设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 论新时代背景下物理教学中创新型人才的培养 免费阅读 免费下载
  • 现代物理教育,不仅要重视传授知识和技术能力,更要重视学习方法,尤其要重视学生创新能力的培养,才能抓住素质教育的核心,正是目前教育工作新的切入点,现代物理教育才有蓬勃生机,才能真正培养出大批具有创新能力的高素质而富有竞争的人才。
  • 通过幼儿体育促进幼儿心理的健康发展 免费阅读 免费下载
  • 近年来由于社会生活节奏的加快,家庭结构、教养方式的改变,不同程度的增加了幼儿成长过程中紧张因素,幼儿心理问题也随之增加。体育活动是一种集体活动,培养幼儿的自我意识、人际交往能力、自信心和成就感等,体育活动还可以促进幼儿大脑和身体的生长发育,鉴于此我们应积极的通过幼儿体育游戏活动促进幼儿心理的健康发展。
  • 基于建构主义理论的物理思维培养策略 免费阅读 免费下载
  • 建构主义者在对传统物理教学弊病反思的基础上,提出了一系列新的观点。本文在阐述建构主义与物理思维理论与分类的基础上,分析建构主义理论在物理恩维培养中的作用,并提出基于建构主义理论的物理思维培养策略。
  • 浅谈青少年足球运动员在训练中自信心的培养 免费阅读 免费下载
  • 为了更好地培养和增强青少年足球运动员的自信心,本文运用文献资料、观察法、访谈法,根据运动心理学的有关原理,并结合所调查的青少年足球运动员自信心的主要影响因素,总结归纳出了几种青少年足球运动员自信心的培养方法供教练员在训练实践中运用。
  • 关于当前的教育现状分析探讨 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国学校的教育首先是家长的教育。任何国家和地区教育的三大介体是家庭、学校、和社会,而在我国往往把教育的介体单一片面为“学校教育”。忽略了家庭教育和社会教育。尤其对家庭教育的忽略,导致家长个人责任的淡化,把教育的责任直接推到了学校,发生问题一味的追究学校、老师的责任,绝大部分家长,没有真正认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。没有体会到潜移默化、耳濡目染、言传身教的重要影响。家长是孩子的第一任教师,生活中,很多良好的品质培养,良好的习惯的形成,良好性格的形成都和家长有很大的直接关系。
  • 小学中年级习作有效教学初探 免费阅读 免费下载
  • 一般认为小学三年级学生才开始“正规”的命题作文,虽然一二年级已进行了大量的作文基础训练一一看图写话(或口语交际),但从命题作文的形式上来讲,三年级的确属于作文起始阶段。四年级也仅仅只是初步掌握了作文的一些基本形式。因此,三、四年级习作课指导是否有效,是提高小学生习作水平的重要环节。笔者在此谈一些不成熟的建议,诚与同行商榷。
  • 浅析高中历史校本课程的开发 免费阅读 免费下载
  • 校本课程开发是基础教育课程改革和发展的一种基本方向。中学历史校本课程的开发和实施目的是弥补中学历史学科国家课程的不足,但是在开发过程中不可避免的出现了一些问题,现就出现的问题及对策谈谈自己的看法。
  • 精心设计,提高体校学生的语文素养策略探究 免费阅读 免费下载
  • 如何地提高体校学生学习语文的兴趣与素养,是当前体校教学研究的一个重要课题,教师可以通过教材整合,精心组织课堂教学,整合体育活动来提高语文教学的有效性。
  • 强化初中英语教学的探究与思考 免费阅读 免费下载
  • 目前,伴随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛运用,初级中学英语教学改革的开展与深入用将面临着前所未有的挑战。初中英语教学如何适应时代的发展和需要是英语教育工作者面临的严峻的现实问题。这就要求初中英语教师在总结过去英语教学经验和教训的基础上,对初中英语教学的理念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行卓有成效的重大改革,以适应培养英语人才的需要。
  • “生活化”高中英语课堂教学的必要性及方法探析 免费阅读 免费下载
  • “生活化”高中英语教学是一种把生活情境融入到学习的教学模式,目的是更好地提高英语学习的效果。本文从英语教学生活化的必要性谈起,着重论述如何运用生活化模式进行教学。笔者认为应该从创设生活化的教学情景开始,应用生活化的实例,丰富学生英语实践,提高学生英语应用能力,让英语融入到生活的方方面面。
  • 浅谈初中英语高效课堂的构建策略 免费阅读 免费下载
  • 要想让学生在四十五分钟的课堂上能高效地掌握本节课的教学内容,同时让听说读写等各种能力得以提高,构建高效的课堂教学就显得尤为重要。本文从诸多方面阐述了构建高效课堂的基本策略。
  • 小学英语教学方法探索 免费阅读 免费下载
  • 教学有法,教无定法,贵在得法。我作为小学英语教师,深知此阶段的英语教学对于学生的重要性。成功的英语教学不是要老师“尽职尽责”的把知识生硬的套给学生,不是要学生死记硬背知识点,而是要激发小学生学习英语的兴趣,开拓小学生的思维方式,让他们主动参与到英语学习当中,成为学习的主人。这几年的小学英语教学经验,我总结到:老师不仅要根据国家教育政策和课改要求,深入研究教材,而且要结合小学生的身心发展特点,慢慢总结出自己的教学方法,使老师和学生都能在一个愉悦,轻松的教学环境中进行教与学。本文是我的几点教学方法分享。
  • 情境视域下的高中英语写作教学策略谈 免费阅读 免费下载
  • 英语写作作为一项重要的语言技能,是衡量英语学习者水平的重要标准,如何提高中学生的英语写作水平成为摆在广大英语教师面前的一个难题。本文在情境教学视角下进行了高中英语写作教学的探索,并在教学中强调学生学习的主体地位,鼓励教学过程中创设有效教学情境,为高中英语写作教学策略提出了新的建议。
  • 中学文言文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 中学文言文教学方法陈旧、教学效率低下已经引起了广泛关注,为了使中学文言文教学早日走出困境,笔者力倡语感教学。通过以语感为中心的课堂教学,不断巩固学生的文言文基础,培养整体感悟能力,完善语感心理结构,达到独立阅读浅显文言文的目的。
  • 浅析初中化学实验教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 化学实验教学是学生形成化学基本概念,获取化学知识、认识化学反应规律的重要途径。它不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的创新思维和创新能力。化学实验教学是化学创新教育的最有效的一种形式。教师在教学中应积极探索,引导学生动手、动脑,充分发挥化学实验的教育功能,发展学生的创新能力,从而全面提高学生的应试能力。
  • 初中英语作业现状分析与有效设置策略探究 免费阅读 免费下载
  • 本文从英语作业现状分析入手,指出目前作业存在定位不够准确、结构不够合理、质量不高三大弊病。在此基础上,探究出有效作业设置的四大策略:作业内容体现层次性——因材施教策略、作业形式体现多样性——寓教于乐策略、作业评价体现发展性——教学相长策略,作业本质体现实践性——学以致用策略。
  • 新课标高考文言文阅读翻译备考策略 免费阅读 免费下载
  • 近年来高考加大了对文言文阅读翻译的考查力度,因此如何做好丈言文阅读翻译题已成为人们关注的焦点。我们只要哥巴握好文言文阅读翻译的得分点,翻译时就能游刃有余。
  • 新课程下创新化学实验设计的探索 免费阅读 免费下载
  • 针对化学实验目前的问题,介绍了创新实验设计的原则,对“钠与乙醇反应的实验”进行了创新设计
  • 历史与社会课堂设问策略的探究 免费阅读 收费下载
  • 在教学过程中,作为启迪学生思维,培养学生创新能力,激发学生主动学习的重要手段——课堂设问,必须精心设计和全方位的思考。本文就课堂设问的误区和策略进行了简要阐述。
  • 素描教学中审美和创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 素描作为艺术设计类专业的一门专业技术基础课,在整个艺术设计教育体系中起着举足轻重你的作用。我们应该明白素描这门课程的任务是为设计服务的,所以素描教学的其中一个任务就是培养学生一定的审美能力和创新能力。有的认为以培养学生的基本造型表现能力为主,有的认为应该把基本的造型内容统统扔掉,经过多年的教学探索,我认为艺术设计专业的素描课应遵循一下几个原则:
  • 怎样提升应试能力应战物理高考初探 免费阅读 免费下载
  • 在高三物理教学中应不再花费大量时间去做难题、偏题和怪题,不做毫无根据的预测和猜题,不盲目追赶时髦、紧跟形势搞“热点问题”,无须刻意追求跨学科的综合训练。我们要认真研究《考试说明》始终依据《考试说明》指导复习全程,因为它是最具权威、最有价值的备考资料。
  • 小学生数学自学能力培养策略 免费阅读 免费下载
  • 就是让学生根据一定的学习内容,有目的地带着问题独立思考,进行自主的学习,以利于新知识于他们头脑中原有的知识联为一体。自学必须讲求方法,逐步使学生脱离教师,不再依赖教师,具有自学的能力,养成自学的习惯。
  • 新课标构建三位一体教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施后,按照固定的模式进行教学效果不佳,也不能适应高考的需要。对此我校经过教学探索,思考和实践了一套以历史线索为基础,以《必修》内容为主导、以《选修》内容为补充的三位一体的教学模式。
  • 浅谈农村初中学生英语阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读能力的培养是初中英语教学的主要内容,也是培养学生英语能力的主要手段。在英语教学中,阅读既是主要的输入内容,又是主要的输入渠道,它不但是一种学习的手段,也是一种技能训练。培养英语阅读技能,能提高英语水平,掌握更多、更新的科学文化知识。
  • 浅谈非体育专业学生体育兴趣丧失的原因分析及建议 免费阅读 免费下载
  • 本文通过济源职业技术学院大学生体育学习兴趣进行了调查研究,并提出了相应的教学对策,目的为提高学生兴趣。
  • 浅议计算机教学中的游戏教学法 免费阅读 免费下载
  • 在教学中能够融入到游戏这是对教学方法的创新,这种创新可以更好地调动学生学习的积极性和求职兴趣,对学生动手能力的培养具有非常大的帮助,本文主要阐述了游戏在计算机课程教学中的应用。
  • 盘锦市经济技术学校幼师专业语文特色课程建设的研究 免费阅读 免费下载
  • 中职幼师专业语文教学质量关系到学生应用能力和专业素质的提高,尤其在学生普通话发音及语言表达能力方面不采取有效的教育教学手段来加以提高,直接影响到学生的社会沟通交流和对其他知识的接受能力。本文结合实践教学经验,从分析影响我校学生普通话正确发音及汉语表达能力提高的主要原因着手,研究解决的措施,并就教学办法的改进及特色课程的建设作深入细致的研究。
  • 保定市跆拳道运动员膝关节损伤原因 免费阅读 免费下载
  • 跆拳道是一个新兴的现代竞技项目。该项目对抗性强,竞争激烈,运动强度大,动作变化多端,加上对抗时是以击中对方为主要目的,故损伤的发生率很高,尤其以膝关节损伤为主,以致影响跆拳道运动员的正常训练及身体健康。
  • 谈如何帮助艺术生走出学习英语的困境 免费阅读 免费下载
  • 面对艺术生文化课程基础的薄弱,不但要面对艺术专业的高密度学习,还要面临文化课高考的压力。而英语课又是文化课程中的重点也是难点。依据多年的教学实践,提出英语教师应该帮助这些艺术生找回学习英语的自信,培养艺术生学习英语的兴趣,培养艺术学生积极的情感,从而帮助艺术生走出学习英语的困境
  • 实用主义“做-学”教学模式在电子技能实习中的应用 免费阅读 免费下载
  • 实用主义教学模式是20世纪初在美国兴起的一个教育流派。它的代表人物是大名鼎鼎的杜威和进步教育运动的倡导者克伯屈、胡克和博德等。杜威认为经验是“对事物的主动动作”和“被动地承受事物的影响”二者的关联,教育则是经验不断增加的过程。杜威把教学过程看成是“做”的过程。学生的一切学习都来自经验,而经验的获得要通过“做”,在“做”中学习经验,从而掌握知识和发展能力。同时他认为思维起于疑难,但困难的情境必须和学生曾经应付的情境有相似之处,学生对这个情境才有一定的控制能力,教学的艺术也就在于此。
  • 高中体育教学创新模式研完 免费阅读 收费下载
  • 随着当前教育教学体制的改革和发展,加强学生综合素质教育的呼声越来越高,在这种背景下,实现文体项目的教学的改革也就受到了人们的广泛关注。对于高中体育的教学来说,就要在新的形势和背景下实现有效的创新和发展,开创出新的、符合教学要求的模式,最终实现学生的全面发展和提升。本文就从这一问题出发,其中集中的分析和探讨了高中体育教学创新模式的问题。
  • 浅谈计算机网络环境下的网络教学 免费阅读 收费下载
  • 不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。
  • 历史校本课程“评价体系”的反思 免费阅读 免费下载
  • 历史校本课程开发离不开课程评价。校本课程从某种程度上是张扬学校教师个性和特长的课程,学校在考虑校本课程的评价体系时,应建立在全面考查校本课程的开发建设的价值追求、关注发展学生多方面的潜能、促进教师专业素质发展,以利于凸显学校的特色。
  • 浅谈中学语文教学的价值取向 免费阅读 免费下载
  • 对于处在一个飞速发展的信息化时代的今天,为适应社会主义现代化建设的需要,广大教育工作者必须将“应试教育”转到素质教育的轨道上来,要求我们广大中小学语文教师更新教育思想,转变教育观念,构建学生主体地位,全方位提高学生的语文素质。
  • 试论体育活动促进小小学生心理健康 免费阅读 免费下载
  • 人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病,我们要使小学生在校期间,通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题解决问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障小学生能全面的得到健康发展。本文通过对当前小小学生不良心理现状及其原因来分析体育活动对小小学生心理健康的促进作用,并进一步提出可行性建议,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据。
  • 生物概念图在高中生物教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 生物学概念是生物学学科思维的基本单位,生物教学就是通过一系列的概念作为分析、判断、综合、推理等逻辑思维的依据,引导学生掌握这门学科的基本规律。概念图是以命题的形式显示概念间的意义联系,展示概念问层级结构的示意图。它能直观地显示概念和概念间的关系,学生得以通过这种直观图完整掌握知识体系,灵巧突破教学难点,培养综合分析能力,进行章节的系统复习。
  • 浅析农村小学留守儿童的教育问题 免费阅读 免费下载
  • 农村留守儿童作为一个特殊群体,在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题。“留守儿童”的教育管理,健康成长是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨任务。如何解决“留守儿童”教育管理问题,已成为当今时代刻不容缓的重要课题。
  • 如何实现科技文的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革以后,新课程标准将“初步的科学与人文素养”作为培养目标之一,要求学生能“逐步养成严谨、求实的学风”。科技文教学应该充分发掘教材中的科技文文本所体现出的不同程度的科学精神,而有效教学是帮助科技文教学贴近新课标要求的重要途径之一。
  • 幼儿生命教育面临的困境及其策略研究 免费阅读 免费下载
  • 幼儿期是人一生发展的关键时期,幼儿教育既是基础教育的重要组成部分,又是终身教育的奠基阶段,从小培养幼儿珍爱生命、尊重生命的情感,使他们形成正向的生命观和生命态度,对个体的发展具有重要意义。
  • 浅谈农村小学语文口语交际教学的现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 在贫困落后的农村地区,人们的口语交际水平相对匮乏,针对这一情形,本文将从农村小学语文口语交际教学入手,从口语交际教学的发展过程谈它的重要性及与听说教学之差异;分析当前农村小学语文口语交际教学的现状与口语交际教学的策略。
  • 新时期如何加强小学生思想品德教育的科学性 免费阅读 免费下载
  • 在小学阶段,思想道德教育是人由自然人向社会人过渡的主要时期,是学习掌握社会规范的基本阶段,要从小重视小学生的良好品德的形成。对学生进行思想品德教育时,要充分考虑到教育的科学性,要符合时代特点,学生年龄、心理特点,有针对性地进行教育。
  • 如何让语文多媒体教学“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 充分,合理地利用多媒体为语丈教学服务,发挥其最佳效益,使广大语文教师的思想观念得到更新,必须从语文多媒体课堂的教学结构、教学方法上加以改进,让语文多媒体教学“浠”起来。本文进行了大胆探索和尝试,值得借鉴。
  • 浅谈小学语文科普类课文教学 免费阅读 免费下载
  • 教学文章时要让学生读懂知识,读出情味,品析语言,悟出方法,学会表达;通过课文拓展学生知识面,让学生学习作者介绍这些知识所运用的方法,培养学生对科学的兴趣,实现语言、知识和精神的有机统一。在此基础上还可以进行形式的变换,让学生把知识,语言及表达方法进行重新组合、加工,转化为新的语言,以提高学生的语文素养。
  • 浅谈小学科学课中如何引导学生探究 免费阅读 免费下载
  • 《小学科学课程标准》中提出“科学学习要以探究性学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。如何在科学教学中实践学生科学探究的过程,培养学生探究的欲望,探究的方法,探究的能力呢?根据不同的内容我在教学中主要采用以下三种教学方法。
  • 英语启蒙阶段的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 小学生学习英语的启蒙阶段,极大地调动孩子们的学习积极性,利用各种教学方式来引导这种积极性,保护这种积极性,激发学习学生兴趣,搞好英语启蒙阶段的素质教育才是尤为重要的。
  • 低年级学生语文学习习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 养成教育是中小学教育永恒的主题,低年级正值养成良好学习习惯的重要契机。我们应该从阅读、写字、创新思维方面培养学生养成良好的学习习惯,为他们今后的学习和生活提供必要的保证。
  • 浅议化学实验污染 免费阅读 免费下载
  • 绿色化学实验是绿色化学新理念在化学教学中的具体体现,是化学教学中实施创新教育的重要内容和必要保证。在化学教学过程中,绿色化学实验不仅能使实验者在艮好的实验环境中工作和学习,而且能使学生在实验过程中培养预防化学污染的思想和学习消除或尽可能减少毒气污染的实验技术。对绿色化学实验的研究,将为我们在化学教学中实施创新教育作出应有的贡献。
  • 中学体育课,也谈高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 所谓高效课堂,是指在具体的一节课中学生能达到厚积知识、破难解疑、方法优化、能力提高以及学习高效的境界。高效的课堂可以让学生们过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境。那么如何才能较好的去创建中学体育的高效课堂呢?本文总结了日常教学过程中的一些经验和做法,并且进行反思,提出认为打造体育高效课堂应该着手做好的几个方面,旨在寻求提高体育教学质量的方法和途径。
  • 试谈小学数学课的启发性教学 免费阅读 收费下载
  • 在小学教学课堂教学中,根据学生的心理特征,想方设法让学生“原发”“能发”“善发”和“巧发”,不仅能够使课堂气氛活跃,而且能够提高学生的口述能力和探究知识的逻辑思维能力,发展聪明才智,充分舒展解题技能技巧,从而提高教学质量。
  • 政治学科探索教学方法的必要性 免费阅读 免费下载
  • 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中采取的行为方式的总称。而政治教学方法则是教师在政治教学过程中为实现教学目的和教学任务而在政治教学活动中所采取的方式,它体现了特定的教育和教学的价值观,它指向实现特定的教学目标要求。
  • 浅谈高中数学中的分类讨论思想 免费阅读 免费下载
  • 分类讨论既是一种逻辑方法,又是一种重要的数学思想。它已经渗透到数学的各分支之中,对培养数学能力,优化思维品质,提高分析问题和解决问题的能力都有十分重要的作用。本文介绍了分类讨论思想在高中数学中的应用。
  • 怎样上好小学数学复习课 免费阅读 免费下载
  • 小学数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,它是小数学教学中的重要课型之一,有种说法是“平时教学是栽活一棵树,复习过程是育好一片林”。这句话,充分说明了复习的重要性。
  • 以新课程理论为指导 优化高中数学探究式教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程引领教育教学理念的更新,强调教学的师生互动和学生个性发展,倡导教师引导、学生主动参与的探究式学习。作为高中数学教师应该深谙新课程理念,采取恰当的措施和策略,通过探究式教学使学生的思维保持激活状态,引导学生在探究中获取知识,为学生终身发展打好坚实的基础。
  • 利用多媒体技术,优化科学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 现代教育技术的发展,对传统的教育观念、教育结构、教育内容,教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂,将现代教育技术带入了崭新阶段。多媒体技术辅助科学教学的作用日益突出。
  • 创新教育下的地理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 创新教育关键是培养学生的创新思维和创造能力,本文从五个方面阐述了如何在课堂教学中体现创新教育的问题。
  • 精心设计教学过程 提高化学教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在初中化学教学过程中,教师要面向全体学生,在教学过程中发挥自身的主导作用,凸显学生的主体地位,转变教学理念、创新教学模式、讲究教学策略,创设教学情境,精心设计教学过程,引导学生大胆质疑,诱发学生主动思考,激发学生学习兴趣,催生学生学习情感,让学生自主学习、善于探究、深入思考,引发、调动、激发学生学习兴趣,将兴趣转化为自觉、积极、主动的学习动力,不断提高化学教学效率。
  • 高中语文课堂激发学生自主学习行为的方法 免费阅读 收费下载
  • 自主学习是以学生为主体,发挥其积极性和主动性,促进课堂教学走向高效的一种教学手段。本文以高中生为对象,指出激发学生自主学习语文行为应该从“立足文化环境”“挖掘学生潜能”“培养良好习惯”“充分利用读本"“合理运用媒体”等方面入手,引导学生培养自主学习行为,增强自主学习能力。
  • 浅谈散文教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 散文,是一种自由灵活、文情并茂的文学题材。散文最主要的特点就是“形散而神不散”,所谓“形散”,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。所谓“神不散”,主要是说其要表述的中心思想明确而集中。在初中语文教学中教师要紧扣散文的这一主要特点进行教学,帮助学生体会散文的真挚情感,揣摩散文优美、清新.流畅的语言。
  • 摭谈语文课堂教学中的坚守与创新 免费阅读 免费下载
  • 我们在新课程标准的指导下,积极推行语文课堂教学改革,课堂教学中教学创新不断,有效的提高了课堂教学的效率。但传统教学中的优秀因子不可偏废,笔者认为语文知识的教学、课前的精心预设、教师的积极引导,学生一定条件下的接受学习都有坚守,这样使课堂创新才有根基。
  • 精心设计语文作业 真正实现减负增效 免费阅读 免费下载
  • 各级教育行政部门三令五中提出要切实减轻学生过重的课业负担,从目前的情况来看学生作业的“量”得到了有效的控制,但作业的“质”还相对较低,没有大的改观,这严重阻碍了学生学习效率的提高。在语文教学方面也是这样,可以说学生在学习上的这种“高耗低产”的现象还没有得到有效的遏制。要改变这种现状,我们语文教师必须在作业设计上多做文章,设计一些有针对性的、形式多样的、学生真正喜爱的作业,真正做到让学生轻松愉快地完成作业的同时,又能全面地增长知识和能力。本文我将结合自身的教学实践及校内其他语文教师的优秀经验,对小学语文作业设计作粗略的探讨。
  • 新课改初高中化学教学衔接的策略 免费阅读 免费下载
  • 要做好高一化学的教学,必须注意初高中化学的衔接。通过衔接教学使学生为高中学习作好充分的知识和技能准备,通过教学使学生了解高中化学学习的学习方法、学习策略,为高中化学的学习做好方法的准备。
  • 浅议在小学课堂教学中运用激励手段 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是艺术性较强的师生双边活动,如何让学生这个主角全身心投入到每堂课中,充满激情,热情持续高涨,真正实现高效课堂,是教师努力的方向。充分运用各种激励手段,不仅能增强学生的自豪感和荣誉感,而且可以创设愉快和谐的学校氛围,有利于师生情感的交流,促进学生奋发向上的积极性。善用激励,用好激励,能提高课堂教学的效率,达到事半功倍的效果,使全体学生有趣学习,快乐学习,在自信中,不断满足中健康成长。
  • 谈谈新课改下的体育课 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实施多年,让我们受益非浅,但同时我们也存在一些困惑:有的体育教师认为,新课程改革要求充分发挥学生的主体作用,让学生自由发挥自己的特长和创造,那么体育课就不要讲什么循规蹈矩,干脆“放革”算了,这样学生愿意,教师轻松。另外,我们许多教师在新课程改革中,总是一味模仿或机械照搬一些课堂教学方法和模式,尤其是在教学语言上。记得有一次去听课,在学生练习时,我发现我们教师有时并没有注意到学生的具体练习情况,但他总是说“你真棒”“你真好”等,当然,一定的表扬和鼓励是需要的,但要注意时机,如果滥用或把它当作一种模式就有点适得其反了,时间一长,学生对你的赞美就表示怀疑,也就不当回事了。总之,一切经验和模式都需要我们审慎地去探究、摸索,不能全盘否定,也不能机械照搬,否则新课程的改革和实施也就失去了原有的意义和目标。
  • “在Eclipse中开发Struts工程”的教学方案思考与设计 免费阅读 免费下载
  • 在以培养学生核心能力为主的教学过程中,老师们经常会碰到如何兼顾“两头”学生、如何培养学生自学能力和创新意识等问题。本文以“在Eclipse中开发Struts工程”的教学过程为例来说明如何开展和组织教学,我们期待通过实施这样的教学方案,学生能在教师的宏观调控下掌握学习的自主权,大幅度地提高其创新意识。
  • 做好充分准备,让实验乐趣无限 免费阅读 免费下载
  • 小学科学课程是从培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程:科学探究是学生体验科学,理解科学本质,领会科学精神、态度、价值观,培养创新精神舜口实践能力的主要学习途径。
  • “瞬间”让课堂更精彩 免费阅读 收费下载
  • 一个互动生成的、充满生命力的课堂,需要教师围绕学生的发展来精心预设,教师只有充分运用自己的教育智慧,保持课堂高度的灵活性和开放性,让学生融入课堂,才能走进有效的“生成”境界。但再精心的“预设”也不可能预料到所有的“生成”,再优秀的教师也不可能做到“一切尽在掌握中”。惟有在预设中生成,在生成中完善,才会有“节外生枝”,才会有“灵光一现”,才会有“瞬间”的精彩,而课堂也因为这些瞬间的生成而更精彩。
  • 案例教学在中职文秘课程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 通过对案例教学提出背景的阐述,结合教学中的实例,分析案例教学在职业高中文秘专业教学中的设计实施和教师应注意的方面。
  • 多样化作文教学的一些新尝试 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的深入发展,作文教学已经越来越受到学生、老师和家长的重视。怎样提高学生的写作水平,是语文教师必须要做好的一项教学工作。如何去调动学生作文的积极性,让学生写出更多更好的作文,只有引进新的教学理念,改变过去较为死板的教学模式,才有可能达到学生愿写、乐写、写好的目的。
  • 班主任工作案例分析——携手,为白血病女孩编织阳光花环 免费阅读 免费下载
  • 【案例事件】我的学生:展XX,21岁,2010年9月份检查出白血病。8月,学校联系了实习单位,08级的学生可以自愿参加,要求08级学生返校一次,展XX同学是其中一个,当时见到展XX时,和往常一样,高高的个子,梳着一个小辫,我问她,
  • 浅谈有效进行初中化学实验教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导我们要培养学生动手实践、自主探索和合作交流能力。那么笔者认为,初中化学进行实验教学显得尤为重要。因为,化学实验能激发学生学习兴趣、想象能力以及动手实践欲望,能促进学生领悟解决问题的途径,尝试发现问题的方法,并能获得体验知识的过程,从而进行有效实验教学。下面结合自己的教学实践,谈几点在课堂中有效进行实验教学的粗浅看法,以求教于同行。
  • 课堂细节 精彩演绎 免费阅读 免费下载
  • 一位专家说:“细节,往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。”在我们英语课堂里,关注细节的教学,必定是成功的教学,而关注细节的教师,也必定是成功的教师。英语教学中,我们英语教师如何以强烈的细节意识,去研究英语课堂中千变万化的细节表现,开发在教学实践研究中的细节价值,并在实践中打遣出精彩的英语课堂呢?
  • 初中语文教学中的审美教育浅谈 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出,语文教学要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。可见,审美教育是语文教学的重要组成部分。语文教材编选的文章多是文质兼美的佳作,本身就是一个美的海洋,让学生通过学习感知、理解、鉴赏、创造美,是每一位老师应该认真思考的问题。
  • 愿阳光照耀每个角落——浅谈促外来人员子女参与阅读活动的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 随着一批批涌入城市,为城市的繁荣不断注入鲜活血液的外来务工人员的到来,他们的子女也将和城市里孩子一起生活、学习。结合本园阅读课题的实施,发现这些孩子受成长环境等诸多因素影响,使其在阅读方面成弱势群体。那么如何帮助这些孩子,使之能顺利融入群体的阅读氛围?使他们也能从阅读中汲取知识与快乐。笔者将站在实施者的视角,从以下几个方面初步谈谈促其参与阅读活动的一些实践与思考。
  • 关注评价 赋语文课堂予生机 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准中指出:“评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。”评价是一柄“双刃剑”,客观公正可以激励学生的成长;反之,则阻碍了学生的发展。精彩的课堂离不开有效地评价,我们教师能很好地把握这柄“剑”的双刃度,用起来游刃有余,使之发挥评价的积极效应,才能使课堂达到优质高效。
  • 让学生参与复习 做复习的真主人 免费阅读 免费下载
  • 中考数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,实非易事。而传统的常见的方法均以教师的复习为主,由教师系统整理知识,挑选典型习题,再由教师全面细致地讲解,教师的工作量、工作强度很大,学生仅跟着教师,教师是领跑人,学生根本无需考虑如何复习?复习什么?这样的复习往往是低效高耗的,学生学得苦,教师教得累,如何才能提高中考数学复习的效果,只有“让学生参与复习,做复习的真主人”才能切实改变这种状况。
  • 抓住教学细节 打造精彩课堂 免费阅读 免费下载
  • 纵观新课改下的语文课堂,我们不能一味地寻求所谓的“激情”“热闹”。应从在保持原有创新激情的基础上,关注课堂的相关细节,即“倾听”“评点”“异声”。从真正意义上让自己的语文课堂“活”起来。
  • 充分渗透情感元素 努力增强教学互动——浅谈互动环节在初中音乐教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念把情感因素作为“三维目标教学”的有机组成部分加以高调论谈,这是突出人的主观能动性在学校教育中的重要作用。本文认为,情感是从事一切社会实践的根本性因素,更是学校教育中最活跃的心理因素。因此在初中音乐教学中,衡量一次音乐课堂的生动与否、质效高低,最重要的不是看有元完成了教学目标争其他方面,而是取决于课堂教学中师生之间的默契度多大、互动性如何.一言以蔽之,没有默契就没有互动,没有互动就谈不上真正意义的生动,而没有生动更无效率可言.
  • 品味词语,让低段语文教学绽放光芒 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的目的,是培养和提高学生理解和运用祖国语言的能力。儿童要理解和运用语言文字,必须建立在正确理解和运用词的基础上。因此,低段的语文教学要注重培养学生积累和初步正确运用词语的能力。
  • 两分法在学生思想工作中的运用 免费阅读 收费下载
  • 两分法是教师做好学生思想工作的一个基本方法。两分法是即知其一,又知其二。唯物辩证法认为:世界上任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面,即任何事物都有两点,而不是一点。正如毛泽东所说:“将来有将来的两点,现在有现在的两点,个人有个人的两点。总之,是两点而不是一点。说只有一点,叫知其一,不知其二”。既然事物都有两面,或者叫两点,那么我们要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持即看这面,又看那面,不只看一点,而是着两点,这就叫两分法。
  • 浅淡英语课中的情境教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中情境教学的好处和独到之处已经被广大老师意识到了,在新课改的浪潮之下,如何提高我们的课堂效益,如何让孩子在最短的时间内掌握最多的知识是摆在我们广大教育工作者面前的一个课题。
  • 创新作文教学 张扬学生个性 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重头戏,语文教师不能因循守旧,应当适应新课程标准的要求,着眼于激发学生的写作欲望,张扬学生的个性,以生活为源泉,以观察为渠道,强调体验,自由表达,张扬个性,说真话,吐真情。
  • 浅谈语文课堂教学中渗透法制教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教学担负着人文教育的功能,在语文课堂教学中渗透法制教育,充分、合理、科学地挖掘了语文课程中的法制教育资源是种现实、可操作而有实效的途径。在语文学科教学中渗透法制教育,不仅能在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度,又可以体现法律与我们生活息息相关的紧密性,能帮助学生多方面多角度了解法律对我们实际生活的积极作用,让学生在课堂上获得学科知识与法律知识的双丰收。
  • 浅析初中语文教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 现在,初中阶段的学生都是独生子女。他们从小倍受父母长辈的溺宠,很少与犬自然与社会接触,在真正的大自然中,在丰富的社会生活中显得十分地无奈,问其如何待人接物,尊重他人?一片茫然。生存能力极差。由于对自然、对社会了解极为有限,学习起本应极为熟悉的语文却感到吃力,写起作文来更是漏洞百出,笑话迭起。甚至连就在身边的普普通通的生活常识都不了解。造成如此结果除了父母长辈们的溺宠外,还有一个重要原因就是:语文中考指挥棒的盲目导向,应试教育的机械灌输。
  • 浅谈数学中的存在性问题 免费阅读 免费下载
  • 本文通过列举一些列子,阐述一些常见数学存在性问题的解决方式.
  • 加强情感交流 促进留守儿童心理健康发展 免费阅读 免费下载
  • “留守儿童”的教育管理是建设和谐社会必须解决的重大课题,它直接关系到下一代的健康成长,是一项长期而艰巨的战略性工作。让留守儿童和其他儿童一样有健康的心理,已经成为教育工作者和社会亟待解决的实际问题。
  • 浅谈《机械基础》课堂教学的优化 免费阅读 免费下载
  • 《机械基础》是一门理论与实践紧密联系的综合性专业基础课。通过学习,要熟悉和掌握机械传动,常用机械及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点;懂得分析机械工作原理的基础方法;能作简单的有关计算。从中接受的基本技能训练,为学习专业技术知识和今后技术革新提供必要的基础知识和能力,以适应生产技术发展的需要。
  • 中学音乐教学中如何更好的体现多元文化 免费阅读 免费下载
  • 音乐学科教育是素质教育,是素质教育中的审美教育,是以音乐构成的音乐作品为主要内容对学生进行情感、情操和审美的教育.因此,必须在音乐教学的全过程中贯穿以音乐审美为核心的新思想,在潜移默化中培养学生的美好情探、健全的人格,培养学生感受音乐、表现音乐、表达音乐的能力.如果要想真正理解音乐作品的内涵,就必须对音乐作品所涉及的多方面的知识有所了解,这在无形中开阔了受教者的视野,扩大了其知识面.
  • 关于中职语文教学的几点想法 免费阅读 免费下载
  • 中职语文教学要突出职业教育特点,坚持以学生发展为本,探索富有实效的教学模式,改进教学方式方法和手段,培养语文应用能力,提升学生的职业素养。
  • 中学数学教学中的两个问题 免费阅读 免费下载
  • 培养中学生具有良好的数学学习“素质”,有利于学生时数学基础知识的理解和掌握,有利于促进学生能力的发展,有利于发挥学生的聪明才智.在中学数学教学中,应注重并处理好数学教学思想方法、学和思的两个问题,以提高中学生的学习“素质”.
  • 养成良好学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 教育就是要培养良好的习惯,良好学习习惯的培养、学习方法的掌握,学习能力的提高过程,是一个长期发展的艰苦的过程,也是磨炼学生意志、性格、品质的过程。
  • 加强基础知识 搞好数学教学 免费阅读 收费下载
  • 《大纲》明确提出:加强基础教育的同时,把发挥智力和培养能力贯穿于小学各年级教学的始终.所以在小学数学教育中,不仅要加强“双基”训练,而且要有计划、有目的、不失时机地培养和发展学生的思维能力,重视学生获取知识的思维方法.教师如何正确引导学生掌握思维方法,培养思维能力和学习兴趣,形成良好的学习习惯是素质教育的关健.
  • 怎样与家长沟通——读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感 免费阅读 免费下载
  • 最近在研读闰学的《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,对于苏霍姆林斯基我倒并不陌生,但对于他的教育理论要想让我说上几条我还真说不上来,一直以为这样的书都是理论性居多,但看了闫学老师的书却发现,原来班主任可以这样当的,原来我的班主任工作中还有这么多不足,还有这么多需要学习的地方,真的觉得受益匪浅。
  • 浅谈多媒体在小学数学教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 学习活动是通过自身的视听觉把外界的信息传递给大脑,经过分析、综合,从而获得知识的过程,因而对外界的感知效果:和体验尤为重要。特别是在小学学习的过程中,让学生同时使用听觉和视觉,能明显提高学习效率和记忆力。随着科学技术的不断进步,多媒体技术已经进入了小学课堂。它利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、抽象的几何知识等展示出来,从而激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性、减轻学业负担,使乐学真正落到实处。
  • 谈如何激发学生学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有兴趣做先导,学习往往事半功倍。然而当前学生对语文课普遍缺乏兴趣,这也直接影响了语文课堂的教学效果。
  • 让学生在自主探究中求知 免费阅读 免费下载
  • 自主探究学习是指教师不把问题结论告诉学生,而是让学生在探索学习的过程中,自主地发现问题、研究问题,获得结论的一种学习方式。探究性学习表现在多方面,如探究知识的形成、发展和结果的过程;探究知识的方法和规律。探究性学习充分体现了学生的主体性。那么,在教学中如何培养学生自主探究的学习能力,让学生真正成为课堂的主人呢?本人结合自己的教学实践谈几点体会。
  • “钿头云篦击节碎”注译商榷 免费阅读 免费下载
  • 白居易的名作《琵琶行》是高中语文教材的传统篇目,文中有“钿头云篦击节碎”一句,对此句的注释翻译,就笔者目前见到的,没有合理的。
  • 班主任如何调动学生的学习积极性 免费阅读 免费下载
  • 班级管理,要与时俱进,要不断的学习一些先进的管理经验和理论,不断地丰富自己,经常与学生交谈,了解他们的思想动态,面对新问题,能及时地找到解决的办法。只有这样才能有效地做好学生的思想工作,才能让学生积极主动地去学习。
  • 疏导——班级管理的一剂良药 免费阅读 免费下载
  • 一个班级四五十个学生,性格各异、品行不一,如何应对一次次“水患”一样的问题,是值得我们深深思考的。实践表明:解决学生问题应采用一种可持久性的班级管理战略,用班主任的“气质”引导学生,用班主任的“爱心”温暖学生。
  • 浅谈“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的理解 免费阅读 免费下载
  • 《滕王阁序》是公认的名篇,是中学语文课本的传统篇目,但对文中词句理解聚讼纷纭,实属罕见。有些词句的解释,直到今天也不能让人信服。笔者不揣浅陋,就“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”如何理解的问题提出一孔之见,以就教于方家。
  • 浅析用爱激励学生进步的几点体现 免费阅读 免费下载
  • 做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求。教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沭浴阳光雨露,健康成长。在日常的工作实践中,我特别注意后进生的转化问题,对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究,偶得几点体会。
  • 浅谈物理有效教学途径 免费阅读 免费下载
  • 提高教学质量是新课改的要求,也是我们每位教师的共同目标,而实践证明构建有效的课堂教学是提高教学质量重要保证。为此,在物理课堂教学中,我们要精心设计教学目标问题,引导学生自主探索,还要注重有效提问,激发学生探索动力,同时,要重视实验设计,而这又是提高教学质量重要举措。下面,笔者谈谈对物理有效教学途径的认识和做法:以供读者参考。
  • “学案导学”模式在地理教学中应用的几点感想 免费阅读 免费下载
  • 本文对中学地理教学“学案导学”模式在应用过程中的设计、流程,素材选择、问题的提出、课堂教学等方面应该注意的问题进行了阐述。
  • 激发写作欲望 创新作文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中,如何培养学生的写作能力,历来是摆在语文教师面前的“重头戏”。而作文的创新更让好多学生望而却步。作文的学习必然有一个“独上高楼”、“众里苦寻”的过程,然后才会获得“蓦然回首”“灯火阑珊”处的惊喜:
  • 连贯题快捷解题例说 免费阅读 免费下载
  • 连贯是指句与句之间,语气、语义要贯通顺畅。连贯题的精髓在语句前后的一致性。要想做好连贯题,最快捷的办法,记住五个一致性就可以了。
  • 幼儿心理教育探究——新时期幼儿的情感需要 免费阅读 免费下载
  • 情感是人对客观事物的内心体验。情感的产生是与个体的需要密切相联的。客观事物与人的需要之间的关系不同,人对客观事物便抱着不同的好恶态度,也就会形成不同的情感。凡能满足或符合人的需要的事物,就会使人产生愉快、满意、喜爱等肯定性情感体验。反之,则会产生厌恶、愤怒、憎恨等否定性情感体验。
  • 培养学生用英语直接思维的几点策略 免费阅读 免费下载
  • 曾经在网络上看到这样一件事:“一个中国小朋友和几个美国小朋友同在一个活动中心玩耍,一位美国小朋友内急,出于礼貌,他在向这位中国小朋友询问厕所在哪里时,没有使用WC,toilet,lavatory这类词汇,而是说May I go some where?中国小朋友照字面意思理解,以为这位美国小朋友想去别的地方玩,便回答说Of course,you can go anywhere.(在哪里都可以)。”做出这样的回答,其尴尬场面可想而知了。我想作为英语教师的我不应该当作笑话笑笑就算了,这位中国朋友的回答并没有犯语法错误,那原因何在呢?这个事情从一定程度上说明了我们英语教学的一些漏洞--培养用英语思维的习惯。
  • 中学数学化归解题法的类型与运用 免费阅读 免费下载
  • 化归,就是通过转化把未知要解决的问题归结为已知的、已解决的问题。用一个公式表示为A→cB,即通过某种方法C,把一个要解的问题A,转化为已知的问题B,这种转化就是化归。化归能化难为易,化未知为已知,化复杂为简单,是行之有效的解题策略。可以说,解题的基本思路就是化归.除了较简单的问题,几乎所有的数学问题都要经过一次或几次化归才能解决。因此掌握化归的方法技巧,是解决问题的关键.
  • 例谈《建筑测量》教与学有效结合的四种方法 免费阅读 免费下载
  • 教与学是学校工作的重心和核心,是一对充满矛盾而又密不可分的统一体,教师与学生双边活动的具体表现形式。而教学效果则是师生双边活动的交汇点,因此,教与学有校地结合乃是提高教学质量和水平的重要因素。那么,怎样使教与学有机地结合,并从而达到提高学生素质,培养学生能力之目的呢?笔者就此话题结合《建筑测量》的教学实践谈谈自己的一点看法和体会。
  • 数学新课改下的反思 免费阅读 收费下载
  • 被喻为“教育的革命”的新课程改革正在全国如火如荼地展开,其最明显的特征就是改变了过去“以师为本”的传统理念,突出了“以生为本”的理念。教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程.教育第一线的广大教师,以最快的速度领会了新课改的精神和要旨,取得了比较明显的成效。但在新课改实施过程中也存在一些现象应引起我们重视。现把本人在新课改过程中对这些现象的反思写出来,与各位同仁商榷。
  • 让课改走进农村课堂 免费阅读 免费下载
  • 目前,中小学课程改革如火如荼,新的成果不断涌现,然而对于多数山区学校而言,由于师资力量老化、加之山区教师接受培训机会较少,课程改革仍然是一个被遗忘的角落。如何利用城市教师下乡支教、助教的机会,尽快让课改走进农村学校,让课改的成果惠及广大农村学生,是我们需要研究并认真对待的一个问题。
  • 小学语文实践性作业如何设计 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,由于应试教育的影响,小学语文作业陷入了单调封闭误区中。教师作业的布置常会重视依据教材编写的各种书面作业,使我们的语文作业只围着书本转而脱离了生活的实际。作为小学语文教师,该如何设计好实践性作业?我谈谈自己的浅见。
  • 让学生的德育在实践中内化 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学校教育过程中主要的管理人员,由于他直接管理学生在学校中的日常生活,也是最接近学生的教师,因此,会极大的影响学生的思想,行为等素质的养成。班主任的基本工作,就是对学生进行德育教育,培养学生应有的素质和品德。本文就初中班主任如何进行德育工作提出了一些看法。
  • 学校田径训练应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 田径运动是在校学生十分喜爱的运动,它既是锻炼身体,增强体质的手段,又是其它运动项目的基础。许多学校都设有运动队,以便组织学生进行课余训练,参加各级比赛,但我们在观察中发现,许多教练员在训练的安排上存在这样或那样的问题,直接影响到训练的效果,为了科学系统地安排训练,应注意以下几个方面的问题。
  • 谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 从事英语教学已经六年了,我时常在思考为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果并不理想,很多学生对荚语知识的掌握和运用十分有限。去年我参加了“河北省小学英语有效性课堂教学研讨会”从中得出,我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。回来之后我开始有意识地注意自己的教学行为,去实现有效的课堂教学效果,并十分关注学生的知识水平和能力发展。
  • 教室里飞来了春天的纸飞机 免费阅读 免费下载
  • 桌子三张一堆,五张一团,地上白的、黄的、花的,各色纸飞机落了一地。我们的教室成了战场,我们的地板成了停机坪。我成了一颗威力无穷的定时炸弹,我要让这些“飞机机械师”成为我的攻击目标,我必须炸得他们落花流水,让我眼睛里一触即发的怒火喷薄而出。
  • 一点儿意外——由秦始皇的暴政说起 免费阅读 免费下载
  • 《走向大一统的秦汉政治》是高一必修一专题一第二节,课堂上我让同学们讨论秦为什么实施暴政,大部分同学得出的共识是因为天下初定、内外不稳,应对这种局面,强权手段是行之有效的。但课堂上一位特殊的学生却从秦始皇的内心世界来挖掘其实施暴政的心理动因,从秦始皇的幼年经历来探寻问题的本源,
  • 浅析《祝福》主人公——“祥林嫂”的形象 免费阅读 免费下载
  • 《祝福》中的主人公祥林嫂一直被当作封建礼教的牺牲品,通过对祥林嫂这一艺术形象的刻画,深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运,揭露了封建礼教吃人的本质,同时也体现了中华民族坚贞不屈的精神。
  • 浅析封建社会的经济基础 免费阅读 免费下载
  • 封建社会的经济基础是自给自足的小农经济,本文试从四个方面分析自然经济的特点,明确其与封建地主土地所有制的关系。
  • 从关联词КOTOPыЙ自的用法论列夫·托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的主要人物形象 免费阅读 免费下载
  • 长篇小说《安娜·卡列尼娜》是托尔斯秦的代表作之一,在这部作品中,作家运用了大量的带关联词КOTOPыЙ的复句来进行描写,这些复句体现出了作为关联词的КOTOPыЙ的各种不同用法,同时,这些描写使这部作品更加形象生动,是小说的情节更加引人入胜。本文运用综合对比的手法,对这一作品的主要人物形象进行分析。
  • 《弟子规》:立身行道之本 免费阅读 免费下载
  • 《弟子规》是现代人立身行道不可多得的读物,在推广的过程中引来一些争议。对于国内掀起《弟子规》为代表的“国学热”,指出应该秉持理性批判的态度,躬身笃行的原则,拓展诵读的理念。
  • 再析刘兰芝与杜十娘的光辉形象 免费阅读 免费下载
  • 杜十娘与刘兰芝都是我国古典文学作品中最光辉的妇女形象,由于人们头脑中男尊女卑的封建思想根深蒂固,封建等级制度森严,以致酿造了许多的爱情婚姻悲剧。本文通过对杜十娘与刘兰芝的爱情悲剧及人物性格分析,揭示封建礼教下的叛逆女性形象。
  • 浅析民族声乐的阴阳哲学思维特征 免费阅读 免费下载
  • 本文从民族声乐的表演主体、风格特色、审美鉴赏、创作表演等角度,分析了民族声乐中所蕴含的丰富的阴阳哲学思维特征,认为只有在尊重和重视阴阳哲学思维特征的基础上,才能使民族声乐在新的时期获得更加健康的发展。
  • 中国女性在社会公共领域“缺席”的根源分析 免费阅读 免费下载
  • 现实社会中女性无法与男性享有平等参与公共事务的权利。究其原因是长期以来对女性的歧视,本文主要对中国女性在社会公共领域缺席的原因进行分析。
  • 微信传播 免费阅读 收费下载
  • 互联网信息技术快速的发展,改变着人们之间信息获取和信息交流的方式,特别是近一两年的迅速发展,即时通讯软件的功能得到极大的拓展,作为眼下火热的一款即时通讯工具--腾讯的“微信”,已经不仅进行人际交往、信息交流、网的重要媒介,更像是一个综合媒体,在满足用户信息交流的同时对用户的人际交往、思维方式有着重要的影响.
  • 论新时代背景下物理教学中创新型人才的培养(黄旭)
    通过幼儿体育促进幼儿心理的健康发展(刘郁文)
    基于建构主义理论的物理思维培养策略(钱长炎 宋磊)
    浅谈青少年足球运动员在训练中自信心的培养(牛锋雷 高瑞芳)
    关于当前的教育现状分析探讨(李会艳)
    小学中年级习作有效教学初探(易海林)
    浅析高中历史校本课程的开发(张学忠)
    精心设计,提高体校学生的语文素养策略探究(焦敏)
    强化初中英语教学的探究与思考(程叶红)
    “生活化”高中英语课堂教学的必要性及方法探析(陈静)
    浅谈初中英语高效课堂的构建策略(李群梅)
    小学英语教学方法探索(钱静文)
    情境视域下的高中英语写作教学策略谈(刘泽琼)
    中学文言文教学初探(邝光宏)
    浅析初中化学实验教学中学生创新能力的培养(安志强)
    初中英语作业现状分析与有效设置策略探究(孙振国)
    新课标高考文言文阅读翻译备考策略(冉国雄)
    新课程下创新化学实验设计的探索(周丽)
    历史与社会课堂设问策略的探究(杨玲燕)
    素描教学中审美和创新能力的培养(樊爱成)
    怎样提升应试能力应战物理高考初探(张亮)
    小学生数学自学能力培养策略(花芳英)
    新课标构建三位一体教学模式初探(杨蕊娥)
    浅谈农村初中学生英语阅读能力的培养(邱敏敏)
    浅谈非体育专业学生体育兴趣丧失的原因分析及建议(高瑞芳 董英明)
    浅议计算机教学中的游戏教学法(朱雅岚)
    盘锦市经济技术学校幼师专业语文特色课程建设的研究(胡男)
    保定市跆拳道运动员膝关节损伤原因(王建新)
    谈如何帮助艺术生走出学习英语的困境(李冬)
    实用主义“做-学”教学模式在电子技能实习中的应用(李调)
    高中体育教学创新模式研完(刘文贵)
    浅谈计算机网络环境下的网络教学(翟羽婷)
    历史校本课程“评价体系”的反思(王芝盛)
    浅谈中学语文教学的价值取向(朱兴国)
    试论体育活动促进小小学生心理健康(高贵明)
    生物概念图在高中生物教学中的应用(王井志)
    浅析农村小学留守儿童的教育问题(郭晓红)
    如何实现科技文的有效教学(何桂平)
    幼儿生命教育面临的困境及其策略研究(唐小冬)
    浅谈农村小学语文口语交际教学的现状及对策(张喜红)
    新时期如何加强小学生思想品德教育的科学性(张云光)
    如何让语文多媒体教学“活”起来(刘太海)
    浅谈小学语文科普类课文教学(耿洁)
    浅谈小学科学课中如何引导学生探究(王汝青)
    英语启蒙阶段的素质教育(李桂芳)
    低年级学生语文学习习惯的养成(裘敏月)
    浅议化学实验污染(颜文良)
    中学体育课,也谈高效课堂(谷红)
    试谈小学数学课的启发性教学(张月梅)
    政治学科探索教学方法的必要性(李红艳)
    浅谈高中数学中的分类讨论思想(张艳)
    怎样上好小学数学复习课(刘波)
    以新课程理论为指导 优化高中数学探究式教学(毛永志)
    利用多媒体技术,优化科学课堂教学(王支信)
    创新教育下的地理课堂教学(张敏)
    精心设计教学过程 提高化学教学效率(李燕)
    高中语文课堂激发学生自主学习行为的方法(李逸辉)
    浅谈散文教学的策略(秦必红)
    摭谈语文课堂教学中的坚守与创新(沈莉莉)
    精心设计语文作业 真正实现减负增效(张国春)
    新课改初高中化学教学衔接的策略(任文文)
    浅议在小学课堂教学中运用激励手段(白玉栋 王亚娜)
    谈谈新课改下的体育课(史硕勇)
    “在Eclipse中开发Struts工程”的教学方案思考与设计(范美英)
    做好充分准备,让实验乐趣无限(唐凌志[1] 姜蓉蓉[2])
    “瞬间”让课堂更精彩(郑潇潇[1,2])
    案例教学在中职文秘课程中的应用(陈云娥)
    多样化作文教学的一些新尝试(杨俊)
    班主任工作案例分析——携手,为白血病女孩编织阳光花环(李娟 冯婷婷)
    浅谈有效进行初中化学实验教学(李志刚)
    课堂细节 精彩演绎(胡鹰)
    初中语文教学中的审美教育浅谈(饶英文)
    愿阳光照耀每个角落——浅谈促外来人员子女参与阅读活动的实践与思考(俞萍)
    关注评价 赋语文课堂予生机(刘偲燕)
    让学生参与复习 做复习的真主人(邵志华)
    抓住教学细节 打造精彩课堂(施海燕)
    充分渗透情感元素 努力增强教学互动——浅谈互动环节在初中音乐教学中的应用(刘亚洲)
    品味词语,让低段语文教学绽放光芒(范小青)
    两分法在学生思想工作中的运用(于晓光)
    浅淡英语课中的情境教学(张宏勇)
    创新作文教学 张扬学生个性(张晖)
    浅谈语文课堂教学中渗透法制教育(周海良)
    浅析初中语文教学与素质教育(李丽)
    浅谈数学中的存在性问题(李云)
    加强情感交流 促进留守儿童心理健康发展(王百玲)
    浅谈《机械基础》课堂教学的优化(徐春宇)
    中学音乐教学中如何更好的体现多元文化(董艳娜)
    关于中职语文教学的几点想法(段红)
    中学数学教学中的两个问题(沈云庆)
    养成良好学习习惯(刘娟)
    加强基础知识 搞好数学教学(王冬梅)
    怎样与家长沟通——读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感(李云飞)
    浅谈多媒体在小学数学教学中的作用(张宏敏)
    谈如何激发学生学习的兴趣(陈影 王宁)
    让学生在自主探究中求知(陈萍萍)
    “钿头云篦击节碎”注译商榷(梁金刚)
    班主任如何调动学生的学习积极性(林苍劲)
    疏导——班级管理的一剂良药(王辉)
    浅谈“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的理解(刘树梅)
    浅析用爱激励学生进步的几点体现(王之云)
    浅谈物理有效教学途径(全贵明)
    “学案导学”模式在地理教学中应用的几点感想(钟丽)
    激发写作欲望 创新作文教学(何忠明)
    连贯题快捷解题例说(马洪翠)
    幼儿心理教育探究——新时期幼儿的情感需要(刘丽丽)
    培养学生用英语直接思维的几点策略(纪小琳)
    中学数学化归解题法的类型与运用(唐利)
    例谈《建筑测量》教与学有效结合的四种方法(严亚春)
    数学新课改下的反思(祁妍硕)
    让课改走进农村课堂(单还平)
    小学语文实践性作业如何设计(唐靖霞)
    让学生的德育在实践中内化(万俊红)
    学校田径训练应注意的几个问题(孙亚军)
    谈如何提高小学英语课堂教学的有效性(王丽芳)
    教室里飞来了春天的纸飞机(李英华)
    一点儿意外——由秦始皇的暴政说起(张书红)
    浅析《祝福》主人公——“祥林嫂”的形象(欧阳辉)
    浅析封建社会的经济基础(宋静)
    从关联词КOTOPыЙ自的用法论列夫·托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的主要人物形象(丁守刚 马连威)
    《弟子规》:立身行道之本(陆金娥)
    再析刘兰芝与杜十娘的光辉形象(张军喜)
    浅析民族声乐的阴阳哲学思维特征(陈龙)
    中国女性在社会公共领域“缺席”的根源分析(张洪伟)
    微信传播(何煜雪)
    《快乐阅读:下旬刊》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2