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文献检索:
  • 中职校企合作办学现状及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 人才的需求直接制约着企业的发展,中职校企合作教育的学生不能满足企业的需要,其主要原因还是校企的对接问题。
  • 体育群体对培养大学生体育意识和能力的互动探究 免费阅读 下载全文
  • 在大学中存在着不同的体育群体,例如篮球队、足球队、甚至一些自发组织的体育群体,而身为群体里的学生就平时课外的体育活动就会很多,而单个个体的大学生的体育活动就会很少甚至没有。本文浅议体育群体对培养大学生体育意识和能力的互动探究。
  • 探讨高中生数学创新能力的培养途径 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的进一步推荐,也为了更好的适应社会的发展,教育部门对教学课堂的要求也在不断的更新,不断的提高,并且明确下文要求“通过中学阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”,这完全符合中华复兴的历史要求。
  • 语文教学语言艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 教学语言艺术,是教师在教学过程中充分发挥个人的创造性,正确处理教学中的各种矛盾,正确有效地把知识(信息)传递给学生,使学生与教学环境保持平衡,最大限度地调动学生学习的主动性,具有审美经验的语言技能活动。因此教学语言艺术是优秀教师的必备条件,也是教学成败的一个十分重要的因素。
  • “单元组管理”模式下的班级管理 免费阅读 下载全文
  • 为了实行全员育人教育理念,枣庄三中开始了“单元组管理”的模式,经过一个学期的试验,取得了初步效果。单元组主要方式是:小组评比、小组动态管理、小组值周,小组长与辅导教师会商等。
  • 小学语文朗读教学探微 免费阅读 下载全文
  • 小学语文素质教育的重要任务是培养学生听、说、读、写的能力,四者之间有着必然的内在联系,“书不厌百回读,熟读精思子自知.”可见语文教学要注重培养学生的“读”能力。朗读是一种有声有色的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声有色的活动,它对于理解课文内容,训练口语表达能力,养成良好的语言习惯,具有特殊的功用。那么,如何培养学生的朗读能力呢?
  • 浅谈如何提高小学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,教师要最大限度地发挥学生的主观能动性。培养学生发现美、创造美的能力。为了激发学生的读书兴趣,教师应有意识地引导学生发现文中美的音韵,美的语言,美的形象乃至美的意境,从内容到形式进行美的探寻。本文从四个方面浅谈让学生发现美的方法,以此来提高小学生学习语文的兴趣。
  • 综合性学习二步法 免费阅读 下载全文
  • 综合性学习是初中语文教学中不可或缺的一部分,在教材中处每单元之末,它独立于篇目之外,又与单元阅读篇目相辅相成,既是知识的延展又是能力的提升的重要途径,它与阅读、作文并行且更具综合性。综合性学习的目的旨在培养学生的语文综合素养,学习的内容是对某一主题展开综合性的探讨,综合性学习知识综合性强,拓展空间大,教师可灵活把握内容,展开教学。
  • 英语学习主动性探究 免费阅读 下载全文
  • 英语教学不能只停留在基本语言知识训练上,这样学生根本无法提高运用语言的能力,体现不出英语学科的特点。作为基础学科,英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,同时通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养学生表达情感、认识社会的能力,培养学生内在美的气质,给予学生文化熏陶。
  • 给一个支点,我能翘起地球——论初中英语学习中学生自信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语学习中自信心是促进学生学习的动力之一,是获得英语学习成功的重要保证。本文着重探讨了英语学习中自信心的含义以及培养初中学生学习英语的自信心的途径,旨在提高初中荚语课堂学习的有效教学,促进学生健全人格的发展。
  • 如何培养学生数学课创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生创新思维能力是数学课堂教学工作的一个重要教学环节,而提高学生的思维灵活性又是其一前提,教师要使学生能根据事物的变化,运用已有的经验灵活地进行思维,及时地改变原定的方案,不局限于过时或不妥的假设之中,因为客观世界时时处处在发展变化,所以它要求学生用变化、发展的眼光去认识、解决问题,用创新的观点去突破问题的局限。
  • 谈新课程高中化学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究认为:兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动,并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣的最本质特征是:兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的动力因素,总是主体指向一定事物的自我活动。
  • 如何培养良好的语文创新精神 免费阅读 下载全文
  • 在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。培养学生搜集资料、筛选信息与研究问题的能力和培养学生的人文精神,创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。
  • 学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,教学研究也势必深入进行,如何引导学生自主创新学习,培养学生自主创新学习能力,越来越受到教育者的关注。
  • 农村高中文科班女生自卑心理问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 多数农村高中文科班女生都有不同程度、不同方面的自卑心理。因此,做好自卑心理的分析疏导工作,就显得尤为重要。本文分析了自卑学生的形成原因有外部环境因素、内在身心因素及相应的对策让她们体验“成功”喜悦,开设交流信箱并把它运用于实践中,改善农村高中文科班女生自卑心理。
  • 浅谈初中思想政治课中的“教学互动”策略 免费阅读 下载全文
  • 现代教育已经把培养学生主动发展放在一个极重要的位置上,通过千方百计地调动学生的学习积极性,努力把学校变成学生乐学的场所,把课堂变成学生主动求知的舞台,从而实现师生之间、学生之间的“教学互动”,这也是教学互动策略的主要形式。
  • 基于高校引进学生参与图书馆工作的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,高校图书馆引进参与图书馆工作的现象十分普遍,这不仅提高了图书馆的服务,又给学校节约了大量的人力费用开支。本文试从目前高校引进学生参与图书馆工作的现状、存在的问题,以及应该采取的措施方面分析探讨。
  • “项目化团队式”毕业设计的开题报告——机械手的设计 免费阅读 下载全文
  • “项目化团队式”毕业设计模式是针对五年制高职的一种探讨,通过对实际生活中已经使用的项目,让学生让学生自己体验产品设计制作的全过程,最终完成1件达到项目功能要求的机电一体作品及1份作品制作说明书(毕业设计论文)。本文详细介绍了如何做好机械手设计的开题报告。
  • 优化课堂教学结构 训练英语运用能力 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,才能有效地实现。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。
  • 中小学艺术课堂教学的评价 免费阅读 下载全文
  • 中小学取消传统的音乐、美术等课程,设置综合性的艺术课程,是一种改革尝试。这一改革,源于现代社会生活实践的需要。艺术新课程除具有尝试性特性外,还具有综合性、实践性特性。应当在正确认识艺术课程特性基础上,本着以学生的发展为中心理念、多元评价理念、课程建设理念,评价艺术课程的课堂教学。基础教育各学段艺术课程的教学目标,涵盖综合领域目标、知能领域目标两个组成部分。艺术课程的课堂教学评价,应当从学生的学、教师的教、教师专业素养、课程建设等方面展开。
  • 优化幼儿园领域教学策略的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 一、课题提出与研究意义 1.课例研究的提出是教科研回归本原的一个举措。时至今日,越来越多的人认识到:以往以教授专家的研究作为蓝本的,以探索教育规律为主要价值取向的,以科学主义为主要研究范式的教科研,与教师的日常工作距离甚远,因此,不可避免地出现了种种异化。提倡教师的研究回归本原,就是关注实践问题的解决。即教师的研究以行动研究为首选,以课堂教学为研究的主要场所,以实践反思为主要特征,以指导教育实践获取策略知识、促进师幼共同成长为首要目标。
  • 浅议中学美术课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 要保证课堂教学有效性就要做到以关激趣、精讲善练、因材施教.启发诱导、循序渐进、激励创新等,只有这样才能取得较好的教学效果。
  • 探究性学习在小学科学课程中的实现分析 免费阅读 下载全文
  • 小学生的教育最重要的是创造性教育,而不是一味的课本教学。探究性学习是近几年来素质教育广为倡导的一种学习方式。小学科学课程本身就是一门集理论,实践,以及严谨为一体的学科。如何开发小学生的探究性学习,使他们通过自身的实践动手来获得科学知识。因此时于研究性学习如何在小学科学课程中得到很好的实现,是广大教育者不得不重视的问题。本文就从探究性学习如何在小学科学课程中实现作为主题,进行全面,细致的分析,大致分为三部分:何为探究性学习,教师学生在探究性学习中的角色分析,以及如何运用其他资源进行更好的探究性学习。
  • 论化学探究性教学中若干问题的研究与反思 免费阅读 下载全文
  • 本文在初中化学新课程标准指导下,就如何发挥学生主体作用,深化初中化学探究性教学进行研究和思考。
  • 浅谈中学语文教学对于学生情感教育的作用和意义 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是现代中学学生教育中非常重要的一项内容,情感也是社会发展过程中对人才需求做出的必备要求,中学生处在情感发展最关键的阶段,作为中学授课教师如何通过课程教学来影响学生的情感教育是非常重要的,笔者从语文教学的角度出发对于学生情感教育问题进行简单的阐述。
  • 卡通设计分层式梯度训练的教学研究 免费阅读 下载全文
  • 文章结合作者对浙美版十五册中拟人卡通教学的课堂实例,探讨了在拟人卡通教学中分段式课堂训练的梯度教学的策略和环节,并提出了分段式课堂训练的梯度教学应把握的原则。
  • 对体育“差生”的教学思考 免费阅读 下载全文
  • 在中学体育教学实践中,一些学生体育意识淡薄,体育技能较差,身体素质等方面的发展水平明显处于弱势,难以完成正常的体育学习任务,给体育教学造成了一定的障碍,我们暂且称这些学生为“差生”。在教学中这些学生是客观存在的,我们应该特别关注这个群体,采取科学的对策以提高学生的运动水平和教学质量.
  • 浅谈如何通过高中历史教学来培养学生独立思考的能力 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课程是高中学生必须学习的科目之一,尤其是对于文科专业的学生而言更是高考的重要课程之一,过去高中教学中把学生对于历史课程的学习兴趣和学习成绩作为探讨的主要内容,而历史课程对于学生的独立学习能力的培养也具有重要的作用,笔者在这里就高中历史课程的学习对于学生独立思考能力的问题谈谈自己的认识。
  • 浅谈如何通过中学数学教学来做好班主任管理工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任管理工作是中学阶段学校教学活动的重要组成部分,班主任管理水平关乎着学生学习、生活和思想培育等多方面的问题,所以班主任管理工作有着举足轻重的作用,在中学教学中,班主任往往是其他任课教师兼任的,其中数学、语文、外语等任课教师兼任班主任管理工作的居多,笔者就关于中学数学教学与班主任管理工作相互之间的渗透和配合谈谈自己的认识。
  • 浅谈小学教育的道德品质教育与引导 免费阅读 下载全文
  • 道德品质是人依据一定的社会道德行为准则行动时所袁现出来的那些经常的、稳定的心理特征,是社会道德在个体身上的反映。在学校教育中,最令人困惑令人不安的也许是道德品质教育,教师们往往为道德品质教育的实效而烦恼,众多家长还常为子女们的道德品质成长而忧心忡忡,社会对小学生的思想面貌而多有责难。本文就对影响小学生道德品质发展的主要因素,以及良好道德品质的培养谈谈自己的想法。
  • 浅谈“学困生”的转化 免费阅读 下载全文
  • “学困生”的转化是复杂和困难的,要有耐心去引导。“学困生”形成的原因各不相同,对他们的转化就要因人而异,对症下药。作为老师,只要充满爱心与热情,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,定能做好“学困生”的转化工作,促使他们的身心健康发展。
  • 中学语文教育应张扬“游戏精神” 免费阅读 下载全文
  • 师生生命活力的丧失,是当前语文教育的缺失之一。“游戏精神”的张扬,是激发师生生命活力的一条良好途径。张扬这种精神,可以从以下几方面入手:适当运用游戏形式,让学生成为“游戏”的主宰,拓展语文的“游戏”天地,自主阅读,自由表达,自由创新,注重感受体验,鼓励想象幻想,荻取美感愉悦,平等对话、合作互动。
  • 快乐作文 免费阅读 下载全文
  • 我们总喜欢把作文教学的痛苦乖困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值现方面,作深入细致的反思。
  • 谈培养小学生学习语文 免费阅读 下载全文
  • 少年儿童身心发展极具可塑性,习惯的养成尤为重要。著名语言学家吕淑湘先生认为:在语文教学上的主要任务应该是培养学生良好的学习习惯,不能过分依赖教师的分析和讲解。我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”看来,好的语文学习习惯,将会使人终生受益。
  • 乘着想象的翅膀舞动多姿的画笔——谈幼儿美术教育活动中想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 想象力是指在头脑中将各种意象构思出来,并加以具体化。它使我们能超越现实的限制,进入一个无所不能的世界。想象力是人的创造力形成的基础,是人脑对已有表象进行加工改进形成新形象的心理过程。幼儿时期是想象力发展的重要时期。
  • 谈中考作文技巧 免费阅读 下载全文
  • 作文是中考语文的一项必考的内容,其重要性不言而喻。近年来,全国各省市的中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文这四个部分组成。在这四个部分中作文的分值占全卷分值的比例一般最大。以我省为例,作文占全卷满分120分中的50分。作文这一块是中考语文试卷中最重、最大的一个板块,是学生中考成败决战的一个重要阵地。
  • 培养小学生写作能力策略 免费阅读 下载全文
  • “作文难”几乎是小学生的普遍感受,学生怕上习作课,怕写作文。写作时常冥思苦想,或语句表达不清,或感到无话可写,或长篇大论却不知所云。
  • 语文教学如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 马克思曾说过:“科学的教育任务,是教育学生去探索创新.”尤其是在这个高度信息化、知识化的时代,培养学生的创新精神,激发学生的创新意识,已成为时代对教育的迫切呼唤,国家发展对教育的强烈要求。在这种时代背景下我们语文教师就更需打破学生原有的思维定式,去开掘学生的创造灵泉,引来学生的思维活水。只有这样,才能激发学生的创新热情,使学生步八“柳暗花明又一村”的境界。
  • 此时无声胜有声——浅谈小学语文课堂教学中的运用“空白”的策略 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,空白艺术有利于调动学生学习的兴趣,有利于增强学生的主体意识,有利于提高学生自主学习的能力和创造力,从而提高课堂教学效率。
  • 浅谈计算机组装与维修 免费阅读 下载全文
  • 在人们的生活和学习中,计算机的使用频率越来越高,在学习、传递信息、拓展业务、网购、股市、新闻等各方面都有着非常广阔的空间。但是许多人对于计算机的组装与维修仍然是一个盲区,本文让你觉得计算机的组装与维修也已经贴近你的生活。
  • 浅谈初中数学教学法 免费阅读 下载全文
  • 任何一个学生,他的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次上的。所以,教法应围绕“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”来开展教与学的活动。
  • 让课外阅读走进语文教学的主阵地 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生说:“口头为‘语’,书面为‘文’。语文就是语言,就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的叫书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”由此看来,语文实际上已经包容了“语言文字”、“语言文章”、“语言文学”、“语言文化”,也就是说,文字、文章、文学、文化都是语文的组成部分。因此语文教学就是要培养学生语文素养的形成、发展和提高。而要提高学生的语文素养,课外阅读在语文教育中显得尤为重要。
  • 浅谈化学教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 对于中职学校的学生来讲,更应该侧重于培养学生的整体素质和动手实践能力的提高,具体到化学学科,应该在课堂教学方法、德育渗透、学习氛围等方面改进,以期收到更好的效果。
  • 谈初中历史教学方法 免费阅读 下载全文
  • 提高历史教学水平,在传统的教学模式下,我们比较注重的是教师如何教学;在论及教学方法时,也多是留意教师在怎样教,引了什么材料,用了什么方法;即使是搞一些教学实验,也难免从教师工作的角度出发,把学生作为被测对象,来探寻教师用什么样的教学方式和方法。总之,习惯使我们从教育者的角度去观察教学,把教师看作是教学这个舞台上的主角。
  • 激发兴趣 提高物理学习的积极性 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。
  • 浅谈培养学生学习英语兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 通过近年来的英语教学实践,让我对“兴趣是最好的老师”这句话感受颇深。结合初中学生活泼好动,求知欲旺盛,竞争意识强的特征,我在英语教学中注重采用实践、实物、游戏、卡片、激励表扬等教学法,进而培养起学生学习英语的兴趣。
  • 语文教师,让我们轻松一点——浅谈改变语文课堂教学低效的策略 免费阅读 下载全文
  • 要改变语文课堂教学低效策略我认为首先要做到敬业、乐业。然后,在理解新课改精神的基础上,认真备课,做到戍书在胸。其次是培养学生良好的语文学习习惯;最后,把课堂还给学生,重视学生能力的培养并把语文学习运用到实践中去。
  • 浅谈初中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 学生学习负担过重已经成为中小学生厌学的主要原因之一。不改革语文课堂单调、沉闷的局面,不给语文课注入新的活力,将不可能激发学生的学习兴趣,不可能达到良好的学习效果。因此,语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐园。
  • 大班主题活动:金色的秋天 免费阅读 下载全文
  • 活动一:语言活动《秋天的雨》 教材分析; 这是一篇抒情散文,名为写秋雨,散文内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋各种动物、植物准备过冬的情景。散文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。
  • 大班主题活动:秋的畅想 免费阅读 下载全文
  • 活动一:综合活动《美丽的秋天》 教材简解: 大班幼儿对于季节变化已有了一定的了解,秋天是一个收获的季节,是一个孩子、大人都开心的季节。这个主题就是利用各种资源,让孩子的活动从活动室走向广阔的天地,开拓他们的视野,也丰富他们的生活感受。“捡落叶”、“去秋游”、“摘果子”等一切活动,都让幼儿在玩中亲近自然,融入自然,发现自然,使他们的感觉变得敏锐,思维变得活跃。积累了这些经验,让幼儿积极的畅想秋天的美丽!
  • 大班美术:秋叶的畅想 免费阅读 下载全文
  • 教材简解: 我班开展了主题活动《美丽的秋天》,围绕“落叶飘飘”系列活动,我们开展了《拾落叶》、《我眼中的落叶》等相关活动的经验铺垫,在启发孩子回忆秋游时看到的“落叶飘飘”的美景时,孩子对“落叶”有了强烈的兴趣。《纲要》提出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验。
  • 中班活动:秋天的画报 免费阅读 下载全文
  • 活动一:语言活动《秋天的画报》 教材分析: 秋天是一个收获的季节,黄澄澄的梨、金灿灿的苹果……用多彩的颜色和好吃的水果来描述秋天,不仅向我们展示了一个色彩斑斓的秋天,又给人以视觉和味觉上的享受。我想,一首好的幼儿诗歌,不仅仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,启迪智力,而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。
  • 小班主题活动:秋叶飘果儿香 免费阅读 下载全文
  • 活动一:语言《秋叶飘》 教材简解: 语言故事《秋叶飘》是一首十分优美的内容,它用拟人、排比的手法描述了秋叶飘动的情景,秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵已形成了天然的契合。丰富多彩的树叶又给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的空间。树叶对于每一个幼儿来说都是熟悉的。它蕴涵着丰富的教育资源,幼儿在这种情趣化、生活化的情境中学到了知识、发展了能力。
  • 小班主题活动:我喜欢 免费阅读 下载全文
  • 综合活动:《我喜欢的水果》 设计理念; 小班幼儿获得知识、技能和经验的途径主要是通过游戏化的情境和直观形象的感知以及丰富多彩的环境创设和多样化的材料准备。使每一个幼儿在玩中学、玩中乐、玩中得。因此本次活动的设计是根据小班幼儿的年龄和认知特点,积极调动他们参与活动的兴趣,真正使他们成为活动的主人。
  • 小班主题活动:秋叶飘果儿香 免费阅读 下载全文
  • 活动一:水果乐 教材简解: 众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识,加深对水果的喜爱,激发幼儿爱吃水果的情感,并形成良好的饮食习惯。因此我们觉得选择本次教学内容有一定的必要性。
  • 大班综合活动:秋娃娃的畅想 免费阅读 下载全文
  • 教材简解: 幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是:认识自然界是充满美好和神奇的。于是,我们就在班上组织幼儿展开讨论一秋天的事物在变化吗?它们是怎样变化的呢?发动师生共同收集事物变化的材料,由此而产生了本次活动。旨在通过活动,发现秋天的变化,引发幼儿有良好的好奇心和探索的欲望。
  • 中班主题:娃娃玩秋 免费阅读 下载全文
  • 音乐表演:秋天的落叶 教材简解: 天气的变化,逐渐进入秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。我们幼儿园的小花园里种着几颗大树,被秋风一吹,树叶便象一只只蝴蝶似的飘落下来。我们常常看见孩子们在户外活动时,追逐飘落的树叶,并把捡到的落叶握在手中左看右看,与其他小伙伴交流,舍不得扔掉,有的孩子还模仿树叶飘落的样子,有的孩子说:
  • 大班综合活动:秋的畅想 免费阅读 下载全文
  • 教材分析: 秋天大自然一片丰收的美景!果园里:苹果红了,柿子黄了,石榴咧开了……草地上,孩子们捉蚂蚱、斗蛐蛐,快乐的在草地上打滚,嬉闹。他们身边到处都是秋的气息,他们感受着秋天带给他们的快乐。为了利用身边的教育资源,培养幼儿对美好生活的体验和感受,我设计了本次活动。同时,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。
  • 小班主题活动:秋叶飘果儿香 免费阅读 下载全文
  • 活动一:《秋天里的水果》 教材简解: 本节活动遵循小班幼儿的年龄特点,通过触觉、味觉、视觉等感官来感知秋天水果的基本特征,在摸一摸,猜一猜;闻一闻,尝一尝;想一想,说一说的过程中初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,同时在活动中感受分享的快乐。
  • 中班主题活动:娃娃玩秋 免费阅读 下载全文
  • 活动一:综合活动《种子去旅行》 教材分析: 秋天是一个丰收的季节,果实成熟了,许多的种子也都在这时相会,对于地处农村的孩子来说,他们对这些种子并不陌生。本次活动以“种子旅行”为主线,首先引发幼儿观看课件,借形、色、事大胆想象种子旅行去过的地方;其次进行了角色转变,采用拟人化的手法,引发幼儿以绘画的方式表现种子的旅行记,大大发展了幼儿的想象力和美术表现力。
  • 浅谈初中思想品德课如何有效发挥德育功能 免费阅读 下载全文
  • 《中学德育纲要》明确规定:“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。”这一规定体现了思想政治课的特殊性和要求。初中思想政治学科教学要体现当前时代的创新要求,强化对学生素质能力的考核,培养学生的创新意识和创新能力,充分加强思想育人功能。作为思想品德课的教师要有改革和创新意识,积极探索并构建新的教学模式,努力增强思品课德育的实效性。我就自己的工作实践,谈谈如何在思想政治教学中渗透德育教育。
  • 音乐,特有的美 免费阅读 下载全文
  • 什么是音乐所特有的关呢?“这是一种不依附,不需要外来内容的美,它存在于乐音以及的艺术组合中.优美悦耳的音响之间的巧妙关系,它们之间的协调和对抗、追逐和遇合,飞跃和消逝,一一这些东西以自由的形式呈现在我们直观的心灵面前,并且使我们感到美的愉快”。
  • 让中学语文课堂变成学习乐园 免费阅读 下载全文
  • 学习语文是与智者的对话,是心灵的净化,是人生的感悟!教师应运用各种教学手段,使学生充分享受到学习语文的快乐。为此,教学模式要推陈出新,教学形式要丰富多彩使学生在快乐中学到知识,教师在轻松和谐的气氛中完成教学任务。
  • 浅谈幼儿阅读兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 幼儿阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。其重要任务是培养幼儿良好的阅读兴趣。本文将从创设阅读情趣、追求教学艺术、变幼儿被动学为主动学、思维训练贯彻始终、开展多侧面的游戏活动五个方面来阐述幼儿阅读兴趣的培养。
  • 浅议学生个性在作文中的展现 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“人心不同,各如其面”。学生作为一个独立的个体存在,必然有其独特的个性,在作文教学中要鼓励和培养学生的个性,才能创作出风格各异的作品。当然了,这需要老师的引导,我们可以从,作文的立意、体裁、选材、结构、内容、语言等方面对学生积极培养。才能收获意想不到的效果.
  • “略”中采撷自主花“读”中收获丰硕果 免费阅读 下载全文
  • 略读课文,它相对独立但又与前面的精读课文互有关联,作为一个整体,教学中不能孤立存在,应该瞻前顾后,有机融合。但是,在实际教学过程中,略读课文或是被教成精读课文,或者更多的是被当做不用教的课文略过,时间不够用,进度来不及,就此略过吧,略读课文于是就真的成了翻过去的几页纸。
  • 浅谈初中语文教学情感教育的方法与过程 免费阅读 下载全文
  • 教师要依据语文的“人文性”特点,结合文章内容,充分发掘文章的情感因素,细致领悟字里行间跳动着的感情脉搏。体作者的情,察作者的意,与作品的思想感情产生共鸣,然后才能向自己的学生传情达意。在具体的备课过程中,要找出文章的动情点,深入进去,用心去体会作者要表达的深情,努力做到教者与读者、作者心心相映。只有这样,才能在教学时做到言之有情、动之有情、导之有情。笔者认为在语文课堂中实施情感教育关键要注意以下几个环节:
  • 《穷人》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 俄国著名作家托尔斯泰写的《穷人》是一篇经典性小小说。它一直是多种版本的小学语文课本选用的课文。其中第一小节是:“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在拥板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
  • 生活中的分类与比较 免费阅读 下载全文
  • 既然数学与生活息息相关,那么“学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的”,学生应当从自己熟悉的生活背景中发现数学。 分类和比较都是重要的数学思想和方法,也是学生学习其它数学知识的基础。因此,在这次的数学新课程改革中增加了这一新的知识点——《分类与比较》。
  • 《夏》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容: 苏教版语文七年级上册第17课 教学设想: 《夏》是一篇优美的散文,清新短小而又内涵丰富。学习本文,最终应达到能理清文章思路并理解作者深蕴其中的对夏的热爱和对劳动者的赞美的目标。而要达到这一目标,需要反复朗读课文,感受语言的魅力,掌握夏紧张、热烈、急促的特点,同时也需理解并说出文中比喻修辞手法的作用,理解并说出对比、比较写法对表现事物特征的作用。因此,本文的教学起点从朗读开始。
  • 用有行语言五部曲——激励幼儿快乐成长 免费阅读 下载全文
  • “赏识教育”在幼儿教育工作中起着举足轻重的地位,而对幼儿有效的激励更是重中之重。那么,什么样的激励方法才是有效的?我认为教师对幼儿不仅要经常进行有声语言的激励和物质的奖励,更要用有行语言去激励。
  • 教给学生点金术 免费阅读 下载全文
  • 传统语文教学不但教师教学任务繁重,学生也学的很苦、很累,在很多地方无情的扼杀了学生的思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力。语文新课标明确提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”如何让学生喜欢学习语文,并能提高语文学习效益呢?我认为作为教师,在传授知识的同时,更要教会学生如何学习,即要教给学生点金术,这样才能有助于学生的能力的提高!才能有助于学生的综合素养的培养!
  • soap opera是什么 免费阅读 下载全文
  • 在中学英语教学中,英美文化常识是一项重要内容,同时文化常识在英语教学中有着不可低估的作用,接触和了解英美文化常识有益于英语的理解和运用。
  • 多媒体在小学体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓的多媒体教学,是指在以班级形式授课的课堂教学中,在继续传统教学手段中的合理基础上,恰当地引进现代化教学手段,使二者有机地结合,各展所长,相辅相成,促成教学效果的最优化。
  • 营造轻松气氛 快乐物理教学 免费阅读 下载全文
  • 目前大部分初中教育还摆脱不了教师讲,学生听的被动学习方式,这样很大程度上制约了教育的发展,并且对学生来说,也使他们变成了没有创新能力的接受机器。所以现代教育要求教师一方面要减轻学生学习负担,另一方面却又要培养学生实现自我创新能力和意识。但实际情况往往是,教师教得很累,学生学得更累。如何既能减轻学生负担,又能创造快乐的学习氛围,提高课堂教学效率,不在课下搞题海战术,是我们每个教师要考虑的问题。
  • 小学语文第五册《蒲公英》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.有感情地朗读课文;2.在情境中培养学生的想象能力和语言表达能力;3.凭借对课文语言文字的朗读感悟,只有虚心听取别人的亲切嘱咐,不要被表面现象所迷惑,才能获得真正的快乐。
  • 低年级学生注意力培养案例 免费阅读 下载全文
  • 一、案例描述黄浚滨是我教过的一个学生,一年级入学第一节课,他活跃的身影及大方的表现就让我喜欢上了这个小男孩。可是,过了几天我就发现,他的小小的身体总是那么忙碌。他的桌椅常常是歪斜的,他的桌子上总有收拾不完的学习用品。上课除了听课不是重要事情外,其它的事情件件重要。
  • 活跃语文课堂气氛的“开胃佐料” 免费阅读 下载全文
  • 如果说课堂是学生健康成长的“精神营养餐”,那么,如今孩子们对口味的追求和变化超出了我们的想象。怎样才能使学生自觉、自愿地吃好这份“精神营养餐”呢?我在语文教学中给孩子加了一些简单的“开胃佐料”,对活跃课堂气氛颇有成效。
  • “碳酸钠的性质及应用”的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学思想 从学生的角度看,以课堂分组实验探究为主,开展合作学习、集体讨论等小组活动,归纳出Na2CO3的部分性质,并知道它在生产生活中的用途。从教师的角度看,通过“提问题”“对比实验”“分组实验”等形式,创设渐进式情景,引导出Na2CO和NaHCO,的部分化学性质和异同有哪些?通过一系列的实验探究帮助学生掌握好这部分知识。
  • 数学学习与“数学生活化”的课堂把握 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准(实验稿)》在论述小学生的数学学习时,强调“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。这一过程被数学教育工作者们用“数学生活化”一词加以概括,并在实践中受到充分的重视。
  • 《梅兰芳学艺》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 学科(版本):小学语文·苏教版(国标本) 单元:第六单元(第14课) 学时:一课时 年级:小学二年级 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课9个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。3.懂得勤学苦练可以弥补先天不足,教育学生从小苦练基本功。
  • 《解决问题的策略-替换》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:苏教版六(上)第89.90页例1,练一练,练习十七1、2题。 教学目标: 1.学生初步运用“替换”策略理解分析数量关系,确定合理的解题步骤。2.学生在解决问题过程中不断反思,感受“替换”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。
  • 踏入音乐的殿堂放飞孩子的心灵 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件仅仅是我们教学活动中的工具和手段,教师不能把它作为教学目的。如何正确的在音乐课堂里使用多媒体课件,让它更好的服务于音乐整体教学。我认为找准课件的最佳作用点是关键。使用多媒体课件,在课堂中创设情境、化解难点、欣赏审美、激发创造几方面展开论述。力争通过多媒体课件在音乐课堂中的巧妙应用,把音乐教学带入一个崭新的天地。
  • 追寻生活课堂回归品德本真 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准要求品德教育“以儿童的社会生活为主线”,要以学生生活的社会环境、社会活动和社会关系为基础,确立学生在品德教育中的主体地位、拓展学生学习空间、注重心灵沟通、引导学生“认同”,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。
  • 寓德育于英语课堂教学中 免费阅读 下载全文
  • 新课程环境下英语教学不仅要传授知识、培养技能,而且还兼有塑造灵魂,陶冶情操。促进学生全面发展的德育任务。结合英语教学对学生进行有效地德育渗透是达到英语课程目标的重要途径。所以,在实施新课程改革的大好形势下,我们应该让德育走进课堂。
  • 风乍起,吹皱一汕未水——由《五柳先生》课堂提问引起的反思 免费阅读 下载全文
  • 教学片断: 本以为,这是一个简简单单课堂问题设计,却没有想到一“问”激起千层浪,像请风乍起,吹皱一池春水。 当时正在进行《五柳先生》的第二课时,我在和学生一起分析完五柳先生的性格特征后,问了他们一个问题;即你们是否欣赏“五柳先生”,理由是什么。按照我原先的备课,我想学生多会说“欣赏”,会说“五柳先生”他比较率真、比较淡淡泊名利、又安平乐道,然后,统一观点,继续下面的学习,却没有想到会出现下面的情景:
  • 谈高中物理新课改课堂教学方法 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中,解题是一个重要环节,是运用所学知识解决实际问题的初步实践,它对于深入理解基本内容,培养分析问题和解决问题的能力,以及从中汲取广博的实际知识等具有不可替代的作用。经过几年的反复实践和改进,发现采用“讲评式导学法”进行习题课教学,是突破解题难关的好方法。
  • 利用几何关系,巧解“地形对正午太阳辐射影响”的问题 免费阅读 下载全文
  • 高考试题对考生的读图能力和空间思维能力的考查增多,难度增大。为提高考试效率,依据题目的已知条件,巧妙的利用几何关系,解析地理原理是提升解题能力的关键。
  • 浅谈乡土资源在小学美术课中的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 当前的课程改革中,新的美术课程目标要求加强课程内容与学生生活和现代社会的联系,关注学生学习兴趣和经验以及当代视觉文化发展的趋势,创造性地开发和利用一切有助于实现课程目标的资源。
  • 浅谈小学数学中的创设情境 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂需要学生注意力高度集中,思维积极活动才能完成学习任务,面对于小学生来讲,课堂注意力集中的时候时间相对较短。如果我们把课堂上学的内容通过创设一个情境将整节课链接起来,即整堂课中围绕着一个主题的大情境来组织教学,将教学内容分散地设计在相联系的情境的各个环节中。就会提高学生的学习兴趣。只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。
  • 中学数学教学中艺术美的渗透 免费阅读 下载全文
  • 现代教育不只要学生好好学还要看老师是否会教。现在大家关注的焦点已经从学生身上转移到老师身上,要求老师要有自己的特色。要把教学的艺术体现出来。彻底的吸引学生,让他们学的轻松、愉快。
  • 浅谈引导学生寻找探究点的方法 免费阅读 下载全文
  • “思维从疑问和惊奇开始。”因此,在探究性学习中,教师应引导学生从课题、在预习课文时、在品词析句中、在学完课文后、在文章的空白处等多方位、多角度去寻找探究点,从而激发学生积极主动、创造性地参与解决问题和探究活动的兴趣。
  • 快乐写话,因“趣”而生——低年级写话教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了如下的要求:“1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”兴趣是最好的老师,作为习作的起步,低年级写话应从培养兴趣入手。教师应通过多种途径,激发学生的写话欲望。下面谈谈我在写话教学中的一些做法。
  • 新教材教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 新教材讲述的内容减少了,但对教师的要求却提高了。素质教育要求教师进行创造教育,不仅是教学方式方法的改革创造,也包括对教学内容的创造教育。如果全盘照搬教材内容、面面俱到地讲学,就无法做到创造教育。素质教育要求教师在基于课程标准的基础上,深入钻研,灵活处理教材,启发学生的思维茚口创造,教给学生求知的工具和手段。
  • 浅谈语文阅读中的读书笔记 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准注重对学生自主阅读能力的培养,而学生自主阅读的效果离不开有效的阅读方法。读书笔记就是一种行之有效的阅读方法。本文从读书笔记的作用和意义、读书笔记的常见形式、做读书笔记的注意事项等方面作了一定的论述。
  • 浅谈新时期小学语文课程教学重点 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是人接受教育的启蒙阶段,由于小学生自身人生观、世界观还没有形成,他们今后行为能力和学习习惯的培养,跟小学教师的引导和影响有重要关联。语文学科作为任何课程都要用到的基础课程,更应当在传承和沿袭多年来优秀教学方法的同时,不断突破和创新,结合新课标的要求,结合学生实际,去全面提高学生的能力。
  • 穿新鞋走新路——浅谈新课改背景下的学校德育工作 免费阅读 下载全文
  • 新课改背景下,学校德育工作应该运用新课程理念和方式,充实德育内容,创新德育形式,提高德育效果。
  • 教孩子学会观察 免费阅读 下载全文
  • 观察是指对事物进行仔细地察看、了解。对幼儿来说观察是认知的开始,所以培养幼儿良好的观察习惯显得尤其重要。本文所阐述的就是教师在科学活动中,应该怎样引导幼儿观察,培养良好的观察习惯。
  • 班级文化建设之我见 免费阅读 下载全文
  • 班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班级文化通过熏陶、感染影响学生,已受到越来越多的重视。
  • 谈高中语文新课程教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的进一步推进,素质教育不断深入,在语文课堂中有意识地渗透人文观念越发显得至关重要,然而广大教师同仁在人文意识大张旗鼓的背后,却是对语文本身作为语言性学科的工具性的认识不足与渐渐忽略。
  • 在化学教学中如何培养学生的品质 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流,化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质,努力使学生成为课堂中的主人,全面提高学生的整体素质。
  • 怎样才能使高中语文课堂不再沉闷乏味 免费阅读 下载全文
  • 高中语文课堂沉闷乏味,改变这一现状的方法。一.融入人文味,让语文教学铸魂;二、注入“人情味”让语文教学育情;三、植入“文学味”,让语文教学诗化;四、引入“生活味”让语文教学生活化。
  • 浅谈高中物理实验教学对于学生综合素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是物理教学中不可缺少的教学内容,也是培养学生动手操作能力的关键环节,关于物理实验教学对于学生综合素质培养的相关研究在国内报道的很多,但是对于高中学生通过物理实验教学来提高学生综合素质的研究较少,所以笔者结合自己的工作实践经验,对于高中物理实验教学对于学生综合素质的培养问题谈谈自己的看法。
  • 浅谈如何提高班级凝聚力 免费阅读 下载全文
  • 班集体的建设对学生的影响非常大,和谐有竞争力的班集体是每个班主任想要得到的,在班集体的建设中如何提高班级的凝聚力是重要的一环。
  • 细微之处见功力——谈议论文中的叙述语言特色 免费阅读 下载全文
  • 在议论文写作教学中,我们更多地将目光聚焦于论点的深刻新颖、论据的典型充分、论证方法的多样灵活之上,对于语言训练则重视不足,即便是谈到语言,也常常重点强调议论语言要简洁明了,而忽视了叙述语言凝练生动的要求。确实,叙述语言在议论文当中只是很小的一个“细节”,因为议论文主要是以议论为主要表达方式。但是,正是这一不起眼的“细节”,恰恰能充分地体现出作者的功力深浅。
  • 浅谈在英语教学中优化英语课堂教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门实践性很强的学科,培养学生初步运用英语交际能力是中学英语教学的最终目的。它是包括听、说、读、写的操练和语言的信息输出输入的实践过程。因此必须把学生置于运用语言的活动感知、分析、理解、操练,模拟交际以期达到真正的掌握运用英语。所有的一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发学生的兴趣,老师要尽可能的为学生创造良好的客观环境,才能有效的实现。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。
  • 教师再教育工作经验——抓好教师队伍建设,是学校发展的关键 免费阅读 下载全文
  • 教师是现代学校发展的生产力,是完成学校教育目标和一切教学活动的执行者。因此,要使学校发展,前提是必须抓好教师队伍建设,建立一支师德高尚、业务精良、敢于创新、求真务实的教师队伍。下面就这个问题谈一下自己不成熟的看法。
  • 开好凤头扣人心——浅谈作文的开头技巧 免费阅读 下载全文
  • 作文的开头有多种方法:开门见山、设问置疑式、名言警句式、精辟设喻式、抒情排比式、巧述故事,引人入胜、抒情议论,确定基调、景物描写,开头能渲染气氛写出精彩、靓丽的“凤头”,奠定作文成功的基石。
  • 数学好玩——浅谈小学数学广角的使用价值 免费阅读 下载全文
  • 数学好玩。是我国著名数学家陈省身先生对数学学习的勉词。他认为数学应该是立足于现实生活背景针对数学内容而开展的活动,应该把数学知识和技能的应用、数学活动经验的积累以及数学思想的渗透作为学习活动的价值取向。数学好玩,是学生在学习数学活动中热爱数学的直接感受;有味,则是需要以数学味来吸引孩子们,需要依靠数学内在的魅力来驱动学生的学习。
  • 探究英语教学法 免费阅读 下载全文
  • 英语是中学生必不可少的学科,大多数学生觉得枯燥乏味,也有更多的学生认为是“模糊”学科。无法把握它的语言规律,其实英语并非这样,它有着丰富的情趣与语言内涵。
  • 谈谈如何激发学生的学习动机 免费阅读 下载全文
  • 学习动机是推进学生进行学习的内部动力,通过创设情景,巧设悬念,激起学生积极思维和求知欲望;扬长避短,增强学习的信心.它的表现形式为学习的意向、愿望、兴趣和积极性等,对学习起着直接的推动作用.它贯穿于学习活动全过程的活跃因素,是学生完成学习任务至关重要的因素.
  • 她不再是“一杯白开水” 免费阅读 下载全文
  • 今天,看到小锐站在领奖台上的那一刻,我是多么的激动啊!一年前发生在她身上的事情一幕幕清晰地展现在我的眼前。那是去年开学的第一天,刚刚脱离幼儿园的新生,正值新生领书,教室里热闹异常,五十二个一年级的新生,惊喜地睁大了眼睛——我像往常一样,把一本本新书发放到每组第一个同学的桌面上,再由她(他)传给下一位同学。
  • 同学们,别再“抄”了——记一次班会上的演讲 免费阅读 下载全文
  • 在学生考试制度还没有完全转轨到学习过程性考核的今天,考试作弊现象屡见不鲜。面对这种现象,笔者做了一次题为“同学们,别再‘抄’了”的主题班会…… 同学们,我一讲这个题目,你们就会反感,并会不自觉地附加一句“不抄怎能及格呢!就你死认真”。没关系,我不会怪你的,当你听完我讲的全部内容时,你会为你所说的话后悔。
  • 操作、展示带来意外的收获 免费阅读 下载全文
  • 人们对数学的认识都是从实践开始,但数学研究对象是数量关系和空间形式,它不是从对象本身获得知识而是从对象的行动,从行动本身获得知识而进行抽象,所以在数学课堂学生进行操作的不是对象本身,而是它的代替物。教者在教学中应积极动脑,遵循认识论原则组织课堂教学,让学生真正参与学习过程、成为学习的主人,这也是实施素质教育的需要。
  • 花开花落的随想——记班主任工作中的育人点滴 免费阅读 下载全文
  • 花开花落之间,总有些许飘落和拾起。飘落拾起之间有精彩有失落,更有难忘。故事总是发生在每天跟孩子的相处之中,这其中有温暖,有感动,有痛苦,也有遗憾,但更多的是收获。正是在这花开花落之中,使我逐步由青涩走向成熟,由稚嫩走向老练,由浮躁走向沉稳,也让我更加理解了教师职业的崇高与伟大。
  • 享知网资源展理想之帆 免费阅读 下载全文
  • “不做教书匠,争做研究型的教育工作者”——这是我自从参加工作以后就暗自给自己定下的个人发展目标。虽然被分配到一所郊区学校任教,但是我的教育理想从没有动摇。要坚持以现代教育理念指导自己的教育教学工作,时刻反思自己的教育实践,不固守已有经验,坚持与教育理论对话,不断提升自己的教学能力与研究水平。参加工作不足两年,我就申请了自己的区级教科研立项课题。工作不满五年,我便获得北京市青年教师教育科研成果二等奖。
  • 兴趣是最好的老师 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师”。我认为学生学习的好坏、成绩的高低,其根本的原因在于学生自己,而不在于我们教师。若非要说教师该为其实负点什么责任的话,那他们只是因自己没有培养好学生的浓厚的学习兴趣或者没有能够帮助学生养成良好的学习习惯而负点责任。伟大的教育家王思明不曾也当过老师吗?他是如何来教他的学生的呢?
  • 一只眼和两只眼的矛盾 免费阅读 下载全文
  • 那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:“圆圆的头、圆圆的身子”,“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然,欣欣嚷到:“不对,小鸡一只眼睛!”小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:“你们说,老师有几只耳朵?”小朋友们齐声回答:“两只耳朵。”我侧转身子问:“那么,现在你们能看到老师几只耳朵?”
  • 试论禅宗思想对中国山水画意境的影响 免费阅读 下载全文
  • 禅宗是中国的产物,是印度佛教的神秘主义与中国老庄的自然主义以及儒家的实用主义的结合。禅宗的建立和传播对中国的社会、文学、艺术等领域产生了深刻的影响,尤其是在中国的绘画艺术领域,禅宗的精神和修行方式等对中国画的创作题材、形式、方法、意境和审美思想等多个方面进行浸淫,使中国绘画达到了至高的水平。
  • 浅析海子《面朝大海,春暖花开》一诗的多主题表达 免费阅读 下载全文
  • 《面朝大海,春暖花开》一诗,既是诗人对失恋感伤情绪的深情咏叹,又是诗人对孤苦生存境遇的有力揭示,更是诗人对人类生存价值的终极思考。笔者试图从三个方面来探讨该诗,旨在揭示该诗多主题的特点。
  • 浅论中国文学中的赤壁诗词 免费阅读 下载全文
  • 古往今来,赤壁的故事无人不知无人不晓。它在我国的文学中有着不可忽视的地位。今天我们将从以下几个方面谈一谈中国文学中的赤壁。
  • 协商民主在丹麦:公民会议 免费阅读 下载全文
  • 协商民主,也称作审议式民主、商议式民主。在国外的表现形式为公民会议。丹麦有历史非常悠久的“公民共识会议”传统。经过近三十年的发展,逐渐推广到美国、新西兰,丹麦、加拿大、韩国、日本、阿根廷扣中国台湾等国家和地区,并在实践中不断改进,目前己成为普通公民参与公共决策讨论的重要形式。
  • 侦查阶段律师法律帮助权的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文首先对侦查阶段律师法律帮助权设置的必要性进行了分析,然后详细探讨了我国侦查阶段律师法律帮助权的现状与不足,最后针对这些问题,提出几点完善侦查阶段获得律师帮助权的对策。
  • 论哲学的意义 免费阅读 下载全文
  • 哲学的价值是什么?为什么应当研究哲学?在科学和实际事务的影响之下,许多人都倾向于怀疑:比起不关利害又毫无足取的辨析毫芒,比起在知识所不能达到的问题上进行论战,哲学比起它们来又能强多少?所以,现在就更需要考虑这个问题了。
  • 《快乐阅读》杂志征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《快乐阅读》杂志,河南省一级期刊,创刊于2004年。本刊是由中原出版传媒集团主管、河南文艺出版社主办的面向全国公开发行的纯教育类学术刊物。全文收录于中国知网、万方数据库、维普资讯网。
  • [教研探索]
    中职校企合作办学现状及对策分析(郑玲玲)
    体育群体对培养大学生体育意识和能力的互动探究(刘成海)
    探讨高中生数学创新能力的培养途径(黄福荣)
    语文教学语言艺术初探(李梅)
    “单元组管理”模式下的班级管理(刘强)
    小学语文朗读教学探微(陆燕)
    浅谈如何提高小学生学习语文的兴趣(牟云霞)
    综合性学习二步法(壬新玲)
    英语学习主动性探究(文云妹)
    给一个支点,我能翘起地球——论初中英语学习中学生自信心的培养(翁信泉)
    如何培养学生数学课创新思维能力(陈学勤)
    谈新课程高中化学学习兴趣的培养(武常富)
    如何培养良好的语文创新精神(殷其浪)
    学生自主学习能力的培养(李凌芝)
    农村高中文科班女生自卑心理问题与对策(赵有林)
    浅谈初中思想政治课中的“教学互动”策略(闫建海)
    [教学研究]
    基于高校引进学生参与图书馆工作的研究(皇化兰)
    “项目化团队式”毕业设计的开题报告——机械手的设计(乐为)
    优化课堂教学结构 训练英语运用能力(李红惠)
    中小学艺术课堂教学的评价(孔德明)
    优化幼儿园领域教学策略的行动研究(张运颜)
    浅议中学美术课堂教学的有效性(曹玲)
    探究性学习在小学科学课程中的实现分析(关锐)
    论化学探究性教学中若干问题的研究与反思(王晓银)
    浅谈中学语文教学对于学生情感教育的作用和意义(蒋红艳)
    卡通设计分层式梯度训练的教学研究(蒋维)
    对体育“差生”的教学思考(张红义)
    浅谈如何通过高中历史教学来培养学生独立思考的能力(王方)
    浅谈如何通过中学数学教学来做好班主任管理工作(张俊强)
    浅谈小学教育的道德品质教育与引导(赵克贤)
    浅谈“学困生”的转化(戴素琴)
    [学科教育]
    中学语文教育应张扬“游戏精神”(刘锋)
    快乐作文(丁开军)
    谈培养小学生学习语文(何倩倩)
    乘着想象的翅膀舞动多姿的画笔——谈幼儿美术教育活动中想象力的培养(蒋柳萍)
    谈中考作文技巧(胡耀伟)
    培养小学生写作能力策略(康丽)
    语文教学如何培养学生的创新能力(李香丽)
    此时无声胜有声——浅谈小学语文课堂教学中的运用“空白”的策略(张红梅)
    浅谈计算机组装与维修(刘闯)
    浅谈初中数学教学法(刘凤娥)
    让课外阅读走进语文教学的主阵地(石朋森)
    浅谈化学教学中的素质教育(辛海军)
    谈初中历史教学方法(刘月提)
    激发兴趣 提高物理学习的积极性(张健)
    浅谈培养学生学习英语兴趣的方法(张凤华)
    语文教师,让我们轻松一点——浅谈改变语文课堂教学低效的策略(唐敏)
    浅谈初中语文课堂教学(张德义)
    [教学实践]
    大班主题活动:金色的秋天(成际梅)
    大班主题活动:秋的畅想(何媚)
    大班美术:秋叶的畅想(胡春霞)
    中班活动:秋天的画报(华占梅)
    小班主题活动:秋叶飘果儿香(姜娟)
    小班主题活动:我喜欢(蒋秀珍)
    小班主题活动:秋叶飘果儿香(缪蓉芳)
    大班综合活动:秋娃娃的畅想(吴艳艳)
    中班主题:娃娃玩秋(徐姗姗)
    大班综合活动:秋的畅想(张国英)
    小班主题活动:秋叶飘果儿香(章巧兰)
    中班主题活动:娃娃玩秋(朱银)
    浅谈初中思想品德课如何有效发挥德育功能(文晓春)
    音乐,特有的美(郑雪洁)
    让中学语文课堂变成学习乐园(孔令山)
    浅谈幼儿阅读兴趣的培养(杨丽君)
    浅议学生个性在作文中的展现(周海芳)
    “略”中采撷自主花“读”中收获丰硕果(解英)
    浅谈初中语文教学情感教育的方法与过程(刘经兵)
    《穷人》教学案例(陈清燕)
    生活中的分类与比较(郝红梅)
    《夏》教学设计(杨梅)
    用有行语言五部曲——激励幼儿快乐成长(张玉林)
    教给学生点金术(唐敏)
    soap opera是什么(赵华[1] 龙艳红[2])
    多媒体在小学体育教学中的应用(黄平)
    营造轻松气氛 快乐物理教学(王亚娟)
    小学语文第五册《蒲公英》教学设计(刘莉)
    低年级学生注意力培养案例(陈萍)
    活跃语文课堂气氛的“开胃佐料”(付学兰)
    “碳酸钠的性质及应用”的教学设计(高利林)
    数学学习与“数学生活化”的课堂把握(赖秀华)
    《梅兰芳学艺》教学设计(刘莉)
    《解决问题的策略-替换》教学设计(周琴)
    踏入音乐的殿堂放飞孩子的心灵(赵婷)
    追寻生活课堂回归品德本真(张良文)
    寓德育于英语课堂教学中(尚娥)
    风乍起,吹皱一汕未水——由《五柳先生》课堂提问引起的反思(应爱华)
    谈高中物理新课改课堂教学方法(王电中)
    利用几何关系,巧解“地形对正午太阳辐射影响”的问题(张丹)
    浅谈乡土资源在小学美术课中的开发与利用(刘琴)
    浅谈小学数学中的创设情境(朱振洲)
    中学数学教学中艺术美的渗透(王泉)
    [经验交流]
    浅谈引导学生寻找探究点的方法(陈彩平)
    快乐写话,因“趣”而生——低年级写话教学之我见(姜文兰)
    新教材教学的几点体会(李永强)
    浅谈语文阅读中的读书笔记(崔中明)
    浅谈新时期小学语文课程教学重点(雷晓利)
    穿新鞋走新路——浅谈新课改背景下的学校德育工作(杨艳玲)
    教孩子学会观察(刘萍)
    班级文化建设之我见(邱辉)
    谈高中语文新课程教学(田慧)
    在化学教学中如何培养学生的品质(王树芹)
    怎样才能使高中语文课堂不再沉闷乏味(张冠中)
    浅谈高中物理实验教学对于学生综合素质的培养(李东白)
    浅谈如何提高班级凝聚力(蒋迎春)
    细微之处见功力——谈议论文中的叙述语言特色(何新荣 李双辉)
    浅谈在英语教学中优化英语课堂教学的体会(周华)
    教师再教育工作经验——抓好教师队伍建设,是学校发展的关键(秋如华)
    开好凤头扣人心——浅谈作文的开头技巧(许建新)
    数学好玩——浅谈小学数学广角的使用价值(刘青梅)
    探究英语教学法(李静玲)
    谈谈如何激发学生的学习动机(曾明华)
    [教学随笔]
    她不再是“一杯白开水”(冯淑贞)
    同学们,别再“抄”了——记一次班会上的演讲(张晓红)
    操作、展示带来意外的收获(黄晶)
    花开花落的随想——记班主任工作中的育人点滴(李晓燕)
    享知网资源展理想之帆(李颖)
    兴趣是最好的老师(李涛)
    一只眼和两只眼的矛盾(郭淑芬)
    [人视野]
    试论禅宗思想对中国山水画意境的影响(蔡克文)
    浅析海子《面朝大海,春暖花开》一诗的多主题表达(汪宗博)
    浅论中国文学中的赤壁诗词(宋文权)
    协商民主在丹麦:公民会议(吴翠勉)
    侦查阶段律师法律帮助权的思考(韩鹿东)
    论哲学的意义(何雪)

    《快乐阅读》杂志征稿启事
    《快乐阅读:下旬刊》封面

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