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您现在的位置是:首页 > 《培训》 > 2011年第06期
  • 卷首语
  • 层出不穷的网络工具、社会化媒介让大家目不暇接的同时,灵活而又开放的社会化学习已经势不可挡地席卷全球,渗透到组织和个人的全面发展中。
  • 转变战略与学习观 助推培训绩效提升——“2011年中国企业培训与发展年会”成功举办
  • 由《培训》杂志社主办的“2011年(第七届)中国企业培训与发展年会”于4月20日至22日在上海兴荣·温德姆大酒店隆重召开。自2005年以来,“中国企业培训与发展年会”迄今已连续成功举办六届,累计有5000多位企业高管、人力资源与培训负责人参加,业已成为企业人才培训与发展的高端交流与合作平台,是中国企业培训界极具规模和影响力的顶级盛会。
  • 全国部分高校EDP中心主任在沪友好联谊
  • 日前,南京大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学和中欧国际工商学院等知名院校的EDP中心负责人欢聚上海,进行了友好的联谊。
  • “中国管理培训联盟讲师发展中心”挂牌成立
  • 近日,由《培训》杂志、中国培训行业机构联盟、中国管理培训机构联盟发起并联合全国30多家培训机构成立了“中幽管理培训联盟讲师发展中心”。
  • 让培训的商业价值最大化
  • 根据企业的目标设计和开发出的培训方案,可以从一开始就确立培训在企业内的关键职能活动地位,这样才能确保其可以在组织内创造价值。
  • 高潜力人才的“X特质”
  • 研究表明,无论企业承认与否,也无论培养过程是正式的还是非正式的,高潜力人才名单确实存在。尤其在资源有限的情况下,企业的确会在有能力引领公司迈向未来的人才身上投入更多关注与精力。
  • 新社会化学习——下一个学习浪潮
  • 人类正以前所未有的发明速度创造着眼花缭乱的网络工具和社会化媒介,Blog、Twitter、Facebook、LinkedIn、Ning、Secondlife、QQ、MSN,以及iPhone、iPad……这些冲击职场的最新技术,以革命性的便捷功能使人与人之间紧密联系、沟通和共享信息。
  • 迎接社会化学习
  • 什么是社会化学习 从广义来说,社会化学习是指需要与他人产生互动的学习行为或学习过程。比如在工作当中与他人进行经验分享或知识交流,或者在训练过程中接受教练的指导等。
  • Web3.0与学习的未来
  • 技术在企业培训中的中心地位不断提高既可以被视为一种福音,又是一种负担。虽然新兴技术的效益是广阔而空前的,但是要想跟上这些瞬息万变的工具的节拍几乎是不可能的。当技术专家们已经在讨论人工智能、逼真的虚拟世界和移动设备的未来时,很多企业甚至还在为如何利用好网上培训而烦恼。
  • 移动学习 下一代技术演进
  • 随着iPad、iPhone4、Android和Windows Phone7等新兴移动产品的问世,移动技术迅速超越了其他数字技术的发展速度,包括广播、电视、个人电脑,甚至还有互联网。2010年Tomi Ahonen年鉴的统计数字显示:全球有超过三分之二的人在使用手机,而对用户生成的移动内容和应用程序的采用正在呈爆炸式增长。
  • 非正式学习正悄然转变职场风貌 趋势调查——社交媒介对职场非正式学习的影响
  • 我们生活和工作中所掌握的70%以上事物都不是通过正式学习渠道获取的,换句话说都来自非正式学习(Informal Learning)。人类对语言的学习是在家庭中开始的,而不是在教室里,我们大多数的社交技能也都不是在一板一眼的课堂上习得的。
  • 企业社会化学习实践的三个基本点
  • 企业理解和实践社会化学习,可以从三个基本点来重点阐述:一是企业对学习的定位,比如它是一种存在状态、工作形式,还是生产方式;二是如何理解社会化学习,其核心本质是什么;三是如何组织与实施社会化学习,有哪些行动要素或策略。
  • 高管如何玩转社交媒体
  • 社交媒体提供的即时信息及直言反馈对你来说是一种学习机会。积极参与社交媒体,可以成为一种有力的工具,让你从低效领导变成高效领导,从踯躅不前变成大踏步前进。
  • 思科基于协作的在线学习和实时培训
  • 过去20多年,思科系统公司(Cisco)是应用互联网最成功的企业之一,成为“全球网络经济”商业模式的受益者。作为致力于改进人们联络、沟通和协作方式的网络解决方案提供商,下一代网络和通信领域的领导者,目前,思科拥有全球最大的互联网商务站点,公司全球业务90%以上的交易在网上完成。
  • 中国电信学院在互联网背景下创新设计学习模式
  • 中国电信学院将各级干部培训与互联网Web2.0互动式技术应用相结合并不是刻意的求新,而是培训业务快速发展的需要。综合来看,几个偶然的机会成就了自主特色的“2.0”式的学习模式。
  • 诺华中国的社会化学习革命
  • 进入中国市场十年来,诺华一直把人才培养与研发、生产、市场等共同列为公司的重点工作。作为最具创新精神的医药企业之一,诺华中国不仅引领医药产品的研发,在关注员工学习与发展方面更是独辟蹊径,为员工提供了无限的发展空间。
  • 广东移动基于学习2.0的U—Learning2.0与微学习
  • 面对互联网时代“内容多、时效强、变化大”的特点,常规学习模式俨然无法满足企业和员工的需求。在分析了培训落后于业务发展、培训时间碎片化、缺乏个性的培训方式、培训效果不明显等传统培训模式的劣势后,广东移动对培训工作进行了一系列的改革和创新,以“合作、分享”为理念的Web2.0技术和应用日趋成熟.
  • 构建多样化发展的平衡团队
  • 团队建设中,构建者们所犯的最大的错误就是雇用跟他们很相像的团队成员。这种做法遏制了无数的天才和好点子。因为他只会雇用自己的“克隆”雇员,这些雇员确实能反映出领导者的长处,但同时也复制了他的弱点。
  • 让团队冲突“软着陆”
  • 没有团队能避免冲突,也不应试图那么做。然而从小到大,人们接受的都是这样的思想,即冲突是糟糕的,令人感到不安,因此应该尽一切努力来避免冲突。从高层的决策者开始都是这样认为的,他们是完美的避免冲突者。
  • 乐嘉 一切为了传道
  • 采访之前,笔者做了一个15人的调查:你认为乐嘉的身份是(可多选)——A.培训师B.婚恋专家C.娱乐明星D.主持人E.性格色彩传道者。受访者都是普通人,包括小区的门卫老大爷、菜市场的老大妈、格子间的职场男女……其中12个人选择了B选项,13个人选择了C选项,A选项无人选,选择E的是两人。
  • 行动学习核心技术——再论如何选题
  • 行动学习选题是行动学习流程的核心,合适的选题既决定着领导对项目的关注程度,也影响着小组成员的参与积极性。因此,一个好的选题就是行动学习项目成功的一半。
  • “LLUC卓越企业修炼模式”概论——从优秀走向卓越的变革路径(下)
  • 在LLUC卓越企业修炼模式中,除了组织领导力建设(Leadership)和组织学习力培养(Learning)(已在前期杂志上作了介绍)之外,还包含了组织卓越单元塑造(Unit)和组织文化化育(Culture)两大系统。
  • 招商银行“金鹰计划”打造中坚力量
  • 为适应未来更加激烈的国际化竞争需要,实现“力创股市蓝筹、打造百年招银”的宏伟目标,招商银行适时提出“二次转型”战略。该战略的实质是全面提升招商银行的管理能力,而提升管理能力的关键是实现优秀管理者的批量复制。
  • 战略性人才培养“三部曲”
  • 当企业处于跨越式发展的阶段时,传统的培育体系可能难以支撑企业对高素质管理人才的需求。为了实现人才支撑和智力保障,企业需要建立一套完整高效的战略性人才培育体系。
  • 中国移动北京公司创新实践学习路径图
  • 中国移动北京公司自2007年初成立培训中心,经过几年的发展,逐步完善了培训管理体系。为了提高员工的能力和业务水平,公司开展了以员工能力发展为核心的课程体系建设工作,共梳理出800余门课程,并为400多个岗位匹配了相应的课程包。
  • 精通你的新身份——新任经理人的胜任之道
  • “刚刚走上管理岗位有多难?通常你会感到无所适从,就好比在前一天你还没有孩子,今天你就突然成为了一名父亲,你需要了解一切有关照顾孩子的事情。”这段话引自一名从事金融工作的新上任经理。
  • 卷首语
    转变战略与学习观 助推培训绩效提升——“2011年中国企业培训与发展年会”成功举办
    全国部分高校EDP中心主任在沪友好联谊
    “中国管理培训联盟讲师发展中心”挂牌成立
    [观点]
    让培训的商业价值最大化(鲍比·李[1] 孙秀丽[翻译][2])
    高潜力人才的“X特质”(道格拉斯·雷迪[1] 杰伊·康格[1] 琳达·希尔[2])
    [特别报道]
    新社会化学习——下一个学习浪潮
    迎接社会化学习(崔连斌 胡丽)
    Web3.0与学习的未来(迈克尔·格林 赵鹏[翻译])
    移动学习 下一代技术演进(比利·比格斯 罗布·贾斯提斯 赵鹏[翻译])
    非正式学习正悄然转变职场风貌 趋势调查——社交媒介对职场非正式学习的影响
    企业社会化学习实践的三个基本点(庄秀丽)
    高管如何玩转社交媒体(苏米特拉·杜塔[Soumitra Dutta])
    思科基于协作的在线学习和实时培训(顾邦友)
    中国电信学院在互联网背景下创新设计学习模式(蒋跃瑛 沈亚萍 任永刚)
    诺华中国的社会化学习革命(张倩)
    广东移动基于学习2.0的U—Learning2.0与微学习(辛华)
    [精品课堂]
    构建多样化发展的平衡团队(肯·坦纳)
    让团队冲突“软着陆”(吉姆·克林)
    [人物]
    乐嘉 一切为了传道(张秀格)
    [行动学习专栏]
    行动学习核心技术——再论如何选题(唐长军 曹慧青)
    [LLUC专栏]
    “LLUC卓越企业修炼模式”概论——从优秀走向卓越的变革路径(下)(江广营 王荻)
    [技术]
    招商银行“金鹰计划”打造中坚力量(吴卫)
    战略性人才培养“三部曲”(严蓉蓉)
    中国移动北京公司创新实践学习路径图(王岩 任佩 姜淼 梁楠)
    精通你的新身份——新任经理人的胜任之道(李萃[1] 张雷[2])
    《培训》封面

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