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您现在的位置是:首页 > 《西部教育研究》 > 2016年第01期
  • 职前教师教育实践环节的问题、理念及实施标准 免费阅读 下载全文
  • 教育见习、教育实习是我国师范生培养的必备环节,师范院校实施这一环节在我国已经有lOO余年的传统。但随着教师教育专业化潮流兴起、20世纪90年代高师院校的急速扩招和基础教育学校应试教育倾向加剧,我国职前教师的教育实践传统出现了诸多问题,这一问题近30年来都没能得到很好地解决,反而暴露出如实践理念、教育体制等一些深层次问题。解决这些问题。一是厘清职前教师教育实践的理念问题,二是研制建构教育实践的实施标准,三是相关标准成为国家政策。
  • 课堂的目标确定与路径选择——“九评”常态课 免费阅读 下载全文
  • 评课是教师的基本功。评价一节常态课,要聚焦课堂的目标确定与路径选择,可以从九个维度进行评价,即评是否注重学情把握、是否注重关注学生、是否注重学习中心,评是否有焦点意识、是否有思维冲突、是否有教学素养,评整体感觉是否良好、教学目标是否实现、师生双方是否发展。
  • 敢将丽辞赋新篇——试论曾训骐的辞赋创作 免费阅读 下载全文
  • 内江辞赋蔚然大观,传世之作灿若日月。内江籍辞赋作家曾训骐创作量多质高,其作品激情雅慨,题材广泛,内容丰富,浪漫高迈,情酣意畅,自有风雷激荡,艺术品位上乘,艺术手法高妙,但作者若能克服每段换韵、偶尔用韵随意等不足,融入广阔社会,必能写出更多更美的辞赋华章。
  • 2013—2015年我国大陆与法国高考作文的比较及启示 免费阅读 下载全文
  • 已近四十年历史的我国大陆高考,是我国大陆学生入读大学的依据。而已有两百多年的法国统一中学毕业会考(nAc)制度,BAC成绩也是学生申请大学的依据,算是法国版的“高考”。法国BAC哲学“高考”作文在很大程度上反映了法国的教育理念和文化传统,与我国的高考作文具有不同的性质与目的取向。不管是从命题的类型与形式、价值取向等方面做比较,还是从评价方式与侧重点等方面进行对比研究.可以看到大陆高考作文和法国高考作文的异同,结合我国的新课程改革和一线的高中作文教育教学现状.探求一些启示。
  • 释放语文教学魅力,让学生热爱语文学习 免费阅读 下载全文
  • 语文是一座活色生香的知识乐园,教师必须实施开放而有活力的教学,全面释放语文教学的独有魅力,让学生对语文学习产生浓厚的兴趣。为此,从教师到学生,都要更加注重读书、注重积累、注重品味、注重研讨、注重交流。教师尤其要注意整合和利用一切有利因素,力求把每堂语文课上得有声有色、有情有趣、有欢有爱、有起有伏。
  • 影响农村学生语文素养之因素分析 免费阅读 下载全文
  • 目前中国贫困地区农村教育的现状比较严峻。部分家长对孩子的教育还在采取放牛吃草的态度.或者是没有陪伴孩子学习成长。并且,农村孩子在日常接触中,无法对语文口语进行很好地练习.很难进行课外拓展,以至于学生的语文素养难以提高。
  • 提高农村小学生阅读素养实践策略之探析 免费阅读 下载全文
  • 阅读素养是小学生语文综合素养的重心,它关系着语文教学的成败得失;因此,阅读教学是语文教学的重要环节:丰富完善的阅读活动能让孩子们的情操得到陶冶、能力得到提升,见识得到拓展、语言得到优化、素质得到建构……而对于农村孩子而言.由于他们生活面狭窄、见闻短浅、阅读氛围缺失等诸多不利因素.使得阅读成为了语文教学不可忽略的环节;为此,笔者就培养农村孩子的阅读素养提出了“直面现实,培养兴趣;建构技能.优化阅读”的实践策略。
  • 小学阅读教学中培养语感的探究 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”可见,应重视培养良好的语感。我认为可以通过朗读训练、创设情境、引导想象、释义悟情、句式练习等方法进行语感的培养。
  • 品读,体味语文魅力,感受语言张力 免费阅读 下载全文
  • 语文课就应该在浓浓的语文味中,在满怀诗意的情境中,在丰富的语言想像中,让学生通过品读语言文字,去享受语言的魅力,感受语言的张力。本人尝试引导学生从语言的情趣、语言的美感、语言的形象和语言的意象这四个方面品读文本。
  • 数学教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中的德育实施,指的是有目的、有计划、有组织地把德育内容有机地结合和贯穿于数学教学活动之中.使学生在学习数学知识的过程中。不仅学习数学学科的基础知识、基本技能还受到思想、政治和道德的影响,从而在润物细无声式的潜移默化过程中,培养学生个性品质及辨证唯物主义观点。显然,“实施德育”对于提高小学数学教学质量,培养新世纪人才具有重要意义。
  • 教育游戏引入小学数学教育的价值 免费阅读 下载全文
  • 本文讨论了教育游戏引入小学数学教育的价值。首先,从硬件环境、信息技术课程的开设、课堂结构的变化、教师信息技术水平的提高、政策支持等方面分析了教育游戏引入小学数学教学需要满足的基本条件;其次.从激发学生学习动机、适应学生个体差异、促进学生全面发展三方面论证了教育游戏引入小学数学的价值作用。
  • 学教并重结构下的教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 当前中小学教学改革的主要目标之一是教学结构的变革,将教师中心结构转变为学教并重的教学结构。而同一教学结构在不同的教学内容、教学环境与教学对象中展开,则可衍生多个用于指导具体教学进程展开的教学模式。在课改实践中,教师学教并重教学结构有助于形成多样化的的新教学模式。
  • 著名纸媒应当重视完备文字与细节——以近期京沪“三报”的瑕疵为例 免费阅读 下载全文
  • 大报的细节当讲究、“漂亮”,各方面都应高端、上档次;大报的背景、地位决定了其信息的字词句均有不容低估的“能量”。完善细节,提高大报科普文章的准确率是办大报的有效路径。提高国人科学文化素养,建美丽中国.大报要永续给力。
  • 文本专业性解读的研究概况与价值 免费阅读 下载全文
  • 基于教学内容优化的文本专业性解读研究,需要了解其问题的提出及研究的背景,明确其理论意义与实践价值。该研究为当前中学语文课程改革提供新的理论资源和课程资源,能进一步丰富语文课程研究的理论、栽体。为中学语文阅读教学的改革注入活力。该研究能较好地处理“文本”与“人本”的关系,能很好地解决语文难教、效果难显的语文教育的尴尬,能改变目前中学语文教学的困难现状,有益于学生的终身学习和可持续发展,能真正意义上落实人本教育,体现语文课程改革的精神。对语文教材的建设,也将是一种探索和丰富。
  • 梁涛《荀子史话·序》的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 粱涛《荀子史话·序》存在一些问题,主要是概念使用不准确、某些历史因果关系不正确、某些语言表述有缺陷、某些说法缺乏依据、绝大多数引文不准确等等,粱涛《荀子史话·序》中的这些问题实际上必然严重误导青少年读者。使青少年读者产生错误印象。
  • 意识形态斗争之我见 免费阅读 下载全文
  • 无论世情、国情、党情怎样风云变幻,无产阶级政党的政治基因永远不能改,社会主义国家的思想本质永远不能变,党员干部的优良作风永远不能丢。在新的历史条件下开展意识形态斗争,无异于是一场壮士断腕、触及灵魂的自我革命,一场兵不血刃、没有硝烟的综合软实力决战。欲避免为渊驱鱼、为丛驱雀的无后方孤军作战,必须打破自说自话、自弹自唱的闭门修炼、体内循环,实行彻底的人民战争、广泛的群众运动。
  • 空城计,谁算计了谁? 免费阅读 下载全文
  • 【课前准备】1.教学内容:多角度解读空城计。2.教学目标:从文本细读、言外之蕴,到人物行为动机、目的、能力、结果,从常理、生存之道、存在价值到识人用人、利害关系.从军事战略、战术、具体进军路线、策略,到作家创作动机多维探究文本的所指。
  • 主要领导干部行使权力的制约和监督运行机制 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督,加强行政监察和审计监督是反腐的重中之重。以内江市资中县纪委为调查客体,了解内江市资中地区主要领导干部行使权力的制约和监督运行机制,并针对监督机制的漏洞和不足提出解决措施。力求建立健全结构合理、配置科学、程序严格、制约有效的动态权力监督制约机制。
  • 改土归流对土家族的影响 免费阅读 下载全文
  • 1727年-1735年,清王朝在土家族地区实施了改土归流的政策,废除了土司、卫所职官的世袭制度.设立了府、州、县地方政权,终于使土家族地区结束了长达数百年的土司统治。改土归流后,汉文化大量涌入土家族居住区.对土家族的社会生活产生了深远影响。这种影响具体表现在政治、经济、文教等各个方面。政治上,消除了地方割据势力,土司的特权被取消,土民被土司奴役的命运得以摆脱并逐渐转化为自由民;经济上,由于土民被解放出来,土民的生产积极性提高。再加上汉人的涌入带来了先进的生产方式、生产技术等,土家族地区的经济得以快速全面的发展:文教上,伴随着国家的政策、汉人封建思想的传播,使土家族在社会生活、文化教育、民风民俗上发生了明显的变迁。历史事实证明,改土归流对于促进土家族地区社会事业的全面进步,对于汉民族与土家族共同发展,具有重要的促进作用。
  • 看卫慧近作《狗爸爸》论其创作转向 免费阅读 下载全文
  • 卫慧,中国“70后”轰动一时的美女作家。“语不惊人死不休”的大胆创作风格让她在世纪的末班车中轻易地摆脱平凡的出场方式。在商业化浪潮的冲击下,她笔下的人物及其本人成为了当代女性思想及叙事话语的典型。到目前为止,纵览其创作,在早期《像卫慧那样疯狂》、《上海宝贝》、《夜色温柔》、《蝴蝶的尖叫》、《欲望手枪》等作品中。很难看到其叙事文本在构建和宣传社会责任感、道义感以及树立价值观上应有的重负。在中后期如《我的禅》、《狗爸爸》中,可以发现因多种原因导致其创作风格慢慢发生转向。近作《狗爸爸》更是含蓄地表达了卫慧对传统文化价值观和既有社会规范秩序的认同。这就标示着卫慧新潮奇异、大胆另类的创作姿态正在发生着变化,在作品中委婉表露了其向传统的回归。在不断创作的过程中,卫慧一直在承续和背离中寻求一个平衡点,以适应时代、社会以及自身的需要。
  • 西部中小民营企业转型升级问题探析——以四川恒通动物制药有限公司为例 免费阅读 下载全文
  • 西部地区中小民营企业众多,不少企业正处于转型升级关键期和困惑期。本文以四川恒通(HT)动物制药有限公司为典型案例.通过对企业现状的实地调研,分析探讨其在转型升级中遇到的主要问题,并从政府和企业两个维度提出相应的对策(政府应高度重视中小民营企业转型升级问题。并给予人力、财力、物力等方面的支持.努力为中小民营企业的转型升级创造宽松的宏观环境;企业应正确认识和对待转型升级,协调各方利益、合理分配权力,进行流程再造,创新商业模式,加强人才队伍建设,加强产品研发投入,树立创新意识,实现融资多元化.努力为转型升级扫清各种障碍)。以期能对正陷于转型升级泥潭中的西部中小民营企业有所启示和帮助。
  • 不同温度场中空气流动的理论和模拟研究 免费阅读 下载全文
  • 在自然界中引起空气流动的因素有很多,主要原因有温度差、压力差、浓度差等。本文研究了在一面高温和两面绝热的长方体空腔两种模型中,由于温度差引起的空气流动规律。首先本文将以不同温度场中的空气流动情况为研究对象.在该条件下空气的流动情况由热流表现出来。在矩形的空腔内分别考虑它的地板、上方及四周在一方的温度改变情况下,通过热传导理论来建立数学物理方程,而且在规定了方程的定界条件后再得到在两种不同温度场下温度的分布情况。最后。利用ANSYS软件对该模型进行真实模拟。其研究结果表明,在不同温度场下空气的流动方向、速度以及压力将受到温度的影响.所以时研究类似情况下的空气流动现象有一定的指导意义。
  • 《教师的职业角色与地位》教案 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标 (一)知识目标了解教师职业发展的三个历史阶段,明确当前教师专业化运动的背景。(二)能力目标通过讨论教师职业发展的历史阶段.培养综合运用知识分析解决问题的能力。(三)情感与价值观目标树立教师职业荣誉感。培养危机意识和责任意识。
  • 《人类社会及其发展规律》教案 免费阅读 下载全文
  • 教学目的和要求:通过学习和把握历史唯物主义的基本原理.着重了解社会存在和社会意识的辨证关系、社会基本矛盾辨证运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点.提高运用历史唯物主义正确认识历史与现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。
  • 《收入分配与社会公平》教案 免费阅读 下载全文
  • 一、教材分析(一)教材地位与作用分析《收入分配与社会公平》是高一政治必修1第三单元第七课第二框的内容。本框分为“社会公平的重要体现”与“处理好效率与公平的关系”两目。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现,收入分配公平事关经济发展和社会稳定、和谐。对个人收入分配的分析是认识、参与经济生活的重要方面,并与个人收入分配制度密切相关。当前我国存在居民收入在国民收入中的比重下降,两极收人差距、行业收入差距、城乡居民收入差距、区域收入差距不断扩大等问题.收入分配差距与社会公平是我国目前面临的一个严峻而急需解决的现实问题,因此,正确处理好效率与公平的关系具有非常重要的现实意义。
  • 《中外动画史》教案 免费阅读 下载全文
  • 教学目的:1.知识与技能目标(1)知识目标:掌握日本动画发展的四个时期,了解动画大师宫崎骏以及吉卜力工作室作品。(2)能力目标:培养学生自主学习能力,知识的梳理和归纳能力,语言表达能力。通过理论学习能很好地帮助后期对于世界动画史的学习,以及经典人物的形象设计和动画内涵的理解力。
  • 《两部教育研究》作者简介--杜长明 免费阅读 下载全文
  • 杜长明,重庆忠县人,重庆市清华中学教学处主任,高中语文教师,中学高级教师(五级岗位)。重庆市特级教师、学科带头人、中学高级教师职称评审会专家、教师教育专家库专家、教育科研先进个人、课题研究先进个人、首批“三峡之光”访问学者、骨干教师。重庆巴南区中学语文名师工作室主持人、巴南区学术技术带头人、巴南区“10大名师典型”之一。巴南区语文专委会理事长,全国创新作文大赛评委。
  • 《西部教育研究》作者简介--李兵 免费阅读 下载全文
  • 李兵,教授级咨询师、兼职教授、客座研究员。内江市首届有突出贡献的拔尖人才、内江市决策咨询专家。原四川省资中县教育局副局长,现任资中老年大学教务主任。
  • [西部高等教育与管理研究]
    职前教师教育实践环节的问题、理念及实施标准(胡志金)
    [西部基础教育与管理研究]
    课堂的目标确定与路径选择——“九评”常态课(杜长明)
    敢将丽辞赋新篇——试论曾训骐的辞赋创作(顾建德)
    2013—2015年我国大陆与法国高考作文的比较及启示(刘中奎;杭双兰)
    释放语文教学魅力,让学生热爱语文学习(李辉明)
    影响农村学生语文素养之因素分析(匡娟)
    提高农村小学生阅读素养实践策略之探析(陈金国)
    小学阅读教学中培养语感的探究(张志英)
    品读,体味语文魅力,感受语言张力(唐玺)
    数学教学中的德育渗透(秦岭)
    教育游戏引入小学数学教育的价值(刘林)
    学教并重结构下的教学模式探讨(何建国;邓宏志)
    [综合理论研究]
    著名纸媒应当重视完备文字与细节——以近期京沪“三报”的瑕疵为例(曾铁)
    文本专业性解读的研究概况与价值(卢卫东)
    梁涛《荀子史话·序》的几个问题(杨德春)
    意识形态斗争之我见(王卫斌)
    空城计,谁算计了谁?(付新民)
    [西部大学生科研园地]
    主要领导干部行使权力的制约和监督运行机制(漆上慧)
    改土归流对土家族的影响(袁丽萍)
    看卫慧近作《狗爸爸》论其创作转向(刘璐)
    西部中小民营企业转型升级问题探析——以四川恒通动物制药有限公司为例(冯娜)
    不同温度场中空气流动的理论和模拟研究(黎娜)
    《教师的职业角色与地位》教案(左群英)
    《人类社会及其发展规律》教案(胡丽美)
    《收入分配与社会公平》教案(肖乃慧)
    《中外动画史》教案(熊欣)
    《两部教育研究》作者简介--杜长明
    《西部教育研究》作者简介--李兵
    《西部教育研究》封面
      2016年
    • 01
    • 02

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