设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 高中历史课堂实施有效教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准的变革下,教师热衷于教学方法的改革,在课堂上,大部分的时间被用来调动课堂气氛,过于重视课堂活跃而忽视了教学的本质,教学质量不断下降。在这种情况下,教师要如何来提高高中历史课堂教学的有效性成了关键性的问题。在本文中我们将来探讨近年来高中历史课堂实施有效教学的经验,并且不断探索,寻求更多提高教学的有效性。
  • 浅议培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。笔者以地理学科教学为载体,充分调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养这个亘古至今的终极目标,取得了一定的成效。目前,教育界大力倡导的使学生学会学习,就是这种目标的具体化。
  • 探索新时期初中政治课堂教学的新举措 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的变迁和人们生活观念变化,国家政策不断调整等因素的影响,教育外部环境的也在发生着不断的变化,初中政治教师在教育的过程中的教育目标同样发生着变化,初中思想政治课课堂教学也应随各种变化而不断改进,教师教学能力急需提高。这就需要在初中政治课堂教学过程中调整其管理手段和方式,课堂教学新的举措不可或缺。如何应对这些变化及为适应变化而应采取哪些举措是本文重点讨论的问题。
  • 围绕目标拟任务注重驱动出效果——小学中高年级英语任务型教学法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教学要调动学生的学习兴趣,激发他们学习的主动性、积极性,从而实现教学的有效性;而在小学特别是小学中高年级的英语教学中采用任务型教学法能够实现教学的有效高效,提高学生的语言运用能力和综合能力。本文就传统教学法与任务型教学法的优劣进行对比,并在探讨任务型教学法的实践运用中阐述任务型教学的有效性。
  • 培养幼儿语言表达能力 免费阅读 下载全文
  • 发展幼儿的语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。3岁以上是幼儿学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。
  • 探讨高中生物探究性教学模式 免费阅读 下载全文
  • 探究性教学是学生全面发展和终身发展的基础。而高中生物课程对学生高中生物学习的培养,要通过高中生物课堂来完成。课堂是一个特定的时空,探究性教学模式是高中生物学习的主要形式,是师生双方的共同活动,而构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师,也是提高高中生物教学质量的主要阵地。本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究,反思其中出现的问题,为更好地进行高中生物教学提供参考。
  • 如何教好中学体育课初探 免费阅读 下载全文
  • 在新课标下,发展学生的主体性,体现学生主体创新的精神,应成为体育教师新的教学观。这就要求体育教师在新的教学理念指导下,通过教师有意识的对学科意义及相关理解的传达,改变教学组织形成及教学方法,改变学生的学习态度,提高学习兴趣,提高学生的学科探究能力。
  • 信息化下的小学英语教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体技术的发展、网络应用的普及、人工智能技术的提高,教学研究的深入,使信息化教学有了良好的社会环境和坚实的理论基础和现实基础。信息化的教学环境有利于启发学生思考,获取更多的信息,达到资源共享。信息化的教学有益于优化课堂环境。本文对信息化下的小学英语教学进行了探索研究。
  • 高中政治循环教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改工作的不断深入,为提高课堂教学的实效性,结合我校新课改的实际情况,我们思想政治课尝试了一种新的循环教学模式。每一阶段都激发学生有兴趣地直观主动地进行有效学习,从而适应新课程中课堂结构的改革,浓缩课堂讲授含量,优化中学思想政治课教学。
  • 尊重学生主体地位培养语文学习创新——浅谈初中语文教学中的创新精神培养问题 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志曾经说过:“创新是新世纪的时代精神,是一个民族进步的灵魂。”在学校教育中,创新是课程教学发展的重要生命线,培养学生的学习创新能力则是基础教育课程改革的精髓,是实现教学相长、提升教学质效的根本需要,也是促进教学发展的动力因素。笔者所谓的教学创新,一方面指执教者围绕学生认知特点,在根据教学需要和优化教学资源的基础上,灵活选择并合理运用科学化的教学方式,富有创意地开展教学活动;另一方面则是指在教师的有效引导、帮助和启发下,学生通过自主学习的主要形式,在温故知新中不断提升实践创造能力。
  • 浅谈实践数学课堂教学的创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 现代社会的发展要求学校培养创新型人才,创新型人才的培养要从创新能力开始,数学是培养学生创新能力的基础课。本文针对如何在课堂教学中创新能力的培养进行了分析,数学课堂教学中创新意识培养策略有:激发学生的学习兴趣,建立平等、互动的师生关系,创设轻松的课堂环境,训练学生思维的创造力。
  • 加大教学改革力度促进体育健康发展——对当前初中体育教学工作的探究与尝试 免费阅读 下载全文
  • 虽然新课标实施早有时日,学校教育改革已成蔚然之势,但是由于应试教育的习·质性因素还发挥着无形主导作用,人们对新形势下的体育认识尚未走出积重难返的误区,加之课程教学本身存在许多亟待改善之处,如先进理念体现不够到位,教学内容不够丰盈充实,教学方式不够灵活优化,教学评价不够科学合理,教学体系缺乏立体综合等多方面问题,当前初中体育教学工作仍然处于平阳洼地之中,对教学改革大潮则势必产生阻流拦水的负面影响。所有这些,应当引起相关学校及其执教者的高度重视。本文试对此简要阐述之。
  • 宿迁市高中地理课堂教学落实“三维目标”调查研究 免费阅读 下载全文
  • 宿迁市高中地理自实施新课程至今已有近五年的时间,为了全面了解当前新课程的实施情况,对高中地理教师进行了问卷调查,收集他们的教案,并分析教案中教学目标的设计,以此来把握宿迁市高中地理课堂教学“三维目标”的落实状况,同时结合新课程对“三维目标”的要求,找出落实过程中存在的问题,提出有效的解决对策,规范教师课堂教学“三维目标”的设计,促进课程“三维目标”的落实。
  • 农村小学英语听力教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 著名英语教学专家Mrwis说过:“外语是学会的,不是教会的。”英语听力也是如此。听力教学的任务是如何使学生从语言因素中提取信息,理解信息。本文则简要概述了训练小学英语听力的重要性,提出了对小学英语听力的要求,并且理论结合实际,总结了几种训练听力的方式,以求提高小学生的听力能力,为发展学生其他各项能力如:说、读、写能力起到促进作用。
  • 运用“任务驱动法”提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课是一门有着明显时代特征的新兴学科,极富创造性,实践性很强。它对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义。信息技术课与其他学科不同,它具有鲜明的时代特征,富有创造性,是一门理论与实践相结合的工具性课程。由信息技术课本身的学科特点所决定,该学科的教学方法也具有鲜明的个性特征。目前,信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用“任务驱动”教学法来完成课堂教学目标。
  • 多媒体辅助教学在小学美术教学应用分析 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术是目前在小学教学中应用比较广泛的一项技术,多媒体可以提供声光电一体的集成影像,可以有效的调动学生学习的积极性。在小学美术教学中引入多媒体技术,可以营造高效活泼的课堂氛围。本文主要结合教学实践,就多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用给出了几点看法,通知整合资源,将多媒体技术融入到美术教学中去,培养学生对美术教学的兴趣,培训学生创新能力的提升。
  • 学校体育与学生的心理健康 免费阅读 下载全文
  • 本文以心理健康教育为切入点,通过分析比较法、文献资料法阐述了学校体育对中学生心理健康的积极影响作用,指出学校体育是中学生素质教育的重要组成部分,并探讨了学校体育对培养中学生健康心理的途径与方法。
  • 让我走进你的心——“攻击性行为”幼儿的个案研究 免费阅读 下载全文
  • 攻击性行为是影响幼儿人格和品德的发展的一个重要因素,对孩子的成长影响很大。中班的幼儿在生理和心理发育上都还不完全,其行为具有很强的可塑性,应及时通过行为分析,寻找成因,采取适当的方法加以纠正。
  • 浅析如何开展农村幼儿园民间游戏 免费阅读 下载全文
  • 我们的孩子都生活在农村,但他们对农村的各种资源、对身边丰富有生气、充满活力的大自然视而不见。依据所处农村这一特殊环境,依据孩子喜欢游戏的特点,依据教师有小时候玩民间游戏的基础和有丰富农村资源的条件,开展幼儿园农村游戏的探索有着深渊的意义。在物质文明发展的今天,探索开展幼儿园农村游戏,是非常有意义的,让农村宝贵的资源不流失,把农村特有的东西继承下来。
  • 让“阅读期待”焕拨生命的活力 免费阅读 下载全文
  • 美学家尧斯认为,阅读期待是一种接受者在对文学作品体验之前就已经存在的心理期待结构。《语文课程标准》中明确指出:要提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。可见,在阅读教学中,教师要重视阅读期待这一环节,注重创设学生的阅读期待。
  • 谈如何改进信息素养教育 免费阅读 下载全文
  • “信息素养”这个名词受到越来越广泛的重视,并正式加入教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标。强化信息素养教育观念,改进新型教学体系,建立切实可行的教学课程评价指标,并且加强教师信息技术整合能力培训,这都是提高信息素养教育的权宜之策。
  • 小学语文教育之课堂内外融合的必要性研究 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂教学一直存在重课内轻课外的现象,导致很多课内的知识囫囵吞枣难以消化理解,很多课外的有用知识被忽略。本文将以目前小学语文课堂效率低下的原因分析为主线,探讨加强课内外融合的必要性,并针对目前课堂的问题,提出如何通过加强课内外融合来提高课堂效率的具体方法。
  • 浅析多媒体技术在初中语文教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术作为现代教学技术的代表,它具有功能强大、操作简单、形式新颖生动等特点,它整合和优化了教学资源,扩大了语文课堂容量,拓展了中学生的知识面,激发了中学生对语文学习的兴趣,提高了中学生的审美情趣,极大的提高了初中语文教学质量和效率。本文主要分析了多媒体技术在初中语文教学中的作用以及多媒体技术运用不当的弊端。
  • 浅谈中专学校服装设计专业实践教学的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 中专学校开设的服装设计专业是一门理论性和实践性相结合的学科,随着社会的发展和人才市场竞争日趋白热化的态势,中专学校要想获得较好的口碑和较高的就业率,就必须转变思想,提高办学的质量和学生的综合素质。针对服装设计专业,学校必须转变教学思路,加大实践教学力度,提高学生的实际动手能力和操作能力,满足市场对设计人才的需求和要求,培养理论和实践兼具的实用型人才。本文中,笔者主要分析了中专学校服装设计专业开展实践教学的一些策略,希望能促进学生的全面发展。
  • 浅谈中学数学课堂提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学提问是课堂教学经常采用的一种教学形式。通过提问,可以检查学生对已学过的知识、技能掌握的情况;可以开阔学生思路,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破难点;可以发挥教师的主导作用,及时调节教学过程,使课堂教学沿着预先设计的路子进行;可以活跃课堂气氛,增进师生之间的感情,促进课堂教学的和谐发展。因而课堂教学提问的艺术,对于提高课堂教学质量有着很重要的关系。
  • 礼仪行为养成教育的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的礼仪是幼儿园园风和幼儿精神风貌的缩影,礼仪行为养成教育对形成良好的园风、教风、学风能起积极的作用。
  • 教师评价语言的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 教师对幼儿的评价就是依据幼儿教育目标运用教育评价的任务和方法,时幼儿理解、认知、品质与社会等方面的发展进行。作为一种价值评判过程,对教育教学具有监控、反馈和调节的功能,是教育教学必不可少的环节。《纲要》中明确指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适应性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究,解决问题的过程,也是教师自我概念的重要途径。
  • 西安市篮球爱好者夏天运动补水调查研究 免费阅读 下载全文
  • 运动促进大量的出汗,使得机体丢失水分,而在炎热的夏天进行篮球运动,水分的丢失大约1.8升/小时,由于补水不仅可调节体温,同时也加速物质和氧气的输送,从而促进恢复。通过对西安市篮球爱好者的观察,大多爱好者在运动中的补水呈现三个阶段:1.运动饮料选择有误2.补水方法错误:这说明西安市篮球爱好者保健常识薄弱。本文旨在对西安市篮球爱好者补水情况进行调查并提出合理化建议,
  • 新课程下心理健康在小学语文课中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 在小学教育改革风风火火进行了很多年以后,知识的学习已不再是唯一的学生面临和急待解决的问题。小学生心理健康问题,也已日渐成为当今最严重的问题之一。作为心理导师的语文老师们,有责任,也有必要将心理教育纳入自己的教学活动之中。在日常的教学活动中,语文老师不仅应该提高自身的心理素质,保持良好地心理状态,更应学会在教学中,利用积极合理的教育手段,使学生拥有积极乐观的心态,健康向上的心理品质。
  • 童话——英语教学中挡不住的魅力 免费阅读 下载全文
  • 童话,作为儿童文学体裁的一种,其想象丰富,情节夸张,一向受到少年儿童的喜爱,而表演更因符合小学生的年龄特征而倍受欢迎。把小学英语教学与童话表演相结合,能创设出轻松愉快的学习气氛、生动直观的语言情景,从而吸引小学生的注意力,激发学生的学习兴趣。另外,由于童话本声所蕴涵的艺术性、教育性及其文化内涵,在教学过程中,能够发挥学生的个性,培养他们健康的人格。本文就从提高学习效果这个角度探讨童话表演对小学英语教学的重要意义。
  • 在初中思想品德课中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课是向学生较系统地进行思想品德教育、马克思列宁主义、毛泽东思想基本常识及有中国特色社会主义理论观点教育的一门课程,在诸多德育途径中居特殊重要地位。国家非常重视中学的德育教育,把思想政治课摆在了极其重要的地位。而在现实中,一方面是学生的道德水平普遍下降,各种道德观、价值观、荣辱观在中学生头脑中都有一定的比例,另一方面,中学思想政治课重成绩轻德育、重理论轻实践的现状没有根本的改观。因此,中学政治教学应加强德育渗透,提高学生的道德水平。
  • 小学数学课堂有效性的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 如何构建有效、和谐的数学课堂,使学生在积极主动参与学习过程中得到全面发展,这样的教学才是有效的教学。笔者从关注学生的学习心理,唤起积极情感、了解学生的认知现状,引导积极探究和尊重学生的个体差异,激励纵向发展三方面进行了探讨。
  • 初中英语生活化教学略谈 免费阅读 下载全文
  • 新一轮教育课程改革要求我们确立“教育要面向全体学生”的教育理念,促进学生语言实际运用能力的提高。生活化的英语教学可以很好地满足英语教学的要求,对于新课程背景下初中英语具有重要作用。
  • 如何让学生对数学学习产生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。兴趣是最好的老师,是获得知识的巨大推动力。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须重视的一个问题。
  • 用音乐营造语文意境美 免费阅读 下载全文
  • “音乐是不需要中介的语言,它往往通过直感式的体验,让听者从音响感知中产生内心的情感体验,激起人们的类似联想。”因此,适度、适时、适情地在语文课堂中运用音乐独特的感染力,常能把文本中蕴舍的只能意会不能言传的东西淋漓尽致地传达给学生,让学生在音乐营造的意境申去体会语文的美。
  • 坚持生本教育理念提升生物教学质效——浅谈新课程高中生物教学中的创新应用 免费阅读 下载全文
  • 在中国新课程改革不断创新发展的背景下,高中生物教学创新也呈现出了一幅欣欣向荣,生气勃勃的良好发展态势,前卫的教学理念与革故鼎新的教学模式为新课程教学发展提供了动力支持。然而,就目前现状来看,高中生物教学还存在一些亟待改进的薄弱环节,主要体现在:与初中知识之间的过渡衔接显得比较突兀,甚至有脱节现象;传统习惯性成分较大,现代因素的作用发挥不很明显;师生互动性不强,学生的自主学习能力有待进一步培养;学生的实践应用空间比较狭窄等等。笔者认为,有效改进这一切的首要因素应当在于执教者教育教学理念的创新。本文试对此作出一些抛砖引玉之论。
  • 谈初中英语单词的记忆 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。本文从以下几个方面来阐述:一、不断强化瞬间记忆训练效果;二、多种方式呈现单词,加深感知印象;三、化机械记忆为理解记忆:四、不定期的巩固英语单词,加强记忆。
  • 巧妙设计实验情景提高化学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学。大量的化学事实与化学知识来源于实验,同时许多的化学定理与猜想又通过实验采验证。所以,实验是化学这门学科的基石和工具。设计实验使化学教学变得生动有趣,充分调动学生的各种感官和积极主动性,使学与思相结合,不仅达到了传授知识的教学目的,同时还锻炼了学生自主解决问题的能力和独立思考的能力,培养了学生的观察能力与自主能动性。在实际教学中合理地运用设计实验,教师应注意提高实验安全系数,深入挖掘设计实验的探究性,合理而巧妙地设计实验情景,不断改进与优化实验方案。
  • 运用多媒体优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • “课堂教学是实施素质教育的主渠道”,把握好40分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教育心理学研究发现,影响学习的因素分为内部和外部因素。而外部因素中尤为重要的一点就是教学的媒介。黑板是目前使用最广泛的辅助工具之一,但黑板的短处之一是难读难写,而且教师背对学生,从而失去了对班级的控制和与学生的目光交流。随着科学技术的发展,多媒体辅助教学极为有效地弥补了这一空白,显示出它无与伦比的优势。
  • 浅谈初中英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。教师的教学过程中教给学生正确的阅读方法、技巧,从而培养学生的阅读能力,为继续学习英语和运用英语切实打好坚实的基础。
  • 利用多媒体激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着国家和各级地方政府的重视,现在学校每班都配备多媒体,而且教师也都熟练掌握运用多媒体技术,为使用多媒体开展教学奠定了物质基础。在教学中,使用多媒体,能形象生动展示教学情境,使教学形式更加多样化,给学生充足的自主空间、足够的活动机会,引发学生求知欲望,激发他们学习数学的兴趣。
  • 浅谈记忆单词的方法 免费阅读 下载全文
  • 语言是用来交际的,词汇是语言的建筑材料,要想学好语言,必须记忆和掌握丰富的词汇。对于初学者来说,不会寻找规律,一个字母一个字母死记硬背,枯燥乏味,也容易忘记。那么,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。
  • 实施情境教学提高政治课教学实效 免费阅读 下载全文
  • “情境教学法”就是教师根据教材的内容,利用和创造一切有利条件,创设各种情境,刺激学生的想象力,让学生和教师一道去发现问题,轻松愉快地接受知识。它实质上是在愉快的教学气氛中更加有效地贯彻启发式教学原则。
  • 从多面入手提高小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
  • 在美术活动中培养幼儿的自主创造能力 免费阅读 下载全文
  • 绘画活动是幼儿最喜欢的活动之一,幼儿通过绘画活动可以宣泄自己的情感,反映自己的所思所想,教师可以通过绘画活动发展幼儿想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展,因为幼儿在绘画过程中依靠的是直觉行动,瞬间的、朦胧的,对生命事物的追求,这构成了幼儿艺术发展的黄金时期,正如艺术大师毕加索自己所说:“我曾经像拉斐尔那样作画,但我却花费了终生的时间去学习儿童那样作画。”因此我们应抓住时机让幼儿不受法则拘束地进行绘画,充分发展其创造力。
  • 让音乐课堂“动”起来——谈“律动”在音乐课中的有机融台 免费阅读 下载全文
  • 瑞士音乐教育家、作曲家达尔克罗滋曾经说过“人类的情感是音乐的来源,而情感通常是由人的身体动作表现的。音乐学习的起点不是钢琴等乐器,而是人的体态活动。”好动则是小学生的一大特点,根据小学生心理、生理特征的需求,我认为在音乐课上“动一动”那是必不可少的。
  • 谈历史教学中的爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 中学历史的教学中既要做好基础知识的掌握,又要对学生进行爱国主义教育,这也是中学历史课程标准的一个要求。中学历史书也具有对学生进行爱国主义教育的特点,所以我们要充分利用历史书的特点对学生进行爱国主义的教育,培养学生的民族自尊心、民族自豪感、激发学生的爱国主义精神。只有这样才能是完成了历史教学任务。
  • 浅谈作文教学 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我认为作文教学就是要紧密配合课本有计划、有步骤地进行,最好是课上到哪里,就读到哪里。同时还要一边认真阅读、领会,一边用心观察、思考,然后动手写作。切忌简单模仿、照搬。只有扎扎实实地打好基础,才能提高写作能力。因为写作能力是一种综合性最强的学习能力,它是观察、想象、思维等智力的综合训练成果。因此,我认为作文教学首先要培养学生的观察能力。
  • 读是构建语文大厦的基础 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教改的浪潮席卷大江南北,一纲多本的试验教材比比皆是,教学流派异彩纷呈,可谓是热闹非凡。然而究其效果如何呢?著名语文教育家吕淑湘先生说:“十年时间,2700多课时,用来学习本国语文,却是大多数人不过关,岂非咄咄怪事?”面对如此现实,我们不得不掩卷深思,造成这种“大多数人语文不过关”现象的原因究竞是什么?怎样才能构筑起语文大厦,大批语文学士俱“过关”?我认为读是构筑语文大理的基础,传统语文教学中,在朗读方面长期存在两个失误:一是学生课堂朗读少,二是放录音或教师范读多。课文录音我们已无可挑剔,甚至某些有较高朗读水平的教师与课文录音相比,简直是有过之而无不及。准确的朗读,圆润的发音,感情的把握等等,无不让人交口称赞。只有夯实这个基础,语文教学才能走出低谷,到达它应有的位置,这也正是本文所要回答的问题。
  • 初中化学课堂教学中学生创新思维的激发 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的推广,课堂教学越来越倾向予激发学生的创新思维,本文针对初中化学课堂教学中如何激发学生的创新思维进行了分析与探究,并总结出了几点激发学生创新思维的教学方法。
  • 浅探让小学英语教学活动更优化 免费阅读 下载全文
  • 要想小学英语教学活动更加优化,教师必须要着力开展潜移默化的隐性教育,有效挖掘孩子学习英语的潜能,不断引导学生掌握更加科学合理的学习方法。本文阐述了通过多说、多画、多演、多猜的形式,着力优化小学英语的教学流程。
  • 多媒体与小学数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 教师运用多媒体对数学教学活动进行创造性设计,使学生在课堂上的主体学习地位得以体现。
  • 在生物学实验中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 生物教学的目的是培养学生的创造性思维能力和创新意识,培养学生的科学精神和思维习一质。新课程要求生物教师要通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主观能动性,促进学生思维能力的发展,提高学生的学习能力。
  • 围绕生本素养目标搞活语文课程教学——浅谈新课程理念下高中语文的“活泛”教学 免费阅读 下载全文
  • 尽管新课标已施行多日,但是由于急功近利因素的强势影响,目前应试教学现象依然普遍盛行,以至于许多课程教学难以显现出活性与灵性。本文认为,虽说高考是一次重大“闯关”,但高中三年绝不是学习生活的最后结束,从人的身心发展过程和某种意义上来讲,恰是“自能学习”与“自由生活”的真正起步和刚刚开始。如果把义务教育阶段的学习能力培养看作是一种“热身”的话,那么,高中阶段的素养教育则是开始漫长人生之旅的必要“助跑”。因此发展生本素养目标,是实现高中课程活泛教学的有力支点。
  • 试析如何在初中数学教学中激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从以下方面,针对初中数学教学中学生兴趣的激发进行了简单探讨。
  • 合作,促成教学效果“N”次方 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》要求:小学英语教学要充分体现学生在学习活动中的主体性,引导学生在学习活动中去探究和发现,培养探索精神和与人合作的意识、态度、习惯。通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合能力。因此,小学英语课堂中提倡运用合作性教学,而合作教学的运用,充分体现了英语课堂教学的教学双主体。
  • 慧眼识金:这样教“周期问题”好 免费阅读 下载全文
  • 在教学“周期问题”中的排列规律时,如果讲解的方法太多反而会让学生思路不清晰,容易产生混乱。本文力图从精准的角度帮助学生整理这一问题,使之思路清晰,理解到位。
  • 让议论文教学乘上多媒体的翅膀——浅谈多媒体在议论文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在议论文教学中恰当使用多媒体,可以激发学习兴趣,活跃课堂气氛,突破教学重难点,更方便地梳理文体知识,扩大课堂容量,让议论文教学轻松起来。
  • 小学英语游戏教学中存在的误区及解决策略 免费阅读 下载全文
  • 游戏是帮助学生学好英语的一种有效教学形式,游戏教学是激发并保持小学生英语学习兴趣的重要途径。然而,要真正发挥其辅助教学的功能,达到寓教于乐的目的,必须要求教师很好的把握适度,否则就会达到事倍功半的恶果。
  • 优化课堂教学方法提高物理教学质量 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学理念十分注重学生能力的培养,而新时期也赋予我们培养新型的创新人才。为此,在物理课堂教学中,我们要重视思维能力的培养,进行优化课堂教学方法,激发学生学习兴趣,不断提高学生自主学习效率,从而达到有效提高物理课堂教学质量之目的。
  • 朗读指导中的有效性 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”可见,“读”是小学语文阅读教学的核心和灵魂,是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。忽视了“读”或“读”不到位,学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无源之水。因此,阅读教学要以读为本,读中感悟,读中积累,读中培养语感。但是,在目前语文朗读指导中存在着一些值得关注的误区。
  • 凸显教化导行功能促进学生健康发展——浅谈素质教育形势下的初中思品教育问题 免费阅读 下载全文
  • 初中思品是一门集知识性、科学性、社会性和人文性于一体的综合性基础学科。其教学的最终目的,不是关于思品的知识,而是在实现思品内容“三维目标教学”的基础上,逐步养成学生的思想素质和道德品质,从而促进学生的身心健康发展。对于正处在人生观、世界现和价值观培养黄金时期的初中生来说,我们要积极有效地开展思品教育教学,必须把握和坚持正确的思想导向,紧密联系社会生活实际,积极引导学生在自主学习中主动探索社会现实与自我成长的实践活动,在教学中不断创造条件,努力丰富学生的情感体验,促进道德践行,以帮助学生有效形成正确的道德观和良好行为习惯。
  • 浅谈小学数学备课中的练习设计 免费阅读 下载全文
  • 备课中精心设计好练习对课堂效果有意想不到作用,教师针对教材内容,学生情况,以及现实生活中有关的数学对课堂进行练习。让不同的学生获取不同的数学知识。学生有不同的层次,在备课中教师也应当设计出不同层次的练习,激发学生对学习数学的兴趣。
  • 《神奇的陆地与海洋》教学案例与评析 免费阅读 下载全文
  • 1.学生认识地球的形状特点,了解地球表面大洲大洋的基本知识。
  • 化学教学中培养学生自主学习之浅谈 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学家布鲁纳认为:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。”一个社会人的学习不仅局限在学校,更是走向社会后的终身学习过程。因此教学中培养学生自主学习能力尤为重要。
  • 浅析语文教学中课件的精彩应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学将图、文、音、影有机地融为一体。多媒体课件在现代语文教学中,发挥着越来越重要的作用:或创设情境,激发兴趣;或激发情感,引起共鸣;或直观展示,板块导学;或拓展训练,增加容量。本文根据多媒体课件在初中语文教学中的实际优势,浅谈课件运用带给语文教学的精彩之处,这是提高课堂效率的有效途径。
  • 将初中语文课上出节奏来 免费阅读 下载全文
  • 【摘要l平淡铺陈的课堂会使学生感到索然无味,教学效果也不会高,怎么才可以把语文课堂上的跌宕起伏,扣人心弦呢?本文就从以下几个方面来阐述:1.在教学过程中,要注意快慢适宜、详略得当;2.在教学态势上,要符合学生的思维节奏,做到起伏有致;3.在教学的情感上,要自然流露同频共振;4.在教学的方式上,注重动静结合。
  • 试论中职机械教学中信息技术的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机网络技术的广泛应用,信息化已经愈演愈烈。开展信息技术与中职机械教学的有效整合是实现我国教育现代化的重要手段和媒介之一,也是实现优质、高效的机械课堂教学的重要保障。信息技术环境下,借助多媒体授课,可以实现人人、机人互动的教学学习系统,实现高效的数字教学,促进师生的共同发展。本文中,笔者以相关的理论知识并有效结合自身的教学经历,针对信息技术在机械教学中的合理应用提出了一些建议,希望能促进机械教学工作的发展。
  • 初中化学快乐教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 让学生快乐学习是教育教学目标之一,学生只有在快乐的学习气氛中才能更好的提高教学效果。而快乐教学以学生自身发展需求和学生身心发展规律为依据,它作为一种教学模式实现了由“单向注入”向“多向聚焦”,由“封闭式”向“开放式”,由“枯燥式”向“快乐式”的转变。本文结合教学实践对化学课堂教学中如何实施快乐教学进行探讨。
  • 打造高效和谐英语课堂——谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用及效果 免费阅读 下载全文
  • 为了在有限的教学时间内,最大程度地提高学生的运用语言的能力,向课堂要效率。而恰当地运用多媒体辅助教学手段,引入形象直观,图文,声象并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于创设课堂学习情境,调动学生的多种感官,营造良好的课堂学习氛围,充实课堂内容、促进交流协作、资源共享,发挥团队优势,激发学生的学习兴趣和热情,提供英语交际环境,启发学生的创造性思维,使英语教学产生事半功倍的效果,从而提高英语课堂教学的有效性
  • 浅谈小学作文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了阶段性目标,这些目标对于三年级的作文教擘来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。经过深思熟虑,在教学申,我作了尝试,颇见成效。
  • 追问:让数学课堂彰显灵动 免费阅读 下载全文
  • 古希腊的一位学者说:“头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”我们教师的责任就是要用自己的思维火花,去点燃学生的生命之火。在整个学习过程中,学生作为一个活生生的人,每个人都有自己的知识、经验,用自己的思考、灵感参加课堂中的活动,往往会出现我们预设之外的智慧火花。因此,在教学中我们如何考虑学情,如何独具慧眼,学会深度追问,善于捕捉,善于引领,我们的教学才能在动态中得到完善,学生才会得到真正的发展。
  • 图表在小学英语教学中的运用策略 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学中,用图表展示语言材料是一种行之有效的教学手段。它能直观、清晰地呈现教学内容,有效激发学生的学习兴趣。本文结合教学实际,试从图表在小学英语教学中使用的功能、具体教学运用以及运用中需要注意的方面出发,论述图表策略在小学英语教学中的意义。
  • 喜欢阅读,其乐融融——从《荷叶圆圆》集体备课说开来 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中把“喜欢阅读”放在低年级阅读教学阶段目标的第一条。我们认为,一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采取多种手段让每个学生都喜欢读书,主动地读书,在读中有所感悟;在读中有所发现;在读中学会积累;在读中受到美的熏陶;在读中学会运用……进而视读书为一种乐趣,一种享受。围绕这一思考,我们低段语文组的6位成员以《荷叶圆圆》作为载体进行了一次集体备课之旅。
  • 浅议虚拟机技术在中学信息技术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课程是一门需要大量实践操作才能掌握的课程,但一些操作对计算机有一定的危险性和破坏性,正是在这种背景下,虚拟机技术因运而生。虚拟机技术作为一种非常好的教学、实验工具在信息技术教学教研中具有很好的应用前景,本文对虚拟机技术的优点及在中学信息技术教学中的应用作了些探讨。
  • 浅谈政治教学中学生主体地位的发挥 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育的目的,就是要在教学活动中,使学生在学习知识的同时,形成自主、自学、自动获取知识的能力,以及良好的心理素质和行为习惯,使学生得到全面和谐的发展。要实现这一目的,就必须充分发挥学生的主体作用,把学习的主动性交给学生,尽量让学生自己去发现、去动手、去小结,做学习的主人。笔者长期从事思想政治教学工作,现就结合自身教学实践,谈谈如何充分发挥学生的主体作用。
  • 浅谈信息技术在班级管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的迅速发展,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术也得到了蓬勃发展。作为新形势下的班主任,探索如何利用信息技术去提高班级管理水平是我们义不容辞的责任。鉴于此,笔者结合教学实践,试着从三个方面探讨信息技术在班级管理中的应用。
  • 培养脱口而出说英语的技巧——谈初中英语口语教学 免费阅读 下载全文
  • 农村小学的教学条件不是很好,加上英语专业老师的缺乏制造了不少哑巴英语的相象,如何在中学阶段将哑巴英语培养成能够脱口而出说英语的人才,本文从以下两个方面阐述了行之有效的教学方法:1.多种方法调动学困生的积极性;2.多种方法教学,将英语融入生活
  • 将学生的网瘾迁移到计算机课堂上来 免费阅读 下载全文
  • 学生网络成瘾的现象在职业高中普遍存在。作为计算机教师,深感责任重大。如何将学生的网瘾迁移到计算机课堂,发挥它的良性作用?针对学生的“网瘾”因势利导,做了很多有益的探索,也取得了可喜成绩。
  • 《心中那盏灯》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.有感情地朗读课文。2.引导学生学习抓住人物行动、语言等理解课文内容,体会文章所表达的思想感情,感受亲情的温暖
  • 改变思路写出数学新精彩 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,用于生活,数学是生活中不可缺少的一部分。由于传统教育的影响,数学教学脱离了学生的生活实际。面对新世纪,许多有识之士振臂疾呼,提出数学要“大众化”、要“生活化”。新大纲中特别强调:要密切联系学生的生活实际学数学。如何实施新大纲的要求,把学生的生活实际与数学沟通起来呢?我尝试指导学生写数学日记,取得了良好的效果。
  • 培养倾听能力,提高课堂效率——浅谈低年级课堂倾听习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课标对小学生提出的倾听要求:低年级能听别人说的一段话或简单的事,养成认真听话习惯;中年级学生能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事;高年级学生能认真耐心地听别人的讲话,能理解主要内容,养成边听边想象,能从听话中吸收营养的习惯。养成良好的倾听习惯不仅是学习的需要,更是学生今后学习、工作和生活必备的能力之一。
  • 创新教育在物理实验教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 伴随着经济的发展,科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的经济越来越受到世人瞩目。决定个人命运的主要因素,也已不再是掌握知识的多少,而在于更新知识创造知识能力的大小。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。也就是说创新教育要求学生学习的是解决问题的方式方法,而不仅仅是知识的本身。因此,创新教育不应只是一个时髦而响亮的口号,而应落在工作的最实处。
  • 合作学习在初中英语教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 国家政策的不断调整,外部环境的不断变化,都需要初中英语教学在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式,面临着各种各样的问题。为了提高初中英语教学的水平和效果,合作学习的运用会对教学起到很好的提升作用。本文着重探讨了合作学习在初中英语教学的应用,并给出了相应的未来趋势的分析。对今后合作教学在初中英语教学的应用及未来发展趋势进行了相应的阐述和分析。
  • 课改下的美术新思维 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念认为,学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的,而是学生在一定的情境中,在教师的引导下自主构建的。而有效的进行课程资源的开发与利用,提高教师在教学设计能力、课堂驾驭和调控能力、合作能力、指导学生学习能力和创新的能力,直接影响课堂教学情境创设的成败。但是,采用新课程的理念下进行教学,又往往会过了头,造成了本末倒置。
  • 优化小学英语有效性作业的设计——缩小学生两极分化差距策略之一 免费阅读 下载全文
  • 小学英语学习“两极分化”现象严重干扰了学生整体英语水平的提升。设计合理有效的作业,能优化教学效果,提高学生的整体英语水平。本文从作业的设计方面提出了积极有效的建议,为缩小学生两极分化的差距,提供了一条重要的思路。
  • 让幼儿在健康快乐的环境中成长 免费阅读 下载全文
  • 《纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在学习及实施过程中,我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创设计基于教育内容的环境教育,幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开生活,从而促进幼儿向期望的方向发展。
  • 语文课堂教学中的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问在语文课程的教学中起到至关重要的作用,重视课堂提问,并且掌握提问的技巧,是提高语文教学质量的重要途径。本文从如何激发学生的兴趣以及如何掌握提问的技巧等几个方面进行了详细的论述。
  • 中学物理创新教育理念的感悟 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这给现在的教育提出了明确的要求:就是要将培养学生的创新意识、创新精神和创新能力放在十分重要的地位,并把它作为中学物理教学的目标之一。在课堂教学中,应努力从课题引入、问题设计、探究方法以及探究过程研究等方面培养学生的创新精神。
  • “形似”变“神似”——浅谈如何提高英语课堂中小组活动的实效性 免费阅读 下载全文
  • 义务教育阶段小学英语课程的任务之一是发展自主学习的能力和合作精神,倡导实践、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。如何培养、发展和提高学生的语言应用能力在很大程度上取决于课堂教学的组织形式,它直接关系到语言交际活动的质和量。
  • 指导,让朗读更精彩 免费阅读 下载全文
  • 朗读是一门艺术,指导朗读也是一门艺术。在苏教版小学语文教材中,多有写人叙事的记叙文,文中常穿插有人物对话,于是指导学生朗读人物对话又成为了一门艺术,只有掌握了这门艺术才能使学生更好地理解文本人物的性格和品质。
  • 从“爆破师“看个性化对话 免费阅读 下载全文
  • 你也许很难将恐龙和“爆破师”联想到一块去,那不妨来欣赏一下学生的创意吧!就在前不久《恐龙》一课的教学中,我指导学生给最感兴趣的一种恐龙设计名片,从出生年代到家庭住址,从身长到体重,从最爱吃的食物到最擅长的本领,学生的设计无不让人惊叹。最可喜的是,在接下来的评赏中,大家相互启发,有一位学生突发奇想,由“雷龙每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般”联想到可以请它来做“爆破师”,轻轻一跺脚就能免除建筑工人的不少麻烦。这一设想立刻启发了其他同学,
  • 走在形似与神似之间 免费阅读 下载全文
  • 草长莺飞的二月,拂堤杨柳摇曳着春的芬芳,循着春的踪迹,我有幸聆听了周益民老师执教的《这里有个颠倒的世界》。它犹如初绽的春花,深深吸引着孩子们,畅快的表达、热情的展示、尽情的欢笑……孩子们度过了一个“语言的狂欢节”。我也被深深感染,仿佛回到了童年,它是被春风吹进我心田的种子,我要把它播撒到更多孩子的心田,希望他们也能欢度一个“语言的狂欢节”——在我的课堂翻上周益民老师的课。
  • 开展班级文化建设,促进班主任专业化成长 免费阅读 下载全文
  • 班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想,作风、行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,具有一种无形的教育力量。班级文化建设对整个班级的成长起着至关重要的作用,开展好班级文化建设,也对促进班主任自身专业发展起到重要作用,本文就创建特色班级文化工作谈些粗浅的见解。
  • 英语口语课堂教学案例分析 免费阅读 下载全文
  • 本节课教材是英语口语教程:ChallengetoSpeak,Bookl,Unitl0ApprovalandDisapproval的内容,运用表达赞成与反对的句型进行交流,表达自己的观点。该课是任务型教学法应用与英语口语教学实践中一次尝试。抛开传统的教师教学生学的教学方法,在课堂上开展大量的“任务型”活动,学生在完成任务中运用语言,发现问题,解决问题,体验成功,从而提升学生综合语言运用的能力,并通过活动培养学生自主学习和合作互助的精神,激发学生说英语的兴趣。
  • 注重情感培养,充分发挥语文德育功能 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教材,大多是文质兼美,脸炙人izr的古今中外名篇,以其进步的思想内容和完善的艺术形式的统一,歌颂了真善美,鞭挞了假丑恶,有着巨大的审美价值。这些作品大多是作者用笔蘸着心血,蘸着欢喜或辛酸的泪水写成的,小语许多记叙文,尤其是写人的篇章,无不浸透着作者深沉的感情,但是教这些文章,如果只是强调字、词、句、段或涉及作品所表露的思想感情,也只是概念地讲解,将一篇文章分成若干段或层次,进而从层次中归纳中心思想;转而又是字词的音形义提问,又是句与句或句群之间的划分,这样习以为常的简单操作过程,久而久之,势必产生负效应。从传统误区来讲,它把教材作为知识的载体,从而把文学作品割裂为各种“基础础知识”的字词堆;从旧观念模式的错误立足点上,又会转而讥评情感教育是华而不实的花拳绣腿,这样的讲解学生会感到兴味索然,越来越学不下去,将语言教学逼向死胡同。因此,我摒弃了以上教法,采用熏陶感染的方法,我认为这是行之有效的。
  • 试论如何提高中职机电的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,中职教育油然而生,同时也开启了我国教育的新篇章。为了培养高素质、高能力的专业技术人才,在我国教育改革的浪潮中,中职机电教学也必须革新思想,转变思路,整合各类教学资源,努力提高中职机电的教学效率。本文中,笔者结合自身多年的教学经验,严格按照素质教育的要求,提出了一些提高中职机电教学效率的方法和建议,希望能促进中职机电学习的效率,进而促进他们的全面发展。
  • 浅谈如何在音乐活动中培养幼儿的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿教学活动中,音乐教学在幼儿教育中发挥着很大的作用。现在就自己的教学经验谈谈音乐教学中的一些方法及措施,主要包括以下四点:使幼儿变被动为主动,激发幼儿的探索能力,培养幼儿的创造意识,正确把握“教师主导,幼儿主体”的关系。
  • 初中语文教学中学生自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“授人以鱼,只供一餐,授人以渔,可享一生。”与其给人家鱼吃,还不如教会人家钓鱼的方法。我们的初中语文教学又何尝不是如此呢?我们应该在平时的教学当中注重学生自学能力的培养,让学生学会科学的自学方法。在培养学生这种能力的过程中,我们应该以学生学习为主体,并且以传授科学的自学方法和培养学生的自学能力为最终目的。通过这样的过程使学生真正学会学习。
  • 浅析小学数学课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革不断发展,传统的教学模式,已经不能适应培养新型人才的需求,这就迫使我们广大教师要转换教学观念,进行优化课堂教学方法。为此,我们应研究新课程教学理念,发挥学生主体性,从根本上改变课堂教学方法,为学生营造和谐氛围,努力让同学们进行自主探索学习,创造有效条件,让学生去思考、去质疑、去辨析,做到真正实现课堂有效教学。
  • 当前农村小学教育中存在的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 对于蓬勃发展的农村小学教育,本文居安思危,冷静思考,指出农村小学教育存在的爱的缺失、责任教育的忽视和自主学习能力培养的欠缺三个问题,希望引起社会的重视,以期推动农村小学教育的健康发展。
  • 谈谈学生的兴趣与英语教学 免费阅读 下载全文
  • 我们在教学中如何处进学生的学习兴趣,本文从四个方面进行阐述。
  • 谈谈怎样做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是学校工作的重要组成部分,特别是小学的班主任要根据小学生的年龄特点,去教育和培养学生学生使其养成良好的学习和生活习惯。在工作中要做到有爱心、公平、热情拉近与小学生的心理距离。要充分发挥班干部的作用,加强班级的凝聚力形成良好的班风,这样才能才能为学生创造一个良好的发展环境。
  • 谈如何提高初中语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 无论学什么都要讲究学习效率,我们教师上课也要讲究教学的效率,那么怎样才可以使教学效果更好呢?这是每一个一线教师都应该追求的问题,本文将从以下几个方面介绍一下本人多年的教学经验。
  • 浅谈如何创设情境激发小学生写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学是小学语文教学的难点。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔。在习作指导中,要创设教学情境,开拓学生写作思路,为学生习作开辟自由、想象的空间。
  • 小班拓印纸版画的教学心得 免费阅读 下载全文
  • 纸版画是我园的园本特色,而我园也正在做《幼儿纸版画活动的实践研究》的课题研究。所以纸版画教学在我园非常的普及。纸版画就是在不同材质的底版上印、刻、画、剪、贴,制成凹凸的图案底版,再用颜料着色拓印画面。从创作画稿,制版到拓印,是一个连贯的过程,有利于培养孩子们的创造性思维能力,丰富他们的想象力,提高他们动手实践的能力。而针对3—4岁年龄段的幼儿来说,拓印版画便于幼儿操作,利用一些常见的物体进行实物拓印,帮助幼儿了解版画,学习版画,培养他们对纸版画的兴趣。
  • 谈谈初中文言文教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 文言文是我国文学艺术中的一朵艳丽奇葩,是中华民族的文化瑰宝。文言文教学在初中语文教学中占有很重要的地位。要培养学生预习的习惯,抓住课堂教学关键环节,注重课后巩固,增加对比阅读教学,提高学生阅读文言文的能力。
  • 如何使学生爱上物理课 免费阅读 下载全文
  • 物理是初中教育的一门基础学科,对培养学生各方面学习素质有着很大影响。教师是课堂教学的组织者,只有组织好教学活动,才能教出效果,让学生学习有所收获。这就需要教师能跟上教育发展的步伐,作素质教育的践行者,在实践中深入研究和创新,掌握教学方法,用先进的教学理念、正确的教学策略达到培养学生的教育目标。
  • 掌握一些英译汉基础知识对学习高中英语很有帮助 免费阅读 下载全文
  • 英译汉知识不仅是翻译的技巧更是深入掌握英语语言和理解地道英语的有力武器。我们来看这样一个句子:“Kentisaconstantreminderofhisshabbybeginnings.”(译林版牛津课本第八模块)。从字面上看,意思是“肯特郡是他贫寒开端的不断的提醒物。”在中国学生看来,这个句子根本讲不通,不知所云。然而,这正是英语最鲜明的特色。英译汉理论首先就阐明英汉语言的主要差异在于英语是静态语言,而汉语是动态语言。
  • 在初中英语教学中如何搞好写作教学 免费阅读 下载全文
  • 英语写作作为初中英语学习的重点之一,是通过思考运用所学知识进行再创造的过程,是对学生要求最高的一环,但在现实中它却处于英语学习的薄弱环节。笔者从事初中英语教学多年,在培养学生写作习惯、兴趣与能力方面,积累了一定的经验与心得,笔者将其总结如下,以供各位读者参考,抛砖引玉。
  • 如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 【摘要l音乐课程是中学教育的组成部分,对中学生的全面素质培养发挥着独特的作用。音乐教师要高度重视音乐教学,让学生积极投入学习,才能起到音乐教育的作用。然而,现在的中学生对音乐却没有兴趣,认为是一门副科,不看重音乐学习。如果学生没有了学习兴趣,是不能很好地学习,学有所获的。所以,教师的音乐教育要从激发学生的学习兴趣入手。学生有了兴趣,才能愿意学习音乐知识,感到学习的快乐,学习效率就高。
  • 小学作文四步走 免费阅读 下载全文
  • 作文成绩的优劣最能反映一个学生对语文知识掌握程度,可是很多小学语文老师却不懂得如何才能更加有效地教小学生写作文,本文就如何采用三步走的方法教孩子写作文,作了深入浅出的探讨。
  • 如何进行英语课堂教学导入 免费阅读 下载全文
  • “定向导入”是教师在新的课题或活动开始时,用正确而巧妙的行为方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。知识是连贯的,系统的。
  • 浅谈小学生作文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学中,要做到通过学生的阅读来培养学生的作文兴趣。要帮助学生养成积累作文素材的习惯,使学生有材料可用,有事情可写,有感悟可发。引导学生从写身边的人和事开始,使学生爱上写作文。利用写日记的形式来使学生掌握一些写作的小技巧,鼓励性的评语来激发学生写作文的热情。
  • 如何在英语教学中进行创新教育 免费阅读 下载全文
  • 国家新课程标准要求:在教学过程中,要始终体现学生的主体地位和教师的主导地位,教师应充分发挥学生在学习过程的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习氛围等。所以培养学生的创新精神和创新意识是当今教育改革的主旋律。
  • 新课程实施过程中化学实验教学的做法与体会 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学赖以生存和发展的基础,是化学的灵魂。化学实验是训练科学方法的有效途径,是养成科学态度的必经之路。
  • 浅谈如何提高高中英语词汇教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 词汇量与词汇运用能力是影响语言学习成败的关键因素之一。高中学生虽然掌握了一定的词汇量,但在词汇学习中如果缺少必要的指导,会造成学生对词的语法意义(如词性、词的搭配、词的语法功能等)理解模糊。因此,对于高中英语教师来说,加强对学生词汇的学法指导,提高词;r-教学的有效性是很有必要的。
  • “心动”才能“行动”——浅谈“时尚”学习不能摒弃“沉思”这一经典 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的全面启动,以被动性、接受性、封闭性为主的传统学习方式,越来越受到师生的摒弃,以自主性、探究性、合作性为主的新学习方式,越来越为师生所关注,并日益成为学生学习的主要方式。可以说,新的学习方式已经成为课堂教学中的“时尚”。但若纵观教学现状,我们也会发现,不少课堂教学,为了学生热闹的“行动”,竟冷落了其内在的“心动”,为了“时尚”,竟抛弃了“沉思”这一经典。全不知“心动”才能“行动”,“时尚”不能摒弃“经典”。
  • 从周记的成功思考作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中我发现,每周两节的作文课上精心指导的作文写得好的并不多见,倒是每周一次的周记精彩无限。这真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。我思考:这是什么原因呢?从周记的成功中我归纳出几点:
  • 浅谈并列连词的使用 免费阅读 下载全文
  • 并列连词用来连接词与词、短语与短语、句子与句子,按其意义一般可分为四类,现将其分类及用法例释如下:
  • 正确使用《考试说明》要处理好“几个对接” 免费阅读 下载全文
  • 《考试说明》是各省高考命题的直接依据,它对命题的指导思想、命题依据、能力要求、考点范围、试卷形式、题型及分值分布都作了详细的说明。正确使用《考试说明》,可以减少高考复习中的无效劳动、低效劳动和重复劳动。但只有把《考试说明》与书本教材、《课程标准》、上一年《考试说明》及高考真题等进行有效对接,它的这些独特作用才能得以彰显。
  • 让“写好字”成为一种习惯 免费阅读 下载全文
  • “工欲善其事,必先利其器。”写字教学要重视培养学生的良好写字习惯,而低年级是学生形成良好书写习惯的关键期。我根据低段孩子不良书写习惯的现状,分析原因,在“趣”字上想办法,在“练”字上做文章,在“评”字上求多样,让“写好字”成为一种习惯。
  • 如何充分调动初中生学习外语的积极性 免费阅读 下载全文
  • 初中生外语成绩的好坏,固然是有多方面因素决定的,兴趣的有无却是诸多因素中的重要方面。教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,他们才会积极地进行思维,以最简单最有效的方法获取知识,才会全身心地投入学习活动,从而取得事半功倍的效果。这就要求我们初中英语教师在教学中必须从学生的兴趣出发,充分调动学生学习的积极性,发挥其主观能动性,使他们在轻松愉快的气氛中学习,才能使其入好门、奠好基,为以后的英语学习铺平道.路。
  • 默读,点亮课堂的明灯 免费阅读 下载全文
  • 让小学生养成良好的阅读习惯,特别是从中高年级起养戍默读的习惯,可以提高阅读能力,使人终生受益。每一个人读书更多的是默读品味,读到动情处流泪,读到气愤处生气,读到感慨处叹气,很少看到一个人读书后放声而有语气地朗读。读书读的是自己的感受。课堂要给学生一个默默读书、默默品味、静静学习的“场”。默读正是一盏点亮课堂的明灯。
  • 浅析莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》的演唱 免费阅读 下载全文
  • 歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特根据法国作家博马舍的戏剧费加罗三部曲中的第二部改编的。本文主要论述了莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》的演唱。
  • 新解谢赫“六法论” 免费阅读 下载全文
  • 在中国美术史上,魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作开始创立的重要时期,随着绘画实践的深入,需要对前人创作给以品评和总结,南齐画家谢赫的《古画品录》就是一部较为系统完整的绘画品评专著,其中提出“六法论”,对后世的绘画和画论有着重大影响。本文就六法的内容略作如下解释。
  • 你的眼神可以表达…… 免费阅读 下载全文
  • 正是孩子们作画的时间,我同往常一样,在教室中来回查看、辅导学生们进行美术作业。走到教室最后面的时候,我止住脚步,站在了一个胖胖的小女孩旁边。她叫雯雯,个头比起班上普通的女孩要高出许多,平时上课时总喜欢低着头,不太爱举手。
  • 心之天空的一抹彩虹 免费阅读 下载全文
  • 偶然的一次机会,我和一位家长一起聊天,她对我说:“在家里我是孩子的妈妈,在学校你是孩子的妈妈,你这位妈妈比我更了不起,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”听了她的话,我心里激起了波澜,我明白那是一种久违的感动。是的,当孩子有事急着想汇报时,他往往会脱口而出:“妈妈,………”发现自己喊错时,又急忙用小手捂住嘴巴。我问自己,当孩子取得成绩,获得荣誉时,除了一些“客套”的鼓励,我真的能和他一起分享快乐吗?
  • 教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 免费阅读 下载全文
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届“中国知网杯’’全国中小学数字阅读活动。
  • 高中历史课堂实施有效教学的实践与探索(王珠)
    浅议培养学生思维能力(杨玲)
    探索新时期初中政治课堂教学的新举措(王以朋)
    围绕目标拟任务注重驱动出效果——小学中高年级英语任务型教学法的探讨(王蓓)
    培养幼儿语言表达能力(杨宵)
    探讨高中生物探究性教学模式(胡明)
    如何教好中学体育课初探(赵波)
    信息化下的小学英语教学策略探究(朱敏)
    高中政治循环教学模式初探(刘青青)
    尊重学生主体地位培养语文学习创新——浅谈初中语文教学中的创新精神培养问题(陈鸿宾)
    浅谈实践数学课堂教学的创新能力培养(蒋松鹤)
    加大教学改革力度促进体育健康发展——对当前初中体育教学工作的探究与尝试(潘群)
    宿迁市高中地理课堂教学落实“三维目标”调查研究(用鹏)
    农村小学英语听力教学浅析(林菲菲)
    运用“任务驱动法”提高课堂教学效率(刘永涛)
    多媒体辅助教学在小学美术教学应用分析(樊里香)
    学校体育与学生的心理健康(苗咏梅)
    让我走进你的心——“攻击性行为”幼儿的个案研究(陆英)
    浅析如何开展农村幼儿园民间游戏(张玲)
    让“阅读期待”焕拨生命的活力(秦英芳)
    谈如何改进信息素养教育(施鹏)
    小学语文教育之课堂内外融合的必要性研究(沈秋琴)
    浅析多媒体技术在初中语文教学的作用(杨怀平)
    浅谈中专学校服装设计专业实践教学的策略研究(费晓燕)
    浅谈中学数学课堂提问艺术(张卫兵)
    礼仪行为养成教育的实践与研究(吕淑美)
    教师评价语言的艺术性(杨晓燕)
    西安市篮球爱好者夏天运动补水调查研究(王晓娟)
    新课程下心理健康在小学语文课中的渗透(江大伟)
    童话——英语教学中挡不住的魅力(杨琴娟)
    在初中思想品德课中如何渗透德育教育(李健香)
    小学数学课堂有效性的冷思考(韦霞)
    初中英语生活化教学略谈(林玲)
    如何让学生对数学学习产生兴趣(张长林)
    用音乐营造语文意境美(彭丽莉)
    坚持生本教育理念提升生物教学质效——浅谈新课程高中生物教学中的创新应用(彭军)
    谈初中英语单词的记忆(高娟)
    巧妙设计实验情景提高化学课堂效率(赵同芹)
    运用多媒体优化数学课堂教学(耿燕 张玉丽)
    浅谈初中英语阅读教学(曾珺)
    利用多媒体激发学生学习数学的兴趣(孙修宝)
    浅谈记忆单词的方法(姚敏田)
    实施情境教学提高政治课教学实效(庞花)
    从多面入手提高小学语文课堂教学的有效性(单华丽)
    在美术活动中培养幼儿的自主创造能力(王广玲)
    让音乐课堂“动”起来——谈“律动”在音乐课中的有机融台(智慧)
    谈历史教学中的爱国主义教育(范才栋)
    浅谈作文教学(贾玲)
    读是构建语文大厦的基础(黄益刚)
    初中化学课堂教学中学生创新思维的激发(明晶晶)
    浅探让小学英语教学活动更优化(田蓉蓉)
    多媒体与小学数学课堂(孙云)
    在生物学实验中培养学生的思维能力(王超群)
    围绕生本素养目标搞活语文课程教学——浅谈新课程理念下高中语文的“活泛”教学(潘凯)
    试析如何在初中数学教学中激发学生兴趣(米玛多吉)
    合作,促成教学效果“N”次方(钱丽洁)
    慧眼识金:这样教“周期问题”好(胡倩云)
    让议论文教学乘上多媒体的翅膀——浅谈多媒体在议论文教学中的运用(刘兆玲)
    小学英语游戏教学中存在的误区及解决策略(匡宣)
    优化课堂教学方法提高物理教学质量(靖汝俊)
    朗读指导中的有效性(胡丽萍)
    凸显教化导行功能促进学生健康发展——浅谈素质教育形势下的初中思品教育问题(张武芳)
    浅谈小学数学备课中的练习设计(周芳平)
    《神奇的陆地与海洋》教学案例与评析(王莉莉)
    化学教学中培养学生自主学习之浅谈(董玉合)
    浅析语文教学中课件的精彩应用(杨贯明)
    将初中语文课上出节奏来(宋爱春)
    试论中职机械教学中信息技术的有效应用(张二钢)
    初中化学快乐教学的实践与思考(张勇)
    打造高效和谐英语课堂——谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用及效果(张燕)
    浅谈小学作文教学方法(贾桂兰)
    追问:让数学课堂彰显灵动(朱惠红)
    图表在小学英语教学中的运用策略(程燕芬)
    喜欢阅读,其乐融融——从《荷叶圆圆》集体备课说开来(朱鸯君)
    浅议虚拟机技术在中学信息技术教学中的应用(张文俊)
    浅谈政治教学中学生主体地位的发挥(韩雪峰)
    浅谈信息技术在班级管理中的应用(王建权)
    培养脱口而出说英语的技巧——谈初中英语口语教学(谭素芬)
    将学生的网瘾迁移到计算机课堂上来(杨勤梅)
    《心中那盏灯》教学设计(刘毓娟)
    改变思路写出数学新精彩(钮丽英)
    培养倾听能力,提高课堂效率——浅谈低年级课堂倾听习惯的培养(刘山鹰)
    创新教育在物理实验教学中的实践(陈飞)
    合作学习在初中英语教学中的实践(邓月娥)
    课改下的美术新思维(吕剑锋)
    优化小学英语有效性作业的设计——缩小学生两极分化差距策略之一(范艳荣)
    让幼儿在健康快乐的环境中成长(杨碧)
    语文课堂教学中的提问艺术(邵煜)
    中学物理创新教育理念的感悟(郑宇)
    “形似”变“神似”——浅谈如何提高英语课堂中小组活动的实效性(盛梅)
    指导,让朗读更精彩(丁莉)
    从“爆破师“看个性化对话(彭娴)
    走在形似与神似之间(吴燕)
    开展班级文化建设,促进班主任专业化成长(殷琴)
    英语口语课堂教学案例分析(黄学玲)
    注重情感培养,充分发挥语文德育功能(沈荣)
    试论如何提高中职机电的教学效率(王先功)
    浅谈如何在音乐活动中培养幼儿的兴趣(王霞)
    初中语文教学中学生自学能力的培养(屈发国)
    浅析小学数学课堂有效教学(孙霞红)
    当前农村小学教育中存在的几个问题(陈敏)
    谈谈学生的兴趣与英语教学(蒋莉红)
    谈谈怎样做好班主任工作(吕桂玲)
    谈如何提高初中语文课堂教学效率(陈昌兵)
    浅谈如何创设情境激发小学生写作兴趣(曹克清)
    小班拓印纸版画的教学心得(王莉)
    谈谈初中文言文教学的体会(仝锦霞)
    如何使学生爱上物理课(沈醒民)
    掌握一些英译汉基础知识对学习高中英语很有帮助(秦鲁生)
    在初中英语教学中如何搞好写作教学(吕士忠)
    如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣(阚延全)
    小学作文四步走(唐彩云)
    如何进行英语课堂教学导入(周丽)
    浅谈小学生作文能力的培养(邢美芹)
    如何在英语教学中进行创新教育(高艳)
    新课程实施过程中化学实验教学的做法与体会(王生林[1] 张青莲[2])
    浅谈如何提高高中英语词汇教学的有效性(孙玉之)
    “心动”才能“行动”——浅谈“时尚”学习不能摒弃“沉思”这一经典(张立)
    从周记的成功思考作文教学(施春红)
    浅谈并列连词的使用(贾慧范)
    正确使用《考试说明》要处理好“几个对接”(张旅团)
    让“写好字”成为一种习惯(周彩英)
    如何充分调动初中生学习外语的积极性(张凤宇)
    默读,点亮课堂的明灯(吴志仙)
    浅析莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》的演唱(冯娜娜)
    新解谢赫“六法论”(高行翠)
    你的眼神可以表达……(徐琳琳)
    心之天空的一抹彩虹(沈艳艳)
    教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会
    《快乐阅读:下旬刊》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2