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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2011年第12期
  • 旅游管理专业的特点及就业前景 免费阅读 收费下载
  • [摘要]旅游管理学科是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国。这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。
  • 新课标下英语课堂教学的反思 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在当前外语教育改革的新时期,每个教师都面临着新的任务和新的挑战,面t临着转变教学观念,发展新的技能和技巧的问题,我们只有认真地反思我们的教育教学现状和我们的教学实践,不断地发现问题,分析问题,解决问题,才能更加有效地参与和促进教育改革,促进学生的全面发展。
  • 与时俱进话改革 探究学习进课堂 免费阅读 收费下载
  • [摘要]改变学生的学习方式,倡导探究性学习是课程改革的重要内容之一,是基础教育改革的需要。课程改革应突出以人为本的思想,为此,开展探究性学习的研究势在必行。探究性学习既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施,还能收取最大的教学效益。
  • 高中英语阅读教学存在问题及对策研究 免费阅读 收费下载
  • [摘要]以高一年级为新的起点,培养学生的英语阅读能力,是高中教师进行英语教学的主要目标之一,教师在教学上应由语言知识的传授转变为对学生语言运用能力的培养。如何创建丰富的阅读情境,设计激励性的阅读任务,提高学生的英语阅读能力,是一个长期的任务。本文就高中生英语阅读教学中存在的问题和英语阅读能力的培养作了一些具体的探索。
  • 高中英语自主阅读能力培养途径的探究 免费阅读 收费下载
  • [摘要]针对高中生英语阅读方面存在的问题,笔者积极进行自主阅读能力培养途径的探索,通过转变教师的教学观和学生的学习方式,有目的、有计划的进行英语阅读策略培训和阅读技巧教学,指导学生学会评价自己的阅读活动,检测阅读效果,以此来推动高中生英语自主阅读能力的发展,提高他们综合运用英语语言的能力进一步增强英语学习的自信心。
  • 高效课堂 有效学习——新授课有效教学模式的探究 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:“教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。”而新授课就是让学生去获取新知识的主战场。新课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
  • 食品营养学教学改革探究 免费阅读 收费下载
  • 根据营养学课程特点,结合营养学教学现状,从食品营养学的教学内容、教学手段、教学方法等方面对食品营养学课程教学进行了一系列改革的研究与探索,旨在多层次、多渠道提高学生综合素质。构建现代营养教育教学体系,探究与创新营养学教学模式,是提升现代营养学理念的实践性措施。
  • 浅谈新课程下的高中化学实验教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在新课程高中化学中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。它是贯彻新课改思想,培养学生主动参与,探究发现,交流创新能力的有效手段。教师们已经对新教改的教学理念有了比较好的理解,也找到了许多比较好的教学方法,但是实验教学这一新课程的精髓还是没能真正走入课堂和教学中,新课程教学下一步亟待突破的重点是如何落实新课改化学教学的灵魂——实验教学。
  • 高中生轻视语文学习的原因探究
  • 如何提高生物课堂教学效率 免费阅读 收费下载
  • [摘要]走进当今的中小学课堂,展现在我们面前的是这样的一幅图景:小学生背着沉重的书包,初中生有着做不完的作业,高中生书桌上的资料堆得比山高。为什么学生在课堂教学中不能体验到快乐呢?作为老师的我们看到这样的场面应有怎样的思考,如何有效地利用好课堂上的五十分钟,使学生在愉快轻松的环境中掌握知识。现在课程改革从小学到高中已全面铺开,进入具体实施阶段。本轮课程改革的核心理念是:一切为了孩子。为了一切的孩子。为了孩子的一切。本人认为只有实施有效的课堂教学,才能提高课堂教学的效率。教学中如何来实施有效教学?下面结合自己高中生物教学的经验谈谈如何提高高中生物课堂教学的效率。
  • 初中英语趣味教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]《新课程标准》明确要求我们英语教师要培养学生对英语的语言综合运用能力。因此,为社会培养能够驾驭英语语言能力的专门人才就成为我们每个英语教师的使命与职责。那么如何培养学生们的综合能力呢?我认为最重要的是调动学生的学习兴趣。
  • 高中英语语法教学浅析 免费阅读 收费下载
  • [摘要]《英语课程标准》指出:“根据高中学生的交际需求和认知发展水平,高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力:在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。”英国著名的语言家威尔金斯(Wilkins,1972)也说过,"without grammar little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed "(有语法就不能很好地表达,而没有词汇什么也不能表达。)再结合我们平时的教学,高中英语语法教学的重要性是不言而喻的。实践证明,就我们目前的英语学习环境而言,想要学好英语,必须掌握其基础语法知识。因此,如何采取更有效的语法教学方法,提高教学质量迫在眉睫。
  • 初中语文教学中的德育渗透渗透 免费阅读 收费下载
  • [摘要]教育不仅要培养人才,关键还要注重人品的培养。语文教育是传承中国优秀文化的基础,也是进行德育的关键之一,因为这不仅是培养学生爱国主义、道德情感的重要途径,也是帮助学生逐步形成积极人生态度和正确价值观的重要手段。
  • 情感教育搞 好数学教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在数学教学中渗透情感教育,对我们数学教学起着事半功倍的效果。无论是一个巧妙的比喻,还是一个有趣的故事,或者一个恰当的幽默都可使学生回味无穷,从而增强数学教学艺术的感染力。知识只有插上了情感的翅膀,才会富有趣味性的幽默与魅力。所以说,数学教育与情感教育在教学中相互交融、相互渗透、相互影响、相互促进。
  • 高中语文阅读教学方法浅谈 免费阅读 收费下载
  • [摘要]培养高中生阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一。但语文阅读教学中仍然存在许多急需解决的问题,如何才能尽快改变这种局面,切实有效地培养学生的阅读能力成为语文阅读教学的重中之重。
  • 高中体育教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • [摘要]“育人先育德”,我们教育教学的终极目标是为了培养符合未来祖国事业发展的继承人,而首要之目标必须有德,在全面推进青少年素质教育的过程中,要把德育渗透到各门学科,体育学科当然也要做到。本文结合体育学科的自身实际探究如何在体育教学中渗透德育。
  • 为提高课堂效率支招 免费阅读 收费下载
  • [摘要]作为教师,提高课堂教学效率是永恒的追求,也是一个恒久的话题,本文从两个方面进行剖析:①放手的爱,给学生营造“多彩”的课堂氛围,彰显学生个性,提高语文教学效率。②利用多媒体创设情境,为学生创设“五彩缤纷”的课堂,努力提高课堂效率。
  • 整合多媒体 高效学地理 免费阅读 收费下载
  • [摘要]利用多媒体技术进行地理课堂教学,通过制作地理教学软件,使讲授的知识具有动态感,图文并茂,再配上音乐,容易吸引学生的注意力,使学生把注意力集中到地理知识的学习上来,学生不必十分精通计算机技术和软件即可获取大量地理知识,这对地理教学是非常有帮助的。多媒体走进课堂已成热潮,把握好“度”,便可提高课堂效率和教学效果。
  • 高中历史教学方法初探 免费阅读 收费下载
  • [摘要]高中历史教学不是老师随便讲讲、学生背背就可以的,历史教学必须要讲究方法,才能有事半功倍的效果。
  • 数学教学多探索别开生面妙趣多 免费阅读 收费下载
  • [摘要]探索式教学既是学生主动建构知识体系的学习策略,也是学生学会独立思考解决问题的有效教学方式。引导学生在探索中学习数学知识,让学生通过观察、思维、质疑、探索、实践、体验,通过自己收集、整理、加工、描述信息材料等,寻找到解决问题的途径,领悟数学规律、思想和方法。探索式教学中学生的整个学习过程充分体现了学生的主体性、探究性和实践性,学生在亲身体验中逐步形成了善于质疑、乐于探索、勤于动手、努力求知识的积极态度与情感,激发了他们创新的欲望,从而学会学习、学会思考、学会创新和发展。
  • 高中语文之自主探究式教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]2001年7月《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。”这就要求语文教育工作者必须改变传统的教学模式,变灌输式教学为自主性教学;学生则必须改变传统的学习方法,应改变接受性学习为发现式学习。在课堂教学过程中,必须重视学生的多种需要和潜能,重视学生创造力和自主学习能力的培养。
  • 浅议高中物理情境教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]思维是从问题开始的。在物理教学中,物理教师要充分利用学生好奇心强的特点,有意识地创设良好的问题情境,创设解决问题的矛盾冲突,激发学生探索的兴趣,让学生发现解决问题的办法,从而做好学生的引导人。问题情境的设置应该是一个连续的、完整的过程,不断激发学习动机,使学生一直处于思考的状态中,最终获取新知识。
  • 如何培养高中生数学自学能力 免费阅读 收费下载
  • [摘要]终生学习已经成为人生存的基本手段,自学更是终生学习的主要形式,同时,也是数学学习的需要,是成才的必由之路。培养学生的自学能力,首先要让学生认识自学的重要性和可行性,再教给具体的自学方法,继而形成自学的习惯。
  • 妙用教学方法 提高小学数学教学质量 免费阅读 收费下载
  • (摘要]为了提高小学数学教学质量,国内外越来越重视教学方法的改革。在此契机下,出现了很多新的教学方法,本文围绕这几个问题介绍一点情况,并谈一些粗浅的看法。
  • 初中英语中培养学生学生学习兴趣的若干途径 免费阅读 收费下载
  • [摘要]众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。
  • 政治教学用新招 事半功倍效率高 免费阅读 收费下载
  • [摘要]知识经济时代呼唤基础教育的创新。为适应新课改的要求,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。
  • 巧用十法教概念 事半功倍不平凡 免费阅读 收费下载
  • [摘要]物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象。它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础。要使学生学好物理、灵活地应用物理知识解决实际复杂的物理问题,抓好物理概念的教学是关键。
  • 对语文教学中古诗词鉴赏的浅谈 免费阅读 收费下载
  • [摘要]引导学生阅读一定数量的古代诗歌,培养他们具有鉴赏古代诗歌的能力,对于提高文化素养、陶冶精神情操、增强审美意识是很有益处的。鉴赏古诗词是有方法可寻的,本文结合笔者的教学实践对这些方法进行了分析。
  • 浅谈对初中英语课堂教学的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 我从事的已是第三轮的英语教学新课改了。在这整八九年的英语教学的打拼中,我逐渐意识到教学英浯的苦与乐,它让我全方位的体味到学生带给我的欢欣与苦恼。针对我这些年的英语教学的积累的点滴经验,下面我谈一下个人的看法,但愿能与各位共分享。
  • “问题——探究”教学模式下的“教”与“学” 免费阅读 收费下载
  • [摘要]本文在课程整合理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,将“问题——探究”教学模式应用于信息技术教学过程,目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式。
  • 优化教学过程 提高阅读能力 免费阅读 收费下载
  • [摘要]阅读课堂教学是一个由诸多因素构成的动态系统,教师只有不断提高和完善自身的素养,不断地在教学实践中探究摸索,才能提高阅读教学的有效性,让阅读教学的课堂更加精彩。
  • 优化语文课堂,提升教学质量 免费阅读 收费下载
  • [摘要]学生不应该是被填满的容器,而应该是被点燃的火把,我们应该跳出传统式教学,则其善者而从之,同时与时俱进,运用现代教育技术,新老结合,全面打造新型课堂和高效课堂。
  • 谈初中数学教学的导入艺术 免费阅读 收费下载
  • [摘要]常言道:“良好的开端是成功的一半。”一个自然、巧妙而又精彩的导入,往往能及时吸引住学生的注意力,引起其浓厚的学习兴趣,点燃其智慧的火花,唤起其强烈的求知欲望,使其思维处于亢奋状态,激发其求知的欲望和学习动机,从而积极主动地去获取知识,同时还能起到联结知识,沟通师生情感的作用,达到教与学的理想状态。下面结合自己近十年来的教学实践和课后反思总结,对初中数学课的导入谈一些肤浅的认识和体会。
  • 发挥学生主体性 英语教学乐融融 免费阅读 收费下载
  • [摘要]学生是课堂上学习的主体,作为目的语的英语是学生认识、学习及掌握的对象,是客体,但在实际教学中,我们要真正做到把学生当成学习的主体。发挥学生主体性并不等于教师丧失了作用或者担子轻松了,相反,对教师的要求更高、更具挑战性。和传统课堂不同的是教师中心没有了,教师控制减少了,学生投入增加了,学生自主性加强了。我们必须明确的是,不管教师是示范者、组织者,还是监督者,教师在课堂教学全过程的整体作用应是协调促进和指导。教师要创造一种积极的气氛让学生得以充分调动、充分发挥,这是教师对课堂教学全过程担负的协调作用所要求的。
  • 巧用情境教学 提高课堂效率 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在语文教学中运用情境教学是能够大大提高教学效率的愉快教学。教师应该熟悉情境教育的教学模式,熟练而恰当地运用各种情境创设方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高他们的智力水平,这已是不容置疑的结论。
  • 论多媒体下的数学课堂 免费阅读 收费下载
  • [摘要]随着科技的进步及教学改革的发展,现代化教学手段在课堂中得到越来越广泛的应用。多媒体教学就是现代化教学手段之一。多媒体技术的运用,在一定程度上改变了传统的数学教学方式,对提高教育质量及教学效率都有一定意义,但使用多媒体技术辅助教学利弊与共,我们要正确认识到多媒体对教学仅是辅助而非替代,不能全依赖于它。所以,应该在高中数学教学中辨证地使用多媒体技术。
  • 千方百计提高数学课堂的有效性 免费阅读 收费下载
  • [摘要]有效率的课应当关注学生的差异,尊重不同学生在知识、能力、兴趣等方面的需要。应当有针对性地设计不同层次的问题、不同类型和不同水平的题目,使学生都有机会参与教学活动,都能在学习过程中有所收获。
  • 培养良好情商 打造新型课堂 免费阅读 收费下载
  • [摘要]上世纪末至本世纪初,情商与学习的关系,与事业的关系,成了热门话题。事实证明,情商与学习、事业的关系极大。小学生学习数学,仍然受到情商的影响。良好的情商,可以激发学生对数学的兴趣、能发展和丰富学生对数学的良好情感,能形成学生对数学追求的坚韧不拔的意志品质,一句话,良好的情商,能帮助学生学好数学。我结合自己多年的教学实践和思考,对情商与小学数学教学质量的关系进行了一些探讨。
  • 生物教学中学生探究能力的培养 免费阅读 收费下载
  • [摘要]新的《生物课程标准》的课堂理念倡导探究性学习,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力,以及交流与合作能力等,突出创新精神和实践能力的培养。
  • 课堂教学应关注学生的需要 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体,课堂教学要关注学生的身心发展和年龄特点,关注学生的个体差异和不同的需要,来激发学生的主动意识和进取精神。新课改中要求教师是学生的朋友,要站在学生的立场上,
  • 浅谈如何提高学生的英语写作能力 免费阅读 收费下载
  • [摘要]中学生在学习英语的过程中,写作能力的提高是极为缓慢的,很多学生往往害怕写作而放弃对这一能力的培养,甚至感到学英语也是个负担,因此把握好写作教学的方法、关注每一环节的关联是对学生学习成功的极大帮助。
  • 试论几何教学中如何培养学生的空间观念 免费阅读 免费下载
  • [摘要]几何知识教学中,初步培养学生空间观念是一个重要的教学要求。但从我任小学数学教学的实际情况来看,却存在着仅注重抓长度、面积、体积的公式、计量单位进率这方面的计算,忽视对空间观念的培养,致使学生学过有关的几何知识以后,有的离开实物还想象不出相对应的图形,有的看到计量单位不能正确掌握它们的实际长度、大小,有的还不能正确估计不太远的物体间的方向、距离。
  • 多元教数学 创新好处多 免费阅读 收费下载
  • [摘要]《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,使学生初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。我们应该切实做到数学课堂教学多元化,变封闭的数学小课堂为开放的与社会天地相接壤的数学大课堂。
  • 提高教学艺术 求取高效课堂 免费阅读 收费下载
  • [摘要]一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师。因此我认为教师应当从如下几个方面努力。①讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用。②课堂艺术还反映在组织课堂教学中。③充沛的精神是提高课堂艺术的保证。④教师的魅力——讲课的语言艺术。⑤教活书的最佳途径——启发式。
  • 古诗教学四个支招 免费阅读 收费下载
  • [摘要]优秀诗文以生动活泼的语言方式,迎合了孩子们的口味,为初入学堂的儿童提供了学习语言的范例,它承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。通过儿童诗歌的教学,能够启迪学生的智慧,触发学生的思维灵感,撞击出学生的睿智火花。
  • 转换思维学长技与时俱进教英语 免费阅读 收费下载
  • [摘要]英语教学如何走向灿烂的明天?教师向主持型转换是值得一试的。我们不应该墨守陈规,应该勇敢地偿试新的教学方法,研究新的教学技巧,以此达到最满意的教育教学效果。
  • 探究合作让数学教学绽放绚丽光彩 免费阅读 收费下载
  • 著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。”
  • 浅谈培养高中学生生物学习能力的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 《高中生物新课程标准》指出:高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。著名的教育家斯宾塞说过:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不
  • 点导激活思维 妙法推进展示——浅谈初中语文高效课堂有效策略 免费阅读 收费下载
  • [摘要]语文教学是最富时代特征的一种教学。我们语文教师应该解放思想,发挥自己的智慧,探索提高教学效率的有效策略,打造高效课堂,让课堂成为学生展示自我,张扬个性的舞台,让他们在高效课堂的舞台上放飞梦想,尽展风采,收获快乐,探索新知。
  • 导入新课用四招 不同凡响效果好 免费阅读 收费下载
  • [摘要]良好的开端是成功的一半,教无定法,贵在得法,新课引入的环节是新课教学的先导,设计巧妙的新课引入法,能够有效地为新课组织教学,把学生的注意力集中到新课的学习中来,能够恰到好处地为新课创设情境,激发起学生学习的兴趣。所以在新课教学中,切不可轻视引入新课这三言两语。
  • 课堂运用多媒体锦上添花增魅力 免费阅读 收费下载
  • [摘要]多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,在语文课堂教学中促进学生听、说、读写等综合能力的运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质。
  • 求流长需浚其源 积累可解作文难 免费阅读 收费下载
  • [摘要]语文有两怕,一怕周树人,二是怕作文。作文难,难作文已经是多少老师的共同感慨,怎样才能做到有话可说,能说好话,写好作文呢?积累是制胜法宝!
  • 小学语文教学中的小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • [摘要]新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式,学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。合作学习为学生创造了更多的交流机会,学生经过互助合作达到学习目标,体验到了合作成功的快乐,自然而然地把自我融入到集体当中,树立起合作精神。对小学生而言,合作学习既是一种良好的学习方法,又是小学生健康心理的表现。心理学家肯定地指出:不会合作,就没有成功。因此,培养小学生正确地合作学习就显得尤为重要。
  • 数列通项公式的求法 免费阅读 收费下载
  • 1定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适应于已知数列类型的题目。
  • 开发阅读潜力 提高语文素养 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在教学中要适时、适当地发掘阅读教学的潜力,充分利用阅读教学资源,真正做到提高教学效率,开发学生潜力;阅读教学与培养学生的综合能力是相辅相成的,阅读教学为培养学生的语文综合能力,进而为提高自学能力与全面发展能力提供了良好的条件,而学生具备了这些能力又可以更好地进行阅读学习,形成良性循环。
  • 关注生活 搞好习作 免费阅读 收费下载
  • [摘要]目之所见,耳之所闻,心有所感,形成于文。教师只有尊重学生富有个性的生活感受,才能使他们有勇气,有愿望用自己的笔写自己的生活,表达自己对生活的真情实感,写出精彩的习作。
  • 巧用语文插图 提高综合素养 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在提倡素质教育的今天,创新和个性是新时代学生的特征。而图画这种艺术手段的运用,使语文教学变得“趣”了、“美”了、“活”了,极大地调动了学生的学习主动性。教师要善于把握时机,引导学生带着高昂的情绪去观察课文插图,理解课文语言,及时进行语言训练,让课文中静止的画面有灵动的生命,让语文教学焕发艺术的光彩!
  • 思维训练和技能训练结合好处多 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在体育教学领域中,运用思维训练还是大有作为的。我认为,要做好加强学生的思维训练,教师要在以下几个方面去努力:①教师要进一步钻研业务,运用正确的原理和方法去指导学生。②教师要重视理论课的教学,提高学生强身的“三基”知识,为学生的思维训练打下认知基础。③教师可以运用体育心理学的技巧和水平,善于捕捉时机,运用简练的语言,加强学生的思维训练,培养学生的思维习惯和能力,努力促进知识和动作技能的积极迁移。
  • 试谈小学数学教学中形象思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 我国思维科学的开拓者钱学森先生认为,人类思维可以分为三种:抽象(逻辑)思维、形象直感思维和灵感(顿悟)思维。并建议把形象思维作为思维科学研究的突破口。什么是形象思维呢?所谓形象思维就是运用头脑中积累起来的表象进行的思维。表象是我们以前知觉过的,
  • 多媒体在语文教学中的利弊 免费阅读 收费下载
  • [摘要]随着多媒体技术的发展,其在教育领域中使用的广度也在不断扩张,并且还有被一再强化的趋势。笔者从事语文教学工作多年,对于其它学科的情况不敢妄议,而就中学语文课或大学文学课教学看,多媒体技术的超量运用是否真的有利于教学活动的开展?这一问题似乎值得讨论。
  • 中学计算机课堂教学设计 免费阅读 收费下载
  • [摘要]计算机是一门操作性很强的学科。但是在实际教学中,却往往有学生反映,计算课堂教学组织方式单一、教学方法不够灵活、专用术语不容易理解和把握等等情况。笔者在此谈几点教学体会,与大家共勉。
  • 自主创造开新篇 信息技术便不难 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在信息技术课中充分发挥学生的自主性和创造性是十分重要的,并且这也正是素质教育的要求。
  • 运用现代教育技术提高教学效率 免费阅读 收费下载
  • [摘要]社会的发展,对人的素质提出了更高的要求,学生需要具备良好的语文素养,去学习其他知识,认识他人,认识社会,既要减轻学生繁重的课业负担,又要全面提升学生的语文素养,语文教学应更有效地运用现代教育技术手段,综合语言、文字、图形、图像、音频、视频等资源,调动学生多种感官感知这些课程资源,可以有效地提高语文教学的效率。
  • 浅谈“以人文本”管理班级 免费阅读 收费下载
  • [摘要]本文以“以人文本”管理班级的理念贯穿全文,根据作者实际工作经验,从尊重学生,恩威并施;注重细节,防微杜渐;问题学生转化三个方面阐述了人性化班级管理的策略,同时结合多个实际案例,由浅至深逐步展开,推介自身在班级管理方面行之有效的办法。
  • 注意管理细节 搞好班级管理 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在班级管理的过程中班主任的方法、策略、技巧等多种多样,存在的细节问题也远不止这些,只要班主任在其抓好各方面管理工作的同时,能适时、适度、适地地发现和处理好一些细节问题,其管理的效果将会事半功倍。
  • 精心做好班主任“多一点”上多下功 免费阅读 收费下载
  • [摘要]世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
  • 班规班约应人性化 免费阅读 免费下载
  • 下面是笔者近三年带高三毕业班时所采用的班规班约。其一:一日之计在于晨,一生之计在于勤。我牢记家长的嘱托,我谨遵师长的教诲。我非常聪明,我潜力无穷,我全面发展,我敢于竞争。天生我材必有用,我以笃行夺成功!
  • 多媒体与体育教学 免费阅读 收费下载
  • [摘要]科学的辩证观告诉我们,任何事物都有其所长,亦有其所短,现代化教学手段也不例外。体育教师应结合教学的实际需要恰当地选择合适的媒体,使更多媒体技术能同其它常规手段相配合,经教师经心的设计和安排,课堂上合理有效地运用,才能更好地显示现代高科技的优越性。
  • 正视体育教学问题 全面提高综合素质 免费阅读 收费下载
  • [摘要]改善学校的体育课,明确体育课的目标,科学合理地选择和安排体育课的内容,改进体育教学方法,少一点华而不实的形式主义,追求体育教学的时效性,是提高学生健康水平,增强体质的重要措施之
  • 培养好习惯 强力提体能 免费阅读 收费下载
  • [摘要]体育教学中既要传授知识,更要重视培养学生的能力,当学生具有了一定的体育能力,才会逐渐养成自觉锻炼、良好行为、自觉支用医务监督自我保健的习惯。在教学中将知识、技术、提高身体素质与能力教学体系有机地统一起来,冲破传统的框架,建立一种体力与能力并重的教学体系,为学生的终身体育奠定基础。学生体育能力的提高,对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯,这是每位体育教师的职责,也是体育教学向素质教育转轨的一项重要任务和研究课题。
  • 体育课堂如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • [摘要]在体育教学工作中,教师预计的目标、任务,都是通过学生的练习来完成的。而学生练习的效果如何,是由学生练习兴趣的浓厚程度所决定的,因此,如何激发学生体育课堂兴趣,是体育教师在教学中所要思考的主要课题,就此我想谈点个人感悟。
  • 千方百计提兴趣 聚精会神教音乐 免费阅读 收费下载
  • [摘要]作为一名音乐教师,要创造性地进行教学工作,不仅要有驾驭课堂的能力,同时要能充分地挖掘校园内其他能有效开展音乐教育、促进学生健康成长的音乐教育阵地,给他们以乐的感觉,美的感受,培养他们感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力,促使他们沿着良性发展的轨道健康成长。而激发学生学习音乐兴趣的方法是多种多样的,只有重视音乐兴趣的培养,才能顺利的、很好的完成音乐教学任务,提高和发展学生对音乐的兴趣当是一个永恒的追求。
  • 趣味教学百媚生 免费阅读 免费下载
  • [摘要]授知与课堂之外,寓教于娱乐之中,再次体现了趣味教学的重要性,兴趣是最好的老师,在小学语文教学中注重学生学习兴趣的激发,这样就能够最大限度地调动学生主动积极思维,挖掘潜能,增强语文学习能力,提高教学实效。只有在教学中大胆创新,不断探索,灵活运用,才能让语文教学真正成为一门“愉快的艺术”。
  • [教育视点]
    旅游管理专业的特点及就业前景(许燕)
    [教学改革]
    新课标下英语课堂教学的反思(章英)
    与时俱进话改革 探究学习进课堂(韩玲玲)
    高中英语阅读教学存在问题及对策研究(杨兴志)
    高中英语自主阅读能力培养途径的探究(杜秀梅)
    高效课堂 有效学习——新授课有效教学模式的探究(王雪芝)
    食品营养学教学改革探究(程爱梅)
    浅谈新课程下的高中化学实验教学(薛永彬)
    高中生轻视语文学习的原因探究
    [教研探索]
    如何提高生物课堂教学效率(苏映勇)
    初中英语趣味教学(陈静)
    高中英语语法教学浅析(吴海燕)
    初中语文教学中的德育渗透渗透(杜江)
    情感教育搞 好数学教学(陈建明)
    高中语文阅读教学方法浅谈(韩亮)
    高中体育教学中的德育渗透(黄勇)
    为提高课堂效率支招(于娟)
    整合多媒体 高效学地理(高旭红)
    高中历史教学方法初探(王海艳)
    数学教学多探索别开生面妙趣多(丁勤俭)
    高中语文之自主探究式教学(苏代丽)
    浅议高中物理情境教学(王小蓉)
    如何培养高中生数学自学能力(杜北龙)
    [教材教法]
    妙用教学方法 提高小学数学教学质量(程利芳)
    初中英语中培养学生学生学习兴趣的若干途径(谭小华)
    政治教学用新招 事半功倍效率高(常海龙)
    巧用十法教概念 事半功倍不平凡(王清)
    对语文教学中古诗词鉴赏的浅谈(苏玉梅)
    浅谈对初中英语课堂教学的几点看法(岳洪丽 崔著梅)
    “问题——探究”教学模式下的“教”与“学”(钱滢)
    优化教学过程 提高阅读能力(杨玉苗)
    优化语文课堂,提升教学质量(贺雪梅)
    谈初中数学教学的导入艺术(庞建荣)
    [各师论坛]
    发挥学生主体性 英语教学乐融融(贺增霞)
    巧用情境教学 提高课堂效率(王书芳)
    论多媒体下的数学课堂(魏世采)
    千方百计提高数学课堂的有效性(郭晶鹏)
    培养良好情商 打造新型课堂(胡利红)
    生物教学中学生探究能力的培养(何丽琼)
    课堂教学应关注学生的需要(虞文伟)
    浅谈如何提高学生的英语写作能力(任云)
    试论几何教学中如何培养学生的空间观念(刘全社)
    多元教数学 创新好处多(马振江)
    [教育心得]
    提高教学艺术 求取高效课堂(李现梅)
    古诗教学四个支招(王素平)
    转换思维学长技与时俱进教英语(潘风霞)
    探究合作让数学教学绽放绚丽光彩(田军)
    浅谈培养高中学生生物学习能力的有效策略(辛亚博)
    点导激活思维 妙法推进展示——浅谈初中语文高效课堂有效策略(侯武清)
    导入新课用四招 不同凡响效果好(孔艳霞)
    课堂运用多媒体锦上添花增魅力(赵艳梅)
    求流长需浚其源 积累可解作文难(武小红)
    小学语文教学中的小组合作学习(向莉)
    数列通项公式的求法(徐建祥)
    [素质培养]
    开发阅读潜力 提高语文素养(刘美秀)
    [教育心得]
    关注生活 搞好习作(宋艳芬)
    巧用语文插图 提高综合素养(武爱芳)
    思维训练和技能训练结合好处多(赵燕来)
    试谈小学数学教学中形象思维的培养(刘开宏)
    多媒体在语文教学中的利弊(郑竹君)
    [信息技术]
    中学计算机课堂教学设计(任婷)
    自主创造开新篇 信息技术便不难(崔昭斌)
    运用现代教育技术提高教学效率(郭强)
    [班级管理]
    浅谈“以人文本”管理班级(张超)
    注意管理细节 搞好班级管理(武祥苏)
    精心做好班主任“多一点”上多下功(刘利苏)
    班规班约应人性化(尤继峰)
    [音体美教育]
    多媒体与体育教学(谢义荣)
    正视体育教学问题 全面提高综合素质(郝张维)
    培养好习惯 强力提体能(侯卫波)
    体育课堂如何激发学生的学习兴趣(佘文)
    千方百计提兴趣 聚精会神教音乐(郭红延)
    [教育花絮]
    趣味教学百媚生(韩旭芳)
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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