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文献检索:
  • 第一流的教育家 免费阅读 下载全文
  • 我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办。第一种不必说了,第二第三两种也都不是最高尚的。依我看来,今日的教育家,必定要在下列两种要素当中得了一种,方才可以算为第一流的人物。
  • 论葛兰西文化霸权理论对后殖民主义的影响 免费阅读 下载全文
  • 葛兰西的文化霸权理论是文化研究的重要理论之一,它深刻影响了后殖民主义文化理论,其中以赛义德和斯皮瓦克为主要代表。本文旨在以葛兰西文化理论中的两个关键词——“霸权”和“属下”为线阐释其对后殖民主义文化理论的影响,尤其关注赛义德和斯皮瓦克的文化理论建构从中所吸取的元素。
  • 完善终身教育体系 促进成人教育持续发展 免费阅读 下载全文
  • 本文提出了我国成人教育和终身教育体系存在的主要问题,阐述了如何完善终身教育体系。
  • 关于福利院儿童社会化问题分析——以包头市社会儿童福利院为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以包头市儿童福利院为例,通过实地参与观察法、无结构访谈法等方法,阐述了福利院儿童社会化过程中存在的问题。
  • 网络世界的“善”与“恶” 免费阅读 下载全文
  • 网络作为大众传播媒介的重要性在今天已经日益凸显,但互联网关于伦理“善”与“恶”的双重品格也给人们带来了困惑和疑虑。面对网络时代的重重危机,有必要建立一种全球的伦理规范体系来维护现实世界与网络世界的和谐发展。
  • 网络民意对中国转型期协商民主的影响 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的迅速普及与应用,网络日益成为社会公众表达各种意见和利益诉求的平台与渠道,互联网的发展催生了网络民意的形成。本文恰以网络民意的内涵为出发点,进一步阐述了网络民意对于我国转型时期协商民主的积极作用与消极影响,最后探索推进我国社会主义民主政治的新途径。
  • 符号互动论的理论阐述 免费阅读 下载全文
  • 符号互动论是一种侧重从心理学角度研究社会的理论流派,认为社会是由互动着的个人构成的,对于诸种社会现象的解释只能从这种互动中寻找。
  • 也谈半部论语治天下 免费阅读 下载全文
  • 文中从对《论语》的认识和“半部论语治天下”的由来人手,尝试运用其经典思想和“正心、修身、齐家、治国、平天下”等精髓进行现代管理。
  • 信息技术与专业英语课程的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术进入课堂,给传统教学注入了生机和活力,而信息技术与大学英语课程的有效整合能有效解决大学英语教学中存在的问题,从而提高大学英语的教学实效。
  • 浅谈如何在学前教育专业美术教学中实施美感教育 免费阅读 下载全文
  • 进行美感教育,培养学生审美能力,是学前教育专业美术教学的重要教学目标之一。注重对学生的美感教育,引导他们进行美的欣赏,进行美的创作以及美的传播是新时期学前教育专业美术教师的重要任务。
  • 体育教师应重视培养和提高自身的信息素质 免费阅读 下载全文
  • 本文结合体育新课程教学实践,在阐述信息素质内涵的基础上,分析了体育教师信息素质的现状,强调了培养和提高体育教师信息素质的必要性,并从增强信息意识、学会操作信息工具和利用现代教学技术三个方面提出了培养和提高体育教师信息素质的主要策略。
  • 大学生兼职与当前学业关系研究——以S大学为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生兼职是一种普遍的社会现象,大学生所从事的兼职与当前专业关系如何,兼职给当前学业带来怎样影响,这非常值得研究和探讨。本文以地处上海的S大学为例,研究大学生从事兼职与当前学业关系,希望为大学生更好处理好学业与兼职关系带来参考。
  • 山东中医药大学双语教学问卷调查分析报告 免费阅读 下载全文
  • 本文对我校双语教学情况的调查结果进行分析,并提出“思考和建议”,希望为学校双语教学工作取得长足发展和更全面建设提供帮助,为同类高校提供经验借鉴。
  • 浅谈高校共青团在创新型人才培养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济的今天,培养一大批具有创新素质的人才,是我国现代科技、经济和社会发展的需要,是时代赋予高校的历史使命。作为高校学生中最大群刚组织的共青团组织,在培养和提高大学生的创新素质方向,有着独特的优势。高校共青团组织应依托自身优势,采取多种措施,构建共青团适应时代发展的创新型人才培养模式,为国家培养出一大批具有创新精神和创新索质的人才。
  • 浅析高校团校的现状和发展——以吉林大学为例 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对成立团校的意义,以及目前高校团校运行中出现的问题进行分析,力求探索出“以学生为主体,以教师为主导”“分层次,重个性”的高校团校未来发展途径,为培养全面发展复合型人才贡献力量。
  • 从“破窗理论”谈高校学生公寓管理 免费阅读 下载全文
  • “破窗理论”指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。高校学生公寓管理工作中也存在“破窗”现象,应该把这一理论运用到学生管理中,使高校学生公寓管理做到防微杜渐、井井有条。本文从实际出发,分析了高校学生公寓管理工作中存在的“破窗”现象及其形成的原因,就如何弥补“破窗”进行探讨,提出解决方法。
  • 高校辅导员心理辅导工作的开展 免费阅读 下载全文
  • 高校大学生正处于学习知识、逐步与社会接轨的关键时期,心理问题尤为突出。本文通过对辅导员心理工作开展的必要性及其方法的研究,探究如何解决学生心理问题。
  • 独生子女初中生的厌学问题研究——从学校社会工作视角出发 免费阅读 下载全文
  • 本文从学校社会工作的视角出发,对天津市某初中学校进行问卷调查,将出现对学习不感兴趣的独生子女初中生作为研究的对象,还运用文献资料法、访谈等研究方法,对所得资料进行研究,主要探讨有利于缓解或消除厌学的策略。
  • 论学生社团视角下的高校思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,高校传统的思想政治教育工作面临着许多新的挑战,需要创新教育载体。本文主要探讨以学生社团为载体,实现高校社团发展与高校思想政治教育的有机融合,拓展高校思想政治工作的新途径。
  • 浅谈高职院校广告设计教学中“项目教学法”的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章简单阐述传统教学法与项目教学法的区别,根据分析项目教学法在广告设计课程中的应用,从而论述了项目教学法是一种比较适合当前艺术设计教育发展的教学方法,希望可以作为教学改革的形式进行推广。
  • 科学构建教师评价体系 免费阅读 下载全文
  • 当前的教师评价体系存在很大不足,指标过于格式化,操作过于简单化,偏离实际,使结果不具备积极意义。科学地构建教师评价体系,对于现行的教学工作来说尤为重要。
  • 浅析体育中考对河南省城市初三体育课内容的影响 免费阅读 下载全文
  • 中招体育考试的目的是使广大青少年学生加强体育锻炼,提高身体素质,培养其终身体育的意识。但是,另一方面也会导致应试体育的出现,严重影响青少年的身心健康。本文通过对初三体育课内容调查,分析初中体育升学考试对体育课产生的影响,从而促进初三体育教学改革,更好地维护青少年身心健康。
  • 基于教学目标对高职体育教育再定位的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 在新的形势下,如何对高职体育教学的定位进行认识和思考是适应现代体育教学的迫切需求。本文结合实际,对现阶段高职体育教学进行分析,希望可以对高职学生综合素质的提高以及构建具有高职院校特色体育教学模式起到推动作用。
  • 职业英语浅论 免费阅读 下载全文
  • 职业英语是指在正式工作场合中使用的,亦即以工作场景为背景的英语。本文对我国职业英语的发展现状进行了阐述,对职业英语的特征及应用进行了探讨,并结合自身的实践经验对于职业英语教学提出了一些自己的看法。
  • 多媒体课件设计制作对课程教学的推进 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件是现代教学中应用最多的一个教学工具,全面影响着课程教学进程。这个影响是推进还是阻碍课程教学,关键在于多媒体课件的质量。高质量的多媒体课件在课堂教学中有着重要作用,对现代教学起到了重要的推动作用。多媒体课件质量的高低,设计制作起着至关重要的作用。
  • 对民族传统体育概念的认识 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天民族文化建设受到各个国家的重视,以西方为主的现代竞技体育同样面临着多样的问题,使得各个国家的政策收入要大量投入剑基础设施建设中,而减少了对健身活动本体的投入。在这种情况下,中国体育界开始逐渐地把民族传统体育的建设提升到了重点位置,并作为一门独立的专业学科进行建设。民族传统体育的发展从1997年被确立为体育学下的四个二级学科,1998年各体育院校进行民族传统体育的招生,到现在可以进行民族传统体育专业招生培养的学校已经达到了45所,每年有数下名学生在进行民族传统体育的培养与学习,民族传统体育的理论、实践等各方面都已经取得一定成效,学科建设已经初具规模。
  • 关于高校体育乒乓球课程的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从乒乓球的特点出发,对高校体育乒乓球课程存在的问题进行了分析,提出了一些有针对性的教学方法。
  • 浅析高职生考试作弊的心理原因 免费阅读 下载全文
  • 学生作弊现象存各类学校均不同程度存在,高职院校凶其学生的特殊性,这种情况尤为突出。预防以至杜绝考试作弊,笔者本着“堵不如疏”的观点,重点分析了学生作弊的心理原因,以期找到减少学生作弊的对策
  • 高职英语自主学习平台的应用与思考——以山东外国语职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 本文针对高职学生的英语学习现状与自身特点,分析了蓝鸽语言学习平台自主学习的优势以及在自主学习中的途径和方法。
  • 浅谈高职历史课教学与大学生人文素质教育 免费阅读 下载全文
  • 本文简单阐述了历史教学在高职学生素质教育中的功能和作用,提出了通过历史教学对学生进行人文素质教育的途径和方法。
  • 教师专业能力发展培养方式研究 免费阅读 下载全文
  • 作为人才培养者的高校教师越来越为社会所关注。教师专业能力则是教学工作的基础,当前高职院校教师在学历层次、业务素质上有了明显的提高,但在专业能力发展方面仍需进一步提升,以何种方式培养教师专业能力,正是需要我们关注的严峻问题。
  • 探析中职体育教学中的有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 加强中职体育教学的有效性应从合理设置教学目标、注重学生个人兴趣、保障课堂质量以及建立合理的评价体系等方面进行积极的尝试与探索。
  • 全球化背景下的教育思考——浅论“世界公民”的培养 免费阅读 下载全文
  • 信息化、全球化是世界未来发展的方向,将引起世界经济、政治、文化、社会等各个方面的伟大变革。教育应该与时俱进,培养当今的年轻人具备全球竞争能力,适应全球知识经济时代的挑战,这就要求教师将国际理解教育的内容纳人到课程体系中。本文就对这一问题进行阐述。
  • 争夺前场篮板球初探 免费阅读 下载全文
  • 本文就在篮球训练和教学中指导学生如何争夺前场篮板球作了积极的尝试。
  • 浅析普通中学女子篮球队训练 免费阅读 下载全文
  • 本文从队伍组建、基本技术的训练、体能强化训练和战术配合几个方面阐述了中学女子篮球训练的方法。
  • 中职电子电工专业理实一体化教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 中职电子电工专业理实一体化需要广大师生的共同努力,要认识到现在的问题,并做到从硬件设施和软件建设两个方面来构建电子电工专业理实一体化的教学。
  • 论维族舞蹈特征与审美 免费阅读 下载全文
  • 本文对维族舞蹈的主要特征进行了简要的描述,包括其由来、发展历程、分类、风格特点及发展趋势。同时,分析维族舞蹈的审美视角,以期能够以更加专业的眼光审视我国这一独特的艺术形式,并将其传承下来,发扬光大。
  • 中职生英语听力水平提高的障碍与对策 免费阅读 下载全文
  • 本文根据中职学生的英语听力现状找出了他们听力水平低的主要原因,并探求解决这一问题的办法,力争提高他们的英语听力能力。
  • 中职体育课教学中应注重学生个性的培养 免费阅读 下载全文
  • 个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素,是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。其中,教育因素在人的个性发展过程中起主导作用。现代教育倡导“以人为本”,在学校体育教学中又提倡“健康第一”。因此,学校体育教学更应关注发展学生个性,并使其逐渐完善化,这是提高体育教学质量的重要方面,也是实现新的教育理念的重要手段。
  • 浅谈怎样上好高中体育课 免费阅读 下载全文
  • 上好一节体育课,对体育教师和学生来说都具有十分重要的意义。一节好的体育课必须体现《标准》中的基本理念,要有明确的目标,要凸显科学的教学方法,应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛。
  • 试论动物喻人与中西文化差异 免费阅读 下载全文
  • 本文从西方文化的思维角度,用英美文化背景知识去分析和解释英美文化中的动物喻人的感情色彩,并与汉语文化习惯和思维方式相对比,使学生排除汉语思维的影响,培养英语思维的习惯,学会使用纯正的英语。
  • 语文教学中如何塑造学生的健康人格 免费阅读 下载全文
  • 语文,作为重要的交际工具和思维工具,是人类文化的重要载体,是进一步学习和参与社会生活、参加社会工作的基础,是对学生进行良好习惯培养和道德品质教育的重要组成部分。学习语文与学生的心理发展是密切相关的,以学生已有的心理发展水平为前提,学习语文能推动学生心理向前发展。
  • 结合语文教学谈培养学生的思维创造力 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。”笔者认为,创造力是个体在一定的支持环境下,结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,使其结果不但使自己也使别人获得满足。支持环境,是指能接纳及容忍不同意见的环境?关于如何培养创造力,笔者认为教学中应注意以下几点:
  • 浅谈数学教学中如何培养学生思维的创造性 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中,培养学生的思维能力是实施素质教育的需要,也是数学教学的重要任务之一,对学生的全面发展起重要作用,也对今后创新性人才的培养具有十分重要作用。因此,在数学教学中,教师要特别重视培养学生的创造性思维。
  • 初中化学教学中素质教育实施方法的研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以学生为主体,以提高学生的科学素养、激发学生学习兴趣为目的的教育。在初中化学教育中,实施素质教育,学生不仅能获得必要的化学知识和技能,还能掌握科学探究的能力和方法。本文简要介绍了初中化学教学中实施素质教育的必要性和方法。
  • 如何培养高中学生数学解题的良好心理素质 免费阅读 下载全文
  • 很多学生在解答问题时遇到困难,并不是因为这些问题的解答太难或是其知识点上的缺失,而是在解题中缺乏不怕失败、百折不挠的心理品质。这种心理品质的缺失,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身。这就要求教师在平时的高中数学教学中注重分析和解决学生的心理问题,培养学生数学解题的良好心理素质。
  • 浅谈如何在中学体育教学中进行德育教育 免费阅读 下载全文
  • 目前我国的基础教育课程正面临重要的改革,并提出让学生德智体美劳全面发展的教育方针。在体育教学过程中渗透道德教育,是开展道德教育的理想途径。本文根据笔者多年的教学经验,对在中学体育教学中渗透德育教育的措施进行了阐述。
  • 如何在化学实验教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 化学实验教学是提高学生实验能力的重要途径,也是培养和提高学生创新意识和创新精神的主要切入点。本文论述了在化学实验教学中培养和提高学生创新能力的措施。
  • 在语文教学中培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 教育的最终目的是使学生学会学习,新课程标准的提出,更迫切地要求教育者必须着重培养学生的自学能力。小学语文作为一门重要的基础学科,应该始终把培养学生的自学能力放在第一位。笔者认为可以从以下几个方面着手:
  • 让学生个性在体育课堂中得到张扬 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求体育教师在课堂教学中注重培养学生的学习能力,将提高学生的学习能力落实到体育课堂。本文对课堂中促进学生个性发展、增强体育课的吸引力,使体育课成为学生最喜欢参与的课程做一探讨,希冀对一线的体育工作者能有所启迪。
  • 关于初中政治课堂教学中德育渗透的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中学思想政治课是“对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程”,“是学校思想政治教育的核心和重要途径”。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课的方方面面,贯穿于思想政治教学的全过程。
  • 笔画与独体字,结合训练效果佳 免费阅读 下载全文
  • 现行的教材中要求会写的字是以每一课为一个单位的,生字数量较多,字体形状差别很大,字体结构不统一,指导训练难度大,每一个字都需要详细讲解,往往是讲得多练得少,效果差。
  • 如何培养小学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 江泽民曾说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养创造性人才是教育的目标,进行创造性教学,培养创新人才,是时代的需要。在当前教育形式下,教师要牢固树立起“为创新而教”的教育观念。善于诱发学生的创新动机,增强学生的创新意识,培养学生的创新潜能。下面就小学课堂教学如何培养学生的创新能力谈谈个人体会。
  • 浅谈如何在初中化学教学中开展绿色化学教育 免费阅读 下载全文
  • 绿色化学是针对全球性的化学污染提出的教学理念。绿色化学的提出,符合国家可持续发展战略的要求,切合建造和谐社会的主题,为人类最终从化学的角度解决环境污染问题带来了希望。本文从绿色化学的概念出发,提出在初中化学教学中实施绿色化学教育的方法措施,希望对促进绿色化学教育在初中化学课程中的开展与普及起到促进作用。
  • 浅谈初中英语教学中对学困生的情感投入 免费阅读 下载全文
  • 在学生群体中,或多或少有些学习成绩不是很好的。事实上,由于智力因素而出现的学困生是少数,绝大多数是由于心理、努力程度等原因造成的。英语教学中,要对学习成绩差的学生采取“心理治疗”,期中情感投入是关键。
  • 对低年级学生解决问题思维能力培养的体会 免费阅读 下载全文
  • 解决问题在小学数学中占有很大的比例,所涉及的面也很广。解决问题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识,还要具有分析、综合、判断、推理的能力。所以,解决问题教学不仅可以巩固基础知识,而且有助于培养学生初步的逻辑思维能力。
  • 如何培养中学生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 音乐和我们的生活密切相关,音乐实践活动可以锻炼学生的各种能力。可是随着中学生年龄的增加、视野的拓宽和各种现代信息技术对他们的冲击,他们学习音乐的兴趣渐渐下降。因此,如何培养和提高中学生的音乐兴趣就成为刻不容缓的问题。在教学中,笔者也遇到了这样的问题。通过Et常积累,笔者总结了几点经验,供大家参考。
  • 高中语文教学与学生综合素质评价探微 免费阅读 下载全文
  • 科技的发展和社会的进步,促使社会对人才的需求从单一型高级专门人才向具备较高综合素质的复合型人才转变。这就对教育提出了更高的要求。而教育评价作为教育的重要组成部分,也要从一张试卷、一个分数、面向全体、过于重视对学生的甄别和选拔过渡到学生综合素质的评价。
  • 浅议古诗词教学中的美学教育 免费阅读 下载全文
  • 本文结合教学实际,分析了古诗词教学中的美学教育内容和教学实施对策。
  • 培养聋生美术学习兴趣的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 美术课是一门实践性很强的综合性学科,是聋校素质教育所设置的课程中一个重要部分,其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。聋校美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是重聋生的短期行为和局部把握,而是注重在对聋生的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的人。这意味着它本身的伦理、知识、审美特征与德育、智育和美育的紧密联系,最终使聋生的人格趋向真诚、善良和美。
  • 浅谈怎样在中学语文课中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教育是提高学生整体科学文化素质的奠基工程,搞好中学语文教学,是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪工程。
  • 谈谈“育人为本”的教育理念 免费阅读 下载全文
  • 2010年7月8日,党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,7月29日教育规划纲要正式向社会发布。教育规划纲要,描绘了未来教育改革发展的蓝图,指明了今后教育改革发展的方向,开启了我国从教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程,是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。
  • 如何提高初中政治课教学的魅力 免费阅读 下载全文
  • 初中政治教学对于学生思想品格的锻炼和世界观、人生观的形成有着重要的影响。但是在传统教育模式下,初中政治课的教学更多的关注考试的重点内容而非可能本身所要传递的内容。为保证教学质量,兼顾学科平衡,对于初中政治课教学方法的探讨成为一种必然,如何提高政治课堂教学魅力成了教师关注的重点。
  • 培养七年级学生数学思维方法刍议 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制的进一步改革,国家教育部门对学生的教育方式也有了很大的改变,七年级的学生对很多东西还处于懵懂阶段,对一些事物的认识还没有完全定格。所以,在教学的过程中要格外注重对学生思维能力的培养,拥有了思维能力就犹如拥有了打开智慧之门的“金钥匙”,对数学的学习也不例外。数学是-lq逻辑思维很强的学科,所以思维能力就更是重要,学生拥有了数学思维,针对数学中的难题也就迎刃而解了。
  • 如何提高学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一、用教师魅力去感染学生 学生都喜欢有魅力的教师。那么如何树立教师的魅力呢?又如何用自己的魅力去感染学生呢?
  • 论初中物理教学中学生兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的改革,要求教师在课堂教学过程中充分调动学生的积极主动性,培养学生自主学习的兴趣,切实提高课堂教学效率。本文结合初中物理课堂教学过程中存在的一些问题,对如何激发和培养学生的学习兴趣进行详细的探究与讨论。
  • 浅谈英语教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 可能大多数人都听过《乌鸦喝水》这个故事。口渴极了的乌鸦终于喝到了罐子里的水,用智慧挽救了自己的生命。这则故事告诉我们,只要肯动脑筋,总会找到解决问题的办法。它的另一个寓意也许更为重要,那就是:创新源于需求。如果我们对教学的创新也有如饥似渴的需求,如果我们的学生能够积极思维、大胆创新,那么我们的教育将会是一个多么令人振奋的局面!鉴于语言学习的特殊性,笔者认为英语教学中的创新主要应体现在以下几个方面:
  • 浅谈小学数学教学中学生兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 数学本身是一门抽象的学科,而学生在小学阶段的思维以形象思维为主,因此数学对于小学生来讲难度较大。教师帮助小学生树立对数学学习的兴趣,不仅有利于他们思维能力的发展,对他们今后的学习也大有裨益。本文简要介绍了在小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法,希望对小学数学教学有所帮助。
  • 生物教学中提高学生注意力水平的探究 免费阅读 下载全文
  • 在生物学科的课堂教学中,学生之所以出现注意力涣散、启而不发等现象,是由于教师没有创设引起学生注意力的情境。了解学生的注意力规律,对于提高学生注意水平,打造高效课堂具有重要意义。
  • 培养七年级学生数学自学能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中素质教育中,当下对学生自学能力的培养是一个非常重要的任务。现代素质教育着眼于开发人的智力和培养人的能力。对学生的要求不仅仅是“学会”知识,更重要的是要“会学”知识。所以在课堂教学中,应该把学习的主动权交给学生,让学生在自学的过程中来探索、发现并提高思维能力,这是一种非常有益的尝试。
  • 高中英语教学中口语交际能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准明确指出:在高中英语教学中,应该加强学生运用英语进行交流和交际的能力,从而为真正的语言交际打好基础。本文根据笔者多年的教学经验,提出高中英语教学中口语交际能力的培养策略。
  • 浅谈如何培养学生良好的语文学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“积千累万不如有个好习惯。”《语文课程标准》中也明确指出要使学生“养成语文学习的良好习惯”。由此可见,使学生养成良好的学习习惯是非常必要的。结合自己平时的教育教学工作经验,笔者认为应着重培养学生以下几种良好的语文学习习惯:
  • 指导儿童绘画创新 提高学生美术素养 免费阅读 下载全文
  • 本文结合小学美术教学和指导学生参加各级各类绘画比赛的实践,从指导学生绘厕创新、辅导学生科学临摹、引导学生正确评价三个方面就指导儿童绘画创新、发展学生美术素养做一反思和探讨。
  • 浅谈中学音乐教学中的美育 免费阅读 下载全文
  • 音乐美育,也叫审美教育、美感教育,是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育。它的教育功能在音乐流动的每一瞬间展开着,它潜移默化地影响着人的情绪、情感、情操以及性格的变化,从而激励人去塑造多彩的人生和健全的人格。
  • 拓展高中英语阅读教学的智力功能 免费阅读 下载全文
  • 阅读作为一种技能,与听、说技能相比,有其不同特征。听、说技能属于表述技能,而阅读技能属于理解技能,与人的思维逻辑能力培养有着紧密的联系。英语阅读教学具有开发智力和培养思维能力的功能,尤其是对人的潜能开发有着极其重要的作用。
  • 浅析中学生英语自主学习能力的养成 免费阅读 下载全文
  • 学生的自主学习意识和内在学习动机是学好英语的关键,而学生自主意识的形成和内在动机的激发,又与教师的引导和培养分不开。德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。”课堂教学是对学生进行教育的主阵地,要让学生在课堂教学中不仅学会知识,而且会学学习,把教学过程中培养学生的自主创新意识及能力紧密地结合起来。下面笔者就谈谈自己是如何在英语课堂教学中培养学生自主学习能力的。
  • 浅谈在新课程背景下如何培养学生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念要求,物理教学应改变过去单一的教学模式。结合学生的实际特点与发展现状,本文从教学实践的角度,探索了在物理教学中应如何创设有效情境,激发、培养学生学习兴趣,发挥学生的主体作用。
  • 初探新课标视角下的中高年级色彩教学 免费阅读 下载全文
  • 本文结合小学美术新课程教学实践,在剖析中高年级色彩教学低效原因、反恩教学的基础上,从三个方面提出了小学中高年级色彩有效教学的策略:二次创造教材,构建色彩知识教学的新模块;深度挖掘教材,创造色彩知识内化的新课题;精心分析教材,追寻课题内涵的色彩意义。
  • 对思想政治课“参与式”教学法的研究 免费阅读 下载全文
  • 新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。政治课新《课标》强调不但要重视学习的结果,而且要重视学习的过程,要研究和关注学生在什么样的过程中、用什么样的方法进行学习,积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。也就是说,政治课堂不应是教师的课堂,而是师生互动,使学生全方位参与的课堂。
  • 浅谈新课程改革下中学数学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 作为一名中学数学教师,笔者结合当前中学数学学科的课改精神和自身的教学经验,谈谈自己对新课程理念的理解、对新教材的挖掘,以及在此基础上展开的教学方法改革与创新。
  • 浅谈文艺专题的历史教学 免费阅读 下载全文
  • 一、文艺专题的历史教学存在的问题 历史这门课程包罗万象。从内容上来说,传统的历史教学主要涉及政治史、经济史、思想史等。但随着素质教育的深人,对学生文艺素养的要求也逐渐提高。文学艺术的内容也经常出现于各类考题中。这部分内容在提高学生素质方面有它的优势,学生也乐于学习,但在实际教学过程中,却存在着这样那样的问题。
  • 浅谈思想政治课互动式教学 免费阅读 下载全文
  • 法国文化教育学家斯普朗格说过:“教育的最终目的不是传授己有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感“唤醒”,“一直到精神生活运动的根”。著名教育学家陶行知也曾说过:“解放学生的头脑让他们去想,解放学生的双手让他们去做,解放学生的嘴巴让他们去说,解放学生的空间让其自由发展。”那么,如何引导学生自发参与教学过程、真正激发学生的主动性,让课堂充满期待,焕发生机与活力,提高主动学习与发展能力,享受互动式教学的成果呢?这里笔者想谈一下自己的一点感悟和收获。
  • 浅谈语文教学中的内需式探究型教学 免费阅读 下载全文
  • 内需式探究型教学就是在充分激发学生“内需”基础上,将教学内容作为探究过程来处理,促使学生像科学研究一样自主合作探究,并在探究过程中获取知识、发现规律、培养能力素养的教学模式。高效的内需式探究型教学活动中,学生主体在其内需驱动和教师引导帮助下自觉、主动、自信地进行小组合作探究学习,其知识获得、积累与能力的发展始终处于一种良性循环状态。
  • 提高初中学生的数学能力浅见 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了数学能力的意义和特点以及学生数学能力培养的重要性;并结合初中数学教学内容,简析了数学能力在数学课堂教学中的培养方法。
  • 谈如何有效地教英语 免费阅读 下载全文
  • 作为一名在初中英语教学岗位上的教师,笔者有一个愿望:要当一名大家都喜欢的英语教师,要让自己的英语课堂深受每一个学生的喜爱,还要让每一个学生都能学好英语。如何上好英语课一直是笔者最为关心的一个话题,现在结合十多年的教学经验,总结如下:
  • 浅谈如何实现小学数学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是一种理想的教学境界,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。高效课堂中的“高效”是相对的,其本身是一个追求的过程,没有尽头。如何使数学课堂高效呢?
  • 谈语文教学中“听、说、读、写”的尝试 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。教师要为学生营造宽松、浓郁的学习氛围,充分调动学生积极参与到学习的活动中去,让他们充分感受遨游于知识海洋之快乐。
  • 浅谈新课改下高中数学教学的误区 免费阅读 下载全文
  • 新课改强调了数学教育应面向全体学生,从而在培养对象上从面向少数学生转变为面向全体学生。要求“人人学有价值的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”,这是对数学教育基础性与发展性的强调。然而现实中还存在问题。
  • 浅谈生物课的有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,这就决定了生物的教学形式应该多样化。因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。
  • 浅谈如何构建数学有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施评价和管理等方面,都较原来的课程有重大创新和突破。它要求教师要由重知识传授转变为重学生发展,由重“教”转变为重“学”;由“教”教科书转变为“用”教科书;由重结果转变为重过程。面对新课程,如何构建有效课堂,笔者认为应从以下几方面进行关注。
  • 让品德课堂充满生活气息 免费阅读 下载全文
  • 儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟,重视儿童已有的生活经验,根据教材内容与儿童生活实际的联系,在教学过程中积极创设生活情境,创造机会,让学生接触社会,参加生活实践,体验生活过程,逐步形成良好的道德行为。
  • 思想品德课中如何让学生变“苦学”为“乐学” 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课是一门理论性较强的科目,学生学习起来有一定难度,大部分学生都以此为苦,不愿意学习。而现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程,也是情感发展的过程,是认知发展和情感发展的统一。在教学过程中,如果不考虑学生的情感因素,就不能使他们始终保持积极的学习态度。因此,在初中思想品德课堂教学中,变学生“苦学”为“乐学”,这是提高思想品德课教学效果的关键。
  • 浅谈初中物理实验教学的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从教师自身综合能力和综合素质的提高、积极培养学生对物理现象和物理实验的兴趣、运用对比的实验方法帮助学生理解物理现象、不断改进和改良教学仪器、通过多种途径让学生积极参与到物理实验的过程中五个方面对初中物理实验教学的有效策略进行了详细的论述。
  • 对提高语文课堂有效性的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂是一个容量很大、扩散性思维很强却又极不容易把握的课堂。如何在短暂的40分钟内提高学习效率就成了上好语文课的关键。随着课程改革的不断深入,课堂教学正发生着实质性的变化。下面笔者就对所在学校推行课程改革以来所遇到的问题和解决方法淡几点看法。
  • 世界古代史课堂教学与反思 免费阅读 下载全文
  • 一、课堂教学 在讲世界古代史时,为激发学生兴趣,提高学习成绩,适应新课改的要求,笔者尽量采用多种教学方法,给学生创造一个幽默风趣、气氛活跃、和谐平等的环境,给他们提供展示自己才华的舞台,让学生自觉、自发、自主地学习,充分调动学生学习的积极性。
  • 试论如何优化初中政治课程教学效果 免费阅读 下载全文
  • 随着中学课程改革,初中政治课程的内容更加突出体现了知识性、综合性、时代性、趣味性等特点,同时初中政治课课时数相应地增加了不少,可供使用的政治教学设备也日益丰富了起来,这就给了初中政治教师提供了很好的教学机会,让教师可以将课程进一步细化,也使课堂更加生动有趣。
  • 论小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 提高小学数学课堂教学的有效性已成为广大教师的共识,本文阐述了提高课堂教学有效性的几点想法。
  • 新课改下初中英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 一、合理分配教学层次。精心组织各种教学 由于学生接受和运用知识及技能能力的不同,在平时的教学中,根据不同的情况,对班级内的学生进行合理地分配教学层次。例如,对于一篇较长的英语课文,设立五个教学层次。要求如下:
  • 浅析情感教学在英语课堂上的作用 免费阅读 下载全文
  • 教师的职业是教书育人,教书的过程也是师生情感交流的过程,良好的师生关系有利于学生积极主动地学习英语。教师可以从爱生如子、尊重每一位学生、幽默风趣、多表扬少批评、提高自身修养等几个方面人手,增强师生之间的情感。
  • 浅谈新课程理念下小学数学教学的新视野 免费阅读 下载全文
  • 教师要及时有效地对自己的课堂教学进行适当的调适,以新角度展现新视野,开辟新的数学教学课堂,引导学生积极体验数学,激活数学创新思维。
  • 中学物理高效课堂构建浅谈 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,构建高效课堂是时代发展的必然要求。笔者认为,建立良好的师生关系、激发学生的学习兴趣、认真搞好课堂教学以及注重课后反思等可以构建中学物理高效课堂。
  • 浅谈美术教学的课堂评价 免费阅读 下载全文
  • 《美术课程标准》的评价建议中提出:“美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节。”因此,笔者就如何改进课堂教学评价、让学生在评价中得到全面发展做了一些尝试,下面谈谈自己的体会。
  • 聋生语言训练课教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 语言训练课的主要内容是使一、二、三年级聋生超前学会学习和生活中常见的物品名称及最常见的简单对话,用于语言交际并指导自己的行为。
  • 浅谈小学数学教学中如何创设问题情境 免费阅读 下载全文
  • 情境创设是课堂教学中不可缺少的环节,有利于学生在不断思考和解决问题的过程中掌握学习内容。发展思维,培养数学能力。在数学课堂中,问题晴境要具有趣味性、生活性、开放性和挑战性,才能收到较好的教学效果。
  • 提高生物课堂效率的教学模式分析 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂效率一赢是教师和学生追求的目标,本文就在高中生物教学中如何实现这一目标进行了分析和讨论,并结合自身经验和体会提出了四种可以相互结合、相互渗透的课堂教学模式。
  • 浅析自学辅导在学案教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 自学辅导是以学生自学为主、教师辅导为辅的一种学习方法;学案教学是以学案为载体,学生依据学案在教师指导下进行自主学习、自主探究、自主测试的教学活动。自学辅导与学案教学将学生主体地位与教师主导作用生动体现,两者相辅相成,相互融合。
  • 让低年级数学课堂丰富多彩 免费阅读 下载全文
  • 小学低年级的学生,天真烂漫,爱说爱动,行为约束力差,注意力很容易分散。在课堂上,有时候要玩一会儿与学习无关的东西。上课不专心听讲,教师批评,家长责备,他们上课时像是被捆住了手脚,束缚了思维,完全处于被动地位,上一堂课下来又苦又累,从小产生厌学情绪。要想学生学得好,首先要解决他们喜欢学的问题。这就迫切要求教师采用多种教学形式和方法,吸引学生的注意力,让学生学得轻松愉快,而不觉得学习是一种负担,从而有效地提高课堂效率。
  • 浅谈初中化学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设,能激发学习动机,挖掘学习潜能,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,提高教学效益。
  • 建构有效的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 有效的数学课堂需要有教师的精心预设和适时有效的评价,需要有学生的自主探究以及师生、生生间的和谐互动。要把课堂教学过程变成学生与教师共同直面问题、共同探索和发现的过程,以此推进学生更加有效地学习。
  • 新课标下初中化学课堂有效教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课标改革下,不仅注重学生的学习质量,更注重学生学习兴趣的培养,希望每个学生每天都能在轻松、愉快的环境里学习,培养学生的学习兴趣,增强学生自信心。所以,教师在教学的过程中,要加强自身素质的培养,教学观念、理念都要进一步改变。
  • 创设教学情境,提高课堂教学实效性 免费阅读 下载全文
  • 教学情境的创设在教学、学习中有着非常重要的作用,教学情境创设运用得好坏直接关系到教师教学效果与学生学习效率。在化学教学中,要创设教学情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生想像力,以培养学生的创新精神,提高课堂教学实效。
  • 初中物理电路教学难点突破 免费阅读 下载全文
  • 初中物理课程中,“电路”知识是当中重要的一部分,初级中学教科书中的电路知识内容主要分为“了解电路”“探究电路”和“从测算家用电费说起”三章,其中“了解电路”这一章可看作是学习“电”的初始阶段,需要学生初步入门,以便打好基础,有利于学好后面的内容。在本章的教学过程中,根据笔者的经验:学生学习过程中存在两个难点:一是不会判断电路是否出现短路(特别是局部短路),二是不会画电路图。对这两个难点,笔者在教课的过程中,先从理论的角度来分析,然后结合实例分析来阐述如何突破,结果发现此种方法起到了不错的效果。
  • 浅谈如何提高学生对体育课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是获得知识、开阔眼界与丰富心理活动的重要动力。有实验证明,当青少年参加有兴趣的体育活动时,会促进血糖上升、肌力增加、精神饱满;如强迫他们从事单调枯燥的运动,血糖会下降,导致肌力减退,并很快会出现精神倦怠的疲劳症状。由此可见,学生对体育课的兴趣,直接影响到体育教学的效果。那么,如何提高学生对体育课的兴趣呢?
  • 高中数学课堂教学如何回归生活 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和技术的发展,我国的教育制度也在不断改革创新,教育开始向培养实用型人才的方向发展,作为教育重要组成部分的高中数学教学也不例外。根据新课程对于高中数学教学要求,数学教学要以学生为中心,在结合学科自身特点的前提下,遵循学生心理特点和发展规律,将数学生活化。本文通过自身教学实践,提出了将高中数学课堂教学回归生活化的有效措施。
  • 浅谈语文学法指导 免费阅读 下载全文
  • “2l世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。”这是联合国教科文组织前总干事福尔讲的一句名言。培养学生学会学习,是生存发展面向未来的需要。培养学生的自学能力,实际上是把金钥匙交给学生,让学生自己去打开知识宝库的大门。因此,在语文教学中要注重学法指导,让学生掌握学习的方法,去主动学习,主动探究。笔者从以下几个方面做了尝试。
  • 让课堂教学“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学要焕发生命活力,教师的教学方式就要“活起来”,这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。因此,如何使小学语文课堂教学“活”起来,如何激发学生的学习兴趣,是笔者一直以来探索的问题。下面笔者结合多年的教学实践,从以下几方面谈谈自己的见解。
  • 新课改下创设有效初中数学情境的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的浪潮催生了很多新的教学方式,这些教学方式都在培养学生向自我探究、合作、自我发展的方向发展。在这些教学方式产生的同时,只有恰当的教学情境才能够最大限度地激发学生学习知识的兴趣和积极性,特别是在数学教学中,更需要学生在宽松的情境中发现问题,解决问题。
  • 创设情境,组织英语语法教学 免费阅读 下载全文
  • 语法是学生学习英语的一大难关,错综复杂的句式、多重复合句型、似懂非懂的专业术语、模棱两可的相近选项,使学生对语法望而生畏。语法规范了英语的行文方式,在英语学习中占有相当大的比重。有了良好的语法基础知识做铺垫,学生才能更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。近年高考中不仅仅是单选题中考察语法基础知识,在得分大项阅读题中语法也同样具有重要意义,学生往往因为弄错句式、误解或不解文意导致失分。在教学实践中,
  • 浅谈如何提高高中地理课中小组合作的有效性 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习形式非常适合高中阶段学生学习。实践证明,通过学生主动参与、通力合作、共同探究,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助加深学生对地理学科的深入理解和认识。笔者在地理教学中进行了一些实践和有益探索,在这里与大家共同探讨。
  • 关于初中音乐的教学点滴 免费阅读 下载全文
  • 音乐在中学阶段是一门艺术课程,目的是让学生在掌握一定音乐知识的基础上具有理解音乐的基本能力。音乐能很好地陶冶情操,提高学生的音乐素质。
  • 让课堂充满智慧,让教学生命延续 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教师追求卓越的过程。教师在教育教学活动中完善人格.实现生命的价值。文章从教师专业发展的角度,阐释教师对道德课堂形成的作用,以及使教师教学生命延续的具体措施。
  • 如何提高初中英语课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问不仅可以引导教学,突出学习重点,检查不同层次的学生已经掌握与未掌握的内容,帮助教师作为改进教学的参考,同时能唤起学生的兴趣,使学生更积极主动地加入到课堂活动中。课堂提问不是通过提问得出设定好的答案,而是通过提问引发学生的质疑和提问,使学生归纳、整合、体验、反思已有知识和新学知识并进行深度的思考。
  • 初中科学课堂教学有效性分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从初中科学课堂有效教学的重要性出发,重点从提倡以学生为中心的科学课堂教学、让初中科学课堂教学生活化、用创新实验带动科学课堂、科学课堂教学中采用“混搭”艺术来提高课堂教学质量和培养学生发展思维能力五个方面探讨了提高初中科学课堂教学的创新策略方法。
  • “自主·探究·合作”课堂教学模式初探——《欧姆定律》一节探究案例的设计 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了《欧姆定律》一节探究案例的设计方案,并就设计中的理念对照新课程标准进行了解读和反思,旨在完善“自主·探究·合作”为特征的小组探究性学习模式,真正做到“形散而神不散”。
  • 浅谈初中生物课的实验教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从当前生物课实验教学中存在的问题、改进实验教学的手段等方面人手,阐述对初中生物科实验教学的见解。
  • 如何上好小学英语课 免费阅读 下载全文
  • 教师要学会智慧地捕捉良好的教学契机,机智地巧用语言,积极地营造融洽而轻松的课堂气氛,这种轻松愉快的课堂,会影响学生的学习热情和学习效果,同时也会让学生乐此不疲,让掌声变得有魔力,让批评也带来美丽。
  • 让学生在自主探究中放飞思维 免费阅读 下载全文
  • 新课程指出“以学生发展为本,为学生发展而教”是教学的根本出发点,这要求教师应从学生的实际和需要出发,在教学过程中与学生积极互动、共同发展,最大限度地发挥学生的主体作用,让学生主动、独立、创造性地学习,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
  • 浅谈体育教学中的“引导” 免费阅读 下载全文
  • 教学理论的发展,已将教学方法的模式从注入式发展到学导式,即“学前导后”。因此,在体育教学中,教师应从“独奏者”的角色,从学习的主宰者变为指导者,改直接教学为间接教学,把学习的主动权返还给学生,引导他们独立制定学习计划并实施计划。教师对学生的学习起着组织、协调、督促和咨询作用。为此,可进行“导学一学导”相结合的综合教学法。与其他课程相比,体育教学除了智力活动外,更主要的是身体练习,因此体育教学中除了智力因素方面的引导外,重要的是要体现对非智力因素的引导。在教学中可归纳为如下几种:
  • 情境创设法在高中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 由于文化背景和语言环境的差异,学生在学习英语的过程中出现了一定的困难,这在很大程度上影响了学生学习英语的积极性和兴趣。本文将根据笔者多年的教学经验,详细分析情境创设法在高中英语教学中的应用。
  • 《使沉在水里的物体浮起来》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容 苏教版小学《科学》三年级下册第四单元第五课。 二、教学目标 让学生掌握使沉在水里的物体浮起来的方法,提高学生的动手能力,培养学生科学探究的兴趣。
  • 营造鲜活的语文课堂,为学生的发展提供动力支持 免费阅读 下载全文
  • 教育是培育人才的事业,学生课堂上度过的分分秒秒是痛苦的还是快乐的,都是由教师来决定的。那么,语文课堂究竟应该如何去珍视、塑造孩子?
  • 音乐教学中.喻快教学法的尝试和运用 免费阅读 下载全文
  • 创设愉快的教学环境,寓教于乐,学生体验到学音乐的喜悦,能激发学生对音乐课的兴趣和热情。本文从编儿歌培养儿童识谱兴趣、启发学生表现美激发唱歌兴趣、开展音乐游戏以及建立平等和谐的师生关系四方面阐释愉快教学法的尝试和运用。
  • 初中英语教师课堂指令语的分析探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文在对教师课堂指令语的定义和作用进行阐述的基础上,分析r初中英语教师要有效地导人课堂指令语、有效组织活动的指令语,以提高教学质量。
  • 谈自主学习理论在初中语文教学设计中的应用 免费阅读 下载全文
  • 自主学习理论作为一项时代发展下衍生的教育方法,满足了初中语文课堂教学设计的需求。本文从自主学习理论同初中语文教学设计存在的关系着手,系统分析了自主学习理论在初中语文教学设计中运用的方法策略。
  • “参与教学”在高中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文简单阐述了“参与教学”在高中语文教学中的重要意义及其正确运用。
  • “问题”是探究的核心——基于问题的教学在“生长素的发现”中的应用 免费阅读 下载全文
  • 问题是科学研究的出发点,也是探究性学习活动的核心。高中生物的科学探究性学习,是一个以问题为核心展开的科学探究过程。为了探讨,笔者在“生长素的发现”的教学中,有意识地采用了“基于问题”的教学形式,略有收获。现将案例整理,以供继续探讨研究。
  • 动作示范在体育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它使学生在头脑中通过具体的动作示范建立起所要学习的动作的表象,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。
  • 高三化学试卷讲评课有效教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高三学生的学习重心主要是高考应试技巧的训练,训练的主要方式之一就是周考、月考、段考等阶段性的考试,而测试后试卷讲评课的有效教学就成了广大高三教师关注的热点。那么,如何提高试卷讲评课教学的有效性呢?
  • “三读八步”做好记叙文的教与学——初中语文记叙文教学实践探究 免费阅读 下载全文
  • 记叙文教学是初中语文教学的基础,出于对学生知识能力基础和心智成长水平的考虑,一直以来也是初中语文课上分量最重的教学内容。于是,怎样结合记叙文的特点,做好记叙文的教与学,通过对教材的步步推进,进一步实现整个语文教学的最终目标,让学生在愉悦中由浅入深地掌握语文知识及技能,发展个性特长,成了众同行共同探讨的话题。
  • 导学案“六环节”教学法在生物教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 义务教育阶段的生物学作为一门以实验为基础的学科,在中学基础学科里面占有一席之地,而且生物教学具有很强的实践性和科学性。尤其是在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位承担义务教育阶段生物教学的教师,应结合新课程改革的有关精神,不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。
  • 小学信息技术课堂有效教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从精心导入课堂内容、课堂教学方法的优化和培养有效的课堂习惯三个方面,就小学信息技术课堂教学的有效性作了必要的探讨。
  • 当前物理教学低效表现及对策 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学追求高效课堂已经成为一种趋势,但是仍存在许多低效或无效教学的表现,采取有效策略,做到“促、导”结合、“管、引”结合、“探、实”结合,彻底走出这些“低效”教学的误区,是物理教师必须明确的任务之一。
  • 初中物理课堂有效提问的原则及方法举隅 免费阅读 下载全文
  • 教学的过程,就是一个提出问题并解决问题的循环过程。随着我国课程改革的开展,课堂当中越来越强调教师的主导作用和学生的主体地位。在初中物理课堂中要实现有效提问,应遵循突出重点、具层次性、启发性等原则,采用生活实例、物理公式等教学法。
  • 初中英语合作教学实践策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是以小组为形式、以学生为中心,为了解决一定问题而进行共同学习、共同促进和提升的一种学习方式和教学策略。在实践过程中,我们发现英语课堂教学中小组合作是一个非常好的教学形式,因为这样的方式能够使得更多的学生在一定的条件中直接参与到学习活动中去,使得更多的学生可以表现出更多的能力,学生有更多的机会去探究和自由讨论,并能够更好地发挥学生的主观能动性和创造性。以下为结合英语教学的经验,谈谈实践中对合作学习的一点看法。
  • 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——“十六字”教学让数学课堂绽放光彩 免费阅读 下载全文
  • 自从学校推广“十六字”教学模式以来,通过不断的培训和实践摸索,课改成效显著,硕果累累。和谐的师生关系,大容量、高效率的课堂,大方自信的学生,以及大面积提高的教学成绩证实了我们课改的成功。
  • 如何上好数学课 免费阅读 下载全文
  • 什么样的数学课才是一节好的数学课?如何上好一节数学课呢?笔者认为,数学来源于生活,必须扎根于生活,教师带着理念进课堂,让学生带着个眭去探究,让课堂充满成长的热望,数学课上还必须讲究课堂教学的技巧和艺术,充分发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,激发学生在愉快的环境中独立思考,掌握技能,温故创新,陶冶情操。
  • 浅谈小学数学开放式教学 免费阅读 下载全文
  • 小学数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格,然而现在我们所接触的学生由于受社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响,加之现有教材本身的应试针对性略强一些,常常显得枯燥无味,而每次考试的题目难度相对于他们来说偏大,因而很多小学生慢慢地对数学产生了厌倦情绪,甚至有放弃思想。因此,随着新课程标准的实施,探讨如何切实提高小学数学的开放性教学,全面提高教学质量,具有十分重要的意义,笔者就此谈些粗浅的认识。
  • 对中学信息技术教学的实践分析与探索 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段的信息技术教学是素质教育的重要内容,它有利于培养中学生的计算机基本知识和技能,激发中学生对信息技术的兴趣,提高其适应现代社会发展的能力。本文结合实际工作经验,对中学信息技术教学进行实践分析和探索,首先探讨目前信息技术教学中存在的不足,然后提出加强信息技术教学有效性的一些建议,希望对中学信息技术教学有所帮助,使我国信息技术课程不断完善。
  • 浅谈新课改下初中化学课堂生活化回归策略 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,老师要根据所教教学科的知识特点和学生的认知发展规律以及身心发展水平,将学科知识与生活联系起来,让学生感觉所学的知识是“有用的”。本文将根据笔者多年的化学教学经验,详细论述新课改下初中化学课堂生活化回归策略。
  • 如何提高高三地理课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 高中地理课程是整个地理课程的重中之重,若想引起学生的重视,教师就要从现实出发,调整好学生的状态,充分调动学生的积极性,从而提高课堂教学效果。
  • 初中数学教学的实践探究 免费阅读 下载全文
  • 在教学中把学生始终放在第一位,要以创造性的思维去沟通和激发学生心灵的泉水,沟通“信息交流、反馈”的思维渠道是手段,新的课程是机遇也是挑战,我们立足现实,从自我的实际出发联系生活,努力让这些教育精髓实际运用于我们的教学中,并适应学生的实际,就能培养出能适应新时代要求的创新型人才。
  • 谈高考中向量运用的技巧 免费阅读 下载全文
  • 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具,同时又是数形结合思想运用的典范。向量作为代数对象,它可以运算;作为几何对象,它有方向,可以刻画直线、平面、切线等几何对象;它有长度,可以刻画距离、面积、体积等几何度量问题。正是南于向量既具有几何形式又具有代数形式的“双重身份”,所以使它成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系多项内容的桥梁和纽带。因此。
  • 《夕阳真美》(第一课时)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教材分析 《夕阳真美》是苏教版小学语文第三册中的一篇行文优美的写景散文,全文运用形象、生动的语言,描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,抒发了对美好大自然的热爱之情。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣与美的熏陶,是一篇培养学生观察、朗读、想像力、提高学生语文素养的好文章。
  • “形、生、变”在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在实行素质教育的今天,多媒体技术走进了的校园。欣喜之余,让多媒体走进中学语文课堂,这是摆在我们面前迫在眉睫的问题。
  • 试析多媒体在语文课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在语文课堂教学中发挥着不可替代的作用,但也存在许多不足和误区。合理运用多媒体,既能展示语文课堂魅力,又能优化课堂教学,实现多媒体与传统教学优势互补,全方位提高课堂教学实效。
  • 浅谈语文课堂中多媒体运用的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂。在语文教学中,使用多媒体课件能创造出生动逼真的教学情境,激发学习兴趣,改变了传统的教学模式,使“乐学”真正落到实处。但实际运用过程中,出现了一些误区,值得我们反思。
  • 浅析多媒体技术与初中化学的有机融合 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的深入发展和科学技术的突飞猛进,多媒体技术越来越普遍地应用到教学中。多媒体技术的有效运用,不仅可以帮助教师进行有效的备课,还可以营造轻松、愉快的课堂气氛,充实教学内容,拓展学生的想象空间。本文根据笔者多年的化学教学经验,简单论述多媒体技术与初中化学的有机融合以及在教学过程中应注意的问题。
  • 中考数学阅读理解题探析 免费阅读 下载全文
  • 中考数学阅读理解题是近几年中考的热点题型。这类题目首先提供一定的材料,或介绍一个概念,或给出一种解法等,篇幅一般都较长,能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活体验。题目一般分为两部分:一部分是阅读材料,内容十分广泛,它既可取材于学过的教材中相关的内容,也可以取材于高中数学教材相关的内容,还可以选用其它学科的内容;另一部分是根据阅读材料需解决的有关问题。考查目标除了初中数学和基础知识外,更注重学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力、
  • 以新课标为出发点,上好初中历史复习课 免费阅读 下载全文
  • 历史复习课一直以来都是教师感到较为头疼的问题,学生感觉枯燥,教师又要让学生在复习中背诵大量的知识点和历史事件,长期下来,复习课让学生失去了学习兴趣,复习效率较低。新课标的出台为历史复习课提供了新的教学理念。因此,要上好初中历史复习课,还得以新课标为出发点,充分突出学生的能力培养。
  • 小学低年级语文读写指导 免费阅读 下载全文
  • 读与写是小学语文教学中的重中之重。培养学生读与写的能力,应该从低年级抓起,因为七岁左右的儿童是发展语言和思维的黄金时期,所以作为低年级的语文教师一定要把握这最佳的时期,培养学生对读和写的兴趣,为以后更高层次的学习奠定基础。笔者根据多年的教学经验,觉得用以下的方法可以达到上述目的。
  • 浅谈如何指导学生写好作文 免费阅读 下载全文
  • 针对小学生写作文发愁,作文中常出现“抄”“空”“假”等现象,笔者认真分析,发现最突出的原因是“无米下锅”。找到了“症结”,就要有针对性地制定措施。只有给予学生更多的实践机会,丰富他们的亲身体验,他们的写作水平才会提高。笔者的具体做法是:
  • 谈阅读教学中如何培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 一、加强阅读训练 阅读教学中的语文知识并不等同于语感,前者是知识,后者是能力,中间需要一个转化的环节。一个能把一篇文章背得滚瓜烂熟的人未必能理解语言。每一部具体的作品都离不开特定的语言环境。丰富的语文知识使学生对语言的理解和运用越来越熟练,使语言教育变得更具体。同时语感能力的培养也防止了一种偏向,即将阅读教学课上成讲解、说明课,
  • 试论高中英语写作教学指导的有益探索 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语的教学中,写作占很大比例,是英语教学的重要组成部分,学生对于英语语言的运用水平很大程度上在写作中体现出来,反映其英语水平的高低。因此,笔者根据具体的教学实践,结合教育方面的理论分析,论述在高中英语教学中,提高学生写作水平的方法。
  • 笔随心动,情由境生——小学作文教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在古希腊有一个大力土叫安泰,他力大无穷,几乎战无不胜,这里面有个秘密:因为他是地母该亚的儿子,当他脚踩大地时他就能获得源源不断的力量。可是终于有一天他遇到了古希腊伟大的英雄赫列克勒斯,赫列克勒斯识破了这个秘密,他把安泰高高举在空中,失去了力量源泉的安泰就这样遭遇了失败。
  • 如何提高高中学生英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 英语书面表达能力是英语学习者一项非常重要的能力,它是以扎实的英语知识为基础的,没有英语基础知识的掌握,英语书面表达就无从谈起。因此教师要加强对学生的训练,使学生逐步养成用英语思维的好习惯,力求达到英语运用的准确性,进而提高英语书面表达能力。
  • 提高高中生英语阅读能力策略研究 免费阅读 下载全文
  • 新高中英浯大纲中对阅读的要求是这样的:在教学中,对听、说、读、写进行综合训练,在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。从高考试卷的结构中也可以看出阅读理解是整份试卷的“重头戏”,分值为45;此外,完形填空占25分,短文改错占10分,都涉及到对整篇文章的理解。由此可见,阅读能力的提高至关重要。
  • 担任新生班班主任的一点感想 免费阅读 下载全文
  • 在我校学生的寝室楼下,有一句鲜明而撼人的标语:“没有落后的学生,只有落后的教育。”当我第一次看到这句标语时,心灵被深深地震撼了。确实,在数年前,西藏农牧地区的教育没有城镇那么先进,思想也不够开放。但是西藏农牧地区的百姓以及他们的后代却渴望着更加先进的教育。
  • 试论新时期如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级建设的缔造者,是班级发展的一面旗帜。新时期,对班主任工作提出了新的挑战,班主任只有立足班级、进行和谐管理,紧贴学生生活、开展人性教育,才能开辟班主任工作的新天地。
  • 浅谈高中班级建设中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 高中生正处于由形象思维向抽象思维过渡的关键阶段。在这一时期,他们的独立意识逐渐增强,审美观念逐步完善,价值观念也趋于定型。然而,这一时期学生的生理和心理发展并不同步,正是这种差异造就了学生情感、态度和人格品质上的不稳定、不健全。他们追求成功,却畏惧失败;渴望合作,却不善交际;崇尚知识,却不注重过程和方法;重视人格,却唯我独尊。总之,学生的处事特征往往是看重结果,忽视过程和方法。
  • 班主任的早自习 免费阅读 下载全文
  • 从教以来,我一直担任小学班主任工作,无论是班级的管理,还是在与科任老师及家长的配合方面,自认为是一位经验丰富的班主任。青年教师想要成长,必须要经过多年的历练。可是,一位只有几年工作经验的班主任的工作经历,让我对班主任工作有了更深的认识及思考。
  • 浅谈中学语文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在教学上,教师依旧沿用应试教育的思维和方式。针对此问题,教学改革要求中学语文教师要摈弃旧观念、建构新的开放式知识框架、具有较高的独立钻研教材水平、思维要与视觉相结合,还要革新思维方式。
  • 如何让教学反思促进教师的专业成长 免费阅读 下载全文
  • 《礼记·学记》中说:“学,然后知不足,教,然后知困。知不足,然后能知反也;知困,然后能自强也。”这段话说明教与学相辅相成。新课程改革不仅要求教师对待学生的观念要转变,如要培养学生自主学习的能力、创新能力等,还要求作为课堂导演的教师的教学理念要更新,如在历史教学过程中,强调要有大历史观,不仅强调中国在某一时期发生了什么,也应了解世界发生了什么,这种大历史观理念可以说是突破教材,
  • 谈新课标下高中生物教师角色定位 免费阅读 下载全文
  • 新课标强调,学生是学习的主体,教师作为教学的组织者、引导者和参与者,应该及时更新教学理念,探索出最能突显学生主体地位的教学模式。本文试探讨一下新课标下高中生物教师角色定位。
  • 抓住教育契机,提高教育效果 免费阅读 下载全文
  • 本文以一个具体的事件为例,分析了教师如何正确地抓住教育契机,变提醒为学生的自省,提高教育效果。
  • 如何培养小学低年级学生的良好行为习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好行为习惯的培养,对于小学生健康成长与发展至关重要。小学生存在注意力不够稳定、不易持久,情感易外露,自制力较差,分辨是非的能力较弱等心理特征。好多时候我们一提到良好行为习惯的培养,总是将其单纯地归为品德教育,认为一些强制性的管理和处罚制度就能使学生养成良好的行为习惯,结果往往治标不治本。经过笔者多年的经验总结,
  • 浅谈中学数学学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 一、中学数学学困生的表现 (一)基本概念、定理模糊不清 有些学生不能用数学语言再现概念、公式、定理,不看课本,不能说明概念的体系,概念与概念之间联系不起来。例如,轴对称与轴对称图形,他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系,哪个图形是探讨图形本身的特殊形状,也不懂图形的对称方式。
  • 表扬的力量 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究表明:人最大的愿望是做一个被人肯定的人。每个人都渴望自己被人欣赏,因此,一个人只有收益大于付出才会去付出,只有幸福大于苦难才会接受苦难,只有“行”大于“不行”才会承认“不行”,只有“赞扬”大于批评才会接受“批评”。只有当批评在被批评者看来是在充分肯定自己“行”的基础上的批评时,批评才更容易为被批评者接受,也只有这种被接受的批评才是最有效的。笔者认为,
  • 绘画活动中幼儿创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 幼儿绘画教学的价值在于发展幼儿的创造力。然而,在幼儿园的绘画教学实践中,始终存在着“重技能轻创造”的局面,孩子的创造力在幼儿期就被扼杀殆尽。笔者认为改变这种局面,应构建一个新的绘画教学模式,即共同特征辐射、相关刺激组合和图形符号变异,使绘画教学促进幼儿创造力的发展。
  • 浅谈如何培养幼儿的自信心 免费阅读 下载全文
  • 培养幼儿的自信心,对其一生的发展都非常重要。要利用多种方法坚持进行培养,丰富幼儿的知识,促进幼儿自我肯定,并给与爱心,与家长共同努力,为幼儿创设一个有利于自信心发展的环境。
  • 奏响服务新乐章 免费阅读 下载全文
  • 经济体制和办园体制改革改变了幼儿园的生存条件,面对不断变化的市场,为了生存和发展,幼儿园之间开始了新的竞争。我园是属于企业办园,在各种硬件设施上比不上现在的私营幼儿园所。但是面临日趋激烈的竞争,我园在近几年以加强完善园所管理,提高教师的个人素质,拓宽服务渠道,提高服务质量等策略来弥补不足之处,树立良好的公共形象,奏响了服务的新乐章。
  • 浅谈幼儿区角活动的创设与指导 免费阅读 下载全文
  • 通过对幼儿区角活动的创设、布置、指导,针对难点,结合实际对区角活动中存在的一系列问题进行有效解决,并探索如何创设区角环境以及进行指导,以保证区角活动顺利进行,努力使区角活动成为教育活动的重要形式。
  • 利用电影课培养幼儿爱的情感 免费阅读 下载全文
  • 电影是孩子们喜欢的一种接受信息的方式,为孩子合理选择好的电影对他们的成长是非常有益的。通过观看电影,可以使孩子们正确分辨是非,不断进步,从而培养他们养成良好的习惯,优秀影片还可以培养幼儿关心别人、关爱集体等美德。
  • 浅谈园本教研对提高教师教育研究能力的作用 免费阅读 下载全文
  • 园本教研是以幼儿园存在的教育问题作为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,以促进师幼共同发展为目的的教育研究活动。教师与园本教研的关系非常密切,园本教研的有效开展能够促进教师教育研究能力的提高,而教师在提高教育研究能力的同时又推进了园本教研的深入实施,两者相辅相承,互促互进,在提高幼儿园教育教学质量及师资队伍素质中担当着重要的角色。那么,园本教研为什么有助于提高教师的教育研究能力呢?
  • 如何解决幼儿园家长安全教育存在的突出问题 免费阅读 下载全文
  • 近几年家长安全教育工作日渐走人幼儿园管理议事日程中,同时显现出诸多问题。解决幼儿园家长安全教育问题,关键是家长要具有科学的教育观念,从而与幼儿园寻找融合点,达成安全教育家园、共防共治的目标。
  • 浅谈幼儿在游戏中健康成长的意义 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园教育以游戏为主要方式,这是教育行政部门规定的,也是教育专家认可的,经过实践检验证实也是准确的。幼儿园教育以游戏为主,符合幼儿生理和心理发展的规律。
  • 浅谈提高幼儿音乐欣赏能力的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏是幼儿园音乐教育不可缺少的一个重要组成部分。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐欣赏能力,还能使其能够在音乐活动中获得身心发展的和谐美。本文就如何提高幼儿音乐欣赏能力,从作品选择、听前提问引导、多种方法助理解及教师情感素质四方面进行了阐述.
  • 谈谈游戏在幼儿发展中的作用 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿最喜欢的一种活动,它能够满足幼儿身心发展的需,对幼儿的发展起着至关重要的作用。本文主要阐述了游戏对幼儿智力发展的影响以及角色游戏、电脑游戏在幼儿发展中的作用。
  • 重视家园共育,促进幼儿全面发展 免费阅读 下载全文
  • 随着全球高科技和信息化时代的到来,幼教工作者和幼儿家长都强烈地意识到教育面临着不可避免地挑战,我们必须审时度势,更新观念,与时俱进。2001年国家教育部颁发了《幼儿园教育工作纲要(试行)》,它是在总结近年来我国幼儿教育研究成果的基础上制定的。总则中第3条提出“幼儿园应与家庭、社区密切合作……综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
  • 幼儿园如何与家庭、学校共建幼小衔接平台 免费阅读 下载全文
  • 幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学、幼儿教师和家长的共识。笔者认为将学校、家庭纳入幼儿园幼小衔接队伍应该是幼小衔接工作的基础和关键。就三者如何共建幼小衔接平台,为幼儿顺利进入小学做好前期的准备,本文通过了解学校教育导向、指导家庭教育方向、三方达到教育统合等方面进行了阐述,使学校、幼儿园、家庭三方做到无缝连接,形成了“立体互动”幼小衔接模式。
  • 浅谈幼儿园幼儿安全自护能力培养 免费阅读 下载全文
  • 对于形象思维为主、抽象思维刚刚萌芽的幼儿来说,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断。所以,向幼儿普及意外自护常识是形势所迫。
  • 幼儿园美术教育活动浅析 免费阅读 下载全文
  • 兴趣的培养是幼儿美术活动的前提,幼儿学习必要的技能可以实现自己的美术愿望。在美术活动中可培养幼儿创新意识,因而幼儿美术教育的思路是:以新《纲要》为指导原则,要以人为本,培养创新型的人才为目标,教育哲学共存互补,以兴趣为前提,学技法技能要得法,创新是灵魂。
  • 教师应主动跟学生打招呼 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》明确指出,教师角色需要改变,现代教育应树立新型的民主和谐的师生关系。教师不再是高不可攀的权威,只会板起脸来训人;学生也不再是任人摆布、被随意指令的灌输对象。《课程标准》更加注重学生在教学过程中的主体地位,而教师是引导者、组织者和合作者。这样的师生观呼唤的是对学生主体的尊重。只有尊重学生,才能真正体现学生的主体地位,最大程度地发挥其主观能动性,激发学习和创造的积极性。
  • 影响中学排球发展的因素研究 免费阅读 下载全文
  • 排球运动对中学生的身心发展可以起到很大作用,然而目前中学排球的开展现状不容乐观。本文运用文献综述法、访谈法,对影响中学排球发展的因素进行研究,提出一些改良建议,以促进中学排球运动的开展。
  • 多维评价方式与小学英语学习习惯的养成 免费阅读 下载全文
  • 小学英语评价体系有着其特殊性,根据小学生年龄与心理特点,评价应多元化,以人为本。评价的过程要以形成性评价为主,通过观察学生的学习过程、心态、习惯等多方面来完成。形成性评价总体来说可以分为两类:测试型课堂评价和非测试型课堂评价。在现行的教学中,越来越多的使用非测试型课堂评价。
  • 谈数学评语之美 免费阅读 下载全文
  • 一、感性之美 学生对数学的第一感觉是枯燥无味。随着年级的升高,很多学生逐渐对数学失去了兴趣。俗话说:“好孩子是表扬出来的。”在数学作业评语中,笔者尝试着少用符号,多用一些鼓励性的语言,进行适当的表扬,及时鼓励。利用带有感情色彩的评语可以使学生感受到教师的关爱,能激发学生学习数学的极大热情。例如,我们班的杨庆丽(化名)同学,进入八年级以来,
  • 如何提高英语复习课的效率 免费阅读 下载全文
  • 本文从“如何提高英语复习课的效率”展开话题,谈了自己的一些亲身体验和看法。
  • 浅谈初中数学作业批改的改革 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,许多数学教师在批改作业方面一直遵循上课教、下课留、后批改的模式,这样使学生在对待作业方面始终保持原有的情绪和态度,缺乏新鲜感,没有兴趣可言。再加上大部分教师对作业基本上全批全改,而不去了解学生是否自己真正动脑做作业,甚至有的学生机械地应付作业,导致作业批改这一重要的教学环节事倍功半。怎样才能提高作业批改的质量,也需要每位数学教师动脑思考,精心设计批改方法。现结合笔者的教学实际,谈谈初中数学作业批改的几点看法。
  • 试论胶体知识在生活中的应用 免费阅读 下载全文
  • 化学与生活有密不可分的关系,更多地了解化学知识,懂得用化学知识去解释生活中的化学现象,会计生活更美好、有趣。本文就胶体知识在生活中的应用做了相关阐释。
  • 严慈相济话管理 免费阅读 下载全文
  • 中国古代的土大夫在向别人提起自己的父母时,一般都称之为“家严”和“家慈”,这体现了教育儿童过程中父母所扮演角色的不同。《红楼梦》里的贾政,在宝玉面前从来都是板着脸出场。当听说宝玉逼死了金钏并结交戏子蒋玉菡,便拿大板子教训起来。在“大观园试才题对额”一回里,贾政对宝玉的表现十分满意,可在表面上,往往还是以训斥的口吻不断喝斥。王夫人则正好相反,经常将宝玉抱在怀里抚摸亲热,虽然也是数落不断,但无限慈爱溢于言表。
  • 学习名师思想,练就自我语文教学智慧——“相约名师,聚焦课堂”小语观摩研讨会的启示 免费阅读 下载全文
  • 参加第八届“相约名师,聚焦课堂”活动让笔者大开眼界,收获颇多,学习名师的思想,更要学以致用,练就自我的教育智慧。本文试图结合名师的思想,总结自己的教学思想,以供借鉴。
  • 谈政治课教师的语言魅力 免费阅读 下载全文
  • 在现实生活中,我们常看到这样的情况:两个知识水平相仿的教师,使用同样的教材,教同样的学生。一个讲得幽默风趣、妙趣横生,学生听得兴致勃勃、津津有味;一个讲得平淡无味,学生听得昏昏欲睡。教学效果也是天壤之别。这就是语言的魅力。特别是政治课,是学生公认最枯燥无味的,所以教师驾驭课堂语言的能力就显得尤为重要。那么该如何驾驭语言呢?
  • 关于人教版初中语文课本选文的多维比较分析 免费阅读 下载全文
  • 本文作者以人教版初中语文课本为主要研究对象,从实际课本的价值取向以及国际视野方面,进行全面分析和比较。从中可以发现,新版教材较之旧版教材有了新的改变,在选文的价值取向以及国际视野方面有了很大的创新,但是也存在着一些不足之处,还需要进一步完善改进。本文作者结合自身实际教学经验,对此问题进行了多维的比较和分析,以供大家参考学习。
  • 试论高中校园主体文化的构建——从“红色文化热”说起 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,在拥有丰裕物质生活的同时,一些人的心灵深处却出现了“荒漠”,而“红色文化热”的兴起就是发自人们内心的渴望和心灵的呼唤,它迎合了大众对红色文化的情感期盼和灵魂托付。然而“红色文化”似乎离现在的学生越来越远。笔者在平时的教学和生活中发现,高中生受到多种因素的影响,有很多人出现了偏离主导价值观的现象,丧失了正确的理想、信念和集体主义、爱国主义等思想,甚至90后都被称为“非主流”的一代。那么如何在高中生中渗透主流价值观的教育,如何利用“红色文化”构建和谐校园就成为笔者所关注的一个重点。
  • 关汉卿【南吕·一枝花】——《不伏老》中的浪子心态 免费阅读 下载全文
  • 这是一首自述心志的著名套曲,是风流浪子不平的摇滚曲,肉体堕落而灵魂超越的关汉卿在含着泪、做着笑品尝着人生的苦酒,他以自己的玩世不恭和放浪形骸,铸就了一把光怪陆离的利剑,刺向了当时社会黑暗腐朽的内脏。
  • 让“美”充满语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 作为一名小学语文教师,在教学中,笔者发现小学生的知识面狭窄,学习语文兴趣不浓,甚至讨厌学语文。新课程改革的今天,我们应该如何更新教育观念,寓教于乐,使学生进入轻松快乐的课堂呢?针对这一问题,笔者一直在进行积极的思考,并在教学实践中开展了有益的探索。
  • 试论新课改下对初中思想品德教材的有效驾驭 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施,我国中小学教材都有了一定程度上的改革。初中思想品德教师要树立新课程教材观,有效驾驭新教材,并将传统教材与新教材融会贯通,让教材成为师生共同进步的载体。
  • 诵读经典诗词 体验民族习俗 免费阅读 下载全文
  • 中华民族有着许多传统的节日习俗,在经典诗词中有鲜明的体现。教学中,借助这些节日,引导学生诵读有关经典诗词,深刻体验民族习俗。
  • 初中数学学科开展口试作业的实践 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学教学一般重视布置书面作业和考试,忽视了对学生的口头表达数学语言能力的培养,而书面作业和考试在培养学生能力上也存在着一定的局限性,本文就针对学生数学口述能力弱这一问题。对初中数学学科开展口试作业进行探讨。
  • 浅谈高中数学新教材对于课程改革的作用 免费阅读 下载全文
  • 普通高中作为义务教育后学校教育的深化和发展,在提高学生的基础学力、培养公民素质以及健全人格方面起着重要的作用。唯有把高中教育定位于培养高中生的健全人格或公民基本素养,才能确立高中教育的内在价值,使高中教育走出工具化的泥沼。本文探讨了高中数学新教材对于课程改革的作用。
  • 刍议初中物理课堂教学内容时间分配 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教学过程的中心环节,随着我国基础教育课程的改革,对提高课堂效率的呼声此起彼伏。按照新课改的要求,真正把握初中物理课堂教学特点和规律,激发学生主动参与,在有限的时间内,让学生尽可能地吸收知识。
  • 走进名著,感受典范语言魅力——中学语文教学症结及对策 免费阅读 下载全文
  • 为阐明自己的观点,笔者先举个实例: 笔者曾任九年级一个班的班主任兼语文教师。开学不久,几位任课教师告诉笔者,班上一位名pttd,军的后进生上课经常看小说,屡“缴”不改。于是,笔者了解了有关情况:小军其他各科成绩都不及格,唯独一门语文却是优秀,尤其是作文水平很不错。原来他从初一开始就迷上了小说,教师、家长屡禁不止。
  • 浅议小学语文作业设计 免费阅读 下载全文
  • 语文作业是联系学生与教师的桥梁,起到反馈作用,其设计不容忽视。本文以小学语文作业设计为切人点来探讨课程改革,先分析传统的小学语文作业存在的问题与不足,再以全新的素质教育理念为指导思想,提出小学语文作业设计的思路和对策。
  • 综合性学习如何提升语文味 免费阅读 下载全文
  • 在当前综合性学习教学过程中,由于加强语文课程的开放、整合,不少综合性学习课堂变了“味”,俨然上成了科学课、计算机课,甚至是音乐美术课,综合是实现了,但是语文却丢失了.因此我们在追求创新、开放整合语文综合性学习课堂的同时,必须注意提升综合性学习中浓浓的“语文味”,还原综合性学习“语文”的本色,以真正促成学生语文素养的提高。
  • 例析英语独立主格结构 免费阅读 下载全文
  • 在用英语表达复杂信息时,我们除了运用结构复杂的句子之外,还可以使用独立主格结构。独立主格结构往往渊源于并列句、状语从句等。那么,什么是独立主格结构?它是怎样由省略的方式发展而来的呢?
  • 济阳县中小学体育的现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要的教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪人才的素质。
  • 加强心理健康教育,培养学生健全人格 免费阅读 下载全文
  • 学校要培养适应未来社会需要的人才,必须加强心理健康教育。学校应把心理健康教育纳入教育教学计划,普及心理学知识,提高教师教育心理学水平和能力,做好学生心理问题的疏导工作,努力培养学生的健全人格,优化教育教学环境,促进小学生身心健康发展。
  • 加强档案干部队伍建设 提速档案信息化步伐 免费阅读 下载全文
  • 要做好新时期档案工作,就必须建设一支有专业知识、有文化素质、政治强、业务精、纪律严、作风好的档案干部队伍。
  • 发挥科普教育基地作用推动青少年科技活动发展 免费阅读 下载全文
  • 青少年求知欲极为强烈,对新事物充满了渴望,通过开展青少年校外科普实践活动培养青少年的创新精神和实践能力,从而推动青少年科技活动有力发展。
  • 浅谈中学生文化迷失现象 免费阅读 下载全文
  • “文化迷失”不再是一个陌生、新鲜的词语,更让人担忧的是,许多当代中学生似乎也不知所措。比起以往,现在的中学生要聪明得多,思想要进步得多,知识结构也先进得多,然而迷失的人却也更多了。
  • 山东省职业教育工作会议召开 免费阅读 下载全文
  • 2012年12月17日,山东省职业教育工作会议在济南召开,部署启动全省现代职业教育体系建设工作,加快发展现代职业教育。省委常委、常务副省长孙伟出席会议并讲话。
  • 成都理工大学工程技术学院 免费阅读 下载全文
  • 成都理工大学工程技术学院是由成都理工大学和中国核工业西南物理研究院两强联合,在“产、学、研”全面合作的基础上于2000年创办的全日制普通高等本科院校(国有、公办),既具有成都理工大学和核工业西南物理研究院长期以来所形成和积累的教学、科研资源和管理经验等多方面的优势,又具有地处天下名山——峨眉山东麓,
  • 山东出版集团有限公司2013年度选题工作会议圆满结束 免费阅读 下载全文
  • 2012年12月14日,山东出版集团有限公司2013年度选题工作会议在济南召开.山东省委宣传部副部长李建军、山东省新闻出版局副局长杨树国。以及省委宣传部新闻出版处处长杨晓洲和省新闻出版局图书管理处处长刘子文等到会指导。会议还邀请了北京开卷信息技术有限公司总经理、首席产业研究员孙庆国到会并作演讲。集团领导,集团总经济师。股份公司领导,各出版社、期刊社领导班子成员.山东明天传媒科技有限公司有关负责人,集团、股份公司部室主要负责人。省新华书店有关负责人等共80余人参加会议。
  • [卷首语]
    第一流的教育家(陶行知)
    [高等教育]
    论葛兰西文化霸权理论对后殖民主义的影响(李振中)
    完善终身教育体系 促进成人教育持续发展(于鸿)
    关于福利院儿童社会化问题分析——以包头市社会儿童福利院为例(赵婷)
    网络世界的“善”与“恶”(林丹凤)
    网络民意对中国转型期协商民主的影响(张钰淇)
    符号互动论的理论阐述(秦珊)
    也谈半部论语治天下(宋伟[1] 陈富坤[2])
    信息技术与专业英语课程的整合(杨仕芬)
    浅谈如何在学前教育专业美术教学中实施美感教育(鲁静华)
    体育教师应重视培养和提高自身的信息素质(王书文[1,2] 汪康乐[1])
    大学生兼职与当前学业关系研究——以S大学为例(黄梅)
    山东中医药大学双语教学问卷调查分析报告(刘江亭 李慧芬 李振阳)
    浅谈高校共青团在创新型人才培养中的作用(熊思奇)
    浅析高校团校的现状和发展——以吉林大学为例(邹丽伟 陈怡安)
    从“破窗理论”谈高校学生公寓管理(田小院)
    高校辅导员心理辅导工作的开展(郭锐)
    独生子女初中生的厌学问题研究——从学校社会工作视角出发(梁舒媚)
    论学生社团视角下的高校思想政治教育(宋益国)
    [职业教育]
    浅谈高职院校广告设计教学中“项目教学法”的应用(翁栋)
    科学构建教师评价体系(唐建峰)
    浅析体育中考对河南省城市初三体育课内容的影响(宋柯)
    基于教学目标对高职体育教育再定位的认识与思考(姜雪)
    职业英语浅论(王海英)
    多媒体课件设计制作对课程教学的推进(公希萌)
    对民族传统体育概念的认识(张佳)
    关于高校体育乒乓球课程的探讨(申宪祥 刘甫敏)
    浅析高职生考试作弊的心理原因(穆晓辉)
    高职英语自主学习平台的应用与思考——以山东外国语职业学院为例(刘彩霞 王传芳 徐婷)
    浅谈高职历史课教学与大学生人文素质教育(于贵军)
    教师专业能力发展培养方式研究(陆永健)
    探析中职体育教学中的有效性教学(潘志祥)
    全球化背景下的教育思考——浅论“世界公民”的培养(吴青叶)
    争夺前场篮板球初探(马士兵)
    浅析普通中学女子篮球队训练(连桂花)
    中职电子电工专业理实一体化教学模式的构建(王岩)
    论维族舞蹈特征与审美(盛群)
    中职生英语听力水平提高的障碍与对策(史京峡)
    中职体育课教学中应注重学生个性的培养(范奋)
    浅谈怎样上好高中体育课(赵全恒)
    试论动物喻人与中西文化差异(畅晓)
    [基础教育]
    语文教学中如何塑造学生的健康人格(李寿红)
    结合语文教学谈培养学生的思维创造力(王桂琴)
    浅谈数学教学中如何培养学生思维的创造性(张昕)
    初中化学教学中素质教育实施方法的研究(于兴水)
    如何培养高中学生数学解题的良好心理素质(刘卫东)
    浅谈如何在中学体育教学中进行德育教育(胡晓丽)
    如何在化学实验教学中培养学生的创新精神(张华东)
    在语文教学中培养学生的自学能力(黄金碧)
    让学生个性在体育课堂中得到张扬(贾幼祥)
    关于初中政治课堂教学中德育渗透的几点思考(许艳芳)
    笔画与独体字,结合训练效果佳(付有为)
    如何培养小学生的创新能力(丁家发)
    浅谈如何在初中化学教学中开展绿色化学教育(谷玲玲)
    浅谈初中英语教学中对学困生的情感投入(余慧)
    对低年级学生解决问题思维能力培养的体会(铁春一)
    如何培养中学生学习音乐的兴趣(王春)
    高中语文教学与学生综合素质评价探微(马秀敏)
    浅议古诗词教学中的美学教育(程红利)
    培养聋生美术学习兴趣的途径与方法(蒋洪梅)
    浅谈怎样在中学语文课中实施素质教育(罗泽芝)
    谈谈“育人为本”的教育理念(刘松林)
    如何提高初中政治课教学的魅力(刘继霞)
    培养七年级学生数学思维方法刍议(袁新贵)
    如何提高学生学习英语的兴趣(邹雪津)
    论初中物理教学中学生兴趣的激发(王根全)
    浅谈英语教学中的创新教育(陈群)
    浅谈小学数学教学中学生兴趣的激发(师广华)
    生物教学中提高学生注意力水平的探究(娄元伟)
    培养七年级学生数学自学能力之我见(黄占标)
    高中英语教学中口语交际能力的培养策略(郭佳)
    浅谈如何培养学生良好的语文学习习惯(成颖)
    指导儿童绘画创新 提高学生美术素养(王春燕)
    浅谈中学音乐教学中的美育(张红岩)
    拓展高中英语阅读教学的智力功能(陈军荣[1] 李成[2])
    浅析中学生英语自主学习能力的养成(尹桂英)
    浅谈在新课程背景下如何培养学生学习物理的兴趣(吴桂斌)
    初探新课标视角下的中高年级色彩教学(王雪霜)
    对思想政治课“参与式”教学法的研究(李晓军[1] 孙玉红[2])
    浅谈新课程改革下中学数学教学方法(程文杰)
    浅谈文艺专题的历史教学(高毅鸥)
    浅谈思想政治课互动式教学(王军)
    浅谈语文教学中的内需式探究型教学(许群益[1] 韩红野[2])
    提高初中学生的数学能力浅见(唐欢)
    谈如何有效地教英语(汪礼剑)
    浅谈如何实现小学数学高效课堂(夏艳红)
    谈语文教学中“听、说、读、写”的尝试(张定安)
    浅谈新课改下高中数学教学的误区(李建忠)
    浅谈生物课的有效教学策略(王淑萍)
    浅谈如何构建数学有效课堂(周玉丰)
    让品德课堂充满生活气息(李少飞)
    思想品德课中如何让学生变“苦学”为“乐学”(张孝新 李春玉)
    浅谈初中物理实验教学的有效策略(张书艺)
    对提高语文课堂有效性的几点看法(霍巧利)
    世界古代史课堂教学与反思(徐艳丽)
    试论如何优化初中政治课程教学效果(王克印)
    论小学数学课堂教学的有效性(乔秀岭)
    新课改下初中英语教学初探(段丽丽)
    浅析情感教学在英语课堂上的作用(赵君之)
    浅谈新课程理念下小学数学教学的新视野(汤彩秀)
    中学物理高效课堂构建浅谈(申光福)
    浅谈美术教学的课堂评价(欧阳辉)
    聋生语言训练课教学的几点体会(刘亚慧)
    浅谈小学数学教学中如何创设问题情境(毛生林)
    提高生物课堂效率的教学模式分析(方磊)
    浅析自学辅导在学案教学中的应用(朱道华)
    让低年级数学课堂丰富多彩(周惠琴)
    浅谈初中化学课堂教学(韩红勋)
    建构有效的数学课堂(刘汉林)
    新课标下初中化学课堂有效教学方法探讨(曹胜利)
    创设教学情境,提高课堂教学实效性(张雪楠)
    初中物理电路教学难点突破(汤宣昊)
    浅谈如何提高学生对体育课的兴趣(宋玉坤)
    高中数学课堂教学如何回归生活(吴朝玺)
    浅谈语文学法指导(路冬梅)
    让课堂教学“活”起来(赵新华)
    新课改下创设有效初中数学情境的若干思考(董华)
    创设情境,组织英语语法教学(董英灏)
    浅谈如何提高高中地理课中小组合作的有效性(赵雅春)
    关于初中音乐的教学点滴(王智慧)
    让课堂充满智慧,让教学生命延续(史赛男)
    如何提高初中英语课堂提问的有效性(李小芹)
    初中科学课堂教学有效性分析(蒋行吉)
    “自主·探究·合作”课堂教学模式初探——《欧姆定律》一节探究案例的设计(吕志琴)
    浅谈初中生物课的实验教学(张会敏)
    如何上好小学英语课(秦坤艳)
    让学生在自主探究中放飞思维(张宵月)
    浅谈体育教学中的“引导”(栾岩)
    情境创设法在高中英语教学中的应用(严凤霞)
    《使沉在水里的物体浮起来》教学设计(齐云山)
    营造鲜活的语文课堂,为学生的发展提供动力支持(郑淑文)
    音乐教学中.喻快教学法的尝试和运用(宋春莲)
    初中英语教师课堂指令语的分析探讨(陈英姿)
    谈自主学习理论在初中语文教学设计中的应用(张蔚)
    “参与教学”在高中语文教学中的运用(张西允)
    “问题”是探究的核心——基于问题的教学在“生长素的发现”中的应用(张蕾)
    动作示范在体育教学中的作用(祝芳亮)
    高三化学试卷讲评课有效教学的探讨(田春燕)
    “三读八步”做好记叙文的教与学——初中语文记叙文教学实践探究(郜卫军)
    导学案“六环节”教学法在生物教学中的运用(贾秀琴)
    小学信息技术课堂有效教学策略研究(周强龙)
    当前物理教学低效表现及对策(何政杰)
    初中物理课堂有效提问的原则及方法举隅(朱红凡)
    初中英语合作教学实践策略(王巧英)
    海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——“十六字”教学让数学课堂绽放光彩(张洪杰)
    如何上好数学课(张亚莉)
    浅谈小学数学开放式教学(沈书平)
    对中学信息技术教学的实践分析与探索(向常默)
    浅谈新课改下初中化学课堂生活化回归策略(张志华)
    如何提高高三地理课堂教学效果(黄小凤)
    初中数学教学的实践探究(裴梅)
    谈高考中向量运用的技巧(王保华)
    《夕阳真美》(第一课时)教学设计(李学芹)
    “形、生、变”在语文教学中的作用(余李蓉)
    试析多媒体在语文课堂教学中的运用(宋新平)
    浅谈语文课堂中多媒体运用的几个误区(王凤娥)
    浅析多媒体技术与初中化学的有机融合(徐宇静)
    中考数学阅读理解题探析(战文静)
    以新课标为出发点,上好初中历史复习课(蔡春晖)
    小学低年级语文读写指导(徐晓红)
    浅谈如何指导学生写好作文(胡中云)
    谈阅读教学中如何培养学生的语感(张正季)
    试论高中英语写作教学指导的有益探索(陈滢滢)
    笔随心动,情由境生——小学作文教学的几点思考(毛霞秋)
    如何提高高中学生英语书面表达能力(陈以芹)
    提高高中生英语阅读能力策略研究(李成[1] 陈军荣[2])
    担任新生班班主任的一点感想(次仁巴珠)
    试论新时期如何做好班主任工作(胡斌)
    浅谈高中班级建设中应注意的几个问题(何谋仁 把连岷)
    班主任的早自习(杨俊英)
    浅谈中学语文教学改革(格桑措姆)
    如何让教学反思促进教师的专业成长(杨根兰)
    谈新课标下高中生物教师角色定位(冯文静)
    抓住教育契机,提高教育效果(征巧云)
    如何培养小学低年级学生的良好行为习惯(梁昌贵)
    浅谈中学数学学困生的转化(李国华)
    表扬的力量(曾礼秀)
    绘画活动中幼儿创造性思维的培养(张明艳)
    浅谈如何培养幼儿的自信心(白丽君)
    奏响服务新乐章(陈琳娜)
    浅谈幼儿区角活动的创设与指导(丁莉)
    利用电影课培养幼儿爱的情感(高文娟)
    浅谈园本教研对提高教师教育研究能力的作用(刘霄英)
    如何解决幼儿园家长安全教育存在的突出问题(钱丽丽)
    浅谈幼儿在游戏中健康成长的意义(田伟霞)
    浅谈提高幼儿音乐欣赏能力的探索与实践(王素英)
    谈谈游戏在幼儿发展中的作用(辛华)
    重视家园共育,促进幼儿全面发展(张萍)
    幼儿园如何与家庭、学校共建幼小衔接平台(张亚琴)
    浅谈幼儿园幼儿安全自护能力培养(张新新)
    幼儿园美术教育活动浅析(谢建梅)
    教师应主动跟学生打招呼(王世热)
    影响中学排球发展的因素研究(丁红雷)
    多维评价方式与小学英语学习习惯的养成(杨晶晶)
    谈数学评语之美(彭守军)
    如何提高英语复习课的效率(许玲亚)
    浅谈初中数学作业批改的改革(胡俊芳 陈增建)
    试论胶体知识在生活中的应用(余慧芝)
    严慈相济话管理(徐彩丽[1] 刘向欣[2])
    学习名师思想,练就自我语文教学智慧——“相约名师,聚焦课堂”小语观摩研讨会的启示(王金香)
    谈政治课教师的语言魅力(薛素梅)
    关于人教版初中语文课本选文的多维比较分析(季云霞)
    试论高中校园主体文化的构建——从“红色文化热”说起(王艳婷)
    关汉卿【南吕·一枝花】——《不伏老》中的浪子心态(王明利)
    让“美”充满语文课堂(张鸿雁)
    试论新课改下对初中思想品德教材的有效驾驭(张红杰)
    诵读经典诗词 体验民族习俗(万传红)
    初中数学学科开展口试作业的实践(刘红侠)
    浅谈高中数学新教材对于课程改革的作用(宋世康)
    刍议初中物理课堂教学内容时间分配(王文霞)
    走进名著,感受典范语言魅力——中学语文教学症结及对策(平利斌)
    浅议小学语文作业设计(刘先柏)
    综合性学习如何提升语文味(芦玮)
    例析英语独立主格结构(蔡飞鸿)
    济阳县中小学体育的现状与思考(何玉英[1] 李存军[2])
    加强心理健康教育,培养学生健全人格(乔玉娟)
    加强档案干部队伍建设 提速档案信息化步伐(林冬梅 田歧伟)
    发挥科普教育基地作用推动青少年科技活动发展(王玉霞)
    浅谈中学生文化迷失现象(于婕)

    山东省职业教育工作会议召开
    成都理工大学工程技术学院
    山东出版集团有限公司2013年度选题工作会议圆满结束
    《新校园:学习版》封面

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