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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2012年第08期
  • 提升幼师教育专业学生的数学素养 免费阅读 免费下载
  • 数学是幼师教育专业学生的一门重要文化课程,本文针对幼师学生数学素养现状,从改进数学教学方法入手,寻找提升幼师学生数学素养的策略,从而为培养优秀幼儿教师指明方向。
  • 加强高中政治课教学的开放性 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课必须坚持正确的思想导向,坚持正面教育的原则。在此基础上,为切实提高思想品德课的实效性,还需加强教学的开放性。人教版教材突出了思想品德课程改革的基本要求,强调对教学内容的综合,教材的架构以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,培养学生思想道德素质和一些基本的技能,具有活动即学习、注重情景创设、贴近学生的生活、体现思维的过程、强调综合性等特点,为加强思想品德课教学开放性提供了良好的平台。
  • 实施互教互学 打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 2011年9月2日,由笔者申报的《新课改背景下“互教互学,高效课堂”新模式的探索与实践》课题立项为广西教育科学“十二五”规划重点课题。由此,校长亲自指导,科研骨干教师积极参与课题研究与实验,学校全面开展“互教互学,高效课堂”新模式的探索与实践。“互教互学,高效课堂”发展了在新课程理念下学生自主、合作、探究的学习方式,并将这种学习方式推向极致,最大限度地发挥了学生在学习中的积极性、主动性、创造性.有效地促进了师也和谐发展.
  • 对羽毛球训练的探讨 免费阅读 免费下载
  • 在学校体育课教学中,羽毛球运动是实行阳光体育的重要组成部分,也是发展学生身体素质,提高个人终身体育理念的重要途径。在日常教学过程中,我们会遇到各式各样的问题,在此我且针对羽毛球步法训练中的问题进行阐述。
  • 谈幼师英语教学中的激趣 免费阅读 免费下载
  • 幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿英语教师的重任:幼师学生善于发现孩子身心发展的特点,熟练掌握教学内容、善于运用活泼生动、灵活的方法激发孩子的学习兴趣,乐于在游戏中把知识传授给孩子。因此,作为幼师学校,如何培养幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个课题。幼师学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。运用多种方法激发学生学好英语的浓厚兴趣,是提高英语教学质量的有效途径。
  • 论校长的“以心为本”理念 免费阅读 免费下载
  • “以心为本”就是要尊重人的个性,让每一个教职工都觉得自己重要。现代社会需要“以人为中心的尽人之智”的现代管理,而那种“硬性规定+严厉惩罚”的“鞭子式管理”旱已进入了“死胡同”。官僚、专制的有效控制范围是有限度的,现代心理学研究表明,就总体而言,工资、奖金、福利等措施可以调动人的工作能力的60%,余下40%必须依靠管理者运用高超的管理艺术才能调动起来。
  • 男子直道跨栏跑的训练 免费阅读 免费下载
  • 跨栏是田径运动中技术性要求很强的短跑运动。跨栏跑的最大的特点是在高速跑进行当中越过一定的障碍,因此,必须通过对运动员的身体素质特别是速度素质和技术进行科学、系统的训练才能达到较高的运动水平。
  • 浅淡英语学习中的学困生 免费阅读 免费下载
  • 在日常英语教学中,一个班级少则三十几人,多则六七十人,每个同学的智力因素和非智力因素各不相同,因此学习水平参差不齐。有些同学不可避免的在学习英语方面存在各种各样的困难,成绩上不去,成了学困生。英语学困生的学习动机扭曲、学习目的不明、效率低下,还严重干扰和影响教学任务的完成和教学质量的提高。同时,对学困生英语语言能力的培养,乃至对其身心的健康发展,也产生消极作用。因此,研究和分析后进生的成因,以及探究促使其转化的策略,无疑具有极为重要的现实意义。
  • 如何上好小学音乐欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏是以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏。欣赏教学是小学音乐教学大纲规定的一项重要内容,音乐欣赏是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。通过音乐欣赏,对扩大学生的音乐视野,提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富感情,陶冶情操起着重要的作用。而且能够提高他们的鉴赏力和高尚的道德情操。
  • 浅谈中职学校教育教学改革 免费阅读 免费下载
  • 由于进入中职学校的学生均为登记入学,导致学校生源的质量明显下降,使中职学校的教育教学面临很大困难。本文结合中职学校课堂教学和实训教学的现状,着眼于教育教学的改革与创新,提出了一些旨在提高教学质量,增强学生实践能力的教学办法及应对方针。
  • 浅谈电工实习课的教法 免费阅读 免费下载
  • 实习教学是教师有计划、有目的、有组织且采用一定的教学方法和手段,通过创造性的劳动,将教材、设备、器材等有机地结合起来对学生施加影响的活动。专业实习是培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力,是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要环节。专业实习在电工教育中起主导作用,学生通过实习课对所学的专业进行技能训练,掌握本专业操作技能和技巧。实习教学的成功与否,直接影响到学生参加工作后是否胜任本工种的工作。如何上好实习课也是我们电工实习指导老师一古在研穷弄口探讨酌谋颗.
  • 加强知识的整体化给予学生思考空间 免费阅读 免费下载
  • 按照传统的教学方法,教师一般都是根据数学课本进行知识的讲解,然后通过习题来结合知识进行巩固。这样的一个好处是,学生可以在短时间之内学到知识的核心,并且领悟其中的道理,最后通过练习题来加强反思和思考,形成对知识的整体掌握与领悟,提升全面的认知性,但是这样学生就处于一种被动的学习位置,无法形成自我的主动探索性,更不能形成一种整体的认知,然而这样容易使知识无法形成系统,且不容易关联。我们的目的就是通过适度的链接,初步形成知识体系模块,便于思考把握,以下将通过几个简单例子简要说明。
  • Critical Thinking and Education 免费阅读 收费下载
  • 龙湾区中学生课余体育锻炼现状的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对我区中学生参加课余体育锻炼的情况进行调查,分析中学生参加课余体育锻炼的现状。
  • 在语文教学中培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中搞好创新能力的培养是十分重要的。培养学生的创新意识和创造能力,是素质教育的需要,更是时代赋予的责任。
  • 职业院校对学生职业生涯发展的指导 免费阅读 免费下载
  • 职业生涯教育组织体系构建是学生职业生涯教育的有力保障,其中包括队伍建设、制度建设、经费保障等支撑内容;教师的一言一行对学生有着潜移默化的影响。加强教师的职业生涯指导意识,打造高水平高能力的专职职业生涯教师队伍,让教师将职业生涯教育渗透到平时的教书育人工作中。
  • 初中政治教学中的情感教学 免费阅读 免费下载
  • 初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。
  • 浅谈手机对学生的不良影响 免费阅读 收费下载
  • 尽管中学生带手机的问题有点老生常谈,但作为一线教师,我天天目睹着这一现状,所以心痛地大声疾呼:别让手机害了这一批孩子,快救救他们吧!几年来,我在接触学生时常常问起他们同样一个问题:手机对你的学习有多大的帮助,它到底给你带来了什么?
  • 谈新课标下的高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标下的高中语文教学面对着竞争日益激烈的高考,学校、家长和老师对教学质量的关注聚焦在学科成绩上,因为竞争的分晓最终落到了考试分数上。而作为高考科目之一的语文,可以说面临让人忧虑的现状:一是语文教材内容的滞后;二是课堂教学效率的低下;三是学生学习语文非智力因素的缺失等,这些涉及到学习语文兴趣、习惯、效率等方方面面,无不影响语文教学质量,无不影响语文科高考分数。
  • 新课程下的小学数学教学评价 免费阅读 免费下载
  • 教学评价是对教育教学过程及其结果作出价值判断和价值选择。新课程强调:教学评价的目的是全面了解学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展,重视评价的激励与改进功能,强调建立多元主体共同参与的评价制度。数学教学的评价,应从数学教学的特点出发,评价的根本目的是使学生在掌握一定基础知识的同时,促进学生能力和素质的全面提高。
  • 新课标下的初中思想政治教学 免费阅读 免费下载
  • 作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育教学实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提升学生学习思想政治课的注意力和兴趣,为培养和健全学生必备的政治素质而奠定坚实的基础。
  • 谈新课标下的高中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 高中物理新教材对教育目标作了调整,进一步强调对学生科学思维、科学方法的训练,强调培养学生的创新精神和实践能力以及信息收集、处理能力。教材分为选修课和必修课。选修课分为三个模块,第一个模块有三本书,适用于文科学生选修,第二个模块有两本书,适用于技术类学生,第三个模块有五本书,适用于理工类的学生。每一模块设计者都有不同的编写理念和要求,适合于不同授课对象,这样更加合理和具有人性化。
  • 议新课标下的小学数学练习设计 免费阅读 免费下载
  • 合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,作业应是一种生活,是一种活动,要着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。
  • 高中数学教学中的常见问题及解决策略 免费阅读 免费下载
  • 当今社会,数学越来越被人们所重视。但是,据同学们反映,有很多同学的数学成绩并不好,而且,不论他们如何努力,成绩总是上不来,所以,为了找出导致这种情况发生的原因,为了帮助同学们更好的学习,提高成绩,我们便决定以调查问卷的形式,来找出问题的所在,并通过分析来得出解决的办法。
  • 小学数学课标在现实生活的体现 免费阅读 免费下载
  • 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验上,使学生体验到数学就在我们身边,并在现实生活中找到数学知识的原形,引导学生通过观察、操作、猜测、推理、交流等活动,掌握教材中所学的内容,让学生感到数学具有趣味性和生活性,从而增强学生学习数学的信心和动力,提高学生的数学技能。
  • 新课程理念下的音乐教学评价 免费阅读 免费下载
  • 《音乐课程标准》提出:普通中学音乐课程的基本任务,不是为了培养音乐专业人才,而应是面向全体学生,提高每个学生的音乐素养,使每个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。在体现素质教育目标的前提下,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,建立综合评价机制。
  • 谈新谍标下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革实验已经有一段时间,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但随着课程改革的不断推进和深入,它带来的不仅是变革,也带来了不少争议和探索,也促使教育不断地向前发展。
  • 自主学习过程中亟待落实的儿个问题 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》前言部分课程的基本理念中明确指出,新课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。其中自主学习是培养学生自学能力,阅读理解能力和表达交流能力的重要学习方式。自主学习改变了过去那种具有严格规则、程式化步骤的语文教学模式,充分激发了学生的主动意识和进取精神,全面提高了学生的语文素养。对于这样一种有别于传统语文教学的学习方式,许多教师早已在教学实践中加以运用,也在尝试着用不同的方法培养学生的自主学习能力。
  • 初中语文实践活动之我见 免费阅读 免费下载
  • 学生的语文学习不仅要在课内学,并且要在课外学。语文实践活动与课内学习互为补充,相互促进。作为初中的一名语文教师,更应树立大语文教育观,重视语文实践活动的指导和开展,这不仅能促进语文教学的整体改革,是培育语文创新意识和实践能力的重要途径,也有利于激发语文学习兴趣,培养良好的语文学习习惯,为丰富精神生活,推进素质教育开辟了广阔的天地。
  • 新课改理念下的初中化学实验教学 免费阅读 收费下载
  • 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣,并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学化学的主动性和积极性。
  • 数学教学中新课引入策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 实施新的课程改革后,教师的教学方法发生了很多的改变,如何适应新课程改革中教师的教学观和学生观的变化,作为课改中一个关注点,新课的引入已经成为摆在教师面前的一个需要解决的问题。作为解决问题的出发点,本文通过作者自身的教学经验来探讨新课引入的策略。
  • 谈高中美术教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 作为美术课,既是工具课,又是美育教育课。而美术课中的美育成份是开展美育教育的重要功课。因此,我们要利用美术中的美育资源,积极开展美育教育。
  • RC桥式正弦波振荡器的实践分析 免费阅读 收费下载
  • RC桥式正弦波振荡器在文献中也称之为RC文氏电桥式振荡器,由选频、反馈、放大和稳幅四个部分组成。在实用电路中往往将选频网络和正反馈网络合二为一,并采用两级放大,目的不仅是满足了振荡所需要的相位条件,而且还具有放大和稳幅的作用。RC桥式正弦波振荡器是一个输出外供信号的信号源,上电后就能输出一定频率的正弦波电压信号,但振荡信号频率较低,一般在1MHz以下。
  • 谈高中英语教学质量的提高 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,学习兴趣在传授知识的过程中是至关重要的。高中学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性。这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定。
  • 在数学课中实施“情感”教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程的三维目标要求中,知识技能为基础目标,过程方法为核心目标,情感态度和价值观为最终目标。但目前教学中对情感的教育重视不够,极大地影响了新课程教育的实施和学生的全面发展。本文通过情感教育的作用和教师在课堂教学、课外活动中进行情感教育的方法等几个方面,系统阐述教学中实施情感教育的个人见解。
  • 创设教学情境 学生自主探索 免费阅读 免费下载
  • 学生在有趣的、现实的问题情境中,对数学有了更加浓厚的好奇心和求知欲;在自主探索的过程中,体验到了创新的乐趣;在小组合作解决问题的过程中,学会了聆听、互助、接纳、赞赏;在自主解决问题的过程中,增强了克服困难的勇气,树立了自信;在发现问题,应用问题的过程中,深刻体验到了数学与生活的联系,以及数学的价值等等。这些看似无形的因素,一直是我们以前的教学中所缺乏的,也是将来的教学所应加强的,它对于促进学生的发展有着非常重要的意义。因而,我在低年级教学中,对“创设实际教学情境让低年级学生自主探索”进行了实践探究。
  • 如何提高初中语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 语文学科是一门基础的人文科学,内蕴丰富,知识层面复杂。只有当学生对语文课产生浓厚的兴趣,倾注了自己极大的热情,他们才可能以一种激动的、振奋的、高涨的情绪从事学习和思考,在创造性的学习中意识和感知到自己智慧的力量。要切实搞好教育教学改革,必须重视激发学生心智,启发学生思维的敏感性,使全体学生都充满激情、希望。置身于创造性的对文学作品的阅读、鉴赏之中,成为具有创新精神的智能型人才。语文教学需要稳定持久的高品位的兴趣品质。在教学质量就是学校的生命的今天,每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把书本知识教给学生,更重要的是要养成学生良好的学习习惯,培养终身学习的能力,适应时代对个人素质的高要求。
  • 给思想品德课堂加点“味” 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,思想品德课教学既脱离社会发展实际又脱离学生个体发展实际,导致中学生对思想品德课缺乏兴趣,对思想品德课产生厌倦情绪。如何增强课堂实效,焕发思想品德课堂应有的生命活力?教师要充分挖掘思想品德教材,紧密联系社会生活、关注学生发展,给思想品德课堂“加入新鲜味、融入生活味、点缀艺术味、充实人文味”,增强思品课的感染力和吸引力,提高课堂教学实效。
  • 浅谈小学品德课的导入 免费阅读 免费下载
  • 课堂导入是教学手段,是为开展课堂教学服务的,是老师组织课堂教学的第一个环节。它主要是通过利用各种媒体,创设学习情景,激发学习兴趣,启迪学生思维,使其主动学习新知的一种教学行为。可见一个优秀的品德课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要考虑如何唤起学生的真实生活经验,从而引导他们更好的认识生活、学会生活。
  • 谈小学数学教学中的创新性发散思维 免费阅读 免费下载
  • 历史在创新中前进,人在创新中成长,要树立全民族的创新意识,培养更多的适合时代的创新人才,必须高度重视创新教育。搞好“创新教育”,首先是要培养学生的创新意识,使其形成创新思维能力。在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力,是小学数学教师当前务必具备的基本技能。
  • 孔乙己的长衫与探究性阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 重视探究性阅读,让学生在阅读过程中发现、质疑、思考、探究,进而设法解决问题,是培养学生自主性阅读和创造性阅读的重要途径。在传统篇目《孔乙己》的教学过程中,我班的一位学生在课堂提出了这样一个问题:孔乙己的长衫又脏又破,似乎十多年没有洗也没有补,但始终不愿脱下,可他最后一次到咸亨酒店喝酒,却只穿了一件破夹袄,他的长衫怎么无缘无故地不见了?这是一个课堂生成性疑问,老师预先不曾注意,自然也没有预设的答案,况且教参上也从未涉及此问题,但我没有轻易放过此问题,
  • 初中物理教学的艺术性 免费阅读 免费下载
  • 初中物理教学中不应该把传统教学和现代教学对立起来,而是要发挥各自的特点,做到优势互补,结成一个有机整体。
  • 发挥英语教师作用 培养自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 英语自主学习能力是提高学生英语学习效果和英语交际能力,转变学习观念,将来实现终身学习的必要技能。高中英语教师应以培养高中学生英语自主学习能力为主要目标,培养和开发学生的语言学习潜力,使他们学会管理自己的学习,并最终成为成功的语言学习者。要根据各自的实际情况和特点,摸索培养学生英语学习自主能力的方法,使学生逐步摆脱对老师的依赖,最终使学生学会自主学习,为学生的终身学习打好基础。
  • 谈初中化学教学内容的整合 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革正在轰轰烈烈的进行中。在同一个课程标准下,衍生出许多不同版本的新教材,但每一版新教材,在理念、体系、形式和内容等方面,新教材和旧教材相比都有了巨大的转变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。
  • 政治教学中讨论教学法的运用 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,中学政治课教学严重脱离生活实际,忽视实践体验,相当多的教师在教学中仍以说服教育法为中心,满足于单纯的、特定的价值准则的传递,停留在知识的课堂讲授和理论灌输上。为充分体现“学生的主体地位”,许多教师采取了“课堂讨论法”,取得了不错的教学效果。
  • 政治课中学生自学潜能的发挥 免费阅读 免费下载
  • 深化思想政治教学改革,需要在教学过程中继续树立和强化主体意识、实践意识。优化教学过程,改革课堂教学结构,还必须加强教学的整体性,体现实践的过程。要能体现学生在教师的指导下走入社会,分析社会问题,得出实践经验的特点。培养独立思考能力,必须注重发挥学生主动学习的精神,充分调动学生学习主动性和积极性;要鼓励学生敢于“质疑问难”,善于动手动脑分析问题和解决问题。
  • 培养初中生良好的语文学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 良好的学习习惯是学好语文的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们:“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”
  • 怎样学好初中语文 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。
  • 高效数学课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,教师有意识地创设新知背景,引出疑惑,激发学生求知欲;适当引中和拓展解题,启迪思维,激发学生兴趣;紧扣时代脉搏及生活实际,精选和改编习题,激发学生的数学应用意识等,是“构建高效数学课堂”的积极举措。以下是本人在数学课堂教学实践中运用的几种教学方法,收到了良好的教学效果。
  • 浅淡如何在政治课堂落实“六环三步”教学模式 免费阅读 免费下载
  • 由于受应试教育影响,思想政治课教学模式或多或少地存在着这样一些问题:一是教学方法机械、呆板,以重讲、画、背为主要教学形式,造成了学生学政治课的积极性不高。二是思想政治课的教学主要以课堂为主,没有将课堂内容扩展到课外,较封闭地限制了学生的思维空间,也将教师的教法拘禁于桎梏之中。三是思想政治课教学只是以说教为主,没有将学生的亲身活动纳入到课堂教学之中。过去的一年中,在我市教育局大力倡导及推广下,“六环三步”教学模式已逐步深入每个教师心中,切实应用到了日常教学中去,并取得了一定的成果。
  • 分析学生特点优化教学效果 免费阅读 免费下载
  • 运动训练工作的实践证明,各项体育运动若想取得好成绩,达到较高水平,都需要从小开始训练。对中学生进行排球训练,不仅有助于培养他们全面发展和促进身体健康,而且是提高排球运动普及率的重要途径之一。
  • 用心设计,演绎语文课堂的精彩 免费阅读 免费下载
  • 在课改教学之路上,我们还要努力探索和践行。只要充分因生因材精心设计,让学生参与,让学生动起来,课堂便鲜活精彩,学生在欢乐中学到知识,增长才艺。
  • 浅谈小学语文课堂教学中的提问 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人,能开发学生潜能,培养学生创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。提问对于一个教师来说是最平常不过的事情,但是怎样提好问却是一门值得我们去研究的学问。但现在的语文教学中有不少教师的问题设置不是很合理,直接影响了提问的效果。
  • 谈语文教学的方式与方法 免费阅读 收费下载
  • 在构建学习型社会步伐不断加快的今天,教育主管部门也审时度势,不失时机地向全国中小学教师发出做研究型、学者型教师的号召,而对学什么、研究什么等细节问题却很难做出具体的规定,几年下来,笔者感觉大家在搞教改方面的热情似乎大大高于潜心读书做学者。做学者,谈何容易,板凳要坐十年冷,个中甘苦,大都心知肚明,不是人人都有这份定力的,相比之下,搞教改做研究似乎显得更实际些,弄好了可“付出一滴汗,收获万斛粟”,一举成名天下知,加之教研主管部门不断组织的各种竞赛、评比和研讨推波助澜,一时间,
  • 思想品德教学的一些反思 免费阅读 收费下载
  • 新教材知识量和知识点的选择贴近学生实际,更具亲和力;突出师生的交流合作;注重隐性知识的传递,注重学生的真实体验;尊重教师对教材的主观能动性,有利于教师的发展。但在使用过程中,遇到了一些有待解决的问题。在教学实践中,必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,促使其积极参与到教学互动中来。
  • 物理课程教学中问题情境的创设 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,物理学是一门研究物质运动基本规律的自然科学,是以实验为基础的科学,实验和观察既是物理学研究的基本方法,也是物理学习的基本方法和手段。从物理学的学科特点还可以看出,物理学习情境的建立和创设,在物理学习过程中具有特殊的意义和作用。因此,通过创设丰富多彩的问题情境来学习物理知识,不仅是物理学科的要求,而且能起到切实增强学生科学素质,提高教学质量的作用。
  • 如何上好初中数学课 免费阅读 收费下载
  • 在中学数学教学中,如何把素质教育落到实处,是中学数学教师面临的重要研究课题,根据自己的体会,我认为实施中学数学素质教育应采取以下几种途径。
  • 谈语文课的人文性与工具性 免费阅读 免费下载
  • 工具性与人文性是语文学科的基本特点。正确认识与理解两者之间的关系,有利于我们认清语文学科的本质,对语文教学有着十分重要的作用。语文是人与人之间相互赖以沟通的语言工具,工具性是语文的本质属性。同时,语文饱含着深厚的人文内涵,我们应该关注语文文本所负载的价值取向。工具性与人文性对语文学科来说,是“个性”与“共性”的关系,在中学语文教学中应努力做到二者的和谐统一。
  • 化学教师应如何提高教学效果 免费阅读 免费下载
  • 经验告诉我们,在已知与未知之间,在学过和禾学过的知识之间,在未知领域与新领域的知识之间没有学生不可逾越的鸿沟。只要能为学生架设联系的桥梁,诸多认识问题是可以突破的。
  • 提高学生作文水平的几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分。搞好作文教学,既能提高学生写作水平,又可减轻教师负担,这是广大语文教师应该研究的课题。传统的作文教学是老师命题学生写,结果是累了教师,苦了学生,双方都受罪。学生只有望作文而兴叹,语文教师每天就埋头忙碌于作文堆里。笔者认为,作文教改应从以下几个方面进行尝试。
  • 初中数学与现代信息技术的结合 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的不断深入,以及信息技术科学的迅猛发展,传统的以课堂、课本、教师为中心的教育模式已无法适应未来社会对人才发展的需要。信息技术在初中数学教学中的作用凸显了出来,它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点,直观展示着知识的形成过程。这种视、听、说三结合的教学模式,在数学教学中越来越显示出重要的作用。
  • 对初中散文教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 散文作品在初中语文教材中占有相当大的比重。散文是中学语文教材中数量较多的一种文体。它一般篇幅短小,行文飘逸,内容丰富多彩而不拘一格。它往往以其生命激情和优美的语言魅力深深打动读者,陶冶着读者的心灵。散文教学应抓住散文的特点,让学生在阅读散文中感受散文的结构美,语言美,意境美,情怀美。
  • 山区农村学校体育教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 体育课是学校体育的基本组织形式,是教学计划中规定的必修课。发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,对发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量、地区差异和传统习惯等一系列问题。
  • 对语文口语教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 现代社会是一个多元化的、开放性的社会,它“要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……”《语文课程标准》的这段话,就明确地告诉我们:现代社会的人不能仅仅注重知识的积累,更要注重技能的发展。同时也启示我们语文教育者:语文教育不能只是传授知识,更应培养能力。在众多能力中,口语交际能力作为一项极为重要的内容,不得不引起大家的注意和思考。
  • 初中美术版画课创新教学探究 免费阅读 免费下载
  • 版画作为美术课程的一个重要分类,应该得到足够的重视与传承。中学美术课程中的版画课题材料简单便捷,易制作、可操作性强。通过版画教学有助于中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。可是,在以往的初中学美术教学中,版画作为小画种,因为受到材料和纸张的限制,往往不被重视。在初中开展版画教育,可以陶冶学生情操、开发学生智力。我在版画教学中不断摸索,尝试纸版画教学,取得了较好的效果。
  • 初中生语文学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准要求,“指导学生理解和运用祖国语言,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生语感和思维,养成良好的学习语文的习惯”。
  • 新课堂教学模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 踏着课堂教学改革的春风,我们的学校把课堂的天地还给了学生,让他们做了课堂的主人。每节课老师交给学生一定的任务,各组的组长带着小组成员完成任务。从独立预习到小组研究,再到组内汇总,最后到课堂展示他们的学习成果,无不体现着孩子们是课堂的主人。现在,我们的学生就像是鱼,课堂就像是水,水“活”了,鱼儿游得更自由了……
  • 谈初中数学中考复习 免费阅读 免费下载
  • 毕业班教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法:
  • 谈英语教学中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习,就是学生通过分工合作,共同达成学习目标的一种小组学习方式。因为活动主要在学生之间进行,范围又缩小到小组,气氛比较宽松,学生心理压力较小,故能有效提高学生语言实践的积极性。为了寻找一条让学生爱学、善学的路子,三年前,进行了小组合作学习法教学的探索,迄今为止,收到了良好的效果。
  • 让初中物理课堂演示实验“有效” 免费阅读 免费下载
  • 课堂上的演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还是能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神的学习方法。
  • 小学数学实践活动在课改中的作用 免费阅读 免费下载
  • 重视培养学生的创新意识和实践能力,这既是社会发展的需要,也是数学教育改革的需要。在小学数学实践活动教学中,教师一定要充分调动学生主动参与的积极性,发挥学生的主体作用。在教学中,我深深的感触到,实践活动在教学中的巨大作用。
  • 加强师生有效互动 提高数学教学效益 免费阅读 免费下载
  • 在新课改教育背景下,针对传统数学课堂教学观念,沿袭至今的数学课堂教学中教师讲、学生听、单纯传授数学结论的课堂教学现象,做出了在新课改理念下对数学课堂教学中突出师生有效互动的重要性和必要性的一些思考。分别从如何创设师生有效互动氛围、如何积极引导有效互动、如何极力促使愉悦互动以及如何最大限度广泛互动谈了一些看法。
  • 思想品德课中人文主义精神的体现 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修理课程,具有鲜明的人文性特点。思想品德课程的总目标中也提出:“帮助学生提高道德素质”,“弘扬民族精神”。进行思想品德教育,必须借助思想文化传统,弘扬人文精神。所谓人文精神,指的是在一定历史条件下形成和发展的,通过长期的优秀文化积淀、凝聚、孕育,逐渐升华而形成的反映人的文化价值的理想及其主体的社会意识,它是整个人类文化所体现的最根本精神,以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人本身的全面发展为最终目的,其实质是肯定人的价值尊严和人生意义,弘扬和维护人的本性。
  • 也谈初中数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。基于这样的新数学教学理念,教师应该在教学过程中创新教学方法,从而达到在教学过程中提高初中生想象力的培养及创新意识的培养。
  • 调控节奏 感受美丽 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学节奏既是一门科学,又是一种艺术,它是影响课堂教学实效的一个重要因素。教师必须根据学生身心发展规律和学科特点来有效的调控、把握课堂教学节奏。本文从教学语言、教学活动、教学内容三个方面来谈谈英语课堂教学节奏的处理与调控。
  • 如何引导学生自主学习 免费阅读 免费下载
  • 自主学习是一种非常好的,显而易见的学习形式,其方式是通过教师对学生有效地指导和学生之间相互有效地学习而达到学习的目标。通过这两种学习方式帮助学生学会自主学习,活跃课堂积极气氛,同时,也调动了在传统体育教学中对体育课不感兴趣的学生的积极性。
  • 浅谈小学语文完美教学 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以全面面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,使学生学会做人、学会知识、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。素质教育是有区别于应试教育的一种崭新的教育模式,是郑重培养学生的创新精神和创造能力为目标。
  • 引领学生寻找身边的数学 免费阅读 免费下载
  • 1寻找生活中的原型。直接利用原型进行教学 数学知识源于生活,也只有让它扎根于生活的土壤中,它才会有强大的生命力。小学数学的学习内容大部分都能从生活中找到原型,在教学这些内容时,如果能充分利用这些原型,就会收到事半功倍的效果,同时让学生感受到数学就在我们身边,从而喜欢学习数学。在教学“统计和可能性”这部分内容时,我联系学生的生活实际,从学生感兴趣的事件引入,请学生调查好朋友喜欢吃的水果、喜爱的体育运动等,
  • 让学生成为语文教学的主体 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入,以学生为主体,教师与学生平等互动的课堂教学已成为每一位教师追求的理想境界,那种以教师为中心“灌输式”、“独白式”的语文课堂现象也将逐渐消失。那么,怎样才能让学生在语文课堂上主动起来,真正成为课堂教学的主体?这就要求教师在教学中必须把学生放在语文学习的主体位置,必须从主体意识上唤起他们的觉醒,从主体精神上解放他们。
  • 几何光学难点剖析 免费阅读 免费下载
  • 几何光学是以光的直线传播为基础,研究光在同一种均匀介质或两种介质的交界面上发生的反射和折射现象。现对本章知识要点分析如下:
  • 初中语文课堂效率的提高 免费阅读 免费下载
  • 抓好语文教学,注重语文教学效率的提高,这是语文学科的本质要求,同时也是时代社会的内在要求。然而如何提高课堂效率是一个老生常谈的问题,在这里笔者仅就自己的体会谈一点看法。
  • 浅谈几种英语单词记忆方法 免费阅读 免费下载
  • 背诵单词是英语学习的重要环节,很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背,背了再忘”的恶性循环中。下面谈一些巧妙的方法,以期帮助大家摆脱机械记忆带来的苦恼。
  • 如何提高高中数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 数学在高中教育中有着十分重要的作用,提高数学教学质量可以改善学生的各项素质,促进学生全面发展。在学习过程中,学生的任务并不仅仅是不断地积累知识,最主要的是能够将自己所学的知识运用到实际生活中去。在实施高中数学教学中,学生能够不断训练自己的发散思维训练、改变传统的教学方法,并结合信息化教学手段来学习数学知识。
  • 什么是提高语文课堂效率的助推器 免费阅读 免费下载
  • 所谓“教什么”是指教师课前认真备课,备出丰富的教学内容,解决“教什么”的问题。“怎么教”是指教师的教学设计和教学模式,体现的是教学的过程和方法。有经验的教师认为课堂教学的过程和方法更为重要,更能训练学生的能力。优秀的教师,会把自己预设的教学内容在课堂教学过程中被学生主动放大,使课堂教学增值而不仅仅是保值。所以,我认为研究“怎么教”比“教什么”更重要。
  • 激发初中生的作文兴趣 免费阅读 免费下载
  • 缺乏作文兴趣是当前初中生在写作文时普遍存在的现象。因此,采取有效措施激发学生的作文兴趣,使学生乐意写、愿意写,就成了广大初中语文教师急需研究和解决的一个重要课题。因此,积极从事这方面的研究很有必要。那么如何激发学生的作文兴趣呢?现就此问题谈几点粗浅的做法。
  • 贯彻六中全会精神 创建特色校园文化 免费阅读 免费下载
  • 中国共产党第十七届六中全会,对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出全面部署,学校应加强校园文化建设,建设富有特色的和谐校园。
  • 语文教学中学生主体作用的发挥 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中提出:阅读教学必须以学生为主体,这是建立教学过程中新型师生关系的基点。从学生来说,意味着学生要自觉做学习的主人,切实变被动为主动,变强制为自觉,变接受为发现,变依赖为独立,充分发挥主观能动性,克服依赖性。因此,只有更新教学观念,在教学中必须树立以学生为主体,以学生为核心的原则。变“满堂灌,一问到底”的语文课堂旧模式为以学生为主体的新模式,才能使学生成为“和谐发展”的人才。
  • 初中化学教学有感 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
  • 在计算机教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。教育教学中所提的创新,并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造,更重要的是指学生在探索式的学习进程中,成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。在教育学中已经提出过的较成熟的教学原则,如科学性和思想性相结合、理论联系实际、传授知识和发展能力相结合、教师主导作用和学生主体作用相结合、直观性与抽象性相结合等等原则,计算机教学当然应该遵循,但计算机教学过程毕竟不同于其他学科,需要深入地研究。
  • 对语文教学模式创新的探讨 免费阅读 免费下载
  • 创新是人类文明的源泉。人类社会在不断的创新中取得发展进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升。在科学技术突飞猛进的当今,创新对于经济社会的发展起着强大推动作用,又远远超过了以往任何时代,达到了空前的强度。一个国家的创新能力已经关乎国运的兴衰。于是,大力提高民族的创新素质,就成了一项重大而紧迫的任务。教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。
  • 谈素质教育中“分层递进”的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 19世纪末期,有人开始倡导“按学力、成绩分班分组教学”的组织形式,以纠正传统自然班级授课制的弊端。而素质教育一个重要内涵是“面向全体”。大教育家孔子“弟子三千,贤人七十二”。为什么不能“贤人三千”呢?个性差异使然。因而他提出了一个亘古不变的教学原则——因材施教。
  • 初中数学教学中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 传统教学已不适应新形式的发展,教学手段及教学方法的改革已势在必行,计算机辅助教学进入了数学课堂。随着科学技术的飞速发展,多媒体技术的发展丰富了教学手段,优化了教学方法,增强了课堂教学的趣味性、直观性和交互性,充分调动了广大师生的积极性、互动性、创造性,表现力强,能化静为动,具有图文并茂、生动形象等特点。有利于学生学习数学的效率,有利于突破教学的重点和难点,打破传统的教学模式,能够取得更好的教学效果。
  • 新课标下的生物教学中读图识图能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生的空间形象思维和空间再造想象(具有抽象思维特征)是以图形为重要基础的。培养学生认识到运用图形有助于学生建立空间的概念,从而可以进一步理解和运用生物知识。正确地识认运用图形可以使学生更深刻地理解环境对生物发展的影响。指导学生认识运用图形有助于发展学生的思维能力。
  • 谈初中语文综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的、自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神的重要途径。”新课程改革把拓展语文学习的空间,丰富语文学习的资源和途径,加强语文学习和生活的联系,培养学生自主、合作、探究式的学习方式,作为重要目标。
  • 小学生创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展”我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但使自己也使别人获得满足。支持环境,是指能接纳及容忍不同意见的环境。
  • 谈幼儿合作意识与能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 具有合作交往意识与合作精神是幼儿适应未来社会的重要条件,是教育不可缺少的重要组成部分。通过在美术区域活动中有针对性的对幼儿进行合作能力的培养。研究结果表明我们采用这些方法是行之有效的,提高了幼儿的合作意识、合作行为、合作情感,为幼儿今后合作能力的发展奠定良好基础。
  • 幼儿交往能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力,而个别幼儿因为缺少交往技巧,不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中,我们了解到有的幼儿在家里能说会道,到了外面却胆小、自卑、孤僻,碰到困难不会向别人求助。同时,有的幼儿受交往能力的限制,适应新环境的能力差,比较依恋家长和家庭,不能愉快地来上幼儿园。由此可见,提高幼儿的交往能力非常重要。
  • 谈小学语文课堂有效性教学 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
  • 培养低年级学生提出数学问题的能力 免费阅读 免费下载
  • “提出问题是创造发明的源泉,是社会发展的动力”。问能解惑,问能知新,任何科学的发现无不都是从问题开始的。在教学活动过程中,教师不仅要善于设问,而且更要鼓励学生、促使学生发问。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。在教学中要重视让学生提出问题,尤其是从低年级学生开始培养,积极探索如何提出问题,培养学生的问题意识,这是培养学生创新精神的起点。
  • 小学数学合作学习浅探 免费阅读 免费下载
  • 合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环。技能是完成某种任务的一种活动方式,学习活动由学习技能构成,每一种学习活动往往包含一系列的具体技能。如果不具备一定的学习技能,学习是难以进行的。要提高“小组合作学习”的有效性,必须培养学生的合作学习技能。在小学数学小组活动中,让学生掌握合作规则,学会倾听,学会讨论,学会表达与交流意见,学会组织和评价,是小组合作学习的主要技能与方法,要坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法,并形成必要的合作学习技能。
  • 语文教学重在培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 我国著名教育家陶行知先生也说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”“教育的最终目的在于学生的自学自立。”作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样自主地去学习,掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的本领,能够自己去获取知识,这对学生的一生都具有重大意义。
  • 小学生怎样写好作文 免费阅读 免费下载
  • 对于不少学生来说,一提起写作文就会觉得头晕目眩,提起笔来不知从何写起。我在多年的作文教学中,进行了一些有益的尝试,在此浅谈几点做法:
  • 论历史学科能力的构成及培养 免费阅读 免费下载
  • 历史学科能力是一种综合能力,它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记.忆能力、表述历史问题能力等一般能力,也包含用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理观察问题、分析问题和解决问题等的特殊能力。所有这些能力可归并为阅读理解、语言和文字表述、整理和归纳、分析与运用四大类。它们指向的目标各有侧重,其培养训练的方式也不一样。
  • 在数学教学中营造良好的教学秩序 免费阅读 免费下载
  • 良好的课堂秩序是教师进行课堂教学的重要保证。每一个教师都希望他的学生在课堂上能够安分守己,善于思考,积极发言,努力学习。然而,好说好动是孩子的天性,也是小学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违犯课堂秩序,诸如交头接耳、左顾右盼、做小动作,甚至高声喧哗等等。营造一个良好的教学秩序是搞好教学的前提条件。
  • 让学生真正成为课堂的主人 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学就是师生之间的交际。教学就是师生之间进行思想、感情、信息交流的过程。教学应该打破教师唱独角戏的传统教法,转向学生参与教学活动。教学不是我教、你学,而是双方交流,双方互动,共同探讨,形成生动活泼的课堂教学,使学生真正成为课堂的主人。下面以英语教学为例,谈谈自己的一些看法。
  • 也谈小学语文课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 通过课外阅读教学的开展,不仅丰富了学生的知识,提高了学生的阅读能力,而且作文水平有了明显改善,课堂教学的效率有了很大的提高。
  • 农村中学生语文自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是教学改革的核心,但是只有在真正实现学生主体地位,让他们作为独立个体的基础上才能在探索和自主活动的过程中,着手发现、认识发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法,探索其中蕴涵的基本规律,并具备相应的能力。开展学生自主学习的策略研究,旨在让学生在自主学习中张扬个性,提升学力。
  • 小学数学教学中问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 从小学开始,培养学生的问题意识是提高素质教育的有效方式。问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维。问题意识是思维的动力,是创新精神的基石;是学生探求问题并解决问题的保证。在数学教学中注重培养学生的问题意识,养成良好的学习习惯,使学生敢问、想问、会问、善问,是数学教学成功的关键。在小学数学教学中,教师要有意识的创设情境、大胆实践,让学生在质疑中发挥主观能动性,创造性的学习数学知识。
  • 浅谈如何搞好写作教学 免费阅读 免费下载
  • 作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是“无话可说,无话可写”。其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。
  • 浅谈小学语文古诗教学 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位,小学生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容上都有了很大程度上的发展。走进古诗词,细细推敲诗中的每一个字都蕴涵着丰富的写作内涵。潜入古诗,与作者对话,挖掘其深层思想,了解古诗的写作背景及相关故事,都是学生取之不尽的写作素材。在研究中激发了学生诵读古诗的兴趣,拓宽学生的知识视野和学习空间,丰富学生的学习方式,提高学生的应用能力,转变教师的指导观念,改进指导方式,加深教师的文化底蕴,提升研究水平。
  • 浅谈小学语文教学中的“育人” 免费阅读 免费下载
  • 韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”“传道”、“授业”、“解惑”这三条,归根到底是教书和育人的两个方面。教书和育人,二者是紧密联系不可分离的教育过程。教书是育人的手段,育人则是教书的出发点和归宿。因此,教学中我从不放弃每个细小的育人环节,寓教育于教学中。
  • 语文讲读教学应抓的训练点 免费阅读 免费下载
  • 探讨小学语文讲读课教学过程的规律是进行讲读课课堂结构改革的前提。本文从信息论角度就讲读课课堂结构作尝试性探讨。小学语文讲读课教学的基本目标是:促使学生掌握语文知识,提高听、说、读、写能力;促进智力发展,开拓创造思维;陶冶美好的道德情操。讲读课结构的每个教学环节虽然各有其功能,但必须服从这一总体目标。情感培养、思维训练和读写训练是语文教学的着力点。特别是在语文讲读课中,应抓住着力点,研究教学的突破点,探索教学创新的最佳途径。
  • 在数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 在小学教学中要培养学生的创新意识,要联系生活实际,让学生想创新;创设良好氛围,让学生敢创新;体验成功快乐,让学生爱创新;强化求异训练,让学生会创新。
  • 如何教好信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 随着科技的发展,电脑与网络技术将会成为未来生产、生活的主要方式。因此,在学校让学生学习信息技术是非常有必要的。信息技术课程主要是让学生建立对计算机的认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,使用信息技术系统及软件,学会合作或独立地使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。作为一名教师,该如何把信息技术知识既深入又活泼生动地教给学生,学生又该如何学习信息技术,很值得研究。
  • 加强品德教育势在必行 免费阅读 收费下载
  • 中学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。中学生思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。从总体上看,青少年的思想道德状况是好的。但是在重智轻德的人才观、文化产品审美错位等因素的影响下,一些青少年的思想道德状况也出现了新问题、新情况,其道德行为也令人担忧。中学生思想道德素质的滑坡是多方面因素引起的,因此要想提高中学生的思想道德需要全社会的关注。
  • 利用距离公式证明微分中值定理 免费阅读 免费下载
  • 在高等数学中,三个微分中值定理极为重要,在证明微分中值定理时,都要作辅助函数,为了扩展思路,可以点到直线的距离为基础给出辅助函数的求法。
  • 趣味识字 提高效果 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是低年级语文教学的主要任务之一,但对于初入学的孩子来说,由于年龄较小,且有意注意时间很短,还不具备初步的识字能力,所以识字教学的难度很大。
  • 小学语文教学中发展学生个性 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》强调:语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求,鼓励学生选择适合自己的学习方式”。语文学习应该提倡百花齐放,百家争鸣,注重培养学生的求异思维和发散思维,尊重个性的健康发展,尊重个体的独特体验,弘扬人文精神。因此,在语文教学中尊重学生的个性,研究、发展、培养、发展学生的个性显得尤为重要。
  • 如何让语文课堂情感化 免费阅读 免费下载
  • “感人心者,莫先乎情。”所以教师在语文课中进行情感教学,让自己和学生的情感与作者的情感共鸣就十分重要。为此教师就要运用一些行之有效的方法,让学生从中受到感染。
  • 构建小学数学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是在素质教育下,对课堂教学的一次有效探索和实践。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”,其指导思想归纳起来就是两个减轻、两个提高、一个达到:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益,为终身学习打好基础,为达到教育的最终归宿“四个学会”打下坚实的基础。
  • 小学数学教学的“五个注视” 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学中教师要给学生提供时间和空间,开导引导学生积极思维,合理地摆设教学进程,能及时办理的疑难问题都在讲堂上办理,让学生掌握好所学知识,在当堂举行练习消化所学知识。同时,数学讲堂教学还应把变化学生的学习要领摆在突出位置,强调学生是学习的主体,强调教学进程是师生互动的进程,提倡学生主动参与、勤于动手、积极探索。新课标指出:“学生是数学学习的主人”,“学生是数学课堂的主体”,“学生的数学学习活动应当是一个生动、活泼、主动和富有个性的过程。”
  • 让语文朗读教学充满活力 免费阅读 免费下载
  • 语文新课标提出:要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。那么,作为一名小学语文教师,在语文阅读教学中,怎样才能更好的培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平,使语文课堂的朗读教学充满活力呢?
  • 培养小学生语文阅读能力浅议 免费阅读 免费下载
  • 阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导,加强课外阅读,从某种意义上来讲比课内阅读更重要。
  • 小学生数学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
  • 历史与社会学科作业有效性初探 免费阅读 免费下载
  • 作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。作业有利于学生巩固和应用所学知识,能够提高学生分析问题和解决问题的能力,而且也能检验教学效果。因此,作业在掌握知识的过程中是不容忽视的。教师如何才能严把“作业”关,最大地发挥“作业”的作用,提高教学效果的目的呢?
  • 多媒体在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,采用电教手段教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高了课堂教学效率。电化教学以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意思,创设所需要的情境。通过积极引导学生自觉地观察、发现、思维、探索,就会形成一幕幕耳目一新的意境。为培养学生的听说读写能力起着重要的作用。从而使语文学科素质落到实处。
  • 写字教学的“形”与“型” 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》对小学写字教学提了几条目标及建议,我把它归纳为:一是学生写字要注意双姿;二是写字时注意按笔顺规则及间架结构,随着年级升高,写字要有一定速度;三是要让学生在写字过程中感受汉字形体美。其背后隐藏着这样的信息:写字应是识字教学的延伸,不仅要把字写好,且在此基础上要体会它的形体美,实际上也就是要让学生体验汉字以义构形之趣。
  • 推进思想政治教育 培养学生创新素质 免费阅读 免费下载
  • 思想政治教育教学作为一种独特的社会实践活动,对学生创新素质的培养起着至关重要的作用。深入挖掘课程内容、探索新的教学模式和方法,在深化当前思想政治教育教学改革中培养学生的创新素质、发展创新教育。
  • 怎样上好高中美术欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 目前,高中学生正处在思维活跃,求知欲强,接受能力快的时期,学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强,逐渐对美术欣赏活动产生了很大兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的因素。然而我们也应清醒地看到,一个人审美能力的提高,并不以年龄的增长,智力的发展和理解能力的增强而呈现上升趋势。因为在学生身上还存在着许多对美术欣赏学习不利的因素。
  • 静物素描教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 静物素描是素描教学的“入门课程”,在教学中,单纯的照相式写实训练不足以体现素描的魅力,因而有必要把新的素描理念引进教学,但求新并不意味着要抛弃传统,素描教学仍应在坚持现实主义的基础上引进新的方法,加强对学生观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的培养。
  • [教育视点]
    提升幼师教育专业学生的数学素养(陈长娟)
    加强高中政治课教学的开放性(廖元苹)
    实施互教互学 打造高效课堂(林万春)
    对羽毛球训练的探讨(吕波)
    谈幼师英语教学中的激趣(强红梅)
    论校长的“以心为本”理念(曲万君)
    男子直道跨栏跑的训练(孙春雷)
    浅淡英语学习中的学困生(佟彩霞)
    如何上好小学音乐欣赏课(王仕琪)
    浅谈中职学校教育教学改革(王伟宏)
    浅谈电工实习课的教法(王永林)
    加强知识的整体化给予学生思考空间(向洁)
    Critical Thinking and Education(张敬一)
    龙湾区中学生课余体育锻炼现状的调查分析(傅钟伟)
    在语文教学中培养学生的创新精神(范永平)
    职业院校对学生职业生涯发展的指导(朱晴)
    初中政治教学中的情感教学(邹新军)
    浅谈手机对学生的不良影响(廖仲益)
    [教学改革]
    谈新课标下的高中语文教学(王建敏)
    新课程下的小学数学教学评价(张艺虹)
    新课标下的初中思想政治教学(尹少坤)
    谈新课标下的高中物理教学(王斌仁)
    议新课标下的小学数学练习设计(李国珠)
    高中数学教学中的常见问题及解决策略(孙艳红)
    小学数学课标在现实生活的体现(冯毅)
    新课程理念下的音乐教学评价(李雪玲)
    谈新谍标下的小学数学教学(张爱琴)
    [教研探索]
    自主学习过程中亟待落实的儿个问题(盛金花)
    初中语文实践活动之我见(白霞)
    新课改理念下的初中化学实验教学(杨远恒)
    数学教学中新课引入策略探讨(梁振佳)
    谈高中美术教学中的审美教育(张红臻)
    RC桥式正弦波振荡器的实践分析(胡薇薇)
    谈高中英语教学质量的提高(陈秀珍)
    在数学课中实施“情感”教学(周芳)
    创设教学情境 学生自主探索(王惠香)
    如何提高初中语文教学质量(朱奎英)
    [教材教法]
    给思想品德课堂加点“味”(岑立军)
    浅谈小学品德课的导入(郭秀菊)
    谈小学数学教学中的创新性发散思维(何作佑)
    孔乙己的长衫与探究性阅读教学(李红英)
    初中物理教学的艺术性(林连河)
    发挥英语教师作用 培养自主学习能力(苗宝久)
    谈初中化学教学内容的整合(程好华)
    政治教学中讨论教学法的运用(郭殿方)
    政治课中学生自学潜能的发挥(莫邦林)
    培养初中生良好的语文学习习惯(牟建强)
    怎样学好初中语文(张丽哲)
    高效数学课堂的构建(农志田)
    浅淡如何在政治课堂落实“六环三步”教学模式(耿海霞)
    分析学生特点优化教学效果(司铁燕)
    用心设计,演绎语文课堂的精彩(玉荣艳)
    浅谈小学语文课堂教学中的提问(宋金爽)
    谈语文教学的方式与方法(王成忠 邹雪雁)
    思想品德教学的一些反思(邢英君)
    [名师论坛]
    物理课程教学中问题情境的创设(叶永忠)
    如何上好初中数学课(游永辉)
    谈语文课的人文性与工具性(刘建辉)
    化学教师应如何提高教学效果(曹锡泽)
    提高学生作文水平的几点尝试(梁卫芳)
    初中数学与现代信息技术的结合(车延丽)
    对初中散文教学的探讨(孙改霞)
    山区农村学校体育教学浅谈(陈俊强)
    对语文口语教学的探讨(刘英三)
    初中美术版画课创新教学探究(陈彦斌)
    初中生语文学习能力的培养(冯力娟)
    新课堂教学模式的思考(贺新霞)
    谈初中数学中考复习(胡小辉)
    谈英语教学中的小组合作学习(刘西琴)
    让初中物理课堂演示实验“有效”(黄海源)
    小学数学实践活动在课改中的作用(康荣芝)
    加强师生有效互动 提高数学教学效益(康永奎)
    思想品德课中人文主义精神的体现(刘树亭)
    也谈初中数学教学方法(申淑静)
    调控节奏 感受美丽(沈文治)
    如何引导学生自主学习(苏朋)
    浅谈小学语文完美教学(孙英伟)
    引领学生寻找身边的数学(陶发信)
    让学生成为语文教学的主体(王春燕)
    几何光学难点剖析(王国士)
    初中语文课堂效率的提高(徐佩兴)
    浅谈几种英语单词记忆方法(王建军)
    如何提高高中数学教学质量(王丽英)
    什么是提高语文课堂效率的助推器(王瑛)
    激发初中生的作文兴趣(韩秀娟)
    贯彻六中全会精神 创建特色校园文化(魏国平[1] 周琼[2])
    语文教学中学生主体作用的发挥(肖奎东)
    初中化学教学有感(杨昌成)
    在计算机教学中培养学生的创新能力(张华志)
    对语文教学模式创新的探讨(张兴荣)
    谈素质教育中“分层递进”的课堂教学(张玉芳)
    初中数学教学中多媒体的运用(赵金强)
    新课标下的生物教学中读图识图能力的培养(赵玉洪)
    谈初中语文综合性学习(赵淑娟)
    小学生创造性思维能力的培养(佐春梅)
    [教育心得]
    谈幼儿合作意识与能力的培养(毕艳丽)
    幼儿交往能力的培养(蔡巧治)
    谈小学语文课堂有效性教学(陈会轻)
    培养低年级学生提出数学问题的能力(毕秀梅)
    小学数学合作学习浅探(代树金)
    语文教学重在培养学生的自主学习能力(邓秀云)
    小学生怎样写好作文(高成顺)
    论历史学科能力的构成及培养(贾红娟)
    在数学教学中营造良好的教学秩序(高雪芹)
    让学生真正成为课堂的主人(黎向珍)
    也谈小学语文课外阅读(李兰英)
    农村中学生语文自学能力的培养(罗博)
    小学数学教学中问题意识的培养(王倩珍)
    浅谈如何搞好写作教学(骆霞)
    浅谈小学语文古诗教学(王立彬)
    浅谈小学语文教学中的“育人”(马晓燕)
    语文讲读教学应抓的训练点(王丽英)
    在数学教学中培养学生的创新意识(闵菱花)
    如何教好信息技术课(李霞)
    加强品德教育势在必行(农天良)
    利用距离公式证明微分中值定理(张殿文)
    趣味识字 提高效果(潘奋进)
    小学语文教学中发展学生个性(秦双红)
    如何让语文课堂情感化(田庆军)
    构建小学数学高效课堂(田艳榕)
    小学数学教学的“五个注视”(徐金芹)
    让语文朗读教学充满活力(叶菊兰)
    培养小学生语文阅读能力浅议(徐香芝)
    小学生数学能力的培养(张灵芝)
    历史与社会学科作业有效性初探(张妮)
    多媒体在小学语文教学中的应用(许会云)
    写字教学的“形”与“型”(杨国兰)
    推进思想政治教育 培养学生创新素质(张贻政)
    [音体美教育]
    怎样上好高中美术欣赏课(王辉)
    静物素描教学的思考(王秀靖)
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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