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您现在的位置是:首页 > 《新疆教育》 > 2013年第09X期
  • 《荷塘月色》修辞分析 免费阅读 下载全文
  • 朱自清先生曾经自信地说:“他有一种神奇的本领,就是能从最寻常的事物中发现和创造令人‘惊异’的美。”首先看到题目:“荷塘月色”,时间、地点一目了然,其实就是写了作者在晚上出门荷塘散步遇到的一片写景散文。自1927年7月作者创作出这篇文章至今已有八十多年的时间,可为何至今仍被认可为一篇经典写景美文,也是语文教学中的重要篇目。而无论是题目中的荷塘、月色这两项景物以及文章中涉及到的景物都是我们目所能及的,十分平凡的景物,从这些大家都见过的景物中创造出“美”,还真是让人难以置信。
  • 对比语言学在对外汉语象征词语教学中的意义及应用——汉泰动植物象征词语的对比分析 免费阅读 下载全文
  • 中泰两国文化有着很大差异,突出表现在象征词语的象征意义上。对比语言学就是强调用对比的方法研究两种语言在语音、词汇、文化等方面的差异,在对外汉语象征词汇的教学中意义重大。
  • 信息技术课堂改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国各地都在搞课程改革,反思中小学的信息技术教学,仍然是以教师为中心,至今得不到根本的改变。事实上,在教学活动中,学生才是真正的主体,是学习的主宰,教师起到的只是引导和帮助学生学习的作用。如何既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,如何激发学生学习的主动性、创造性,让他们自主地去学习呢?下面就具体谈谈我的做法。
  • 浅谈新课程改革下的初中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为以及学生的学习方式等方面均发生了重大的变化。初中生物的课堂教学也因此变得更加开放、灵活了,学生有了更多的自主学习的机会,这是非常可喜的现象,然而,在新课程实施的同时也暴露了不少新的问题。
  • 浅谈新课程中学生自主探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手、培养学生分析问题、解决问题的能力。构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观相融合的目标体系。因此,在学习过程中首先考虑学生的主体地位,在探究数学实验教学过程中要引领学生积极主动地去分析问题、解决问题,以培养他们的科学探究能力和创新能力。
  • 新课程下的初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学教学认为数学是思维的体操,具有浓厚的科学主义倾向,给人以呆板、枯燥、抽象的印象。应试教育则更在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目,认为数学就是做题,歪曲了数学原应有的过程:经历、体验、探索等,让许多学生产生了厌学情绪。而新课程注重微观结构的研究,提倡设立数学学科课程、活动课程和实践课程等校本课程。以学生为主体来组织和实施教学。本文就新课程下的初中数学教学谈谈自己的看法。
  • 浅谈新课程理念下地理教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展,对于教育的改革越来越产生巨大的压力和冲击。地理新课程虽然已经成为一个老话题,但是摆在教师面前的任然是一个新课题。首先对教师提出了更高的要求,需要教师从“教学生学地理”的理念出发,必须对自己进行正确的角色定位,理解学生;必须精通专业知识系统,了解地理学科的知识体系;必须了解学生在不同年龄阶段的身心发展,心理需要,思维特点,了解认知原理及教学理论等教育学、心理学方面的知识;必须具有综合专业知识与教育学方面知识并灵活运用于实际教学过程的实质;必须有常识丰富、通达世事人情的特点和“甘为人梯”的师德修养。这样才会以学生的“学”为切入点,主动、充分的了解学生的学习能力、学习经验,个性及心理需求,根据学生的能力来设计教学活动,以求得学生的情感和思维的认可,从而激发学生的求知需求,并培养其知之而好之,好之而乐之,乐之而实践,以取得使学生知、情、意、行四者合一的理想教学效果。
  • 新课标背景下农村中小学美术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育改革的不断深入,美术教育越来越受到有识之士的广泛关注,已形成“没有艺术教育的教育是不完整的教育”的普遍共识。但受到应试教育的影响,美术教学工作在许多中小学很难顺利有序的进行,再加上地域的差别,农村美术教学工作更是困难重重。如今,实施美术新课程标准,美术教学被提到前世未有的重要位置,农村美术教师面临严峻的考验,困惑颇多。如教材内容与农村学生生活相差很大,涉及的美术知识对农村学生来讲过于专业;受经济条件的制约,农村学生大多数家庭困难,美术用品的配置简单,大多数只能有一支笔和图画本;学校美术教学设备简陋匮乏……等等,面对种种困惑,
  • 浅析新课改下的初中化学教学课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校实施素质教育的主阵地,是实施新课改的关键。优化课堂的教学设计是每一位化学教师面临的考验与挑战。
  • 谈新课改下的高中信息技术课教学 免费阅读 下载全文
  • 新的教育教学改革已经如火如茶的展开,信息技术课也在不段的变化,相应地信息技术课教师为了适应新课程改的需要,也要做出相应的准备和调整。新课改的思想能否得到贯彻,新课改的思想能够得以付诸实践,作为高中信息技术课教师来讲,我们该如何深刻领会新课改的思想,进而提高自身的能力与素质搞好教学工作,从对新课程标准的一些认识,我们要培养的目标:一是面对信息技术日新月异的发展,要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新,并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力。必须加强实践动手能力的培养,才能切实掌握这些技术;三是学会应用,培养在应用中创新的能力。立足于实践,在应用中增强学生的创新意识,进而让学生在实践和成功中,养成创新的能力。
  • 如何优化新课改下的高中语文阅读的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是高中语文教学的重要环节之一。在新课改的实施过程中,优化阅读的教学设计是每一位高中语文教师面临的挑战与考验。
  • 现代教育技术下的高中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育的今天,随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。为此我们的教学手段也应相应的地进行改革,运用现代教育技术手段,来提高教育教学质量。本文就在高中体育教学中多媒体的运用谈谈自己浅显的认识。
  • 新课程下的小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识递延,而是让学生在课堂上自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发。小学数学教学模式是面向教学,解决教与学问题,为促进学生学习和成长而制定的一套系统方案。它是是落实教学理念和指导教学行为的方案、是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。本文仅就新课程下的小学数学教学谈自己的认识。
  • 新课程改革下的初中思想品德教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。成功的教学依赖于教师有效的教学行为,要求教师在教学过程中运用有效教学理念指导教学,用有效的策略实施教学,实现教师由课程的执行者向课程的建设者转变,由教师单向传授向师生互动转变,降低和避免教学的低效或无效,提高课堂的有效性。
  • 浅谈新课改下的初中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法。因此,改变传统课堂教学模式,提高课堂效率是体现新课改理念的关键。笔者结合自己的教学经验谈谈对新课改背景下的初中化学实验教学。
  • 试论如何提高新课改下的高中政治的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课,是德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。因此,积极探寻适应新形势下的教学方法是提高教学质量的保证。
  • 新课程下如何搞好物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是科学家在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的。物理教师在教授学生物理知识过程中,如能正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,而且可以培养学生严谨求实的科学态度。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,因此物理实验教学具有重要的现实意义。本文就新课程下的初中物理实验教学谈谈自己浅显的认识。
  • 新课程下的英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学方式已经沿用了数十年,并其在一些教学领域中还在沿用。一成不变的教学方式对学生来说,不但不能使之有效学习,掌握知识,更重要的是教师本身对这种教学方式感到乏味。于教于学都无利,尤其是英语教学。新课程倡导下的小组自主互助合作学习,是以学习小组为单位,以学生自主学习和合作探究为主要学习方式,以目标任务为驱动,达成人人参与、共同提高目的的一种教学模式。本文仅就此谈谈自己的认识。
  • 新课程标准下的小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程标准出台以来,给语文教学带来了活力。新课程标准提倡的自主、合作、探究的学〉-7方式,更使语文课堂教学变得多姿多彩。目前,各种新的教学模式已在我们的语文教学中获得了较满意的效果,尤其是自主教学模式。在语文课堂上实施自主教学模式,不仅培养了学生的独立思考能力,还培养了学生的创新能力和创新精神。本文就语文教学中自主教学谈谈自己的认识。
  • 新课程下的小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标有了新要求,如:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要掌握这些新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动,从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。
  • 新课程标准下的数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪是知识的时代,知识经济时代的到来,使生产力的内涵和外延发生了新的变化,科技和教育愈来愈成为经济和社会发展的决定性因素和基础。党要更好地代表不断发展的先进生产力,就必须集中力量发展科技和教育。而作为一名科教工作者适逢这样的知识时代就要勇于承担起时代赋予的责任,积极响应党中央对于“全面实施科教兴国和人才强国的战略”的号召。
  • 新课程标准下高中数学教学初探 免费阅读 下载全文
  • 高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大的变化,这就向广大中学数学教师提出了新的挑战。
  • 新课程下的职中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 提起体育老师,人们的印象就是身强力壮,更有甚者会说:四肢发达,头脑简单。这里面固然有人们的成见,但和体育教师也有很大的关系。新体育课程与传统的体育课程相比,由于课程环境发生了很大的变化,体育教师的角色也要相应地发生变化。新课程要求体育教师成为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者。
  • 浅谈新课改下高中数学教学中问题的创设 免费阅读 下载全文
  • 学生进行思考以及开展学习活动的基础就是问题,学生的学习积极性通过老师合适的问题能够被充分调动起来,学生可以通过问题开始进行合作式探究性的学习,这样有利于培养学生的创新能力。在新课改下老师更要适当的给学生创设不同的问题,让学生充分的思考,自主的去发现数学中存在的规律以及解决问题的方法。本文主要讲述了在新课改下,作为一名高中数学老师应该怎么样去给学生创设问题情景,让学生在问题情境中进行一个科学而严谨的探索,最终以达到问题解决的目的,以此来提高课堂的教学效率。
  • 怎样提高体育课的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的提出,我国传统体育的教学方法已经无法满足时代的要求。因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展。笔者在此为了响应国家政策的号召,在长期体育教学经验的基础上提出了一下几点提高课堂有效性教学的途径方法,供广大师生参考。
  • 高中地理教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学,应该致力于提高课堂教学的有效性,在高中地理新课程实施以来,为了实现有效教学,我们不断地探索和实践,不断地改变和更新我们的观念和思维,努力探索符合学生认知和发展规律的教学方法,卓有成效地开展地理教学。在此我根据自己教学的经验对如何帮助学生学好高中地理谈几点看法。
  • 高中数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育的今天,创造教育已成为主题,创造的核心是创造性思维。21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维。我作为一名高中数学教师,更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置,在课堂教学时,大胆实践,合理使用教材。以下是我在教学工作中的几点尝试:
  • 浅谈高中英语教学心得体会 免费阅读 下载全文
  • 以前曾有人对我说过,当一名好英语教师很不容易。慢慢地,我相信这话不假。在英语教学过程中,我们常常会被一些问题所困扰,例如:我们要如何改变教师的教学观念、教学思想,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题,如果能解决这些问题,我们就能实现有效地教学,达到英语教学应有的目的,学生就能学得轻松,学得有效。
  • 浅谈高中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 创新是培养知识经济时代人才的核心。开展创新教育是中学生物教学及改革的客观要求,是培养本学科具有创新意识和创新人才的现实要求。在生物教学中,教师要解放思想,大胆改革,努力探索,想尽一切方法为学生提供创新的时空,用教师“教”的创新火种去点燃学生“学”的创新火焰,使生物课成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新能力的广阔天地。
  • 钻研教材习题设计提高解题教学效果 免费阅读 下载全文
  • 习题教学是教师传授的重要环节,教师认真钻研教材习题,可以是教师掌握教材的深度、广度、关键和难点,从而精选例题,突出重点、抓住关键、突破难点;教师认真钻研教材习题,可以提高教师的解题能力、积累方法和经验;教师认真钻研教材习题,可以有针对性的布置作业,这有利于对学生“双基”的培养和巩固、可以减轻学生的作业负担,提高学生作业质量和学生的数学成绩。
  • 浅议高中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 英语书面表达在高考中日益显得重要,高考书面表达已不只局限于把话说清楚,把意思表达完整,而是要给我们的句子润色,让我们的句子靓起来。如何让我们的英语句子靓起来呢?很多人都强调用连词、介词等词汇手段迅速提高语言水平。但这种方法需要一定的积累,也需要一定的基础。
  • 浅析高中历史教学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 历史思维能力是历史学科能力的核心,历史思维能力培养是历史教学的重要目标之一。高中阶段是学生思维发展的重要时期,也是学生历史思维能力发展的重要阶段。
  • 浅谈高中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革主张自主教学,学生自主学习,自主探究从而提高其学习能力的精神。“以学生为主体”,就是要求教师把学生看成是和自己一样具有认识和实践能力的人,不小看学生,不轻视学生,把知识获取、能力培养的优先权、主动权交给学生。“以教师为主导”,就是要求教师把自己只看成是教学活动的主持者和教学方向的引导者,把服务于学生学习的职责和义务留给自己。本文从教学现状等方面谈谈对自主教学的认识。
  • 浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感 免费阅读 下载全文
  • 人的情感是社会发展过程中的产物,是与社会需要的满足与否相联系的,它受社会存在的制约,又对人的社会行为起着积极或消极的作用,是人的感情生活中的主导因素。中学生的情感体验形式多样,内容丰富,发展逐渐趋向成熟,心理品质的发展受社会、政治环境的影响很大。在改革开发和商品经济浪潮冲击的新形势下,社会上各种不正之风及拜金主义、享乐主义的人生观、悲观厌世人生观、权力意志人生观无时不在影响着他们。因此,在这阶段,对学生进行健康情感的培养,对学生的人生价值、道德品质、探索精神、人际交往、意志性格等方面的教育都具有重要意义。
  • 浅谈高中英语教学中存在的困惑和对策 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,我常常听到学生抱怨高中英语难学,词汇量大,篇幅多,语法难。那么,学生为什么会出现这样的困惑呢?原因是多方面的。要想帮助学生从根本上解决困惑,尽快适应高中英语学习的特点与方法,掌握高中英语学习要领还需要我们从产生困惑的根本原因上下工夫。下面我结合自己多年的教学经验,谈些自己的看法。
  • 高中生物课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 生物这门学科,学生在初中有所接触,但是高中内容比初中抽象,加上学生初中所累计的知识只是表层,这为高中生物教学带来较大难度。在我们日常的教学过程中也经常会出现这样一种状况,即教师教的很辛苦,学生学的也很认真,但是学生收获的东西却很少。这实际就涉及到有效教学的问题。因此,如何实现生物课堂的有效教学就是一个很值得探讨的问题。本文就如何实现高效生物课堂教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈历史复习教学 免费阅读 下载全文
  • 初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节,而在整个初中阶段,九年级历史教学又是一个关键的时期,它不但是对七、八年级知识的一个递进,而且更重要的是面对整个初中阶段的复习。这要求我们广大教师对复习有计划、有针对性的进行。本文从能调动学生的积极性、激发学生兴趣入手,做到构建历史知识网络,培养应试能力,从而达到提高历史成绩目的。
  • 中职数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • “有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学课堂上教师要不断的创设有意义的问题情境或数学活动,鼓励学生去探索,让学生在与同伴互相交流的学习活动中,获得知识,发展能力,掌握数学方法。因此教师要善于选择合作交流的内容,把握好学生合作交流的最佳时机,让合作交流真正有效。
  • 高中语文阅读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。阅读是一种学习过程,是语文学习的重要组成部分。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这些能力是一种综合的能力,不应该机械的割裂。阅读的过程是一个开放的、不断发展的、深化的过程:阅读教学是一个学生、教师、文本之间的对话过程。因此在阅读教学中兴趣的培养至关重要。本文仅从学生心理需求和培养学生阅读能力的方法两方面谈谈自己对阅读教学的认识。
  • 浅谈高中英语教学中激发学生主观能动性的重要性 免费阅读 下载全文
  • 一堂课就是一台戏,而教师犹如导演,要在课堂上完成传授、复习、巩固等一系列教学任务。就一堂课而言,如何最大限度地激发学生自主学习英语的兴趣,调动他们与教师合作的主动性、积极性,并使他们学有所获,是我们英语老师的长远目标。
  • 高中数学教学策略 免费阅读 下载全文
  • 高中数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标.由于教师缺乏理论指导和实践经验,出现了教学目标的虚化,教学内容的泛化等现象,既直接影响了学生主体性的发挥,也形成了教学过程和教学方式的形式化.高中数学新课程教学改革取得了可喜成绩,但也出现了一些普遍性的问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。
  • 高中信息技术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为新课标体系下高中的一门必修课已经实施多年,作为一线的教师在课堂教学上面临的最大问题就是教学的有效性,即教师教的很辛苦、学生学的少玩的多、课堂教学资源严重浪费等等。如何解决课堂形式化、低效化问题,提升高中信息技术课堂教与学的有效l生,是我们信息技术教师研究的重点。
  • 如何实现档案管理现代化 免费阅读 下载全文
  • 当前档案工作者的重要使命就是开发和利用档案信息资源,不断创新档案服务机制,积极主动地为经济建设主战场服务,为全面建设小康社会服务。要通过计算机网络为用户提供服务,并加强各项事务管理,促使档案管理现代化。
  • 如何重视情感教学 免费阅读 下载全文
  • 高中时期是人的情感、态度、价值观形成的关键时期。而学生学习中的情感、态度、价值现与学生的认知活动是紧密联系的。教育教学工作是一项开掘人的精神世界的生命工程。重视学生的心理感受,调动学生的情绪力量,培养学生的意志品质,发挥学生的创造才能,无疑是课堂教学担负的一项重要任务,也是人文素质的重要内涵。教学过程是教师和学生共同参与的双边活动,是一种特定情境下的人际交往活动。无论是处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生,都是有血有内、有情有感的个体。
  • 浅谈高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 物理学是研究物质结构和运动规律的一门学科。由于自然界物质种类繁多,运动错综复杂,相互作用又各具特色,因而人们为了达到对物理事物本质和规律的认识,在实验的基础上,通过分析、综合、比较、分类等思维过程,对研究对象做一种简化的描述或模拟。人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的这种简化的描述或模拟,就是物理模型。本文就高中物理教学中物理模型的运用谈谈自己的认识。
  • 浅高中数学教学中怎样培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 培养和激发学生的创新思维能有效的提升学生的数学思维,使学生能很好的掌握数学这门工具性学科,因此,在教育教学过程中应激发学生的探究兴趣,使学生乐于创新,敢于创新。数学教师要有效改进自己的教学行为,在寻找传统与创新的有效结合方式的同时,努力探索并构建创新型的整合教学模式,进而营造人才成长的良好环境,切实落实创新教育。本文概述了数学创新能力并具体介绍了提高数学创新能力的教学创新方式。
  • 浅谈如何提高高中地理课堂的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 地理学科涉及知识面广,空间性强,学生在学习的过程中感觉比较困难。如何让学生较容易、牢固地掌握所学的知识,成为刚踏上工作岗位的我,常常思考的问题。课堂教学显得尤为重要,我认为,提高地理课课堂效率可以从以下几方面着手。
  • 谈美术教学中多媒体辅助手段的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学,大大提高课堂教学效率。人们知识事物最先都是通过直观体验,多媒体正好顺应了这个认识规律。多媒体辅助教学能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,教师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习中的主体地位,树立新的教育现、人才观,相信每个学生都能画出最美丽最生动的画卷。下面我就结合自己的教学经验谈一下美术教学中多媒体辅助手段的运用,不足之处望大家斧正。
  • 浅谈高中语文写作教学 免费阅读 下载全文
  • 与生动有趣、情感丰富的文学作品相比,高中语文课本中应用文所占的比重是极小的,人教版教材里应用文体的课文也是屈指可数。有人说应用文是高中语文教学中可有可无的点缀,是”艺文之末品”。然而在近年高考语文试题中,占分不多的应用文写作也以题型多样、贴近现实、重视语言积累等特点,光彩倍增,引人注目,更给应用文的教学与改革注入了新的活力。本文就如何提高高中应用文写作水平谈谈自己的认识。
  • 让学生品味数学文化 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中体现数学文化一直是近年来数学教育研究中的热点问题。新课标把“体现数学的文化价值”置于课程设计基本理念的重要位置上,使数学文化问题正式进入了数学教学。在教学中,若能恰当地引用诗词,使数学课堂多一些文化气息,不仅可以活跃课堂气氛,而且还能激发学生的学习热情,陶冶情操,从而实现数学的文化教育功能。本文就在初中数学教学中如何进行文化渗透谈谈自己的认识。
  • 浅议高中英语词汇教学的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门语言类学科,一般包含三大部分的学习:语音、词汇和语法。精通这三方面才能学好英语,其中,词汇的学习是最基础的,因为英语篇章都是由一个个单词连缀而成的,不认识英语单词,就不能对英语文章做出正确的解读,因此词汇教学在英语学习中的作用是非常重要的。高中英语与初中英语相比,难度系数增加了很多,单词变长了,变难了,也不是日常生活中常见的单词,这对于学生学习和记忆单词来说是一大挑战,对于英语老师来讲,探究学习词汇的有效方法是必需的。下面介绍几种高中英语词汇教学的有效方法。
  • 如何上好高中信息技术课 免费阅读 下载全文
  • 高中信息技术新课改要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展。信息技术课应采取什么样的教学方式,如何才能上好这门课,是我们教师不得不反思的共同问题。下面我就谈一下自己对这个问题的粗浅认识。
  • 关于高中英语词汇教学的粗浅认识 免费阅读 下载全文
  • 在日常教学中,开展扎扎实实的系统的词汇学习,加强对学生学习策略的指导,培养学生的词汇学习能力。在高中阶段,学生在已积累的初中英语词汇量的基础上,只有继续扩大词汇量,掌握大量的词汇,才能提高英语运用能力,才能在当今高考阅读量越来越大的情况下,立于不败之地。但事实上,有相当一部分的中学生“为词所累”。如何让学生不再“谈词色变”,是教师工作的重点之一。因此,在教学过程中教师要积极思考,运用灵活有效的教学手段。
  • 高中化学多媒体教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 当代教育理论强调素质教育,在教学过程中,占中心地位的是学,而不是教。为此,需要我们彻底转变和更新教育思想和观念,提高教师素质,改变教学方式,相对于传统的教学方法,多媒体技术辅助教学则顺应了时代的潮流。经过学习、尝试和摸索,我认为在高中化学教学中应用多媒体技术有其独到之处。
  • 培养学生“说”的能力 免费阅读 下载全文
  • 我国外语教学“费时低效”,“哑巴英语”,学生英语交际能力普遍偏低的问题越来越受到各界人士的重视。随着素质教育的深入开展,初中英语教学中对于听说能力的要求也有了明显的提高,培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。本文就在初中英语教学中如何培养学生“说”的能力谈谈自己的认识。
  • 如何利用导学案引导学生进行有效的英语课前预习 免费阅读 下载全文
  • 课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一。在预习的过程中,可以不断地发现问题。课前对英语进行预习,是提高听课质量的重要保证。要养成自觉地、有意识地去预习下一节课要讲的内容。为了要达到预〉-j的针对性和成效性。预习一篇课文可分几步走.新课标主要是让学生主动参与,培养学生学习能力,在有限的时间内掌握更多的知识,提高学习效率。下面我就结合自己的教学经验简单谈一下如何利用导学案引导学生进行有效的英语课前预习。
  • 初中物理教学中如何充分发挥自制教具的作用 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,物理是一门以实验为基础的科学,而实验是物理教学的重要手段。但是经常性使用成套仪器进行物理教学也会使学生失去新鲜感和对物理产生高深莫测的神秘感,从而影响了学生学习物理的兴趣和信心,严重阻碍了学生创新思维能力的培养和动手操作能力的提高。可是使用自制教具进行探究活动和各种物理实验,可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和日常生活的关系。那么如何充分发挥自制教具的作用呢?已成为初中物理教师教学研究的重要内容之一,笔者对此进行了实践探索,认为其具体作用主要体现在以下几个方面:
  • 历史教学的五种有效方法 免费阅读 下载全文
  • 历史作为文化的载体,是民族的一面镜子。这门学科的思想性、实用性很强,是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。因此,教课者要适应新课程标准的教学要求,加强课堂教学,改变传统的教学方式和行为,提倡自主、探索与合作的学习方式和采用最优化的策略实施历史教学。下面我就介绍五种有效的教学方法,不足之处望大家批评指正。
  • 如何把握好语文选修课教学设计的原则 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布和在部分省区的实施,标志着中学语文课程改革一个新时代的开始。由于在课程理念、课程设置方面的跨越式前进,这一次的高中语文课程改革较之以往的历次改革,有着不可比拟的广度和深度,尤其是选修课的开设为语文教育提供了新的发展机遇,同时也是对语文教育工作者的一个巨大挑战。高中语文选修课选什么、教什么、怎么教已成为语文教师探讨的新课题。下面,谈谈把握好语文选修课教学设计的原则。
  • 怎样用好初中物理新教材 免费阅读 下载全文
  • 我省九年义务教育初中物理教材已经使用了多年,经过一轮教学实践,这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神,切实可用。正确使用现行教材,使我省初中物理教学全面转入素质教育的轨道,是目前初中物理教师研究中的一大课题,要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法改革。
  • 如何加强学生的听力训练 免费阅读 下载全文
  • 人们在语言文字的使用中,有45%的信息是通过听来完成的,因此,高校英语听力教学是英语教学中的重要内容。随着人们对听力在外语学习和交际中的特殊作用的理解以及对听力教学重要性认识的加深,听力的过程已由单纯被动的机械化过程转变为一个复杂的心理过程和积极主动的思维过程。加强学生听力教学的研究与实践工作,有助于改善教学效果,并能够有效的达到英语教学的目标。
  • 排列组合的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 排列组合作为高中代数课本的—个独立分支,因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听,有的即使教者觉得讲清楚了,但是由于学生的认知水平,思维能力在一定程度上受到限制,还不太适应。从而导致学生对题目一知半解,甚至觉得“云里雾里”。针对这一现象,笔者在日常教学过程中经过尝试总结出一些个人的想法跟各位同行交流一下。笔者认为之所以学生“怕”学排列组合,主要还是因为排列组合的抽象性,那么解决问题的关键就是将抽象问题具体化,我们不妨将原题进行一下转换,让学生走进题目当中,成为“演员”,成为解决问题的决策者。
  • 初中英语教学与能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要培养高质量的人才,英语教学承担着极其重要的任务。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进的。本文就这四种能力和它们之间的关系以及如何培养学生的这四种技能,谈谈自己的见解。
  • 物理新课导入法浅议 免费阅读 下载全文
  • 精彩的导入能振奋学生的精神,激活学生的思维。试想,每节课开始曲千篇一律、枯燥乏味,何谈后面四十来分钟的兴趣呢?物理课教9f如能采用多种导入法讲好开头,就会激发学生的求知欲望、增添物理的新鲜感,让良好的导入变成优美乐章的“前奏”。利用小实验的演示来导入新课,是个好方法。只要小实验选取得当、演示巧妙,可以使学生发生惊奇,产生疑问,从而激起学生的思维,这符合亚里斯多德说的“思维自疑问和惊奇开始”的道理。
  • 如何提高作文水平 免费阅读 下载全文
  • 语言能力分为四种,即我们通常说的听、说、读、写。听、读是属于“吸收”方面的,而说、写则属于表达方面。“吸收”是“进”,表达是“出”,有“进”有“出”,语言能力才完整。因此,无论听、读能力还是说、写能力,都是语言能力不可分割的组成部分。然而,大家知道,在教学实践中,人们总感到学生说、写能力,即表达能力难度偏高。为了突破这个难点,我也曾作过一些教学尝试和努力,本文就学生表达能力的提高谈谈自己的认识。
  • 初中信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《中学信息技术课程指导纲要(试行)》指出:通过教学使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此,在我们的日常教学中要善于发挥网络教学的优势,发展学生的各种能力,提高学生的信息素养。本文仅就如何提高初中生信息素养谈谈自己的认识。
  • 让新时期的数学课堂更加充满活力 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是基础教育改革和发展的迫切要求,是社会的呼唤,是适应时代的步伐。而素质教育的主阵地是课堂教学。故实施素质教育关键在于教师转变传统的课堂教学观,把课堂教学看作落实素质教育的主阵地。素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题.本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解。
  • 浅谈初中作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文指导是语文教师的一大难题,也是学生望而生畏的科目。在平时教学中,老师和学生往往花了很大的力气,但常常收效不大。教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,从各方面引导学生激发兴趣,提高作文的效率,让学生放下包袱,轻松上阵,写好作文,才能于学生有所裨益。本文结合自己的教学实践谈谈对初中作文教学的认识。
  • 教学中如何培养学生的合作精神 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程标准在学生学习方式方面要求学生分享彼此的思考,交流彼此的感情,求得新的发现,从而达到共享、共进。小组合作是一种有效的教学策略,可以引领学生达到共同进步。因此在英语教学中我们要帮助学生形成积极的学习态度,学会合作、学会学习、学会探究:强调要建立科学的评价机制,从而达到英语学习合作互动的教学目标。本文仅就英语教学中如何培养学生的合作精神谈谈自己的认识。
  • 语文教学如何转化学困生 免费阅读 下载全文
  • 学生中总有一部分“弱势”群体——学习上的困难生,习惯称为“学困生”。学困生的存在是教育不可避免的现象,无论教育科学技术发展到何等程度都会存在,差别只是比例的多少,因为毕竟人的智力、性格、记忆力、理解能力千差万别。在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,面向全体学生,让学生全面发展、全体发展,转化学困生,是我们每一个教育者面临的挑战,更是我们需要深入研究的课题。
  • 培养学生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 几乎大多数学生都认为物理太难学不好懂,究其原因是学生学习物理的兴趣没有被调动起来。因此,在教学过程中要注意激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度学习。为了深入贯彻”以学生发展为本”的教育理念,提高全体学生的科学素质,培养学生的终身探索兴趣和愿望,物理教师应认真研究实践保护和培养学生学习兴趣的艺术,努力使教学过程贯穿在学生的兴趣当中,以达到使学生愿意谈物理、学物理、用物理的教学目的。
  • 如何提高初中生议论文写作水平 免费阅读 下载全文
  • 作文一直在语文教学中占有非常重要的地位,初中阶段写好议论文更是学生综合提高语文成绩的基石。
  • 如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求学生全面发展,培养学生的创新能力是素质教育的核心。它也将成为综合国力的核心要素。作为一门基础学科的语文,不仅担负着向学生传授知识的任务,而且还要向学生进行思想教育。因此,在培养学生创新素质方面显得尤为重要。本文结合自己的工作实践对初中语文教学中学生创新能力的培养谈谈自己的认识。
  • 浅析初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 《初中英语新课程标准》强调培养学生的综合语言运用能力,具体包括情感态度、文化意识、语言能力、语言技能和学习策略等五个方面的要求。要倡导以学生为主体,尊重个体差异,推行任务型的学习模式,要注重过程评价。根据新课标提出的教学任务,为提高学生的英语学习质量,搞好初中英语的情境教学就显得特别重要。本文就在初中英语教学中如何实施情景教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈现代化的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学是以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式形象地展示教学内容、扩大学生的视野,有效地扩大了课堂教学的信息容量,提高了教学效率。多媒体辅助语言教学的应用,有利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高。它以跨越时空的非凡表现力,大大增强了人们对抽象事物和抽象过程的理解与感受,从而将课堂教学引入一个全新的境界。实践证明,多媒体辅助教学可以产生教与学的最佳效果。
  • 谈初中数学教学与能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当今社会对人才评价的标准发生了很大的变化,不但要求知是通过批判性质疑开始。教师要让学生敢于对教材上的内容识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创造能力。初中阶段是学生思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大教师的重视。本文就在初中数学教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的认识。
  • 浅谈初中历史审美教学中兴趣激发的几种方式 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育历史课程标准》指出:“形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度……为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。”是初中历史教学的目标之一。为此,初中历史课程学生的学习不仅仅是学习基本的历史知识,而是要在掌握历史学习方法,了解历史对于社会进步作用的过程中,提升历史文化素养,形成健全人格与审美情趣等。历史学科的审美教学,如何在兴趣激发基础上实现其促进学生健全人格与审美情趣素质的提高,是新的历史学科课程实施需要解决的—个问题。怎样才能激发学生对历史学科知识学习的兴趣,在历史教学实践中,我们认为主要可以采用以下的方式:
  • 中学信息技术课中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 新的教育教学改革已经如火如荼的展开,信息技术课也在不段的变化,相应地信息技术课教师为了适应新课程改的需要,也要做出相应的准备和调整。新课改的思想能否得到贯彻,新课改的思想能够得以付诸实践,作为信息技术课教师来讲,我们该如何深刻领会新课改的思想,进而提高自身的能力与素质搞好教学工作,从对新课程标准的一些认识,我们要培养的目标:一是面对信息技术日新月异的发展,要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新,并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力。必须加强实践动手能力的培养,才能切实掌握这些技术;三是学会应用,培养在应用中创新的能力。立足于实践,在应用中增强学生的创新意识,进而让学生在实践和成功中,养成创新的能力。
  • 谈对初中语文阅读教学的粗浅认识 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程,而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体,而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能体现学生主体地位的教学模式,就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。下面对新课程下初中语文阅读教学,谈一点我个人粗浅的看法。
  • 浅谈课堂练习的设计 免费阅读 下载全文
  • 课堂练习的设计,有人认为,课后习题那么多,辅助性的练习册也很丰富,没必要多花这点心思。其实不然,面对繁多的习题,教师仍需有的放矢地作出选择,并根据本班学生的实际情况精心设计一些课堂练习。设计的练习既要突出本节课学习的重点和难点,便于学习巩固所学知识,又要具备一定的趣味性和挑战性。让学生解题时也像看电视那样上瘾。我在几年教学实践过程中,有如下体会:
  • 浅谈初中英语合作学习 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义,分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素,提出了一套能激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,并论述了教师在实际操作中应注意的问题及建立小组合作学习评价机制。
  • 浅谈英语“情景”教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是指以教学内容为中心,根据学生的发展水平,在英语教学过程中,引入或创设情境。其目的是为了激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯,正确牢固地掌握所学的知识。创设“情景”教学进行教学,可以使学生仿佛有置身于英语学习的世界里,有比较真实的感觉,现在比较多的“英语角”,就是其延伸、发展。课堂教学的目的就是要让学生在轻松、愉快的环境中积极地学习,最大限度地激发了学生兴趣,养成良好的学习习惯,而且可以大大加强语言信息的输入,产生语言内化,做到学以致用,从而为进一步学习英语制定良好的基础。
  • 浅谈现代化的中学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 作为一门中学阶段的基础学科——数学,传统的教学手段显得十分单调,黑板加粉笔,三角尺、量角器再加两脚规,偶尔加一些教学模型,因此数学课堂教学没有其它学科形象、生动、具体,学生学起来枯燥无味,直接影响学生学习的积极性。在《新课标》实施的今天,一个数学老师不得不苦思暝索,探索行之有效的教学方法。
  • 初中信息技术课堂教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,其主要目的是让学生掌握计算机知识,培养学生在计算机方面的能力,这些都要求教学具有一定的有效性。如何让初中信息技术教学发挥其有效性,从而帮助学生健康学习,一直都是教育工作者所探索研究的问题。下面简单谈一下我的理解。
  • 怎样培养学生的自我锻炼能力 免费阅读 下载全文
  • 教育是一门科学,也是一门艺术。多年来,诸多教育者在科学的殿堂中不断研究探索和改革。体育教育是科学领域中一部分,同样也在寻找改革的途径。而现行体育教学大纲、教学内容、教学形式和教学方法都存在着多方面的不足,需要进一步的研究和改革。目的是提高教学质量,扩宽学生的知识领域,加强自我锻炼意识,培养自我锻炼能力。因此,如何培养学生自我锻炼能力,是高中生以及广大体育教师进行体育改革的重要课题。那么怎样培养学生的自我锻炼能力呢,笔者谈几点看法:
  • 初中政治合作教学法初探 免费阅读 下载全文
  • “合作教学”是新《课程标准》理念所倡导的一种有效的教学方式。实施新课程改革以来,初中思想政治课教材在编写体例、结构和内容上都发生了很大的变化,突出的表现之一就是新课程更加注重学生创新精神和实践能力的培养,更加突出学生在教育教学中的主体地位,更加注重激发学生在知识生成、能力达成和情感态度价值现形成上的自主和自觉,让学生真正成为学习的主人。新课程理念落实在课堂教学上,要求必须改造我们的课堂,必须将学生主体地位落到实处,让学生真正动起来,成为课堂的主人。合作教学法就是一种有益的尝试。下面我就结合自己的教学经验和实践谈一下对这个问题的理解,不足之处望大家斧正。
  • 如何使复习变得有效而轻松 免费阅读 下载全文
  • 高三英语总复习任务重,时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和自学能力,为他们今后走向社会作好准备。但目前很多复习课模式陈就,收效甚微。实践证明,只有教师充分发挥其主导作用,激发学生的内驱力,灵活地采用多种教学策略和手段,充分调动学生的学习积极性,才能使学生积极参与课堂教学,从而取得更好的复习效果。
  • 信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 信息技术网络的快速发展,给整个教育的教学方法、教学模式带来了变化,笔者根据自己的教学经验,对信息技术教学的教学模式、教学方法作了有益的探讨。
  • 初中数学教学中素质教育的内容和途径 免费阅读 下载全文
  • 怎样改变传统的数学教学模式,实现数学教学的新方法,是我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就初中教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
  • 应该重视学生的阅读 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准指出:“阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,要重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位。因而,教师指导学生自己读书就显得尤为重要了。
  • 中学语文阅读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是体现语文水平的一个十分重要的方面。纵观近几年高考的命题,现代文阅读在高考试题中所占的比重呈逐步上升的趋势周此,在高考现代文阅读复习中,应把努力提高现代文阅读能力放在重要的位置上。现代文阅读是中学语文教学的重要内容,但中学生的阅读能力却令人堪忧。下面结合教学实践谈谈我对提高中学生的现代文阅读能力的认识。
  • 英语课堂上如何实施反思性教学 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革对广大教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出:应增强中小学教师的反思意识和反思能力,实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动,不断地反思会不断地发现困惑,“教然后而知困”,从而促使自己拜师求教,书海寻宝。“我思故我在,我思故我新!”
  • 如何激发学生学习思想政治的积极性 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课对培养学生正确的人生观、世界观、价值观起着重要作用,是素质教育的基础。它担负着对学生进行理想教育、道德教育、法制教育、社会主义教育、爱国主义教育的重要任务,在社会主义教育体系中占有相当重要的地位。但是思想政治课的思想性和理论性.使一些学生对思想政治课不感兴趣。如何激发学生学习思想政治的积极性,上好政治课成为教学改革的一个重要课题。
  • 对小学数学实践活动的思考 免费阅读 下载全文
  • 实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础,综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题,可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。因此,研究“实践与综合应用”,就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动。
  • 浅谈英语教学课前预习的有效性 免费阅读 下载全文
  • 预习就是预先学习,是学生事先自学老师将要讲授的课程。学生通过预习,就能一定程度上熟悉单元内容,并能大致找出预习内容中的难易点,并做好相关记录。当老师讲解时,学生就可以根据自己预习的情况听讲。这样,学生能突破所记录的重难点,很快理解教学内容,缩短老师的讲解时间,减轻师生的课堂负担,并在一定程度上培养了学生的自主学习能力、创新能力以及终生学习的能力。为丰富教学内容、提高教学效率奠定基础。那么怎样才能做好英语课前的有效预习呢?
  • 初中化学实验是培养学生兴趣的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 为了让学生真正成为化学课堂的主人,结合化学是一门以实验为基础的科学,创设严而有序,每个学生都明确自己该干什么,营造一个教师指点到位,学生有兴趣参与到实验中来,激发学生的求知欲,鼓励学生大胆创新的有效的学生实验课堂。本文仅对如何上好化学实验课堂谈谈自己浅显的认识。
  • 创建高品位的校园文化提高学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“要建设健康生动的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地。”加强校园文化建设是深化素质教育改革、实施新课程的需要,是陶冶学生情操、张扬学生个性、培养学生良好行为的有效举措,是建设高水平现代化学校的必然选择。而语文教学和校园文化一样,具有教育性、规范性、多样性、敏感性、超前性、辐射性等特点。加强校园文化建设,可以创设良好的语文学习情境;变革师生的语文学习行为,可以完善校园物质文化形态,促进校园文化系统协调发展。而新课标也明确要求中学语文教学要“重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,
  • 打造有效课堂,培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志曾指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门思维严谨、逻辑性强的学科。如果不很好地将趣味教学方法运用于教学实践,很容易流于枯燥乏味的教学情境中,至使学生失去对学科的兴趣,因而这不到教学教育的目的。所以抓好趣味教学,在实践中努力培养学生学习和思考的兴趣和积极性,是学数学教学成败的关键。本文结合自己教学实际谈一谈初中数学教学中趣味教学问题。
  • 语文教学中如何进行德育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中进行德育渗透,将语言文字训练和思想品德教育有机结合起来,是小学语文学科教学的题中应有之义,也是小学德育的重要内容和重要渠道。全日制义务教育《语文课程标准》中指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”本仅就在小学语文教学中如何渗透德育谈谈自己的认识。
  • 初中数学应用题教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要,所以应用题的教学不容忽视。运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。
  • 初中数学教学的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 教学上的高效率指的是在一定的单位时间内完成较多的教学任务,又要使学生学到更多的知识,并切实提高实际运用能力。根据现阶段国家课程改革的精神,在初中数学教学中,教师要结合初中数学自身的特点,“……更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历、体验数学学习的过程。”所以,教师应当向学生提供充分从事数学活动的机会,激发学生的学习积极性、主动性、创造性,帮助他们在主动实践、合作交流和自主探究的过程中获得广泛的数学活动经验,真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思维方法,使学生真正成为主动学习数学的主体。下面,我结合新课程数学教材的内容,分析几种学生行之有效的、主动学习数学的方法。
  • 如何培养学生的数学素质 免费阅读 下载全文
  • 中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。这是因为,即将跨入二十一世纪的莘莘学子,如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判,而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的。那么何谈他已具备了能经受世纪风雨洗礼,能为“四化”再创辉煌的优良素质呢?在数学教学中,如何面向二十一世纪,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。
  • 草原风光美如画——浅析《敕勒歌》 免费阅读 下载全文
  • 爱好诗歌的人,大概都有这样的体会:凡是好诗,不论新旧,都是经久难忘的,大体都是名篇佳作。当然一首诗为少数几个人经久难忘,可能还是夹杂某些偏爱的因素;但是为大多数人经久难忘,就表明那首诗的生命力的久长,经得起历史的考验。
  • 体育教学中如何进行思想教育 免费阅读 下载全文
  • 分析了思想品德教育是中学体育教育中的重要组成部分,提出了体育课中教师应如何更好的进行思想品德教育的几种方法。
  • 在教学中必须体现以学生发展为本 免费阅读 下载全文
  • 随着21世纪的来临,支撑新世纪发展的科教兴国和可持续发展战略对人的全面素质提出了更高的要求。随着我国现代化建设信息化程度的迅速提高,以教学为基础的工具、设备和技术大量涌现,要求未来世纪的公民必须具备更高的数学素养。因此.我们必须在以学生发展为本的现代数学教育学生观。本文就高中数学教学中的学生观谈谈自己的认识。
  • 如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育赋予中学物理教学的任务是:不仅使学生学到相应的物理知识、物理方法和物理思想,更需要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的能力。作为中学物理教师,如何适应时代的需要,积极推进素质教育,找到培养创新精神和创新能力的有效途径,培养学生的创新能力,便成为亟待解决的问题。
  • 如何培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革中,课程标准明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和对应能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。”因此,新课程中的口语交际教学显得尤为重要。这样也对学生的口语交际训练提出了更高的要求。不仅要训练每个学生听和说的能力,而且要求在具体的口语交际中培养学生的语言交际能力。本文初中语文教学中口语交际能力的培养谈谈自己的认识。
  • 文言文教学中怎样培养学生提问的习惯 免费阅读 下载全文
  • 德国现代物理学家海森堡说:“提出正确的问题,往往等于解决问题的一半。”爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要,它意味着科学的真正进步。”任何思维都是以发现问题开始,以解决问题告终。问题往往是思维的向导,具体的思维过程就是不断地发现和解决问题的过程,提出问题可以有效的培养思维能力。新一轮的课程改革的实施,将如何培养学生好问、善问、敢问、会问的习惯及如何培养学生的问题意识这些课题摆在了我们面前。教师更应更新观念,摒弃旧的教学模式,通过不同的文体教学,指导学生在一系列的学习过程中,持续不断的提出问题,使学生由被动接受知识的过程变成主动探求知识的过程。不少教师可能认为,在现代文的教学中更容易培养学生提问的习惯,其实不然,文言文的教学中同样可以培养学生提问的习惯和兴趣。
  • 一节成功的课堂要从导入开始 免费阅读 下载全文
  • 导课是一门艺术,教无定法,贵在得法-因此,教师要钻研教材,研究学生,优化导入环节,综合运用各种方法,采取灵活多样的方法设计每节课的开场白,以便先声引入,先声服人,使思想政治课像磁石一样,能紧紧吸引学生的注意力,调动学生的兴趣,激发学生的思维,达到理想的教学效果本文仅对高中政治课的导课艺术谈谈自己的认识。
  • 在教学中要突出学生主体地位 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,影响教育过程的因素是多种多样的。但归结起来,不外乎三个方面,即教育、学生、教育传媒。这三个方面又可划归客体和主体两个系列。在教学活动中必须始终体现学生的主体地位,激发学习的积极性、能动性和创造性。这一理念已被广大教师所接受。在体现学生主体地位方面,教师们正在进行研究和探索。本文对在英语课堂教学中学生的主体地位体现谈谈自己的认识。
  • 浅谈语文教学中如何对学生进行人文教育 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学实践中,培养学生的人文精神具有可行性和重要性,一定能收到良好的效果。培养学生的人文精神就是要培养学生正确的世界观、价值观和人生观,要有血性和良心,要有同情和怜悯,有充满人性的品格,不做违法,不道德的事,对得起自己和别人。语文教学中大量内容和所有过程都能体现对学生的人文精神教育。那么语文教学中有哪些有效途径可以进行人文精神的教育呢?
  • 怎样重视汉语拼音教学 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,汉语拼音在国际上的使用领域有了更大的拓展。美国国会图书馆以及哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等大学的图书馆已完成中文图书和期刊的汉语拼音编目工作。在这些著名图书馆的网站上,只要输入作者名或书名的汉语拼音,就可以查找到有关的中文图书和中文期刊。汉语拼音在重要国际场合的使用频率越来越多。因此,汉语拼音教学在教育界也受到空前的重视。本文仅就小学语文教学中汉语拼音的教学谈谈自己的认识。
  • 如何搞好德育工作 免费阅读 下载全文
  • 技校德育工作要针对当前技校生的特点,创立德育管理机构,树立人人参与德育管理的观念,结合实际情况采取有实效的措施。
  • 美术设计与创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养专业人才和提高国民素质是美术教育的两大目标。基本创造力的保存是一般美术教育的目标,也是个人创造性品质的培养,这一过程的实施者是美术教师。基本创造力的保存与艺术设计教育或专业之间的区别主要是:前者在于其过程对创造力保存与激发所产生的影响,后者看重作品对人所产生的影响。专业美术教育必定以基本创造力为基础,基本创造力强的孩子在专业美术教育中也同样具有创造力。长期以来,培养专业人才备受重视和关注,而安心于一般美术教育事业者寥寥无几。没有对从事一般美术教育者的全面素质的培养,就谈不上掌握保存与激发孩子们基本创造力的手段和理论知识。
  • 怎样提高数学作业的有效性 免费阅读 下载全文
  • 数学作业布置不在“多”,而在“好”。教师布置适当、适量有效的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效。所以我们一定要重视作业的布置和检查环节,努力提高作业的有效性,以创新的思路、创新的手段、创新的办法,使适量的作业练习尽最大可能的发挥学生潜能。下面我将结合自己的教学经验简单谈一下对这个问题的理解。
  • 职业高中德育教育与人文关怀 免费阅读 下载全文
  • 现代教育提出了以人为本的管理观念,“以学生为本”是中等职业学校目前应该遵循的思想政治工作原则。这既是时代发展、社会进步的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求。因此,这就要求在思想政治教育过程中尊重人、关心人、理解人,将人文关怀落实到日常的思想政治工作中,不断推进中等职业学校思想政治工作的创新。德育教育不只是班主任应对学生进行的教育,也是每一个教师都应该对学生进行教育,作为我战斗在职业高中的德育教师,在德育教育方面上要对学生给与爱的教育,实际上就是隋感教育、心志教育。爱祖国,爱父母、
  • 《班主任工作创新艺术100招》读书心得 免费阅读 下载全文
  • 张万祥老师的《班主任工作创新艺术100招》,是作者从自己上百万字的班主任工作笔记中筛选出富有创新性、趣味性、艺术性的事例而撰写的。书中每一招作者都是以一个成功的事例来阐明的,给人直观和真实的感觉。书中一点都没有长篇大论,但是从那—个个真实的故事中,我们却真正的学到很多东西。班主任的工作不但是一门科学,更是一门艺术。
  • 怎样引导学生巩固历史知识 免费阅读 下载全文
  • 历史作为文化的载体,是民族的一面镜子。这门学科的思想性、实用性很强,是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。21世纪对学生的要求是全面发展,教师理应与时俱进,进行全方位角色转换,教师不仅是知识的传授者,更是学生灵魂的塑造者、引导者和促进者,所以,以往的教学方法已经很难适应新时代的要求了,作为一名中学教师,我们必须要对课堂教学艺术进行改革,为此,我们应从教学思维、教学方法、教学形式等进行全方位的转变。
  • 如何提高体育教学质量 免费阅读 下载全文
  • 情感在体育教学中既有信号功能,又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松愉快的情境,以情激趣,从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育,有利于教师更好地了解学生,关心学生,建立良好的师生关系,营造和谐的教学气氛,能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性,对提高教育教学质量,培养学生的良好性格和健康人格,使之全面发展具有极其重要的意义。
  • 让学生在学校参与社会生活教育 免费阅读 下载全文
  • 教育与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。思想品德课堂教学“回归生活”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,以改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。
  • 初中物理的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门重要的自然科学。随着科技的发展,社会的进步,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,激发学生对物理学科的爱好,引导学生学好物理知识,提高分析问题、解决问题的能力,是我们每个物理教师的热门话题。
  • 如何指导小学生英语正确的发音 免费阅读 下载全文
  • 语音是基础教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识的重要组成部分。正确发音是说一口流利的英语,地道英语的关键。
  • 小学语文作业的文化元素培植 免费阅读 下载全文
  • 针对农村小学学生差异性较大,而语文作业的设计和评价单一的问题,通过理念文化、生本文化、激励文化的渗透,对语文作业分层设计,再给予充满爱的评价,让学生充满着自信,愉快作业,幸福成长。
  • 基于语文心理教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文这门学科具有一定的特殊性,其在一定程度上影响着学生的心灵成长以及心理健康。笔者作为一名中学语文老师,同时也是心理健康教育老师,在多年的教学实践中,积累了一定的经验。笔者认为,中学语文心理教育不仅有利于培养学生的语文素养,也有利于学生的心理健康,因此,应该加强中学语文心理教育,并通过教法改革,提高语文心理教育的质量。
  • 小学数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展过程,并影响和制约学生活动的发展方向,有利于学生创造性思维的形成和发展。因此,数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,从而达到最佳的教学效果。
  • 激发学生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐新课程标准告诉我们:音乐教学的任务,不是为了培养专门的音乐人才,而应当面向全体学生,充分发挥音乐艺术特有的魅力,特别是通过音乐欣赏教学,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对社会、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和美好未来的向往与追求。
  • 浅谈体育教学 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是学校体育工作的基本形式,是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程,以向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展学生的身体,增强学生体质,培养优良的道德意志品质为任务,其特点是,学生在整个教学过程中,在教师的指导下从事各种身体练习,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育的知识、技术与技能,并达到培养优良道德意志品质和发展身体,增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则,因为它是从体育教学长期实践中积累起来的,具有普遍意义的经验总结和概括,是体育教学过程中客观规律的反映。
  • 浅析如何提高小学语文的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 培养和提高学生的阅读能力,是小学语文教学的重要任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径。
  • 让语文课堂“读”情飞扬 免费阅读 下载全文
  • 新课标规定:“从小学一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”朗读是将无声的书面语言转化为有声语言的过程,是眼口耳脑协同一致的创造性阅读活动,是一种语言能力的应用过程。学会朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容。
  • 小学数学教学中怎样渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,德育都是教育的重点,没有道德和人格的支撑,那么科技越发达,人的文化层次越高,对人类社会造成的危害也就可能越大。儿童是祖国的未来,对儿童进行教育的质量如何,将直接决定着我国人文素质的发展状况。新课标指出:小学数学教育不仅要引导学生学习数学知识,还应引导学生进行自我反省,抓好德育教育。从教育的方向性和倾向性来看,只要有对儿童的教育就有德育的培养,对学生的德育教育也是数学教学中必不可少的重要环节。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生语文能力的综合体现,虽然从学生到老师对写作的重要性都有充分的认识,但学生怕写作、不爱写作,一提写作就头疼的现象普遍存在,“为赋新词强说愁”者也不乏其人。究其原因,是大多数教师把写作教学的中心建立在作为客体文章写法的格式规律上,忽视了对写作起决定作用的情感因素。本文仅就作文教学中的写作情感的培养谈谈自己的认识。
  • 新课程下的小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 科学家的发明创造都是从问题开始。“学起于思,思源于疑”,任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。“小疑则小进,大疑则大进”。发现问题提出来,即是思维活动的表现形式,也是思维活动的结果。思维的发展从问题开始。每发现一个小问号,这个小问号就像一个小钩儿勾住学生的好奇心,学习成为一种自觉自愿的心理渴望,“要我学”转变为“我要学”。
  • 学生作文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作文就是将自己看到的、听到的、感觉到的、想到的用文字记录下来。当学会了写字,能够将说的用文字记录下来了,就真正学会了写作文。这里的低年级作文教学指的是如何将学生平日里想说的话清楚写下来。对于低年级作文,很多人的认识是不重要,或者认为很难有成效。但是在日常教学中,笔者发现只要训练有法,低年级学生能写好作文。这个阶段的作文如能成功进行,对学生的作文能力的培养将打下坚实的基础。本文仅小学低年级作文教学谈谈自己的认识。
  • 浅议提高小学数学课堂效益的思考 免费阅读 下载全文
  • 华罗庚说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课得以提升呢?
  • 如何掌握课堂提问的技巧 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。有位教育家曾经说过:“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”事实上,课堂提问是教师整个业务功底,全部教学经验的公开亮相,又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语文教学中重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。本文仅就小学语文课堂提问谈谈自己的看法。
  • 如何在课堂教学中激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立了以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上,让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出,教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外,就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣,实现培养学生实际运用语言的能力的目标徘常值得我们去探讨。
  • 让学生喜欢作文教学 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动手,乐于表达,要引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。这一理念也指明作文教学必须回归生活,以生活为本源。因此,教师应主动挖掘生活中的习作资源,为学生提供一个活生生的体验环境。使他们产生”不吐不快”的欲望,从而让生活成为学生快乐作文的源泉。
  • 关于案例教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 社会的飞速发展使人们的工作、学习、生活节奏在高速路上运转。一方面,人们的物质财富大大增加了;另一方面,人们更关注自己精神家园的美好构建一人类自身的精神和心理健康的美好构建和健全发展。然而陕节奏的工作、学习、生活带给人们重重压力,也带来了一个又一个亟待解决的心理问题:抑郁症、强迫症、极端自私、狂妄自大等。这些心理问题也伸向了少年儿童这个群体。在当今,社会的竞争已变得日益激烈和复杂,人们的竞争不仅体现在知识才干方面,更体现在个性因素方面。小学生长大以后要在激烈的社会竞争中立足,良好的心理素质是必不可少的。关注学生的心理健康,
  • 学校体育安全教育的研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的实施,对我国学校体育的改革与发展提出了新的要求,学校体育的指导思想也发生了根本性的转变,“终身体育”和“健康第一”的指导思想已成为当前我国学校体育的主导潮流。而体育课堂教学安全是“健康第一”的基础,也是每个中学体育教师应尽的职责。在此就体育课堂教学安全,提出几点看法和建议,以供参考。
  • 如何上好一节音乐课 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分,是音乐活动的出发点和归宿,是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径,是一切音乐活动的基础。它的基本任务是帮助学生了解和熟悉音乐语言,领会和感受音乐作品的内容。那么,如何才能上好一节音乐欣赏课呢?每一位音乐教师都有自己独特的经验,音乐形象不像图画那样直观、具体,而是在听的过程中对音乐作品中的内容、情感的领悟。通过欣赏,诱发学生的求知欲,开发智力,从声音中获得情感体验,从而提高学生的认知,辨别能力,使之形成良好的情操,促进身心健康发展,努力提高学生自身的素质。下面是我在教学中对小学音乐欣赏教学的一些粗浅的体会和理解:
  • 投掷运动员“节奏感”的认知和应用 免费阅读 下载全文
  • 节奏在体育教学和训练中起着积极的作用,尤其是对于投掷运动员的而言,节奏的精确把握和控制,直接影响技术和成绩的发挥,对于训练中节奏方面出现的问题以及在教学训练中的具体应用体会做了有效的阐述和实际应用。
  • 浅谈在小学美术教学中应注重学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 为适应社会发展的需要,现代教育十分注重发展学生的能力。通过教育,使学生成为具有独立自主意识与能力的人,成为勇于进取、善于竞争的人。美术教学具有教学环境的开放性、教学目标的全面性、教学内容的丰富性、教学形式的多样性和教学中人际交往的频繁性等特点,在发展学生能力方面有着特殊的作用。因此,小学美术老师应注重培养学生的能力。
  • 浅谈如何提高低年级学生写字质量 免费阅读 下载全文
  • 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,继承与弘扬中华民族优秀文化,教育部制定了《关于中小学开展书法教育的意见》。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。写字教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。
  • 小学语文课堂如何有效提问 免费阅读 下载全文
  • 孔子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。”常言道:“一石激起千层浪。”创造性提问能激起学生强烈的学习兴趣和动机,引起学生探究知识本质的愿望,促进学生思维。因此教师在课堂上要给学生一个思考的空间,要提高自己的提问艺术。那么,如何增强语文课堂提问的有效性呢?下面我就结合自己的教学经验,谈谈自己的一些看法:
  • 素质教育下的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育,已成为教育工作者的共识和使命,核心是具有创新思维能力的人。语文作为普通教育学科中的基础工具学科,应该从语文学科的特点出发,大力进行语文教学改革,全面增强学生的语文教育素质,为现代化事业培养合格的建设人才。具体到课堂教学中,则体现为对学生思维的挖掘和培养。培养创新思维能力是摆在我们面前迫切需要解决的问题。本文就如何利用语文教学课堂这个主渠道培养学生的创新思维能力谈谈自己的认识。
  • 浅谈小学数学课堂中的高层次提问 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育的今天,培养学生的问题意识和创新精神已收到普遍关注。但在目前的课堂教学中教师与学生一问一答的教学方法仍大有市场。学生提问的能力十分薄弱,表现为要么是从未有提出问题的想法,要么是不敢或不愿意提出问题,要么是不善于提问题。这些都非常不利于对未来社会新型人才的培养。因此,在课堂教学中重视并加强有效提问的培养,既很必要又是十分迫切。
  • 初中语文教学活动中如何积极渗透传统美德教育 免费阅读 下载全文
  • 现行的教育方向指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这一优势,在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。
  • 上好每一节体育课 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,在提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了进一步有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。要成功做好学校体育教育就要知道哪些方面是要注意的。
  • 小学数学有效教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教育教学的一个最重要、最基本的活动,是传授知识的中心环节,而课堂教学效率是课堂教学的生命,高效率的课堂教学是高质量完成教学目标的保证,课堂效率的高低直接影响学生掌握知识的质量,因此,提高课堂教学效率是教育教学追求的目标。提高课堂教学效率可以降低老师的教学压力,减轻学生的课业负担,从而做到教师少教而学生可以多学。一节高效率的课应该是课堂气氛活跃,师生关系和谐,学生有浓厚的学习兴趣,高涨的学习积极性,教师循循善诱地引导,学生积极主动地学习,高质量地完成教学目标。
  • 让信息技术进入语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的形成。怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合呢?根据在小学语文教学中使用信息技术的实践,笔者的体会是:首先,教师要遵循信息技术与学科整合原则;其次,要合理选择教学方法,充分发挥信息技术的独特功能。
  • 五大行动策略,执着追求“卓越课堂”——以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略 免费阅读 下载全文
  • 进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
  • 改善写作教学,激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉,表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。
  • 提高学生对体育的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地为,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育发展的趋势。
  • 小学语文课堂教学如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 如何在小学语文教学中全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,落实素质教育,这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。笔者认为:小学语文实施素质教育关键在于课堂教学,本文对此进行了探讨。
  • 提高小学数学作业效率之我见 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的春风已吹过了十余年,老师们努力地吸收先进的教学理念和思想,精心打造“卓越课堂”,力求学生在课堂上对所学的知识达到深刻地认识、理解和感悟。而学生学习知识不能只停留在对知识的领会的水平上,必须使它转化为相应的技能并能运用到生活中去解决一些实际问题。而作业是学生巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题的能力,提高课程教学质量和效率的重要手段。在和同事的交流和总结后,我试着按以下的做法设计和安排数学作业,帮助学生提高了学习效果。
  • 让学生成为学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 在基础教育改革的今天,我们应该用新标准、新理念来理解体育这一门课程:它是以身体练习为主要手段,以“坚持健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益为基本理念;以学生的自主、合作、探究为主要学习方式,促使学生乐学、善学、会学。
  • 怎样才能搞好学生的口语教学 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等。怎样才能搞好学生的英语口语教学呢?笔者结合自己的教学经验,谈几点个人的见解。
  • 如何激活枯燥乏味的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生数学思维的思维场,教师的作用是创设思维场,而不是直接作用于学生的思维,精心的课堂活动设计,能不断拓展学生的思维空间,增强学生的参与意识,充分调动学生的积极性。
  • 抓住本质特征进行应用题复习例谈 免费阅读 下载全文
  • 应用题复习课的重要任务是引导学生将已学的知识进行梳理、归纳,提炼,使学生对所学应用题有深透的理解,从而更全面、更系统地掌握各类应用题的特征及解题规律,提高解题能力。因此,复习课中教师如能抓住各类应用题的本质特征进行应用题教学,将会收到事半功倍的效果。
  • 浅谈素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是为人的一生如何做人,如何奠定基础的教育,其不是专业性、职业性、定向性的教育,所以从一定意义上讲,基础教育的本质就是素质教育,两者基本精神是一样的。小学属基础教育,面对素质教育任务,小学承担着为小学生奠定坚实的素质发展基础的任务。
  • 小学体育教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。为适应新时期体育教学的发展要求。在教学中,我积极探索和实践课堂创新教学,感觉学生不论在学〉--j兴趣上还是思维的开发上都有明显的提高。
  • 小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”正是强调了多读书广集益的好处。因此,作为教育工作者,我们不能不深思:应该如何引导学生去正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书。对此,笔者结合小学教学工作实践对如何指导小学生阅读谈谈自己的看法。
  • 如何加强小学生的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育就是要提高全体学生的心理素质,学校心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。心理健康教育作为素质教育的重要组成部分受到了广大教育工作者的重视。
  • 农村留守儿童教育管理“5+2”管理模式初探 免费阅读 下载全文
  • 留守少年儿童问题是我国在工业化和城镇化进程中,伴随农村劳动力向城市转移产生的一个社会问题。据调查统计,我校辖区总面积26平方公里,辖4个行政村(居),现有人口约15000人。而每年外出务工得近5000人,由此产生了大量的留守儿童,我校双亲外出务工的留守儿童有645人,占在校儿童总数的93%以上。留守儿童因父母常年在外务工,长期缺失父母的监护和教育,留守儿童普遍存在亲情缺失和家教缺位,在生活、学习、安全、品行教育和心理健康上存在着一系列问题,这已成为农村和谐发展的一个社会问题。下面就“5+2”家校联教教育管理模式探悉我校的留守儿童教育工作。
  • 小学数学课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 评判一堂数学课堂的质量优劣,应看它能否做到面向全体学生,能否让每个学生都在原有知识基础上获得最大的收益,取得最佳的发展。学生所处的文化环境、家庭背景以及自身思维方式等因素深刻影响着其学习的效果,而由此产生的差异将导致不同的学生表现出不同的学习倾向。新课标下的小学数学课堂应该是怎样的呢?下面是笔者的浅见。
  • 识字教学也精彩 免费阅读 下载全文
  • 识字是阅读和习作的基础,识字教学是低年级的教学重点。识字教学的方法很多,教师要结合学生的思维特点,从学生的实际出发,选取灵活多样的识字方法,寓教于乐,使学生在愉悦的心境中,轻松进入“识字乐园”,进行有趣的识字活动,从而提高识字效率。
  • 让爱充满校园——刍议对盲生的人文关怀 免费阅读 下载全文
  • 1人文关怀的概念人文关怀是对人的生存状况的关注,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类自由的追求等等。在教育理念中,人文关怀要体现人文教育的特色。2对盲生实施人文关怀的原因盲教育,面对的是视力残疾儿童。我们在教给盲生学到更多的知识和技能的同时,更要让教育有利于盲生的身心健康发展,这就要求对他们实施人文关怀,其原因有三:2.1盲生是弱势群体。他们生下来就不被人重视,甚至看不起。所以他们很少和人交流,因而形成了自卑,孤僻、疑心重等心理特点。入学后,他们的这些不良心理一时难以得到矫正,从而影响了他们一定阶段的健康成长和学习。
  • 让对话教学成为认知的灵性课堂——剖析如何发挥对话在聋校语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 德国学者克林伯格指出,“教学方式中起相互作用的对话是优秀教学的一种本质性的标识”。对话教学是一种重要的教学活动,新课程背景下的对话教学是民主、平等的教学环境,这种环境中的对话是民主的、平等的、互动的、交往的,也是创造的、生成的。这样的教学使师生在课堂中能倾听不同的声音,它给我们的课堂带来生机,带来活力,带来热情,带来希望。聋校语文教学更应该重视课堂上的对话教学,而不是对他们的开口说话置之不理,而更应该有条理的进行对话教学,应该从低年级做起。
  • 浅谈聋儿听力语言康复教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 当代世界聋儿康复教育的发展,直接或间接受到来自相关主干学科和相关研究领域,。归纳、总结世界聋儿康复教育的发展,已呈现或正在呈现以下四种主导倾向。
  • 《电工基础》课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 《电工基础》是中职、技校的一门重要的专业基础课,是机电专业培养人才的基础理论核心课程,应用十分广泛,发展非常迅速,并且渗透到了其他学科领域,在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。《电工基础》是一门专业基础核心课程。本文主要讨论了引入多媒体课堂教学,通过视频、动画等直观认识,提高学生的学习兴趣,把学到的东西在实验室中加以实践,培养学生的动手能力、动脑能力,合理编排教学内容,抓住教学重点,理论和实际相结合,让学生学得充实、觉得具体。
  • 水文地质专业教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 水文地质学是研究地下水的科学,主要研究在岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律,并研究如何运用这些规律兴利除害,为人类服务。通过该课程的学习,可以掌握水文地质学的基本概念、理论和方法,为学生在实际工作中参与地下水的观测、进行地下涌水的处理等提供理论依据,因此,搞好这门课的教学显得尤为重要。经过在教学中不断总结和完善教学方法。归纳起来主要有以下体会。
  • 农学专业课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 农学专业课内容比枯燥、抽象,有些内容确实很难,以致学生不愿意深钻,不仅影响学生的成绩,同时也给教学带来很大难度。那么,如何讲好农学专业课呢?通下面我就结合我的教学实践,介绍一些经验,供叁考。
  • 浅谈物流配送 免费阅读 下载全文
  • 物流是企业的“第三利润源泉”,而处于末端物流的配送,具有提高物流经济效益,优化、完善物流系统,改善服务,降低成本等功能,在物流系统中占据有重要的地位。
  • 怎样激发技校学生的计算机学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 技校计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。在技校计算机教学中,教师的关键任务是要想尽各种办法,运用多种教学手段,设计有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习态度,与学生建立相互信任,相互尊重、平等交流的师生关系,让学生充满激情、主动投入到学习过程中。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。
  • 浅谈职高学生的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求班主任应胸怀理想、充满爱心,且富有创新精神地投入工作;要持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;作为班主任,就应该铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。我就结合自己的教育教学实践以及德育工作来谈谈如何做好班主任工作,以及在班主任工作中如何运用管理来提高管理能力。
  • 浅谈中职历史课的教与学 免费阅读 下载全文
  • 历史是一门古老的学科,我国自古以来就有治史、学史的优良传统,“读史可以使人明智”。历代统治者也非常重视历史的借鉴作用。但建国以来文科的地位逐步下降,许多学生对历史学习普遍缺乏兴趣,特别是中职学生,认为历史学科枯燥、呆板、没意思、可学可不学,学习历史没有用处,造成目前这种现象的原因是什么呢?历史学科真的可学可不学吗?在浮躁的今天、在以市场经济为主的时代里,学习历史决不是可有可无的,以史为鉴对于我们今天的社会主义经济建设是尤为重要的。
  • 如何建构新形势下的会计教学 免费阅读 下载全文
  • 会计是一门技术性、应用性很强的学科。建构新形势下的会计教学,是提高会计专业教学质量,是培养会计人才的关键。
  • 技校信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息素养(information literacy)作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到世界各国的关注和重视。本文就在技校信息技术教学中学生信息素养的培养谈谈自己浅显的认识。
  • 中职语文课堂评价之我见 免费阅读 下载全文
  • 评价是我们语文教学工作的一个重要环节,它对学生的学习和身心发展起着举足轻重的作用。实施评价过程的优劣将直接影响到学生对学习语文的兴趣和效果。当学生的某种良好行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的心境,并使同类行为向更高层次发展。因此,准确合理,富有激励性的评价更能调动学生学习的积极性。本文就中职语文教学中激励性评价的实施谈谈自己的看法。
  • 如何发展职高数学教学中的非智力因素的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 充分发展学生的非智力因素在业高中数学教学是提高教学效率和质量的有效途径。智力因素和非智力因素的关系是互相促进、互相影响的,在数学的学习中,兴趣、动机、情感、意志这些非智力因素一定会影响智力因素中感知、记忆、思维等等的发展。对于职高学生而言,在数学的教学过程中,培养他们的兴趣、动机、信心、毅力等等是教学的首要任务,也是教学成功的关键因素。
  • 浅谈艺术设计专业的特点及发展现状 免费阅读 下载全文
  • 我国艺术设计专业存在的一个严重的问题就是其理论的发展远远跟不上实际的发展速度,这就导致了我国的艺术设计专业在高速发展的时代不得不仓促上阵,长此以往,不仅艺术专业本身不会得到良性的发展,艺术设计专业为社会服务的作用也会大打折扣。本文从艺术设计专业的特点,发展的现状,探讨了我国艺术设计专业创新改革的必要性以及在创新改革上的思维和模式。
  • 技校政治课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 我国经过改革开放三十多年的发展,人的思想和观念发生了很大的变化。随着我国改革的进一步深入,技校政治课的教学已经不能单纯地停留在灌输理论知识的教育方式上,而是应该根据实际的情况入手,采用多样化和创新的教学方式,提高学生的素质,达到真正的政治课教育的目的。
  • 职业中专数学教学初探 免费阅读 下载全文
  • 职业中专课程把数学作为一门文化基础学科,国家数学新课程标准提出的“满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的数学准备”,为职业中专学校数学课程改革指明了方向。以下是本人对职业中专数学教学的一些思考,以求共识。
  • 探讨英语试卷的讲评教学 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评是英语教学中极为关键的环节,它不仅要解决问题,弥补不足,更要达到巩固已有知识,构建知识结构,提高解题能力的目的,有效地完成教学目标,提高教学质量。因此,上好试卷讲评课非常重要,但也有一定的难度,下面就如何优化英语试卷讲评谈谈自己的体会。
  • 美术教学中怎样开发学生的智力 免费阅读 下载全文
  • 美术教育作为人类最古老的教育之一,人们逐渐认识到在现代社会发展中其培养人的素质方面价值的独特性。美术教育是国家素质教育的基本任务之一,如何探讨美术教育的新方法、新形式,是我们每个教师义不容辞的责任,我国美术教育在教学大纲中明确了培养智力的要求。文章从新课程改革的角度,阐述了笔者对在美术教育中开发学生的智力的认识。
  • 关于中职英语教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着经济全球化的发展,我国经济与世界经济的不断接轨,越来越多的应聘单位把对应聘者能否熟练掌握英语作为一项重要的考核标准;中职院校的学生也即将面临着毕业,走向社会,寻找工作,因此,英语在中职教学中的地位举足轻重,学生学好英语刻不容缓。中职英语相对于高中英语,内容较简单,知识点较少,课时安排较少,考核也相对较宽松,如果教师能够深入掌握中职英语教材的特点,抓住学生的学习兴趣,营造良好的课堂气氛,变“要我学”为“我要学”引导学生自主学习,一定能使学生的英语水平有所提高。下面是我对中职英语教学的几点思考。
  • 注重衔接,提高教学 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了技校数学教学与初中数学教学的一些差异,从数学知识与技能、学习心态、心理素质、学习方法等几方面探讨了技校数学教学与初中数学教学的一些衔接措施,对保障技校数学教学的起始效益有一定的实用价值和推广价值。
  • 浅议信息技术教育 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育,同其它任何教育一样,都是一种培养人的活动,是以发展人为核心,以人的可持续教育为根本目标。信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解,而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力。本文针对目前信息技术教育的现状,根据信息技术课的特点,并结合自身的教学实践,对信息技术课程教学过程中如何培养学生良好的信息素养进行探索和思考。
  • 如何提高中职英语教学 免费阅读 下载全文
  • 目前,职业中学的课堂教学基本上是按统一要求进行的。学生进入职业中学后,因社会、家庭、学校的环境不同,学生的个性不同。使他们的学习差异性较大,英语学习差异性更大。两极分化的现象日益加剧,导致有很大一部分学生对学习英语失去兴趣。要扭转这种教学被动的局面,使所有学生都能得到发展,必须打破传统的课堂教学的组织形式,做到既不压制基础好的学生也不放弃基础差的学生,根据学生的实际英语水平,有针对性地实施“分层次教学”。
  • 中专语文教学中如何渗透思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育者按一定的社会要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德品质的过程。其目的是把受教育者培养成具有良好道德品质、正确的政治态度和科学世界观的人。作为中专语文教学,在新形势下该怎样实施思想品德教育呢?那么,在中专语文教学中,到底如何结合听、说、读、写能力的培养,有机地渗透思想品德教育呢?在此,我想谈几点粗浅的看法。
  • 浅析校企合作教育下的就业机制 免费阅读 下载全文
  • 校企合作教育下的就业机制,既是学校创新人才培养模式的重要组成部分,也是保障毕业生充分而高质量实现就业的重大举措。
  • 职高数学教学问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 职高作为一个初中和社会交接的学校,不亚于一个大熔炉,不论是学生的心态、教师的教学方式、内容和学习的目的,都有了很大的改变。现今的职高教育存在着很多问题,教学效果也不是十分理想。本文中探讨了职高数学教育的一些问题,也提出了相应的一些对策分析。
  • 浅谈机电教育 免费阅读 下载全文
  • 机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,本文简述了机电一体化技术的基本应用,并对机电一体化专业就业前景及就业方向进行了分析。
  • 浅谈技校物理探究教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标课明确提出技校阶段的物理课,更加关注学生在科学探究过程中的学习质量,进一步加深对科学探究的理解,提高科学探究的能力。探究性教学“是指学生用以获助知识,领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”是以探究为基本特征的一种教学活动形式,它有利于学生创造性思维的培养,本文仅就在技校物理教学中通过探究教学培养学生的创造性思维品质谈谈自己的认识。
  • 如何在美术教学中运用适当的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学设计时,要运用诸如信息技术下的开放式口魁乐式、体验式等先进的教学模式;教学设计时首先要针对不同年级和不同学龄的学生以及不同的课型,对每堂课的教学内容分层次地制定具体、详细的教学目标。如何在美术教学中运用适当的教学方法,就本人教学经验浅谈一下自己的理解。
  • 浅谈信息管理系统监理工作 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化建设在各行各业的不断推进,信息系统监理的重要性与日俱增。信息系统监理涉及面广,它涵盖计算机工程、网络工程、软件工程、机房建设、系统集成、智能监控等多个领域,信息量大且覆盖范围广。信息渗透到监理工作的各个方面,是工程监理活动不可缺少的要素。目前在实际的监理工作中,还存在一个突出的问题:对信息的管理工作不够重视,信息没有得到充分地开发和利用。本文通过对信息管理在信息系统监理工作中作用进行论述,提出信息管理的重要性。
  • 怎样才能教好数学 免费阅读 下载全文
  • 目前,新一轮课程改革正在如火如荼地进行,伴随着课改的实施,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。这一切的变化都让我们万分欣喜。然而,我们要冷静下来思考:什么样的课堂是我们想要的,什么样的课堂是学生需要的。本文结合笔者多年的教学经验从生本教育入手谈了自己的一些认识。
  • 天三聿商业大学宝德学院 免费阅读 下载全文
  • 天津商业大学宝德学院与新加坡莱佛士学院合作,在天津成立项目为天津宝德莱佛士设计学院,于2008年经天津市教育主管部门批准成立(津教委国际[2008]46号),同年10月获得国家教育部批复及颁证(PDE12SG4N20080227N/228N/229N)。是一所国际高等教育学院,每年面对全国招收高中及同等学历以上毕业生,采用国际接轨的2+1学制,学员在学院学习两年后,成绩合格即可获得由新加坡菜佛士设计学院颁发的、国际承认的高级文凭,最后一年英语成绩达到要求的同学即可赴英、美、加、
  • 江西师范大学 免费阅读 下载全文
  • 江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区,占地面积4500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质文献304余万册,电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。
  • [教育视点]
    《荷塘月色》修辞分析(胡前)
    对比语言学在对外汉语象征词语教学中的意义及应用——汉泰动植物象征词语的对比分析(段博文 霍冀娇)
    [教学改革]
    信息技术课堂改革之我见(陈艳玲)
    浅谈新课程改革下的初中生物教学(郝爱书)
    浅谈新课程中学生自主探究能力的培养(胡治华)
    新课程下的初中数学教学(李书波)
    浅谈新课程理念下地理教学的方法(卢保利)
    新课标背景下农村中小学美术教学之我见(梁妹婴)
    浅析新课改下的初中化学教学课堂设计(孙静)
    谈新课改下的高中信息技术课教学(杨彩叶)
    如何优化新课改下的高中语文阅读的教学设计(乔春颖)
    现代教育技术下的高中体育教学(史旭)
    新课程下的小学数学教学(牛小露)
    新课程改革下的初中思想品德教学(宋好师)
    浅谈新课改下的初中化学实验教学(周仁惠)
    试论如何提高新课改下的高中政治的教学质量(贺佳佳)
    新课程下如何搞好物理实验教学(刘立梅)
    新课程下的英语课堂教学(景相英)
    新课程标准下的小学语文教学(申书梅)
    新课程下的小学数学教学(蔚莎莎)
    新课程标准下的数学课堂教学(杨树双)
    新课程标准下高中数学教学初探(杨云霞)
    新课程下的职中体育教学(苑伟波)
    [教研探索]
    浅谈新课改下高中数学教学中问题的创设(陈东)
    怎样提高体育课的教学效率(刘建华)
    高中地理教学刍议(范瑞萍)
    高中数学教学之我见(高文帅)
    浅谈高中英语教学心得体会(高艳)
    浅谈高中生物教学(刘晓科)
    钻研教材习题设计提高解题教学效果(覃正行)
    浅议高中英语写作教学(李锡铭)
    浅析高中历史教学思维能力的培养(王东杰)
    浅谈高中语文教学(王芳蕊)
    浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感(王凤双)
    浅谈高中英语教学中存在的困惑和对策(王小明)
    高中生物课堂教学之我见(王燕芳)
    浅谈历史复习教学(赵晓梅)
    中职数学教学之我见(郑军强)
    高中语文阅读教学之我见(李青芳)
    浅谈高中英语教学中激发学生主观能动性的重要性(朱霞霞)
    高中数学教学策略(温聪敏)
    高中信息技术课堂教学(温素阁)
    如何实现档案管理现代化(王朋涛)
    如何重视情感教学(范海敬)
    浅谈高中物理教学(侯兰)
    浅高中数学教学中怎样培养学生的创新能力(霍丽娜)
    浅谈如何提高高中地理课堂的教学效率(霍陶瑜)
    谈美术教学中多媒体辅助手段的运用(贾琳)
    浅谈高中语文写作教学(王永彬)
    让学生品味数学文化(李昂)
    浅议高中英语词汇教学的有效方法(周婷)
    如何上好高中信息技术课(孔凡敏)
    关于高中英语词汇教学的粗浅认识(申雷研)
    高中化学多媒体教学之我见(赵兵)
    [教材教法]
    培养学生“说”的能力(张洁)
    如何利用导学案引导学生进行有效的英语课前预习(张立静)
    初中物理教学中如何充分发挥自制教具的作用(张绍海)
    历史教学的五种有效方法(武保永)
    如何把握好语文选修课教学设计的原则(宋秋梅)
    怎样用好初中物理新教材(王兴娟)
    如何加强学生的听力训练(安建虎)
    排列组合的解题策略(陈莉)
    初中英语教学与能力的培养(李艳)
    物理新课导入法浅议(李志臣)
    如何提高作文水平(刘永霞)
    初中信息技术教学之我见(徐爱娇)
    让新时期的数学课堂更加充满活力(尹战平)
    浅谈初中作文教学(马增堂)
    教学中如何培养学生的合作精神(张利卫)
    语文教学如何转化学困生(苗让芹)
    培养学生学习物理的兴趣(聂贵亭)
    如何提高初中生议论文写作水平(任红波)
    如何培养学生的创新能力(牛晓广)
    浅析初中英语教学(王永芳)
    浅谈现代化的英语教学(杨志举)
    谈初中数学教学与能力的培养(张娟)
    浅谈初中历史审美教学中兴趣激发的几种方式(封先平)
    中学信息技术课中如何实施素质教育(武若华)
    谈对初中语文阅读教学的粗浅认识(蔡震)
    浅谈课堂练习的设计(董家平)
    浅谈初中英语合作学习(何志芳)
    浅谈英语“情景”教学的方法(李芳伟)
    浅谈现代化的中学数学教学(韩路芳)
    初中信息技术课堂教学刍议(李慧敏)
    怎样培养学生的自我锻炼能力(李佳)
    初中政治合作教学法初探(刘岩)
    如何使复习变得有效而轻松(任士敏)
    信息技术教学之我见(刘永强)
    初中数学教学中素质教育的内容和途径(马社强)
    应该重视学生的阅读(米秉正)
    中学语文阅读教学之我见(凡春霞)
    英语课堂上如何实施反思性教学(彭志芳)
    如何激发学生学习思想政治的积极性(石彤)
    对小学数学实践活动的思考(史秀军)
    浅谈英语教学课前预习的有效性(王国娟)
    初中化学实验是培养学生兴趣的有效途径(王静娟)
    创建高品位的校园文化提高学生的语文素养(冉群峰)
    打造有效课堂,培养学生创新能力(王军)
    如何激发学生学习数学的兴趣(史艳超)
    语文教学中如何进行德育的渗透(孙现云)
    初中数学应用题教学刍议(徐继达)
    初中数学教学的有效方法(尹锐英)
    如何培养学生的数学素质(张要臣)
    [名师论坛]
    草原风光美如画——浅析《敕勒歌》(文杰)
    体育教学中如何进行思想教育(陈海彬)
    在教学中必须体现以学生发展为本(白春林)
    如何培养学生的创新能力(程佳贵)
    如何培养学生的口语交际能力(程晓丽)
    文言文教学中怎样培养学生提问的习惯(黄成强)
    一节成功的课堂要从导入开始(黄华丽)
    在教学中要突出学生主体地位(宋晓平)
    浅谈语文教学中如何对学生进行人文教育(田鉴蓉)
    怎样重视汉语拼音教学(韩书婷)
    如何搞好德育工作(贾默涵)
    美术设计与创造力的培养(吴丽慧)
    怎样提高数学作业的有效性(郭建华)
    职业高中德育教育与人文关怀(向太国)
    《班主任工作创新艺术100招》读书心得(郭凤霞)
    怎样引导学生巩固历史知识(刘为民)
    如何提高体育教学质量(仝磊)
    让学生在学校参与社会生活教育(邢玉芹)
    [教育心得]
    初中物理的教学方法(王胜科)
    如何指导小学生英语正确的发音(赵会英)
    小学语文作业的文化元素培植(柯尊义)
    基于语文心理教育的思考(程慧)
    小学数学教学之我见(董五春)
    激发学生学习音乐的兴趣(郭山林)
    浅谈体育教学(范恺)
    浅析如何提高小学语文的阅读能力(杜彦卫)
    让语文课堂“读”情飞扬(付旭东)
    小学数学教学中怎样渗透德育教育(李占霞)
    浅谈小学作文教学(何玉芳)
    新课程下的小学语文教学(李飞)
    学生作文能力的培养(李蜜芬)
    浅议提高小学数学课堂效益的思考(王永全)
    如何掌握课堂提问的技巧(李雅丽)
    如何在课堂教学中激发学生学习兴趣(李林芳)
    让学生喜欢作文教学(李艳芳)
    关于案例教育的思考(蒋尼)
    学校体育安全教育的研究(李嫒媛)
    如何上好一节音乐课(李长江)
    投掷运动员“节奏感”的认知和应用(刘红伟)
    浅谈在小学美术教学中应注重学生能力的培养(何鹏)
    浅谈如何提高低年级学生写字质量(刘会弟)
    小学语文课堂如何有效提问(冯星)
    素质教育下的语文教学(刘银俭)
    浅谈小学数学课堂中的高层次提问(卢爱军)
    初中语文教学活动中如何积极渗透传统美德教育(马便林)
    上好每一节体育课(索亚丽)
    小学数学有效教学(刘姣娥)
    让信息技术进入语文课堂(李晓燕)
    五大行动策略,执着追求“卓越课堂”——以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略(罗昌平)
    改善写作教学,激发学生兴趣(路利花)
    提高学生对体育的兴趣(孟焕利)
    小学语文课堂教学如何实施素质教育(王飞)
    提高小学数学作业效率之我见(张凤)
    让学生成为学习的主人(王鹏)
    怎样才能搞好学生的口语教学(王秋芳)
    如何激活枯燥乏味的数学课堂(韩秀臣)
    抓住本质特征进行应用题复习例谈(徐克英)
    浅谈素质教育(徐漫漫)
    小学体育教学之我见(杨彦力)
    小学语文阅读教学(杨征字)
    如何加强小学生的心理健康教育(王瑞青)
    农村留守儿童教育管理“5+2”管理模式初探(易超)
    小学数学课堂教学之我见(张子兰)
    识字教学也精彩(李建芳)
    [特殊教育]
    让爱充满校园——刍议对盲生的人文关怀(柴卫红)
    让对话教学成为认知的灵性课堂——剖析如何发挥对话在聋校语文教学中的作用(刘江虹)
    浅谈聋儿听力语言康复教育的发展(陈鹏吉)
    [职业教育]
    《电工基础》课堂教学初探(李永敏)
    水文地质专业教学刍议(檀国亮)
    农学专业课教学初探(阿普力克木·麦麦提)
    浅谈物流配送(丁润玲)
    怎样激发技校学生的计算机学习兴趣(段瑛)
    浅谈职高学生的德育教育(高林华)
    浅谈中职历史课的教与学(郑涛)
    如何建构新形势下的会计教学(韩建平)
    技校信息技术教学之我见(李娜)
    中职语文课堂评价之我见(林然)
    如何发展职高数学教学中的非智力因素的几点思考(胡天清)
    浅谈艺术设计专业的特点及发展现状(王淑惠)
    技校政治课教学之我见(李凌云)
    职业中专数学教学初探(刘玉晓)
    探讨英语试卷的讲评教学(秦叙美)
    美术教学中怎样开发学生的智力(:王芳)
    关于中职英语教学的几点思考(邱海竹)
    注重衔接,提高教学(任学达)
    浅议信息技术教育(宋晓青)
    如何提高中职英语教学(陶建春)
    中专语文教学中如何渗透思想品德教育(王艳华)
    浅析校企合作教育下的就业机制(王艺慈)
    职高数学教学问题及对策分析(吴际)
    浅谈机电教育(张怀红)
    浅谈技校物理探究教学(殷志强)
    如何在美术教学中运用适当的教学方法(张俊杰)
    浅谈信息管理系统监理工作(周雅)
    [教育花絮]
    怎样才能教好数学(吴从军)

    天三聿商业大学宝德学院
    江西师范大学
    《新疆教育》封面
      2011年
    • 12

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