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您现在的位置是:首页 > 《师道:教研》 > 2013年第01期
  • 个性化阅读教学应围绕培养三种意识开展 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革已全面展开,新的教学理念也渐渐深入人心。阅读教学要充分关注学生的阅读心理的独特性,尊重学生个人的见解,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在研究性阅读和创造性阅读中,发展想像能力、思辨能力和批判能力。
  • 提高党性修养,促进教师专业发展 免费阅读 收费下载
  • 所谓党性修养,就是党员的自我教育、自我改造和自我完善,是对党的本质属性的深刻理解和内化过程。一、党员教师加强党性修养的必要性加强党性修养,是保证共产党的先进性的需要。党历来重视加强党员的党性修养问题。党章明确规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队。”党的先进性是她能够领导人民完成伟大历史任务的先决条件,而先进性的保持有赖于每个党员自觉的党性修养。
  • 关于“多规格育人,多渠道成才”特色高中的实践 免费阅读 收费下载
  • 一、改变观念佛山市禅城实验高级中学的前身是佛山市石湾区石湾高中,成立于2002年。它从一“出世”起就“先天不足”。首先,学校被定位为辅助新佛山二中做大做强;其次,中考成绩出来后由高到低,佛山二中优先录取;第三,政府优先加大对佛山二中的硬件投人力度.以保证该校顺利评为国家级示范高中。石湾高中面临着学生入学分数不高、校园面积狭小、基础设施不足、教师发展迷茫、社会认同度不高等诸多不利因素,是一所传统意义上的“薄弱高中”。
  • 校长专业化发展与教育家办学的国际化思考 免费阅读 收费下载
  • 一、中英中小学校长之比较英国的中小学校长全部是向社会公开招聘的。英国法律上没有明确规定遴选中小学校长的条件。各个学校的管理委员会根据学校的实际情况提出对中小学校长岗位的职业化要求,因此,都是非常注重教育管理专业的学历、管理工作的经历和资历。就一般情况来说,中小学校长要有硕士学位,必须经过一级一级阶梯式的晋升才有可能当上校长。中小学校长选聘是面向全国公开的,具备条件者都可参与竞争。
  • 教育“创强”后农村九年一贯制学校的管理 免费阅读 免费下载
  • “经济要发展,教育要先行”。民族振兴离不开教育,提高全面素质农村教育不容忽视。广东省掀起教育“创强”热潮,各县市都响应省政府的号召,积极投入大量资金外展教育“创强”工作,给边远山区乡镇教育发展提供“城镇”学校的办学条件。整合了教育资源,我市把乡镇分散的教学点整合到了镇中心,大部分乡镇办成了一所九年一贯制中心学校,“创强”后学校布硒合理,校刚文化浓厚,校园环境优美,教学设施没备先进。
  • 校园文化建设的思考与实践 免费阅读 免费下载
  • 校园文化是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,我们认为,把与学校所处的地理位置、文化底蕴、发展目标、发展战略相一致的校园“个性”文化,与培育“德、智、体、美”等“共性”文化有机结合起来,是建设普通中学校园文化的基本要求。
  • 师德建设之我见 免费阅读 免费下载
  • 教师担负着教书育人、培养社会主义事业建设者接班人、提高民族素质的使命,具有高尚的职业道德是教师职业最基本的要求。实施素质教育不仅需要教师转变教育观念,提高教育教学能力,更需要重视师德修养,需要爱岗敬业、无私奉献的精神。
  • 打造校园文化提升学校内涵 免费阅读 免费下载
  • 淡水第一小学创办于1903年,作为一所百年老校,一小有着悠久的历史、光荣的传统和深厚的文化积淀,一小的学生在这种文化的熏陶下乐学善思、积极向上、健康成长。为了进一步优化育人氛围,发挥环境育人的作用,我校在打造校园文化上下了很大功夫。
  • 寓学生个性培养于丰富多彩的活动之中 免费阅读 免费下载
  • 小学生好奇心强,模仿力强,容易做到习久成性。因此,在小学阶段,培养学生养成良好的学习习惯,关注学生的全面发展、注重个性的发展至关重要。一、师资队伍的构建作为农村小学,专业教师匮乏,艺术教师大多“教非所学”,综合技能较差,为了应对这一问题,我们采取家庭——社会——学校一体化的教育模式。
  • 注重细节管理提高办学品味 免费阅读 免费下载
  • 学校管理的最终目的是提高办学质量,促进师生的共同成长和学校的可持续发展。如何确保管理有效,管理质量提高,关键在于学校管理的过程中要注重细节管理。一、巧用细节。明确职责学校日常管理工作中从小事和细节处人手,将“凡大事皆以小事为基础”,“细节决定成败”的理念落实在工作实践中。首先,制定了学校章程和各项规章制度,从校长、教导主任到每一位任课教师明确自己的职责和任务,各任其职,各司其责。
  • 培育优秀文化让校园生机长存 免费阅读 收费下载
  • 一、追寻历史足迹,整体构建树人文化战略在一次次对“同心同荣”的校园文化的提炼、认同和重建中,学校正式亮出了“同享翠园绿阴,尽展自我潜能”的共同愿景,设计了极具象征意味的“翠园树”造型,寓意环翠园小学和翠园人共同进步、欣欣向荣;确立了“营造融洽和谐氛围,创造包容公平环境,建立共荣团队意识,激发每个人的优势和创造力,达到师生、学校共同发展”的树人文化战略,扛起了“榕树文化”这面大旗。
  • 如何切实提高办学质量 免费阅读 收费下载
  • 学校管理者依法治校,有利于规范办学行为,提高学校管理水平。因而,在学校管理中只有坚持依法治校,才能切实提高办学效率。一、依法争取上级有关部门的支持1.依法争取学校办学的合理地位和权利依法积极争取上级教育主管部门和政府相关的职能部门重视、支持,在政策、资金等方面给予适当的倾斜照顾,善于抓住有利时机、用好有关政策全力加强学校建设,扩大办学规模,提升办学档次,扩大办学辐射影响,不断完善办学设施设备建设,全面实现教育教学现代化,积极推进教育教学工作的多元化、信息化等。
  • 改革创新,推动学校优质发展 免费阅读 免费下载
  • 一、创新管理机制。激发学校优质发展活力完善规章制度,构建现代学校管理制度体系。2009年以来,我校根据发展实际情况,将原有的138个制度和48类岗位职责进行了重新修订,编印成《惠阳一中实验学校管理手册》,教职工人手一册,作为学校工作的指南,使各项工作有章可循,有规可依,保证了学校健康、有序发展,提高了管理的科学化、规范化水平。
  • 校企深度合作的探索 免费阅读 免费下载
  • 校企合作创新了学校的育人模式、优化了学校的核心资源、拓展了学校的服务空间。一、以行业企业为依托。创新“双零”委托培养模式近年来,学校积极探索与实践校企合作“双零”培养模式,先后与糖业集团公司、广东樟树湾集团、恒兴集团等多家企业签订“校企合作,委托培养”协议,共同为现代化服务业培养中等专业技能人才。如学校与湛江市六大糖业集团公司签订合作办学协议,糖业集团公司委托学校定向培养,招生对象为糖业集团公司属下的糖厂职工子弟和蔗区蔗农子女,企业负责学生的学费、住宿费、教材费等费用,家庭困难的学生每月还可享受生活补贴。
  • “高低互搭”,演绎精彩人生路 免费阅读 免费下载
  • 一、“低姿态”做人.打下个人与掌校发晨的坚实基础1.承认历史,屈已尊人上任之后的事情千头万绪,要做的事情确实许多。不过我认为最重要的还是适应问题。尽管在此之前我是这里的副职,但是在前任和下属存在较大疑虑的情况下,“适应”是第一要务,特别是角色转换之后复杂的人际关系。如何“适应”,我的想法是:承认历史,张扬他人。于是我给自己定下了一年的“适应期”,这一年工作的重点就放在“适应”和“稳定”上。
  • 拓宽家校合作渠道,促进学生和谐发展 免费阅读 免费下载
  • 多年来,我校以创建“学习型家庭”为载体,根据学校和家长的实际情况,主要做好“授课质量”与“家校互动”两方面工作。一、家校合作的实施方法开通流溪小学绿色网校,建立家校合作平台。我校于2009年开通了流溪小学“三学苑”绿色网校,里面设置了家长学校专栏,把学校的一些规章制度,最新信息等通过网校向社会宣传,还设立了家长俱乐部,为家长提供家教资源。家长也可以通过网校向学校提出各种意见和建议。为家校交流提供了很好的平台。
  • 以玉立德以德育人 免费阅读 收费下载
  • 一、提炼玉石文化精神。创新德育工作理念我们选择“玉”作为发展学校优秀文化的媒介和载体,创新提炼出“以玉立德,锐意磨砺,精雕细琢,玉耀光华”的玉石精神,作为学校的办学理念和校园文化精神。在此基础上,学校确立了“以玉立德,以德育人”的德育理念,培育光耀中华之“现代君子”与德业双馨之“现代良师”,建设有品位、有品质、有特色的品牌学校。
  • 探索家庭教育新模式促进未成年人健康成长 免费阅读 收费下载
  • 家庭是社会的细胞,是未成年人健康成长的摇篮。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。一、“三个到位”构建杜区家庭教育长效机制一是组织保障到位。镇委、镇政府把家庭教育工作纳入精神文明建设总体规划,制定了《沙溪镇2011年家庭教育工作计划》,健全充实了由主管副书记、副镇长为组长,妇联、关工委、共青团、教科文卫办、宣传办、团委等相关部门组成的镇家庭教育领导小组,定期召开会议,研究部署工作。各村(居)委会也普遍成立了相应的机构,将家庭教育工作纳入未成年人思想道德建设的总体规划,统筹部署,制定方案,认真实施。
  • 让校本研训成为学校腾飞的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 一、课堂教学突出的问题及原因分析现状1:繁琐分析。一位老师上《我不是最弱小的》一文,在引导学生理解第一节内容时,这样问学生:那天是什么日子?天气怎样?有哪些人?到哪里去?一读就懂的内容非要设计四个问题问学生,白白地耗费了宝贵的时间。上语文课时,这样繁琐分析的现象仍不少。
  • 探索具有生命活力的校本研修制度 免费阅读 免费下载
  • 教师的专业发展是学校发展的核心动力。校本研修是以研究学校教育教学问题为主要载体,以实现教师专业发展为主要目标。一、制度化的“大家讲坛”为了将校本研修深入持久并落到实处,我校设立了“大家讲坛”。每周五下午是“大家讲坛”的固定时间,我们将教育教学业绩突出的教师或者在教育教学研究方面有好的做法、特长、成果的教师请上台介绍经验。
  • 以国学为载体实施学校德育 免费阅读 免费下载
  • 一、以目标的指向性精选经典内容是基础传统典籍中的千古美文和警句范文涵盖的内容丰富多彩,我们无法让学生广泛涉猎,而应根据教育目标的指向性有针对性、有计划地精选内容。要进行日常生活道德教育,应选择具有实用的立身处世的道理、伦理道德的教化、人格培养的要求的经典,如选择《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《大学》、《论语》、《增广贤文》中的有关章节以及包含中华传统美德的诗词歌赋,把原文、译注都印发给学生,让学生在诵读中学习、理解、自省。
  • 小学教务管理工作浅析 免费阅读 免费下载
  • 一、树立教务工作为学校教学服务的思想教务,顾名思义就是教育教学的日常事务。教务工作的性质就是根据学校的工作计划,为一线的教师服好务。小到备课本、作业本的发放,大到全校学生的学籍管理,招生与毕业升学考试的组织等等工作无不包含在教务当中。教务工作必须紧密围绕学校教学中心工作。教务人员要将“以管理为主”转变成“以服务为主”的观念,积极树立为广大师生主动服务的思想,特别是为任课教师尽可能地提供良好的教学硬软件环境,进而创造有本校特色的教务服务;还要提倡“人本思想”,充分调动大家的积极性,使教务工作更具“人性化”。不但要根据实际情况,帮助制定长期的学校工作计划,也要积极提出师生的呼声和教务工作的思路,以取得工作上的主动。
  • 普通高中美育新途径探索 免费阅读 免费下载
  • 美育作为教育的重要部分,和德、智、体之间存在着相互渗透、相互影响又相互作用的关系。美育通过陶冶情感、塑造心灵、美化自身,使得个体在感受美、欣赏美和创造美的过程中潜移默化地接受道德教育,提高思想境界、丰富精神生活,达到“以美引善、美善相乐”的目的。在人的全面发展中,美育占有重要地位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想中明确提出,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。王国维曾说过:“美育者,一面使人感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段,此教育者不可不留意也。”
  • 爱是班主任工作的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 没有爱就没有教育。有爱,学生心中才有太阳,才有崇高的灵魂,才有蓬勃的朝气,才有闪光的智慧。一、爱。需要智慧“爱是教育的起点,爱是教育的核心,没有爱就没有教育”。随着新课改的深入实施,广大教师,特别是班主任,日益感受到师爱的教育功能是其他的教育方法所无法代替的。
  • 点亮中专语文教学德育之光 免费阅读 免费下载
  • 捷克教育家夸美纽斯指出:教育最重要的是“德行”。诚然,德育决定着人的政治方向,是教育的灵魂。,中专语文作为一门重要的基础学科,蕴涵着丰富的德育内容。那么,中专语文教师应当怎样点亮中专语文教学的德育之光,引导和帮助学生更坦然、更顺利的拥抱辉煌的人生呢?
  • 从“心”开始,用“心”沟通 免费阅读 免费下载
  • 作为与学生关系最为密切的老师——班主任,应该注意自己的一言一行。尤其在和学生谈心的时候,要把握住和学生谈话的艺术和技巧,从“心”开始,用“心”沟通,这样才能引起学生心灵的共鸣,点燃学生的自信。
  • 班主任的小窍门——情感艺术 免费阅读 免费下载
  • 班主任是一所学校的重要组成部分,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿,实现这一日标,需要班主任讲求方方面面的管理艺术。从教多年来,我都担任班丰任T作,在这期间,学生在进步,我也在成长,我坚持把自己的收获不断地积累下来——吸取失败的教洲、总结成功的经验后,我发现,班主任善用情感教育艺术,是成功管理班级的法宝。
  • 从小教孩子学会爱 免费阅读 免费下载
  • “首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁。”这启迪我们首先要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人。我们的爱无处不在。人如果热爱自己的祖国,那么无论到何处都会维护国家的尊严,不做有损国家颜面的事情;如果爱生命,就会遵纪守法,爱惜自己和他人的生命;如果尊老爱幼,就会时刻关心和爱护他们;爱同伴,就会团结友爱,互相帮助;爱社会、爱自然,就会遵循自然规律,保护生态环境。“人之初,性本善。”只有从小教幼儿学会体验爱,接受爱,真诚地爱,才能更好的提高孩子各方面的素质。
  • 对班级寄宿学生的管理 免费阅读 免费下载
  • 山区初级中学的教育教学工作是艰难的。由于地处农村,是经济不发达的贫困地区,人们对子女的教育思想落后,大部分学生家庭离学校较远,一些家长为了家庭的生计外出打工挣钱,把自己的孩子寄宿在学校。这样一来多数学生由于缺少父母的关爱和监督,出现行为偏差,养成不良的习惯,给班级管理带来困难。2012年下学期我所接管的九年级(4)班,全班64名同学之中,寄宿生有45名。接任之初,处于被动状态,经过近一个月的调查了解,掌握了各寄宿生的基本情况,对个别特殊学生进一步作了教育,逐渐引导他们走入了正轨。
  • 德育在英语教学中 免费阅读 免费下载
  • 教师是灵魂的工程师,我们的责任不仅是传道,授业,解惑,还应该重视学生的情感教育。因此我们在帮助学生掌握英语基础知识的同时,更应加强思想品德的教育,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,那么在英语教学中如何渗透思想教育呢?
  • 班主任应是学生的良师益友 免费阅读 免费下载
  • 班主任是教育工作的骨干力量,是班集体的组织者、领导者,是学生健康成长的引路人。如何当好班主任?我在多年的班主任工作实践中,深深体会到做好班主任的关键,是无怨无悔地充当好学生心目中的多重角色。
  • 宽容教育效果佳 免费阅读 免费下载
  • 现代教师,除了要有深厚的知识功底,娴熟的教育艺术,更要有统帅全班几十个学生的过硬本领。尤其是在少数学生中某些出格言行发生时,必须要遇事冷静,心存爱意,竭力做好启发、宽容、转化工作,使其知错就改,幡然悔悟,走向新的起点。所以,教师要多给学生一些爱,用宽容的心去教育学生,会收到意想不到的效果。
  • 关于高校辅导员在大学生就业指导中的思考 免费阅读 收费下载
  • 近年来,大学生就业问题非常严峻,就业指导工作已经成为高校的重要任务。针对大学生存在的情况辅导员要充分发挥自身优势,采取有效手段保证大学生就业指导的高效完成。
  • 歌唱训练要点札记 免费阅读 收费下载
  • 声乐训练的过程,就是制造歌唱乐器的过程,这就意味着必须要经过一个由浅入深、由易到难、日积月累、反复磨练的循序渐进过程,只有掌握正确歌唱的技巧。本文结合实际,介绍了我们日常学习、工作生活中几种有效的声乐训练方法和注意事项。
  • 用导学案打造高效的物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 导学案是教师为学生设计学习的教学方案。它主要体现在“导”字,导以兴趣,导以目标,导以思维,导以方法,导以规律,导以能力,导以创新……促使“教”围绕着“学”转,以学定教,充分释放学生天性,深刻挖掘学生潜能,给予学生启迪和感悟,给予学生收获和快乐,让学生爱上课堂,爱上读书,陶醉在课堂,陶醉在学科中,实现教与学的双赢,很大限度提高课堂效果。
  • 初中数学课堂教学中多媒体信息技术的应用 免费阅读 免费下载
  • 一、把握好运用多媒体的最佳时机,使数学课堂教学更有实效运用信息技术的教学方式多,技巧性也很强。这就要求教师必须认真钻研教材,根据教学内容、教学重点、教学目标,选准突破口,选择媒体和运用媒体的最佳时机,精心设计,注重实效。例如在讲授“坐标平面内的点和有序实数之间的对应”这一节时,首先由计算机显示实数与数轴上的点之间的对应,这样,既举例说明了“对应”这个词的含义,又不至于使学生感到突然。接着,举几种不同对应作为具体实例,用计算机把两个对应关系形象、生动、具体地显示出来,加深学生对一一对应概念的理解。还可用录像、幻灯片列举“对应”在其它学科、生产实际及小学数学中的应用。
  • 《内科护理学》案例教学法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 《内科护理学》是护理专业一门重要的临床课程,涉及范围广、内容丰富,对学生的专业知识学习和能力培养具有举足轻重的作用。我校将案例教学法运用于《内科护理学》,以学生为中心,通过小组讨论、情景表演的形式,让学生设计与教学内容相关的情节并完成相关案例的任务,引导学生去收集资料、思考、分析、交流、讨论,提高学生的综合素质和能力,取得良好效果。
  • 小学数学阅读教学的探究 免费阅读 免费下载
  • “学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他阅读,那他日后在学习中就会遇到无法克服的困难。”从苏霍姆林斯基的这番话可见,数学的学习离不开阅读。
  • 创新无极限,语文天地宽 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学习方式,更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变,这个蜕变不仅是外在形式L的,更是思想深处质的飞跃。下面结合语文教学实际,谈一下本人对学生创新能力培养的几点看法。
  • 让主动学习走进中学英语教学 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的深入开展,中学英语课堂教学也进人了一个新的模式。面对当今社会的飞速发展,课堂教学的重点除了向学生传授知识外,还必须努力培养学生成为富有独立、自信、积极、主动、并具有创造精神的合格人才,以适应国家飞速发展的需要。中学英语教学应改革传统的教育思想、教学内容和教学方法,变灌输式教学为主动学习,面向全体学生,着眼全面素质提高,注重因材施教和个性发展。要激励学生的自信心,激发学生的学习兴趣;提高课堂教学效率,减轻学生负担,保证教学质量,强化学生和教师之间的相互协调作用。因此,为了培养适应社会发展需要的合格人才,我们应努力使主动学习走进英语教学,也就是说要让主动学习的教学思想深入师生的心里。
  • 整合教材现有资源,接轨广东高考英语听说考试 免费阅读 收费下载
  • 从2011年始,广东省普通高考英语科考试笔试与听说考试分别进行。听说考试的题型包括A节模仿朗读、B节角色扮演、C节故事复述。对于农村的高中生来说,NSEFC教材大部分听力练习题语速较快,听力练习题的设计跟新高考听说考试的题型联系不是很紧密。较大的难度会打击学生学习的积极性,难以激起学生专注听英语的兴趣。
  • 关注高中聋生的课外阅读 免费阅读 收费下载
  • 经调查发现,聋人学校的高中约有12%的学生每天能坚持进行课外阅读,如看课外书、报纸等;21%左右的学生只是有时进行课外阅读,如只看一些热点的新闻等;67%左右的学生对课外阅读不感兴趣,很少读书、看报,课余时间只喜欢通过手机、MP4看电影、玩游戏等,或者只看一些“图书”——文字很少的漫画。在写作文时,教师就会发现:平时课外爱阅读的聋生较容易下笔成文,语句也相对通顺;而平时不爱阅读的聋生绞尽脑汁也挤不出几句话,羞涩的几句话里也是词不达意、颠三倒四。
  • 对高效有趣数学课堂的探索与实践 免费阅读 免费下载
  • 在教学实践中我发现不少学生对于数学学习一直有畏惧的心理:不喜欢上数学课,更不喜欢做数学题。自然,这些学生的数学学习效果就不理想,从而就形成了恶性循环。怎样改变这种现状,在新的教学理念下引导学生喜欢数学,进而学好数学,就成了我们数学教师必须要面对和亟需解决的问题。经过探索与实践,笔者认为高效有趣数学课堂不单能高效地完成教学任务,还能激发学生的学习兴趣。
  • 利用趣味教学法提高思想政治课教学有效性的探索 免费阅读 收费下载
  • 当前,如何利用趣味教学法,选择恰当的、巧妙的教学方式来点燃学生的兴趣之火,达到提高思想政治课教学有效性的目的,是高中政治教师面临的首要问题,也是新课改背景下政治教学研究的重要课题。在课堂教学的各个环节中,通过巧设导语、利用实验法、利用漫画资源、运用幽默的语言表达和开展课堂“时事评述”等趣味教学法来激发学生学习政治的兴趣,是提高思想政治课教学有效性的良好方法。
  • 解决图形运动变化问题的途径 免费阅读 免费下载
  • 探索图形的运动变化问题,首先要有对几何元素的运动过程有一个完整、清晰的认识,不管它是点动、线动还是面动;其次,要善于借助动态思维的观点来分析,不被“动”所迷惑,从特殊情形人手,在变中求不变,动中取静,抓住静的瞬间,以静制动,把动态的问题转化为静态的问题来解决.具体来说,就是抓住“动”与“静”之间的联系,理清运动变化过程中的各个变量之间的各种关系,如数量关系、函数关系、位置关系等,从中找到解决问题的切入点,从而找到了解决这类问题的途径.
  • 数形结合的思想及应用 免费阅读 免费下载
  • 数形结合的实质是将抽象的数学语言与直观图形结合起来,使抽象思维和形象思维结合起来,实现抽象概念与具体形象的联系和转化,化难为易,化抽象为直观.数形结合通常分为以形解数和以数解形.
  • 语文课堂教学中要注重学生想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 想象是学生掌握知识的必要条件。有了想象力学生就能在脑海里再现不在眼前的事物形象,就能在记忆表象的基础上创造出种种新形象,从而提高读写能力。因此,语文教师在向学生传授语文知识的过程中,要注重培养学生的想象能力。
  • 初中数学创新思维能力能培养 免费阅读 免费下载
  • 初中是人生接受教育的重要阶段,也是培养创新能力的重要时期。而培养学生的创新力,最关键的是培养创新思维能力。所谓创新思维,就是主体在强烈的创新意识驱使下,通过运用各种思维方式,对头脑中的知识,信息进行新的思维加工组合,形成新的思想、新的观点、新的理论的思维过程。
  • 初中数学建模探究 免费阅读 免费下载
  • 数学建模在初中是个新事物和新思想,但是并不等于数学建模在中学不存在,其实数学建模在初中一直都存在,比如说解应用题就是简单的数学建模,只是我们没有这个概念而已。新课程也指出要运用数学建模加强数学与生活的联系,提高数学应用的能力。
  • 如何使学生学会自主学习 免费阅读 免费下载
  • 随着高中语文教学的进一步改革,研究学生的自主学习过程越来越受到教育工作者的关注和重视,他们纷纷把教学的目光集中到以学生为主体的参与上,对学生学习语文的心理动机也进行了大量的研究。为此笔者赞同“实施素质教育的核心是自主学习和自主发展”这一观点。所以,要真正确立学生在学习过程中的主体地位,进行自主的、积极的、创造性的学习,就必须对语文课堂选择和实施科学的教学方法,从而使学生学会自主学习。
  • 个性化教育在职中语文教学中的实践 免费阅读 免费下载
  • 初中语文里有《范进中举》这一课文,范进四十多岁才中举人,而历史上也有十多岁就中举的事实。孔融十二岁拜相,所以智力水平与年龄不是成正比的。而我们的学校教育是把一班同龄人安排在一起读书,这样就容易造成有人吃不饱、有人吃不了的现象,特别在职业高中,在同一个班当中,有的同学因初中升中考一时失手,分数达不到上普通高中,踏入职中门槛,但他们勤学好问,学习方法得当,有很强的求知欲,而有一些同学在初中就昏昏噩噩混日子,初中的基础知识根本就没掌握,上到职高他们根本就听不懂,上课无心听讲,讲话睡觉影响他人学习。
  • 合作探究在语文教学中的具体实践 免费阅读 免费下载
  • 合作探究,本来是很好的学习形式,通过引导学生互相启发、共同探究,使学生不仅学有所得、学有发现,而且培养他们的合作精神和协作能力。但如果只注意形式——让学生分组聚在一起讨论,而忽略了本质——通过合作探究提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯,那合作探究就失去了意义,难有实效。如何才能使合作探究落到实处?
  • 让课外阅读之花绽放 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是阅读教学的重要组成部分,教师怎样充当组织者和参谋者,既让学生乐于接受,又获得良好的效果呢?我想,以下几个问题至关重要。一、激发阅读兴趣。养成良好阅读习惯古代大教育家孔子有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”养成习惯的前提是激发兴趣,使学生对读书达到入迷的程度,从而自发地去大量阅读课外读物。
  • 提高教师领导力,精心组织小组学习活动 免费阅读 收费下载
  • 从管理学角度来说,任何一个社会组织的维持、发展以及目标的达成均离不开有效的领导。这同样适用于学校课堂管理。课堂的正常运转、各环节的有效落实、目标达成、学生主体地位的体现都离不开老师的领导力,也就是我们常说的“教师的主导作用”。教师课堂领导力是指教师在课堂教学活动中,通过自身的职位要素以及所具有的非权力性要素(如知识、能力、情感等)之间的相互作用,形成的作用于学生的一种综合影响力。
  • 怎样达到中考语文复习的“柳暗花明” 免费阅读 免费下载
  • 一、根据学情。循序渐进本学年我接任的是初三两个普通班的语文,绝大部分学生的学习积极性都比较一般,学习习惯也比较差,上课常开小差,不太能够积极回答问题。但也有少数学生情况较好。学习心理方面,有1/3的学生有明确的学习目标,学习情绪比较稳定。有1/2的学生属于鞭策进步型,平时能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,不愿付出劳动,需要老师的督促才会有所作为。尚有十多个学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,需要老师再三跟进才能勉强完成作业。
  • 分层教学在初中英语复习课中的运用探究 免费阅读 免费下载
  • 农村初中学生的英语水平参差不齐。在教学过程中,学生掌握知识有快有慢,在均衡分班条件下,教学中不可避免地出现了优生吃不饱、差生吃不了的现象。就算是复习课,没有新授知识的课堂,一轮复习下来,结果往往还是“会的同学还是会,不会的同学还是不会”。在多年的复习备考工作中,笔者结合学科特点以及所教班级的特殊性,实施分层教学,发现分层教学是解决这一难题的捷径。我的分层教学不是长期化,只是在复习阶段进行,从而避免了部分学生因长期在“低能组”里受到感情伤害。分层教学不在知识层次的深浅上下功夫,而在不同的教学内容上下功夫,避免了老师在讲台上瞎指挥,学生在底下瞎折腾的糟糕局面。
  • 利用简笔画推动农村初中生学英语 免费阅读 免费下载
  • 本人在粤北山区从事初中英语教学二十余载,深深感受到城市和农村的英语教育目前出现了较严重的分化、梯田式现象。我们的学生大多来自农村,家长的文化水平普遍较低,学生学习英语主要靠在课堂上学习、实践、巩固、掌握,因此英语课堂教学质量的如何直接影响到学生掌握英语的程度。再加上农村英语教学资源缺乏,学生学起英语来相对比较困难,兴趣也不高。因此要加快农村初中英语改革的步伐,提高农村初中英语教学的质量,是时代赋予我们作为农村英语教师的历史使命,是我们应尽的职责。在有限的教学资源条件下,我认为利用简笔画可以激活课堂,培养学生浓厚的学习兴趣。
  • 面向全体关注差异,促进学生最佳发展 免费阅读 免费下载
  • 一、对教材内容顺序进行适当的调整课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的、和开放的,因此我针对本班学生的实际,把教材内容顺序稍作调整,降低学习难度,激发他们学习的兴趣,从而提高教学效果。如在三年级下册的Module3主要是学习国家及国籍的话题,知识点比较零散,单词多且长,对于三年级的学生来说有较大难度,更何况是一些学习有困难的学生,因此,我把这个Module内容作了调整,把后面的U8作为第一课时,让学生先认识和掌握国家的名称,从而降低学习难度。在熟悉国家、国籍名称后再来学习U7,学生学起来就轻松多了。
  • 慎思明辨精心选材 免费阅读 免费下载
  • 在作文教学中,教师要慎思明辨,精心选好作文教学的材料。一、选材要有教育、教学价值选材要有内容价值。在青少年的内心世界里,校园生活是多么有意义,有情趣,多么新鲜!球赛中运动员的拼搏和拉拉队的热烈呐喊,就具有集体主义,团结向上的品德教育。其次,选材要有技巧上的价值。是训练心理描写,动作描写,或叙述与描写结合?教者要先斟酌一番:哪个材料与训练项目最切合?是捶胸跺脚的啦啦队。还是沉着激烈的场上拼搏?选准了,训练项目就能顺利完成。
  • 学生作文互批模式的心理机制透视 免费阅读 免费下载
  • 学生互批作文的行为,本身是一种符合社会规范的行为,这种成功的行为模式是建立在三种动机之上的。1.学生之间的作文互批行为模式成功运用了亲合动机的原理。这种作文互批行为是以教室为场所,以所有学生为对象,进行的一种群体间的人际交往,这种亲合性的行为,能满足学生作为一个班级成员的社会性需要,就动机过程而言,人有需要,就会心理紧张,产生动机,就会有行动,通过行动达到需要满足和紧张减除,再产生新的需要。学生们能够在这种行为里,体会到同学之间的关爱,也能够实现他们交往与尊重的需要。
  • 舞蹈教学和学生素质培养的关系 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈是经过提炼、组织和加工,有节奏的人体动作造型,能够表达人们的思想感情和反映社会生活,具有教育、审美、怡情养性、健身益体等功能的综合艺术形式。它作为教育的内容和手段,对塑炼学生正确的身姿和健美的形体,提高他们的节奏感、韵律感和审美能力,培养他们的创新意识和实践能力都有着不可替代的作用。
  • 提高中职德育课程实效的途径 免费阅读 免费下载
  • 中职德育课程教学是学校工作的重要组成部分,是实施德育的主要途径。一、影响中职德育课程有效教学的因素1.教育观念滞后。中职德育的教学中,无论是“职业生涯规划”、“经济政治与社会”还是“哲学与人生”等德育课程,都是把提高学生的思想政治素质,促进学生的全面发展和综合职业能力的形成作为总体目标。教师如果无视学生的实际,不及时更新教育观念,拿着新教材,唱着过去的歌谣,提高教学实效将是镜中花和水中月。
  • 让“地理”和“品德与生活”无痕链接 免费阅读 免费下载
  • 一、以生活为依托。近“水”楼台先得“月”1.单元重组,由近及远《品德与生活》教材不等同于教学内容,只是教学中的一部分,教师该教什么,学生该学什么,并非教材说了算,当然也非教师说了算。教师备课时,如果能根据地理知识呈现的特点,从单元人手,按照由近及远的原则重组教材,安排教学顺序,教学效果将事半功倍。
  • 在作文教学中培养创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 写作是一项最富于创造性的脑力劳动,是最能表现学生个性的创造性活动。教学中,要抛弃为作文而作文的思路,把思维规律有意识地融入写作教学之中,培养学生创造性思维能力,这样才能写出“人人心中有,个个笔下无”的意思来。
  • 新课程理念下,如何实施有效数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 如何在数学教学中贯彻落实新课程理念,如何在传统数学教学的基础上凸显新思想、新教法、新学法,实施有效的课堂教学,这是我们每个教师所面临的新挑战。我在教学实践中的做法和体会如下。
  • 低年级语文教学的三个关注点 免费阅读 免费下载
  • 作为一名语文教师,如何把握学生的年级特点进行语文教学,对学生语文素养的提高,切实有效地提升教学效率尤为重要。在长期的语文教学中,部分教师在教育教学实践中形成了自己独特的教学风格和教学习惯,这种教育教学习惯和教学风格的养成和语文教师长期教固定的年段有着不可分割的影响。这种长期在固定的年段教学有利有弊。本文以低年级语文教学为例,谈谈在低年级语文教学中应关注的三个方面。
  • 中学语文教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中应该如何开展审美教育呢?根据中学生的年龄、阅历、知识水平等问题,对于深奥、抽象的美学理论尚无法完全理解。因此,语文教学中的审美教育应以直观生动的形象,通俗易懂的语言,联系生活实际,因势利导,启发学生心智,以达到审美教育的目的。
  • “立体化教学模式”在中学物理中的运用 免费阅读 收费下载
  • 立体化教学模式的新探索所谓概念教学立体化,它包括两层含义。其一是分析概念的内部成份结构和对概念的全貌进行认识,即概念本身的立体化;其二是明确概念在知识体系中的地位,了解其相互关系。这样既使学生在微观上构建起概念本身的立体模式,又使他们在宏观上明确概念在知识体系中的位置和作用。这对于启发学生思维、培养学生能力是大有益处的。这种模式在物理学习中的运用,是指对每一个概念作纵向、横向、立向分析,以把握物理概念的本质特征,揭示概念间的内在联系,形成认识能力的飞跃。
  • 人人参与,成就美丽课堂 免费阅读 收费下载
  • 番禺自古便人文荟萃,庠序繁盛。如今,蓄势待发的番禺教育更迎风而上,于2010年提出了“上品教化,首善番禺”的构想,大力推进“岭南校园文化建设工程”。一、参与式教学的成效教师教育观念的真正来源不是“文本”,而是教师实践经验的升华,是教师课堂生活的新感悟和教学反思的新变化。在我校推行参与式教学改革的过程中,教师教育观念的变化体现在课程观、教学观和教师观的改变。
  • 引导学生主动参与,提高课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 提高课堂效率,这是一个常新而永恒的话题,是当今实施新课程教学理念的重要途径。如何提高课堂教学效率、实现语文课堂教学最优化已成为讨论的焦点。我认为,引导学生主动参与,充分调动学生学习的主动性和积极性,能有效提高课堂效率。
  • 提升中职德育课堂教学实效 免费阅读 收费下载
  • 中职学生个性千差万别,学习基础差,学习动力不足,学习习惯缺乏,对于这样的学生,怎么尊重、培养他们,是我们必须认真思考和对待的问题。通过征求学生意见,收集学生感兴趣的问题,形成案例库。在案例或故事的设置上,无论小品表演,案例分析,都要针对学生特点,针对课本内容,富有时代特色,贴近学生思想和情感。
  • 质朴实效的语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 我们提倡还原语文本色,返璞归真,说通俗点,其实就是把课上得浅显一些,简单些,贴近生活,要把文本读到学生的心里,训练要练到学生的心里,多给学生一些关怀,多给学生一些实惠。
  • 让小学语文课堂焕发出生命的活力 免费阅读 免费下载
  • 我国提出素质教育已经多年,而课堂教学这块学校实施素质教育的主阵地,对素质教育实施得如何?审视当前课堂教学实施素质教育的情况,人们发现其并未发挥出主阵地应有的作用。究其原因,除了教师的教育思想、教育观念跟不上时代的发展步伐外。还有一个值得大家认真探讨的问题,那就是课堂缺乏生命的活力。
  • 初中英语阅读课教学问题设计初探 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,我发现不少老师上英语阅读课时,不自觉地就把阅读课当成了语法课,或者只是回答完课本上现成的几个问题之后,就开始挖掘课本中的短语和语法结构,完全不理会教材编写者设计这节阅读课的意图,也不管通过这节阅读课,学生的英语阅读能力是否能够得到提高。如何对英语阅读课进行问题设计,如何通过这些问题的设计来层层推进阅读课的教学,如何让学生的阅读能力在这一过程中得到提高?以外研版初二英语教材下册Module4Unit2“Ifasnakebitesyou,takeUphoto”的课堂教学设计为例。
  • 新课导入要贴近学生的起点 免费阅读 免费下载
  • 一、导入要贴近学生的认知起点1.加强联系,异中求同。《对数函数》是函数部分的最后一节内容,学生已经了解了研究一个函数的一般步骤,并且在前一节已经学习了指数函数,作为两个密切相关的函数,学生完全可以通过类比指数函数性质得到对数的函数性质。
  • 利用诵读促进高中生英语学习 免费阅读 免费下载
  • 大部分高中生已学了至少3年英语,但依然很难较好地朗读英语文章,包括英语课文,学生在做题的时候也说自己没有什么语感。2011年9月至2012年7月,笔者执教一个理科实验班。该班共50人,学生入学的平均分是101.2分(满分150分),比文科实验班低12分。笔者接手后,就诵读等相关问题对学生进行了问卷调查。结果显示,有78%的学生知道诵读对英语学习的重要性,平时也会读单词(80%),可是对于课文的朗读就较少(占66%),特别是很少训练背诵(占90%)。影响他们做这项训练的原因一部分在于不懂音标(96%),一部分是学习意识不强,还有就是缺乏老师的指导。基于学生问题的存在和诵读的重要性,笔者就此问题进行了一个南海区的课题立项,在所教的理科实验班进行了为期一个学年的诵读活动。
  • 任务型教学在高三英语讲评课堂中的角色 免费阅读 免费下载
  • 教师在任务型教学中扮演的角色是指导者、顾问和教练,应努力激励学生去完成任务,从而使他们能够进一步提高语言水平。高三学生的学习负担比较重,学生测试的次数较多,这就使得如何上好一堂试卷讲评课成为很关键的一门学问。教师可大胆尝试新课标下的师生互动、生生互动的教学理念,打造高效而又活泼的试卷讲评课堂,以提高学生对知识结构的理解,查漏补缺,完善自我学习习得。笔者最近听取了博罗县高级中学高级教师徐文英老师的试卷讲评课。以广东省12届高三百所学校样本分析联考的完形填空题为案例。任务前:学生发回试卷后再次阅读完形填空题的文章,了解主旨大意。任务中:由集体、小组、个人分别完成不同任务。任务后:教师补充、归纳、反思。
  • 活用教材,提高课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 事实证明,一套教材无论多好都不能适应各个学生和教师,都不能完全服务于我们的课堂教学。因此,我们应对教材进行优化,根据本校、本班学生的已有经验和社会生活实际,使数学课本本地化、个性化,即通过选择、整合、改编等方式,对教材进行优化,使之更符合自己的实际,这样才能充分发挥教材的价值,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效率。
  • 积极倡导任务型教学,引导学生主动参与课堂 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的。学生通过可以理解的输入与输出的对话性互动,来完成老师设计的各项任务,进而产生语言运用的能力。
  • 生活与美术的创造思维教学 免费阅读 免费下载
  • 生活是艺术的源泉,任何一个艺术家,如果离开生活这个宽阔的海洋,那他们的艺术之源便会干涸。一、认识生活,体验生活平时上课只要有可能,我都尽量让学生走出教室,走进生活。我们学校地处郊区,田园风光优美。我利用这天然的地理优势,走近生活,走向田野,走近农民。农忙季节,我组织学生一起走进麦田,帮忙收割做一回“筛谷者”,体会法国画家库尔贝在油画《筛谷的妇女》中所表现出劳动者的健康美和勤劳。
  • 优质语文课堂从“说”开始 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,应强调以“说”为突破口,以此推动语文素质教育的全面发展。一、关注情感因素,让学生敢说语文教学中关注学生情感非常重要。在课堂上我们经常问的是:“这个问题谁会回答?”久而久之,学生已经习惯了会的举手回答,不会的老师也不提问这样的课堂方式,所以课堂上出现的都是正确的、精彩的回答,而我们根本就不知道那些不举手发言的学生为什么就不回答问题。
  • 巧提问,激活课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 提问是课堂教学中必不可少的重要组成部分。一个巧妙的提问,常常能收到“点击关键,一问传神”的效果。一、抓住要害,简化提问任何一篇课文,可圈可点之处势必不止一处,教师必须做到“任它千瓢水,我只取一瓢饮。”如《跳水》一文中,对船长以要开枪的方法逼小孩跳水的理解是重要的设问点。
  • 高中羽毛球选项课教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 一、研究对象与方法1.研究对象本文的研究对象为本校2011—2012年度高二级羽毛球选项班120名学生2.研究方法文献资料法。通过大量收集论文资料,总结出本文的研究重点。问卷调查法。调查问卷经过效度和信度的检验,分别向高二两个羽毛球选项班的120名学生发放调查问卷120份,回收有效卷120份,有效率100%。
  • 中学化学教学中物质分类思想的培养策略 免费阅读 免费下载
  • 以下笔者以人教版必修1第二章第一节“简单分类法及其应用”这一节课的教学过程来说明培养学生化学物质分类思想的方法。1.观察感知阶段:用实景图片创设情景,为科学方法寻找生活中的支撑点。
  • 初中物理探究教学模式的探索 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学过程中,传统教学过分强调实验结论,要求学生掌握规律本身,而新课程则要求学生在交流与合作中经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养探索精神、实践能力及创新意识。探究性教学模式是多元的,对不同的课型,应采用不同的探究模式。
  • 导学案思想下“酚”的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一、教师引入——新闻播报在2012年3月2月,江苏镇江发生一起自来水出现异味的事件。开始该市自来水公司负责人解释,异味是因为前一天水厂为在冷天确保灭菌效果,加大了自来水中氯气的投放量。后来经过调查。原来是因为一艘曾停靠镇江的韩国籍装载苯酚的轮船排口管道阀无法关严,苯酚泄漏,造成水污染,从而引起市民恐慌,镇江市场矿泉水抢购一空。
  • 高效课堂从语文早读课开始 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂的评价要求从七个方面都能做到:目标、内容、活动、素质、效果、学法及特色。那么,如何才能上出高效的语文早读课呢?一、明确早读的目标没有明确的早读目标任务,学生没有压力,早读就不会有好的效果。这就要求教师要在学期初就制定出本学期切实可行的计划,进而分解到每周每天的早读课上落实、循序渐进,要形成一个完整的朗读体系。
  • 小学纸工建筑模型教学的技能技巧学习 免费阅读 免费下载
  • 纸工建筑模型教学最主要的特点是用手制作,是手、脑、眼协调并用的一种实际操作,也是感觉与思维相互渗透的活动。在具体的课堂教学中,我尽量少讲、多辅导,让学生多点动手、多点制作的时间。纸工建筑模型教学的内容丰富,使用工具、材料多,制作形式多样、趣味性较强。为了更好地促进学生智能的发展,达到预期的教学效果,根据纸工建筑模型教学的特点,在教学的技能技巧学习上应做到以下几点。
  • 适度——艺术生政治备考策略 免费阅读 免费下载
  • 连续担任了三届艺术班的政治课,我觉得在给艺术生复习备考过程中一定要把握好适度原则,具体说来主要有以下四个方面。一、适度的时间政治学科的高考内容包括四个必修和选修内容《国家和国际组织常识》中的三个专题。从历年高考中各个模块所占的分值来看:所占分值最多的是《生活与哲学》和《经济生活》,其次是《政治生活》,分值最少的是《文化生活》。
  • 小学语文教学中情感教育的几点探索 免费阅读 免费下载
  • 情感是语文教学的灵魂。因此,教师在教学中应根据教材特点挖掘情感因素,采用适当方法拨动学生的情感之弦,学生就会情动辞发,捕捉到作者熔铸在作品中的情和意,与作品同喜同悲,获得与作者情感上的共鸣。
  • 戏剧教学如何落实新课程理念 免费阅读 免费下载
  • 戏剧是一门综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。戏剧文学是供舞台表演使用的文学剧本,戏剧文学(以下简称戏剧)与小说、诗歌、散文并列,同是文学领域里的一朵奇葩。本人结合自己的教学实际情况,认为在戏剧教学中以学生为主体,倡导自主、合作、探索式学习是最好的选择。
  • 高三语文课堂主播活动的设计与实施 免费阅读 免费下载
  • 课前三分钟是很多语文老师都采用的一个比较好的教学环节,可以是一则笑话、一个小故事、一件趣事,也可以是演讲、名句背诵。它充分体现了新课程“一切以学生为中心”的特点,也符合建构主义的教学原则。基于高三语文教学时间紧、任务重的实际,笔者没有再采用一个小故事、一则笑话的简单模式,而是采用了新闻主播的形式。
  • 小职医用化学教学中应用多媒体技术的利弊 免费阅读 免费下载
  • 如何在医用化学教学中提高教学效果,探索医用化学的教学方法是摆在广大医用化学教师面前的一项艰巨的任务。多媒体技术应用于教学中有传统教学不可比拟的优势,但也存在一些不足。本文结合笔者多年的教学实践,对多媒体技术在医用化学教学应用中的利与弊进行分析,并提出解决方法。
  • 用生活化理念构建聋校数学教学的有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 《全日制聋校义务教育数学课程标准》指出:“应为每一个学生提供公平的学习数学的机会和有效的指导,使数学教育实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”在特殊学校中,聋哑学生由于先天生理、心理缺陷阻碍了其思维的发展,聋校传统的数学课堂普遍存在费时多、效率低、课堂气氛沉闷的现象。因此,教师应该让聋生从具体的事物中提炼数学问题,用数学知识来解决日常生活中的数学问题,真正体现数学的应用价值和提高学生解决实际问题的能力。
  • 让数学课堂成为学生自主探索的乐园 免费阅读 免费下载
  • 小学数学新课程标准指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣。
  • 初中政治高效课堂教学策略探究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的深入对课堂教学提出了新的挑战,如何改变当前课堂教学低效甚至无效的教学生态,打造高效课堂,是我们面临的新课题。所谓高效教学就是指教师在遵循教学活动客观规律下,一切以学生为中心,以尽可能少的,时间、精力获取教学效果最大化的教学活动。初中政治课堂教学的“高效”,强调的是学习,是学生主动构建知识、发展能力、形成正确情感态度与价值观的过程。
  • 投创新设计之石,活语文课堂之水 免费阅读 免费下载
  • 新课程虽然已经实施多年,但当我们把视角再次投向课堂时,会发现我们的课堂仍然存在着教学机械、程式化,课堂气氛沉闷,缺乏生机与乐趣。如何让语文课堂焕发师生个性和生命的活力呢?
  • 新课程初中物理探究性实验教学研究 免费阅读 收费下载
  • 中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“要重视实验课教学,培养学生的实际操作能力,尤其是对学生创新能力的培养。”我们具体从事实验教学研究的教师,如何加强和改进实验教学工作乃是贯彻落实好《决定》精神,努力培养学生创新能力的关键。
  • 小学生写作能力发展的四个阶段及教学对策 免费阅读 收费下载
  • 写作教学要贴近学生实际。学生实际是什么?从进入学校起,学生就处于不断的发展变化中。要使学生按教师预定的目标和方向发展,教师必须掌握学生知识和能力的发展变化的状况,并根据学生的状况采用不同的教育教学措施。从这个意义七说,了解学生写作能力发展变化的规律,是很有实际意义的。
  • 踏上数学之旅,感受数学之美 免费阅读 免费下载
  • 每一学期的教学,就是我愉快的数学之旅。在教学中,我和学生们一起探索知识,战胜难题,收获硕果。在一系列的教育和学习中,我和我的学生都深深地体会到:钻研了数学难题,增强了逻辑推理能力,抽象了概念,豁达了人生,和谐了气氛,严谨了态度,实实在在地感受到数学美的魅力。
  • 小学数学练习课教学实效性的思考 免费阅读 免费下载
  • 数学练习课是数学课三种基本课型之一,是在学生理解新知识的基础上,以练习为主要内容的一种课型。练习课是新授课的补充和延续,是学生理解掌握知识,形成技能和发展思维的必由之路,是培养训练和促进学生良好心理、思维品质的重要途径。
  • 高中信息技术应用中的文理科融合 免费阅读 免费下载
  • 一、文理科融合可促进复合型人才培养复合型人才的培养要注重教育中的文理兼修,但是如今的文理分科却打破了学科之间的联系,造成了知识的脱节,不管是文科还是理科,各个学科之间都存在着不可分割的联系,互为基础,相互影响。为了培养面向未来的综合性人才,我们必须推进文理科的融合。
  • 对初中阅读课教学有效性的探讨 免费阅读 免费下载
  • 什么是课堂教学的有效性?从教师的角度来讲,有效教学指的是能够促进学生学习的教学,即通过教师的教,学生学得更多、更快、更好,并学会了学习。掌握了学习的方法,提升了学习能力,能够培养出自我学习的能力。从教学效益的角度讲,学生有无进步或者发展是教学有没有效益的唯一标准。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。尤其是在规定的时问内,通过课堂教学和学习,学生是否获得自己满意的学习结果和积极的学习体验。从新课程培养目标的角度看,课堂教学的有效性在教学理念上体现在促进学生的全面发展,在课堂教学内容上,包括学生在知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观三位目标的有机结合;学生的眼前和终身发展,以及学生与教师的共同发展,等等。
  • 作文教学的转向 免费阅读 免费下载
  • 作文是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促进学生认识能力、情感全面协调发展的重要途径,让学生写作文,不仅可以激发学生兴趣、开发智力,还可以拓展知识面,点燃创造思维的火花。在此基础上,课标对作文的各个方面提出了以下要求.
  • 如何提高学生修改作文的能力 免费阅读 免费下载
  • 作文修改,作为作文教学的一个重要环节,其作用历来为人们所重视。然而在长期的作文教学实践中,尽管学生搜肠刮肚的苦作,教师拼命的精批细改,但收效甚微。针对这种现状,叶圣陶先生曾一针见血地指出:“学校领导迷信精批细改,家长也迷信,实在有损于学生的是:学生的主动性阻碍了,这是最大的损害。”他又说:“改与作关系密切,改的优先权属于作者本人,所以我想,作文教学要重在培养自改能力。”叶老的话明确地告诉我们:作文评改的主体应是学生,着眼点就是培养学生的自改能力,并使之逐步养成自改习惯,我们探索追求的目标应是“自能作文,不待老师改”。受叶老这些思想的启发,本人在互改合作文方面作了一些探索,取得了一些成效。
  • 如何培养学生的观察力 免费阅读 免费下载
  • 观察力是人们认识客观世界的一种基本的、重要的能力。而这种基本能力又是表达能力的基础,对写作来说,尤为重要。一、需要持之以恒地进行观察学生必须在平常的生活中随时随地用独到的眼光和敏锐的观察力去留心观察周围的事物(这一点对初中生来说依然极为必要),做生活的有心人。培养学生良好的观察习惯最有效的方法是写观察日记和随笔。
  • 多媒体辅助学科教学的误区及其对策 免费阅读 免费下载
  • 一、多媒体辅助学科教学的误区1.过多追求趣味性、技术性某数学老师在上示范课《平均数》时,他所制作的课件展示通过卡拉OK比赛评委老师给选手的打分来求平均数。课件除了卡拉OK比赛镜头还有很多噪音,还有每道练习题后还出现“你答对了,你真棒”等的语音。这些干扰了课堂教学,削弱了课堂教学效果,干扰学生的思考,分散学生的注意力。
  • 开展朋辈心理互助的现实意义 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,青少年在享受更多更好教育机会的同时,也承受了来自四面八方的沉重压力,心理健康问题日益突出。初中阶段的青少年面对各种压力和心理困惑,常常无法独立解决,他们渴望沟通、渴望倾诉、渴望得到充分的尊重,但却不愿主动向别人倾诉,尤其是不愿将内心的想法告诉家长、老师。因此,同伴成为了初中生心理上最重要的支持群体。
  • 新课堂新常规 免费阅读 免费下载
  • “新课堂”需要的是与“新课堂”的教学要求相一致的教学常规,除了把原来的课堂教学常规“去伪存真”、“去粗取精”外,我们还需要建立一些新的教学常规。一、学会慎独思考“慎”即谨慎,细心,全面。“独”即学生个体思维活动状态。体现“人人在数学上获得不同的发展”。形成独立思考的习惯,是学生积极参与课堂教学活动的前提。
  • 做一名“多情”的人民教师 免费阅读 免费下载
  • 本人从教二十多年,从一名普通教师到荣获惠州市人民教育家培养对象、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象和广东省“南粤教坛新秀”等荣誉称号,其中的原动力就是从教伊始就树立了自己的教育理念一一做一名多情(“忠情”→“爱情”→“激情”→“真情”→“煽情”→“痴情”)的人民教师。
  • 在变式训练中冲破难点 免费阅读 收费下载
  • 历年各地中考压轴题大都是以某个数学模型为背景的综合题目,其综合难度令许多学生望而却步.作为一线教师,如果能在教学中选取典型数学模型,从最近发展区出发,根据学生的认知发展规律,设计以某个数学模型为主线索的系列题组,对学生进行潜移默化的训练,使学生能熟练分析、探索、解决以其为背景的相关综合题目,那么,中考压轴题的突破绝非难事.
  • 以传统美德为舟载师生齐齐发展 免费阅读 免费下载
  • 我校建校来立足中华传统美德研究,以中华传统美德文化作舟,载师生全面发展,致力于中华传统美德教育与现代公民教育的创新管理,全面提升校园育人文化、提高学生的品德和整体素质,促进学生健康成长、教师专业成长和学校的整体发展。
  • 乘有效教学之船,扬生命课堂之帆 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的层层推进,生命课堂的诞生,唤醒了传统教育中沉睡的主体性.生命化课堂教学足教师与学生以生命发展为基础,通过对生活世界的关注,使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬.生命化的课堂教学也应该足生机盎然、妙趣横生的,学生感到快乐,教师感到轻松.生命课堂不仅把学生看成足教学的主体,更把他们看成为教学资源.
  • 小学漆画艺术特色课程的开发与研究 免费阅读 免费下载
  • 漆画有七千多年的历史,是中国古老的画种,是集绘画与工艺制作与一身的艺术种类,有着悠久的历史和辉煌的成就。阳江漆画是最具有岭南地方特色的美术种类之一的;回顾建国五十多年的系列中小学美术教学大纲和教材,都没有漆画的课程。小学漆画艺术特色课程的开发就是开发极富地方特色的岭南民间美术文化资源,岭南美术文化是我国独特的地域文化资源,作为学校美术教育课程资源具有重要的开发价值,是取之不尽用之不竭的宝库。
  • 圆锥曲线离心率的解法 免费阅读 免费下载
  • 本文以解析几何的几何本质为视角,首先找到了圆锥曲线的一种特征三角形,进而探求一种求圆锥曲线离心率的几何解法,对于焦点在x轴上的椭圆:e=cosα,α是椭圆短轴端点和一个焦点连线与长轴的夹角;对于焦点在x轴上的双曲线,有三个计算公式:公式一:e=1/cosθ,其中θ为渐近线与实轴的夹角;公式二:e=/1+k2,其中而为当焦点在x轴上时渐近线的斜率;公式三:e=/1+(b/a)2.
  • 利用数学原理求函数的最值问题 免费阅读 收费下载
  • 在中学数学的教学中,经常遇到求函数最值的问题,所谓最值是指在某区间内的最大值或最小值,即:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M,①对任意x∈I,f(x)≤M;②存在XOEI,f(x0)=M,称M为f(x)的最大值,若存在实数N,满足x∈I,f(x)≥N,存在x0,f(x0)=N,则称N为,(x)的最小值.下面谈谈利用数学原理求函数的最值问题.
  • 《只有一个地球》(第二课时)教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.用联系实际,抓住关键句,理解关键词在文中的含义等方法理解课文,使学生明白“只有一个地球”,增强爱护环境,保护地球的意识,激发珍惜资源.保护地球的情感,并付诸实际行动爱护地球。
  • Whois younger教学设计 免费阅读 免费下载
  • 即活跃课堂气氛,又为学习新的内容作好铺垫谁是我最喜欢的老师活动说明:用该游戏复习单词可激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,培养学生的观察能力和想象能力。教师请出班里四名身材高大的学生从矮到高排成一排利用手势让学生明白板书并领读tall--taller(用不同颜色书写),然后从矮到高重复这一步骤,板书并领读short--shot-er2.请出三名强壮的同学作健美动作
  • 老同学 免费阅读 免费下载
  • [治教经纬]
    个性化阅读教学应围绕培养三种意识开展(张瑜锋)
    提高党性修养,促进教师专业发展(刘红梅)
    关于“多规格育人,多渠道成才”特色高中的实践(沙卫)
    校长专业化发展与教育家办学的国际化思考(古殷)
    教育“创强”后农村九年一贯制学校的管理(柏国胜)
    校园文化建设的思考与实践(刘奇林)
    师德建设之我见(陈月梅)
    打造校园文化提升学校内涵(黄新惠)
    寓学生个性培养于丰富多彩的活动之中(李大利)
    注重细节管理提高办学品味(钟启锋)
    培育优秀文化让校园生机长存(喻晓伶)
    如何切实提高办学质量(尹叁)
    改革创新,推动学校优质发展(王协民)
    校企深度合作的探索(黄海霞)
    “高低互搭”,演绎精彩人生路(陈玉茂)
    拓宽家校合作渠道,促进学生和谐发展(潘健辉)
    以玉立德以德育人(杨国平 黄雪锋 刘淑君)
    探索家庭教育新模式促进未成年人健康成长(汪锋)
    让校本研训成为学校腾飞的翅膀(翁少静)
    探索具有生命活力的校本研修制度(匡传荣)
    以国学为载体实施学校德育(张积运)
    小学教务管理工作浅析(方镇林)
    普通高中美育新途径探索(龚卫东)
    [德育广场]
    爱是班主任工作的灵魂(缪阴娟)
    点亮中专语文教学德育之光(黎慧)
    从“心”开始,用“心”沟通(郑慧)
    班主任的小窍门——情感艺术(张虚竹)
    从小教孩子学会爱(陈闽丽)
    对班级寄宿学生的管理(温志勇)
    德育在英语教学中(江莉莉)
    班主任应是学生的良师益友(张慈芳)
    宽容教育效果佳(曾伟华)
    [高等教育]
    关于高校辅导员在大学生就业指导中的思考(韦东生)
    歌唱训练要点札记(马茜)
    [智育广角]
    用导学案打造高效的物理课堂(王春盛)
    初中数学课堂教学中多媒体信息技术的应用(谢舜琴)
    《内科护理学》案例教学法的探讨(刘丽霞)
    小学数学阅读教学的探究(于翌梅)
    创新无极限,语文天地宽(庞巧燕)
    让主动学习走进中学英语教学(彭灿明)
    整合教材现有资源,接轨广东高考英语听说考试(邝艳嫦)
    关注高中聋生的课外阅读(许文锋)
    对高效有趣数学课堂的探索与实践(朱国联)
    利用趣味教学法提高思想政治课教学有效性的探索(盘建英)
    解决图形运动变化问题的途径(陈建明)
    数形结合的思想及应用(梁志军)
    语文课堂教学中要注重学生想象能力的培养(陈学能)
    初中数学创新思维能力能培养(刘建明)
    初中数学建模探究(柏国胜)
    如何使学生学会自主学习(甘慧)
    个性化教育在职中语文教学中的实践(康小明)
    合作探究在语文教学中的具体实践(梁晓霞)
    让课外阅读之花绽放(曾瑛)
    提高教师领导力,精心组织小组学习活动(谢丽嫦)
    怎样达到中考语文复习的“柳暗花明”(赵四妹)
    分层教学在初中英语复习课中的运用探究(谢秀红)
    利用简笔画推动农村初中生学英语(邓银莲)
    面向全体关注差异,促进学生最佳发展(梁碧燕)
    慎思明辨精心选材(冯素娟)
    学生作文互批模式的心理机制透视(汪万东)
    舞蹈教学和学生素质培养的关系(童少芬)
    提高中职德育课程实效的途径(蔡杰忠)
    让“地理”和“品德与生活”无痕链接(庄迎芳)
    在作文教学中培养创造性思维(朱奋)
    新课程理念下,如何实施有效数学课堂教学(廖健华)
    低年级语文教学的三个关注点(邹建成)
    中学语文教学中的审美教育(徐永娇)
    “立体化教学模式”在中学物理中的运用(单光华)
    [课堂聚焦]
    人人参与,成就美丽课堂(胡展航)
    引导学生主动参与,提高课堂效率(彭海燕)
    提升中职德育课堂教学实效(陈勤)
    质朴实效的语文课堂教学(罗明祝)
    让小学语文课堂焕发出生命的活力(张娟红)
    初中英语阅读课教学问题设计初探(郜新华)
    新课导入要贴近学生的起点(邹同义)
    利用诵读促进高中生英语学习(黄丽红)
    任务型教学在高三英语讲评课堂中的角色(黄超容)
    活用教材,提高课堂教学效果(高明)
    积极倡导任务型教学,引导学生主动参与课堂(张秀玲)
    生活与美术的创造思维教学(林巧璇)
    优质语文课堂从“说”开始(田春霞)
    巧提问,激活课堂教学(伍顺燕)
    高中羽毛球选项课教学的研究(郑锐波)
    中学化学教学中物质分类思想的培养策略(梁捷)
    初中物理探究教学模式的探索(叶贤盛)
    导学案思想下“酚”的教学设计(杨玉凤)
    高效课堂从语文早读课开始(王道灵)
    小学纸工建筑模型教学的技能技巧学习(黄伟新)
    适度——艺术生政治备考策略(朱维明)
    小学语文教学中情感教育的几点探索(袁瑞珍)

    戏剧教学如何落实新课程理念(陈国清)
    [课堂聚焦]
    高三语文课堂主播活动的设计与实施(谭志清)
    小职医用化学教学中应用多媒体技术的利弊(黄炎群 谢丹伟)
    用生活化理念构建聋校数学教学的有效课堂(李志毅)
    让数学课堂成为学生自主探索的乐园(骆丽晖)
    初中政治高效课堂教学策略探究(黄祝英)
    投创新设计之石,活语文课堂之水(陈惠兰)
    新课程初中物理探究性实验教学研究(彭小樟)
    [我教我思]
    小学生写作能力发展的四个阶段及教学对策(练炽明)
    踏上数学之旅,感受数学之美(曾舜)
    小学数学练习课教学实效性的思考(郑新途)
    高中信息技术应用中的文理科融合(张自强)
    对初中阅读课教学有效性的探讨(刘晶)
    作文教学的转向(李柳文)
    如何提高学生修改作文的能力(梁铭浩)
    如何培养学生的观察力(吴寿旭)
    多媒体辅助学科教学的误区及其对策(李海玲)
    开展朋辈心理互助的现实意义(陈春华)
    新课堂新常规(毕玉莲)
    做一名“多情”的人民教师(刘礼祥)
    在变式训练中冲破难点(黄纯)
    以传统美德为舟载师生齐齐发展(许丽君)
    乘有效教学之船,扬生命课堂之帆(方桂嫦)
    小学漆画艺术特色课程的开发与研究(吕惠卿)
    [教学设计]
    圆锥曲线离心率的解法(魏金丽)
    利用数学原理求函数的最值问题(王琪江)
    《只有一个地球》(第二课时)教学设计(谭春桃)
    Whois younger教学设计(刘冬霞)

    老同学
    《师道:教研》封面

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