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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2012年第18期
  • 谈沥青路面裂缝的成因及预防策略 免费阅读 下载全文
  • 目前我国的沥青路面存在的大部分问题均集中在裂缝开裂上,并由此产生了其他关联的病害如叽泥,路基浸水,裂缝性泛油等,这些病害不仅增加了前期的维护难度,更阻塞了交通,影响较大。本文对裂缝产生的原因及沥青路面层间应力进行了较详细的分析比较,根据得出的结论作出了针对性的预防措施。
  • 论县级图书馆对促进地方经济的作用 免费阅读 下载全文
  • 图书馆的根本宗旨就是服务于社会大众,对于县级图书馆而言,更是集地方文化交流、信息服务以及科技普及等功能于一身,并且随着经济的发展,社会的进步,越来越受到社会各界的关注和重视,县级图书馆在促进地方经济的发展方面的巨大能量也日益爆发出来。
  • 体育舞蹈与培养大学生的终身体育意识 免费阅读 下载全文
  • 体育舞蹈是一种国际流行的融体育、艺术于一身的运动。它能起到培养、提高大学生艺术修养、运动水平以及进入社会后在复杂条件下能独立自主锻炼身体的终身受益作用。当前我国全民健身计划已全面实施,而高校体育作为学校教育和体育事业的重要环节,向我们提出了如何通过体育教学与全民健身计划迅速接轨的问题。通过对体育舞蹈的运动特点的分析,将体育舞蹈与体育教学相结合,可激发大学生从事体育运动的兴趣,可培养大学生完善的人格,同时还可以培养大学生终身从事体育运动的习惯和意识。
  • 影视剧作品对高中武术学校学生网络行为的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文通过剖析影视剧对武术生网络行为的塑造,透过文化视角探讨这些作品对武术生网络行为的影响以及由此产生的思考,希图为教育工作者提供与武术生进行思想接触的平台。
  • 构建和谐独立学院,应正确把握学生特点,加强三支队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 独立学院是随着我国高等教育大众化进程的加快应运而生的。她们在我国高等教育阵营中已经形成一股不可忽视的力量,为我国的高等教育事业作了有力的补充。由于独立学院在我国历史较短,作为新生事物必然存在着很多不足。因此,独立学院如何和谐发展显得尤为重要。在独立学院和谐发展的诸多因素中,加强一线教师队伍、后勤保障队伍、学生辅导员管理队伍三方面建设是独立学院和谐发展的关键所在。
  • 浅谈民族声乐真假混合声训练 免费阅读 下载全文
  • 混合声是真声和假声两种声音的混合整体,它既含有明亮、结实的真声色彩,又具有假声的柔和、圆润和高位置。真声是人的自然音域,不用什么力量就可以唱出来的声音,声音虽然结实,但音域狭窄;假声虽然能唱的很高,但声音虚弱,没有力度和质感。真假声脱节,就会出现音色不统一,音量不均衡。沈湘教授说:“不管是真声还是假声,任何一种机能在唱的时候都不能单独使用。”
  • 论复指动词的国外汉语课堂教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 现代汉语复指动词是现代汉语各类动词中一个比较特殊的小类,由于其特殊性,不仅对现代汉语本体来说很有研究的必要,更是国外汉语课堂教学动词教学案例中的重点和难点。本文旨在借鉴前人研究成果的基础上,通过对复指动词的定义探索,提出相应的复指动词对外汉语教学技巧,希望对国外汉语课堂教学中的复指动词教学有一定帮助。
  • 充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用的启示 免费阅读 下载全文
  • 如何加强党建工作?如何发挥党员先锋模范作用?一直是疾控中心党支部探讨研究的问题。围绕疾控工作,疾控中心党支部充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,多次被授予“先进党支部”、“先进集体”等荣誉称号。几年来,党支部紧紧围绕党的工作中心,积极探索基层党建工作与业务的结合点,带领全体员工奋力拼搏,积极进取,规定动作不走样,自选动作有创新,年年完成上级下达的各项工作目标。经过多年探讨,我们得到了一些基层党建和发挥基层党员作用的启示。
  • 多媒体教学手段应用于大学英语教学中的效果探析 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,多媒体教学手段已被广泛应用于大学英语教学中,这一举措实现了对传统教学模式的超越,让大学英语课堂不再枯燥和抽象,大大提高了大学英语的教学效果,可任何事物都具有两面性,在其具有某些优点的同时,也会存在一定的缺点,如何让多媒体教学在充分发挥其优点的同时,还能有效规避其缺点,有效确保其教学效果,是当前大学英语教师对以多媒体教学提高英语教学效果的探讨方向。
  • 课改之花香满园——谈新课改下的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 新旧教材的更替,给语文课堂教学带来了很大挑战。过去注重的是灌输与接受,今天却偏向了学生的课堂参与与思考讨论。面对这些变化,作为语文教师的我也开始了我的课堂改革:我认为语文课堂教学应该在一个平琶和谐的氛围中倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。这样以来我发现在不知不觉中我成就了一个活跃的、高质量的语文课堂。
  • 地理教学理念及方法的改革创新浅析 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标所提出的基本理念,要求学习对终生发展有用的地理,学习生活中有用的地理,改变地理教学方式、方法,构建开放式的地理课程,构建基于现代信息技术的地理课程,构建学习结果与学习过程并重的评价机制,确立新的人才培养模式。这对地理教学提出了新的和更高的要求,给地理教学工作带来了新的生机。
  • 论语文课程资源如何在新课程背景下开发 免费阅读 下载全文
  • 在新形式的课程改革下,语文教学的课程资源开发是每一个语文教师当务之急的工作,要想建设开放而有活力的语文课程,全面提高学生的语文素养,语文资源的开发显得更为重要,为此,教师要从教材、教师、学生三方面设法去开发语文课程资源。
  • 新课程下的高中化学教学有效性策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益。高中化学教学的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。
  • 浅谈对语文教学改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教学观念和教学实践的变革是语文课程改革最难实现的变革,而实现教学实践的变革其难度尤甚于教学观念的变革。教学实践的变革最根本的是要看课堂中发生的变化,表现为教师的教学观念、教学方法、教学手段,学生的学习活动等所发生的变化,最终还得看教学的成效。
  • 用改革的眼光看初中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 历史课程的学习,可以培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神。但在素质教育改革的今天,历史教学仍然存在着许多问题值得我们思考。
  • 新课程改革背景下的初中物理教学探析 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下,物理教师的观念、素质、角色、行为将发生怎样的变化?又如何进行初中物理教育教学?本文就此问题进行了探讨。
  • 浅谈初中语文课程改革现状和发展趋势 免费阅读 下载全文
  • 近年来,新课程改革又成为教学界的主要内容之一。各学科都在积极寻找更好的教学方法,开创新的教学模式,使的教学内容更能适应现代化的发展需求。本文从我国初中语文课程的现状及其发展趋势,教学模式的变革,教学中学生主体地位的体现,新课程理念的体现等方面,对我国初中语文课程作了简单的分析与探究。
  • 新课标下的高中数学教学反思 免费阅读 下载全文
  • “吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。新课程标准的颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。
  • 浅析新课程背景下的高中信息技术学科教学 免费阅读 下载全文
  • 当前,中学信息技术课程已经从技能训练转变为信息素养的培养,而课堂教学是培养学生信息素养的主要渠道,也是培养学生创新精神和实践能力的主要途径,加强和改进课堂教学是推进素质教育的重要工作。故广大教师要在认真研究课程特点的基础上,从教学实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象、条件等,灵活恰当选用教与学的方法。
  • 高三物理斜面模块复习 免费阅读 下载全文
  • 2题型分类 我按照斜面所涉及到主要知识分类,将其分为:斜面与受力分析问题;平抛与斜面;斜面上的功和能问题。2.1斜面与受力分析问题。求斜面与受力分析问题,首先要选择合适的研究对象进行受力分析。受力分析时,要从物体的运动状态以及与之接触的物体入手,分析它与其他物体的相互关系,尤其是斜面对物体的作用力(包括支持力和摩擦力)是关键。其次就是灵活运用整体法和隔离法。
  • 浅析如何搞好高一物理教学 免费阅读 下载全文
  • 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,把握住初、高中物理教学的衔接,才能教好高一物理,使学生较顺利的完成高一物理学习任务。
  • 评题有感 免费阅读 下载全文
  • 进入高三后,随着一轮复习的深度推进,学生对历史知识的掌握及答题技巧的运用已日渐成熟。然而在评讲习题的过程中我却发现存在以下几个突出的问题:①层次分化比较严重,程度好的学生几乎没有错题,程度差的几乎每道题都需要讲。②错题覆盖率大、不集中。⑧同样的一道题反复做错的现象比较严重。由于以上情况经常出现,以至于我的习题课堂上出现了这样一种困境:几乎每道题都需要讲,讲题的时候部分学生由于没做错所以不太注意听,但又不能去做其他事情,我又在不断地批评着学生:这道题哪次考试刚做过怎么还错……然后又做起了重复性的劳动。所以一节课下来教师非常累、学生挨批也不高兴、效果更不好,这样下去必然会影响到教学。
  • 浅谈高中体育教学中对学生品格的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课改强调:在体育教学中要帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,促进学生形成健康良好的品格。因此,作为一个体育教师,在教学中不但要锻炼和培养学生身体上的健康,同时也要担当起培养学生健康品格的责任。通过几年的高中体育教学,我认为在培养学生品格方面,可以从以下几点入手:从意志力方面出发,培养学生吃苦耐劳的精神;在教学中培养学生的情感态度价值观,让学生对自己和社会有正确的认识;通过不同的教学方法培养学生的独立自主和合作精神。
  • 浅谈高中生如何提高数学学习效果 免费阅读 下载全文
  • 有很多的才进高中的学生经常向我倾诉自己在学习高中数学时总是感到很吃力,每次上课都能听懂我所讲解的内容,但是作业老是不会做,或是一道题要思考很久才会找到思路和方法。久而久之,自己对数学的学习是越来越没有信心,感到很无助。事实上,无论是在内容上还是形式上,高中的数学和初中的数学都有很大的差别。初中所研究的内容大多具体、形象,但高中所研究的内容大多符号、抽象。因此,需要寻求行之有效的学习方法。
  • 谈物理教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在物理课堂教学中,教师要各种方法手段,创设新颖有趣、生动形象、直观幽默的教学情境,把枯燥、抽象的教学内容变得生动有趣,培养学生的创新意识,培养他们的创新能力,提高教学效果。
  • 浅谈如何提高学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重难点,《九年义务教育语文教学大纲》明确指出:“指导学生作文,要从内容入手。”这是长期以来广大语文教师进行作文教学改革实践经验的科学总结,它揭示了作文教学的基本规律,为提高作文教学的效率指引了正确的方向。那么,如何进行作文教学呢?我以为可以从以下几个方面去尝试。
  • 浅谈课堂教学中学生心理素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 重视学生心理素质的修养,提高心理适应能力,应该引起教师的普遍关注。让学生在自我教育中找到自己自己正确的位置,密切同学间的关系,养成学生较强的心理适应能力。
  • 高中语文教学中的美育艺术 免费阅读 下载全文
  • 美育在铸造人的灵魂和提升人格层次方面具有无可替代的作用,是当代素质教育中不可缺少的组成部分。人们追求美、感受美、欣赏美,为美而陶醉、痴迷。因此,正确引导审美,是新课程语文教学义不容辞的责任。教学既要激发、满足学生的认知需要,更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要,以实现美学教育。
  • 例谈英语课堂教学的导入 免费阅读 下载全文
  • 传统的课堂导入语通常都是:“Let's begin our class, today we are going to learn...”等模式,这种千篇一律的导语很难引起学生的兴趣和注意,也会影响教学效果。所以,经常变化的、生动活泼的导入方式能调动学生的大脑积极思维,为下一步教学作成功的铺垫。教师在进行导入设计时,除了要根据不同的教学内容和特点,使学生有机会运用从书本上学习的语言知识外,还要充分了解并利用学生已有的知识和技能创设有意义的语言情境,自然地把新旧知识联系起来。笔者在平常的教学中,常采用以下几种导入的方式,取得了较好的效果。
  • 如何关注学生课内课外的阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响,若恒久坚持,学生的综合语文素养会在不知不觉中得到很大提高。新课程改革的许多新理念给语文阅读课堂带来了无限的生机和活力,阅读课堂开始走向自主、人文、活跃、开放。坚冰打破,千帆竞发,这无疑是语文教学的一大进步。但热闹语文课堂的背后我们也不容忽视几个值得关注的问题,否则阅读课就会偏离正确的轨道,发挥不了它在语文教学中重要的作用。笔者认为新课程改革理念下的阅读课教学有以下几个问题特别值得关注,现提出来供大家参考,欢迎批评指正或补充。
  • 浅析高中学生议论文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 分析能力,即认识事物的能力,是写作议论文获得成功的关键。当前高中学生写议论文存在一个带有普遍性的也是比较严重的问题,就是不善于分析,致使文章的认识肤浅,或顾此失彼,或内容干瘪,甚或观点错误。议论文训练的是学生的逻辑思维能力,要把握结构,有理有据。而现在学生作文喜欢拼拼凑凑,最缺乏的就是思考性。所以,要提高学生写议论文的水平,必须在培养学生分析能力上进行探索。本文就如何培养学生的议论文写作能力做了简单的分析,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 谈学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 学困生的成长教育是关系到素质教育是否落到实处的问题,也是教育界共同关注的一个热点问题。它的产生既有其客观因素又有其主观因素。作为教育工作者,应根据学困生的具体情况寻找一套有效的方法对之进行教育,使之能园满完成不同阶段的学习任务。近年来,学困生的教育转化已成为教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。素教质育的理念是“一切为了学生,为了学生的一切”,它要求每一位教师关注每一个学生的发展,特别是关注学困生的发展,为他们创设一定条件,让他们也能获得成功的喜悦。何为学困生?
  • 议高中英语教学中的写作教学方法 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语教学中,写作能力的培养就是对学生知识运用能力的培养。英语写作是英语学习的最高阶段,中学生必须在具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。本文就英语写作的教学发表了一些个人的看法,希望对广大英语教师有所帮助。
  • 高中语文阅读教学技巧及策略刍议 免费阅读 下载全文
  • 近些年,高考语文科目中阅读部分所占比重逐年递增。因此,在高中语文教学中要采用不同的方法进行研究性阅读,帮助学生树立主体意识,养成独立思考、质疑探究的好习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性,不断提高学生独立学习和主动探究的能力。
  • 高中美术教学中如何激发学生的个性与灵感 免费阅读 下载全文
  • 灵感是瞬间产生的富有创造性的突发思维状态,它是人类智慧的火花。在美术教学中,如何培养学生的兴趣,激活学生的潜能,本文提出了一些有益的探讨。
  • 高中政治教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。
  • 高中语文议论文写作之我见 免费阅读 下载全文
  • 议论文就是要以理服人,所以就必须分析说理,把问题展开、论透。为此,有了清晰的结构之后还要有恰当的论证方法与之相配。下面举出几种容易出彩的论证方法,供同学们揣摩习用。
  • 高中历史教学中的课堂讨论 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。这样由学生来做主动者,让学生自己来做学习和探究的参与者,较全面地提高了学生的素质。
  • 高中物理教学中的素质教育浅析 免费阅读 下载全文
  • 如何从物理学科成绩、应试教育目标的思想模式中解放出来,面向二十一世纪的全面素质的转变。搞好物理教学中的素质教育,赋予物理教学新的教学理念,这是一个值得认真探讨的现实问题。
  • 高中语文阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人类获取知识的主要途径,其对提高学生语文综合素质、培养探究能力、完善人格思想有着重要作用。从现代语文教育的专业意义来看,阅读教学占据了语文教学的大篇幅,高中语文阅读教学则更是增长学生语文知识、提升学生语文能力的关键环节。现实教学中的学生大多数往往缺少鉴赏的能力和眼力,读不出文本的味道,或者是学生自己鉴赏出来的结果,达不到课程要求他所应达到的目标。这是语文课程层面上的阅读教学所面临的现实处境。本文就高中语文阅读教学作了简单的分析。
  • 在高中生物教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当今教育的主旋律。21世纪是知识经济的时代,这就要求教育理念、内容、方法都必须顺应时代要求,如何把素质教育思想转化为具体教学过程,使素质教育真正落到实处,是全面实施素质教育的关键,本文就从这些方面谈谈自己的看法。
  • 浅谈数学课堂上审美教育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。在初中数学教学中,要通过渗透美育,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把数学学习变得生动、活泼而有实效。
  • 中学语文阅读教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师具有渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 打造一个开放的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要致力于为学生的可持续发展、终生发展服务。我们的语文教育应向开放型转移.要通过多种开放途径,为学生营造良好的、广阔的语文学习佳境,引导学生主动地探究语言,能动地吸收语言,积极地运用语言并拓宽他们的视野,培养主动探索的创造精神,使学生的语文素养在开放的过程中不断积淀,逐步提高。
  • 数学教学中如何体现学生的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进行,新课标的实施,各学科教师都面临新的挑战和机遇。就高中数学而言,在数学教学中,要提高教学效果,达到教学目的,完成数学教学任务,必须引导学生参与教学活动的全过程,即在数学教学中,调动学生的参与意识,提供给学生参与教学的机会,提高学生的参与质量,培养学生的参与能力,使课堂成为他们发挥主体地位的主阵地。数学教学就是要实现教师教和学生学的统一,要充分调动学生的积极性,实现课堂效率的最优化。
  • 浅谈用情感教育引领高中生物课堂 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。
  • 如何提高中初中学生的英语口语能力 免费阅读 下载全文
  • 社会主义市场经济的深入和改革开放的不断加大,给中华大地带来了勃勃生机。由此中国人与外国友人的接触机会变得越来越频繁,使用英语口语的场合也逐渐增多,对英语专业人才也是供不应求,这就给中学英语教学提出了更高层次的要求。为了追求中学英语教学的高质量,进一步搞好素质教育;为了进一步坚持贯彻英语教学中的交际性原则和新课程改革基本精神,对如何提高中学生英语口语表达能力这一课题作深层次研究,实属必要。
  • 网络文化对高中生的负面影响及对应策略 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了网络文化对高中生产生的消极影响,指出了有效消除的合理对策。
  • 浅谈高中生物实验中的探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,因此实验在生物教学中占有非常重要的地位。
  • 高中英语教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 在学生综合语言运用能力中,情感态度被认为是极其重要的因素。情感既是英语教学的手段,又是英语教学的目的,它起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,而且直接影响学生的智力发展和认知过程。因此,新课程标准把情感纳入英语课程的教学中,要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。
  • 高中数学课堂教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进行,素质教育的推广。高中数学课程标准从学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进学生积极主动、可持续的终身发展,鲜明地体现了新课程“以学生发展为本”的教育理念。在新课程标准下,高中数学课堂教学要充分贯彻和落实“学生主体”观,把学生的发展放在第一位,强调让学生主动地学习,让学生的潜能得到充分的发挥与拓展,引导学生全身心参与到教学活动中,以课堂为主阵地,把课堂变成学生激扬生命的舞台,教会学生学习,教会学生合作,教会学生探究,使学生会听、会讲、会评,从而成为学习的主人。
  • 对高中英语写作教学的建议 免费阅读 下载全文
  • 为什么学生常常感到用英语写作难?如何培养学生的写作技巧?很多教师都在尝试把写作作为语言的一种产出技能来加以培养,在这个过程中经常会感到耗时多而收效不大。在实际的英语教学课堂上,写作经常被忽略或者一带而过,大多数英语老师在课堂内用在写作教学方面的时间很少。针对以上现实,我谈谈自己进行高中英语写作教学的一些做法。
  • 思想政治教学要加强时代性 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味,对学生缺乏吸引力,这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因,为此,思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容,让课堂教学赋予时代性。
  • 简简单单教语文 免费阅读 下载全文
  • 语文教学一定要删繁就简,要返朴归真,简单实用,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。简单不是草率,不是省事,是简约的教学内容,是简化的教学环节,简便的教学方法……简单,是一种指导思想,也是教学的很高的境界。我们要以简驭繁,实现省时高效的教学理想。
  • 初中化学高效课堂的探索 免费阅读 下载全文
  • 打造化学高效课堂是提高教学质量的主要途径,它可以让学生身心健康发展,全面发展学生的各种能力,更好地实现教育最终目的,也是我们现代教育的趋向。为此我总结一下自己在这方面的做法,希望和广大同仁共同磋商。
  • 浅谈如何提高初中数学教学水平 免费阅读 下载全文
  • 数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力,注重培养学生的发散式创新思维能力。而初中数学教学处于这个培养的初始阶段有着不言而喻的重要作用,这就要求我们教师在具体的教学过程中注重数学课对于学生能力的培养。然而在倡导教育体制改革的现状下,在具体的操作过程中有许多值得我们教师反思的地方。
  • 初中生物教学与加强可持续发展观点的教育 免费阅读 下载全文
  • 协调环境保护与经济发展的关系,实现经济与环境的可持续发展,已经成为包括我国在内的世界环境保护工作的主题。我国初中生物教学历来十分重视保护生态环境的教育。初中生物教学加强可持续发展观点的教育,有助于进一步提高学生保护生态环境的意识。
  • 初中物理教学中多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,越来越多的现代化教育技术手段成了当下教师们教学的重要手段。就多媒体教学而言,现代多媒体集文、图、音、画等多种技术于一体,不仅可激发学生的学习兴趣,增加课堂容量,完善课堂结构,更重要的是它能将抽象的物理概念转化为形象生动的物理画面,充分调动起了学生的学习热情和动力。本文通过几个方面对多媒体技术在物理教学中的运用作了简单的分析。
  • 创设情境,激发写作情趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣,就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生,往往源于成功。因此,提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么,怎样让学生拥有一种成就感呢?
  • 浅谈"听说"在英语教学中重要性 免费阅读 下载全文
  • 传统英语教学中,忽略听说训练,一味追求笔试成绩,从而导致和难以避免畸形英语教学的产生。有鉴于此,根据的学习体会和从事英语教学的实践,就如何转变思想观念,严格执行大纲要求,改革教学方法,抓好英语听说训练重要性进行如下分析。
  • 也谈初中作文教学中的赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育要把培养学生的写作兴趣放在首位。所谓赏识,也就是让学生在内容上敢于拓宽、在形式上能够放开,最大限度的激励学生敢写,勤写,善写,促使学生领悟、掌握,运用写作规范,逐步引导学生养成写作的良好习惯,最终使写作成为学生的一种自觉行为。
  • 谈初中物理教学中学生的自主创新学习 免费阅读 下载全文
  • 在现行的素质教育中,学生处于主动地位。教师的重要职责就是要把学生培养成自主的学习者,使学生能够不断更新自我,超越自我,应对挑战。本文主要谈了在物理教学中如何体现学生的自主创新学习。
  • 浅谈初中化学教学的发展性评价 免费阅读 下载全文
  • 由于学生的评价涉及知识技能、过程方法、情感态度与价值观三个维度,如何既强调“三维”目标,改变课程过于注重知识传授的倾向,促使学生形成积极主动的学习态度,又使学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,如何去整合三个方面,使之融汇成一体,这是本课题所要解决的主要问题。
  • 语文教学中学生想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标的要求,高中语文的教学应在进一步提高学生的观察和判断等各方面能力的同时,重视高中学生想象力的培养。鉴于此,教师在高中语文教学过程中,要大胆创新教学思维,勇于改革教学手段,着力培养高中学生的想象力。
  • 化学教学要注重学生的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 有效的化学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习化学的重要方式。根据新的课程标准,化学教学改革的目标之一就是以科学探究为突破口,努力变革教与学的方式,培养创新精神与自主探究能力,使学生在自主探究中体验和感悟知识的形成。因此,在化学教学中培养学生的自主探究能力显得尤为重要。
  • 如何激发高中学生学习生物的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。在生物学科教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务;教学就能获得较大的成功。我在生物教学实践中,在激发学生兴趣方面作了一些探索。
  • 谈数学练习的预设与变异 免费阅读 下载全文
  • 练习是小学数学课堂教学中的一种重要数学活动,本文从巩固基础知识和关怀学生的学习生活这两个视域出发,结合练习教学实践论述了小学数学练习中的预设和教学过程中变异情况的对策:①练习的预设包括教学目标的预设和教学组织形式的预设;②练习教学过程变异情况包括跳跃性变异、意外性变异和阻滞性变异;③课前预设与过程变异的互容。
  • 浅析化学教学中的"问题式"教学法 免费阅读 下载全文
  • 在新课程教学改革的大背景下,我们必须更新教育教学观念,积极开展教学方法的改进和研究。在课堂上有限的时间里让学生能够学到更多的知识,并且各种能力都能够得到锻炼。学生的提问能力是学生学习的基础,会思考的学生才会试着解决问题。本文就高中化学课堂对学生提问能力的培养作了简单的分析。希望对广大的高中化学教师能够起到一定的帮助。
  • 初中物理教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 在实施素质教育的宗旨下,我国初中物理教学的改革发展尝试了一个艰辛的探索历程。在初中物理教学中,教师既不是理论知识的传播者,也不是实验现象的重演人。而应在胡锦涛主席所说的“教书育人,以人为本。德智体美,德育为先”的理念指导基础上,加强双基,重视初中生能力和智力的发展,在这一重大改革和发展过程中,怎样在物理课堂教学中“渗透”德育呢?
  • 打造高效初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 数学是思维的科学,解除学生的思维约束、善待学生的思维萌芽、倡导思维教学、将课堂还原为探究的场所是新课程的新理念之一。思维是从问题开始的,教师富有针对性和启发性的课堂教学提问,能有效地激发学生的思维、锻炼学生的思维品质,培养学生的学习能力,这样的提问才是有效的。由于初中学生尚没有形成比较成熟的逻辑思维方式,正处于一个由以直观形象思维为主向以逻辑抽象思维为主过渡的关键期,是良好思维品质形成的关键期,也是提高课堂教学质量的重要保证。
  • 物理实验教学中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能:不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知欲,培养学生的探索和创新能力。
  • 浅谈初中地理教学中的地图教学 免费阅读 下载全文
  • 通过阅读、使用、绘制地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。
  • 初中数学教学中的美 免费阅读 下载全文
  • 数学是我们从小到大都接触的一门学科,它在我们的学生生涯中占了很重的位置。我们往往把数学理解成很枯燥乏味的东西,对它丝毫没有兴趣,但是事实并非如此。数学本身包含着很多很多的美,只要我们细心体会,数学的美无处不在。
  • 初中语文古诗词教学探析 免费阅读 下载全文
  • 初中语文古诗词教学可从以下四个方面着手:①加强诵读,积累古诗词;②结合背景,理解古诗词;③抓住诗(词)眼,鉴赏古诗词;④联系生活,运用古诗词。较好地运用这四步,就可以大大提高古诗词教学效果。
  • 谈语文教学高效阅读 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的基本途径是阅读,是非常重要的一种语文能力。本文探讨了如何进行高效的语文阅读,从能力入手分析了阅读的作用以及阅读效率不高的原因,提出了提高阅读效率的有效途径。
  • 浅谈小学生计算机学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 对小学生来讲,刚开始学习电脑知识,又是刚接触计算机,对计算机怀有一种神秘而好奇的感觉,学习积极性很高。我在计算机知识教育中,发现在学习过程中,如果不注意培养他们学习电脑的兴趣,他们的学习热情就会很快下降。那么,如何来培养他们的学习兴趣呢?
  • 如何在语文教学中塑造学生的健康人格 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中明确指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”因此,对学生进行精神哺育,打好思想品德、文化的底子,提高学生的文化品位,发展健康个性,培养求真、向善、审美的健全人格是语文学科教学的重要任务之一。
  • 实现生命的不断飞跃 免费阅读 下载全文
  • 我一直坚持听老教师们的课,从不间断的听课中我的收获颇多、感触也颇深。以下是我听课中感悟最深的几点,和大家一起分享。
  • 浅谈如何构建高效的初中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文教学任重道远,构建高效的初中语文课堂既要从重视教师的素养上优化教学过程,又要充分尊重学生的主体地位。所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。
  • 浅谈初中数学教学中的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 在初级中学数学教学中,设计良好的教学情境,可以充分开发学生的情商,激发他们的学习动机、好奇心和求知欲望,促进他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的过程中获得良好的情感体验,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信,进而取得成功。
  • 高中化学教学调动学生主动性浅谈 免费阅读 下载全文
  • 学生主动性,即学生在教师的指导下积极参与教学活动,实现自身主体建构与发展的过程。在高中化学教学中,教师要采用多种手段,启发学生学习化学的兴趣;用爱启迪学生心灵,消除恐惧心理,让学生主动参与学习;改革课堂教学方法,优化课堂教学结构,充分调动学生的学习积极性,从而达到大面积提高化学教学成绩的目的。
  • 初中语文教学改革的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程,让学生成为课堂真正的主人。这样,初了让学生掌握知识外,还要培养其搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,从而得到更好的发展。
  • 浅谈语文教学中对学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪是以技术创新为核心的知识经济社会,致力于受教育对象创新思维的发展及创新能力的提高,是新的时代对教育的必然要求。语文学科是一门基础的人文科学,作为基础教育中的基础学科,初中语文教学对培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。因此,我们在初中语文教学中亟需更新教育观念,深化教学改革,自觉摒弃以分数应试为目标的陈腐教育模式,积极开创语文创新教育的新格局。
  • 如何打造初中英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 如今,初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的。而在升学率的重压下,为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍。作为一名英语教师,我们不得不思考:①该如何激发学生学习英语的兴趣?②该如何带领学生走上一条轻松学英语的道路?我认为关键在于:如何提高英语教学中的课堂效率?让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科,却收效甚微。
  • 在阅读教学中张扬学生的个性 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极思维和情感中……要珍惜学生独特的感受体验和理解。”这是对传统的语文教学的巨大挑战,它要求我们在阅读教学中要充分重视学生的自主体验,张扬学生个性。新教材试行以来,我们一直在这方面努力着,现将一点不成熟的看法就教于广大同仁。
  • 浅谈初中数学课堂上的有效提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一。有效的课堂提问有助于开拓学生的思维,激发学生的学习积极性,及时获得教学反馈信息,便于调控教学程序,更好地实现教学目标。
  • 全身心地投入——讲好政治课的关键 免费阅读 下载全文
  • 政治课能否受学生欢迎关键在于教师,政治课能否讲好关键在于教师是否全身心投入。本文主要从备课、教学内容及方法的投入上作了简要分析,这些可以从侧面彰显政治教师担负着的双重职责:传授知识、育人为本。
  • 试论非智力因素对数学教学产生的作用 免费阅读 下载全文
  • 如何提高中学数学教学质量一直是中学数学教师们长期积极努力探索的问题。了解在数学学习方面成绩优秀的学生,我们可以发现一个共同的现象。即这些在数学方面成绩特别优秀的人才,他们都是长期刻苦学习,埋头钻研,在遇到困难面前总是百折不挠,这就是他们的共同品质。这些共同品质就是兴趣、意志、毅力。这在心理学方面叫非智力因素。大教育家魏书生先生说:“学生的非智力因素是支撑学习动力的源泉,因此我们应该重视非智力因素之培养。”
  • 如何更好的进行初中语文的教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展,对学生素质要求的提高,使得教师们的教学着面临新的挑战,而学生的初中生涯正是形成良好习惯和健康品格的关键时期。语文作为各学科的基础,这就要求语文教师在教学中要注重培养学生的语文素养,让学生的身心健康发展,让学生健康成长。本文就如何提高学生的语文素养作了简单的分析:①教师要彻底原来的功利主义的教学方式,不要把学生的成绩放在首位,重点要关注学生的心理发展需要;②语文不是一门枯燥的学科,教师在教学中要联系一些与生活有关的事例,进而激发学生学习语文的兴趣;③培养学生养成良好的语文学习习惯,切实打好语文基础。
  • 初中英语提高学生听说能力的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 学生要想学好英语,教师要想教好英语,离开听说领先的方法是根本行不通的。要提高学生的听说能力,要先培养学生的听说习惯,创造一切有利于英语听说的环境和机会,把课堂教学,课前自练,课后种种活动有机结合起来,刺激听说兴趣,增强听说信心,提高教学效率。
  • 如何打造高效历史课堂 免费阅读 下载全文
  • “高效课堂”是指教师在一定的时间内,投放较少的人力成本,优化组合教学策略,让学生获得更多的学习策略和能力的全面发展。高效课堂受多种因素的影响,如教师的专业知识、教学能力,学生的知识基础、学习能力、学习态度,教材的内容与结构方式等,但在诸多因素中,教师的主导作用很关键。作为历史教师,一定要在备课中挖掘素材丰富课堂教学,激发学生学习的兴趣,才能更好地调动学生学习历史的积极性,使学生由被动学习变为主动学习,从而提高教学质量。
  • 论高中物理教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • “没有伟大的热情,在世界上永远也不会做出什么伟大的事业”。在认识世界和改造世界的过程中,人的精神生活、情感体验不断地丰富。心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。
  • 浅谈在小学数学教学中创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学教学活动就是创新思维活动。教师的任务是在抛砖引玉的过程中,培养和造就一批又一批青出于蓝而胜于蓝的创新人才。因此,在小学数学教学中,教师应培养学生的创新思维。
  • 新时期的初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 对于初中语文教学来说,灵活性很强,这就要求我们每一位教师注意走在课改的前沿。要注意打破惯性思维,更新教学理念,对于一些具体问题,本文略作分析。
  • 浅谈初中物理教学中的科学探究问题 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,国家之间综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争。因此,加强对中小学生的现代科学教育、培育学生的科学素养,这已是关系到国家科技进步,社会发展的根本问题,是我国基础教育改革的重要目标之一。在新一轮国家基础教育课程改革中,特别强调学生学习方式的改善,在初中物理的新课程标准中,将科学探究作为核心,是科教兴国战略在理科课程改革中的具体体现。
  • 如何搞好初中代数的学习 免费阅读 下载全文
  • 代数知识是在算术知识的基础上发展起来的,其特点是用字母表示数,使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。学生在学习的时候会产生一些困难,特别的初一学生刚刚接触代数,对代数的了解有一定的困难,在这里就初中代数的特点和学生学习代数谈谈自己的看法。
  • 地理研究性学习中能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在目前素质教育的前提下,针对地理新教材知识内容丰富,知识点涉及面广的特点,在课堂教学中教师应该把握《地理课程标准》的准确尺度,同时要注重“学以致用”,激发学生学习和创造的欲望,培养学生的综合能力。为此应该做到:首先,加强地理知识和技能的训练,进行地理知识的整合。全盘有计划地进行基础知识的梳理和有机的整合,以达到对地理知识的再认识、再深化及再综合。
  • 如何让地理课堂保持生机和活力 免费阅读 下载全文
  • 地理是一门综合性学科,与人类的生存、发展与环境息息相关。初中地理课堂教学要密切地理知识与生活的联系。笔者通过拉家常式提问、再现生活情景、穿插新闻热点、抓住学生议论等方式,引导学生关注地理与生活的联系,激发学生的学习兴趣,提高地理课堂教学的有效性。
  • 初中历史教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 要转变历史教学观,树立以人为本的教学观。如果我们不关注历史教学的发展,不认真研究教材教法,必然跟不上历史教学前进的步伐,将直接导致教学质量的下降和学生学习兴趣的减弱。
  • 高中数学教学中差生的转化问题 免费阅读 下载全文
  • 差生时刻围绕着数学的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的、也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题浅谈自己的看法。
  • 中学生生物解题思维障碍的分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 学生解题不仅能加强知识的应用,培养解决问题的能力,还能培养其创造性思维品质,因此,解题是学生十分重要的学习行为。学生的解题过程是一种独特的思维过程。
  • 试论数学教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的,这就需要必要的补充,而自学是一种最佳的途径。素质教育中能力的培养是极其重要的方面,学习能力又是其它能力发展的基础。它影响其它能力发展的速度、深度和广度。
  • 课堂教学应注重培养小学生的数学思维 免费阅读 下载全文
  • 现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。在数学学习中要使学生思维活跃,就要教会学生分析问题的基本方法,这样有利于培养学生的正确思维方式。
  • 浅谈初中语文病句修改教学策略 免费阅读 下载全文
  • 一个有语法错误的句子,就像一个病人一样,在医治之前必须找出生病的原因。修改病句也是这样,首先要分析出是什么类型的病句,然后针对症状开出药方,句子修改完,要出声朗读一遍,检查是否正确修改了。
  • 浅谈中学物理课堂教学中的提问策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中应充分利用教材巧妙设问。在教师指导下,学生能够围绕问题积极思考,本身就是学生主体的表现。教师应提出适当的问题引起学生的思考和讨论,在讨论中设法把问题引向深入以加深学生对所学内容的理解,启发诱导学生自己去探究物理规律。
  • 谈中、小学生英语口语的训练 免费阅读 下载全文
  • 随着中小学英语新教材的推广使用,英语教学正在发生着深刻的变化,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视,但在具体的教学实践中有很多不利因素影响、阻碍着英语口语训练的顺利进行。
  • 在初中英语教学中如何有效发挥情感教育的作用 免费阅读 下载全文
  • 在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注;“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”由此可见,基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。
  • 实施有效课堂评价 让学生充满自信 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,课堂评价占很重要的地位,认为实施有效的课堂评价,让学生充满自信,是提高教学质量的重要保证。
  • 农村中小学网站管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文主要是从我校开通校园网及学校网站的建立后其在教育管理实践中存在的问题的角度,来论述我们该如何加强学校网站的学习与管理,从而真正的提高我们的教育教学质量。
  • 如何培养初中学生良好的语文学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 语文课教学,教师要注意在传授知识的同时注重培养学生良好的学习习惯,这样既可以提高学生的学习水平,也可以提高自己的教学能力,达到双赢的效果。可以从以下几个方面培养学生形成良好的语文学习习惯:(1)书写习惯;②使用工具书的习惯;③口头表达习惯;④朗读背诵的习惯。
  • 中学地理教学点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 本文通过基层的教学实践和教学理论探索,就新课程理念下中学地理教学中存在的问题进行了阐述,并强调了在课堂教学中应注意的有关问题。
  • 初中英语口语教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着初中英语教学改革的不断深入,听、说、读、写在英语学习中各占一席之地,然而说的能力在现代社会显得尤为重要。众所周知,中学英语教学法的首要原则是“听说领先原则”和“交际目的性原则”,后者要求把英语作为交际工具来教,英语课应上成工具课而非知识课,这是中学英语教学大纲所明确了的改革方向。但目前学生的口语能力远远不能适应社会的要求,因此在英语教学中,有意识地培养学生的口语能力具有积极而深远的意义。
  • 如何运用多媒体技术创设乐学氛围 免费阅读 下载全文
  • 只有正确地认识多媒体技术在语文教学中的作用,恰如其分地应用到语文教学中,才能实现以媒传知、以媒生情,才能为学生的认知创设良好的乐学氛围,才能发挥多媒体技术在语文教学中的作用,更好地服务于我们的教育教学。
  • 浅析高中历史教学中的情境教学 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中历史课程标准》指出:“倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。”这就要求广大教师在教学的过程中,要采用多样化的教学手段来调动学生的积极、快乐的情感,促使学生进行主动的学习。因此,在教学中教师应该采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在学习中快乐起来。在高中历史的教学实践中,运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,并达到“教”和“学”的和谐统一,从而收到良好的教学效果。
  • 如何让学生成为小学语文课堂的主人 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,如何让学生成为课堂的主人?营造充满生命力的课堂是很有成效的一种方法。现在教学从传统的教学转变为创新教学,教学的过程就变成了师生交往互动的过程,学生不只是听的配角,而应该变成课堂教学的主人。
  • 数学教学中兴趣与创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心是培养学生的创新能力。在此前提下,九年制义务教育初中数学教学大纲规定:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”而目前数学教学中,一定程度上仍没有走出“重知识,轻能力”的误区。要走出这一误区,首先要以学生为主体,让学生乐学、主动学,怎样实施呢?
  • 谈学习物理的基本方法 免费阅读 下载全文
  • 在学校里,物理学习的主要方式是在教师的指导启发下开展各种学习活动。这种学习方式有它特定的步骤与方法,一般说,来学习活动是在教师的指导下,与教学过程同步进行,其基本特征是通过课程表以一节课为时序安排进行。学习步骤是预习——听课——做笔记——复习——做练习。为此,我们主要围绕课堂教学环节的活动规律,讨论应采取的学习方法,即预习的方法,听课的方法,做笔记的方法,复习的方法,做练习的方法。
  • 浅谈高中物理概念教学的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 概念作为物理知识体系的基本构成单位,在新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习物理的兴趣。本人现结合自己的教学实践,谈谈引入物理概念教学的几种方法,以供参考。
  • 更新历史教学方法,推进素质教育发展 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革不断深入的今天,初中历史教师要更新观念,不断采用新的课堂教学方法,培养学生的学习兴趣,理论联系实际,从而使素质教育真正渗透到初中历史教学中去。
  • 浅谈怎样有效提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 我们知道多读课外书,特别是名家作品,可以有效地提高阅读能力。在读书过程中,要在心中分段并思考段意,揣摩作者的写作意图,理解作者的思想感情。在继承知识的各条途径中,可以说阅读是一条主要途径。下面的方法可以有效提高阅读能力:
  • 提高英语课堂合作学习的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新颁布的《英语课程标准》要求下所编写的新教材倡导采用小组合作学习。让学生通过“自主、合作、探究”的方法参与学习,在这一基础理念的指导下,教师们很注重学生的合作学习。小组讨论能弥补一个教师难以面向富有差异的众多学生的教学不足,还能促进各成员积极动手、动口操作,虚心听取他人意见,大胆发表自己的见解,从而使个人的能力得到锻炼和提高。同时也开阔学生视野,丰富知识,培养其合作精神。但在小组合作学习中也出现了一系列的问题,笔者提出一些改进意见,以求更有效地开展小组合作学习,提高课堂教学质量。
  • 浅谈初中语文教学如何转化后进生 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育家苏霍林斯基曾经说过:每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要,具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高,有所发展,教师必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。
  • 初中数学创新思维的培养探析 免费阅读 下载全文
  • 这两年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台,已体现了教育部有意将“指挥棒”指向了素质教育。数学教学大纲指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。
  • 浅谈情感教育在物理教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度,并促进其价值观的形成。在中学物理教学中,无论是使学生掌握科学知识、实验技能,还是进行思想教育和心理教育,都离不开情感的培养。所以在中学阶段有意识地培养学生积极的情感是很必要的。
  • 小学语文学习中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 自主学习能力是可以培养的,这主要靠教师与学习者共同努力,营造一种友好的,和谐的,开放的,以相互尊重,相互合作为特征的氛围。同时建立合理高效的课堂教学机制,教师多在“向导”、“疏导”、“指导”上下工夫,强化学习语文的能力。
  • 浅谈初中数学课堂上问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 在初级中学数学教学中,设计良好的教学情境,可以充分开发学生的智商,激发他们的学习动机、好奇心和求知欲,促进他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的过程中获得良好的情感体验,使他们的数学学习变得有趣、有效,进而取得成功。
  • 考好语文复习是关键 免费阅读 下载全文
  • 中考语文总复习,是以巩固初中阶段所学语文知识,并重新组合知识系统,有序地进行语文知识及技能训练,提高学生应用、迁移知识以解决实际问题的能力为目的。毕业复习历来被作为一个难点,科学的复习能促使学生积极主动地内化知识,求得认知结构的不断发展和完善,提高积累水平,促使学生听说读写能力的不断发展。
  • 初中英语词汇教学艺术浅析 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一,也是许多学生学不好英语的关健所在。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈我个人的看法。
  • 小学语文作业的革命 免费阅读 下载全文
  • 作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节。注意在作业设计上多下功夫,对小学语文课外作业进行变革,真正把学生从烦琐的、机械的、重复的练习中解放出来。
  • 抓作者思路 获关键信息——解密现代文阅读 免费阅读 下载全文
  • 笔者根据自己多年来的阅读与教学经验认为,学生平时多阅读,多总结,肯定能提高对文本的解读能力。可对初三学生来说,中考在即,应在熟练掌握三种文体的基本知识及文体特征的基础上,在训练时,按“抓作者思路,获关键信息”,来解密现代文阅读,这是一条较明了而行之有效的阅读方法。抓作者思路,即抓住作者思维推行的关键点,它们构成了文章内容的核心,也是出题人设计绝大部分试题的依据与出发点。
  • 浅谈如何让学生主动积极学习英语 免费阅读 下载全文
  • 初中生步入高中后,由于课业的增加,难度的增大,而且高中三年的学习直接关系到学生以后的发展,一些学生就会在无形中产生很大的精神压力,加之英语在高考中占有很大的分值,使得许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡,更给高中学习带来负担,产生消极的学习情绪。本人通过英语教学实践及观察学生在学习英语时存在的问题,对如何让学生对英语产生兴趣、主动积极学习英语作了简单的分析。
  • 让学生在快乐中学习语文 免费阅读 下载全文
  • 深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。
  • 浅析初中英语教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 《新课程英语标准(实验稿)》强调,培养学生具有正确的情感态度与高尚的审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用则有利于调整学生的学习心态,激活学生学习英语的潜能。英语教学中采用正确的情感教育能够促进学生非智力因素的健康发展。
  • 教师应对幼儿同伴冲突的策略 免费阅读 下载全文
  • 幼儿在一同游戏和学习中,不时会发生一些争吵甚至“打架”的冲突现象,那么幼儿教师应该如何来看待这种现象、采取什么样的对策呢?本文正是针对这个问题进行整理分析、讨论,提出了如何对待幼儿间冲突的几点对策。
  • 如何把握初中物理的入门教学 免费阅读 下载全文
  • 初中物理起始阶段的教学,学生一般受“物理难学”说法的影响,对物理学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学占多数。因此,为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,起始阶段的教学应:充分挖掘教材、实验、生活、情感等教学资源优势来提高学生学习兴趣和消除畏惧心理而增强信心。
  • 简析高中语文古文学习的重、难点 免费阅读 下载全文
  • 高中古文的学习一直是学生最头疼的内容。由于古文词汇与现代汉语词汇之间有很大的差别,在语法和含义上区别也非常明显,词汇含义众多,阅读习惯也不一样,学生在学习古文的过程中往往会感觉晦涩难懂、不易掌握。因此,学生应根据自己的学习情况,将学习的古文知识汇总一下,分清知识的重点与难点,然后在此基础上合理地安排自己的学习。
  • 浅谈如何指导初中生积累写作素材 免费阅读 下载全文
  • 如同没有花朵,再勤劳的蜜蜂也酿不出甘甜的蜜;没有建筑材料,再高明的工程师也建不出高楼大厦;没有素材学生就无法写出质量上乘的文章,也无法更深刻地表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”,学生必须学会“找米下锅”,积累一些写作的素材。
  • 在英语教学中如何落实"轻负高质"的目标 免费阅读 下载全文
  • 减轻学生的学习负担是当前实施素质教育中急待解决的问题,“减负”不能“减质”是大家的共识。以下对在英语教学过程中如何减轻学生学习负担,保持学生英语学习热情,提高英语教学质量提出一些个人的粗略见解。
  • 浅谈政治教学中对学生问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的问题意识,是造就创新人才的关键。没有问题意识,一切创新活动都将无从谈起。何谓问题意识?问题意识是指认识活动中对一些难以解决的问题产生探究的心理状态,并进而提出问题、分析问题、解决问题的心理品质。它是培养学生创新精神的切入点。
  • 如何让学生在课堂中进行自主探究学习 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的变迁,社会的发展,教育也面向了和国际接轨,中国在各方面都同国际都有很好的沟通和交流,比如经济和学术上,尤其是教育也在进行不断的改革以适应新时期的发展要求。我们正通过对国外教育的研究和借鉴,来寻找一条或多条教学新方法,以能够更为有效的促进学生的发展。当前,语文课堂改革,在“以人为本”的教育理念的倡导下,“自主学习”的方法已成为课堂教学中不可缺少的一部分。如何让学生成为学习的主人?如何让自主学习有效地应用于语文课堂呢?笔者进行了一些尝试。
  • 浅谈学生裁判员的选拔与培养 免费阅读 下载全文
  • 1选拔条件 裁判员是各类比赛临场的执法官,不但要熟悉业务、懂得规则和裁判法,还必须有聪明的头脑,敏锐的观察能力和判断能力,有良好的身体素质和分析问题、解决问题的能力,以及良好的职业道德和为体育而献身的精神。能从学校开始培养学生裁判员对于学校体育工作的开展和学生的成长有着重要的意义。
  • 浅谈农村中学语文教学的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 农村是我国“全面建设小康社会”目标的重点,农村改革开放的发展得依靠教育。中学语文教学要与时俱进,全面贯彻党和国家的教育方针。改革农村中学语文课的教学模式,是摆在广大农村语文教师面前一个急需解决的问题。要全面提高农村中学生的语文素质,为新世纪培养大批高素质的农业劳动者,关键是要迅速提高广大农村语文教师对素质教育重要性的认识,转变教学观念,改革语文课堂教学模式,以全新的角度来理解面向全体学生,提高学生听、说、读、写的能力。以下是笔者对农村中学语文教学的几点建议:
  • 用教学新模式引领高中生物课堂 免费阅读 下载全文
  • 高中生物学科是一门实验性学科,在高中生物课堂中要调动学生学习的积极性,培养他们的多元化能力。本文从现状、课堂模式转变的实践等方面进行阐述,以此来与广大生物教学者进行探讨交流。
  • 培养小学生的识字兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 识字教学的根本目的是培养学生的识字能力,但对于低年级的小学生来说,我认为更应该培养他们的识字兴趣。俗语说:“兴趣是学习的动力。”有了这种动力,学习自然会取得事半功倍的果。那么,如何培养学生的识字兴趣呢?
  • 小议高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 英语教学作为一种教育活动,应充分体现英语的教育目的。把握好真实的教育目的,才能不至于在任务型教育活动中偏离教育目的,使教育活动成为无用功。一般说来,英语教育目的主要有三类:知识学习目的、能力运用目的及素质发展目的。知识学习目的要服务于能力运用目的;素质发展目的是能力运用目的实现的必然结果。因此,要把握好英语教学目的,首先要把握好英语真实的能力运用目的。学生进入高中后,对学习英语有强烈的兴趣,有一种新鲜感,关键需要教师精心培养好,恰当诱导,以培养学生的学习能力,真正激发他们的学习兴趣和积极性,培养听、说、读、写和应用英语的能力。
  • 浅谈初中政治教学中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的,是新事物,有利于培养学生的健康心理、能力、主动性、创造性等方面素质,而且,素质教育在不断深化、发展。这为我们初中思想政治课的教学、教育工作者提出了更新、更高的要求。因此,在初中思想政治课中实施素质教育,具有更重要的意义。
  • 化学教学中对学生自主能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,新课程标准的实施,使得高中化学教师的教学面临着新的挑战,也面临着新的机遇。为了适应时代和社会的需要,满足学生对知识的需求,我们必须改变传统的教育观念,寻找新的教育模式,推动教育发展。其中转变学生的学习方式是重要内容和特点之一。在化学教学中,教师应让学生处于主体地位,促使学生主动学习,并养成良好的多思和释疑的好习惯。本人通过几年的高中化学教学,对培养学生的自主学习能力,积累了一定的方法,借此机会简单介绍一下。
  • 中学英语分层教学初探 免费阅读 下载全文
  • 分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来,扬长避短,帮助每一位学生为自己的英语学习定位,为其个性化发展留出时间和空间。
  • 浅析农村初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 就目前的教学状况而言,我国农村中学的教学质量相对城市来说还是比较差的,特别是农村初中的英语一直是比较薄弱的。加上现在又是新课程标准的实施阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
  • 教师在思想品德课中实施"快乐"教学的素质要求 免费阅读 下载全文
  • 我们常听见这样的说法:教师要苦教,学生要苦学,家长要苦功。圣人说了学是“乐”的,到了今天,出现了相反的情况,肯定是我们的“教学”出了问题。那么,究竟怎样做,才能使我们的教学活动“乐”起来呢,下面讨论讨论:
  • 怎样在思想品德课教学中让学生学会自主学习 免费阅读 下载全文
  • 对教师来说,教学的终极目标是“为了不需要教,学生能自主学习”。在新课程标准中,也提出了“自主学习”的理念。自主学习,顾名思义,即学生自己确定学习目标,自己选择适宜的学习方法,并能在学习过程中进行策略性的反思和调控,最终对自己的学习结果进行自我评价,进而确定后续的学习任务。可是从教学实践来看,对“自主学习”进行概念式图解的课例屡见不鲜,课堂效果还是:低效慢功。
  • 幼儿良好品德的教育与培养 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:做人,德是立身之本,就像花草树木都有根,根扎得不深就长不好。人的根就是德,没有了德,就像无根的花草树木,就不会长成栋梁之材。所以育儿先育德,为了培养孩子健全的人格和优秀的品质,从幼儿抓起,势在必行。
  • 如何激发培养学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是语文实践活动的重要形式,语文新《课程标准》明确提出,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整体的书。兴趣是最好的老师,是学习的向导,使人们从事任何活动的动力。儿童是具有主动性的人,所教的东西引起他们的兴趣,符合他们的需要,才能引起他们的兴趣,开展课外阅读,激发兴趣是关键。
  • 加强初中政治课教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 构建政治课主体参与教学模式的目标,通过构建学生的主体活动,使学生深刻、灵活、扎实地掌握知识,完成认识和发展的任务;通过学生主体的参与,发挥学生学习的主动性,归还学生学习的主动权,拓展学生发展的空间,引导学生自我挖掘创造潜能,自我开发创造力,自我培养创造性学习,从而实现学生主体性发展。
  • "小题大做"又何妨? 免费阅读 下载全文
  • 当前不少教师在使用教材时,都把精力放在教材中的例题的使用上,来进行二次打造和开发,而冷漠了教材中的“课后习题”,常把“课后习题”当成巩固新知的一种“附属品”,从而不能很好的发挥“课后习题”的价值功能。“课后习题”都是一线专家经过实践后精心选编的,编者也不便在教材中来明晰“课后习题”使用的有效性,但作为教材的使用者,要很好地挖掘“课后习题”的潜在的元素,要结合教材新知的内容,适当地进行“放大”,让它伴随着新课的教学“同生同长”,让它闪亮起来。
  • 如何提高小学语文的教学效果 免费阅读 下载全文
  • 现在教育资源相对均衡,无论从校舍的硬件建设到师资的软件配备上,差距都在逐步的缩小。但在小学教学质量与效果上仍存在着较大的差异,特别是小学语文课。追溯其原因,一些的教师认为:农村经济文化落后,学习条件差,教学资源匮乏,家长文化素质低等等。当我们真正走进小学语文课堂,就不难发现,“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学模式是造成教学质量不高的主要原因。随着新课程改革的不断深入,提高小学语文课堂教学效果,已是当前小学语文教师面临的一个紧迫任务,该如何进行有效地改革教学方法呢?
  • 小学数学教学中"提问"的应用 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。下面将结合自己的教学经历,就课堂教学提问的运用谈谈一些拙见。
  • 在情境中培养学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 作文教学小学语文教学中的一个重点,但因为小学生受知识,经验、心理等方面因素的影响作文教学也是小学语文教学中的一个难点。单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔,久而久之学生形成畏难情绪。在习作指导中,教师要创设相关的教学情境,开拓写作思路,为学生习作开辟自由、想象的空间。
  • 思维训练从说开始 免费阅读 下载全文
  • “思维是从疑问和惊奇开始的”。亚里斯多德的这句话告诉我们,教学过程要注意培养学生的思维能力。而思维能力起源于语言表达。在语文教学中常常遇到这样一种现象:教师提出了问题,学生却没有反映。不论教师怎么鼓励,学生就是不举手。出现这种冷场的局面,那是因为有以下三方面的原因。
  • 讲究方法,提高批改数学作业实效性 免费阅读 下载全文
  • 批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。在作业批改中,针对不同层次的学生,不同类型的作业,有针对性地为每个学生写上批语。这不仅传递了教师对学生的要求和指导意见,而且融洽了师生感情,调动了学生学习的积极性,达到了提高教育教学质量的目的。下面就在数学作业的批改谈谈我的一些做法和体会:
  • 情景英语,生活英语 免费阅读 下载全文
  • 皮亚杰是当代著名的儿童心理学家,他认为儿童的认知发展有具体性和直观性的特征,就是说在进行言语学习时,需要给学生提供易接受的具体的和直观的例子,现行英语教材中的许多语言源于生活,贴近生活,但在生活中学生缺少一定的应用情景。我们新的课程改革新理念要求课堂教学走向生活。要求我们把课堂内容与学生的日常生活联系起来,使课堂充满温馨、情趣。我在小学英语教学中,积极创设生活化的情境,使学生在生活中汲取知识的养分,激活思维。
  • 让小学生对学习的热爱成为习惯 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育学家叶圣陶说过:“教育是什么?简单的说,就只一句话,就是培养学生养成良好的学习习惯。”养成了良好的学习习惯,好的态度,才能随时随地的表现,好的学习方法才能随时随地的应用,好像处于本能,一辈子受用不尽。古今中外的大量事实证明:一个人成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具备良好的学习习惯,因此,我们必须注重学生良好学习习惯的养成。
  • 让语文课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 作为一名语文教师,课堂就是我们的舞台,如何让我们的舞台精彩起来也就成为了每一位老师追求的一大目标。现在,尽管我们的老师都知道“以学为主体”,但真正到了课堂上,不少教师还是“以教为本位,以讲为主体”。老师滔滔不绝,学生恹恹欲睡。这样,对提高课堂教学效率不利,对学生的发展不利,那么如何突破传统,让语文课堂生动起来呢?
  • 如何激发小学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 当学生一旦对某门课程产生了兴趣,他们在学习活动过程中,思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来,形成一种最佳的状态,而在这种最佳的心理状态下学习,就能取得最佳的学习效果。因此,培养学生对小学数学的浓厚兴趣,是提高数学教学质量的重要途径。下面,笔者就课堂教学中学生学习兴趣的培养谈几点体会。
  • 语文课堂如何培养小学生质疑问难的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 质疑问难是教师在课堂教学中上鼓励学生提出问题,引导学生围绕问题进行合作、交流、讨论。创新是让学生敢于发表自己的见解,勇于探索。因此,我们必须进行课堂教学改革,转变教学观念,寓创新能力的培养于课堂教学中。我认为正确引导学生学会质疑问难,是进行课堂教学改革的有效措施,也是培养学生创新能力的有效途径。如何激发学生质疑问难的兴趣呢?本文作了简要分析。
  • "文学写生"初探 免费阅读 下载全文
  • 新课标规定:作文教学要激发学生写作兴趣,培养学生主体意识和创新思维,提高学生的人文素养。可是目前,有不少学生对作文兴趣索然,望文止“步”,写出的文章也是步人后尘,人云亦云,不仅立意肤浅,味同嚼蜡,而且缺少思维的创造性和生成性。这与新大纲的精神是大大相悖的。
  • 诗歌体验式教学的探析 免费阅读 下载全文
  • 诗歌原本是情感的精灵,是美神的化身,是灵魂的造化。因此,诗歌教学要注重引导作为阅读主体的学生与文本零距离地接触,以融入到文本里去,获得深层的感受,生成审美体验与情感体验。
  • 小学语文应在引导学生自读上下功夫 免费阅读 下载全文
  • 小学语文新课标提出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”几年来,以读为本,以读代讲,以读悟情,已成为语文教师的共识。可是,在教学中有些语文教师指导学生朗读虽然时间长,次数多,但存在效果不明显的情况。教师如何才能让学生把抽象的语言文字变成动听的声音信息呢?
  • 放飞想象的空间,激发学生的探究热情 免费阅读 下载全文
  • 数学教学,要把生活情境引入课堂,放飞学生的想象力,激发学生的探究热情。给学生一双探究生活的眼睛,-/&~4/]感到“数学有趣”、“数学有理”、“数学有用”、“数学有魅力”。
  • 生活中的化学 免费阅读 下载全文
  • 在我的眼中,化学是一门神奇、充满奥秘的学科。化学就像魔术师,能让各种物质变来变去,乃至无中生有。两种没有颜色的物质,放在一起竟会鲜红,再多加一点,又变无色了!颜色是哪里来的呢?后来为啥又没了呢?这到底是怎么回事?我想,这便是化学的乐趣与魅力所在,这大概也是推动化学不断进步的原因。
  • 语文教学,创新优先 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到重视。
  • 小学生应怎样才能写好作文 免费阅读 下载全文
  • 对于不少学生来说,一提起写作文就会觉得头晕目眩,提起笔来不知从何写起。而写作能力又是小学教学的一部重头戏,每个学生都不可避免的要涉及它。要解决好这个问题,首先要帮学生克服心理困难,增强学生写作的自信心,让他们不以写作为负担,而成为一种乐趣。这样就会大幅度地提高学生的写作水平。在多年的作文教学中,进行了一些有益的尝试,在此浅谈几点做法:
  • 如何打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效率。
  • 浅谈小学语文教学中朗读教学的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣,小学各年级的阅读都要重视朗读,在阅读中陶冶孩子们的情感,激发想象。”这就说明,朗读是语文教学中非常重要的训练手段,它不但可以有助于强化记忆,培养学生的语感素质,提高口语表达能力,而且可以让学生加深对文章内容的理解,感悟文章的美学因素,培养学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣,提高语文整体水平。笔者就自己在教学中的体会谈一下自己的做法。
  • 英语听力提高六法 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,听力一直是学生学习英语的最薄弱环节。在英语的听、说、读、写、译等各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,就不可能顺畅地交流,英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,而听的能力是各项能力中最难掌握的。因此,本人在多年的英语教学中采取六种方法,提高学生“听”的能力。
  • 小学语文识字教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。这2500个汉字,在一二年级就要掌握1200多个,占小学识字量的一半。怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字,认得清,记得牢,而且能正确运用呢?在这方面,我进行了一定的探索。
  • 构建和谐师生关系提高数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 向课堂45分钟要效率对小学教师提出了更高的教学要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果;也是作为教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从课前、课堂、课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率。旨在在教学的实践中能有所帮助,提高课堂教学效率。
  • 小学数学教学中的预设与生成 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的逐步推进、教师教学理念的不断革新、以学生发展为本教学观的自然回归,广大数学教师越来越呼唤和重视生成性的数学教学课堂的构建,无比期待那种充满灵动的、富含生命力的智慧课堂的出现。不经意间,关于在小学数学教学中究竟是应该“预设”还是“生成”的讨论硝烟四起,可谓是仁者见仁、智者见智。作为一线的教师我也想谈谈自己的看法。
  • 合作学习在英语课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 1合作学习的内涵 合作学习就是学生通过小组或集体等多种活动来共同完成学习任务,合作学习是课堂教学的一种创新。合作式的课堂教学,就是以合作探究为主的教学,以合作交流、解决问题为目的,充分调动学生学习的积极性和主动性,增强学生的合作意识,培养学生的合作和创新的能力。合作式的课堂教学环境是一种和谐、宽松的环境,为学生提供自由表达观点、提出疑问、积极参与讨论的平台。合作式的课堂教学以学生的活动为中心,让学生将所学的知识应用到解决实际的问题中,做到学以致用。
  • 谈毕业班语文科总复习 免费阅读 下载全文
  • 对于语文教学,正如面对一座金库,教师的任务不是帮学生直接打开,而是引导学生用钥匙将这座金库打开。就像陶行知先生说的:对于一个问题,不是要教师拿现成的解决办法教给学生,而是指导学生,让他经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出,并能用这种学习经验来找别的方法,解决别的问题。
  • 在语文课堂注重培养学生丰富的想象能力 免费阅读 下载全文
  • “想象是创造之母”,想象能力越强,人的创造能力就越强。丰富的想象可以使学生的智力活动突破时间和空间的限制,把思维引向深化。对于语文学科来说,培养学生的想象力是语文创新教育的主要内容。教学中教师应有意识地激发学生的想象活动。
  • 谈如何在数学教学中实施个性化教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从实施个性化教学的意义出发,提出了个性化教学的要求,对个性化教学的教学策略、学习策略及评价策略进行了一些必要地探讨,为促进学生有个性地发展提供了有效的借鉴。
  • 返璞归真,让小学语文教学回归生活 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”此话不无道理,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活。在小学语文教学中渗透学生的生活,走小学语文教学生活化的道路,让小学语文教学回归生活,应是小学语文教学的返璞归真。语文教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。
  • 浅谈当代幼儿教师的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 作为当代幼儿教师,先进的教育观念和超前的教育理念是指导和完成教育教学的保证和核心,而建立在正确的儿童观、教育观基础上的发展观和大教育观,更是教师应该具备的基本理论基础。
  • 谈学生作文的评价与批改 免费阅读 下载全文
  • 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一条主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学生作文水平的不断提高。
  • 浅议初中数学与生活的紧密结合 免费阅读 下载全文
  • 著名数学家华罗庚先生曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,H用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。而据学生调查问卷,他们认为:最枯燥、最难学、最讨厌的学科,“数学”均列首位。为什么数学在学生的眼中,总是板着面孔,高深莫测的呢?华老一针见血地分析道:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一是数学教学脱离了实际。”针对此种现象,《数学课程标准》十分强调数学来源于生活又运用于生活。
  • 如何让学生爱上数学课 免费阅读 下载全文
  • 学生由小学步入初中,由于学习科目的增多,知识量加大,学生比学赶帮超的浓厚氛围会让部分学生学习压力加重,一时难以适应,导致学习成绩不理想,学习过程屡屡受挫。在数学教学中学生往往有畏难情绪,甚至一上数学课就厌烦,根本对数学没有兴趣,要想改变这种被动局面,我认为可以从以下两方面入手:
  • 初中英语教学中微妙的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。古人云:“亲其师而信其道。”它显而易见地告诉我们师生之间良好和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于师生的身心健康。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
  • 数学教学促进学生主动学习初探 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主题。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。下面就结合多年数学教学的实践,谈谈我的一些体会:
  • 谈作业的批改艺术 免费阅读 下载全文
  • 作业作为一个教学环节,应该包括完成作业和评价作业,这两个部分是一个整体,不能分割。完成作业固然是学生必须完成的任务,评价作业也应是学生必须参与完成的任务。从培养和发展学生的责任心,以及思维、判断、辨别和评价能力的角度讲,评价作业的教育价值是单纯完成作业所不能代替的。
  • 如何在小学数学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程。
  • 如何引导学生成为历史学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 传统的认识中更多是关注学生的学习结果,而忽略了学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的。死记硬背,题海训练得到的高分,掩盖了学生学习方式上存在的问题。所以关注学生学习的过程和方法是引导学生学习的关键。要转变学生的学习方式,就要改变学生学习过程中接受性学习及死记硬背,机械训练的现状,引导学生掌握主动参与,乐于探索,勤于动手的方法,提高搜索和处理信息,获取新知识和解决问题以及交流合作的能力。为此我,教师应该做到:
  • 浅析小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会:
  • 农村中小学信息技术课堂教学中的法制教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会民主与法制的日益完善,校园的法制建设也逐渐被人们所重视,建设平安校园、法治校园成为每个学校的终极目标。而在农村中小学的信息技术课堂教学中,如何培养信息化社会的合格人才,使他们在具有信息技术素养和能力的同时,养成良好的信息意识、信息伦理道德,形成正确的人生观和价值观,并能够在信息的汪洋大海中把握正确的人生方向,形成良好的信息技术道德、法制素养,是我们每一个信息技术教师都应该重视的问题。
  • 简析如何引导小学生作文 免费阅读 下载全文
  • 作文是一种创造性的活动,既没有定法,更没有可以直接套用的公式和秘诀,对于思维能力尚在形成过程中的小学生来说,普遍存在的一个问题就是无内容可写。作为教师,如何使他们乐于作文,善于作文呢?
  • 初中物理教学艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 德国著名的教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》一书中指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”成功的物理教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪,吸引学生不断进入物理学习的最佳境界。要达到这一境界,很大程度上取决于教师的教学艺术。那么如何使物理教学艺术在物理课堂上得以表现呢?
  • 培养学生在联想和比较中创新 免费阅读 下载全文
  • 本文从“通过一题多解,培养学生的创新能力;善于引导学生归纳和发现,培养学生的创新能力;善于联想和比较,培养学生在联想和比较中创新”三个方面,阐述了在小学数学教学中,如何有意识的培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,培养学生的创造性思维能力。
  • 让决乐走进语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 在学习语文的过程中要充分发挥学生的主观能动性,让学生带着快乐的心情去学习,他们将会乐学、愿学。快乐即欢乐,这是一种感受良好的情绪反应,使人感到高兴或满意时的感觉。我尝试着让学生唱歌、做游戏、进行、表演等方法来课堂效率,运用多媒体教学来丰富课堂,运用微笑使同学们享受到亲切和温暖。
  • 浅谈如何培养小学生对英语的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • “语言学习,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉怏的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
  • 小学语文教学中对学生语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然,我们的语文学习也不例外。语文老师都应该知道,学生学习母语,语感十分重要。在语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。
  • 如何提高小学思想品德教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 新的教学理念使得品德课教学开始逐步走上了“生活化、自主化、情感化”的道路,强调在社会主义市场经济转变的过程中对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养;它使课堂教学真正贴近生活、充满生命的活力,为此提高课堂效率势在必行。
  • 让小学语文课堂闪烁人文的光芒 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》中指出语文课程的性质与地位:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”可见,语文是一门飞扬着作者的灵性,包涵浓郁人文特色的学科。因此我们在小学语文教学中,应强调人的自我完善,注重科学与人文相结合,呼唤人文情怀,凸显小学语文教学的人文性。
  • 浅谈信息技术在高中语文阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 科学技术的发展总会把最先进的生产力带入到课堂中来。传统教师的一根粉笔走天下被幻灯片所代替,不多久,随着信息技术的迅猛发展,多媒体走进了学校课堂。进入二十一世纪以后,人类生活越来越离不开数字化。信息技术的迅猛发展引起了社会诸多方面的变革,在教育领域中,信息技术同样正在发生着一场革命。传统的教学方式在信息技术的指引下在教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念等方面根本性的发生的变革。本文简单谈一下信息技术在高中语文阅读教学应用中存在的不足及改进方法。
  • 如何实现信息技术高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 在现代教学过程中,信息技术课堂教学出现了很多问题。本文就现代教学过程中出现的很多问题,首先陈述了影响信息技术课堂教学有效性的几个因素,然后重点探讨了如何提高信息技术课堂教学有效性的若干策略。
  • 刍议信息技术在小学语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 语文教师不得不面对一个现实:现代信息技术正在改变传统的教学方式。现代信息技术在改变社会、改变人类生存方式的同时也正在渗透到学校教育之中。这是一个里程碑式的改变。如何将现代信息技术完美地应用在语文教学中呢?很多教师对这个主题进行了探索,笔者就多年教学经验,想谈谈自己的看法。
  • 浅谈职高数学教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着国家教育部对职业教育越来越重视,职业教育的春天已经进入了一个崭新的阶段。而职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,大多数学生基础差,认识理解能力低,对数学缺乏热情、没有兴趣,因此都畏惧数学,这是职高生在数学学习中存在的较为普遍的问题,也给教学带来了一定的难度。如何使这些基础薄弱或学习困难的职高生步入正轨,并向好的势头发展,如何提高职高数学教学的有效性,已经成了摆在每一位数学教师面前的课题。
  • 浅议如何在高中数学中开展研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 本文是在对高中阶段开展研究性学习的理论基础上,结合高中数学新教材开展研究性学习的实践,就高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数学开放题等方面谈一下看法。
  • 激发学生学习兴趣,激活中专语文教学 免费阅读 下载全文
  • 由于中专招生政策发生了重大的变化,中专生由昔日的百里挑一,变成了今朝的来者不拒。中专生的素质也发生了翻天覆地的变化,他们风华正茂,却不爱学习,不求上进。经过多次观察和调查发现,其主要原因是学生对学习没有兴趣。从心理学角度看,兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。兴趣是激发情感的诱发剂,是主动学习的启动力。培养学生的学习兴趣,是教学成功的重要条件。
  • 浅谈职高班级管理策略 免费阅读 下载全文
  • 教育是无痕的艺术,班主任应以用心但不留痕的教育艺术进行班级管理。众所周知,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。作为班主任必须理论联系实际,务实高效地开展班级管理工作,为社会主义和谐社会的建设造就大批合格的中等专业技术人才。
  • 如何在教学中开展科学探究活动 免费阅读 下载全文
  • 教学中的科学探究是让学生亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞学生。因此在教学中,要适时地开展科学探究活动,教师工作的重点应该由过去的直接灌输转向引导、推动和评价。教师的教学思想不是教学生,而是让学生学。探究能力的形成,不可能一蹴而就,它是要慢慢培养的。对学生探究能力的培养,是广大教师关心的问题,本文就如何在教学中适时地开展探究活动和如何开展探究活动。作了简单的分析。
  • 浅谈生物教学中的生物化学实验课 免费阅读 下载全文
  • 学生学习知识的目的是能够灵活的运用,而实验课正是锻炼学生的机会。仅就生物学科而言,有很多内容多是与其他学科有联系的,例如与化学之间的联系。生物化学是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学,它的主要任务是从分子水平和化学变化的本质上解释各种生命现象,内容分为静态和动态两个方面,其教学注重于宏观和微观两个方而,强调实验能力和科学素质的培养。生物化学对生命科学本科专业的学生既是一门重要的基础课,又是生物专业的带头学科。
  • 职高音乐教学中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是学校实施德育教育的一个主要途径,其功能不可忽视。在职业学校音乐教学中渗透德育教育,能使学生在提高音乐审美感受的同时,心灵得到净化,道德情操得以升华,完善精神人格,达到崇高的精神境界。在多年的职业学校音乐教学活动中,针对具体情况,笔者尝试了以下几方面的教育方法,收到了较好的教育效果。
  • 抓纲务本析文意精研细品巧做题——浅谈高中英语完完形填空的特征及解题策略 免费阅读 下载全文
  • 高中英语重在阅读教学,指导学生科学地进行阅读训练,而英语的完形填空成为提高高考英语阅读能力的有效途径和重要手段,本文巧妙的分析并探究了完形填空题型的特征和解题技巧。
  • 如何培养职校生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣不仅能转化为学习的动力,而且能促进智力的发展,达到提高学习效率的目的。相反,学生如果失去了学习兴趣,那么学习起来就会感到枯燥无味,把学习当成一种沉重的包袱。因此,在专业课教学中,教师应根据本专业特点和学生身心发展特点,创设能使学生产生浓厚兴趣的环境,营造良好的学习氛围。
  • 简析四步打造高中数学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 对于创新课堂教学方法,我结合教学实践总结出以下应对措施:①改变观念,关注兴趣和信心;②开展实验,加深理解,促进交流;③有效提问,训练自我监控;④开放作业,落实强化训练。
  • 英语素质教育试论 免费阅读 下载全文
  • 职业技术学院英语教学重在提高教师素质,培养好学生的学习兴趣,引导学生参与教学,掌握好学习方法。
  • 浅谈红色旅游的推广 免费阅读 下载全文
  • 随着国家倡导的“红色旅游”工程的正式启动,全国各地掀起了“红色旅游”的热潮。而一些革命根据地,则成了人们的首选之地。这些红色旅游地在推广的过程中,应把握国家发展红色旅游的这一契机,找准市场定位,大力拓展客源市场,开发特色红色旅游产品,打造红色旅游精品线路,塑造红色旅游的品牌形象,使红色旅游成为革命老区新的经济增长点。本文对红色旅游地的推广做了简单的介绍。
  • 浅谈电工电子技术现状 免费阅读 下载全文
  • 随着电子技术的发展,我国电力设施的不断完善,电工电子专业逐渐成为一种实用性很强的专业。电工电子技术是研究电气工程领域中的电磁现象、规律及其应用的基础学科。它既是电气工程及其相关学科的基础学科,又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。本文结合我国电力_T-,3k实际和发展需要,从电工电子的基本理论、电气化设备的应用和现状对电工电子技术作了简单的介绍。
  • 浅谈健美操让高中体育教学七彩生辉的策略 免费阅读 下载全文
  • 《高中体育新课标》指出:在坚持“健康第一”的指导思想、促进学生健康成长的前提下,注重激发学生运动兴趣,培养学生终身自觉锻炼的体育意识。为了激发学生的体育兴趣,我们体育教师抓住了高中学生“爱美赏美,追求时尚”这一心理特征,让健美操的运动特点与高中生的心理、生理特点达到了高度的统一,把健美操引入了体育课堂,深受高中生喜爱,也让机械单调的高中体育课堂彰显活力,七彩生辉。我想从以下四点谈我的具体做法:
  • 论改进职高语文教学中素质教育的方法 免费阅读 下载全文
  • 职业高中的语文是主要文化课程之一。语文教学效果的提升,对于提高学生素质,培养职业能力、创业能力等具有重要作用。职业教育本身的特点决定了职业教育中应该更注重素质教育。
  • 如何组建-个优秀的班集体 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
  • 浅谈小学班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念强调:教育不是牺牲,而是享受;教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现。新时期,班主任要想在工作中体验职业的尊严和内在的欢乐,寻找到工作的幸福感,必须用“心”来建设和谐班级。班主任热爱、关心和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地出色地做好各项工作的前提和基础。本文是自己对班主任实践工作的几点感悟,再次和大家分享一下。
  • 小学生钢琴教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 钢琴是一种特殊的语言教育,钢琴不仅对小学生的智力启蒙、身心健康产生重要影响,还能达到开发智力、陶冶情操的目的。最重要的是学生在不知不觉的学习中,不断提高音乐表现力,即音感、节奏感、音乐听觉和音乐记忆力,达到了审美教育的目的。
  • 初中音乐教学中的情境教学 免费阅读 下载全文
  • 情境教学就是在教学过程中为了达到所制定的教学目的,从教学需要出发引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进学生素质全面和谐发展,是提高教学效率的一种方法。
  • 初中美术课堂教学合作学习的策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习充分开发和利用了教学中的人力资源,为现代教学系统注入了新的活力,对培养学生的交流与合作能力发挥着积极作用。在美术课堂引入合作学习法,能让学生在生生交往、师生交往、课堂互动、资源共享、分工协作的课堂氛围中,体验学习的成功。
  • 试谈体育教学中情境的创设和运用——高中体育教学研究 免费阅读 下载全文
  • 教学活动是教师与学生、教与学的双边活动,都是在一定的情境中完成的,因此,教学中的情境对教学过程的发展和教学效果有着相当的影响。体育教学中的情境包括外部情境(环境、教学设施、场所)和内部情境(师生关系、心理状态)。体育教学的教学内容和教学方法,只有在一定的情境中,才能对教学活动产生积极的影响,取得好的教学效果,如果不注意情境的创设,单纯追求运动负荷和课的密度,则会使课变得机械、单调、枯燥无味,影响学生对体育课的学习兴趣以及独立思考、观察、分析问题等各方面能力的提高。
  • 对体育教学的正确认识与合理运用 免费阅读 下载全文
  • 初中体育教学重在加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。那么,如何让师生更好地认识初中体育的作用及意义呢?本文将试作探析。
  • 体育上如何激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我国的学校体育教学的理论和实践正经历着一场巨大的变革。传统的线性、封闭的课程与教学设计范式受到了越来越多的质疑。反之,多视角,多维度的注重学生自主学习,全面提高学生综合素质,养成良好的体育习惯不断孕育生成,注意培养学生自觉自愿的进行的体育活动的兴趣是关键。学生一般都有自己的兴趣爱好,只要教师能发挥自身的潜能,对学生进行引导和教育,都可以对提高和改变学生学习体育的兴趣起到积极作用。
  • 谈初中体育课堂教学的创新 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教法的创新。一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。创新教育已有众多学者和教师进行研究改造并得以发展。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。
  • 美术教育中民族民间美术的开发利用 免费阅读 下载全文
  • 中国民间美术作为中华文化的重要组成部分,是我国各族劳动人民在生产生活中创造出来的艺术瑰宝,它反映了各民族人民最淳朴的审美观,给人以极强的审美享受。我们的美术教育要想使我们的美术屹立于世界艺术之林并蓬勃发展,就必须加强对我国民族民间艺术的培养,也就是我们的美术教育一定以民族民间美术为基点进行美术教育。通过对我国民族民间美术现状的剖析,让学生对民族民间美术有所了解。
  • 浅谈体育教学自主探究性学习探索 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,课程标准也不断变化,致使课堂教学方式不断推陈出新,下面关于自主探究性学习探索浅谈自己的看法:
  • 生活中的物理 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的发展、社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在课堂教学中适时地将物理知识渗透到现代生产生活中去,更能激发学生的求知欲,提高课堂教学兴趣,活跃气氛。现结合个人的教学经验,简单概括如下:
  • 《新疆教育》杂志投稿指南 免费阅读 下载全文
  • 《新疆教育》杂志坚持稿件质量第一的采用原则,公平对待教育理论和学科教学的教育行业内和行业外的一切作者,欢迎大家踊跃投稿。
  • 文明让城市更美丽 文明让生活更美好 免费阅读 下载全文
  • 山东省潍坊第八中学位于潍坊市胜利西街以南、爱国路以西。学校始建于1971年2月,建筑面积11000平方米,规划占地面积26亩,现拥有131名教职工,26个教学班,1500余名学生。近几年来,学校先后被授予“全国艺术教育特色学校”、“山东省关心下一代教育基地”、“山东省绿色学校”、“山东省创新教育重点实验学校”、“山东省文学艺术教育先进学校”、
  • 湖北黄石二中简介 免费阅读 下载全文
  • 湖北省黄石二中始建于1955年,1978年确定为“湖北省重点中学”,1994年成为湖北省首批四所“示范学校”之一。目前是我市唯一的一所省级重点中学和省级示范高中。
  • [教育视点]
    谈沥青路面裂缝的成因及预防策略(励娟)
    论县级图书馆对促进地方经济的作用(林伟)
    体育舞蹈与培养大学生的终身体育意识(夏伟梁)
    影视剧作品对高中武术学校学生网络行为的影响(李洪敏)
    构建和谐独立学院,应正确把握学生特点,加强三支队伍建设(丁继峰)
    浅谈民族声乐真假混合声训练(苗园园)
    论复指动词的国外汉语课堂教学技巧(张百瑶)
    充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用的启示(杨军)
    多媒体教学手段应用于大学英语教学中的效果探析(刘芳)
    [教学改革]
    课改之花香满园——谈新课改下的语文教学(贺俊苗)
    地理教学理念及方法的改革创新浅析(范增山)
    论语文课程资源如何在新课程背景下开发(侯晓艳)
    新课程下的高中化学教学有效性策略浅析(张丽萍)
    浅谈对语文教学改革的几点思考(王景华)
    用改革的眼光看初中历史教学(孙丽妹)
    新课程改革背景下的初中物理教学探析(尹莉)
    浅谈初中语文课程改革现状和发展趋势(任立锋)
    新课标下的高中数学教学反思(苏敏)
    浅析新课程背景下的高中信息技术学科教学(芈保第)
    [教研探索]
    高三物理斜面模块复习(林芷旭)
    浅析如何搞好高一物理教学(任昭述)
    评题有感(韩庆洲)
    浅谈高中体育教学中对学生品格的培养(王晓伟)
    浅谈高中生如何提高数学学习效果(蔡勇钦)
    谈物理教学中学生创新能力的培养(杨建法)
    浅谈如何提高学生的写作能力(李红玲)
    浅谈课堂教学中学生心理素质的培养(王静)
    高中语文教学中的美育艺术(杨彦)
    例谈英语课堂教学的导入(李运芳)
    如何关注学生课内课外的阅读教学(徐光亮)
    浅析高中学生议论文能力的培养(赵娟娟)
    谈学困生的转化(刘瑞玲)
    议高中英语教学中的写作教学方法(孙鑫)
    高中语文阅读教学技巧及策略刍议(芦卫东)
    高中美术教学中如何激发学生的个性与灵感(廖春安)
    高中政治教学中的创新教育(吴健翔)
    高中语文议论文写作之我见(妙建烨)
    高中历史教学中的课堂讨论(李广华)
    高中物理教学中的素质教育浅析(刘泉涌)
    高中语文阅读教学初探(潘恒)
    在高中生物教学中实施素质教育(宋银菊)
    浅谈数学课堂上审美教育的渗透(侯义增)
    中学语文阅读教学刍议(刘成文)
    打造一个开放的语文课堂(郭晓霞)
    数学教学中如何体现学生的主体地位(马利萍)
    浅谈用情感教育引领高中生物课堂(周小燕)
    如何提高中初中学生的英语口语能力(侯爱梅)
    网络文化对高中生的负面影响及对应策略(刘志红)
    浅谈高中生物实验中的探究性学习(王艳粉)
    高中英语教学中的情感教育(侯东祥)
    高中数学课堂教学浅析(代爱英)
    对高中英语写作教学的建议(屈苹)
    [教材教法]
    思想政治教学要加强时代性(郭勇)
    简简单单教语文(周祥云)
    初中化学高效课堂的探索(魏俊敏)
    浅谈如何提高初中数学教学水平(喻勇)
    初中生物教学与加强可持续发展观点的教育(孙桂超)
    初中物理教学中多媒体的运用(白通现)
    创设情境,激发写作情趣(曾顺龙)
    浅谈"听说"在英语教学中重要性(张登仁)
    也谈初中作文教学中的赏识教育(张素波)
    谈初中物理教学中学生的自主创新学习(王凤秋)
    浅谈初中化学教学的发展性评价(李俊娥)
    语文教学中学生想象力的培养(江继红)
    化学教学要注重学生的能力培养(李静)
    如何激发高中学生学习生物的兴趣(刘素娟)
    谈数学练习的预设与变异(李富霞)
    浅析化学教学中的"问题式"教学法(刘彩娜)
    初中物理教学中的德育渗透(刘哲)
    打造高效初中数学课堂(柏洪刚)
    物理实验教学中学生创新思维的培养(刘彦国)
    浅谈初中地理教学中的地图教学(乔建丽)
    初中数学教学中的美(陈红娟)
    初中语文古诗词教学探析(彭竹英)
    谈语文教学高效阅读(王支国)
    浅谈小学生计算机学习兴趣的培养(张国华)
    如何在语文教学中塑造学生的健康人格(李立伟)
    实现生命的不断飞跃(李丽臣)
    浅谈如何构建高效的初中语文课堂(温亮)
    浅谈初中数学教学中的情境创设(刘合江)
    高中化学教学调动学生主动性浅谈(赵伟娜)
    初中语文教学改革的几点建议(张修宁)
    浅谈语文教学中对学生创新能力的培养(刘秀芳)
    如何打造初中英语高效课堂(杨海霞)
    在阅读教学中张扬学生的个性(曾小平)
    浅谈初中数学课堂上的有效提问(程艳国)
    全身心地投入——讲好政治课的关键(米风申)
    试论非智力因素对数学教学产生的作用(郑廷林)
    如何更好的进行初中语文的教学(邵玲敏)
    初中英语提高学生听说能力的实践与探索(巴全坤)
    如何打造高效历史课堂(王永飞)
    论高中物理教学中的情感教育(刘泉涌)
    浅谈在小学数学教学中创新思维的培养(焦雅静)
    新时期的初中语文教学(常建星)
    浅谈初中物理教学中的科学探究问题(程守文)
    如何搞好初中代数的学习(张才立)
    地理研究性学习中能力的培养(董兰英)
    如何让地理课堂保持生机和活力(李业丰)
    初中历史教学改革之我见(张德菊)
    [各师论坛]
    高中数学教学中差生的转化问题(杨玉娥)
    中学生生物解题思维障碍的分析与对策(张计良)
    试论数学教学中学生自主学习能力的培养(李世磊)
    课堂教学应注重培养小学生的数学思维(范婧红)
    浅谈初中语文病句修改教学策略(李爱英)
    浅谈中学物理课堂教学中的提问策略(冯建凯)
    谈中、小学生英语口语的训练(刘慧杰)
    在初中英语教学中如何有效发挥情感教育的作用(潘淑梅)
    实施有效课堂评价 让学生充满自信(高建东)
    农村中小学网站管理之我见(翁小兵)
    如何培养初中学生良好的语文学习习惯(余振林)
    中学地理教学点滴谈(王志林)
    初中英语口语教学的尝试(袁丽)
    如何运用多媒体技术创设乐学氛围(刘志云)
    浅析高中历史教学中的情境教学(黄艳红)
    如何让学生成为小学语文课堂的主人(高丽芬)
    数学教学中兴趣与创新能力的培养(邹锦平)
    谈学习物理的基本方法(丁子恒)
    浅谈高中物理概念教学的几种方法(王东昌)
    更新历史教学方法,推进素质教育发展(任永强)
    浅谈怎样有效提高阅读能力(李汝恒)
    提高英语课堂合作学习的有效性(孔莉莉)
    浅谈初中语文教学如何转化后进生(王毅)
    初中数学创新思维的培养探析(柴玉珍)
    浅谈情感教育在物理教学中的渗透(王建民)
    小学语文学习中学生自主学习能力的培养(陈秀丽)
    浅谈初中数学课堂上问题情境的创设(杨志芳)
    考好语文复习是关键(冯继锋)
    初中英语词汇教学艺术浅析(章敏)
    小学语文作业的革命(冯宇红)
    抓作者思路 获关键信息——解密现代文阅读(张新梅)
    浅谈如何让学生主动积极学习英语(雷盛江)
    让学生在快乐中学习语文(张照文)
    浅析初中英语教学中的情感教育(唐晓华)
    教师应对幼儿同伴冲突的策略(崔淑鸽)
    如何把握初中物理的入门教学(曹增贵)
    简析高中语文古文学习的重、难点(王文华)
    浅谈如何指导初中生积累写作素材(杜慧峰)
    在英语教学中如何落实"轻负高质"的目标(焦成妮)
    浅谈政治教学中对学生问题意识的培养(郭金昌)
    如何让学生在课堂中进行自主探究学习(邱呈章)
    浅谈学生裁判员的选拔与培养(郭振东)
    浅谈农村中学语文教学的素质教育(郑春颖)
    用教学新模式引领高中生物课堂(王艳花)
    培养小学生的识字兴趣之我见(曾小平)
    小议高中英语教学(李云霞)
    浅谈初中政治教学中如何实施素质教育(岳新亮)
    化学教学中对学生自主能力的培养(赵淑娟)
    中学英语分层教学初探(朱楼燕)
    浅析农村初中英语教学(徐秀丽)
    [素质培养]
    教师在思想品德课中实施"快乐"教学的素质要求(朱学军)
    怎样在思想品德课教学中让学生学会自主学习(吴国强)
    幼儿良好品德的教育与培养(杨玉蓉)
    [教育心得]
    如何激发培养学生的阅读兴趣(王省)
    加强初中政治课教学的几点建议(徐健)
    "小题大做"又何妨?(朱学尧[1] 陈国娇[2])
    如何提高小学语文的教学效果(陈会晓)
    小学数学教学中"提问"的应用(谷丰琦)
    在情境中培养学生的写作兴趣(张卫博)
    思维训练从说开始(谢凤慧)
    讲究方法,提高批改数学作业实效性(陈文山)
    情景英语,生活英语(张静)
    让小学生对学习的热爱成为习惯(张瑞玲)
    让语文课堂活起来(祁文娟)
    如何激发小学生学习数学的兴趣(李伟红)
    语文课堂如何培养小学生质疑问难的兴趣(赵晓玲)
    "文学写生"初探(施银芳)
    诗歌体验式教学的探析(赵颖征)
    小学语文应在引导学生自读上下功夫(李荟)
    放飞想象的空间,激发学生的探究热情(梅丽艳)
    生活中的化学(赵东晓)
    语文教学,创新优先(王改青)
    小学生应怎样才能写好作文(徐向永)
    如何打造高效课堂(赵华国)
    浅谈小学语文教学中朗读教学的几点尝试(刘淑芳)
    英语听力提高六法(帅德彬)
    小学语文识字教学浅析(李爱芳)
    构建和谐师生关系提高数学课堂效率(张瑶)
    小学数学教学中的预设与生成(郝俊红)
    合作学习在英语课堂教学中的应用(李慧)
    谈毕业班语文科总复习(王苗仙)
    在语文课堂注重培养学生丰富的想象能力(邱呈章)
    谈如何在数学教学中实施个性化教学(窦慧)
    返璞归真,让小学语文教学回归生活(曾小平)
    浅谈当代幼儿教师的基本素质(谭玉霞)
    谈学生作文的评价与批改(王春叶)
    浅议初中数学与生活的紧密结合(张圣元)
    如何让学生爱上数学课(罗军)
    初中英语教学中微妙的师生关系(王冬梅)
    数学教学促进学生主动学习初探(黄明艺)
    谈作业的批改艺术(杨茜)
    如何在小学数学教学中培养学生的思维能力(王淑英)
    如何引导学生成为历史学习的主人(杜明渊)
    浅析小学语文课堂教学的有效性(焦敏英)
    农村中小学信息技术课堂教学中的法制教育(翁小兵)
    简析如何引导小学生作文(吕占伟)
    初中物理教学艺术初探(程雅婷)
    培养学生在联想和比较中创新(肖爱红)
    让决乐走进语文课堂(李丰敏)
    浅谈如何培养小学生对英语的学习兴趣(王晓利)
    小学语文教学中对学生语感的培养(王艳荣)
    如何提高小学思想品德教学的效率(祁同强)
    让小学语文课堂闪烁人文的光芒(陈登山)
    [信息技术]
    浅谈信息技术在高中语文阅读教学中的应用(潘景雪)
    如何实现信息技术高效课堂(徐俊芬)
    刍议信息技术在小学语文课堂教学中的应用(邱呈章)
    [职业教育]
    浅谈职高数学教学的有效性(李瑞萍)
    浅议如何在高中数学中开展研究性学习(史德俊)
    激发学生学习兴趣,激活中专语文教学(韩春燕)
    浅谈职高班级管理策略(李晓华)
    如何在教学中开展科学探究活动(李奋力)
    浅谈生物教学中的生物化学实验课(秦芳)
    职高音乐教学中如何渗透德育教育(王利娟)
    抓纲务本析文意精研细品巧做题——浅谈高中英语完完形填空的特征及解题策略(武欣)
    如何培养职校生的学习兴趣(刘建东)
    简析四步打造高中数学高效课堂(段军霞)
    英语素质教育试论(马英)
    浅谈红色旅游的推广(杜素芬)
    浅谈电工电子技术现状(邵民)
    浅谈健美操让高中体育教学七彩生辉的策略(赵梦)
    论改进职高语文教学中素质教育的方法(肖拥军)
    [班级管理]
    如何组建-个优秀的班集体(史拥军)
    浅谈小学班主任工作(王国昌)
    [音体美教育]
    小学生钢琴教学之我见(任进)
    初中音乐教学中的情境教学(余小姣)
    初中美术课堂教学合作学习的策略(王锐)
    试谈体育教学中情境的创设和运用——高中体育教学研究(徐理勇)
    对体育教学的正确认识与合理运用(王晓东)
    体育上如何激发学生兴趣(王小刚)
    谈初中体育课堂教学的创新(李晓东)
    美术教育中民族民间美术的开发利用(杨蓉)
    浅谈体育教学自主探究性学习探索(吴凯杰)
    [教育花絮]
    生活中的物理(喻朝勇)

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    文明让城市更美丽 文明让生活更美好
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    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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