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  • “恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011~2012) 总主题:向着太阳奔跑 总主题设计背景与内涵解读
  • 1.近年全球大灾难频发,于是"世界末日"之说又引发媒体关注与讨论。关于人类的命运和前途,乐观派与悲观派都有自己的理由和市场。我们的价值判断与价值导向是:只要全世界携起手来,用"人类命运共同体"思维对待所发生的一切,人类的前途将一片光明。
  • 2011-2012中国中学生作文大赛 湖北赛区活动方案
  • 根据中国中学生作文大赛湖北赛区赛事的实际情况,经主办单位研究,现决定大赛方案如下:
  • 大赛题目(初中组·共25题)
  • 大赛总主题:向着太阳奔跑(一)命题作文1.心花(见12页)2.生活在高科技时代(见14页)3.过年的味道(见15页)4.闪亮的一刻(见17页)5.迈向光明(见19页)6.我要开花给你看(见21页)7."世界末日"的第二天(见24页)8.天边飞来一只鸟(见26页)
  • 大赛题目(高中组·共25题)
  • 大赛总主题:向着太阳奔跑(一)命题作文1.我劝天公重抖擞(见59页)2.青春的细节(见63页)3.那一刻,我看到了人性的光辉(见65页)4.夏的密码(见67页)5.世界等着你我去改变(见69页)
  • 《少年写作·小作家》征稿启事
  • 《少年写作·小作家》以"发掘青少年写作潜能、培养青少年写作新秀、提升青少年文学素养"为己任,是花季少年的心灵家园,未来作家的成长摇篮。现面向全国文学爱好者、校园文学社团及少年作家协会的会员征稿!
  • 让心花绽放
  • 文题展示:心花命题分析以"心花"为题,应该是出人意料的,你绝对找不到以此为题的作文作为参考,这正好促使我们写一篇大家没有写过的文章,填补空白,这对于促进我们的创新思维是一次有益的尝试。
  • 生活在高科技时代
  • 文题展示:生活在高科技时代命题分析这是一个非常直白的题目,写作内容相对比较单一。命题紧扣时代发展的脉搏,具有强烈的时代感。对于高科技,作为一名初中生,并不陌生。大到航天军事,小到日常生活,同学们都有一些直接或问接的认识和体验。
  • 过年的味道
  • 文题展示:过年的味道命题分析这道命题作文的题目是一个偏正短语,"过年"是定语,起限定作用,"味道"是中心语,是题眼,这里用的是它的引申义,即在过年时所获得的感受、认识、看法等。
  • 闪亮的一刻
  • 文题展示:闪亮的一刻命题分析闪亮,给了我心灵的震颤;而这一刻,催促我不懈努力追寻与思索。闪亮,定格于我脑海深处,而这一刻,让我真正感悟了辉煌与永恒。本题是一道命题作文。
  • 迈向光明
  • 文题展示:迈向光明命题分析本命题充分体现了本届作文大赛的主题:向着太阳奔跑。迈向光明,就是怀揣着理想,向着光明的未来、光辉灿烂的太阳、美好的精神世界,不停息地奔跑,不论风雨雷电,不惧坎坷泥泞,一路兼程,永不放弃,勇往直前。
  • 我要开花给你看
  • 文题展示:我要开花给你看命题分析这是一道命题作文,它紧扣"向着太阳奔跑"这一大赛主题,旨在启迪90后的青少年,在成长的道路上无论遇到什么困难,都应带着自信的微笑出发,以智慧的勇气去面对,用开花的行为来宣告,以此证明自我的存在价值,从而高扬积极乐观的人生态度。
  • “世界末日”的第二天
  • 文题展示:"世界末日"的第二天命题分析这是一篇典型而又传统的命题作文。命题者着重关注了两点:其一,命题者关注了当今世界的热点。自然灾害频发、特大地震,超级火山,超级海啸,毁灭整个人类的大洪水,环境污染、能源危机、核爆炸以及核污染;
  • 天边飞来一只鸟
  • 文题展示:天边飞来一只鸟命题分析对于初中生来说,这道命题有一定难度。单从字面上来分析,"天边"其实并不知道是哪里,"一只鸟"并没告诉我们是什么鸟,这就给了我们更多的想象空间。既然能飞,说明这只鸟还是健康的。它从哪飞来?带给我们什么信息?
  • 让灵魂在阳光下起舞
  • 文题展示:让灵魂在阳光下起舞命题分析这是一道极具诗意,能激发人产生丰富想象的作文命题。文题表意明确却不易下笔,这需对题目中的概念作出具体的演绎。首先,"让灵魂在阳光下起舞"是一个祈使句,它表达了一种愿望,或一种人生的态度,而这种愿望或态度正是文章的主旨之所存。
  • 有味
  • 文题展示:有味命题分析这是一道命题作文。写好命题作文,首先要审好文题中的关键词。文题仅由"有"和"味"两字组成,审定好"味"的含意,确定好你心中的那道"味",是关键。
  • 我的世界为你留住春天
  • 这次作文大赛的主题是“向着太阳奔跑”,太阳是光明、博爱、温暖、无私的象征。“向着太阳奔跑”意在引导青少年崇尚健康的生活方式,向往美好的精神世界,追求崇高理想、高尚人格,塑造真、善、荚的心灵。
  • 把自己的一半写精彩
  • 文题展示:大小(举例:大城市小人物、大时代小英雄)命题分析看到这个半命题作文题,你想到了什么?那"大"后和"小"后横线留下的空白,是不是一块有待耕种的土地?你是这块土地的主人,你打算在这块土地上耕种什么?是种上庄稼瓜果?还是栽下花草树木?还是无视土地的珍贵,让它空旷荒凉?
  • 执子之手,与子偕老
  • 文题展示:和牵手命题分析"也许牵了手的手,前生不一定好走……所以牵了手的手,来生还要一起走。"看到这道作文题,苏芮《牵手》幽婉旋律就会在耳边响起;而"执子之手,与子偕老"的经典画面也会浮现在眼前。
  • 光明行
  • 文题展示:著名二胡演奏家刘天华有首流传很广的曲子叫"光明行",你听过吗?它表达了对社会进步的热切期待。请以"光明行"为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
  • “原来世界这么大”或“原来世界这么小”
  • 文题展示:我们生活的这个世界如此之大,相见一场要远涉千山万水,穷尽一生也看不完世间万物。我们生活的这个世界又如此之小,丰富的感情、偶合的机缘、发达的科技,又使看似迢远的事物变得近在咫尺。
  • 我心如花
  • 文题展示:阅读下面的文字,按要求作文。(1)我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落——郑愁予《错误》(2)小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。
  • 风景这边独好
  • 文题展示:阅读下面的文字,按要求作文。人生就像一场远行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月,一路走来,洒下我们的欢笑与泪水。
  • 谱写一曲民族精神的颂歌
  • 文题展示:阅读下面的材料,根据要求作文。鲁迅先生在1934年9月25日写的《中国人失掉了自信力了吗》一文中说:"我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
  • 思路一转 新意顿现
  • 文题展示:一首歌中唱到:"想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变;想做的梦从不怕别人看见,在这里我都能实现。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……"请以"我相信"为题,写一篇文章,不少于600字,文体不限。
  • 有德方为“人”
  • 文题展示:根据下面的材料写一篇作文,文体自选,题目自拟。不少于600字。2010年6月,一名17岁的香港中学生在公交车上霸占两个座位,还不让座,让一位大叔站在旁边苦等,被人批评还连骂三声"死八婆"。该事件引发网络上的激烈讨论。
  • 知道不知道
  • 文题展示:阅读下面的文字,按要求作文。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中曾接受央视《东方之子》栏目的一次专访。访谈中,丁教授的连续多个"不知道",令人感慨。
  • 让一盏“小灯”照亮我们前行的路
  • 文题展示:阅读下面的材料,根据要求作文。有这样一幅壁画。壁画中,耶稣背着十字架往前走,一个小男孩泪流满面地拉着耶稣的衣服。小男孩说:"请不要走。你走了以后,谁来照顾我们穷孩子?"耶稣说:“太阳下山的时候,回头看!”
  • 我劝天公重抖擞
  • 文题展示:我劝天公重抖擞命题分析这道作文题摘取古人诗句,言近旨远。先分析一下这首诗的写作背景和用意。"我劝天公重抖擞"一句出自龚自珍的绝句组诗《己亥杂诗》。写于鸦片战争爆发前夕的清道光十九年(1839),这一年作者四十八岁。此时风雨飘摇,清政府衰败无能,社会矛盾丛聚。
  • 青春的细节
  • 文题展示:青春的细节命题分析所谓细节,指的是细小的环节或情节。因为细小,所以易被忽略。而它的定语"青春"却是如此的阔大绚烂,让人不敢逼视。李大钊曾说过:"一生最好是少年,一年最好是青春。"
  • 那一刻,我看到了人性的光辉
  • 文题展示:那一刻,我看到了人性的光辉命题分析这是一道命题作文题,而且没有给我们附加任何写作要求。准确审读题目就决定了写作成败。
  • 夏的密码
  • 文题展示:夏的密码命题分析夏的密码,这个题目中的"夏"可以取其本意,也可以取其比喻义。"密码"传达出潜在的信息,具有独特性和隐秘性,引发想象与思考,它是打开夏之门的钥匙,窥视夏之姿的窗口。
  • 世界等着你我去改变
  • 文题展示:世界等着你我去改变命题分析这是一道很有意义的好命题。受网络"愤青"的影响,一些中学生因为胸怀和眼界的局限,见识浅陋而又"正义"满怀,戴着灰色的眼镜观察我们这个世界,对现实不满,但又不知所措,
  • 储蓄美好的人生——半命题作文《储蓄__》写作指导
  • 文题展示:储蓄__命题分析这是一道半命题作文,没有导语,没有要求,看似简单,却暗藏玄机。⒈考查思辨能力。从字面上看,储蓄是人们理财的一种手段,通常是指把钱存到银行里。
  • 审清题意 拓宽思路——半命题作文《__不__》写作指导
  • 半命题作文也叫“补题作文”,即将一个完全命题省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由考生去补充完整,然后按照命题作文的要求作文。半命题从本质特点上讲,只是划定了一个写作范围,而把选材、立意的自由留给了学生。所以半命题作文往往体现出自由与束缚的统一,限制与开放的融合。
  • __大街中的__
  • 文题展示:__大街中的__(举例:凄冷大街中的暖意)命题分析《__大街中的__》是一个半命题作文。题目中"大街中的"四个字是命题老师特意呈现给写作者的关键字眼,即给写作者限定一个特殊的典型环境,要求你所写的人、事、物、
  • 让坎坷化成最美的云朵
  • 文题展示:英伦才子艾伦德波顿有一本畅销书《哲学的慰藉》,试图用哲学的智慧来帮助人们解决现实生活中不同的人生问题,疗治心灵的伤痛。行走在人生的坎坷旅途中,我们经常需要从各种人事物中汲取前行的力量。
  • 多与少
  • 文题展示:刘墉曾写过一篇文章《多多少少》:架上的存书愈多,读过的比例愈小。赚钱的时间愈多,花钱的时间愈少。已过的年岁愈多,剩下的时日愈少。
  • 我的太阳
  • 文题展示:下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校2009年毕业晚会上高唱的《我的太阳》的歌词,请读后按要求作文。我的太阳我的太阳,把光芒洒在/爱因斯坦广场;把晶莹抖在/瑜园的池塘;让光辉围绕着/
  • 小论“站在高处”
  • 文题展示:阅读下面的材料,按要求作文。"乘彼危垣,以望复关",有的人为了见到远方的恋人而登高;"登高而招,臂非加长也,而见者远",有的人为了让远方的亲人看到而登高;"会当凌绝顶,一览众山小”,有的人为了体验“山高我为峰”的感觉而登高……
  • 别摔在熟悉的路上
  • 文题展示:仔细阅读《别摔在熟悉的路上》中的这段文字,写一篇不少于800字的议论文。野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了,、因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之天天。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,
  • 文题展示:孟子说:"我善养吾浩然之气。"文天祥在《正气歌》中写道:"天地有正气,杂然赋流形。"现实生活中,有傲气、骨气、义气,有官气、匪气、霸气;父母教育孩子要“争口气”。请以“气”为话题,写一篇文章。文体不限,不少于800字。
  • “作文”与“做人”
  • 文题展示:阅读下面一段材料,按照要求作文。在京举行的一次文学创作座谈会,一位卓有成就的资深作家说:"要写出好作品,一定要头顶有天,脚下有地,眼中有人。"在座的文学爱好者们听后就恍然大悟。其实,不仅写作如此,要真正做好任何一件事,无不如此。
  • 从材料阅读的深度寻求写作立意的角度
  • 文题展示:阅读下面一段材料,按照要求作文。何大勇带多年来一直待在城里的8岁的儿子到乡下去度假。下车后不久,刚刚踏上乡间小路,儿子就惊叫起来:"哇,乡下的天好大、好高喔!"几天后,何大勇又带一直待在乡下的10岁的侄子到城里来玩,晚上,侄子在大勇家20层楼的阳台上遥望夜空,也一下子惊叫起来:“哇,城里的夜好亮、好吵喔!”
  • 像向日葵那样生活
  • “在高雅的玫瑰、杜鹃花、三色堇、茉莉花中间,我怎么会让那个平常而又土气的植物存在呢?但这是因为我太爱向日葵了。我和向日葵之间有一种相似之处,这就像一种情缘关系,我们都渴望天空和太阳,这种渴望像一根绳儿一样,把我们拴在一起。
  • 直面逆耳之言,勇于责任担当
  • 文题展示:近日网上热传据说是日本著名管理大师大前研一在其最新著作《低智商社会》中的一段话:"在中国旅行时我发现,城市遍街按摩店而书店寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一。中国是典型的‘低智商社会’,未来毫无成为发达国家的希望。”但是,找遍《低智商社会》这本书,我也没看到上述言论。
  • 观漫画 写作文
  • 文题展示:欣赏华君武先生的漫画《井蛙心态》,结合自己的认识,自拟题目,自选角度,写一篇800字左右的文章。(图上文字为:"人人都夸天好大,见了青天又害怕。跳出井口担风险,不如仍坐井底下。”)
  • 认知自我,敢拒诱惑
  • 文题展示:阅读下面的文字,按要求作文。1998年,著名作家毕淑敏成了心理学研究生。经过几年的刻苦学习,到了2003年7月,离拿到心理学博士学位的日子越来越近了,但她思之再三,最终决定放弃。这使许多人感到意外和不解。
  • 在奔跑中超越自我
  • 文题展示:阅读下面的文字,根据材料自拟题目,自选文体写作,不少于800字。静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起时,我要奔跑.以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起时,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子的猎杀。其实,你是羚羊还是狮子并不重要,重要的是,当太阳升起.你必须为了生活而拼命奔跑。
  • 拥抱阳光
  • 文题展示:阅读下面的文字,按要求作文。从前,田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了,他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物,准备过冬。只有一只田鼠例外,他只收藏阳光、颜色和单词。
  • 生活中我们不是旁观者
  • 文题展示:仔细阅读下面的短文,按要求作文。心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间,而赶地铁的人们都像没有看见他一样,匆匆走过,个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊,于是他停下来,想看看到底发生了什么:
  • 开启思维灵光,发现幸福生活
  • 文题展示:阅读下面的材料,根据要求作文。有个摄影界的朋友,给大会拍集体照有些年头了,很有心得。拍集体照时,最难的就是大家的眼睛:几十个人,"咔哒"一声照下来,有睁眼的,闭眼的。闭眼的看到照片自然不高兴:我90%以上的时间都睁着眼,你为什么偏让我亮一副没精打采的相,这不是歪曲我的形象吗?
  • 生活有时要点儿钝感力
  • 文题展示:阅读下面的材料,根据要求作文。"钝感力"一词其实是日本作家渡边淳一的发明。按照渡边淳一自己的解释,"钝感力"可直译为"迟钝的力量",它是"赢得美好生活的手段和智慧"。
  • 湖北赛区历届入围全国总决赛名单
  • 少年作协留言板
  • Q1:可以简单介绍一下协会的相关情况吗?湖北省少年作家协会隶属于湖北省作家协会,是青少年文学团体组织。协会以"创作优秀的文学作品,发现和培养文学新人"为宗旨,以"提高青少年文学创作能力”为基本职责,以《少年写作》杂志、少年写作网、中国中学生作文大赛、湖北省中小学生作文大赛、“少年写作杯”创作大赛为平台.为广大中小学生提供一个展示写作爿‘华、追求书香人生的舞台。
  • 湖北省少年作家协会入会登记表
  • 2010—2011年度大赛剪影
  • [大赛简报]
    “恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011~2012) 总主题:向着太阳奔跑 总主题设计背景与内涵解读
    2011-2012中国中学生作文大赛 湖北赛区活动方案
    大赛题目(初中组·共25题)
    大赛题目(高中组·共25题)
    [名师点津]
    《少年写作·小作家》征稿启事
    让心花绽放(李天超)
    生活在高科技时代(易助炎)
    过年的味道(耿永峰[1] 宋义华[2])
    闪亮的一刻(邓伟菁)
    迈向光明(戈莉)
    我要开花给你看(刘姝丽)
    “世界末日”的第二天(高永平)
    天边飞来一只鸟(彭才军)
    让灵魂在阳光下起舞(马顺昌[1] 范先娥[2])
    有味(陈雪梅)
    我的世界为你留住春天(罗来成)
    把自己的一半写精彩(杨舜山)
    执子之手,与子偕老(李先诰)
    光明行(王菲)
    “原来世界这么大”或“原来世界这么小”(闻学之[1] 王新淼[2])
    我心如花(魏斌华)
    风景这边独好(雷家振)
    谱写一曲民族精神的颂歌(张基涛 谈军)
    思路一转 新意顿现(杨胜红)
    有德方为“人”(刘春梅)
    知道不知道(宋光定)
    让一盏“小灯”照亮我们前行的路(刘辉平)
    我劝天公重抖擞(靳立鸿)
    青春的细节(王先海[1] 王婧[2])
    那一刻,我看到了人性的光辉(周文涛)
    夏的密码(林静)
    世界等着你我去改变(闵长春)
    储蓄美好的人生——半命题作文《储蓄__》写作指导(李先诰)
    审清题意 拓宽思路——半命题作文《__不__》写作指导(王丽丽)
    __大街中的__(戢运宏)
    让坎坷化成最美的云朵(喻宜发)
    多与少(朱长华)
    我的太阳(邓济舟)
    小论“站在高处”(徐丹)
    别摔在熟悉的路上(杨崇国)
    (吴平安)
    “作文”与“做人”(徐丹)
    从材料阅读的深度寻求写作立意的角度(费新岸)
    像向日葵那样生活(魏巨亮)
    直面逆耳之言,勇于责任担当(肖孟平)
    观漫画 写作文(姜红)
    认知自我,敢拒诱惑(万永翔)
    在奔跑中超越自我(王厚积)
    拥抱阳光(唐良俊)
    生活中我们不是旁观者(查德智[1] 郭良东[2])
    开启思维灵光,发现幸福生活(余良洲 颜德贵)
    生活有时要点儿钝感力(戴业华 涂茂松)
    [互动空间]
    湖北赛区历届入围全国总决赛名单
    少年作协留言板
    湖北省少年作家协会入会登记表

    2010—2011年度大赛剪影
    《少年写作:小作家》封面

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