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文献检索:
  • 两套教学大纲,发展学生思维 免费阅读 免费下载
  • 必须识记的材料越复杂,必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多,学习过程的“智力背景”就应当越广阔。换句话说,学生要能牢固地识记公式、规则、结论及其他概括,他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。阅读应当跟学习紧密地联系起来。
  • 历史真实与艺术真实——浅谈先秦著作中的虚构现象 免费阅读 免费下载
  • 史家之作最重要的是历史性,即真实性,而其作为文学作品,又应具有一定的文学性,即虚构性。纵观我国优秀的史学著作,在还原历史事件的同时采用了多种艺术手法,其历史性与文学性有机地结合在一起。笔者以先秦历史散文为例,探讨艺术真实存在的原因,以期对我国史学著作的文学价值与历史价值有更深刻的认识。
  • 浅谈汉字在字体设计中的美学应用 免费阅读 免费下载
  • 汉字本身就是一种艺术设计,从单一地记录事物的象形符号到书法字体的多种表现形式,都是社会历史各个阶段字体设计的结晶,并在以信息传达与美学元素的完美结合为主导的现代平面设计中得到充分运用。
  • 我国教育技术概念演变历史及启示——基于美国AECT教育技术定义 免费阅读 收费下载
  • 一直以来,我国教育技术的定义很大程度上依赖于美国AECT对教育技术的定义,其定义的制定取决于美国当时的政治、文化、经济、科技发展的水平,具有一定的局限性。借鉴历年的美国AECT教育技术定义对我国教育技术定义的规范、发展、适应本国国情等具有至关重要的作用。
  • 《塑性变形与轧制原理》课程改革的探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了在金属压力加工专业建设中,核心课程塑性变形与轧制原理课程的改革思路。课程以轧钢操作工工作界面载体,以质量事故为案例,将轧制工艺规程融入教学内容,做到了教学内容与岗位工作要求有效衔接,更好地满足了金属压力加工专业人才培养需要。
  • 英语教学中复述训练的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 复述是一种重要的语言表述形式。本文从英语课堂教学人手阐述了复述能力的培养,指出在教学中复述前、复述中和复述后的师生活动的主要方面,从教师备课、教学材料、学生水平等方面分析,从而得出复述能提高学生英语的运用和表达能力。
  • 临近空间环境对临近空间飞行器的影响 免费阅读 收费下载
  • 本文叙述了运行在临近空间的飞行器要经历的对流层和平流层的环境特点,对风速、温度、太阳辐射、臭氧、水蒸气以及高能粒子这些大气环境进行了分析,并提出了环境控制需要注意的几个问题,为临近空间飞行器的设计和应用提供了参考。
  • 基于Markov链和模糊数学的教学效果评价方法研究 免费阅读 收费下载
  • 本文针对现有教学效果评价方案的弊端,提出了基于Markov链和模糊数学的教学效果评价方法,该方法不仅不会忽视教师的纵向比较,反而能帮助教师很好地查找自己的缺点,使教师的工作不断得到完善和改进。
  • 浅谈声乐初学者的声部确定 免费阅读 收费下载
  • 声乐初学者在开始学习声乐时如何根据自身特点确定声部是一个科学的问题。根据人体发声器官的生理特征来确定声乐初学者的声部,科学地选择声部对声乐初学者非常重要。声乐教师应从听觉上依据声乐初学者的体貌特征并根据医学原理以科学的态度、正确的方法来鉴别和确定声乐初学者的声部与声音类型。
  • 完善培训体系,抓好教师继续教育 免费阅读 收费下载
  • 本文从高等学校教师继续教育存在的主要问题入手,结合高等学校实际情况,对高等学校教师继续教育标准的制定、培训考核体系的建立与完善、质量保证体系的建立提出了相应的对策,旨在为建立高效稳定的师资继续教育模式提供借鉴。
  • 中等生,教育中不可忽视的群体 免费阅读 收费下载
  • 由于“应试教育”的长期影响以及我国现阶段教育资源的相对短缺等因素的共同作用,一直以来,教学管理中沿用的成功经验是“抓两头,带中间”,这的确起到过一定的积极作用。
  • 《金属工艺学》教法探讨 免费阅读 免费下载
  • 运用多媒体教学和项目式教学,再结合金工实习。可以把理论性内容转换为实际运用和操作,提高学生的学习兴趣及动手能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,达到本课程培养目标的要求。
  • 把爱国主义教育作为政治课教学的主线 免费阅读 免费下载
  • 在政治课教学中,要充分发挥课堂教学的主渠道作用,把爱国主义教育作为政治课教学的主线,采用灵活多样的教学形式,着重掌握三个教学环节,从而培养学生的爱国之情,升华学生的爱国之志,敦促学生实现爱国之行。
  • 利用现代网络技术改革计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 在计算机网络技术快速发展的今天,人们的生活随着网络的发展正在进行彻底的改变,各个行业也都在享受计算机网络所带来的便利。职业学校为培养计算机技术所需要的专业人才,在计算机应用技术教学方面要有全新的教学理念和方式,利用网络技术改革计算机教学。本文主要探讨如何利用现代网络技术改革计算机的教学。
  • 西藏畜牧业高等职业教育课程体系改革探析 免费阅读 免费下载
  • 课程体系改革是提高教学质量的核心,也是进行专业课程设置和指导专业配套资源建设的基础,更是实现人才培养目标的根本保证。因此,在分析课程体系改革的必要性与可行性的基础上,对改革畜牧业高职课程体系的原则与思路进行探讨,构建符合高职教育需求的课程体系势在必行。
  • 高职英语教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 本文就目前高职学生在英语学习上普遍存在的问题及感情原因进行了综合分析,从中探讨、摸索如何通过教学手段解决这一系列问题。
  • 高校辅导员在突发事件管理中的作用分析 免费阅读 免费下载
  • 高校辅导员在高校突发事件中拥有着无可替代的重要作用,因此,高校辅导员必须做好各项工作,以此来预防和控制突发事件的发生及危害加剧。
  • 航空维修专业教学资源的研究与开发 免费阅读 收费下载
  • 航空维修业专业教学中,教学资源的作用至关重要,是影响教学质量和学生学习效率的直接因素,在资金相对匮乏的情况下,合理地利用自然物理现象以及生活中的常识、行业企业标准等与学生最为贴切的各种资源,以最小的经效果。针对不同基础的学生对知识理解和接受能力的不同,设置合理的课外学习任务,以工作过程、项目驱动为导向,由简单到复杂,由单一到综合,引导学生对工作任务的思考,发掘与课程相关的资源。将专业教学资源集中整合在一起形成专业网络教学资源库共享,促进教学资源更好地为实际教学服务。
  • 浅议数学教学中的计算机辅助教学 免费阅读 免费下载
  • 计算机辅助教学是当今信息时代的一种趋势,它能为学生提供一个良好的个人化学习环境。本文从几个方面阐述了计算机辅助教学过程中要注意的问题。
  • 如何提高中职学生韩国语的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 写作在韩国语的学习中占有重要的地位,它可以使学生全面掌握基本词汇、基本语法,并提高韩国语的综合运用能力。它要求学生根据实际情况,写出符合题意、内容连贯的文章。这对于中职学生来说是一项难度极大的任务。因此,如何培养和提高中职学生的写作能力是中职教师在韩国语教学中值得探讨的一个重要课题。
  • 如何提高学生英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 在信息革命和知识爆炸的当今社会,英语已成为获取科学技术新信息的一件必不可少的重要工具。提高学生的英语阅读理解能力,不仅是英语教学的目的,也是英语教学的手段和途径。通过阅读理解,学生可以获取和吸收英语书面信息,
  • 浅议职业教育的核心价值在企业办学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 职业教育与学科教育的不同在于以就业为导向的办学目标,尤其是企业办学,为本企业、本行业培养应用型技能型人才,更要围绕为企业、行业好用为标准,体现职业教育的核心价值。
  • 论新时期中职学校教师受挫心理及对策 免费阅读 免费下载
  • 目前,教师中不同程度地存在着受挫心理。本文阐述了这种心理的危害,并积极寻求对策,帮助教师克服这种心理,努力提高教育教学质量。
  • 浅谈新课改下学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 知识经济时代,信息社会要求我们必须不断学习、终身学习。对于学生来讲,具备学习的愿望、兴趣和方法显得非常重要。学校教育应当以学生为本,全面培养学生的综合素质,能够促进他们全面、自主、有个性地发展,
  • 任务型教学法在《财务会计》教学中实施的体会 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学,《财务会计》实施任务型教学模式,学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现教学任务的目标,感受成功。它为学生提供了更大的实践空间,能更好地发挥学生的主动性和创造性。
  • 探讨工程经济学课程的教学模式 免费阅读 免费下载
  • 工程经济学是我国高等院校中专门为土木、农业水利工程、给水排水工程专业及其他相关专业开设的一门基础课程,实践性较强。在新的时代背景下,如何提高工程经济学的授课效率成为大学工程经济学教师在新的时代下面临的重要课题。
  • 中职服装工艺课教学方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 服装工艺课是服装专业中的一门重要课程。这门课程可以很好地体现理论实践一体化的教学思想,突出以能力为本、以就业为导向、以应用为目的的职业教育特色。下面笔者结合自己的教学实践,就这门学科的教学谈几点做法,希望对同行有所帮助。
  • 如何培养体校学生对田径课的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 体校学生的特殊性和体育教学的特殊性对上好体校田径课提出了特殊的要求,教师的自身能力和水平一定要过硬,为学生做出表率,从而达到教学目的。
  • 如何调动学生语文课堂学习的积极性 免费阅读 免费下载
  • 在语文课堂教学中,教师的主导作用和学生的主体作用,两方面的积极性都要调动起来,才能取得良好的教学效果。因此,教师应该从思想上树立学生是学习的主人的思想,确立学生在教学中的主体地位,调动学生学习的积极性,提高教学效率。
  • 关于单片机教学改革的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 本文根据单片机原理及应用课程的特点,从课程教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等方面进行研究和尝试,目的在于提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生的创新能力和综合素质,并指出了如何改善现有课堂教学模式以提高教学质量。
  • 基于古典摔跤跪撑技术的方向性研究 免费阅读 免费下载
  • 本文主要对2006年全国占典式摔跤锦标赛中的跪撑技术进行了全面的统计,对古典式摔跤跪撑技术的发展方向进行了分析与研究。
  • 化学教学中用情感教育激发兴趣来培养学生科学素养 免费阅读 免费下载
  • 对于中学生来说,科学素养是指学生在接受一定的科学知识的过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的丛本品质和能力。著名化学家戴安邦教授指出:“化学教学既传授化学知识和技术,更训练科学方法和思维,
  • 狠抓学生常规管理 有效防止中职生辍学 免费阅读 免费下载
  • 抓好学生管理,不断塑造中职学校的每一名学生:塑造一个拼搏进取的学生群体,让学生的知识与素质、技能与能力迅速提高,可以有效防止学生辍学。因为中职生生源相对较差,他们学习散漫、不守纪律、无视管理、素质较差,若再不加强管理,
  • 论现代多媒体在中专化学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着我国进入了信息化时代,中专院校的化学教学引进了全新的多媒体课件来教学,大大地提高了化学教师的教学效率。
  • 如何提高中职计算机教学的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 本文针对现今的中职院校计算机教学模式存在的问题以及特点作出分析,提出了有效提高教学效率的意见。
  • 论提高三级跳初学者的速度的具体措施 免费阅读 免费下载
  • 本文主要对三级跳初学者如何提高跳远速度进行了论述,并提出了提高三级跳速度力量素质的措施。
  • 中职示范校背景下学生课堂有效性评价的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着全国中职示范校改革的全面铺开,课堂评价作为我校示范校建设一个重要组成部分,已经如火如荼地展开。本文分析当前低效课堂评价现象,从示范校建设目标及任务出发,提出有效课堂评价的看法,并在课堂教学中做大胆尝试。
  • 浅析学生管理工作中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 要做好学生管理工作,建立融洽的师生关系,必然要加强对学生的情感教育。本文在分析情感教育在学生管理中的影响作用基础上,提出了实施途径和原则。
  • 精心设计教学问题 提高学生实际能力 免费阅读 免费下载
  • 问题教学是激发学生学习动机,启迪求知欲望,点燃智慧火花的重要环节。这里,笔者从设计教学问题的侧重点和具体方法两个方面,就如何提高学生解决实际问题的能力,谈一些自己的认识。
  • 浅谈在化学实验教学中对学生观察力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文主要阐述了如何在化学教学中培养学生对事物的观察力,从而探究出事物的本质属性。
  • 如何在音乐教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 新课程为中国的音乐教育改革增添了浓重的一笔,代表着新的教育理念,突出一个“新”字。“新”是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,创新思维能力对学生的学习和成长非常重要。如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。
  • 数学课堂教学的创新源于学生的好奇之心 免费阅读 免费下载
  • 课改强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的好奇心,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养。
  • 初中物理教学如何适应学生的青春期心理状态 免费阅读 免费下载
  • 青春期是人类最脆弱的阶段之一,它能直接影响到人生的后继发展,是人类智力开发的黄金年代,也是最容易“误人一生”的年代。教师的责任十分重大,要研究好该阶段学生的心理活动,“对症下药”,不负社会赋予教师的责任。
  • 小学语文教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,兴趣是学生学习过程中最好的老师。不管做任何事情,只要能够激发起人们的兴趣,再困难的事情也可以做好。教学也一样,作为教师要想提高学生的学习成绩,首先要让他们对这门课产生浓厚的兴趣。可是我们都知道,学习是一件苦差事,学习兴趣更不是在短时间内就能养成的,这就要求教师要多在培养学生兴趣上下功夫,从学生的兴趣着手去引导学生学习。
  • 桃花流水窅然去,别有天地非人间——论生本教育在语文教学中的运用原则 免费阅读 免费下载
  • 生本教育是一种教育方式,更是一种教育理念,在教育体系改革中发挥了重要作用,尤其是语文教学中,大大提升了语文教学的质量。那么,语文教学中该如何实施生本教育,使其发挥充分的作用,提高语文教学的质量呢?经过实践分析,我们发现,教师必须坚持以下几项原则,才能从根本上提高教学质量。
  • 浅谈如何激发初中生学习历史的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 历史课本来是丰富多彩的,但是近几年,历史课越来越处于一种尴尬境地。迫于升学的压力,学生把大量的时间和精力用在语数英理化等科目。同时由于课节少,课堂上大部分时间用来背书,整个历史课堂可以用枯燥乏味形容,学生普遍对历史课感到厌倦,这种情况在农村初中尤为突出。因此,如何调动学生学习历史的兴趣,成为历史教师首当其冲的任务。下面结合笔者多年来的教学实践,谈谈激发学生学习历史兴趣的几种方法。
  • 谈新课程理念下的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程引发的一场教学革命,如滚滚春雷,震撼着整个教育战线。课程怎么改?众说纷纭。无论如何,改革的真谛,不能否认“以人为本”。课程改革的实践,离不开学生的密切配合。没有学生的配合,改革便无法进行。所以要课改,先过学生关。
  • 浅谈激励效应在初中数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,常常遇到这种情况:能力相当的学生会取得不同的成绩,甚至能力差的学生可能比能力强的学生成绩更好。原因是多方面的,但最主要的是由于激励的程度和效果不同所致。
  • 新课标下如何培养学生学习地理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它。因此,在地理教学中,提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣,无疑是一条重要的途径。
  • 浅谈化学教学中培养学生思维能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 1形象思维概述 一般而言,所谓思维,指的就是人们首先通过对外部的各种表现特征产生一种感性认识,然后对表现之间所赋存的规律进行间接的概括的一种反映,并通过该种反映来认识外部世界,发现问题、解决问题。由上述对思维概念的阐述可知,
  • 注重学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 改变学生的学习方式,发展学生自主学习能力是新课程教学改革的必然趋势。让学生不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求,每一位教师必须以学生的发展为宗旨,培养学生的自主学习能力,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
  • 浅谈抓住学生心理展开体育教学 免费阅读 免费下载
  • 在体育课教学中运用心理学的基本理论和规律,提高学生学习积极性,要抓住学生的直接兴趣爱好,激发正确的学习动机,加强学生兴趣与注意力的培养,并在实践中运用,才能提高课堂效益。
  • 论体育教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 在新的形式下,教育改革全面推进素质教育,实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。学校体育既要育体,还要育心。在德育教育成为学校教育的重点的今天,体育教学作为学校教育的重要组成部分,在加强学生德育教育方面具有举足轻重的地位和作用。
  • 让学生在快乐的环境中学习英语 免费阅读 收费下载
  • 新的课程标准要求在教学中,学生应处于主动参与、积极活动状态。在进行课文教学时,教师要让每个学生把枯燥学习变成一种快乐的过程,让每个学生都来主动参与,使英语教学变得生动活泼、趣味盎然。
  • 如何引导学生体验数学 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,其中使用了“经历、体验、探索”等过程性目标动词。体验,《标准》中对它作了说明。体验参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些经验。如何引导学生体验数学呢?
  • 在语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 语文作为中学的一门重要学科,是提高学生综合素养,培养学生创新能力的重要阵地。作为语文教师,一定要抓住教学主阵地,在语文教学中,自觉培养学生的创新能力。
  • 浅谈中学语文传统文化的当代思想政治教育功能 免费阅读 免费下载
  • 新课改形势下,传统文化以文言文的兴起为表征实现了复兴,促使传统文化向序列化、系统化和科学化发展。中学语文传统文化是思想政治教育可供借鉴的重要资源,具有重要的导向功能、育人功能。具体表现为:建构民族精神的家园、丰富思想政治教育的方法和途径、加强思想政治教育的内容。
  • 如何让小组合作学习活跃在物理课堂上 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种在教师的引导下,学生主动参与教和学,并相对独立地从事学习活动的过程。是一种在活动中,由学生在一定的情境中发现问题,并根据自己的探索和研究来获得知识、应用知识、解决问题、提高创新能力、增长知识和丰富经验的活动过程。它能充分发挥学生的主体性,鼓励学生独立地、主动地获取知识信息,并能创造性地应用知识信息,从而培养提高学生的创新意识和创新能力。
  • 浅析英语教学贯彻学生主体地位方略 免费阅读 免费下载
  • 学科教学中,我们必须把学生当成具备自觉能动性的人,是有一定认识能力的主体,而不是被动接受知识的对象,并与他们建立一种资源分享的伙伴师生关系,只有这样才能促进学科教学的可持续性发展。笔者拟结合英语教学的实际谈谈英语教学中学生主体地位的体现策略。
  • 浅论问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 在实施教学中,教师要想方设法激发学生发现问题、提出问题,要让学生知道自己要学什么,何时学,为什么学和怎样学,这就需要培养学生的问题意识。在这个过程中,教师就是学生问题的培养者和指导者。教师在课堂教学过程中,要将学生的观察力、好奇心、分析能力、想像力等心理活动调动和诱发起来。当学生发现了问题,他就会产生一种怀疑、兴奋、焦虑、
  • 创设、引导、生成——思想品德课引导学生自主学习的一点尝试 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,创设情境平等对话,让学生产生兴趣,再创造条件让学生自主活动,并始终对学生进行方法上的指导,培养学生自主、探究、发展的能力,使其真正成为学习的主人,这是笔者在教学实践中的尝试和思考。
  • 以探究为核心上好小学科学课 免费阅读 免费下载
  • 科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。承担科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,这是我们每一位小学科学教育工作者面临的重要课题。
  • 高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着新课程改革进程的不断深化,对高中数学教学理念和方式方法也提出了更高的要求,摒弃了传统一味追求高考成绩的教学理念,而是更为重视培养学生的良好个性品质。本文将对高中数学教学中如何培养学生独立自主的个性品质进行研究。
  • 农村中学生生物学素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了农村中学生物教学中,对基础知识、实验教学、课外活动及学科渗透几个方面的把握,可适时提高学生生物学素养。
  • 创设乐学氛围 营造和谐课堂 免费阅读 免费下载
  • 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是积极学习的动力因素,没有浓厚的兴趣,学习就不能进入“入迷”程度。古今中外无数伟人学习的事例证明学习最好的动力是对本门课程的兴趣。因此教师应把培养学生的学习兴趣作为自己的重要任务。
  • 试析初中英语教学中学生能力的激发 免费阅读 免费下载
  • 爱好是引导成功的引线。所以要想让学生能够更好地学习英语,培养他们的学习兴趣是非常重要的。所以要教会学生发现英语中的乐趣,找到学习英语的有效方法,让他们在学习英语中扮演主要角色,通过自身的努力来完成初中英语的学习过程。
  • 英语课堂笔记与英语学习能力的相关性 免费阅读 免费下载
  • 课堂笔记对学生的学习有着很重要的作用,尤其是英语的学习。课堂笔记可以帮助学生加强对知识的理解能力,提高学生的注意力,还可以提高学生课下对英语知识的复习能力。因此,英语课堂笔记与英语学习能力有很大的相关性,教师要指导学生做好课堂笔记,提高英语学习能力。
  • 新课标下高中英语教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,高中生正处于长身体和增长知识的黄金时期,而他们所处的社会环境非常复杂,所以他们的德育观还有很大的可塑性。《中学德育大纲》明确指出:“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务。”那么,作为一名高中英语教师,我们应该如何在日常教学中渗透德育教育,帮助学生提高思想道德素养呢?
  • 高中语文渗透美育之我见 免费阅读 免费下载
  • 审美层次有两个含义:一是指引导学生发现美,培养他们对美的热情,提高他们的审美情趣;二是指课堂教学应追求一种美的境界,给学生以美的影响。跟其他学科相比,语文具有更多的美学因素,许多优秀的文学作品,形象地反映了不同的时代、不同国度的社会生活,表现了作者的思想感情和审美情趣。
  • 以情引趣激发学生学习生物的情趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学生对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态,是学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。它可以激发学生的学习情感,诱发学习动机,增强学习意志,调动学生学习的积极主动性。特别是对于中学低年级学生来说,兴趣的动力作用更加明显。
  • 让情感这一汪清泉在语文教学中流淌 免费阅读 免费下载
  • 朱熹说得好:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们要想灵气涌动,不断获取新知,就要有不竭的泉源。而情感就像是语文教学中的一汪清泉,因为在语文教学过程中学生随时会受到语文材料的熏陶感染,并产生独特的体验。只有激发起学生的情感体验,才能准确地理解把握课文的思想感情和写法,
  • 思想品德课导入艺术浅析 免费阅读 免费下载
  • 所谓导入,是教师引导学生进入课题的切入口和教学内容的联结点,也是教学环节之间的过渡手段。导入作为一项教学艺术,它是教学阶段性和连续性的明显标志。教学过程各环节构成的联系是通过导入这一环节启动的,作为思想性、实践性较强的思想品德课(以下简称为思品课)更应该重视新课导入。作为思品课教师,在教学中首先要掌握导入的艺术,使学生很快进入学习新课的最佳状态。
  • 如何进行初中数学概念教学 免费阅读 免费下载
  • 数学概念在数学教与学中有着重要的地位。然而,在日常教学中,概念并没有得到足够的重视,在很多时候,概念教学其实就是概念定义的教学。学生也认为,掌握概念就是理解并记住概念的定义,只管背得滚瓜烂熟,但其本来面目却不得而知或知之甚少,造成学生只学会了答案,学会了机械的模仿和套作。只有真正领悟要义,才能感悟到概念不仅是一个概念,也是一种思想和方法,一种数学思维方法。
  • 与新课改同行 免费阅读 免费下载
  • 落实新课改,教师需更新理念,重在引导,指导学生在生活中学习语文。
  • 读图训练,引导兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文主要谈论了两个大问题,一是中学地理教学中学生学习地理的难题是什么;二是地理学习采取的主要对策之一,即通过读图填图训练,激发学生兴趣,培养学生地理素养。
  • 浅谈对初中地理教学的建议 免费阅读 免费下载
  • 本文从把握地理课程本身的特点出发,就如何培养学生相应的能力,如何建立师生关系、营造课堂气氛等提出若干建议。
  • 让研究性学习走进小学数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 美国探究教学家萨奇曼认为:“学生生来就有一种好奇的倾向,他们会想办法弄清事物的背后究竟发生了什么以及为什么发生,教学就应该教给学生探究的方法和养成随时发现新事物的习惯。”而有效的数学学习活动不再是单纯的依赖、
  • 高中政治教育教学的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。
  • 关于初中政治课堂教学模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 所谓课堂教学模式主要是指在教育理念的指导下所建立起的具有一定稳定性的教学程序,其是在广大师生的不断总结、完善中形成的。教学模式主要来自于教学实践,同时其又能反过来作用于教学实践,在课堂教学中具有重要的地位和作用,能够对教学活动进行客观、全面的反映。
  • 如何打造信息技术优质课堂 免费阅读 免费下载
  • 根据新课程标准,开设信息技术课是为了培养学生的信息素养、创新精神和分析问题及解决问题的能力。2012年市里组织了市优质课与省优质课评比,作为一名年轻教师,观看部分获奖录像课后,笔者感受颇深。下面笔者结合自身教学和部分优秀课例反思如何打造信息技术优质课堂。
  • 英特尔未来教育与课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 如今,快速发展的多媒体技术在课堂上大展身手,拓宽了教学手段,增加了课堂容量,活跃了课堂气氛,调动了学生学习的积极性。但我们冷静下来思索,又会发现看似手段翻新的课堂不过是把原本是黑板上的内容搬到屏幕上,教师依然是高高在上的“传道、授业、解惑”者,所有的教学环节设计都是教师的主观体现,学生的主体性的发挥是有限的。
  • 如何备好数学课 免费阅读 收费下载
  • 备课要做到“心中有学生、心中有教材、心中有教法、心中有目标”,既要遵循规律,又要大胆创新,勤于学习,走到学生中去,走到集体中去,沟通思想,协商备课。
  • 妙设课堂语境,巧解英语语法 免费阅读 免费下载
  • 英语语法历来是学生在英语学习上的一个难点,究其原因有很多,但其中一个重要的原因就是英语语法太枯燥。尽管教师为了使学生听懂语法花了不少精力,但让学生听懂只是一个方面,关键是如何让学生乐于听。
  • 浅议如何实现地理高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 怎样使学生真正参与课堂教学过程,提高课堂教学效益,是摆在我们教师面前一件非常现实的事情。我们必须要努力做到:积极主动,目标达成,注重生成,合作学习,师生互动,教学相长,高效学习,从而实现地理高效课堂。下面笔者谈谈自己的具体做法。
  • 解析提高小学音乐课堂教学有效性的策略 免费阅读 免费下载
  • 音乐课堂是小学实施素质教育的重要途径,也是审美教育的重要组成部分,随着新课程标准的逐步实施,相信音乐教学的新理念也会逐步在小学音乐课堂中得到体现。笔者依据新的课程标准,从小学音乐课堂教学的视角,对如何提高小学音乐课堂教学的有效性,充分体现新的课程标准的教学理念作一初步探讨,希望能对增强小学音乐课堂教学的有效性有所帮助和提高。
  • 建构主义理论视野下的高中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 建构主义学习理论是一种在教学中强调应以学生为中心的理论,教师帮助学生建构知识。把建构主义学习理论应用到高中化学教学,改变教学方法,有利于培养高素质的学生。
  • 学科教研组应做好的教学工作 免费阅读 免费下载
  • 中国著名教育专家况晨光说:“寻找自身的优势和‘嫁接’别人优势的目的,全在于如何去造就和发挥好自己的优势。”作为学科教研组应如何细化教学工作,充分发挥每一位教师的自身优势呢?笔者就这一问题谈几点粗浅的认识。
  • 发挥引领作用 提升活动价值 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导活动化教学,要求教师在教学中充分发挥学生的主体作用,让学生在各种各样的活动中去体验生活,提高认识。然而,在新课程的实施过程中,由于对新课程的感悟不深,在活动的实施中存在着一些误区,以至于让课堂失去实效。
  • 新课程背景下实验教学有效性的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 初中物理课程是一门实验性很强的学科,其理论形成与论证主要来源于前辈科学家的智慧与实验。随着新课改的进行,初中物理实验教学得到了加强。初中物理实验的主要目的在于让学生通过观看教师示范或亲自动手操作,用实验来学会观察现象,从而解决在物理学习中遇到的各种问题。
  • 高中化学新课程中的几种常见教学模式 免费阅读 免费下载
  • 随着我国的新课程改革的逐渐深入,基础教育也在不断地发展实施课程的改革下构建一个开放的、充满生机的基础教育课程体系,课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。为此我们的新课程改革的教育将面向全体学生,注重知识能力的全面性和学生素质与发展的差异性。
  • 科学课堂开展合作学习的探究 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种富有创意和实效的学习方式,由于它在改善课堂内的学习气氛、培养学生主动学习方式、提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学。在课堂教学中如何开展小组合作学习,笔者在一年多的课堂教学中做了如下尝试:
  • 浅谈如何提高物理课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 本文从建立良好的师生关系、运用实验提高学生学习物理的兴趣、教学中充分运用多媒体、授课要紧密联系实际等四个方面论述了如何提高物理课堂教学有效性的方法,以期对同行的物理教学活动有所启发。
  • 通过有效“表演”构建高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对目前小学语文课堂教学当中使用“表演”形式教学的反思,认为在实践中存在一些认识和操作上的失误,并为改进和提高课堂“表演”水准提出了几点设想。
  • 浅谈数学课堂提问的技巧 免费阅读 免费下载
  • 提问是数学教学过程中教师与学生之间经常使用的一种相互交流,实现教学反馈的方式之一,是教师实施教育与学生完成学习过程的统一。它是在教师的主导作用下完成,学生积极参与的相互作用的过程,也是检查学习,促进思维,运用知识实现教学目标的一种教学行为方式。
  • 灵活利用时间,巧妙布置作业 免费阅读 免费下载
  • 翻开字典,“作业”二字,其中有一条解释为:完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。我们每天布置作业的目的,就是为了巩固当天所学的知识。学过心理学的教师都知道艾宾浩斯遗忘曲线,这条曲线告诉我们记忆的规律是“先快后慢”的,同时也表明了作业巩固的重要性、必要性。这个定义中不能忽视一个词——“活动”,这表明了作业应该是灵活多样的活动,应该在实践活动中“温故而知新”。
  • 浅谈如何提高政治课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 初中思想政治新课程的教学目标要求在教学过程中要特别关注学生的情感、态度和价值观的培养,这就要求思想政治课教师在课堂教学中要特别注重教学活动的有效性,从而使思想政治新课程的教育目标真正落到实处,全面提升学生的思想政治素质。
  • 利用一题多解培养学生的思维 免费阅读 免费下载
  • 前苏联学者茹科夫斯基指出:“数学里有诗画那样美的境界。”如果让每一位学生如观赏风景般地来学习数学,当然就其乐无穷,兴趣盎然。但传统的定势思维却在很大程度上禁锢了学生思维空间的拓展。让数学失去了生动性,增添了枯燥性。而注重思维多元化,提倡一题多解就可以克服此弊端,它可以有效地磨砺学生的思维,给他们自由思考的空间,在探索中提高思维的能力。下面笔者就在教学中的体会谈谈”一题多解“在数学教学中的作用。
  • 浅谈小学语文综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革适时地提出了教育要“以人为本”,强烈倡导人文教育。关于人文的教育,可以借用日本教育家佐滕学教授对于“润泽教育”的阐释:你的课堂让孩子有二种幸福感吗?你的课堂富有文化吗?你的课堂充满激情和智慧吗?
  • 创新英语教学模式 优化课堂教学结构 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,教师必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期能真正掌握英语。所有这一切都必须发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机,才能有效地实现。因此,优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。
  • 让数学知识自然进发成长 免费阅读 免费下载
  • 生活是什么,相信不同的人一定会有不同的回答。对数学教师来说,那就是一眼鲜活的清泉,是最肥沃的土壤,是知识的源头。学习,对每一个学生来说就是一次发现,就是一次创新活动。聪明的教师应该充分利用每个学生都具备的丰富生活经验,这就是知识之本。紧紧抓住学生对生活中各种事物、现象的好奇心,结合教材的教学内容,采取各种措施,创设适合学生的情境,设置学生感兴趣的疑问引发学生积极的思考,在学生熟悉的生活经验中,让学生不断发现问题、探索问题、解决问题。
  • 浅谈小学科学课探究活动的实效性 免费阅读 免费下载
  • 小学科学课程的教学,重点不仅仅在于科学知识的获取,更在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和科学探究的能力。所以科学课教师更应该关注探究活动的实效性。
  • 浅谈高中数学课堂的提问技巧 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是数学教学过程中常用的一种教学手段,通过提问,一方面可以提高学生对于课堂教学的注意力,提升学习效率;另一方面可以有意识地引导学生的思维习惯,让学生在学习中紧跟教师的解题思路,掌握解题方法。由此可见,课堂提问在高中数学教学中发挥着重要作用。
  • 中学美术课堂教学导入模式探究 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是一门艺术,而课堂导入更是艺术中的艺术,一个扣人心弦的课堂导入能一上课就抓住学生的心,调动学生的积极性和注意力,激发学生的求知欲和学习兴趣,为整节课的学习打下良好的基础。在教学中,笔者非常重视一堂课的开端,总是认真研究教学导入模式,讲究导入的艺术性,并采用灵活多样的方式导入新课。下面笔者就谈谈自己在美术课堂教学导入环节中的一些方法和尝试。
  • 初中数学应用题教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 初中数学应用题主要来源于对现实问题的研究,通过学生对应用题的解答,让学生感受到数学与现实世界是紧密联系在一起的,从而激发学生学习数学的兴趣。为达到学生会应用所学的数学知识进行解决实际问题的目的,培养学生解答应用题的能力是一个非常有效的途径。但是由于各种因素的影响,到目前为止,我国的初中生在解答应用题的能力上存在着许多的问题,不仅影响了学生的考试成绩,还影响了数学应用能力的提高。
  • “几种重要的金属”公开课引发的几点反思 免费阅读 免费下载
  • 一位年轻教师在一次公开课上,用实验探究方法,探究几种重要金属的性质。笔者听后受益匪浅,从中得到的感悟与几点反思与大家分享、探讨。
  • 浅谈英语词汇教学的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 词汇之于语言犹如砖瓦之于大厦。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用语言进行交际。新课程标准对英语词汇的高要求和现行教材词汇量的大幅度增加,给词汇教学带来了很大挑战。在初中英语教学阶段,词汇教学贯穿于对话教学和阅读教学中,并以后者为主。而学生阅读理解能力的提高和词汇知识的掌握相辅相成,相互促进,相互提高。因此,如何在阅读课中有效地进行词汇教学是摆在广大英语教师面前的重要课题。本文重点论述初中英语阅读课词汇教学的几种有效策略。
  • 初中数学班级内分层教学的实践探析 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,数学教师应该根据学生的知识水平、认知能力和接受能力等实施行层教学,使不同的学生都能够积极地参与到数学课堂中来.同时使每位学生都能够在数学课堂的学习中得到提高。下面,笔者将详细分析在初中数学教学中如何实施分层教学,使数学教师达到最佳的教学效果。
  • 情境教学对高中数学教学的积极影响 免费阅读 免费下载
  • 由于高中数学自身存在着一定的抽象性,因此创立情境教学法对于避免教学中的乏味与枯燥具有重要的作用。本文将对情境教学法及其设立的原则进行研究,并在此基础上就其对高中数学教学的积极影响进行阐释。
  • 《牛津小学英语》4B Unit 7 At a snack bar Part A教学设计 免费阅读 收费下载
  • 本语篇围绕SuHai一家三口到小吃店购买食品展开。语篇中主要新单词有noodles,新句型为How about you? Anything else, How much are they? Something to drink? How much arethey?新单词和句型将会在语篇教学过程中得到解决。教学过程如下:
  • 激发兴趣,拓宽途径,快乐识字 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是小学语文教学的首要任务,也是低年级语文教学的重点之一。语文《新课程标准》对低年级的识字任务有明确的要求:会认1800个,会写800~1200个。这对小学低年级的学生来说是一个艰巨的学习任务。那么,教师如何把这一艰巨的任务变成轻松而又愉快的学习活动,突破教学难点呢?笔者认为可以从两个方面着手:首先要激发学生的识字兴趣;其次拓宽识字途径,让学生在快乐中识字。
  • 了解学生特点 优化教学设计 免费阅读 免费下载
  • 作为一名青年教师,笔者工作这几年听了不少优秀教师的课,无论是展示课还是研究课,基本是新授课、活动实践课,几乎没有练习课、复习课,但在实际教学中数学练习课是必不可少的。怎样上好一节练习课呢?练习课又应注意些什么问题呢?下面笔者就以自己上过的一节一年级数学练习课为例,谈谈自己对数学练习课一些浅薄的看法。
  • 小学数学应用题教学改革与反思 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,应用题教学有着重要的作用。本文主要对小学数学应用题教学中存在的问题进行了反思,提出了小学数学应用题教学的改革性措施。
  • 高中历史课堂教学实践浅探 免费阅读 免费下载
  • 高中历史在教学中占有非常重要的地位,教师在历史课堂教学中要认真研究、不断改进,培养学生的信心和兴趣,让学生逐渐养成良好的自学习惯,掌握正确的自学方法,通过思考和创新努力提高历史学习素养。
  • 谈初中英语教学中的口语训练 免费阅读 免费下载
  • 初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则,又背离了英语教学的基本规律。因此,教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其“主体”作用。
  • 提高生物课堂教学质量探析 免费阅读 免费下载
  • 对于教师来说,如何组织教学,提高教学质量是其任务和职责。为了利于教学的改进与提高,笔者针对自己的教学过程将教学心得及体会总结如下:
  • 高中信息技术复习课教学模式的实践探索 免费阅读 免费下载
  • 自江苏省将信息技术列入学业水平测试科目以来,对于如何提高复习课的课堂效率,如何能够让复习课堂活泼有趣、促使学生愿意参与到课堂中来成了高中一线信息技术教师关注的问题。笔者基于建构主义学习理论、奥苏贝尔的有意义学习理论等,从问题导学入手,将教学过程问题化,以问题引导为教学主线,引导学生运用所掌握的知识综合性地解决问题,对高中信息技术复习课进行了探索,以期帮助教师改进教学实践。
  • 通过多样化教学给英语课堂注入活力 免费阅读 免费下载
  • 低年级英语学习是学生整个学习过程中的一个非常重要的启蒙阶段。字母教学是英语学习基础的一个重要组成部分,是入门阶段一项重要的教学内容,充满乐趣。轻松愉快的字母学习过程,将为学生的英语学习打下良好的基础。
  • 高中英语课堂提问技巧之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的逐步推行,在课堂教学的各个环节中,都日益注重体现学生的主体地位。就目前的情况来看,无论是自主探究还是课堂组织教学,教师都比较重视。
  • 《正方体的平面展开图》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 一、背景说明 《正方形的平面展开图》是新一轮教育改革新课标背景下,北师大教材七年级上第一章《丰富图形世界》中的一节。发展学生的空间观念是《正方形的平面展开图》学习的核心目标,而能由正方体的形状想象出平面展开图形,由平面图形想象出实物的形状,进行几何体与展开图之间的转化是空间观念的重要方面。同时,学生需要根据已有的生活背景和初步的数学活动经验,从观察正方体开始,通过观察、操作、想象、推理、交流等大量数学活动,逐步形成自己对空间与图形的认识。
  • 《质量守恒定律》教学案例 免费阅读 免费下载
  • 一、教学理念 探究性教学由重教师教向重学生学转变,由重结果向重过程转变,最后也许没有得到确定的结果,或得到的结论是不完善的,但只要学生努力进行了探究活动,掌握了进行探究的基本方法,学习目的也就达到了。这样的探究与合作学习,不仅有利于学生培养科学兴趣,理解科学知识,掌握科学方法和技能,还能够让学生体验到科学探究的艰辛,科学知识的来之不易。当然,探究性教学也要遵循因材施教原则,即根据学生的实际情况进行教学设计。
  • 初中数学合作学习中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 数学作为中学教学的一门主科目,在素质教育改革要求下呈现出新的学习特点:在学生已经具备的知识与经验的基础上提倡合作、探究式的学习方式,其中合作学习方式被广泛应用。本文首先分析了这种学习方式中存在的问题,然后提出了应对策略。
  • 体育分层教学模式运用的新尝试 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学中,每个学生的运动能力和水平并不是完全相同的,为了突出教学内容的层次性,调动学生的练习积极性,发挥学生的主体性,教师在认真钻研教材的同时,也要重点研究分析学生。本文从教材分层、学生分层、辅导分层和考核分层四个方面对学生进行分层教学,让各个层次的学生能通过自己的努力,得到有效的锻炼和发展,切实感受到成功带给他们的乐趣,培养学生终身体育的主体意识。
  • 质疑·感悟·升华——《跨越海峡的生命桥》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一、教学目标 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。
  • 英语教学怎样设计课文教学活动 免费阅读 免费下载
  • 小学高年级英语教学,课文成为重点,由于受传统的“讲读式”教学方法的影响,以及对小学英语课文教学方法的研究本身还有许多欠缺与不足,小学英语课文教学方法有待创新与改革。
  • 浅谈数学课堂“主体教育”的实施 免费阅读 免费下载
  • 教学活动是师生双边有机结合的活动,也是发展学生思维的主渠道。所谓主体性,是指学生在教师指导下积极主动学习时所表现出来的一种主观能动性。“主体教育”则集中表现为学生的自主性、主动性和创造性的体现与发展。笔者根据自己的教学实践和经验,谈谈如何实施“主体教育”。
  • 谈精读新授课中的检测 免费阅读 免费下载
  • 《英语新课程标准》对语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面具体提出了五个相应的具体内容标准。课程标准是我们一切教学活动的依据,而所设的教学目标是否达到,则要采取相应的方式加以检测,即教师使教学目标“题目化”,通过完成相应的题目检查学生学习现状与目标之间的差距。检测是一个验证目标是否达成的重要手段,
  • 谈高一化学学法指导 免费阅读 免费下载
  • 许多高一学生入学不久,情绪低落。究其原因主要是对高中学习生活不太适应。更有些学生,由于不能及时地从困境中解脱出来,使暂时性的适应性困难演变成长期干扰他们学习活动的心理障碍,导致学业的荒废。另外,高中教师对学生的关注程度和要求的严格程度相比初中有所降低,这说明高一师生之间彼此相互陌生、缺乏了解和沟通,这些也不利于提高教学效率,应该引起教师的注意。
  • 导数含参量问题的解法探究 免费阅读 免费下载
  • 利用导数来研究函数的单调性和极值是高考命题的热点,近年高考导数综合题多是已知给定函数的最大值、最小值和极值,求函数中参数的取值范围的问题,且多以压轴题出现.本文综合运用数彤结合、分类讨论、转化与化归思想来探索解决此类问题的有效方法。
  • 让一年级学生在体育游戏中有所收获 免费阅读 免费下载
  • 常听人说:“一年级学生是一张白纸。”其实不然,现实生活中,孩子0-岁成长过程中,受环境影响,已有了各自不同的生活习惯、思维方式、学习经验、兴趣爱好和发展潜质等。作为一年级体育教师,不但应该尊重他们的学前所获,而且应该努力给他们创设童话般的课堂,顺学而导,调动他们学习的积极性和主动性,使兴趣和努力不断相互促进,达到最佳学习境地。
  • 情境教学在数学课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 素质教育中提出以学生为主体,教师为主导,教材为主线,明确地指出了学生、教师和教材之间的关系。而其中的主体性是素质教育的核心和灵魂。在教学中要真正体现学生的主体性,就必须使认知过程是一个再创造的过程,使学生在自觉、
  • 解读单克隆抗体制备过程中的两次筛选及考查例解 免费阅读 免费下载
  • 一、原理阐释 “单克隆抗体的制备”是选修三“动物细胞工程”这一章的重点内容,虽然高考对选修教材要求层次相对较低,但两次筛选过程仍时有考查。课本中对第一次筛选这样叙述:“根据这个没想,他们首先将抗原注射人小鼠体内,然后从小鼠脾脏中获得能产生抗体的B淋巴细胞,
  • 以语篇为核心,以图示为支架——牛津高中英语Task板块教学策略初探 免费阅读 收费下载
  • 本文以语篇教学论和图示教学法理论为指导,从一节Task展示课入手.分析了课堂教学中如何让学生在教师的引导下,感知、理解和综合运用所学语言,探讨了有效的牛滓高中英语Task板块的教学模式和策略。
  • 高中英语教学学生评价改革的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 本文结合教学实际就高中英语教学学生评价的理念、内容、方法、手段及具体措施做了详细的阐述,形成了一套操之可行的学生学习评价模式,以供同行们交流。
  • 《观潮》课堂教学案例及分析 免费阅读 收费下载
  • 一、教材说明 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读朱令人如临其境,如闻其声,如见其景。
  • 带电粒子在电磁场运动问题的解题策略探索 免费阅读 收费下载
  • 目前,带电离子在电磁场的运动问题的相关计算在考题中出现的频率越来越多,而多数学生又不擅长解决此类问题,因此此类问题便成为教学的难点。想要真正解决这个难点,首先学生要克服对这类题型的恐惧心理,然后要掌握这类题型的命题特点,并对这方面的基础知识掌握一定要扎实,灵活运用自己所学的知识,这样就可以应对这个难题了。
  • 高中历史教学中的课堂讨论 免费阅读 免费下载
  • 如何提高课堂教学效率,构建高效课堂是我们所有教师都在不断探索的课题。而高效课堂的核心就是分组合作学习,课堂讨论是分组合作学习所采用的一种重要学习方式。课堂讨论是学生根据教师或学生所提出的问题,在集体中相互交流个人的看法,相互学习启发,从而研究和探求真理的教学模式。
  • 关注学生插嘴 生成鲜活资源 免费阅读 免费下载
  • 聚焦新课改下的课堂,课堂中的师生关系正在发生一些可喜的变化。教师,从高高在上的“管理者”转变为“引导者”“合作者”“信息的重组者”;学生,也不再是听凭教师训诫的“迷途的羔羊”,学生作为一个个有思想、有见地、活生生的人,
  • 浅析小学生数学读图能力的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 根据义务教育小学阶段学生的身心特点和素质教育能力的要求,小学阶段数学课本的重要特点之一就是通过多种多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题。
  • 优化课堂教学 提高课堂质量 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是实施新课程的主渠道,优化小学数学课堂教学,不仅是提高数学教学质量鲋关键,而且是当前小学数学改革中的一个重要课题。下面笔者结合教学实践谈一谈自己在优化课堂教学方面的一些做法。
  • 浅谈多媒体在概念教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 概念教学是中学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好高中知识的基础,学好概念是学好高中知识最重要的一环。对于中学的学生来讲,思维是以形象化为主,而教学概念却具有高度的抽象性。
  • 运用多媒体优化思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术的发展给实施素质教育提供了一个切实有效的辅助手段,新一轮的课程改革促使传统的课堂教学模式向新的教学模式转变,如何正确运用多媒体,优化课堂教学,是当前思想政治课研究的一个重要课题。
  • 信息化教学服务体系的构建 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪以来,互联网开始改变人们的生活与学习,并已经成为人们生活与学习中必不可少的交流应用工具,同时也给传统的教学模式带来挑战与冲击,我们构建新型的信息化教学服务体系,其目的就是要把先进的信息资源、技术、理念和方法同教学过程进行有机整合。
  • 浅谈信息技术环境下的数学教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出,要重视运用现代信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的教学活动中。
  • 多媒体在阅读教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 运用多媒体技术辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情境,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动、活泼的视觉信息,使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,这对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。
  • 浅谈多媒体辅助英语课堂教学的优势 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,它集声音、图片、动画、音乐、视频等丰富的多媒体形式于一身,在课堂上恰当运用,能最大程度地调动学生的视听感官系统,提高学生学习的积极性,弥补了传统教学的枯燥和乏味。在英语教学中科学地、灵活地运用多媒体,有助于优化英语课堂教学,增强教学效果,从而提高教学质量。
  • 浅议多媒体技术与英语教学的有机融合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学在各个学科当中的应用已经很广泛,甚至可以说是因为信息技术在教学当中的应用才让传统的教学方法得到了很大的改变。也正是因为多媒体的介入让英语教学有了更大的不同。
  • 浅论如何利用多媒体构建高效初中生物课堂 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学作为一种新型的教学方式,较之传统的粉笔板书,优势十分明显——大容量、高实效、直观形象,因而在我国各级各类教学中应用推广速度很快。同样,在初中生物学课堂上,多媒体教学有常规教学所不能企及的优势,当然,也不可避免地存在一些问题。本文就多媒体教学在生物教学的应用中显示的优势和需要注意的一些问题做简要论述。
  • 浅谈初中数学与现代信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 目前,现代信息技术在数学教学中有着广泛的运用,它使数学教师的教学变得更加轻松,也使得数学教师的课堂教学变得更加生动形象。针对这一情况,笔者将详细地分析初中数学与现代信息技术整合的必要性和如何在初中数学教学中更好地运用现代信息技术,使初中数学的教学效率得到大大地提升。
  • 农村初中语文阅读教学的现状和思考 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学在语文教学过程是一个极其重要不可忽视的环节,阅读教学必须认真落实《语文课程标准》的精神实质,创造性地使用好课标。在阅读教学中,学生必须成为真正的阅读主体,教师只是学生阅读的组织者和引导者。
  • 如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。而写作能力的培养又是语文教学的一个重要任务.必须重视起来。那么,如何提高学生的写作兴趣呢?
  • 英语漫画作文好帮手——“3.3.3”法 免费阅读 免费下载
  • 2010年《普通高等学校招生全国统一考试江苏卷说明》在英语书面表达部分新增了一个漫画作文示例。漫画类作文开放性更大,要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想像力、严谨的逻辑思维能力,要求考生主题明确、想象合理、条理清楚、语言简练。为了让学生尽快适应这种新题型,笔者独创了一套“3.3.3”法,设法构建漫画作文模板来规范和指导学生的漫画作文写作。
  • 小学作文教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。作文教学的目的是培养学生写作的能力,使学生具有自己会写、会表达的本领。
  • 谈阅读教学中“情动于中而形于外”的课堂表演手段 免费阅读 免费下载
  • “情动于中而形于外”是在阅读教学中不可缺少的教学活动过程,让学生即兴表演课文(或只是其中的词句、片断),是促进儿童对读物(课文)进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情身姿运动,“情动于中而形于外”,提高的不仅仅是对课文的深人理解程度,而是整体的语文素质。因为它兼顾了教学目标中认知领域、情意领域和身体运动领域三个方面,有很强的综合性,因此,可以说它是推进语文素质教育、培养学生创造能力的重要教学形式。
  • 口语表达的针对性训练 免费阅读 免费下载
  • 笔者认为,一个人要想让别人在短时间内认可自己,必须要有很好的口头表达能力,因为口头表达能力最能够体现一个人的综合能力。但是,笔者在工作中发现,现在的学生在语言表达上(口头表达)存在很大问题。如何提高学生的口语表达能力,是值得学校教育重视并深思的问题。
  • 浅谈创新作文教学 免费阅读 免费下载
  • 本文结合日常教学的实践和方法,就在教学过程中如何培养学生的写作能力,提高学生写,乍水平,实现中学生作文的创新进行了探讨。
  • 叙写教学目标要有据可依 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下,英语课堂教学设计中最重要的环节之~就是教学目标的确定和叙写。在英语教学中,教师应该明确教学目标设定的依据,掌握科学的教学目标叙写的方式,明确学生为教学行为的主体,使得教学目标与检测目标相一致,使之具有可操作性,体现新课程标准的科学的语言学习观和教学观,提高英语课堂教学效果。
  • 如何让文章神采飞扬——谈作文之发展等级“有文采” 免费阅读 免费下载
  • 准确、流畅是对语言最基本的要求,是语言一切魅力的根源;生动则是对语言的最高要求,是富有文采的主要体现。不仅散文中少不了生动的语言,记叙文、议论文、说明文中的语言也需要写得生动,有文采。如果作文中能有几处形象感人、令人咀嚼回味、有神采、有个性、有创意、有亮色的语言,就能给别人留下深刻的印象,在中、高考中就能得到评卷者的青睐,就能在作文发展等级中获得高分。那么,如何使文章“有文采”呢?下面介绍几种方法:
  • 浅谈中学生作文立意能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学生作文的立意能力,也就是学生在作文前根据题目的要求,进行审题,然后确定自己作文的思想核心以及思想高度的能力。立意的高低,是衡量一篇作文质量之高低、价值之大小的关键。而立意的深浅,又取决于学生思想的高低;
  • 论如何提高学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 学生在学习英语的过程中首先需要具备的能力就是英语的阅读能力,这是他们应该培养的素质。本文开始就英语阅读技巧的重要性进行讨论,从中提出了目前学生在英语阅读过程中遇到的几点问题,最后就这些问题提出了几点提高学生英语能力的措施。
  • 浅谈初中语文课外阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读是初中语文教学的核心内容,也是初中生课外学习的主要形式。初中语文新课程标准明确规定:“初中课外阅读不少于180万字,其中文学名著2~3部,背诵篇数不少于80篇。”如何把新课程标准对阅读的要求落到实处,这是一个值得深思的重要问题。结合自己多年来的阅读教学实践,笔者以为初中语文课外阅读教学必须把握以下四个问题:
  • 细化阅读之星评价 优化语文主题学习 免费阅读 免费下载
  • 自语文主题学习在我校深入实施以来,阅读课型由过去的自由阅读已经丰富到赏析课、展示课、诵读比赛课、仿写课等,但评价机制单一,只有在学校大型的语文主题学习赛事中才能体现它的激励功能,在常态课中多数停留在口头上的肯定和表扬,引导和激励功能不及时、不充分。
  • 浅谈阅读教学中如何培养学生的语感 免费阅读 免费下载
  • 所谓“语感”,即语言感受力。它是对语言文字的敏锐感受,是对特定环境中的话语不经过逻辑推理,直接迅速整体地感知和把握。它包含对语言文字的正确、丰富的理解力.又包含用语言文字准确、生动地反映生活的表现力。
  • 学生语言表达能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中明确提出:“在语文教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”那么,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言,就变得尤为重要了。用文字交流,是含蓄、丰富、传统的表达方式;用语言交流是最直接、最简便、最常用的表达方式。
  • 化学沉淀溶解平衡计算题浅析 免费阅读 免费下载
  • 化学计算在近几年的高考试题中所占的比重越来越大。因此,我们在平时的教学中,一定要注重和加强学生化学计算能力提高的培养。在各种化学计算类型中,沉淀溶解平衡计算学生普遍认为比较抽象,难度较大,其实只要对沉淀溶解平衡基本概念理解透彻,对常见的题型有了全面了解,沉淀溶解平衡计算题也就化难为易了。
  • 巧记英语单词的策略 免费阅读 免费下载
  • 凡初学英语的人,大都有共同的感受——单词难记;凡学不好的英语,都因单词记不住,这似乎已成为固定的说法。为何英语单词这么难记?据此问题,笔者调查了很多学生学习、记忆单词的方式和教师的词汇教学,发现了一些问题。
  • 如何加强高三地理复习的学法指导 免费阅读 免费下载
  • “文科综合测试”作为高考的一种考试方式,历经12年的磨砺,作为“三分天下有其一”的地理科试题部分,最突出的变化是占文综总分的比重不断提高,应用型和能力型试题所占比重逐年增加。而高三地理复习的内容非常庞杂,其基础知识和基本技能又涉及初、高中各册内容,时间又特别有限,
  • 如何在高三复习中提高物理解题能力 免费阅读 免费下载
  • 物理学科在高三的复习,是学生知识全面巩固,能力日趋完善,方法更加成熟的阶段,也是学生调整并形成最佳迎考状态的关键期。由于这个阶段距高考的时间更加趋近,所以其复习效果会直接影响到学生高考的应试状态和成绩发挥,对高考起到更直接的作用。因此,必须精心策划、扎实推进,以使临考复习真正起到全面提升物理素养和能力的功效。笔者认为,提高学生解决问题的能力,要从以下几个方面入手:
  • 加强学校德育管理工作 免费阅读 免费下载
  • 一、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了学校、班级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
  • 关于数字化校园建设的思考 免费阅读 免费下载
  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出,要加快教育信息化进程,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。构建数字化校园是信息化时代发展的迫切要求,是加快教育现代化的重要举措和必然趋势,是现代化学校可持续发展的重要标志,有利于人才培养观念的转变和教育理念的深刻变革。
  • 如何做好一名班主任 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“万事开头难。”要做好一件事情,必须要有一个好的开端。我每接任一个新班,都很注重第一个学期,虽然我在开始一个月乃至一个学期很辛苦,但由于抓好了开端,以后工作的开展就得心应手。特别是开始一个月,要舍得花精力。
  • 班主任该如何教育学生 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级工作的组织者和领导者,是学生人生的引路人。笔者就班主任如何教育学生,谈几点体会。
  • 班级管理的“刚”和“柔” 免费阅读 免费下载
  • 在教学实践中,教师经常会遇到这样一些问题:当接一个新班级的时候,开始学生非常遵守纪律、爱学习,但是一段时间后,他们的许多缺点就暴露了出来。当教师在课堂上讲课非常投入时,忽然有同学插上一句“水平太低了”,而引起全班学生的注意,造成教师的尴尬;学生因为打架斗殴、外出上网,教师教育多次仍然不思回改;教师一味地批评,学生变得麻木不仁,破罐子破摔;当教师一味地考虑学生的感受,以至于丧失原则,导致没有学生再重视教师……遇到这些情况时,我们应该如何处理呢?那就需要合理运用“刚”和“柔”。
  • 初一班主任工作浅谈 免费阅读 免费下载
  • 207年我被选聘为阜宁县初级中学数学教师,其中2008年9月至2010年7月连续任初一数学老师兼班主任。我认为初一班主任工作实在重要。教育教学实践证明,小学六年级学生入初中学习,是一个跨度很大的转折,将面临着许许多多的学习生活上的困难和矛盾,接受着全新的考验。为使学生顺利完成由小学到中学的过渡,做好初一班主任工作尤为重要。下面我就初一班主任工作谈谈具体做法:
  • 教育无小事,细心做教育 免费阅读 收费下载
  • 一、案例内容 对于一位普普通通的班主任来说,大量的日子很显然都在做一些小事。但是从笔者的几年班主任实践来看,班主任工作怕就怕连小事也做不到位,小事也做不好。有这样一个案例,一个初一新生班级里有两位同学,一个叫黄琪,女生,一个叫王吉,男生。两人的姓名不一样,性别也不一样。
  • 做仰望星空、脚踏实地的教育者——谈合格校长的角色定位 免费阅读 收费下载
  • 德国哲学家黑格尔说过:“一个民族需要一群仰望星空的人,他们不只是注意自己的脚下。”参加天水市第一期校长岗位培训学习,笔者明确了成为一名合格的校长必须要有学习者、研究者、思想者、引领者、管理者、服务者、践行者、协调者的角色定位。
  • 浅析教师专业发展与有效教学 免费阅读 免费下载
  • 一、教师专业化发展方面 随着世界范围经济竞争和科技竞争的加剧,各国把教育摆到了社会发展的战略位置。在教育改革浪潮中,人们越来越认识到,教育改革的成败在于教师,只有教师专业水平不断提高,才能造就高质量的教育水平。作为教师,笔者也认识到,随着社会的进步,人们对教师的期望也在不断提高,过去人们常将“教师”看成是“教书匠”,即教师只要能灌输给学生知识就可以了;
  • 加强师德建设,促进学生健康成长 免费阅读 免费下载
  • 面对社会发展的需要,以及教育发展的形式和现状,各级各类学校推进素质教育,加强教育管理工作。通过素质教育的推行,笔者感悟很深。在目前的形势下,教师必须从根本上改变一些方式和做法,才能适应社会发展的需求,才能有效地教育和管理学生。
  • 浅议新课改下高中生物教师教学中的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,对教师在教育教学活动中提出了更高的要求。教师必须适应新课程理念的要求,形成多元整合的教师角色,并能尽快适应它,才能更好完成教学目标。
  • 如何做一名新时代的好教师 免费阅读 免费下载
  • 中华民族具有五千年的历史文化,教育更是源远流长,不管是古代,还是现代化发展,都离不开教育,教育如此重要,必然就决定着教师的重要性。捷克教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”。也说明了教育工作的光荣和重要。同时赋予教师很多责任。那么,如何做一名让人民满意的教师呢?
  • 论教师在小学生反思能力培养中的作用 免费阅读 免费下载
  • 对于小学生而言,反思是指反省、思考,改进和解决学习、生活中的问题,包括对学习态度的反思、学习行为的反思、学习方法和学习效果的反思.从而使自己进入更优化的学习状态。
  • 激励是转化后进生的“催化剂” 免费阅读 免费下载
  • 激励是教师教育学生常用的方法,是教师热爱学生的具体体现,也是促进后进生转化的“催化剂”。教育家卡耐基说过:“真诚的赞美可以收到良好的效果,批评和耻笑反而会把事情弄得更糟。”古人也说过:“数子十过,不如奖子一长。”教师一句鼓励的话,看似简单的一个爱抚动作,富有情意的一个眼神,都会给学生留下刻骨铭心的记忆,都会在学生的心中荡起阵阵涟漪。因此,作为教师要充分利用激励这一有效手段,以促进后进生的转化。下面笔者就这一问题从以下几方面谈一谈。
  • 让数学的学习成为一种幸福——学困生辅导之我见 免费阅读 免费下载
  • 在学校的教育中总有一些学困生出现,他们在数学学习上感到困难,成绩一直不好。因此,在课堂教学中他们往往低着头,不积极举手回答问题,行为举止总是懒洋洋的。时间一长,他们逐渐变得厌学,教师的讲解对他们来说如同听“天书”。怎样让学困生能和其他学生一样幸福地学习数学知识呢?笔者结合自己的教学,谈谈如何让学困生幸福地学习数学。
  • 批评的艺术 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“教师必不可少,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱学生。”表扬与批评都是人文关怀在教育教学过程中的渗透,体现了学生和教师人格尊严上的平等。
  • 班主任——学生心灵的聆听者 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段的学生正处于青春期,而此时期的他们承受着来自学业、家庭及社会各方的心理压力,更面临着由生理变化而带来的心灵的迷惘。班主任作为一个与学生接触最为密切的师长和学校德育工作最直接的承担者,应当为学生营造一个适应学生身心健康发展的环境,创造一个和谐、友爱的氛围,维护学生的心理健康,培养学生健全的人格,开发学生的心理潜能。
  • 班主任要用心育人 免费阅读 免费下载
  • 毕业从教至今已满八年,在这期间我一直从事英语教学工作,从2009年调入初三中后,我担任了2012级19班的班主任,三年的班主任工作给我的总体感受是:要做一个出色的班主任,首先必须要有爱心、耐心和责任心。
  • 浅谈转化数学学困生的方法 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门知识连贯性很强的学科,不少学生由于基础差,学习很吃力,久而久之,落下太多的课程,导致跟不上教学节奏,不能随堂学习,产生厌学的念头,成为学困生。这样的学生往往智力正常,但对学习兴趣不高,学习方法比较欠缺,思维能力差,没有形成一定的数学技能,不能达到教学大纲或课标规定的基本要求。笔者在多年的教学实践中,摸索出一些转化学困生的方法,现总结出来,希望对同行有所帮助。
  • 做好学生的情绪管理 培养良好学习心理 免费阅读 免费下载
  • 情绪是人从事某种活动时产生的心理状态,它是一种原始的、简单的情感。人的情绪基本上可以分为两类:积极情绪和消极情绪。心理学家通过大量的研究得出结论:人处于积极的情绪体验状态可以提高人们的工作学习效率;而抑郁沮丧的消极情绪则会降低人们的工作学习效率。
  • 培养中学生自我完善意识之研究 免费阅读 收费下载
  • 培养中学生的自我完善意识是目前教育和新课程改革及教育发展战略研究的重大的教育课题,也是教育发展中新的教育理念给予目前和今后教育工作者提出的一项艰巨的教育教学任务。要完成这一任务,必须充分进行培养中学生自我完善意识的意义和如何培养中学生的自我完善意识这两方面内容的研究。
  • 宽容的魅力 免费阅读 免费下载
  • 一、案例午后,一缕暖暖的阳光射进办公室,桌上那盆迎春花绽开了美丽的笑脸。我的心情变得愉快起来,闻着淡淡的花香,批改完作业,我伸了个懒腰。这时,悦耳的上课铃声响起,我拿起课本匆匆地走进教室:“上课!”“起立!”随着班长的一声号令,三十五名同学齐刷刷地站起来,看着一张张可爱的面孔,
  • 谈化学教学中如何帮助后进生 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深入,教育不再是片面地为国家培养各式各样的高科技人才,而是要让每个学生学习知识,培养其能力,等将来走人社会成为有用的人才。成绩优异的学生可能更受到教师的青睐,而成绩一般或不理想的学生就有可能被遗忘甚至遭到厌恶和憎恨。笔者觉得这是很不公平的,作为一名教育工作者教育,我们的学生应该“一个不能少”,后进生更需要我们的关心和关爱。那么我们该如何帮助他们呢?笔者觉得以下几点值得关注。
  • 浅谈如何培养初中阶段留守学生正向思考的能力 免费阅读 收费下载
  • 初中阶段的留守学生和其他青少年一样,身体迅速长高,渴望友谊,自尊心强,要求独立,关注个性;与父母的关系在情感上、行为上、观点上呈现出脱离现象,烦恼增多,偶尔会感到孤独和压抑,有时表现出极端性(或偏执性)和不平衡性;在心理上把自我分成理想自我和现实自我两个部分,产生了按照自己想法去判断和控制自己言行的要求与体验;
  • 如何提高幼儿园少数民族孩子的汉语水平 免费阅读 免费下载
  • 民族文化是民族存在的重要表现形式,是整个人类文化的组成部分和宝贵财富。从学前教育起始,对少数民族进行双语教育,是发展多元文化的必由之路,同时也是少数民族地区学前教育发展的必经之路。
  • 幼教管理刍议 免费阅读 免费下载
  • 2012年是中国幼教事业发展的转折之年。回顾过去的几十年,众多幼儿园以蒙氏教育、双语教育、多元智能等理念开创了自己的品牌和特色发展之路。展望未来,以中国文化为核心的多元文化融合来构建具有中国风格和中国气派的幼儿园体系,必将成为全球化时代中国幼教事业发展的趋势。
  • 为歌唱活动插上“隐形的翅膀”——幼儿园集体歌唱教学中引导幼儿自主学习的策略 免费阅读 免费下载
  • 幼儿集体歌唱教学是幼儿园音乐教学的主要形式。纵观幼儿园唱歌教学的现状,传统的教学方法依然存在:有时,一次歌唱活动下来,孩子们还不记得歌词,更不用说什么有表情了。
  • 幼儿园鄂伦春民族传统桦树皮工艺教育的实践与研究 免费阅读 免费下载
  • 鄂伦春人作为我国东北地区少数民族之一,世代居住在原始森林深处,在与大自然和獐狍野鹿等野兽的抗争中,创造了独具特色的民族文化,兽皮文化、桦树皮文化就是其重要的组成部分。
  • 如何让幼儿评语闪现魅力色彩 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿教学中,撰写一则好的幼儿评语能赢得幼儿喜欢、家长信任、社会赞同。那么,在实际教学中,如何在文字、内容、句式、词汇等方面给幼儿和家长以全新的感觉呢?笔者认为要注意以下几个方面的问题:
  • 顽皮幼儿综合引导的教学实例体会 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿园,提起我们班的李皓(化名)小朋友,没有人不知道他的大名,因为他的调皮是全园出了名的:早晨入园还没几分钟就因抢东西有人来告状,莫名其妙地就用记号笔把临近小朋友的后背上画出一道道波浪线,午睡时他不是嘀嘀咕咕就是翻上翻下喊人说话,上课时他的手里总有取之不尽的小玩意在折腾……他似乎一时一刻也闲不住,一天不闹出点事来,
  • 幼小衔接与非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格和习惯等方面的心理因素。在开发、促进智力发展的过程中,非智力因素起十分重要的作用。心理学研究表明,95%以上的孩子,智力是不错的,是能胜任学习任务的,成绩的优劣很大程度上取决于非智力因素。因此,幼小衔接的重点应是加强培养儿童的非智力因素。
  • 浅谈对美术课“三维目标”的理解与实践 免费阅读 免费下载
  • 所有美术教师的追求不外乎上好美术课,让学生乐在其中。在新课改的形式下,如何上好美术课,在课堂上体现出“三维目标”是关键。笔者认为,美术课堂应是感性的,充满激情和灵动的。
  • 谈数学的实际生活价值 免费阅读 免费下载
  • 一、对数学的重新认识提到数学这个词,大家都党得只有“题”才是“数学”,学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中,笔者逐步体会到了,数学本身不只是“数字符号”,它有更丰富的内涵,它与人的生活息息相关。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。
  • 张涛领导八十九军起义的工作艺术 免费阅读 免费下载
  • 八十九军的起义,虽然是势在必行,但其中个人的努力和奋斗是必不可少的。这是因为张涛的工作方式具有很大的艺术性。
  • 新形势下如何开展初中政治教学工作 免费阅读 免费下载
  • 初中政治课是国家九年义务教学中明确规定的一门必修课程,其目的是通过政治教学工作来对中学生当前的思想观念、价值趋向以及人格素养等内容起到正确的引导作用。由于中学生在年龄上正处在人生发展当中的可塑期,通过政治课程学习,引导学生树立正确的意识能够对其今后人生的发展起到不可估量的作用,因此,应该高度重视初中政治教学工作。
  • 浅论汉字之音形义特点及与之相关的修辞 免费阅读 收费下载
  • 汉字由甲骨文、金文演变而来,是中华民族文明智慧的结晶。华夏先民以其对美的无限追求和聪明才智,孕育并发展了汉字,汉字也备受历朝历代的珍爱与重视。汉字由图形到笔画,由象形变为象征,由难变易,由繁到简,风雨沧桑,凝聚着祖辈对社会与自然细致人微观察体味的精髓!
  • 走个性化教育之路 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革的核心目标是培养人格健全、个性鲜明的人。个性化教育是旨在提升和优化学生个性的教育。为了实现这个目标,我校结合本校实际,积极开展特色实践,尝试走个性化教育之路,形成了特色鲜明的个性化教育模式,推动了课程改革的发展。
  • 关于生命起源的学说及其论据 免费阅读 免费下载
  • 关于生命的起源,人们只是猜测,于是就出现了许多关于生命起源的假说。除了认为“生命是神或上帝创造”的神创论外,还有自然发生说、生生论、宇宙胚种论(宇宙发生说)、化学进化论等。
  • 浅谈对课堂笔记的认识及其记录方法 免费阅读 免费下载
  • 记忆是学习的基础,而遗忘却是不可避免的。“艾宾浩斯遗忘曲线”的遗忘理论告诉我们:课堂45分钟,学生大约只能记住75%,48小时后再测试则只能记住10%。为了防止遗忘,我们必须采取一些措施。课堂笔记就是一种非常有效的方法。
  • 留守儿童现状及原因分析 免费阅读 免费下载
  • 随着我国现代化进程的不断加快,农村的剩余劳动力开始大规模地向城市转移,这既是农民理性选择的结果,也是当今社会发展的必然。但由于受到各种条件的限制,很多农民工无力解决孩子面对的许多现实问题,他们只能选择将孩子托人照看,于是便出现了大量缺乏父爱、母爱的未成年人,即为“留守儿童”。
  • 武术健身操推广中产生的思考 免费阅读 免费下载
  • 武术健身操以长拳基本动作和运动风格为基础,汲取了太极拳、少林拳、南拳和健身气功的技术元素,学习健身操有助于中学生存全面提高身体素质的锻炼过程中,丰富武术技术技法,了解武术文化内涵,具有积极的作用。
  • 论留守妇女的权益保护 免费阅读 收费下载
  • 留守妇女重要的权益缺失可以概括为:配偶权缺失、财产权缺失和性自由缺失。因此,保护留守妇女的权益,就必须完善配偶权制度,建立有效的财产保障机制和加快性骚扰立法。
  • 如何培养小学生良好的说话习惯 免费阅读 免费下载
  • 听话、说话训练是小学语文教学中的重要任务。根据这一总体要求,语文教师在语文教学中要注意培养学生良好的口头表达能力。
  • 小学足球队建设的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。足球运动能够改善人的身体机能,提高身体素质,有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神和团队合作的意识。足球运动深受青少年的喜爱。笔者作为一名足球教练,长期从事小学足球队训练工作,在长期的学习和实践中摸索总结了一些关于小学足球队建设的方法。
  • 对现行学校德育工作的几点反思 免费阅读 免费下载
  • 现在,很多教师越来越不知道如何做学生的思想工作了。是学生越来越难教了呢?还是我们的教育观念和教育方法存在问题?带着这些困惑,笔者对现行学校德育教育作了一些思考,虽然肤浅,但或许能给同仁们一点启示,从而起到抛砖引玉的作用。
  • 山东省教育督导学会年会暨第三届教育督导论坛召开 免费阅读 免费下载
  • 2012年8月16日~17日,山东省教育督导学会年会暨第三届教育督导论坛在莱芜。省教育厅党组成员、总督学孟庆旭出席会议并讲话,教育部教育督导团办公室副主任周坚等作了专题报告,莱芜市人民政府副市长毕司东到会致辞。
  • 泰山学术论坛——节水农业专题成功举办 免费阅读 免费下载
  • 日前,由山东省教育厅主办、青岛农业大学承办的“泰山学术论坛——节水农业专题”会议在青岛农业大学隆重举行。来自国内外节水农业研究领域30多家高校及科研院所的130多位专家学者汇聚一堂。共同聚焦现代节水农业领域的前沿课题与发展趋势,围绕我国旱作农业节水技术与实践、现代节水灌溉技术及应用。粮食安全与节水农业、农业水土资源持续利用与生态环境保护等方面的学科前沿和关键技术进行了深入的探讨和交流。
  • [高等教育]
    两套教学大纲,发展学生思维(苏霍姆林斯基)
    历史真实与艺术真实——浅谈先秦著作中的虚构现象(曹青)
    浅谈汉字在字体设计中的美学应用(李珺[1] 周婷[2])
    我国教育技术概念演变历史及启示——基于美国AECT教育技术定义(管春燕 王海明)
    《塑性变形与轧制原理》课程改革的探讨(王海燕)
    英语教学中复述训练的几点思考(刘颖)
    临近空间环境对临近空间飞行器的影响(傅啸天)
    基于Markov链和模糊数学的教学效果评价方法研究(王惠婷 廖靖宇)
    浅谈声乐初学者的声部确定(邹丹丹)
    完善培训体系,抓好教师继续教育(弓发明)
    [职业教育]
    中等生,教育中不可忽视的群体(林永滔)
    《金属工艺学》教法探讨(陈景春)
    把爱国主义教育作为政治课教学的主线(蔡璞珺)
    利用现代网络技术改革计算机教学(朱祥林)
    西藏畜牧业高等职业教育课程体系改革探析(封家旺 金红岩 杨康林 张萍英 文敏)
    高职英语教学中存在的问题及对策(张鹏)
    高校辅导员在突发事件管理中的作用分析(练波)
    航空维修专业教学资源的研究与开发(张驰 徐迟)
    浅议数学教学中的计算机辅助教学(王俊芳)
    如何提高中职学生韩国语的写作能力(谭文娟)
    如何提高学生英语阅读理解能力(郝燕)
    浅议职业教育的核心价值在企业办学中的应用(于善华)
    论新时期中职学校教师受挫心理及对策(何占周)
    浅谈新课改下学生自主学习能力的培养(陈惠)
    任务型教学法在《财务会计》教学中实施的体会(古丽娟)
    探讨工程经济学课程的教学模式(张艳芝)
    中职服装工艺课教学方法浅谈(黄丽丽)
    如何培养体校学生对田径课的兴趣(张娜)
    如何调动学生语文课堂学习的积极性(罗伟民)
    关于单片机教学改革的几点建议(宋黎明)
    基于古典摔跤跪撑技术的方向性研究(段瑞寒 李书峰)
    化学教学中用情感教育激发兴趣来培养学生科学素养(晏梅和)
    狠抓学生常规管理 有效防止中职生辍学(陈艾鹏)
    论现代多媒体在中专化学教学中的应用(孙彦斌)
    如何提高中职计算机教学的教学效率(马延辉)
    论提高三级跳初学者的速度的具体措施(甘军峰 宋娟)
    中职示范校背景下学生课堂有效性评价的思考(严光壁)
    浅析学生管理工作中的情感教育(李凌)
    [基础教育]
    精心设计教学问题 提高学生实际能力(程希俊)
    浅谈在化学实验教学中对学生观察力的培养(郭于)
    如何在音乐教学中培养学生的创新思维(程青)
    数学课堂教学的创新源于学生的好奇之心(钟霞)
    初中物理教学如何适应学生的青春期心理状态(朱园)
    小学语文教学中学生兴趣的培养(邹吉友)
    桃花流水窅然去,别有天地非人间——论生本教育在语文教学中的运用原则(杜娟)
    浅谈如何激发初中生学习历史的兴趣(徐学军)
    谈新课程理念下的课堂教学(张国平 李向华)
    浅谈激励效应在初中数学教学中的应用(朱凤莲)
    新课标下如何培养学生学习地理的兴趣(肖家佳)
    浅谈化学教学中培养学生思维能力的策略(刘莹)
    注重学生自主学习能力的培养(李永辉)
    浅谈抓住学生心理展开体育教学(马刚)
    论体育教学中的德育教育(罗猛)
    让学生在快乐的环境中学习英语(黎月素)
    如何引导学生体验数学(王扬帆)
    在语文教学中培养学生的创新能力(张建)
    浅谈中学语文传统文化的当代思想政治教育功能(殷庆利)
    如何让小组合作学习活跃在物理课堂上(尚林之)
    浅析英语教学贯彻学生主体地位方略(吴莹)
    浅论问题意识的培养(刘景丽)
    创设、引导、生成——思想品德课引导学生自主学习的一点尝试(张萍)
    以探究为核心上好小学科学课(李瑞香)
    高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质(魏海群)
    农村中学生生物学素养的培养(秦维胜)
    创设乐学氛围 营造和谐课堂(徐志婧)
    试析初中英语教学中学生能力的激发(张会霞)
    英语课堂笔记与英语学习能力的相关性(杨姝)
    新课标下高中英语教学中的德育渗透(蒋冬梅)
    高中语文渗透美育之我见(陈秀)
    以情引趣激发学生学习生物的情趣(詹宏华)
    让情感这一汪清泉在语文教学中流淌(罗显月)
    思想品德课导入艺术浅析(陈忻)
    如何进行初中数学概念教学(陈丽红)
    与新课改同行(张亚辉)
    读图训练,引导兴趣(王雪敏)
    浅谈对初中地理教学的建议(柳华)
    让研究性学习走进小学数学课堂(钟德妹)
    高中政治教育教学的实践与思考(肖美玲)
    关于初中政治课堂教学模式的思考(孙阳)
    如何打造信息技术优质课堂(崔翠)
    英特尔未来教育与课堂教学(谢平)
    如何备好数学课(陈坤地)
    妙设课堂语境,巧解英语语法(姚莉)
    浅议如何实现地理高效课堂(陈林洪)
    解析提高小学音乐课堂教学有效性的策略(王雅涵)
    建构主义理论视野下的高中化学教学(陈活昶)
    学科教研组应做好的教学工作(刘洪令)
    发挥引领作用 提升活动价值(庄益富)
    新课程背景下实验教学有效性的实践研究(崔洪敏)
    高中化学新课程中的几种常见教学模式(许国庆)
    科学课堂开展合作学习的探究(陈成辉)
    浅谈如何提高物理课堂教学的有效性(刘洪翠)
    通过有效“表演”构建高效课堂(陈志红)
    浅谈数学课堂提问的技巧(李客希 曹荣英)
    灵活利用时间,巧妙布置作业(刘敏)
    浅谈如何提高政治课堂教学的有效性(李四平)
    利用一题多解培养学生的思维(杨玉川)
    浅谈小学语文综合性学习(周敬运)
    创新英语教学模式 优化课堂教学结构(利春光)
    让数学知识自然进发成长(陈生海)
    浅谈小学科学课探究活动的实效性(张立学)
    浅谈高中数学课堂的提问技巧(张利亚)
    中学美术课堂教学导入模式探究(刘慧玲)
    初中数学应用题教学的研究(贺国伟)
    “几种重要的金属”公开课引发的几点反思(王桂红)
    浅谈英语词汇教学的有效策略(刘小姣)
    初中数学班级内分层教学的实践探析(曹绍军)
    情境教学对高中数学教学的积极影响(朱爱英)
    《牛津小学英语》4B Unit 7 At a snack bar Part A教学设计(赵小祥)
    激发兴趣,拓宽途径,快乐识字(李宜芹)
    了解学生特点 优化教学设计(印宝)
    小学数学应用题教学改革与反思(邹吉明)
    高中历史课堂教学实践浅探(颜士利)
    谈初中英语教学中的口语训练(李利君)
    提高生物课堂教学质量探析(张海霞)
    高中信息技术复习课教学模式的实践探索(胡熙妍)
    通过多样化教学给英语课堂注入活力(刘敏)
    高中英语课堂提问技巧之我见(游双梅)
    《正方体的平面展开图》教学案例(吴俊义)
    《质量守恒定律》教学案例(王圣花)
    初中数学合作学习中存在的问题及对策(严立军)
    体育分层教学模式运用的新尝试(李长城)
    质疑·感悟·升华——《跨越海峡的生命桥》教学设计(林莲治)
    英语教学怎样设计课文教学活动(茹婷婷)
    浅谈数学课堂“主体教育”的实施(潘彩霞)
    谈精读新授课中的检测(曲凌雁)
    谈高一化学学法指导(高斌哲)
    导数含参量问题的解法探究(陆俊利)
    让一年级学生在体育游戏中有所收获(罗菊玲)
    情境教学在数学课堂中的应用(王建军)
    解读单克隆抗体制备过程中的两次筛选及考查例解(朱秀芹)
    以语篇为核心,以图示为支架——牛津高中英语Task板块教学策略初探(武剑蓉)
    高中英语教学学生评价改革的实践与研究(杨灿)
    《观潮》课堂教学案例及分析(潘新菊)
    带电粒子在电磁场运动问题的解题策略探索(蔡肆蒋)
    高中历史教学中的课堂讨论(吴学军)
    关注学生插嘴 生成鲜活资源(钟瑞娅)
    浅析小学生数学读图能力的教学方法(李文明)
    优化课堂教学 提高课堂质量(张捷)
    浅谈多媒体在概念教学中的运用(曹海英)
    运用多媒体优化思想政治课教学(李凡)
    信息化教学服务体系的构建(董平)
    浅谈信息技术环境下的数学教学策略(魏建秀 薛德宝)
    多媒体在阅读教学中的应用(李晓蕾)
    浅谈多媒体辅助英语课堂教学的优势(李新爱 辛德亮)
    浅议多媒体技术与英语教学的有机融合(张培生)
    浅论如何利用多媒体构建高效初中生物课堂(曾海树)
    浅谈初中数学与现代信息技术的整合(吕燕)
    农村初中语文阅读教学的现状和思考(甘启德)
    如何激发学生的写作兴趣(农第英)
    英语漫画作文好帮手——“3.3.3”法(林涛)
    小学作文教学方法初探(卓玛央宗)
    谈阅读教学中“情动于中而形于外”的课堂表演手段(李雪莹)
    口语表达的针对性训练(燕丽 房立安)
    浅谈创新作文教学(潘华勇)
    叙写教学目标要有据可依(李萍)
    如何让文章神采飞扬——谈作文之发展等级“有文采”(李国富 马艳燕 杨永梅)
    浅谈中学生作文立意能力的培养(马红)
    论如何提高学生的英语阅读能力(杨冬梅)
    浅谈初中语文课外阅读教学(陈海平)
    细化阅读之星评价 优化语文主题学习(李英芬 王春玲)
    浅谈阅读教学中如何培养学生的语感(张亚青)
    学生语言表达能力的培养(王芳)
    化学沉淀溶解平衡计算题浅析(赵仁强)
    巧记英语单词的策略(刘红伟 马志强)
    如何加强高三地理复习的学法指导(陈少君)
    如何在高三复习中提高物理解题能力(蔡传辉)
    加强学校德育管理工作(夏敏)
    关于数字化校园建设的思考(韩邦秋[1] 山世珍[2])
    如何做好一名班主任(贾明华)
    班主任该如何教育学生(贺淑华)
    班级管理的“刚”和“柔”(周守梅)
    初一班主任工作浅谈(周玉丰)
    教育无小事,细心做教育(屠丽芳)
    做仰望星空、脚踏实地的教育者——谈合格校长的角色定位(兰军红)
    浅析教师专业发展与有效教学(王建有 魏芳)
    加强师德建设,促进学生健康成长(赵有敏)
    浅议新课改下高中生物教师教学中的角色定位(马隽)
    如何做一名新时代的好教师(邹爱伟)
    论教师在小学生反思能力培养中的作用(胡晓旭)
    激励是转化后进生的“催化剂”(郭景东)
    让数学的学习成为一种幸福——学困生辅导之我见(包利刚)
    批评的艺术(冯玉芹)
    班主任——学生心灵的聆听者(张晓霖)
    班主任要用心育人(胡姗)
    浅谈转化数学学困生的方法(徐晓艳)
    做好学生的情绪管理 培养良好学习心理(孙秀玲)
    培养中学生自我完善意识之研究(孙玉成)
    宽容的魅力(常元军)
    谈化学教学中如何帮助后进生(王启杰)
    浅谈如何培养初中阶段留守学生正向思考的能力(李存然)
    如何提高幼儿园少数民族孩子的汉语水平(王海燕)
    幼教管理刍议(冯怡)
    为歌唱活动插上“隐形的翅膀”——幼儿园集体歌唱教学中引导幼儿自主学习的策略(王英)
    幼儿园鄂伦春民族传统桦树皮工艺教育的实践与研究(郭伟微)
    如何让幼儿评语闪现魅力色彩(袁翠红)
    顽皮幼儿综合引导的教学实例体会(何祯玲)
    幼小衔接与非智力因素的培养(辛伟)
    浅谈对美术课“三维目标”的理解与实践(孙静)
    谈数学的实际生活价值(郑付国)
    张涛领导八十九军起义的工作艺术(胡安金)
    新形势下如何开展初中政治教学工作(张金霞)
    浅论汉字之音形义特点及与之相关的修辞(刘燕)
    走个性化教育之路(康天福)
    关于生命起源的学说及其论据(勾云清)
    浅谈对课堂笔记的认识及其记录方法(王树元)
    留守儿童现状及原因分析(昝发秀)
    武术健身操推广中产生的思考(祁孝军)
    论留守妇女的权益保护(孟德)
    如何培养小学生良好的说话习惯(韩小娟)
    小学足球队建设的策略研究(李日生[1] 伊健旭[2])
    对现行学校德育工作的几点反思(袁昕)

    山东省教育督导学会年会暨第三届教育督导论坛召开
    泰山学术论坛——节水农业专题成功举办
    《新校园:学习版》封面

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