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文献检索:
  • 什么是教育 免费阅读 免费下载
  • 我认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。
  • 试论我国民族民间文化“狮舞”的保护与发展 免费阅读 收费下载
  • 一、狮舞的滥觞与演变历程舞狮这一特点鲜明的传统文化活动在我国历史悠久,受到人民大众的广泛热爱。从冰雪皑皑北国到茂林修竹的南方,从喧闹城市到远僻的乡村,无论逢年过节还是庆典盛世都可以见到热烈的舞狮活动,老百姓的欢喜心情在舞狮的表演中被淋漓尽致地展现出来。尤其是近年以来,随着党和政府对传统文化和民族传统体育项目的大力弘扬和不断挖掘,
  • 90后大学生网络生活特点研究 免费阅读 收费下载
  • 90后大学生的成长,伴随着网络的兴起。网络有着动态性、开放性、共享性、互联性、复杂性等特点,吸引着广大的大学生。所以,要了解大学生网络信息需求以及能够有针对性地开展网络信息服务,就必须对生活在网络环境下的90后大学生的网络信息行为进行全面、深入的研究,得出网络在他们学习、生活中的作用和影响。
  • 批判性思维教育在致远学院的成功实践 免费阅读 免费下载
  • 在创新能力和创新型人才培养广受世界教育界重视的今天,“批判性思维”被认为是创新型人才培养的核心和关键。本文将对批判性思维教育在致远学院的实践进行探讨。
  • 大学精神文化的结构分析 免费阅读 收费下载
  • 大学精神文化是大学文化的灵魂,它是师生员工在长期的教学和学习过程中形成的具有趋同性的理想信仰、价值观念、道德情操、心理特征和目标追求。大学的精神文化主要由大学精神、大学理念、大学使命与愿景、大学校训构成。
  • 双轨教学法在医药市场营销课程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 为了提高医药市场营销课程的教学效果,我们将LBL教学与PBL教学相结合的双轨教学法应用于市场营销专业的医药市场营销学课程教学中。通过应用发现,该教学模式可以启发学生积极思维,激发学生主动学习的热情。因此,对于医药市场营销课程的教学,双轨教学法能够达到LBL和PBL两种模式的优势互补,提高教学质量。
  • 信息技术在高校体育教学中的应用探究 免费阅读 免费下载
  • 体育教学改革过程中的一个新型教学方式就是将现代信息技术与体育教学进行有机结合。这种教学方式具有手眼并用、视听结合的特点,还具有反馈、模拟、个别指导以及游戏的感染能力。教师如果能够在体育课的教授中合理适当地运用现代信息技术,不仅可以拓宽学生的知识领域,还能令学生的求知视野更加广泛,极大地提高了课堂教学的效果。
  • 高职院校单片机课程教学改革分析 免费阅读 免费下载
  • 单片机原理课是理工类学生必开的一门专业基础课程。对于职业教育院校的单片机原理教学来说,目前的教学方法重理论的全面性和深人性,缺少对实践技能的培养,同时对于水平层次不齐的专科学生来说,目前的教学方法也缺少广泛的适用性。因此,我们在教学过程中,摸索了一条比较适合于职业教育院校进行单片机原理教学的教学方法。
  • 求解无约束优化问题的新填充函数算法 免费阅读 收费下载
  • 填充函数法是求解全局优化问题的一种重要的方法,本文构造一个新的形式简单且便于计算的单参数填充函数,编写算法,并通过数值计算验证了该算法的有效性和可行性。
  • 混合班中非英语语种留学生学习汉语的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着汉语在全世界范围内的流行,越来越多的国家和地区的学生来华学习汉语,他们的语言、文化背景也越来越复杂,英语这种媒介语已不再能保证课堂效果,尤其是对混合班中的非英语语种留学生来说,汉语学习有更高的难度。本文从心理和学生习得角度讨论了目前混合班中的非英语语种留学生在汉语学习中遇到的问题及对策。
  • 论体育游戏在高职体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 本文对体育游戏在体育教学课程各部分的运用进行较为详尽的阐述,同时通过概述体育游戏、体育游戏教学原则和实际运用中应注意的问题,指出体育游戏在高职体育教学中运用的意义。
  • 浅论多媒体课件中的声音审美 免费阅读 收费下载
  • 多媒体课件的声音审美是提高课件质量和水平的重要一环,多媒体课件中声音美有音乐、配音解说和音响三种表现形式,这些对提高课件制作质量有重要作用,而提高多媒体课件声音审美的途径更值得深入研究。
  • 鸡蛋壳中Ca和Mg含量的测定 免费阅读 免费下载
  • 本文采用直接酸溶法处理蛋壳,将鸡蛋壳样品灰化后用酸进行溶解,采用EDTA络合滴定法测定其中钙及其镁的含量。
  • 新形势下高校教学管理面临的问题及对策探究 免费阅读 免费下载
  • 高校教学管理是高校开展教学活动、提高教学质量、培养创新人才的重要保证。随着高校教学管理发展形势的变化,传统型教学管理已经不适应社会进步和教育发展的需要。本文针对高校教学管理工作中存在的问题,找出问题产生的原因,寻找改革思路,提出相应的对策。
  • 教书育人为本,科学发展为先 免费阅读 免费下载
  • 科学发展观的第一要义是发展。发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义十分注重发展社会生产力。在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,根本任务就是发展社会生产力,发展才是硬道理。今天的大学生就是社会未来的生产力,而且是先进的生产力,
  • 高校辅导员、班主任职业角色定位探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文就高校班主任、辅导员在学生管理工作中的职业角色进行了探讨,班主任应该主管学生的专业学习,辅导员主管学生的思想政治教育和管理工作。学校应严格执行对班主任和辅导员的岗位职责要求,稳定辅导员队伍,加强班主任教学、科研管理上的要求。
  • 高校教育成本的效益分析 免费阅读 收费下载
  • 本文以教育成本、成本效益分析以及计量方法为主线,简介影响教育成本的主要因素和教育成本效益分析的几种模式,提出高等教育成本效益分析的重要性以及可行性。
  • 浅谈新时期高校学生干部队伍的廉洁教育 免费阅读 免费下载
  • 2011年4月,人大副教授关于大学学生会干部的论述引起了社会的广泛讨论,将高校学生干部的廉洁教育再一次推到了风口浪尖。实际上,2005年中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出:教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的情操。
  • 独立学院新生入学教育存在的问题与建议 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了独立学院学生的特点,根据学生的特点,分析了现阶段独立学院新生入学教育存在的问题并给出一些必要的建议,对提升独立学院的学生工作有一定的帮助,也为新生尽早适应大学生活打下基础。
  • 体验德育促进大学生德育内化的探析 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了体验德育对促进德育内化的积极促进作用,探讨了具体的实施途径,由此来促进大学生产生积极的道德情感,养成正确的道德行为,从而达到促进德育内化,加强德育的生活基础性和人生境遇引导功能的目标,最终使德育真正对大学生个体产生影响,逐步形成个人的思想道德品质。
  • 大学生心理问题分析与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 本文陈述了大学生心理问题的表现,分析了大学生心理问题产生的原因,针对原因提出了相应的解决对策,为促进大学生的心理健康发展力造一个和谐发展的校园环境。
  • 关于《机械制图》多媒体教学与传统教学的融合 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了多媒体教学与传统教学的特点及缺陷,提出在《机械制图》课程教学中将多媒体教学手段与传统教学手段有机结合,以求获得最佳教学效果。
  • 浅谈优化高职院校医学技能专业“双师型”教师的培养机制 免费阅读 免费下载
  • 医学技能专业作为高职院校的特殊专业,担负着培养高级医务技术人才的责任,高职院校的培养特点和医学事业的高速发展决定了“双师型”教师在本专业的特殊地位和重要性,面对高职院校医学技能专业“双师型”教师队伍建设的现状,如何优化医学技能专业“双师型”教师的培养机制已成为高职院校教师队伍建设必须解决的问题。
  • 高职院校师生伦理关系失范现象及其对策 免费阅读 收费下载
  • 当今高职校园里发生了一些令人触目惊心的师生伦理关系失范现象,且呈现出蔓延之势。如果不能迅速有效地加以扼制,将会对师生的道德素质、教育教学效果,甚至高职院校的持续发展产生较大的消极影响。本文首先列举了师生伦理关系失范的典型现象,然后针对其产生的原因,提出了解决问题的对策。
  • 当代文学作品鉴赏教学中渗透人文素养的策略 免费阅读 收费下载
  • 在高职语文课本中,有大量的现当代文学作品,在这些作品中,有许多是需要重新定位的。高职语文教师既要不断继承和发扬传统的优秀教学实践经验,同时在文学鉴赏中舍弃那些落后的观念和思想,把现当代文学作品的讲授推到最新的前沿,在具体的教学过程中培养学生的人文素养。文学作品鉴赏其实就是品味文学作品,这是一种复杂的精神活动。文学作品教学中的鉴赏,与一般的审美活动又不完全一样,鉴赏对象与主体之间,要逐步脱离教师在这个过程中的导向作用。如何切合实际、科学有效地培养、提高学生的文学作品的鉴赏能力,一直是文学作品教学的重要话题。本文论述了加强人文素养教育的必要性,展示了当代文学作品教学中如何渗透人文素养的教育。
  • 听力教学在大学英语教育中的地位与改进 免费阅读 免费下载
  • 本文从大学英语教育中听力的地位以及现状出发,以提升听力在大学英语教育体系中地位为目标展开讨论,并给出了一些具有针对性的可行性建议。
  • 用唐诗点燃学生的青春理想与生命激情——高职选修课《唐诗宋词》教学点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 随着物质财富的日益丰富,不可避免地带来人的精神萎缩和道德迷失,一些在校的大学生也深受其害。因此,提升高职大学生的人文素养,已成为高校教育的当务之急。本文介绍了笔者通过教授选修课《唐诗宋词》来提升高职大学生人文素养的一些尝试性做法。
  • 关于加强学校思想道德建设的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 加强学校思想道德建设,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校精神文明建设的重点,需要坚持以育人为本为宗旨,以师德为先为基础,以统筹兼顾为手段,发扬求真务实精神,结合学校实际,在继承优良传统的基础上,不断开拓创新。
  • 数学课堂行为引导型教学法初探 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨了教师如何在传统教学方法的基础上实施行为引导型教学方法,以便改善技校生对数学学习普遍感觉枯燥这一状况。
  • 工学结合理念下的高职顶岗实习管理体系建设 免费阅读 免费下载
  • 顶岗实习是形成学生职业能力的关键环节,加强顶岗实习学生的教育与管理对于提高人才培养质量具有重要的意义。文章分析了影响实习管理质量的因素,根据工学结合人才培养模式改革的需要,对构建长效的顶岗实习管理体系进行了有益的探索。
  • 天生我材必有用——浅谈李白的诗酒人生 免费阅读 免费下载
  • 在唐代的诗人中,只有号称诗仙的李白最爱喝酒,他一生诗酒相伴,酒以诗名,诗以酒名,写下了很多优美的饮酒诗。在李白的整个人生历程中,诗与酒得到了完美结合,酒是李白诗歌作品中最为精彩的一部分,构成了独特的诗酒艺术特色。
  • 加强高职院校学生档案管理的探讨 免费阅读 免费下载
  • 学生档案管理是高职院校管理的一个重要内容,当前高职院校在建设和管理学生档案中仍存在诸多的问题。笔者根据自身经验,结合泰山护理职业技术学院的档案管理工作,对这些问题进行了归纳,并有针对性地提出了完善高职院校档案管理的措施。
  • 大学社团在实训基地提高实践效利策略初探 免费阅读 免费下载
  • 针对大学生的职业岗位需求,有目的性地引导大学生社团在实训基地开展实践活动,形成校内外实践技能训练的优势互补,将有利于学生职业能力的进一步提升。本文试就大学社团在实训基地开展实训活动存在的问题及相应对策进行初步探讨。
  • 高职日语教学中如何实现有效的文化导入 免费阅读 免费下载
  • 在高职日语教学中进行日本文化的导入 ,对于培养学生的跨文化交际能力至关重要。本文在阐述高职日语教学中文化导入必要性的基础上,探讨了高职日语教学中文化导入的主要策略,包括利用教材导入单词的文化内涵,利用多媒体创设语言文化情境,通过课外阅读实现文化输入,通过观看经典影视作品提高文化意识,设立第二课堂营造日本文化环境等。
  • 浅析动态生成性语文课堂教学中教师的引领策略 免费阅读 免费下载
  • 随着教师这一角色在课堂教学中的转换,教师起到的是一种引领者的角色,尤其是在语文课堂教学中,问题与答案之间会有很多的分歧,但设置问题的本身需要有个相对准确的参考答案,这是一个方向的问题。在动态课堂中如何把握时机、适时引领、促进师生的共同发展并且提供可依据与选择的教学策略呢?笔者在教学实践中总结出了几种方法。
  • 实施互动式教学,构建高职英语高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 随着高效的扩张,学生数量急剧膨胀。作为高职院校,学生的大量膨胀让更多学生有了继续深造的机会。然而,随之而来的问题是学生的基础知识薄弱,学习方法和学习习惯较差,这些都成为影响高职院校教学效率的直接因素。作为外语的英语,力求以学生的语言运用能力培养为重点,而这需要教师更新教学观念,积极调动学生的积极性,在充分分析现状的基础上,因地制宜地对课堂教学进行革新,以新的教学理念和教学方法来提高课堂教学效率。
  • 分“三步走”,做好高职院校教学督导工作 免费阅读 收费下载
  • 高职院校教学督导工作,事关高职院校教育教学质量的提高、学院品牌的树立和长远目标的实现。因此,认真做好教学督导工作,不仅是必要的而且是必须的。怎样做好这一工作呢?本文首先分析了高职院校教学督导工作中存在的问题,然后针对这些问题,提出了分“三步走”,切实做好高职院校教学督导工作的思路。
  • 浅谈“双化”在中职机电专业《金属工艺学》课程教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程,教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化(简称“双化”)的教学模式,不仅要在传统课堂教学中传授给学生理论知识,更重要的是利用车间、实习室等训练学生实际动手操作技能,将理论与技能有机结合,进一步培养分析、解决具体生产问题的职业能力,使学生成为适应行业发展需求的主力军。
  • 浅谈如何提高学困生的学习成绩 免费阅读 免费下载
  • 目前,农村职高生学习成绩不佳是农村职业教育的一个突出问题。引起农村职高学生学习成绩不佳的原因很多,其中非智力因素是影响农村职高生学习的重要因素。学习成绩差的学生往往有学习热情低下、意志薄弱、上课注意力不集中、学习方法刻板等问题。因此,提高他们的学习成绩应着重动机、兴趣、学习方法和学习习惯的培养。下面就这些问题作简单分析。
  • 开展多样化课外活动打造实用型英语人才 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,英语对人们工作和生活的影响越来越大,而中职生比普高生更早地步入社会,开始走上工作岗位,他们需要良好的英语口语交流和英语书面表达能力。本文从活动方案设计、选取活动内容、教师的主导、协调方面谈如何开展好中职英语课外活动。
  • 有关中职服装专业分层技能培训的若干思考 免费阅读 免费下载
  • 随着中职教育的不断发展,在教育过程中存在的诸多问题也日益明显,如学生的文化水平差异较大,实践技能也相差悬殊,这就造成了中职教育发展的诸多困难。本文主要分析分层技能培训的基本内涵,在中职教育中的重要性,指出了中职服装专业进行分层技能培训的几点建议,旨在促进中职教育的发展和提高服装技能培训的水平。
  • 推行职业教育集团化办学培养企业紧缺技能型人才 免费阅读 免费下载
  • 作为教育的重要组成部分,职业教育已成为一个国家工业化和生产社会化的重要标志,也是一个国家实现现代化和信息化的重要保障条件。随着我国社会的全面进步,用人单位对技能型人才的数量要求越来越多,对人才质量要求越来越高,很多企业出现了高技能人才“脱节断档”现象,阻碍了企业的进一步发展,并在一定程度上影响了经济的提升。
  • 浅析中等职业学校学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 有研究指出:“中专学校在每个班级当中都存在一定比例的呈现不同心理不健康严重程度的学生。”青少年时期是人心理发育的关键时期,可塑性很强,因此,加强对青少年的心理教育是非常有必要的。而中专生恰恰处于这个时期,易于冲动且叛逆,一旦遇到挫折或者某些合乎情理的要求得不到满足便会让他们产生愤恨甚至仇视的心理。作为教师,我们时常会感叹:“学生的问题越来越多了。”
  • 优化班级管理减少学生流失 免费阅读 免费下载
  • 现如今,国家大力扶持职业教育,中职学校的在校生人数也在不断增加,中职教育的春天已经来临。但我们高兴的同时也要注意到,中职学校都面临着学生流失这个难题。为什么会出现这个问题?对学校来讲有什么好的办法可以减轻这个问题带来的影响?这些都是急需解决的问题,本文就从班级管理的角度具体谈一谈。
  • 企业管理课程的教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文是针对传统的企业课程教学方法的弊端,提出的几种新的教学方法的讨论。企业管理课程教学越来越注重对学生的实践操作能力的培养,在课程中引用案例、开展专题方面的研讨是经常采用的方法。课程改革是学校教育教学改革的核心,是实现教育目标的根本途径。
  • 浅谈体校英语教学现状及改革 免费阅读 免费下载
  • 英语新课程标准明确指出:“英语教学应以学生的发展为宗旨,要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。”体育学校的英语教学一定要从体校教育教学的实际情况出发,根据学生的学习特点,尽量优化教学方法,培养学生良好的学习英语的心理素质以及终身学习英语的能力。因此,本文就当今体校英语教学的现状进行了综述,并对体校英语教学改革提了几点建议。
  • 从事教育事业的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 教育关乎千家万户,关乎广大人民的切身利益,教师是提高教育教学质量、促进学生全面发展的关键。作为一名教师,应具备高尚的师德、深厚的学识、具有号召性的人格魅力和精神气质。以下是笔者二十多年教育教学的一些体会。
  • 让学生学会自己“走路” 免费阅读 免费下载
  • 我曾听过一句格言:“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格。”现在的小学生都是家里的独苗,做父母的往往舐犊情深,对孩子爱得太多,管得太多,包得太多。把自己的经历,自己的意愿,自己的希望,甚至对自己人生缺憾的弥补,都一股脑儿寄托在孩子身上,形成了一道“爱的紧箍咒”,束缚了他们的自主意识和独立能力。
  • 浅谈高中生物教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 生物作为高中课程教学过程中的重要学科,在提高学生综合能力以及提升学生整体素质等方面都有着重要作用。而培养学生对生物知识的学习能力以及接收能力也是高中生物课堂教学过程中的重要任务。因此,这就要求教师从全局着手,优化和改进教学设计,增强教学过程的灵活性,开发和拓展学生的思维,培养学生的学习兴趣,切实提高高中生物课堂教学的效果。
  • 数学课堂教学中应客观面对学生的差异性 免费阅读 免费下载
  • 小学同班的学生虽说年龄相仿,学习内容一样,但由于学生的能力、知识及个性特点等都存在差异,对知识理解接受的快慢程度不一样,学习上会产生不同程度的差异。因此,我们要做到“差”“异”共同进步,正确认识并对待这种差异,在教学中因材施教。
  • 浅谈思想政治课中如何渗透美育功能 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课是学校必开的课程,它与美育互相渗透,互相促进,有着水乳交融、密不可分的关系。如果我们的教育工作者善于将思想政治教育与美育有机结合起来,则不仅能活跃课堂教学气氛,激发学生兴趣,同时也能增强思想政治课教学的示范性、实效性和感染性。因此,对学生进行美育不仅是音体美教师的任务,同时也是政治教师义不容辞的责任。
  • 浅谈如何提高初中数学教育质量 免费阅读 免费下载
  • 在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。
  • 浅析初中数学课堂如何激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本篇文章针对当前初中数学教学的现状,研究探讨了初中数学课堂中激发学生学习兴趣的途径。
  • 小学数学教学中的二元思维结构 免费阅读 免费下载
  • 数学教学中,要充分利用学生的多种感官和已有经验,通过实物演示、实际操作及语言描述等形式感知,丰富学生的直接经验和感性认识。在此基础上再通过分析、综合、比较、抽象、概括等思维活动,把感性认识上升为理性认识,使学生比较全面、深刻地理解知识,并能用以进行正确的判断和合乎逻辑的推理。
  • 谈物理教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 物理作为一门自然基础学科,不仅能够启迪学生的智力,培养学生的能力,使学生掌握物理基础知识,而且能够增强学生的爱国主义情感,树立集体主义观念,培养辩证唯物主义思想。尤其是贯穿于整个物理学内容中每一位物理学家的奋斗经历,更能培养学生勤奋好学、勇于克服困难、执著追求的良好个性品质和献身科学追求真理的精神。
  • 着眼人本发展挖掘自主潜能——浅谈初中英语自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深入,对学生自主学习能力的要求也越来越高,因此在常规教学中如何提高学生的自主学习能力,就显得尤为重要。笔者就这一问题,在自己日常教学中做了一些有益的探索,希望对同仁有所裨益。
  • 浅谈计算机教学中如何激发学生能力水平 免费阅读 免费下载
  • 计算机教育是与科技前沿紧密相连的一门课程,需要不断的更新知识内容,才能不被时代所淘汰,所以计算机教学要培养学生的能力,增强学生的技能和素质,在激烈的竞争中才能立于不败之地。计算机目前已经普遍应用到各行各业,在社会工作和生活中发挥着巨大的作用,新时代的人才更要掌握这种有力的工具,激发自身的各项能力,实现自己的全面发展。
  • 浅谈初中体育教学中的和谐教育 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学中应运用和谐教育,激发学生的兴趣与爱好,使他们在心理对体育产生情感,从而获得心理上的满足,产生成功和美的感受,激发学习热情,强化体育兴趣,达到最佳教学效果。
  • 议高中物理教学中实施美育教育的方法 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国高中物理教学现状不容乐观,严重影响了学生的健康发展。因此,要加强美育教育,丰富教学内容,提升学生文化素养。
  • 做好准备活动,让学生动起来 免费阅读 免费下载
  • 准备活动是体育课教学的必要前提,是有意识、有目的地通过身体练习,让学生从安静状态向兴奋状态过渡的一个关键过程。很多的体育课教学没有准备活动或是让学生简单的跑步或是一套徒手操,不能收到良好的准备效果。笔者根据教学实践浅谈做好初中体育准备活动的一些体会。
  • 让数学散发“七彩”光芒 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见学习兴趣对学习的重要性。在小学阶段是培养学生的学习兴趣与良好学习习惯的重要时期,只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能使他们“乐学一爱学一会学”。
  • 在自创性游戏中培养学生的合作学习能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求在教学中构建学生自主学习、合作学习的教学与学习方式。小学体育与健康课程是小学重要的一门学科,对于培养学生良好的心理品质和健康的身体素质有着十分重要的作用,也是培养学生人际交往的能力与合作精神的重要环节。
  • 互动合作创造新课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的全面施行,使语文课堂教学真正成为寓教于乐、教学相长的求知沃土。根据笔者多年的教学工作经验,在本文中阐述了如何在课堂中创设情境,进行互动教学,以更好地落实新课标。
  • 浅谈新课改形势下英语学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的推进和新课程标准的实施,更加强调学生学习兴趣的培养,更加注重学生掌握知识、培养技能的综合能力。因此,新课程标准更需要学生的自主参与和学生自主学习能力的培养,以提高学习效率,在有限的学习时间里获取更多的知识。
  • 让评价成为学生英语学习的动力——浅谈中学英语教学中激励性评价 免费阅读 免费下载
  • 科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,初中英语教学评价是以人为本的、动态的、多元化的评价体系。这就要求教师在改进教育和教学方法的同时,改变传统的测试和评价观念,激发学生学习英语的兴趣,让评价成为学习英语的动力。
  • 打造“三真”的品德课堂,促进道德的幸福成长 免费阅读 免费下载
  • “生命是美丽的,基于生命的德育是美丽的。成长是美丽的,关心成长的德育是美丽的。道德价值观是美丽的,能够欣赏德育是美丽的。”当看到朱小蔓老师的这番话时,笔者不禁感慨万千。是啊,每一个生命都是一朵鲜艳的花,每一个生命都会美美地开放在阳光之下。我们的品德课堂如果也充满着美丽阳光的味道,那每一朵生命之花定会绚烂开放,每一个生命的道德成长也一定是幸福的。
  • 联系学生生活实际,提高人际交往品德教学实效 免费阅读 免费下载
  • 新版初中思想品德教材增设了有关人际交往品德的内容,更加重视对初中生进行人际交往品德的培育,从根本上为初中生思想品德健康发展奠定坚实的基础。本文重点介绍联系学生生活实际,提高人际交往品德教学的实效。
  • 关于物理教学过程中学生创造性培养的看法 免费阅读 免费下载
  • 为了培养现代化建设所需耍的创造型、开拓型人才,在当前的物理教学过程中必须要重视学生创造能力的培养。本文从如何培养创造性思维和创造能力两个方面提出了自己的见解。夯实基础、趣味教学、一题多解等教学方法均可培养学生的创造性思维,精心设问,设计创意、自编习题等方法都能帮助学生提高创造能力。
  • 浅谈新形势下的思想品德课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 中学思想品德课程应该突破传统观念束缚,运用多样化的教学手段和创新的教学模式在课堂中提起学生的兴趣,激发学生主体能动性的发挥,培养他们的创新意识和实践能力,在新形势下实现中学思想品德课堂教学的新突破。
  • 英语教学模式与学生的个别差异 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生。因此,教师在教学中要因材施教,尊重并且适应学生的个体差异,完善课堂教学模式,兼顾到不同层次的学生,让他们在英语学习方面得到充分发展,从而达到课堂教学的高效性。
  • 美术课如何关注学生的个性化发展 免费阅读 免费下载
  • 本文围绕教师应当好学生的“伯乐”、师生和谐进步、鼓励创意表达和注重多元评价等方面来谈美术课如何关注学生的个性发展。
  • 浅谈高中地理教学中学生环境意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标对高中地理教学提出了更高的要求,不仅是知识的教学,还要培养学生树立可持续发展理念,形成文明的生活与生产方式。这就要求高中地理教师在教育教学中要重视学生环境意识的培养,根据高中地理教学中学生和教学内容的实际,通过不同途径培养学生的环保意识。
  • 课堂教学素质化初探 免费阅读 免费下载
  • “课堂教学素质化”是新课程改革对课堂教学的必然要求。“课堂教学素质化”就是在课堂教学的各要素和全过程中渗透、体现素质教育的要求,做到面向全体学生,使学生得到全面和生动活泼的发展。
  • 中学体育教学中要确立学生主体地位 免费阅读 免费下载
  • 传统的中学体育课的教学总是以教师、教材和课堂为中心,都是站在教师的立场上来进行设计的,并没有充分考虑到学生主体的需求。学生在学习中的主体地位没有得到很好的发挥,要提高教学效果,必须相信学生,调动学生主动学习和探究学习的主动性和积极性,才能提高教学效率。
  • 浅谈如何在数学课堂上培养学生的参与意识 免费阅读 免费下载
  • 前苏联著名教育学家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学。”而课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与隋况,这就要求学生首先有参与意识,参与到数学活动中来,真正成为课堂教学的主人。那如何在课堂教学中培养学生的参与意识呢?
  • 刍议高中政治人性化教学策略 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了高中思想政治课程人性化教学的内涵及必要性,并且指出了高中思想政治教育中存在的不足。笔者认为应改变不良的教学现状,提高教师思想政治的觉悟,在教学的实践中采用人性化教学的方法,使思想政治课真正成为学生喜爱的课程。
  • 小学体育课中培养学生良好品德和行为习惯的研究 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了小学体育课对培养学生良好品德与行为习惯的作用和方法,以期达到让小学生健康成长的目的。
  • 浓度和温度对化学反应速率影响的改进 免费阅读 免费下载
  • 一、改进的目的1.增强对比性,使学生更易理解实验的目的。2.简化实验操作。3.减少实验造成的环境污染,增加学生的环境保护意识。
  • 谈新课改理念下的英语情境教学策略 免费阅读 免费下载
  • 当代英语教学的目的已经不再是单纯传授英语知识,如语法、词汇等,而是要培养学生自主、合作以及探究学习的能力,提高学生英语应用能力。本文将从创设语言情境、实物情境、问题情境以及探究情境这四方面谈新课标下教师应如何创设英语教学情境。
  • 浅析如何构建初中语文有效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 丹麦语言学家叶斯大林帕森曾说:“把孩子们投入到语言的海洋。”全国著名特级教师魏书生即是典型代表,他不仅班级管理依靠民主,讨论问题发扬民主,就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。这种民主作风给课堂带来了活力与生机,大大提高了学习时间的利用率。因此,
  • 初中美术基础绘画教学分析 免费阅读 免费下载
  • 美术作为艺术门类之一,其在初中阶段以具体学科方式来开展的基础绘画教学,不仅有助于帮助学生构筑必要的基础美术理论知识,还可以引导他们形成良好的审美价值观念以及审美欣赏能力,非常有助于初中学生综合素质的提升。因此,美术教师积极推动基础绘画教学的有效落实十分必要。
  • 新课程改革下的小学数学教学研究 免费阅读 免费下载
  • 有效的数学课堂教学应有“数学魂”“数学味”,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想。本文深入阐述了小学数学有效学习的基础、基本形式以及核心。
  • 做好语文课前预习的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 本文从标出字词等阅读障碍、单元教学内容做整体把握、注重对课文的“整体阅读”和带着问题进行预习等方面探究进行语文课前预习的有效策略,力求达到激发学生学习兴趣,提高语文教学效果的目标。
  • 关于小学数学应用题解题策略教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 小学数学应用题教学是小学教学的重点和难点,在培养学生的思维能力方面具有重要的作用。本文结合自身多年的教学经验,对于小学数学应用题解题策略教学提出自己的一点思考。
  • 关于学习中学概率的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 概率知识包罗万象,紧密联系实际生活,具有广阔的生活背景,同时又灵活多变,具有一定的思维深度、广度和灵活度,对学生的思维品质提出了较高的要求。因此,对初学者来说具有一定的难度。但是,由于概率知识相对独立,其对基础的依赖相对要比其他板块弱,对逻辑思维能力的要求也相对弱一些,
  • 谈初中数学趣味课堂的教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 本文从趣味导入新课、创设趣味情境、设计趣味提问以及布置趣味作业这四方面谈如何进行初中数学趣味教学。
  • 谈谈文言文教学 免费阅读 免费下载
  • 现在的初中生,大多数对文言文不感兴趣。究其原因,一方面跟学生的语文阅读基础有关。在如今的信息化时代,学生从外界获取知识的途径越来越多,他们选择更多的是快捷和娱乐较强的电视、电脑,获取的是快餐文化。在这样的阅读基础之上,要求学生学好文言文,其闲难可想而知。另一方面,
  • 浅谈高中数学高效课堂的建构 免费阅读 免费下载
  • 所谓高效课堂,是对应于传统课堂教学的“低效”而言的。它属于“有效教学”的范畴,立足于课堂,在“有效教学”中,追求“低耗高效”。高效课堂的核心是在课堂教学活动中,在效益和效率上追求“高效”,变“接受式”学习为主动的探究性学习。实用的教学目标、科学的教学设计、探究性的学习过程是高效课堂的基本特征。
  • 优化教学设计,打造高效体育课堂 免费阅读 免费下载
  • 初中生正处在长身体的时期,加强体育锻炼可以促进学生的身心健康发展。但是现在的应试教育模式对体育学科的不重视,导致多数教师、家长和学生忽略体育课教学。本文从制定教学计划、设计教学内容、发挥教师主导作用和做好教学反思四个方面谈优化教学设计,打造高效体育课堂的策略。
  • 实现有效“互动”,激活探究性课堂 免费阅读 免费下载
  • 要实现化学探究性课堂教学中的有效“互动”,教师应转换角色,由传统的知识传授者转化为化学学习的促进者。学生只有参与教学实践,参与问题探究,才能建立起自己的认知结构,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有所发现、有所创新。教师无论是在教学的整体过程,
  • 体育与健康教学的思考与研究 免费阅读 免费下载
  • 一、体育与健康课堂教学评价的价值取向课堂教学评价的价值取向问题是课堂教学评价的一个基本理论问题。体育与健康课堂教学评价的价值取向是指在体育与健康课堂教学评价活动中所体现的特定价值观,它支配或决定着课堂教学评价的具体模式和操作取向,是对体育课堂教学评价本质的集中概括。建立科学的价值取向,有利于客观、
  • 谈形体语言在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 形体语言是教师在教学活动中用自身的语言、动作来表达思想、抒发情感、传达态度的行为方式,同时也是师生之间教学交流的一种重要媒介。笔者结合教学实践从善意的微笑、形象的动作、专注的眼神和模仿的体态等方面,探究形体语言在英语教学中的应用策略。
  • 勿以“手段”当“目的”——对“小组合作学习行为”的反思 免费阅读 免费下载
  • 主动参与、善于合作、乐于探究,这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。于是,原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了,以小组合作为代表的合作学习被教师广泛采用。但稍作注意,我们也不难发现许多“小组合作学习”所带来的一些问题,很多只是流于形式上的合作,
  • 创新初中数学解题思路的策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学中应唤起学生的创新意识,使之想创造。激发学生创新兴趣,把握好学生思维发展的特点,采取切实有效的途径培养创新意识。而数学解题的策略是突出解决问题的基本思路和一般方法,对问题进行正确的分析和判断,自觉调控解题行为。
  • 让语文课堂激情飞扬 免费阅读 免费下载
  • 对好的语文课,可以说是“仁者见仁,智者见智”。笔者认为,一堂好的语文课就应是激情飞扬的,是彰显人性的舞台,是闪现灵性的广场,更是张扬个性的天地。
  • 初中历史课堂中问题式教学法的运用 免费阅读 免费下载
  • 在初中的历史课程教学过程中,运用科学的、现代化的教学方法是非常重要和必要的。只有充分发挥学生的自主学习能力,提高学生的积极性,才能使历史知识最大限度地被学生吸收。因此,本文结合问题式教学法的重要作用,探讨如何正确地把它运用到初中历史课堂中,以期提高初中历史教学的效果。
  • 浅议初中思想品德课有效教学 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是指通过老师在一段时间的教学之后,学生获得了预期的、应有的进步与发展。有效教学强调:一是有效果,努力做到效果好;二是有效率,努力做到效率高;三是有效用,努力做到效用大;四是有效益,努力做到效益最大化。有效教学要面向全体学生,关注学生全面的发展;有效教学关注教学效益;
  • 运用现代教学手段的高中英语任务教学模式解析 免费阅读 免费下载
  • 高中英语新课程改革赋予英语课堂新的教学任务和教学目标,英语教学要符合新的教育理念就要突破传统英语课堂教学,形成新的英语教学模式,用新的教学方法和手段提高高中英语教学效率和质量。本文针对如何在高中英语课堂中实施任务教学法,对任务教学的基本原则和内容,以及任务教学法在高中英语教学中的有效运用作了深入探讨。
  • 如何发挥课堂观察在课堂教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 课堂观察是实施形成性评价的基本方式,本文探讨了观察的过程及课堂观察对课堂教学的作用,认为教师应坚持以促进发展为中心的课堂观察。
  • 初中历史课程素质教育创新模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文主要针对初中历史课程教育的创新性提出比较好的模式来帮助和鼓励学生更好地学习历史,同时提高初中历史教学的课堂效果。
  • 构建数学高效课堂的一点思考 免费阅读 免费下载
  • 教学需要改革,教师不再是传统的传道授业者,教师的角色也要变化。因为现在的学生和过去的学生相比在各方面有了很大的变化。他们物质生活比过去好多了,从小就没有品尝到生活的艰辛。所以就没有为生活拼搏学习的动力。另外由于现代科技的进步,孩子玩耍的东西多了,
  • 用“问”激活课堂 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的一个显著特征就是学生学习方式的转变——改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。要促成这种转变,就需要教师巧妙设问,精心引导点燃学生思维的火花。那么怎样才能用“问”激活课堂,激发学生创造性思维呢?
  • 初中英语学习应注重诵读的探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学当中不但要提高英浯教学的质量,还要给学生减负,培养初中生英语学习的兴趣,这两方面看起来难以兼顾。在英语教学中,练习单词和句子往往通过书写的方式,这也是英语教师最常用的教学方法。但是这种教学方法枯燥、简单,培养出来的是哑巴英语,效果令人怀疑。在教学实践中,
  • 实现高中政治有效性教学的经验与体会 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育飞速发展的当代,政治思想课的发展方向是创造促进学生积极学习和有效发展的学习方式,知识掌握方式的重要性已经大大超过了了解知识。因此,我们要改变老套的教学理念和教学模式,实现高中的政治有效性教学,这已成为摆在广大理论工作者和一线教师面前一项重要而紧迫的任务。
  • 初中体育室内课教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的日新月异,天气预报的准确度也越来越高,人类活动受天气的控制也越来越小。但是人类的某些活动还是受到暴风雨雪等自然灾害的影响,正如体育课。对初中学生来说,体育课是为数不多的能够与大自然接触,愉悦心情,锻炼身体的室外课,再加上初中学生还处于好动、好玩的年纪,
  • 浅析如何建构初中美术“乐学”课堂 免费阅读 免费下载
  • 兴趣就是学生渴求获得知识。只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之事,那么学习起来就会事半功倍。在教学活动中,教师激发起学生的学习兴趣,使学生带着愉快的情绪参与到课程中来,那么整个课堂就会活跃起来。作为美术的学习,我们更加需要根据学生的心理特点来设计美术课堂的教学,从而使每一个学生都能在良好的情绪中获取新知识,创造新作品。本文将就如何提高学生的美术学习兴趣提出几点建议。
  • 高中物理实验教学的探索和思考 免费阅读 免费下载
  • 随着教育的革新,传统的高中物理教学模式已经无法适应当前学生的发展要求,无法适应社会对人才培养的要求。所以,必须要改变以往传统教学中存在的问题,健全教育体系,引进新的教学方法,以学生的自主发展为核心,提高学生综合能力。因此,在高中物理教学中有必要加强实验教学,以实验带动学生探索问题和思考问题的能力。
  • 中学信息技术教学创新模式研究 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课程是一门新兴的学科,它是知识性与技能性相结合的基础工具性学科,其实践性强,内容更新快,与计算机技术的发展密切相联,因此在教学中教师要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力、注重培养学生的创新精神和实践能力。由此,传统的教学模式已不能适应这门学科的教学要求。如果要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用,教师就必须创新信息技术教学的模式。下面笔者谈谈自己对创新信息技术教学模式的看法。
  • 浅谈提高小学数学课堂有效性的策略 免费阅读 免费下载
  • 目前,一些学校的课堂教学效率低下,教师教得劳累,学生学得辛苦。因此,提高课堂教学的有效性已成为当务之急。那么,如何提高课堂教学的有效l生呢?下面笔者通过课改理论指导下的教学实践与反思,谈谈自己的看法。
  • 农村初中思想品德教学研究 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了农村初中生思想品德教学的现状,同时提出了有针对性的改进措施,希望能够提高初中生思想品德教学的质量。
  • 政治教学中如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦有一句名言:“我并没有什么特殊的才能,只不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。提出一个问题比解决一个问题更重要。”这句话道破了许许多多的科学创造和发明创新获得成功的前提:要有强烈的问题意识、好奇心理以及锲而不舍的探索精神。发问是思维的初步、研究的动机,
  • 实行新课标后的语文教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中提出:“小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶,重视创造性思维的培养,重视语文运用能力、语感的培养,重视学生的实践活动,更要重视学生主体作用的发挥及探究精神的培养……”这一系列目标,如果仅仅依靠传统教学中的一本书、一张嘴、一支粉笔,恐怕是难以达到的。
  • 浅谈初中英语教学中情景教学的意义 免费阅读 免费下载
  • 本文通过提出在英语教学中利用情景教学可以使学生的英语学习水平提高,使英语教学质量和效率提高,从而得出情景教学有利于新课改下的英语教学。
  • 如何打造物理趣味教学课堂 免费阅读 免费下载
  • 本文从巧妙导入新课、重视实验教学、多学科渗透以及组织课外活动这四方面探讨如何打造物理趣味教学课堂。
  • 在数学教学中巧用情境创设 免费阅读 免费下载
  • 教学是科学,但也是一门艺术,生动的教学语言,巧妙的教学设计,有序的教学结构,精湛的教学图式,无不闪烁着教学的艺术光辉。教师通过教学艺术感染力来唤起学生的求知欲望,鼓舞学生的学习信心,而成功的课堂教学情境的创设,正是教学艺术的集中体现。
  • 高中数学在新课改标准下的探究式教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 在解决问题的过程中获得对知识的理解和运用,这就是所谓探究式教学。探究式教学是目前素质教育的重要环节,主要是启发学生的思维,培养和锻炼学生独立思考和解决实际问题的能力。在新课程的教学改革进一步深化的过程中,探究式教学已经成为中学课堂教学改革的主要形式,教师的教学方式和学生的学习方式正在向这个方向发展。
  • 为初中英语课堂插上音乐的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 本次研究课题主要结合初中人教版新目标英语教材内容,探讨了新课程背景下,音乐在初中英语课堂上的应用,论述了音乐与初中英语教学相结合的理论基础和案例呈现,以期将音乐运用到英语教学中,并能激起学生学习英语的兴趣,强化学习英语的效果。
  • 高中化学小组探究学习教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 新课标下的高中化学,改变了以往的那种单调的学习方式,注重学生的亲身体验,为学生的创新思维提供了广阔的空间,但是也给教师带来了很大的挑战。探究式学习是新课改提出的全新教学模式,在这个模式下学生之间进行合作交流和互相配合、互相帮助,共同提高。本文主要谈谈如何搞好高中化学小组探究学习教学。
  • 浅论高中历史情境问题的创设原则与方法 免费阅读 免费下载
  • 近年高考历史情境问题的设置,反映了高考考查内容与形式的变革,但是很多学生在当前传统教学中自主学习的精神的缺失使其无法适应新课改的要求。为了激发学生的学习兴趣,培养学科思维能力,利用材料,巧妙设问应该成为当前高中历史教师课堂教学实施的主要手段。
  • 体育分组教学中小组长的确定和管理 免费阅读 免费下载
  • 在新体育课程改革的背景下,体育教师灵活、合理选择与课程改革理念相适应的教学形式对于提高体育课的效果有着重要的意义。体育课分组教学,是指在一节体育课中,将一个班级分成若干小组,由体育教师统一管理,小组长具体负责,分别进行活动的一种教学组织形式。可以一帮一,一帮几,
  • “言之有物”是学生开口说英语的关键 免费阅读 免费下载
  • 一、问题的提出英语作为一门有声的语言,必须以大量的语言交际为基础,通过大量的语言操练而形成。然而我们现实的英语教学中,学生的开口机会实在太少。即便开口说出来的英语,也是听起来生硬,言不达意。
  • 数学课堂要做好教学内容的“补”与“漏” 免费阅读 免费下载
  • 教学内容的“补”与“漏”实际上就是对课堂教学内容的重新组织,这里所说的教学内容主要是指教材内容。
  • 追求科学有效的教学 免费阅读 免费下载
  • 在日常教学中,我们常常在思考:如何实现教学的优质理想,进一步提高教育教学质量?笔者认为,只有不断提高自己的专业水平,注重有效教学方法与技术的运用,提高课堂教学的有效性,才能充分利用课堂教学时间,促进学生的全面发展。那么,怎样做才能达到有效教学呢?笔者觉得应从以下几个方面做起:
  • 试析高中数学“体验式”教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的进一步发展和新课程改革的逐渐深入,教学过程越来越强调学生积极主动的学习态度,倡导学生参与、体验、探究并解决问题,这些要求呼唤教师转变教学方式,学生转变学习方式,最终提高学习效率,高中数学实施体验式教学已势在必行。本文主要分析当前高中数学教学存在的问题,并提出实施体验式教学的策略。
  • 一道“探究题”的探究价值 免费阅读 免费下载
  • 在全面实施素质教育,不断规范中小学办学行为的大背景下,学生在校时间大大缩短,每周的数学教学时间只有4节课(高一、二年级)。笔者所在的学校(一所省四星级学校)以导学案为载体,强力推进课堂教学改革,努力进行创设数学“1+1”高效课堂的实验。究竟什么样的课堂能被称为“1+t”高效课堂?作为数学教师,又该如何优质、高效地完成教学任务?笔者就本校的一堂高二数学公开课的片断做点滴思考,并与广大同仁交流。
  • 小学汉语拼音教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 学会拼音是小学生学习普通话的前提,是小学语文教学的重要组成部分。针对小学生刚进入学校正式开始知识的学习,还没有很高的识字基础的实际情况,在学生刚入学时教好拼音,是每个小学语文教师都应该重视的问题。但由于每个学生的情况各不相同,且识字基础参羞不齐,教师要想教好拼音,并不是一件容易的事。
  • 新课改理念下优化小学语文教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 课堂是实施素质教育,培养学生语文学习兴趣、发展思维能力、养成良好学习习惯的主阵地。本文将围绕创设情境、巧设疑问、联系实际、灵活布置作业四方面来探讨如何优化小学语文课堂教学效果。
  • 浅谈如何使小学数学课堂的师生互动更有趣 免费阅读 免费下载
  • 所谓的教学就是教与学的交往与互动。师生双方之间应该相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考过程,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。这是新课程一直强调的理念。这样新的教学理念,
  • 浅谈线段图的教学 免费阅读 免费下载
  • 小学生的思维处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂。在解应用题时用语言来表述数量关系,有时教师费尽口舌,学生也不一定能理解。
  • 用和谐教学情境优化英语课堂效果 免费阅读 免费下载
  • 《英语新课程标准》提出:“设计教学情境导入,激发学生学习兴趣,促使他们得以全面地发展。”本文从创设音乐情境、问题情境、表演情境、生活情境等方面,探究创设英语教学情境的策略。
  • 关注社会生活提高语文素养——综合性学习《漫谈一次性物品》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一、设计理念以“漫谈一次性物品”为主题,以学生搜集信息、自由辩论、合作探究为形式,有目的性地引导学生依托活动,加强语文实践,增强学校课程与社会生活的亲和力,提高学生的语文综合素养。
  • 如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 本文将从联系现实生活中的物理现象进行教学的重要意义出发,详细分析利用生活中的物理现象进行教学的具体方法。
  • 提高小学生英语听力水平的策略 免费阅读 免费下载
  • 听力是英语教学的基本环节之一,也是提高学生英语水平的重要途径,教师应通过加强对学生的听力训练,达到提高课堂教学效果的目的。本文从要求学生听音辨词、听音辨句、听后去做、复述听力材料等方面,探究英语教学中提高听力训练的有效策略。
  • 科学探究和物理实验教学 免费阅读 免费下载
  • 本文主要针对科学探究能力的培养以及物理实验教学的相关问题进行简单的分析。
  • 小学数学教学要重视实践与体验 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学方法的创新,关键在于改变学生的学习方式,重视实践与体验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。
  • 浅谈如何构建高效率的高中数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学实践活动对于学生完成学科学习任务,达到学科学习目标有着关键的作用。高中数学是一门理论性较强的学科,因此,在进行教学实践活动过程中,教师课堂教学的效率对于学生完成学习任务和教师完成教学目标有着重要的影响。那么,在教学实践活动中,教师如何把握有限的课堂教学时间,
  • 通过课堂提问提升物理教学的效率 免费阅读 免费下载
  • 如何利用新课程为契机激发学生学习物理的兴趣,提高课堂效率,正是每一个物理教师的当务之急。然而,课堂教学效率在某种程度上取决于教师是否采用一些行之有效的方法和手段。提问则是优化物理课堂教学的必要手段之一,也是物理教师教学艺术的重要组成部分。所以,教师如何设计课堂问题,引导学生积极思考、促进有效学习、提高课堂效率就显得尤为重要了。
  • 新课改理念下优化数学作业设计的策略 免费阅读 免费下载
  • 数学作业是巩固数学知识、训练学生解决实际问题能力、培养和发展数学思维的重要环节。传统的作业设计不合理、不科学,存在着作业内容形式单一、内容不精练、理论题偏多等现象,学生感觉到课业负担过重。因此,教师应摒弃传统的作业形式,设计多样化的数学作业,让学生在完成数学作业的同时享受到数学学习和运用数学的快乐。
  • “激励卡”促进学生不断提高和完善 免费阅读 免费下载
  • 山东省正在推行的素质教育改革,使学生拥有了更多的自主学习时间。然而,习惯了“填鸭式”教育的学生顿感无所适从。如何帮助学生高效地利用这些自主时间获取更多的知识,促进自身的更好发展,已成为广大教师和其他教育工作者以及学生家长共同关注的问题。笔者认为,培养学生的自学能力是解决这一问题的关键。笔者在英语教学中试着通过“自我剖析,
  • 几道数列题的错解的剖析、应用和结论 免费阅读 免费下载
  • “转化”思想是数学的核心思想之一,转化的关键是等价,而利用充分必要条件,则是判断转化是否等价的有力武器。下面笔者就几道数列题的错解进行剖析并做些反思。
  • 在化学课的教学中教师如何发挥主导作用 免费阅读 免费下载
  • 化学是自然科学的重要组成部分,能帮助学生理解化学对社会发展的作用,并从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题,增强学生对自然和社会的责任感。义务教育阶段的化学教学在一定程度上起着启蒙性与基础性教育的作用。因此,教师在教学中所起的主导作用就显得尤为重要,我们可以通过以下途径,使学生逐步达到爱学、会学,并且能学好的目的。
  • 浅谈培养学生数学问题意识的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活,又运用于生活。因此让“生活问题”走进课堂,对学生进行数学问题意识的培养,有利于激发学生学习数学的兴趣,增强学生的问题意识,使学生认识到:“数学与生活相关,数学是有用的。”
  • 浅议英语课堂小组合作学习中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势,小组合作学习方式正日益受到人们的关注,成为教育教学研究与探索的热点。在英语教学中,小组合作学习是一种常用的教学方式。然而,目前相当一部分英语课堂教学中的小组合作学习表面上热热闹闹,实际上收效甚微。下面笔者就谈一谈在实施小组合作学习中容易出现的几个问题及相应的对策。
  • 高中物理教学中自信教育的应用分析 免费阅读 免费下载
  • 很多学生一提到物理课程就会产生恐惧心理,对物理兴趣低下,不愿意上物理课,甚至存在厌恶情感,如何改善学生的这种状态,帮助他们树立起学好物理的信心,成为摆在物理教师面前亟待解决的问题。本文主要阐述了在当前教育形势下,高中物理教学面临的困境,并在此基础之上,对如何加强学生的自信教育给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益。
  • 通过问题互动提高课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 问题教学是教育创新的主要途径,是激发学生学习化学积极性,培养学生科学精神,养成科学态度的有效途径。新课程理念下的课堂教学不仅要教师善于提出高质量的问题,而且要能激发、鼓励学生及时提出问题,从而促进学生对知识深层理解,使学生在原有知识基础上进行有效建构,提高教学有效性。
  • 关于初中思想品德高效课堂的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 一、高效课堂的理想目标(一)“独角戏”要变“群英会”。教师要重视学生的自主学习,把课堂这个舞台还给学生,把话语权、思维权、讨论权还给学生。教师应放弃课堂主角这个身份,交给学生更多表现的时间和空间,充分体现以教师为主导、以学生为主体的新课程改革理念,力争把“课”堂转变为“学”堂。
  • 因材施教教学思想在初中数学教学中的实现 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,实现因材施教的思想,对于提高数学教学水平具有重要意义。本文在阐述因材施教意义的基础上,具体论述了因材施教思想实现的具体路径安排。
  • 刍议计算机应用课程教学改革与实践探索 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,社会和用人单位对人才的要求不仅仅是具有扎实的理论知识,还要具有较强的应用能力和实践能力,而计算机应用课程更是需要多进行实践和操作,要求学生能够掌握计算机知识,并且运用专业知识解决实际问题,而现在的教学模式、教学内容、教学方法、考核模式已经不能够满足学生能力发展的需求,跟不上新技术发展的步伐,所以教学改革势在必行。
  • 例谈一题复习法教学在化学复习中的应用 免费阅读 免费下载
  • 目前大多数传统化学复习课,教师往往都是通过归纳、概括之类的手段来梳理有关的化学基础知识,然后是典型例题的分析和讲解。这样的课好处是节奏快、课堂密度大、时间好把握,一般都能完成复习计划,但往往是教师累得汗流浃背,学生却无精打采,课堂效率不高。采用一题复习法就可以避免上述情况。
  • 让小学品德教学回归生活 免费阅读 免费下载
  • 生活是品德课的本源,品德课教学要使学生把通过教材、教学所学到的知识运用到自己的生活中去,用以解决他们生活中遇到的问题,改变他们的生活方式,提升他们对生活的认识、态度、价值观等。为学生的发展服务。
  • 小学数学“应用意识”的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 美国著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”解题能力的高低很大程度上取决于“应用意识”的掌握,而培养“应用意识”的策略,显然就是要把要解的问题化归为已经解过的问题,这是现代教育研究的重要内容。小学数学“应用意识”的培养是培养学生思维能力的一个重要方面,
  • 语文教学中如何培养学生的语感能力 免费阅读 免费下载
  • 《新课标》指出:“指导学生正确理解和运用祖国语言文字,丰富语言积累,培养语感。”叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是语感训练。”吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”由此可见,
  • 由《翻越远方的大山》引起的与文本对话的思考 免费阅读 免费下载
  • “对话”一词,课程改革以来已渐渐被我们所熟知,在语文教育教学的实践中教师也有所认识。而今,新课标对“对话”做了更加清楚明确的要求,并进行了特别的强调,引起了我们的重视。“应重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生在阅读中的独特感受和体验;教师应成为阅读中与学生平等的对话者之一,但同时又是阅读活动的组织者和促进者。”
  • 优化教学设计,提高学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。在教学中,教师应该通过各种途径,大量增加生动有趣的语言材料,精心设计课堂教学,激发学生的学习兴趣,使学生积极地投入到学习活动中,成为学习的主人。笔者现结合自己近年的教学工作,谈一下如何优化课堂教学设计,提高课堂效率。
  • 谈构建体育高效教学课堂的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课改理念指出,体育课程的核心是重视学生的情感体验和满足学生的需求,促进学生德、智、体得到全面的发展。本文结合教学实践围绕精心备课、创新教学内容、优化教法设计、发挥学生主体作用等方面谈如何构建初中体育高效课堂的策略。
  • 光电方程解题应用赏析 免费阅读 收费下载
  • 一、与光电管结合 例1某同学采用如图1所示的装置来研究光电效应现象。当用某单色光照射光电管的阴极K时,会发生光电效应现象。闭合开关S,在阳极A和阴极K之间加上反向电压,通过调节滑动变阻器的滑片逐渐增大电压,直至电流计中电流恰为零,此电压表电压值u称为反向截止电压,
  • 拓展——让“惜时”永驻学生心田 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的大力推进,课改新理念也渐渐地深入人心。教改中,教师摒弃了“教教材”的传统观念,知道了教科书是教学的重要凭借,要创造性地使用教材,同时也知道不能把教科书视为唯一的课程资源,应该善于立足课文,超越课文,在教学中,能有意识地进行拓展。但笔者在听课中发现,
  • 生机勃勃的学生识字教学 免费阅读 收费下载
  • 学生走进语文课堂,首先接触到的就是识字,识字是读写的基础。如何改革识字教学,使其尽快满足学生读写的需要,是小学语文教师关心的一个难题。根据新《课程标准》编写的实验教科书(人教版),在识字教学方面走出了一条新路。新教材与旧教材相比,变动很大,焕然一新。新教材更贴近教学实际,
  • 浅析小学语文教学中如何运用电教媒体 免费阅读 免费下载
  • 随着信息社会的不断发展,语文教学的手段也变得更加现代化,更加丰富多彩。其中,语文多媒体教学具有显而易见的魅力,它节省了大量的教学时间,能够使文字变成画面,抽象化为形象,复杂变得简单,静态变为动态,大大提高了学生学习语文的兴趣。但随着多媒体在语文教学中的广泛运用,
  • 探讨信息技术与高中物理的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与高中物理的有效整合是当前一系列教育课程改革的热点课题,本文从整合中存在的问题、整合的内涵和方法几方面谈了自己的看法。
  • 践行新课改理念,提升英语写作水平 免费阅读 免费下载
  • 本文从丰富生活、积累写作素材,多写日记、勤于练笔,发挥想象、看图作文,仿写课文、优化思路,互评作文、取长补短等方面探究提高学生英语写作能力的方法。
  • 谈如何在小学语文教学中做到随文练笔 免费阅读 免费下载
  • “读书破万卷,下笔如有神。”无数的实践证明,多读多写是提高学生语文能力的行之有效且不可替代的途径。渎和写是相辅相承、紧密结合的,读是写的基础,写是读的迁移。读,多体现在阅读教学中;写,多体现在作文教学中。那如何让两者紧密结合,随文练笔呢?笔者认为可以针对不同的练笔目的采取不同的方法。
  • 朗读让阅读教学更精彩 免费阅读 免费下载
  • 朗读是语文阅读教学中最重要的环节之一,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。这朗朗的读书声,可以帮助学生理解课文内容、发展语言、发展思维和陶冶情感,也会让我们的语文阅读课堂教学变得更精彩。
  • 撑起语文课堂的绿色天空 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革倡导绿色教育的今天,营造绿色课堂势在必行。绿色课堂更能点燃学生思维的火花,让孩子的童年散发熠熠光彩。如何构建生机盎然、绿意浓浓的课堂呢?笔者尝试从以下几方面着手,为语文课堂教学撑起一片绿色的天空。
  • 浅谈高考作文立意 免费阅读 免费下载
  • 作文教学历来是语文教学的重点,更是难点。通过最近几年的高考情况来看,学生在作文中丢分很大的一个原因就是中心不突出。为此,本文就围绕作文教学中如何教会学生立意进行分析,旨在让学生通过对方法的掌握,提高自己的作文水平。
  • 提高中学生英语听说读写技能的策略 免费阅读 免费下载
  • 《初中英语新课程标准》指出:“初中英语教学的目的是让学生通过听说读写训练,促使他们获取基础知识,提高他们的英语交际能力。”本文从重视听力训练、重视阅读训练、重视口语训练、重视写作训练等方面,探究提高中学生英语听说渎写技能的有效策略。
  • 如何教学生在习作中创新 免费阅读 免费下载
  • 新课标指导下的现代教育,在小学语文习作教学中如何调动学生的主动性,让学生的个性融入习作中,且得以全面发展,这是值得探讨的问题。在习作中,不少小学生常常会对着作文题目发呆,原因是选不到新颖的题材,只好选一些老掉牙的素材来写。这除了他们本身不注意观察周围的人和事,
  • 浅议学生在阅读教学中的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文学习的重点,尤其应该体现出学生的主体地位。因此,在课堂教学中,提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。通过组织教学,充分发挥学生的主体地位,激发学生学习的积极性,实现学生自主学习,真正做到把课堂还给学生。
  • 浅议小学作文教学改革中的四个新误区 免费阅读 免费下载
  • 小学作文是以学习语言文字为主,同时提高思想觉悟,发展智力技能,扩大知识视野,陶冶审美情感的综合训练,也是学生语文素养的综合体现。在当前语文教育改革的大背景下,在广大教育科研工作者和教师的研究与实践中,作文教学正一步步脱离了早先呆板生硬,陈旧枯燥,假、大、空的套路,
  • 注重基础教学指导提高英语写作水平 免费阅读 免费下载
  • 《英语新课程标准》明确指出,英语教学中教师应注重对学生“写”的训练,提高学生书面运用英语的能力。现在的英语考试都会有一个综合写作表达的题目,这也是学生的失分点。本文从单句练习、模仿训练、写作指导和培养写作习惯等方面谈提高学生英语写作能力的策略。
  • 浅谈写作兴趣和习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准(实验稿)》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”可见,写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生语文素质和语文成绩,因此,作文教学成为语文教学最重要的环节。
  • “轻松倾吐”是写好作文的必然 免费阅读 免费下载
  • 作文,要让学生轻松倾吐,才能写出感人的文章。如何才能对学生进行有效引导,使其轻松倾吐呢?笔者结合自己的教学实践,抛砖引玉,总结了以下几点:
  • 小学语文读写结合与习作训练 免费阅读 免费下载
  • 教师要善于用自己的眼光来看教材,挖掘课文中的习作资源,不拘形式地拓展习作范围,让学生在大量的练笔中学会表达,爱上习作。
  • 谈如何提高学生的英语口语表达能力 免费阅读 免费下载
  • 本文从引导学生感知、加强发音训练、创设语言情境和开展口语表达课外活动四个方面谈如何提高学生的口语表达能力。
  • 书声朗朗伴华年 免费阅读 免费下载
  • 在长期的语文教学实践中,笔者发现现在的学生越来越不爱读书,更不用说大声朗读了。笔者开始反思并在教学实践中开始不断地摸索和尝试新的教学方法,具体做法如下:
  • 人文显风格环境彰特色 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,学校管理的对象是人,校长管理的对象是教师,教师管理的对象是学生和家长。只要我们以人为本,时时、事事都把人的地位放到准确位置去思考、去管理、去运作,其作用超出想象。一位分管教育的区级领导曾这样说过:“如果你把教师当人看,教师把你当神看,如果你不把教师当人看,
  • 浅析校园文化的内涵及构建形式 免费阅读 免费下载
  • 面对经济、社会、时代发展的新要求,建设校园文化就变得更加重要了,我们要加大校园文化建设力度,充分发挥它的作用,彰显学校办学特色,促进学生素质全面发展,使之成为教师的家园、学生的乐园。
  • 推进教育优质均衡,让每一个学生都受益 免费阅读 免费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把“促进公平”作为教育改革发展的重要方针,提出了形成惠及全民的公平教育的战略目标,这是着眼现代化建设全局,针对我国教育的现状提出来的,具有重大的现实意义和深远意义。
  • 谈新课程理念下班级管理的人性化 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校进行教学的基本单位,班主任是一个班的主要负责人,是班集体的组织者和教育者,是贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的主要力量,对学生的发展起着重要作用。随着新课程改革的进行,高中教育不再只重视学生的知识水平,也开始重视学生的综合发展。
  • 少成则若性习惯若自然——浅议教师良好教学习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 《孔子家语·七十二弟子解》中提到“少成则若性也,习惯若自然也”。教师的习惯是教师个人的教育生活方式,是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节,都存在一个相对稳定的行为方式。
  • 精炼课堂用语,提高课堂效率--就音乐课堂谈教师的语言技巧 免费阅读 免费下载
  • 音乐艺术是情感的艺术,三维课程目标要求我们不仅要注意学生对知识的吸收与储蓄,更有对学生的情感态度与价值观的培养,因此在音乐课堂中情感体验与情感表达成了重要的一环。在课堂上我们常常看到学生热爱音乐,能够感受音乐的美,
  • 小学体育教师如何运用语言激励学生 免费阅读 免费下载
  • 体育教学语言是一个多种表达技巧综合运用的过程。它的表达技巧是体育教师鲜明地表达思想感情和教学必不可免的手段,在课堂上教师应合理、灵活而综合地运用这种技巧,从这种范畴意义上来说,体育课堂语言艺术就是恰当、巧妙而有效地选择和运用表达技巧的艺术。
  • 语文教师在教学中如何适应新课改要求 免费阅读 免费下载
  • 新课改标志着我国的语文教育教学改革发展到了一个新的水平,随着改革向纵深方向发展,语文教育教学改革进入了一个新的发展阶段。面对这一改革浪潮,没有必要的观念、教法的更新,课程改革是难以实现的。它意味着长期以来,以教师为中心、以知识传授为主的传统教学理念和方式,教师讲、
  • 让评价点燃学生学习的热情 免费阅读 免费下载
  • “十年寒窗苦”道出了读书学习的艰辛。快乐学习、情境教育从不同的层面力求改变当代学生学习的“苦滋味”,为教学的改革做出了有益的贡献。本文从心理学的角度,探讨教育教学中“评价”的策略,研究在微观层面的评价对学生学习心理的积极作用,提出了评价的时间、内容、形式、手段等方面的策略。
  • 教师要用爱换爱 免费阅读 免费下载
  • 记得那还是我刚接本班的时候。由于原教师调走,再加上农民工子弟多,班级纪律乱,学生学习差……我一接班,看到这种状况,非常着急,觉得要做的事情很多。于是,我就来了个快刀斩乱麻。学生突然进入紧张严格的学习生活,很不适应,作业仍然做得很差,书写也很乱。在课堂上还是不能认真听讲,特别是班里那些比较调皮的男生,对于我的严格要求更是不适应。
  • 班主任要用关爱去塑造学生的心灵 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的背景下,作为班主任应把素质教育和新课程理念践行在学生的学习和生活中,练就自己敏锐的观察力和解决各种复杂矛盾的能力,不断学习,勇于实践,提高自己的职业道德素质和专业素质,积极为学生开辟合作探究的精神园地,用关爱去塑造学生的心灵。只有这样,才能使自己成为学生尊重的班主任。
  • 浅谈中学德育管理的人性化策略 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下,对学校德育工作的管理者来说,要从学校的可持续发展角度出发,把握“以人为本”的理念,让学校和学生得到最大程度的发展。同时要对学校进行恰当的定位,实施民主管理和人本管理,营造浓厚的文化氛围,让学校建设得到最大程度的发展。
  • 浅谈当今课堂教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 通过学习新课标,探讨当今中学英语教师在新形势下应具备的素质,结合前期课题“师生关系”的研究,根据教学经验和师生的访谈,对如何提高自身素质,充分调动和发挥学生的主体意识,培养学生创新精神,让教和学达到最佳组合,促进英语教学的发展。
  • 动之以情,晓之以法——浅论学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 一、学困生的心理状况所谓学困生,指的是智力正常,只是学习效果低下,学习有困难,达不到国家规定教学大纲要求的学生,主要表现在以下几个方面:学习动机缺乏;意志不坚强;心智活动是被动状态;道德认识不明确。学困生在学校共有的表现是:语言表达能力差,知识贫乏,学习成绩不尽人意,厌学,压抑或个性活泼有余,
  • 由四块糖果的故事引起的思考 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生在育才学校当校长时,曾经发生过这样一件事情:一天,陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学,陶行知立即制止了他,并让他放学后到校长室去。放学后,王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时,陶行知走过来了。他一看到王友,就掏出一块糖果递给他,说:
  • 浅谈初中物理学习中学生常见的思维障碍 免费阅读 免费下载
  • 初中生刚开始学习物理时,往往对这门学科感到很好奇,因而充满了浓厚的学习兴趣。但在学习一段时间后,一进行测试,就发现一部分学生成绩不理想。对这部分学生进行调查后发现,他们在学习态度上都没有什么问题。而是出现了思维障碍。下面笔者就对中学物理学习中常见的思维障碍及解决办法谈一下自己的看法。
  • 浅谈幼儿园班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班级是实施保教任务的基层单位,对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级进行的。因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。作为一名管理者,如何有效地做好幼儿园的班级管理工作,是我们必须妥善解决的问题。
  • 浅谈如何在教学中培养幼儿创新思维 免费阅读 免费下载
  • 幼儿的教育在其意义上可以理解成启蒙教育的教学。所谓“启蒙”,就是渐渐地启发和引导。在幼儿教育的过程中,对幼儿将来的智力、道德、审美等各个方面的影响是重大的。而且,具体的教学环境和教学模式对于幼儿的思维发展特点和运算思维模式有着直接的关系。幼儿园中的数学教学虽然比较简单,
  • 用兴趣小组活动开辟农村音乐教学的新天地 免费阅读 免费下载
  • 本文将围绕制定计划、选择活动内容、做好“导演”一职、注重教学反思四个方面来探讨如何开展音乐兴趣小组活动。
  • 浅析高中物理学习中部分学生的学习障碍及克服方法 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门基础自然科学学科,是学生深入科学技术学习的基础。但是初入高中的学生普遍对高中物理知识不能接受和不能理解,使学生对物理学习产生厌恶感,丧失对物理课的学习兴趣。对于这种普遍存在的现象,教育部门应该高度重视,并采取相应的手段和措施,帮助学生消除物理学习障碍。
  • 也谈对语文课改的认识 免费阅读 免费下载
  • 新课改之初,感觉语文课程标准与原有的教学大纲相比,变化很大,加之新课本中选人不少新的课文,教学参考书中没有现成的答案,一时真是感觉无所适从,不知道语文课该怎么上了。
  • 引导学生在说与做中开花结果 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家陶行知先生早就提出“做中学,学中做”理论,实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展,而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法,尝试性地解决问题来获得发展的。从这个意义上看,综合实践活动的实施过程,就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程,是发展学生的实践能力和基本“学力”的内驱。
  • 对小学数学作业改革的探讨与实践 免费阅读 免费下载
  • 本文主要阐述了在当前教育背景下,小学数学作业存在的问题,并在此基础之上,对如何实现更好的数学改革给予了合理化建议,希望能对相关教师有所裨益。
  • 赏析在初中美术学习中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 本文通过分析设立赏析环节的必要性,着重探讨了赏析对于初中学生进行美术学习所具有的重要作用。
  • 如何让学生的语言表达生动起来 免费阅读 免费下载
  • 语言表达首先要“了然于心”,才能“了然于口”,最后是“了然于手”。“了然于心”就是指心里想清楚了该怎么表达,打好腹稿;“了然于口”就是指能把想表达的内容,通过口头语言准确地表达出来;“了然于手”则是最高要求,能说会道的人多,但能写好的人却很少。日常教学中,如何让学生的语言表达生动起来,确实是件很不容易的事。
  • 学好语文,应从关注生活开始 免费阅读 免费下载
  • 语文是人们交流思想的工具,是人文社会科学的一门重要学科。美国教育家华特曾说,“语文的外延与生活的外延相等”。在实际的语文教学中,教师不仅要以课堂教学为主阵地,而且还应引导学生向生活领域开拓延展,力求帮助学生拉近语文学习与日常生活之间的距离,把语文与生活有机地结合起来,
  • 对师生暮省教育方式的体会 免费阅读 免费下载
  • “晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式。其中暮省,指的是学生的随笔、日记,以及师生通过日记、书信等手段,相互编织有意义的生活。用日记记录成长,亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰,成了新教育实验重要的组成部分,以及日常的生活方式。我平时除了抓晨诵、午读外,暮省更成为我们师生教育生活中不可或缺的一部分。
  • 谈新《语文课程标准》的几点改变 免费阅读 免费下载
  • 新版《语文课程标准》与原版相比有很大变化,本文通过细致对比新旧两个版本的第二部分,发现“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”这五个板块的变化较大。在此基础上,笔者提出一些自己的见解,以期对语文教学有一些帮助。
  • 关于音乐课教学实践的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:音乐教学活动要以学生的自主学习为基础,突出学生的主体性,构建愉悦型、创新型、开放型的音乐教学模式,激发学生学习兴趣,挖掘学生的音乐潜能,提高学生的音乐艺术修养。本文围绕激起乐“趣”、激发乐“思”、激起“音”律、体验“乐”动几个方面谈谈关于音乐课教学实践的几点感悟。
  • 过好基础关,开启高中英语学习成功的大门 免费阅读 免费下载
  • 随着高一新生信心满满地踏进高中的校门,高一英语教师将面临着如何帮助新生顺利地做好初高中英语学习的衔接的挑战。笔者通过对多届高一新生英语学习学情的分析与研究,经过较长时间的教学探索和实践,发现高一英语学习任务较为轻松且高一学生具有可塑性的特点,
  • 浅析写生色彩理论在绘画中的应用 免费阅读 免费下载
  • 高中美术专业课中,学习绘画先认真学习色彩的理论知识是非常必要的。在艺术上应用色彩的,有装饰色彩学和写生色彩学两种。这里笔者着重讲述的是写生色彩。它是从写生出发,着重研究有关物象条件色(光源色、环境色)的变化,找出其变化规律,使我们在写生时能正确观察、辨别物象的色彩,它是学习绘画的色彩基础知识和基本理论。
  • 课堂教学中如何引领学生感悟音乐文化 免费阅读 免费下载
  • 音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。无论从文化中的音乐,还是从音乐中的文化视角出发,音乐课程中的艺术作品和音乐活动,皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张,是不同国家、民族、时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现。在课堂教学中如何引领学生感悟音乐中所蕴含的不同文化,是音乐教育者不断探究的课题。通过多年的音乐教学实践,笔者认为可以通过对比音乐要素、参与音乐实践、拓展艺术视野三条途径来引领学生感悟音乐文化。
  • 农村留守儿童存在的问题及解决思路初探 免费阅读 免费下载
  • 随着我国改革开放的不断深入,在社会主义市场经济的推动下,越来越多的农民工背井离乡进城打工。有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人,于是在我国广大农村中出现一个新的群体——留守儿童。笔者长期从事农村留守儿童管理工作,根据多年来的管理经验,就农村留守儿童存在的问题及解决思路进行了初探。
  • 基于当前高中体育差生睛感心理教育探析 免费阅读 免费下载
  • 由于学生的教育起点、教育经历以及先天素质、后天努力等的不同,差生的存在是各级各科教学中皆无法避免的。本文以高中体育学习中的差生为研究主题,通过分析体育差生自身的情感心理等特点,着重探讨了体育教师以情感心理为基点对他们开展有效教育的几点策略,希望能够为教师的差生教育提供借鉴。
  • 浅议道德学习的实践重要性 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德课是一门以促进学生思想品德健康发展为目的的综合性学科,在本质上不是一套知识体系,而是致力于道德品质和人文精神的学习和养成的课程。思想品德课作为实践性很强的学科,学生学得好不好,不能只看考试时的分数,更要看他在实际生活中面对真实的境遇和冲突之后的道德行为是否做到言行一致。一个人素质的高低,
  • 爱是山间流淌的涓涓清泉——关注农民工子女的成长 免费阅读 免费下载
  • 学生是教师工作的永恒主题,在教育中,教师只有以爱来灌溉每一个学生的心灵,才能使学生树立正确的人生观、价值观,才能拥有一颗健康、美丽、纯洁的心灵。
  • 高中学生课余训练中运动损伤情况调查与预防 免费阅读 免费下载
  • 在高中学生体育课余训练中,常常发生意外伤害事故,这对身体健康和运动训练都会造成很大的影响,因此作为教练员对于高中学生运动损伤发生的原因和规律要详细了解,这样才能最大限度地保证运动员的健康,消除致伤因素。我校有篮球、足球、健美操、田径四个训练队,在训练过程中,
  • 浅论学校体育与社区体育的关系 免费阅读 免费下载
  • 21世纪以来,全民健身运动蓬勃发展,社区体育应运而生,它是社会体育发展进步的产物,也为全民健身运动提供了良好的条件和平台,深受广大人民群众的喜爱。社区体育的产生和迅速发展,给学校体育的发展提供了良好的机遇。
  • 山东省教育书法家协会成立 免费阅读 免费下载
  • 2012年10月17日,由山东省教育厅申请,山东省民政厅批准的山东省教育书法家协会成立大会暨首届作品展开幕式在山东美术馆举行。省教育厅厅长齐涛出席并讲话.省教育厅副巡视员张海泉出席。省教育厅副巡视员王积众主持仪式。中国书法家协会副主席张业法、
  • 山东省教师工作会议召开 免费阅读 免费下载
  • 2012年10月29日,山东省教师工作会议在济南召开。贯彻落实全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神.总结交流近年来我省教师队伍建设取得的成绩.进一步明确任务。推动全省教师队伍建设再上新水平。省委副书记、省长姜大明出席会议并讲话,省委常委、常务副省长孙伟主持会议。省政府秘书长、办公厅主任蒿峰.省政府副秘书长张德宽,省编办主任李显升,省委高校工委书记、教育厅厅长齐涛,
  • [卷首语]
    什么是教育(杜威)
    [高等教育]
    试论我国民族民间文化“狮舞”的保护与发展(邓莹)
    90后大学生网络生活特点研究(陈寅珕)
    批判性思维教育在致远学院的成功实践(李冰 顾玲)
    大学精神文化的结构分析(徐秀秀)
    双轨教学法在医药市场营销课程中的应用(张珉 钟双喜 袁虹 刘永忠)
    信息技术在高校体育教学中的应用探究(臧众)
    高职院校单片机课程教学改革分析(包天悦)
    求解无约束优化问题的新填充函数算法(薛翠平 韩海燕)
    混合班中非英语语种留学生学习汉语的问题及对策(林洋)
    论体育游戏在高职体育教学中的运用(李频频)
    浅论多媒体课件中的声音审美(谭名川 张玲 张旭)
    鸡蛋壳中Ca和Mg含量的测定(张春艳)
    新形势下高校教学管理面临的问题及对策探究(陈浩)
    教书育人为本,科学发展为先(陈玲莉)
    高校辅导员、班主任职业角色定位探讨(张义妮 李玉)
    高校教育成本的效益分析(赵园静 单英子)
    浅谈新时期高校学生干部队伍的廉洁教育(林丹凤)
    独立学院新生入学教育存在的问题与建议(魏晓燕)
    体验德育促进大学生德育内化的探析(程高新)
    大学生心理问题分析与对策研究(徐育军)
    [职业教育]
    关于《机械制图》多媒体教学与传统教学的融合(郭娅萍)
    浅谈优化高职院校医学技能专业“双师型”教师的培养机制(孙华)
    高职院校师生伦理关系失范现象及其对策(唐小纯[1] 文霞云[2])
    当代文学作品鉴赏教学中渗透人文素养的策略(吴文群)
    听力教学在大学英语教育中的地位与改进(棠璇)
    用唐诗点燃学生的青春理想与生命激情——高职选修课《唐诗宋词》教学点滴谈(文小兵)
    关于加强学校思想道德建设的几点思考(张波)
    数学课堂行为引导型教学法初探(孔秀岩)
    工学结合理念下的高职顶岗实习管理体系建设(杨林林)
    天生我材必有用——浅谈李白的诗酒人生(杨柳)
    加强高职院校学生档案管理的探讨(张向民)
    大学社团在实训基地提高实践效利策略初探(何玉玲)
    高职日语教学中如何实现有效的文化导入(杨洋 廖明珠)
    浅析动态生成性语文课堂教学中教师的引领策略(赵伟)
    实施互动式教学,构建高职英语高效课堂(林娟)
    分“三步走”,做好高职院校教学督导工作(郭立年)
    浅谈“双化”在中职机电专业《金属工艺学》课程教学中的应用(朱慧涛)
    浅谈如何提高学困生的学习成绩(杜华)
    开展多样化课外活动打造实用型英语人才(刘指引)
    有关中职服装专业分层技能培训的若干思考(张峰)
    推行职业教育集团化办学培养企业紧缺技能型人才(钟志国)
    浅析中等职业学校学生的心理健康教育(孟淑珍)
    优化班级管理减少学生流失(王兆涛)
    企业管理课程的教学方法探讨(黄沛骞)
    浅谈体校英语教学现状及改革(付静)
    [基础教育]
    从事教育事业的点滴体会(董旭红)
    让学生学会自己“走路”(李桂荣)
    浅谈高中生物教学中学生能力的培养(张茜)
    数学课堂教学中应客观面对学生的差异性(宋占丽)
    浅谈思想政治课中如何渗透美育功能(刘爱民)
    浅谈如何提高初中数学教育质量(张良财)
    浅析初中数学课堂如何激发学生学习兴趣(张爱平)
    小学数学教学中的二元思维结构(王婧)
    谈物理教学中的德育教育(李素华)
    着眼人本发展挖掘自主潜能——浅谈初中英语自主学习能力的培养(魏秀芹)
    浅谈计算机教学中如何激发学生能力水平(曹振兴)
    浅谈初中体育教学中的和谐教育(李纳)
    议高中物理教学中实施美育教育的方法(王建)
    做好准备活动,让学生动起来(刘传顺)
    让数学散发“七彩”光芒(尹丽红 樊纪美)
    在自创性游戏中培养学生的合作学习能力(徐国文)
    互动合作创造新课堂(贾怀雨)
    浅谈新课改形势下英语学习兴趣的培养(陈德美)
    让评价成为学生英语学习的动力——浅谈中学英语教学中激励性评价(于冬花)
    打造“三真”的品德课堂,促进道德的幸福成长(韩卫强)
    联系学生生活实际,提高人际交往品德教学实效(陈双林)
    关于物理教学过程中学生创造性培养的看法(金光宇)
    浅谈新形势下的思想品德课堂教学(张荣田)
    英语教学模式与学生的个别差异(刘磊)
    美术课如何关注学生的个性化发展(朱淑娟)
    浅谈高中地理教学中学生环境意识的培养(郭荣珠)
    课堂教学素质化初探(郭峰)
    中学体育教学中要确立学生主体地位(相桂密)
    浅谈如何在数学课堂上培养学生的参与意识(张双智)
    刍议高中政治人性化教学策略(李磊)
    小学体育课中培养学生良好品德和行为习惯的研究(吴柳柳)
    浓度和温度对化学反应速率影响的改进(王莉)
    谈新课改理念下的英语情境教学策略(沈修梅)
    浅析如何构建初中语文有效课堂教学(刘国明)
    初中美术基础绘画教学分析(乔颖慧)
    新课程改革下的小学数学教学研究(何在玲)
    做好语文课前预习的有效策略(李厚亮)
    关于小学数学应用题解题策略教学的思考(程丽丽)
    关于学习中学概率的几点建议(刘白茹)
    谈初中数学趣味课堂的教学艺术(封心浩)
    谈谈文言文教学(陈爱华)
    浅谈高中数学高效课堂的建构(衣培培)
    优化教学设计,打造高效体育课堂(高西云)
    实现有效“互动”,激活探究性课堂(樊书涛)
    体育与健康教学的思考与研究(顾方建)
    谈形体语言在英语教学中的应用(程忠静)
    勿以“手段”当“目的”——对“小组合作学习行为”的反思(范志艳)
    创新初中数学解题思路的策略探讨(李红敏)
    让语文课堂激情飞扬(王均明[1] 郑桂芳[2])
    初中历史课堂中问题式教学法的运用(周海丽)
    浅议初中思想品德课有效教学(陈常志)
    运用现代教学手段的高中英语任务教学模式解析(周莹莹)
    如何发挥课堂观察在课堂教学中的作用(李轮古)
    初中历史课程素质教育创新模式探讨(魏小春)
    构建数学高效课堂的一点思考(祝秀丽)
    用“问”激活课堂(牛新转)
    初中英语学习应注重诵读的探讨(刘静云)
    实现高中政治有效性教学的经验与体会(郭祥东)
    初中体育室内课教学方法初探(范朝霞)
    浅析如何建构初中美术“乐学”课堂(汤颖)
    高中物理实验教学的探索和思考(陈春婷)
    中学信息技术教学创新模式研究(孔艺蒙)
    浅谈提高小学数学课堂有效性的策略(孙连景)
    农村初中思想品德教学研究(许志辉)
    政治教学中如何培养学生的问题意识(李四平)
    实行新课标后的语文教学方法探讨(王玲)
    浅谈初中英语教学中情景教学的意义(王雪斐)
    如何打造物理趣味教学课堂(王琦)
    在数学教学中巧用情境创设(田步刚)
    高中数学在新课改标准下的探究式教学探讨(彭志明)
    为初中英语课堂插上音乐的翅膀(蒋明霞)
    高中化学小组探究学习教学探讨(蒋向阳)
    浅论高中历史情境问题的创设原则与方法(梁邦建)
    体育分组教学中小组长的确定和管理(严九玲)
    “言之有物”是学生开口说英语的关键(朱爱云 刘建华)
    数学课堂要做好教学内容的“补”与“漏”(杨汝晔)
    追求科学有效的教学(秦英)
    试析高中数学“体验式”教学策略(朱成军)
    一道“探究题”的探究价值(苗晓禾)
    小学汉语拼音教学浅谈(杨荣强)
    新课改理念下优化小学语文教学的策略(孙晓惠)
    浅谈如何使小学数学课堂的师生互动更有趣(庄晓燕)
    浅谈线段图的教学(韩武勇)
    用和谐教学情境优化英语课堂效果(刘凤)
    关注社会生活提高语文素养——综合性学习《漫谈一次性物品》教学设计(黄海霞)
    如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学(杭行云)
    提高小学生英语听力水平的策略(胡娜)
    科学探究和物理实验教学(罗源)
    小学数学教学要重视实践与体验(格根塔娜)
    浅谈如何构建高效率的高中数学课堂(崔秋霞)
    通过课堂提问提升物理教学的效率(仝德清)
    新课改理念下优化数学作业设计的策略(茌红梅)
    “激励卡”促进学生不断提高和完善(李淑莲)
    几道数列题的错解的剖析、应用和结论(李刚)
    在化学课的教学中教师如何发挥主导作用(高馥馨)
    浅谈培养学生数学问题意识的有效途径(张爱红)
    浅议英语课堂小组合作学习中存在的问题及对策(于志芹)
    高中物理教学中自信教育的应用分析(张南)
    通过问题互动提高课堂教学的有效性(刘春建)
    关于初中思想品德高效课堂的实践与思考(孙建伟)
    因材施教教学思想在初中数学教学中的实现(赵彦)
    刍议计算机应用课程教学改革与实践探索(贺亚丽)
    例谈一题复习法教学在化学复习中的应用(徐文婷)
    让小学品德教学回归生活(王蔚敏)
    小学数学“应用意识”的教学策略(殷红)
    语文教学中如何培养学生的语感能力(杨朝霞)
    由《翻越远方的大山》引起的与文本对话的思考(刘文)
    优化教学设计,提高学生学习兴趣(孙彩凤)
    谈构建体育高效教学课堂的策略(赵素芳)
    光电方程解题应用赏析(李超)
    拓展——让“惜时”永驻学生心田(黄娅丽)
    生机勃勃的学生识字教学(林莉)
    浅析小学语文教学中如何运用电教媒体(王桂琴)
    探讨信息技术与高中物理的有效整合(李毅萍)
    践行新课改理念,提升英语写作水平(张勇)
    谈如何在小学语文教学中做到随文练笔(杨光春)
    朗读让阅读教学更精彩(王兰英)
    撑起语文课堂的绿色天空(孟菊芬)
    浅谈高考作文立意(马金芬)
    提高中学生英语听说读写技能的策略(赵娜)
    如何教学生在习作中创新(王涛)
    浅议学生在阅读教学中的主体地位(刘磊)
    浅议小学作文教学改革中的四个新误区(李晓熙)
    注重基础教学指导提高英语写作水平(孟旭)
    浅谈写作兴趣和习惯的培养(杨兴跃)
    “轻松倾吐”是写好作文的必然(彭国族)
    小学语文读写结合与习作训练(邹丽云)
    谈如何提高学生的英语口语表达能力(李素美)
    书声朗朗伴华年(完慧琴)
    人文显风格环境彰特色(陈万勤 齐光伟)
    浅析校园文化的内涵及构建形式(王凤华)
    推进教育优质均衡,让每一个学生都受益(陈蔚)
    谈新课程理念下班级管理的人性化(陈雄辉)
    少成则若性习惯若自然——浅议教师良好教学习惯的养成(解玉婷)
    精炼课堂用语,提高课堂效率--就音乐课堂谈教师的语言技巧(黎新可)
    小学体育教师如何运用语言激励学生(解玮)
    语文教师在教学中如何适应新课改要求(曹玉香 李纯国)
    让评价点燃学生学习的热情(王惠)
    教师要用爱换爱(房泽清)
    班主任要用关爱去塑造学生的心灵(叶久富)
    浅谈中学德育管理的人性化策略(彭永红)
    浅谈当今课堂教学中的师生关系(史良平)
    动之以情,晓之以法——浅论学困生的转化(李建国)
    由四块糖果的故事引起的思考(林化振)
    浅谈初中物理学习中学生常见的思维障碍(付建立)
    浅谈幼儿园班级管理(白宇)
    浅谈如何在教学中培养幼儿创新思维(顾小丽)
    用兴趣小组活动开辟农村音乐教学的新天地(孟春艳)
    浅析高中物理学习中部分学生的学习障碍及克服方法(张玉玲)
    也谈对语文课改的认识(王杰侠)
    引导学生在说与做中开花结果(杨俊丽)
    对小学数学作业改革的探讨与实践(张玲)
    赏析在初中美术学习中的重要作用(武彦君)
    如何让学生的语言表达生动起来(谢章棋)
    学好语文,应从关注生活开始(付文静)
    对师生暮省教育方式的体会(赵俊美)
    谈新《语文课程标准》的几点改变(孟祥伦)
    关于音乐课教学实践的几点感悟(吴勇)
    过好基础关,开启高中英语学习成功的大门(肖兴艳)
    浅析写生色彩理论在绘画中的应用(韩海英)
    课堂教学中如何引领学生感悟音乐文化(刘丽娜)
    农村留守儿童存在的问题及解决思路初探(马洪梅)
    基于当前高中体育差生睛感心理教育探析(成东波)
    浅议道德学习的实践重要性(陈荷)
    爱是山间流淌的涓涓清泉——关注农民工子女的成长(李丽江)
    高中学生课余训练中运动损伤情况调查与预防(张宝)
    浅论学校体育与社区体育的关系(徐少卿)

    山东省教育书法家协会成立
    山东省教师工作会议召开
    《新校园:学习版》封面

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