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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2012年第12期
  • 中美南海博弈 免费阅读 下载全文
  • 本文认为愈演愈烈的南中国海争端,一方面看起来是周边几个国家对南海海域及岛屿岛礁归属的争夺,另一方面是中国与美国国家发展战略的冲突。究其根本原因是中国走向海洋的国家战略和美国亚太战略的对撞。美国重返东南亚,巩固太平洋第一岛链,阻碍亚太一体化进程都是为防范中国崛起所采取的战略部署。
  • 高校边缘化学生思想政治教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高校边缘化学生群体的思想政治工作是促进该群体自身健康发展的重要前提,是推进高校思想政治工作顺利进行的有力保证,是构建和谐校园的强大动力。本文论述了边缘化学生群体的现状、成因及解决,提出了可行性的建议。
  • 浅谈我国的土地合理利用 免费阅读 下载全文
  • 阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等,都是大自然留给所有生灵的宝贵财富,我们都应该去好好珍惜。其中土地作为人类赖以生存和社会经济得以发展的基础,是社会生产力的根本源泉,也是一项宝贵的资源财富。土地资源不可替代性及其稀缺性,决定了我们对土地的利用,要提高利用率,实现高效利用。我国人口众多,一些地区土地资源稀缺,人地矛盾突出,研究有效的、合理的利用方法就成为必要。
  • 浅谈汽车维修专业的教学实践 免费阅读 下载全文
  • 职业技术教育经过近几年来的发展,已具有较大规模,为我国的教育注入了新的活力。汽车维修专业列为教育部培养技能紧缺人才重点专业之一,受到许多院校的重视。由于职业技术教育成规模发展的时间比较短,有许多职业技术学院是由中专学校升格来建立的,教学体系尚不完善,在教学条件、教学手段和师资等方面存在许多问题,也有待于研究和摸索。尤其是汽车维修专业建设中的实践教学,它不等同于普通高等教育,侧重于专业理论的教学,也不能降低要求而套用中等职业教育的模式。汽车专业实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,尤其是现代汽车技术日新月异、飞速发展,大量高新技术产品和电子装置在汽车上的应用越来越普及,特别是微机控制技术在汽车上的广泛应用。因此,为适应社会的发展需要,在教学计划中应加大实践教学的比例,实践教学也要进行改革。
  • 谈初中语文课改教学中的感动 免费阅读 下载全文
  • 感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。感动的时刻就是幸福的时刻。只有拥有感动的语文课堂才是生动活泼的,也只有拥有感动的语文教学才能实现语文教学的目的。
  • 完善课堂教学改革 促进教学质量提升 免费阅读 下载全文
  • 提高教育教学质量,既是基础教育课程改革的出发点和落脚点,也是实现区域教育均衡发展的核心点,如何真正实现区域教育质量的整体提升,其关键点就在于课堂教学。
  • 新课标下的初中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深化,初中生物教师教学应从传统教学中解脱出来,要学习新理论,接受新观念,从培养学生素质和能力出发,不断深化课堂教学改革,确立新型的、融洽的、平等的师生关系,培养学习自主探索问题和独立思维的能力,为学生终生学习能力的培养打下良好的基础。
  • 新课程下的语文教学策略 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革是我国教育领域的一次深层次的彻底改革。在“一切为了学生发展”的新课程目标下,语文学科的教学理念自有其全新的内容。在推进语文教学改革的过程中,我发现了语文教学的严峻问题,也感到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大。
  • 新课标下的思想品德教学 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。
  • 我与课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新课程目标向教师提出了全面素质教育的要求。作为教师,在积极地参与这场课程改革的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色。教师应成为新课程资源的开发者;教师应成为知识更新的设计者、研究者和实践者的角色;教师应成为培养学生能力的合作者、交流者和指导者的角色。
  • 谈新课标下的高中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,元素化合物教学价值发生了变化,组织结构方式发生了相应的变化,所以我们要重点培养学生的元素观。新课程是注重选择性的,必修模块只是高中化学的一个组成部分,要关注学生的认识是否得到发展,必须站在学生的角度上看,该给他什么样的基础,这种基础水平到底在什么样的阶段水平上更合适,这样,新课改会才会使大量学生生成学习化学的兴趣。
  • 校本课程有效评价的探索和思考 免费阅读 下载全文
  • 校本课程的评价,是学校对校本课程进行教学分析和监控的过程,也是对校本课程进行跟踪管理的过程。只有采取行之有效的评价机制,才能在教学管理的基础上进行反思,总结经验和教训,不断调整、丰富和完善校本课程,真正使校本课程促进学生全面的发展。
  • 汽车维修专业教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 随着我国汽车工业的发展,汽车维修行业也在不断变化,为适应需要,汽车维修专业教学应进行必要的改革。本文针对在课程改革中迫切需要解决的问题,提出一些建议,以利于教学改革的进行。
  • 新课改下思想品德学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的教学实践中,教师运用多样教学手段,激发初中生的思想品德学习兴趣,提高课堂效率。,需要教师转变教学观念,大胆尝试,千方百计地让学生由被动地“要我学”转变为快乐地“我要学”,才能有效的提高教学质量。
  • 以“课标”为本,谈数学教学——学2011年12月28日“新课标”有感 免费阅读 下载全文
  • 新课改,似乎成了一种时尚。但是为什么要进行新课程改革呢?许多老师及家长都不能理解,老师有困惑,现在的学生学的知识不牢固、不具有系统性,总觉得他们的素质反而下降了,而且越来越难教。而家长又误认为减轻了老师的负担。难道是课改本身存在问题吗?根本不是。我们要深刻理解新课程及新课程的标准。这些需要我们好好地思考与研究。
  • 新课标下初中数学教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 随着新教材的应用,我们逐渐走进了新课标。新课标下要求人们有新的理念,新的方法。在新课改下,人们发现我们的教学出现了这样那样的一些问题,值得人们对过去的教学思想和行为进行反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视。
  • 谈新课改理念下的小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的核心环节是新课程的实施,新课程的实施给教育带来了全新的改革,大到理念,具体到授课方式、作业设计、评价方式,都有别于过去的传统教育,在新课程改革中,我们应改变旧的教学方式,在教学过程中,要关注到每一位学生;努力使学生参与教学过程,激活学生的思维;同时我们应转变观念,相信学生的能力,充分发挥他们的能动性和主动性,让他们发挥自身的聪明才智,使我们的教学真正焕发出生命力。
  • 初中化学新课程教学案例——课题:二氧化碳性质的探究 免费阅读 下载全文
  • 1教学背景与定位 课型:新授课一课时。 学生信息分析:经过三个月的化学学习,学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解,更重要的是掌握了学习方法,如:实验观察、归纳总结分析等等。这是继学生在学习了氧气的有关知识后,需要掌握的另一种重要的气体。
  • 对农村写作资源的认识与开发探析 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是语文科教学的有机组成部分,地处偏远的农村中学的教师和学生所接触的信息较少,写作素材较少,写作一直苦于无米之炊,本文试就怎样解决这一问题谈了自己的几点认识:一是利用好课本与农村资源,挖掘身边琐事;二是运用积累,创设情境,激发兴趣。对农村中学的写作教学进行开发与运用的探索。既解决了学生作文的无米之炊的问题,又提高了学生的写作兴趣。
  • 浅谈高中物理实验《游标卡尺》的教学 免费阅读 下载全文
  • 大家都知道《游标卡尺的使用》是现行高一物理教材中一个基本的学生实验,也是高考的热点内容。又由于游标卡尺是高中所学的测量仪器中较难的仪器之一,如何通过教学使学生学会使用游标卡尺,一直是老师们思考的问题。
  • 浅谈语感和语感能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语感能力是构成语文能力的核心因素。语感既是学好语文的重要条件,又是衡量语文水平的重要标志。广大语文教师应当结合新课标,大力加强学生语感训练。通过不断积累,增强诵读,教会品味,强化训练等手段,提高学生的语感能力,促进学生语文综合能力的全面提升。
  • 谈高中化学课堂的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 教师的“导入”,要导之有方,才能促使学生真正认识事物、掌握知识。用以往那些枯燥的方式来导入新课,激不起学生的学习兴趣,往往会使学生还没有学习新课,就失去了学习的兴趣,使得上课的效果事倍功半。课堂导入要围绕教学目的,紧扣教学重点和难点,努力做到先声夺人、先声引入,激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,使学生心倾神往。中学化学教学过程按逻辑顺序应包括复习引入、新课教学、巩固练习、课堂小结、布置作业五个环节。以合理、恰当、精彩的方法导入新课,对整堂课的教学会起到事半功倍的作用。下面我就自己多年的教学实践,对化学课堂的导入方式谈一些个人的看法和见解,以与同行商榷。
  • 高中化学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。
  • 浅析高中英语写作教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语新课程标准中,对写作技能提出了更高的要求。英语写作在高考中的地位不容忽视。今年来,“高分在阅读,突破在写作”的趋势,更为提高写作课教学效果的英语课堂教学提出了新的要求。,因此,在高中阶段,教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导学生英语写作上下功夫,有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。
  • 初中历史教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 历史课是中学德育教育的重要阵地,是爱国主义教育的源泉,是进行精神文明建设的重要工具。在我国全面实施素质教育的今天,为充分发挥历史教育的多样化功能,认真落实历史教育在社会主义精神文明建设中的重要地位,提高青少年的思想道德素质和科学文化素质,增强民族自信心和自豪感,中学历史教育有着其它学科无可替代的作用,特别是利用学科优势对学生进行德育教育,更具特殊意义。
  • 对高中化学教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 面对新的高考方案,如何搞好高中化学教学是摆在人们面前必须思考的一个问题。高中化学必修课程是为全体高中学生开设的化学课程,是为了让每个高中学生都能获得最基本的化学素养。高中化学必修课程不仅要使学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等方面得到发展,还要为学生在高二高三阶段学习化学的其它模块提供必要的知识基础。另外不管学生以后学文科还是理科,高中化学必修课的学习内容都是最重要的高考必考内容,因而搞好高中化学必修课的教学就显得特别重要。
  • 初中化学总复习记忆技巧 免费阅读 下载全文
  • 化学学科中的知识比较零散,记忆的内容比较多。有许多概念、性质也比较相似,学生在记忆时容易混淆。初中化学虽然比较简单,而且直观性较强,学生喜欢上化学课,但因记忆内容太多,反而成为一些学生的弱科,影响升学成绩,为高中化学埋下了隐患,也是近年来高中分科中文科学生偏多的一个主要原因。根据自己多年的带课经验,实际上化学知识并不是杂乱无章,也有规律可循,也有记忆技巧,现将初中化学中一些基础知识记忆方法总结如下。
  • 对数学兴趣性教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,它关系到我们的教育质量,关系到师生的感情,关系到学生对学习的正确认识。所以我们今天必须倡导新的学习方式。着眼于学生潜能的唤醒,创新精神的培养,学生的全面发展,促进师生感情的培养,促进学生有特色的发展;关注学生的终身学习的愿望和能力的形成。
  • 优质高中语文课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 自语文课堂教学引入“启发式教学”、“自主性发展”、“研究性学习”和“透思教学”等理念以来,广大教师对语文课堂教学进行了多种改革。不管怎样变化,教师对课文的讲析时间在课堂中所占比例越来越小,这一点是认同的,难道课堂讲解时间的缩短就是优质化吗?笔者不敢苟同。在笔者心目中,优质的语文课堂教学应是符合教育规律、符合青少年成长规律、符合国家教育方针,并能促进学生高效持久学习的课堂。
  • 高中语文教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 随着目前我国教育事业的不断发展,各种学科在教育模式上都实现了深化改革和完善,在改革的过程中所运用最多的就是创新教育,这点在高中语文教学过程中表现的最为明显。高中语文中的创新教育实际上就是要求在对语言文字、阅读、写作各项教育内容中,都要体现出创意和个性上的表达。创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文教学中实施创新教育,首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学。艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。
  • 高中数学猜想能力培养的策略 免费阅读 下载全文
  • 数学猜想是合情猜想,它是培养学生创造性思维的重要手段。本文通过几个具体例子,简单阐述培养高中生数学猜想能力的常见方法和策略。
  • 也谈高中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位,在教学中我们都想摸索出一种适合不同文体,不同类别,不同时期作品的教学模式。随着语文教学改革的深入,语文阅读教学也出现了种类繁多的新法。作为语文教师,应在众多的教学方法中,取人之长,补己之短,努力使自己的教学方法和手段更加益于学生学习。
  • 谈谈中小学英语教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析中小学生学习英语厌学的原因,阐述了怎样做好中小学英语教学的衔接方法方式。有可借鉴意义。
  • 也谈高中语文研究性阅渎 免费阅读 下载全文
  • 高中语文阅读教学要抛弃陈旧落后的“文章学阅读教学法”,而倡导“研究性阅读教学法”。“研究性阅读教学法”以阅读目的为前提,以信息论为理论指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力,进而培养学生的创造性。长期以来,高中语文阅读教学盛行以文章学为理论指导的“文章学阅读教学法”,用文章结构分析来置换、代替阅读信息处理,从写作的角度来解读文章,使学生产生过分的依赖心理,不利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及筛选、认知、处理语言信息的能力,进而培养学生的创造性。因此,作为语文教育主渠道的课堂学习,将研究性学习与语文教材学习相结合,创建一个适宜语文课堂学习的情境,是每一个高中语文教师都必须认真思考的问题。
  • 如何优化高中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 化学新课程实验的成功和推广,让我们深深地领会到,过去以教师传授为主的教学模式已经“裂变”,重视学生创新精神和实践能力,充分让学生的智力接受挑战、思维产生碰撞、情感受到熏陶的课堂教学行为得到形成,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导出的充满乐趣、激情的课堂让我们感到自豪。
  • 加强课程建设 提高学业成绩 免费阅读 下载全文
  • 切实、科学的学校课程建设能够进一步激发学习兴趣、缓解学习压力、增强学习的针对性、提高教师的专业素质、提升学校的品位,从而最终促进学生学业成绩的提高。
  • 谈初中英语的高效教学 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学的有效性,精心设计生动的、富有情趣吸引力的、形式多样的活动。活动要面向全体学生,贴近学生的学习和生活实际,以学生的情感、价值观为出发点,激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望,调动他们积极探索、思考的欲望,培养学生的创造能力。最近两年,课堂教学的有效性被广大中小学教师热切关注。关于初中英语的教学的高效课堂也成为我们英语教师所探讨的话题。
  • 对地理课堂教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 新课程初中地理体现了“围绕区域和乡土地理,培养实践和探究能力”的特点,激发了学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人口观、资源观、环境以及可持续发展观念。教师是教学的主导者,对教学的反思则有利于促进自身教学业务水平,提高课堂教学的有效性。
  • 浅谈幼儿科学教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿科学教育强调的是幼儿的实践活动,如何进行幼儿科学教育是当今幼儿教育界讨论的热点之一。幼儿科学教育的重要任务之一是要形成幼儿的探索技能和发展他们对客观事物的理解能力。当幼儿在进行亲自实践时,就获得了观察和操作各种自然材料和人造材料的机会。在观察和操作这些材料的过程中,幼儿认识各种事物和现象之间的相同点、差异性,以及相互之间的关系等。他们通过嗅、看、听、摸、捏、尝等方式,探索各种材料的属性,提高了自身的观察力;他们利用直接观察到的事实进行思考,推断出事物的组成与相互关系,以及把事物按自己的认知模式分类。在具体探索性的科学活动中,幼儿进行着观察、比较、分类、推理和判断。在幼儿科学教育活动中,教师要重视培养幼儿的探索技能,提高他们对客观事物的理解能力,并将这两方面的任务渗透到科学活动中,而且把两者紧密地结合起来,在同一过程中完成。探索技能是指多方寻求答案,解决疑难问题所需的认知能力。
  • 论高中化学教学中的课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革不仅使学生真正成长,也使老师得到成长:如何提高对课程某些板块专业化要求的适应能力,如何适应新的教学方式,比如,探究式学习的教学能力,如何适应不同层次不同需求的学生等问题,使教师走向把自己培养成科研型教师的道路。
  • 浅谈农村初中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 受各种主客观因素的影响,当前农村初中化学实验教学中还存在着许多不尽如人意的地方。比如,学校方面,有实验经费上投入不到位,仪器药品缺损,人员不配套等问题。教师方面,有不重视实验课,不愿组织学生做分组实验的倾向;有教师操作不规范,语言不严谨的问题;有教师课前准备不足,导致实验不成功的问题。学生方面,有缺乏实验意识,实验操作技能差,操作时缺乏通盘考虑,实验表述能力差等问题。这些问题,有些是受客观条件的制约造成的,也有些是主观方面不重视造成的。
  • 文化型语文课堂构建的理论思考 免费阅读 下载全文
  • 构建文化型语文课堂,提高高中生文化品味,是当代学生发展的需要,是语文教学的需要,是当代课程改革的必然趋势。“文化,语文诗意的栖息”,这是我们的教育教学实践应当拥有的文化的视野和高度。笔者在文化型语文课堂构建方面做了一些研究和探索,本文从理论研究角度对文化型语文课堂的内涵和促进文化型语文课堂生成的基本要求做了一些初浅的阐述,以提高语文教师的文化育人意识。
  • 初中数学新课程教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革中,学生是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者。教师在考虑如何教的同时,应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”,“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑,真正使学生从“学会”转变为“会学”。精心设计各个环节,使问题体现时代要求,贴近学生的生活实际,实现学生“乐学”、“易学”、“活学”。
  • 为学生撑起一片自主学习的天空 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是学生在研究解决其学习任务过程中,在教师的引导下,充分发挥主体作用,并采取适合自身特点与自己所喜欢的学习策略和学习步骤进行学习的一种学习方式。在课堂教学中合理运用多种教学方法,可以培养学生自主学习的兴趣,提高学生自主学习的能力,从而提高课堂学习的效率。
  • 谈初中语文总复习教学 免费阅读 下载全文
  • 基础教育阶段,学生从书本上获得的知识和技能,随着时间的推移和环境的变换,往往逐渐遗忘。要防止知识技能的遗忘,最好的办法就是不断复习。复习是一种重复,是强化和巩固记忆痕迹的过程。复习能发展学生的记忆力和思维能力,达到温故知新的目的。可见,复习是教学过程决不可少的一个重要环节。
  • 双语教学在马克思主义哲学原理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在高校思想政治理论课中,马克思主义哲学原理由于其理论性强及理解难度大等特点,教学实效性相对较低。为了解决这一问题,我们引入了双语教学,旨在通过双语模式强化理论问题的分析深度,提升学生学习的兴趣。对此,本文从概念界定、原理解读和经典引用等三个维度进行了初步探索,以期能够改善哲学原理课的教学效果。
  • 数学教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 在传统的小学数学教学中,教师把知识传授给学生,并告诉学生怎样去运用。随着新课标下课改的推行,这显然已然不适应新形式的要求。在教学中传授给学生知识只是一个方面,教师还要在教学中培养学生的创新意识和创新能力。
  • 《先秦诸子选读》教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 《先秦诸子选读》是一门新兴的高中选修课程。在具体教学实施的过程中,面临了诸多的困难,随着新课改的逐步深入,运用恰当的教学方法自然也就成为了这门选修课教学中的重中之重。
  • 英语课堂教学的优化 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中学英语课程改革的趋势和主要内容就是从以往的注重语言知识的学习转向注重语言交际能力的训练和培养,从传统英语教学转向交际英语教学。英语的交际法教学是交际英语思想的体现,它以培养学生运用英语进行交际的能力为目的,主张一开始就训练学生听、说、读、写英语的四种技能,从根本上提高英语交际的能力。
  • 激发学生学习历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 激发高中生学习历史兴趣的方法和途径很多,在教学中只要经过教师精心设计,巧妙安排,就一定能在教学中充分激发高中生学习历史的兴趣,使他们的学习化繁为简,变被动为主动,从而在充满兴趣的教学中,既接受了爱国主义教育,又增长了知识,提高了教学质量,真正达到“学史明志,知史做人”的目的。
  • "四步曲"分析历史材料解析题 免费阅读 下载全文
  • 材料解析题是历史高考的三大题型之一,占历史的“半壁江山”。这类题型利用新材料设计新情境,提出新问题,有效地考查考生的阅读能力、理解能力和分析能力,是历史高考中考查信息处理能力的典型题型。这类题型具有材料来源广,信息容量大,设问角度多,能力层次高,考查功能强的特点。这类题型对于考生来说,难度大,失分多,究其原因是考生解答这类问题缺乏要领。笔者在高考复习备考中,用“四步曲”突破这类问题,收到良好的效果。
  • 打造轻松和谐的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课标下教师该如何构建轻松和谐的新型课堂,这是广大语文教师十分关心的问题。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的人性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放、洒脱驰骋。让学生在课堂中体验美,提高学生的语文素养。
  • 多媒体在初中物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术与物理教学的有机结合,是物理教学改革中的一种新型有效教学手段,它的最终目的是优化课堂教学氛围,提高教学质量。多媒体物理教学极大地激发了学生的学习兴趣,更加重视学生的学习过程,重视师生间、学生间的思维互动,使得教师与学生共同成为课堂的主体,相互信任、相互合作。在相互合作、交流中,学生学会思考,学会学习,集思广益、彼此启发,提高素质,从而使得物理教学效率更大地提高。本文通过多媒体在初中物理教学中运用的优势以及运用的一些误区两个方面来探讨如何适时、适度的把握好多媒体应用的各个环节,才能发挥其最大的优势,不至于走入误区。
  • 物理教学中素质教育和创新教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 物理学科的素质教育和创新教育要求教师由重教转向重学,重结果转向重过程,重继承转向重创新,重知识转向重能力,有目的、有意识地培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维和创新能力。在物理教学过程中,如何体现这种教学理念,这就要求在物理教学中采用科学的方法。
  • 历史"学案导学"教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • “学案导学”教学方法的实施,是当今教育改革的趋势,它引导学生自主学习,是素质教育的精髓,逐渐成为课堂教育的主模式,是实施素质教育的一个“主渠道”。学生在学习时表现出极大的自觉性、积极性、独立性。如何在“学案导学”教学法上达到最佳的成效,需要历史老师不断地总结和反思,处理好学案导学课堂上可能出现的问题,要做到教与学的和谐发展,实现师生双方进入知识双赢的境界,使学生的知识能够得到有效地迁移。
  • 初中物理学困生的成因及转化 免费阅读 下载全文
  • 因学生所处的社会、家庭文化背景等的不同而形成的学习态度、习惯等的差异,使初中学生学习物理知识的状况呈现多样化,也使初中物理学习中的学困生的成因呈现多样化,本文将结合笔者在一线物理教学当中的一些体会,尝试就初中物理学习中学困生的成因及转化对策作初步的探讨。
  • 怎样理解和应用欧姆定理 免费阅读 下载全文
  • 欧姆定理反映了导体中的电流强度跟导体两端的电压、导体电阻之间的关系。本文讲述了定律中的比例关系是有条件的,各物理量的对应关系,公式的物理意义,适用范围。
  • 历史教学中调控与生成的策略 免费阅读 下载全文
  • 高效历史课堂,既是学生不断生成问题、不断进发智慧火花的舞台,也是教师不断调控引导的舞台。这里根据自己的教学体验,就调控与生成的策略谈谈自己的粗浅看法。
  • 在数学课堂上培养孩子们的数感 免费阅读 下载全文
  • 数感,是人们对数及数的运算的直观感觉、感受及情感。它可以帮助人们用数学的思维对客观事物作出正确判断,并用数学的思想去解决问题,寻找最佳策略。它是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数及运算的态度和意识,是一种数学素养。
  • 数学教学中"情"的培养 免费阅读 下载全文
  • 所谓“情”是指影响学生学习的意志、品质、态度、兴趣、习惯等非智力因素。数学新课标要求,对数学学习不但要关注学生学习的结果,更要关注他的学习过程,关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度。新课标将情感与态度的发展提高到一个前所未有的高度,凸显出“情”的培养在数学教学中的重要地位。
  • 导致低效课堂的成因分析 免费阅读 下载全文
  • 低效课堂是指以前教学满堂灌、低效能的“学生不愿听、教师讲得累”的传统性的课堂。低效课堂费时多、效果差,知识传授与学生能力培养、理论与社会生产实践脱节问题严重,甚至违背我国中长期人才培养的战略目标,是教育界急需解决的教育教学的大问题。
  • 谈高中信息技术理论课教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术理论课是在课改之后,信息技术教师面对的一个新的问题。对于高中学生来说,中学信息技术教学中的理论课与上机操作课相比显得较枯燥、乏味,他们不适应,不喜欢,甚至不想学。他们想当然地认为信息技术课就是到电脑室进行操作,课堂教学也难取得什么好的教学效果,然而新课程下信息技术理论知识是信息技术实践课的基础,实践是理论的延伸,没有理论知识支持的实践,注定是无根之木。不能掌握信息技术的理论知识,也就无法真正提高学生信息素养。
  • 初中化学教学体会 免费阅读 下载全文
  • 新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。初中化学作为化学学科的启蒙课程,由于它所处的“时间”和“环境”的特殊性,要使这一理念得以实现,“培养学生学习化学的兴趣,形成持久的学习动力”就显得尤为重要。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新也是素质教育的灵魂。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。
  • 如何培养学生的创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 新的《语文课程标准》提出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才,那么,如何在小学语文教学中充分体现学生的主体地位,培养学生的创新思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。
  • 初中语文教学中"情感教育"的运用 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,如充分关注作者的情感,引导学生用心体悟,与作品中的人物同呼吸、共命运,聆听作者的心声,爱其所爱,憎其所憎,这样才能轻松地把握文章的主旨,愉快地投入到语文学习中。教师在语文教学活动中,充分运用情感教育,引导学生用心审视文章的内在情感,才能让学生情动于衷,发之于外,导之以行,使学生在“情感”的熏陶下,完美自己的人生。
  • 谈初中英语口语教学的困难与对策 免费阅读 下载全文
  • 英语作为一种语言交流工具,是一种有声的语言。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题。但由于种种原因,我国中学英语教学尤其是口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决。
  • 培养学生良好的阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 九年义务教育人教版小学语文第九册第五单元提出了“阅读要有一定的速度”这一训练重点,作为五年级的学生,已有了一定的阅读速度,但他们的阅读往往是盲目的,有依赖性的,而依据新目标的要求,速度也未达到标准。这样,就会影响阅读质量,如何提高阅读质量呢?
  • 浅谈初中语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 笔者从事语文教学已二十年,经历了从传统的语文教育教学模式到新课程改革的教育教学模式的转变,深知新课改教育模式给我们语文课堂教学注入了新的生命力。然而在学习、思考和实践中,我们也分明地觉察到它的遗憾与不足。在实践中,有的教师为增加课堂教学气氛,想尽办法,设计的花样层出不穷,表面上看非常活跃,但基础教学不扎实,学生无法真正掌握好知识,基本能力也得不到培养。最终弄得“教师教得辛苦,学生学得痛苦”。甚至学生更早地出现两极分化,分化面更大。这种情况下,一种新的教学理念和教学方式又引起了我们教育工作者的关注——有效性教学。本文结合笔者多年的教学经验,谈论了初中语文实施有效性教学应着重把握的几个问题。
  • 数学教学中“目标教学”模式的优势 免费阅读 下载全文
  • 目标教学模式在教学中注重引导学生分析总结思维活动的各个环节以及思维规律,进而培养学生分析思维能力。这种模式的特点是强调了目标和评价,注重反馈和评价作用,注重把教学过程目标分解,有利于加强基础,防止分化。在当前的中学数学教学中采用得比较普遍,称之为“目标教学法”,开展目标教学,实施目标教学的课堂教学基本模式,是优化课堂教学结构,提高课堂教学效益的主要途径和方法。
  • 活跃英语课堂气氛的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂的目的在于培养学生的听、说、读、写技能,并形成一定的综合运用能力,提高学生学习英语的兴趣,调动学生参与英语课堂的积极性。作者从教师人格魅力,课堂互动形式和运用多媒体等三个方面提出使英语课堂气氛活跃的建议,以到达更好的教学效果。
  • 高中生英语听力的提高 免费阅读 下载全文
  • 伴随着素质教育的深入开展,十多年来我省的高考试卷中一直增设英语听力测试,作为英语教学中四项基本技能训练之一的听力教学越来越被人们所重视。而且有关资料表明,在外语学习获得的信息中,45%在于听,30%在于说,读占16%,写占9%。这些数据足以说明听力教学在外语教学中所占的重要位置。在此,本人根据自己多年的教学经验,总结了提高学生听力能力的各种办法,包括培养积极的情感态度,建立英语课堂听力教学常规,重视听,说,读,写四种技能相互渗透,有效地帮助学生听懂,学到地道的语言。
  • 浅谈中等职业学校的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校的学生正处于青春期,他们富有活力、充满朝气,是未来社会发展进步和城乡建设的生力军。德育教育是职业学校的主要任务之一,是保证职教人才培养质量的必然要求。目前中等职业学校德育教育工作存在着一些制约因素和困难,现在就如何加强中等职业学校的德育教育谈几点看法:
  • 无线答题机在高中语文教学中的使用 免费阅读 下载全文
  • 在强调素质教育和创新教育的今天,新的教育技术手段不断地进入到高中教学课堂。创新教育背景下,无线答题机在高中语文教学中的应用以其直观生动、交互性强的特点,弥补了传统教学手段的种种缺陷,给老师、学生和家长带来了很大益处,但这种现代教育辅助设备因其自身的弱点也给高中语文教学带来了弊端。不过,在科技发达的现代社会,人的智慧是无穷的,这种新兴的科技产品必将为高中语文教学领域带来大好的前景。
  • 转变农村中学物理教学中学生的学习方式 免费阅读 下载全文
  • 自上世纪80年代到现在,学生学习方式的研究已成为世界各国重构基础教育课题的重要内容。随着我国教育改革的深化推进,城市中学的物理教育变革已经初步见效,然而由于城乡仍然存在着一定的差距,有限的文化、经济和思想意识严峻地制约着农村中学的教学发展。就农村中学物理教学来看,新理念所提倡的“自主、合作、探究”教学法在农村中学物理科教学中遇到了新的挑战。
  • 谈初中数学探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 教学的目的是要让学生把所学知识内化为自己的东西,那就必须倡导探究式学习,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手。那么怎样才能使探究式学习落到实处呢?在初中数学教学的实践和探索中,可以从以下几方面研究。
  • 创新教育在语文教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 新的教育形势,要求教育要创新。实施创新教育是培养人才的最佳教育方式。作为语文教学工作者必须认识到语文教学中实施创新教育的重要性和必要性,并掌握实施创新教育的要求。
  • 提高初中生数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是师生的双边活动,初中数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。课堂教学中可以从以下几方面发掘情感的积极因素,促使学生对数学知识和数学活动本身的追求。
  • 初中语文教学中学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学要实施素质教育,就要注重因材施教,就要注重学习方法的传授,就要注重面向全体学生,发展个性,培养能力。但现在教学中,却有些人走入了语文能力培养的误区:只重成绩,不论能力。围绕升学考试进行教学,不注重学生能力的培养,造成学生的高分低能。应试的成绩上去了,可学生的素质却下来了。各类训练方面的书很多,学生投身于题海,别无他途。本来培养能力、特长的形式,也被推向了极端。要走出误区,有必要以科学的态度探讨语文培养能力的方法。
  • 初中生物理学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门实验科学,它从生活中来,又回到社会中去服务于生活和社会。我们要教会学生从生活中去发现物理,从生活中去体会物理,用实验去探究和验证物理知识,这样,学习兴趣才能更持久,进而默化成一种良好的习惯。在教学过程中要注意激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度学习。本文论述了如何培养初中生的物理学习兴趣的几种策略以及培养物理学习兴趣对教师的要求。对培养中学生物理学习兴趣的策略进行探索,给出“选择不同的物理教学策略和模式”、“改进中学物理实验教学”、“利用现代教育技术手段”以及“开展课外活动”等几种激发和培养中学生物理学习兴趣的策略。
  • 重视物理课本阅读 培养学生自学能力 免费阅读 下载全文
  • 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,是其它能力发展的基础,也是一个人的一种基本素质。自主学习已经成为学生课堂学习的主要形式,成为一节课成功与否的重要评价指标。而实践中很多学生不会自学,老师也不善于指导学生逐步形成自学的能力。阅读课本作为自主学习的主要形式之一成了课堂流程的“花瓶”。学生难以摆脱阅读的“哺乳期”,阅读课本始终在低层次徘徊,致使短期内学生的学习成绩下降,阅读课本成为课堂上的“鸡肋”。于是很多老师抱怨课改的成效低,课堂重新回到老师讲学生听的老路上来,课堂教学改革形成两张皮,平时老路子,听课做样子。
  • 浅谈中学阶段的德育工作 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。中学德育工作是社会精神文明建设的奠基工程,是培养和造就新一代合格接班人的起点。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识、强化措施、落实责任,确保德育工作的顺利实施。
  • 培养中小学生网络道德素养 免费阅读 下载全文
  • 网络发展到今天已不只是一种技术手段和工具,更重要的是它已经发展成为一种新的文化形态。对青少年的成长和发展起着重要而积极的作用,同样,网络时代的来临给社会也带来了很大冲击,其中也包括给中学生上网带来的种种负面影响。本文就在信息技术教学中如何培养学生良好的上网习惯谈谈自己的看法。
  • 浅析德育教育和心理教育的联合 免费阅读 下载全文
  • 虽然道德教育和心理教育在具体教育目标、教育基础、教学内容和教学方法等许多方面都有所区别,但在总目标上两者是一致的,都在于塑造一个完整的人,它们都是素质教育的重要组成部分。道德教育和心理教育结合起来便会相得益彰。
  • 谈思想品德课教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势,针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,把教学真正转入素质教育的轨道。
  • 在思想政治教学中渗透德育 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课程作为中学思想品德教育,行为习惯养成,理想道德观的培养具有重要的意义的学科,它对学生树立正确的是非观、世界观、人生观、价值观,起着十分重要的作用。作为一门德育教育重要的学科,我们如何真正实现“以人为本”,关注学生的生活空间、学习空间及社会能力的培养,使学生在潜移默化中形成自己健康的人格,培养高尚的品德。
  • 开展国学经典教育 助推学生品德养成 免费阅读 下载全文
  • 校本课程评价作为校本课程开发中一个必不可少的组成部分,它既是一种保障机制,又是一种更好的导向机制,如何更好地把握校本课程评价,选用有效的评价是当前校本课程开发中的一个主要课题。我校校本课程《经典·生活·人生》已经成为具体的教学内容,在教学过程中做出了相应的评价机制。
  • 物理教学中提高女生学习效果的途径 免费阅读 下载全文
  • 2012年5月,我校科研课题《物理教学中提高女生学习效果的途径的研究》第一阶段结束,在课题组全体成员的密切配合下,取得了阶段性成果,现总结如下:
  • 浅议小学信息技术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 为了使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。上好信息技术这门课给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验,我在此谈谈在信息技术课堂教学中的做法:活用教学形式,激发学习兴趣;创设和谐氛围,保持学习情趣。
  • 用音乐拨动孩子的心弦 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教学是基础教育阶段的一门必修课,是实施美育的主要途径之一,也是人文学科的重要领域。因而要教育学生掌握乐理基础知识,培养学习兴趣,培养对生活的积极乐观态度,用音乐拨动学生的心弦。
  • 语文教学中培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学过程中,如果能挖掘教材因素,充分利用思维空间,引导学生展开合理想象,不仅可以加深学生对课文内容的理解,便于突破教学难点,加强语言文字训练,而且对发展他们的创新思维十分有益,是培养学生创造思维能力的重要途径。
  • 图表法巧解排序题 免费阅读 下载全文
  • 排序是数学中的常见问题,在生活中也经常遇到。排序是在两个或多个数比较大小后按照从大到小或从小到大的顺序排列。
  • 论英语课堂有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,应该把有效教学的“效”体现在学生的学习上,体现在学生的进步或发展上。用有效教学来促进学生有效学习,改变或改善学生的学习方式,已成为课程改革的重要方向。教师要运用教学策略引导学生进行有效学习,使他们在课堂学习过程中得到全面而充分的发展。
  • 浅谈小学起步作文教学 免费阅读 下载全文
  • 伴随着教育观念的人本化,目前的作文教学改革,在课程改革的背景下呈现出五彩纷呈的局面。,从“快速作文”到“新概念作文”,从“趣味作文”到“新思维作文”……名目繁多,说法不一,体现着作文教学改革的活力与生机。从二年级的写话到三年级的写文,是学生作文学习中的一个重要转折点。这一步走得好与坏,直接关系到学生以后的写作水平。为了让刚开始学习写作文的学生能轻松的拿起笔,记下自己丰富多彩的生活,应该从以下几方面来做:
  • 农村小学生心理与行为指导之我见 免费阅读 下载全文
  • 学生以“自我为中心”导致了诸多不良行为的反映,如何正确引导农村小学生的心理与行为,使其健康成长。从教育的实践来看,应较系统地加强教育心理学学习,注重教师培训,采取行之有效、有针对的措施,就能起到事半功倍之效。
  • 如何提高小学生的作文水平 免费阅读 下载全文
  • 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,作文是学生吐露心声的场所之一,《语文课程标准》中明确指出:写作要感情真挚,倡导“写真事、抒真情”。我们的学生平时写作文的时候,总是感到无话可说,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字。如何激发孩子的写作兴趣,提高写作水平呢?
  • 浅谈如何培养学生的体育兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育经费,但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人非但没有增加,反而明显地减少。不少学生在课堂上无精打采,课外活动中却生龙活虎。可以说,学校体育造就了相当多的既是无参加体育活动意识,又是无参加体育活动能力的“合格人才”。由于对学校体育理解的偏差,将学校体育与升学考试、竞技体育混淆,使学生对体育锻炼兴趣逐渐降低。本文就初中体育教学如何培养学生体育兴趣,与广大从事体育教学的教师共同探究,共同提高。
  • 小学生怎样写好作文 免费阅读 下载全文
  • 对于不少学生来说,一提起写作文就会觉得头晕目眩,提起笔来不知从何写起。而写作能力又是小学教学的一部重头戏,每个学生不可避免的要涉及它。要解决好这个问题,首先要帮学生克服心理困难,增强学生写作的自信心。让他们不以写作为负担,而成为一种乐趣。这样就会大幅度地提高学生的写作水平。
  • 小学毕业班英语复习课之我见 免费阅读 下载全文
  • 复习课讲究的是“温故而知新”,在实际操作过程中,我们发现,教师们要么以考卷代替复习,使学生在题海战术中疲于奔命,无所适从,甚至失去学习的兴趣;要么把教过的内容让学生们简单的口头操练一遍,看起来课堂是热闹闹的,却犹如水过鸭背,学生无法很好的巩固所学。这两种极端的复习形式会使复习课量高而质低,失去它原本应有的意义。可见,如何上好复习课是提高复习效率的至关重要的问题,复习的目标、复习的内容、复习的方法和复习的反馈应该是考量一节复习课成功与否的最基本的要素。
  • 培养和激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发,那么,在教学中如何培养和激发小学生学习英语的兴趣呢?
  • 阅读课的互动效应 免费阅读 下载全文
  • 阅读一直是高考的重头戏,在考试中占有很大的比例。阅读理解能力一直是教师们关注的问题,在阅读教学中,教师的教学重点就是如何培养学生的阅读能力,教学的难点就是怎样提高学生的阅读能力。我在多年的教学实践中,一直在探索这个问题,一直在尝试一些方法。实践证明,阅读中的互动是提高学生的阅读兴趣,激发学生的阅读积极性,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平的一个有效的途径。
  • 优化英语教学 提高学生能力 免费阅读 下载全文
  • 英语教学过程是一门综合艺术,在英语教学过程中如何把教和学这对矛盾处理好,如何把握好各种层次学生的状况,充分调动每个学生学习英语的积极性,全面提高教学质量,从而达到素质教育的目的是英语教师一直在探索的问题。
  • 如何提高小学数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 目前有很大一部分小学生很厌倦数学课,这是导致小学数学课堂效率不高的主要原因。现代化教育是要培养高素质的全面发展的人才。作为一名小学数学教师,就必须要适应现代化教育的要求,更新教育观念,努力提高课堂效率。
  • 物理教学中学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作为一名第一线的初中物理教师,寻求提高自己物理教学成效的有效途径,使自己的教学能有机地将知识、方法、能力、世界观融为一体,更好地为专业培养目标服务,使学生在学习知识的过程中掌握科学方法,发展能力,形成科学的世界观,以达到提高学生科学素质和培养创造型人才的目的,是一个终身需要去探究的课题。正如顾泠沅先生所说的:“我们应当鼓励广大教师成为研究、开发的局内人,并在寻找教学策略模式的探索中形成自己的研究路线。”随着经济社会的迅速发展和教育改革代写论文的日益深入,初中物理教学要因地制宜、因材施教,重视对学生综合素质和能力的培养。为此,在初中物理教学中可以运用行为导向教学法等现代教学方法和手段来加强对学生能力的培养。
  • 对初中语文生动教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感与学生进行情感交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染力,能激发学生的思维和情感,用真情拨动学生的心弦,引起感情上的共鸣,调动学生的情绪,让课堂生动。
  • 小学语文教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 语文教学不应该仅仅拘泥于课堂,还应融入更广博的社会教学中,让学生在生活的大课堂中学语文、用语文。要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具,就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会天地相接壤,使语文教学“生活化”,使学生生活“语文化”。
  • 谈小学高年级语文教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要求达到“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这样的三维目标模式。在进行这种教学改革的探索过程中,小组合作学习以小组为基本组织形式,以小组成绩为基本评价依据,让学生通过合作与交流主动参与到学习中来。这种学习方式,能够减轻学生学习的心理压力,落实学生的课堂主体地位,对学生的人格成长提供帮助。
  • 小学生怎样写好作文 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是小学教学的一部重头戏,每个学生不可避免的要涉及它。要解决好这个问题,首先要帮学生克服心理困难,增强学生写作的自信心。让他们不以写作为负担,而成为一种乐趣,这样就会大幅度地提高学生的写作水平。
  • 生物教学中创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教师有意识地对学生进行创新教育,这是时代赋予我们的责任。一个人的创新意识不是天生的,它虽然和人的天赋有一定联系。但主要是后天教育与培养的结果。因此,生物教师在教学中,要认真挖掘初中生物教材中蕴含着的创新素材,努力对学生进行创新意识的培养。
  • 语文课堂提问艺术浅议 免费阅读 下载全文
  • 作为启发式教学不可缺少的重要方法,提问在课堂上占有很重要的地位。认真解析当前语文教学中形形色色的提问,发现要使提问真正能启发学生思维,应注意以下几点:
  • 对小学语文阅读教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读教学的方法是多样的,记得好多位著名教育专家都曾经说过:“教学有方,但教无定方。”至于选用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况选用最适合学生的教学方法,选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。作为一个语文教师要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间捕捉到最多的信息。
  • 浅谈聋校有效课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 聋校新课改提出,要坚持以人为本,促进聋生的可持续发展。而课堂教学是对新课程理念的“实践表述”,因此在聋校要落实新课程理念应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当务之急,作为教育组织者的教师,是有效课堂实现的关键。所以,我认为聋校教师应从以下几个方面来构建聋校有效课堂:
  • 也谈初中思想政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 教书是我们的事业,育人是我们的目标,作为一名新课程背景下的初中政治课教师,应该要求自己:跟着时代走,积极投身政治课教学;更新知识,尽快掌握新的授课方式;大胆实践,努力创设个性化的新课堂;增强责任意识,尽显个人智慧,努力做一名新形势下的初中优秀政治教师。
  • 小学数学教学中多媒体技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学过程中恰当地借助多媒体教学,具有快捷、清晰、直观入手等优势,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生在轻松愉悦的环境中高效地获取知识,发展思维,形成能力。
  • 构建高效愉悦的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,这就为我们在新课程标准下要如何营造与之相适应的课堂氛围提出了新的课题。即创造愉悦的课堂学习氛围,开启学生心扉,激发学生兴趣,丰富学生情感,提高学生感受美和欣赏美的能力,使学生的心灵变得更纯净,更充实。
  • 地理教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道,高中地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的目标和结果,决不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新,它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开教学设计,取决于教师如何进行课堂教学设计及其教学实施。
  • 数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。我长期从事数学的教学工作,在教学的实践中,通过一题的灵活多变,不断培养学生的创新素质。
  • 智障学生小学数学教学生活化初探 免费阅读 下载全文
  • 智障学生最终的教育目的是让他们适应生活,小学阶段智障学生所传授的数学知识对他们来说是很好的适应生活的技巧。所以,智障学生小学数学教学应该生活化。
  • "情"满历史课堂浅议 免费阅读 下载全文
  • 最佳教学情境,是运用情感与创设环境的和谐统一、互相映衬的最佳组合的情境整体。其最大的特点是重视学生的情感发展,注意主体的感受与体验,注意其感受能力与感受欲望,在情感与意境的最佳组合情境中,使学生受到感染,从而达到情感与审美体验。在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,符合学生的求知欲和心理认知特点,符合历史学科和历史知识的特点,有利于完成教学任务。
  • 农村初中语文教学漫谈 免费阅读 下载全文
  • 在教育较落后的农村初中,语文综合性学习也已经得到了语文教师的接受和认同。在语文学习中,语文综合性学习也热热闹闹的开展起来。除开语文综合性学习的一般要求外,还要结合农村初中的实际开展。
  • 信息技术教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新教育需要渗透到各科教学中,尤其是信息学科。并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。培养学生创新精神和实践能力已成为学校教育中的一个重要的教育目标。
  • 谈谈班主任的班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班主任的工作是一个复杂而艰辛的工作,如何搞好班级管理工作,关系到全班学生的正常学习和进步。因此,作为班主任不仅需要具有强烈的事业心、责任感,更需要具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。
  • "管理"好高中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中,应积极引导学生将所学知识应用于实际。从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究,或者对某些数学问题进行深入探讨,并在其中充分体现学生的自主性和合作精神,形成获取、发展新知识,运用新知识解决问题,以及用数学语言进行交流的能力。
  • 表扬艺术在班级管理中的巧妙应运 免费阅读 下载全文
  • 笔者自任教以来长期从事班主任工作,尤其扎根基层。面对千姿百态个性鲜明的教育对象,如何教育好、培养好他们成为四有新人,使他们从小就具有良好的品质,具有正确的人生观、价值观,以使班级管理工作朝着良性态势发展,我觉得作为一名班主任应该在管理中运用恰当的表扬艺术和手段,将会起到一定的作用。
  • 做一个合格称职的班主任 免费阅读 下载全文
  • 作为班主任,不仅要在思想上、学习上、生活上给予学生无私的关心和爱护,而且还要具体体现在实际行动上,体现在班主任的一言一行上,我想,更多的是责任和关爱。十几年的班主任工作实践告诉我:搞好班级管理才是提高学习质量的重要前提和保障。
  • 乐以和情 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育对学生音乐素质的形成可产生直接的影响,它有自己特殊的教学方法和教学内容。音乐教育是审美教育,也是精神文明教育,它所带来的充满人格美的精神世界具有深远的社会意义。音乐教育对学生音乐素质的形成产生直接的影响,它有自己特殊的教学方法和教学内容。在教学中,我根据音乐学科的特点,做到以音乐为线索,激发学生的积极性,陶冶学生的性情,提高学生的审美趣味,使他们健康地成长。
  • 让课堂成为学生的舞台 免费阅读 下载全文
  • 生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立,有强大的穿透力、冲击力、震撼力和感染力。
  • 养成与激励——在农村初中推行素质教育的心得 免费阅读 下载全文
  • 农村教育是我国教育的重要组成部分,农村学生占我国中小学生的多数,农村中小学素质教育的实施情况,直接决定我国素质教育的推进和实施,直接决定我国基础教育的质量和未来国民的基本素质。因此,如何在农村学校推行和实施素质教育,是摆在各级政府、教育行政管理部门和全体教育工作者面前的一项重要任务。
  • 我的地盘我作主 免费阅读 下载全文
  • 课堂改革无疑是课改的一项重要内容,结合笔者多年的课堂教学实践,下面我想从几个方面来谈谈一路走来我个人的一些体悟:学生需要怎样的课堂,课堂上学生的兴趣点是什么,课堂上最喜欢的学习方式是什么。
  • 让学生爱上语文 免费阅读 下载全文
  • 常常听到有的学生抱怨:“上语文课真无聊,我们挨着时间盼下课。”常常听到有的老师下课回到办公室说:“这节课学生死气沉沉。”常常听到有的老师说:“学生上课都没精神,对语文课不重视,睡觉的人特别多。”但也常常听到有的老师说:“这节课学生听得很认真。”那么怎样才能让学生喜欢语文课呢?
  • 汪德贵作品赏析 免费阅读 下载全文
  • 中国著名书画家-朱学文 免费阅读 下载全文
  • 著名书法家朱学义先生简介 朱学义1932年生,大学文化,高级美术师,黑龙江省书法家协会会员。他九岁开始学习书艺,从师于清末王秀才门下,苦练书法,至今已六十余载,博众家之长,自成风格。观其墨宝道劲后迈力透纸背,厚重雄肆,字会神韵,天章之锦契于妙处,以无声之音,憾读者肺腑之心。
  • [教育视点]
    中美南海博弈(周敏 龚学琴 马静)
    高校边缘化学生思想政治教育的探讨(高雄风)
    浅谈我国的土地合理利用(师巧俊)
    浅谈汽车维修专业的教学实践(杨绍刚)
    [教学改革]
    谈初中语文课改教学中的感动(张秀君)
    完善课堂教学改革 促进教学质量提升(都玉茹)
    新课标下的初中生物教学(崔丽英)
    新课程下的语文教学策略(农滨)
    新课标下的思想品德教学(孙康亭)
    我与课程改革(万水)
    谈新课标下的高中化学教学(刘乃红)
    校本课程有效评价的探索和思考(杨佑文)
    汽车维修专业教学改革初探(梁洪宇)
    新课改下思想品德学习兴趣的激发(赵东恒)
    以“课标”为本,谈数学教学——学2011年12月28日“新课标”有感(王子山顷)
    新课标下初中数学教学的反思(安校胜)
    谈新课改理念下的小学数学教学(何彦兵)
    初中化学新课程教学案例——课题:二氧化碳性质的探究(吴花)
    [教研探索]
    对农村写作资源的认识与开发探析(覃屿平)
    浅谈高中物理实验《游标卡尺》的教学(骆君)
    浅谈语感和语感能力的培养(谢建东)
    谈高中化学课堂的导入方法(杨克军)
    高中化学课堂教学的有效性(吴会明)
    浅析高中英语写作教学策略(王晓飞)
    初中历史教学中的德育教育(董树新)
    对高中化学教学的探索(张小双)
    初中化学总复习记忆技巧(冯诚)
    对数学兴趣性教学的探讨(李明)
    优质高中语文课堂的构建(李爱云)
    高中语文教学中的创新教育(李铁军)
    高中数学猜想能力培养的策略(王良焊)
    也谈高中语文阅读教学(李乃伟)
    谈谈中小学英语教学的衔接(黄夙生)
    也谈高中语文研究性阅渎(张艳霞)
    如何优化高中化学教学(李洪丽)
    加强课程建设 提高学业成绩(吴有平)
    谈初中英语的高效教学(黄凌云)
    对地理课堂教学的探索(韩建梅)
    浅谈幼儿科学教育(李海英)
    论高中化学教学中的课堂设计(赵书记)
    [教材教法]
    浅谈农村初中化学实验教学(严峥)
    文化型语文课堂构建的理论思考(潘文生)
    初中数学新课程教学的体会(隋朝晖)
    为学生撑起一片自主学习的天空(刘霞)
    谈初中语文总复习教学(冯巧粉)
    双语教学在马克思主义哲学原理中的应用(张茂林)
    数学教学中培养学生的创新精神(窦运旗)
    《先秦诸子选读》教学法初探(刘倩)
    英语课堂教学的优化(吕元芳)
    激发学生学习历史的兴趣(马俊)
    "四步曲"分析历史材料解析题(欧春莲)
    打造轻松和谐的语文课堂(姚凤霞)
    多媒体在初中物理教学中的运用(陆荣)
    物理教学中素质教育和创新教育的实施(钟庆礼)
    [各师论坛]
    历史"学案导学"教学方法初探(农肖展)
    初中物理学困生的成因及转化(黄建柱)
    怎样理解和应用欧姆定理(罗含福)
    历史教学中调控与生成的策略(李文江)
    在数学课堂上培养孩子们的数感(王孔顺)
    数学教学中"情"的培养(张文龙)
    导致低效课堂的成因分析(王凯)
    谈高中信息技术理论课教学(王秀鹏)
    初中化学教学体会(黄登峰)
    如何培养学生的创新思维能力(刘会平)
    初中语文教学中"情感教育"的运用(李运梅)
    谈初中英语口语教学的困难与对策(王建军)
    培养学生良好的阅读习惯(刘国辉)
    浅谈初中语文课堂教学的有效性(黄鹏)
    数学教学中“目标教学”模式的优势(李大伟)
    活跃英语课堂气氛的几点建议(李立川)
    高中生英语听力的提高(臧淑敏)
    浅谈中等职业学校的德育教育(李若鸿)
    无线答题机在高中语文教学中的使用(王磊)
    转变农村中学物理教学中学生的学习方式(王国忠)
    谈初中数学探究式学习(王苓艳)
    创新教育在语文教学中的实施(徐俐)
    提高初中生数学学习兴趣(李长启)
    初中语文教学中学生能力的培养(李敏)
    初中生物理学习兴趣的培养(陆荣)
    重视物理课本阅读 培养学生自学能力(许培杰)
    [素质培养]
    浅谈中学阶段的德育工作(唐家荣)
    培养中小学生网络道德素养(张永宏)
    浅析德育教育和心理教育的联合(谭忠林[1,2])
    谈思想品德课教学中的素质教育(周德祥)
    在思想政治教学中渗透德育(程光棋)
    开展国学经典教育 助推学生品德养成(付仲玲)
    [教育心得]
    物理教学中提高女生学习效果的途径(李玉胜)
    浅议小学信息技术课堂教学(王学军)
    用音乐拨动孩子的心弦(刘兰香 胡毓贵)
    语文教学中培养学生思维能力(范媛嫒)
    图表法巧解排序题(鲁洪军)
    论英语课堂有效性教学(辛丽)
    浅谈小学起步作文教学(董秀平)
    农村小学生心理与行为指导之我见(李瑞禄)
    如何提高小学生的作文水平(张淑芳)
    浅谈如何培养学生的体育兴趣(李世平)
    小学生怎样写好作文(王元哲)
    小学毕业班英语复习课之我见(黄夙生)
    培养和激发学生学习英语的兴趣(杨树中)
    阅读课的互动效应(姜平)
    优化英语教学 提高学生能力(王会先)
    如何提高小学数学课堂效率(雷学桂)
    物理教学中学生能力的培养(李国强)
    对初中语文生动教学的探讨(吴礼旺)
    小学语文教学生活化(张瑞红)
    谈小学高年级语文教学中的小组合作学习(吴英)
    小学生怎样写好作文(李桂兰)
    生物教学中创新意识的培养(周波)
    语文课堂提问艺术浅议(王顺合)
    对小学语文阅读教学的探讨(董丽)
    浅谈聋校有效课堂的构建(左明)
    也谈初中思想政治课教学(肖刚)
    小学数学教学中多媒体技术的应用(任家怀)
    构建高效愉悦的语文课堂(张琛)
    地理教学中的素质教育(邓亚辉)
    数学教学中培养学生的创新能力(刘军龙)
    智障学生小学数学教学生活化初探(陈海辉)
    "情"满历史课堂浅议(闫松)
    农村初中语文教学漫谈(郑兆亮)
    [信息技术]
    信息技术教学中创新能力的培养(申建文)
    [班级管理]
    谈谈班主任的班级管理(梁德秀)
    "管理"好高中数学课堂(廖仲益)
    表扬艺术在班级管理中的巧妙应运(李桢[1] 杨巧霞[2])
    做一个合格称职的班主任(韦艳婷)
    [教育花絮]
    乐以和情(黄玉玲)
    让课堂成为学生的舞台(高雪 李鲁宁)
    养成与激励——在农村初中推行素质教育的心得(黄敏)
    我的地盘我作主(黄玲)
    让学生爱上语文(王红)

    汪德贵作品赏析
    中国著名书画家-朱学文
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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