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  • 高职教育是“育人”而非“制器”
  • 随着高职教育的发展,越来越多的有识之士认识到:高职教育是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力,也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务,通过文化素质教育,培养学生的职业精神和健康个性,成为“负责任的公民”、“有教养的人”、“和谐的职业人”。
  • 当代大学生群体的自教自律现状探析——基于对中山大学在校本科生的调查
  • 本研究通过制定《当代大学生自教自律现状调查问卷》,对中山大学1000名在校本科生进行调查,研究大学生对自教自律的认识程度和大学生自教自律行为机制,从而了解当今大学生群体的自教自律现状,探讨影响大学生自教自律水平差异的因素。
  • 内蒙古高职园区教学资源共享的可行性探究
  • 教学资源共享是建设内蒙古高职园区的初衰,但目前6所高职院校仍为办学的单独个体,本文试从教学资源共享研究的意义及现状分析、教学资源共享运行保障、教学资源共享的项目和教学资源共享亟待解决的问题几方面探讨内蒙古高职园区实施教学资源共享的可行性。
  • 关于高职院校教材管理创新服务的思考
  • 目前,高职院校教材管理存在诸多问题,主要表现在教材选用、教材订购、教材供应、教材费结算、教材管理人员素质等方面。认真分析产生问题的原因,为学校科研与教学提供创新服务,是高职院校教学改革发展亟待解决的重要课题。
  • 高职院校招生难的理性思考
  • 通过对生源数量递减、部分人群倾向选择本科、部分高职院校办学质量无法保证、用人单位用学历设卡等高职院校招生难的原因分析,提出若干解决途径。包括引导考生及家长看清高等教育的改革和发展趋势;加强宏观调控,适当控制本科招生比例;加快改进高等教育招生方式;重组整合,加大力度建设品牌名校,加速淘汰无特色院校;注重与企业的合作质量,强强联合,专业对接企业。
  • 采撷柏拉图教育思想的精华
  • 柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家和教育家,他一生著有大量著作并流传至今,其名著《理想国》更是蕴涵着丰富的、迄今仍闪耀着启示光芒的教育思想,本文将着力探究柏拉图在设计理想国度时涉及的教育思想,并重点论述了柏拉图教育思想的精华部分。
  • 校外教育管理中创造关键事件及实践思考
  • 上世纪80~90年代,“关键事件”的概念引入了教育领域,2005年,我国教育界开始关注关键教育事件,但系统研究不多。在此背景下,本文从校外教育管理的角度,分析关键事件在校外教育领域的创建、本质分析、改进方向及其实践意义。
  • 多元文化视野下的少数民族地区德育研究
  • 在以往少数民族地区的德育中较多重视统一性和普遍性方面,而对德育的特殊性、民族性方面有所忽略。作为当今西方教育学的重要理论进展,多元文化教育对少数民族地区的德育具有一定的启示作用,主要突出了教育本土化的必要性及其重要意义。
  • 农村小学综合实践活动课程师资培训的实践探索
  • 目前农村小学综合实践活动课程师资培训存在很多不适应性,不能满足教师的需求。本文以大庆市农村小学为例,根据调查研究尝试从培训目标、培训内容、培训方式、培训评价体系几个方面探索出农村小学综合实践活动课程师资培训的有效途径。
  • 生态人类学:中国初、中等教育的应有之义
  • 我们现在所处的时代是人为生态灾变频繁发生的时代,也是全球生态环境明显恶化的时代,这不仅影响到生态的可持续发展,更直接影响着人类的生存和繁衍。本文从生态人类学的角度出发,探究我国的初、中等教育中缺乏的生态教育内容。
  • 创新工作思路,努力构建大学生党员发展工作的良性运行机制
  • 高职院校党委要从巩固党的执政地位、提高党的执政能力和加强党的先进性建设的要求出发,重视和加强大学生党员发展工作,不断创新思路,从打基础、畅途径、坚持原则、严格程序等方面着手,不断建立健全学生党员发展工作的良性运行机制,以确保高职院校培养“四有”高素质高技能人才的艰巨任务的顺利完成。
  • 浅谈内蒙古电力学校转型期教学管理工作思路
  • 根据“十二五”期间内蒙古自治区电网大发展的形势需求,内蒙古电力学校尽快转型,加快以教学管理为核心的教学改革。本文先从办学理念、教学管理的内容设计等宏观方面详细阐述了新形势下教学管理科学化的关键思路,之后从建章立制、队伍建设等方面提出了教学管理科学化的具体途径,可供区内同行参考。
  • 高职学生管理工作实效性探究
  • 我国高等教育从“精英教育”转向了“大众教育”,高职教育由此也获得了长足的发展空间。但高职院校自身及学生的独特性使得高职学生管理工作面临严峻的挑战。如何科学定位高职教育,更新观念,摆脱日常事务的干扰,集中精力做好大学生思想政治教育和心理健康教育工作以提高学生管理工作的实效性是本文探究的重点。
  • 中等职业学校职业指导工作初探
  • 一、中等职业学校职业指导工作的必要性 中等职业学校的基本职能就是要培养德技双馨的职业技术人才,职业学校的学生能否充分就业直接关系到学校的生存与发展。“职业指导”作为架在用人单位和学校之间的一座桥梁,以其自身特有的功能,担负着传递信息、咨询服务、沟通学校与社会需求的任务,成为职业学校工作中不可或缺的一环。
  • 论加强职业学校师德建设
  • 当前中职院校师德建设面临巨大的挑战,本文针对中职院校师德现状存在的问题,阐述了中职院校师德建设的必要性,并通过分析师德失范的原因,提出了中职院校师德建设的措施。
  • 新加坡应对青少年网络成瘾的对策与启示
  • 新加坡与我国文化背景相似,然而在应对青少年网络成瘾的策略上却具有鲜明的特色。新加坡应对网瘾的经验,对我国预防青少年网络成瘾的研究提供了有益的启示。我们可以借鉴其经验制定适合本国的应对策略。
  • 高中通用技术与教学实践相结合
  • 随着社会的发展,国际社会普遍认为,技术教育是未来社会成员基本素养的教育。普通高中通用技术课程的开设成为家庭和社会的需要。在这样一门新兴的学科面前,学生缺乏重视和认知,教师欠缺技能和专业,让学生学好通用技术,教师的引领和自我提高显得至关重要。
  • 中职计算机专业如何在课改中适应未来农村发展需要的分析
  • 中职教学应该是新一轮课改的组成部分,但和基础教育范畴的课改有同有异,相同的是从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这六部分入手进行改革,异的部分是突出“职业”特点,有职业意识和“人生规划”能力。职业是专业体现,专业有很多种,本文以计算机专业为出发点,以未来农村需要为切入点,说明中职计算机专业要在课改中适应未来农村发展需要。
  • 项目教学法在高中信息教学中的运用与研究
  • 本文以高中信息教学为平台,探讨了项目教学法中的主要教学环节,即项目的设计、项目的实施、项目的评估。通过对三个环节的叙述,诠释了项目教学法在信息技术教学中实施。
  • 高中信息技术课程教学的误区分析
  • 高中信息技术课程教学要教会学生利用文字处理工具、电子报表、网络浏览器来获取、加工、管理与表达信息,本文先揭示高中信息技术课程教学的误区,进而提出解决策略,具有一定的现实意义和指导意义。
  • 提高高职水力水文学应用课程教学质量的初探
  • 水力水文学应用是一门理论与实践紧密结合的专业核心课程,该课程的教学质量直接关系到后续专业课的学习及学生职业素质的培养。本文探讨了优化课程内容、培养学生的工程意识、提高学生的学习兴趣、合理使用多媒体课件、强化计算机辅助教学等提高教学质量的举措,旨在为该课程今后的建设和发展提供借鉴。
  • 施工职业能力导向的建筑类职业院校课程教学改革研究
  • 高等建筑类职业院校在改革课程体系的过程中注重施工职业能力的培养,文中探讨了以培养学生施工职业能力为导向的内蒙古建筑职业技术学院课程改革,对于促进学生的能力发展具有重要意义。
  • 高职机械制造与自动化专业课程体系改革探究
  • 根据制造业对高职机械制造与自动化人才的需求,分析高职机械制造与自动化专业课程体系构建的思路、人才需求分析及培养目标,建立了合理的专业课程体系,探究课程体系实施保障。
  • 高职路基路面工程课程教学改革探讨与实践
  • 路基路面工程是道路桥梁与渡河工程专业的主干课程。但随着国民经济的发展,更多更新的道路结构设计、施工技术及预防养护问题不断出现,传统的路基路面工程教育方法、思路和内容急需修改,以适应新形势下道路建设的发展和社会对土木工程专业人才多方面的需求。论文探讨了路基路面工程课程教改的必要性,明确指出教学改革思路、教学方法与手段的创新、课程特色上进行教学内容改革;教学方法上除了传统的理论教学外,还应丰富教学手段和前沿应用技术内容,增加路基路面工程热点问题的专题讨论和培养学生创新能力。
  • 浅析职务犯罪形成原因之心理因素
  • 改革开放,使我国发生了巨大变化,同时也带来了许多不良因素,一些国家公职人员利用职务之便犯罪。因此,揭示职务犯罪的严重危害,分析其特点与形成原因,总结治理对策,对于有效地预防、打击职务犯罪起到至关重要的作用。
  • 让阅读成为孩子一生的习惯
  • 莎士比亚曾说过“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门;阅读能引发高雅的谈话,并能培养高尚情感开发思维;阅读能使孩子们关注生活,重视生命意义。所以,阅读是协助孩子们成长的重要方法。而现在的孩子生活在一个多元化、信息开放的时代,由于电视和网络的普及,看电视、玩游戏已成为他们最喜欢的娱乐活动,孩子们降低了对阅读的兴趣,这是一种非常普遍的现象。良好阅读习惯的形成,对于孩子来说受益匪浅,作为家长我们有责任引导和培养孩子的好习惯,让阅读成为孩子受用一生的宝贵财富。
  • 因材施教在美术教育中的必要性
  • 美术教育有普通美术教育与专业美术教育之分,普通美术教育的目的是培养学生的审美素质,而专业美术教育的目的在于培养专门的美术家,其教育形式以实践为主,其他形式为辅。专业美术课要从学生实际出发,使教学从有深度和广度两方面来适合目前学生的知识水平和接受能力。由于考进专业美术院校的学生专业基础、兴趣、爱好各有不同,因材施教在美术教育中就显得更为重要。
  • 乘着艺术的翅膀——谈中等职业艺术学校的语文教学
  • 语文教学与艺术挂钩是何意?众所周知艺术学校的文化课难上,语文课也很难上。笔者经过教学实践发现,在教授语文课时与所教学生的专业知识相结合,授课会顺利得多,所以笔者说让语文课要“乘着艺术的翅膀”高飞。
  • 如何培养中职学生语文实践能力
  • 中语界公认的“三老”叶圣陶、吕叔湘、张志公先生关于语文的论述不约而同地强调了实践与历练的重要性,中职语文新课标强调在教学中应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的途径是语文实践。
  • 解三角函数问题要明确的几个思路
  • 在解三角函数问题时学生经常出现错解、漏解或增解的现象,遇到证明题时,更是无从下手,原因是对题设条件理解不透彻,对题设条件与结论之间的衔接关系不清楚,对角的相互关系不明确,对角的范围不注意,因而导致找不出适当的解题思路,不会用已学的公式进行计算与推导。为了提高教学质量,本文通过几个例题介绍如何选择适当的解题思路解三角函数问题。
  • “五四三英文规范书写教学法”在教学中的理论与实践
  • 随着英语教学改革的不断深入,英文书写在英语教学中的作用也显得越来越重要,它不仅是提高英语教学质量的前提,也是深化英语教学改革的重要基础。在中、小学基础教育中,英文书写教学被严重忽视,应试教育使教师、家长和学生都把注意力放在英文知识的学习和积累上,学校也没有把英文规范书写作为一项常规的教学任务来抓。由于不重视书写能力的培养,又缺乏有效的考核、评价机制,英文书写成为英语教学中的薄弱环节。在2010年3月的“两会”期间,科技界有40多位委员联名提议加强中、小学生书写能力培养,可见对中、小学生书写能力的培养已不仅仅是教育上的问题,而且已成为一种社会问题。
  • 高职涉农专业课程评估的研究——以北京农业职业学院为例
  • 随着我国高等教育步入大众化阶段,教学质量越来越成为社会关注的焦点和热点。自2003年起,教育部开始启动高等学校教学质量与教学改革工程,以提高高校教学质量和人才培养质量,而精品课程建设则是其中一个重要组成部分。为此,2011年11月,教育部颁发了《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高[2011]8号),决定开展国家精品开放课程建设工作。“十二五”期间,计划建设1000门精品视频公开课和5000门国家级精品资源共享课,充分利用现代信息技术手段,加强优质教育资源开发和普及共享。
  • 公关礼仪公共选修课实践性教学研究
  • “人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼仪对于社会安定、国家兴盛、人际交往与个人发展具有不可忽视的重要作用。公关礼仪实践课有利于提升大学生的文明礼仪素养,促进大学生运用现代礼仪指导自己的专业实践活动,有利于人际交往、社会和谐。因此,加强对公关礼仪公共选修课实践性教学的对策探讨尤为必要。
  • 高职化工专业无机化学实验课程教学改革初探
  • 本文分析了高职化工专业无机化学实验教学中存在的问题和原因,对进一步改革无机化学实验教学、全面实现无机化学教学目标提出了相应的改革措施,旨在全面调动学生学习主动性,激发学生深入研究问题的兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质及职业能力。
  • 高职学院计算机专业C语言程序设计教改简论
  • 由于高职学生文化基础薄弱、自主学习能力较差及C语言的本身特点,使C语言教学存在诸多问题,难以实现高职院校的人才培养目标。本文针对高职院校C语言教学中存在的问题,探讨了改革思路和做法。
  • 让书法学习变得生动有效
  • 根据青少年学生的心理特点,卓有成效地开展书法教学,就得加强范字的讲解示范,重视范字的临写练习,注意书写的辅导评估。这就要教师在书法教学中采用积极有效的教学方法完成教学目标。
  • 如何指导学生正确阅读课外读物
  • 王国维把读书分为三个过程:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”这是第一个过程,也是最低级的阶段,讲的是勤奋努力的学习过程。这个过程也许很无奈,也许很彷徨,但我们都无法逾越;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是第二个过程,讲的是苦苦求索的过程,这个过程也许很辛苦,也许很艰难,因为没有博览群书的积累,就没有“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的突破,这便是第三个过程,达到了大彻大悟的人生境界,这是每一位圣人贤者的理想境界,更是我们今人的精神追求。
  • 信息化条件下钳工教学方式和学习方式的变革
  • 现代化的市场中,信息化越来越普及,钳工教学的方法也遇到了一定的挑战,为了提高其教学的质量,更新教学的理念,使学生的学习更加能够联系实际,提高学习的兴趣和能力,改革是势在必行的。本文就钳工教学方式的变革进行一定的探讨,旨在提高钳工教学的质量。
  • 良好的学习方法是进步的阶梯——素描教学方法
  • 如何提高青少年美术爱好者的绘画水平,对一名美术教师来讲责任重大,方法固然重要,但要找到最适合的,就需要教师认真思考和准确定位,总体来讲在传统的教学方式里,穿插一些相对灵活的形式,效果可能会更加明显,在以下的阐述中我会一一作答。
  • “自助式”英语语法教学
  • 基于认知学习理论创建的“自助式”英语语法教学,该模式通过课前小组准备、课堂讲解、课后出试卷的方式,使学生自己主动学习英语语法,避免平时语法教学中枯燥讲解的尴尬局面。
  • 浅谈对口升学班与普通中专班的基础会计教学
  • 随着中职教育的蓬勃发展,多渠道办学成了中职教育的重中之重,在新形势下,出现了对口升学班。所谓对口升学班就是招收中考成绩较高的应届初中毕业生,在中职学校学习三年后参加高考,考试科目除外语、语文、数学外,还有一张专业综合试卷。会计专业的综合试卷是由基础会计、统计基础知识、经济法基础知识三门课程构成,考试时间为150分钟,试卷满分350分。这三门课的分值比例分别是43.4%、32%、24.6%。这类班级以抓升学率为主,注重为高一级学校输送合格人才。而普通中专班是没有学历限制,以学习专业技能为主,以社会需求为重,以实操训练为主的教学班。
  • 设计中如何获得创意
  • 设计是编出把大脑中的构思变成实物所需要的一切信息。所以设计的目的是得到有用的实物,单纯的灵感图、荒唐无稽的图都不算是设计,绝对无法装配的、做不成的、原理上不可能的也只是梦想,算不上设计。人类是在创意、创新中诞生的,也要在创意、创新中发展。其中,创意在设计中起到非常关键的作用,一个好的创意的出现也许会把整个问题的难点重点解决,所以在设计中到底如何获得创意呢?本人的理解如下。
  • 拓片保护利用措施初探——以大连图书馆为例
  • 拓片是我国独创的一种古老的文献形式,是保存和传播中国文化、记录中华文明的重要载体之一,本文结合多年来工作实践,就拓片的保护与利用措施进行初步探索。
  • 基于MCGS组态技术的智能楼宇综合控制实训平台设计
  • 在现代城市生活中,智能楼宇技术的应用已经深入到了生产生活的各个角落。在现代化程度较高的建筑群内,照明系统、安防系统、消防系统、门禁系统、视频监控系统都已实现了智能化控制,使建筑物的安全性、可靠性、舒适性有了极大的提升。在实际使用中,因为建筑物所安装智能化设备功能、种类较多,要求管理人员所需知识必须系统化、体系化。
  • 复合螺纹循环指令G76加工轨迹的分析及应用
  • 在数控车削加工中,大螺距螺纹加工,一般首选G76螺纹复合循环指令进行编程。因其指令编制的程序简练,系统功能性强和加工工况稳定可靠等优势,所以被广泛使用。为了更好的发挥指令的功用,本文通过实例操作,积累多组实验数据,详细分析G76螺纹切削复合循环指令在加工过程中刀具实际移动轨迹坐标位置,使我们能更好的掌握螺纹刀在不同工况加工过程中的参数变化情况,为更有效的利用G76螺纹复合循环指令进行螺纹加工提供参考依据。
  • MPLS技术在海关骨干网改造中的应用研究
  • 一、网改项目简介 随着现代海关综合管理系统(H2010工程)的正式启动,全国海关系统的计算机网络、操作系统、应用开发都将不同程度地升级换代,以适应新形势下海关业务对海关信息化的依托与要求。作为海关H2010工程的重要建设内容之一,全国海关的计算机网络建设改造任务迫在眉睫,为此,科技司启动了H2010工程综合业务网络平台建设工程项目,该项目是按照国家信息系统等级保护要求,结合海关业务发展和网络建设实际,在保持海关网络双中心和总署、直属海关、隶属海关(现场)分层架构基本不变的基础上,建设能够适应符合等级保护要求、适应业务发展变化、适应海关大监管建设需求和未来海关业务发展的综合业务网络平台,我关区主要建设任务:
  • 产学合作下铁道交通运营管理专业培养模式
  • 研究了高素质技能型人才的培养目标及培养规格并运用于高职铁道交通运营管理专业,通过分析目前铁路高职院校人才培养模式探索高职铁道交通运营管理专业工学结合人才培养模式的理念和设计思路。
  • 出版企业财务管理问题探讨
  • 财务管理在出版企业管理工作中具有举足轻重的地位,发挥着关键作用。加强我国出版企业财务管理,提高出版企业自身素质,对促进企业健康发展具有现实意义。本文针对出版企业财务管理面临的问题进行分析,并提出了相关对策。
  • 学习践行优秀传统文化反思
  • 2009年起,临河第一职业中专学校将优秀传统文化渗透到学校德育中,借助优秀传统文化的教育优势。夯实了学生品德发展的根基,提高了学生品德发展水平,增强了德育工作实效性。在学校德育工作中引入优秀传统文化.就是为学生寻找品德修养的传统渊源,疏通学生品德发展的文化源泉。以学习践行优秀传统文化为有效载体,深化现代文明,有利于解决当今青年学生中存在的道德错位与缺失问题,将使学校德育走出困境;以博大精深的优秀传统文化充实和丰富德育的内容,将使学校德育焕发出强大的生机与活力。临河第一职业中专学校几年来学习践行优秀传统文化活动证明了这一点。
  • 临河第一职业中专学校
  • 临河第一职业中专学校萌芽于1982年孟保和创办的美术兴趣小组,1989年独立设校,开办美术、幼师、服装三个专业,1993年跨入市级重点行列,1994年登上省级重点台阶,1995年被教育部认定为首批国家级重点职业学校,并改为职业中专,2003年在教育部国家级重点职业学校重新调整认定中居自治区同类学校之首,成为中国西北最大的职业教育窗口示范学校。
  • 《内蒙古教育》改版及征稿通知
  • 《内蒙古教育》1952年创刊。已走过了近60个春秋:《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台。本着“关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息”的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。
  • 高职教育是“育人”而非“制器”(徐公芳)
    [视点·动态]
    当代大学生群体的自教自律现状探析——基于对中山大学在校本科生的调查(李敏智)
    内蒙古高职园区教学资源共享的可行性探究(格日勒 斯琴 徐祥龙)
    关于高职院校教材管理创新服务的思考(李正大)
    高职院校招生难的理性思考(马晓峰)
    采撷柏拉图教育思想的精华(刘玲)
    校外教育管理中创造关键事件及实践思考(包文荣)
    [管理·信息]
    多元文化视野下的少数民族地区德育研究(耿宝云 图力古日)
    农村小学综合实践活动课程师资培训的实践探索(李颖 徐皓)
    生态人类学:中国初、中等教育的应有之义(李晓红)
    创新工作思路,努力构建大学生党员发展工作的良性运行机制(单飞)
    浅谈内蒙古电力学校转型期教学管理工作思路(张海霞)
    高职学生管理工作实效性探究(云文涛)
    中等职业学校职业指导工作初探(祝玉峰)
    论加强职业学校师德建设(苏艳梅)
    [教学·教研]
    新加坡应对青少年网络成瘾的对策与启示(刘磊 李文静)
    高中通用技术与教学实践相结合(吴永亮)
    中职计算机专业如何在课改中适应未来农村发展需要的分析(丁伶俐)
    项目教学法在高中信息教学中的运用与研究(杨小刚)
    高中信息技术课程教学的误区分析(顾琴)
    提高高职水力水文学应用课程教学质量的初探(杨林林)
    施工职业能力导向的建筑类职业院校课程教学改革研究(任尚万)
    高职机械制造与自动化专业课程体系改革探究(关玉琴 牛海霞)
    高职路基路面工程课程教学改革探讨与实践(满都拉)
    浅析职务犯罪形成原因之心理因素(吕瑞光)
    让阅读成为孩子一生的习惯(白阳)
    因材施教在美术教育中的必要性(徐微)
    乘着艺术的翅膀——谈中等职业艺术学校的语文教学(张海蓉)
    如何培养中职学生语文实践能力(姚茂栋)
    解三角函数问题要明确的几个思路(杨淑荣)
    “五四三英文规范书写教学法”在教学中的理论与实践(许建明)
    高职涉农专业课程评估的研究——以北京农业职业学院为例(许红春 崔坤 迟全勃 韩杰)
    公关礼仪公共选修课实践性教学研究(蔡华妹)
    高职化工专业无机化学实验课程教学改革初探(李晓燕 吕述萍)
    高职学院计算机专业C语言程序设计教改简论(李晓茹)
    让书法学习变得生动有效(何忠信)
    如何指导学生正确阅读课外读物(陈静伟)
    信息化条件下钳工教学方式和学习方式的变革(赵建峰)
    良好的学习方法是进步的阶梯——素描教学方法(贺小龙)
    “自助式”英语语法教学(班莹 付春茹)
    浅谈对口升学班与普通中专班的基础会计教学(马琳)
    设计中如何获得创意(王欣)
    拓片保护利用措施初探——以大连图书馆为例(韩辰飞)
    [应用·技能]
    基于MCGS组态技术的智能楼宇综合控制实训平台设计(董娜)
    复合螺纹循环指令G76加工轨迹的分析及应用(陈世庄)
    MPLS技术在海关骨干网改造中的应用研究(杨宝航)
    产学合作下铁道交通运营管理专业培养模式(曹飞)
    出版企业财务管理问题探讨(王健)
    学习践行优秀传统文化反思(程建军)

    临河第一职业中专学校
    《内蒙古教育》改版及征稿通知
    《内蒙古教育:职教版》封面
      2013年
    • 01

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