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  • 新课标需要新体验阅读 免费阅读 免费下载
  • “新体验阅读”是相对传统的阅读方式而提出的。“新体验阅读”注重学生情智平衡,注重学生独特体验,为学生的发展奠定基础。《语文课程标准》(2011版)指出:“阅读是学生的个陛化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,
  • 培养学生良好的倾听习惯——暨学生不良听课习惯的行为研究与应对策略 免费阅读 免费下载
  • 从事多年高年级数学教学的我初次担任了四年级两个班的数学教学工作。上第一堂课就让我感觉很不适应,因为这简直和五六年级学生的上课表现有着天壤之别。高年级的孩子上课较“静”,发言的同学不是特别多,但听的效率较高;而这些四年级孩子上课发言是积极了,
  • 建好生活这个米仓 免费阅读 免费下载
  • 有专家说:语文源于生活,语文又高于生活。每个语文老师都熟知生活对语文的重要性。我认为,仅仅停留在老师的意识中是远远不够的,因为我们工作的职责在于让学生充分感受到生活中处处有语文,生活处处离不开语文;教会学生品读语文,品味生活,从而享受语文,享受生活,
  • 中职生学业评价方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 如何评定中职学生的学业,一直是中职学校致力改革的重点。纵观目前各大中职院校的考试制度现状,虽有改进,但仍有不足。本文将从中等专业学校学生学习成绩评价方法改革来谈谈个人见解。
  • 浅谈中职学生现状及教育对策 免费阅读 免费下载
  • 中职学生的素质普遍较低,他们在学习、心理等方面的问题比较突出,管理难度较大。培养中职学生成才,培养其良好的行为习惯,主要在于班级管理。通过班集体平台,可以为学生的成才提供—个良好的氛围。本文针对中职学生普遍存在的问题行为进行了分析,并提出相应的教育对策。
  • 让信息技术课生活化 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的的书本是死书本。”现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起,迅速而深刻地影响着人们的生活,也引起了人类社会全面、深刻的变革,人类因此迈进了“信息社会”的时代。
  • 科学亦生活 教学也有道 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。我在纲要的精神引领下,在不断的科学活动实践中,得出两个领悟:“融”、“活”。“融”具体包括:与幼儿的生活融、与各领域融、与家庭融。
  • 在英语教学中如何培养学生的跨文化意识 免费阅读 免费下载
  • 语言学习的基本目的是进行人与人的交流,对英语国家的文化的了解是与英语国家人士进行交流的必要前提。由于传统教学的影响,有的教师认为中学阶段外语教学的主要任务是语言知识的教学,而忽略了文化知识的教学。但是在英语教学实践中,由于缺乏必要的文化知识和背景知识,而导致语言文化交流的失败或者失去了学英语的兴趣。成功地英语交际不仅需要语言知识和文化知识,而且需要知道如何得体地表达出来,而培养文化意识是得体运用语言的保证。作为一名英语教师,自己不仅要有渊博的文化知识,而且还要有跨文化的意识,教师只有将语言教学与文化教学有机地结合起来,才能培养学生从跨文化交际的角度使用语言的能力。
  • 用心弹奏晨会序曲,精心烹饪精神早餐——浅谈如何有效开展晨会课 免费阅读 免费下载
  • “晨会”是国家颁布的《九年制义务教育全日制中小学课程计划》(试行)所规定的,利用每日早晨十分钟的时间对学生进行常规教育、时事教育的重要活动。虽然只有短暂的10分钟,它就像一首乐曲的前奏,为学生一天的学习生活奠定了主旋律,让晨会课成为一道可口的精神早餐,去滋养学生的心灵,促进良好班风的形成。
  • 缺失的“爱” 免费阅读 免费下载
  • 我一次又一次拨了对方的号码,手机是通着的,可就是无人接听,听到的只是冰冷机械的自动回复声音:对不起,你拨打的电话暂时无人接听,请稍后再拨……我不死心,稍过了几分钟后我又拨出了对方的号码,这次对方手机里发出了:你拨打的电话正在通话中……我知道对方的机主一定就在手机旁,就是不愿意接,
  • 让家庭学校社会形成德育教育的合力 免费阅读 免费下载
  • 提高德育教育的效果,有必要建立家庭、学校、社会三位一体的德育合力网络,使各种力量形成时空交叉影响德育优势力量。一、家庭教育家庭是人们接受道德教育最早的地方。孩子只有在一种负责任的婚姻关系里,和谐的小家庭里,才会有未来的安全感,才可能健康成长。当夫妻感情破裂时,不能将孩子作为筹码,
  • 历史课堂教学关爱学生心理健康 免费阅读 免费下载
  • 心理健康教育是现代文明社会发展的必然需求,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的最有效途径,是教育现代化和科学化的重要标志。历史课堂教学不仅仅是传授历史知识,更要因地制宜,利用历史学科自身的优越,开展好心理健康教育,培养出新时期具有健全人格的现代化建设者。
  • 关注“留守儿童”的健康成长 免费阅读 免费下载
  • “留守儿童”的川现,已经越来越严重地影响着学校教育活动的正常进行,特别是一些经济不发达地区学校,其财力、人力等方面的条件非常有限,管理力度受到很大的制约。如果我们能够积极应对,认真分析其中存在的原因,制订切实有效的对策,许多问题就能迎刃而解,保证留守儿童得到健康的成长,促进学校教学秩序的正常进行。
  • 提高学生的口语表达能力——英语角活动 免费阅读 免费下载
  • 口语是一种语言口头表达技能。这种技能是通过大量口头表达练习训练出来的。因此,学生口语表达能力的培养离不开日常大量有效的口语训练,通过有目的地安排适量适当的课内外口语练习,让学生多说,多讲,熟能生巧,一旦学生养成了说的良好习惯,有了说的强烈欲望,
  • 低年级学生学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”不同的学习习惯对于思维能力与学习能力的提高起着不同的作用,因此笔者认为培养小学生良好的学习习惯是小学阶段教学的一项重要任务,这不仅有利于学生搞好现在的学习,提高学习效率,发展自己的思维能力,
  • 高中物理教学中学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在倡导素质教育和创新教育的今天,任何人都需要终身学习,每个人都要具有学习能力,而其中最主要、使人终身受用的学习能力就是——自学能力。所谓自学能力是指依靠自己的知识、智力和经验,认真阅读书籍,进行独立思考,运用科学的学习方法,主动地获取新知识的能力。
  • 化学习题教学中培养学生的思维能力 免费阅读 免费下载
  • 习题教学是化学教学中作为学生实现由知识向能力转化的重要环节,在化学教学中起着巩固基础知识和发展思维能力的双重作用。它主要是指化学习题教学中所进行的例题讲解,习题处理,作业题,试题讲评,实验习题等教学活动,这些均是化学习题教学的重要组成部分,是概念,性质,公式和原理教学的延续和深化,
  • 小学生阅读能力培养的几点体会 免费阅读 免费下载
  • “阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”阅读教学是小学语文教学的基本环节,处于重要地位,而阅读教学的核心是培养学生的阅读能力,在实际教学中师生大部分精力和时间都花在了“讲”和“练”上,如此讲来讲去,学生还是不会读书,阅读能力仍然十分低下。因此,本文结合新课程标准就如何培养阅读能力谈几点认识。
  • 在手工创作中培养学生的想象力和创造力 免费阅读 免费下载
  • 手工制作是小学美术阶段不可缺少的重要组成部分。为培养学生的创造力和想象力,教学中要有让学生创造和个性发挥的余地,充分激发学生的想象和思维的活跃,调动他们的创造热情,使每一次美术课都成为一次创造活动,使每一件习作都能成为体现学生个性的自我实现过程。因为实践的活动是学生手脑并用的过程,
  • 小学高年级学生数学课堂质疑现状及策略研究 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:课堂上要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学生的课堂质疑是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径,应该积极提倡。课堂质疑是建构新型课堂教学模式,推进新课程改革的必然选择。
  • 新课程下提高初中化学课堂教学有效性的研究与策略 免费阅读 免费下载
  • 当前随着新课改的不断推进,大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动,课堂上能创设具体的教学情境,引导学生亲身参与各种形式的学习活动,然而反思新课程背景下的课堂教学,我们又不难发现,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,
  • 怎样指导初中学生课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 对初中学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以提高学生的人文素养,塑造良好的品质和健康的人格。如何指导初中学生搞好课外阅读,养成认真读书的习惯,是广大教师不断追求的教学目标。下面就怎样指导初中学生进行课外阅读,谈一谈自己的看法。
  • 如何进行作文课堂审题训练 免费阅读 免费下载
  • 作文课堂指导,教师在心里者断艮重视。然而,如何进行指导,又是教师们感到很迷茫的问题。其实,关于作文指导方面的探讨,也不少。笔者在百度搜索中输入“作文课堂指导”,闪出的页面内容大多是实例演练,深度不够,缺乏理论引领。受应试教育的影响,很多教师“重文轻人”,
  • 微探新课程背景下的有效阅读课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的小学语文阅读教学更加重视培养学生在技能、知识、态度及其能力等不同的方面的发展。因此,教师必须不断提升自身的教学技能,努力更新自身的知识储备,探索出更加高效的小学语文阅读教学策略,让学生能够通过阅读来学习语言和培养语感。接下来,本文将详细探索新课程理念下的小学语文阅读教学。
  • 巧用多媒体让小学作文教学更上一层楼 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的重要组成部分之一就是作文教学,作文教学不仅体现了语文学科的人文性,也体现了语文学科的工具胜,作文教学是语文教师对学生进行语言文字训练的有效途径。然而一提到作文课学生就会头疼,学生头疼是因为他们总觉得无事情可写,每学期总在应付老师的几篇大作和几篇小作的任务,
  • 初中语文教学中如何纠正学生的错别字 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术高速发展,计算机广泛普及应用的今天,很多人错误地认为:“只要学会识字,不必学会写字。”因为计算机技术会让文字艺术展现得更加快捷、方便、美观。所以,只重视识字教学,而轻视写字教学。但是作为语文老师,可能时常都有这样的体会:在批阅学生的作业时经常会发现学生写错别字,
  • 也谈语文朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 朗读教学,魅力无穷,能量巨大。《语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。语文教学以朗读为本,已成为越来越多的语文教师的共识。然而由于种种原因,教学实践中的朗读却存在着很多问题。
  • 科学训练发挥朗读效能 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的一个任务就是要充分发挥朗读训练的效能。那么,在语文教学过程中怎样发挥它的效能呢?一、朗读目的要明确没有目的的朗读活动,表面看课堂上是读起来了,但考查其实际效果,往往是读而低效,甚至是读而无效。所以,有专家指出:“我们可以肯定地说:目的是朗读的第一要素和前提。”
  • 学段目标记心中,揠苗助长要不得 免费阅读 免费下载
  • 工作以来,我一直任教低年级。去年,被安排跟班上三年级。三年级开始有习作了。当我拿到语文书时,看到习作1的范文是《好阿姨》和《假如我有一支神笔》,大概每篇有一百多个字。我想,孩子们应该没问题吧!可是当我把他们当堂课完成的习作收上来翻了翻后,我竟然发现事实并非如此。
  • 为课外阅读导航 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。”语言文字的积累,其途径是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。这就需要我们语文教师树立大语文观,去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,走向生活,
  • 『导』让课堂与学生双赢 免费阅读 免费下载
  • “学导为主讲练结合”的课堂教学模式是在教师指导下,学生自学、自练的一种方法,是一种充分重视教学过程中“学和导”的因素的教学。在充分发挥学生主动性的基础上,教师采用各种教学手段创造条件,积极引导,使学生主动探索,成为学习真正的主人。而在以往的课堂教学中,教师处于教学的中心地位,
  • 《函数》教学初探 免费阅读 免费下载
  • 在函数的教学过程中,我深刻地感受到学生对函数的不理解,对函数意义的迷茫。于是我对函数的教学认真思考有了以下的认识。一、打靶原则与函数定义的理解初中学习过程中函数的定义是:在某变化过程中设有两个变量x,y,按照某个对应法则,对于每一个给定的x值,
  • 小学数学中的几种创新型作业 免费阅读 免费下载
  • 一、表述型作业即说的作业,主要是让学生把学习中发现的问题、解决问题的过程说给老师听、同学听或家长听,使他们在说理、说解题思路、说自己创造性发现的过程中,把内心的数学思维过程用准确、规范的数学语言,有根据、有条理地表达出来。在说的过程中要鼓励他们多想、多思、多问,
  • 角平分线的性质在特殊图形中的一般结论 免费阅读 免费下载
  • 通过将角平分线的性质拓展到三角形、四边形等特殊陶形中内、外角平分线的性质,可以形成一般性结论;结合这些特殊图形可以很好地解决一些与角平分线有关的几何问题。笔者通过例举角平分线的性质在特殊图形中的一般结论以及其简单的应用,得到学习平面几何的一些感悟。
  • 巧『引导』激『思考』促『发现』 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学不仅要落实“双基”,而且还肩负着发展学生智能的任务,必须尽可能地让学生在教师设计的教学过程中,激发学生的求知欲,自己动脑筋去“发现”,去获取知识,并初步接触科学的认识方法。在教学中,我经常采用以下几种方法。一、发现疑问。通过剖析解疑。获得新知思维从问题开始,
  • 优化课堂教学 激发学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学教学要真正实现以学生为本,就应当把激发学生的学习兴趣作为导向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个l生的过程。教师要根据教材的特点和学生的年龄、心理特征,采用生动有趣、富有特色的教学方法,优化课堂教学,为学生创造一个良好的学习氛围,使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,
  • 落实数学课程标准,重视学生主体地位——以初中数学课堂教学为例 免费阅读 免费下载
  • 义务教育新课程基本理念明确指出:教学活动是师生积极参与、交流互动、共同发展的探索活动,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。那么体现学生成为学习主体的重要标志又是什么呢?我认为是学生积极参与知识产生、发展和应用的全过程,
  • 让英语课堂因动态生成而呈现诸多精彩谈 免费阅读 免费下载
  • 我国著名教授叶澜在上世纪90年代中叶曾经发表过一篇文章,题目为《让课堂焕发出生命活力》,在国内最早提出以动态生成的观念重新全面认识我们的课堂教学,引起了较多的轰动效应。人们在反思,我们的课堂教学又怎么了?从叶澜教授的力作知道我们的课堂教学的机械而且又是那样的沉闷,
  • 真度 活度 广度——初中英语作业设计三策略 免费阅读 免费下载
  • 课外作业是课堂教学的延续,有效的课外作业不仅能反馈学生的学习和检验教师的教学,还能帮助学生进一步巩固课堂学习知识。在初中英语教学中,由于英语对学生而言是一门比较陌生的语言,并且大多数学生在生活中都没有学习英语的良好语言环境,因此,学生学习英语只能依靠有效的课堂教学和高效的课外作业设计。
  • 英语教学中情感与兴趣融合的教学方式 免费阅读 免费下载
  • 激发学生喻快地学习英语,是每个英语教师不断探索的问题。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要,就可以使学习变“要我学”为“我要学”,逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。因此,激发学生学习英语兴趣就成了英语教师最值得关注的问题。
  • 英语口语教学中的自主学习与合作学习 免费阅读 免费下载
  • 口语教学是初中英语教学当中一项重要的任务。但长期以来,我们的口语教学总是停留在课堂上师生对话,生生对话的浅层次上,离开了课堂和老师,学生的口语训练与口语内容则趋于无形。出现的情况是学生的英语学了好几年,有的学了十几年了,轮到开口说英语的时候便张口结舌,生硬无趣,漏洞百出。
  • 做好初小衔接 让孩子轻松学英语 免费阅读 免费下载
  • “老师,初中英语好难啊,跟小学一点都不一样,我都不会了……”好多毕业升上初中的学生来找我时,都会说这样的话,我陷入了深深地反思中:“为什么小学三年级就开始学英语,可是孩子们升上初中依然觉得那么吃力,好像小学学过的英语对他们来说没有多大用处似的!”
  • 牛津小学英语5A Unit9 shapes教学课例 免费阅读 免费下载
  • 一、教学内容《牛津小学英语》和牛津大学出版社联合编写的义务教育课程标准试验教科书牛津小学英语Fun with English五年级上册第九单元A部分Read and learn。二、设计动机在校外英语培训机构中,关于少儿英语培训教材的选择,大多使用的朗文少儿英语和牛津少儿英语教材。
  • 新课标下初中英语教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 随着国际交流的进一步发展,学好英语日益受到人们的重视。可以说,英语已不仅是一种言语交流工具,更成了一种思想文化,一种知识源泉。学校教育是学好英语的基础,对英语的教学显得尤其重要。去年出台的新课标对英语学习的重要意义和科学学习方法与技巧等都做了详细而新的诠释,
  • 如何合理使用中学英语导学案 免费阅读 免费下载
  • 目前,导学案教学是许多学校采用的一种常见教学模式,教师根据学生的学习水平和学习状况事先将教材内容编写成学案,在课前发给学生,要求学生先自学,教师再点拨讲解。使用导学案的目的是让老师轻松教,学生轻松学,最终实现课堂实效。然而,在日常中学英语课堂教学中导学案使用的效果并不理想,
  • 英语合作学习 演绎精彩之策略思考 免费阅读 免费下载
  • 从某些意义讲,英语课堂教学的活动,是比较复杂的,这是由人的神秘性和英语学科课程的异族性所决定的,但作为英语这个全球近四分之一人使用的语言,作为肩负英语学科教育教学任务来说则必须从纷繁中理出头绪,通过巧妙的手段让我们的学生能够从真正意义上去迈入有效乃至于高效学习英语的殿堂,
  • 初中英语写作数学 免费阅读 免费下载
  • 书面表达一直是英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,英语写作是中考英语试题的重要组成部分,也是学生英语学习中的难点之一。提高学生的英语写作水平,我认为除了重点专项突破,还要从日常教学的细节人手,坚持不懈!
  • 如何在美术教学中观察物像 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提出美术教学主要培养学生的想象能力和创造能力,在教学时要达到这个要求就要从孩子的心理需求开始,从教师的教学方法和教学策略开始,从对身边事物的观察开始。生活中美无处不在,关键在于有发现美的眼睛,能体验事物并形成想象力和创造力的能力。巴蒲洛夫就说过要“观察,观察再观察”。
  • 尝试让小班幼儿从名画欣赏开始 免费阅读 免费下载
  • 西方名画好像离小小的幼儿同很遥远,“这么小的孩子能看懂什么?”“他们会有什么感觉?”……其实不然,只要指导到位,小孩子不仅能理解名画的深刻含义、感受其色彩渐变,更能感知画家作厕过程中的心理体验。幼儿以具体形象思维为主,因此,幼儿需要用艺术来丰富知识、开阔视野,
  • 兴趣——一个小学体育课不容忽视和懈怠的主题 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,从事任何活动都需要兴趣,否则活动的效率则难以提高,教学中如能把学生的学习兴趣很好地培养起来的话,那么教学质量和教学效果定能达到事半功倍的效果。尤其是体育教学,本身就具有着丰富的运动乐趣的特点,再加上小学生活泼好动的性格特点,此年龄阶段培养和提高小学生的学习兴趣是最佳时机,
  • 在美术教学中引导学生个性化发展 免费阅读 免费下载
  • 《美术课程标准》中指出:“美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。”然而,小学美术教学中经常会出现很多令人不太满意的地方。具体表现为教学过程程式化,教材处理简单化,课堂气氛异常沉闷,教学结构单一,教学语言平淡,作业内容呆板等等。
  • 引导学生正确使用计算机网络 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机应用的日益广泛和深入,信息化的高速发展,网络逐步进入人们的生活、学习和工作中。学校和家庭也努力为学生或孩子配备相应的计算机并连接到Internet网,另一方面在城市和乡镇开设网吧,不仅为学习新知识,接受新信息开辟了另一条途径;而且通过网络可以查找资料、玩网络游戏、收发邮件、网上购物、发布信息、跨越时空地进行网上交友聊天等等。
  • 如何指导学生唱好小学合唱 免费阅读 免费下载
  • 现行的小学音乐教材中选人的合唱曲目都非常的优美动听,而且题材很广,风格也各具特色,教师如果能够成功地教学生唱好这些曲目,优点颇多,可以陶冶孩子的情操,可以引导学生走进丰富多彩的音乐殿堂,也可以培养孩子的音乐素养,而且在合唱中学生多声部合作,
  • 创新音乐教学 张扬学生个性 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对人的终身发展和思维形成起到很大的作用,所以在音乐课中必须加强对思路和方法的创新,要在教学意识、教学手段、教学方式等实践活动中寻求创新,要在实践中去探索和总结。因此,要达到全面实施素质教育的目的,必须在音乐课中去实现教学的创新。
  • 小学体育《武术组合动作》(水平二)教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一、教材分析武术作为中华民族的国粹,内容丰富、形式多样、风格独特、运动简便、行效显著、老少皆宜,具有广泛的群众基础。本节课是(水平二)的教材,主要以民族传统体育武术组合动作(二)为主,游戏练习为辅,充分调动学生学习的自主性、主动性、积极性和创造性。
  • 用“生活即教育”的理论指导音乐教学实践 免费阅读 免费下载
  • “生活即教育”是伟大的教育家陶行知先生提出的教育理论,意思是说教育活动依托生活会发挥更好的作用,教育与生活两者关系密切,教育的内容通过社会生活进行传播、推广,社会生活的一些教育素材也融入了教育教学的实践中来,今天我将以音乐教学为例说说如何用“生活即教育”的理论指导音乐教学实践?
  • 巧用化学实验 优化概念教学 免费阅读 免费下载
  • 《化学课程标准》指出:实验教学可以帮助学生形成化学概念。确实,实验是学生学习化学知识,探究化学知识的重要手段,在初中化学概念教学中,教师要善于巧用化学实验,使微观概念宏观化、抽象概念形象化、静态概念动态化,从而优化化学概念教学。
  • 学生物理概念学习中的思维障碍分析 免费阅读 免费下载
  • 物理概念是构成物理知识体系的基本要素,学生能否形成正确的物理概念,直接影响学生对物理知识的学习,直接影响到学生认知能力的发展和思维能力的培养。一、物理难学的原因我认为学生之所以认为物理难学,一个很重要的原因是他们有畏惧心理,由于对物理概念的模糊不清而导致不愿意去主动构建物理知识框架。
  • 略谈高中化学学业水平测试备考心得 免费阅读 免费下载
  • 汀苏省普通高中学业水平测试是推进高中新课程改革的重要保证,是全面实施素质教育的重要措施,也是江苏省高考方案的重要内容,它和语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。既是对高中生在校期间学习情况的全面检测,又是高校选拔人才的重要依据。
  • 浅谈思品材料分析题的分析方法 免费阅读 免费下载
  • 毕业至今一直从事初三思想品德这门课程的教学,发现省中招考试试题,突出的一个特点是开放性试题的大量出现,这能很好地培养学生的创新能力和实践能力,以适应未来竞争的需要。因此,试题的设计、学生的回答,教师的教学与评讲都要从素质教育的高度,从知识经济对未来人才的要求的角度来把握,
  • 让科学探究也充满人情味——小学科学教学人文性培养策略初探 免费阅读 免费下载
  • 小学科学教学侧重于对学生科学主义的培养,主张理性和实证意识,以培养科学素养为宗旨。但科学课还应具备其特有的人文性。我们会看到这样一些人文性严重缺失的课堂:教师将虾煮熟来让学生观察生的食物到熟的食物的变化,将鱼鳍剪掉来研究鱼鳍的作用,将蚯蚓切成数段来研究蚯蚓的再生功能……
  • 在化学实验中如何减少或避免环境污染 免费阅读 免费下载
  • 环境污染所带来的土壤沙漠化、森林破坏,温室效应、酸雨和臭氧层破坏等都会给生态系统造成直接或间接的破坏和影响,同时也影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。而这些污染又多数与化学有关,作为一名中学化学教师有义务尽自己的一点微薄之力保护环境,提高学生环保意识。所以我们有必要对化学实验教学进行调整或改进创新,
  • 初中物理课外活动的重要性 免费阅读 免费下载
  • 初中物理是学生学习物理的开始,课时少成了兴趣的一块绊脚石,而物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参加兴趣小组、科技小组和教具制作小组,这些活动不仅能帮助他们复习、理解、记忆学过的物理知识,培养联系实际的能力,而且还能开阔眼界、丰富知识,吸引学生探索新的物理现象和规律。
  • 新课程理念下提高化学课堂教学实效性的策略 免费阅读 免费下载
  • “新课程理念下提高化学课堂教学实效性的策略”旨在通过研究和实践,寻找提高课堂教学效益的方法,让学生对化学学习充满兴趣,从提高学生学习能力人手,进一步提高教学质量,摆脱目前的“题海”战术和频繁考试这种师生都不愿意接受的局面。提高教学质量不能寄托在“加班加点”补课上,
  • 科研为本 活动助推 体验内化——开展少年儿童平安行动的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 教育应当关怀人的生命、关注人的价值、关切人胜的完善和发展。21世纪的少年儿童,安全意识低下,情绪波动强烈;自救自护能力不强,自我认识能力不足,缺乏应有的安全常识等等。为保护少年儿童的生命安全和身心健康,拥有良好的健康成长环境,我们以少先队组织为依托,
  • 拯救地球 免费阅读 免费下载
  • 我们的地球,从太空望去,就像一颗蔚蓝色的宝石,无时无刻发出耀眼的光芒。可是现在这颗宝石所散发的光芒越来越弱,已处于风烛残年阶段。现在地球发出的噪音,让其他星球日夜难眠,往里一看垃圾乱放,废气乱排,森林乱伐。中国每年都有600万公顷土地因沙漠化和土水流失而失去了自产能力,
  • 温暖的集体 免费阅读 免费下载
  • 在一次足球训练中楼佳慧左手骨折,听到这个消息时,班里的同学都惊呆了!第二天,她来到学校。她的手臂已经完全被纱布裹住了,大家见了,别提心里有多疼了。由于骨折,许多事睛她都不能独立完成。她总是一个人默默地练习用左手写字,用左手吃饭……即使她这样用功,可是还达不到那种效果。于是,
  • 胆小女生的梦 免费阅读 免费下载
  • 在一个乌黑的夜晚,我独自一人走在幽幽的小径上,只靠一个忽明忽暗的路灯照明。我禁不住内心的恐惧,哇哇大哭起来,一个好心的妇姐把我抱起来.“小妹妹,不要哭了,你怎么会在这里?”听到姐姐的安慰。我停止哭泣,好奇地看着这个从未谋面的姐姐,心里突然产生了恐惧感:她会不会是妈妈口中拐卖小孩的骗子?
  • 父爱如山 免费阅读 免费下载
  • 在我的童年中,有一句话一直陪伴了我好几年,它就是“一点也不累”。我五六岁时的一天下午,爸爸下班回到家中,我马上扑了过去,还嚷嚷着要“骑马”。爸爸见我如此热情,又不好拒绝。我连忙爬了上去,在他身上又蹦又跳,只见爸爸身上豆大的汗珠往下掉,我问:“爸爸,你是不是很累啊!”
  • 只有一个地球 免费阅读 免费下载
  • 无知的人类醒醒啊!请你们不要随意地破坏森林,捕猎稀少动物!中国每年约有600万公顷土地因沙漠化而是去生产能力!全球每年平均有1700万公顷森林消失,人类每年要将50多亿吨二氧化碳排放到大气中,北京往北几十公里就是沙漠…………
  • 因为有你 免费阅读 免费下载
  • 她叫任超颖,一个大眼睛小嘴巴的漂亮女孩。我们因合唱而结识,我想,这一定是上天注定的缘分吧!我和她,注定会有一段令人难忘的美好往事……那是一个冬天,大雪纷飞的季节。坚强不屈的梅花,成了装饰白色大毛毯的最佳首饰!
  • 小学劳技课中的手工教育 免费阅读 免费下载
  • 小学手丁教育是劳动技术课的一个方面,也是素质教育的一部分,其目的不是培养所有的小学生都能成为能工巧匠或者手工方面的状元,而是要求小学生通过动手获得各种能力的培养和综合素质的提高。每一位从事学生手工教育者应该重视把握好手工教育的过程,在这个过程中如何更好地培养学生的各方面素质,
  • 构建语文学科特色 提升民办教育品位——泗阳县新阳中学语文学科特色建设的尝试与实践 免费阅读 免费下载
  • 为构建我校语文学科特色,提升我校的办学品位,保持我校在民办教育界的长久竞争力,自2010年起,语文教研组提出语文学科“读写文化”建设课题,努力开创“崇文尚德”的文化理念和育人模式,逐步走出一条“读写引领、以文化人西有品质学校”的学科特色建设之路。
  • 幼儿园健康教育有效途径初探 免费阅读 免费下载
  • 3~6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期的良好健康教育更是至关重要。开展健康教育不仅要注重幼儿健康知识认知水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度,培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯,还应密切关注幼儿的心理健康,帮助幼儿塑造乐观、自信、坚强的品格,
  • 莫走“望”的滑铁卢 免费阅读 免费下载
  • 有时父母与孩子是一对错爱的人,但是错了,也得深爱着,虽然不一定能心心相通,但骨肉相连着,今生不管是幸福还是痛苦,都得在一起。每个家庭幸福的原因总是类似,不幸福的原因却有许多,当父母与孩子错位时,不幸福自然而生。选择冷战,相互冷视对方,却谁又能把谁放下;选择喋喋不休,
  • 实施『生活数学』教育 培养学生创新精神 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学新大纲指出:“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”“数学教学应结合学生生活中的实际问题和已有知识,使学生在认识、使用和学习数学知识的过程中,
  • 无声的语言胜似有声的教育——体态语言教学的初探 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是语言信息的传播和交流过程,它要借助于信息的传播手段——语言符号系统和非语言符号系统。课堂教学中教师的体态语言(简称“体态语”),就属于非语言符号系统。那么什么是体态语呢?顾名思义,体态语是教师在实施教学过程中的神态和姿势等,
  • 利用契机教育转化『问题学生』 免费阅读 免费下载
  • 所谓“问题学生”,是指在一定时间和范围内,对一个学校或一个班级造成一些不良影响,对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高,都带来不利因素的学生。教育转化“问题学生”不是没有机会,往往是我们缺少发现机会的眼睛。这是我多年担任班主任工作最深的感受。
  • 初中作文课教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 大家都知道,一次完整的作文课教学应具备以下四个环节:指导——写作——批改——点评(反馈)。由于种种原因,多年以来,我们常常把这几个环节肢解开来,效果不尽人意。每周的作文教学任务看似是完成了,但学生的整体写作水平并没有实质性地提高,作文课愈来愈成了学生和老师的负担。
  • 利用手工操作活动培养幼儿创新能力 免费阅读 收费下载
  • 培养幼儿创新能力的方法途径很多。在幼儿同的诸多活动中,手工操作是幼儿非常喜爱的活动。对幼儿来说操作活动最具魅力,是最有效而富有吸引力的。因此,在幼儿动手操作活动中,坚持手脑并用,培养幼儿创造能力更具有实用性和可行性。但是如果在操作活动中,
  • 五学在手,彰显情境魅力 免费阅读 收费下载
  • 情感即学习者产生某种倾向或爱好。只有当学习者对于自己所学习的事物产生了强烈的兴趣或者爱好的时候,他才能真正地投入,甚至达到持久学习的目的。在我们的英语教学实践活动中,学生是学习的主体,教学要以学生的发展为本,从而促进学生主动地学习。笔者认为侧重培养学生“五学”,
  • 注重时段策略 实施愉快教学 免费阅读 免费下载
  • 俄国教育家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”学生是教学中“学”的主体,在学习英语中培养学生学习兴趣,使其成为“快乐的学生”——课前乐学、课中乐动、课后乐说,在学习过程中会产生更好的学习效果。一、课前乐学中国学生学的英语常常是“哑巴英语”,
  • 让兴趣伴随学生一路前行——也谈农村初中信息技术课教学 免费阅读 免费下载
  • 现在的学生就喜欢玩电脑,这是不争的事实。所以,不少人认为信息技术课上学生肯定会热情高涨,这里专门来谈学生对信息技术课的兴趣培养,似乎没有必要,然而事实情况是,在信息课堂上一部分学生情绪低落,精力分散,一部分学生只管忙自己的,他们一上课就忙着挂QQ聊天,
  • 小学有效体育教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域和体系,因而体育教学完全沿袭原来体育课的传统教法,显然不能适应新课标的基本理念,特别是传统的教学方法缺乏个体性,不重视学生的个体差异,无法保证学生人人受益。同时,由于各种原因,体育课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。
  • 辨证求真——课程改革的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 提起当前的课程改革,崭新的教育理念、时髦的“关键词语”铺天盖地,令人目不暇接。改革的构想和观点都毋庸置疑,但有些东西一旦变得过于缤纷,就容易让人眼花缭乱、无所适从,实施起来就会谨小慎微、如履薄冰。如果透过课改的浪花追寻浪底,蓦然回首,真理就在“灯火阑珊处”。
  • 利用乡土资源提升初中语文的教学价值 免费阅读 免费下载
  • 颇具特色的乡土资源经过开发、整合,完全可以纳入初中语文综合实践活动,成为综合实践活动课内容的重要组成部分。从大语文观的角度来看,利用乡土资源至少具有以下几个方面的价值:一、继承和发扬乡土文化中的积极因素,提高学生人文素养美国著名教育家、哲学家杜威说过:“我们选择了一种什么样的教育,
  • 优化教学目标设计 提高课堂教学实效——论思想品德课堂教学国标设计存在的问题及解决策略 免费阅读 免费下载
  • 一、问题的提出目前,一些思想品德教师对课堂教学目标设计的重要性缺乏应有的认识,重视程度不够。课堂教学目标的设计是课堂教学设计的核心,在整个教学设计中起着统领作用。有了明确的教学目标,教学内容和学习材料才得以组织和调整,教学活动才得以合理的安排和开展,
  • 找准初中语文课堂教学切入点的方法 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学切入点是分析一篇课文的着眼点和突破口。切人点选择恰当,一篇文章就能很流畅地讲完;切入点模糊,就会出现无从下手的情况。恰当的“切人”,犹如“穿着一串珍珠的线”,会自然而然地带出文体的其他一系列的问题,引发学生思考,调动其积极性进而把握文章结构,
  • 如何创造小学语文低年级和谐谋堂的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”许多教师也意识到:语文课堂应当充满情趣,充满乐趣,充满活力,作为教师,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,能最大限度地激活学生学习的欲望与能力,使更多的学生参与到学习活动中,成为学习的主人。因此许多教师身体力行,
  • 数学课堂上的玉器雕刻家——读《我就是数学》有感 免费阅读 免费下载
  • 当我第一次听人家向我推荐这本书的书名时,我很惊讶也很好奇。谁这样狂傲敢说“我就是数学”?是谁敢于说出这样的话语,到底他的底气在哪?都说“好奇心杀死猫”,我带着这样的心态打开书,开始品读。从而更深入地了解华老师的教育思想。而真正读完这本书后,
  • 采取有效教学策略 实效高效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 当今时代,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,教育得到了前所未有的发展。“高新技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学”,高科技的发展在依赖数学发展的同时也极大地促进着数学的发展。今天的数学不仅在几乎所有的自然科学领域都获得到了应用,
  • 丰富课程资源 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 《品德与社会课程标准》指出:“课程资源不限于传统意义上的教材,学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源,此外课程的资源还包括:图书、报刊、图片、地图等文本资源;影视节目、录音、录像、VCD、网络、软件等音像资源;博物馆、教育基地、图书馆、实验室、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、各种社会组织和政府机构等,
  • 自然和谐中学习,动态生成中成长——浅谈如何构建自然和谐的动态生成的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革纲要明确指出:教育要为学生的发展服务,促进人的全面、和谐发展。从生态学观点来说,课堂就是一个由课程、教师、学生、环境等因素构成的微观的动态生成系统。自然和谐、动态生成的语文课堂就是指在自然和谐、动态生成的环境中让学生富有个性地、自主地实现知识的建构,
  • 利用“学生自主+互助”,打造高效物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家叶澜教授认为一堂好课应具备以下基本要求,即“五实”:一是有意义的课,即扎实的课;二是有效率的课,即充实的课;三是有生成性的课,即丰实的课;四是常态下的课,即平实的课;五是有待完善的课,即真实的课。
  • 课堂因你而精彩——浅谈多媒体在英语课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 小学英语课堂教学中,适时、科学地运用多媒体辅助教学,使学生置身于情境之中,感受多彩的画面,接受感官的刺激,得到适时的点拨,思维容易被激活。运用媒体创设情境,激发兴趣;运用媒体自主学习,活跃思维;运用媒体巩固操练,提高效率。
  • 利用社区,开展少先队工作 免费阅读 免费下载
  • 教育的社会化是教育未来发展的基本方向。广大少先队工作者不仅要掌握先进的教育理论,更要把少先队的发展贯入社会发展的大背景中,认识到少先队的社区化、社会化,是社会发展的必然要求和必然趋势。少先队的宗旨是育人,而不同时代又提出了不同的育人标准。
  • 信息技木教师如何掌控自己 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,先不说如何来授课、如何掌控好自己的课堂,我觉得首先,老师必须能掌控好自己的行为。既要教学也要育人。学生不是机器,他们是活生生的灵魂,个性鲜明。要解决好机房里的那些事,解决好课堂上所出现的问题,掌控好课堂的节奏,我们信息技术老师还得从多方面考虑,
  • 爱心教育=关心+热爱+宽容 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”高尔基也说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱是教育的前提和基础,爱贯穿于整个教育过程。那么,处于教育第一线的老师如何在教育中实施爱心,把爱洒给每位学生,产生教育上的“皮格马利翁效应”呢?
  • 贴近学情 遂成目标——学习2011版课标有感 免费阅读 免费下载
  • 2011版《品德与社会》课程标准更多地从学生的角度出发,强调学生的主体地位。课标指出学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察和谁,
  • 老师向钱认错了 免费阅读 免费下载
  • 前几天小测试,有这样一道题:被除数是10,除数是被除数的一半,商是多少?我写的是:10÷5=5,10÷5=2,可老师却打了个“×”,我把题目读了一遍又一遍,就是打不到错在哪儿。于是,看了看周围的人,
  • 为你喝彩 免费阅读 免费下载
  • 生活中,不被喝彩的人有很多,但同样的,最值得喝彩的人也是他们。例如,如果我问中国跑步谁最快,大家肯定会大喊—“刘翔”!是的,刘翔是跑的最快。那么,是谁发现了刘翔的才能呢?是谁,让刘翔有着飞快的速度呢?是谁对刘翔的身体情况无所不知,
  • 比比谁说的单位多 免费阅读 免费下载
  • 一天,我和妈妈两个人去超市购物。一进门,我就看到了一棵大约高80厘米的圣诞树,上面琳琅满目地挂了许多漂亮的小挂件,还缠绕了两条亮闪闪的彩灯带,真漂亮啊!妈妈给我买了一箱蒙牛纯牛奶,用了54元。在图书专柜,我看了15分钟的书,
  • 喜羊羊与灰太狼 免费阅读 免费下载
  • 瞧!灰太很正在刁难小羊。灰太狼说:“喜羊羊,都说你聪明。今天我要考考你,答对了,我就再也不吃羊了。”喜羊羊说:“好,说话算数!”灰太狼说:“一共有四只羊,你要按照我的要求排队。排好了,我就不吃羊了;排不好,嘿嘿,今天我可要吃大肥羊,
  • 号码的奥秘 免费阅读 免费下载
  • 生活中的数学无处不在。通过学习数学,我懂得了看钟表,从此就再也不用担心上学会迟到了;我还学会了新的计算方法——乘法,还有乘法口决,它帮助我的计算更快、更准确;我认识了人民币之后,我能够独自去买东西。
  • [卷首]
    新课标需要新体验阅读(孙雅琴)
    [视点]
    培养学生良好的倾听习惯——暨学生不良听课习惯的行为研究与应对策略(徐琼)
    建好生活这个米仓(张素斌)
    中职生学业评价方法之我见(唐敏)
    浅谈中职学生现状及教育对策(张成)
    让信息技术课生活化(杨晖)
    科学亦生活 教学也有道(沈兰兰)
    在英语教学中如何培养学生的跨文化意识(冯跃春)
    用心弹奏晨会序曲,精心烹饪精神早餐——浅谈如何有效开展晨会课(虞维英)
    缺失的“爱”(张家信)
    让家庭学校社会形成德育教育的合力(羊淑霞)
    历史课堂教学关爱学生心理健康(董入萍)
    关注“留守儿童”的健康成长(郭仁光)
    提高学生的口语表达能力——英语角活动(刘群梅)
    低年级学生学习习惯的培养(肖红)
    高中物理教学中学生自学能力的培养(蔡中明)
    化学习题教学中培养学生的思维能力(顾建武)
    小学生阅读能力培养的几点体会(张一浩)
    在手工创作中培养学生的想象力和创造力(顾晓燕)
    小学高年级学生数学课堂质疑现状及策略研究(董正霞)
    新课程下提高初中化学课堂教学有效性的研究与策略(何祥军)
    [启迪]
    怎样指导初中学生课外阅读(袁增彬)
    如何进行作文课堂审题训练(蒋萱)
    微探新课程背景下的有效阅读课堂(陈燕)
    巧用多媒体让小学作文教学更上一层楼(赵美)
    初中语文教学中如何纠正学生的错别字(巫远晶)
    也谈语文朗读教学(石兴丽)
    科学训练发挥朗读效能(朱克文)
    学段目标记心中,揠苗助长要不得(蒋春晖)
    为课外阅读导航(王丽)
    『导』让课堂与学生双赢(苏美莲)
    《函数》教学初探(程志关)
    小学数学中的几种创新型作业(张娜)
    角平分线的性质在特殊图形中的一般结论(郭厚银)
    巧『引导』激『思考』促『发现』(金春方)
    优化课堂教学 激发学习兴趣(戴燕)
    落实数学课程标准,重视学生主体地位——以初中数学课堂教学为例(章浩平)
    让英语课堂因动态生成而呈现诸多精彩谈(张爱华)
    真度 活度 广度——初中英语作业设计三策略(张兰燕)
    英语教学中情感与兴趣融合的教学方式(施园园)
    英语口语教学中的自主学习与合作学习(盛旭生)
    做好初小衔接 让孩子轻松学英语(叶佩露)
    牛津小学英语5A Unit9 shapes教学课例(殷小慧)
    新课标下初中英语教学刍议(周运江)
    如何合理使用中学英语导学案(陈洪)
    英语合作学习 演绎精彩之策略思考(戴平平)
    初中英语写作数学(李华)
    如何在美术教学中观察物像(李万华)
    尝试让小班幼儿从名画欣赏开始(黄小静)
    兴趣——一个小学体育课不容忽视和懈怠的主题(许斌)
    在美术教学中引导学生个性化发展(任乃春)
    引导学生正确使用计算机网络(李丰)
    如何指导学生唱好小学合唱(姜洁萍)
    创新音乐教学 张扬学生个性(刘春梅)
    小学体育《武术组合动作》(水平二)教学设计(曾淑忠)
    用“生活即教育”的理论指导音乐教学实践(王萍)
    巧用化学实验 优化概念教学(陈武盛 钟华香)
    学生物理概念学习中的思维障碍分析(雷靓)
    略谈高中化学学业水平测试备考心得(顾介秀)
    浅谈思品材料分析题的分析方法(刘丽华)
    让科学探究也充满人情味——小学科学教学人文性培养策略初探(顾雨春)
    在化学实验中如何减少或避免环境污染(王贵)
    初中物理课外活动的重要性(李开鹏)
    新课程理念下提高化学课堂教学实效性的策略(詹德勇)
    科研为本 活动助推 体验内化——开展少年儿童平安行动的实践研究(詹丽娜)
    拯救地球(朱亿村)
    温暖的集体(王佩文)
    胆小女生的梦(谢梦圆)
    父爱如山(董文峰)
    只有一个地球(熊菲菲)
    因为有你(叶梓欣)
    [智慧]
    小学劳技课中的手工教育(魏和根)
    构建语文学科特色 提升民办教育品位——泗阳县新阳中学语文学科特色建设的尝试与实践(丁学峰)
    幼儿园健康教育有效途径初探(赵永林)
    莫走“望”的滑铁卢(张思勰 金钧)
    实施『生活数学』教育 培养学生创新精神(吕科)
    无声的语言胜似有声的教育——体态语言教学的初探(孙金霞)
    利用契机教育转化『问题学生』(李晓霞)
    初中作文课教学中的合作学习(姜红)
    利用手工操作活动培养幼儿创新能力(韩善芹)
    五学在手,彰显情境魅力(盛文婷)
    注重时段策略 实施愉快教学(刘芳)
    让兴趣伴随学生一路前行——也谈农村初中信息技术课教学(於世峰)
    小学有效体育教学的策略(丁丹英)
    辨证求真——课程改革的灵魂(秦金凤)
    利用乡土资源提升初中语文的教学价值(刘培力)
    优化教学目标设计 提高课堂教学实效——论思想品德课堂教学国标设计存在的问题及解决策略(姚金凤)
    找准初中语文课堂教学切入点的方法(薛先瑜)
    如何创造小学语文低年级和谐谋堂的几点思考(许淑颖)
    数学课堂上的玉器雕刻家——读《我就是数学》有感(周梅)
    采取有效教学策略 实效高效课堂教学(袁昌军)
    丰富课程资源 优化课堂教学(陈青青)
    自然和谐中学习,动态生成中成长——浅谈如何构建自然和谐的动态生成的语文课堂(吴静)
    利用“学生自主+互助”,打造高效物理课堂(李长华)
    课堂因你而精彩——浅谈多媒体在英语课堂教学中的运用(沈俊)
    利用社区,开展少先队工作(方青)
    信息技木教师如何掌控自己(谢金贤)
    爱心教育=关心+热爱+宽容(何秋荣)
    贴近学情 遂成目标——学习2011版课标有感(李久会)

    老师向钱认错了(施雨桐)
    为你喝彩(施宸昊)
    比比谁说的单位多(吴嘉昊)
    喜羊羊与灰太狼(沈雅楠)
    号码的奥秘(刘一铭)
    《启迪与智慧:教育》封面

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