设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2013年第01期
  • 试论高中数学教学中的数形结合思想方法 免费阅读 免费下载
  • “数形结合”是求解数学问题的一种常用的思维方法。“数形结合”既是数学学科的重要思想,又是数学研究的常用方法。
  • 如何建构初中语文“开放式”课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 实行开放式教学,使学生主动和谐、生动活泼的发展。因此,教师必须拓宽语文课堂教学的领域,为学生提供语文学习的社会大环境,引导学生联系生活实际,在语文学习和应用中不断提高语文的实践能力和创新能力。
  • 指导学生怎样写好作文 免费阅读 免费下载
  • 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.如何进行小学语文作文的教学?本文提出了一下点建议。
  • 谈小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文是小学语文的重要组成部分,是培养学生运用语言文字进行书面表达能力训练的主要表现,同时又是小学语文教学的难点
  • 阶段式园本培训的策略探究 免费阅读 免费下载
  • 园本培训”是以“为了幼儿园、基于幼儿园、在幼儿园中”为基本特征的教师业务培训,是符合我国国情的一种极为重要的幼儿园教师继续教育形式,是提高教师队伍素质,促进其专业成长的有效途径。园本培训应具有系统性、阶段性和指向性,从而保证学习实效,实现教师队伍可持续发展。
  • 怎样提高技校生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解在技校英语学习中占有重要的地位。因此,在技校英语教学过程中,提高学生的英语阅读能力,就显得尤为重要。
  • 运用多媒体创设小学音乐课的情境教学 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是信息技术占主导地位的世纪,计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,如今,现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学,音乐作为溶知识传授、技能培养、人文素养、审美情趣为一体的学科更是大有用武之地。现代信息技术在音乐教学中的作用越来越重要,为优化课堂教学,构建新型的师生关系提供了丰富的土壤。实践证明,小学音乐课中多媒体教学的运用,能使学生置于情境之中,寓教于乐,综合运用文字、图像、声音、动画等信息,让学生轻松、愉快地学习,营造高效的学习氛围,从而大大提高教学质量。
  • 技校美术的审美教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。美育是实施素质教育的主要途径之一。
  • 如何把握好课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 什么是务实高效?课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。
  • 谈语文课程改革 免费阅读 免费下载
  • 语文课程改革是一个系统工程,内容众多,涉及面广,当然需要我们以联系的观点谨慎对待,以辩证的思维准确把握,尤其是对待工具性与人文性、学生主体与教师主导、探究性学习与接受性学习、多元感悟与尊重文本、改革与继承等一系列复杂关系,更需要我们运用互补的观点正确处理、把好尺度。可是实际情况如何呢?当需要在语文教学多种要素的相互影响与制约中寻求平衡的时候,当感到某一方面需要加强因而有所强调的时候,一些老师便失去耐心,浮躁焦虑,置辩证法于不顾,又开始采用将一切绝对化的二元对立的方式思考问题,运用将一切简单化的非此即彼的公式解决问题,用一种现象掩盖另一种现象,使得课改从一个极端偏向另一个极端。
  • 浅谈小学语文教学中提问的技巧 免费阅读 免费下载
  • 提问是教学过程中师生之间常用的一种相互交流的教学技能。通过师生相互作用,达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。因此,把握课堂提问是建构高效课堂的关键之一。
  • 浅析高中物理实验探究性教学 免费阅读 免费下载
  • 高中物理实验实施探究性教学,可以让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。
  • 成功的英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上,让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出,教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外,就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。
  • 浅析作文立意如何创新 免费阅读 免费下载
  • 立意创新是作文创新的核心,培养中学生作文立意创新能力是实现作文创新的关键。
  • 作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 面对在作文面前身心疲惫的学生,我陷入了思考:怎样一改学生写作的死气沉沉,给学生作文加点油呢?总结了教学中的一些经验教训,我尝试了下列两条途径来发掘学生的个性,激发学生的写作积极性。
  • 浅析初中化学实验的“任务驱动”教学 免费阅读 免费下载
  • “任务驱动”是一种适应新形势下的实验教学策略,它以完成具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个“任务”之中。初中化学实验教学中应用这一策略对于推进化学课程改革和提高素质教育具有重要意义。
  • 让兴趣促进写作 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。学生作文也是如此,只有学生对作文产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会使他们产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯,提高写作水平。近几年来我在教学中作了一些激发小学学生写作兴趣的尝试,收到较好的效果。
  • 浅析如何实施新课改下初中英语教学中的文化渗透 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,让学生了解不同国家的文化差异,丰富自己的文化背景知识,对于语言的学习和进行跨文化交际都是十分有必要的。如何在新课改下的初中英语教学中渗透文化教学已成为每个初中英语教师必须解决的课题。
  • 怎样上好语文课 免费阅读 免费下载
  • 上好语文课,让语文课堂充满活力,是全体语文教师的共同心愿。那么,教师怎样做才能上好语文课呢?依本人愚见:一、师生充分利用课前时间,做好课前准备。二、以学生为主体,体现以人为本,努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围。三、以“读”为主体,体现以读为本。四、注重语文学科同其它学科知识的融合。
  • 浅析新课改下的小学数学课堂教学评价 免费阅读 免费下载
  • 教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象的价值尺度和界限,是研究教师的教和学生的学的价值的过程,是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
  • 中学生健美形体的塑造 免费阅读 免费下载
  • 中学生处于繁忙的学习当中彳艮少有时间参加锻炼,驼背、耸肩、塌腰等现象时有发生;35%的学生具有心理异常表现,如:人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等。因此,学校在课业开始增加的中学阶段开设形体舞蹈课是非常必要的,不仅可以缓解孩子升入中学后由于心理与生理变化所带来的压力,同时可以陶冶孩子们的情操,塑造良好的形体,增强自信心。我针对学生的性格及年龄特点,形体舞蹈课采取两种方法进行形体训练:女生以形体舞蹈训练为主,男生及喜欢力量的女生以健美训练为主。
  • 浅析如何实施小学数学分层教学 免费阅读 免费下载
  • 小学数学的分层教学是在坚持因材施教原则的基础上,适应素质教育基本要求的一种组织课堂教学的有效模式。
  • 怎样在中学体育教学中实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 中学教育改革中强调实施素质教育。中学体育是提高学生素质实现素质教育的主要途径之一。
  • 怎样激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课不仅向学生传授知识,更是一门育人的学科。它重在教育学生如何加强人生修养、养成良好的行为习惯、形成正确的世界观、人生观、价值观,并外化为学生的实际行动。但一直以来,思想政治课是枯燥、乏味的代名词,它的纯理论性,抽象的空洞的说教让学生近而远之。虽然当前教材的改革越来越贴近学生的思想和生活实际,更加贴近社会现实,但学生的排斥心理并没有减退,因此怎样激发学生学习兴趣,使学生主动地接受知识,达到教学目的的要求十分重要。
  • 如何提高新课改下初中语文阅读教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,强调了阅读的重要作用。学生必须成为真正的阅读主体,教师必须要找出相应的阅读教学的新方法、新手段和新途径。
  • 浅谈新课改理念下的小学数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,采用科学的小学数学课堂教学,能促进小学数学课堂教学进一步优化,能充分挖掘每个学生的潜能,从而全面提高素质教育。
  • 如何让学生学习生字 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是小学语文教学的重要环节,低年级教师的任务不光是在课堂教学中采用灵活多样的教学方法教学生识字,还要利用各种生活情境让学生识字。因此,只有科学地抓住遗忘规律进行反遗忘识字教学,才能扬长避短,才能进行有效的因材施教,达到预期的教学目标。
  • 浅谈新课改下的初中数学分层教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改下的初中数学的分层教学能优化课堂教学结构,面向全体学生,开发学生潜能,大面积提高教学质量,提高学生素质。
  • 反思促进教学 免费阅读 免费下载
  • 以往的语文教学,把学生禁锢在教室里“与世隔绝”、“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,这样肯定不对。要破“课堂为中心”,自然、社会、沸腾的现实生活,也是学习语文的课堂。比如:七年级识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,不能轻视,因为阅读应该逐步成为学习的重点。但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;七年级学生开始练习写作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力,面对这些问题,面对全新的教材,作为七年级语文老师就应该在摸索中前进、在实践中反思。
  • 加强校园文化建设,应注重“四育” 免费阅读 免费下载
  • 随着新的教育理念的不断渗入,我们越来越意识到校园文化建设对于管理育人来说是多么重要。著名教育家马卡连奇就非常重视校园文化建设,就是在学校最困难的时候,他也总是把造花房、环境布置作为重要的任务,努力营造一种追求完善高尚、催人奋发向上的环境。“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑。”一个整洁优美、文明健康、融洽和谐、富有生命力和感召力的校园文化,可以修身养性,陶冶情操,催人奋进,教人文明,给人以“夜雨瞒人去润花”的熏陶和感染,使全体师生在潜移默化中接受教育。同时对学校的特点或特色的形成,有着进一步的推动和促进作用。为此,我们以新的教育理念为指导,深入研究这块管理育人新领域,从中挖掘出更多的教育资源。经过一段时间的探索,我们认为加强校园文化建设,应注重“四育”。
  • 作文立意怎样创新 免费阅读 免费下载
  • 作文的基本要求是“像样”(叶圣陶语),但随着时代的发展,“创新”成为作文的最新和最高要求。立意创新是作文创新的核心,培养学生作文立意创新能力是实现作文创新的关键。
  • 让学生快乐地学习 免费阅读 免费下载
  • 让学生在学习中快乐、自信地学习是素质教育的客观要求,要让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐,多从学生的角度去设计教学,把学生的主体性充分体现出来,让他们在自信中成长。
  • 浅谈新课改下如何提高体育教学质量 免费阅读 免费下载
  • 提高体育课堂教学质量,创造高效的教学,是当前新课改的核心。因此,体育教师就要提高自身综合素质,创新体育教学的方法,实现体育教学效果的质的飞跃。
  • 浅析如何加强高中化学实验教学 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门基础自然学科,它以实验为基础。在高中化学教学中应该注重实验教学,以此培养学生学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力。
  • 小学数学“任务驱动”教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 教有法而无定法。学数学教学引进了“任务驱动”概念,试图让学生在驱动式的数学学习过程中,充分发挥学生的主体作用.养成主动学习的好习惯。
  • 浅谈新课改下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 初中数学的课堂教学是中学教育的一个重要的组成部分。在新课改的实施下,如何更好的把握和有效的开展数学教学,这是每一个初中数学教师不可回避的问题。
  • 让“师爱”凑近语文课堂 免费阅读 免费下载
  • “爱”不仅是教育的一切,更是教育成功的保证。马斯洛关于人的需要学说告诉我们:每个人都有被人爱和受人尊重的愿望。如果我们能让每个学生在爱的阳光中成长,学生的潜能就会被激发。
  • 小学语文阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这种对话实质上是阅读的主体——学生的能动性参与行为,是学生以其独特的感受和经验参与,以自己的感情需求和阅读经验对文章的意义世界作深层的开拓、补充和创造。在这个过程中教师和学生是合作的共同体。
  • 浅谈学好物理需要切实转换思维方式 免费阅读 免费下载
  • 对于高中的同学,开始学高中物理时,很多同学都觉得物理难学,究其原因在于高中物理的深度、难度增加了,对同学们的理解、逻辑推理、分析综合、比较概括、灵活运用数学知识等能力都有很高的要求。如果同学们到了高中不能及时转变思维方式和学习方法,就不能很好地适应高中物理的学习。
  • 浅谈语文字词教学 免费阅读 免费下载
  • 学习语文,必须注意积累字词。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。要实现这一目的,其根本途径是以应用促进认知.把应用和认知结合起来。
  • 如何在高中英语教学中构建有效的师生互动 免费阅读 免费下载
  • 英语教学的根本任务是培养学生用英语进行交际的能力。在课堂教学实践中,通过形式多样的课堂活动,培养学生的英语表达能力,同时,为实现教学目标,提高课堂教学效率,师生互动是特别重要的。
  • 浅谈初中生物课中的直观教学 免费阅读 免费下载
  • 直观教学是初中生物教学过程中的一种重要手段,可以使抽象知识具体化、形象化、生动化,为学生理解和记忆创造条件,提高学习效率。
  • 谈中专历史教学 免费阅读 免费下载
  • 在中专历史教学中培养学生的批判性思维时要养成学生视野开阔的独立思维和辨析的习惯;要创设问题情境,鼓励学生问难质疑,锻炼学生思维的批判性;要引导学生学会反思;要创设良好的课堂气氛。
  • 如何建构初中政治高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是实施素质教育的主阵地,是师生在学校中共同学习、活动的中心舞台,也是促进学生全面发展、健康成长的重要载体。建构新课改下的初中政治的高效课堂是提高教学效果,培养学生素质全面发展的关键。
  • 高中语文如何加强读写结合 免费阅读 免费下载
  • 读写结合是语文教学自身的需要,是阅读和写作相互促进的需要。如何把阅读与写作有机地结合起来,是每一个从事语文教学工作者要探究的课题。
  • 浅论新课改下初中英语的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,是课堂教学实施前必须的准备工作,直接决定着教学效果。新课改的实施也对英语教学设计提出了更高的要求。
  • 如何提高小学生的语文素养 免费阅读 免费下载
  • 小学语文的教学目的是培养小学生必要的语文素养,通过增强小学生的语文基础知识,实现听、说、读、写四大功能,全面培养学生的能力。要认清语文教学的本质朋确教学的目的,按照新课改的要求,充分发挥学生作为学习主体的作用,促进学生语言能力的发展。
  • 浅谈语文的教与学 免费阅读 免费下载
  • 时代发展对学习内容提出了不断更新的要求,也对学生的各方面素质提出新的要求,因此,在教学中,我们始终立足于课堂教学,把“学习一研究一实践”紧密结合在一起,以提高课堂教学效率为主攻方向,走过了从优化单个因素到各个因素综合优化的过程,取得了较明显的效果。
  • 浅谈小学数学课堂提问的技巧和方法 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。在新课改的实施过程中,积极探寻适应新形势下的小学数学课堂提问技巧和方法是小学数学教师面临的挑战与考验。
  • 如何提高小学数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来,就必须转变教育思想,破除陈旧的教育观念,充分认识“应试教育”的弊端和实施素质教育的重大意义,从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教育,并根据小学数学学科特点,坚持教书育人.把思想品德教育渗透到教学之中。
  • 艺术鉴赏对中学生思想境界的影响报告 免费阅读 免费下载
  • 随着人民群众的物质生活水平不断提高,对精神文化生活日益提出更高的要求,人们从实践中越来越深切地感受到,美育和艺术教育对于进一步加强社会主义精神文明建设,对于为21世纪培养德、智、体、美全方面发展的一代新人,对于提高全民族得精神素质,对于繁荣文艺创作和提高大众审美能力,都有着不容低估的重要意义。
  • 浅论新课程理念下的小学英语体验性教学 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标。因此,积极探寻新课程理念下的小学英语的体验性教学是每一位小学英语教师的探究课题之一。
  • 如何搞好物理实验教学 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,也是帮助学生学习物理书本知识,增强感性认识,发现科学规律的重要环节。它应该贯穿于物理教学的全过程。
  • 怎样提高语文课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 本文从注重对学生人文关怀,做学生的良师益友;精心设计导读,创设良好的学习氛围;善于留出课堂空白,触发学生思维的兴奋点;仔细研究课堂提问技巧,开启学生心灵智慧之门;精心锤炼课堂语言,让学生为之心动等方面,来探讨了如何让学生喜欢语文。提高语文课堂教学效果。
  • 小学语文个性化阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学是教师、学生、文本三者对话的过程。在新课改的实施下,阅读教学的创新阅读值得积极实践,从而加快素质教育的步伐。
  • 如何提高初中生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是语文水平高低的综合体现。在新课改的实施下,显得尤为重要。语文教师如何提高初中生的写作能力,学生如何写出富有创意的作文,成为了我们共同探讨的话题。
  • 新课程理念下的信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 备受瞩目的新课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口,已成为推进素质教育的又一着眼点,它所体现出来的先进的教育教学理念,也正越来越受到教育工作者的认同和实践。信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。本就新课标下如何上好信息技术教育课谈谈自己的认识。
  • 浅析新课改下的初中政治教学策毋 免费阅读 免费下载
  • 初中政治课程是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。在新课改的实施下,如何提高教学过程中学生的积极性,怎样实现学生全面均衡、持续发展,已成为教师关注的重要问题。
  • 如何提高学生语文素养 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学评价改革,存在着“假、大、空”的误区。笔者在评价的探索中发现有“真、善、美”的境地。那就是要求教师作评价时要展示率真自我。要客观公正;用艺术化的评价引领学生在语文教学中感受美、创造美。
  • 优化实验教学 免费阅读 免费下载
  • 初中物理实验尽管比较简单,但在教学过程中有必要进行误差分析。在初中物理实际教学中,误差分析的运用有极其丰富的内容和重要的意义,它能优化实验教学,能使实验教学更有科挚陛,也有利于提高学生的实验素质,为他们的后继学习奠定基础,是值得每一位初中物理教师认真研究的课题。
  • 谈初中历史的记忆方法 免费阅读 免费下载
  • 所谓记忆就是过去经验在人脑中的反映。学生要学习和认识过去的历史事实,必须通过记载历史的各种材料,重构历史的表象,使认识的客体有所定位。因此,学好历史离不开记忆。
  • 怎样提高小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 明确阅读目的,提高阅读兴趣、拓宽丰富知识,提高认识、培养阅读的概括力和思维品质、阅读技能的训练、养成良好的阅读习惯,能有效地促进学生阅读能力的提高,激发学生的创造性思维,更有效地实现教学目标的完成。
  • 转变教学方法 提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学鼓励学生“在做中学”,其目的是让学生通过使用语言完成任务的方式来学习语言,提高综合语言运用能力。其理论的提出为教学一线的教师转变教学方法,提供了新视角、新思路。但在实际操作过程中,教师们在面对新要求的同时,也遇到了新问题。该文从任务型教学法的内涵出发,阐述了任务型教学法对教师提出的要求;实际中存在的问题;对策建议和任务设计实例几个方面的内容。
  • 浅谈新课改下初中语文课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 熟练的掌握和运用提问的手段,能促进师生交流思想,激发学生求知欲,促进学生发散性思维的发展,成为师生共同进步的桥梁。
  • 中学文言文的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 文言文是语文教学的重要组成部分。文言文作为古代书面语言,记载着中国优秀的传统文化和古人表达思想感情的技巧。指导中学生学好文言文是每一位语文教师所要探究的课题之一。
  • 在历史中发掘美 免费阅读 免费下载
  • 加强历史课中的审美教育,既有利于提高教学质量,又有助于净化学生们的心灵。在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富与提高,引导他们的人格健康和谐地发展。
  • 浅谈新课改下的高中计算机教学设计 免费阅读 免费下载
  • 新课改下的计算机课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
  • 谈小学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 在教学中教师在确保教学生动、有趣的同时,也要把听、说、读、写训练有机地结合起来。既要让学生学好英语,又要让学生知道怎样学好英语,自然能主动参与英语教学过程中的各个环节,才能完成教学任务。
  • 如何提高小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 新课标把语感作为语文素养的一个基本内容,可见,在小学语文中培养学生的语感是非常重要的。在教学中怎样培养学生的语感呢?一、以读为本,在朗读中培养语感;二、推敲词句,在品评中培养语感;三、读写结合,在表达中强化语感;四、融入生活,在体验中培养语感。只要我们坚持不懈、长期培养,学生对语言文字的理解和感悟能力一定会得以提高,从而提高学生的阅读能力。
  • 在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢?
  • 浅谈初中语文课堂中情感的渗透 免费阅读 免费下载
  • 语文教师在课堂教学过程中善于采取策略,创设教学情境,让自己首先进入“角色”,把作者寄托的情感化为自己的真情实感,以情动人,然后去扣击学生的心弦,营造课堂群体心理气氛,用“真情”激发“兴趣”,用“真诚”启迪“智慧”,用“真爱’’鼓励“创新”,形成课堂教学情感交融的效应,让学生在不知不觉中受到思想的教育和智慧的启迪,从而激起学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望,进一步推动教学活动向纵深发展。
  • 刍议初中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 初中历史课教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,不受学校、家长、学生的重视,在历史教学中,笔者有着深切的体会。
  • 小学语文课怎样培养学生的探究能力 免费阅读 免费下载
  • 世界发展的核心是知识,而知识创新的生命力在于探究。语言是最重要的交际工具,又是文化的一个重要组成部分。因此,语文学科的教学关系到整个基础教育质量,关系到提高全民族素质战略目标的实现。有效地实施探究教学,能进一步提高教师自身素质,改变教学观念;有利于学生思维拓展性和独创性的培养,激发学生好学的求知欲望,培养科学探索的性格和精神。因此小学语文教学中教师循序渐进地培养他们的探究学习能力。
  • 体育课应怎样避免伤害事故的发生 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,体育课的安全问题总是体育教师和学校比较“畏惧”的事情。它就像一种潜伏的疾病一样,总有一天会发病。没有哪个体育教师可以保证在自己的体育课上永远都不会出安全事故,但是我们不能因为吃饭怕噎着,我们就可以不吃了。如何减少体育课上伤害事故给学生带来的伤害,或者减少伤害事故的发生机率是体育教师需要正视和研究的课题。
  • 小学语文课如何提高学生的口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置的一项教学内容。口语交际训练要善于激发学生的兴趣。密切联系生活实践,创设情景,多途径地训练,让每个学生想说、乐说,大胆地、无拘无束地进行口语交际训练,培养学生良好的口语交际能力。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极具激发想像和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。
  • 谈小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读是提高语文学习的重要手段,同时也是语文教学的一大教育目标。新课改施行以后,语文教学比以往任何一个时期都更加强调培养学生的阅读理解能力和写作能力。可以说,阅读教学是语文教学中的一个重要环节。无论课内阅读,还是课外阅读,这其中都含有大量训练思维能力与创新能力的素材。因此语文教学应当加强阅读训练。本文仅就小学语文教学中如何进行阅读训练谈谈自己的认识。
  • 幼儿教育之我见 免费阅读 免费下载
  • “百年基业,教育为本”,可见教育在我国的重要性,尤其表现在幼儿教育上,幼儿教育是人生的启蒙教育,点点滴滴都是从小积累起来的。“十年树木,百年树人”,可见培养人才是多么的不容易,一项艰巨伟大的任务要实施起来又是多么有漫长,特别是人生萌芽的幼儿教育。作为一名幼教工作者,我深深地体会到:幼教的辛苦,感受到其中的艰难。
  • 浅析如何提高计算机基础课的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 计算机的教学质量是一直以来广大师生共同关注的话题。面对计算机应用的日新月异,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和考验。
  • 如何提高英语教学效果 免费阅读 免费下载
  • 本文针对中等职业学校学生英语基础普遍偏差,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一这一现状,提出强化中等职业学校学生英语教学改革措施,以提高学生学英语的兴趣,培养他们的创新精神和运用语言的综合能力。
  • 如何提高信息技术课教学质量 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,信息技术课的教学理念及教学内容、教学方法都发生了很大的变化。因此,作为信息技术课教师更应认真学习新课程的设计理念和教学目标,去不断地探索、研究,找出合适的教学方法。
  • 高中语文与多媒体的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与学科教学的整合成为十分重要的课题,多媒体的使用要有助于激发学生的兴趣,有助于突破教学内容的难点、重点,要从实际出发,坚持以“学生为本”的宗旨,充分发挥教师的主导作用,才能充分发挥多媒体的优点,多层次、多角度地呈现丰富的教学内容,真正促进学生素质的全面发展。
  • 搞活作文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学的主要目的是培养学生两种能力(表达能力、思考能力)和一种态度(生活态度),其中生活态度实际上就是指怎样“做人”。中学作文教学就承担着这沉重的使命。就是说通过作文教学,既要为学生打好“求知”的基础,又要教他们“做人”的道理。
  • 小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。
  • 浅谈英语词汇教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 词汇是语言的基本材料,如果说我们把语言比作一幢高楼,那么词汇就是建起这高楼的一砖一瓦。离开它,语言就无法矗立,很难清晰地表达思想。词汇学家麦加锡说得很直接:一个学生学习第二语言,其语法无论学得多么士手,语音无论掌握得多么漂亮,没有词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现。正因为如此,一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度。因此,作为英语教学的重要环节的词汇教学对提高学生的英语水平就显得尤其重要了。
  • 怎样听好高中语文课 免费阅读 免费下载
  • 要想学好一门功课。听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还要教会学生如何学习。从语文注重培养学生的听、说、读、写能力,这种综合能-力的培养。只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上,接受的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作特点等语文知识,更重要的是通过老师在课堂上的讲解和引导。感悟课文表达的情感,把握课文的主题,学习作者如何布局谋篇。
  • 让他们在数学学习中找到快乐 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》明确指出,此次课改是以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为宗旨。在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分考虑学生的发展和在学习过程中表现出的个性差异,因材施教。事实上,数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高。
  • 小学作文教学应充分调动学生的积极性 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学是小学语文教学中一个重要部分。然而,作文教学中的一些现象还十分令人担忧。所以,作文教学亟待改革。作文教学改革应以提高学生的写作素质为指导思想,坚持作文与做人并重,培养良好的写作习惯,真正做到“我手写我口,我手写我心”。
  • 如何促进学生主动学习 免费阅读 免费下载
  • 发挥学生的主体作用,让学生主动发展是素质教育的一个重要组成部分,如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展,成为学习的主人,是目前教育工作者研究的重要课题之一。学生主动学习的方式有多种多样,让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新,便是促进学生主动学习行之有效的方法。下面结合自己对小学教学实践的观察和尝试,谈谈对主动学习这个问题的看法。
  • 谈高中诗歌教学 免费阅读 免费下载
  • 中国是诗歌的国度,尤其在唐代,诗歌的发展更是达到了顶峰,不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面,艺术手法也达到了后人难以企及的高度。这成为国人的骄傲,也成为教师尤其是高中语文教师教学的一个重点和难点。在语文教学中,对于诗歌的学习和考查,也是历年来高考的一个重点内容。无论是着眼于训练学生的思维品质、增强其知识的逻辑性,还是为了培养学生的素质品质,塑造完美人格,诗歌鉴赏都是我校语文教学的重要组成部分。
  • 小学语文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 时代呼唤素质教育,社会需要具有开拓型、创新型的人才。新颁布的《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓人文性,即以人为本,关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个性差异,尊重独特个体。因此,在语文教学中倡导个性是一种方向,本文仅结合教学实践对新课程背景下我们该如何在小学语文教学中实施个性化教学谈谈自己的认识。
  • 谈新课改下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 中学英语新一轮课程改革深入发展,教纲在变,教材在变,教师的教学思想也在变。本文试就对高中新教材在课堂使用中反映出来的一些新问题,谈点自己的看法,与同仁们商榷!
  • 浅议初中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。
  • 试论高中生物实验分析的一般方法 免费阅读 免费下载
  • 在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识而外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法是非常重要的因素。生物学是一门实验性很强的学科,在实验过程是,会有多种因素影响、干扰实验结果,
  • 要丰富小学生的课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是语文实践活动的重要形式,关于课外阅读的意义,众说纷纭。“课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平”;“课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长”;“课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础”等。新课程改革更关注学生的主体发展,学生也就有了更足够的属于自己的时间和空间。有利于开辟“课外阅读”这片绿洲。让孩子尽情徜徉于激情和人文的课外阅读中,孩子是幸福的,也是快乐的。
  • 浅谈数学的学习策略 免费阅读 免费下载
  • 初中数学是初中生打好基础的关键科目,但有些学生数学成绩上不去,厌学直接导致总体成绩不好,怎样在教学中正确指导学生学好数学,使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践,总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。
  • 初探如何实施高中计算机任务驱动教学 免费阅读 免费下载
  • 培养学生掌握计算机实用知识和操作技能是高中生培养的目标之一,也是信息社会对应用性人才的基本要求。
  • 怎样激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生学习英语的强大动力。所以说激发学生学习英语的兴趣就显得非常重要。本文主要从怎样激发学生学习的兴趣做了阐述。重点说明了课堂教学是激发学生学习英语的兴趣,提高学生参与行为的最主要的场所,详细提出了通过多种途径,运用多种教学方法和教学手段来激发学生在课堂教学中学习英语的兴趣。
  • 孩子,你怎么了? 免费阅读 免费下载
  • 新矗是我班上一个文静的小姑娘,特别爱读书。为了鼓励她,更为了激发其他孩子的读书兴趣,我特意邀请她的家长在家长会上做了在家庭教育中如何培养孩子良好读书习惯的经验交流,从中我和家长们都受益匪浅,新壶的变化更是喜人,有了老师和同学们的认可,不但读书的兴趣更浓厚了,而且学习方面也是突飞猛进,我暗自高兴:好孩子真是夸出来的!自己的教育方法还真不错!
  • 谈阅读与写作 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准明确提出,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。其中写作能力是重点之一。一般情况都是利用课内教学促进写作水平的提高,为了弥补农村孩子的“先天不足”,也为了增强学生对课外阅读和写作的重视,近几年来,我们一直在尝试用课外阅读促进写作教学。
  • 农村初中英语入门教育尝试 免费阅读 免费下载
  • 英语是世界主要语言之一,是人们进行交往沟通的重要工具。教育部新布的九年制义务教育英语课程标准指出:通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为了交际初步运用的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础。如何培养学生的英语能力,让他们获得丰厚的英语知识呢?仅靠他们在40分钟课堂上的学习是难以实现的,拓宽和丰富英语课外活动内容,营造良好的语言环境,让学生在实践活动中体验英语学习过程,对学生领悟、巩固、内化在课堂上所学的知识有着极其重要的作用。笔者认为要达成以上目标,入门教育优为重要。经过几年的教学实践以下做法有一定实效。
  • 浅谈初中数学教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验,它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用。德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。中学数学课程标准及现代教学理论指出:课堂教学不仅是师生之间知识输出、输入的认识过程,而且也是师生间情感交流的过程;数学教学不仅要培养学生的运算能力、
  • 如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门思维严谨、逻辑性强的学科。如果不很好地将趣味教学方法运用于教学实践,很容易流于枯燥乏味的教学情境中。至使学生失去对学科的兴趣,因而达不到教学教育的目的。所以抓好趣味教学,在实践中努力培养学生学习和思考的兴趣和积极性,是学数学教学成败的关键。本文结合自己教学实际谈一谈初中数学教学中趣味教学问题。
  • 培养学生创新的能力 免费阅读 免费下载
  • 江泽民提出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。当今世界的竞争,归根到底,是综合国力的竞争,实质则是知识总量、人才素质和科技质量的竞争。”创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的,而是人皆有之。创造性是主体发展的最高体现。新课程以创新精神和实践为重点,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探索,教师要抓住有利的时机,使学生在创造的实践中激发兴趣,增和知识,增强自信,从而使学生体验的喜悦。
  • 浅谈小学语文课堂教学的环节 免费阅读 免费下载
  • 我从事语文教学多年了,在语文教学实践中我深深体会到:一位语文老师要想圆满地上好一堂语文课,明确教学思路是十分重要的,而要构建一个正确的清晰的教学思路就离不开教学环节的设计,下面我谈一下一般语文课堂的几个环节。
  • 初中历史教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学要以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流、合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯”“提倡教学方法、教学形式、教学手段的多样化
  • 让学生爱上高中物理 免费阅读 免费下载
  • 学生刚进入高中阶段时,往往有强烈的求知欲和较高的学习热情,都能够努力学习一段时间,但随着课程的深入,难度逐渐加大,许多学生的兴趣会逐渐退却。因此,教师应在教学伊始,就必须注重激发学生的学习兴趣,尽可能创设让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,参与基本的科学实践活动,注重物理学科与其他学科的融合,激发学生的学习兴趣,使学生得到全面发展。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的实质性改革一直是当今课改的重点,然而,在实际的教学中跳出传统的语文教语文的模式又是课改的关键。小学语文具有基础性强、实践性多的特点,这就要求教师在实际的教学中注重多元化课堂的开展,能够把语文作为提高学生思维能力、动手实践能力、丰富知识的良好平台。当然,在跳出语文教语文的传统教学模式上还面临着诸多的问题。
  • 网络教学与初中政治课 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生学习方式,教师教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”国际互联网络正在悄悄走进当今课堂,必将对课堂教学改革产生深远的影响,教育信息化、网络化的发展已经是当今教育发展的一大趋势。
  • 要重视小学作文评改 免费阅读 免费下载
  • 课程标准在教学建议中也明确提出要:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。”所以,我们应该也必须把批改作文权力的交给学生,让学生有一个修改作文的空间。在修改作文中,提高培养学生的写作能力。
  • 单亲孩子的教育初探 免费阅读 免费下载
  • 班上有这样一个孩子:她叫邹婷婷,白暂的瓜子脸上饱含忧郁,一双大大的眼睛时而溢满对世间的仇恨,时而又流露出企盼帮助、渴望关爱的神情,是那种使人一见就生厌恶又要动侧隐之心的怪异而又文静的女孩。她本聪明,但心思总不放在学习上。她很少与同学讲话,从来不与大家玩耍,性格孤僻。一旦谁惹恼了她或她心情不好时,就用尖刻的语言谩骂别人,甚至老师。她特别喜欢吃零食,没有钱买时就偷偷拿母亲的钱、同学的钱;她还对母亲、老师撒谎。为此,曾多次伤了她母亲的心。在班上,同学们都不喜欢她,不愿与她来往。
  • 好的板书设计可以提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 板书教学是通过黑板及其他有关材料展示教学内容的一种手段,也是重要的媒体之一。板书的特点是它的直观性、系统性和条理性。板书教学设计是指教师根据教学目标和教学内容中的重点和难点精心设计的微型教案。它体现了教师的教学设计思路,也反映了教师的教学风格和技能。好的板书设计可以帮助教师和学生达到预期的教学目标,使学生能够掌握教学中的重点和难点,提高教与学的效果。
  • 如何加强初中英语的翻译教学 免费阅读 免费下载
  • 随着初中英语教学改革的不断深入发展,翻译也得到越来越多的重视。融翻译教学于初中英语阅读教学中,以期在提高学生阅读能力的同时,提高学生的翻译能力。
  • 学生写作兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作不感兴趣。试想一下,一桩很有兴趣的事,哪个不想去做?哪个又不愿意去做?要写好作文,就得使学生感兴趣,而写作兴趣的培养,关键在于教师的诱导。因此,教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。
  • 浅析新形势下会计课程的教学 免费阅读 免费下载
  • 随着我国社会经济的不断发展,会计人才的需求也在不断增加。作为培养高级会计人才的高校,必须适应社会经济的变化,不断深化会计课程教学改革。
  • 浅析如何提高大学数学的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 随着高新技术迅猛发展,科学技术及各专业领域中定量化研究日益普及和深化,数学学科的应用日益广泛,新世纪科技人才对大学生数学素质要求更高更全面。
  • 班级管理之体会 免费阅读 免费下载
  • 作为班主任,让我深深体会到:班级工作事务繁多,从早到晚呆在学校、教室里,时时刻刻要注意学生的动向,但班级中总还会出现一些烦人的问题。班级管理工作可以说是事无具细,小到地板上的一张纸片,你也得亲自动手捡起来,要了解到每个学生心理的想法,同时更要顾及学生学习的情况。这些都都是班主任的日常工作,班主任是平凡的,又是伟大的;是辛苦的,又是幸福的。
  • 浅论如何加强聋校的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 聋校班级管理由于管理对象的不同,有其自身的特殊性。搞好聋校的班级管理工作是摆在我们面前的一项重要任务。
  • 浅论如何加强高校的行政管理工作 免费阅读 免费下载
  • 高校行政管理是高校实现教学工作目标的重要方式与手段,作为高校内部管理体制的重要组成部分,高校行政管理是高校的基础性工作之一。加强高校的行政管理工作对高校教育事业的发展有着重要的意义。
  • 如何加强职业学校的教育管理 免费阅读 免费下载
  • 职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是衡量一个国家现代化程度的重要标志,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
  • 谈新课改下的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校的基本单元,又是学生学习和活动的基层集体。班主任作为班级的组织者和领导者,建构高效的班级管理是新形势下的需要。
  • 浅议新课改下的班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。随着新课改的深入实施和素质教育的进一步推进,如何科学地管理班级是当今班主任最关注的热点话题。
  • 如何搞好班级工作 免费阅读 免费下载
  • 作为班主任,没有对班级工作执着的爱,没有对学生真挚的情,是不会把班级带向成功的。要使学生积极主动地搞好班级工作,必须创设民主、平等、友好的师生关系,愉悦和谐的班级气氛。
  • 小学数学如何设计有效练习 免费阅读 免费下载
  • 数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习,提高练习的效率,是提高教学质量的重要保证。
  • 浅谈如何构建高效的小学语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:进行课程改革的关键在于优化课堂教学,构建新的课堂教学模。高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。
  • 英语情感词汇习得的隐喻解释 免费阅读 收费下载
  • Lakofr认为“隐喻的实质就在于通过一种东西来理解和感受另一种东西”(Lakoff and Jolmsen 6)。情感这种抽象的东西也可以通过具体的身体经验也即由这种情感所产生的具体的生理反应来理解它。隐喻的运用脱离不了语言,而有些语言又是社会约定俗成的,是由一定的社会环境制约的。所以,英汉表示情感的隐喻并不一定相同。不同情感隐喻的产生源于我们生活的环境、文化背景、风俗习惯、心理因素差异及对事物观察角度不同。
  • 如何上好信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。
  • 如何在品德课堂上体现学生的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中,明辨是非,感知善恶,加速道德认识的内化,促进良好品德和行为习惯的形成。
  • 信息技术与小学数学的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体网络技术为核心的信息技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。“课程整合”的教学模式是我国二十一世纪基础教育教学改革的新特点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的教学方向发展。在这种大环境下,数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术来辅助自己的教学,把信息技术有机地融入到小学数学学科教学中.才能更好地适应时代的要求。
  • 浅析如何加强职业技能培训 免费阅读 免费下载
  • 职业教育已成为我国社会主义现代化、工业化和生产服务社会化的重要支柱,并成为国民教育体系的重要组成部分。如何加强职业技能培训是从事职业教育的工作者值得思考的一个问题。
  • 高中数学学习中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 本文根据笔者亲自问卷调查统计结果,结合正在进行的枝本研究课题《初、高中数学衔接教学的探讨》的研究成果,着重分析当前数学学习中存在的致命障碍,并通过教学实践提出了八个方面的预防对策。
  • 如何提高学生的政治学习效率 免费阅读 免费下载
  • 政治这门课,在初中升学考试中所占分数较少,受片面追求升学率的影响,多数学生对这门学科不够重视。如何让学生变被动为主动,把要我学变为我要学,便成了摆在任课教师面前的一个严峻问题。在多年的教学实践中,我逐渐认识到:要让学生愿意学习这门课程,提高学习成绩,非让学生产生兴趣不可。孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
  • 多媒体下的语文教学 免费阅读 免费下载
  • 在现代教学中,传统的教育模式已远远跟不上时代的需要,为适应学生学习的需求及教育发展的需要,我们在教学中引入了计算机多媒体技术教育手段,它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势,突破了原有课堂教学形式,扩大了学生的视野和知识面,这种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可,它使教师的教学方法更多样化,课堂内容也更丰富,充分发挥了以教师为主导,以学生为主体的教学风格。随着多媒体技术的普遍使用,多媒体技术在教学中的作用也更加重要。
  • 利用现代教育技术提高语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,自从计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程,学生的阅读对象不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。它以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,成为改革课堂教学模式,培养学生创新能力和自主学习能力,实现教育现代化的技术基础。
  • 如何提高小学生的识字效率 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。因此在识字教学中,教师小学语文教学论文呢应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
  • 新课程标准下的高中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 在努力培养学生表达能力的同时,教师不能一味的只考虑如何培养,而忽视其它主观因素。一个数学问题的产生是有条件和原因的,学生用语言表达一个新知识的产生过程时,就必须要讲清楚前因后果,本身就是发展学生思维能力的一种好方法。随着新课程的逐步推广,数学教学观念的更新,教育方式的创新,在数学教学中如何最大限度的开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学,是目前数学教师急需要解决的迫切任务,而培养学生的数学表达能力是一个重要的方面。通过对学生表达能力的培养,完全可以更深一步帮助学生能理解,掌握数学知识,从而提高学生的数学综合能力
  • 怎样提高学生的作文能力 免费阅读 免费下载
  • 在新课标下,教师要充分发挥自主、合作、探究的学习方式,给学生创造愉快的作文氛围。平时,让学生走进生活,充分体验,广泛阅读,充分调动学生的写作积极性,减轻学生写作的心理负担,激发学生的作文兴趣,提高作文能力。
  • 谈初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入,中学的课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,在不少教师的教学q-,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。
  • 浅谈体育课安全的重要性 免费阅读 免费下载
  • 体育课教学是学生非常喜欢的课堂教学之一。但是近几年来,随着学生体质的不断下降,学生在体育课中猝死的事件频频发生,还有教学过程中的安全事故使许多老师谈到课堂安全问题都觉得头疼不已。力不从心,精神压力很大。现在如何预见安全事故的发生成了老师们见面交流的第一话题。既然出现了问题,那么,我们应该及时从造成事故的主观和客观两方面全面分析,查找原因,提出一些建议和措施,提高教师和学生的安全意识,正确对待安全事故,真正采取有效的预防措施去减少事故的发生,使体育教学能够正常地进行和实施。
  • 如何提高地理教学效果 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学生最主要、最经常、最大量获得知识的途径,是实施素质教育的主渠道。转变课堂教学方式,充分发挥地理课堂的素质教育功能,改进地理教学效果是中学地理教师的重要任务。
  • 信息技术与中学数学教学整合初探 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的发展对数学的学习内容、学习方式及教学方式等产生了深刻影响。在中学数学教学中使用信息技术,应当贯彻“必要性”“平衡性”“实用性”“实践性”“广泛性”等原则。整合的最终目标是通过信息技术在课堂教学中的使用而改变数学课堂教学结构,从而实现数学学习方式的转变。教师应发挥信息技术的力量,通过提供“多元联系表示”的学习环境,引导学生开展“数学实验”等,实现对数学知识的主动建构。
  • 如何培养学生的创新意识 免费阅读 收费下载
  • 小学语文是一门基础学科,又是一门板富情感、极具个性、极具激发想像和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。
  • 活用激励措施 活跃课堂气氛 免费阅读 免费下载
  • 教师在学生发展中不仅要成为促进者和引导者,更应该是学生成长中的放大镜。教师要能耐心细致地发现学生身上的闪光点,适时运用激励机制,用一种赏识、激励性的态度来客观、公正地评价每一位学生,能发自内心地给予学生赞美和鼓励。激励,需要信任与期待;激励,需要多举并用;激励,需要适当的约束机制。活用激励措施就会使课堂气氛活跃起来,从而使学生不断处于积极的学习状态之中,提高课堂效率。
  • 如何制作化学CAI课件 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深化及多媒体技术在教学中的应用普及,现代教育对教师也提出更高的要求,教师不仅是教学、科研型的复合人才,同时需要教师掌握新的科技手段并应用于实际教学中去。因此,教师根据具体的教学实际制作CAI教学课件也逐步作为教师基本功的组成之一。
  • 浅论初中语文教学中学生情商的培养 免费阅读 免费下载
  • 情商是决定人生成功与否的关键,是实施语文素质教育和创新教育所不可或缺的动力因素。如何在初中语文教学过程中培养学生的情商就成为了摆在广大初中语文教师面前的一个重大现实课题。
  • 浅析初中生写作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 作文教学改革是语文教学改革的重中之重。写作能力是语文学习能力的的综合体现。提高新课改下的初中生的写作能力受到越来越多的语文教师的关注。
  • 如何培养初中生地理的读图、析图能力 免费阅读 免费下载
  • 地图是地理学科独有的一种语言。培养学生读图、用图的能力,训练学生空间想象能力,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。
  • 痛并成长着 免费阅读 免费下载
  • 光阴荏苒,岁月如梭,转眼担任班主任工作已经一年了。在这一年的时间里,我曾经无数次地跟同行们请教交流;无数次地跟学生们斗智斗勇、又无数次地跟家长们交流沟通……这项全新的工作使我不停歇地思索、运转,其中的滋味真是五味俱全:困惑、苦恼有过;犹豫、彷徨有过;牢骚、抱怨更是存在过;当然幸福和收获也伴随其中……总的来说,用“痛并成长着”来形容再恰当不过了!
  • 浅谈高中化学教学中思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力。为适应新课程的要求,高中化学教学中要培养学生的思维能力,实现素质教育的目标。
  • 如何培养小学生数学学习兴起 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学活动的主要形式,是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一.是学生学习中最活跃的因素。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。
  • 浅析如何培养小学生的数学合作探究能力 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,自主、合作、探究成为学生主要的学习方式,它改变了学生被动接受学习的状态,构建了一个主动探索、积极的学习方式。
  • 怎样培养小学生的语文自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习的主体,是学习的主人。因此,小学语文课堂要重视学生的主体角色,构建自主学习的课堂教学模式,培养学生自主学习能力。
  • 浅析新课改下学生数学思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学思维是人脑和数学对象交互作用并按照一般思维规律认识数学内容的过程与活动。教学的目的之一在于培养学生的思维能力,实践证明培养数学的思维能力是提高教学质量的重要途径。
  • 如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 精读语段,落实语言文字训练,能逐步提高学生的阅读能力。在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟文章表达的中心思想。因此,我们在教学中,应以段为基础,指导学生精读语段,溶字词句篇,听说读写,观察思考和思想教育为一体,教给学生学习方法。那么,如何做到精读语段,领悟中心呢?
  • 浅析如何培养小学生的数学计算能力 免费阅读 免费下载
  • 计算在生活中随处可见。计算能力是小学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础。可见培养和提高学生的计算能力是小学数学的一项主要任务。
  • 如何培养小学生的观察写作能力 免费阅读 免费下载
  • 观察是智慧的双眼.是儿童认识世界必不可少的前奏.培养小学生的观察力,不仅是小学生认识事物、增长知识的的重要途径.也是发展他们智力的基础。
  • 让学生成为学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 在实际的课堂教学中,如何才能突出学生的主体地位,培养学生积极主动参与学习的意识,使他们学会学习,成为学习的真正主人。引导学生主动参与是衡量教学成功与否的重要标志,也是反映素质教育主体性原则的具体表现之一。下面就这个问题谈一些自己的做法和体会。
  • 如何提高小学语文课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 优化,是现阶段需要解决的问题。该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范。本文以“优化小学语文教学艺术的路径探讨”为主题,目的就在于:针对上述的规定,对如何提高小学语文课堂教学效果进行探讨。
  • 新课标下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标有了新要求,如:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要掌握这些新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动,从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。
  • 初中英语词汇教学之我见 免费阅读 免费下载
  • “词汇是语言的三大要素之一,人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成句子来实现的。没有词汇,任何语言都是不可想象的。”可见,在语言教学中,词汇占有十分重要的地位。本文就中学英语词汇教学、词汇记忆作些分析。
  • 初中政治课如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程。在新课改的实施下,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。
  • 新课改背景下如何培养高中生的英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是高中英语教学培养学生的重要语言技能之一。因此,在新课改的实施下,要不断探索切实可行的教学方法,切实提高学生的写作能力。
  • 初中语文现代文的阅读技巧 免费阅读 免费下载
  • 提高中学生现代文阅读能力,是新课改下的初中语文教学的重点。也是新课改的实施过程中每一位语文教师面临的挑战与考验。
  • 怎样提高孩子们的识字兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作为小学语文教师,我深知孩子在接受启蒙教育时识字数量多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们识字质量?工作中我体会到要激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极兴趣,就能自觉去学习并掌握汉字的音、形、义。
  • 浅析新课改下如何培养小学生良好的阅读习惯 免费阅读 免费下载
  • 小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。因此.在新课改的实施下,培养小学生良好的阅读习惯任重道远.
  • 谈新课改下的高中英语写作教学 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是高中英语教学培养学生的重要语言技能之一。因此,英语教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导学生英语写作上下功夫,有计划、有目的训练和提高学生的写作能力。
  • 谈小学体育教学 免费阅读 免费下载
  • 体育课程是一门以身体运动为主要手段,以增进学生健康为主要目的课程,是实施素质教育不可缺少的重要途径。
  • 浅谈新课改下体育教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,积极探寻新课改下的体育的教学方法是提高体育教学质量与实现三位教学目标的有力保障。
  • 如何提高小学数学课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 减轻学生课业负担的重要措施之一,是提高课堂教学效率。本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。
  • 谈新课改下的初中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 积极探寻新课改下的初中政治课堂教学方法,是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。
  • 如何建构新课改下高中数学的“学案导学” 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,积极探究高中数学的“学案导学”模式是广大数学教师提高教学效果,提升学生素质与能力的重要捷径。
  • 浅谈高中生数学应用意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学是一个整体。纯粹数学理论和数学应用的关系应是相辅相成的。在新课改的实施过程中要培养学生的数学应用意识,解决简单实际问题的能力。
  • 课外活动与作文教学 免费阅读 免费下载
  • 课外活动是作文教学的有机组成部分。问题是开展什么样的课外活动才能提高学生对生活、时客观世界的认识,使课堂教学和课外活动有机结合起来,达到解决学生不知道“写什么”的目的。
  • 初中语文如何加强有效教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导的教育理念中,强调知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维整合,注重学习主体的实践和体验。因此,当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂,追求“有效教学”是新课改下的初中语文教学所面临的考验与挑战。
  • 谈初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 因材施教就是教师根据每个学生所特有的心理水平开展教学和教育工作,是公认的优秀传统原则之一,也是我们今天教育教学中必须遵循的一条重要原则。不同层次的学生对教学有不同的要求。分层教学则适应不同层次学生的文化基础和学生心理,有利于提高学生的自觉性。教师分层教学充分体现了因材施教原则,教学内容和方法符合各层次学生的实际接受能力。本文就在初中语文教学中实施分层教学实现因材施教谈谈自己的看法。
  • 浅谈新课改下的初中作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分。积极探寻新课改下初中写作教学的方法,使学生的写作平中见奇,平中出新,有创意,有见解。
  • 如何建构新课改下的小学数学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校实施素质教育和新课程改革的主阵地。建构新课改下的小学数学高效课堂,以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,是每一个数学老师不懈追求的目标。
  • 浅谈初中思想品德教学 免费阅读 免费下载
  • 教师在进行思想品德教学时,要充分联系实际,不能局限在课本理论上而去简单地照本宣科。必须坚持以人为本的思想,从关心学生成长的基础上,勤于研究,锤炼教法,为人师表,言传身教,就一定能够为社会培养出更多的德才兼备的合格人才。
  • 小学语文如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的核心是创新能力的培养。培养学生的创新能力和实践能力是时代的要求。在新课改的实施下,培养小学生的创新能力是每一位语文教师必须探究的课题之一。
  • 浅谈小学信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的飞速发展,21世纪的现代社会已经是真正步入了信息化的时代,现代信息技术影响着我们每一个人,它渗透到了我们的生活,改变了我们传统意义上的生产、生活方式,加快了我们的生活节奏。对于21世纪少年来说,他们不仅仅需要掌握多种科学知识,更应具备与信息时代相适用的:获取信息、处理信息、应用信息的能力。信息技术课程对于培养学生适应信息时代的各种能力具有重要的意义。
  • 浅析新课改下中学作文教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的写作能力是语文教学的目的之一。语文水平的高低,通常通过作文来检验,可见作文教学至关重要。
  • 小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读是提高语文学习的重要手段,同时也是语文教学的一大教育目标。新课改施行以后,语文教学比以往任何一个时期都更加强调培养学生的阅读理解能力和写作能力。可以说,阅读教学是语文教学中的一个重要环节。无论课内阅读,还是课外阅读,这其中都含有大量训练思维能力与创新能力的素材。因此语文教学应当加强阅读训练。本文仅就小学语文教学中如何进行阅读训练谈谈自己的认识。
  • 谈新课改下的小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的核心任务是培养学生听、说、读、写的能力。其中“写”又是语文课的重中之中,作文就是学生“写”的能力训练。它是衡量小学生文字表达能力和思想水平的综合体现。
  • 浅析建构新课改下高中语文高效课堂的教学模式 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂就是注重效率、强调教学成效的课堂。建构新课改下的高中语文高效课堂的教学模式势在必行。
  • 哥动学生能动性 激起学生的疑问 免费阅读 免费下载
  • 在教学工作中,“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教学过程中,既要发挥自己的主导作用,又要体现学生的主体地位,使二者密切结合,共同完成教学任务。贯彻这一原则,要求教师恰当而科学地组织教学过程,循循善诱,调动学生学习的主动性、积极性,培养学生的自学能力,掌握获取知识的科学方法。还要充分发挥教学民主,建立和协融洽的师生关系。科学地、灵活地实施激疑,是实现上述要求的有效途径。
  • 如何建构新课改下高中英语分层教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心即是要求全面提高学生的学习能力。在高中英语教学中面向全体学生,正视学生的个体差异,增强学生学习的自信心实施分层教学,从而实现课堂教学的高效。
  • 小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文,为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作。
  • 谈新课改下小学数学的课堂教学评价 免费阅读 免费下载
  • 评价是新课程改革的一个重要环节。新课改下的小学数学的课堂教学评价是我们面临的挑战与考验,是素质教学实施的必然。指学校在教学管理和教学过程中,依据新教育的要求和目标对数学课堂教学活动进行客观、公正、科学、合理的检验和评价。
  • 飞扬的音符激活有效的课堂——例析英文歌曲在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 英文歌曲形式多变、内容丰富,若将其运用于英语课堂能很好地激发学生的学习兴趣,营造一种轻松愉悦的学习氛围,培养听、说、读、写的能力,扩充词汇量,拓展文化知识。本文总结了作为教材补充材料的英文歌曲在英语教学中的多方面应用。
  • 初中数学课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”。新课改的实施,对每一位初中数学教师赋予了新的历史重任。
  • 让学生喜欢写作文 免费阅读 免费下载
  • 学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赞美;无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要。根据小学生学习动机的特点,对其行为大有影响的不仅在于知识本身,更重要在于他人对自己的评价。因此,赏识性的评价,是促使他们迈向成功写作的第一步。赏识的核心是:“你不会写,教会你写,你不喜欢写,让你喜欢写”。特点是让学生在学习作文过程中体会到成功的快乐。
  • 浅谈政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课要适应知识经济时代的新要求,必须加大课堂教学改革的力度,教师要把课堂变为培养创造性人才的主阵地,切实把培养学生的创新精神和创新能力放在突出的位置上,让创新之树在政治课堂上茁壮成长、开花结果。
  • 在“玩”中学好英语 免费阅读 免费下载
  • “游戏活动”在小学英语教学中的应用随着素质教育的不断深入,英语学习的起始年龄越来越趋向于低龄化。心理学研究表明:低年级学生学习动机浅近、单一,学习凭兴趣;理解力差,模仿力强,注意力集中时间短,易分散;思维具体形象,无意注意占优势。因此,这就要求我们的英语课教学不能一味地灌输语言知识,而应是通过不断地改进教学方法,组织开展丰富有趣的游戏活动,寓知识于游戏中,让学生在听听说说、看看读读、蹦蹦跳跳、唱唱玩玩中兴趣盎然地学习英语:让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识,陶冶情操,发展智力,培养能力。
  • 如何实施新课改下初中语文阅读的“参与式”教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学质量的提高在一定程度上取决于课堂阅读教学的质量。新课改下的初中语文阅读的“参与式”教学是提高语文教学质量的捷径之一。
  • 如何构建小学语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的逐步推行,课堂作为教学的主要阵地,逐渐呈现出与传统课堂与众不同的特点。构建新课改下的小学语文的高效课堂,是每一位小学语文教师急需探究的课题之一。
  • 因地制宜 因势利导 推动新时期农村文化事业发展繁荣 免费阅读 免费下载
  • 党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,毋庸置疑,新农村文化建设是其中的重要内容。作为一名基层文化工作者,响应党的号召,投身农村文化建设热潮,责无旁贷,首当其冲。带着这种责任和这个命题,我深人到邢台县基层乡镇,对农村文化建设做了一番调查,近年来,由于邢台县委,县政府的高度重视和文化部门的积极努力,农村文化建设的进步和发展显而易见,取得了客气的成绩,同时发现农民文化需求与供给的矛盾仍然是农村文化建设的主要矛盾,农村经济发展和文化建设不同步的问题表现很突出,值得我们思考和研究。
  • 谈小学语文教学设计 免费阅读 免费下载
  • 在新课改实施的背景下,精设小学语文的教学设计无疑是建构高效课堂的有力保障。
  • 浅谈语感的培养 免费阅读 免费下载
  • 语感,简言之即语言感受力。具体而言,是对语言文字的敏锐感受,是对特定环境中的话语不经过逻辑推理,直接迅速整体地感知和把握。
  • 书法 免费阅读 免费下载
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 为反映广大教师在新课程改革中总结出的新观点、新经验和新方法。促进深化教学改革。提供交流平台。《中华少年》特举办“新课程论坛”征稿活动,欢迎广大教师投稿。
  • 维普资讯网 免费阅读 免费下载
  • 中国著名的综合性文献服务网站,搜罗千余种农业专业期刊,近210万万篇专业文献,即时海量更新维普资讯网提供各学科文献和期刊的在线阅续,下载已经订阅服务。助您了解行业内全新工艺流程,科技成果,技术动态。
  • [教学研究]
    试论高中数学教学中的数形结合思想方法(梁丽凤)
    如何建构初中语文“开放式”课堂教学(刘艳敏)
    指导学生怎样写好作文(赵永杰)
    谈小学作文教学(李君英)
    阶段式园本培训的策略探究(郝向群)
    怎样提高技校生的英语阅读能力(张燕)
    运用多媒体创设小学音乐课的情境教学(张庆荣)
    技校美术的审美教育之我见(张乐)
    如何把握好课堂教学(赵想玲)
    谈语文课程改革(白建国)
    浅谈小学语文教学中提问的技巧(崔志廷)
    浅析高中物理实验探究性教学(赵俊丽)
    成功的英语课堂教学(申书梅)
    浅析作文立意如何创新(范建敏)
    作文教学之我见(赵文娟)
    浅析初中化学实验的“任务驱动”教学(陈蕾)
    让兴趣促进写作(赵佳)
    浅析如何实施新课改下初中英语教学中的文化渗透(牛晓丽)
    怎样上好语文课(杜彦敏)
    浅析新课改下的小学数学课堂教学评价(聂瑞)
    中学生健美形体的塑造(孙春香)
    浅析如何实施小学数学分层教学(谢民)
    怎样在中学体育教学中实施素质教育(石瑞山)
    怎样激发学生学习兴趣(高丽娟)
    如何提高新课改下初中语文阅读教学效率(郭婧)
    浅谈新课改理念下的小学数学课堂教学(肖玲)
    如何让学生学习生字(赵彩微)
    浅谈新课改下的初中数学分层教学(董喜燕)
    反思促进教学(耿永娟)
    加强校园文化建设,应注重“四育”(张厚莲)
    作文立意怎样创新(张立增)
    让学生快乐地学习(弓亚萱)
    浅谈新课改下如何提高体育教学质量(张凌霄)
    浅析如何加强高中化学实验教学(贾金国)
    小学数学“任务驱动”教学之我见(王雪芳)
    浅谈新课改下的初中数学教学(焦玉清)
    让“师爱”凑近语文课堂(张竹芳)
    小学语文阅读教学之我见(赵花芬)
    浅谈学好物理需要切实转换思维方式(四志生)
    浅谈语文字词教学(谷彩英)
    如何在高中英语教学中构建有效的师生互动(赵海燕)
    浅谈初中生物课中的直观教学(董喜辰)
    谈中专历史教学(韩常君)
    如何建构初中政治高效课堂(任珂)
    高中语文如何加强读写结合(王军丽)
    浅论新课改下初中英语的教学设计(王景治)
    如何提高小学生的语文素养(韩晓娥)
    浅谈语文的教与学(郝春强)
    浅谈小学数学课堂提问的技巧和方法(赵菊敏)
    如何提高小学数学教学质量(郝月梅)
    艺术鉴赏对中学生思想境界的影响报告(王馨)
    浅论新课程理念下的小学英语体验性教学(胡文静)
    如何搞好物理实验教学(郝智敏)
    怎样提高语文课堂教学效率(侯士梅)
    小学语文个性化阅读教学(赵会英)
    如何提高初中生的写作能力(陈丽芳)
    新课程理念下的信息技术教学(张志强)
    浅析新课改下的初中政治教学策毋(侯廷怀)
    [教学心得]
    如何提高学生语文素养(胡翠萍)
    优化实验教学(郑彦飞)
    谈初中历史的记忆方法(李军华)
    怎样提高小学生的阅读能力(胡华萍)
    转变教学方法 提高教学质量(张金行)
    浅谈新课改下初中语文课堂提问(师献革)
    中学文言文的学法指导(李佳佳)
    在历史中发掘美(胡松波)
    [辅导驿站]
    浅谈新课改下的高中计算机教学设计(李昕睿)
    谈小学英语教学(代子瑞)
    如何提高小学生的阅读能力(贠朝霞)
    在数学教学中培养学生的创新能力(魏远飞)
    浅谈初中语文课堂中情感的渗透(侯玉军)
    刍议初中历史教学(关娜娜)
    小学语文课怎样培养学生的探究能力(黄长磊)
    体育课应怎样避免伤害事故的发生(贾永刚)
    小学语文课如何提高学生的口语交际能力(贾玉静)
    浅谈小学语文教学(姜丙永)
    谈小学语文阅读教学(靳娜)
    幼儿教育之我见(李海英)
    浅析如何提高计算机基础课的教学质量(霍丽花)
    如何提高英语教学效果(李文英)
    如何提高信息技术课教学质量(刘兰彬)
    高中语文与多媒体的整合(刘扬)
    搞活作文课堂教学(玉花玲)
    小学数学教学(魏占毅)
    浅谈英语词汇教学的策略(徐秀英)
    怎样听好高中语文课(武东晓)
    让他们在数学学习中找到快乐(武丽英)
    小学作文教学应充分调动学生的积极性(邢秀梅)
    如何促进学生主动学习(杨晓娟)
    谈高中诗歌教学(张海波)
    小学语文教学之我见(张海红)
    谈新课改下的高中英语教学(张伟伟)
    浅议初中物理教学(张现国)
    试论高中生物实验分析的一般方法(杨善珍)
    要丰富小学生的课外阅读(钟爱华)
    浅谈数学的学习策略(朱凤生)
    初探如何实施高中计算机任务驱动教学(靳宇坤)
    怎样激发学生学习英语的兴趣(贾晓霞)
    孩子,你怎么了?(张娜)
    谈阅读与写作(孔妮娜)
    农村初中英语入门教育尝试(彭利婕)
    浅谈初中数学教学中的情感教育(李长洪)
    如何激发学生的学习兴趣(李丽芹)
    培养学生创新的能力(刘明辉)
    浅谈小学语文课堂教学的环节(吴丽方)
    初中历史教学之我见(李素芬)
    让学生爱上高中物理(赵海燕)
    浅谈小学语文教学(李伟霞)
    网络教学与初中政治课(王增鑫)
    要重视小学作文评改(李红叶)
    单亲孩子的教育初探(蒋尼)
    好的板书设计可以提高教学质量(连晓娜)
    如何加强初中英语的翻译教学(李婧)
    学生写作兴趣的培养(刘菊英)
    [高教研究]
    浅析新形势下会计课程的教学(李静)
    浅析如何提高大学数学的教学质量(李艳艳)
    [管理视窗]
    班级管理之体会(杜晓楠)
    浅论如何加强聋校的班级管理(李建芬)
    浅论如何加强高校的行政管理工作(李金海)
    如何加强职业学校的教育管理(王志)
    谈新课改下的班级管理(杨同芳)
    浅议新课改下的班级管理工作(刘淑英)
    如何搞好班级工作(李玲娟)
    [教学案例]
    小学数学如何设计有效练习(闫梅)
    浅谈如何构建高效的小学语文课堂(武兰叶)
    英语情感词汇习得的隐喻解释(成晓军)
    如何上好信息技术课(庄树霞)
    如何在品德课堂上体现学生的主体地位(陈敬芝)
    [教研园地]
    信息技术与小学数学的整合(王巍彪)
    浅析如何加强职业技能培训(赵丰秀)
    [教苑杂谈]
    高中数学学习中存在的问题及对策(张东红)
    如何提高学生的政治学习效率(秦军海)
    多媒体下的语文教学(秦晓莉)
    利用现代教育技术提高语文教学质量(沈敏)
    如何提高小学生的识字效率(沈燕)
    新课程标准下的高中数学教学(马少霞)
    怎样提高学生的作文能力(田百新)
    谈初中数学教学(王家乐)
    浅谈体育课安全的重要性(路丽霞)
    如何提高地理教学效果(杨淑红)
    信息技术与中学数学教学整合初探(单雄)
    如何培养学生的创新意识(王英华)
    [素质培养]
    活用激励措施 活跃课堂气氛(李永霞)
    如何制作化学CAI课件(马渊睿)
    浅论初中语文教学中学生情商的培养(张俊祥)
    浅析初中生写作能力的培养(陈红霞)
    如何培养初中生地理的读图、析图能力(郝素华)
    痛并成长着(崔惠娟)
    浅谈高中化学教学中思维能力的培养(侯延国)
    如何培养小学生数学学习兴起(王红兰)
    浅析如何培养小学生的数学合作探究能力(陈凤花)
    怎样培养小学生的语文自主学习能力(连素芹)
    浅析新课改下学生数学思维能力的培养(苑亚利)
    如何提高学生的阅读能力(盂令香)
    浅析如何培养小学生的数学计算能力(武化志)
    如何培养小学生的观察写作能力(潘聚敏)
    让学生成为学习的主人(孟晓敏)
    如何提高小学语文课堂教学效果(潘红梅)
    新课标下的小学数学教学(杨芬珠)
    初中英语词汇教学之我见(秦素梅)
    初中政治课如何培养学生的自主学习能力(周洁)
    新课改背景下如何培养高中生的英语写作能力(陈英)
    初中语文现代文的阅读技巧(袁欣欣)
    怎样提高孩子们的识字兴趣(秦音)
    [新课程改革]
    浅析新课改下如何培养小学生良好的阅读习惯(贾民贤)
    谈新课改下的高中英语写作教学(贾建敏)
    谈小学体育教学(李喆)
    浅谈新课改下体育教学方法(赵丽娜)
    如何提高小学数学课堂教学效率(任子丰)
    谈新课改下的初中政治教学(张凤龙)
    如何建构新课改下高中数学的“学案导学”(乔世忠)
    浅谈高中生数学应用意识的培养(徐小芳)
    课外活动与作文教学(石红现)
    初中语文如何加强有效教学(侯晓伏)
    谈初中语文教学(孙佳)
    浅谈新课改下的初中作文教学(韩敏)
    如何建构新课改下的小学数学高效课堂(贺建玲)
    浅谈初中思想品德教学(孙菊叶)
    小学语文如何培养学生的创新能力(路建英)
    浅谈小学信息技术课(武计来)
    浅析新课改下中学作文教学的创新(冯静霞)
    小学语文阅读教学(谭春辉)
    谈新课改下的小学作文教学(杨丽霞)
    浅析建构新课改下高中语文高效课堂的教学模式(要姗姗)
    哥动学生能动性 激起学生的疑问(王闯)
    如何建构新课改下高中英语分层教学(李建军)
    小学作文教学(吴富强)
    谈新课改下小学数学的课堂教学评价(张新梅)
    飞扬的音符激活有效的课堂——例析英文歌曲在英语教学中的应用(韩叶卿)
    初中数学课堂教学之我见(菅金英)
    让学生喜欢写作文(魏红叶)
    浅谈政治课教学(文雪梅)
    在“玩”中学好英语(颜伟利)
    如何实施新课改下初中语文阅读的“参与式”教学(郑风娟)
    如何构建小学语文高效课堂(彭春英)
    因地制宜 因势利导 推动新时期农村文化事业发展繁荣(韩全凤)
    谈小学语文教学设计(张素芳)
    浅谈语感的培养(魏凯娜)

    书法
    征稿启事
    维普资讯网
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2