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文献检索:
  • 亲爱的小孩 免费阅读 下载全文
  • 不是没有介入过希望工程,但都是被收去一笔钱了事,真正与结对的小孩见面,这是头一次。 那个偏远而宁静的小山村的会堂今天张灯结彩,从仪式一开始,一排七八个小孩就在那里坐着了。他们很小,很乖,一个个坐着一动不动。,此前我已填过一张捐助卡片,知道对方是个二年级男孩,现在我远远地猜测着哪个是我的小孩,以至于一个接一个领导的讲话半句也没听进去。
  • 书的梦 免费阅读 下载全文
  • 到市场买东西,也不容易。一要身强体壮,二要心胸宽阔。因为种种原因,我足不入市,已经有很多年了。这当然是因为有人帮忙,去购置那些生活用品。夜晚多梦,在梦里却常常进入市场。在喧嚣拥挤的人群中,我无视一切,直奔那卖书的地方。
  • 诗与胡说 免费阅读 下载全文
  • 夏天的日子一连串烧下去,雪亮,绝细的一根线,烧得要断了,又给细的蝉声连了起来,“吱呀,吱呀,吱……” 这一个月,因为生病,省掉了许多饭菜、车钱,因此突然觉富裕起来。虽然生的是毫无风致的病,肚子疼得哼哼唧唧在席子上滚来滚去,
  • 善引源头活水,让语文教学更有力量 免费阅读 下载全文
  • 开展课外阅读,是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。加强学生的课外阅读训练,可以为学生写作提供素材,同时还可以提高学生的素质。因此,教师要注重对学生课外阅读教学的拓展。
  • 打造有内涵的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 如何进行有效的课堂教学,来提高语文教学效率呢?我想,我们首先应对语文教学的功能和日的有一个清楚的认识。语文第一个基本属性应是工具性,语文是作为应用工具而存在的。《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》指出,“语文是学习和工作的基础工具,语文学科是学习其他各门学科的基础”。
  • 更新语文教学观念,弘扬学生个性 免费阅读 下载全文
  • 学习语文,阅读的重要性毋庸置疑。阅读是语文的基础,是提高学生语文水平的有力支撑。新的《语文课程标准》关于阅读的目标在理念上有了较大的变化:“注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。”
  • 树立语文新方向 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,初中学生正处于人生的关键阶段。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。在新课程理论指导下,我们要树立以学生为主体的教学观,倡导学习方式的变革,使语文教学更富生命力,更具有效性,促进每个学生的发展。有效教学的价值内涵历来在初中语文教学体系中占有重要地位。
  • 让语文课堂充满情感和诗意 免费阅读 下载全文
  • 语文应是各学科中文学性、艺术性最强的学科,学生理应愿学、乐学,但为什么现在的语文课堂上学生毫无兴趣、昏昏欲睡呢?经过不断地反思总结,笔者认为语文教学不能令人满意,原因在于它过多地受到了实用主义的影响,过多地强调了工具性,忽视了文学性和情感性。而文学最重要的功能就在于以情动人、以情冶人。
  • 如何实施开放性教学 免费阅读 下载全文
  • 以往,语文教学被套上了应试教育的枷锁,进度慢,费时多,效果差成为通病。随着教改的步步深入,一些有识之士先后闯入了素质教育新领域,向传统挑战(如魏书生、于漪、钱梦龙、洪镇涛、欧阳黛娜等独树一帜)。全新的教学模式也开始百花齐放,给语文教学带来了生机与活力。
  • 如何让语文教学焕然一新 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中,常见到一些老师只知一味照本宣科,缺乏变化,究其原因,一是由于他们不善于运用多种教学方法把课本知识讲解清楚;二是由于他们不注意学习,知识陈旧,只好重复书本内容。这种脱象如果不加以纠正,长此以往,就必然会挫伤学生的学习积极性,影响课堂教学效果。
  • 高中语文课外阅读指导方法探微 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准要求语文教师“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本的书”,“鼓励学生自主选择阅读材料”。课外阅读是课外语文活动中最重要的形式,是课堂阅读的继续和扩展。课外阅读作为教学的一个组成部分,对于开拓学生视野、陶冶学生情操、提高学生写作能力有着不可低估的作用。指导学生进行课外阅凄,我们可以从以下几个方面着手。
  • 加强课外阅读,增强聋生语文能力 免费阅读 下载全文
  • 聋生的听力缺陷大大限制了他们对语言的感知和掌握,也严重影响了他们听、说、读、写等语文能力的提高。在教学实践中我们发现,加强聋生的课外阅读是提升聋生语文能力的重要方法。聋校语文教帅要让学生充分认识到课外阅渎的重要性,提高聋生课外阅读的自觉性。
  • 如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的深化,优化课堂教学方法,提高教学质量成为学校教育的主题。实践证明,教学必须从培养学生学习兴趣人手。瑞士近代著名儿童心理学家皮亚杰也强调:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生的学习兴趣是在后天的环境影响下产生的。在高中语文教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?
  • 语文趣味教学十一法 免费阅读 下载全文
  • “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”激发和调动学生学习的积极性和主动性,是有效提高语文教学质量的关键所在。存长期的语文教学活动中,就如何激发学生的学习必趣这方面,笔者做了一些尝试和探索,总结出语文趣味教学十一法。
  • 朗读与激趣相映生辉——品评特级教师支玉恒的快乐教学法 免费阅读 下载全文
  • 优秀教师在开展教学的过程中,有着过人的见解与策略。他们许多具体的教学行为都能够显示其在教学思想上的先进性。换句话说,优秀教师对教育内涵的理解往往是十分深刻的.他们的教学经验与策略往往胜人一筹。平时我们很关注优秀教师教学行为的示范作用,而对于他们在教学过程中所体现出来的对教育内涵的理解并没有深入分析。
  • 理论视角下的教育学 免费阅读 下载全文
  • 一、教育学性质的探讨 纵观历史上对于教育学性质的各类探讨,承认教育学是科学的观点占主流。但这同时引起了新的争论:教育学属于什么性质的科学?有研究者认为,科学可依6个不同的标准进行分类:①就研究对象而言,
  • 稳抓语文教学的工具性和人文性 免费阅读 下载全文
  • 一堂优质的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们感到语文课堂的无穷魅力。
  • 打造开放式语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 我们在教学中不仅要追求有效,还要避免低效,我们理想中的教学是高效优质的教学。笔者认为,依托一个开放互动的课堂可以构建高效优质的教学。
  • 如何培养学生的语文素养与能力 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求我们,不仅要高效优质地完成教学任务,而且应注重语言品位,在语言的玩味中提高学生品德修养和审美情趣,使语文课堂更具语文味。语言文字作为人类特有的交流信息的载体活跃在人类牛存的各个领域。如今,随着经济的不断发展,
  • 浅议班主任工作中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 对于班主任来说,最头痛的莫过于班级的几个“尾巴”,也就是常说的“后进生”。他们不仅学习差,而且骂人、打架、上网吧、玩游戏等等,无所不能。如果说优生犹如茁壮成长的幼苗,那么后进生就宛如未扎根大地的幼苗,他们需要更多阳光的照耀,更多雨露的滋润,而使他们茁壮成长的雨露,
  • 教师可持续发展的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 教育领域落实科学发展观,其中一项重要工作就是要打造一支时代需要的可持续发展的教师队伍。笔者认为,教师的可持续发展,既需要外部力量的推动,又需要内部力量的驱动,尤其需要激发教师自我发展、自我超越的积檄性和主动性。
  • 利用小组合作提高课堂效果 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是课堂改革的核心之一,也是应用得最多、最有效的一种学习方式。这种模式改变了过去传统的教学模式和师生关系,给课堂教学增加了活力。而令人遗憾的是,在课堂教学实践中很多小组合作学习往往流于形式,实效性低。例如:有的小组代表发言几乎都是好学生.学困生根本没有发言的机会;有的小组一动起来,就收不住,课堂几乎失控,老师缺乏有效控制课堂的策略,结果是不了了之;有的因没有有效的评价激励机制,等学生的新鲜劲儿过了,合作的效率就越来越低。
  • 提高学生主体性之我见 免费阅读 下载全文
  • 主体性又叫主动性,也就是自觉能动性。在高中语文教学过程中,学校应注重对学生主体性意识的培养,促进高中语文教学与学习效果的提高。笔者根据高中语文课程教学的特点和实践,对如何发挥学生的主体性谈谈一得之见。
  • 怎样培养小学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字正确、敏锐、丰富的领悟能力。语感是语文素养的核心之一,培养学生语感是语文教学的一个支点和重点。语感的强弱直接反映学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文素养。小学生的阅读能力本来就很有限,所以我们应注意在教学过程中强化学生的语感训练。笔者认为可以从以下几个方面着手.
  • 扭转职高学生英语学习中的认识偏差 免费阅读 下载全文
  • 近几年随着高中阶段教育的不断发展,我校职业教育的教学班级逐渐增多,这一片而为我校职教事业的进一步发展创造了机遇,另一方面也对教师的教育教学提出了更高的要求。本人在职教从事了多年的英语教学,曾教过普通的职高班、中专班,
  • 高中英语作业布置策略 免费阅读 下载全文
  • 作业是教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习和巩固,是教师检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。教师要创新教育理念,就要保证作业布置的高效性。
  • 英语作业批改改革探索 免费阅读 下载全文
  • 学生作业是课堂教学的补充,是对所学知识的复习和巩固。教师通过批改作业可以及时了解学生对所学知识的掌握情况,帮助教师检查自己的教学效果,完善和修改自己的教学方案,进一步指导学生的学习。所以,批改作、业对榆查、提高教学效果具有重大的意义。
  • 教学设计的重要性 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课程改革在英语教学中的不断深入,英语教学又面临着挑战。为更好地推动英语教学改革,英语课堂教学设计成了重中之重。教师要从根本上摒弃传统教学的方法,按照一定的教学目的和要求,对英语教学的整个程序及其总体结构、具体环节及其有关层面,预先作出行之有效的策划,是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。作为一名中学英语教师,研究和掌握课堂教学设计,是抓好英语教学必不可少的基本技能。
  • 英语教师教学反思初探 免费阅读 下载全文
  • 反思性教学就是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,并据此采取相应对策的过程,它是一种通过提高参与者的自我监控能力来增强专业能力的途径。教学反思可以使教师对课章教学内容、
  • 初中英语口语教学浅见 免费阅读 下载全文
  • 英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想进行口头交际的能力。加强对学生口语表达能力的培养是素质教育的基本要求之一。初中阶段英语口语的教学质量关系到学生在整个中学阶段,甚至终身对于英语这门语言的学习兴趣。如何在新形势下,按照新课标的要求,摆脱传统的教学模式,让学生离开课本,敢说、会说,从而能说一口流利的英语呢?
  • 如何有效地进行词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 在日常教学中,我们经常会听到学生抱怨学英语难。尤其是进入九年级以来,学生学习时间紧,任务又重,单词较七、八年级而言,不仅数量上曾多,难度也加大了。许多学生都苦于大量地背单词,学习积极性不高,有的学生甚至放弃学英语。因此,抓好词汇教学对提高英语教学质量有着重大的意义。
  • 浅谈初中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 学生“怕学英语、讨厌学英语”只是一种结果,究其原因是学生在英语单词的记忆上存在着问题。因此,这就要求我们英语教师在平时的教学中不能只注重知识的传授,还应该静下心来在词汇的教法和学法上多多探索和研究。
  • 说说任务型教学 免费阅读 下载全文
  • 任务型教学是一种以人为本的、能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。任务型教学活动是教师根据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。在高中英语教学过程中,教师要树立新的教学观念,全面的理论知识,大胆地探索新的教学方式与方法,这样才能提高英语教学效果。
  • 英语阅读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 阅读是指学生在自身情感的参与下,进行积极主动的思考、理解和吸收书面信息的智力活动。阅读能力是一种综合能力,是阅读理解和阅读速度之和,在某种程度上来说,阅读能力是一个人语苦能力的表现。当代外语教学理论认为,
  • 同心合力打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 目前,探究有效教学、打造高效课堂已经得到教育界人士的认可和热捧。无论是教育理论研究者还是教育实践者,正在逐渐达成这样一个共识:没有课堂教学行为的变革,就没有素质教育的真正落实,也不可能有新课程目标的真正实现。
  • 更新教育理念,做好作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低在很大程度上体现着学生语文能力的高低。学生要想写出一篇成功的佳作,不是一件容易的事情。在素质教育的大背景下,语文教师必须更新教育理念,改变教学方式,从日常教学抓起,逐步提高学生的作文水平。
  • 如何让学生作文妙笔生花 免费阅读 下载全文
  • 细观一些考场作文,无论是在立意方面还是在谋篇布局方面,都可以说属上乘,但是最后的得分并不是很理想。究其原因,是因为语言过于干瘪,没有灵性,缺乏打动人心的魅力。写文章首先要讲究语言。作文语言的优劣直接关系到作文的成功与否,
  • 初中生作文评改能力培养新探 免费阅读 下载全文
  • “好文章不是写出来的,而是改出来的。”这句话充分道出了修改对于写好作文的重要性。学生要写好作文,必须具备自我修改的能力。“教是为了达到将来不需要教”,评改则是为达到学生将来能够独立自改。一个学生如果没有养成修改作文的好习惯,不会修改文章,也就谈不上形成写作能力。写作能力的发展,
  • 抓好五步走,下笔如有神 免费阅读 下载全文
  • 写景作文,让小少学生望而却步,无从下笔,更不知如何把景物写好。学生只有掌握并熟练运用描写景物的方法,笔下才能生辉,行文才能挥洒向如。在此,笔者谈一谈写景作文的基本写作方法。
  • 撬开作文教学的绊脚石 免费阅读 下载全文
  • 作文素有语文教学的“半壁江山”之称,是语文教学的重要组成部分,在高考试卷中占有极大的比重。学习语文的最终日的是提高学生的书面和口语表达能力,对于人的一生有着极其重要的作用。新课程标准对写作也提出了明确的要求,指出“要让学生对写作有兴趣”,
  • 初中作文批改的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 当前我国进行的新课程改革,倡导学生主动参与,注重培养学生交流合作的能力。我们应该把课堂的主动权还给学生,而“还权于生”的最好方法莫过于把语文课上成活动课,让所有的学生都参与进来。体现在作文的批改、讲评方面,学生互相批改作文是一个行之有效的方法。
  • 写好作文从感受生活开始 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要环节,其成败直接影响着语文教学。下面我就从三个方面谈谈自己的做法: 一、重视素材积累 充实文章内容条理化的语言和丰富充实的内容,是写好作文的前提。
  • 让学生作文能力大跨步 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是语文教学的重头戏,让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是语文教师的重要课题。经常写作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。每一位从事语文教学的教师都应把作文教学作为语文教学的重点。
  • 如何提高写作教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入开展,教学模式由应试教育向素质教育转变的要求迫在眉睫。写作教学作为素质教育的重要阵地,在教学中,我们必须充分发挥它的作用,通过提高学生的写作能力,达到全面提高学生综合素养能力的目的。那么,怎样提高学生的写作素质呢?我认为,只有抓住教学的整体性原则,对作文教学进行全方位的、全面的优化,才能提高写作教学的效率。
  • 打开学生发现美的眼睛 免费阅读 下载全文
  • 当前很多学生都觉得写作是一件很困难的事情,不是言之无物,内容空洞,就是思维混乱,缺乏真情实感。还有的学生受一些网络流行词的影响,致使作文用词不当。究其原因,主要还是学生接触事物有限,思维局限在一个小框架内,
  • 如何提高小学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,以及情感的陶冶、思想观点的形成。因此。我们必须从实际出发,积极探索作文教学规律,提高学生的写作技能,促进学生全面发展。
  • 书读百遍,其义自见 免费阅读 下载全文
  • “书读百遍,其义自见。”在阅读教学中,读是十分重要的,要立足于学生的读,使学生能读、肯渎、会读,从而掌握较好的读书方法。下面,我就把自己在教学实践中采用的一些“读”的方法总结如下,跟同行们分享。
  • 如何引导学生利用阅读技巧做题 免费阅读 下载全文
  • 当发现学生在阅读理解方面老是失分,你打算怎样做?有一部分老师会说:“多做这方面的练习,多加以指导。”其实最有效的方法,最长久之策应是:引导学生广泛阅读,在有价值的地方放大品读,并由此扩大词汇量;引导学生人情入境地去读有针对性的文章;引导学生利用阅读技巧做题。
  • 浅谈新课标下初中生良好阅读习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 《初中语文课程标准》在初中生阅读方面有如下要求:“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶。”阅读不仅是语文学习的一部分,更应该成为学生的良好习惯。
  • 注重时事教学,打造魅力思想品德课堂 免费阅读 下载全文
  • 时事教育是根据我国社会发展变化的状况,运用各种形式,宣传党的路线、方针、政策、法令,抑制资本主义和封建主义的腐朽思想的影响,团结教育人民,振奋民族精神,以形成有利于我目社会主义现代化建设的社会舆论和社会环境。在思想品德教学中,它是属于基本内容和基本要求这一部分,因此,我们要充分认识到在学生中进行时事教育的重要意义。
  • 例说高考评分技术SOLO分类评价法 免费阅读 下载全文
  • SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价法,在海外有广泛地应用。按照SOLO分类评价法命制的高考试题,在地方题中较早出现,在2010年新课标卷中从全新的形式和视角以黑马形式杀出,从而成为高考命题中的新贵,让家长、
  • 地理课堂提问探微 免费阅读 下载全文
  • 提问是教学过程中教师和学生之间常用的相互交流的教学技能。课堂提问是连接教师、组织教学、学生在教师的指导下积极学习的重要桥梁。问题是开启任何一门科学的钥匙,没有问题就不会有解决问题的思想、方法和知识。现代学习方式,一方面强调通过问题来学习,
  • 再谈激发学生数学兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生在学习中渴求获取知识、力求探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。心理学研究指出:学生的学习兴趣能唤起学生的求知欲,推动学生克服学习上的困难。教师只有采用灵活多样的教育教学方式和激励措施,才能较好地培养学生学习数学的兴趣,
  • 情境教学在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育是以身体锻炼为主要手段来传授技能、发展体能、增进健康、增强体质的一门学科。随着“新课标”的深入开展,教育手段的多样化给体育教学带来新的冲击与变化。长期以来,在体育课堂中,情境教学往往是被传统教学所忽视的情感领域。所谓情境教学,就是模拟一定的生活情节、情境来进行教学,其主要目的在于调动学生的积极性,启发学生想象,提高教学效果。体育教师要善于利用情境教学的教学方式,提高学生的积极性,从而有效地实现教学目标。
  • 体育教学过程中的几种关系 免费阅读 下载全文
  • 作为一名体育老师,教与学、师与生、传授知识与培养能力等各方面的关系都影响着授课质量。因为体育教学是以实践课为主的一门课程,在此基础上建立起来的各种关系是其他学科无法比拟的。
  • 构建多变的体育教学 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是激发和保持学生学习行为的内部动力,也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素。要提高体育课堂的教学效果,就必须重视学生的兴趣调动。通过兴趣教学提高学生参与体育活动的积极性,使之获得运动的愉悦感和运动后的轻松、舒适感,从而在有限的时间内体会运动的乐趣,学到更多的知识,培养其终身体育能力。
  • 让学生在乐中求学,在学中取乐 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是一种让学习“在合作中竞争,在竞争中合作”、“在乐中求学,在学中取乐”的新颖的教学模式,是现代教学方式的一种具体体现,是通过参与者相互协作、交流、沟通、分享,达到互补、互动和双赢的学习方式。提倡实施“小组合作,探究学习”,已成为体育教学的新趋势。
  • 体育教学中现代教育技术的运用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术的应用、教育手段的更新必然会对传统的教育教学方法、教育观念、教育思想产生冲击。各学科都在不同程度地运用现代教育技术进行教学,体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更应如此。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学,现代信息技术在体育教学中的作用都越来越重要。
  • 在结构游戏中培养幼儿的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 结构游戏是以构造为活动方式的游戏,它依靠脑的思维与手的动作的结合,使大脑的创造性区域活跃起来,从而带给幼儿广阔的想象空间和可创造性因素。新世纪的创造者和建设者,在幼儿教育中更需要运用多种方法培养思维能力。笔者首先通过概括思维的主要特征,逐次分析在结构游戏中如何培养幼儿的思维能力?
  • 高中美术教学初探 免费阅读 下载全文
  • 作为素质教育的重要组成部分,美术教育在提高学生的素质能力方面有着重要的作用,也是我国建设高度发展的精神文明的重要方面。美术学科是我国基础教学中重要的一环,在促进学生全面发展方面发挥着不可替代的作用。笔者现将自己的美术教学工作进行以下总结,望与大家共同探讨和提高。
  • 浅谈中学美术愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改在初中美术教学工作中的纵深进行,美术课在素质教育中的重要意义也越来越明显,愉快教学的不断渗透,使学生可以在学习时体验到愉快情绪,这也成为美术教学的目标之一。为了使愉快教学更好地在美术课堂中发挥作用,激发学生对美术学习的兴趣,教师应努力在教学实践中探索美术教学的新路子。
  • 优化高中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的进步和高中英语教学的不断改革,多媒体技术已逐渐成为现代英语课堂教学的重要手段。多媒体作为一种全新的现代化教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点,通过视听结合、声像并茂的表现形式,生动、
  • 高中英语分层教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 分层次教学是指根据受教育者的个体差异,对其进行分类,针对每个层次的不同特点,因材施教,以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。教师应在尊重学生个体差异的基础上,有意识地进行分层教学,从而提高英语课堂的教学效率。
  • 浅谈初中英语教学中的兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 美国教育心理学家布鲁姆认为:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”提高教学质量首先要从激发学生的学习兴趣入手,使学生变“要我学”为“我要学”。在教学中,我们一定要改变以前沉闷的教学方式,打造启发式、开放式的课赏教学,激发他们的学习动力,使他们进入最佳的学习状态。
  • 浅议初中英语情感教学 免费阅读 下载全文
  • 情感教学是指通过创设愉悦的育人情境,给学生以积极的情感体验,使其产生学习的动机和需要,从而提高教育教学效果,实现教学目标。新课标认为,关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中是很重要的。
  • 李白浪漫主义诗风的研究 免费阅读 下载全文
  • 作为一位浪漫主义诗人,李白是伟大的,也是典型的:诗圣杜甫曾称赞他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”(《寄李十二白二十韵》)。纵观李白的诗歌作品,我们可以发现李白的浪漫主义精神:“安社稷”、“济苍生”的人生理想;蔑视权贵、
  • 初中语文诗歌教学有效性探索 免费阅读 下载全文
  • 作为初中语文教师,应当将教学研究放任突出的位置,以改革创新提升教学成效。对于阅读教学更应当开展积极的探究,特别是要对初中语文诗歌教学的有效性进行探索,以期改变过去陈旧的教学与方法,走出教学成效低下的困境。
  • 浅谈诗歌小组学习“五读法” 免费阅读 下载全文
  • 诗歌在中学语文课程中的地位非常重要,诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣,是语文课程标准对学习诗歌的明确要求,我们一线教育工作者历来也特别重视。诗歌被誉为凝固的建筑,语言高度凝练和作者思想情感含蓄隐晦这些特点,又成为学生学习诗歌的一道较难逾越的障碍。
  • 初中古诗词教法浅说 免费阅读 下载全文
  • 古诗词是人类文化艺术长廓中的明珠,也是人类美好情感的结晶。学好古诗词,对继承我国传统优秀文化、丰富自身的语文素养大有裨益。在此,笔旨就初中阶段的古诗词教学谈谈自己的理解和体会。
  • 夏山教育与一般教育的比较 免费阅读 下载全文
  • 我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备,我们这样的文化不算成功,我们的教育、政治和经济都在引导我们走上战争的道路。我们的医药无法完全征服疾病,我们的宗教没有消除高利贷和抢劫,我们鼓吹的人道主义依然默许野蛮的打猎。
  • 上世纪科技教育类期刊一瞥(十一) 免费阅读 下载全文
  • 《生物学通报》 《生物学通报》创刊于1952年8月,双月刊,16开62页(第一卷全部三期页码连排,共216页),由中国动物学会、中国植物学会合编,中华全国自然科学专门学会联合会印行。
  • 当代中国文学需要滋养 免费阅读 下载全文
  • 我们期望看到这个民族的文学中,有着更用心的语言,更雅致的趣味;而且,我们还希望从字里行间读到起码的道德约束,接受思想的含量。我们最想与他人交流信仰,享受到真情和质朴,听到一些绝对真理的回声。是的,
  • 学术管理界人士要少直接参与学术研究 免费阅读 下载全文
  • 建议学术管理界可以重视“学术”,但不要太过重视“学术管理”。学术管理方法“繁”与“简”的关系:建议学术管理界能删繁就简,少发文件,少出台政策,少“设”法,也就是少折腾。管理界人士参与学术研究“众”与“寡”的关系:建议学术管理界人士要集中精力做好管理工作,尽可能少地直接参与学术研究。
  • 又闻抄袭高分作文 免费阅读 下载全文
  • 你纵容什么,偏偏他就来什么。今年江苏高考作文的题目是“忧与爱”,一位考生获得高分。可这篇佳作在登上报纸之后,很快就被读者指认——此作与作家王开岭的散文《乡下人到哪里去了》高度相似。
  • 我们需要怎样的国民教育 免费阅读 下载全文
  • 所谓香港的国民教育,就是要建立国民归属感。其宗旨是:使学生认识作为公民与家庭、邻里社会、民族国家以致世界的关系,培养积极的态度和价值观,从而对香港及中国产生归属感,并为改善社会、国家及世界做出贡献。
  • “爬树课”的启示 免费阅读 下载全文
  • 厦门大学校长希望借鉴美国部分大学开设爬树课的经验,教会学生一些特殊逃生技能。据悉,下学期,厦大将开设爬树课。在这门课上,可以学习如何安全爬上任何树,并在上面自由移动,甚至“在树木之间灵活穿梭”。
  • 如何构建开放式语文教学模式 免费阅读 下载全文
  • 语文教育要适应当代社会的需要,要面向未来迎接挑战,就必须更全面地发挥它的育人功能。所谓开放性,是指语文教育学的教学应该是开放性的;由传统教科书所规范的以传授语文教育教学基本理论、培养学生基本教学技能和教学信念兴趣的旧的教学目标,向能体现未来社会需要、
  • 对现代文阅读教学的思索 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。”可见语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力。近几年随着新课程改革的推进,素质教育的深化,语文中招考试改革力度的加强,现代文阅读的地位越发突显。
  • 解析作文教学中常用的描写手法 免费阅读 下载全文
  • 初中写作训练一般以记叙文为主,而记叙文写作又以写人为主。那么在写作中就会用到多种描写人物形象的手法,而最常见又比较重要的就是语言描写、动作描写和心理描写。下面我就浅析一下这几种描写手法:
  • 诵读——语文教学的基础 免费阅读 下载全文
  • “读”是我国传统教学强调的一种教学方法,也是语文教学最基本的一种手段。它是理解读物内容,吸收语言资料,表述内心世界不可逾越的途径。诵读,是语文教学的根本,诵读能否过关,直接关系到学生能否在一定的时空范围内准确把握文章的主旨、思想以及文章所蕴含的意义和作者的写作意图、写作风格。
  • 再谈英语任务型教学 免费阅读 下载全文
  • 任务型语言教学是交际语言教学理论在20世纪80年代发展起来的一种新兴的教学途径。它是在我国实施新课程标准后引入的一种新型的英语教学办法。它以完成具体任务的欲望为动力,以用语言做事为完成任务的过程,以展示任务成果来体现教学的成效。在实施任务型教学法的过程中,
  • 动态英语教学好处多 免费阅读 下载全文
  • 叶澜说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”正是有了这种不确定性,课堂才有了生命的活力,师生才有了智慧和创造,许多不曾预约的精彩也不期而至。我们的每节英语课都是不可重复的智慧和激情相伴的过程。因此,教师应该用变化的、动态的观点来看待课堂教学。
  • 合作学习在英语教学中的反思 免费阅读 下载全文
  • 一、合作学习的理论基础 合作学习20世纪70年代兴起于美国,是众多文献论及的一个重要学习模式。它主要强调语言学习过程的合作关系。“从学习理论的角度来看,合作学习的理论基础是皮亚杰的建构主义(constructivism)、
  • 反思性教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究,对自己在教学中存在的问题不断地进行回顾,运用教学标准中的要求不断地检验自己,追求的是教学全过程的合理性。而这种合理性的涵盖量就很大,如教学计划中的目标设定是否合理,教学过程设计是否合理,目标达成是否合理等等。同时它研究的不仅仅是让学生如何“学会学习”,即学习方式的改变,它更强调教师如何“学会教学”,即教学方式的改变,进一步理解教师在新课程改革中角色及行为的转变。
  • 英语教学中教师与学生行为研究 免费阅读 下载全文
  • 一、新课程标准下教师行为要求与分析 关注人是新课程的核心理念,英语教学应充分体现:“一切为了每一位学生的发展。”英语教师的教学行为应该从只关注学生的学科知识、考试成绩等狭小空间中转变为:
  • 情态动词must三大考点解析 免费阅读 下载全文
  • 在英语中,情态动词must比较活跃,在高考题中出现频率很高,现将must在高考题中的三大用法作一归纳。 (一)表义务或命令,意为“必须,应该”。
  • 高中思想政治生活化教学的几点探索 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治生活化教学,就是在高中思想政治教学中,从学生的生活经验和已有的生活背景出发,以“源于生活,寓于生活,为生活服务”为指导,把课堂教学与生活实际联系起来,以此激发学生的学习兴趣,学会用政治、经济、文化、
  • 初中思想品德教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新思维能力,是发展学生能力的一个重要方面。在全面推进素质教育的今天,对提高中学生的综合素质也有着重要的作用。因此,思想品德教师要在教学的各个环节贯穿思维能力的训练,提高学生思想认识和政治觉悟。
  • 依据新课标理念实施政治教学 免费阅读 下载全文
  • 在政治教学中,首先教师和学生要培养信任与情感。政治教师的情感教学不仅影响其教学效果,还影响着学生学习的各个环节和整个过程,它对教学过程的顺利实施起着非常重要的作用。在新一轮课程改革中,新课程标准明确提出了情感教育目标,政治教师应该充分认识到情感教学在政治教学中的作用。
  • 中专美术欣赏教学探究 免费阅读 下载全文
  • 中专学生正处在思维活跃、接受能力快的时期。随着年龄的增长和理解能力的增强,逐渐对美术欣赏活动产生了很大的兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的。越来越多的人认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所具有的独到作用。素质教育的最终目的在于全面提高教学质量,充分考虑如何更好满足未来社会发展和学生的全面发展需要。
  • 论写生在中学美术教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 室外写生课是美术教学中的一个重要环节,甚至可以说是不可缺少的课题,如果能够开展好的话,对美术教学会起到重要的推进作用。传统的教学方法往往是老师带着画,或用临摹的方法,引导学生如何把所学的物体画像,或者画的八九不离十。
  • 美术教学重在激趣 免费阅读 下载全文
  • 中学生正处存青春发育期,是兴趣、动机理想发展的主要阶段,而中学生学习的主要动力就是兴趣,所以如何激发学生美术学习的兴趣,既要符合学生的特点、审美感受的心理形式,也要符合美术本身就是视觉艺术这一特点。兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,
  • 探索音乐教学方法 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教学就是建立对音乐的爱好,建立对音乐的最初感觉。音乐艺术具有很强的创新性,可以说音乐就是在创造中产生的,培养学生的创造力也是音乐教学的主要任务。教师在教学中要转变教学观念,不断改变教学方式,以加强对学生创造能力的培养。
  • 他山之石,可以攻玉 免费阅读 下载全文
  • 回顾“历史”,从小黑板,领略中国文字博大精深,到录音机,聆听中国文学的深沉韵味,到投影业,欣赏活生生的“壁幕影集”,到课件教学,教育者们孜孜不倦地寻找最好最有力地辅助手段进行高效高质量的教学活动。
  • 高中体育改革过程中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 体育教学的改革,是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。以学生的发展为本,给学生创设一个内容丰富、形式多样的学习环境、
  • 对高中体育教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 高中体育教学是基础体育教学之一,随着基础教育课程改革的实施,高中体育教学较原来的课程有了重大创新和突破,摆脱了传统体育教育方法的束缚,使得体育课更加生活化,便于学生接受。笔者根据自己的经验,现总结了以下几点看法,供大家研究探讨。
  • 浅议体育课中学生良好个性的发展 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。良好个性的形成,在于学校教育的引导,然而,我们现在的体育课严肃有余、活泼不足,课堂气氛沉闷,统得过死等现象还普遍存在。再加之传统观念的影响,教师只有一招一式地进行教学,
  • 体育教学应遵循的教育理念 免费阅读 下载全文
  • 高中教学作为学生走向大学阶段并最终走向社会的关键阶段,是在新课程改革过程中尤为重要的阶段。如何使新形势下的课堂教学能够适应新课程的要求,成为我们每位教师必须面对的问题。高中体育课作为高中课程的一门必修课,特别是新课程改革标准颁布以后,素质教育这一名词被更多地提出,培养德、智、体、美、
  • 浅议新课改下的历史教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教育的发展,近年来,新课标不断深入,使得传统历史课堂的教学方法得以改善,学生在历史学习过程中增强了自主学习的能力,形成自主构建知识结构网络和提高自我能力,
  • 灵活运用地图,提高地理学习能力 免费阅读 下载全文
  • 地图是最直观最简明的地理书,是地理学的第二语言,是各种地理事物的图形表达,是传递信息的载体。在地理教学中,充分利用地图,有利于学生掌握地理知识,且理解深刻,记忆牢固。运用地图是地理教学最突出的特点,通过地图,能够培养学生的观察能力、理解能力、分析能力和表达能力。怎样运用地图来学好地理,
  • 漫谈品题 免费阅读 下载全文
  • 目前,中学的师生较多的关注怎样解题,而高考命题专家则更多的关注如何命题。但就习题本身来讲,可能更需要一个较为全面、立体式的审视和多元化的考量,为此,笔者在这里提出品题的概念,所谓品题就是评品和玩味习题,也就是在对习题进行深度的思考以及个性化赏析的基础上,
  • 例析遗传学中的淘汰问题 免费阅读 下载全文
  • 在平时的练习中,很多学生对遗传学中淘汰问题感到困惑,尤其是出现连续多代淘汰现象时,学生更是无从下手。笔者结合平时练习和相关高考试题,归纳总结出“自交”和“自由交配”中的两类淘汰问题,下面通过两道例题反映出来。
  • 新课标下的生物教学 免费阅读 下载全文
  • 生物是一门与人类的生产生活联系较紧密的学科,在人类生产生活的各个领域发挥着重要的作用。初中阶段是整个生物学科体系的基础阶段,对培养生物科技人才起着重要作用。以往的生物教学不尽如人意,在现代教育理念下如何激发学生的学习兴趣,让他们学到更多有用的知识,增强他们的生物素养,培养他们的生物技能,是广大生物教师所要考虑的重要问题,这也是我们进行初中生物教学的首要目标。
  • 优化生物课堂,提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 生物是一门实践性、理论性很强的学科。对中学生而言,学生很难把内容消化,变成自己的知识储备。如何激发学生的兴趣,优化生物课堂,无疑是摆在生物老师面前的艰巨任务。
  • 县级电视台如何提高专题节目质量之我见 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,随着国民经济的快速发展和建设小康社会步伐的逐步加快,尤其是通过实施广播电视“村村通”工程,广大农民的精神文化生活日益丰富多彩。农民们不出户就可以欣赏到异彩纷呈的电视节日。然而,在其背后,却存在着这样一个隐患,县级电视台和中央、省、
  • 高中化学学习方法谈 免费阅读 下载全文
  • 要想学好化学,可不容易。教师应努力钻研各种学刊化学的诀窍,供给学生之需。学习化学不是一两句话的事,需要下苦功夫。巧妙的学习方法能化繁为简、化难为易,以便学生学习。“化学是一门记忆加实验的科学”,化学需要记忆得尤其多,
  • 初中语文阅读能力的提高方法 免费阅读 下载全文
  • 初中语文课程的开展应使学生具备一定的语言文字基础,加深对母语文化的认知,继而提升自身的文化修养和思想境界。而这是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”,这就需要我们加大阅读的指导。
  • 创设情境,激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 愉快的情境教学可以促进学生产生学习动力,同时能融洽师生关系,使教与学更加协调,在实施新课程改革的今天,初中思想品德教学必须突破传统教学模式的束缚,创设情境教学氛围,给学生充分的空间进行自主探究,以提高课堂教学的实效,下面根据本人多年的教学实践就实施情境教学谈谈我的教学心得。
  • 高中英语分层教学的对策 免费阅读 下载全文
  • 学生的英语水平从来都是参差不齐,英语优势更是因人而异,传统的“一刀切”方法忽视了学生的个体性和差异性,挫伤了他们的学习积极性和创造性。而分层教学可以针对不同层次的学生,制定不同层次的教学目标、教学任务、作业情况以及评价体系。
  • 阅读教学与学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 目前,小学语文阅读教学中的以读为本,已成为教师的共识。在培养听说读写的语文能力中,读是关键。因此,依据大纲精神,我们也牢牢抓住这个关键,练好读功,优化语言文字的训练效果。而从教育心理学角度分析,读功的练又主要取决于学生是否县有良好的阅读习惯。尤其是学生阅读是否达到自主人境,
  • 怎样发挥语文教学中的感动作用 免费阅读 下载全文
  • 语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。新的一轮基础教育课程改革倡导教学的互动理念,是基于“改变过去过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习念度”。这就为语文的课堂教学改革注入了新的活力。存深入探究和实践互动的教学过程中,感动就在其中凸显其不可忽视的重要作用。
  • 高中英语作业布置有技巧 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂的延续,有计划、有目的的作业可以帮助学生巩固当天所学的课堂内容,提高学生实际运用问题的能力。设计、布置作业也是教师有效教学的重要手段,可以对教学效果进行反馈和检测,是学生反思当天学习效果的重要手段。
  • 县级电视台收视率低的原因及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 作为新闻传播媒介的县级电视台,同样担负着传播新闻信息的重大责任。目前我国最基层的电视传播系统,由于受到覆盖面、资金、技术及人才的种种条件限制,在新闻信息传播中往往出现力不从心的窘况:往往是记者满腔热情忙得够呛,观众无动于衷不买账。究其原因有以下几点:
  • 如何学好高中物理 免费阅读 下载全文
  • 物理这门课程比较难学,因为它不仅需要数学知识,需要空间想象能力,还要考虑是否符合客观实际,是否存在多解等等多种因素。与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强。高中物理涉猎了人类发展中绝大多数的基础知识,
  • 启发式教学探究 免费阅读 下载全文
  • 一、什么是启发式 启发式在我国源于孔子,在《论语》中孔子阐述了他的启发式教学的精髓:“不愤不启,不悱不发”,学习中,学生心求通而尚通,谓之“愤”;口欲言而未能言,谓之“悱”。
  • 说说我的学生我的班 免费阅读 下载全文
  • 下午放学,天色阴沉沉的,我在办公室止为QQ好友乱而苦恼。崔萱来了,帮我建立一个QQ群组,把原来学生的QQ号集中在一起,还起个名字“永远的五二班”,它说出了孩子们的心声,也道出了我的心愿,心里暖暖的。
  • 以美激情,以情启学,动情歌唱 免费阅读 下载全文
  • 中小学音乐课是义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。《中小学音乐课程标准》中明确指出,在音乐教学中“唱歌是主要的内容”。通过唱歌教学可以激发学生学习音乐的兴趣,促进智力(特别是形象思维能力与想象能力)的发展。从听觉感性入手,融知识、技能和音乐形象于一体,
  • 让教师语言艺术大放光彩 免费阅读 下载全文
  • 教师担当着传承文化、培养人才的重任,根据教师的工作特点,在很大程度上,教师是依靠言传来开展工作的。不管是课堂教学,还是组织活动,还是课常上下批评教育学生,都离不开语言的传递。因而,作为一名教师,要想出色地完成教育教学任务,必须讲究语言艺术。
  • 如何提高中专数学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深化和推进,教师由新课程理念的学习进入教学实践层面的探索。教师遇到了许多困惑和问题,面临巨大的压力和挑战,提高数学教学质量仍然是教学研究的一个重要课题。
  • 关于对话型语文教学的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • 很长时间以来,在教与学的关系中,学生一直处于被动接受的地位,语文教师长期以“独自式”为主要的教学模式,过多地注重知识的传授与灌输,忽视了学生在语义学习中的主体地位。教师居高临下,把学生当作知识的容器,面对学生缺乏平等的态度和勇气,不顾学生的情感与个性。
  • 论中学足球运动的现状与发展对策 免费阅读 下载全文
  • 随着足球事业的迅速发展,足球运动已经成为世界上最受人们喜爱,开展最为广泛,影响力最大的一项体育运动。足球运动能让人在自己掌握基本技术的前提下提高与他人合作的配合技能,中学生通过练习足球,可以真正体会到集体的成功是靠大家的默契配合、情感的投入才能取得,因此对中学生提前进行足球运动的教育对我国足球运动的发展有着极其重要的意义。然而,
  • 人生快乐的问题 免费阅读 下载全文
  • 生之享受包括许多东西:我们自己的享受,家庭生活的享受,树、花、云、弯曲的河流、瀑布和大自然形形色色的享受,此外又有诗歌、艺术、沉思、友情、淡活、读书的享受,后者这些亨受都是心灵交通的不同表现。
  • 名家寄语 免费阅读 下载全文
  • 程道兴,高级经济师,河南大学兼职教授程颐、程颢后裔第三十一世,世界程氏宗亲联谊会会长兴亚集团控股有限公司、香港国际金融集团有限公司、新古口坡国际金融集团公司、深圳市融基伟业控股有限公司创始人,董事局主席。中国民生银行最早发起股东、创始人之一,上海浦东发展银行前十大股东之一。
  • [卷首话]
    亲爱的小孩(莫小米)
    [我的读书生活]
    书的梦(孙犁)
    [现代文阅读]
    诗与胡说(张爱玲)
    [课程探索]
    善引源头活水,让语文教学更有力量(黄继锋)
    打造有内涵的语文教学(陈柯华)
    更新语文教学观念,弘扬学生个性(于兴娟)
    树立语文新方向(关晓嫚)
    让语文课堂充满情感和诗意(陈李英)
    如何实施开放性教学(鲁明)
    如何让语文教学焕然一新(王兵)
    高中语文课外阅读指导方法探微(杨荣花)
    加强课外阅读,增强聋生语文能力(王爱勤)
    如何培养学生学习语文的兴趣(张晓玲)
    语文趣味教学十一法(薛新生)
    朗读与激趣相映生辉——品评特级教师支玉恒的快乐教学法(曾静)
    理论视角下的教育学(闫俊霞)
    稳抓语文教学的工具性和人文性(张洪斌)
    打造开放式语文课堂(司淑花)
    如何培养学生的语文素养与能力(王群甫)
    [教与学]
    浅议班主任工作中的情感教育(李巧玲)
    教师可持续发展的途径和方法(谭福华)
    利用小组合作提高课堂效果(刘艺晶 杨黎明)
    提高学生主体性之我见(刘艳芳)
    怎样培养小学生的语感(谷静)
    扭转职高学生英语学习中的认识偏差(魂婷)
    高中英语作业布置策略(关晓慧)
    英语作业批改改革探索(周福玲)
    教学设计的重要性(张晓英)
    英语教师教学反思初探(张丽)
    初中英语口语教学浅见(张凤颖)
    如何有效地进行词汇教学(张站宾)
    浅谈初中英语词汇教学(魏祥岭)
    说说任务型教学(刘娜)
    英语阅读教学之我见(韦晓红)
    同心合力打造高效课堂(刘亚丽)
    [读写课堂]
    更新教育理念,做好作文教学(王巧云)
    如何让学生作文妙笔生花(沈龙)
    初中生作文评改能力培养新探(冯保明)
    抓好五步走,下笔如有神(贾春芹)
    撬开作文教学的绊脚石(潘拥军)
    初中作文批改的新尝试(宋振)
    写好作文从感受生活开始(丁培志)
    让学生作文能力大跨步(池自房)
    如何提高写作教学效率(贡凌云)
    打开学生发现美的眼睛(胡道柏)
    如何提高小学生的写作水平(陈香玲)
    书读百遍,其义自见(徐凤云)
    如何引导学生利用阅读技巧做题(岳跃叶)
    浅谈新课标下初中生良好阅读习惯的培养(吕爱琴)
    [学科视野]
    注重时事教学,打造魅力思想品德课堂(贺成华)
    例说高考评分技术SOLO分类评价法(李桂珍)
    地理课堂提问探微(陈春蕾)
    再谈激发学生数学兴趣的方法(陈宏亮)
    情境教学在体育教学中的运用(王朝鹏)
    体育教学过程中的几种关系(尚涛)
    构建多变的体育教学(梅耀普)
    让学生在乐中求学,在学中取乐(王统)
    体育教学中现代教育技术的运用(赵继锋)
    在结构游戏中培养幼儿的思维能力(曹爱菊)
    高中美术教学初探(杨传良)
    浅谈中学美术愉快教学(黄艳萍)
    优化高中英语教学之我见(韩玲)
    高中英语分层教学的尝试(张毅敏)
    浅谈初中英语教学中的兴趣教学(田艳芳)
    浅议初中英语情感教学(金帆)
    [古典与文言]
    李白浪漫主义诗风的研究(白双芹)
    初中语文诗歌教学有效性探索(王松江)
    浅谈诗歌小组学习“五读法”(郭永全)
    初中古诗词教法浅说(高晓文)
    [教育名篇名著导读]
    夏山教育与一般教育的比较(A.S.尼尔)
    [博览]
    上世纪科技教育类期刊一瞥(十一)(何克文)
    [观点]
    当代中国文学需要滋养
    学术管理界人士要少直接参与学术研究
    又闻抄袭高分作文(王淦生)
    我们需要怎样的国民教育
    “爬树课”的启示(郭文婧)
    [教材教法]
    如何构建开放式语文教学模式(王琪)
    对现代文阅读教学的思索(陈建华)
    解析作文教学中常用的描写手法(于华)
    诵读——语文教学的基础(樊丽)
    再谈英语任务型教学(刘树黎)
    动态英语教学好处多(曲华剑)
    合作学习在英语教学中的反思(周红艳)
    反思性教学的应用(李广宾)
    英语教学中教师与学生行为研究(张欣)
    情态动词must三大考点解析(廉丽芹)
    高中思想政治生活化教学的几点探索(郭顺利)
    初中思想品德教学中创新能力的培养(何雅清)
    依据新课标理念实施政治教学(张乾)
    中专美术欣赏教学探究(丁梦琳)
    论写生在中学美术教学中的重要性(范雅菲)
    美术教学重在激趣(邹芹)
    探索音乐教学方法(赵红霞)
    他山之石,可以攻玉(李团)
    高中体育改革过程中存在的问题及对策(石珊)
    对高中体育教学的反思(吴俊峰)
    浅议体育课中学生良好个性的发展(高红)
    体育教学应遵循的教育理念(宋玉峰)
    浅议新课改下的历史教学(徐朝阳)
    灵活运用地图,提高地理学习能力(李亚娟)
    [理论与研究]
    漫谈品题(陈林桥[1] 殷长军[2])
    例析遗传学中的淘汰问题(杨小玲)
    新课标下的生物教学(李月英)
    优化生物课堂,提高教学效率(马东海)
    县级电视台如何提高专题节目质量之我见(张长江)
    高中化学学习方法谈(王霞)
    初中语文阅读能力的提高方法(王冬菊)
    创设情境,激活课堂(刘连技)
    高中英语分层教学的对策(孙蕾)
    阅读教学与学生创新能力的培养(王庆萍)
    怎样发挥语文教学中的感动作用(王燕)
    高中英语作业布置有技巧(于双玲)
    县级电视台收视率低的原因及应对策略(庞利娜)
    如何学好高中物理(平战伟)
    启发式教学探究(胡艳艳)
    说说我的学生我的班(杨惠丽)
    以美激情,以情启学,动情歌唱(曹茹霞)
    让教师语言艺术大放光彩(王聚枝)
    如何提高中专数学教学质量(李政栋)
    关于对话型语文教学的认识与实践(李香丽)
    论中学足球运动的现状与发展对策(李丹东)
    [名家欣赏]
    人生快乐的问题(林语堂)

    名家寄语
    《快乐阅读:中旬刊》封面

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