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文献检索:
  • 逻辑学教学中学员学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 逻辑学是关于思维的科学,理论思维性强,难于理解,培养学员的学习兴趣非常重要。本文着重介绍了在逻辑教学中培养学员学习兴趣的方法。
  • 浅论保定市农村小学语文教师教育科研发展对策 免费阅读 免费下载
  • 教育科研能力是教师专业发展的内在驱动力,是教师专业发展的基础,是小学教师专业发展的生长点。我校教师依托继续教育和骨干教师培训,深入到各级各类小学实施调查,收集资料与数据;并组织本校语文教师及农村小学教师,针对课题研究中出现的问题进行研讨,集思广益,依据获取信息资料,找出了农村小学语文教师教育科研中存在问题,并对其进行科学归因,探索解决途径,以提高农村小学语文教师教育科研的可操作性和时效性。
  • 探析初中数学应用题教学的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的飞速发展,数学在工作和生活应用中起到了不可忽视的作用,在国家对教育课程的全面改革前提下,数学应用题的教学得到前所未有的重视,因此,在解决实际问题中恰当的运用数学知识是适应当今信息化社会发展的要求之一。
  • 小学科学实验实效性探析 免费阅读 免费下载
  • 科学课是一门以实验为基础的学科,所以,实验教学在小学科学学习过程中具有十分重要的意义。笔者认为要想避免上述类似的问题,有几点是最根本的,实验目的明确,实验设计符合学生认知规律,实验内容设置具层次性,在实验中注意合作学习。把握住根本问题,就能事半功倍。
  • 初探初中地理教学中提升学生识图能力的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 识图作为初中地理教学中的一项重要技能,对学生学习地理、提升地理素养有着直接的推动作用。尤其,随着素质教育的倡导,新课改的不断深入,现如今,学生的识图能力培养已经作为一项教学目标来出现,因此,需要地理教师在教学过程中有计划、有目的的开展学生的识图能力,不断探究提升学生识图能力的新途径,借以来促使学生适应社会发展的需求。
  • 高考英语广东卷新题型基础写作之人物介绍教学与探讨 免费阅读 免费下载
  • 2007年以来高考英语广东卷写作题改为由基础写作(满分15分)和任务型写作(满分25分)两节组成。其中,基础写作和以往的书面表达一样给考生提供情景,情景说明可以是"文字""漫画""图文结合",但有苛刻的限制:只能用5个句子表达所有的"情景"内容。为了更有效地备考基础写作题,我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。
  • 心理与物理:寻求“鱼水相依”的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中阶段日益重视心理健康教育的今天,在物理教学中渗透心育因素成为教师一项新的研究课题。我们要根据学生的特点、学科的性质与教学的具体内容而展开教学,实现"只有适用的才是最好的",使物理教学将和心理教育相辅相成而相得益彰。
  • 小学数学情景教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥。
  • 浅谈在初中英语课堂教学中非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。其中非智力因素扮演着重要的角色,它可以弥补智力因素的弱点,是决胜和成功的关键。因此,为提高英语教学质量,教师不仅要发挥学生的智力因素,而且还要重视学生非智力因素的培养,以促进学生智力因素的发展。
  • 信息技术与数学教学改革的探究 免费阅读 免费下载
  • 在传统的数学教学中,往往是单调枯燥,学生缺乏学习兴趣,而导致教学效果不尽人意。随着信息技术教学得到了迅猛发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识:信息技术与数学课有着密切的联系。本文从信息技术教学的特点出发,分别从三个方面阐述了信息技术在数学课中的运用,旨在说明利用信息技术教学是解决数学教学难的有效办法。
  • 初中物理后进生学习耐力消退的原因及对策 免费阅读 免费下载
  • 初中物理,是物理学科的入门关键时期,这门学科将许多数学的概念和复杂的单位结合在一起,许多学生只能做到表面的浅显的接触,而不能正确地去探索和理解,导致出现很多物理后进生。这不仅是教师的讲授方法问题,也是学生的学习方式问题,本文探讨初中物理后进生耐力消退的原因以及如何实现物理教学的优化。
  • 探讨初中英语听力教学策略 免费阅读 免费下载
  • 我国初中学生的英语口头交际能力相比于书面阅读和写作能力普遍欠缺,初中学生对英语听力普遍心存畏惧。本文基于目前我国初中英语听力教学的现状,探讨提高初中英语听力教学水平的策略。
  • 初中体育课实施有效教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程提倡自主、独立与合作,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地有效学习。我们体育教师要深刻领会、理解新课程的有效教学的内涵,把握影响有效教学的因素,为学生创造活动的时间和空间,充分调动学生参与的主动性、独立性、能动性,真正实现体育课堂教学的有效性。
  • 浅析随笔写作在初中作文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学中的老大难问题。为了提高学生的写作兴趣,广大语文教师不断探索新的有效方法。近年来不少教师把写随笔运用到作文教学当中,利用随笔可以自由命题,学生"随兴而写,独抒灵性"的特点,来激发同学们的写作热情。本文结合教学实践就初中作文教学中的随笔写作进行探讨。
  • 识字教学的问题与对策探析 免费阅读 免费下载
  • 识字教学作为小学语文教学中的一个基础部分,其教学水平及教学效果不仅直接影响着小学生以后对于语文知识的学习,还在很大程度上左右着学生对于其他方面知识的接受。因此,小学语文教师必须努力地探寻合适的教学方法,完善对于小学生的识字教学。本文通过对目前小学生识字教学中存在的一些问题进行分析,谈论了小学语文教师进行识字教学的相关教学策略。
  • 小学语文课堂生命关怀意识的缺失及构建策略 免费阅读 免费下载
  • 国家全面提倡新课改已经有很多年头,教育领域在新课改理念的引导下,也出现了一些令人可喜的新现象,素质教育成为了学校的办学宗旨,各个课目的设置也相应的进行了突破性意义的改革。但是,作为基础性最强的语文教学,特别是小学语文教学,多年来,教育工作者的注意力依旧还是集中在对于学生听、说、读、写这些最基本的技能性掌握方面。
  • 提高高中生物课堂教学效率的有益探索 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程理念的不断实施与深化,对课堂教学质量的要求也在不断的提高。在高中生物课堂教学中,教师如何通过有效的教学手段来提高生物课堂效率,对于激发学生学习兴趣、提高教学质量有着重要的影响。本文就主要针对如何提高高中生物课堂教学有效性的措施进行简单的探讨。
  • 规范小学生的发音说好普通话方法初探 免费阅读 免费下载
  • 普通话是我们师生重要的语言沟通工具,小学生来自不同的家庭,家长有的平时语言不够标准,有的来自不同的省份,或多或少带有乡音,还有的家长说话存在语病,都无形中传给了孩子,但是这些不是普通话,不适宜在课堂上使用。给师生在课堂上的交流带来很大的不便,规范小学生的发音说好普通话,势在必行。
  • 利用视频提高思想政治课教学的实效 免费阅读 免费下载
  • 随着思想政治课教学改革的推进,特别是教材的内容和学科特点以及学生的认知规律和心理特点决定思想政治课教学需要利用视频。通过视频教学使抽象问题具体化、复杂问题简单化、探究问题生活化、零散问题系统化,以提高教学的实效。
  • 小学英语课外作业设计初探 免费阅读 收费下载
  • 课外作业是课堂教学的延续和补充,是学生课外学习英语的重要手段。针对小学英语教学中布置作业现状,英语教师精心设计实践型、层次化、合作型、生活化、创造型的课外作业,教学效率和学习效果方面有了明显的提高。
  • 农村高中美术鉴赏课的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 农村高中学校,由于设施设备、师资力量有限,办学观念陈旧,大大制约了课程的设置及实施,特别是美术鉴赏课,通过对美术作品的感受、认识,帮助学生完善人格,形成正确的审美观、人生观,是美术鉴赏课的最终目标。笔者根据自身多年的研究,提出了一些提高农村高中美术鉴赏课教学质量的措施,望能起到抛砖引玉的效果。
  • 高中分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 在农村高中,部分学生对高中英语接触一段时间后,发现高中英语比较难学,要求又高,在学习上遇到的困难很多,于是对英语不再有好奇心和新鲜感,在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因地制宜、因人施教。即强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异。为此,教师应在尊重学生个体差异的基础上,本着课堂教学要面向全体,并使每个学生都有所收获的原则,有意识地把整个班级的学生分层,同时,根据不同层次学生的实际情况进行分层教学。
  • 抓幼儿园精细管理 做实阳光家园品牌 免费阅读 免费下载
  • 新津县的学前教育是新津幼儿教育人的骄傲与自豪,在全市乡镇中心幼儿园率先修建标准化幼儿园,实行集团化管理,在一群热爱幼儿教育人的坚持和坚守中创下了辉煌。该园就是其中一所集团园,如今该园已经成为一所公益园,以"均衡教育全人发展"为办园理念,以"播下爱的种子共享快乐幸福"为办园宗旨,创建了阳光家园品牌,该集团着重抓幼儿园精细管理,做实阳光家园品牌,孩子在阳光家园里快乐成长,老师在阳光家园成就梦想。
  • 信息技术与课程整合的教学结构研究 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术打破了传统的以教师为中心的教学结构,信息技术与课程整合建立了以教师为指导、以学生为主体的新型教学结构。在新型的教学结构中,教师要学习信息技术,并且能将信息技术与教学课程有效的整合,从而丰富、简化课堂,调动学生的积极性与主动性。而学生在教师的引导下,以信息技术为工具进行探究性学习,从而提高创新水平与能力。
  • 中学体育教育与体育科技的结合实践 免费阅读 免费下载
  • 随着我国课改的进行,中学体育教学也必须跟着课改要求进行改变。传统的教育模式和方法已经不能满足课改的要求。不仅如此传统的体育教学对于中学生的体育意识、身体素质以及创新思维的影响较小,所以改变势在必行。而随着体育科技的不断发展,体育科技和中学体育教学结合的趋势越来越明显。本文针对中学体育教育与体育科技的结合实践进行研究和分析。
  • 关注体育教学中学生心理健康的教育 免费阅读 免费下载
  • 为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》关于"要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质"的精神,落实关于"加强心理健康教育,促进中小学身心健康发展"的要求,学校将心理教育开为专课,由体育教师担任教学,便于加强学生的心理健康教育。
  • 因势利导,化解信息技术课堂中的评价矛盾 免费阅读 免费下载
  • 评价是教育教学的有机组成部分。传统的评价机制已不适应于信息技术的教学,我们要运用新的评价机制来改进教育教学、促进学生发展,得到教与学的双赢。在探索新事物的过程中我们总会遇到许多困惑,在新旧转换中总会存在许多矛盾。本文就信息技术课堂中评价矛盾进行简要的阐述。
  • 不经历风雨 怎能见彩虹——浅谈中学课堂教学中的挫折教育 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着社会的进步和人们生活水平的提高,越来越多的中学生暴露出经不起一点点挫折失败的弱点。这一问题已经引起了全社会的广泛关注,社会上对中学生适当进行挫折教育的呼声也日益强烈。作为中学生活动的主要场所,学校对学生的成长教育肩负重要责任,而如何在课堂教学中运用好挫折教育,则成为老师们更重要的任务。通过了解挫折、挫折教育的含义、挫折教育对学生的作用,老师们可以更好地在课堂上运用挫折教育,从而引导学生正视现实,挑战自我,创造未来。
  • 初中体育教学存在的问题及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 体育教学是学校教育的重要组成部分,有效地体育教学有利于促进学生的全面发展。本文主要分析了当前体育教学中存在的问题,并以新课程改革标准为出发点,提出相应的对策,以期提高体育教学质量,促进学生的全面发展。
  • 关于“两基”攻坚工作情况的调研报告 免费阅读 免费下载
  • 为了进一步推进"两基"攻坚工作进程,如期通过"两基"验收,人大调研组从6月22开始,利用三天时间深入到五家、风山、汪集、北岭、董岭等乡镇的部分学校,采用实地查看学校的档案资料,召开不同层次的座谈会,听取汇报等方式,详细了解我县"两基"攻坚工作进展情况,研究和探讨了进一步做好"两基"攻坚工作的对策和建议。
  • 幼儿园管理中如何提高教师的工作积极性 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教师为幼儿园的主体,是有目的有计划地促进幼儿全面发展教育的实施者,对幼儿园保教质量的提高起着决定作用。作为保教管理者,要想树立一支高素质高要求的教师队伍,就要抓住人的积极性这个核心,本着充分尊重,充分理解的前提下开展实施每一项工作,尊重教师的需求,通过有效的管理手段满足她们的需要,以激发她们工作的主动性、创造性,从而更好地促进幼儿园保教工作的提高。
  • 别让“小悦悦”的悲剧重演——从“小悦悦之死”管窥“学会关心”教育 免费阅读 免费下载
  • 本文从"广东小悦悦之死"这一热点案例和教育现状分析入手,反思当下学校思想道德教育的缺失,呼唤以"关心"为核心的新教育模式:学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己,关心他人,关心动物、植物和自然环境。
  • 论体育教学与高中生个性发展的关系 免费阅读 免费下载
  • 体育本是一门热血学科,学生在体育课上应当是主动积极的。体育教学中,我们只有突破传统思维方式,大胆进行体育教学改革,改进组织形式,改革教学方法,充分体现现代学校体育健身性、娱乐性、开放性等特征,才能创造适合学生个性发展的教学环境,营造一种生动活泼的课堂教学气氛,让学生个性得到充分的发展,成为学生个性发展的摇篮。
  • 浅谈音乐素质教育为“美育”增加新的要求与目标 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是知识经济发展、社会变革、竞争激烈的新时期,为了适应时代的发展,社会越来越需要具有创新能力的人才,我国第三次全国教育工作会议明确提出了二十一世纪初我国教育发展总的战略目标,即以提高国民素质为根本宗旨,以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的方针,素质教育是教育中的首要问题,素质教育是一个涉及面较广的问题,其中文化教育是一个重要的方面,而音乐教育又是文化教育的一个内容。
  • 浅谈历史课堂评估的形式和作用 免费阅读 免费下载
  • 教学评估有广义与狭义之分。广义教学评估是指对影响教学活动的所有因素的评估。狭义的教学评估则是根据一定的教学目标和标准,对教师的教进行系统检测,并评定其价值及优缺点,以求改进的过程。它既是教学过程的重要组成部分,亦是所有有效教学与成功教学的基础,本文主要谈谈它的几种类型和作用。
  • 谈小学作文的双轨教学 免费阅读 收费下载
  • 本文主要从双轨教学的规律和原则等方面谈一下如何在小学作文中进行双轨教学。
  • 英语课堂教学中的小组活动 免费阅读 免费下载
  • 当前英语教学主要通过课堂教学来开展的,教师面向几十个年龄、程度相仿的学生进行集体教学。在教学中教师过分地强调集体的组织形式。现在的英语教学单靠教师的说教忽视了学生的语言实践机会,忽视了语言最本质的交际功能的体现。而课堂上学生小组活动就可起到这个作用,是组织学生学习英语的一种好形式。
  • 论小学英语课堂教学中的评价 免费阅读 免费下载
  • 课堂评价的恰当与否直接影响学生学习的积极性和主动性,学习语言是一个艰辛的过程,要让学生学习的积极性持久地保持下去,关键在于教学过程中如何有效地实施评价。本文结合当今小学英语评价的现状,对课堂评价目的,原则,等问题进行了阐述。
  • 如何提高小学数学课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。为此作为小学数学教师具有十分光荣而艰巨的历史任务和神圣职责。
  • 如何建立充满童趣的小学数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革要求我们要用教育的新思维来对待教学,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学经验,发展学生的综合数学运用能力、主动思维和大胆实践能力。要把数学教学同鲜活的现实生活结合起来,引导学生从学习走入生活,使所学知识与生活相结合,令课堂充满童趣。
  • 浅谈如何提高初中语文的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 学校的中心工作是教学,教学质量既是学校办学效益的重要体现又是学校的生命线。如今,一所能得到社会各界认同和赞许的学校,靠的就是教学质量这一条生命线。也就是说,教学质量高,生源就源源不断。反之,教学质量低劣,生源流失,学校就难以维持,甚至淘汰。因此每个教师都有义务去想方设法提高教学质量。本文就如何提高初中语文的教学质量展开论述。
  • 探究教学在语文课堂中如何开展 免费阅读 免费下载
  • "积极倡导自主、合作、探究的学习方式,"是新课标对语文教学的要求。探究性学习是一种积极主动的学习方法,它体现了以学生为主体的理念,对于学生来说,探究能力的形成之时,也就是独立学习的能力具备之时,这是开拓创新的基础。
  • 浅谈如何搞好农村初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 在农村小学虽然已经开设了英语课,但由于缺乏专业的英语教师和不重视英语学科的教学,所以初中英语教学就成了农村中学生英语入门的关键,教学的成败直接影响着学生未来的英语学习。因此如何才能搞好农村初中英语教学就值得我们英语教师思考了。
  • 与人玫瑰 手留余香——品德教育助少年成才 免费阅读 免费下载
  • 思想品行教育是学校教育的中心任务,需常抓不懈,我们培养学生"四个学会"的(学会做人、学会生活、学会学习、学习创造)的第一学会就是做人,从热爱教育、勤奋敬业、做学生的良师;了解学生、关心学生、作学生的益友;以多方位教育为途径,拓展教育的时间和空间等方面入手。
  • 巧用信息技术提高中学物理教学效果 免费阅读 免费下载
  • 在传统的物理教学中,往往是单调枯燥,易于挫伤他们学习的积极性。随着信息技术教学得到了迅猛发展,特别是近年来新编初中物理教材的全面变革,完全有必要对教学过程重新认识:信息技术与物理课有着密切的联系。本文从信息技术教学的特点出发,分别从四个方面阐述了信息技术在物理课中的使用,旨在说明利用信息技术教学来提高中学物理教学效果。
  • 试论英语教学中的文化导入 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中,可以通过多途径培养学生的跨文化意识:把跨文化意识的培养贯穿于教学活动的设计中,借助不同手段引导学生提高跨文化意识。使学生了解文化教育包括的内容,以及领略这些内容的途径。
  • 浅谈信息技术与高中英语学科的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的广泛应用,对高中英语教学提出了更新的要求。北师大何克抗教授认为:在先进的教育思想、理论指导下,尤其是"主导一主体"教学理论指导下,把计算机、网络和多媒体技术作为促进学生自主学习的认识工具、情感激励工具与丰富的教学环境的创设工具,并将这些工具全面应用到学科教学过程中去,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合,相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
  • 也谈如何创设适度、和谐、高效的英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 适度和谐高效的英语课堂应该以创设轻松愉快的英语学习环境、民主和谐的课堂气氛、真实的自然场景为前提,用巧妙激趣的竞争意识组织课堂教学,关注学生快乐自主的参与学英语的课堂。
  • 浅谈如何在初中政治课堂教学中进行德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 教育是一项长期而伟大的工程,而初中阶段是学生思想走向成熟、日趋稳定的关键时期。思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。为适应时代的要求和教育改革的需要,德育处于核心地位。发挥政治课优势,突出德育功能,是积极探索有利于培养学生的新途径。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 收费下载
  • 为了解决小学生害怕写作文,讨厌写作文的问题,小学语文教师应在教学过程中培养学生的写作兴趣。让学生回归到生活中去,观察生活,发现生活中的点点滴滴,记下每一天,每一课的所见所闻;把所见所想的自由自在的表达出来;让学生放飞想象的翅膀,撇弃所有的规条,所有的束缚,所有的框框架架,惟有让真实情感自然流露。
  • 创设识字教学情境 提高识字教学效果 免费阅读 免费下载
  • 一个孩子在接受启蒙教育时,识字数量的多少会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。在识字教学中,我们不仅只是注重提高孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,使我们的识字教学情趣化,简单化。那么,怎样才能做到使孩子对枯燥的教学产生浓厚的兴趣呢?本文我从创设教学情境谈起。
  • 一阁一笏总关情——漫谈《项脊轩志》中的民俗文化 免费阅读 收费下载
  • 民俗文化是中学语文教材内容的有机组成部分,教师通过分析、讲解民俗知识使学生对文本有更深刻的理解,从而更真切地感受到它的深厚内蕴。本文以归有光《项脊轩志》为例,略论了解民俗文化知识对体会作者情感的作用。
  • 自主学习是上好数学课的最佳途径 免费阅读 免费下载
  • 数学课上要保障学生的主导地位,唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,才能使学生主动学习、主动求知、主动创新、主动发展。可从以下途径尝试探索:1.提供思维的空间;2.提供动手操作、亲自实践的机会;3.提供与人合作的环境和氛围;4.提供求异思维的空间。
  • 论构建轻松的体育教学课堂 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。所谓"全面"包含两方面的内容:一是面向全体,二是各方面的而非特指某一方面。在学校工作中只有课堂教学具备这种的"全面"功能,它是素质教育的基石。就体育教学而言,其目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展,对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。
  • 让孩子从生活中学好语文 免费阅读 免费下载
  • 语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过"走一走,观察生活""演一演、再现生活""学一学、体验生活"等,从而引导学生走向社会、走向生活。
  • 从学生作文通病反思作文教学 免费阅读 免费下载
  • 如今的学生考场作文在新奇艳丽的外表下,无不表现出内容的"假大空",面对学生作文的通病,本文从三个方面进行了作文教学深刻反思,愿与同仁共勉。
  • 前置作业在初中科学教学中的应用与思考 免费阅读 免费下载
  • 对于正处在青春期、开始有独立思想和情感复杂化特点的初中生而言,科学的前置作业可以有效地激发他们的求知欲,培养他们的学习兴趣。本文就以前置作业在初中科学教学中的应用进行思考讨论。
  • 应用多媒体辅助历史与社会时政教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从激发兴趣,设置情景,提高效率,提升生成性,反馈教学几个方面举出实践课题的例子,来说明自己对多媒体辅助教学的一些看法。多媒体教学有利有弊,如何扬长避短,对多媒体资源进行开发和利用,使其有效地为课堂教学服务,是值得探究的课题。
  • 化学实验与信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,传统的化学实验存在许多弊端,应用信息技术改造传统的化学实验教学,能改进实验教学并收到良好的效果。信息技术与课程整合被认为是教育信息资源开发和应用的核心课题。它的研究解决对我国教育信息化和教育改革的深化发展至关重要。
  • 浅谈如何打造英语高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的继续深化和素质教育的大力推行,优化课堂结构、提高课堂教学效率已是一个迫在眉睫的任务。那么,在减负的大背景下,如何提高英语课堂教学效率,确保学生英语水平的全面提升呢?
  • 运用现代化手段,使作文起步教学变得扎实有效 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,传统的教学方法禁锢了学生的思维,而现代媒体的介入,使得我们的作文课堂变得扎实有效,充满灵性。运用多媒体教学作文,能有效激发学生的兴趣,培养他们的想象力,创新力,使师生的互动变得自然。
  • 让“兴趣”成为放飞学生学习语文的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中常让教师感到困惑的是:学生们读书没有激情,作业完成不主动,写作提不起兴致……究其原因不外乎是学生对所学科目缺乏兴趣。本文从语文教学中如何激发学生学习兴趣,让"兴趣"成为放飞学生学习语文的翅膀谈谈自己的见解,供同仁们商榷。
  • 略谈如何对地理教学内容实施开放式教学 免费阅读 免费下载
  • 地理教材是实施地理教学的重要载体,是实现地理教学目标的必备材料。教学内容的开放,则要求教师在吃透教材和新课标的基础上,要敢于和善于对教材适度压缩删减或拓宽,要把生活中的热点焦点问题引入课堂,把最新的地理学发展成果充实到课堂,把学科间的横向联系渗透到课堂,以弥补教材的学科局限和滞后,一方面拓展学生的知识视野,另一方面可使地理教学内容更加丰富,并富有时代气息,从而激发学生的学习兴趣,拓宽视野,丰富知识。本文从四个方面谈谈如何对地理教学内容实施开放式教学。
  • 如何打造最受学生欢迎的初中语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革已推行了多年,但新课程理念在许多学校还没有得到很好的贯彻实施。由于教育观念的滞后,教学方式的陈旧,使得学生学习的积极性、主动性得不到充分的发挥,导致了课堂教学效率低下,学生学习情绪低下,甚至厌恶课堂。因此要打造最受学生欢迎的课堂就成了我们语文教育工作者要积极探索的问题。
  • 课堂教学中如何提高学生的积极性 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中提高学生积极性,发挥学生的主体性是提高课堂有效性的重要措施。新课程倡导在教育过程中,教师充分利用自身、教材及环境中所蕴含的快乐情境,激发并培养学生的自信心、求知欲和良好的心境,在学习中学会学习,真正成为学习过程中的主人,使学生的多方面素质得到全面发展。这是一种需要在教学观念上发生重要转变的教学改革新思想,而不仅仅是解决方法的问题,因此,不能简单地把它看作"快乐教学法",也不是不提倡刻苦勤奋,它是把学生被强制被动的接受,转化为主动探索的愉悦过程,变"苦学""为乐学",变"要我学"为"我要学",使教与学都达到一个更高的层次。
  • 如何引导学生参与初中英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 现代教学观强调学生在教学过程中的主体地位,强调学生在教学活动中的主动参与。然而在当今现实的英语教学中,仍旧有许多教师包办代替,什么都给学生做好,学生只需背答案就可以了,这样的教学模式不但让学生完全处于被动状态,而且极大地扼杀了学生的求知欲和创造力。因此,如何引导学生积极参与英语课堂教学活动,就成了英语教育工作者必须认真思考的问题。
  • 小学英语听力训练有章可循 免费阅读 免费下载
  • 对于小学阶段的学生来说,英语听力方面的欠缺会影响到"说、读、写"等其他方面的发展和提高;会严重妨碍他们的语言交际活动,限制个人的语言表达,影响学生自信心的建立,以致对这门功课的学习产生怀疑和厌倦,影响其终身的语言学习和发展。结合教学实际,笔者从增加语言输入,培养听的习惯;关注教学细节,加强方法指导和注入情感教育等几方面做了一些思考和实践。
  • 对农村中学生存在问题的思考 免费阅读 免费下载
  • 农村初中生是一个庞大的群体,他们的文化素质的高低必将对国家的发展产生巨大的影响。希望能有更多的人们去关注农村教育的发展,为农村的教育出谋划策,为农村的学生做出一份自己的贡献!
  • 快乐拼音 快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。拼音是学好普通话的基础。一年级小朋友该怎样学好拼音呢?兴趣是最好的老师。孔子说过:"知之者不如好之者。"因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,使学生在乐学—好学—勤学—创造性学习的轨道上发展,利用不同的教学方法使学生在乐中学,让学生心情愉悦地获得知识。
  • 浅谈小学音乐教学中的识谱教学 免费阅读 免费下载
  • 识谱教学是音乐教育中双基教学的重要组成部分。培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力,是我们应该努力争取达到的目标,但这个任务是非常艰巨的。事实上,许多学生感到最头疼的是学识谱;唱歌谱最没意思,对学习识谱兴趣淡漠。如何把这一重要的基础教学从负面扭转过来呢?
  • 浅谈“快乐”教学在初中思想政治课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在中学政治课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学思想品德,达到学习的自动化,从而提高课堂教学效率。这就是所谓的课堂"快乐"教学法。
  • 让语文课激情飞扬 免费阅读 免费下载
  • 做语文教师的我们都希望自己的课成为学生的期盼,成为他们的挚爱。我们都在努力,所以才有了五花八门的教学模式,可是,很多时候我们仍然要面对冷清的语文课堂望洋兴叹。其实,语文课堂真的不需要程序不需要模式,只要能巧妙点燃学生的热情,整个课堂必然会激情飞扬!所以,来点儿诙谐,来点儿幽默,来点儿洒脱,来点儿浪漫……不要让僵化的模式和考试成绩羁绊住我们灵动的思维!
  • 初中语文教学中字词的积累 免费阅读 免费下载
  • 学习语文,必须注意积累字词。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。要实现这一目的,其根本途径是以应用促进认知,把应用和认知结合起来。
  • 兴趣是最好的老师——小学低年级学生课外阅读的实践 免费阅读 免费下载
  • 阅读的概念是看书、报,并领会其内容。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学低年级学生课外阅读指导策略研究旨在研究如何指导低年级学生合理分配时间,教给学生课外阅读的方法策略,从而指导学生进行更有效的课外阅读,为到中高年级的持续阅读打下良好的基础。
  • 怎样激发高中学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 激发高中学生学习语文的兴趣,是提高语文教学质量的必由之路,而要激发学生学习语文的兴趣,就要求老师在课堂教学和课外活动两个方面做好工作。
  • 让学生的个性在有效语文作业中张扬 免费阅读 免费下载
  • 作业设计是语文学习的重要组成部分,语文教师应优化作业设计,注重作业的趣味性、实践性、自主性、层次性、开放性,让学生的个性在有效语文作业中得到张扬。
  • “动”起来的语文课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂不仅是学生接受知识、增加阅历的殿堂,更应是学生启迪智慧、放飞理想的沃土。教师在教学中应加强互动,给学生搭建展示自我的平台,让我们的语文课堂在"动"中更加精彩。
  • 关注学生 与时俱进——对《中华民族到了最危险的时候》的重新设计 免费阅读 免费下载
  • 一、背景像往常一样,在上完八年级的历史与社会课后,我提醒学生预习下一课《中华民族到了最危险的时候》。下课后,偶然听到学生之间聊天:"小日本侵略中国,可恶!""是啊,我也恨死他们了。""看到日本人就想打。"听到"小日本""恨""打"等字眼,我一方面为他们对祖国的深厚情感喝彩;另一方面又觉得有些不对劲,联想到之前有学生在言谈中对日本、美国等国咬牙切齿的痛恨,以及他们在日本、美国
  • 图形计算器在促进有效教学中的尝试 免费阅读 免费下载
  • "有效的教学"是数学教育领域中一个热点问题。这一问题的提出是对于新课改下在教学方法改革中所出现的形式主义倾向的一个直接反对,从而就具有很大的合理性;但我们同时又应注意对其内涵的正确理解并防止可能的片面性,即应当坚持数学教育的三维目标。今笔者借助图形计算器支持下的数学教学案例来谈新课改下数学教学有效性的实践与思考。
  • 试论多媒体在小学低年级语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文课堂教学以口语为主,辅以卡片、黑板、挂图、实物等,学生在这样的学习中感到单调、枯燥。小学低年级儿童理解能力差,记忆与思考不够完善,他们擅长于记忆形象、具体的材料,而对抽象的概念与思维的空间较为陌生。有鉴于此,利用多媒体直观、形象的教学效应,不仅使学生学得轻松愉快,而且帮助学生在感觉与思维之间架起了桥梁,培养学生的形象思维能力,提高了学习效果,让语文教学"活"起来!
  • 生本教育理念下高中英语教学设计和步骤与传统教学设计和步骤的对比 免费阅读 免费下载
  • 随着近年我国与国际交流越来越密切,英语作为一门语言的交际功能愈发显得重要。针对中国学生学习英语的现状,广州华南师范大学的博士导师,郭思乐教授提出了"生本教育"这一种几乎颠覆传统教学模式的教学理念。"生本"教学提倡让学生真正成为学习的主人而非"二手"学习者,被动地接受一些经过老师处理的知识;提出要学生"先做后学,先会后学,先学后教"。这种教学模式与数十年来主流的英语教学有着很多根本的区别。
  • 藤野先生(教学设计) 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标(一)知识目标。1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.整体感知课文,理清思路和线索。3.了解藤野先生的思想品质,了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。(二)能力目标。抓住精彩的段落,深入领会重点语句对文章的感知,从整体到局部的深入作品意境。(三)情感态度与价值观。1.学习藤野先生的高尚品质。2.体会鲁迅先生深沉的爱国主义情怀。3.培养自己以祖国强盛为己任的爱国主义情操。二、教学重点、难点(一)教学重点。1.正确朗读课文,理清思路和线
  • 《共同拥有一个家》——苏教版小学音乐三年级下册第二单元歌曲 免费阅读 免费下载
  • 学习目标:1.通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的"共同拥有一个家"这一主题。2.能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。3.能在老师的指导下,进行歌曲表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。重点难点:1.学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,
  • 浅思新课改下小学语文课堂的变化 免费阅读 收费下载
  • 我从事语文教学工作已有13个年头了,从新课改开始,我就参与到了新课程改革背景下的小学语文教学中,学习相关的理论知识的同时,到各处去听课、观摩,自己回到教学中摸索、反思,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了语文课堂发生的变化。
  • 如何让学生轻松快乐写作 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。我十分重视对学生写作能力的培养:使学生乐于作文。小学语文教学大纲指出:"作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"小学生写作能力的形式与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。如何提高小学生整体作文水平,我在多年的语文教学实践中,进行了大胆的尝试。
  • 巧用“错误资源” 拓展学生思维 免费阅读 收费下载
  • 作业错误是学生学习过程中不可避免的事情,其多少也往往被教师和学生以及家长视作衡量学习优劣的主要标准。虽然其代表了学生学习中的诸多问题,但是对于学生来说,特别是小学数学而言,作业中的错误往往也是一种极好的教育资源,能够清楚的反映出学生学习过程中被忽视的问题和难度较大的知识。一般情况下,教师可以从错误本身进行知识的再次传授,或者以一道题的错误将其他错误引出,避免二次错误的出现,帮助学生更好地拓展思维。
  • 探索有效教学 提升课堂效益 免费阅读 免费下载
  • 有效教学包括两个方面的有效:教的有效和学的有效,本文主要从教的角度,阐述了构成有效教学的三个方面因素:即备课有效、课堂高效,优化练习。
  • 让音乐走进孩子的心灵 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。从某种意义上来说,音乐是一种比语言文字更加重要的生活技能。
  • 高效课堂的重要因素——落实 免费阅读 免费下载
  • 现在人们都强调课堂要高效,追求高效课堂。有位专家提出一个简单的公式,即"幽默+简单=高效"。简单,就是要少而精,伤其十指不如断其一指,实质就是强调落实。所谓落实,对我们教学而言,就是完成教学任务,达到教学目标。落实的途径分为课内(也就是我们现在说的课堂)落实和课外落实。有相当多的教学任务的落实要延伸到课外,但我们现在的话题是要增强课堂落实的效果,尽量减轻学生课外负担,真正向四十五分钟要质量。
  • 关于有效教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是把师生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好,教师有没有发展或成长。
  • 如何培养低年级学生的说话能力 免费阅读 免费下载
  • 《语课程标准》中明确指出:"小学生要具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"可见在低年级教学中培养学生说话能力的重要性,为此,教师在教学中必须采取恰当的教学方法,使学生的说话能力得到逐步提高。
  • 语文教学应当重视口语表达训练 免费阅读 收费下载
  • 语文教学应当重视说话训练。培养说话能力,能促进思维能力的发展,能增强记忆力,能促进写作能力的提高。说话训练应当循序渐进,逐步提高:1.提供材料的训练。包括读和复述。2.不提供具体材料的训练。包括课前三分钟演讲、即兴演讲、讨论和辩论等。
  • 如何将快乐融入数学课堂之中 免费阅读 免费下载
  • 爱,是教师的灵魂,离开了"爱",教学就失去了色彩,教师与学生之间就少了一条纽带,也可能就多了一道鸿沟。"知之者不如好知者,好之者不如乐知者",我国古代伟大教育家孔子很早就阐明了"愉快教育"的优越性。"教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣",现代教学论也公认:课堂除了知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这条主线下展开的。情感,在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活跃开朗,从而有效地改善他们的感知,记忆、抽象、思维和实践能力。本文,我就自己在小学数学教学中开展愉快教育谈点看法。
  • 浅谈中小学师生关系的构建 免费阅读 收费下载
  • 古语有云:"师者,所以传道授业解惑也!"教师在传道授业解惑过程中,要处理大量人际关系,其中一个非常重要的关系就是师生关系。而师生之间存在一些客观的问题和冲突,需要我们恰当地加以处理,使这一关系和谐稳定的发展。
  • 对高效课堂的一点探索 免费阅读 免费下载
  • 新课改追求高效课堂,那么怎样才能上出一节有效的课呢?本文我谈点自己的做法。
  • 如何提高分组合作学习的有效性 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是新课改倡导的重要学习方法。很多教师已经有意识地把这种先进的教学形式引入到数学课堂。但如果仔细观察,就可以发现大多数小组合作仅仅停留在形式上。即教师抛出一个问题(或者学生提出一个问题)后,在教师的授意下,学生立即三五成群围成一组,教室里顿时响起一片嗡嗡声,学生七嘴八舌,让人感觉小组内每个人都在发言,两三分钟后,教师喊一声"停",学生们立即各就各位,由小组代表(往往是固定的)站起来发言,学生一张口就是:"我觉得应该……","我认为应该……"。很明显这种合作学习进入了难以自拔的"误区"。
  • 浅谈提高初中文言文教学的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,文言文因离我们时代久远,且语言大多简约精深,学生读起来觉得涩口,难以理解,因而产生厌恶文言文的情绪,甚至出现谈"古"色变的现象。文言文教学在中学语文教学中始终是一个难点。对现代中学生来说,由于文言文是古代人的书面语,远离现实生活,晦涩难懂等方面的原因,许多学生不喜欢文言文,对文言文望而生畏,许多老师和学生都花了很多时间和精力,但往往收效甚微。
  • 浅谈如何在小学品德教学中开展体验式教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,体验式教学成为目前较为常用的教学方法,他注重对学生体验的诱发和引导,从而生成情感,获取知识。小学品德教学内容主要是以反映小学生的生活为主,而运用体验式教学则有助于强化学生的生活体验、感悟,深化小学品德教学内容。
  • 新课改实践中的反思 免费阅读 免费下载
  • 十年课改十年反思,我们会发现,新课改曾经似乎为我们的语文教学改革找到了一条光明大道,可当我们继续向前走的时候,忽然发现离我们理想中的光明大道仍有一定的距离。
  • 浅谈“话题作文”的审题与写作技巧 免费阅读 免费下载
  • 随着中考作文主流的转变倾向于"话题作文",作为语文教学的第一线的中学语文教师应如何引导学生进行话题作文的理解,应对。下面是我对话题作文的一些理解和一点小看法。
  • 注重创设情境,提高口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 口语交际教学活动主要应在具体的交际情景中进行。学生既是听话者,又是说话者。教师们要积极主动创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流欲望。乐于交际,善于交流,是培养学生口语交际能力的重要手段。本文,结合自己在口语交际训练方面的做法,谈谈这方面的体会。
  • 如何让学生积极主动地参与到学习中 免费阅读 免费下载
  • 新课改教学中,教师的作用不再单纯是传授知识的传话筒了,而是要搞好组织、调动、引导学生主动的学习。"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。教师要把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上,要提高学生的参与意识。本文我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗浅的体会。
  • 浅谈如何激发学生的识字兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。是学生进行读写的先决条件,识字教学进行的好,阅读教学就能顺利进行,识字能力是学习能力的基础。由于识字过程非常枯燥,学生容易厌烦,所以课堂识字效率并不高。那么,怎样才能激发学生识字的兴趣,进而提高识字的效率呢?托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。实践证明:激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人,提高教学效率的重要途径。综合笔者多年的教学经验,总结以下几点。
  • 提高自主学习能力的好办法——灵活记笔记 免费阅读 免费下载
  • 所谓自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动。善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
  • 在小学教学中如何激发学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新精神,是小学数学课堂的重要要求。教学中,要能够使学生善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握其中蕴含的规律,并具备相应的能力,为将来成为"创新型"人才奠定全面的素质基础。那么,怎样激发学生的创新意识,本文我结合教学实践谈几点做法。
  • 对高中数学新课程改革几年来的思考 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的基础教育课程改革正在全国展开几年了,新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园,新课程改革成了一种时尚,可为什么要进行新课程改革呢?新课程改革绝不仅只是一种流行,我们要深刻理解什么是新课程,新课程的标准又是什么。这些疑问都需要我们好好思考与研究。本人从2006年开始在数学方面进行新课程改革教学尝试,现就这几年的体会,浅谈自己的几点看法。
  • 小学数学复习课之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学数学复习的好不好,关系到教学质量能否提高,学生素质能否增强,这些都依赖于施教者要组织好学生复习。依据复习课本身的特点,以及实施素质教育的要求,以学生学会学习为目标。
  • 中学化学课堂中的探究技能方法 免费阅读 收费下载
  • 探究性学习体现的是学生的自主探究,这就要求学生必须具备一定的探究技能方法。本文归纳了探究性学习中常用的一些技能方法,并分别进行简要阐述。
  • 布谷声里的乡愁 免费阅读 免费下载
  • 入夜,躺在床上正准备睡去的时候,静夜里传来布谷鸟清脆的鸟叫,异样的感觉在心头升起,将我从沉沉的睡意中拉回。又到麦黄时节,田野里吹来热热的风,是否那金黄的麦浪也在随风涌动翻滚?播种下的汗水与希望,能否带来丰硕的果实?记忆中走来母亲在田中劳作的身影,
  • 我的学生我的班 免费阅读 免费下载
  • 由于工作的变故,去年七月我从小学调入到中师学校任教,并担任班主任工作。面对九零后性格迥异的花季少年,刚开始还以为小菜一碟,但随着时间的推移,师生情感的加深,我渐渐发现,班主任工作并非我想象的那么简单。我班共40名学生,女生39人,男生1人。80%学生来自山区和农村,半数属于留守少年或单亲家庭。
  • 耐心对待 平等沟通 免费阅读 免费下载
  • 我们都知道,班主任工作是一项琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力,小学一年级尤为突出,因为他们的心灵单纯得就像一张白白的纸。我去年刚到海陵学校时,接手了一个一年级。这些小朋友刚从幼儿园毕业,升入了小学,
  • 童心 童真 童趣——让儿童作文与生命一样精彩 免费阅读 免费下载
  • 童心:就像水晶一样澄澈透明,不会有丝毫的矫揉做作和虚伪掩饰。童真:以独特的童眼去敏锐的观察外部世界,把那些认识,实话实说地写到自己作文中去。童趣:儿童感情世界丰富多彩,儿童的内心世界充满了成人难以理解的那份情愫。"儿童作文"就是倡导心口一致,情理一致,体现健全人格和健康个性的新作文。
  • 流淌于心弦之上的妙音——读《享受对话教学》有感 免费阅读 免费下载
  • 再一次翻开孙建锋老师所著的《享受对话教学》一书,不自觉地又沉浸在文字中,浑然忘了时间的流逝,不知不觉,夜已经深了,四周万籁俱寂,而我的心却久久无法平静,书中的字字句句犹如阵阵潮水洗刷着我的心灵,令我感慨万千,无法言说。若要将这千般感受、万般触动浓缩提炼,那就是这几个词:享受、反思、领悟。
  • “我是我妈生的,我只听我妈的”——由“王艳现象”引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 新接手这届学生,第一眼看到的王艳,给我留下了很深刻的印象。报名那天,她来的稍迟,留着一头清新的短发,戴着一副眼镜,面庞显得有些消瘦,说话的语速不紧不慢,是一个非常文静的小姑娘。近半学期的相处,王艳给我的感觉很好。她成绩好,各方面的能力也很强。每次布置教室,出黑板报,
  • 兴观群怨进校园 诗教课改扑面来 免费阅读 收费下载
  • "只有建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义先进文化,才能满足人民日益增长的精神文化生活的需要,不断促进人民思想道德素质和科学文化素质的提高。一个民族没有振奋的民族精神,没有高深的民族品格,没有坚定的民族意向,不可能自立于世界先进民族之林。"
  • 担当者 立天地 免费阅读 免费下载
  • 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那守护天空的担当是一种历练;如果说白云承载甘霖要失去洁白的颜色,那么为了土地远离干旱的担当是一种使命;如果说蚌为了形成珍珠要接受痛苦和折磨,那么那与沙粒共生的担当是一种气节。人,欲傲立于天地,就应该学会担当。担当者,立天地。担当是一种历练。"三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?"面对着国破家亡的李清照,看着身边一车一车的金石字画,
  • Changes of tolerance of China's English language policy from the aspect of English borrowing into Chinese 免费阅读 收费下载
  • 从人物的刻画看小说的主题真实性——以海明威的《永别了,武器》主人公为例 免费阅读 免费下载
  • 塑造硬汉形象是海明威文学创作主题特色。《永别了,武器》叙述了亨利中尉和凯瑟琳护士的感情生活,有力地描述了一战中和一战刚刚结束时这对儿年轻人复杂的心理,以及最后的爱情悲剧。小说所描写的主人公亨利的感情生活及在悲剧中体现出来的硬汉形象再现了海明威"人可以被毁灭,但不能被打败"的主题精神。
  • 浅析马克思主义哲学视野下的和谐社会 免费阅读 免费下载
  • 党的十六届四中全会向全党明确提出要不断提高构建社会主义和谐社会的能力,本文试从马克思主义哲学的视野论述了构建和谐社会的思想根源,具体表现在从斗争哲学到和谐观念的转变。本文重点探讨了和谐社会的基本特征,并认为和谐社会的建构是长期实践的过程。
  • 浅谈女中音共鸣的训练 免费阅读 免费下载
  • 在美声唱法中,共鸣是取得美好声音的重要因素。了解各共鸣腔体,发挥共鸣的功能,合理运用共鸣,才能演唱出饱满、圆润、富有表现力的声音。美声唱法中的共鸣训练是歌唱艺术的一个重要组成部分,是取得美声唱法成功的必经之路。
  • 中国大众文化初探 免费阅读 免费下载
  • 大众文化这一概念历来众说纷纭,从西方法兰克福学派的本亚明、霍克海默、阿多诺,英国的伯明翰学派的霍加特、威廉姆斯、霍尔、汤普森到英美西马理论家杰姆逊、费斯克以及法国学者布尔迪厄、鲍德里亚尔等都各抒己见,争论不休。他们的理论传入中国后,中国的学者也没有定论。王一川在《大众文化与中国大众文化学》中也是比较了六种观点才做了一个"简要的操作性定义",而且强调"不是最后的定义"。金元浦先生在2001年7月4日的《中华读书报》发表了《定义大众文化》一文,也是比较了西方如法兰克福学派、伯明翰学派等学者的十多种观点才尝试做了一个界定。
  • 其梦也真 其梦也幻——论张岱小品文的西湖情结及艺术手法 免费阅读 免费下载
  • 张岱的小品文成就体现在多个方面,其有关西湖的小品文对后世的的影响也非常大。其《西湖七月半》,《湖心亭看雪》等佳作更是中国散文史上不朽的作品。在这些专门写西湖的散文中传达出张岱个人的生命体验,其间的悲凉意识以及由此而来的一种西湖情结更是"其梦也真""其梦也幻"。张岱的西湖情结是他思想和其所生命历程的一种写照。张岱的西湖情结的传达上升到的审美的高度,其艺术手法非常巧妙。
  • 初探事业单位档案管理的信息化建设 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的到来,对档案管理实施信息化建设成为目前事业单位档案管理工作的重要课题,同时也是提升单位软文化实力的最佳途径,更是信息时代发展的必然趋势。可以说,强化档案管理的规范化、科学化、信息化对事业单位的发展有着很重要的意义。因此,作为档案工作人员必须结合时代的发展,和相关领导沟通,加强对档案信息化管理的建设。
  • 李白庄骚兼具的思想——从《古风》(十九)试析 免费阅读 免费下载
  • 《古风》(西岳莲花山)是一首用游仙体写的古诗,作于安禄山攻破洛阳之后,始终表现诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情,展示了李白的心灵,表现其性格方面开辟出一个前无古人的新境界。龚自珍曾说:"庄屈实二,不可以并;并之以为心,自白始。"(《最录李白集》),这简括的说明李白诗歌展现了知识分子内心世界方面的性格及思想。
  • 计算机图像与3D动画 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的发展,计算机对动画艺术产生了极大的影响,使动画的艺术表现力极大增强,促生了新的动画形式,并逐渐主导着动画产业的最新走向,成为动画作品的加工基地。三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。
  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 免费下载
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构: 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。
  • 逻辑学教学中学员学习兴趣的培养(胡云芳 郭慧)
    浅论保定市农村小学语文教师教育科研发展对策(王颖)
    探析初中数学应用题教学的有效途径(陈永周)
    小学科学实验实效性探析(要强)
    初探初中地理教学中提升学生识图能力的有效途径(毛彦荣)
    高考英语广东卷新题型基础写作之人物介绍教学与探讨(白婷婷)
    心理与物理:寻求“鱼水相依”的课堂教学(李红见)
    小学数学情景教学模式初探(石建存)
    浅谈在初中英语课堂教学中非智力因素的培养(谢棉英)
    信息技术与数学教学改革的探究(汤景稳)
    初中物理后进生学习耐力消退的原因及对策(聂颖)
    探讨初中英语听力教学策略(戚加敏)
    初中体育课实施有效教学初探(张玉良)
    浅析随笔写作在初中作文教学中的运用(梁月星)
    识字教学的问题与对策探析(潘水文)
    小学语文课堂生命关怀意识的缺失及构建策略(左丽)
    提高高中生物课堂教学效率的有益探索(刘文屹)
    规范小学生的发音说好普通话方法初探(黄华)
    利用视频提高思想政治课教学的实效(黄文英)
    小学英语课外作业设计初探(杨杰)
    农村高中美术鉴赏课的有效策略(李子忠)
    高中分层次教学(朱丽琳)
    抓幼儿园精细管理 做实阳光家园品牌(杨云秀)
    信息技术与课程整合的教学结构研究(朱改玲)
    中学体育教育与体育科技的结合实践(王岳飞)
    关注体育教学中学生心理健康的教育(王传福)
    因势利导,化解信息技术课堂中的评价矛盾(谢珍视)
    不经历风雨 怎能见彩虹——浅谈中学课堂教学中的挫折教育(易明玉)
    初中体育教学存在的问题及对策研究(惠中凯)
    关于“两基”攻坚工作情况的调研报告(韩庆玲)
    幼儿园管理中如何提高教师的工作积极性(刘红君)
    别让“小悦悦”的悲剧重演——从“小悦悦之死”管窥“学会关心”教育(徐延武)
    论体育教学与高中生个性发展的关系(张军生)
    浅谈音乐素质教育为“美育”增加新的要求与目标(刘虹)
    浅谈历史课堂评估的形式和作用(钟思丹)
    谈小学作文的双轨教学(杨会来)
    英语课堂教学中的小组活动(张泽泉 张文超)
    论小学英语课堂教学中的评价(恽瑶)
    如何提高小学数学课堂教学效果(朱立霞)
    如何建立充满童趣的小学数学课堂(石俊岗)
    浅谈如何提高初中语文的教学质量(曾晓)
    探究教学在语文课堂中如何开展(刘晓敏)
    浅谈如何搞好农村初中英语教学(何金花)
    与人玫瑰 手留余香——品德教育助少年成才(张红)
    巧用信息技术提高中学物理教学效果(林建平)
    试论英语教学中的文化导入(仲淑娟)
    浅谈信息技术与高中英语学科的整合(徐铭)
    也谈如何创设适度、和谐、高效的英语课堂(刘琳)
    浅谈如何在初中政治课堂教学中进行德育渗透(郑志阳)
    浅谈小学作文教学(廖志芳)
    创设识字教学情境 提高识字教学效果(刘柳)
    一阁一笏总关情——漫谈《项脊轩志》中的民俗文化(汪静华[1,2])
    自主学习是上好数学课的最佳途径(陈玉平)
    论构建轻松的体育教学课堂(李玉明)
    让孩子从生活中学好语文(朱权)
    从学生作文通病反思作文教学(刘华)
    前置作业在初中科学教学中的应用与思考(钱永钗)
    应用多媒体辅助历史与社会时政教学(肖剑敏)
    化学实验与信息技术的整合(姜艳秋)
    浅谈如何打造英语高效课堂(贾志雨)
    运用现代化手段,使作文起步教学变得扎实有效(钟红娟)
    让“兴趣”成为放飞学生学习语文的翅膀(李宋)
    略谈如何对地理教学内容实施开放式教学(余腊英)
    如何打造最受学生欢迎的初中语文课堂(朱梅花)
    课堂教学中如何提高学生的积极性(冯晓娟)
    如何引导学生参与初中英语课堂教学(刘小玲)
    小学英语听力训练有章可循(陈文秋)
    对农村中学生存在问题的思考(马西龙)
    快乐拼音 快乐学习(邢军红)
    浅谈小学音乐教学中的识谱教学(曹秀娟)
    浅谈“快乐”教学在初中思想政治课中的应用(吴纯平)
    让语文课激情飞扬(陈本刚)
    初中语文教学中字词的积累(曹纬国)
    兴趣是最好的老师——小学低年级学生课外阅读的实践(柏婷)
    怎样激发高中学生学习语文的兴趣(张冠中)
    让学生的个性在有效语文作业中张扬(杨金林)
    “动”起来的语文课堂更精彩(马永会)
    关注学生 与时俱进——对《中华民族到了最危险的时候》的重新设计(杨娟)
    图形计算器在促进有效教学中的尝试(王巧艳)
    试论多媒体在小学低年级语文教学中的应用(金义明)
    生本教育理念下高中英语教学设计和步骤与传统教学设计和步骤的对比(潘婉媚)
    藤野先生(教学设计)(冯艳花)
    《共同拥有一个家》——苏教版小学音乐三年级下册第二单元歌曲(王干)
    浅思新课改下小学语文课堂的变化(陈冬冬)
    如何让学生轻松快乐写作(张岳卿)
    巧用“错误资源” 拓展学生思维(黄谈)
    探索有效教学 提升课堂效益(刘福霞)
    让音乐走进孩子的心灵(于华)
    高效课堂的重要因素——落实(高晓慧)
    关于有效教学的几点思考(张晓风)
    如何培养低年级学生的说话能力(黎江琼)
    语文教学应当重视口语表达训练(刘峰)
    如何将快乐融入数学课堂之中(高苏琴)
    浅谈中小学师生关系的构建(刘俊玲)
    对高效课堂的一点探索(侯晓利)
    如何提高分组合作学习的有效性(丁亚萍)
    浅谈提高初中文言文教学的几点做法(刘孟钢)
    浅谈如何在小学品德教学中开展体验式教学(杨勇)
    新课改实践中的反思(侯亚利)
    浅谈“话题作文”的审题与写作技巧(朱玲)
    注重创设情境,提高口语交际能力(王芸)
    如何让学生积极主动地参与到学习中(刘林红)
    浅谈如何激发学生的识字兴趣(王平军)
    提高自主学习能力的好办法——灵活记笔记(李华英)
    班主任工作之我见(文静)
    在小学教学中如何激发学生的创新意识(马继锋)
    对高中数学新课程改革几年来的思考(朱奭)
    小学数学复习课之我见(马燕琴)
    中学化学课堂中的探究技能方法(杨云)
    布谷声里的乡愁(郭脉波)
    我的学生我的班(肖军)
    耐心对待 平等沟通(王爱明)
    童心 童真 童趣——让儿童作文与生命一样精彩(张志芬)
    流淌于心弦之上的妙音——读《享受对话教学》有感(陈雪莲)
    “我是我妈生的,我只听我妈的”——由“王艳现象”引发的思考(刘洁 倪俊)
    兴观群怨进校园 诗教课改扑面来(黄添成)
    担当者 立天地(徐闻浓)
    Changes of tolerance of China's English language policy from the aspect of English borrowing into Chinese(唐弢)
    从人物的刻画看小说的主题真实性——以海明威的《永别了,武器》主人公为例(杜彬)
    浅析马克思主义哲学视野下的和谐社会(张金瑞)
    浅谈女中音共鸣的训练(齐硕)
    中国大众文化初探(唐金顶)
    其梦也真 其梦也幻——论张岱小品文的西湖情结及艺术手法(庞芳)
    初探事业单位档案管理的信息化建设(袁丽)
    李白庄骚兼具的思想——从《古风》(十九)试析(马智鸿)
    计算机图像与3D动画(李莉)
    关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《快乐阅读:下旬刊》封面

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