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文献检索:
  • 谈谈对“后进生”的工作 免费阅读 免费下载
  • 在我们的创造性的教育工作中,对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一,这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。有那么一些学生,他们理解和记住教材所花的时间,比大多数的普通学生多二三倍;头一天学过的东西,第二天就忘;为了防止遗忘,需要在教过教材后三四个星期(而一般是三四个月)就进行巩固性的练习。
  • 邓小平现代教育思想在电大办学中的体现 免费阅读 收费下载
  • 邓小平同志的教育思想是我国现代教育思想的重要组成部分。改革开放以来,现代远程教育在我国得到了较快发展,邓小平现代教育思想在电大办学中得到了充分体现。随着国家开放大学的建立,可以预见,现代远程教育主体的电大教育将面临着黄金发展期。地方电大要牢牢抓住机遇,积极做好地方开放大学的筹建工作,完善国家开放大学的体系建设。
  • 谈琵琶演奏中技术与乐境的融合 免费阅读 收费下载
  • 很多人认为,演奏技术学好后自然会成为优秀的演奏家,“唯技术论”几乎成为了器乐演奏领域的“顽疾”。针对这一现象,本文通过对具有代表性的琵琶技术和对乐曲的表达分析,结合在演奏中对乐曲内涵的理解,探索演奏技术与乐曲乐境相融合的有效途径。
  • 符号学在展示设计中的应用 免费阅读 免费下载
  • 从符号学的角度对展示设计进行分析与建构,对于提升设计理念、优化设计结构、提高设计质量,起着至关重要的实践指导作用。本文在概述展示设计及符号的基础上,从展示设计符号建构的角度分析了符号学在展示设计中的应用。
  • 基于经济学视角下的社会福利事业发展趋势探讨 免费阅读 收费下载
  • 社会福利是反映人类基本生活状况以及社会可持续发展的标志,是保持社会稳定和经济发展的必要手段,从经济学的角度来研究社会福利事业的发展,旨在于试图运用经济学的基本理论来解释社会福利供给与需求关系,并在此基础上探讨社会福利事业发展趋势。
  • 浅析微积分在金融领域的重要性 免费阅读 免费下载
  • 将数学应用于经济学中,可以深人揭示仅仅靠定性分析难以表达的现代经济错综复杂的关系,那么,到底微积分在金融领域有多么重要的作用呢?本文将深入讨论微积分在金融领域的重要性,并且在此基础上认真总结关于如何教授好微积分在经济方面的应用这门学科。
  • 法语教学中引入文化教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 本文从语言和文化的关系入手,分析了法语教学过程中加强法国文化知识教学的重要性,并指出了引入文化教学的途径和方法,只有培养学生强烈的文化意识,帮助学生认识文化知识在法语学习中的重要性,才能使他们准确地掌握法语,并进行有效的交际。
  • 廊坊市会展人才的培养与开发 免费阅读 免费下载
  • 会展业的竞争本质上是人才的竞争。随着廊坊市会展业的蓬勃发展,会展人才的培养与开发成为推动我市会展产业健康、快速发展的一个亟待解决的问题。本文根据我市会展人才现状,结合国内外会展人才培养的经验,提出了我市会展人才培养和开发的几点对策。
  • 论网络环境下阳光反腐的模型构建 免费阅读 免费下载
  • 中国已进入了网络信息时代,“网络反腐”在反腐败中发挥着日益重要的作用;“网络反腐”在实践中也存在着缺乏制度保障、信息真伪混存等一些亟待解决的问题。因此建立完善的网络举报制度,加强网络反腐的自律性,实现网络下的“阳光反腐”,既具有重要的理论价值,又富有紧迫的现实意义。
  • 现代美学的发展方向 免费阅读 免费下载
  • 20世纪90年代以来,一些年轻学者先后提出“生命美学”“生存美学”“生态美学”等新观点,以期从各方面促使中国当代美学获得多方面的发展。本文重点探讨现代美学的发展方向。
  • 浅析篮球运动起源的必然性 免费阅读 收费下载
  • 本文用唯物辩证法的必然性观点来探究篮球的起源,根据现代篮球运动发展所需的几方面因素,分析其在发展过程中产生的作用,试图从中发现篮球起源的必然条件,以便更加深刻地认识篮球起源与发展的过程。
  • 为大学英语课堂创造一个良性的教学环境 免费阅读 收费下载
  • 与传统英语课堂不同,当今大学英语课堂旨在为外语学习者创造一个正面、积极和支持的教学环境,从而优化其语言学习效果。以“营造”并“维持”适宜学习氛围为终极目标的英语课堂,更符合当今社会和当代大学生需要。
  • 大学课堂教学之教材解读 免费阅读 免费下载
  • 大学教材与大学课堂息息相关。优秀的教师总是在调整、补充或开发教材,或者说,优秀的教师一直在参与课程资源的开发和利用,把教材用活。
  • 新观念视阈下的VI设计教学改革 免费阅读 收费下载
  • 在国内高校的艺术设计课程教学中,对于VI课程的教学大都还沿袭着传统方法。在这样的教学模式下,高校设计教育所培养出的设计人才,通常难以满足企业的实际需要。本文通过对目前市场中典型的VI案例进行深入分析,力图建立一些有效的新观念和实施体系,以期对今后vI设计的教学起到一定的改进和推动作用。
  • 创新视域下的标志设计教学策略研究 免费阅读 收费下载
  • 如今,中国城市、企业以及其他机构越来越重视整体性的形象宣传。标志作为形象宣传系统中的核心,作为形象传播的焦点符号,直接决定着形象宣传的成败与效率,因而备受相关机构的重视。不少城市、企业不惜花重金邀约各路高手为自己创意最具个性色彩和文化内涵的标志设计方案。正因为社会需求巨大、要求颇高,所以标志设计能力已经成为平面设计师最重要的职业技能之一,国内几乎所有的平面设计院系都将标志设计列为重要的专业课程。
  • 试析民族声乐的多元化教学策略 免费阅读 免费下载
  • 民族声乐教学是我国声乐教学的重要组成部分。随着中西音乐文化的交流,民族声乐已经受到了西方美声唱法的影响。中西唱法融合为一种新的歌唱方式。但是,受到模式化思想的影响,民族声乐教学模式出现了“趋同化”现象。“原生态”唱法的提出给民族声乐教育者提供了新的思路,构建多元化教学模式成为民族声乐教学的一个发展方向。
  • 一元二次函数根的分布规律探究 免费阅读 免费下载
  • 引例:方程x2-2ax+4=0的两根均大于1,求实数的取值范围。
  • 现代教学论在钢琴教学中的应用分析 免费阅读 免费下载
  • 本文从现代教学论的理念和重要性出发,重点介绍了现代教学论对钢琴教学理念革新以及模式创新的价值,通过这两点的重点介绍,充分说明了现代教学论在钢琴教学中的重要应用价值。
  • 浅谈多媒体教室管理工作中的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 基于学校现代教育技术环境下的今天,多媒体教室已成为学校教学的主要手段。随着多媒体教室的普遍应用,对其的管理和维护工作就显得十分重要。本文根据学校多媒体教室管理的使用现状,在设备管理、维护以及使用者的培训等方面提出了对策。
  • 严而垂范 爱不失衡——中等职业学校班主任工作的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 班主任要成为学生自我发展的促进者,伴学生成长的引路者、解惑人。本文结合中职校班主任工作实践案例,从“严”字当头抓管理;“爱”字着手抓沟通两个方面,探讨了“严爱共济”的管理方式。
  • 浅谈大学新生的特点及教育管理 免费阅读 收费下载
  • 大学新生是高校的一个特殊群体,他们因生活环境、学习环境、人际关系等因素的改变,思想上会产生许多不适应。本文针对大学新生存在的特点和问题,采取行之有效的方式进行引导和教育,以帮助新生克服种种不适应,尽快适应大学生活,迈好大学的第一步。
  • 也说“师爱无疆” 免费阅读 免费下载
  • 有人说,“没有爱就没有教育”,“爱是一切教育的基础”。我说:“只有真爱才能被接纳,只有接纳的爱才有效果。”回想我的小学、初中阶段,教过我的那些老师有一个共同特点,那就是真心实意地关心爱护学生。他们都相信学生、信任学生,从心底关注学生的全面成长和发展,他们对学生的爱都是真爱。
  • 农村留守儿童的心理问题与教育对策 免费阅读 收费下载
  • 受政策以及地理位置等多方面因素的影响,我国区域经济的发展颇不平衡,东南沿海地区与中西部地区差距显著,城乡之间在收入等方面有着较大差距。生产方式的转变使农村劳动力大量剩余,他们中的大部分人为改变生活状况而选择外出务工。受收入、户籍政策、教育政策等的影响,农村外出务工人员一般无法将未成年子女带在身边,使其滞留在家乡,成为留守儿童。武汉大学社会学系教授周运清认为:“相对于城市孩子,农村留守孩子家庭环节缺失,这种缺失使青少年人格发育不健全,这支规模庞大的留守儿童队伍中的许多孩子,因为家庭生活和教育的缺陷,无法享受同龄孩子的‘花季“雨季’,心理和生理的成长都面临着问题。”
  • 两例空气流量计故障的深入探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文通过两例空气流量计的故障,讲述了电控发动机工作不稳定时的检修过程,需要用到的检测仪器,检查的关键对象,说明了周密地分析故障原因、灵活运用检测仪器和认真分析检测数据的重要性,避免检查过程中走弯路和误诊。
  • 高职院校教学秘书工作的几点探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文主要从高职院校教务管理工作的角度出发,阐述了教务管理工作在高职院校中的重要地位,并分析了当前高职院校中教务管理人员存在的问题和对策。
  • 大专教育中德育工作开展的讨论 免费阅读 免费下载
  • 本文讨论了大专教育中的德育工作教育,总结了影响大专院校学生思想的因素,并因此而给出关于大专院校做好德育工作的措施。
  • 如何控制齿轮热处理变形 免费阅读 免费下载
  • 文章分析了影响齿轮热处理变形的因素,提出从机加工艺、锻坯质量、稀土催渗、激光热处理等方面采取具体措施,以减小齿轮热处理变形的目的,为同类零件的热处理提供了借鉴经验。
  • 对高职高专案例教学法的探析 免费阅读 免费下载
  • 案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在高职高专有关教学实践中具有重要意义。因此,对案例教学进行理论探析并积极研究适用于高职高专教育的案例教学的实践方法具有重要的现实意义。
  • 浅谈学校图书馆的网络管理与信息服务 免费阅读 免费下载
  • 进入信息时代,图书馆面临着新世纪的挑战和新的发展机遇。本文阐述了网络环境下,学校图书馆文献信息服务的新理念。
  • 高等职业院校自主学习的教学新模式 免费阅读 收费下载
  • 高职院校自主学习的教学模式,应是“我国国情和教育自身发展实际相结合、自主学习理论和自主学习实践相结合、教师主导作用和学生主体作用相结合、先进的教学方法和灵活的学习方法相结合、传授知识和培养能力相结合”,“四+五”教学模式就是这样一种新的教学模式,这种新的教学模式经过实践的探索、检验、调整,取得了很大成效。
  • 旅游专业专科教育人才培养模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文就专科类学校教学过程中的方法论问题进行探讨,并结合旅游专业高职高专类专业教育探讨其合理的特色教学实践模式和具体方法,以期对该类专业的专科教学改革提供初步思考。
  • MAYA多媒体课件实例制作 免费阅读 免费下载
  • 根据MAYA教学的需要以及主要内容,学习的重点、难点以及教学的特点,制作该课件,主要以视频和内容详解的形式解决了三维建模难以学习、难以想象的缺点。
  • 民间年画对于中西方绘画艺术的兼蓄作用 免费阅读 收费下载
  • 民间年画作为中国传统艺术的一枝奇葩,不仅在中华大地艺术领域怒放千年,在现代构成设计,在日本和西方艺术作品中也是暗香涌动。本文通过对民间年画的造型特征、色彩语言以及象征意义的探究,从文化内涵的民族性与艺术思维的兼蓄性两方面,论述中国年画自身的审美价值和对其他艺术门类的借鉴意义。
  • 现代职业技术培训师资和教材之我见 免费阅读 免费下载
  • 无长不稳,无短不活,短期培训是职业教育的一个重要组成部分,通过短期培训,可以查漏补缺,提高学员的综合素质与能力,使他们掌握一门或多门就业技能,加强其转移的方向性和就业的针对性。现代职业技术培训师资必须提前储备,教材建设应该突出职业培训特色,下面笔者就上述两个方面谈几点认识。
  • 工欲善其事 必先利其器——浅议学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 文章结合职业中学英语教学实际,提出了培养学生英语学习兴趣的方法及有效途径,并就其主要功能进行了简单论证。
  • 如何培养中职生独立学习英语的能力 免费阅读 免费下载
  • 中职生英语学习基础差,学习兴趣不浓,学习积极性和主动性不高,更谈不上独立学习英语知识的能力了。古人曾说过,“授之以鱼,不如授之以渔”“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”。所以要上好中职英语课,一定要降低门槛儿,放低起点,最重要的是培养中职学生独立学习英语的能力。下面笔者就如何培养中职学生独立学习英语的能力,谈几点体会。
  • 外科学课堂教学中学生思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 1思维能力的概念 思维是人脑对客观事物的本质及其规律的间接概括的能力,是对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的能力。通俗讲是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”的能力,就是思维能力。思维能力是学习能力的核心。
  • 中职畜牧兽医专业教学模式的改革与探索 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校畜牧兽医专业教学内容、教学方法、实习安排等方面存在诸多问题不能适应专业的发展需求,因此,必须从市场需求、教学形式、师资培养、技能培养等方面对教学模式进行改革,以促进中职畜牧兽医专业的发展。
  • 浅析职业学校问题学生德育管理 免费阅读 免费下载
  • 职高学生素质良莠不齐,有很多问题学生。所有职校应该正视问题学生的管理。本文从分析问题学生的表现特征人手,提出了问题学生转化和管理的对策。
  • 让课堂活起来,让学生动起来 免费阅读 免费下载
  • 在传统的会计教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教转;二是以教为基础,先教后学。新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。正因为如此,作为一名会计教师应在课堂教学上下功夫,让会计课堂充满生机,让学生从学习中获得快乐。
  • 做好职工培训工作的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 21世纪科技发展日新月异,市场竞争日趋激烈,越来越多的企业认识到要想促进企业发展,必须提高职工素质,而提高企业员工队伍素质,职业学校责无旁贷。近几年,我校担负了当地大量职工培训工作,积累了一定的经验,我们从中体会到要面向企业更好地开展职工培训,推动职业学校自身的发展,以下几个方面尤为重要。
  • 职高数学课堂教学的有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 职高数学教学常常面临这样一个问题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。数学课堂的低效现象很严重。表面看问题出在学生,根源却在教师。追求课堂教学的有效性已引起了教师的高度重视。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。那么,如何提高数学课堂的教学实效呢?
  • 巧设课堂隋境,激发学习动机 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂讨论是教师与学生共同构建的一种教学行为,其主要目的是活跃课堂气氛,增加学生讲英语的机会,增强学生讲英语的自信心,从而提高其运用英语进行交际的准确度和流利程度。英语课堂讨论不同于简单的师生间问答,它是生生之间、师生之间在一种平等、民主的课堂氛围中,通过对话探讨开放式的问题。那么,如何更好地激发学生的学习动机呢?
  • 《数学》课程多媒体教学的研究报告 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机在社会生活中越来越普遍地使用,多媒体正逐渐渗透进社会的各个领域。在教学领域更是发挥着极大的作用。在实践学科中,多媒体可将操作过程详尽地展示出来,为教学带来了便利。在文化课程中,有趣的多媒体小视频、小动画可以形象地教会学生最基本的道德理论和做人做事的方法。那么,在数学这样的相对客观又不具有实践操作性的课程中,应用多媒体教学到底可以为课堂带来什么呢?带着这个问题,我们开始了《数学》课程多媒体教学的课题研究。
  • 有效实施课堂心理控制,提高技校政治课教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的进一步发展,企业对人才的要求不再仅仅是技能,而是更加重视综合素质和职业素养,然而技工学校学生恰恰普遍存在重技能而忽视综合素质和职业素养的现象,所以身为政治教师有义务、有责任实施课堂心理控制,引导学生珍惜课堂,积极主动学习,重视综合素质和职业素养的提高,学会全面发展。
  • 中职学校化学课堂教学的几点反思 免费阅读 免费下载
  • 2004年山东省实行新课程改革教学的几年以来,笔者深深地体会到中等职业教育改革也同样需要深层次的变革。课堂教学改革不仅仅是换一套活泼新鲜的教科书,而是一场涉及教育理念的更新,彰显人才培养模式的革命,更是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及常规教学管理等全方位的变革。在这一过程中,笔者曾经在探索中迷茫、困惑过,曾经粗浅地认为所谓新的课堂教学模式不就是用现代发展的教育理念装备我们的头脑、用课改的新思路改造课堂、用学生自主学习的理念引领课堂吗?但在教学实践中遭遇到较多的困难,不能不引起笔者的反思。
  • 网络数据库安全技术探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了网络环境下数据库所面』临的安全威胁,分析了提高网络数据库安全性的解决办法。
  • 把德国的一些先进教学方法融人我校中职德语课堂 免费阅读 免费下载
  • 本文从教学对象、教学目标的特点出发,分析和探讨德国一些先进的教学方法,并融入到本校的中职课堂。
  • 机电专业“车间课堂化、课堂车间化”教学模式探索 免费阅读 免费下载
  • 从2006年开始,我校提出了“课堂车间化,车间课堂化”(以下简称“双化”)的专业教学理念和教学模式。“课堂车间化,车间课堂化”,就是在教学中模糊课堂与车间、教师与师傅、学生与徒弟的界限,车间即是课堂,教师即是师傅,学生即是徒弟;反之,课堂即是车间,师傅即是教师,徒弟即是学生,以致最终达到“理论实践化,实践理论化”,切实实现课堂与车间、教师与师傅、学生与徒弟、理论与实践、素质与技能的有机融合。从“课堂车间化,车间课堂化”教学模式的内涵和本质而言,实际就是“理论实践教学一体化”。下面结合自己的教学实践,就这一模式,谈几点认识和体会。
  • 浅探高中语文教学难见成效之因 免费阅读 收费下载
  • 进行新课程改革,是为了解决教学实践中存在的问题,提高课堂教学的效果,但是高中语文的新课程改革成效一直不够显著。这说明在高中的语文教学中,还存在着一些问题。本文通过对高中语文教学方式的探讨,提出了高中语文教学难见成效的原因。
  • 运用主体性教学模式提高政治课堂有效性 免费阅读 免费下载
  • 随着我国素质教育的层层推进,基础教育课改方向正由注重知识传授向注重实践和创新能力培养转变。这就客观需要主体性教学模式的实施,才能培养学生的实践和创新能力,以适应时代的要求。中学政治课主体性教学模式是主体性教育思想和主体性教学理论具体化所形成的课堂操作形态。此模式包括预习一质疑—讨论—精讲一巩固一实践六个部分。那么,如何通过这些模式提高政治课堂的有效性呢?这是我们需要共同探索的问题。
  • 培养学生自主学习的有效途径——课前预习 免费阅读 免费下载
  • 未来社会将是一个需要终身学习的社会,终身教育代表了现代教育改革和发展的方向。一个人仅仅靠在学校里学到的知识已远远满足不。T日后走上工作岗位的需要,他将要经常迎接新时代、新知识的挑战。应对这一挑战的唯一办法,就是使每一个学生学会如何学习。
  • 生本教育下的小组学习 免费阅读 免费下载
  • 生本教育是由华南师范大学博士生导师郭思乐教授主持开展的,近几年来受到了越来越多的学生和教师的关注。在生本教学中,学生是课堂的主人,而课堂是展示学生学习成果和思考的地方。因此,课堂上的小组学习,也越来越引起大家的重视。怎么样做才能把小组活动组织得更好,才能让小组活动更加高效,这与学生的发展密切联系,值得我们每一位教师认真思考。
  • 如何建立轻松活跃的中学英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是帮助学生学习英语和进行素质教育的主要途径,是中学英语教学的基本形式,学生掌握英语主要是依靠英语课堂教学来完成。良好的课堂教学环境不仅有利于教师的教与学生的学,而且有利于教师与学生情感交流。可见,营造一个轻松愉快的课堂是提高学生学习效率,保证英语课堂教学质量的根本前提。在教学中,建立轻松活跃的英语课堂有以下几种方法和途径:
  • 小学英语教学中实施自主教育初探 免费阅读 免费下载
  • 英语教学,需要发挥学生的主体作用,培育学生的兴趣,激发学生的潜能。教师可以探索采取创设氛围、优化活动、合作互动、积极评价等方式,引导学生开展自主学习,使学生在轻松愉快中学好一门外语。
  • 高中课堂教学公平问题的原因探析 免费阅读 免费下载
  • 到了高中阶段,学生批判性和独立思维的发展比中小学阶段已经大大提高了,个人知识和经验已经非常丰富,这个时候的他们喜欢接触社会。社会上的新鲜事物让这些充满青春气息的孩子应接不暇。就接受新鲜事物的程度而言,学生的接触面甚至比教师更广。因此,在这种情况下,课堂教学中他们更多地会关注公平性问题,具体体现在以下几个方面。
  • 谈如何激发学生学习生物的情趣 免费阅读 免费下载
  • 在初中生物教学中,激发和培养学生的学习情趣十分重要。这就要求教师采取以情引趣的办法,即用自己积极的教学情感,精湛的教学艺术去诱发、强化、稳定和培养学生的学习情绪和学习兴趣。
  • 谈中学教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 在中学数学教学中,笔者发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉悦和欢乐;学习失败时,则会感到痛苦、恐惧和憎恨;遇到新奇的问题、结论和方法时,会产生惊讶和欣慰。虽然这种情感不直接参与数学的认知活动,但对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用。因此,重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率,而且对其能力和素质的培养也是有益的。
  • 历史课堂兴趣点的切入 免费阅读 免费下载
  • 课改工作千头万绪,笔者选择的课改工作突破口是:抓住兴趣点的切入,让历史教学贴近学生的生活。在教学过程中如果能将历史内容与学生感兴趣的问题相结合,就能引起学生的注意和认知需要,即诱发学生的学习心向,并因此激发学生的学习兴趣。
  • 高中计算机课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息技术的发展需要,高中计算机已经成为一门独立的、知识与技能相结合的课程。对此,在计算机教学中如何培养学生的创新能力已经成为教育工作值得思考的问题。
  • 初中语文教学中的“情感、兴趣”学习 免费阅读 免费下载
  • 语文是工具性和人文性不可分割的统一体,这一性质决定了语文课程具有多重功能和奠基作用。语文课程的根本任务就是要致力于学生语文素养的形成和发展。而情感、兴趣在语文教学过程中是一种不可或缺的情感体验,是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。因此,在语文教学中,重视情感与兴趣的开发就具有十分重要的意义。
  • 丰富校园体育文化强化终身体育意识 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》,并且出台了《体育与健身新课程标准》,明确把培养学生的健身意识,终身锻炼意识等作为重点,要求充分照顾到学生的兴趣爱好,满足学生的需求,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育与健身的乐趣。可想而知,体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成有着不可替代的重要作用。而现代体育教学是向着多元化的趋势发展,丰富而生动的校园体育文化是学校重要的教育资源,不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯,促进学生全面素质的提高起到潜移默化的感染作用。因此,丰富校园体育文化,培养学生终身体育意识,是当前体育教学中广泛开展素质教育的重要课题。
  • 倡导自主探究,渗透人文课堂 免费阅读 收费下载
  • 自主探究学习是学生在教师指导下,以类似科学研究的方式主动学习,在掌握知识内容的同时,让学生体验、理解和应用探究问题的方法,培养创新精神和实践能力。在这种学习方式下,教师并不把现成的结论告诉学生,而是学生在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论。
  • 小组合作——“伙伴式课堂”教学初探 免费阅读 免费下载
  • 在以学生为本教育理念的启发和指引下,凤凰中学探索出了“伙伴式课堂”,让教师成为学生的朋友,让枯燥无味的课堂成为“知识派对”,圆所有学生一个主人梦。
  • 新课改背景下初中英语文本资源的优化及利用 免费阅读 收费下载
  • 新课改背景下,提高教师英语教学素质与水平、学生的英语学习能力等都离不开对英语文本资源的利用。文本资源的合理运用,不仅能够激发学生在英语学习中的积极性、主动性,而且还能培养学生养成良好的英语语言学习习惯,帮助他们形成正确的学习策略。本文旨在研究我国在英语教学中文本资源的利用现状,针对出现的问题提出解决策略,为我国英语教学中文本利用方面的发展提供借鉴。
  • 如何上好攀登英语课 免费阅读 免费下载
  • 通过近几年的攀登英语教学,笔者对攀登英语有了更充分的认识,被攀登英语的教材编排和教学方法所吸引,真真切切感受到了攀登英语的魅力所在。笔者努力扮演好攀登英语教师的角色,同时也有了很大的收获。
  • 试论中学的新美术教育理念 免费阅读 免费下载
  • 美术课是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想像力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。上好美术课,教师最关键。美术课教师要努力提高教学水平,为学生的成人成才做出应有的贡献。
  • 高中英语课堂教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 新课程更为重视态度与价值观念培养,提倡学生的创新型学习、自主式学习,对于教师来讲,要更讲求艺术性教学,理解并尊重学生个体情感。英语新课程标准指出:由动机、意志、兴趣、自信、合作精神等组合而成的情感态度对于学习过程及学习效果有非常重要的影响。良好的情感教育是英语教学取得成功的关键性因素,非常有必要对其进行深入研究。
  • 立足语文文本,提高学生素养 免费阅读 免费下载
  • 新课标提出:“全面提高学生的语文素养”为学生“终身学习和个性的发掘奠定基础”。于是,教师在教学中总是想法设法搜集与课文相关的信息,让学生讨论或者表演,形成一种看似很活跃、很和谐的课堂。可是两年的新高考下来,有很多教师感叹考试与平时教学不沾边,考题与课文关系不大等等,甚至认为语文课完全可以抛开课本上。笔者经过几年的新课改教学实践,坚信教学和考试没有脱节,语文教材在教学中具有不可忽视的作用。
  • 浅析初中语文教学中的情感因素 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段,语文学习过程、获得语言知识、培养语言技能都离不开记忆力、观察力、思维力、想像力与注意力等认知活动,以及非认知因素的参与。对中学语文教学起重要作用的非认知因素有动机、情感、意志和兴趣等,这些非认知因素往往决定认知水平的深度和广度。但目前语文教学过于注重知识的积累和认知能力的培养,忽视非认知因素在语文学习活动中的作用,尤其是对非认知因素在语言学习中的作用认识不足,在这种状况下,中学语文教学的效果和质量受到了严重影响与制约。
  • 浅谈英语教学中的创造性学习 免费阅读 免费下载
  • 根据高年级学生的生理、心理特征,关注有效的英语课堂教学,“短文创编”是培养学生综合语言运用能力的有效途径之一。
  • 如何在历史教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是知识经济时代,知识经济的核心是创新。要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,实行素质教育,培养创新型人才就成了国运兴衰的关键。历史学科当然也不例外。培养学生的创新思维,笔者认为要做好以下几点:
  • 浅谈初中生心理特征与教学 免费阅读 免费下载
  • 十一二岁至十五六岁的花季少年正处在从儿童到成人的过渡时期,他们在生理和心理上都发生着重大变化。他们朝气蓬勃、积极向上,正是人的一生中学习知识、发展能力、养成良好思想品德的黄金时期,是最宝贵、最有特色的时期。把握初中生的心理特征,是进行教学的重要依据。现对初中生心理特点与教学之关系作简要分析。
  • 浅谈初中语文教学中德育的渗透 免费阅读 免费下载
  • “文以载道”,语文学科所具有的社会性,尤其是其思想性又决定了语文教学过程中必须注重“育人”。因此,在语文教学活动中,充分发挥语文教材优势,进行德育渗透,让德育与智育有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶。那么,如何发挥这块阵地的作用,把德育渗透在其中呢?下面仅谈自己的几点体会。
  • 实施素质教育要求及措施浅探 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以提高公民素质为目的,以促进受教育者在思想道德、文化科学、劳动技术、身体心理素质等方面发展为目标的办学模式。实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,培养合格加特长的学生,使之成为社会主义现代化建设在新世纪的接班人,是一项关系到国家、民族兴衰的社会工程。
  • 政治教学中学生自主学习的探索 免费阅读 免费下载
  • 引导学生自主学习,突出学生的主体地位,激发学生兴趣,培养学生自主学习能力,使学生成为学习的主人,成为具有创造性思维能力的人;让学生主动发展,充分挖掘学生的潜能,引导学生积极探索,在学习中自主发展,在探索中不断创新,让学生成为课堂的主人。
  • 论如何培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界。”当今国际国内日趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此,作为教育工作者,我们要以培养学生的创新精神为重点实施素质教育。
  • 评卷与评价相结合,大力推进素质教育 免费阅读 免费下载
  • 教学评价就是根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。试卷讲评是指学生在完成考试之后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教学活动。评卷与评价是有效地完成教学目标,提高教学质量的重要环节之一。
  • 创新体育教学,提高农村中学体育教育 免费阅读 免费下载
  • 目前,偏远农村的体育课大部分还延续着传统模式。随着学校教育教学不断发展,传统教育模式暴露出一系列的不适应性。教学方法的多样化,是目前桂林市偏远农村中学统一教学改革,落实素质教育的重要课题。为适应新时期体育教学的发展要求,教师应该在体育教学过程中努力探索课堂教学方法,突出精心务实、方法多样的设计主线来提高学生学习体育的兴趣。
  • 音乐教学中应注重提高学生的审美能力 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是从培养学生美的情感出发,引导学生去鉴赏美、感受美、表现美。《新课标》明确指出:音乐课不只是向学生进行一些识谱、技能、技巧和音乐知识的传授,更重要的是要从多方面对学生进行感知、实践、审美、合作意识和审美情趣的培养,用美的音乐、美的体态、美的情境感染人,从而达到对学生音乐体验、音乐想像力的培养。在贯彻实施《新课标》的教学中,我们要千方百计地利用各种教学手段和教学方式,去改变学生已经形成的被动的、机械的思维方式,激发他们积极主动地去参与、体验音乐。
  • 课堂教学中如何培养学生的地理情感 免费阅读 免费下载
  • 传统的课堂教学是以知识目标为本位的,教师在教学中过于注重知识目标的达成,而忽视了对学生地理意识、学习兴趣、文化情操、审美情趣等诸多方面的培养,忽视情感教育与认知教育的良性互动和相互促进作用。现代教学要求摆脱唯知主义的框框,进人认知和情感和谐统一的轨道,从而促进学生素质的全面发展。本文仅就在课堂教学中如何培养学生的地理睛感谈几点粗浅的认识。
  • 充分利用环境优势提高学生科学素养 免费阅读 免费下载
  • 一、积极努力地培养学生探究科学的兴趣 乡村环境丰富多彩,是学生学习科学的大教材,是培养学生探究能力的重要场所。让学生走出教室,走出课本的束缚,多方面接触世界,用自己的眼光看世界,他们会有让我们意想不到的收获。在乡村适合学生研究的对象很多,如随着季节的不同,各种农作物以及各种果树呈现着不同的颜色;一片生机的农家小院;家养的各种小动物;田野中奔跑的野兔、山鸡……动物的生活状况不同,给学生带来的感受也就不同。另外,水域也存在多样性,其中的生物同样丰富多彩。山里有各种各样的岩石,山中的珍稀药材更是学生想研究的对象。
  • 化学教学中的创新精神及其培育 免费阅读 免费下载
  • 所谓创新精神,是指在问题解决与学习过程中,推动主体经过变化、组合、探索,得出新成果,获取新知识与新能力的受主体个性特征制约的一种特定心理状态。从内涵来讲,创新精神包含质疑精神、冒险精神、创新意志及自我监控能力四部分。在由“应试教育”转向“素质教育”的今天,新时期化学教学中不仅要向学生传授化学基础知识和基本技能,还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。笔者就培养学生创新精神中的质疑精神和冒险精神谈一点认识。
  • 在初中物理教学中如何激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。就物理教学而言,激发和培养学生兴趣也是初中物理教学的目标之一。如何激发学生兴趣,这是一个需要我们持久把握、不断深入探究的问题。对此,笔者认为教师必须始终把握好以下几个要素。
  • 浅探初中生对物理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 学习爱好是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求倾向。在实践中,爱好对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生爱好,就会充分发挥自己学习的积极性和主动性。浓厚的爱好将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的爱好,是提高教学质量的重要保证。
  • 浅谈如何在初中数学教学中培养学生空间想象能力 免费阅读 免费下载
  • 数学是锻炼学生思维的一门基础性的学科,数学的学习不是一个被动接受的过程,而是根据已有的能力与经验主动构建知识的过程,也是数学能力的培养过程。初中数学教学中,不能仅仅以传授数学知识为主,更要将学生能力的培养贯穿于数学教学的整个过程,这不仅是提高学生素质的有效途径,也是数学改革的关键。本文主要对初中数学教学中如何培养学生空间想象能力进行具体的阐述。
  • 初中数学教学关于培养学生观察分析能力的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 数学中的观察分析能力就是对事物的各种数、形特点进行分析的活动,也就是对数学中的字母、符号、数字等表现出的关系、图形、命题等的特点通过观察进行分析的活动。《基础教育课程改革纲要》指出,在平时的教学中,要鼓励学生积极主动地参与,勤于动手、乐于探索,培养学生获取新知识的能力、收集与处理信息的能力与分析、解决问题的能力,还要从学生的现有经验出发,培养学生将生活中的实际问题抽象为数学模型的能力,从而实现学生的全面发展。数学作为抽象性很强的一门学科,在教学过程中,要注重学生观察分析能力的培养,这也是培养学生认识能力以及创新能力的关键。
  • 提升学生的语文自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,教师常常习惯于灌输,滔滔不绝地阐述自己的教学思想,这样的教学方法,严重地抑制了学生对语文学习的兴趣,重于说教,轻于体验,这与现在提倡的自主性学习能力的培养是背道而驰的。要教出创新能力能力强的学生,必须注重培养学生自主性学习的习惯,有的放矢地点拨学生的思路,提升学生分析问题、解决问题的能力,这样教师轻轻松松上课,学生在潜移默化中消化吸收了知识,达到事半功倍的效果。
  • 初中语文课堂教学中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 目前,中学语文教学存在诸多问题。语文教育前辈吕叔湘先生早在1978年就大声疾呼改变语文教学的“少、慢、差、费”现象。多年来,语文课堂教学改革的步伐从未停止过,虽然取得了一定的成绩,但是当前的语文教学现状仍然不能令人满意。纵观当前语文课堂教学,“填鸭式”教学方法还未减少,以学生为学习主体的教学思想尚难以落实。在课堂上,教师教得累,学生学得累,根本达不到理想的教学效果。那么,造成这些现象的原因是什么呢?
  • 浅议如何提高初中物理教学质量 免费阅读 免费下载
  • 本文从提高学生对物理课程学习的兴趣,加深对学生的了解,培养其良好的学习习惯,培养良好的师生关系,调动学生的非智力因素,培养学生的思维方式,提高学生的思维能力等方面对提高初中物理教学质量给出了几点建议。
  • 浅谈初中音乐课的教学 免费阅读 免费下载
  • 随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触音乐的机会越来越多,但大多数都是流行音乐。不少学生的确喜欢音乐,但对教材上面的歌曲和乐曲却难于接受。诸如此类的种种现象,导致音乐教学难于正常进行,也很难跟上时代的步伐。面对这些问题,笔者认为可以采取如下措施:
  • 浅谈“分层教学,面向全体,提高质量”的教学模式 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准实施的深入,如何培养学生创新意识,提高学生学习的主动性、创造性,让学生具有良好的思想品德和实践能力是全面提高学生素质的关键所在。这就要求教师在教育观念上有个大的转变,认识并相信学生有无穷无尽的创造潜能,教育得法,疏导适时,让每个学生都有可能成为创造之人。
  • 让思想品德课堂在丰富的教学情境中活起来 免费阅读 免费下载
  • 笔者结合自己近几年的教学实践,通过列举课堂上设置的各种情境,探讨初中思想品德课上创设丰富的教学情境,能激活课堂,从而实现有效教学。
  • 抓好英语基础教学,获取大面积“丰收” 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》中指出:当前我国社会发展和经济建设对公民的英语素质提出了更高的要求。初中课堂教学则是培养学生英语素质的主阵地之一,作为英语教师应多管齐下,从基础抓起,提高学生英语成绩,获取大面积“丰收”。
  • 浅谈高中政治课堂“竞争、合作、冲突”的应用 免费阅读 免费下载
  • 竞争是为了自己或团队的利益与他人争胜,竞争能激发人的创造潜能。学生在竞争激烈的环境中学习,能增强智力,促进注意力集中,使想像力变丰富,激发学生的斗志。合作是为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务。合作是多方面、多领域的,师生间、生生间良好的合作,往往能达到事半功倍的效果。冲突是对立的、互不相容的力量或性质的互相干扰。学生之间的冲突,表现为对一个问题或观点的不同见解,通过师生、生生之间的争辩,从而培养学生的思辨能力,增强创新意识。本文根据新课程的要求和理念,在政治课课堂教学中探索运用“竞争、合作和冲突”策略,引导学生在合作中学习,在竞争中成长,以期探索出适合本校学情的符合新课程理念的教学模式。
  • “例题教学"在中学化学教学中的八点体会 免费阅读 收费下载
  • 初中化学教学是本学科的启蒙教学,要大面积提高初中化学教学质量,就要注重例题教学,培养学生举一反三、触类旁通的能力。下面,笔者针对例题教学谈谈自己的看法。
  • 浅议语文教学的分层评价、淡化统一机制 免费阅读 免费下载
  • 传统教学中学生的个性不能很好地得到张扬。发展学生的个性,分层评价,淡化统一,不仅是教改的需要,更是为社会的跨越式发展培养高素质人才的需要。
  • 浅谈小学英语课堂中的教与学 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着社会的发展,科技的进步,国情的强大,英语越来越被广泛运用于各个领域,它的重要性可见一斑。而作为学习英语的起始阶段——小学阶段恰恰是学习基础英语的关键时期。可是笔者在从教近八年的小学英语教学和调查中发现。虽然小学生在小学阶段能够掌握一定的英语词汇,但是综合运用能力却不尽人意。更有甚者,在小学阶段,英语成为他们学习中最“痛”的伤疤。小学英语教学的主要任务是培养学生的听说能力,熟练运用简单的Et常对话。但是笔者在八年的教学中发现,英语的学习,尤其是小学英语的学习,最主要的是依靠学生课堂中的学习和运用。这就对小学英语教师提出了更高的要求。英语是一门语言类、工具类学科,除了学习最基本的语音、词汇、句型和语法之外,还要通过不断的学习,养成牢固的听、说、读、写的各种习惯,才能学以致用。在这种“大环境”很难改变的情况下,英语课堂中的教与学就显得尤为重要。下面笔者就从不同角度,谈一下课堂教学的教与学。
  • 创新——数学课堂的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 随着经济的迅猛发展,人类社会进入一个崭新的知识经济时代,其核心就是创新。作为一名教师,需要更新观念,为学生创设一个宽松、民主的质疑氛围,激发学生的创新欲望,培养学生的创新意识。即使学生有些问题的提出与教师、教材,甚至与常规思维相悖,教师也要尊重学生,不轻易否定,更要包容学生,保护他们探究的积极性。那么,怎样营造创新氛围,让课堂充满创新活力,使学生能创造性地解决数学问题呢?
  • 初中英语作业的设计 免费阅读 免费下载
  • 新课标强调发挥学生的积极性、主动性和创造性,这就要求教师要精心设计英语作业,并让学生有效地完成作业,从而提高学生综合运用英语的能力,培养学生的创新能力,为学生的终身发展打好基础。这些都要求教师要优化设计英语作业。
  • 如何使英语成为一门语言实践课 免费阅读 收费下载
  • 英语是一门语言实践课,它绝不是语音、词汇、语法三要素的机械组合,而是要求学生在个人的积极参与和反复实践中学会使用英语这门语言来交际。因此在英语教学中,教师应给予学生足够的时间和空间,尽可能地把教学内容转化为生活实际,使英语课真正成为学生运用英语进行交际的场所,真正成为锻炼听、说、读、写能力的场所。
  • 提高政治教学实效性的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课具有理论性强、知识点多、结构庞杂的特点,同时也因为其高度抽象性和概括性,导致学生都不喜欢这门课。在中学政治教学中,如何以学生为本培养他们的学习兴趣,使他们更好地学习思想政治就显得尤为重要。
  • 浅谈体育教学模式的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育教学模式单一化现象在我国体育教学实践工作中比较普遍,严重地制约着学校体育教学的发展。为了不断推进学校体育的发展,提高体育教学质量,更好地促进学生的全面发展,广大体育工作者从影响教学活动的各方面因素入手,进行了一系列理论与实践的探索。随着体育教学改革的不断深入,重新审视和评价现有的体育教学模式是十分必要的。
  • 新课程教学中“学案教学”的作用与运用 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培养学生自主学习能力。而学案教学最主要的特点是以改变学生学习方式为切人点,把教学的立足点,由教师“教”转向学生“学”,把备“教案”转化为备“学案”,把备“课本”转化为备“学生”,为学生课堂自主学习提供了文本和方案,实现了教学案一体化,教与学协调同步,改变了教师的教学方式与学生的学习方式,切实减轻了学生学习负担,调动了学生学习的积极性和主动性。
  • 浅谈如何培养中学生对数学知识的应用意识 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。”然而,在过去的数学教学中我们往往只侧重数学知识本身的讲解,而忽视了数学知识的源头与发展及数学知识与生活的联系,因而学生获得的知识是支离破碎的,没能形成完整的知识结构,尤其是没能重视学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物引入,使学生失去了对数学知识来源于生活的感受,逐渐影响了学生对学好数学的信心。因此,我们必须通过生活中的数学教学让学生获得数学知识和方法,从而增强学生对数学知识的应用意识。
  • 初中政治教学反思 免费阅读 免费下载
  • 笔者是一名初中政治教师,从教多年。教学之余,常常思考通过什么样的教学方法和教学手段更能有效、扎实地完成初中政治教学的教学目的这一问题。我们都知道,初中政治课就是要通过教师的启发、引导,来帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让学生在学习科学文化知识的同时树立一个健康向上的思想观念,将所学知识服务于社会,贡献于社会。但是由于思想工作的复杂性以及现实社会中许多腐朽思想的物质冲击,思想还没有完全成熟的中学生很容易被一些现实的意识观念所蒙蔽,这就更需要初中政治教师在教学过程中有意识地采取一定的教学措施,帮助学生牢固树立健康向上的思想形态意识,这样才能真正起到落实初中政治这门学科教学目的的作用。下面,笔者结合自己在初中政治教学过程中的一些经验来对初中政治教学做以下反思,与大家共勉。
  • 浅谈小学低年级段音乐教学新课导入 免费阅读 免费下载
  • 教育家赫尔巴特说:“教育应贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行动。兴趣是教学手段又是教学目的。”我国古代伟大的教育家孔子也指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可以看出,在教学活动中,兴趣起着重要的作用。而在小学低年级段的学科里,音乐学科则是能激发学生情趣,使学生乐于学习,喜欢学习的学科之一。因为低年级段的音乐学科是以唱游课为主,在学中玩,在玩中学。所以一节好的音乐课能够使学生在轻松的状态下学到有关音乐方面的诸多知识。怎样才能上好一节音乐课呢?对于低年级段的学生来说,一节课的导入尤为重要。根据低年级段学生注意力的时间15~20分钟来看。一节音乐课5分钟左右的导入则是成功音乐课的重点,也是在音乐课教学中掌握施教分寸,以求得良好的艺术育人效果的关键。
  • 提高初中英语课堂教学质量的有益探索 免费阅读 免费下载
  • 随着世界经济的发展,经济全球化进程的加快,英语成为各国进行经济往来与合作的语言工具,全世界几乎所有国家都把英语作为一项重要的语言来对待。中国在经济全球化发展的大潮中,不断地走向前进,把英语作为一门主科目列入了中学教学课堂。英语是初中诸多科目中的主要科目,时下对英语的学习越来越重视,关于英语学习的探讨已经成为人们关注的话题。本文以初中英语课堂教学为例,探讨了怎样提高初中英语的课堂教学质量。
  • 初中数学学案教学模式的反思探析 免费阅读 免费下载
  • 数学教学中的“导学案”模式,是以导学案为桥梁,教师对学生进行启发,引导学生自主地学习,从而构建自己的知识体系,教师和学生合作完成教学任务的一种有效的教学模式。它完全符合教育学和心理学理论的教学模式,充分发挥了教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体地位。下面笔者将对初中数学导学案教学模式进行粗浅的探究。
  • 语文教学中的“发现式”教学法之我见 免费阅读 免费下载
  • 语文教学需要发现,发现的过程是一个观察、探索、寻找、思考、感悟的过程。如果以发现之线串起语文教学中的颗颗珍珠,语文教学就会成为牵一发而动全身的珍珠链,就会放射出耀眼夺目的光彩。针对语文教学中的“发现式”教学法,笔者谈谈自己的看法。
  • 初中音乐情境教学中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 情境教学的概念,首先由Brown,Collin,Guguid在1989年一篇名为Situated Cognitionandthe CultureofLearning的论文中提出的。他们认为“知识绝不能从它本身所处的环境中孤立出来,学习知识的最好方法就是在情境中进行”。至今,关于情境教学概念没有统一的表述,但是以上观点对当代情境教学起到了推波助澜的作用。情境教学就是运用具体生动的场景,以激起学生主动的学习兴趣,提高学习效率的一种教学方法。情境教学是从教学的需要出发,教师根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的具体场景或氛围,激起和吸引学生主动学习,从而达到最佳教学效果的一种教学方法。
  • 浅谈如何提高高中语文的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语言的主要渠道。语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低。因此,提高课堂教学效率是语文教学的关键。那么,怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢?笔者结合自己的教学实践,谈一些建议。
  • 浅谈化学实验的地位 免费阅读 免费下载
  • 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,而化学物质的组成、结构、性质、变化规律都是通过化学实验来完成的,所以化学是以实验为基础的学科,化学实验在教学中占有相当重要的地位。
  • 浅谈初中化学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学知识,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,提高教学效益。
  • 谈小学语文课堂导入技巧 免费阅读 免费下载
  • 导入是语文课堂教学过程的重要环节,理想的导人对课堂第一次信息反馈的作用很大,能引人人胜,诱导从旧知到新知,衔接新旧知识的逻辑,激发学生学习知识的兴趣与激情,让学生带着强烈的求知欲进入学习情境中,为语文教学的顺利进行创造有利条件,从而提高语文课堂教学效益。因此,研究小学语文课堂的导人技巧有着重要的现实意义。
  • 新课标下初中数学课堂教学结构模式初探 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》的基本理念是“使数学教育面向全体学生”,要让不同层次的学生在数学课堂上都能得到不同的发展。课堂教学改革对传统的“班级授课制”产生了巨大的冲击波,使课堂产生了深刻的变化,其中,最引人注目的是课堂教学结构的变化。课堂教学结构是指参与课堂教学的各因素(教师、学生、教学内容、训练方式)之间的组合方式和活动程序。新课程理念下的课堂教学倡导“问题情境-建立模型-解释-应用与拓展”这样的模式。这种模式在教学实践中被广泛采用。
  • 高中地理课堂上教学的调控艺术浅析 免费阅读 免费下载
  • 高中地理教师在教学过程中实施有效的调控可以掌握课堂教学的节奏和效果,使整个教学过程张弛有度,趣味性强。地理课堂上调控教学的方法运用能够使教学按照既定的计划有序地进行,可以实现理想的教学效果,这是现代化教育的重要观点。笔者根据实际工作,结合多年教学经验,总结出地理课堂教学调控的具体做法。
  • 强化数学概念在教学中的地位 免费阅读 免费下载
  • 概念教学是数学的基础,是数学教学的重要组成部分。概念教学的效果如何直接影响学生对数学知识的理解和掌握,关系到学生解题能力的培养和解题技巧的提高,因此应强化概念教学在数学教学中的地位。由于数学知识的科学性、数学思维的严谨性,初中生的认知规律等因素又制约着对概念的学习。在教学中不分层次不分年级一味地强调讲透讲懂,忽视数学概念的来源是现在数学教学的一大弊端,这对数学基础知识的掌握是极其不利的。如何进行概念教学,笔者有以下几点认识。
  • 初中数学教法与学法探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、对教法和学法之间的关系认真处理 在初中数学的教学过程中,学生的“学”和教师的“教”是互动过程,这就意味着教和学具有不可分割的关系。在教学过程中,教师不但为学生传授知识,还应教给学生探索知识和掌握知识的基本方法使得学生会学习。教法和学法是紧密相连的,在教法的选择和教法改革过程中都要坚持这个目的。只有这样,才能体现出教学过程中学法为主体、教法为主导的依存关系,在教学过程中实现两者的辩证统一。
  • 浅谈初中英语教学法 免费阅读 免费下载
  • 新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的方法,也就成了教育界人士常常谈论的论题。笔者在农村中学从事英语教学十七年,对于英语课堂教学的方法也有许多想法。“教学”一词中的教,在英文中为teach,有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。笔者在教学中,很注意向同行学习,注意平时的教学反思。一节好的英语课,需要教师细心雕琢、认真准备才行。听课及教学日志、教学反思是很有效的提高课堂教学效能的方法。
  • 浅谈初中思想品德生活化教学策略 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德课作为一门系统的向初中生进行思想品德教育的课程,其教学成果的成功与否将直接关系到初中生德育水平的高低和行为习惯的养成。由此可见思想品德课对于学生成长道路上的重要影响力。但当前我们的思想品德课多是空洞的基础理论,缺乏实践性,不能将课堂知识与现实生活有效地结合起来。如何针对当前中学生的特点,对思想品德课教学进行生活化的改进,就成了摆在我们面前的一个现实问题。
  • 谈初中历史如何创设情境教学 免费阅读 免费下载
  • 情境教学强调以情感活动统领整个教育教学过程,通过“育人以情”,沟通“育人以德”和“育人以智”,把德育、智育、美育融汇于情境之中,从而在现实的教育教学过程中实现育人目标的有机整合,使学生在学会求知的同时学会做人,形成健康丰富的精神世界。情境教学在情感领域的创造性探索,成功地解决了长期以来学生素质发展中认知与情感、逻辑思维与形象思维、动脑与动手等发展不协调、不平衡的问题,为素质教育的成功实施做出了可贵贡献。
  • 激发求知兴趣提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 没有兴趣的学习无异于一种苦役。小学生活是人一生中重要的阶段,小学数学教师一定要注重学生学习数学兴趣的培养。在课堂教学的实践中笔者深深感受到激发求知兴趣是高效教学的前提。现就如何激发学生求知兴趣,谈谈笔者的做法和想法。
  • 珠联璧合出妙语——谈谈合作学习在英语口语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法。新《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,主张让学生通过思考、调查、合作等各种活动提高英语水平,培养他们与人共处的合作参与意识。口语是通过口头表达进行语言交际、交流的行为。口语的运作场合是人对人、面对面的场合,而不是面对冷冰冰、毫无声息的文字。口语的特点需要人与人之间的合作。鉴于合作学习这一教学策略和口语的特点,很有必要将合作学习策略引进VI语课堂教学,通过合作的方式提高口语技能。
  • 初中物理教学艺术浅析 免费阅读 免费下载
  • 罗丹有一句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”物理教学也是如此,教学本身就是一门艺术,也是一门艺术的创造。要在物理教学中创造美,课堂教学是教学过程的重要环节,只有掌握了教学的艺术感,才能使得课堂生动有趣,使得物理课堂有种美的享受,学生也以高涨的激情去迎接每一节课。教师是课堂教学的设计者、组织者、创造者和实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面笔者就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
  • 创设情境,激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教学实践证明,在教学中恰当地创设教学情境能够激发学生的学习动机和好奇心、求知欲,调动学生思维活动的积极性和自觉性,促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向。下面仅自己的教学实践谈几点做法。
  • 函数与方程思想在解题中的应用 免费阅读 免费下载
  • 函数部分既是高中数学的一个重要知识点,同时也是一个难点。许多同学在学习这部分章节知识的时候都很难从本质上去理解、掌握,但长期以来这部分知识又在高考试题中占据着可观的分值,而且考核的形式也比较灵活,学生在学习过程中稍有不慎就容易造成失分现象。那么,在平时的学习过程中应该如何训练才能有效解决这一问题,提高函数试题的得分把握呢?下面,笔者就从函数方程思想这一方面来和大家探讨一下。
  • 浅谈初中数学教学中的探究教学模式 免费阅读 免费下载
  • 在当前素质教育背景下,培养中学生的创新精神和实践能力已经成为教育工作者的重要目标,初中数学因其具有内容的抽象性、文化的深刻性、内涵的辩证性和严谨的逻辑性以及应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点而显得尤为重要。探究型数学教学强调学生从已有的学习经验出发,让学生亲身经历将实际出现的问题抽象成数学模式问题并进行解释与应用的过程,并在实现获得对数学理解的同时,能够在思维能力、情感态度以及价值观念等多方面得到进步和发展。
  • 浅谈高中英语阅读课课堂教学设计 免费阅读 收费下载
  • 高中英语阅读材料贴近现代生活,许多阅读课文渗透着思想情感的教育,是高中英语教学的一个重要环节。本文对高中英语阅读课教学设计进行初步探讨,提出一种新的阅读课的课堂教学设计,强调学生在阅读教学中的主体性和参与性,重视学生的参与以及学生用英语获取信息、运用信息、处理信息、分析和解决问题的能力,同时也注重学生的知识拓展以及对英语文学作品的审美能力。
  • 浅论中学历史教学中的兴趣点教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓兴趣教学,指教师针对教学对象、教学内容,采取灵活多变的方法,利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理,创造一个和谐温情的氛围,激发学生的求知欲,使学生在情感的愉悦中接受知识,掌握技能,以达到最佳的教学效果。在教学过程中,按照有效教学的理论,遵循教与学的规律,教师基于以生为本的理念和课程标准,通过精心组织教学内容,设计教学方式方法,营造激发学生的学习动机,引发学习兴趣的学习内容、时间、空间和活动,引导在学生“想学”“愿学”“乐学”的理想状态中学习,进而逐步使学生会学,学好,学会。
  • 浅谈“数学广角”的教学 免费阅读 免费下载
  • “数学广角”是人教版小学数学实验教材新增加的板块,这块新内容许多执教教师都感到比较迷茫,迷茫于编者的意图,迷茫于教学目标的把握,迷茫于教学方法的选择,迷茫于内容的处理等。另外,“数学广角”的内容不列入期末考试的范畴,所以有的教师就蜻蜓点水,一带而过,有的教师又因为学校要进行竞赛,又上成奥数课。对于“数学广角”,究竟如何去教学呢?
  • “体验生成式”物理教学模式的研究 免费阅读 免费下载
  • 自课程标准实施以来,教学理念、教与学的行为方式发生了根本性的转变,特别是探究教学的开展,充分体现了以人为本、以学生为主体的教学理念,改革了传授与学习知识的方法,把课堂、知识交给了学生,改变了传统以教师为中心、以知识为中心的注入式教学模式,真正为学生的长远发展奠定了良好的基础。
  • 交际性英语教学的讲与练 免费阅读 免费下载
  • 作为国际通用语言,英语犹如现代人腾飞必备的羽翼一般重要。英语已成为公认的受教育者的重要素质,受到越来越多的人的青睐。笔者能执教这门国际社会需要的语言是幸运的。能拥有处于学习外语黄金年龄的青少年为学生也是幸事。面对着课堂上那一张张仰望着的青春面孔,笔者希望自己温馨的课堂充满着语言之美,思维之美,人文之美,交际之美,创新之美。在这里,他们净化心灵,陶冶情操,涤荡应试教育的种种弊端,更为可贵的是,他们的英语语言素质与综合素质在教学中能得以和谐发展。
  • 浅谈小学语文如何做好课前预习 免费阅读 免费下载
  • 现阶段,随着素质教育的不断推进,课前预习逐渐成为小学生学好新知识的必要途径,学生凭借个人的学习能力,对教材先大体了解、熟悉一遍,有利于提高个人的听课质量和学习效率。久而久之,无疑对语文成绩的提高大有裨益。本文就以人教版小学语文教材为标准,阐述小学生课前预习的方法。
  • 对生物教学中的案例教学的认识 免费阅读 免费下载
  • 随着生物新课程标准的执行和新教材的使用,生物案例在中学生物教学内容中所占的比例越来越大,为案例教学的尝试和探索提供了充分的保障。正因为如此,笔者认为有必要对生物教学中的案例教学的有关知识做一简要的阐述。
  • 立足生活,彰显品德本味 免费阅读 免费下载
  • 教育家陶行知先生曾说过,“生活即教育”“教学做合一”“为生活而教育”。他认为,教育起源于生活,因而教育不能脱离生活实际。新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。因此在品德教学中我们要让生活走进课堂,再从课堂走向生活,以正确的价值观引导学生在生活中发展,在发展中生活。让美好的道德理智指导学生的生活,让美好的道德情感滋润学生的生活,让品德教育真正回归生活。
  • 新课程物理教学设计的探索 免费阅读 免费下载
  • 教师课堂教学的行为直接受制于课堂教学设计,因此教学中要落实新课程的理念必须从教学设计人手,以下是笔者教育教学和校本培训中的一些认识和探索。
  • 联系生活实际突出实践活动——论思想品德教学的生命线 免费阅读 免费下载
  • 中学生逐步扩展的生活是思想政治教学的基础,教学中要充分研究学生的经验及需要,联系学生的生活实际,做到说理生活化,观点具体化,问题最优化,过程活动化。思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。因此,注重课内外结合,鼓励学生在生活与实践的矛盾冲突中积极探究和体验,才能真正促进思想品德的形成与发展。
  • 初中数学学科开展口试作业的实践分析 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学模式中,对学习效果的测评都是采用笔试考试。书面形式的考试不能全面地考查学生对知识的掌握情况,学习中存在的问题与缺陷不能及时解决。在现代的教学中,我们对口试作业进行了初步的探索,下面笔者对口试作业在数学教学运用中进行一些实践分析。
  • 浅谈高中计算机教学中的实践 免费阅读 免费下载
  • 一、优化课程设置,增强教学的趣味性和实用性 高中计算机专业教学一般可以分为计算机必修内容教学和计算机选修内容教学,这类课程涉及到的教学内容侧重点是不同的。我们学习的课程有依计算机应用软件为主的,如Photoshop、Dreamweaver、Flash等,同时还有计算机必修基础课,比如Office2007。就以上所描述的课程设置而言,如何培养学生对计算机学习的兴趣,加强课程的实用性,是调动学生学习积极性、激发学生求知欲的关键所在。
  • 对化学平衡移动原理教学的几点探究 免费阅读 免费下载
  • 化学平衡移动原理是高中化学教学中的重点和难点内容,课本内容简单但习题复杂。本文通过对勒夏特列原理的适用范围、含义的阐述,及等效平衡概念、建立途径的补充,力求以清晰的思路解决相关的化学平衡移动问题。
  • 创设新型课堂唤起学生激情 免费阅读 免费下载
  • “以学生为主体”是新课程的基本理念,因此,教师要认识学生,了解学生的需求,尊重他们的兴趣,才能使我们的教育教学深入学生的心灵,教育更有针对性。只有创设新型的课堂,才能唤起学生学习的激情。在此思想指导下,笔者在课堂教学中更新教育观念,实施各种激励手段,唤起学生学习的激情。
  • 如何打造有效性的小学英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教师,面对的是活泼可爱的儿童,他们对新鲜事物有浓厚的兴趣又有其特有的不稳定性,不能持久地对某一固定对象保持浓厚的兴趣。小学英语教师就要想方设法地帮助学生构建知识结构,使学生能主动参与,乐于学习,学会探究。
  • 猜想:有效课堂教学的催化剂 免费阅读 免费下载
  • 修订版《数学课程标准》同样强调:让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力,培养创新意识。猜想是带有一定直觉性的思维方式,它往往未经逐步地分析,而是一种“突然顿悟”,是一种飞跃性的创造性思维。可以说,没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发明和创造。
  • 初中语文趣味教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 古语有曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,兴趣作为学习的最佳动力,必须要加强对初中语文趣味教学的探讨。
  • 优化组合教学方法,使学生“要学”“会学” 免费阅读 免费下载
  • 所谓历史教学方法的优化组合,即根据不同的教学内容、教学对象选择恰当的教学方法,它既有利于达到预期的教育目标,又能发挥教师的特长,实现创造性的劳动,获得最佳教学效果。教学方法的优化组合,应该包括两个层面:第一,通过教学方法的优化始终注意调动学生的主动性和参与的积极性,使学生要学,以求取得最佳的教学效果;第二,通过教学方法的优化,使学生会学。只有着眼于指导学法,引导学生先是要学,继而会学,这样才是好教法。下面以一个教学案例来具体说明。
  • 试析小学田径业余训练损伤原因 免费阅读 收费下载
  • 普通小学开展的业余训练,是学校体育教育的重要组成部分。认真抓好业余训练,是提高学校运动技术水平、推动学校体育活动广泛开展的有效途径。但种种原因阻碍着学校业余训练水平的提高,运动损伤则是阻碍小学田径业余训练的原因之一。本文针对小学田径业余训练损伤的原因、部位、项目进行了详细的调查、总结和分析,为今后小学田径业余训练水平的提高提供参考。
  • 运用多媒体教学手段优化劳技课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着社会科学技术的进步,多媒体技术已经越来越多地被应用到各学科课堂教学中。由于多媒体教学直观形象、生动有趣,能充分调动学生的多种感官,使之产生浓厚的学习兴趣,在愉悦的氛围中获取知识。经过尝试和实践,在小学劳动与技术课堂教学中合理运用多媒体教学手段,是提高课堂教学效率的一个重要途径,真正达到培养学生动手能力和创造能力的目的,较好地优化小学劳动与技术课堂教学。
  • 信息技术辅助小学数学教学的优势 免费阅读 免费下载
  • 信息技术辅助小学数学教学作为一种新型的教学模式,与传统教学模式有着很大的区别,给小学数学教学带来了一场革命。本文对信息技术辅助小学数学教学的必要性做了深刻的剖析,并在此基础上分别从教学的环境、学生各种能力的培养等方面分析了信息技术在小学数学教学中的作用,充分施展信息技术辅助数学教学的优势。
  • 试析多媒体技术与高中数学教学的有机融合 免费阅读 免费下载
  • 随着教学制度的改革和新课标的应用,传统的教学手段面临着严峻的考验。多媒体技术是随着计算机技术的普及和教学改革的深化出现的一种新型的教育形式,对教育教学的发展有着重要的作用。在高中数学教学中,多媒体技术给数学教学带来了一片生机,作用越来越大。多媒体技术与高中数学教学的有机融合,不仅提高了学生学习数学的兴趣,增强了课堂教学气氛,而且通过抽象知识具体化的教学,使得高中数学教学质量大大提高。
  • 多媒体教学在音乐课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 近年来,信息技术已在中学音乐课堂上得到了广泛的应用,它改变了以往的将黑板作为教学主体的教学模式,通过声光电的有效结合,把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来,从而达到启发学生创造思维、吸引学生主动学习、提高学生多方面能力的教学目的。信息技术灵活多样,与信息技术整合后的音乐教学改变了以前教师只能用简单的“授——受”的教学方式,大大开阔了学生的音乐视野,激发了学生对音乐学习的兴趣,引起感情上的共鸣,提高了音乐课堂的教学效率和学生的审美能力。现在,就让我们一起走进与信息技术整合后的开放的音乐课堂。
  • 浅析多媒体在高中数学教学中的辅助作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学在现代教学中扮演着非常重要的角色,作为高中数学教师应该有效灵活地应用多媒体教学的方法,发挥其优势去辅助学生理解和掌握数学概念,培养学生学习数学的思维方式,从而提高学生成绩,完成教学目标。本文将着重论述一下多媒体技术在高中数学教学中的辅助作用,为多媒体辅助教学在数学教学中的应用提供参考。
  • 浅谈历史教学中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学是指运用多种媒体设备展开教学,把影像、动画、声音、图形、文字等各种信息综合在一起以传递教学内容,开展教学活动。这种教学方式实现了几种教育技术的有机结合,比传统的教学手段更好地优化了人才的培养过程,提高了教学效率。所以,多媒体教育技术可以大大地提高教学效果和教学质量,正改变着教育教学的方式。
  • 初中化学教学中如何利用多媒体 免费阅读 免费下载
  • 近年来,计算机的普及给教学带来很大便利,越来越多的学校都已将计算机引进课堂教学。在具备一定计算机基础知识的教师努力下,多媒体计算机以其强大的功能,运用图像、动画、声音、文字信息等,展现化学教学中基础知识,模拟微观世界的粒子运动,演示危险性较大的实验,增加了课堂信息量,启发学生的思维,优化了课堂结构,大大提高了教学效率,推动了课堂教学的改革。
  • 多媒体在课堂教学中的魅力 免费阅读 免费下载
  • 创新能使一个民族进步,创新能使一个国家兴旺发达。为适应激烈的国际竞争,教育也必须创新,而教育创新的核心是课堂教学的创新。随着多媒体信息技术逐步走进课堂,这种集声音、动画、色彩为一体的新的教学形式,不仅令人耳目一新,而且为数学教学注入了前所未有的活力,为教育创新带来了明媚的“春天”。
  • 搭建多个平台,提高学生写作水平 免费阅读 免费下载
  • 众所周知“写作文”对于许多学生来说是一件困难的事,但它更是一件重要的事。要想提高学生的写作水平,笔者认为应该多方人手、慢慢培养。
  • 优化作文评价,深化语文主题学习 免费阅读 免费下载
  • 一、问题的提出 传统的作文批阅方式是学生只管写,教师只管改。讲评角色错位,讲评方式单一,学生主体参与程度很低,作文评语反馈太迟,学生失去作文修改热情。《语文课程标准》指出,“要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”。美国课程理论家塔弗尔比姆说:“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进。”
  • 徘徊在分数与心灵之间——浅论中学作文教学中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 布鲁诺曾经说过:“使一个学生对一门学科感兴趣的最好办法,是使这个科目值得学习。”现今,在中学生眼中,作文似乎很难得到喜爱,怕写,无话可说,虚情假意,几乎成了中学生作文的通病,越来越多分不清真相、辨不清色彩的“类型文”的出现,令笔者迷惑。中学生的作文,到底是怎么了?
  • 浅谈作文的立意 免费阅读 免费下载
  • 作文的立意就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题。立意的统帅作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此,立意是文章的灵魂,是文章的统帅,是作文成功的关键因素之一。
  • 浅谈提高学生阅读技巧的方法 免费阅读 免费下载
  • “冰冻三尺,非一日之寒。”高中英语阅读能力的培养是一项长期而艰巨的任务。作为英语教师,我们一定要把新《课标》对高中英语阅读教学的要求牢记在心,通过学生大量的阅读实践,培养阅读习惯,掌握阅读技巧,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。
  • 谈作文素材的选择与运用 免费阅读 免费下载
  • 《谁是最可爱的人》的作者魏巍在《我怎样写〈谁是最可爱的人〉》一文中讲到:“在朝鲜时,我曾写了一篇《自豪吧,祖国》的通讯,里边写了二十多个我认为最生动的例子,带回来给同志们看了看,感到不好,就没有拿出去发表,因为例子堆得太多了,好像记账,哪一个也说得不清楚,不充分。以后写《谁是最可爱的人》,就只选择了几个例子,在写完后又删掉了两个。事实告诉我:用最能代表一般的典型例子,来说明本质的东西,给人的印象是清楚明白的,也会是突出的。”从魏巍的创作经验中我们可以懂得,把很多的素材堆积在一起,并不能组成一篇好文章。那么怎样才能让素材“活”起来,进而构成一篇有生命力的文章呢?
  • 文言文教学中渗透作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 语文教材中选编的文言文都是“经典名篇”,不仅文言知识点典型、规范,而且从写作角度来看,也堪称典范。如某些文言文中的遣词用句、谋篇布局、语言风格等都可以作为作文教学中的范例,同时大量的历史故事,可以用作写作材料。但是在日常的文言文教学中,多数教师只是着重培养学生的古汉语阅读能力,重视学生对字、词、句式等文言知识点的积累,而对于文言文的文化内涵,则关注得不够,至于通过文言文教学促进学生写作能力更是考虑得不多。笔者认为教师在从事文言文教学时,除了要培养学生的古汉语阅读能力,还要能利用文本培养学生的写作能力,从而达到既重“言”又重“文”的目的。
  • 试析中学语文阅读教学的体会 免费阅读 免费下载
  • 阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓“读书破万卷,下笔如有神”就说明了阅读的重要性。如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果,是所有语文教师面临的重要任务。下面谈谈笔者对中学语文阅读教学的一点体会。
  • 浅谈语文教学中课外阅读与写作的结合 免费阅读 免费下载
  • 教育部在2001年制定的《全日制义务教育语文课程标准》中规定,初中生(7—9年级)应“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。这表明,传统的以语文能力为核心的教学目标已经慢慢转向以语文素养为核心的教学目标。在强调提高语文素养的中学语文教学中,课外阅读的地位也越来越重要。因此,我们应该把强化课外阅读作为中学语文课程改革的重要目标。
  • 高考临场紧张心理的处理技巧 免费阅读 免费下载
  • 考试紧张是一种很常见的现象,久经沙场的中学生对此也并不陌生,考前的忐忑不安,考中的头昏H艮花,脑袋发木,神经反应迟缓等每个人都有所体会,只是程度轻重不同而己,但很少有中学生静下心来仔细想一想:我为什么临考试时会紧张?除去平时学习不认真、考前准备不充分的因素外,个体本身的许多认知状态都会导致紧张的产生。
  • 突破理科综合物理计算题有妙招 免费阅读 免费下载
  • 理科综合物理计算题的特点是题目文字篇幅长,分值重,过程多,问题设计多,涉及的知识点多,隐含条件设计巧妙,且考察的问题新颖,空间跨度大,综合性强,能力考察要求高,历届考生普遍感到计算题难度大、得分率低。针对现状,就如何求解理综物理计算题,提高考生得分率,现从以下几个方面来谈谈看法。
  • 初三数学总复习的策略 免费阅读 免费下载
  • 初中数学总复习是完成三年数学教学任务之后完善和深化所学内容的关键环节,是提高中考数学成绩的重中之重。重视并认真完成这一阶段的教学任务,有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析问题、解决问题的能力,同时也能帮助学生查缺补漏。而初三数学复习的内容面广,知识点多,要想在短时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧和解题能力,并非易事。下面笔者就谈谈如何提高复习的效率和质量。
  • 促进校园文化建设的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 校园文化是一所学校的灵魂与底蕴,是学校赖以生存和发展的重要根基,优秀的校园文化是学校发展的动力,是学校内在的精神支柱。校园文化对师生思想的引领、情操的陶冶和智慧的启迪有着不可估量的作用。一所学校只有形成并践行了具有自身特色的、积极向上的文化,才能拥有持续的生命力和核心竞争力。加强校园文化建设,优化育人环境是提高教育教学质量的重要途径。
  • 构建竞争与和谐共存的校园 免费阅读 免费下载
  • 一、和谐与竞争的关系 “和谐”是一种生存理念,构建和谐社会是当今时代我国人民的奋斗目标和共同理想。十七大报告中也明确指出,没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展,科学发展和社会和谐是内在统一的。
  • 基于人文关怀的班级管理之我见 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校教育、教学的基本组成单位,也是学生学习、生活和发展的直接环境,是学生快乐成长的集体。学生在校期间的集体荣誉感、责任感的培养离不开一个风气良好的班集体,所以,学校应该不断加强班级建设管理工作,使班级内部形成优良的班风、学风,同学们在这样的生活环境中逐渐养成自我教育、自我管理的意识,进而实现素质教育的全面发展。
  • 班主任工作的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 作为班主任要做好班级工作,仅有满腔热情是不够的,还需要有灵活的方法和技巧。要做智慧型班主任,需做好改变学生不良习惯、转变学风、区别不同层次学生的培养、对后进生进行转化等几项工作。
  • 对于班级管理的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 对于一个班主任老师而言,班级管理在班主任工作中是最核心、最重要的部分。下面笔者谈谈自己对班级管理的几点体会。一、因“班”制宜,制定一套严格和行之有效的班规班规是一个班级的灵魂,让学生可以有规可依,有规可奖,有规可罚。笔者所带的班级以操行分为基础,以班规为考核,使班级管理有条不紊。
  • 具备教育思想不懈追求卓越 免费阅读 免费下载
  • 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。——捷尔任斯基我最喜欢这句话,我选择了教育;我喜欢孩子,我做了“孩子王”。工作十六年来,爱孩子、关心孩子、与孩子一块成长已成为我人生之旅中最重要、最精彩的篇章。每当我站在三尺讲台上,透过那一双双天真、纯洁、充满求知欲的眼睛,我仿佛看到年轻父母那信任的目光,我暗下决心:“一定要把他们教好。”
  • 新时代的教师应具备的素质 免费阅读 免费下载
  • 捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”,充分说明了教师这一岗位的光荣和重要。同时,人们也赋予教师很多责任。教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续发展的基础。那么,如何做一名让人民满意的教师呢?
  • 浅谈体育教师当班主任的可行I生 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展,教育制度的日益完善,体育已成为学校教育不可分割的一部分。体育教师的地位也越来越受到重视,担任班主任的机会也日益增多,已成为学校教育的骨干力量。从工作成绩来看,体育教师担任班主任也决不逊色于其他学科教师。这除了体育教师的努力外,与其他学科教师相比,体育教师担任班主任有着得天独厚的优势。
  • 初中英语教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 良好的师生关系是完成教学任务的重要条件,师生关系主要决定于教师的职业道德和个人修养,教师必须树立好自己的形象,这样才能受到学生的尊敬进而提高教学质量。
  • 把自信装进袋子 免费阅读 免费下载
  • 又是一节语文课,我快步向教室走着,远远的,就看见几个调皮鬼在门口探头探脑了,看来这群小家伙们真的等不及了。低头看看怀里那叠厚厚的信封,顿时觉得心中和他们一样充满了期待,不知这一个个自信袋会打动多少心灵,带来多少变化。说到自信袋,还得从课文《做一个最好的你》说起。这是北师大版11册中的一篇课文。课文以夹叙夹议的方式,阐明了自信对人的重要性。课文中的一份信心测试题引起了学生的极大兴趣,通过自测,学生对自己的自信程度有了一定的认识。
  • 高中生心理健康影响因素探析 免费阅读 免费下载
  • 一、高中生心理健康的影响因素 (一)个人因素 高中阶段是学生青春期发展的关键时期,学生的生理和心理在这一时期会逐渐发展成熟。但在这一时期学生的人生观、价值观还未完善,看待问题的视角还不全面和理性,自我控制能力还比较低,因而学生的感情与情绪极易受到外界的干扰,这对高中生心理健康具有较大的影响。在高中,面对着繁杂的学业和高考压力,学生的心理压力越来越大,容易引起神经衰弱、记忆力下降、思维缓慢等,甚至因此患上考试焦虑症,出现厌学现象。
  • 践行“护心”工程,构建生本育人体系 免费阅读 免费下载
  • 【个案背景】一条手机短信引发的教育思考 曾收到一位初三学生的妈妈发的短信:“我的孩子因为学习成绩不理想,经常被老师在全班同学面前责罚;回到家里,孩子的爸爸也经常骂他,甚至打他。孩子最近变得什么都无所谓,还经常无故把自己关在小屋里,半天也不出来。”这个不超过百字的短信,使我们陷入了对教育的深度思考。
  • 中学生学业拖延的研究概述 免费阅读 收费下载
  • 中学生的学业拖延是目前普遍存在的一个现象。本文归纳和梳理了近年来国内外的相关研究,结合中学生身心发展的特点和规律,从人格、认知、情绪、情境四个方面来解释中学生学业拖延形成的内在和外在机制,并在此基础上,提出几点可供参考和借鉴的干预措施和对策。
  • 如何顺利完成小学向中学的过渡 免费阅读 免费下载
  • 孩子从小学升人初中是一个重要的转折时期。据大量调查统计结果表明,有一半以上的孩子进入中学时,非常不适应。当然,经过一段时间的调整,多数孩子可以逐渐适应中学生活,但仍有许多孩子由于过渡不好而不能顺利地完成学习任务。因此能否IrON完成小学向中学的过渡,成为很多教师和家长关心的问题。并且,现在有很多地方,小学、中学和大学是“铁路警察各管一段”。那么,如何帮助孩子走好中学的第一步呢?
  • 以多元化评价促进学生思维发展 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文教学过于重视语言教学,甚至只重“教”而不重“学”,忽视学习主体的思维发展。伴随课程改革的深入发展,教学中良好思维品质、思维方法的训练也越来越得到重视。许多教师已在自己的课堂教学中对思维训练做了一些积极的有益的探索,如开发学生思维创新能力,启发学生内在的学习动力,点燃灵感的火花,进而培养他们养成良好的思维习惯等,极大地丰富了语文思维训练的方法。从事语文教学多年,见证课改历程,参与课改研究,笔者从课堂教学多元化评价方面亦进行了一些摸索,现总结几点如下:
  • 捧着一颗心走进学生心灵深处——关于家访 免费阅读 免费下载
  • 为了更深入地实践“筷子理论”,更大程度上实现家校教育合力,除了在校教育、家长会、校信通等方式以外,还要求教师走进家庭,走进孩子的第一任学校,接触孩子的启蒙教师,走进原生态的学生家庭生活。但家访不是随意的见面,应注意以下几点:家访要有精心的策划和准备(针对学生近期某一问题与家长进行深入探讨);家访时间的不确定性(双休日、节假日、晚上等);家访的不预约性,这样才能看到孩子原生态的生活;家访绝不在学生家吃饭或以任何方式接收家长的礼品。
  • 期待花开 免费阅读 免费下载
  • 提起我班的刘宝(化名)同学,真是一言难尽。初见宝宝,只见他个子和体重在班里都是数一数二的,高高地腆着他的胖肚皮,一副放荡不羁、不知天高地厚的样子。在接手这个班以前,我就常常听老师们议论这个学生的“无法无天”,如偷东西、撒谎、欺负同学、上课捣乱……班里有这样一个学生,于是我一再不想接手这个班,无奈校长的一句“这是校务会的研究决定”,让我却之不恭,只好领命。走出教学楼,九月的阳光消失了,初秋的细雨打湿了我的心……
  • 浅析中学体育教学中的心理健康指导 免费阅读 免费下载
  • 心理健康是指一种持续的心理状态,当事者在哪种情况下都有良好适应能力,并具有生命的活力,而且能充分发展其身心的潜能。综观我国学者所制定的心理健康标准,可抽象出下列六个要素,即正常的智力、适度的情绪、健全的意志、统一的人格、正确的自我概念、和谐的人际关系或良好的社会适应能力等。
  • 家校共育齐管理双方共赢促和谐 免费阅读 免费下载
  • 青少年是祖国的未来,民族的希望,担负着实现民族复兴、中华腾飞的历史使命。培养合格的社会建设者和接班人,是家庭、学校乃至全社会的责任。近年来,我校紧紧围绕“创新制度、重点突破、家校互动、促进发展”的家校共育办学思路,积极探索实践家校共育管理模式,收到了良好的教育教学效果,促进了家校和谐健康发展。
  • 转变角色,走进学生的心灵 免费阅读 免费下载
  • 当今,教育教学中的情感问题越来越受到教师、学生和家长的重视。人本主义心理学认为,教育应以促进人的全面发展为目标。而要实现这一目标就必须把认知和情感两个方面统一起来。然而,在我们的实际教育中,人们往往强调大脑的理性和认知功能,而忽视了非理性方面的发展,造成情感空白。研究发现,学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。然而,平等的师生关系是开启学生心灵的钥匙,同时开放的师生交往形式有利于课堂管理,但是英语教师还应注重培养和发展学生积极的情感态度。
  • 从无意识到习惯——论幼儿自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 如何培养孩子的好习惯,是我们很关注的话题。但往往在实际生活中,家长在孩子幼儿时期,没有把握好教育的重点,在培养孩子行为习惯上还有许多欠缺。幼儿的行为都是无意识的,怎样才能让这种无意识的行为变成一种习惯,笔者从环境的创设、利用儿歌图书的教育、情感教育、游戏以及教师的表率作用等多个方面进行分析总结。
  • 关于幼儿园教育与幼儿家庭教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园教育是教育的奠基阶段,对人的发展会产生很大的影响。同时,与之并列的幼儿家庭教育在人的发展过程中也起着积极的促进作用。可见,幼儿园教育与幼儿家庭教育是幼儿教育的“双臂”,缺一不可。并且在幼儿发展的过程中,两者都各自发挥着不可替代的影响作用,只有让两者相互结合、相互作用、相互取长补短,这样才能最大限度地发挥出两者的教育优势。
  • 浅析幼儿交往与合作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿交往与合作能力是每个孩子尽快适应社会,健康成长的必备能力。受当今国家生育政策的影响,独生子女的问题愈来愈突出,缺少了兄弟姐妹的他们更需要尽快地掌握与别的幼儿交往与合作的能力,才能更好地适应社会需要。因此,加强对幼儿交往与合作能力培养的研究具有积极的意义。
  • 浅谈如何培养幼儿的自信心 免费阅读 免费下载
  • 古往今来,自信总被看作是成功的一个秘诀。没有自信,人便失去了成功的可能,就会被自卑和失望的情绪窒息。因此,从小培养孩子的自信心,是引导他们成为2l世纪社会的成功者的必由之路。那么,如何培养幼儿的自信心呢?
  • 浅谈幼儿园审美素质教育 免费阅读 免费下载
  • 幼儿审美素质教育简称“幼儿美育”,是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程。有学者指出:“美育不仅成为当今教育中的重要组成部分,而且大有成为整个教育和整个教育改革的突破口的趋势。”随着素质教育的实施,幼儿美育成为一个新的课题。
  • 幼儿教育中条理性生活习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿良好习惯的培养,是幼儿教育的重要内容,也是培养幼儿养成良好习惯的关键。特别是有条理的生活和学习习惯的培养,是培养幼儿良好习惯的重点。目前,幼儿良好生活习惯的养成无论是国际还是国内研究的成果颇丰。但细化的幼儿有条瑾性生活习惯的养成的研究尚未形成气候。幼儿有条理性的生活习惯的养成可成就好人生。在幼儿教育中要重视幼儿有条理性的生活习惯的培养,这对孩子的健康成长和发展具有十分重大的意义。
  • 立足生活,提高多元化审美——幼儿园环境创设探索 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园很多教师喜欢在墙上贴写真喷绘,但幼儿都不喜欢。望着一张张平面的美国、日本卡通娃娃,幼儿都表现出茫然的神情。直到有一天,一位年轻教师用一些旧材料做了一个娃娃坐火车的造型贴到墙上,幼儿才表现出了浓厚的兴趣。由此,我们开始思考并在环境创设上试着做一些探索。
  • 正常对待孩子“说谎” 免费阅读 免费下载
  • 每当家长和老师发现孩子说话与事实不符,即所谓“说谎”时,往往非常生气。“小小年纪,怎么学得说谎骗人!”盛怒之下不免把孩子痛骂甚至毒打一顿,但是问题不一定得到解决,孩子可能越来越不说真话。还是让我们对孩子的“说谎”做一下具体分析,认清问题的原因和性质,找出相应的解决办法吧。
  • 初中历史教学中评价历史人物的方法 免费阅读 免费下载
  • 评价历史人物是中学历史教学中常见的问题,同时也是一个重点问题。综观历史上的人物,形形色色,多姿多彩。他们对历史发展有着重大影响,有时甚至还会起决定性作用。对历史人物该如何评价呢?这就需要初中历史教师引导学生掌握正确的评价历史人物的原则、方法,教会学生客观、公正地评价历史人物,这样有利于培养学生的辩证思维和综合分析问题的能力,也有利于其形成科学的人生观和价值观,对其以后的人生有着非常重要的影响。在中学历史教学中,我们应重视这个问题。
  • 初中数学教法与学法特点分析 免费阅读 免费下载
  • 1.初中数学教法的特点 在初中数学的教育中仍然存在许多需要改进的问题,如教学期望与教学质量存在很大的距离等。想要解决这些问题,应该重视对初中数学教学质量的提高,对师资力量的提升,准确把握教学发展的方向以及教学的特点。
  • 校园体育文化及其特点和功能探析 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪,人才的培养模式将逐步由应试教育过渡到素质教育,而素质教育的目的就是提高学生的综合能力,为社会培养和造就大批德才兼备的合格人才。而校园体育文化相对于校园文化来说是一种亚文化,也是近年来跃人人们视野的热点文化。校园体育文化作为校同文化的重要组成部分,将以其独有的特点和功能,在实施素质教育中起着其他学科不可替代的作用。为此,本文特对校园体育文化及其特点和功能探讨和分析。
  • 运用建构主义理论指导历史学习环境设计 免费阅读 免费下载
  • 建构主义者认为学习是一个意义建构的过程,包括同化和顺应两种途径或方式。同化是认知结构的量变,而顺应则是认知结构的质变。通过“同化一顺应一同化—顺应”循环往复,“平衡一不平衡一平衡一不平衡”相互交替,学习者的新旧知识经验发生冲突,从而达到形成、丰富和调整自己经验结构的过程。由此可见,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程;学习过程不只是信息的输入、存储和提取,而是新旧经验之间的双向的作用过程,也就是学习者与学习环境之间互动的过程。教学也不是把知识经验从外部简单地装进学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,生长(建构)起新的经验。那么,怎样来设计一个有利于学生学习历史的学习环境呢?笔者认为可以从以下几个方面进行历史学习环境的建构。
  • 浅谈对中学生数学学法的指导 免费阅读 免费下载
  • 良好的学习方法是学好数学的重要条件。目前,很多学生没有掌握正确的数学学习方法,这就要求教师要加强对学生的学法指导。下面笔者就这一问题谈谈自己的看法。
  • 论中学语文教育中音乐要素的介入 免费阅读 免费下载
  • 近年来,教学方法不断更新,音乐元素开始被中学语文教学所运用。本文首先对音乐元素介入中学语文教育的可能性进行分析,然后分别从用音乐引入语文课程教育以激发学生的兴趣、用音乐诠释情感展现意境、用音乐练习写作这三方面进行简要分析。
  • 谈谈培养高一历史辨析史料的能力 免费阅读 免费下载
  • 近年来随着高考改革的深入,材料解析题在高考中所占的比重越来越大,越来越偏重于考查学生对史料处理、历史阐释和文字表达能力。然而,学生对材料解析题往往因“胆战心惊”“望而生畏”而束手无策。如何改变这一现状呢?最基本的方法是从高一引导学生阅读理解史料,最大限度地获取有效信息,培养学生辨析史料的能力,从而提高学生解答材料解析题的能力。
  • 谈小学合唱队指挥的角色扮演 免费阅读 免费下载
  • 合唱对孩子们来说,不需乐器,方便易行,便于开展集体音乐活动,借助歌唱引导学生对音乐的兴趣,进而引导他们步入音乐殿堂,不失为最有效的方法。在过去的观念里,合唱指挥只不过是队员们随着指挥挥的拍子唱唱就行,通过几年的小学合唱队的工作实践,笔者觉得指挥在合唱中扮演的角色众多。
  • 浅谈流行音乐与中学音乐教育 免费阅读 免费下载
  • 流行音乐是随着时代的发展而进行的,由于它通俗易懂,很快被人们所喜爱并在我国盛行,较早的“四大天王”成了学生心中的偶像,如今周杰伦的出现更让学生兴奋不已,周杰伦的演唱主要表现在声音的变化上,感染力强。流行音乐为什么能很快被人们喜爱并传唱,这是因为流行音乐的节奏鲜明、轻松活泼或抒情优美,演奏方法多种多样,音响多变,色彩丰富。
  • 初中数学作业“批”与“改”的实效性 免费阅读 免费下载
  • 初中数学作业的特点是:学生天天做作业,教师天天批作业。学生、教师忙得不亦乐乎,费时费力但效果却不尽人意。教学改革的热门课题是如何全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革,因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。
  • 同音词的运用 免费阅读 免费下载
  • 同音词是一种特殊的语言现象,如果能恰当地使用,会显示出语言的极大魅力,产生耐人寻味的表达效果。因此,同音现象从古至今在社会生活的各个领域被广泛运用。
  • 中学古典诗歌教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教师要不断地对课本中的教材进行系统的分析,要让学生能够在诗中找到真正的古人思想意境,让学生可以在古典诗歌中学到正确的人生观与价值观,让学生可以得到真正的发展。下面笔者就自己的教学实践谈一点看法。
  • 中学体育伤害事故成因分析与对策研究 免费阅读 免费下载
  • 一、中学体育活动中事故产生的原因 (一)客观因素。学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准,存在的安全隐患而导致的学生伤害事故。场地不好,练习环境差,器材损坏或者不足都有可能使学生在练习时受伤。比如,场地不平、室外的单双杠陈旧支架不稳等等都有可能发课堂伤害事故。教学内容超过学生的正常承受能力,体育课的教学内容、难度、强度等明显超过了学生的正常身体承受能力而导致的学生伤害事故。
  • 尊重学生个性,提高学生素质 免费阅读 免费下载
  • 有个性的学生很难适应学校教育或被学校教育所容忍。学生如果个别意见没有和班主任一致,就有可能遭到斥骂,被认为是个坏学生。学生个性与学校教育中要求的整齐划一、步调一致的风格相违背,所以传统教育的后果之一便是一点一点地抹杀掉学生的个性,把不同的学生变成“从同一模具中铸压出来的标准件”,也就把学生的“棱角”都磨光了。这在传统的教育看来,会被认为是“成功”的。当然,这种教育模式很大程度上是由于教育体制僵化造成的。我们现行的教育是“应试教育”。
  • 山东省校园学生才艺展示活动总决赛及颁奖晚会举行 免费阅读 免费下载
  • 2012年8月26至28日,“弘扬民族魂,喜迎十八大”齐鲁情·山东省校园学生才艺展示活动总决赛及颁奖晚会在山东省济南市西藏中学礼堂举行。来自全省17地市从5万名参赛选手中脱颖而出的265名小选手进行了激烈的角逐,最后共产生特等奖、冠军、亚军、季军各5名,十佳奖245名。他们分别获得了由组委会提供的苹果Ipad平板电脑一台、500元、300元和200元的教育基金,其中团体舞蹈类的冠、亚、季军分别获得1000元、800元和600元的教育基金,同时他们也获得了由山东省教育厅艺术教育委员会监制的精美证书和奖牌。
  • 山东省庆祝2012年教师节主题晚会隆重举行 免费阅读 免费下载
  • 2012年9月9日.山东省庆祝2012年教师节主题晚会在济南隆重举行,各级学校师生代表和社会各界人士近千人欢聚一堂。共庆教师节。省委常委、副省长孙伟,省人大副主任刘玉功。省政府副秘书长张德宽.省委组织部副部长、省国资委党委副书记胡文容。省委高校工委副书记齐秀生。省教育厅副厅长、党组副书记张兴民等出席并为获奖教师颁奖。
  • 谈谈对“后进生”的工作(苏霍姆林斯基)
    [高等教育]
    邓小平现代教育思想在电大办学中的体现(金梅)
    谈琵琶演奏中技术与乐境的融合(赵正巍)
    符号学在展示设计中的应用(韩冰)
    基于经济学视角下的社会福利事业发展趋势探讨(马子涵)
    浅析微积分在金融领域的重要性(陈勋)
    法语教学中引入文化教学的重要性(李婷)
    廊坊市会展人才的培养与开发(赵楠[1] 任惠一[2])
    论网络环境下阳光反腐的模型构建(郭文俊)
    现代美学的发展方向(翟贝贝 李中豪)
    浅析篮球运动起源的必然性(刘波)
    为大学英语课堂创造一个良性的教学环境(刘媛媛)
    大学课堂教学之教材解读(董汉彬 韩祥国)
    新观念视阈下的VI设计教学改革(陈冰玉)
    创新视域下的标志设计教学策略研究(张同宁)
    试析民族声乐的多元化教学策略(王继伟)
    一元二次函数根的分布规律探究(常庆)
    现代教学论在钢琴教学中的应用分析(于巧琳)
    浅谈多媒体教室管理工作中的问题与对策(卢玉南)
    严而垂范 爱不失衡——中等职业学校班主任工作的几点思考(施葛英[1,2] 尹艳秋[1])
    浅谈大学新生的特点及教育管理(刘文刚)
    也说“师爱无疆”(成燕)
    农村留守儿童的心理问题与教育对策(张秀华)
    [职业教育]
    两例空气流量计故障的深入探讨(周丽萍)
    高职院校教学秘书工作的几点探讨(周文燕)
    大专教育中德育工作开展的讨论(黄勇强)
    如何控制齿轮热处理变形(唐建峰)
    对高职高专案例教学法的探析(袁晓春)
    浅谈学校图书馆的网络管理与信息服务(徐小英)
    高等职业院校自主学习的教学新模式(陶淑霞)
    旅游专业专科教育人才培养模式探讨(陈扬扬)
    MAYA多媒体课件实例制作(王娜)
    民间年画对于中西方绘画艺术的兼蓄作用(张丽萍)
    现代职业技术培训师资和教材之我见(陈振 刘洪涛)
    工欲善其事 必先利其器——浅议学生英语学习兴趣的培养(谢林娃)
    如何培养中职生独立学习英语的能力(孔祥军)
    外科学课堂教学中学生思维能力的培养(杨霞)
    中职畜牧兽医专业教学模式的改革与探索(张明柱 王海玲 王兆增)
    浅析职业学校问题学生德育管理(杨新芳)
    让课堂活起来,让学生动起来(钟素雷)
    做好职工培训工作的几点体会(汤洪福)
    职高数学课堂教学的有效性探究(金春凤)
    巧设课堂隋境,激发学习动机(刘艳)
    《数学》课程多媒体教学的研究报告(袁晓莉)
    有效实施课堂心理控制,提高技校政治课教学效率(林秀玉)
    中职学校化学课堂教学的几点反思(陈玉昊)
    网络数据库安全技术探讨(郭瑾)
    把德国的一些先进教学方法融人我校中职德语课堂(雷蕾)
    机电专业“车间课堂化、课堂车间化”教学模式探索(高茂岭)
    [基础教育]
    浅探高中语文教学难见成效之因(余艳)
    运用主体性教学模式提高政治课堂有效性(黄世元)
    培养学生自主学习的有效途径——课前预习(张汝华)
    生本教育下的小组学习(刘会娟)
    如何建立轻松活跃的中学英语课堂(张魁)
    小学英语教学中实施自主教育初探(王晓东)
    高中课堂教学公平问题的原因探析(郭德顺 刘志云)
    谈如何激发学生学习生物的情趣(唐宏华)
    谈中学教学中的情感教育(郝小枝)
    历史课堂兴趣点的切入(孟庆萍)
    高中计算机课教学中学生创新能力的培养(孙海霞)
    初中语文教学中的“情感、兴趣”学习(王冬冬)
    丰富校园体育文化强化终身体育意识(吴凤跃)
    倡导自主探究,渗透人文课堂(孙肖)
    小组合作——“伙伴式课堂”教学初探(杨庆坤)
    新课改背景下初中英语文本资源的优化及利用(楚会霞)
    如何上好攀登英语课(刘进)
    试论中学的新美术教育理念(梁伟)
    高中英语课堂教学中的情感教育(李伟芹)
    立足语文文本,提高学生素养(赖毓康)
    浅析初中语文教学中的情感因素(王建国)
    浅谈英语教学中的创造性学习(茹婷婷)
    如何在历史教学中培养学生的创新思维(李川)
    浅谈初中生心理特征与教学(宫献强)
    浅谈初中语文教学中德育的渗透(姚玲)
    实施素质教育要求及措施浅探(刘顺平)
    政治教学中学生自主学习的探索(赵磊)
    论如何培养学生的创新精神(刘季辉)
    评卷与评价相结合,大力推进素质教育(袁天玉)
    创新体育教学,提高农村中学体育教育(于林英)
    音乐教学中应注重提高学生的审美能力(薛九梅)
    课堂教学中如何培养学生的地理情感(台艳 薛强)
    充分利用环境优势提高学生科学素养(徐喜凤)
    化学教学中的创新精神及其培育(周志勤)
    在初中物理教学中如何激发学生学习兴趣(李春安)
    浅探初中生对物理学习兴趣的培养(孙海峰)
    浅谈如何在初中数学教学中培养学生空间想象能力(殷书荣)
    初中数学教学关于培养学生观察分析能力的有效途径(王建辉)
    提升学生的语文自主学习能力(王红斌)
    初中语文课堂教学中存在的问题(侯向沛)
    浅议如何提高初中物理教学质量(任静)
    浅谈初中音乐课的教学(王丽)
    浅谈“分层教学,面向全体,提高质量”的教学模式(王章旺)
    让思想品德课堂在丰富的教学情境中活起来(李建梅)
    抓好英语基础教学,获取大面积“丰收”(饶春侠)
    浅谈高中政治课堂“竞争、合作、冲突”的应用(朱银)
    “例题教学"在中学化学教学中的八点体会(张业文)
    浅议语文教学的分层评价、淡化统一机制(王建康 陈艳艳)
    浅谈小学英语课堂中的教与学(刘传禄)
    创新——数学课堂的灵魂(李金友)
    初中英语作业的设计(王红格)
    如何使英语成为一门语言实践课(于彩云)
    提高政治教学实效性的几点思考(孙强)
    浅谈体育教学模式的应用(简奇军)
    新课程教学中“学案教学”的作用与运用(任勇)
    浅谈如何培养中学生对数学知识的应用意识(张学义)
    初中政治教学反思(吴春霞)
    浅谈小学低年级段音乐教学新课导入(刘宇轩)
    提高初中英语课堂教学质量的有益探索(李存然)
    初中数学学案教学模式的反思探析(黄绘锦)
    语文教学中的“发现式”教学法之我见(王雪)
    初中音乐情境教学中存在的问题(黄素英)
    浅谈如何提高高中语文的教学效率(肖静)
    浅谈化学实验的地位(赵泉)
    浅谈初中化学课堂教学(乔丽敏)
    谈小学语文课堂导入技巧(陈丽云)
    新课标下初中数学课堂教学结构模式初探(闫梅)
    高中地理课堂上教学的调控艺术浅析(刘晖)
    强化数学概念在教学中的地位(韩军)
    初中数学教法与学法探讨(胡新伟)
    浅谈初中英语教学法(谷海仙)
    浅谈初中思想品德生活化教学策略(钱晓峰)
    谈初中历史如何创设情境教学(杨巧菊)
    激发求知兴趣提高课堂效率(刘焕玲)
    珠联璧合出妙语——谈谈合作学习在英语口语教学中的应用(张传云)
    初中物理教学艺术浅析(张书君)
    创设情境,激发学生学习数学的兴趣(张杰)
    函数与方程思想在解题中的应用(李改芹)
    浅谈初中数学教学中的探究教学模式(杨彩红)
    浅谈高中英语阅读课课堂教学设计(张圆)
    浅论中学历史教学中的兴趣点教学(吕福昌)
    浅谈“数学广角”的教学(王扬帆)
    “体验生成式”物理教学模式的研究(刘晓荣)
    交际性英语教学的讲与练(高洁)
    浅谈小学语文如何做好课前预习(李凤华)
    对生物教学中的案例教学的认识(宋万山)
    立足生活,彰显品德本味(刘培玉)
    新课程物理教学设计的探索(詹贤标)
    联系生活实际突出实践活动——论思想品德教学的生命线(窦庆利)
    初中数学学科开展口试作业的实践分析(王娜)
    浅谈高中计算机教学中的实践(魏军)
    对化学平衡移动原理教学的几点探究(赵仁强)
    创设新型课堂唤起学生激情(陆月源)
    如何打造有效性的小学英语课堂(尹占伟)
    猜想:有效课堂教学的催化剂(韩平)
    初中语文趣味教学之我见(许玉琼)
    优化组合教学方法,使学生“要学”“会学”(华如容)
    试析小学田径业余训练损伤原因(赵卫红)
    运用多媒体教学手段优化劳技课堂教学(王清文)
    信息技术辅助小学数学教学的优势(刘华)
    试析多媒体技术与高中数学教学的有机融合(王玲娣)
    多媒体教学在音乐课堂中的应用(颜晓惠)
    浅析多媒体在高中数学教学中的辅助作用(刘兴金)
    浅谈历史教学中多媒体的运用(张波)
    初中化学教学中如何利用多媒体(洪双光)
    多媒体在课堂教学中的魅力(赵艳飞)
    搭建多个平台,提高学生写作水平(梁之涛)
    优化作文评价,深化语文主题学习(代玉霞 李英芬)
    徘徊在分数与心灵之间——浅论中学作文教学中存在的问题(董欣)
    浅谈作文的立意(郑经雄)
    浅谈提高学生阅读技巧的方法(王锦霞)
    谈作文素材的选择与运用(苏爱香)
    文言文教学中渗透作文教学之我见(许红丽)
    试析中学语文阅读教学的体会(郭鹏举)
    浅谈语文教学中课外阅读与写作的结合(王宁)
    高考临场紧张心理的处理技巧(李平)
    突破理科综合物理计算题有妙招(吴春平)
    初三数学总复习的策略(刘景丽)
    促进校园文化建设的几点建议(李飞)
    构建竞争与和谐共存的校园(陈春黔)
    基于人文关怀的班级管理之我见(胡晓华)
    班主任工作的几点体会(王乐霞)
    对于班级管理的几点体会(刘泽沛)
    具备教育思想不懈追求卓越(石磊)
    新时代的教师应具备的素质(邹爱伟)
    浅谈体育教师当班主任的可行I生(侯伟峰)
    初中英语教学中的师生关系(丁梅琴)
    把自信装进袋子(程倩雯)
    高中生心理健康影响因素探析(武均宜)
    践行“护心”工程,构建生本育人体系(马志强 刘红伟)
    中学生学业拖延的研究概述(曾芳华)
    如何顺利完成小学向中学的过渡(姜素云)
    以多元化评价促进学生思维发展(王建芝)
    捧着一颗心走进学生心灵深处——关于家访(李强)
    期待花开(宋一心)
    浅析中学体育教学中的心理健康指导(刘坚 王其飞)
    家校共育齐管理双方共赢促和谐(孙玉灵)
    转变角色,走进学生的心灵(金晓燕)
    从无意识到习惯——论幼儿自主学习能力的培养(李艳艳)
    关于幼儿园教育与幼儿家庭教育的思考(万永欣)
    浅析幼儿交往与合作能力的培养(刘树霞)
    浅谈如何培养幼儿的自信心(李翠平)
    浅谈幼儿园审美素质教育(吕秀梅)
    幼儿教育中条理性生活习惯的培养(吴登娟)
    立足生活,提高多元化审美——幼儿园环境创设探索(刘婷丹)
    正常对待孩子“说谎”(贾艳华)
    初中历史教学中评价历史人物的方法(石君霞)
    初中数学教法与学法特点分析(马茹琴)
    校园体育文化及其特点和功能探析(董存柱)
    运用建构主义理论指导历史学习环境设计(仝永)
    浅谈对中学生数学学法的指导(徐永)
    论中学语文教育中音乐要素的介入(蒲正棋)
    谈谈培养高一历史辨析史料的能力(王继锋)
    谈小学合唱队指挥的角色扮演(杨燕)
    浅谈流行音乐与中学音乐教育(高军)
    初中数学作业“批”与“改”的实效性(温新枝)
    同音词的运用(禹明义)
    中学古典诗歌教学浅析(赵广收)
    中学体育伤害事故成因分析与对策研究(李柏林)
    尊重学生个性,提高学生素质(陈炳贵)

    山东省校园学生才艺展示活动总决赛及颁奖晚会举行
    山东省庆祝2012年教师节主题晚会隆重举行
    《新校园:学习版》封面

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