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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2012年第20期
  • 交通安全教育与社会化的问题 免费阅读 下载全文
  • 道路交通是国家经济建设、社会发展的命脉之一,而道路交通管理和安全宣传教育又是维护这一命脉畅通无阻的基本保证。但由于有些交通参与者的安全观念淡薄却成为引发交通事故频发的重要原因。道路交通管理和安全宣传教育的社会化问题便成为人们所要关注的焦点,因为,社会化是提高全民注重交通安全意识的重要途径。为此,必须强化道路交通安全宣传的创新性和社会性。通过社会化,才能够营造全民参与、相互监督的道路交通安全氛围。
  • 浅谈如何激发学生的摘抄兴趣 免费阅读 下载全文
  • 郭沫若先生说:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张。”我们都清楚积累对于学习语文十分重要。目前学生存在这样一些情况:面对分数逐渐提高的第二卷——在记住了老师教的现代文答题技巧之后,自己答题时还是觉得无从下笔,
  • 抓准学校安全工作的着力点 免费阅读 下载全文
  • 我校在多年的安全工作实践中,根据学校自身的实际情况,逐渐在平凡的日常工作中摸索经验,积极探索好的思路,努力去找准学校自身发力点,取得了较好的成绩,多次获得教育部、河北省和邯郸市的安全工作先进学校。现简单谈一下在我校整体的安全工作中开展的相对比较好的两个方面,和同行们交流一下:
  • 不良亚文化对青少年犯罪的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 在当今,青少年犯罪一直是困扰我国的一个严重的社会问题。而导致青少年犯罪的因素是多方面的,其中不良亚文化的消极影响是一个不可忽视的方面。青少年亚文化是主文化外的一个相对独立的文化系统,青少年亚文化如果不能在主文化的引导之下良性发展,
  • 在高中英语教学中应用互动模式的构思 免费阅读 下载全文
  • 交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养必需具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所,因而,课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为,知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此,倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一。
  • 山区农村小学英语教育现状的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 英语作为一门重要的语言交际工具,是现代人应具备的一项基本技能。学好英语是学校、老师、学生、家长们的殷切期望和追求,但受诸多因素影响,目前农村小学英语教育存在许多问题,亟待相关部门的高度重视和教育人的广泛关注。
  • 初中写作素材培养与策略 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是整个语文教育的“半壁江山”,具备较强的文字运用能力,是全面提高学生素质能力的重要方面。如何培养学生的写作能力,成为困惑初中语文老师的难题。我们希望通过对学生写作内在需求的培养与激发,让他们从以往被迫受限的“让我写”向自觉自发的“我要写”的自我写作需求转变。
  • 还学生数学课堂自主学习权利的探究 免费阅读 下载全文
  • 宽松的课堂环境才能充分激发学生的学习热情,让学生感到乐在其中,才会爱学、乐学、善学,产生积极的数学情感,从而得到良好的学习效果,让学生亲身经历与体验,珍视学生的个性感悟,让课堂成为学生心灵的栖息地,成为精神游历和探险过程。
  • 加快广西旅游技能型紧缺人才培养的战略思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,广西旅游发展势头非常迅猛,旅游作为区域经济发展的主导性产业,得到自治区各级政府部门的高度重视。但令人遗憾的是,广西旅游行业发展过程中的技能型人才相当紧缺。在详细介绍旅游技能型紧缺人才特殊含义的基础上,对广西旅游行业技能型紧缺人才的需求状况进行了全面分析。最后,提出加快广西旅游技能型紧缺人才培养的战略措施。
  • 中国现代美术的现状及特征 免费阅读 下载全文
  • 从1990年以后中国进入了现代美术时期,这一时期的中国现代美术主要分为冷笑的现实主义,政治的波普,艳俗艺术,自我政体性四个特征。这四种特征共同发展构成了中国现代美术多元化的现状,并且被世界美术所认同。
  • 浅谈职高英语作业批改的艺术 免费阅读 下载全文
  • 职高英语作业批改环节中暴露出的矛盾,日益突出,作业批改中的问题,已成为培养职高学生能力,尤其是创造能力的障碍。我们教师一定要从学生实际出发,因人而异,尊重学生的个体差异,充分调动学生的兴趣,发挥作业批语在英语教学中应有的作用,努力促进学生学习英语的兴趣和动力。
  • 培智学校语文教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的。“语文的外延与生活的外延相等”,语文教学离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。为了让智障学生能够适应社会,生存于社会、立足于社会,语文教学应依据自身学科的特点与智障学生的生活结合起来,采用生活化的教学手段,通过创设生活化场景等教学环节,寓教于乐,让智障学生学习和运用语言文字在实践操作中获得适应生活的经验,提高智障学生的生活适应能力。
  • 电工教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 职业学校专业课教学的成功与否在很大程度上取决于学生学习的主动性,而学习主动性的高低则主要来自学习兴趣。这就要求我们在专业课堂教学中,更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,提高学生对电工基础学习兴趣。
  • 浅谈高校计算机应用型人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 计算机教育的改革是建设创新型教育的正向尝试。经过大量的市场分析与调研,了解计算机专业需求现状,发现市场急需应用型人才。本文针对高校算机现状,分析了现在计算机专业教育教学中存在的一系列问题,针对现代社会发展需要就业要求,为计算机专业应用型人才培养的提出了几点可行性建议。
  • 小议如何培养聋生社会交往能力 免费阅读 下载全文
  • 社会交往能力是个人适应社会和发展的重要保证,成功的交往可以为自己赢得宽松的生存环境,对个人的发展起到强有力的推动作用。交往也是聋生社会化的需要。聋生面临着社会适应和社会学习的双重任务。一方面,
  • 纵横向分类教学方法在乒乓球选项课教学中的运用探析 免费阅读 下载全文
  • 本文运用文献资料、逻辑推理等科研方法对乒乓球选项课纵横向分类教学方法深入探析,提出纵横向分类教学方法的理论依据和方法,以及教学中的具体应用措施。以期能辅助现有的教学方法,取得更好的教学效果。
  • 回环复沓、一咏三叹读出文章百般滋味 免费阅读 下载全文
  • 喜爱观摩名师教学的老师会发现,名师的课堂上常恰到好处设计了回环复沓、一咏三叹的引读。复沓指重复使用同一词语、句子、句群。一咏三叹指重章叠句、反复咏叹。这种引读以朗读的形式引导、启发、指导学生通过多角度、
  • 怎样培养英语学习兴趣——职业技术学院英语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 书法家之所以成为书法家,是因为他抱有浓厚的兴趣,持之以恒的结果;作家之所以成为作家,也非中文系几年就能造就出来的,而是那些抱有对文学写作兴趣甚浓者,持之以恒才得到的桂冠。学习英语也是一样,非要有浓厚的兴趣不可。无兴趣,一学则敬而远之,畏而退之。现代教育学、
  • 教育活动的科学提问方式 免费阅读 下载全文
  • 幼儿都有好想象的特点,随着知识经验的丰富,幼儿期儿童的想象活动中开始出现一些创造性因素,他们的想法不只停留在原有的物象上,而是在他们所熟悉的知识空间到处遨游,因此老师对他们提出的问题应有一定的探索性和启发性,让幼儿展开想象的翅膀,尽情发挥。
  • 新课程理念下高中物理教学评价初探 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,高中物理教学中的教学评价“立足过程,促进发展”,凸显学生的主体地位,强调促进学生全面发展潜能,重视评价的激励与改进功能。
  • 在高中政治教学中渗透和谐教育的理念 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大提出了“社会更加和谐”的发展要求。党的十七大提出了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,要“促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”和谐教育是和谐社会的重要基础和组成部分,
  • 音乐教育的本质是育人 免费阅读 下载全文
  • 基础音乐教育作为广义的音乐教育的基础部分,有其特定的涵义和界定。这首先表现为:它比任何一种形式的音乐教育都更能体现音乐教育的本质。它坚定不移地把自己的目标投向对“人”的塑造方面,“育人”而不是单纯“育才”是其最为显著的特征。苏霍姆林斯基多次表明了这样的观念:
  • 融“七个习惯”于日常教学求信息技术之高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 在《七个习惯教出优秀的孩子》一书出提出高效能人士的“七个习惯”,并对七个习惯进行诠释。本文从信息技术老师的角度,概述了从不同角度来理解运用“七个习惯”,把“七个习惯”融入到信息技术日常教学环节中,从而使学生养成好习惯的同时,获得高效课堂。
  • 农村中学生语文阅读心理障碍初探及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 农村中学生阅读心理障碍是影响农村中学生阅读的主要原因。它的形成主要来自外部因素,如学校教育、家庭环境、阅读评价方式、社会影响等。阅读教学应有针对性地采取相关策略,如激发阅读兴趣、控制阅读焦虑、改革评价方式、加强阅读指导、改进教学手段等,以消除学生心理障碍,提高阅读质量。若一个学生在阅读与他能力水平相当的书面材料时不能获取意义,或阅读成绩明显低于自己的能力水平,就可被认为有阅读障碍。根据多年的实践与思考,笔者认为阅读心理障碍是影响农村中学生阅读的主要原因。
  • 如何用阅读教学提升学生语文素养 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中,要注重激发学生课外阅读的兴趣,指导学生课外阅读的方法,培养学生养成课外阅读的习惯,使学生在获取知识、开拓视野、积累材料的基础上,全面提升语文综合素养,为学生的创造性发展营造广阔的天地。
  • 新课程背景下如何进行历史课教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程以来,广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学,历史课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。下面,就新课程背景下如何进行历史课教学谈几点看法:
  • 农村寄宿制初中学生心理健康教育初探 免费阅读 下载全文
  • 随着农村学校结构布局调整,我区新出现了好几所寄宿制初中,这对我们教育工作者来说是一个全新的课题,出去正常的教学工作以外,还要对学生的在校生活进行管理。在管理过程中,我们经常遇到和过去完全不一样的问题,
  • 谈谈语文教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,
  • 高中美术校本课程“闽南古大厝”的开发与实践 免费阅读 下载全文
  • 高中美术课程是整个高中阶段学习的重要组成部分。它对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力、培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。本文主要探讨高中美术校本课程“闽南古大厝”的开发与实践。
  • 中学物理教学渗透德育初探 免费阅读 下载全文
  • 1明确中学物理学科的德育目标,做到有向渗透中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向,这些教育,在常规施教中应落实在三个方面:
  • 浅议中学英语口语教学的困难及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势。但由于种种原因,长期以来中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决。
  • 学校应遁度对学生进行惩戒教育 免费阅读 下载全文
  • 现今许多学生都属于独生子女,在家都是万千宠爱集一身,在学校往往纪律性较差,自我约束能力不好,经常会出现破坏班纪校规的事。当前教育提倡说服教育为主,但是很多学生不吃这一套。所以,惩戒性教育还是要适度的提倡,防止学生以后犯更大的错误。
  • 自主探究式数学课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 新《课标》指出:“学生的学习除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”传统的数学课堂教学基本上是以传授知识加技能训练为主,数学学习基本上是一种“复制型”的学习,
  • 从“?”到“!”的思考——寻找探究课与兴趣的最佳结合点
  • 培养小学生数学实践能力 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,我遵照《数学课程标准》的要求,紧扣教材重点、难点,把教学内容与生活实际紧密联系在一起,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解。
  • 中学生如何巧记英语单词浅析 免费阅读 下载全文
  • 作为一名初中英语教师,我从事英语教学工作已经将近十年了。在实际日常教学中我发现,学生记单词很费力,经常记错或记混单词。我们知道,记单词是学好英语的基础。因此,如何让学生在短时间内快速记住单词是我们教师探索和研究的主要问题之一。在教学中,我摸索了几种记单词的好方法与大家共享。
  • 浅谈高中学生数学思维障碍的形成及解决 免费阅读 下载全文
  • 减轻学生学习数学的负担,提高高中数学教学的实效性,重点是加强学生数学思维能力的培养。高中学生学习教学存在的思维障碍主要是思维的肤浅性、片面性和思维定势的负面影响。突破这些思维障碍,教师应当分析学生思维的差异性,注重学生学习兴趣的培养,重视数学思想方法的教学,教给学生数学思维的方法,培养学生思维的深刻性、灵活性、变通性,从而提高学生的思维能力,提高数学教学效率。
  • 浅谈图画书指导阅读对干预幼儿挑战行为的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着独生子女的增加,幼儿挑战行为有逐渐增多之势,如何根据幼儿身心发展特点进行适当引导显得尤为重要。该文结合教研实践指出:选择适宜的图画书进行指导阅读十分重要。树立家园共育观念,营造家园互动环境。提出提升教师自身素养、幼儿园创设丰富的阅读环境及家长重视在家庭中营造浓厚的阅读氛围等策略从而改善幼儿的挑战行为。
  • 体育教师认知意识和理论水平的重要性 免费阅读 下载全文
  • 未来社会对教育的要求,归根到底是对教师的要求。无论是教育观念的更新,还是教学内容、教学方法的改革,都将取决于教师的素质和态度。教师除应注意完善知识结构、提高教学能力、专业技能之外,更应该注意培养良好的个性和心理品质,从政治、道德、知识、能力、心理、
  • 留守儿童心理问题探析 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童是一个特殊的弱势群体。由于长期的亲情缺失,家庭与学校联系少,留守儿童普遍存在心理问题,这严重影响了其身心的健康发展。本文探讨了留守儿童存在的主要心理问题,分析其产生的原因,为采取有效教育对策提供依据。
  • 开展教学反思增效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学教学反思,即对数学教学的反思性活动,指我们借助于对自己教学实践的行为研究,不断反思自我对数学内容,学生学习数学的规律,数学教学的目的、方法、手段以及对经验的认识,积极探索与解决教育实践中的问题,
  • 想说,会说,乐说——对小学生进行口语交际能力培养的策略 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》明确指出:“使小学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这一精辟的阐述,是我们当前进行课改的行动准则。
  • 刍议提高小学生数学反思能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 小学生的自我反思能力是影响学生成长的重要因素。物。他们的思辨能力逐步增强,已初步具备了反思能力培养的基础。小学生的反思能力,使学生乐思、巧思、善思,真正成为课堂的主人。小学高年级学生已经能够初步用批判的、审慎的目光去看待周围的事我们可以从激发反思动机、把握反思时机、掌握反思方法三方面来培养
  • 如何做好英语学困生的转化工作 免费阅读 下载全文
  • 新课改中,高中学困生的定义是:由于各种不同的原因,不能适应高中学校教育条件下的学习和生活,但这些学生有进步的潜力,在一定的补救条件下可以转化。学困生每门课程都有,但在目前高中生源的分布来看多属城镇高中,由于受环境、基础等各种因素的影响,英语学困生有一定数量,严重地影响了英语学科的整体发展,因此城镇高中英语学困生的成功转化是大面积提高高中英语教学质量的关键。
  • 给“留守学生”一片美丽的天空 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国农村大量剩余劳动力向城市转移,外出务工人员的日益增多,一个特殊的群体——“留守学生”应运而生。“留守学生”作为未来的建设者,其受教育的程度如何,素质高低,能否健康成长,将直接关系到千万个家庭,
  • 试谈如何培养高中生解决、分析问题的能力 免费阅读 下载全文
  • 分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。由于高考数学科的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重数学能力的考查,强调了综合性,这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求,也使试卷的题型更新,更具有开放性。纵观近几年的高考,学生在这一方面失分的普遍存在,这就要求我们教师在平时教学中注重分析和解决问题能力的培养,以减少在这一方面的失分。笔者就分析和解决问题能力的组成及培养谈几点刍见。
  • 让“隐形的翅膀”飞起来——关注中间生 免费阅读 下载全文
  • 去年的教师节我收到了一条来自己毕业许久的学生的短信,其中说道:“老师,不知你可否记得我?我一直在班级里默默无闻,表现一般,成绩也一般,很少与老师交流过,是那隐形的中间层。老师您似乎忽视了我,我很渴望老师您的关注,就像一首歌所唱的‘每一次在徘徊中孤单,在孤单中坚强……我渴望有一双隐形翅膀带我飞……”’
  • 英语教学中如何排除学生的厌学情绪 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学认为:要学好英语,首先要学会排除学习中的障碍,学生在学习中的障碍主要有两种,一种是知识障碍;一种是心理障碍。比起知识障碍来,心理障碍更为严重,更可怕,所以要排除学习上的知识障碍,必须先排除心理障碍。心理障碍就是传统意义上的厌学情绪。研究发现,情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学习者行为和学习效果的重要因素。积极的情感对英语学习会产生直接或间接的正面影响。具有乐观向上和活泼开朗的个性有助于学生积极参加语言学习活动,获得更多的学习机会。相反,消极的情感态度则影响学生学习潜力的正常发挥。
  • 对高中英语校本课程开发与实施的反思 免费阅读 下载全文
  • 我们今天的教育是为学生的继续学习和终身发展奠定坚实的基础。高中英语校本教材的开发与实施是基础教育的重要组成部分,是学校教学发展的必然趋势。
  • 对高校思想政治教学中三生教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 随着社会竞争日趋激烈,大学生面临着诸多来自家庭、学校、社会等方面的压力,不断显现出“生命困惑”、“生存弱化”、“生活迷茫”等问题。因此在高校思想政治理论课中必须贯穿“三生教育”,通过加强生命教育,使大学生正确认识生命、尊重生命和珍惜生命,加强生存教育,使大学生学会生存,适应社会,加强生活教育,全面提高大学生的生活质量。这对于贯彻落实科学发展观、促进思想政治理论课教育理念的创新以及思想政治教育现代化等都具有重要意义。
  • 初中英语教学中的形成性评价 免费阅读 下载全文
  • 形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在挖掘学生学习潜力,发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生,进而调控自己的教学行为,更能帮助学生认识自我,培养自主学习能力,从而实现学生的自主发展。
  • 在高校英语课堂实施分层教学 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的全球化和就业形势的日益严峻,各用人单位对大学生的能力要求越来越高,其中英语水平成为用人单位评聘人才的重要依据之一。而我们高职院校学生的英语现状实在是令人担忧,现在多数高职院校的英语教学都是采用以教材和语法为中心来教学的模式,这种模式的弊端就是学生的语言交际能力很难发展,所以合理选取适当的教学模式很重要,选择分层教学的模式利于培养学生的自信心,发挥其学习的主动性、积极性,提高学生的英语交流能力。
  • 用爱构筑和谐的农村教育 免费阅读 下载全文
  • 社会需要和谐,教育需要和谐。和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发,调控教育场中各教育要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐充分发展的教育。和谐教育所追求的目标就是形成“民主平等,尊师爱生,情感交融,协力合作”的新型师生关系。
  • 浅谈数学课堂教学的有效因素 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习的过程,获取大量真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展的教学。
  • 谈初中数学学困生的转化对策 免费阅读 下载全文
  • 初中学生的学习,尤其是数学的学习,很容易产生分化,是教育教学中长期存在的现象。这种状况的存在直接影响着学生的学习热情,使学生失去了学习兴趣,数学成绩下降,这势必会引起学生的心理变化,并导致一系列不良后果。在教学中,我们应当重新界定和评价数学学困生,并相应地采取新的教学方法对学困生进行转化。要关爱学困生,给予学困生更多的尊重和信任,做学困生的知心朋友;培养学生对数学的学习兴趣,激发他们的数学学习热情;传授正确的学习方法,提高他们的解题能力。注重学困生的转化工作,对提高初中数学教学质量具有重要意义。
  • 提高初中数学教学质量的方法 免费阅读 下载全文
  • 1培养学生的自学能力自学能力的培养是提高教学质量的关键。可自学能力的培养,首先应从阅读开始,初一学生阅读能力较差,没有良好的阅读习惯,教师必须从示范做起,对课文内容逐句、逐段领读、解释,对重要的教学名词、术语,关键的语句、
  • 初中数学分层教学研究 免费阅读 下载全文
  • 现如今,初中阶段学生的数学成绩两极分化现象十分严重。怎样才能从根本上提高初中数学教学的质量成为数学教师所要解决的关键问题。经过多次课改,提出了数学分层教学的概念。针对初中数学分层教学的界定、实施分层教学的必要性进行了深入的探讨和分析,并且对初中数学分层教学应该遵循的原则与实施分层教学的步骤加以详细阐述,希望对今后的初中数学分层教学产生一些积极影响。
  • 创设问题情境是构建高效课堂的有效手段 免费阅读 下载全文
  • 引导学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求,是高效课堂的核心。教师在教学时必须遵循学生心理特点,有意识地创设问题教学情境,激发学生饱满的学习热情,使他们始终以积极的态度和旺盛的精力参与学习活动。
  • 让思维的火花在合作中碰撞--谈提高英语小组合作学习的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对英语小组合作学习的教学环境创设及教师所提供的教学支持的思考与研究,以课堂实际教学为载体,探究教师在教学过程中作为组织者、指导者,如何对学生的合作过程起促进和帮助作用以及如何提高小组合作学习的有效性。
  • 试论小语教学中的赏识教育——小语教学探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,赏识教育已成为教育教学探究的主流。我根据儿童心理发展的需求和学习规律,以小学生的生活经验和认知水平为基本出发点,时刻注意把赏识教育渗透到每一个环节。其实,赏识教育就是教师要善于抓住学生学习中的闪光点,对待学生哪怕一点点的进步,也要给予鼓励与表扬,
  • 农村小学数学教学中学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 数学教学是学校教育的重要内容之一,而数学教育的重点目标是提高教育教学质量。当前,农村小学的教育环境落后,条件较差,故而存在一部分学困生。因此,教师们要做好农村教育教学的工作,提高自身的教学质量,就必须切实转化好学困生,从根源上逐步提高学生的基础知识水平。
  • 构建高效课堂教学模式的思考和认识 免费阅读 下载全文
  • 金昌市教育局开展构建课堂教学改革新模式大讨论活动,旨在通过探索科学、高效的教学方法,构建能够调动学生积极、主动学习的课堂教学模式。本文就高效课堂的现实困惑和实践认识阐述自己的浅见,试图为有效课堂教学模式的建构抛砖引玉。
  • 充分激发数学学习兴趣提高数学课堂教学效益——浅谈初中数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”数学家韦尔斯十年磨一剑攻克费尔马大定理,就是从小就迷上了世界数学难题;物理学家弗里希说“科学家必定有孩童般的好奇心和兴趣。”据调查,在初中各门学科中,数学是学生反映最难学的课程之一。因此,在教学中,
  • 培养孩子的学习兴趣,强化求知欲 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是指人积极探究某种事物的认识倾向,它在引导孩子主动地、创造性地开展学习活动方面具有巨大的作用,是人们积极探究某种事物进行某项活动的心理倾向,这种心理倾向是由获得某方面的知识在情绪体验中得到满足而产生的。它是事业的开端、成才的起点、克服困难的动力。可见,培养孩子的学习兴趣是至关重要的。
  • 怎样激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣影响着一个人的智力发挥。我们语文教师都有这样的体会,兴趣浓,学生就学得生动活泼,乐而忘返;反之,则沉闷,事倍功半。我们语文教师要充分利用语文教材本身的有利条件,调动一切教学手段,采用多种行之有效的方法,
  • 注重培养小学生良好的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该培养学生哪些良的学习习惯呢?
  • 高中语文教学中学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,语文要培养创造性人才,已成为时代强烈的呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?笔者认为需要努力做到以下几点:
  • 浅谈如何培养中学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学习英语的重要手段,提高学生的英语阅读能力,是英语教学的四项基本技能之一,是我们中学阶段进行英语教学的重要内容。本文就如何提高中学生英语阅读能力的途径和方法谈几点看法。
  • 在数学教学中对学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《小学数学课程标准》指出,发展学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之一,思维能力是小学数学素质教育的核心,而小学生思维能力的强弱也是智力发展的一个重要标志。因此培养小学生的思维能力是我们教师必须要做而且必须要做好的事情。笔者结合自己的教学实践,谈一谈如何在数学教学中,对学生的思维能力进行培养。
  • 小学语文教学中如何培养学生阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学应该“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”因此,革新传统的以情节分析为中心的讲问型课堂模式势在必行,在改革的大背景下,重在培养学生的自主阅读、自主感悟、
  • 浅谈利用信息技术培养幼儿的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 我是大海中的一朵浪花,绿洲中的一颗小草,幼儿心目中的妈妈,回首多年的幼教工作历程,我把自己全部的智慧和力量融注于脚下耕耘的这方热土。把自己化作知识原野里一片浓浓的绿荫,培植着一棵棵栋梁,释放着芬芳。
  • 生物教学中激发学生学习兴趣的策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门非常重要的科学,要想让学生爱学生物,学好生物,关键在于如何培养学生的兴趣,让生物教学充满活力。本人就在生物教学中如何培养和激发学生学习生物的兴趣阐述一些自己的想法和见解。
  • 不再做扼杀学生天性的教师——初二数学《数据分析》一课教学反思 免费阅读 下载全文
  • 最近在学习关于数据的内容,课本上的例题离学生的生活很远,很陌生,大家都不太感兴趣。于是我就想了个办法,让学生去调查关于自己感兴趣的话题,完了自己设置问题,把所学的内容用进去。这个题目安排下去大家特别有兴趣,
  • 创新学习课堂教学模式在语文阅读方面的体会 免费阅读 下载全文
  • 构建创新学习课堂教学模式,其教学目的是通过有效的科学的方法,使学生达到创新学习的境界,实现创新学习。作为小学语文教学的重要内容之一的阅读教学,又应该构建怎样的创新学习课堂教学模式呢?下面就第十册《青海湖,梦幻般的湖》一文,谈谈我尝试构建的创新学习课堂教学模式在语文阅读方面的体会。
  • 政治教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育的真正的目的就是让人学会学习,能够不断提出问题、思考问题。本文就如何在思想政治课教学中提高学生的自主学习能力进行了一些探索和尝试。
  • 初中英语教学研究意义的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 在实际英语教学中,英语老师们都似乎重视教学,而忽视教学研究。很多学校教学研究开展不够,参加教研活动也只是走过场。有的教师提出,备课时间都不够,哪有时间进行教学研究?有的教师还认为教学研究搞得再好又有什么用处呢?对于这些看法,我不敢苟同。相反,
  • 小学数学教学中如何培养学生自主学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学应立足于学生自主学习与自主发展,因此,小学数学课堂教学应把学习的主动权交给学生,放开手脚,给学生说和做的机会,使学生在学习过程中获得兴趣,进而获得更好的学习方法。
  • 学生发散性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 发散性思维在创造性思维中起主导作用。本文通过小学语文教学中的实例,分析了培养学生的发散性思维在语文教学中的作用,探讨课堂教学中培养学生发散性思维的多种途径和方法,取得了较好的教学效果。
  • 以兴趣为抓手提高学困生的英语水平 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,我们不仅是学生的老师,还是学生的朋友,我们应该在关注学生学习的同时,还应这关注他们的情感,使他们学好每一门学科。
  • 地理教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 地理教学过程中如何激发学生的学习兴趣,让学生真真正正快乐地学习,这是学生能否学好一门课程的关键所在,也是我们老师要认真思考和探索的问题,下面就自己的教学实践总结出几点认识。
  • 高中历史教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 学生是教学的主体,学生有学习兴趣,才能发挥出主动性,并把所学知识内化。在历史教学中培养学生学习兴趣尤为重要。
  • 初中计算机教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。兴趣来源于好奇,好奇心是人类与生俱来的。一个人只有对某件事情产生了好奇心,感兴趣了,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法。因此,在信息技术教学过程中,教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。
  • 小学数学教学中学生学习兴趣培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着《新课程标准》的实施,素质教育的进一步深入,特别强调课堂教学要关注学生的个性,关注学生的体验,要在教学中真正做到学生愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣,自此变得更加重要。因为,数学教学的成功与否,很大程度上取决于教师能否激起学生的学习兴趣。
  • 初中数学教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力。现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习,自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。
  • 简析小学生学习英语兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教育教学是英语启蒙教学,是基础教学,学生多在8~12岁之间,该年龄阶段的孩子活泼、好动、热情、好表现、模仿能力强、有可塑性;同时他们有对学习语言的欲望和强烈的兴趣,但他们自控力差,课堂上注意力集中时间不长。基于小学生的心理、生理及学习特点,培养小学生英语学习的兴趣尤其关键。
  • 小学数学教学中学生学习兴趣培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激是对学习材料发生兴趣,兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要的主观原因。良好的兴趣是学习活动的自觉动力。”当学生一旦对某门课程产生了兴趣,他们在学习活动过程中,思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来,形成一种最佳的状态,而在这种最佳的心理状态下学习,就能取得最佳的学习效果。因此,培养学生对小学数学的浓厚兴趣,是提高数学教学质量的重要途径。
  • 初中数学教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《学会生存》一书指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习将成为一个人的终身需要和过程,也将从传统的一次性教育向终身教育转变,会学、能学、善学是公民必备的素质。正所谓金子固然珍贵,点石成金的本领更难能可贵。因此,加强学法指导,注重学生自主学习的能力,帮助学生由“学会”向“会学”转变,是目前新课程背景下初中数学课堂教学的一项重要任务。
  • 农村小学生学习兴趣的培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • 语文是义务教育中的一门重要的基础学科,培养学生的学习兴趣,提高学生语言文字能力,是小学语文教学的重要任务。在教学活动中,学校和教师要遵照小学教学的教学规律,结合小学语文的学科特点,从培养学生的学习兴趣入手,认真组织好小学语文教学的各项活动,保证教学效果,提高教学质量。
  • 农村小学生学习兴趣的培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,随着社会经济的快速发展,打工热潮的出现使我区农村劳动力大量向经济发达地区转移,农民工工作的不稳定、收入相对较低、城市学校教育体制及吸纳学生能力受限等等一系列问题导致我区农村留守儿童大量的出现,给我们的教育教学带来了新的挑战。本文将针对农村小学生语文学习兴趣的培养作一简单的探讨,借以抛砖引玉。
  • 政治教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要充分利用思想政治教育的教育资源,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新意识和能力。
  • 初中数学教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是建国以来教育界历次改革中最深刻的一次。当今世界各国的教育改革都把重点放在受教育者素质的提高上。在我国,随着社会主义市场经济的建设,对人才的标准和规格也提出了新的要求。作为一名中学数学教师,对学生的素质教育如何贯穿在教学中呢?下面我就这一点谈一点自己的认识。
  • 培养小学生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。兴趣是学习音乐的基本动力,根据小学生的年龄特征和认知特点,培养他们对音乐的兴趣是教学的侧重点。
  • 浅谈培养学生学习生物学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 充分激发学生的学习兴趣,调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径,因此,教师应利用各种有效手段充分调动学生的学习兴趣,以焕发课堂活力,优化课堂教学效果。
  • 浅谈如何培养学生写反思的能力 免费阅读 下载全文
  • 学生反思性学习是指学生选择能达到目标的最适当的学习方法、学习策略、学习进程等进行反观自省,这一过程,突出了学生的主体地位,是以学会学习为宗旨的一种有效学习方法。让学生在学习新课之后写学习后记,让学生写探究过程的反思,让学生在纠正错误之后写反思
  • 新课程标准下优化小学数学课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学改革标准是根据社会发展以及学生发展的需求而提出的,其中明确指出:要努力探索适合学生主动发展的教学思路,积极促进学生的思维发展,提高学生的实践能力,培养学生的各种意识。为此,本文对小学高年级数学教学进行了探究。
  • 高中化学课改的经验与问题 免费阅读 下载全文
  • 1高中化学课改取得的经验1.1在教师资源利用上,有以下可行的措施:①挖掘教师潜力,盘活闲置资源,做好岗前培训。学校内部有许多教师资源是闲置的,挖掘出来,通过培训可以胜任某些教师短缺的岗位。②灵活领会新课程改革的意图,实行“分学段排课”,
  • 浅谈新课程改革下的语文教学--学习方式转变 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的正式颁布实施,为我国教育发展增添了浓重的一笔。新课程标准代表着先进的教育理念,其全新的内涵显示出勃勃生机。因此,随着课程改革的不断推进,我们自然而然地走进了新课程的改革与实施中。新课程在实施过程中改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更融入生活,我们的学生也更富有个性。
  • 新课改背景下如何打造高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课改目前已在全国各中小学如火如荼地推广,新课改的理念就是大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式。重视学生的实践活动,尊重学生的个体差异,重视师生之间的平等对话和心灵沟通。它既满足个人终身学习的需要,又要满足社会经济、文化发展对各个方面的需求。所以语文教学不仅要使学生掌握语言文字这个工具,提高听话和说话的的综合能力,更要大力提高学生的素质。这就要求语文教师更新理念、转变角色、提高素质,必然也要求语文教师的教学行为产生相应的变化,使之适应形势的需求。
  • 优化课堂教学提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》指出:“教师根据学生发展状况,整体规划各个阶段的教学任务,有效整合课程资源,优化课堂教学,培养学生的自主学习能力,问学生的可持续发展奠定基础”。因此,在英语教学中,提高课堂效率能减轻学生负担,
  • 浅谈高中英语教学法 免费阅读 下载全文
  • 《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)规定:使学生在义务教育阶段学习的基础上,进一步明确学习目标,发展自主学习的能力和合作精神;在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注意提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,
  • 高中英语课改--实施学校美育教育 免费阅读 下载全文
  • 如何促进美育在教育教学各环节的实施成为教育工作者面临的重要课题。而高中英语教学,作为学校教学的重要学科,理当要尽快改变目前美育的薄弱状况,把美育观念及其实施融入教育教学的各个环节中去。
  • 高中语文新课程呼唤美的语文 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文课堂教学过程中,引导学生创造一种美的情境,让学生领悟美、欣赏美和表现美。
  • 让心灵之鸟展翅飞翔——略谈新课标下的初中语文课堂教学思考 免费阅读 下载全文
  • 一个合格的语文老师,他应该注重训练学生熟练运用语言的能力,但更要紧的,他还应该是一个理解文学之美的人,他能够引导学生充分领略语言所创造的文学世界是多么美妙。打造中小学生精神底子的途径有许多,最有效的最经济的是对经典课文的咀嚼品味。
  • 浅谈三力平衡的七种解法及在高考中的应用 免费阅读 下载全文
  • 力学贯穿于整个高中物理,是学好物理的基础,而平衡又是力学的重点内容。平衡按所受力的个数分为二力平衡、三力平衡和多力平衡,其中三力平衡又是高考中经常出现的题型,特点是多样性和灵活性,现将各种解法进行归纳,希望对大家有所帮助。
  • 初中学生数学交流能力培养研究 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此,在初中数学教学中如何有效地培养学生课堂交流的能力,是摆在数学教育工作者面前的一项艰巨任务。
  • 关于体育教学中立定跳远的技巧 免费阅读 下载全文
  • 立定跳远作为体育中考科目及发展学生身体素质的重要项目之一。他对发展学生的弹跳力,改善腰、腹肌力量和身体的协调性,有着重要的作用。在体育教学中,完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。本人通过教学实践,不断改进训练方法,收到了良好的效果。现谈谈立定跳远的教学方法。
  • 在高中英语教学中如何应用交际法 免费阅读 下载全文
  • 列宁在《论民族自决权》中,从语言的社会功能出发,第一次完整地提出“语言是人类最重要的交际工具”的论断,这是对马克思和恩格斯有关语言本质和功能的基本原理的合乎逻辑的发展。斯大林又对列宁的论断予以具体阐述:
  • 谈自然学习法在诗歌教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高中语文诗歌教学是修订后教材中一项重要的内容,但师生却对诗歌学习持排斥的心态。改变这一现状,就需要我们重新审视传统的教学习-陨和方式。本文提出高中语文诗歌教学实施自然学习法,概括而言,就是不再强求学生的课前预习;课堂的齐声朗读;分析鉴赏中统一、明确的-结论。而是用教材陌生化引起学生好奇心,创新导入激发兴趣;注重自读、涵咏;尊重学生的个体领悟来提高学生鉴赏能力。从而达到激发学生的主动性和创造性,让诗歌教学真正成为文学教育、素质教育的重要组成部分。
  • 浅谈兴趣教学法在小学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。在英语教学中,我们要注意培养学生的学习兴趣,提高他们的学习能力。怎样教,采取什么样的方法,就变得十分重要。21世纪要求我们的人才具有不断适应新形式,克服新困难,解决新问题,始终立于不败之地的灵活应变能力。那么,如何适应时代需要培养出具有创新精神和实践能力的人才,是每一位教师都应认真思考的问题。
  • 课堂因“问题”而精彩——浅谈初中历史课堂问题式探究教学的问题设计 免费阅读 下载全文
  • 问题式探究教学法是初中历史课的常用教学方法。笔者联系课改工作实际,着眼于“问题的设计”,从问题设计的生活化、趣味性、有深度这三个方面,提出了提高初中历史课堂教学中问题式探究教学实效性的具体措施。
  • 合理利用多媒体,提高数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • “信息技术是指用计算机交互地综合处理文本图形、图像、动画、音频及视频等多种信息,并使这些信息建立逻辑关系,以方便存取的技术。”随着信息技术广泛的使用,改进了师者“1支粉笔+1块黑板+l张嘴+1本书”单一的传统教学模式,在数学课堂中有效运用现代教育信息技术,可以集声、
  • 用音乐教学开启培智学生的心灵 免费阅读 下载全文
  • 弱智儿童由于智力障碍,造成他们的认知能力低下和人格缺陷,要使他们养成健康的品德,成为社会人,需要我们在教育教学过程中,利用学科特点,开启他们的心灵。作为音乐教师,就要利用音乐“有声无形”的艺术特点,以及音乐各种要素所表现的内容、塑造的形象、表达的情绪等魅力启发学生的美好感知,促进他们健康成长。
  • 学习历史兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’,就看你能不能点燃这‘火药”’,激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。
  • 浅谈农村小学班主任工作的严与爱 免费阅读 下载全文
  • 教师是人类灵魂的工程师,而班主任则是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管理好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任的任务就是要使这个工程成为全优工程。班主任从任职的那天起,就要有十分强烈的质量意识。
  • 探讨高中生物实验分析的一般方法 免费阅读 下载全文
  • 课题负责人:白定生 课题名称:《探讨高中生物实验分析的一般方法》 课题组成员: 1课题的提出在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。
  • 小组合作学习在小学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。当前,我国基础教育课程改革已经进入实验阶段,课堂教学的改革就成为整个教育改革的关键环节,教学方法和学习方式等的改革已成为人们所关注的焦点,合作学习便成为广大教学研究人员和教师研究的重点对象,因此小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求。
  • 远离教条 走向开放--初中语文开放式教学 免费阅读 下载全文
  • 自从国家进行新课程改革以来,课改在教师心中引起了强烈的反响,新课程改革,犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天。让学生“自主学习、合作探究、师生互动”成为课改的热词。让学生成为课堂的主人,进行开放式课堂教学,已成为广大教师的共识。
  • 高中地理课堂中的探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 高中地理教材几乎每课后面都有“活动课”的题型,这正是新一轮课程改革的目标之一,就是要改变学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。探究式学习要求课堂教学也是探究式的,下面就此谈谈自己的看法和做法。
  • 浅析小学语文的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 创新,不是墨守陈规,而是推陈出新。而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,无论搞科研还是搞教学都必须坚持改革创新、与时俱进,从事教学工作尤其应这样。改革创新是提升教学质量的永恒动力,创新教学是实现教学创新的根本途径。作为一个称职的小学教师,除了应敬业爱业、精心教书育人外,还必须不断地创新教学。那么,在小学语文课堂教学中如何进行创新教学呢?
  • 讲究教学教法 开启思维情境——数学教学教法研究 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中,抓好教学教法是上好数学课极为重要的一环。当代教学法尤其重视激发学生学习的内驱力。因此,在课堂教学中,教师要对教学过程精心设计,创设各种思维情境,以此激发学生的学习动机、好奇心和学生思维功能,
  • 谈初中英语教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,
  • 新时期职业学校班主任工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 在职业学校教育工作中,班主任工作是一个非常重要的管理环节,他是班集体的组织者、教育者和指导者,是学科教学的辅助者,同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。作为中职学校的班主任,除了完成日常教学和管理工作外,还要对学生进行有效的心理辅导、
  • 概念教学在小学数学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文首先对小学数学概念教学的相关研究做出综述,提出研究的理论基础,之后对相关概念进行界定。在对现状调查结果进行分析的基础上,发现教师在概念教学的过程中存在的问题,进而提出了小学教学概念教学策略。
  • 班主任工作中如何德育渗透教育 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。班主任是经师,更是人师。班主任不仅要传授给学生科学文化知识,更重要的是要对学生进行思想品德的教育。育人是我们班主任首要的职责。对学生进行思想教育要注意把握好教育时机。
  • 在初中思想品德课教学中开展合作性学习的做法 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课的合作学习旨在创设学生之间和谐、互助的学习气氛,满足学生展示自己能力和获得自尊感需要,最大限度调动学生学习思想品德课的积极性,提高思想品德课教学的实效性。那么,在初中思想品德课教学中如何开展合作性学习呢?①科学划分合作学习小组。②制定合作学习计划。③明确合作学习任务。④统筹合作学习过程。⑤小组参与合作学习评价。⑥教师对合作学习激励、评价。
  • 如何在小学语文教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育是道德教育的简称,它是学校一切工作的归宿,是学校一切工作的最终目的。作为小学语文老师,不仅要让学生获得最基本的语文素养,还要从中受到思想品德教育,这是语文学科的性质与地位决定的,是社会、国家赋予小学语文老师的历史使命。
  • 在高中英语教学中进行德育教育 免费阅读 下载全文
  • 语言是思想、文化、信息的载体。教学内容要渗透思想道德因素,要寓思想教育于语言教学之中。英语教学活动中的德育教育不能搞空洞的说教,要通过具体、形象、生动活泼的教学活动来进行,有机地把传授知识与德育教育结合起来,将指导英语学习活动与培养学生思想、道德行为结合起来。
  • 初中思想品德课高效教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 教师必须以能力培养为核心,必须创设活生生的政治教学情境,这样才能实现高效课堂,最终提高学生的整体素质。那么,在实现初中思想品德教学的高效方面,我们到底需要怎么做?我结合自己多年的工作实践,谈谈自己的看法,与大家探讨。
  • 道德教育扬起心灵之帆 免费阅读 下载全文
  • 信息化的社会,生活节奏在加快,随着生活节奏的加快,这个社会对祖先遗留下来的部分文化开始排斥,学校、家长和社会开始越来越偏重提高学生的学习成绩,而忽视了学生心灵的教育,忽视了礼仪道德这些做人之本。如果家长在孩子一出生的时候,就注重孩子良好的道德底蕴熏陶,学校在发现问题学生时候,能及时得到家长的得力配合,我们共同用爱心来教育感化学生,社会各界能积极响应起来,对于那些只注重经济效率而忽视学生身心健康的行为,大胆进行指责评判和制止的话,孩子的思想道德教育就不是难题。
  • 新时期加强农村党员千部教育培训的思考 免费阅读 下载全文
  • 加强农村党员教育培训工作,对于提高农村党员素质和带头致富的能力,推进新农村建设进程,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有十分重要的意义。
  • 信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用浅谈 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》里指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代化信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式。使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去,提高学生的学习效率。有效地运用信息技术来演绎真实而精彩的数学课堂。
  • 语文教学中信息技术应用策略 免费阅读 下载全文
  • 信息技术给我们展现了非常态的教学理念。运用现代信息技术优化流程,改善教学生态,作为改革课堂教学模式的利器,优化课程,创新模式,转变学法,能达到良好的教学效果。
  • 对信息技术与课程整合的认识与探索 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的发展及其在教学中的应用,为教育现代化提供了有力的支持。努力提高教师应用信息技术的能力,促进信息技术与学科教学的有机结合,推动课堂教学改革与创新,努力提高学生的自主学习能力和探索能力,是当前教育改革和发展的方向。
  • 在小学语文阅读教学中合理应用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 当今课堂教学中,为了实现素质教育的目标,为了培养创新人才,电化教学手段已经广泛的运用于各科教学当中。小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。而传统的阅读教学,
  • 实施信息技术教育,培养学生信息素养 免费阅读 下载全文
  • 作为21世纪全方位发展的人才,信息素质教育是初中生必须具备的基本素质教育,同时信息素质教育是一种面向社会、面向未来、面向现代化的教育。在初中信息技术课程中,教师应该加强初中生的信息素质教育,这样初中生才能在未来的信息社会中正确地判断信息、快速地获得信息、技术地处理信息、创造性地使用信息,从而在信息快速发展的时代中占有一席之地。
  • 灵活运用多媒体激活小学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体技术的迅猛发展,计算机辅助教学应用于各学科的教学活动之中,改善了教学与教研方式,促进了传统教学与研究观念的转变,促进了教学内容和体系的改革,推动了教研方法的更新,对提高教学质量、促进教学科研起到了积极的推动作用。
  • 浅谈如何提高高中信息技术课的课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学的有效性,是教学改革永恒的主题。
  • 多媒体在聋校语文课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 以计算机为主体的现代信息技术越来越广泛地运用到课堂教学中,尤其是在聋校语文教学中发挥了重要作用,为聋校语文教学注入了新的元素和活力。
  • 多媒体在高中语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,增强学生的语文综合素养,深化促进高中语文教学方式的革新。本文从多媒体技术运用于高中语文教学的积极作用和存在的问题等方面进行了粗略的讨论和反思。
  • 灵活运用多媒体让语文课堂“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化;能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高了课堂教学效率。
  • 如何上好小学信息技术课 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的迅速发展,中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。
  • 珍视农村中小学现代远程教育资源 免费阅读 下载全文
  • 为使边远山区学生和发达城市中学生的学习资源同在一片蓝天下,国家为农村中小学现代远程教育资源投入了大量人力和物力。然而,这些重要的硬件资源和已经下载的软件资源在许多边远山区中小学却成了摆设,成了应付检查的样子,为此,作者通过本文对这一资源利用的重要性、可持续发展性、对现代素质教育发展的作用等方面进行阐述,以引起广大教育工作者的关注,号召广大教师去利用这一被遗忘在角落中的资源。
  • 开发与利用小学科学教学资源 免费阅读 下载全文
  • 小学科学教学资源开发的科学性首先应该体现在有一定的目标性,要为实现一定的目标服务,要有利于达到小学科学教学目标,有利于丰富小学科学教学内容,有利于提高小学科学教学的质量。
  • 关注语言形式落实读写训练享受阅读之乐 免费阅读 下载全文
  • 我认为,语文学科中的阅读教学,不仅要求学生感悟“语言内容”,知道课文“写了什么”,还要求学生领悟并掌握“语言形式”,知道作者是“怎样写的”,“这样写好在哪里?”小学阅读教学的一个重要任务就是引导学生凭借一篇文质兼美的文章积累丰富、规范的语言形式。
  • 充满诗意的体育课 免费阅读 下载全文
  • 一般说到“诗意”两字,大多数人不由得将之与语文等文字学科相联系在一起,觉得只有文字学科才能有诗意的表达,只有文字学科才能体现出诗意。我想,教育既然作为培育生命的事业,学生们在体育课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,都是由我们教师的手来“翻阅”,
  • 让复习课活起来 免费阅读 下载全文
  • 复习课是小学数学教学中最难上的一种课,也是最能代表教师水平的课。许多数学教师经常发出“复习课最难上”的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”。复习课作为小学数学课堂教学的一种重要课型,能否上好复习课,
  • 一堂个性飞扬的语文课 免费阅读 下载全文
  • 成为学习的主人,不仅需要老师们在教学过程中激发学生的兴趣,还要注重培养学生的自主学习能力。为此,我为大家展示一篇小学语文教学论文,主题是:一堂个性飞扬的语文课,彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,
  • 高效课堂之提问的高效性 免费阅读 下载全文
  • “为学患无疑,疑则进也”。学生在学习中如果感到没有疑难,就不会有求知的欲望。读书有所疑,方能有所思;读有所思,方能读有所得。宋代朱喜所说的“读书无疑者,要教有疑;有疑者却要无疑。到这里方为长进”就是这个道理。
  • 浅析初中生英语学习掉队问题 免费阅读 下载全文
  • 进入新课改后,初中的英语难度加大。在初一的英语学习中,一部分学生可以尽快适应,但大部分学生会在以后的英语学习中掉队成为后进生,而且掉队十分严重,优生少,差生多。要解决此问题,初中的学生和老师须采取一系列的措施。本文分析了学生掉队的原因,并提出了一些措施。
  • 小学估算教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 小学数学新课标提出了使学生具有估算意识和初步的估算技能的教学要求。因此,应该从学生的生活实际考虑,着重于估算意识的培养和简单估算方法的掌握。下面谈谈我对小学估算教学的几点看法。
  • 没有围场的“牧羊地”--课堂教学比赛反思 免费阅读 下载全文
  • 牧羊地应该是没有围场的,是一块活力盎然的生态之地。我们的课堂也应该是那块翠色欲滴、鲜花点缀、蓝天白云映衬的广袤生态之地。
  • 小学语文教学中学生语感培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • “文章不是无情物,文章不是无意言”。有人读《落花生》,仅理解为对花生的赞美,有人却由此悟出做人的道理;有人学《白杨》,仅认为是对一种高大挺拔的树木的描写,有人却能联想到默默奉献的边疆建设者。这里一个重要原因就是语言感受能力的不同。
  • 浅谈高中物理学习中的审题 免费阅读 下载全文
  • 审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,因此,提高审题能力不仅是应试的需要,也是素质教育的重要组成部分,高中阶段学好物理的关键是要审清题意,建立物理模型。在审题过程中抓住关键词句,找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系,在必要时画出草图帮助理解题意,往往能起到事半功倍的效果。
  • 小学数学日记在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”基于以上这些理念和精神,
  • 浅析高中思想政治课堂的有效提问 免费阅读 下载全文
  • 英国哲学家波普尔认为:“科学和知识的增长永远始于问题,终于问题——越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。”课堂提问是开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。现根据我的教学实践,粗浅地谈一谈高中政治课教学中如何提高课堂提问的有效性。
  • 浅谈历史教学中小组合作学习的困惑和策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的稳步推进,随着我区高效课堂的打造,小组合作学习的方式也越来越多的引入课堂,成为体现新课改理念,充分发挥学生主体作用的一种有效方法和引导学生主动学习的重要途径。小组合作学习在帮助学生掌握科学知识,培养学生的探究能力、团队意识和合作能力,
  • 中学历史教学中的“读”、“思”、“问” 免费阅读 下载全文
  • 在对初中学生的历史教学中,会出现一些不足的问题:①教师只照本宣科讲课,学生会出现厌烦情绪,没有学习兴趣;②不给学生阅读课文,学生就不能靠自己去读懂课文的线索和知识。单靠老师的讲述学生较难记得牢;
  • 如何提高小学英语词汇教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 词是语言的最小单位,它不但有固定的发音,还有相应的含义。《新英语课程标准》指出:基础教育阶段英语教学的主要目的之一,就是培养学生学习兴趣,帮助学生树立自信,
  • 初中历史教学中高效课堂的探索 免费阅读 下载全文
  • 笔者在学习借鉴洋思模式的教学实践中,总结出提高初中历史教学效率的课堂结构方式:①预习是提高课堂效率的基础。②充分备课,引导学生学会学习,学会归纳,培养自主学习的能力和习惯,是提高课堂效果的关键。③培养学生学习历史的兴趣,是实现高效课堂的重要一环。④及时训练是巩固课堂效果的有效环节。期望与同仁再度探索适合实际的初中历史高效课堂教学策略。
  • 浅谈小学科学课堂如何开展有效的探究活动 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课程标准指出:“科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。”在小学阶段,学生进行的科学学习活动大多属于接受性的探究活动。
  • 如何提高小学语文阅读教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 小学课程改革已经成长了十年,这是轰轰烈烈的十年,这是不断探索、实践的十年,也是有不少争议的十年,更是值得我们好好积累和反思的十年。作为与新课程同呼吸共命运的语文教师,回想这十年的阅读教学之路,
  • 提高英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是探索用书面语言完成思想表达的一门艺术,是英语语言学习的高级阶段、语言的输出阶段。英语写作能力是指用书面英语表达思想的能力。英语写作是人们用英语表达思想的过程,在这个过程中,
  • 对高中英语写作教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 英语写作能力是学生英语语言五大技能(听、说、读、写、译)的一个重要方面,考查学生以书面形式表达思想和传递信息,运用英语语言知识的综合能力,这种综合能力包括从单词拼写,词语搭配,词法结构到语法,从遣词造句,把握要领,谋篇布局到修辞风格等。因此,培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。
  • 合作学习在英语阅读课中的初探 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》的基本理念是以学生发展为本,确立学生在学习中的主体地位,注重培养学生的创新能力,倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。小组合作的学习策略符合课程标准中关注学生学习过程,通过创设学习情景,
  • 试析高中语文听课技巧 免费阅读 下载全文
  • 高中语文是高中一门重要的课程,高中语文相较予初中语文来说逻辑性、思维性更强了,学生会感到高中语文课更加不好学了,从而有一部分学生失去了学习语文的动力和兴趣。其实,要想学好高中语文,不是一件困难的事情。要想学好高中语文课,关键就是要抓住课堂学习,而课堂学习的关键就是听课。
  • 高中数学课堂应让学生“动”起来 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应发扬教学民主,积极创设“活”的课堂氛围,要让学生“动”起来,让学生在“动”中去思维、去体验,在“动”中获真知。数学课堂可以说是由教师、问题、学生所构成的一种动态的三维模型,数学教学活动应该是由问题作为纽带而展开的教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通的互动过程,通过这种师生的互动,教师与学生、学生与学生之间的思维与情感得到交流、沟通、碰撞,从而使学生对数学的学习产生亲和力,构建绿色、生态的数学课堂环境。
  • 如何构建初中英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 初中英语课堂教育中普遍存在着“班额过大,单词过多,学生难掌握,任务与应试不可兼顾”等诸多问题。甚至有的学生听说能力滞后,语言交际能力较差。因此,要如何构建高效和谐的英语课堂,提高教学有效性,是初中英语教师长期面临的,而且亟待解决的问题。
  • 高中数学学习方法初探 免费阅读 下载全文
  • 学好数学,必须掌握科学得力的方法。要掌握学习数学的科学方法必须充分认识到学习方法在高中数学中的重要性。
  • 如何使高中语文课堂“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 培养高质量的人才,语文教学担着极其重要的任务。作为独立科,语文教学日臻完善和严密。但伴随社会的进步与发展,语文教学在方法手段方面越来越显示出迷离性和陈旧感形成阻碍其进一步发展的现实缺陷,如同如何使语文课堂“活”起来也成为所有语文教师应该思考的问题。
  • 加强英语课外口头操练的尝试 免费阅读 下载全文
  • 语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养,教师应引导学生争取各种训练机会反复练习,以提高自己的英语水平,如:在课堂上、在课后、在英语角、在各种英语俱乐部多多练习英语口语、使用英语,培养真正的交际能力,提高英语综合水平。
  • 浅谈初中语文导语的设计 免费阅读 下载全文
  • 好的开头是激起求知欲和学习兴趣的源泉,是让语文课堂活跃起来的前奏,是整节课成败的关键。因此,初中语文老师备课时必须根据讲授内容和学生的实际情况,设计出引人入胜的导语,从而收到吸引学生注意,激发其兴趣,增强其参与意识的教学效果。
  • 浅谈高中历史教学中的感恩教育 免费阅读 下载全文
  • 高中历史教学应该充分发挥历史学科的优势,充分利用教科书丰富的感恩教育的教学资源,加强对学生的感恩教育。感恩教育是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全的人格的重要教学内容。高中历史教学应该积极地挖掘素材,在课堂上加强对学生的感恩教育。
  • 如何指导高中生物学课堂自学 免费阅读 下载全文
  • 生物学教学大纲明确规定,要培养学生观察能力,实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学,在课堂教学中指导学生自学是一条有效途径。进行课堂自学的指导,
  • 巧设数学作业,让学生成为学习的热情者 免费阅读 下载全文
  • 学生完成数学作业也是一种数学学习活动,随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,新课标明确提出:学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神。
  • 浅谈想象在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
  • 浅谈小学数学有效课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生发展,提高课堂教学的有效性。本文论述了构建有效数学课堂的一些策略。
  • 怎样上好小学思想品德课 免费阅读 下载全文
  • 在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,因此,如何进行有效的教学,对小学生进行合理的心理健康教育,是每住思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。
  • 如何在语文教学中提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量,与我们平时的教学活动是分不开的。上课是关键,复习是巩固,作业是实践运用,这三者密切联系在一起,直接关系着教学质量。上课目标明确,学生易于接受,复习起来也就比较容易,听课收获大,做作业就顺利,
  • 也谈如何提高初中物理课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在多年的物理教学工作中,我发现学生对物理学科的学习兴趣会随着学习内容的增加变淡,到后期学习过程中,无论教师怎么讲解仍然只有少部分学生能跟上教师的思路,使得课堂教学效率很低。这给我们物理教师提出了一个研究课题,怎样提高物理课堂效率呢?
  • 小学数学教学中要注重发挥学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 学生是课堂教学的主体,这已成为全体教育工作者的共识,课堂教学中充分体现学生的主体性,是课堂教学的本质属性之一,也是数学课改实验中对课堂教学改革的迫切要求,更是我们必须遵循的教学原则之一。在数学课改实验中,如何充分体现学生的主体性呢?结合几年的工作实践,下面对这一课题谈几点粗浅的认识。
  • 浅析高中数学教学中问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》明确指出:新一轮的课程改革,要改善教与学的方式,教师要创设适当的问题情境,让学生主动地学习,自主发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识形成的过程。由于高中学生具有一定的理解能力和逻辑思维能力,教师可以创设适当的问题情境,以便于展开探究、讨论、理解等教学活动,促使学生在问题情境中进行科学严谨的探索,达到解决问题的目的,从而提高课堂教学效果。
  • 在小学语文中口语交际的重要性及培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中,语文的功能有了新的定位。《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,
  • 初中语文的个性化阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 按照课改阅读理论,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思雏、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读的过程就是从文字系统中提取信息的过程,也就是将看到的书面语言感悟、体验、内化,继而转换成自己富有个性色彩的语言的过程。阅读是个性化色彩较强的一种活动。只有在大力张扬个性化阅读教学的基础之上,充分挖掘阅读主体的阅读潜能,才能使之丰腴厚实,有智慧,也才能适应未来社会飞速发展的需要。
  • 营造生活化的初中英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准(实验稿)》中指出:英语课程改革“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界,使教学“回归生活”,还学生以生活,还学生以快乐。通过英语生活化教学,努力让语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。把狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学,让学生在生活化的情景中提高听、说、读、写的能力,从而激发学生对英语学习的兴趣,由被动学习变为主动学习。
  • 让小学数学教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 第三次全教会提出必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这给课堂教学提出了改革要求和方向。陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。
  • 浅议化学与生活 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。中学生是未来的公民,他们应该学习化学,
  • 浅析小学语文的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学创新,其目的在于更好地培养和发展学生的创新意识、创新能力,提高教学效率,并为学生以后的学习与发展奠定坚实的根基。
  • 在高中历史教学中发展形象思维 免费阅读 下载全文
  • 在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史的知识性,却忽视了历史的趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用优美生动的语言再现历史。于是,在教学过程中,
  • 怎样搞好初中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而,长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?
  • 实施个性化教学优化初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 新的《国家英语课程标准》提出:“教师要根据学生的具体情况,有创造地设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展。”怎么样才能将这个要求落实到英语教学中呢?
  • 游戏在小学体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,对小学生的成长有重要的作用,所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。
  • 初中语文古诗词教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 初中语文课本中所选的古诗词接近百首,这些诗词都是古典文学中的精品,是文情并茂的文学瑰宝。它对于陶冶学生的高尚情操,培养学生的审美情趣,鼓励学生发奋有为都有着十分重要的作用。但目前学生学习古诗词的兴趣不浓,离古诗词越走越远,教师难以达到良好的教学效果。本文就初中古诗词教学谈谈自己的看法。
  • 浅谈在小学数学课堂教学中生活情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 《数学新课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,刨设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
  • 幼儿数学活动中促幼儿思维发展 免费阅读 下载全文
  • 数学的魅力,不仅仅在于它的精确计算,而切在于它是一种思维方式,它把具体的生活问题上升为抽象的数学问题,再通过解决抽象的数学问题,将其应用到具体的生活问题解决中。这就需要引导幼儿用数学的眼光去观察生活,用数学的思维去解决问题。一一对应的思想是数学中重要的思想,特别是对于幼儿来说,建立起一一对应的思想很重要。
  • 浅谈名词性从句的用法 免费阅读 下载全文
  • 名词性从句出现在高二上册教材中,它既是高二教材里的重要语法内容,也是整个高中阶段语法中的重头戏。翻看高考试题,我们不难发现,名词性从句时有考查。针对这种情况,笔者拟从自己的教学实践出发,结合教材和高考试题,对名词性从句的用法做些分析,以期对学生们的学习有所帮助。
  • 打一个漂亮的歼灭战--小学语文试卷讲评课的有效策略刍议 免费阅读 下载全文
  • 现今,小学语文试卷讲评课存在重视程度不够、课堂效率低下的态势。在新课标理念下如何提高小学语文试卷讲评的效率?统筹分析,充分准备;解剖典例,发掘错因;阐明规律,拓展外延;比较归类,概括总结有助于讲评效能的提升。
  • 自主探索提升能力 作文叙述构建模块——高中数学创新教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 高中数学是一门实践和能力创新的科目,需要能力多于知识的需要,需要自我构思多于对知识的接受,因此在数学的教学过程中,我们提倡给学生以主体,给学生以主动,让其进行自我的探索和自主的实践,通过这种方式来提升他们的能力,同时引进数学的作文叙述形式,进行模块知识的创建和形成,通过这种创新式的教育,让学生达到自我融通的效果和目标,构建起自我的知识体系。
  • 初中美术体验教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 美术体验教学,就是在美术教学活动中,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,实现美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。
  • 音乐课常用学法举隅--小学音乐研讨会的评课摘选 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学方法是伴随着音乐教学活动的出现而逐步发展和形成的。有效的教学方法可以使我们的音乐课上得更加轻松、高效、事半功倍。以下是几种较容易掌握和方便操作的音乐教学方法,供老师们参考使用。
  • 让小学美术教学走向生活化 免费阅读 下载全文
  • 教育即生活,生活是艺术的源泉,因此美术教学要紧密结合学生的生活实践,贴近学生的知识背景,将美术与学生的生活学习及活动联系起来,即美术教学生活化。应引导学生学习有活力的、活生生的美术,让学生在活动中享受乐趣,丰富体验,勾勒出“生活画面”。新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力,使学生在每一堂课中兴趣盎然。由此,可通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合。
  • 诗歌助他重建心灵家园 免费阅读 下载全文
  • 小时候,我常伏在窗口痴想 ——山的那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山哪边是海吗?
  • 营造家庭阅读氛围促进幼儿语言能力的发展 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读是当前国内外非常关注的热点问题。一些心理学家和教育学家的研究表明,幼儿的阅读能力对日后的认知发展影响最大,早慧的孩子有一个共同的特点即喜欢阅读,早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展都起着重要的作用。通过早期阅读,能够激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,
  • 幼儿线画教学的初探与实践 免费阅读 下载全文
  • 绘画是一种创作活动,教师的任务是引导、启发和鼓励幼儿创新意识。幼儿每天都在看周围世界,如果不加以指点,他可能并不注意物体的表象,如果我们教师适当加以引导,丰富幼儿对周围事物的感性认识,这样对幼儿绘画的创造会有更大的帮助。幼儿的绘画造型具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。
  • “阅读”请给孩子留下五彩空间 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读是培养幼儿阅读兴趣、阅读能力的活动,目的是让不会读书的幼儿变成喜欢读书的自主阅读者。在幼儿园的集体阅读活动中,我们发现教师们比较注重引导示范,能主动探索和运用一些教学策略,增强教学效果。然而在阅读活动中,老师们经常有一个通病,那就是:吝啬。
  • 儿童问题的特点分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 健康儿童的标准应包括四个方面:身体健康,心理健康,智力良好,社会适应能力良好。其中心理健康是衡量一个幼儿是否健康的标准,因此,调查了解问题儿童的性格特点,探究性格形成的机制,分析产生问题行为的原因,
  • 浅谈数学教育中幼儿的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 在进行数学教育活动时,应尽量让幼儿在教学中占有一定的主体地位,让他们的思维充分得到发展,使幼儿在学中玩,玩中学,主动去学习和掌握相对来说比较枯燥的数学知识,充分体现出幼儿在数学教育中的主体地位。
  • 两种准备下的同一节语言课 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园教育活动的设计中,教学准备这一环节是非常重要的,但在实际的操作过程中,教师精心准备的一些材料和环境往往不能发挥其应有的作用,进而影响整个教学活动的效率,因此幼儿教师应充分认识到教学准备的重要性,做好相应的环境准备,教具准备和知识经验准备,提高整个教学的有效性。
  • 《再见了,亲人》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:①理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。②了解课文重点语句对表达情感的作用。③关注表达,读中悟写。
  • 商丘市第二高级中学 免费阅读 下载全文
  • 商丘市第二高级中级中学,始建于1905年,是一所百年老校。其前身是原商丘县第一高级中学。2003年印尼著名爱国华侨宋良浩先生无偿资助3000万元,
  • 商丘市第三高级中学 艰苦奋斗 开拓创新 免费阅读 下载全文
  • 商丘市第三高级中学位于河南省商丘市归德路61号,环境优美,交通便利,地理位置优越。学校始建于1974年,原名商丘市铁路中学,属铁路企业办学。2004年划归商丘市人民政府管理,现为市教育局直属管理的市直完全中学。为适应市政府提出的加快教育事业发展的要求,2008年3月经市编办、市教育局批准更名为“商丘市第三高级中学”。
  • 人民艺术家--李煦中 免费阅读 下载全文
  • 李煦中,龙风堂主。1949年8月生于哈尔滨,毕业于黑龙江省艺术学校,深造于哈尔滨市成人高等院校书法专业。从事美术教育三十余年,黑龙江省美术家协会会员,北京“国宝堂”一级美术师,黑龙江省老艺术家协会研究院副院长。
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    构建高效课堂教学模式的思考和认识(朱生福)
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    充分激发数学学习兴趣提高数学课堂教学效益——浅谈初中数学学习兴趣的培养(秦刚国)
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    注重培养小学生良好的学习习惯(骆祖菊)
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    浅谈如何培养中学生的英语阅读能力(钟培侬)
    在数学教学中对学生思维能力的培养(许乃萍)
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    不再做扼杀学生天性的教师——初二数学《数据分析》一课教学反思(田翠芳)
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    高中化学课改的经验与问题(葛玉华)
    浅谈新课程改革下的语文教学--学习方式转变(胡光利)
    新课改背景下如何打造高效语文课堂(杨静娴)
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    浅谈高中英语教学法(李云东)
    高中英语课改--实施学校美育教育(陈姗)
    高中语文新课程呼唤美的语文(雷晓霞)
    让心灵之鸟展翅飞翔——略谈新课标下的初中语文课堂教学思考(吴正江)
    [教法研究]
    浅谈三力平衡的七种解法及在高考中的应用(雷建勋)
    [教学研究]
    初中学生数学交流能力培养研究(杨国智)
    [教法研究]
    关于体育教学中立定跳远的技巧(杨觉华)
    在高中英语教学中如何应用交际法(宋海燕)
    谈自然学习法在诗歌教学中的应用(王平)
    浅谈兴趣教学法在小学英语教学中的运用(贺聪丽)
    课堂因“问题”而精彩——浅谈初中历史课堂问题式探究教学的问题设计(李洪福)
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    合理利用多媒体,提高数学课堂教学效率(廖建平[1] 廖爱平[2])
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    用音乐教学开启培智学生的心灵(李洁)
    [素质培养]
    学习历史兴趣的培养(王子月[1] 李立华[2])

    浅谈农村小学班主任工作的严与爱(佟西梅)
    [教法研究]
    探讨高中生物实验分析的一般方法(白定生)
    小组合作学习在小学数学教学中的运用(范艳萍)
    远离教条 走向开放--初中语文开放式教学(郝巧英)
    高中地理课堂中的探究式教学(赵景文)
    浅析小学语文的创新教学(蒋玲玲)
    讲究教学教法 开启思维情境——数学教学教法研究(兰萍)
    谈初中英语教学中的合作学习(杨敏)
    [班主作工作]
    新时期职业学校班主任工作探讨(李迎娟)
    [教法研究]
    概念教学在小学数学课堂教学中的应用(张晓燕)
    [班主作工作]
    班主任工作中如何德育渗透教育(王小勇)
    [德育建设]
    在初中思想品德课教学中开展合作性学习的做法(赵建刚)
    如何在小学语文教学中渗透德育教育(王惠)
    在高中英语教学中进行德育教育(候京祥)
    初中思想品德课高效教学浅探(杨颖)
    道德教育扬起心灵之帆(张梦醒)
    新时期加强农村党员千部教育培训的思考(朱龙生)
    [多媒体教学]
    信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用浅谈(吴联考)
    语文教学中信息技术应用策略(赵现军)
    对信息技术与课程整合的认识与探索(原旺周)
    在小学语文阅读教学中合理应用多媒体(石冰)
    实施信息技术教育,培养学生信息素养(冯宝兴)
    灵活运用多媒体激活小学语文课堂(董彦英)
    浅谈如何提高高中信息技术课的课堂教学效率(袁卫光)
    多媒体在聋校语文课堂中的运用(解梦霞)
    多媒体在高中语文课堂教学中的应用(申学智)
    灵活运用多媒体让语文课堂“活”起来(王书丽)
    如何上好小学信息技术课(吴波)
    珍视农村中小学现代远程教育资源(赵晓斌)
    [教育探索]
    开发与利用小学科学教学资源(李伟东)
    关注语言形式落实读写训练享受阅读之乐(魏蓉开)
    充满诗意的体育课(杨延生)
    让复习课活起来(张松林)
    一堂个性飞扬的语文课(徐相成)
    高效课堂之提问的高效性(蔡建亮)
    浅析初中生英语学习掉队问题(张秀芬)
    [教学心得]
    小学估算教学的几点看法(刘丽)
    没有围场的“牧羊地”--课堂教学比赛反思(孙艳)
    小学语文教学中学生语感培养的几点思考(侯尊兰)
    [学科教学]
    浅谈高中物理学习中的审题(胡风祥)
    小学数学日记在教学中的作用(张玉娟)
    浅析高中思想政治课堂的有效提问(邹瑜)
    浅谈历史教学中小组合作学习的困惑和策略(贺长礼)
    中学历史教学中的“读”、“思”、“问”(刘立新)
    如何提高小学英语词汇教学的有效性(马军瑞)
    初中历史教学中高效课堂的探索(杨朝刚)
    浅谈小学科学课堂如何开展有效的探究活动(赵立宏)
    如何提高小学语文阅读教学的有效性(张洪梅)
    提高英语书面表达能力(刘海丽)
    对高中英语写作教学的几点思考(贺强)
    合作学习在英语阅读课中的初探(金文雯)
    试析高中语文听课技巧(杜玉仙)
    高中数学课堂应让学生“动”起来(郜书林)
    如何构建初中英语高效课堂(郭海燕)
    高中数学学习方法初探(许国伟)
    如何使高中语文课堂“活”起来(纪海英)
    加强英语课外口头操练的尝试(王亮)
    浅谈初中语文导语的设计(翟利芹)
    浅谈高中历史教学中的感恩教育(李德生)
    如何指导高中生物学课堂自学(刘志明)
    巧设数学作业,让学生成为学习的热情者(李新丽)
    浅谈想象在小学语文教学中的应用(王秀峰)
    浅谈小学数学有效课堂的构建(靳俊英)
    怎样上好小学思想品德课(陈晓峰)
    如何在语文教学中提高教学质量(刘晓艳)
    也谈如何提高初中物理课堂教学效率(郝志敏)
    小学数学教学中要注重发挥学生的主体性(贺晓伟)
    浅析高中数学教学中问题情境的创设(李素恩)
    在小学语文中口语交际的重要性及培养(徐海艳)
    初中语文的个性化阅读教学(李伟)
    营造生活化的初中英语课堂教学(李晓娜)
    让小学数学教学生活化(路军校)
    浅议化学与生活(魏秋霖)
    浅析小学语文的创新教学(路增社)
    在高中历史教学中发展形象思维(王艳杰)
    怎样搞好初中数学课堂教学(路中学)
    实施个性化教学优化初中英语教学(王培学)
    游戏在小学体育教学中的运用(叶静萍)
    初中语文古诗词教学浅议(张花梅)
    浅谈在小学数学课堂教学中生活情境的创设(曹静)
    [幼儿教育]
    幼儿数学活动中促幼儿思维发展(邵冬梅)
    [学科教学]
    浅谈名词性从句的用法(时亚玲)
    打一个漂亮的歼灭战--小学语文试卷讲评课的有效策略刍议(竺安军)
    自主探索提升能力 作文叙述构建模块——高中数学创新教学浅析(邹艳)
    [音体美教学]
    初中美术体验教学的实践与思考(王静波)
    音乐课常用学法举隅--小学音乐研讨会的评课摘选(黄继艳)
    让小学美术教学走向生活化(左雅丽)
    诗歌助他重建心灵家园(郭晖)
    [幼儿教育]
    营造家庭阅读氛围促进幼儿语言能力的发展(张丽锋)
    幼儿线画教学的初探与实践(李志娟)
    “阅读”请给孩子留下五彩空间(汪洵)
    儿童问题的特点分析及对策(秦静)
    浅谈数学教育中幼儿的主体地位(高黎丽)
    两种准备下的同一节语言课(何景云)
    [教学设计]
    《再见了,亲人》教学设计(甄红霞)

    商丘市第二高级中学
    商丘市第三高级中学 艰苦奋斗 开拓创新
    人民艺术家--李煦中
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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