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文献检索:
  • 中学美术教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 美术教育的价值在于通过美术学习,有目的地培养人的创造力、道德感和审美情趣。中学美术教育有其特殊性,它受社会环境和人为因素等方面的影响。如何才能真正达到素质教育的要求,将美育落到实处,是每位中学教师应该思考的问题。
  • 浅谈技工学校一体化教学 免费阅读 下载全文
  • 一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容的课程。笔者通过在技工院校教学中的摸索总结,与技工院校人才培养目标相结合,提出了自己对一体化教学的思考和见解,分析当下一体化教学改革的困惑,并提出了实施一体化教学需注意的问题,对技工院校一体化教学理念进行了初步研究。
  • 自主建构式成长树:中职生职业生涯规划能力培养的课程体系设计 免费阅读 下载全文
  • 浙江省新一轮课程改革强调"以生为本",市课改实施意见中第一个措施便提出加强指导职业生涯规划,再加上职业生涯变数的增加与中职生积极寻求发展的现实状况,我们需要围绕中职生职业生涯规划能力培养,在课程体系设计上进行突破。"自主建构式成长树"课程体系设计正是这样一种尝试。整个课程体系成为一个像树一样的完整地供学生自我成长的系统,学生基于个性选择形成职业生涯规划能力。一年多的努力,关于课程体系的顶层设计最终得以完成;学生生命力被唤醒,获得了发展,学校进入整体运作,开始收获较好的社会美誉度。
  • 孔子思想在高中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在我国的教育历史上,最早的一部教育理论专著就是《论语》,这部记录孔子言行和思想的论著对后世人们的思想品行有着深远的影响,孔子思想也是我国传承至今的宝贵精神财富。在高中语文教学中,不仅要发挥孔子思想的先进指导作用,同时也要让孔子思想与现代思想相结合,发挥其在新时代的教育意义。
  • 培养学生创新精神之我见 免费阅读 下载全文
  • 创新精神和创新能力是新时期优秀人才的必备素质,学生创新精神的培养关系到未来国民素质的提高。本文就如何培养学生的创新精神提出了几点建议。
  • 基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 现在,人们越来越重视教育事业的发展,特别是青少年时期学生的德育教育,所以小学班主任在德育教育工作中要贯彻幸福教育的思想理念,打破传统的德育教育方式,回归到小学生教育的本质,给予学生良好发展平台,进而培养出学生的幸福感。本文针对小学班主任德育工作的方法和策略,提出幸福教育与德育工作的结合优势,采用幸福教育的手段培养学生的德育观念,为我国培养出更多高素质人才。
  • 重视家庭教育,促进学生心理健康成长 免费阅读 下载全文
  • 中小学阶段是人生世界观初步形成的阶段,因此,中小学应注重家庭教育,使家庭教育和学校教育有机结合,促进学生身心健康成长。一、学校应提高认识,高度重视要充分认识到家庭教育的重要性,把家庭教育纳入议事日程,发挥好学校对家庭教育的指导作用。在当前的社会环境下,中小学生的心理问题是客观存在的,心理健康教育势在必行。
  • 浅论小学生感受能力训练 免费阅读 下载全文
  • 时下大多数农村小学生的作文都写得平淡如水,他们很少写出来自己对事物的真实感受,更谈不上独特的感受。一段时间以来,我对如何提高小学生的感受能力进行了初步的研究与探索。在语文课程标准作文教学版块中有关"感受"是这样描述的:三、四年级"能不拘形式地写下见闻、感受和想象";五、六年级"养成留心观察周围事物的习惯,有意识丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材"。
  • 浅谈教学反思的作用 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是课程改革的一个重要内容,是教学工作的重要组成部分。刚开始写教学反思,总觉得很麻烦,不知道写什么。随着时间的推移,教师记录下课堂上学生的表现和作业中出现的问题,记录的东西会越来越多,对教学的帮助也越来越大。新课程把教学反思提高到前所未有的高度,称之为"教师专业发展和自我成长的核心因素"。有人说,教师的成长=经验+反思。因此,没有对每节课教学的思考,没有对自己教学经验的总结,教学就会是一种重复而单调的工作。
  • 善待叛逆中学生 免费阅读 下载全文
  • 处于青春期的中学生在班级管理活动中容易产生叛逆心理,叛逆心理虽然具有正面的效应,但其也会与班主任实施的班级管理工作相背离。本文针对中学生的叛逆心理成因,分析当前中学生叛逆心理的主要特征,并据此调整班级管理策略,更新班级管理工作观念,转变班级管理工作方式,重视学生的主体作用,善待叛逆学生,发挥班主任的工作艺术,从而促进中学班主任管理工作效果的提升。
  • 浅谈化学教学中如何提高初中生的提问能力 免费阅读 下载全文
  • 教育改革对教育提出了新要求,要转变教育思想,以学生发展为本,突出探究活动的重要地位。为了更好地开展化学探究活动,应从激发学生提出问题的欲望、锻炼学生提出问题的思维、探寻化学探究问题形成的途径与方法等多方面入手,唤醒学生的问题意识,使他们养成提出问题的良好习惯。但在实际教学中,一些学生提出的问题不着边,有时甚至相差甚远,面对这些问题,本文从三个方面分析如何在化学教学中提高初中生的提问能力。
  • 小学语文教育与自主学习 免费阅读 下载全文
  • 本文从控制理论及心理学角度出发,在义务教育的相关标准之下,从理论角度对小学生的自主学习展开剖析,提出具有针对性的激励理论导向,并以此激发小学生语文的自主学习。本文从语文教学特点及义务教育课程标准出发,提出了促进小学生进行语文自主学习的措施,帮助小学生更好地学习语文课程,具有一定的实践意义。
  • 合作学习在初中科学课堂教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是指学生为完成教学任务,在明确的责任分工下进行互助性学习的一种学习策略。合作学习能有效地培养学生之间的情感,在相互交流中共同进步,并在发挥学生主观能动性等方面起到一定的积极作用。本文就合作学习中存在的问题,简要阐述几点意见建议。
  • 教书更要育人——浅谈新形势下物理教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 学生进入学校,从家庭教育转变为学校教育,课堂便成了教育的主要阵地,实施科学教育的同时,也要重视学生的道德培养。《礼记》中"师也者,教之一事而喻诸德也。"阐述的也是同样的道理。教师是教育的实施者,所以各学科教师对学生进行品德教育具有至关重要的作用,物理教学也不例外。
  • 中学生海洋意识的培养和教育 免费阅读 下载全文
  • 国民海洋意识的重视程度是国家能否顺利实施海洋强国战略的重要基础。其中中学生的海洋意识培养和教育最关键,他们能否成为国家海洋强国战略的中坚力量和领军人才,决定了国家海洋强国战略的发展方向。所以,中学是培养学生海洋意识的主要场所。本文就中国海洋现状分析、中学生海洋意识培养的必要性、中学生海洋意识培养和教育的举措三个方面进行了分析和探讨。
  • 浅谈中学班主任德育工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 德育工作是学校工作的一部分,是一项复杂的系统工程。德育直接关系到学校的自身发展,关系到每个学生的成长,甚至关系到国家的未来。中学班主任是学校教育的中坚力量,是班级工作的组织者和实施者。面对学生的思想发生了极大变化,如何走出一条德育创新之路,是每个班主任必须思考的问题。
  • 用心呵护农村留守儿童的健康成长 免费阅读 下载全文
  • 农村留守儿童的出现是我国大量的农村剩余劳动力向城市转移带来的产物,是我国转型时期的一个亟须解决的问题。随着经济发展的需要,大量的农民外出务工,留守儿童在教育问题和心理健康方面的问题越来越突出。文中分析了农村留守儿童道德品质现状,并在此基础上探讨了如何通过强化德育提高农村留守儿童道德品质的措施。
  • 论中职美术教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是一个人成长和发展的重要标志,也是竞争力发展的核心因素。本文主要探讨中职美术教学中学生创新能力的培养,意在进一步提高和发展中职院校学生的综合素质水平和能力。文章主要从中职美术教学中学生创新能力的培养所面临的现状和中职美术教学中学生创新能力的培养有效的应对策略两个方面着手进行研究。
  • 浅谈化学教学中德育教育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育教育在中小学教育中占有重要地位。把德育教育很好地融于化学教学中,促进学生全面发展和成长,是化学教师的责任。化学教师把德育作为教育的基础,化学教师任重道远。
  • 试论对离异家庭学生的心理关怀 免费阅读 下载全文
  • 家庭是孩子的港湾,父母是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中,父母的言传身教对孩子的一生都会产生影响。近年来,我国离异家庭不断增多,离异家庭的子女心理问题也逐渐成为教育领域的重点研究内容。离异家庭的学生在心理方面总是会存在一定缺陷,学校以及教师应该关注学生的心理健康教育。在教育过程中,教师要重点对这部分学生进行心理辅导和关怀。本文针对离异家庭学生心理关怀问题进行研究。
  • 职业技术院校思政课教学与学生素质发展 免费阅读 下载全文
  • 职业技术院校所开设的思政课程主要对学生的素质进行培养,本文针对思政课教学进行探究,并提出了"情境参与"的教学模式,然后从感受情境、体验情境以及情境提升这三方面进行课堂教学,希望职业技术院校学生的职业素质能够有所提高。
  • 论特殊家庭学生的教育 免费阅读 下载全文
  • 随着现代家庭类型的变化,特殊家庭学生的教育也困扰着当下的教育者。针对这部分特殊家庭的学生,班主任如何采取有效的教育手段帮助他们更好地面对因特殊家庭环境带来的伤害,调整他们的心理,使其更好地适应小学生活,促进他们身心的健康发展已经成为班主任工作不可忽视的重要内容。
  • 单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 近些年来离婚率有所增加,单亲家庭学生也越来越多。从大量的实践分析中我们发现,单亲家庭中长大的孩子,由于缺乏父母的关怀和爱护,在人格、心理方面发展不完善,甚至存在内心扭曲以及心理障碍等问题,因此单亲家庭的孩子被列为特殊群体。帮助单亲家庭孩子更好地成长,排除心理障碍,成为目前基础教育工作者的一项重要责任。
  • 小学思想品德教育存在的问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 小学思想品德教学作为推动小学德智体美全面发展、弘扬民族优秀传统、提升小学生思想道德素养的主要课程,为国家的发展培养了大批符合现代化建设的高素质人才。但是由于受到传统教学模式、教师素养、教学方式的影响,我国的思想品德教育工作效率低下。本文主要通过对我国思想品德教育工作存在的问题进行分析,并提出相关对策,希望能够推动我国思想教学工作的发展。
  • 如何培养高中生的数学语言交流能力 免费阅读 下载全文
  • 数学语言专门运用来表达数学思想,其特点为准确、严谨、抽象、简约。数学语言主要包括文字语言、图形语言以及符号语言三种语言。为此,需要加强对学生的数学语言交流训练,让他们能够熟悉这三种语言的相互转换,具备较强的数学语言交流能力。在教学过程中,教师要通过创建和谐的师生关系,采用灵活多样的课堂形式,锻炼学生运用数学语言进行交流的能力。
  • 小学心理健康教育中的家校合作策略分析 免费阅读 下载全文
  • 社会经济水平不断提高,社会形态不断发展,社会中的家庭类型也发生了巨大变化。近几年,离婚率的逐年增加促使很多小学生不能在健康的家庭环境中成长和生活。媒体对社会中各种形态的小学生的心理发展进行了调查,结果发现,有六成以上的小学生有社会交往焦虑症。国家教育部门对此非常重视,加大了对小学生心理健康的教育力度。很多学校为促进小学生的心理健康发展,展开了家校合作。本文就小学心理健康教育中家校合作策略进行了深入分析。
  • 高中数学中的传统文化管窥 免费阅读 下载全文
  • 笔者在学习高中数学的过程中,发现了一个有趣的现象,看似枯燥的数学公式、定理、概念等内容,其实包含着非常有趣的传统文化。其中既有讲述数学文化史方面的知识,也有讲述数学的思想和方法、价值与作用的故事,还讲述了发生在数学家身上离奇有趣的故事。通过学习数学中的文化知识,不仅能让学生从宏观上把握数学,掌握数学思想,开阔思维,创新方法,而且还可以把枯燥的数学变得生动有趣。
  • 安徽省示范高中实施体育“选项课程”的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 体育"选项课程"不仅是高中体育课程改革的一大亮点,也是一大难点。我们以调查问卷的方法为主,访谈法、统计分析法为辅,通过对我省示范高中实施体育"选项课程"现状进行了调查分析,表明我省示范高中实施体育"选项课程"还存在着许多问题,为了我省能更好地实施体育"选项课程",笔者针对影响高中实施体育"选项课程"的原因提出了一些参考性建议。
  • 中职动漫专业中的美术课程作用探究 免费阅读 下载全文
  • 动漫作为一种新兴的流行文化,在人们生活和工作中发挥着越来越重要的作用。大多数人所理解的动漫,无非是动画和漫画。其实,广义的动漫涵盖的面很广,其中包含动画(anime或animation)、漫画(comic)、游戏(game),再加上轻小说(novel)合称为ACGN。此外,还有手办、cosplay等动漫衍生品。人们看到了它的前景和商机,也就应运而生了依托于计算机和美术的动漫专业。
  • 浅谈历史教学中的精神关怀教育 免费阅读 下载全文
  • 教育过程首先是一个精神成长过程,教师应当关怀学生的精神生活,把对学生的精神关怀当作教育的主要内容。作为重要的人文学科,历史教学中应把精神关怀放在突出位置,加强对学生的精神关怀教育,促进学生的精神成长。一、历史教学呼唤精神关怀随着现代社会的发展,学生的情感、心理、价值观等都发生了极大的变化,这就要求现代教育关注学生的精神生活。1.精神关怀是"以人为本"教育的本质要求教育的本质是以人为本,
  • 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 数学游戏在初中数学教学中具有重要的教学价值和教学意义。更好地在初中数学教学活动中应用数学游戏教学方式,对提升初中数学教学质量至关重要。
  • 高中阶段的英语教学思维导图应用及其效果探析 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的进步,英语教学方式也在不断进步。高中阶段的英语教育是培养学生英语素养的主要阶段,而利用思维导图的教学思维模式,对学生的记忆力和英语水平的提高都有很大的帮助。本文主要针对高中阶段英语课堂思维导图的应用和效果进行研究和分析,总结出思维导图在高中英语教学中的意义。
  • 新课改下的高中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改对高中地理教学提出了新的要求和新的教学模式。新课改下,高中地理教学更强调对学生综合素质的培养,教学形式也更加多样化。随着科学教育水平的不断提升,社会对于人才的要求更加全面,而传统教学模式下,高中教学对学生能力的培养往往忽视了学生的创造性和实践技能。本文将对高中地理教学的重点和发展方向进行探讨。
  • 新课程下初中英语教学中的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 初中教学体系和目标的不断改革对初中英语教学提出了新的要求,虽然此改革有效促进了初中英语教学的发展,但是在许多初中学校的英语教学中,仍然存在许多问题有待改正。本文从初中英语教学的现状出发,分析在初中英语教学中存在的问题以及解决问题的对策。
  • 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的不断发展,培养学生的创造性思维能力逐渐成为教学的关键所在。本文通过对大量教学案例进行分析,总结出培养学生创造性思维能力的策略。
  • 小学语文预习的作用与有效指导 免费阅读 下载全文
  • 预习是学习的重要环节,也是调动学生学习主动性的重要手段。小学语文学习离不开学生预习。对于小学生语文预习,教师要及时检查预习效果,帮助学生学会预习的方法,引导学生学会预习,激发学生自主学习的主动性和积极性。
  • 小学数学作业的布置与批改方法研究 免费阅读 下载全文
  • 小学数学是小学阶段教学的重要组成部分,为了巩固学生的学习情况,教师通常采取作业的形式对学生的学习情况进行了解,锻炼学生的解题能力。本文首先对小学数学作业的布置策略进行了分析,希望通过提升作业的趣味性、实用性和层次性三个方面,提升小学数学教学的效果。本文对小学数学作业批改的有效性进行了研究,以期提升教学成果。
  • 高中数学解题能力初探 免费阅读 下载全文
  • 高中数学教学内容在初中数学内容的基础上发生了很大的变化,随着难度的逐步增大,数学知识应用也不断增多。它要求学生在学习过程中必须具备正确使用文字、符号和图形等数学语言解决问题的能力。在能力方面要求学生勤于思考,勇于钻研,善于触类旁通,举一反三,归纳探索。教师在批阅学生作业时,经常会碰到一些问题:解题思路基本正确,但运算结果出现错误;有时结果正确,但表述不够规范;有时很简单的问题,解题步骤繁琐,语言不够简洁。
  • 高中英语情境教学模式的创设思路探索 免费阅读 下载全文
  • 近年来,世界经济一体化进程加快,英语作为国际通用语言,在我国受到广泛重视。与此同时,社会的进步对人才的要求越来越高,要求其不仅要拥有较高的专业技能,同时拥有一定的英语基础和交际能力。在这种情况下,积极加强高中英语情境教学模式的创设思路探索具有重要意义。随着新课程改革不断地深入,我国高中英语教学过程中,教师应积极运用情境教学模式,同传统的教学模式相比,它更能够吸引学生注意力,提升学生学习的兴趣。
  • 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析 免费阅读 下载全文
  • 为了适应时代的发展与社会的进步,合作学习成为我国课程改革重要的教学理念。在课堂教学中,学生已经成为课堂的主体,合作学习在改变学生学习方式、活跃课堂气氛中有着重要的意义和价值。本文从"独思、交流、共享""已知—未知—学到"以及文学圈的策略应用三个层面对高中语文教学的合作学习给予陈述,为语文教师提供参考,以期提高语文课堂教学效率。
  • 刍议技工学校英语教学现状及改善对策 免费阅读 下载全文
  • 随着现代技工教育的发展,英语的地位越来越突出,但是,目前技校英语教学现状不容乐观,学生对英语学习的重要性认识不足,英语教学面临诸多难题。本文就当前技工学校英语教学中存在的问题,结合实践教学进行了针对性的分析,并提出相应的对策。
  • 汉语言文学专业创新课程体系建设的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 汉语言文学专业是具有悠久历史和深厚文化底蕴的专门研究汉语言文学规律与现象的专业,同时也是播音主持、新闻广告、影视戏剧等文化艺术学科的基础。尽管最近几年各大高校对于这一专业都进行了很多方面的改革,但是都没有从根本上改变它的课程体系。所以,汉语言文学专业依然是高校文科教育的基础,是延续中国文化历史的专业,深受教育部门的重视。
  • 化学教学中问题情境的创设与研究 免费阅读 下载全文
  • 本文结合前人的研究成果,融合素质教育理念以及新课改的要求,对化学教学中如何进行问题情境的创设以及创设问题情境的意义展开了研究。本文从我国目前教育所存在的问题、问题情境的内涵、研究所依据的理论基础、教学过程中如何创设问题情境、结合问题情境的创设原则编写教学设计、问题情境对化学教学的影响六个方面展开论述。
  • 浅谈在探究过程中培养学生收集处理信息能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习是科学学习的有效方式。以学生为主体的小学科学课堂中,信息的收集和整理是学生开展探究活动的前提,也是构建科学知识体系的基石。对学生收集和处理信息的能力进行有效培养,能增强学生的科学探究意识,提升科学素养,为学生以后的学习奠定良好的基础。
  • 基于分层教学法的高中体育教学研究 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制的不断改革,教育者注重促进学生综合素质的发展,不仅关注学生的课程学习,也对学生身体素质能力的提升格外关心。近年来,高中体育教学成为教育改革中的重点内容之一,在高中素质教育中发挥着重要作用。而分层教学法应用到高中体育教学中,是体育教学改革中的重大突破。基于此,本文对分层教学法进行研究,并针对其在高中体育教学中的应用展开讨论,希望能够为高中体育教学改革提供帮助。
  • 谈乡村中学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 乡村中学英语教学的难题来自很多方面。首先,乡村学生胆子较小,羞于说英语。其次,家长因为自身能力有限,无法对孩子的英语学习进行正确的英语辅导。因此,教师如何开展乡村中学的英语教学,成为摆在他们面前的教学难题。
  • 初中物理复习初探 免费阅读 下载全文
  • 在平时的复习中,要注重知识的深度和难度,拓展知识面。每次考试后,教师都要引导学生作全面的分析,不仅要进行横向比较、纵向比较,还要看物理成绩与总成绩之间的差异,分析存在哪些问题,以及解决问题的方法和策略,让学生在每一个复习阶段提出改进的措施。
  • 六年级综合实践活动的选题与设计方案研究 免费阅读 下载全文
  • 所谓综合实践活动,是指学生在教师的引导下,结合生活实际,自主地进行综合性学习活动,以将所学内容恰当地运用到实践中,强化认知。综合实践活动是课内教学与社会实践的桥梁,能够使学生通过调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等一系列活动来发现和解决问题,积累和丰富经验,自主获取知识,发展实践能力和创新能力,将学习经验与社会实际联系起来,从而促进学生的全面发展。为此,教师需要科学地组织综合实践活动,使之物尽其用。
  • 情境教学法在中学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的背景下,我国教育的发展亟须更新教学观念、教学方法以适应新的教育环境。在中学英语教学中,教师和学生在注重英语成绩的基础上,教师更应注重为学生营造一个良好的语言环境,培养学生的学习兴趣,使中学英语教育不只局限在课堂,而是要培养学生用英语交流的能力。就学生的学习兴趣和教师的教学效果来看,情境教学法在教学过程中的广泛运用,改变了英语课堂学生难以融入的课堂氛围,提高了学生对英语课堂的兴趣。因此,本文通过对情境教学法具体内涵进行分析,提出将情境教学法充分融入中学英语教学的建议。
  • 浅谈初中语文高效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是一门基础学科,学好语文是学习其他学科的前提和基础,是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。初中语文高效课堂能够培养学生的人文关怀、创新思维能力和审美观念;同时还能塑造学生健康的人格,陶冶情操。然而,目前我国的初中语文课堂还存在"教学方法单一,教学内容陈旧"等弊端,因此,需要从多方面着手,采取一定的科学手段来改变这种现状,充分体现学生的自主性、探究性,改变传统的教学方法,建立初中语文高效课堂。
  • 初中数学复习初探 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学大纲指出:初中数学要力求使学生懂得基本原理,掌握数学思想、方法,从而使数学学科更容易被理解。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。一、培养学生学习数学的自信心自信心是培养学生良好心理素质的重要方面。
  • 研究性教学理念下的高中英语语法教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 高中英语作为高中教学体系的核心学科,对于推动我国素质教育,培养综合型人才起着重要的作用和意义。但是在传统的教育模式与理念以及社会环境的双重影响之下,英语的学习面临着重重阻碍。革新教学理念,创新教学模式是突破这一瓶颈的有效途径。
  • 浅谈高中数学概念的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 学生要想学好高中数学课程,必须深刻理解高中数学的概念。在教学实践中,已经形成了一系列高中数学概念的教学方法,这些教学方法有一定的效果,但是不能够完全适应新课改的教学要求。本文提出了一些改进高中数学概念教学的方法,以期改变这种现状。
  • 数学复习要高效 巧构变式显成效 免费阅读 下载全文
  • 虽然新课程已实施多年,但"分数至上"的传统观念还在束缚着素质教育前行的脚步,在中考复习中出现了许多与素质教育相悖的误区。本文阐述了当前中考数学复习课的种种误区,对变式教学理论进行探索与实践,以一道七年级作业题为例,从题目的内涵、变条件、变位置、变形状等角度进行阐释和实践,证明了在中考复习教学中运用变式教学能够有效克服传统复习课"高负低能"的缺点,培养了学生良好习惯和数学思维能力。教师要加强方法引导,授人以渔,从而建构起"轻负高效"的复习课。
  • 高中化学有效教学实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深化,社会各界都对教学质量的提升有了更高的要求。而提高教学质量的有效途径之一即落脚于有效课堂教学的组织与实施。笔者通过一定的研究,对高中化学有效课堂教学的组织与实施策略做了较为深入的探讨。
  • 高中学生心理特征分析及个性化管理措施探究 免费阅读 下载全文
  • 高中学生正处于青春期,心理上发生了很大的变化,一般的管理方式不一定产生积极的效果。因此,对高中学生加强个性化管理至关重要。基于此,笔者结合自己的高中班主任工作经验谈一谈对高中学生心理特征以及个性化管理内容的看法,希望可以为其他教育工作者加强对高中学生的教育和管理提供一些参考和建议。
  • 谈高中数学复习课的创新 免费阅读 下载全文
  • 高中数学知识面广,内容难度大,因此要想提高高中数学成绩,必须要进行及时的复习和反复的检测,通过对知识的再次学习,既能检测知识掌握情况,还能加深对原有知识的认识和深入理解,从而对整个高中数学的知识框架有一个宏观的掌握与了解。本文将采取案例分析的方式对高中数学复习课的创新进行深入的研究和学习。
  • 微课堂在高中英语教学中的应用策略探究 免费阅读 下载全文
  • 高中英语作为英语教育教学体系中的重点部分,对学生的成长有着极其重要的作用。而微课堂教学模式的出现,以其时间短、内容形式丰富等优点,成为当今教育教学中最受欢迎的一种教学方式。本文从微课堂以及特点着手,分析当前高中英语教学中存在的问题,探究微课堂在高中英语教学中的应用。
  • 浅谈中职美术设计专业素描教学 免费阅读 下载全文
  • 中职美术设计专业教学活动中,素描教学是其中的一项重要的基础性课程内容。素描教学的开展要关注对学生学习兴趣的激发和引导,结合学生的不同特点,采取适应化的教学方针,以丰富多彩的教学内容和教学形式,让学生更好地在素描教学中获得知识和技能的成长。
  • 基于《登上地球之巅》案例分析论一堂好课的三大要素 免费阅读 下载全文
  • 什么样的课是好课?这是个永远没有标准答案的问题。本文基于部级优课《登上地球之巅》案例,谈一堂好课的三大要素——真实、创新、个性。
  • 新课程改革背景下小学数学教学生活化研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国新课程改革的推进,小学数学教育一直是一门非常重要的基础性学科。小学数学教学生活化得到了广泛性开展,这对于提高学生的学习成绩,提升学生的学习兴趣具有积极的作用。本文针对小学数学教学生活化的意义以及实施途径展开讨论,保证小学数学教学能够顺应小学生的身心发展的需要。
  • 关于小学信息技术连接全学科课程的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,信息技术与小学教育的连接得到了长足发展,并取得较大的成效。当前,小学全学科课程内容十分丰富且复杂。因此,信息技术与小学教育的连接越来越重要。本文主要阐述小学信息技术全学科连接的作用,探讨信息技术在连接实践中需要注意的问题,最终提出了信息技术与全学科连接的有效途径。
  • 情境教学法在托福口语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 托福口语是学好英语的基础,在托福口语教学中,提高教学的有效性有着重大作用。在托福口语教学中,应用情境教学可以有效地提高教学效率,保证教学质量。本文就情境教学法在托福口语教学中的应用进行了相关的分析。
  • 浅析小学音乐教学如何实现趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 趣味教学是指教师根据学生活泼好动的性格特点,将游戏、故事、美术等趣味性元素融入音乐教学中,这样不仅能够调动了学生学习音乐的积极性,还能为培养学生的音乐兴趣及陶冶艺术情操等方面。笔者根据自己的从教经验,认为小学音乐趣味教学的实现应具备四个方面:游戏导入,让学生在玩中学;故事融入,让学生感受到音乐的"趣";结合绘画,让学生感知音乐的神奇;创设情境,提升音乐教学的趣味性。
  • 小学音乐课堂教学中开展声势训练的意义探析 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教学是小学教学活动中的重要组成部分。小学音乐课程可以培养学生对音乐的敏感度和对音乐的认识,提高小学生的艺术素养。在小学音乐教学中,如何针对小学生的身心特点展开教学是小学音乐教师的重要课题之一。在小学音乐课堂教学中,声势训练可以有效提高小学生的音乐体验,因此,采取声势教学方法对小学生进行音乐训练是一种科学的教学方法,对于提高小学音乐课堂的教学有效性有很大帮助。
  • 用好探究,打造语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习方式越来越被广大教师所接受,许多教师也做了一些大胆的尝试和理性的思考,见仁见智,各有千秋。笔者结合自身教学经验,浅谈自己的看法。一、巧妙设计探究问题语文课堂能否高效,在很大程度上取决于设计问题的质量高低。很多教师在教学中,问题设计得过于散乱,浪费了很多宝贵的课堂时间。要实现省时高效的目的,教师应巧妙设计一个统领全局的问题,引导学生探究,只要这一"纲领性"问题得到解决,其他"枝叶性"问题也就"纲举目张"了。
  • 初中数学教学中直觉思维的培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从注重知识储备,培养学生直觉思维;巧用解题方法,学会应用直觉思维;结合逻辑思维,提高直觉思维准确性;鼓励学生猜想,强化学生直觉思维等方面,探讨了初中教学中培养学生直觉思维的措施,以期为提高初中数学教学质量和学生数学水平提供参考价值。
  • 个别化教学在培智语文教学中的运用策略探究 免费阅读 下载全文
  • 个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的一种教学形式。本文结合教学实践,在阐述个别化教学特色的基础上,提出了个别化教学在培智语文教学中的运用对策。
  • 论初中数学教学的生活化 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学工作开展过程中,教师应重视将数学知识与学生的实际生活相结合,联系学生的实际情况,采用生活化的教学方式开展教学工作,创设生活情境,让学生能够在愉快的氛围中学习数学知识,提升数学教学质量。
  • 浅谈如何培养低年级聋生的语文学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 健全儿童的学习主要依靠听觉、视觉、运动觉三个方面的综合刺激,而由于耳聋学生各种原因导致的听觉障碍,致使他们在学习中主观意识不强,接受知识缓慢,理解能力差。语文学科担负着培养学生掌握一定知识、学习简单语言、发展语言的重要任务。良好的语文学习习惯可以让聋生在学习过程中,姿势、态度、意志、行为等方面都得到改善和提高,有利于他们集中精力学习,提高学习效果。从低年级聋生的语文学习习惯抓起,引导他们把听(看)、说、读、写等必要的技能转化为良好的习惯,是素质教育最重要的内涵之一,也是特殊教育学校语文教学的目的之一。
  • 谈数学实验与初中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学实验兼具知识性、趣味性和娱乐性,在数学课堂教学中引入数学实验,能有效地激发学生的兴趣,启发学生的思维,也是一种引导学生主动获得数学知识的有效教学方法。本人在多年的教学过程中,尝试了多次数学实验教学,都获得了很好的教学效果。通过数学实验,学生不仅学到了数学知识,而且还经历了数学知识的产生过程,这有助于学生养成良好的学习习惯,形成正确的人生观和世界观,对学生的一生将产生积极影响。本文就数学实验教学谈谈自己的一些体会。
  • 为爱加一点鼓励——谈“代币”在培智体育课堂教学管理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 培智学校和普通学校都采取班级授课制,按年级编班。智力障碍学生普遍存在学习动机不高、缺乏内在兴趣等学习特征,因此教师需要采用有效的辅助教学手段来促进教学的循环再持续,并激发学生的学习动机,促进学生学习兴趣的提高。"代币制"具有游戏性质,其对学生的刺激区别于传统的规章制度,由他律转向自律,学生必然在轻松愉快的气氛中全身心地投入学习活动中,其学习效率就会大幅度提高。
  • 浅谈初中信息技术课程教学 免费阅读 下载全文
  • 当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,人们清醒地认识到:不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中工作和生活。信息技术教学的总目标是通过各种形式的教育,使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力内化为自身的思维习惯和行为方式。信息技术学科教育已成为中小学的必修课之一。
  • 浅谈分组教学在初中数学课堂中的实施 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,传统的教学方法已经不能满足学生的要求,对教育进行改革的呼声越来越高。分组教学作为一项具有创新意识的教学方法在许多实验中学也已经得到应用,并取得了初步的成效。分组教学能够培养学生的自主性,使学生能够全身心地投入到小组讨论中,并且充分激发学生的想象力。因此,分组教学的实施符合现代社会教育改革和发展的趋势。
  • 农村美术课堂媒材的探究和使用 免费阅读 下载全文
  • 美术课是学生最爱上的课程之一。在繁重的课业压力下,上一堂轻松而愉悦的美术课是学生最喜欢做的事。美术课上,他们可以不受强制地自由发挥,通过画画、手工等活动孜孜不倦地表达自己的情感,从中得到快乐和满足。一、农村学校美术教学媒材使用现状我们现在所使用的美术教科书所涉及的内容和形式比过去的教科书更丰富,更有看头,更能激发学生对美术课的兴趣,学生看了之后都更想学,更爱学。但如此众多的内容和形式给教师的教学却带来了更多的困惑。
  • 情境教学法在定语从句教学中的应用探析 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的要求下,我们急需改变传统的语法教学模式,改变语法教学与语言应用实际相脱离的状况,在课堂上创设情境,让学生在运用语言的环境中领悟语法知识,提升语言的综合运用能力,实现有效的语法教学。
  • 浅谈儿歌教学法在培智语文课堂教学中的巧妙运用 免费阅读 下载全文
  • 在现代文化艺术体系中,儿歌艺术因其具有鲜明的韵律节奏及智慧性和思维性,越来越多地应用到课堂教学中。儿歌本身的性质,使其在特殊学生语言、思维、智力等方面具有重要的培养意义。在培智语文课堂教学中,应用儿歌教学法,借助儿歌的艺术功能,不仅能够促进培智语文教学的优化,同时有利于特殊学生心理健康发展。一、儿歌教学法对培智语文课堂教学的作用在社会不断进步的今天,培智学校所培养的对象多为中重度智障学生,导致他们在语文知识的学习中存在较大困难。
  • 巧用打击乐器 创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在小学音乐教学中,打击乐器具有十分重要的作用。新课程标准对小学音乐教学提出了新的要求:引导学生感受乐器的声音,能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出长短、强弱不同的音。学习常见的打击乐器,能用打击乐器为歌曲伴奏。笔者结合自身的教学经验,谈谈小学音乐教学中如何使用打击乐器,并且分析打击乐器在小学音乐中应用的重要作用。
  • 浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透 免费阅读 下载全文
  • 数形结合思想是小学教学的重要手段,在小学数学教学中运用数形结合的思想,往往能达到意想不到的效果,有助于小学生对数学知识的理解与运用。本文分析了数形结合的思想,列举了合理的数形结合教学手段,旨在实现小学数学高效教学。
  • 中小学信息技术教育存在的问题及发展走向 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育不仅是新形势之下我国对人才培育的全新要求,更是促进学生全面发展的有效举措,但是在我国中小学信息教育过程之中却出现了形式化、盲目化等问题。因此,针对此现状,本文将对中小学信息技术教育的发展走向进行深入的探讨与研究。
  • 中职音乐欣赏教学中存在的问题与改革策略 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的不断深化,我国中职校园逐渐开始重视艺术教育,特别是音乐教育。学生通过对音乐的学习能够陶冶情操,体现良好的自我修养。就目前我国中职音乐课程的教学来看,大部分学校都存在教学模式单一,教学内容与实际不符,教学理念与最终想法脱轨的情况,很难实现因材施教。音乐教育中,音乐欣赏是核心内容,也是培养学生素质的重要课程。本文针对中职校园音乐教育中学生音乐欣赏学习过程存在的问题展开讨论,以期改善目前中职校园的教育方式,通过正确的音乐欣赏方式提高学生的自身修养和综合素质。
  • 浅谈高中学生数学语言表达能力的培养路径 免费阅读 下载全文
  • 培养高中学生数学语言表达能力是高中数学教学的一个重要目标。但在教学实践中,很多教师不注重对学生数学语言表达能力的培养,学生缺乏加强数学语言表达能力的机会。由此,我们进行了高中学生数学语言表达能力培养路径的实践研究。一、教师主动示范数学语言表达教师在教学时,要准确使用数学词汇,规范作图,强调数学语义转换,突出数学语言的形式,培养学生正确使用数学语言表达的能力。
  • 浅谈高中化学课堂教学效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 效率是人们一直追求的活动目标,也是衡量一种社会实践活动是否成功的指标。在教育领域内,随着新课改的开展,高效课堂的呼声此起彼伏,如何提高课堂教学效率成为广大教师深思的问题。基于对当前高中课程实际情况的考察,化学本身的学科特性禁锢着许多高中生进一步发展学业的要求,也是阻碍整个高中教育水平提升的拦路虎。
  • 小学体育教学中运用体育游戏的误区分析 免费阅读 下载全文
  • 由于小学生具有活泼、好动的特点,很多体育教师将体育游戏作为最常用的教学形式,以期提升教学成效。但是,在实际应用体育游戏的过程中,存在一些教学误区,制约了教学成效的提升。本文分析了当前小学体育教学中运用体育游戏的一些误区,并有针对性地提出了应对策略。
  • 新课改理念下数学概念在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 概念是客观事物本质属性、特征在人们头脑中的反映。数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。在初中数学教学中,加强数学概念的教学、正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,明确相应的概念是提高解题能力的关键。在新一轮课改理念的引领下,初中数学教学大纲明确指出数学课程的重要性,它是学习现代科学技术必不可少的基础知识。
  • 初中思想品德教学的“活”字诀 免费阅读 下载全文
  • 新课标的实施以及初中阶段普遍使用新教材,对传统教学方式提出了新要求。教师要积极改变课堂教学模式,以现代教育课堂的新理念进行教学,打造高效课堂。对于初中思想品德学科教学来说,其本身给学生的固有印象就比较沉闷,课堂氛围不是很好,这就会严重影响课堂教学效果。要从根本上改变这种教学模式,关键是要使初中思想品德课堂教学"活"起来。本文主要结合当前学校思品教学中存在的问题,提出教师在教学中利用"活"字诀能有效提高教学质量。
  • 案例教学法在高中政治教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 高中政治教学是培养学生思想道德意识的重要教学科目,在高中基础科目教学中占据着重要地位。教育体制的不断改革对高中政治教学提出更高的要求,而传统的高中政治教学形式比较单一,不能从实际教学案例入手加深学生对实事政治的理解。基于此,本文就案例教学法在高中政治教学中的应用进行研究,并提出优化教学方法的策略。
  • 初中数学“问题解决”教学的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学中的问题日益显露,致使学生无法提高自主学习以及研究能力,无法成为拥有自主性的高素质人才。而问题解决教学方法的出现,极大地解决了现有初中教学模式中存在的问题,提升了学生的学习兴趣,促进了初中数学教学质量的提升。本文分两部分进行分析和研究,即先从问题的提出和解决意义方面入手,具体探究初中阶段数学教学应用实践和方法,并在此分析研究基础上,针对初中阶段的数学问题解决实践谈谈个人的观点和认识。
  • 指数函数、对数函数考点面面观 免费阅读 下载全文
  • 指数函数、对数函数是高中两个重要的函数模型,它在近几年的高考中主要以选择题、填空题的形式出现,常常涉及下列几个方面的考点。考点一:化简求值给出一定的函数关系式,利用函数的性质便可求值。
  • 充分挖掘教材 尽显方程魅力——“方程的意义”教学设计与反思 免费阅读 下载全文
  • 一、课前思考 人教版小学数学五年级上册教材第62页、63页关于方程的意义,有"像100+x=250这样的含有未知数的等式,称为方程"一句话。如何引导学生理解这句话?方程是怎么产生的?怎么列方程解决问题?为什么要学习方程?方程有怎样的历史?学生第一次接触方程,会对这些问题存在困惑,因此充分挖掘教材背后的东西,运用恰当的教法,使学生领略方程的魅力,成为摆在授课教师面前的一道难题。
  • 散文《散步》教学中的美育渗透 免费阅读 下载全文
  • 语文教学以理性分析代替感性领悟是文学教育的错位,我们需要打破现有的传统的文学教育模式,利用美文来进行美育。这种学习模式可以分为五步:设计—激发—感受—鉴赏—创造。要引导学生由浅入深、由表及里、由体验到鉴赏地学习,培养审美情趣,提升审美能力,陶冶情操,完善人格。让语文课充满"美",让美的教育走入语文课堂。
  • 解读高中化学解题方法 免费阅读 下载全文
  • 在化学的海洋中,各种记忆和习题包围着学生,越来越紧迫。因此找到有效的解题方法迫在眉睫。在如今的教育背景下更实用的而且更加有启迪意义的科学方法对于化学教学效率的提升是一种能够启发学生多角度而且发散性的活跃度很高的解题模式,其目的不光在于解题,更在于有效学习化学学科的重难点知识,形成合理的知识网络。
  • 中学数学高效课堂的建设策略分析 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是教学工作的重要目标,要在中学数学领域内建设高效课堂,就应当从高效课堂的要求和建设原则出发,优化创新教学方式,从学生的主动性、合作性、创造性出发,鼓励学生发挥自身的探索性思维和创新性思维,引导学生在教师的有效指导下有效参与,充分提升课堂教学的效果,促使课堂向着充实、民主、高效、有趣的方向发展。
  • 浅谈高中数学的反思性学习 免费阅读 下载全文
  • 高中数学对学生的抽象思维要求较高,因此学习的难度较大,为了更好地掌握高中数学思维和学习方法,对整个知识框架和内容进行及时的反思和巩固成为教师和学生共同关注的话题。本文将以高中数学的反思性学习的意义为落脚点,对高中数学反思性学习的操作方法进行具体的研究。
  • 让“一元一次不等式”走进生活 免费阅读 下载全文
  • 数学无处不在,数学就在我们的身边。在数学学习过程中,教师应注重数学学习与实际生活间的联系,将抽象的概念在现实生活中具体化,帮助学生理解应用。在我们的实际生活中,应用一元一次不等式可以解决生活中很多关于数量不等的问题。教师要让一元一次不等式走出课堂,走进生活。
  • 浅谈高考数学总复习 免费阅读 下载全文
  • 数学是所有自然科学的基础,是高中的基础学科之一,要搞好高三数学总复习,首先要立足课本,抓好双基,把握知识的内在联系,构建知识体系并形成网络。建立错题集便于学生查找自己的不足,增强运用数学思想和数学方法的意识和能力。
  • 机械基础实验实践教学体系的改革分析 免费阅读 下载全文
  • 职业学校机械专业的学生,不仅要掌握该专业的基础理论知识,还要在其基础上尽可能培养实践创新能力,进行相关专业的科研。基于机械专业的教学现状,笔者认为,对机械专业实践教学体系进行改革很有必要,本文对此进行分析。
  • 刍议高中数学生成性课堂的构建策略 免费阅读 下载全文
  • 新课改背景下,倡导科学构建课堂,因此,生成性课堂构建理念应运而生。作为一种新型的课堂教学理念,生成性课堂受到广大师生的好评,尤其是在高中数学教学中,通过科学地应用生成性课堂策略,不仅能够激发高中生的数学学习兴趣,还能够大幅度提升数学教学质量。下面本文就对高中数学生成性课堂的构建策略进行深入分析,希望能够对未来高中数学课堂教学效率的优化起到一定参考作用。
  • “激活”初中历史课堂 培养学生爱国情怀 免费阅读 下载全文
  • 目前,很多中学的历史课上教师仅仅是对一些历史事件的年代,历史事件或者历史事件导火索、影响结果等问题进行简单的讲述罗列,学生学到的也仅仅是为了应付考试的历史知识,与日常生活以及爱国情怀等严重脱节。结合新课程标准的培养目标和中学生心理发展水平的特点,在当今素质教育的培养模式下,教师更应该在教会学生知识的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生关注历史,关心国家的发展。笔者结合多年的教学经验与教学成果,就如何"激活"初中历史课堂,培养学生的爱国情怀进行了阐述。
  • 高中数学中恒成立问题解析 免费阅读 下载全文
  • 高中数学一直以来都是基础教育阶段最难的部分。在教学过程中,含参数的不等式与函数恒成立的相关问题更具有难度。其中,包括数学的思想方法与教学方法,在实际教学过程中,是衡量考生综合素质与思维方式的一个重点。在现代教学中,用传统的方法解决问题与用综合的数学的思维方式去思考,带来不同的解决思路,更有重要的意义。
  • 浅析小学数学课堂教学中提高学生逆商的策略 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门具有挑战性的学科,是培养学生逆商的一个重要平台。教师可以利用这个平台,创造足够的思考空间,策略性地引导学生从逆境中去突破自己,让学生在数学逆境中发现自己的价值,树立正确积极的人生观和成功观,从而对生活充满信心。学生的逆商提高了,那么轻负高效就不再只是空谈。
  • 试述高中历史专题教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 高中历史教学的主要教学目标在于培养学生对历史事件的了解,在对历史事件规律性的分析中寻找为人处世的人生智慧,灵活运用书本上的历史知识解决现实生活中面对的问题。历史事件的纷繁复杂,学生没有办法在短时间内理清知识脉络,需要教师采用专题化的教学方式帮助学生构建历史框架、结构体系,在专题化的知识讲解中帮助学生掌握知识重点。本文立足于历史教学经验,简要讲述专题化的教学方式对于提升学生历史知识水平具有促进作用。
  • 巧用生活资源 促进精彩生成 免费阅读 下载全文
  • 一、背景 本节课是教学PEP教材五年级下册Unit 2 B Let’s talk部分,这一单元学习My favourite season,学生对于谈论季节有着较高的热情。我们在一首What’s your favourite season的歌曲中开始了新课的学习。二、案例描述在新授了Which season do you like best?Why do you like spring?两个新句型后,进入了机械操练阶段。
  • 浅议如何提高高考英语阅读理解能力 免费阅读 下载全文
  • 英语高考阅读理解是对考生进行准确理解和综合处理语言信息能力的考察。如何提高学生的阅读理解能力,应掌握以下五个方面的解题技巧。一、理解主旨大意的技巧主旨大意题是主观信息题。具体来说,就是要抓住主题句,在掌握主题句时,只需选读文章的首段、尾段或每段的首句和尾句,重点搜索主旨线索和主旨信息。主题句一般多出现在文章的开头,往往是文章的第一句。
  • 整合视野下信息技术与语文教学深度融合的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 如今,以网络技术和多媒体技术相结合的信息技术已经渗透于社会的各个领域,成为人们生活和学习中接触的主要媒介。语文教学是一项综合性较强的学科,要想全方面地展示教育的新视野,紧跟社会发展的潮流,一定要把信息技术完美融合于语文教学活动中,激发学生的学习兴趣,构建一个数字化的学习环境,让学生主动学习和探索知识,培养自己的语文学习积极性。
  • 关于高中物理力学实验学习的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 高中物理是一门对思维能力要求较高的学科,知识内容抽象难懂,很多高中生认为物理科目学习起比较困难,甚至惧怕学习这一科目。力学是高中物理学科的重点,而力学实验既能让抽象深奥的力学知识变得直观易懂,又能调动学生的学习积极性和动手能力,因此备受广大师生的喜爱。鉴于此,本文就高中物理力学实验学习中的几点问题进行思考分析,并与大家分享自己力学实验学习的心得,以期为高中生提供有益参考,从而提高高中物理学习效率和质量。
  • 谈高中数学教学结构的优化 免费阅读 下载全文
  • 教学结构的优化主要是指更好的安排素材,为内容服务提供强大的信息支撑。对于高中阶段的数学课程的结构优化主要是指课前预习、课程间的交流沟通以及课后的信息反馈三个层次的结构优化。在有效调整课程的结构设计时需要注意点面结合,避免教学结构的生搬硬套,流于形式。
  • “年、月、日”的教学——小班化教学中的探究意识培养 免费阅读 下载全文
  • 数学课程标准指出:"数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要。教师要发挥主导作用,引导学生独立思考、主动探究、合作交流。"其目的在于改变学生被动的学习方式,倡导学生主动参与探究式学习,培养学生自主学习的能力。小班化教学能够更好地培养学生的主动探究意识和能力。
  • 语文课堂中感性教育的重要性及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 感性教育是以情感为核心的心理教育,是充满生命活力的教育。笔者结合自己的教学经验,提出实现课堂感性教育的策略,即让学生在体验中学习,随文学习必要的知识与词汇,用讲故事的形式培养学生的学习兴趣,教师运用适当的体态语言或表演配合教学等。
  • 高中化学教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程要求教师所倡导的课堂教学设计是:改变以往教师"填鸭式"灌输讲授为中心、学生被动接受学习为主的教学与学习方式,充分发挥学生的积极性、主动性,在教师创建的生动活泼的学习情境中引导学生通过多样化的学习、实验活动,进行主动学习、探究、讨论、交流,从而获得新知,让学生得到全面发展。一、创建良好的学习情境设置良好的学习情境可以充分提高学生的学习兴趣,让有限的课堂时间发挥出更高的教学效率。
  • 小学语文词语教学策略解析 免费阅读 下载全文
  • 小学语文词语教学是小学语文教学的重点,学生对于词语的掌控量决定了学生语言的丰富度,所以小学语文词语的教学显得尤为重要。小学语文词语教学主要分为三个阶段:一是为了帮助学生积累词语量,了解词语的意思;二是能将词语更好地运用到以后的写作以及阅读中;三是准确理解课文中词语所在语句中的含义以及想要表达的情感。本文针对小学语文词语教学方法,进行简要的分析。
  • 点燃动态生成资源 追逐灵性数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 动态生成让数学课堂更具灵性,让数学课堂焕发生命力。追逐灵性数学课堂需要一线数学教师具有科学的教育观念和聪慧的教学艺术。点燃动态生成资源,让教师更具教学智慧,让教师高效地挖掘数学课堂内涵,做一位生成资源的开发与运用者,从而打造高效数学课堂。
  • 做好初中几何入门教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 初中几何的学习是整个初中数学学习生涯的重要组成部分,初中几何入门教学是引导学生后续几何学习的第一步。万事开头难,只有帮助学生打好扎实的几何知识基础,才能让学生顺利过渡到下一步的学习中。
  • “零指数幂与负整指数幂”的教学设计与反思 免费阅读 下载全文
  • 零指数幂和负整指数幂的概念是初中数学中幂的运算的基础概念。笔者在对教材和学生进行分析后,对本堂课进行设计并且课后对课堂中的不足之处进行进一步的思考,以期提高教学效率。
  • 如何提升高中语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的深入和素质教育的全面推开,提升课堂效率越来越受到人们的重视。那么,在实际教学工作中,语文教师怎样做才能提高课堂效率呢?笔者认为应该着重从激发学生学习兴趣入手,优化课堂结构,培养学生创造思维能力。
  • 多维联动,让课堂精彩满溢 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏是小学音乐教学的一个重要内容。小学生活泼好动、注意力难以持久,需要更多地依靠外部可见的音乐操作活动来感知欣赏音乐。教学中可以通过听赏的参与、视觉的参与的教学方法,将音乐的听觉艺术与视觉、运动觉联系在一起,发挥诸多感官的通感作用,使学生主动地投入到音乐欣赏活动中,展开多维联觉体验,去听、看、想、说、舞,产生对音乐的真实体验和深刻认识,真正成为课堂的主体。
  • 怎样培养学生学习科学课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 从生活的点滴中培养学生的学习兴趣,是使学生学好科学课的关键。在科学教学过程中,教师应注意采取各种不同的教学方式方法,以使学生产生对科学的兴趣,从而能够更加积极主动地参与到学习中来,取得事半功倍的效果。
  • 高中数学解题后的分析与反思 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的改革,高中数学教学方式也应该做出适当调整。面对严峻的高考形势,大部分学生埋头于题海中,只顾解题而忽视对题目的分析与思考,最终导致考试失利。为了避免学生再做一些无用功,教师有必要积极探讨高中数学的教学方式,提高课堂效率。
  • 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的背景下,提高课堂教学的有效性,促进学生综合素质的全面发展,成为教育界关注的重点。本文通过简要分析小学英语实施有效教学的积极作用,指出提高小学英语课堂教学有效性的具体方法。
  • 经历体验,让思维远航 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对小班化背景下数学体验学习的研究,倡导在小班化教学中进行体验学习活动,让学生经历数学问题从提出到解决问题的整个过程,从而提高学生的学习兴趣,促进学生的思维发展,真正让学生自主学习,提高学生解决问题的能力。
  • 高中英语听力教学的新思路 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断推进,英语教育体制日臻完善。尤其在素质教育的时代背景,如何突破传统英语教育瓶颈,实现理论教学与实践的统一,从而提高英语的实效性是高中英语教学持续探究的话题。鉴于此,英语课程标准对英语听力能力培养提出了新要求,因此教师应在高中英语听力教学方面寻找新思路。
  • 数学高效课堂模式的探究 免费阅读 下载全文
  • 构建高效课堂是小学数学改革的重中之重,目的是通过高效课堂,培养学生自学、互学的能力以及终身学习的能力。本文从构建高效课堂的小组训练到课堂展示,探讨高效课堂的模式构建。
  • 转变思维方式 快解化学难题 免费阅读 下载全文
  • 在化学学习中,解决问题时如果能打破固有的思维模式,选择另外的角度进行分析和思考,往往会使问题简单化。本文通过分析几个典型的例题,说明思维方式的转变在化学解题中的应用。例1.PH值相同的盐酸、醋酸溶液,分别加水稀释n、m倍,稀释后盐酸、醋酸溶液的PH仍相等。
  • 探究英语写作中衔接手段的误用及原因 免费阅读 下载全文
  • 衔接是许多英语学习较好学生注重的一个方面,学者多有对学生使用的衔接手段进行研究,然而却少有对各种错误类型进行归纳和回顾。笔者在日常工作中归纳了三大类衔接手段使用的错误,并通过访谈了解学生犯错的原因和心理。
  • 重视情景创设,凸显新课标要求——菏泽市2015年初中学业水平考试地理试题评价 免费阅读 下载全文
  • 菏泽市2015年初中学业水平考试地理试题,难易适中,结构合理,符合《菏泽市2015年初中学业水平考试地理学科说明》的命题指导思想和命题原则。其重视生活性和时代性的情景材料的设置,增强了试题的趣味性,突出了地图在地理教学中的地位;重视区域地理的试题设计,综合考查学生对地理基础知识的掌握和综合运用地理知识解决实际问题的能力。本文对其进行分析。
  • 关于中职语文综合实践活动教学设计的思考——以语文综合实践活动“古诗重读”为例 免费阅读 下载全文
  • 中职语文综合实践活动是新课程改革的一个亮点,要求学生积极参与各项实践活动,强调学生的亲身经历。但是在实际教学中,没有现成的模式可依。本文结合具体的教学案例和教学实际,从语文综合实践活动教学设计的依据和具体做法的角度,阐述了教学中应抓住课程的本质特征,体现语文特色,重视学生的学习体验,践行生本理念的观点。在探索中增加学生的知识积累,提高学生的学习能力,从而构建有效课堂。
  • 实践场·开放场·自主场——以“化学能与电能的转化”教学为例 免费阅读 下载全文
  • 高效化学课堂是和谐、民主,学生敢问、敢说的课堂。很多优秀和聪慧的化学教师创设了一个以实践、开放和自主为主的"三维谱系"。通过创设新颖丰富的实践场、创新延伸的开放场、活泼敞亮的自主场,形成了一个立体式、快节奏、大容量、高效能的化学课堂,学生在这样的"百草园"里收获到殷实的"花草"和饱满的"果实"。
  • 基于单元话题的study skills教学——以译林版牛津英语8上Unit 4 study skills为例 免费阅读 下载全文
  • 牛津英语每个单元都以一个话题为主线,study skills相比于其他板块相比较独立,但在教学中也需尽量创设真实情境并结合单元话题,把原本枯燥的机械的学习策略以鲜活的、真实的、地道的语言呈现出来,通过系列活动的开展引导学生一步步感知、理解并总结,采用循序渐进的语言实践活动,如任务型教学途径来培养学生用英语做事的能力,真正提高英语学习技能。
  • 浅谈如何提高历史课堂教学有效性——以“物质生活与习俗的变迁”为例 免费阅读 下载全文
  • 本文将以"物质生活与习俗的变迁"为例,从确定主题并从宏观上把握教学环节,精心设计导入,认真解读课程标准,合理规划主要教学流程,积极创设教学情境,关注课堂小结等角度进行探究,从而提高教学有效性。
  • 信息技术与小学数学教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与数学教学的有效整合践行了新课程倡导学科整合的理念。信息技术强大的功能为小学教学带来了翻天覆地的变化。笔者结合教学实践,就信息技术在数学内容趣味性、突破教学重难点、教学内容形象性三个方面作用进行论述。
  • 信息技术在小学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步与发展,信息技术正以迅猛的速度渗透到人们生产生活的各个环节。信息技术以其独有的优越性受到教育事业的广泛认可和青睐,信息技术与教学过程有机结合已经成为广大教育工作者共同关注的话题。本文以小学英语教育为研究视角,对信息技术在小学英语教学中的应用展开论述,旨在为小学英语教学工作提供有效借鉴,促进教育体制改革进程加快,为教育事业贡献力量。
  • 如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学的逻辑性较强,教学难度有所提升,在教学过程中需要根据教材的特点进行多媒体教学,通过创设环境、形象教学等手段来帮助小学生更好地理解数学知识,在理解的基础上掌握小学数学的学习方法。本文将结合北师大版本的小学数学教材的特点,分析教学中多媒体教学的重要性及运用途径。
  • 通过电子白板构建小学语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪,电子白板已经广泛地应用于各大教学课堂。电子白板以其自身鲜明的教学特点、丰富的教学内容、生动的教学环境,促进了教学技术的信息化,极大地提高了教学水平。本文主要分析电子白板在小学语文中的具体应用,从而构建高效的语文学习课堂。
  • 浅议IPAD同屏技术在课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • IPAD为代表的平板电脑被大量普及和应用,其引入课堂教学逐渐成为一种新的趋势。本文分析了IPAD电子书包在中小学课堂中的巨大优势和推广存在的巨大问题,提出通过同屏技术让i Pad能更广泛应用于课堂教学改革中。
  • 如何提高高中生的英语阅读水平 免费阅读 下载全文
  • 高中英语学生的阅读训练是一项长期而复杂的心理过程,提高学生的阅读能力是困扰中学教师长期而又艰巨的任务,只有通过不断提高学生的自主学习能力,引导他们学会更多的学习方法,掌握更多的词汇,丰富自身知识量,才能提高学生的英语综合运用能力,从而提高高中英语阅读的教学效果。
  • 初中英语写作有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是初中英语教学中的重点内容,也是对学生的综合能力的一种考察。然而,初中英语写作教学的效率普遍较低,写作成为初中英语教学的难点,原因是教师没有采取正确的教学策略。因此,本文就初中英语写作教学中存在的问题进行分析,提出有效提升初中英语写作有效教学的策略。
  • 提高中学生英语阅读能力的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育中,中学英语学科是中学教育的重要学科。而英语阅读在中学英语教学和学习中发挥着重要作用,中学生英语阅读能力对学生理解课本内容、学习英语知识的效率和质量产生了直接影响。因此,中学英语教师应该制定合理的、有效的教学策略,培养与提高中学生的英语阅读能力。本文主要分析、探讨了提高中学生英语阅读能力的教学策略。
  • 合作学习法在小学语文作文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学是小学语文教学中的关键内容,具有综合考查学生语文学习水平的作用,同时对于培养学生的思维能力、语句运用能力等方面具有重要作用。目前,很多小学生十分排斥作文课程,学习效果难以提升。针对这种情况,教师可以在教学过程中运用合作学习法,提升学生的学习兴趣,促使学生主动投入到作文学习中。
  • 抓“关键词”,做好命题作文的审题与构思 免费阅读 下载全文
  • 对命题作文而言,审准"关键词"至关重要,有些学生往往出现文不对题、立意肤浅、选材不当等现象,究其原因,是对作文题目中"关键词"理解不够,造成错误的构思。怎样抓"关键词"进行命题作文的审题与构思呢?有这样一个故事。据传宋徽宗赵佶是一位绘画爱好者,他在位时经常通过考画来取仕。考题通常是一句诗,让考生依诗作画。一次,宋徽宗出的题目是"竹锁桥边卖酒家"。
  • 浅谈小学语文教学中的“作文先导式”教学模式 免费阅读 下载全文
  • 教育改革背景下,很多小学语文教师都在积极寻求教学方法的突破。近年来,探究教学模式、活动教学模式、体验教学模式等教学方法应势而生。其中,"作文先导式"教学模式在小学语文教育实践中得到了广泛应用。本文解读了"作文先导式"教学模式的内涵,分析了"作文先导式"教学的基本模式及变式,提出了开展"作文先导式"教学的有效策略,旨在提升我国小学语文教学工作成效。
  • 浅谈高中英语写作教学中的思维训练 免费阅读 下载全文
  • 英语作为一门语言学习类学科,语言训练应该是最重要的。高中阶段的写作训练要首先立足于学生思维、智力的发展水平,鉴于高中生已经具备一定的思维能力,笔者认为,高中英语写作教学应该注重开展思维训练。思维训练是高中英语写作教学新课程的要求,写作教学思维训练体现了以学生为本的教育思想,焕发了课堂的活力。
  • 小学语文阅读教学中想象绘画之运用——以《小桥流水人家》为例浅析一次词与物的体验 免费阅读 下载全文
  • 对于高年级小学生而言,写景散文的阅读想象是一个难点。笔者尝试让学生进行想象绘画,通过对绘画的欣赏,折射个体对外界事物的理解,通过分析绘画,校正阅读时出现的一些偏差,以此提高阅读的准确性,并增强对写景散文中景的想象力与对美的感受力。
  • 浅议幼儿学习故事教学 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿学习故事教学中,教师应把握注意、识别、回应三个环节,抓住学习故事的灵魂,观察、解读幼儿的真实想法和兴趣,选择合适的推进策略,创设丰富有趣的环境,促进师幼共同成长。
  • 幼儿美术活动的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 美术是幼儿自我动手、自我探索、自我表现的一种活动,本文结合美术实践中存在的一些问题,分别从计划的制订、教材的选择和教学方法的运用进行着手研究,从而达到美术活动中的有效教学。
  • 浅谈微信在幼儿美术教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 微信是当下较为流行的软件,它的即时性和互动性及资源共享优势为教育中信息技术的运用提供了充足条件。将微信运用到幼儿园美术活动中,可以为以欣赏和自主创作作为主要活动内容的课程增添适合幼儿身心发展的艺术作品,帮助幼儿扩大接触艺术作品的机会,继而发现美、欣赏美,再到表现美。
  • 角色游戏——幼儿成长的沃土 免费阅读 下载全文
  • 角色游戏不仅给幼儿带来了快乐,而且能促进幼儿的全面发展,因此幼儿非常喜欢这种活动形式的游戏。教师应在平时的幼儿活动中充分运用这种游戏形式,培养幼儿多方面能力,促进幼儿身心健康成长。
  • 幼儿园体育活动的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分。科学、合理、适于幼儿身心的体育活动能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,促进幼儿社会性的发展。
  • 幼儿自控力的培养方法分析 免费阅读 下载全文
  • 自控力对于一个人的发展和成功具有重要的影响,是一个人应该具备的基本特征。养成良好的自控力就需要从幼儿阶段做起,从日常教学各方面来不断加强对幼儿自控力的培养。因此,本文在对影响幼儿自控力主要因素分析的基础上,提出了一些相对有效的幼儿自控力培养方法,旨在帮助幼儿逐渐养成良好的自控力。
  • 城乡帮扶让农村幼儿园迅速发展之初探 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。"今年9月1日,按照市教育局工作安排,为支援农村幼儿园发展,新泰市实验幼儿园派2名教师,来到羊流镇中心幼儿园支教一年。处在发展困惑中的我园,像久旱喜逢甘霖,保教质量迎来了春天。
  • 家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读能力培养的最佳年龄在4?8岁,这段时间是一个人养成阅读能力和培养阅读习惯的关键性时期,能够让幼儿形成自主的阅读能力和自觉主动的阅读意识。本文从早期阅读对幼儿的成长影响入手,综合分析了家园共育幼儿的早期阅读能力的培养。
  • 初中班级管理中小组合作的研究 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校开展学生管理工作的重要组成单元,班级管理的深入研究对提升学生的工作管理水平具有潜在的推动作用。在传统的班级管理分工中,学生和教师分别占据不同的管理角色,教师在具体的管理事务中具有较大的发言权,而学生的主体地位在这一管理方式中难以凸现出来。由于现实教学目标的压力,教师在学生事务管理的过程中会不自觉地追求学生成绩的最大化,在这一过程中,很容易忽视学生的实际学习情况,导致教师的设定目标与学生的实际发展产生潜在冲突。
  • 论中职学生管理中班级活动的开展 免费阅读 下载全文
  • 班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的重要方式,也是学生展示才华的乐园。班级活动能够加强学生之间的感情交流和班级荣誉感、集体感的培养,开展班级活动对建设一个良好的班集体有重要意义,是创建一个集体感强、氛围活跃,有良好行为习惯班集体的重要途径。本文对班级活动的开展进行论述。
  • 浅谈新课堂中师生角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 角色,可理解为一个人在社会生活中的身份以及与之相适应的行为规范。师生角色是动态变化的,不同时代、不同社会由于社会关系、社会要求不同而呈现不同的形态。高中课程标准指出:在教学设计中要充分考虑高中学生的心理特点,引导学生积极主动地学习,形成积极的情感态度,为学生进一步学习和未来发展打好基础。为了达到这一目标,我认为必须转变师生角色。
  • 基础教育新课程理念下小学班主任工作研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的基础教育改革主要是为了顺应时代发展的重要目标,以推进教育事业为前提进行学生素质培养,关注基础教育新课程理念下的教学工作开展,其中班主任工作具有很重要的作用。本文通过分析小学班主任在新课程理念下承担的责任,找到工作中存在的问题,并进行提升方向的畅想,提出相关对策,从而推进基础教育新课程理念背景下的小学班主任工作质量的提升。
  • 浅谈道德与体育教师职业道德的关系 免费阅读 下载全文
  • 在强调素质教育的今天,学生素质的提高,首先依赖于教师素质的提高,在诸多素质因素中,思想道德素质起着核心作用,因此,加强体育教师队伍的思想道德素质建设,有着重大的现实意义和深远的历史意义。一、道德的本质道德是一种社会意识形态,属于上层建筑的范畴,是由一定的社会经济基础决定的,并随着社会经济基础的变化而变化。道德的本质说明,道德要受社会经济基础的制约。
  • 班主任如何召开家长会之我见 免费阅读 下载全文
  • 家长会作为学校与家庭沟通交流的平台,越来越被教师、家长所重视。笔者从家长会的重要性、组织步骤、创新形式三方面谈一些浅显的看法,以对小学阶段如何高效召开家长会做出方向性的引导。
  • 高中数学学困生思维障碍成因的分析及矫正 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段学困生学业成绩不佳的一个突出现象就是数学学业成绩很差。解决这一特殊群体学生的学业困境,为他们进一步深造扫清障碍成为广大教育工作不断探索和研究的主题。本文阐释了学困生的内涵,从元认知成因角度分析高中数学学困生思维障碍的特点,结合教师和学生自身因素提出了相应的教育矫正举措。
  • 走进学生心灵 关爱每个学生 免费阅读 下载全文
  • 在"没有爱就没有教育"的名言的指导下,长期以来的德育工作深深地启发了我,使我认识到,要做好德育工作,必须让爱温暖学生的心灵,走进学生心灵,关爱每个学生。
  • 高中生如何处理好与宿舍同学之间的关系 免费阅读 下载全文
  • 高中生要想处理好与宿舍同学之间的关系,就要营造良好的宿舍气氛,必须从不搞"小团体",不触犯舍友的隐私,积极参加集体活动,学会赞美他人四个方面做起,建立和睦的舍友关系。
  • 《墨经》中的时间意识浅析 免费阅读 下载全文
  • 《墨经》是我国古代最重要的经典著作之一,也是古代著作中最具有逻辑学与科学精神的典籍之一。《墨经》分为《经上》《经下》《经上说》《经下说》《大取》《小取》六个部分,其中涉及物理学知识方面的就有二十项左右。比如,著名的"牛顿第二定律",其实《墨经》中早有论述。《墨经》是这样描述的:"力,形之所以奋也。"这里所谓的"形"与"奋",按照《说文》的解释,"形,象形也","奋,翚也",其实就是指客观的物体与物体运动状态的变化,而“力”是造成物体运动状态变化的原因。
  • 从郭沫若早期诗歌创作看浪漫主义文学的情感真实 免费阅读 下载全文
  • 在中国现代文学史上,郭沫若是杰出的浪漫主义文学家,他在浪漫主义的理论探索和创作实践方面功不可没,他开创了现代中国的浪漫主义的先河。虽然郭沫若的诗学体系不断变动,但浪漫的情愫以及强烈的情感气脉却始终贯彻其思想发展历程。他说:"‘诗的本质专在抒情’‘情绪的律吕,情绪的色彩便是诗。诗的文字便是情绪自身的表现’"。在郭沫若早期诗歌创作中,真实情感的潮水汹涌澎湃。
  • 品经典 说忠义——从《三国演义》看忠义的内涵 免费阅读 下载全文
  • 《三国演义》是一部巨著,它将两千年前那个群雄四起、硝烟纷飞的年代里魏、蜀、吴三国之间的你争我夺的故事演绎得惊心动魄、波澜壮阔。其中,关羽的形象栩栩如生,坚挺饱满,对后世产生了极其深远的影响。特别是中国古代历朝历代的封建帝王大都把关羽当作忠义的化身。那么,历朝历代的封建帝王为什么要对关羽给予如此节节高攀的尊崇呢?究极原因,不外乎是统治者为了维护自身利益,巩固其统治,让天下臣民向关羽学习,以关羽为榜样,恪守道义,忠君爱国,不去造反。这样他们就可以子孙相传,永享富贵。为了这样一个目的,打造的关羽形象可以说和关羽本来的面目相去甚远,但却与对中国社会影响极其深远的儒家教义越来越近。所以,我们可以这样认为,关羽是历代帝王用来统治臣民的儒家思想精心制作的一面旗帜。那么,儒家教义里面“忠义”到底有怎样的内涵呢?
  • 漫谈校园流行语与学生精神诉求 免费阅读 下载全文
  • 当下校园流行语彰显了青年学生的生活状态和心理特征,也透视着独特的校园文化气息,犹如一股清新之风,反映出青年学生对现实精神生活状态的价值诉求,对个人理想向社会理想转变的渴求与希冀。
  • 如何科学调整学生座次 免费阅读 下载全文
  • 一、案例回放 初一的学生刚刚入校,对于新环境需要适应一段时间,我对学生基本上一无所知。因此排座次的时候,我按照高个子在后、矮个子在前,再加上男女搭配的原则排好了全班座次。由于大部分学生相不熟悉,上课基本没有乱说话的现象。新座次试行一个月,学生相安无事。然而,接下来的一个月的事情就多了。首先,两个男学生下课打架,我好不容易把他们两人的事情处理好,两天后两人又打起来。
  • 给学生一个前进的起点 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,教育要面向全体学生,因材施教。教育必须真正做到面向全体学生,努力发展每一个学生的优势,提升每一个学生的弱势,从而为每一个学生取得成功打下坚实基础。
  • 王谢堂前的花草——白先勇《台北人》中景物描写与创作 免费阅读 下载全文
  • 白先勇《台北人》是记录其先父母以及他们那个忧患重重的时代的小说集。穿插于小说中的景物不仅有极具中国传统特色的象征性的意象,而且恰当地与小说技巧的表现、主题的表达相应和,共同构成白先勇《台北人》中怀旧的愁绪与诗一般的意境。
  • 读《沁园春·长沙》有感 免费阅读 下载全文
  • 《沁园春·长沙》是伟大领袖毛主席在青年时期写的一首词,不论是哪一版本的高中教材,都会将它作为开篇的教学文章,由此可见这首词的重要地位与极高的文学价值。人们喜欢这首词,并不仅仅因为诗人是伟大的开国领袖,人们对其有崇拜心理,还因为这首词具有极高的魅力与价值,深深打动了每一个人。在这首词中,诗人以突出的表现手法和新颖的处理艺术,展现了诗人内心的最丰富的情感。笔者就以下几个方面赏析这首词。
  • [教育论坛]
    中学美术教学的几点思考(袁以凤)
    浅谈技工学校一体化教学(周钦章)
    自主建构式成长树:中职生职业生涯规划能力培养的课程体系设计(纪莹莹)
    孔子思想在高中语文教学中的运用(施宝霞)
    培养学生创新精神之我见(马凤琴)
    基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略(周宣)
    重视家庭教育,促进学生心理健康成长(李碧容)
    浅论小学生感受能力训练(李春有)
    浅谈教学反思的作用(杨秀琴)
    善待叛逆中学生(程天新;汪晓琴)
    浅谈化学教学中如何提高初中生的提问能力(郝玉香)
    小学语文教育与自主学习(宋晓春)
    合作学习在初中科学课堂教学中的重要性(马宝才)
    教书更要育人——浅谈新形势下物理教学中的德育渗透(辛连花)
    中学生海洋意识的培养和教育(曲闻天;何培英)
    浅谈中学班主任德育工作的创新(崔俊)
    用心呵护农村留守儿童的健康成长(杨树娟)
    论中职美术教学中学生创新能力的培养(吴华军)
    浅谈化学教学中德育教育的渗透(徐美玲)
    试论对离异家庭学生的心理关怀(田长军)
    职业技术院校思政课教学与学生素质发展(蔡少君)
    论特殊家庭学生的教育(张慧)
    单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策(田志峰)
    小学思想品德教育存在的问题及对策分析(赖有贵)
    如何培养高中生的数学语言交流能力(梁永刚)
    小学心理健康教育中的家校合作策略分析(袁飞)
    高中数学中的传统文化管窥(张思婷)
    安徽省示范高中实施体育“选项课程”的调查与分析(朱春丽)
    [教学研究]
    中职动漫专业中的美术课程作用探究(陈磊)
    浅谈历史教学中的精神关怀教育(韩磊)
    数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略(苏幼云)
    高中阶段的英语教学思维导图应用及其效果探析(陈艳艳)
    新课改下的高中地理教学(狄东富)
    新课程下初中英语教学中的问题及对策(王冰治)
    浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养(沈子勇)
    小学语文预习的作用与有效指导(王裕)
    小学数学作业的布置与批改方法研究(董海燕)
    高中数学解题能力初探(张志恒)
    高中英语情境教学模式的创设思路探索(刘佳堃)
    高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析(黄俊杰)
    刍议技工学校英语教学现状及改善对策(张伟茹)
    汉语言文学专业创新课程体系建设的探索与实践(王桐)
    化学教学中问题情境的创设与研究(李丽梅)
    浅谈在探究过程中培养学生收集处理信息能力的策略(江强)
    基于分层教学法的高中体育教学研究(曾惠民)
    谈乡村中学英语教学(朱巩)
    初中物理复习初探(刘斌)
    六年级综合实践活动的选题与设计方案研究(廖乐明)
    情境教学法在中学英语教学中的应用(姝琳)
    浅谈初中语文高效课堂教学(王洪参)
    初中数学复习初探(陈放)
    研究性教学理念下的高中英语语法教学探讨(王春连)
    浅谈高中数学概念的教学方法(李洪涛)
    数学复习要高效 巧构变式显成效(叶铃霞)
    高中化学有效教学实践与研究(马香宇)
    高中学生心理特征分析及个性化管理措施探究(麻海萍)
    谈高中数学复习课的创新(张世忠)
    微课堂在高中英语教学中的应用策略探究(刘欢)
    浅谈中职美术设计专业素描教学(牛强国)
    基于《登上地球之巅》案例分析论一堂好课的三大要素(金林娟)
    新课程改革背景下小学数学教学生活化研究(马玉娜)
    关于小学信息技术连接全学科课程的思考(张坤林)
    情境教学法在托福口语教学中的应用(梁春林)
    浅析小学音乐教学如何实现趣味教学(冯小兰)
    小学音乐课堂教学中开展声势训练的意义探析(张颖)
    用好探究,打造语文高效课堂(刘洪臣)
    [教学实践]
    初中数学教学中直觉思维的培养探讨(张炳强)
    个别化教学在培智语文教学中的运用策略探究(全言)
    论初中数学教学的生活化(施振强)
    浅谈如何培养低年级聋生的语文学习习惯(向辉;姜脉兰)
    谈数学实验与初中数学课堂教学(吴丹岚)
    为爱加一点鼓励——谈“代币”在培智体育课堂教学管理中的运用(孙海军)
    浅谈初中信息技术课程教学(郭海婷)
    浅谈分组教学在初中数学课堂中的实施(刘玲玲)
    农村美术课堂媒材的探究和使用(颜晓伟)
    情境教学法在定语从句教学中的应用探析(曾珍)
    浅谈儿歌教学法在培智语文课堂教学中的巧妙运用(周小丹)
    巧用打击乐器 创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用(柳青)
    浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透(王萍)
    中小学信息技术教育存在的问题及发展走向(王丹丹)
    中职音乐欣赏教学中存在的问题与改革策略(陈智超)
    浅谈高中学生数学语言表达能力的培养路径(李守铎)
    浅谈高中化学课堂教学效率的提高(陈磊)
    小学体育教学中运用体育游戏的误区分析(高天光)
    新课改理念下数学概念在教学中的作用(甘荣义)
    初中思想品德教学的“活”字诀(杨学敏)
    案例教学法在高中政治教学中的应用研究(潘泽阳)
    初中数学“问题解决”教学的实践与研究(张松)
    指数函数、对数函数考点面面观(李四劳)
    充分挖掘教材 尽显方程魅力——“方程的意义”教学设计与反思(黄小蓉)
    散文《散步》教学中的美育渗透(钱旭)
    解读高中化学解题方法(申凤环)
    中学数学高效课堂的建设策略分析(谈辉;贺亚娣)
    浅谈高中数学的反思性学习(邵翠华)
    让“一元一次不等式”走进生活(周小芳)
    浅谈高考数学总复习(孙作增)
    机械基础实验实践教学体系的改革分析(周占红)
    刍议高中数学生成性课堂的构建策略(邵海芳)
    “激活”初中历史课堂 培养学生爱国情怀(丁超)
    高中数学中恒成立问题解析(田昌喜)
    浅析小学数学课堂教学中提高学生逆商的策略(钟玲洁)
    试述高中历史专题教学的实践(李洪刚)
    巧用生活资源 促进精彩生成(孙健)
    浅议如何提高高考英语阅读理解能力(孙海新)
    整合视野下信息技术与语文教学深度融合的实践探索(蔡旅雅)
    关于高中物理力学实验学习的几点思考(刘北辰)
    谈高中数学教学结构的优化(魏宗印)
    “年、月、日”的教学——小班化教学中的探究意识培养(赵艳艳)
    语文课堂中感性教育的重要性及实施策略(吕春波)
    高中化学教学浅谈(刘忠华)
    小学语文词语教学策略解析(魏继祖)
    点燃动态生成资源 追逐灵性数学课堂(张于芽)
    做好初中几何入门教学的体会(卢腊梅)
    “零指数幂与负整指数幂”的教学设计与反思(谭海燕)
    如何提升高中语文课堂教学效率(王前程)
    多维联动,让课堂精彩满溢(童琳)
    怎样培养学生学习科学课的兴趣(单连淑)
    高中数学解题后的分析与反思(商献英)
    浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性(陈晓琼)
    经历体验,让思维远航(扈桂燕)
    高中英语听力教学的新思路(王东芹)
    数学高效课堂模式的探究(杨佳丽)
    转变思维方式 快解化学难题(赵凌云)
    探究英语写作中衔接手段的误用及原因(李碧霞)
    [教学案例]
    重视情景创设,凸显新课标要求——菏泽市2015年初中学业水平考试地理试题评价(王素萍)
    关于中职语文综合实践活动教学设计的思考——以语文综合实践活动“古诗重读”为例(查霞琴)
    实践场·开放场·自主场——以“化学能与电能的转化”教学为例(张琛)
    基于单元话题的study skills教学——以译林版牛津英语8上Unit 4 study skills为例(颜雪琴)
    浅谈如何提高历史课堂教学有效性——以“物质生活与习俗的变迁”为例(王立敏)
    [多媒体教学]
    信息技术与小学数学教学的有效整合(王文红)
    信息技术在小学英语教学中的应用(缪舒)
    如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学(陈锦治)
    通过电子白板构建小学语文高效课堂(邱强)
    浅议IPAD同屏技术在课堂教学中的应用(朱一力)
    [读写指导]
    如何提高高中生的英语阅读水平(王云)
    初中英语写作有效教学的策略(吴秋兰)
    提高中学生英语阅读能力的教学策略(刘蕊)
    合作学习法在小学语文作文教学中的运用(王宝华)
    抓“关键词”,做好命题作文的审题与构思(李强)
    浅谈小学语文教学中的“作文先导式”教学模式(刘长生)
    浅谈高中英语写作教学中的思维训练(王丽华)
    小学语文阅读教学中想象绘画之运用——以《小桥流水人家》为例浅析一次词与物的体验(胡颖冰)
    [幼教园地]
    浅议幼儿学习故事教学(杨鸿梅)
    幼儿美术活动的有效教学(陈敏)
    浅谈微信在幼儿美术教育中的应用(陈娟)
    角色游戏——幼儿成长的沃土(孙云华)
    幼儿园体育活动的探索与研究(陆娟娟)
    幼儿自控力的培养方法分析(王慈)
    城乡帮扶让农村幼儿园迅速发展之初探(冀慎秀)
    家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养(李祥朝)
    [班级管理]
    初中班级管理中小组合作的研究(朴爽)
    论中职学生管理中班级活动的开展(韩华明)
    浅谈新课堂中师生角色的转变(赵永刚)
    [教师成长]
    基础教育新课程理念下小学班主任工作研究(程方)
    浅谈道德与体育教师职业道德的关系(龚勇)
    班主任如何召开家长会之我见(曲韬君)
    [学生工作]
    高中数学学困生思维障碍成因的分析及矫正(李彬)
    走进学生心灵 关爱每个学生(颜国兴)
    高中生如何处理好与宿舍同学之间的关系(张海平)
    [缤纷杏坛]
    《墨经》中的时间意识浅析(王潇然)
    从郭沫若早期诗歌创作看浪漫主义文学的情感真实(杨青)
    品经典 说忠义——从《三国演义》看忠义的内涵(张天威)
    漫谈校园流行语与学生精神诉求(夏杨岚)
    如何科学调整学生座次(陈作龙;周国娟)
    给学生一个前进的起点(郭明贤)
    王谢堂前的花草——白先勇《台北人》中景物描写与创作(龚蕊)
    读《沁园春·长沙》有感(张霖东)
    《新校园:学习版》封面

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