须有优良的班风。班风的好坏,全赖教师的领导,特别是班主任的领导。班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际。做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。
  • 从艺术真实性的视角谈培养大学生对文学影视作品的鉴赏能力 免费阅读 免费下载
  • 文学作品和影视作品深受当代大学生的青睐,在教学中从艺术真实性的角度出发,合理安排教学内容,将会有助于提高学生对文学影视作品的审美能力。
  • 英语教学不可忽视文化因素 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的交际能力应从语言和文化两方面入手。语言和文化是不可分割的,如果要求学生掌握一种语言,必须努力探索语言本身包含的文化内容,以达到学习者对所学语言的真正理解和正确使用。
  • 试论高职学生数学应用能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着就业压力的增大,社会竞争的增强,重理论轻实践的教学方式已然不适应当今社会的要求,更不适应现今高职院校对学生的培养目标。为此,高职数学教学也应该注重学生运用能力的培养。本文笔者即从四个方面对如何培养高职学生的数学运用能力进行了探讨,望各位学者指正。
  • 关于高职《大学语文》课程创新教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 创新作为素质教育的关键,已成为时代和社会发展的强然选择。高职院校《大学语文》课程如何朝着符合人才培养的方向发展,如何进行教学改革?是摆在所有高职教育工作者面前的一个严峻问题。在高职《大学语文》教学过程中,教师要积极营造互动式的教学模式,营造“开放式”教学模式,灵活运用“多媒体”教学,并在语文教学内容、方法上进行改革和创新,将文化、写作、欣赏融入整体课程教学中。本文旨在探索《大学语文》课程教学创新的新思路,推进高职《大学语文》课程改革进程。
  • 浅析实践活动在物流专业理论教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 现代物流专业的理论知识涉及的面广泛,并且随着物流高科技的应用,给物流专业理论知识学习带来难度。在实际的理论课堂教学中总会有一些沉闷的感觉,似乎缺少了什么?但是专业课的理论课堂教学又是职业教育的最基本单位和最重要的环节,那么如何提高物流专业的理论课堂教学效果,激发课堂教学的活力成为我们亟待解决的问题。
  • 浅谈优化高职院校计算机教学的对策探究 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展和人们生活的需要,教学效率和质量备受社会的关注。教育现代化发展的目标就是在充分利用教学技术的情况下实现优质高效的课堂。对于高职院校的计算机教学来说,学习的内容较多,难度系数也在不断增大,要想优化其教学也是不容易的,这就需要老师必须改善教学方法,创新教学模式,简化教学内容,这样才能在有限的时间内完成最大的教学和学习任务,达到既定的教学目标,实现有效课堂。本文笔者就提出了一些策略来优化高职院校计算机实训教学。
  • 跆拳道假动作技术探析 免费阅读 免费下载
  • 跆拳道假动作技术:顾名思义是跆拳道假的技术动作,是为真实的技术创造条件的动作。是跆拳道运动技术的一种。跆拳道运动员在比赛时主动的寻找对方的破绽或创造对自己有利时机的技术动作。是为了隐蔽自己真实动作意图,在进攻或反击技术中利用身体部位的虚晃,眼神的变化及身体位移的突然变速、变向等动作假象。运用身体各种动作的假象迷惑和调动对方,使对方对其动作产生错误的判断或失去身体方向移动能力,诱导对方引入自己的设下的陷阱圈套,露出破绽或造成对自己有利的形势,从而取得时间、空间位置的优势,达到自己真实跆拳道进攻技术动作得分的蠹网.借,球.战胜对车
  • 影视作品在职校语文教学中的巧用 免费阅读 免费下载
  • 影视教学方式作为一种富有创造性、教学效果良好的课程教学方式,具有直观易懂性性、双向互动性和涵括信息量丰富等特点和优点。在影视教材的甄选和使用过程中,把握材料的选择与适用尺度,保证其典型性、密切相关性、适时性、实效性、直观易懂性和适度性等特点,对于影视教学在课程教学中的正确、合理使用,提高课程教学效率,具有十分重要的意义。
  • 中职英语口语教学的创新思维与实践 免费阅读 免费下载
  • 本文以中职英语教材第二册第七单元《Animals》口语课为例,巧妙构思教学环节,创新教学模式,激发学生学习兴趣。
  • 如何在中职英语教学中开展好分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 中职学校的生源素质差异较大,学生入学时的英语水平参差不齐。针对中职生源的特点,本文论述了如何对中职英语课程实施分层次教学与分模块教学改革,以激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语应用能力。
  • 浅议职校班主任的工作方法 免费阅读 免费下载
  • 职业学校班主任不能满足于一般教师的“传道”与“解惑”,更不能简单地成为学校行政的“传话筒”,不能满足于班级不出“乱子”。本文简要分析了职校生的“亚健康”状况,并有针对性的为班主任老师提出了解决方法。
  • 对中职计算机课堂有效性教学思考 免费阅读 免费下载
  • 在中职院校中,计算机作为一门重点专业受到学校和教师的重视。计算机在时代的发展中规模也逐渐扩大,计算机不同于其他学科,是一个操作性和专业性很强的专业,它要求有扎实的理论基础、专业的实践操作技能还要有开拓的思维和丰富的想象力。但伴随经济和社会发展,计算机的教学难度日益加大,教学内容和大纲的改革也为计算机教学带来不小的挑战。据此,笔者将探索当下计算机教学中如何实现课堂教学的有效性。
  • “以能力为本位”的中职语文学习评价初探 免费阅读 免费下载
  • 笔者在中职语文教学实践中深刻体会到,传统的学习评价模式与社会对职校生的要求之间已严重脱节。在正确理解新课程教学要求的前提下,笔者提出“以能力为本位”的中职语文学习评价观点。力求创新评价模式,注重对知识能力、过程方法、情感态度与价值观三维目标的全面评价,从而提高学生的学习兴趣,并最终提高学生的语文综合素养。
  • 让职校生在自信和兴趣的陪伴下快乐学英语 免费阅读 免费下载
  • 本文从中职学校英语学习的现状入手,分析了中职生英语学习有效性差的原因,并就如何让中职学生快乐学英语提出初步建议。
  • 兴趣引领成功,成功激发兴趣——游戏竞赛进中职英语课堂的有效实践 免费阅读 免费下载
  • 一、引言 又要上课了!想到又要走进课堂,我顿时像个泄气的皮球,可以想象等待我的肯定又是这样一幅画面:任你在讲台上讲得多么天花乱坠,学生始终是无动于衷,一脸茫然。他们或则睡觉看课外书,或则讲话,做小动作,甚至在有的班级他们根本无视你的存在。
  • 刍议情景教学模式在中职计算机教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对当前中职学校计算机课程教学现状的分析,提出基于建构主义和学科思维魅力并重的情景教学模式。并对该教学模式的基本原则进行了阐释,探索性的提出了设计该教学模式的几种方法。
  • 职校生数学作业改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 高等数学是职业院校的重要基础课程,而作业在教学中起着重要的作用。根据职业学校学生的特点,教学活动中作业的布置应遵循目的性、趣味性、灵活性、超前性的原则。作业批改中要注意时间上的及时性、成绩评定的区别性、情感上的真挚性。
  • 语文教学中如何培养学生与人交流的能力 免费阅读 免费下载
  • 语文是中职文化基础课程之一,如何与时代要求的职业核心能力结合起来,使其重新焕发旺盛的生命力,为学生将来的职业生涯与生活提供更好的支持和服务,则是所有中职语文教师共同关注的问题。本文以培养学生与人交流能力为出发点,探讨了中职语文教学的相关策略。
  • 项目课程下学生考核评价方式改革的探析 免费阅读 免费下载
  • 中职旅游管理专业的课程改革,走“基于工作过程”的项目教学之路,其中课程评价机制已经成为项目教学实施的关键。必须采用新型灵活多样的考核评价方式和新颖的考核评价手段,培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才。
  • 提高《机械基础》教学效益的几点做法 免费阅读 收费下载
  • 《机械基础》课程是一门专业基础课程,它内容抽象、枯燥,且与工程实践联系密切,既上承文化基础课,又下启专业技术课。教学中既要高度重视起始课教学,又要始终突出学生的主体地位,更要注重培养学生的空间想象能力。
  • 文言文阅读题技巧一二 免费阅读 免费下载
  • 学生对文言文阅读题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍做一点准备,就会发现,文言文阅读题是有一定规律可循的。仔细分析,文言文难在它的语言较现代汉语简洁、干练,语法也与现代汉语不一致。学生学习时要对通假字、词类活用、一词多义、虚词的用法、特殊句式等文言现象进行掌握,
  • 浅谈如何在中学语文阅读教学中创设问题情境 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,“问题”始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。语文阅读教学中问题情境可使学生置身于特定的认知任务之中,激发他们的认知内驱力,从而引发其解决问题的行为。在教学过程中,教师要积极创设问题情境,以提高阅读教学效果。那么如何在高中语文阅读教学中去创设问题情境呢?本文谈一下个人看法。
  • 情感·诵读·技巧——初中语文阅读教学探微 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实行,全面提高学生语文能力,适应现阶段中考语文的需要,提高学生现代丈阅读水平已经势在必行。学生阅读能力的培养有赖于教师的正确引导,既要指导学生大量阅读课内外优秀的文章,达到一个量的积累,使学生开拓视野,增加阅历。本文从课堂设计、音乐介入、阅读技巧、情境创设四个方面进行阐述。
  • 浅谈高三英语阅读技巧的提高 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解一直是高中教学和提高学生能力的一项重中之重,同样更是高三学生头疼和提高成绩的拦路虎。在教学中我们会说“得阅读者得天下”,虽说有些夸大其词,但同样说明了阅读的重要性。如何在有限的时间内更好的有所突破,笔者认为应从本文中的几点入手。
  • 新课改观照之下的语文阅读教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂上,阅读教学举足轻重。它在情感的激发、态度的匡扶、价值观的养成方面所起的作用不可替代,正所谓“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”本文试结合传统语文教学谈一谈文章的阅读。
  • 阅读教学中学生综合理解能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文教学中传授语文知识、培养理解能力、发展智力、进行思想品德教育的重要环节。要抓好这一环节,除要求学生具有一定的认读能力外,关键是提高学生的综合理解能力。
  • 初中语文阅读教学中的误区及应对策略 免费阅读 免费下载
  • 阅读部分作为初中语文教学的重要组成环节,它不仅是加深学生的语文知识领悟能力的必要推动力量,还是培养学生的文学素养及审美能力的主要途径,在初中学生的语丈学习中发挥着非常重要的作用。然而,就当前的初中语文阅读教学状况而言,随着教育改革工作的不断推进,教师教学中的误区逐渐地呈现出日益明显的状态。本文则是从初中语丈的阅读教学角度出发,通过对教师教学中存在的误区进行分析,谈论了积极地应对这些教学误区的相关策略,希望能够对语文教师的阅读教学提供一定的帮助。
  • 阅读教学中品读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文教学过程伴随着阅读,学生的阅读理解水平,对作品的品读能力不仅关系到学生语文成绩,而且也影响着学生的综合素养。在语文阅读教学与训练中,培养学生品读作品的能力始终是关键。
  • 好英语 读出来——我看小学英语朗读 免费阅读 免费下载
  • 小学英语朗读是培养小学生良好的语音语调的关键。小学英语朗读基础的培养直接影响到学生以后对英语学习的习惯和兴趣,而现在小学英语阶段的朗读现状令人担忧,有效提高小学阶段的朗读是势在必行,同时也需要各个主体积极参与才能实现。
  • 小学高年级英语课外阅读之浅探 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是课堂教学的有益补充,也是学好英语的一条重要途径。本文对小学高年级学生的课外阅读教学进行了探讨,提出了几点教学建议,仅供大家参考。
  • 提高初中英语阅读教学有效性的策略 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读教学是培养学生阅读理解和综合表达能力的重要方法,是基于一定内化习得基础上而生成的。有效的阅读教学应该在尊重学生语言阅读学习个体差异=年口心理发展需要前提下,注重优化阅读教学过程、方法,培养学生良好的阅读学习习惯和技巧。有效性阅读教学能使学生在拓展丰富课程文化背景知识中,形成自主学习和多元探究的学习意识,切实增强学生语言阅读认知体验过程,培养正确阅读学习思维和语言感知,提高综合语言运用能力。
  • 高中语文阅读教学之探析 免费阅读 免费下载
  • 阅读在高中语文课程中占据着举足轻重的位置,对拓展学生知识广度,丰富经验阅历,提升精神境界,培养优良品质起到了重要作用。本文从创新教法、提高审美能力以及注重课外阅读等方面对阅读教学进行了探析。
  • 浅谈初中英语任务型阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 本文结合自己的教学实践,就如何把任务型教学理论同有效的课堂教学结合起来,提高教学效率,发展学生能力,提升学生素质,进行了探讨和分析。
  • 为学生打开阅读之窗 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”这就要求我们培养学生阅读的兴趣时要顺应他们的心理,满足他们的需求,让学生自主选择读物,广泛阅读。这样才能激发他们求知的欲望、阅读的兴趣。因而学生应读什么图书,喜欢阅读什么图书,只要图书的内容健康,学生爱读什么都可以让他们读什么,都不应进行人为的约束和控制。
  • 借助“英文绘本”提高阅读教学的效率 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段开设英语课程的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,大多数老师们认为英文绘本能激发学生阅读英文的兴趣,且能提升学生学习英语的主动性,增加师生间的互动。不论是英文初学者或者是英文程度不好的学生,都能从绘本中获得学习的乐趣。英文绘本不仅提供学习者自然、真实、有意义的英语语境,丰富的文类和题材有助于儿童发展词汇及概念,且其可预测性的内容和重复的文句可增加儿童阅读的自信心。既然绘本的作用是如此显著,那么怎样借助“英文绘本”提高阅读教学的效果是我们目前所要考虑的事情。
  • 在“班级博客”中播种阅读的快乐 免费阅读 免费下载
  • 学期初,拿到本学期四年级的阅读推荐书目,上面赫然写着:必读书目之一《昆虫记》,我一下子傻眼了。自己书房就备有一本上海美术出版社的青少版《昆虫记》,随意地翻阅过后就早早地填了书架,其中专业术语众多,对于四年级的学生有一定的阅读理解难度,青少版的读本甚至可以称得上枯燥。但作为必读书目,如何带领学生走进《昆虫记》的世界,感受阅读的快乐呢?我在“百度”输入“昆虫记”开始“淘宝”,我还真淘到不少——精彩幽默的昆虫活动短片,其他老师的优秀教案,学生的昆虫卡等等,数不胜数。这下,我的心落到了实处,决定开展班级博客读书活动,帮助学生推开《昆虫记》的大门。
  • 让班级读书会告别索然无味 免费阅读 免费下载
  • “一个人的阅读决定一个人的厚度。”读书,是一个古老的话题,也是一个常讲常新的话题,通过多阅读提高学生的人文素养已成为所有教师的共识。全国各地都在大力提倡学生多阅读,并展开一系列地研究。班级读书会作为当前教师指导学生课外阅读的重要形式更是备受瞩目,它不同于普通的语文课,也不同于一般意义上的课外阅读。在班级读书会上,学生的阅读材料不再是一篇篇的课文,而是一本本的书,师生共同阅读、共同讨论,形成一种“跨越一本教材”的阅读活动。我们该如何开展班级读书会激发学生浓厚的兴趣,引领学生养成良好的阅成习惯,提升阅读水平呢?结合自身的实践与思考,谈一点体会。
  • 课外阅读从低年级娃娃抓起 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是小学语文教学的一个重要组成部分,使学生进行语文实践的重要途径,它的意义深远而广泛。笔者就如何加强小学低年级学生的课外阅读就行了大胆的尝试。
  • 和谐环境 读书育人——说说我家的亲子阅读 免费阅读 免费下载
  • 儿子马上就要上中学了,六年来,我、丈夫和儿子,持之以恒,从未间断每天阅读一小时,这种的亲子阅读让我有了第二次学习的机会,这既让自己丰富和拓宽了阅读的宽度,同时也以身作则影响了儿子的阅读习惯,也增进了与儿子在心灵上的沟通。因此,我很感激,亲子阅读给我儿子带来健康向上的童年,给我家带来和谐快乐的家庭氛围。回顾与儿子一起共同阅读的往事,历历在目,并没有如烟如风似的轻松,儿子未来的道路还很长很长。
  • 开放型阅读教学的模式及意义 免费阅读 免费下载
  • 一、开放型阅读教学的目的 1.加大情感熏陶力度。强化民族情感,发展学生个性,这是我们努力的方向。语文课程总目标第一条提到:要培养爱国感情、道德品质、价值观念;还要尊重多样文化。这就说,在阅读教学课堂上,要加大学生个人情感熏陶力度,强化民族感情,尊重多样文化所反映出来的多种民族的情感内涵,
  • 为有源头活水来——谈时文阅读在中学语文中的运用 免费阅读 免费下载
  • 时文是中学生涉猎较多的,与学生的学习与生活联系较为紧密。时文阅读能激发学生的阅读兴趣,开阔学生的眼界,丰富学生的写作题材,对语文学习有着极大的促进作用。文章探讨了时文阅读在中学语文中的应用。
  • 对初中音乐合理使用多媒体教学的探微 免费阅读 免费下载
  • 现代社会的信息化发展明显加强了学校教育的科技化特征。在初中音乐教学中,充分而又合理地使用以多媒体为主的信息技术手段,一方面能够有效扩充课程教学的容量,丰富课堂教学的形式;一方面能够激活中学生心理发展水平的最佳状态,促使他们更好地热爱音乐、学习音乐、表现音乐和创造音乐,从而使得整个音乐教学更为丰富多彩、活泼生动。此外,本文从实践中认为,实施信息化教学手段,能够有效地激发学习兴趣,深化课程情感,创设教学情境,在逐步培养学习能力的同时,能够不断提高学生的综合整体素质。
  • 浅谈初中古诗词教学现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 古诗词的教学要注重培养学生自主探究的能力,使学生终生受益。笔者立足教学实践,吸收成功经验,列出初中古诗词教学现状,分析其成因,并提出了解决的方法和建议,企盼能为初中古诗词教学贡献自己的绵薄之力。
  • 浅谈对初中语文研究性教学的初步探索 免费阅读 免费下载
  • 在学校教育中,初中语文始终面临着一个无法规避的现实问题,那就是应试教学。在这一根本性因素的制约下,即使是在教改创新蓬勃发展的今天,教参禁锢教师、教师指令学生的现象依然“外松内紧”,尤其在读写方面,真正形成个性化特征的少之又少,难以发掘出真情实感。对此,如果不加以扭转的话,学生的灵活性、生动性和创造性将会逐步消逝、遁形泯灭。作为执教者,要本着宽容开放的教学心态和善于创新的实践精神,在新课程教育理念指导下,积极投身于课程教学研究的探索活动之中,努力促进教学相长。
  • 浅析学生数学活动经验的内涵 免费阅读 免费下载
  • 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
  • 浅谈小学体育与健康课程的全面教育探微 免费阅读 免费下载
  • 本文所说的全面教学,就是说在小学体育教学活动中,执教者一方面要通过创新方法手段不断增强课程教学的活力与魅力,从而增强对小学生的吸引力和感召力;另一方面要通过对小学生进行思想德育的渗透与教化,不断增强他们对体育与健康课程的全面认知和接受,从而充分发挥德育等非智力情感因素的影响作用。笔者从小学体育教学实践中总结认为,尽管小学生的体育健康意识还比较单薄,但是于启蒙之时注重对他们进行全面而又正确的引导教化,恰似社会建设与发展进程之中的“两手抓”,这是非常重要也是十分|必要的。否则,只注重知识技能的教学训练而忽视德育在体育课程中的渗透,那就会容易形成不健康的缺失教育。
  • 小学生安全才是硬道理——小学生安全教育与管理的探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、一切为了孩子的安全 孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部分。近年来,校园社会化现象日益明显,校内及校园周边环境日趋复杂。各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,
  • 对初中数学开放题型的教学策略探究 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,开放题型可以让学生从亲身体验的生活经验出发,让学生亲身感受将实际问题转化成数学模型并求解、应用的整个过程,从而使学生在学习数学知识的同时培养数学思维,锻炼从数学角度观察问题解决问题的能力。数学开放题对学生创新思维和创新能力的培养有重要的意义。本文针对初中数学开放型题型的教学策略进行了探讨研究。
  • 评语评价改革的探索和尝试 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”;要“建立促进教师不断提高的评价体系”;要“建立村级课程不断发展的评价体系”。这是构建素质教育课程评价体系的三项核心任务。这既体现了我国素质教育对课程评价的基本要求,也符合国际课程评价的发展趋势。当前,我国的教育评价已到了非改不可的地步,现行的学生评价往往过分强调评价的选拔功能,而忽视了评价的诊断功能和激励功能。课程改革呼唤新评价理念指引下的新的评价方式——发展性评价。而在发展性评价中有一个小环节,它容易被我们忽略,但是对学生来说十分重要,那就是评语评价。
  • 设计和组织满足幼儿发展需要的游戏分析 免费阅读 免费下载
  • 近年来,伴随着幼儿教育改革的进行,越来越多的幼儿园对教学方法进行全方位的改进,结合幼儿的心理发育特点采取了游戏教学方式,让幼儿在游戏中学到知识,本文全方面分析了如何组织和设计游戏活动以促进幼儿发展。
  • 小学生数感养成的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 数在人们生活中有重要的作用,数可以用来表达和交流,可以帮助人们认识身边的事物,可以帮助人们解决生活中的问题。数在数学学习中贯穿始终,影响着学生的各科学习,也为数学的后继学习奠定了基础。因而,培养小学生数感是一项重要的也是崭新的任务。
  • 试论中学生作文创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 写作是最富有创造性的脑力劳动,是语文教学中最强调学生创新能力培养的的学习活动。可中学生作文中表现出的一个严重的问题是创造性思维的匮乏。这是什么原因造成的呢?在写作教学过程中,教师应如何对中学生进行创造性思维能力的培养呢?
  • 中小学英语衔接与如何减小两极分化 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了中小学英语教学的现状,情况不容乐观,教师要加强中小学英语衔接教学,避免两极分化。
  • 小学语文课堂教学评价初探 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”语文课堂教学评价是一门艺术,课堂评价目标是使每一个人的各种能力都得到体现,好的评价方式,能催人奋发向上,积极进取,学生能在你真诚的评价中求进步,促发展。
  • 初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 新《课标》强调“教育教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的自主学习和合作学习的能力。”那么,英语教师在教学中如何培养学生的自主学习能力呢?
  • 整合资源,优化幼儿教育实践 免费阅读 免费下载
  • 整合资源,优化幼儿教育实践,可以从幼儿园的环境上做起,让环境起到潜移默化的作用;还可以利用家长会等多种形式,转变家长的教育观念;幼儿园教育要回归生活教育,回归自然,回归儿童游戏;更重要的是要八方推动,形成合力,使幼儿教育的环境更加优化。
  • 浅析初中英语自主学习的差异性研究 免费阅读 免费下载
  • “学生自主学习”就是指教师在研究教材与学生实际情况的基础上,设计和组织能激发学生兴趣的,具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动。在活动中,鼓励生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造,并通过学生活动,让学生自己学会发现问题、解决问题,自己摸索学习方法,积累学习经验,在不断的学习实践中培养自主学习的能力,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学模式。
  • 新课标下提升高中数学问题性教学效能策略刍议 免费阅读 免费下载
  • 本文作者对高中数学问题性教学活动中如何实现问题教学效能的提升进行了阐述。
  • 初中英语歌曲教学法的探索 免费阅读 免费下载
  • 英语歌曲教学作为一种非常有效的教学形式,在初中英语教学中发挥着重要的作用。本文主要阐述了初中英语歌曲教学法的特点以及具体的实施策略。
  • 小学数学自主创新课堂教学模式的研究 免费阅读 免费下载
  • 小学数学自主创新课堂教学模式的操作过程,分以下几个步骤进行:情境创设→自主探究→合作研讨→知识拓展→归纳总结。
  • 基于生本理念,优化初中地理教学评价的课例研究 免费阅读 免费下载
  • 传统的地理教学重终结性评价而轻过程性评价,弱化了学生对地理知识的自主建构和灵活应用。基于生本理念的新课改,重视强化教学评价的诊断和发展功能。实践表明:充分发挥电子白板的互动和回放等功能,活用实物投影和网络技术等信息化手段,以及建好学生档案袋等措施都能有效优化初中地理教学评价,提高教学的有效性。
  • 浅谈学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题意识是思维的动力,是创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的需要。但是我们学生的问题意识的缺失已成了不争的事实,具体表现为:1.不敢或不愿提出问题;2.不能或不善于提出问题。作为一名教育工作者,必须为学生创设良好的教学环境以及营造民主和谐的氛围,采用启发式教学,精心设置问题情境,以此来激发和培养学生的问题意识,最终促进学生创新精神和创新能力的发展。
  • 初中物理生活化教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 在教学中我仉发现,许多的物理知识都来源于生活并最终服务于生活,很多的物理知识在现实生活中都能找到其原型。为此,教学中应将学生的生活经验与物理学习结合起来,让学生熟知、亲近现实的生活,让生活中的物理走进学生的视野,进入我们的物理课堂,使物理学习变得更具体、生动、直观,让学生感悟与发现物理的作用与意义,学会用物理的眼光去观察周围的世界。因此,作为一名物理教师,要能为学生提供他们所熟悉的生活经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的失误联系起来组织教学,使学生能较好地感知和理解所学内容,如果我们能把生活中的问题变为研究的对象,学生就会感到亲切,从而产生强烈的学习兴趣。
  • 浅析怎样设计高中英语新教材课堂 免费阅读 免费下载
  • 所谓的教学情景就是学习的课堂氛围。一般说来,它是指在课堂教学过程中由教学内容、学习条件、师生关系和课程设计等因素构成的心理和物理环境的总和。在中学英语课堂教学中,良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣,更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。通过近几年的教学探索与实践,笔者认为课程设计对于教学情景的设置有较大的影响。本文又试从课文导入、教学活动安排思考题布置等方面对如何设置教学情景做一初步探讨,侧重于分析课堂设计在教学情景设置中的作用。
  • 数学思维训练三部曲——浅谈如何培养学生的数学思维能力 免费阅读 免费下载
  • 学生自我思维必须和老师的教学思维相结合,才能获得较为完整的思维。本文从学生的思维实践和学习习惯,提出有效思维能力培养的三个环节,课前思考、课堂中思考和课后思考,并对每个环节进行简要的分析,为学生更好的培养学生的思维能力提供参考。
  • 浅析中学外语的习得与语感的形成 免费阅读 免费下载
  • 从心理语言学角度看,语感是语言的社会变体——言语直接作用于让人的各种语言感觉器官,使人脑产生对言语现象的个别属性的反映。语感在个体的发展过程中,跟人的语言实践活动密切相关,语言实践对感觉器官的工作提出的要求不同,通常在相当程度上改变感觉器官的机能状况。学生在外语学习得听力训练中产生的听辨能力,在阅读训练中产生的阅读能力,都是在语言实践中各种感官对外来刺激产生适应,并逐渐改善感觉机能而产生的结果。
  • 初中英语课堂教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 由于受升学率的影响,教育部门或教育者自身急于求成、急功近利,以致初中英语课堂教学依然偏离素质教育的要求。反思我们的课堂教学,确实存在着一些低效,无效,甚至是负效的现象。那么,作为初中英语教师,应如何关注课堂,研究课堂,创新课堂,实现高效的课堂呢?笔者拟结合自己的教学实践谈一点体会。
  • 浅探初中音乐合作教学的意义与运用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程教学理念的逐步深入和课程教学改革的不断推荐,在音乐教学领域,也出现了积极的、不同程度的教学理论和方法创新,并在广泛的实际教学中产生了良好的影响。合作教学就是这些年来被广大教师所应用于日常教学中的一种先进的教学理念。文章对此进行了探讨。
  • 微探中学作文批改之策略 免费阅读 免费下载
  • 作文是中学语文的一个重要方面,而大凡是语文教师,均会有一个共识那就是作文批改历来是一件非常头疼的事——吃力而不容易见效的苦事。那么究竟如何更好地批改好学生的作文呢?本文对此进行了微探。
  • 班级管理中学生“自我管理”的实践探索 免费阅读 免费下载
  • 学生自我管理是指在老师的启发、引领、鼓励下,学生自我评价、自我调控、自我管理、自我实现潜能,其目的是使学生学会生存、学会学习、学会创造,培养学生的社会责任感。文章探讨了班级管理中的“自我管理”。
  • 小学语文口语交际能力培养之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文主要结合笔者自身多年的教学经验,首先阐述了口语交际的内涵及特点,再者介绍了小学语文口语交际能力培养的重要性,最后就如何培养小学语文口语交际能力进行探究分析,提出了一些建设性的培养策略,旨在提高小学生口语交际能力。同时,也为广大的同仁在今后的教学中提供一定的借鉴意义和参考价值。
  • 浅谈高中化学教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程教学理念不断深入,课堂教学改革迫在眉睫,这就要求我们教师要重视课堂教学策略,运用多元化的教学方法,激发学生学习兴趣,重视培养学生反思习惯,不断发掘学生探究学习潜能,进而实现课堂有效教学。为此,本文结合笔者的教学实践,就高中化学教学策略谈几点不成熟的看法,以供读者参考。
  • “至发”还是“无法”——儿童写实性绘画教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 儿童画是求神似不求形似,带有强列主观情感色彩的绘画。对儿童画的评价往往以情趣为主,对造型没什么要求。因此在儿童画教学中,很多教师排斥写实性儿童画教学,反对用画得“像”来评价儿童画。我认为是一种偏激现象,写实性绘画也是儿童绘画教学的有机组成部分,本文就以儿童画写实教学的点滴,论述儿童可以进行适当的写实训练。
  • 巧妙运用方法 渗透数学思想 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学思想,方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,也是衡量现代学生的学习能力,又是必须掌握基本知识,因为它能培养学生综合学习能力,并能有效地解决社会实际问题。因此,在教学中,我们教师要注重数学思想的方法教学,巧妙运用科学方法,渗透数学思想,不断将它应用于教学之中。本文结合笔者多年教学实践经验,就如何巧妙运用方法,渗透数学思想,谈一些体会,以供读者参考。
  • 浅谈“打造独具个性的高效课堂” 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂以有效教学为基础,实施取决于教师的业务水平,发展依靠学生的学习兴趣;师生合作交流是重要环节;教师巧妙设计,灵活运用,高效在实效中进步提高。
  • 浅谈对新体育与体育健康课程标准的认识 免费阅读 免费下载
  • 自1999年全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想以来,2000年中国启动了基础教育课程改革;2001年教育部又先后推出了《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》,并在部分地区学校试行;2002年9月,试行范围进一步扩大,继而颁布了新的高中各学科的《课程标准》。至此中国教育迎来了建国以来最大的基础教育课程改革。此次课程改革,从指导思想和内容框架方面均发生了根本性的变化。面对新的体育与健康课程标准,(以下简称新课标)本文想谈几点认识与思考。
  • 秉承新课标理念 探寻有效性教学——浅谈新课程标准下初中地理教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 2011版地理课程标准的出版结束了建国以来初中地理无正式课标的历史:使得初中地理教学具有精准的定位,使其肩负的时代感、使命感更鲜明。因而,如何在新课标的指引下实施有效的地理教学显得尤为重要,只有激发学生学习兴趣、准确定位师生角色、改变学生学习思维方式,构建新颖课堂教学模式,才能使得初中地理教学富有成效。
  • 浅嵌小学语文教学中的读与写 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段的语文教学,读与写是两个非常重要的环节,只要让二者有机结合,才能让学生的语文成绩快速提高,本文就“读”与“写”的重要性,以及如何让二者巧妙结合展开有益的探讨。
  • 电子白板,精彩无限——浅谈交互式电子白板在幼儿园语言教学中的功用 免费阅读 免费下载
  • 交互式电子白板进入幼儿园课堂后,给幼儿园教育带来了新的生命力。这一新生事物具有多种功能,在中国受到了教育专家与教师的好评。本文就白板在幼儿园语言教学中的特殊功能,做了一些分析。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。课堂教学是教育工作的基本形式,积极进行课堂教学改革,提高课堂教学的质量,使素质教育得以真正落实,是我们每一个教育工作者的责任。而提高课堂教学的质量,从根本意义上讲,就是要提高课堂教学的效率。
  • 设置情景增兴趣 贴近生活显趣味——浅谈提高小学英语课堂教学效率的策略 免费阅读 免费下载
  • 2011年版《基础教育小学英语新课程标准》明确:小学英语课程的学习旨在学生通过学习和实践活动,掌握英语知识、技能,提高语言实际运用能力。学生对英语学习的兴趣关涉到学生英语学习能力的达成效果,只有在兴趣的驱使下,学生才能积极参与课堂学习,主动积极地参与听说读写的各项训练和提高中,如此才能实现小学英语课堂教学效率的提高。
  • 语文教学与小学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新能力的培养是小学语文教学的重要任务之一。在教学过程中,语文教师要善于设疑,培养兴趣,启发学生思考,激发创新意识;要发挥学生的想象能力,培养创新思维;要发挥学生的主体作用,培养创新能力。
  • 农村小学英语分层作业设计的思考 免费阅读 免费下载
  • 借鉴陶行知“义务教育”“乡村教育”和“大众教育”的经验,教育的主题就是关注一切学生的发展。分层作业,能适应不同层次学生的需要,能充分调动学生的学习积极性,充分发挥他们的潜能,使每一个学生都能得到主动、全面、协调的发展,是“因材施教”原则的充分体现,是当前英语教学的必然需要。分层作业,更能体现现代教育的平等性和针对性。
  • 初中《几何》教学摭谈 免费阅读 免费下载
  • 平面几何教学是初中数学教学的一大难点,难就难在入门。小学数学主要以数的知识和运算为主,到了初中,学生既要进行“数”的学习又要进行“形”的研究,对学习内容变了,思考和解决问题的方法也就变了。因而,不少学生难适应,感到学习几何很困难。那么,作为一位初中数学教师,该如何解决这个难题呢?笔者认为,初中几何的数学至关重要,初中几何是平面几何的基础,概念多而且集中,如果基础掌握不好,将影响整个几何课的学习。下面就初中几何的教学谈谈笔者的一些做法和体会。
  • 渗透五个“结合”发挥最优效能——谈谈小学思想品德课的教学 免费阅读 免费下载
  • 《新三字经》有云:教之道,德为先。人们也常说:体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。可见,思想品德教育对提高小学生的综合素质不可低估的重要作用。而小学进行思想品德教育的主要途径之一是思想品德课,因此,要做好学生的德育教育工作,就要使思想品德课发挥最优效能。笔者的做法是在教学中渗透五个“结合”。
  • 以趣激学 以理导学 以情诱学 免费阅读 免费下载
  • 教育实践表明,学生的心理素质决定着学生活动的水平和学习效率的高低。而心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面,两者相辅相成,共同作用于每个学生的学习活动本身。就大多数学生而言,智力差异并不大。导致学生学习发生两极分化的一个重要原因是非智力因素的发展差异较大。不少中等生、后进生之所以能够后来居上,就是由于开发了非智力因素的缘故。怎样培养学生的非智力因素呢?笔者从多年的生物教学教研实践中探索出几种方法。
  • 巧用多媒体,“点”出语文课堂的精彩 免费阅读 免费下载
  • 多媒体,作为现代教育技术的一种重要手段,在我们低年级的语文教学活动中,可以极大地调动起低年级学生学习语文的积极性,同时提高学生的人文素养,丰厚学生的人文底蕴。
  • 改进实验教学方法 培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,同时以其生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的创造性环境。因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源,如何开发利用好这决资源开展创新教育,是我们初中物理教师应探索的课题。文中是本人在近几年初中物理实验教学中开展创新教学所进行的一些尝试。
  • 千江有水千江月——浅谈思想政治教学的艺术之美 免费阅读 免费下载
  • 思想政治学科中的“艺术美”是指教师通过自己的品德、学识、才能、语言、情感、气质、仪表等身心因素创造出具有教育艺术与教育价值的美。思想政治课教学中应具有艺术美。教师要在教学活动中有效地去创造艺术美,从而提高学生的学习兴趣和学习效率,增强思想政治课的育人功能。因此“艺术美”应该成为每一位思想政治课教师的追求。
  • 优化小学数学课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校教育、教学的主要形式,是实施素质教育的主渠道。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力,而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。结合几年的教学实践,提出以下几点策略。
  • 物理教学的演示实验 免费阅读 免费下载
  • 物理学的发展史可以说是物理学家通过实验不断地有所发现、有所发明创造,从而推动物理学发展的历史。中学物理实验教学是在教师的演示和指导下,让广大学生通过观察、测量、分析、综合、归纳和演绎等动手和动脑的过程,有效地去获取知识和发展能力。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验,是教师施展教学艺术的独特方法,是深受学生欢迎的实验形式。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。它将教师的感情、思维方法、操作技能以及科学作风等直接地影响学生,使学生受到深刻的感染,学到更多的内容。笔者认为,要使演示实验真正达到演示目的,必须做副本文中的几点。
  • 班主任如何化解学生之间冲突的几点探讨 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革背景下的班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。作为班主任不能有丝毫的麻痹大意,一定要高度重视,要根据不同情况,积极寻求处理冲突的有效策略。如何避免冲突的发生、处理的意见和结果往往直接影响到班主任的威信、班级的风气和凝聚力。因此,正确地处理好学生间的冲突是班级工作中艺术性较强的一部分工作,既解决冲突,又要让学生得到教育,否则生生之间、师生之间会存在矛盾的隐患,出现紧张甚至对立的局面,导致班级混乱,对教育教学工作的顺利开展和推进产生不良影响。
  • 向时间要效率 提高教学质量——谈初中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“时间就是生命,效率就是金钱”。课堂教学也不例外。要想提高教学质量,必须要向课堂要效率。本文从以下几个方面向课堂要效率,努力提高教学质量。1.创设学习情境,激发学习兴趣;2.指导分析技巧,提高解题能力;3.开展实验操作,培养探究能力;4.多媒体展示,弥补实验不足。
  • 营造积极的课堂氛围 提高学生的口语水平 免费阅读 免费下载
  • 英语新课程标准倡导“面向全体学生,注重素质教育,为学生全面发展和终身发展奠定基础”,明确了英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力,所以在英语教学中要努力培养学生的口语交际能力,本人在多年的初中英语教学中,在营造积极的课堂氛围、提高学生的口语水平方面作了一些尝试,收到了较好的效果。
  • 浅谈小学生诚信教育的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 诚实守信是中国人的传统美德。然而在市场经济的影响下,许多小学生的诚信缺失,这影响了他们的健康成长。作为一名小学教师,有责任对学生进行诚信教育。
  • 抓住一“点”精彩纷呈 免费阅读 免费下载
  • 作为课堂教学主导者的教师,我们应该时刻提醒自己:在有限的课堂里,抓住教学中关键的一“点”来发挥,往往就是抓住了传授知识、培养能力的最佳时机,抓住了这一“点”,就可以推及其余,使学生主动、轻松、愉悦地接受知识,使他们成为真正会学习、会创造的人。
  • 试论初中音乐教学中加入民族音乐的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 中国民间音乐是丰富多彩的,由于我们居住的环境,语言、文化、文化交流等,形成了不同的民族风格和地方风格。中国民族音乐是中华民族音乐文化,内容丰富,具有悠久的历史,它的发源地是民族智慧,是民族文化的灵魂,是中国文化的一个重要部分,在音乐教学中的局部区域,以弘扬民族音乐,培养学生的民族意识,增强民族自豪感和责任感,提高学生的综合素质起着重要的作用。
  • 追求诗意的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂作为学生和老师栖居的主要场所,应该充满浓浓的诗情。这是因为:首先,语文本身就是一首诗,它题材广泛,文质兼美,它纵横千古,绵延万里。既有多姿多彩的山水风景,又有可歌可泣的英雄人物;既有启迪智慧的喻理故事,又有感人肺腑的情感题材……每一篇文章经过专家的精心筛选和编排,富有意境,随处流淌着诗情画意。其次,儿童纯真无邪,好奇心强,朝气蓬勃,充满灵气。他们最具想象力,喜欢异想天开,他们是天生的幻想家和诗人。这样的语文,这样的儿童,构成的课堂当然应该是诗意盎然的。我们语文教师应该用诗一般的语言,营造诗一般的意境,促进孩子独特而富有情趣的想象,让他们享受学习语文的快乐。怎样创设富有诗意的课堂呢?我想结合自己平时的学习和教学谈一点肤浅的认识。
  • 让学生快乐作文 免费阅读 免费下载
  • 多年来,在小学作文教学中存在着老师教作文难,学生写作文难的问题,本应是学生内心情感情自然流淌、个性率真流露、精神世界真诚敞亮的作文,却造成学生心理上的压力,学生怕离题,老师让重写;怕材料不新,老师不给高分;怕字数不够,老师会批评,导致小学作文教学质量难以得到保证。新课标对小学写作教学的总要求是:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意见。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”根据这个总要求,我们的小学作文教学必须让学生想自己所想,写自己所写,自由想象,自由选择,真正做到我手写我口,我口言我心,让学生在快乐中作文。
  • 自主学习——语文教学的万能匙 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习相辅相成。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式。
  • 召唤真实,放归心灵——对中年级学生作文缺乏真实的反思 免费阅读 免费下载
  • 新大纲要求中年级的学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”实际上,这个要求,是建立在反映学生现实生活、以笔抒写真实的基础上的。
  • 体验让语文教育教学更美 免费阅读 免费下载
  • 讲述法是最通用、最简便,而且在时间上也是最经济的教学法。其方式是由教师讲述、说明、学生静听,但这种方法是教师讲得全情投入,学生则是恹恹欲睡。我愈发感觉到语文教学脱离了学生、脱离了生活。于是我在教学中有意增加一些体验环节,为学生设置了这些能亲自参与的或感受的环境、活动,发现效果还不错。
  • 责任,铸就良好师德 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展进步,责任也被赋予了更多的内涵与时代内容。家庭需要责任,父母有一种责任是抚育,子女也有一种责任是孝敬父母;校园需要责任,教师有一种责任是教书育人、为人师表,学生也有一种责任是奋发图强、立志成材;政府需要责任,决策者有一种责任是把握航向、勾画蓝图,实践者也有一种责任是把理想的蓝图变为现实。
  • 提高课堂教学效率的策略思考 免费阅读 免费下载
  • 教学有效性,已成为教师教学追求的目标,有效的课堂必须从课前、课中、课后这些基本环节去突破。
  • 加强生活积累是解决学生“写作难”的良策 免费阅读 免费下载
  • 作文教学难,难就难在学生写作文难;学生写作文难,难就难在没有“没有材料可写”可写。要解决学生这一大难题,老师就必须有意识地丰富学生的生活,帮助学生从丰富多彩的生活中获取作文材料。
  • 浅谈初中物理教学中如何培养学生的质疑能力 免费阅读 免费下载
  • 时代向我们提出这样的要求:教育需要以创新能力的培养为根本目的,以能否有效地培养学生创新能力为衡量教育成败的最高标准。培养学生创新意识已成为教育工作者的共识,问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。那么在初中物理教学中如何培养学生的质疑能力呢?本人认为应努力做好本文中的几个方面。
  • 浅谈初中物理“体验性教学”的应用 免费阅读 免费下载
  • 体验式教学是指在教学过程中,教师以课堂、社会等环境为舞台,以任何可用感官接触的媒质为道具,呈现、再现或还原教学内容,引导学生积极主动地参与学习过程,并产生情感、建构知识、生成意义、发展能力的教学观或教学模式。大量事实证明,凡是物理学得较好的学生,大都具有较丰富的实践生活经验。物理是以实验为基础与生活实际密切相关的科学,具有很强的实用性。从实际的教学活动角度看,体验是一种重要的教与学方式。现结合我自身的教学实际,就体验式教学的意义与方法谈点体会。
  • 中学音乐教学中怎样激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,音乐教育的第一任务就是激发兴趣。怎样才能激发兴趣呢?一要营造良好的音乐环境和氛围;二要让课堂教学形式多样化;三要发挥电化教学在音乐教学中的作用;四要拓宽教材,丰富课堂的学习内容,开阔学生的视野。
  • 如何在初中英语教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 赫尔巴特说过:“教学中如果没有进行德育教育,那它只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。”德育教育是学校教育工作的重要组成部分,那么,在英语教学中如何渗透德育教育呢?
  • 管乐器演奏的呼吸与音色 免费阅读 免费下载
  • 管乐器演奏离不了呼吸就如同弦乐器演奏离不了弓子。呼吸和弓子两者都是动力的激发器,使嘴唇、簧片或琴弦发生振动。因此,从整个吹奏艺术来讲,发声的准确、音质的优美、口形和吐音技巧等都与演奏者的呼吸密切相关。
  • 中学生物教学中的学生科学素养培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的生物科学素养是我国生物科学教育的基本理念,培养学生的生物科学素养,要在课堂教学中注重激发学生学习生物的科学兴趣,传授以问题为中心的学习策略,培养学生的科学探究能力,激发学生的生命意识,鼓励学生参与社会科学实践。
  • 如何培养学生表达能力 免费阅读 免费下载
  • 社会科学技术的飞跃发展,需要表达能力强的人才,而我们的学生在这方面尚有欠缺,需要我们老师去教育、去培养、去提高,从而为国家输送有用的人才。如何提高学生的表达能力?我认为可以从三个方面去提高:一是培养学生阅读的兴趣;二是积累词语;三是训练学生的口才,来达到提高学生的表达能力的目的。
  • 打造创新的数学课堂 培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 教师在数学课堂中培养学生的创新能力,要在教学中创设一种民主、宽松、和谐的学习氛围,激发学生创新的兴趣,加强学生创新思维的训练,促学生创造性个性品质的形成,打造创新的数学课堂,才能较好地发展学生的创新能力。
  • 体育教学中的心理品德教育 免费阅读 免费下载
  • 良好的心理素质是素质教育的一个重要指标,现代健康的含义也包括心理健康这个指标。体育教学在对学生进行心理品德教育方面有着它显著的特点,就是寓心理品德教育于体育活动之中,把身心活动的内容与要求、意识与动作、理论与实践等自然地、和谐地结合在一起。并在活动过程中立即付诸实践,使学生的行为表现直接受到实践的检验。
  • 不走寻常路——浅谈初中语文古诗词教学 免费阅读 免费下载
  • 古诗词是中华民族文化的重要组成部分,学习古诗词是提高文学素养、陶冶精神情操的重要途径。诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和运用,对提高自己的欣赏品位和审美情趣,促进学生全面发展大有裨益。现在的古诗文教学必须践行新课程改革的理念,培养学习自主学习的习惯,注重品味诗词语言,把握诗词意境,培养学生审美情趣,促进学生的健康、全面发展。
  • 浅谈语文教学中情感教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教学离不开情感,刘勰在《文心雕龙》中写道:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”“情者丈之经,理者文之纬”,这两句话是说文章以“情”为中心,为主宰,为灵魂。可以说,情感在语文教学中占有重要的作用。列宁曾经说道:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”而情感是人对现实世界的一种特殊反映形式,是人对现实的对象和现实是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。
  • 注重积累 提高语文素养 免费阅读 免费下载
  • 学校为创建积累特色,提高学生语文素养,采取了几个措施:打造特色文化,凸显积累魅力;编写校本教材,提供积累依据;立足教学阵地,增强积累底蕴;开展读书活动,保证积累成效。
  • 浅析学生健康心理和健全人格的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生时代是学生的性格成型时期,这一时期学生往往会产生一些心理问题,而健康心理和健全人格的培养,不仅关系到学生个人的成长和发展,更是时代发展的需要,也进一步关系到整个社会和民族未来的发展。因此,我们要格外重视学生的心理发展问题,深入了解学生的心理状态,寻找培养学生健康心理和健全人格的最佳方法。
  • 积极推行研究性学习 促进学生能力化发展——对初中数学施行研究性教学的实践体会 免费阅读 免费下载
  • 初中学龄拥有一定的自主意识和学习能力,对他们开展以培养实践能力和创新精神为根本的研究性学习,已经具备比较成熟的条件。初中数学教师在教育教学中,要注重顺应学生的成长特征,积极响应新课程倡导的理念,本着长远目标.责任意识和奉献精神,在着眼于学生学习方式转变的同时,转抉现念、善于实践、不断创新,努力提升教学质效,进而促进教学相长。
  • 中学思想政治课堂教学教师主导作用的真正发挥 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是实施素质教育的主要阵地和主要渠道,“教师为主导,学生为主体”是实施素质教育的重要特征。那么,在中学思想政治课堂教学中,如何真正发挥教师的主导作用呢?思想政治教师在课堂教学起主导作用是指思想政治学科教学的方向、内容、方法和组织都由老师来设计和决定,并且在教师导入课题后,指导学生自学,领导学生解疑,辅导学生练习,引导学生归纳知识,从而调动学生积极性和创造性思维,并对教学效果和质量负责。所以,教师要认真研究“导”的内容和方法,把导的功夫下在:导入课题、指导自学、领导解疑、引导归纳知识、辅导练习等方面。只有这样,才能使学生学有兴趣,学有成效。
  • 试探语文教学中学习动机的激发 免费阅读 免费下载
  • 现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识弄口开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够成为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。然而,目前相当数量的学生在语文教学活动中仍处于被动地位,由于教师忽视学习情景的创设,忽视学习兴趣,动机的培养,导致学生中出现“苦学”“厌学”贪多务少、浅尝辄止、畏难却步等,这就影响了语文教学质量的提高,如何尊重孩子的天性,让他们乐学,激发学生的学习动机尤为重要。
  • 围绕素质教育教学需求 提高学生信息技术水平 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步、科技的发展,信息技术已广泛渗透到人们生产、生活的各个领域,以其“形象直观、快捷高效”的特点深受人们的喜爱。在高中信息技术教学中,教师要紧扣素质教育教学的脉搏,把握学生身心发展的规律,创设一种“情景交融、生动活泼、师生互动”的乐学情境,引导学生自主学习、合作探究、深入思考,整合信息技术学科优势、挖掘学生自身潜力,让学生在科技的海洋里邀游,为信息技术教学插上腾飞的翅膀
  • 重视方法引导 培养学习潜能 免费阅读 免费下载
  • 学生学习方式或方法是至关重要,这也是关系到培养新型人才的重要问题,我们在数学课堂教学中,要运用新课程教学理念,以学生为主体,活用教学方法,充分体现学生自主学习。当然,教师要为学生提供足够的时间和空间,让他们自己去尝试、提炼思想方法,学会学习方法,使学生在实践中得到锻炼,有效培养思维能力。另外我们还要培养学生数学兴趣,让他们积极参与教学过程,使课堂充满创新活力,并使学生的学习潜能逐步爆发。下面,笔者就从本文中的几点谈谈重视方法引导,培养学习潜能的一些做法和认识,以求教于各位专家和同仁。
  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 免费下载
  • 中小图【2012】001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,探索Ssd、学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,
  • [高教研究]
    大学生英语会话自我修正的语用必要性(刘洪武)
    优秀传统文化与高校思想政治教育研究(李赋翰[1] 刘召用[2])
    过程法与结果法在大学英语写作教学中的对比分析(陈曦 申冬梅)
    博客在大学英语自主写作教学中的运用(丁鹭鹭)
    新时期如何当好大学班主任(李春丽)
    从艺术真实性的视角谈培养大学生对文学影视作品的鉴赏能力(杜彬)
    英语教学不可忽视文化因素(杨秀平 陈凤凤)
    [职教论坛]
    试论高职学生数学应用能力的培养(邱兰菊)
    关于高职《大学语文》课程创新教学探讨(李一丁 杨微)
    浅析实践活动在物流专业理论教学中的应用(谢华)
    浅谈优化高职院校计算机教学的对策探究(卢增宁)
    跆拳道假动作技术探析(方宣纲)
    影视作品在职校语文教学中的巧用(侍玉)
    中职英语口语教学的创新思维与实践(胡燕)
    如何在中职英语教学中开展好分层次教学(杨岩)
    浅议职校班主任的工作方法(闵凡建)
    对中职计算机课堂有效性教学思考(徐琰)
    “以能力为本位”的中职语文学习评价初探(陆春梅)
    让职校生在自信和兴趣的陪伴下快乐学英语(胡彩虹)
    兴趣引领成功,成功激发兴趣——游戏竞赛进中职英语课堂的有效实践(王克苏)
    刍议情景教学模式在中职计算机教学中的应用(阙爱莲)
    职校生数学作业改革的几点思考(施念怡)
    语文教学中如何培养学生与人交流的能力(许加梅)
    项目课程下学生考核评价方式改革的探析(庄东芳)
    提高《机械基础》教学效益的几点做法(吴荣英)
    [阅读教学]
    文言文阅读题技巧一二(乔明霞)
    浅谈如何在中学语文阅读教学中创设问题情境(朱利敏)
    情感·诵读·技巧——初中语文阅读教学探微(何勇)
    浅谈高三英语阅读技巧的提高(张素云)
    新课改观照之下的语文阅读教学浅谈(高红英)
    阅读教学中学生综合理解能力的培养(谢礼春)
    初中语文阅读教学中的误区及应对策略(张承玉)
    阅读教学中品读能力的培养(陈月琴)
    好英语 读出来——我看小学英语朗读(陈华英)
    小学高年级英语课外阅读之浅探(沈琳佳)
    提高初中英语阅读教学有效性的策略(张亦晴)
    高中语文阅读教学之探析(张雷)
    浅谈初中英语任务型阅读教学(李忠慧)
    为学生打开阅读之窗(毛秀芹)
    借助“英文绘本”提高阅读教学的效率(黄学敏)
    在“班级博客”中播种阅读的快乐(陈梅)
    让班级读书会告别索然无味(刘新波)
    课外阅读从低年级娃娃抓起(孙利)
    和谐环境 读书育人——说说我家的亲子阅读(王继祥)
    开放型阅读教学的模式及意义(钟晴)
    为有源头活水来——谈时文阅读在中学语文中的运用(赵娟)
    [教育科研]
    对初中音乐合理使用多媒体教学的探微(张艳娟)
    浅谈初中古诗词教学现状及对策(武毓)
    浅谈对初中语文研究性教学的初步探索(解宏燕)
    浅析学生数学活动经验的内涵(刘培根)
    浅谈小学体育与健康课程的全面教育探微(陈华)
    小学生安全才是硬道理——小学生安全教育与管理的探讨(季德根)
    对初中数学开放题型的教学策略探究(左士明)
    评语评价改革的探索和尝试(姚继荣)
    设计和组织满足幼儿发展需要的游戏分析(毛玉梅)
    小学生数感养成的策略研究(曹晶晶)
    试论中学生作文创新能力的培养(胡恒芳)
    中小学英语衔接与如何减小两极分化(张礼兰)
    小学语文课堂教学评价初探(杨小稀)
    初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略(刘琤)
    整合资源,优化幼儿教育实践(秦冬梅)
    浅析初中英语自主学习的差异性研究(徐涛)
    新课标下提升高中数学问题性教学效能策略刍议(张岭)
    初中英语歌曲教学法的探索(徐文娟)
    小学数学自主创新课堂教学模式的研究(罗代春)
    基于生本理念,优化初中地理教学评价的课例研究(朱少庆)
    浅谈学生问题意识的培养(高峰)
    初中物理生活化教学的探索(毛由应)
    浅析怎样设计高中英语新教材课堂(胡金莲)
    数学思维训练三部曲——浅谈如何培养学生的数学思维能力(王少平)
    浅析中学外语的习得与语感的形成(张洪玲)
    初中英语课堂教学中存在的问题及对策(王俊)
    浅探初中音乐合作教学的意义与运用(渠苗苗)
    微探中学作文批改之策略(王伟)
    班级管理中学生“自我管理”的实践探索(查文秀)
    [教学交流]
    小学语文口语交际能力培养之我见(赵雪梅)
    浅谈高中化学教学策略(张忠)
    “至发”还是“无法”——儿童写实性绘画教学的思考(朱文奇)
    巧妙运用方法 渗透数学思想(吕相红)
    浅谈“打造独具个性的高效课堂”(戴莉)
    浅谈对新体育与体育健康课程标准的认识(詹远)
    秉承新课标理念 探寻有效性教学——浅谈新课程标准下初中地理教学的有效性(周颖)
    浅嵌小学语文教学中的读与写(夏海玉)
    电子白板,精彩无限——浅谈交互式电子白板在幼儿园语言教学中的功用(黄丽新)
    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率(贾卫国)
    设置情景增兴趣 贴近生活显趣味——浅谈提高小学英语课堂教学效率的策略(陶丽)
    语文教学与小学生创新能力的培养(王玲)
    农村小学英语分层作业设计的思考(叶纯)
    初中《几何》教学摭谈(夏丽娜)
    渗透五个“结合”发挥最优效能——谈谈小学思想品德课的教学(刘敬久)
    以趣激学 以理导学 以情诱学(王莉)
    巧用多媒体,“点”出语文课堂的精彩(张翠芳)
    改进实验教学方法 培养学生创新能力(杨志勇)
    千江有水千江月——浅谈思想政治教学的艺术之美(张银芳)
    优化小学数学课堂教学之我见(李晓艳)
    物理教学的演示实验(张驰)
    班主任如何化解学生之间冲突的几点探讨(潘莉)
    向时间要效率 提高教学质量——谈初中物理教学(张永)
    营造积极的课堂氛围 提高学生的口语水平(王泽昌)
    浅谈小学生诚信教育的几点做法(余玉仙)
    抓住一“点”精彩纷呈(龚小惠)
    试论初中音乐教学中加入民族音乐的教学方法(王金艳)
    追求诗意的语文课堂(吴文君)
    让学生快乐作文(陈法强)
    自主学习——语文教学的万能匙(刘培玉)
    召唤真实,放归心灵——对中年级学生作文缺乏真实的反思(黄秀妹)
    体验让语文教育教学更美(潘爱林)
    责任,铸就良好师德(赵海靖)
    提高课堂教学效率的策略思考(张丽华)
    加强生活积累是解决学生“写作难”的良策(石金霞)
    浅谈初中物理教学中如何培养学生的质疑能力(胡静)
    浅谈初中物理“体验性教学”的应用(刘震宝)
    中学音乐教学中怎样激发学生的兴趣(柏海燕)
    如何在初中英语教学中渗透德育教育(李成凤)
    管乐器演奏的呼吸与音色(葛彩霞)
    [素质教育]
    中学生物教学中的学生科学素养培养(张贻莲)
    如何培养学生表达能力(刘训传)
    打造创新的数学课堂 培养学生的创新能力(王嘉玫)
    体育教学中的心理品德教育(刘厚军)
    不走寻常路——浅谈初中语文古诗词教学(孙兴)
    浅谈语文教学中情感教育(胡维)
    注重积累 提高语文素养(花红兵)
    浅析学生健康心理和健全人格的培养(王丹阳)
    积极推行研究性学习 促进学生能力化发展——对初中数学施行研究性教学的实践体会(全琴)
    中学思想政治课堂教学教师主导作用的真正发挥(刘永昌)
    试探语文教学中学习动机的激发(范伟平)
    围绕素质教育教学需求 提高学生信息技术水平(丁加春)
    重视方法引导 培养学习潜能(杜秀标)

    关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函(无[1,2])
    《快乐阅读:上旬刊》封面

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