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文献检索:
  • 一堂受益终身的课 免费阅读 免费下载
  • 二十多年前我去美国陪读,人生地不熟。一天,我从费城郊区到宾州大学图书馆借书回家,却找不到去火车站的路。
  • 监狱里的读书生活 免费阅读 收费下载
  • 前天李四来,即曾和我在监狱推水,我曾填过一首《沁园春》词和一首七律赠他的那李四。谈到监狱,他说:”坐了7年牢,前5年白坐了。什么也没学,后二年碰到你,才有书看,知道怎么看。才一心一意,专心专意地看,接着一直看下去。脑子也灵活起来了,
  • 异国秋思 免费阅读 收费下载
  • 自从我们搬到郊外以来,天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小冠菊,一丛丛由草堆里钻出头来,还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象,最容易勾起人们的秋思,况且身在异国呢!低声吟着“帘卷西风,人比黄花瘦”之句,这个小小的灵宫,是弥漫了怅惘的情绪。
  • 如何构建语文课的学习乐园 免费阅读 免费下载
  • 曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。其原因,不在于学生,而在于教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生在这座知识的宝库面前,只能望而却步。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,可以尝试以下做法:
  • 探求语文教育真、善、美 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是一种极为特殊的实践活动。教师不但要教给学生知识,而且要教给学生正确的人生观和世界观,即从人文的角度来阐释语文教学,帮助学生构建一个敏锐的人文知识的简单模式。语文教育要又好又快地塑造“求真”“向善”“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”,就必须探求语文教育的目标,即从认知学上探求语文教育的“真”,
  • 真正的教育是自我教育 免费阅读 免费下载
  • 教育工作是复杂的,是需要智慧的,阅读专业书籍,丰富自己的理论知识.提升自己的理论素养,是教师的提高之路。只有不断地充实自己,才能尽可能多地转化学生,尽可能多地保护自己。一次突发的教育事件,因为阅读,因为智者的引领,就能使教师更多地摒弃主观思想以及情绪的左右,使学生尽可能地在集体舆论中、自我教育中成长,使师生在突发事件中都得到自己应有的收获。
  • 从孔子的教育思想看中专语文教学 免费阅读 免费下载
  • 《论语》中记载了孔子的教育思想,一直以来影响着当代语文教育。《沦语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有十分重要的地位,值得今人借鉴。“知之者不如好之者。好之者不如乐之者”“默而识之,学而不厌”“学而时习之,不亦说乎”等,一直闪烁着智慧的光芒,引导我们走向正确的道路。
  • 如何把现实生活融入高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 常听到很多同行感慨:唉,教了这么多年语文,越来越不知道怎么教了!为什么会出现这种情况呢?本人觉得这跟国家提倡的素质教育与教学条件相对落后的语文教学相关。譬如本人,在一个县城的高中教课,很多硬件相对落后,课堂上没有多媒体,老师还是天天跟粉笔打交道,因为缺乏教具,
  • 对高中语文疏通式教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 在中学教育阶段,最热闹的就是语文教学:最容易教的是语文,但最难教好的也是语文。领教坛风骚的是语文教师,误尽苍生的也是语文教师。
  • 高中语文"有效教学"探究 免费阅读 免费下载
  • “有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,特别是受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁地出现在语文教育文献之中,引起世界各国同人的关注。“有效教学”的提出也是“教育是艺术还是科学”之争的产物。“有效教学”理论认为,衡量课堂有效性的标准就是“学生成长”。
  • 高中语文教师应具备四种素质 免费阅读 免费下载
  • 教师是课堂教学的主导者,其素质的高低决定着课堂教学的成败。新世纪的高中语文教师应该具备哪些素质呢?
  • 浅谈高中语文教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 情感是人对现实事物的态度的体验。情感是认知活动启发、发展和维持的动力,没有情感就没有智力。很多中外名家都十分重视情感教育。笔者通过多年的教学实践深深体会到:对高中生的语文学习而言,情感教育尤为重要。
  • 如何提高初中语文教学效率 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门基础性学科,是人们最重要的交际工具。随着教学改革的发展,作为语文教师.必须立足于促进学生发展。同时,摒弃传统的教学方法,增强学生学习语文的兴趣.也是现代教育形势赋予语文教师的重要任务。为了更好地实施新课程改革,提高初中语文的课堂效率,笔者做了如下的尝试。
  • 试论语文教学中的尊重教学法 免费阅读 免费下载
  • 尊重教学法是指教育者给予受教育者以充分的信任和尊重,促进他们养成自尊、自爱、自信的学习心态。这种教学方法可以促进学生的健康发展。学生渴望得到老师的尊重,渴望自己的劳动果实得到老师的认可。学生的发现和劳动是对语文学习的一种个性化、主观化的解读,是学生自己的理解和体会。有的见解自成一派,
  • 对语文有效课堂教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的一种综合性实践活动,是培养学生对祖国语言文字的理解和运用能力的学科,语文教学在培养人的过程中具有特别重要的作用,语文教学的过程就是学生综合素养得到提高的过程。
  • 主动参与,品味语言 免费阅读 免费下载
  • 情感教育是高中语文教育的一项重要内容,而要实现语文的情感教育功能,就需要注重学生情感的丰富和发展。《高中语文课程标准》提出:“语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”
  • 相信学生,学会放手——浅谈自读课文的几种教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在日常教学中,我们许多教师都认为老师讲得越多越好,越细越好。课堂上不敢放手让学生去说、去想、去做,生怕学生不能按老师的思路展开教学,课堂目标不能完成。在这种教学模式下,学生基本上没有独立思考的时间,也没有表达自己意愿的机会,只能被动地接受,其结果是教师越讲越累,学生越听越烦,
  • 语文教育该如何创新 免费阅读 免费下载
  • 语文是初中教育的基础性学科,它的学科特点和功能决定了它必须以培养学生的创新能力为己任,在语文教育中实施创新教学更是素质教育的要求。突破传统的教学模式,进行教学模式创新,变革教学的环境和教学的方式,有利于提高学生的语文综合素质,培养其良好的文化修养。
  • 浅析语文教学中的思维训练 免费阅读 免费下载
  • 思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程。在语文教学过程中,阅读能力、写作能力、口语交际能力中所运用的比较法、分析法和归纳法都属于思维的过程。因此,要想全面提高语文教学的课堂效率,必须加强思维训练,让学生有意识地训练自己的思维。笔者拟从以下几个方面谈谈对语文教学中思维训练的粗浅理解。
  • 让学生在口语训练中成长 免费阅读 免费下载
  • 口语交际能力是现代公民的基本能力。新课程标准要求“努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识”。因此,言语交际表达训练既要以教材为凭据,又不能拘泥于书本,要让语文教学走进生活,充分利用母语教学得天独厚的语言环境.让学生在生活中学习,
  • 浅谈小学生语文创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,全面培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力已成为课堂教改的重大课题。然而,小学语文是一门包容性很强的学科。教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。
  • 想说爱你不容易——也谈语文多媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 在轰轰烈烈的语文教学改革中,多媒体教学以其无可比拟的优势,正逐步走进课堂,它对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用。然而今天,多媒体辅助教学常常让人感到“想说爱你不容易”。今天的时代是多媒体、数字信息技术疯狂的时代,
  • 创新与个性、人格的关系 免费阅读 免费下载
  • 江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤着创新,教育呼唤着创新,而创新与一个人的个性和人格有密切的关系。因此,新大纲在“教学目的”部分,第一次提出“注重培养创新精神,发展健康的个性,逐步形成健全人格”。对此,笔者就创新与个性、人格的关系浅谈己见。
  • 讲究教育艺术,构建和谐师生关系 免费阅读 免费下载
  • 美国教育心理学专家吉诺特说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。”
  • 《孔雀东南飞》质疑教学实录 免费阅读 免费下载
  • 师:有人说:“健康的好奇心能帮助你消除无知,当你对世界不再有好奇心时,你不是在变大,而是在变老。”小时候,我们的思维世界充满好奇,如“电灯怎么会发亮?”但随着“学龄”的增长,好奇心也渐渐地消磨殆尽。今天我们就要重回好奇世界,研究探讨,深入领会杼L雀东南飞》,一起驾起质疑的航船,并驶向破解的彼岸!
  • 当前中专英语教学的困境及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着我国改革开放和教育教学改革的不断深入,中专英语教学的发展相对滞后,并存在诸多困难。如何尽快走出中专英语教学的困境,是当前的一个重要课题。笔者拟针对当前中专学校英语教学的困境,分析其改革的必要性和紧迫性,同时结合自身的实践经验提出了优化中专英语教学的对策。
  • 让期望闪光 免费阅读 免费下载
  • 信任、期望的力量是巨大的。当人们坚信一个人“行”的时候,他就真的“行”。持之以恒地相信孩子行,是我教育学生的心得,也是让学生心灵舒展、生命快乐成长的秘诀。很多家长、老师一味地强调孩子的天赋,我则强调的是学生天赋的差异有限,生命的潜能无限,应把教育的着眼点放在潜能的开发上,让孩子心灵舒展,尽展潜能。
  • 常用"开场白"的方法及原则 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”“头”开好了,一堂课的教学效率自然能得到提高。根据多年来的教学研究和教学实践,我认为讲究“开场白”,是提高政治课堂教学效率极为重要的环节。本人现就“开场白”的方法和原则谈一些肤浅的认识,以期达到抛砖引玉的效果。
  • 关于思想品德课实效性的探索 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课是九年义务教育中的一门必修课程,它担负着学生德育的重要任务。那么,怎样完成思想品德课的课堂教学任务,达到预期的教学目标呢?
  • 浅议历史情境教学 免费阅读 免费下载
  • 情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。历史情境教学可以把抽象的内容个性化、具体化,适时制造一些气氛或悬念,能够诱发学生的好奇心,让学生对课程投入热情,激发学生的学习动机。教师应通过创设历史情境,将与教学有关的信息尽可能地以视听方式展现给学生,使学生置身于历史的氛围中,从而激发学生的积极情感,拨动学生的情感之弦。
  • 真情在朗读中的流露 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“尊重学生的个体差异.鼓励学生选择适合自己的学习方式。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”
  • 中学地理教师应具备的素质 免费阅读 免费下载
  • 人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。21世纪对我们人的素质提出了更高更新的要求。那么,中学地理教师应具备哪些素质呢?
  • 对语文阅读教学的再思考 免费阅读 免费下载
  • 一、当前高中语文阅读教学存在的问题 学生阅读能力的培养,一直是语文教育的重要内容和主要任务之一。这是因为阅读既是对文字信息进行感知和理解的复杂的认知过程,又是对文字信息进行情感体验并产生共鸣的复杂的情感活动。阅读能力不仅是语文学习能力的主要构成因素,
  • 语文教学与现代教育技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 现代教育技术不仅为语文教学提供了良好的学习环境,充分发挥了学生的主体地位,而且使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习兴趣,同时也培养了学生的创新精神和实践能力。它突破了传统教学手段的局限性,把那些学生还未认识到的或比较抽象的学习内容,与他们比较熟悉的社会生活、社会实践联系起来,化难为易,
  • 以情激情,促进学生语文学习 免费阅读 免费下载
  • 情感是人类独有的,是人类对客观事物的一种特殊的反应,它通常表现为喜、怒、哀、乐等等。人与人之间的交往一种很重要的沟通方式就是靠彼此间的信任和情感投入。而教学过程实际上是教师与学生之间交往和沟通的过程,如果教师不重视情感交流,就很难在教学过程中达到交往和沟通的目的,甚至难以完成正常的教学任务。下面我就情感教学法在初中语文教学中的应用作简要阐述。
  • 让学生的学习不再迷失方向 免费阅读 免费下载
  • 在轰轰烈烈的教改活动中和忙忙碌碌的教学过程中,我们一线教师确乎鲜有时间闲下来。然而面对我们的教学工作,认真进行反思却是我们快速提高自己的一条捷径。现将我本人对高中语文教学的反思总结如下。
  • 探究正确的语文作文评价方式 免费阅读 免费下载
  • 作文批改是作文评价的一个最重要的方面,传统的作文评价专注于作文文本的评价而忽视了对文本形成的评价,因而,许多教师认为只有“精批细改”才是对学生负责。新课标的理念要求教师不仅要重视学生作文文本的批改,更要关注文本的创造者——学生。那么,新课标下应该怎样进行作文评价呢?
  • 如何走出作文教学的困境 免费阅读 免费下载
  • 目前初中作文教学还存在很多问题,距离新课标的要求还很远。本人根据自己的教学实践总结和思考,现就初中作文教学存在的问题及应对策略谈谈自己的看法。
  • 初中作文教学方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 一、初中作文教学现状分析 1.作文教学与学生实际脱节。许多教师整天致力于“命题-指导-批改-讲评”四步式作文教学模式,致力于教学生审题、立意、选材、谋篇、遣词造句,企图走捷径,结果反而是欲速则不达,没有调动起学生主动参与的积极性,收效甚微。
  • 说说初中作文教学的生活化 免费阅读 免费下载
  • 大多数学生害怕写作文,面对作文题不知从何下手,觉得无话可说,也吃不准自己准备写的内容是否符合要求。其原因有很多,我认为其主要原因是在中招、高考成绩的驱动下,急功近利的应试化作文的影响十分明显.作文与生活似乎脱离了关系。
  • 初中语文写作教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在九年义务教育初中阶段语文教学中,衡量学生语文综合素质的一个重要标准就是学生作文水平的高低。作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。作文教学是语文课程的重要组成部分,是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的重要环节。
  • 初中作文教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 目前初中作文教学“高耗低效”的现象明显。教师怕教,学生怕写。如果要求文章有一定的创新意识和独特的艺术魅力就更难。怎样引导学生走出困境,探索出一条作文教学的新路,是整个初中语文教学体系中至关重要,同时又是最不容易找到现成答案的课题。我在多年的作文教学实践中做过一些尝试与摸索,取得了比较令人满意的效果,在此与大家共享。
  • 如何转变传统作文教学模式 免费阅读 免费下载
  • 传统的作文教学模式人们都不陌生:教师命题一教师指导一学生作文一教师批改一教师评讲。这种以“师道尊严”为前提条件的教学模式,把生气勃勃、充满灵气的学生局限在一个很容易令人厌烦和麻木的条条框框之内,也就自然而然出现了作文教学中普遍存在的“少、慢、差、费”的“高耗低效”现象。
  • 克隆"亲情测试"引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 不同的唤醒方式会产生不同的效果。目前,在学生的真实生活中,大多数处于亲人关爱的包围圈内,他们理所当然地接受亲人的爱,他们在亲人们不断地给予中慢慢变得习以为常,也因而变得无动于衷,甚至麻木不仁。而那些失去亲情的孩子,又多生抱怨之心。用一次虚拟亲情的丧失,对孩子们进行一次深刻的唤醒,
  • 初中作文分层教学形式探究 免费阅读 免费下载
  • 作文教学占了语文教学的半壁江山。写作水平的高低,作文成绩的好坏。直接影响学生语文素质和语文成绩。因此,写作教学成为中学语文教学中最重要的环节。而当前中学语文作文教学面临着效果差、效率低的困境。本人拟探索一种新的作文教学形式,希望能给作文教学注入新的理念。
  • 如何培养学生自我修改的习惯 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》中指出,要让学生“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文.以分享感受,沟通见解”。可以说,要求学生自己评改作文,充分体现了以学生为主体的教育教学思想及作文教学的创新精神。指导并放手让学生改作文,一方面可以使教师从繁重而实效甚微的工作中解脱出来;
  • 农村中学作文教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是体现学生语文素质水平的关键因素。长期以来,农村初中生课外阅读量少,知识面狭窄,农村地区的初中作文教学往往停留在“教师命题一学生苦写一教师批改一教师讲评”这一呆板模式。导致农村初中生写作兴趣不浓,习作内容比较空洞乏味。久而久之,一提起作文,
  • 巧改作业形式,提高作业实效 免费阅读 免费下载
  • 随着改革的深入,改革的东风也吹遍了我国教育的角角落落。大中小学校的一草一木、一人一事都被东风唤醒,焕发出无限的生机。学生的作业也在“不拘一格”的呼声中,从“犹抱琵琶半遮面”的含蓄型走向了“今日作业别样红”的奔放型。据笔者两年多来不断地深入调查,发现如果在新型的作业设计的基础上稍加改进,会收到事半功倍的效果。
  • 阅读教学要引导学生主动探究 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”作为阅读主体的学生,在阅读过程中绝对不是消极被动的,而应该是积极主动地自主学习。叶圣陶先生说过:
  • 中职作文有效教学过程的探索 免费阅读 免费下载
  • 常规的作文教学流程是由教师给出作文题目,这个题目有时是命题,有时是半命题,有时是话题,也有时是给材料式的。接着再明确作文的审题要求:抓住题目中的关键字,正确理解关键字词的内涵与外延,进而理解作文的题意。当然,除审题要求外,还有一般的写作要求,如写作范围的要求,写作内容的要求,
  • 不要将深度解读变成误读 免费阅读 免费下载
  • 对文学作品进行解读需要我们介入自己的情感,而这一介入的过程即是我们再创作的过程。正如:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这并不是凭空而言,人的学识、经历、性格截然不同,所以看问题的视角及思维方式也会有所不同,这就使得我们对文本的解读程度略有不同。
  • 信息技术在高中美术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的发展和电脑的普及,信息技术与我们的生活和学习联系得越来越密切。高中美术教学与现代信息技术的整合成为了时代发展的需要。我们已经从过去靠课本、挂图的时代,进入了电子化、信息化时代。信息技术教学使学生能够更加直观、高效地学习美术知识。
  • 谈谈高中美术素质教育教学方法 免费阅读 免费下载
  • 新课改对美术教学提出了新的标准,同时也对教师的教学方式提出了新的要求。当前美术教学更加注重的是学生综合素质的发展,强调的是对世界艺术多元化的了解。创新教学、探究式教学等都是在素质教育的环境下提出的新型教学方式,目的在于培养学生解决问题的能力,
  • 中学美术教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 在中学的各门课程中,美术是最受学生欢迎的课程之一。通过美术课程的学习,促进学生学习方式的转变和创新思维能力的发展,是中学美术教学改革的重要目标。但在目前的美术教学中.存在的最大问题是忽视学生的主体性。
  • 浅析农村中学美术教育的开展 免费阅读 免费下载
  • 由于地域条件和师资配置等原因,大部分农村学校美术教学还是处在教师在黑板上画画.学生在底下跟着学画的状态。这种现状,让我无数次陷入沉思中。美术教育是学校教育的重要组成部分,是以美术课堂为载体,向学生传授一定的美术知识和技能,培养学生的艺术情操和审美能力.开发学生的智力和创造力,
  • 创造性思维能力的培养是美术教学的根本 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维是思维活动的高级水平,是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系、寻求新答案的过程,这种思维具有新颖性、独创性、发散性。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。美术课中如何培养学生的创造性思维?怎样有利于培养学生的创造力?怎样有利于学生全面发展和优良个性品质的形成?
  • 中学美术教学中的研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 美术教育能够启发学生的思维与能力,培养学生的想象力。在美术教学过程中,如何培养学生的审美观念以及开发学生的创新能力,成为美术教学的主要目的。教师在教课过程中,如果仅仅单纯地生搬硬套,很可能会影响学生的发散思维,使想象的空间变得狭窄。因此,在美术课堂上,开阔学生的视野,培养他们的审美情趣就变得越来越重要。我认为可以从以下几个方面着手。
  • 高中美术体验式教学探究 免费阅读 免费下载
  • 体验式教学模式是指教师以一定的理论为指导,让学生亲身去感知、领悟知识,并在实践中得到证实,从而使学生成为真正自由独立、情知合一、实践创新的“完整的人”的教学模式。
  • 体育课上如何消除学生的自卑心理 免费阅读 免费下载
  • 自卑是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因引起的轻视自我的态度体验,表现为对自己的能力或品质评价过低,轻视自己或看不起自己,担心失去他人尊重的心理状态。在体育教学过程中,我发现有部分学生会出现不同程度的自卑心理,其表现为:总觉得自己的运动能力不如别人,不愿参加各种运动。
  • 中专体育教学中实施情感教育的做法 免费阅读 免费下载
  • 学校体育教育是学校教育的重要组成部分,同时也是学校实施素质教育的突破口之一。就学生本身的发展而言,实施体育素质教育,也是刻不容缓的事情,否则,将会影响到整个素质教育的进程。如何抓住机遇,适应素质教育发展需要,并结合实际情况,全面进行教学改革,是广大基层体育工作者应该深思的问题。
  • 教无定法,但要得法 免费阅读 免费下载
  • 培养学生主动性、创造性学习能力是现代教育,尤其是素质教育所努力追求的目标。在现代信息社会和知识经济时代,学生主动创造能力的培养显得尤为重要,只有具备了这些能力的人才才能积极主动地参与社会生活,创造性地为社会文明进步做出贡献。然而,学生主动创造能力的培养受诸多因素的影响:在传统的体育教学中虽然强调学生的主体性,也强调培养学生学习的积极性、主动性和创造性,
  • 高中音乐教学新思路 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,越来越多的音乐教师将目光投到实施新课程的主渠道,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,培养学生对音乐艺术持久而稳定的兴趣和爱好。那么,如何把握好、实践好新课程理念呢?
  • 多媒体技术在音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术的运用,改变了音乐教学传统模式内容单一、手法单调、信息量少、课堂气氛沉闷的局面,以前所未有的广度和宽度,尽可能地调动学生的听觉、视觉等感觉器官.使得课堂教学不再拘泥于听、读的形式,学生也因此获得了参与课堂教学的主动权,极大地开拓了音乐视野,丰富了音乐知识。
  • 如何使高中生物课充满趣味 免费阅读 免费下载
  • 增强生物教学的趣味性,不仅可以让学生在愉快的情绪氛围中探求知识,体验到学习的无穷乐趣,还能够形成学生主动参与、积极协作、自主建构的学习方式,使学生真正成为学习的主人。生物老师不仅要把知识讲清楚,更要尽可能增强课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,让学生愉快地学习知识,享受课堂,提高课堂教学的有效性。
  • 浅议中专植物课堂的提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,课堂教学有极其明确的教学目的和教学任务,而教学目的和教学任务是受社会发展的需要制约的。当今,社会急需一专多能的综合型人才,这种人才不仅需要具有现代化的科学知识,而且要具有智慧、才干、创造性和开拓性。因此,在植物教学中,必须运用最科学最有效的教学方法,才能使学生既获得知识,
  • 如何提高初中数学整体教学水平 免费阅读 免费下载
  • 一、初中数学课堂教学的现状 1.课堂枯燥扼杀学生对数学的学习热情。学生对数学学习的兴趣和努力程度,与其对该学科特点、作用的认识,对教材的喜好密切相关。据调查显示:认为课堂内容生动有趣、知识面广的学生占35%;认为数学在生活中有广泛作用的学生占82%。
  • 提高学生学习能力的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 在高中生物教学中,教师应以新课标为依据,充分考虑高中生的实际情况和本学科的特点,有意识地对学生进行学情分析和学法指导,真正实现“教师为主导和学生为主体”的教学模式,以期增强学生的综合素质。
  • 中专经济学实施情境教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心课程之一,在全国各个专业财经院校和非专业财经院校的财经类专业中普遍开设。当前,在学生当中普遍存在经济学难学的思想。
  • 让提问艺术开花结果 免费阅读 免费下载
  • 古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生做出回答。其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法。
  • 要重视语文诗词教学的传承作用 免费阅读 免费下载
  • 诗词是我国伟大的文化宝库,也是我国文化的精髓。初中生正处于情感迅速发展的重要时期,由于知识水平、艺术修养、理解能力、社会阅历等方面的局限,读书时常常是见美不知美,因此,需要我们正确地引导他们去发现美、接受美、追求美,进而创造美。诗词之意蕴是中国古典诗词魅力的一个组成部分,
  • 近代西洋教育 免费阅读 收费下载
  • 提起“教育”二字,往往心中发生二种疑问:第一是吾人何以必须教育?第二是教育何以必须取法西洋?
  • 上世纪科技教育类期刊一瞥(十二) 免费阅读 收费下载
  • 《中国数学杂志》 《中国数学杂是勐创刊于1951年11月,季刊,16开,54页,中国数学会中国数学杂志编辑委员会编辑,中华全国自然科学专门学会联合会出版,北京师范大学出版部印行。总编辑:华罗庚、傅种孙。北京市军事管制委员会登记证新字第266号;
  • 为自己读书 免费阅读 免费下载
  • 在噪音铺天盖地的当代社会,建立并坚持自己的阅读趣味,是很难的。因为周围的人都说好,都说“非读不可”,都说不读就out了,你还能坚守自己的趣味,这就很不简单。
  • 建构当代文学的美学品格 免费阅读 免费下载
  • 3D技术和各种新媒介技术,在强烈的感官刺激中淡化了人们对语言文字美感的追求,消费文化在欲望的沟壑中销蚀了美善与诗意。文学想要生存就不能仅仅是人们消遣娱乐的代用品,更不能是少数人孤芳自赏的自娱自乐。而文学的美学品格恰恰是文学之所以为文学的根基所在。
  • 农业与城市化 免费阅读 免费下载
  • 在当代中国讨论农业问题离不开城市化,因为人们似是而非地认为,发展就是通过工业化、城市化向城市转移农村剩余劳动力。一旦城市化成为一个时髦的口号,就受到了地方政府的百般推崇和矢志不移的推动以及对农村的空前轻视。
  • 新媒体对中国“权势”交化的颠覆与重构 免费阅读 免费下载
  • 新媒体呈现出某种“反作用力”,不断摆脱对传统媒体的依附,有了自己的“地盘”。普罗大众以往必须依赖传统媒体发声,但是,无论是博客、播客,还是论坛、微博等社交媒体,都为大众提供了一个新的发声渠道和专属平台。
  • 课程设计与大学的使命 免费阅读 免费下载
  • 主政者对课程体系和课程内容的改革不是在以大学的使命为基点,以提升学生理性思考等基本方向的前提下来进行改革,相反却是新招迭出,导致无数新奇怪的课程。我担心在这样的改革思路下,大学看起来非常热闹,各门课程人气旺盛,但与解释性能力的提升和追求真理这样的培养目标却是渐行渐远。
  • 如何让语文课堂充实高效 免费阅读 免费下载
  • 如今的高中语文教学,是在新课程的背景下实施的。每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽快走进新课程。但是,长期以来受传统应试教育的影响,大多数语文老师在教学中常常习惯以自我为中心,忽视了学生在教学中的主体地位,使得大部分学生失去了学习语文的兴趣,
  • 浅析初中语文教学的整体性 免费阅读 免费下载
  • 所谓整体理解和整体感知能力,是指概述出整篇文章的内容、分析文章内容的具体表述过程、抓住文章中的关键语句、准确把握文章的主题以及作者要表达的思想情感的能力。学生在初中三年的学习中,听语文老师分析了数百篇课文,自己也操练了不计其数的阅读理解题目,为什么到了考场上还会在阅读分析题上失误较多呢?个中原因很多,
  • 邀请学生一起打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是教师一直追求的,但是在实际教学期间,学生上课兴趣低、效率低一直存在。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,让学生全面展现自我。让学生在品尝成功的同时,提高学习效率。
  • 有效性是语文教学永恒的追求 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门内涵丰富、外延广泛的学科,同时具有极强的艺术性。追求有效,是语文教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要语文教师熟练地运用有效性策略,真正提高学生的学习质量。笔者结合自己的教学经验,主要从转变思想观念,认真落实新课改的精神;巧设问题,促进学生思维能力的发展;采用不同教学方法,大胆改革课堂教学方式;
  • 如何走出作文教学的困境 免费阅读 免费下载
  • 学生在作文时,往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,习惯于让老师给他们命题、提示,甚至提供题材。面l临这种局面,我们的作文教学必须改革。在这里我仅根据多年来在作文教学中积累的经验谈谈自己粗浅的看法。
  • 作文批改,从"独自"走向"互动" 免费阅读 免费下载
  • 作文批改是作文教学中一个不可忽视的环节,作文评改的最终目的应该是帮助学生活跃思维,开拓思路,激发想象,提高写作的自觉性和主动性。传统的作文批改是教师全包干,实行错别字、病句、结构、文采、语青批改“一条龙”服务,怎么样呢?不尽如人意。许多教师平时认认真真,勤勤恳恳,将作文改得密密麻麻,可学生不领情,
  • 重视情感教学,培养学生语文素养 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下,实施语文教学要以学生为主体展开,并在教学中开展情感教学。在新课标理念下初中语文教学中,对学生进行情感教育是语文教学的重要组成部分,这既是我国新课程改革对语文教学所提出的基本要求,也是今后一段时间语文教学的必然发展趋势。
  • 谈谈如何提高初中数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 对于每一位数学老师来说,如何上数学课.可以说是再熟悉不过的了。但是,怎样上好数学课,“址尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”,大面积提高数学教学质量,就不那么简单了。
  • 探索如何走出高中古诗词教学的误区 免费阅读 免费下载
  • 古诗词教学是高中语文教学内容的重要组成部分,然而当前古诗词教学的现状不容乐观。其实只要我们认真地反思一下,不难发现:我们一直花很多时间的古诗词教学,其实陷入了很多误区。
  • 如何让学生积极主动地学习 免费阅读 免费下载
  • 自主学习方式的核心特征是主动性,它与传统学习方式的被动性是相对的,在学生的学习活动中表现为“我要学”。只有那些能激发学生强烈的学习需要与兴趣,能在教学内容上深入,丰富学生学习经验,能使学生获得积极的、深层次的体验,能给学生足够的自主活动时空的教学,才能有效地促进学生的自主学习,
  • 农村高中生心理健康问题浅析 免费阅读 收费下载
  • 素质教育是全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的教育,随着素质教育的推进,中学生的心理健康问题也日益突出。世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义:“健康不仅仅是没有身体的缺陷和疾病还有完整的生理、心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”
  • 高考中论述类文本阅读方法初探 免费阅读 免费下载
  • 根据新课标《考试大纲》,我们会发现考纲把“一般论述类文本”的阅读作为高考的必考内容。新课标卷的考查形式为选择题。考查三个方面的内容。第一题主要考查对核心概念的理解能力;第二题主要考查对文中信息的判断能力;第三题主要考查根据文中已有知识并结合已有知识的推断能力。
  • 对自主性阅读的践行 免费阅读 免费下载
  • 所谓自主性阅读,就是要充分激发学生的积极性,使学生在自我求知欲、探索欲的推动下,主动地徜徉于书海之中,钻研科学的知识,感受高尚的道德情操,提升气质品位,在书香的熏陶中培养自我探索、自我学习、自我修养的能力。
  • 浅谈中职英语阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读是中职英语中的一个重要部分,是衡量学生英语水平的一个重要标准。在高考中,阅读部分的分数所占的比例也是非常大的。做好中职生的英语课外阅读工作不仅是提高学生英语阅读能力的有效途径,同时也是新课程标准规定的教学任务的要求。培养学生的英语阅读能力不仅可以促进他们的听、说、读、写的能力,而且也有利于培养学生自主学习的能力。
  • 注重学生英语实践能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 高中英语是高中阶段一门重要的课程,而且随着社会的发展会越来越重要。高中英语课程改革的目标是通过学生的英语学习情况,根据高中生认知能力发展的特点和学业发展的需求,进一步发展学生语言的综合运用能力;着重提高学生使用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,尤其是注重提高学生的英语思维和表达能力;
  • 英语教学中合作学习理论的运用 免费阅读 免费下载
  • 一、合作学习的兴起以及特征 “合作学习”是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论和策略之一,被人们誉为“近十年来最需要和最成功的教学改革”。
  • 解读现象,探究本质 免费阅读 免费下载
  • 一、目前英语课堂教学的现状 当前英语学科教学中,教师花费了大量的精力准备材料、组织教学活动,学生也积极参与了课堂教学活动。但是,大多数学生的知识积累、技能提升仍在原地踏步,较高地投入换来的是较低的教学效率。造成此种“高能低效”现象的原因是多方面的。我们可以从以下这些现象中看到问题的症结。
  • 英语精读课的模式探索 免费阅读 免费下载
  • 精读是阅读教学中的常见的一种阅读方法,也是英语教学中的主导方法。它是在对文章大意理解的基础上,分段阅读,注意细节,分析语言结构,处理语言点,抓住主要事实,认真把握文章的内在联系,对文章进行深化理解的过程,也就是对文章以“庖丁解牛”式的分析来促使学生理解课文,记忆语汇,应用语言的过程。它是教师传授和学生获知的主阵地,是英语教学中重要的组成环节,因此要加以研究,加以重视。
  • 如何改变"哑巴英语"的窘境 免费阅读 免费下载
  • 高中英语要求体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,更加重视学生口语水平的提高和英语交际意识的培养,改变了“哑巴英语”的窘境。英语教学包括听力、语法、阅读、写作等方面,教师需要发展学生的综合运用能力,培养学生的应用式英语素养。各个方面都对英语教师和学生提出了更高的要求,而要达到这些要求,必须采用合适的教学方法。
  • 贯彻新课标理念,实施英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语的学习是一门语言的积累过程,需要在不断应用与实践中提高。同时,英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面,把握时代脉搏,提升自身文化素养。
  • 英语教师教学反思初探 免费阅读 免费下载
  • 反思性教学就是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,并据此采取相应对策的过程,它是一种通过提高参与者的自我监控能力来促进专业能力的途径。教学反思可以使教师对课堂教学内容、教学方法、教学手段等进行再认识。
  • 巧用信息化技术,提高历史课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术日新月异的发展和教育改革的逐步深化,信息技术与课程整合的教学模式正在成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术的引入,给传统的中学历史教学造成了猛烈的冲击,同时也带来了新的活力和发展机遇。
  • 闲话历史教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念是新课程的灵魂,树立新的教育理念,改变以往的教育教学行为,再造一个全新的自我。在初中历史课堂教学中,如何把丰富的历史再现在学生面前,使学生受到感染,使课堂教学变得生动活泼、主题鲜明,直接激活学生的学习兴趣,从而充分发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效率呢?
  • 对历史课堂运用多媒体的再思考 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步,多媒体辅助教学已经成为现代教学中一个十分必要的教学手段。特别是多媒体教学手段走进初中历史的课堂,给人以耳目一新的感觉。因为多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。它契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,
  • 素质教育实施策略 免费阅读 免费下载
  • 传统的化学教学是以教师为中心,以教材为线索,以解题训练为核心.以达到对知识和技能掌握的准确与熟练为目标。注重“高密度、大容量、快节奏”的化学演练,它弱化了化学知识的形成过程和应用过程,忽视了对学生进行创新精神和实践能力的培养。虽然培养了一大批解题“高手”,机械模仿“能手”,但却缺乏创新精神,更缺乏创新能力,
  • 运用多媒体,开启学生的思维闸门 免费阅读 免费下载
  • 一、高中数学多媒体课堂教学的优越性 1.最大限度地激发学生的学习兴趣。俗话说:“好的开始是成功的一半。”在数学课的开始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定的学习情境,激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,对一堂数学课的成败与否起着至关重要的作用。
  • 教学活动化,活动生活化 免费阅读 免费下载
  • 美术与生活密切相关,美术中的很多思维创造来源于生活,并反映生活。但美术作品又不全是机械地模仿自然,艺术家在反映生活的同时,总要融入自己的思想观念和情感态度。优秀的艺术家总是关注社会生活,关爱自然环境,在创作中表现自己的个性。普通高中美术课程耍适应全体学生的发展。普通高中美术课程不是高考的平台,更不是为了培养少数专业艺术家,
  • 对政治思想工作改进创新的探索 免费阅读 免费下载
  • 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,也是我国政府机构和企事业单位用以教育、培养、管理职工的一种特有的工作方法与领导艺术。作为新闻舆论单位,在市场竞争愈发激烈的大形势下,改革呼之欲出,这对思想政治工作及思想政治工作者提出了更多、更高的要求。
  • 说说高中思想政治公开课 免费阅读 免费下载
  • 一、公开课存在的偏差 1.公开课成“表演课”。公开课并非“表演课”。然而,现实中的不少公开课却带有浓厚的表演色彩:课前,教师进行反复“试演”“组编”“加工”。如重新调整班级座位,暗示学生“会的举左手,不会的举右手”。
  • 如何让地理教学换新颜 免费阅读 免费下载
  • 整个高中的教学模式发生巨大的变化,教师的教学观念与学生的学习方式有了很大的改变,很多老师已经开始意识到了以往教学模式,会严重影响学生身心的发展,尤其是限制了学生思维能力的发展。而探究模式能在很大程度上培养学生自主学习兴趣。下面是我在这几年的教学过程中对新模式下地理教学工作的认识和反思。
  • 浅谈新闻从业人员的思想政治工作建设 免费阅读 免费下载
  • 思想政治工作的一个重要内容,就是向广大人民群众宣传党的路线、方针、政策,帮助人民群众统一思想,坚定信念,鼓舞士气。我们党历来重视发挥新闻宣传在思想政治工作中的作用。因此,新闻宣传人员也是思想政治工作的创造者、实践者、传播者、推动者。“用正确的舆论引导人”是社会主义新闻事业特别强调的,这种引导人主要是政治思想的引导,即通过报道和评述事实,
  • 怎样实现高中生物课堂有效教学 免费阅读 免费下载
  • 一、什么是有效教学 查阅了许多资料,综合起来,我认为:“有效教学”可理解为一种现代教学理念。主要包括以下几个方面:①有效教学关注全人发展。②有效教学旨在促进学习。③有效教学呼唤效益意识。④有效教学需要反思与创新。有效教学的最终标准是学生成长要理解“有效教学”,就必须回答“什么是教学”“什么样的教学是有效的”。
  • 现代教育技术在生物课堂中的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体在当今生物课堂教学中的应用越来越广泛,对课堂教学效果的影响越来越突出,充分体现了其优越性。它集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多种传播媒介于一体,并可以有机地把它们组合到一起向学生传递信息,它的应用可以更新教学手段,转变教学观念,提高课堂教学的质量和效果。
  • 对生物教学方法的创新 免费阅读 免费下载
  • 现在的生物课堂越来越注重学生基础和能力的培养,一方面要以帮助学生把握所需要的最基础的生物知识和技能,调动学生学习生物学的兴趣,培养学生运用所学知识和科学方法分析解决生物学新问题的能力;另一方面要理论联系实际分析有关社会自然现象,使学生从生物学的角度逐步熟悉自然和环境的关系,引导学生熟悉生物学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要功能。
  • 如何创设英语阅读高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读是人们获取英语知识、提高英语水平的重要途径。然而,在英语学习中大部分学生往往存在阅读速度慢、理解吃力等阅读困难,甚至有部分学生在做阅读理解题时会产生抵触心理。那么,如何上好阅读课,创设英语阅读高效课堂呢?笔者认为激发学生的学习兴趣,打造有生命气息的阅读课堂是创设初中英语阅读高效课堂的重中之重。
  • 物理教学新探 免费阅读 免费下载
  • 物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,随着社会的发展,在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中,物理学不仅本身得到了迅速发展,同时也推动了其他学科和技术的发展,顺应时代发展的潮流,物理教学应着眼于造就一大批开拓型、创造型人才,以适应社会主义现代化建设和未来科学发展的需要,而培养学生的创造性思维,就显得尤为重要。
  • 打造初中物理高效课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学模式是物理教学的基本形式,要提高课堂教学的高效性,应当首先关注学生学得如何。学生学习的高效性体现在学生是否积极主动的参与体验学习过程,教师教的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动构建。课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,因此打造高效课堂的教学理应成为教师教学工作的重中之重。
  • 物理探究式教学策略解析 免费阅读 免费下载
  • 物理学科,是一门对人类未来的发展和进步有重大推动作用的学科,物理学科的学习,对于中学生的科学素养的提升作用是不可替代的。因此,教师在初中物理教学过程中,应在新课程标准的指导下,开拓创新,大胆实践,注重提升中学生的物理知识水平和能力,促进教学目标的顺利达成,从而为中学生以后的工作和学习奠定坚实的基础。
  • 初中物理教学中如何培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 作为中学物理教师,在物理教学中,要培养学生的创新精神、创新能力,使学生具备好奇心、挑战心和求异性的创新人格。首先要消除学生“物理难学”的先人为主的心理障碍,克服其思维定式、主观主义的消极影响,激发学生学习物理的兴趣,培养学生应用物理知识解决实际问题,进行创新等各方面的能力。
  • 事业单位思想政治建设的现状及其对策分析 免费阅读 免费下载
  • 思想政治教育工作是“引导思想,规范行为”的工作,从根本上说,是一种运用科学理论武装人、调动人的积极性的工作。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,思想政治工作的环境、任务、内容、渠道、对象都发生了很大变化,面临着诸多新情况和新问题。在这样情况下,解疑释惑,理顺情绪,才能做好事业单位职工的思想政治工作,使职工队伍的凝聚力和向心力得到加强。
  • 体育教学创新之我见 免费阅读 免费下载
  • 美国心理学家马斯洛认为,创造力可分为两种:一种特殊才能的创造力,另一种是自我实现的创造力。前者是科学家等杰出人物的创造力,后者对社会或他人来说虽不是新的,但对自己却是新的、前所未有的。显然没有后者就没有前者。学生在学习过程中,凭借自己的已有知识、技能独立地“发现”未曾学过的知识、解题方法和未曾提出过的一些设想等,
  • 提升中专财会教学质量的思考 免费阅读 免费下载
  • 会计课程概念特别抽象难懂,课程内容具有较强的系统性,这会给初学者造成一定的障碍,往往使人感到枯燥乏味、不易入门。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和财税改革的不断深入,对传统的中专会计教学产生了巨大影响,提出了新的要求。中专学校会计专业必须以市场为导向,按照“以需定产”原则,不断提高财会教学质量。那么,教师应该如何提高会计课堂的教学质量呢?
  • 中职数学教学方略 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着新课程改革春风的吹拂,各阶段教学方式和策略的改进和实施,已成为各学科教师进行教育教学改革的重要内容和必然趋势。新课标要求,教师如何在基本知识的传授下,实现学生基本技能的有效训练和扎实提升,并实现学生学习能动性和效能型的有效提升。已经成为教学工作者所面临和需要紧迫解决的重要课题和任务。
  • 关于构建初中数学高效课堂的思考 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,怎样才能在课堂有限的时间内最大限度地、高效优质地完成教育教学任务,是学校教育成败的关键。如何在不增加学生学习时间,不加重学生学业负担的前提下来提高数学课的课堂教学效率,从而提高教学成绩,在重视素质教育,倡导让学生全面发展的今天,探讨这个问题。
  • 英语教学引入合作学习的必要性 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门应用性的语言,是一种必要的交流工具,是一个学生必须要掌握的基本技能。如何促进学生英语水平的提高和英语学习能力的提升不仅是中学教师一直思考的问题,也是学生一直关心的问题。在初中英语的学习过程中,笔者认为,教师和学生应当共同努力才能促进学生英语学习水平的提高和课堂教学效率的提升。为此,笔者认为,在英语教学过程中引入合作学习是十分有必要的。
  • 信息技术在初中数学中的应用探究 免费阅读 免费下载
  • 一、初中数学采用多媒体的意义 (一)激发学生学习数学兴趣、活跃数学课堂气氛。由于数学本身具有的抽象性、复杂性等特点,致使数学课堂在黑板、粉笔这样黑白分明的条件下倍显枯燥无味。处于青少年的初中生在学习上较为普遍地存在着兴趣不浓的问题,这已经直接影响到他们学习数学的积极性。使用信息技术能够把枯燥的文字信息、图片、
  • 青年干部政治思想工作建设的探索 免费阅读 免费下载
  • 年轻干部即将或已经走上领导岗位,正以最活跃最有生气的姿态为所在岗位注入新鲜血液,正以革命化、年轻化、知识化和专业化的标准推进着干部队伍建设步伐,他们是党和人民寄予厚望的生力军。在新形势下,如何做好青年干部的思想政治工作,是一个值得关注和探讨的话题。
  • 话故都 免费阅读 收费下载
  • 一别两易寒暑,干般都似隔世,再来真是万幸了。际兹骊歌重赋,匆匆归来又匆匆归去的时候,生怕被万种缱绻,牵惹得茶苦饭淡。来!尔座苍然的老城,别嫌唠叨,且让我像自家人似的,说几句闲杂破碎的话吧。
  • 名家寄语 免费阅读 免费下载
  • 王洪应,1950年生,黑龙江省哈尔滨市人。曾任河南省文联副主席(正厅级)、河南省社科联副主席,河南省文艺评论学会名誉主席,著名文艺评论家。
  • 作家手迹欣赏 免费阅读 免费下载
  • 张元济,一八六七年生,字筱斋,号菊生,浙江海盐人清光绪进士,曾任总理各国事务衙门章京等。
  • [卷首语]
    一堂受益终身的课(王周生)
    [我的读书生活]
    监狱里的读书生活(聂绀弩)
    [现代文阅读]
    异国秋思(庐隐)
    [课程探索]
    如何构建语文课的学习乐园(王晓素)
    探求语文教育真、善、美(潘云清)
    真正的教育是自我教育(罗美芳)
    从孔子的教育思想看中专语文教学(张红艳)
    如何把现实生活融入高中语文教学(黄金凤)
    对高中语文疏通式教学的反思(王新丽)
    高中语文"有效教学"探究(柴志)
    高中语文教师应具备四种素质(张海燕)
    浅谈高中语文教学中的情感教育(李鹏飞)
    如何提高初中语文教学效率(张旭)
    试论语文教学中的尊重教学法(王素贞)
    对语文有效课堂教学的探索(郭志敏)
    主动参与,品味语言(黄才佛)
    相信学生,学会放手——浅谈自读课文的几种教学方法(刘芳)
    语文教育该如何创新(韩金霞)
    浅析语文教学中的思维训练(石东华)
    [教与学]
    让学生在口语训练中成长(陈希慧)
    浅谈小学生语文创新能力的培养(金志红)
    想说爱你不容易——也谈语文多媒体教学(纽慧敏)
    创新与个性、人格的关系(李忠豪)
    讲究教育艺术,构建和谐师生关系(冉会珍)
    《孔雀东南飞》质疑教学实录(宋今)
    当前中专英语教学的困境及对策(任腊杰)
    让期望闪光(张靖涵)
    常用"开场白"的方法及原则(杨丽萍)
    关于思想品德课实效性的探索(田发全)
    浅议历史情境教学(田斌)
    真情在朗读中的流露(焦敏)
    中学地理教师应具备的素质(杨自起)
    对语文阅读教学的再思考(杜菊霞)
    语文教学与现代教育技术的整合(宁慧芳)
    以情激情,促进学生语文学习(周红艳)
    让学生的学习不再迷失方向(任献莹)
    探究正确的语文作文评价方式(董玉兰)
    [读写课堂]
    如何走出作文教学的困境(孙淑华)
    初中作文教学方法之我见(张会霞)
    说说初中作文教学的生活化(陈丽蕊)
    初中语文写作教学的几点体会(卢跃武)
    初中作文教学改革初探(尚立浩)
    如何转变传统作文教学模式(杨巍峨)
    克隆"亲情测试"引发的思考(朱小焕)
    初中作文分层教学形式探究(刘惠丽)
    如何培养学生自我修改的习惯(徐艳美)
    农村中学作文教学的思考(李彩玲)
    巧改作业形式,提高作业实效(仲启娟)
    阅读教学要引导学生主动探究(梁祥海)
    中职作文有效教学过程的探索(刘建磊)
    不要将深度解读变成误读(许小彬)
    [学科视野]
    信息技术在高中美术教学中的应用(程津锋)
    谈谈高中美术素质教育教学方法(王会敏)
    中学美术教学改革初探(闫秋晓)
    浅析农村中学美术教育的开展(史春锋)
    创造性思维能力的培养是美术教学的根本(王慧琳)
    中学美术教学中的研究性学习(李秀娟)
    高中美术体验式教学探究(梁春霞)
    体育课上如何消除学生的自卑心理(苏彦红)
    中专体育教学中实施情感教育的做法(李书伟)
    教无定法,但要得法(代红春)
    高中音乐教学新思路(陈文栋)
    多媒体技术在音乐教学中的作用(宋晓霞)
    如何使高中生物课充满趣味(曲军峰)
    浅议中专植物课堂的提问艺术(李向耿)
    如何提高初中数学整体教学水平(李喜栓)
    提高学生学习能力的几种方法(陈卓)
    中专经济学实施情境教学的探讨(史勇红)
    让提问艺术开花结果(朱进廷)
    [古典与文言]
    要重视语文诗词教学的传承作用(庞军华)
    [教育名篇名著导读]
    近代西洋教育(陈独秀)
    [博览]
    上世纪科技教育类期刊一瞥(十二)(何克文)
    [观点]
    为自己读书(陈平原)
    建构当代文学的美学品格(梁海)
    农业与城市化(李义平)
    新媒体对中国“权势”交化的颠覆与重构(姜飞)
    课程设计与大学的使命(李宏图)
    [教材教法]
    如何让语文课堂充实高效(杨战举)
    浅析初中语文教学的整体性(何桂红)
    邀请学生一起打造高效课堂(吴娟)
    有效性是语文教学永恒的追求(刘靖)
    如何走出作文教学的困境(薛素云)
    作文批改,从"独自"走向"互动"(董淑侠)
    重视情感教学,培养学生语文素养(李云霞)
    谈谈如何提高初中数学教学质量(张景美)
    探索如何走出高中古诗词教学的误区(吴沂辉)
    如何让学生积极主动地学习(顾长海)
    农村高中生心理健康问题浅析(王卫霞)
    高考中论述类文本阅读方法初探(袁哲)
    对自主性阅读的践行(王艳)
    浅谈中职英语阅读能力的培养(齐思龙)
    注重学生英语实践能力的培养(赵建明)
    英语教学中合作学习理论的运用(张艳玲)
    解读现象,探究本质(张志远)
    英语精读课的模式探索(李辉)
    如何改变"哑巴英语"的窘境(刘松)
    贯彻新课标理念,实施英语教学(李云霞)
    英语教师教学反思初探(赵俊英)
    巧用信息化技术,提高历史课堂效率(郭沫环)
    闲话历史教学(邱小战)
    对历史课堂运用多媒体的再思考(王会芳)
    素质教育实施策略(赵连兴)
    运用多媒体,开启学生的思维闸门(任远斌)
    [理论与研究]
    教学活动化,活动生活化(王清霞)
    对政治思想工作改进创新的探索(张遂玲)
    说说高中思想政治公开课(王永辉)
    如何让地理教学换新颜(王晓波)
    浅谈新闻从业人员的思想政治工作建设(王淑凤)
    怎样实现高中生物课堂有效教学(尤光星)
    现代教育技术在生物课堂中的运用(缑琳)
    对生物教学方法的创新(夏福玲)
    如何创设英语阅读高效课堂(丁展)
    物理教学新探(杨晓强)
    打造初中物理高效课堂之我见(徐志明)
    物理探究式教学策略解析(李长林)
    初中物理教学中如何培养学生的创新精神(唐利敏)
    事业单位思想政治建设的现状及其对策分析(马江峰)
    体育教学创新之我见(荆万里)
    提升中专财会教学质量的思考(刘福才)
    中职数学教学方略(刘震)
    关于构建初中数学高效课堂的思考(赵亚萍)
    英语教学引入合作学习的必要性(周卉)
    信息技术在初中数学中的应用探究(魏西辰)
    青年干部政治思想工作建设的探索(刘强)
    [名家欣赏]
    话故都(吴伯箫)

    名家寄语
    作家手迹欣赏
    《快乐阅读:中旬刊》封面

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