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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2011年第20期
  • 打好手中的牌 免费阅读 免费下载
  • 美国前总统艾森豪威尔将军,年轻时一次和家人打扑克消磨时间,整晚手风不顺,抓的都是很糟糕的牌,连输好几局之后,便开始烦躁起来。当再一次看到必输的牌面时,他诅咒起这可恨的坏牌来。他的母亲静静地看了他一眼,然后说:“你到底还打不打牌?上天给你的就是这样一副牌,如果你不想放弃,就请打好你手中的牌。”
  • 中国科技馆馆长:国家科技计划中应增加科普任务 免费阅读 免费下载
  • 中国科技馆馆长徐延豪日前在2011年公民科学素质建设论坛上作主旨报告时说,我国公民科学素质不高,很重要的原因是我国国家科技计划体系中缺少科普任务,全国科研经费增长迅速,2009年全国科学研究与试验发展总经费为5802.1亿元,是2000年的6.5倍,年平均增长23%,但是这些庞大的数字里没有看到科普经费。
  • 陕西神木:免费幼儿园里的欢乐童年 免费阅读 免费下载
  • 2011年秋季起,陕西省榆林市神木县在全县范围内全面实施了学前三年免费教育,推行“一免两补”制度,免除幼儿的保育保教费,补贴幼儿公用经费和非公办幼儿专业教师工资。神木县的学前儿童只要领取“教育代金券”,就有机会免费在幼儿园里度过欢乐童年。
  • 上海2012年高考取消“综合能力测试” 免费阅读 免费下载
  • 记者从上海市教委获悉,2012年上海高考政策将进行微调,普通高校统一招生考试科目设置中取消“综合能力测试”,普通高中学业水平考试成绩将应用于专科层次自主招生中。
  • 河北高校毕业生学历就业率倒挂结构性失业凸显 免费阅读 免费下载
  • 据中国之声“央广新闻”报道,如今,高学历也未必能找到工作。《河北省高校毕业生就业情况调查报告》显示,河北高校毕业生连续3年现学历与就业率倒挂,研究生就业率垫底,本科生、专科生就业率较高。
  • 山东完善残疾人教育服务体系随班就读纳入绩效 免费阅读 免费下载
  • 山东省教育厅发出通知,要求完善残疾人教育服务体系,通过将随班就读纳入教师绩效工资考核、对重度肢体残疾儿童少年送教上门等措施,不断提高残疾人受教育水平。
  • 湖北省荆州市实行校车安全管理“一票否决制” 免费阅读 免费下载
  • 湖北省荆州市召开校车安全专项整治工作会议,要求实行校车安全管理“一票否决制”。荆州区紫荆花幼儿园两名幼儿被遗忘在校车上,最终中暑窒息死亡。事件发生后,荆州市开展拉网式校车安全大检查。根据安排,全市将重点整治专用校车未按规定办理粘贴校车统一标志、校车超速、超员、酒后驾驶、无牌无证、无保险、假牌假证以及报废车、不符合安全技术标准车辆和低速载货汽车、机动三轮车、拖拉机等非法接送学生搭载学生的严重交通违法行为。
  • 香港学生内地空军基地观战机了解祖国国防 免费阅读 免费下载
  • 据香港《文汇报》报道,访问军营一直被“未来之星”学员视为国情培训活动的“重头戏”。当百余名香港学生走进军营,观看空军的军事表演、部队装备展示等之后,对军人的训练有素、刻苦耐劳及保卫国家的奉献精神赞叹不已。
  • 浅谈转化“后进生”的策略和方法 免费阅读 免费下载
  • 转化后进生的工作是一个循序渐进的过程,作为班主任,对后进生要多关爱,少斥责,要充分发挥其积极作用。采用各种行之有效的方法去帮助他们,一定会取得好的成绩。
  • 因材施教 实现教学平等 免费阅读 免费下载
  • 在教育教学过程中,教师要努力做到面向全体,关爱每一个学生,从而进行因材施教,使不同层次的学生得到最充分的发展,都能学有所得,实现教学平等和促进学生自主全面发展的目标。
  • “合作”还是“合坐”?——浅谈小组合作学习的有效性 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是当前课堂教学中有效的教学方式之一。小组合作学习是否有效值得我们反思,如何踏实有效地进行合作学习,需要教师适时适度地参与,进行合理的分组和分工,精心地策划教学,留给学生独立自主的学习时间。
  • 历史课堂中提问技能的探析 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中,教师提出的问题是在深入研究教材、准确把握重点和难点的基础上精心设计的,目的是引导学生去思考、联想、探究,去发现历史发展的客观规律,因此实施提问技能应遵循以下原则。
  • 新课程下的人生价值观教育 免费阅读 免费下载
  • 在当前社会环境被经济利益充斥的环境下,社会上存在着诸多丑恶现象,诸如以权谋私,损公肥私,一切向钱看,造假货,卖假药等等,腐蚀了青少年的身心健康,有的学生受社会及家庭的影响存在唯我独尊、损人利己、追逐金钱等极端个人主义和唯利是图的思想。
  • 在数学教学中培养学生的素质能力 免费阅读 免费下载
  • 学生数学能力的培养需要全体数学教师从自身素质抓起,在教学手段、教学方法上有所创新和突破,真正在数学教学中培养学生的素质能力。
  • 关于课堂评价语言的思考 免费阅读 免费下载
  • 一堂成功的语文课凝聚着师生共同的智慧和心血,联结师生情感的纽带便是教师那充满感情和机智的课堂激励。综观现今的语文课堂教学,在“平等对话”精神的感召下,激励用语贯串始终,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时我们也不难发现,若失当的课堂激励俯拾皆是,也不利于课程目标的达成。
  • 幼儿品德教育不容忽视 免费阅读 免费下载
  • 一个人道德品质的形成开始于幼儿时期,幼儿期是一个人个性、品德开始形成的重要时期,错过这个时期,许多良好的品性很难形成。幼儿品德教育是不容忽视的,让我们努力为幼儿今后的成长打下良好的品德基础。
  • 把学生的“魂”勾回课堂 免费阅读 免费下载
  • “注意力”是学生提高学习效率的保证。要提高学生的课堂注意力就需要使用形象直观的教学手段,为新知识的学习做一些铺垫性的工作,进行科学的课堂设计,提高教学语言艺术。
  • 浅析人本管理在初中教学管理中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 初中教学管理是关系到学生健康发展的关键阶段。在教育发展中,我们必须充分认识当今教育存在的问题,需要更多地依靠人本管理来进一步完善初中教学管理水平,有效建立教师和学生培养机制,在坚持人本管理的原则下,加强人本管理的渗透思路,培养学生的全面素质,提升初中教学管理水平。
  • 高校安全稳定现状浅析及引导式教育探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着市场经济的逐步推进和经济全球化大潮的逐步深入,以及高校招收群体的逐渐增加,高校安全稳定情况不容乐观,探讨高校安全问题也迫在眉睫。
  • 优化家庭作业还孩子一片自己的天空 免费阅读 收费下载
  • 家庭作业过多有许多副作用,家庭作业与课堂教学的关系密切。教育者只有优化家庭作业,提高课堂教学效率,才能真正做到减负提质,培养学生的能力,使学生身心健康发展。
  • 如何转化学困生 免费阅读 免费下载
  • 整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。而要达到这样的目的,关键在于学困生的转化、提高。下面对如何转化学困生谈几点看法。
  • 如何疏导职高生心理障碍 免费阅读 免费下载
  • 职业学校教育中,不但要关注学生的学业,更要关注学生的自我情绪方面的发展。教师需要树立新观念,激发学生的自信心,实施爱心教育,进行心理健康教育,塑造健康人格。
  • 初中思想品德课中的生本教育 免费阅读 免费下载
  • 生本教育是一切为了学生,尊重学生,依靠并发展学生的教育,以学生为学习主人,为学生构思和设计的教育。在初中思想品德课中,通过自主探索法、小组协作学习法、讨论探究法、问题任务驱动法来开展生本教育。
  • 如何培养学生收集信息资料的能力 免费阅读 免费下载
  • 现今的思想品德,考试大多采取开卷形式,除课本外,适当的信息资料必须具备,因而培养学生收集信息资料的能力显得十分必要。那如何培养这种能力呢?
  • “感化,宽容,鼓励”——谈班主任对于后进生的改造 免费阅读 收费下载
  • 现今的思想品德,考试大多采取开卷形式,除课本外,适当的信息资料必须具备,因而培养学生收集信息资料的能力显得十分必要。那如何培养这种能力呢?
  • 拨动学生心中的琴弦 免费阅读 免费下载
  • 著名教育学家苏霍姆林斯基说:“在每一个孩子的心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的声音。”
  • 课堂教学改革之感 免费阅读 免费下载
  • 回首这十年的教育改革,我深深感到课堂教学的确发生了明显的变化——课堂上老师不在是高高在上拼命讲,学生在下恭敬乏味听,它彻底消除了师生间的隔膜。
  • 缤纷生活入课来 免费阅读 收费下载
  • 思想品德教学源于生活、高于生活、用于生活,生活化的教学能使知识折射出生活的光彩。只要让课堂灵魂植根于多彩的生活,思想品德教学就会具有强大的吸引力和深厚的生命力。
  • 变化创新中的教案为课堂增添魅力 免费阅读 免费下载
  • 在平日的教学中,教案是我们进行课堂教学的重要载体。备好课,书写教案是上好课、提高质量的前提和重要保证。那么,在教学实践中如何撰写一份“好教案”呢?
  • 浅谈阅读教学中的作文训练 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,我们发现不少学生害十白写作文。究其原因,主要是学生无内容可写,或不知怎样将内容表达出来。为了改变这种状况,提高学生作文水平,教师除了要上好每一堂作文课,还要把功夫用在平时,在阅读教学中训练学生的写作。如何在阅读教学中训练学生的写作呢?我认为要根据课文的特点,从四方面入手。
  • 浅议新时期教师态度的变化 免费阅读 免费下载
  • 教师的态度对学生学习态度的形成具有巨大的影响作用。教师在各种活动过程中表现出来的对待学生的态度都对学生的心理活动产生这样或那样的影响。学生会“在乎“教师的态度,教师的态度也必然会对学生的学习产生积极或消极的影响。
  • 文言文阅读教学之微探 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》提出要具有“独立阅读的能力,注重情感的体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法”的目标。这为语文教学特别是阅读教学提出了明确的要求,文言文的阅读教学,尤其重要。如何运用好文言文的阅读教学呢?我想,应该着重抓好三方面。
  • 一碗水能融一片天——浅谈“以小见大”法 免费阅读 收费下载
  • 目前,中学生作文时常陷入一种矛盾的境地——一方面追求题旨的高远;另一方面又苦于手头没有与之匹配的大题材。这对于中学生来说,确实是一时难以解决的矛盾,生活圈子的狭窄、阅读量的局限,使他们拥有的素材往往是一些来自校园、家庭的“鸡毛蒜皮”,自己写时无趣,别人读时没味。即便有大点的题材,几百字的考场作文又怎能容得下?
  • 问课那得乐如许 为有“生活”活水来 免费阅读 免费下载
  • 语文源于生活又高于生活,让语文教学走进生活,让语文教育走进生活,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
  • 对初中文言文教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 文言文是初中语文教学中的重要一环,也是学生掌握起来比较困难的内容。在文言文教学中,培养学生的兴趣,教会学生学习文言文的方法是非常重要的,它需要教师在教学中教会学生学习的方法,鼓励学生在阅读中勇于质疑,从而提高学生的语文成绩。
  • 让学生的创新思维从发问中起航——提高语文课堂提问有效性策略探究 免费阅读 免费下载
  • 目前的课堂教学提问存在粗浅、随意、琐碎的现象,使课堂教学效益不高。据调查表明,教师在课堂上有一半以上的语言都是在提问,所以研究和改善课堂提问的现状势在必行。通过选准角度、把握难度、提升效度、控制密度这四个方面的运作,使我们的课堂提问精练而有实效,从而激活学生的思维,让我们的课堂高效灵动起来。
  • 例谈校园生活中习作教学资源的开发利用 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“巧妇难为无米之炊。”要想解决学生作文难的问题,就必须从内容入手。其实,在日常的校园生活中,有很多有情有趣的场景,可学生往往熟视无睹;我们身边也时常发生一些意想不到的事情,却往往稍纵即逝。如果我们教师有一双善于发现的眼睛,如果教师能树立起“大语文观”,就可以引导学生进行开放而富有成效的写作实践。
  • 中学生语文能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中要全面培养和提高学生的语文素质与语文能力。教师应充分开发并利用现有的资源,让学生积极行动起来,最终达到提高学生语文能力的目的。
  • 多方考证收获多 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段古文的翻译需要借助一些权威的工具书,做出考证,得出相对正确的结论。考证可以让我们辨伪存真,能让我们开阔视野,能帮我们深化理解,还可以让我们触类旁通。
  • 语文阅读教学中问题的有效设计 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问的成败,直接影响到教学质量。教师应从阅读教学的整体感知、研读探究、拓展延伸三个层面谈谈理解性问题、运用性问题的有效设计。
  • 高中作文教学要跨越的几道坎 免费阅读 免费下载
  • 作文是高考语文试题中分值最大的一道题,教师在作文教学中要指导学生在写作中跨越害怕写作的心理“坎”、命意上的思维定式“坎”、情感的贫乏虚假“坎”。
  • 角度:开启作文之门的钥匙——从一堂作文讲评课谈起 免费阅读 免费下载
  • 作文难,难在哪里?开头;开头难,难在哪里?选择角度。多年的作文教学实践,使我深切地体会到,要解决作文难的问题,首先要从教会学生选择视角入手。视角选好了,诸如立意、谋篇、表现手法等,均能迎刃而解,所以,我把选角度作为一把开启作文之门的钥匙来交给学生,引领他们“登堂入室”,一探写作艺术的奥秘。
  • 我以我手写我心——当今农村初中生的作文现状、原因及对策 免费阅读 收费下载
  • 农村初中生的作文水平令人担忧,只有找准原因,从教师和学生两方面对症下药,才有可能扭转局面,逐步提高学生的作文水平。
  • 点拨技能在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,实施点拨技能主要是针对学生的知识、思维、心理障碍,通过画龙点睛,举一反三的方法,最终让学生达到掌握知识,发展能力,从而达到语文素养全面提高的目的。
  • 谈谈语文学科的综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 新课标关于综合性学科的设立,研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出,极大地刺激了当前各科的教学,促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革,可以说,综合性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其实,语文学科的综合性学习不是现在才有,而是现在才引起我们的关注。
  • 多媒体在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学作为一种新型先进的教学方式,备受很多老师的青睐,以其直观性、形象性和生动性充分调动学生学习语文的热情,勾起他们强烈的求知欲。我们承认,多媒体教学在培养学生创新能力、个性发展方面确实起到了一定的作用。但是我们也必须注意到多媒体教学也不是万能的。笔者认为目前使用多媒体教学存在着四个误区。
  • 语文教学中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题在学习活动中起着举足轻重的作用,我们在语文学习中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不断发现问题、解决问题,从而达到全面提高学生语文素养的目的。
  • 初中数学小组评价有效策略初探 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”,兴趣对于学习者有着神奇的内驱力,能变无效为有效,变低效为高效。而数学是一门严谨的学科,相对来说是比较抽象、乏味的,所以在新课改的课堂中,激发学生的学习兴趣是教师的首要任务,教师或同学的恰当评价,都能激起或延续学生的学习兴趣,恰当的评价也是提高学生学习数学兴趣的最有效的手段之一。小组积分评价、教师的言语(包括肢体语言)评价、学生之间的反思性互评、班级的整合性评价都是很好的评价方式,对于提高学生的兴趣和效率都有很大帮助。
  • 培养学生问题意识,让生活问题走进数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 教学中教师应该结合生活实际,抓住典型事例,教导思考方法,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢数学,让数学课堂教学适应社会生活实际,从而培养出一批真正适应未来社会需要的人才。
  • 高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。本文结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标,高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数学开放题等方面谈点肤浅的认识。
  • “虎头”焉能“蛇尾”——浅谈高中数学课堂小结 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂小结是课堂教学必不可少的一环节,它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。在数学教学实践中,问题式小结、绘图式小结、讨论式小结、表格式小结等形式起到了很好的作用。
  • 科学的方法+良好的习惯——浅谈学好初中数学的重要前提 免费阅读 免费下载
  • 在数学学习的过程中,教师要培养学生勤奋刻苦的学习精神,认真仔细的学习态度,培养学生良好的学习习惯。让学生听懂并记忆有关的数学基础知识,掌握学习数学的思想与方法,持之以恒,做学习的主人。
  • 数学教学中学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 转化学困生就要改变他们的学习态度,提高他们的学习兴趣,就需要找到适合学困生的教学方法,如心理换位,设置阶梯提高他们的学习积极性,使他们自愿、愿学,人人都有不同程度的发展,人人都能学到有用的数学。
  • 教《面积的变化》一课所想到的 免费阅读 免费下载
  • 《面积的变化》一课,是小学数学国标苏教版十二册第三单元的最后一节综合实践课。初次研读教材,感觉还比较好上,于是我按教材提供的学习资源作了如下的设计:
  • 怎样由数列的递推公式推导其通项公式 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,递推公式和通项公式都是数列的一种表示方法,通项公式反映的是项与项之间的关系,而递推公式反映的是相邻两项(或n项)之间的关系。数列的递推公式是这样定义的:
  • 怎样提高七年级学生的数学运算能力 免费阅读 免费下载
  • 提高学生的运算能力是数学教师的当务之急。教师应该在七年级的数学教学中激发学生的学习兴趣,巩固基础知识与技能,渗透数学思想方法,养成良好的学习习惯,让学生逐步领悟运算真谛,切实提高运算能力。
  • 浅谈怎样学好初中数学 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段是学生学习习惯形成的重要时期,也是心理成长的关键时期,作为教育教学工作者,必须正视这一严峻问题,必须采用积极的态度去探究育才良方,让学生感到数学是有趣的、有用的,进而提高学习质量。
  • 在初中数学后进生的成因及转化策略 免费阅读 收费下载
  • 初中阶段的数学教学中,有一部分学生成了后进生,教师应帮助学生分析原因,从提高兴趣、培养学习方法、养成良好习惯等方面入手,调动他们的学习积极性和主动性,帮助他们获得知识,提高能力。
  • 数学的开放教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式,实行开放式教学。所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体,从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发,以激活学生主动地去发现、去想象、去探索,形成科学品质、创新意识和实践能力为目标的一种教学实践。在充分发挥学生主体作用的基础上,变“学知”为“知学”。,
  • 提高数学课堂教学质量的关键点 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,提高课堂教学质量是一线老师普遍关注的问题。特别是在提倡规范办学的今天,数学课堂教学要紧紧围绕突出重点、突破难点、讲清疑点、扫除盲点这四“点”来进行,另外还要“练”有策略。
  • 在数学教学中学生自主探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学活动中,教师要抓住学生主体特性,激发学生能动特点,开展形式多样问题探究活动,让学生在探究活动过程中,实现自主探究能力在内的学习能力和学习效能的显著提升,为有效教学活动的顺利实施奠定良好基础。
  • 现代信息技术与小学数学课程整合的初步探究 免费阅读 免费下载
  • 在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下,信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键。
  • 对提高农村中学数学课堂教学有效性的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识理论基础上。在“农村中学学生的基础薄弱,自主学习能力不强”的现状下,从教学目标、学习活动、课堂组织、个性学习几方面进行思考来提高数学课堂教学的有效性。
  • 数学课堂中“两种关系”的处理 免费阅读 免费下载
  • 提高课堂教学的有效性是当前大家都很关注的话题,而要提高课堂教学的有效性最关键的还是要提高学生的学习兴趣,而和谐的课堂氛围是学生学习兴趣形成及保持的首要条件,和谐的课堂氛围能促进孩子潜能的开发、智力的发展、知识的掌握和能力的提高。要想构建和谐的课堂氛围我们要注意处理好“两种关系”。
  • 催生思想——小学数学教学策略例谈 免费阅读 收费下载
  • 数学思想是数学的灵魂,是数学的本质所在。因此,在小学数学教学中,教师应重视数学思想方法的渗透,注重对学生数学思想方法的培养,为学生持续学习和发展奠基。笔者结合自己的教学实践,就如何在数学教学中催生学生的思想,提取整体性的具有操作价值的解答问题的思路和策略进行了阐述。
  • 在实践中培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维的培养是课程改革的新方向,数学教学中教师要善于抓住学生特点,消除思维障碍,使学生敢想,敢问,敢说,敢做、会做,从而有意识地培养学生创造性思维的能力。
  • 初中数学常见的几种解法 免费阅读 免费下载
  • 数学题是千变万化的,解题时必须根据题目的要求,选择恰当的方法,灵活运用学过的知识、方法与技巧进行解题。下面介绍初中数学中常见的几种解题方法。
  • 加强化学实验教学 提高学生科学素养 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科。加强化学实验教学,有助于提高学生的科学素养。在教学中应做到:1.加强演示实验教学,激发学生学习兴趣;2.充分利用电教媒体,让实验更规范安全;3.开展课外实验活动,引导学生关注生活;4.注重自我设计实验,培养学生创新能力。
  • 农村中小学现代远程教育工程工作对物理教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 郑州市农村中小学校现代远程教育工程项目从2004年开始立项,至今已有很大的进展,笔者真实地感受着农村中小学校现代远程教育工程对自己教学的深刻影响。本文就自己在这次农村中小学现代远程教育工程(以下简称农远工程)实施过程中的经验和问题进行分析。
  • 初中化学溶液知识“规律性问题”集锦 免费阅读 免费下载
  • 初中化学有关“溶液”的问题,是学生学习的重点也是难点所在,这部分知识规律性问题较多,如果教师能善于总结归纳,学生学习定会收到事半功倍的效果。现把初中化学“溶液”中有关“〉”、“=”、“〈”的规律性问题总结如下。
  • 三个化学实验的改进 免费阅读 免费下载
  • 一、“空气中氧气含量的测定”实验的改进 过去我们的操作一直是如下:燃烧匙内放入红磷,在酒精灯上点燃红磷后放入集气瓶中,塞紧瓶塞,待冷却后打开弹簧夹。该实验如此操作,经常会出现以下情况:(1)红磷潮湿不容易点燃;(2)燃烧匙同时被加热,伸入集气瓶时会使空气受热膨胀,产生误差;
  • 寓创新教育于化学教学之中 免费阅读 收费下载
  • 为切实培养学生的创新素质,在积极汲取《建构主义理论》《多元智力理论》的新思维基础上,营造宽松环境,鼓励学生质疑;发挥主体功效,注重个性发展;重视学习方法指导,培养创新思维,从而推进创新教育。
  • 提高有机复习有效性的策略 免费阅读 免费下载
  • 从近几年高考有机试题的结构特点和考查的内容来看,其题型、比例和分值都相对稳定,而知识点的分布则相对比较分散,除有机实验未在理综试题中出现过以外,几乎涵盖了所有有机化学内容。因此,大部分学生面对如此多的知识点都感到困惑:怎样做到在复习时既全面掌握、有备无患,又能够重点突出、难点突破呢?现就此谈四种方法。
  • 新课程理念下物理教师教学技能的发展 免费阅读 免费下载
  • 物理教学技能是保证物理教师顺利开展课堂教学工作,完成物理教学任务,促进学生掌握科学文化知识,开发智力,发展能力与体力,形成思想品德和良好个性的重要因素,是直接决定教师课堂教学的进展状况和课堂教学的效率,全面实现教学目标的重要前提。
  • “教学案一体化”在初中物理教学中的应用体会 免费阅读 收费下载
  • 一、对教学案一体化的认识 1.教学交流多元化的产物。 所谓“教学案一体化”,是指教师将详细教案简约为学生学案,通过教案学案的有机统一和师生的共同探讨,完成设定教学目标和知识结构教学的教学活动程序的一种课时计划。从过去的“小黑板”、“课堂练习本”、“投影反馈”、“多媒体交流”,到现在的“教学案一体化”,实际上是一种进步。
  • 浅谈提高物理课的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 物理课是以实验为基础,以概念,规律为主要内容,以数学为工具,以分析、概括、推理等为主要手段的学科。在高中阶段学生感到复杂难学,成绩难以提高,其实学好物理学是有规律和方法的。首先是教师教的规律性和学的规律性,其次是教的方法和学生学的方法。
  • 立足学科教学激发学生探究活力 免费阅读 收费下载
  • 借鉴“生活世界”的信息,让学生体验探究的乐趣;利用信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用最新的科技信息,激起学生的探究活力。
  • 物理教学媒休的选择 免费阅读 免费下载
  • 教学媒体是以传递教学信息为最终目的的媒体,用于教学信息从信息源到学习者之间的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。
  • 新课标下的化学教育新理念 免费阅读 免费下载
  • 新课标确立了化学改革的重点是以提高学生的科学素养为目的。化学教育是科学教育的重要组成部分,重视科学技术与社会生活的联系,倡导以科学探究为主的多样化学习方式,强化评价与诊断、激励与发展的功能。
  • 身边的物理 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门实用性很强的学科,初中物理与日常生活有着极为密切的联系。在教学中,教师要注意利用身边的事物,搜集其中包含的物理知识。例如:汽车是我们非常熟悉的交通工具,在汽车的制造和使用过程中,包括了很多物理知识,可以引导学生从以下四个方面进行发掘与思考。
  • 巧谈初中化学概念教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中化学教材中,化学概念几乎每节都有,多而抽象,并且又是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,以致领会和完整掌握这些概念具有一定的难度,因此教师在教学中要讲清内与外,抓住关键点,紧扣要点,并且要正反两面讲问题,为学生今后的学习打好基础。
  • 化学教学中培养学生反思能力的教学策略研究 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革探索的不断进展,“一言堂,满堂灌”的传统教学方式已遭到摒弃,中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段。新课程改革就是改变学生的学习方式,强调学生学会学习,教会学生学会学习已成为新课程改革的教育理念。在教学中培养学生的反思意识和反思能力,是成功教育的有效形式。
  • 浅谈如何改进初中英语作业 免费阅读 免费下载
  • 英语作业是整个英语教学工作中不可或缺的重要组成部分。起着监控、巩固与反馈的作用,是检查教师与学生之间教与学的纽带。在新课程改革的过程中教师要注意发现作业中存在的问题,从而有针对性地改进初中英语作业,提高教学效率。
  • 关于如何培养中学生英语学习积极性的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 英语不仅是一种语言,还是文化和知识的载体。初中生正处于英语学习的初期,而且生理上和心理上都具有不稳定性的特征。教师要在分析初中生英语学习及生理和心理特点的基础上,以课堂教学和设计为主线,从课前导入、课中讲解和课后作业布置三个阶段,激发和培养初中生英语学习的积极性。
  • 利用多媒体技术营造主体性课堂 免费阅读 免费下载
  • 利用多媒体技术创设情景,激发学生主动学习的热情,设计师生合作与探究式的课堂模式,促进师生间的双向交流,创造各种各样的课堂教学方法,防止教学模式的单一化,从而促进学生主体性课堂的最优化。
  • 利用情感因素促进英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教师传道、授业、解惑的过程应该是有目的、有意义而又有情感的活动。情感的力量是无穷的,教师应充分发挥人的情感潜能,激发学生的学习热情,不断提高英语教学的质量。
  • 高中英语课堂引入的教学技巧 免费阅读 免费下载
  • 新课标注重高中英语课堂引入的教学技巧,提倡“实践——体验式”教学模式,并进行了相关的教学实践,结果表明:“实践——体验式”教学模式能够有效地促进学生英语综合能力的提高,这一引入的教学技巧是切实可行的。
  • 放飞语言的翅膀构建小学英语口语交际的平台 免费阅读 免费下载
  • 交际是语言教学的本质,学习英语的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流。语言学家汤姆斯认为:语言能力不仅是指能否造出合乎语法句子的能力,还应包括能否恰当地使用语言的能力,而说话是语言的重要表现形式,也是交际的重要手段。小学英语教师应做到培养学生的口语能力时不拘泥于教材,一切活动源于教材而高于教材,即做到活用教材,培养学生的口语表达能力。
  • 不求甚解 “悦读”愉悦 免费阅读 收费下载
  • 本文就初中英语阅读“求甚解”的现状及原因作了介绍,然后从阅读教学首先要教师转变阅读观,激发学生“愿读”,其次,课内多介绍英语国家的风土人情、社交礼仪、生活习俗、道德规范、传统节日、幽默、禁忌等让学生了解中西文化背景之间的差异,帮助他们更好地进行课外英语阅读,采取“不求甚解”的整体阅读方法,进而达到“悦读”愉悦的目标。
  • 多媒体在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 一、在英语课中运用多媒体的优势 1.活跃课堂气氛,激发兴趣。 没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的教学,就没有智慧和灵感。英语教学要求学生在听(listen)、说(speak)、读(read)、写(write)各个方面全面而协调发展。多媒体技术为英语学习提供了多种学习形式,无疑提高了学习的趣味性、综合性。
  • 初中听力教学中的问题及其解决策略 免费阅读 收费下载
  • 教师应针对当前初中英语教学中所存在的问题,从客观和主观原因进行剖析,并提出解决策略,以引起大家对听力教学重要性的认识,解决听力教学中现有问题,提高听力教学。
  • 浅谈小学英语背诵教学 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级的英语教学中,寓教于乐,才能真正让学生愿学习、想学习、爱学习。没有大量的输入,英语学习就成了无源之水。而背诵就是集中强化输入语言信息的有效手段。我在实践中总结出几种有效且有趣的背诵教学方法。
  • 激起主动,突出主体——历史课改初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革强调学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与课堂教学,更好地体现学生在学习中的主体地位。为落实新课程理念,我在历史教学中开展了一些有利于学生自主学习的教学实践活动,发挥了学生的主体作用,取得了一些成效。
  • 初中历史课堂有效教学的策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。”
  • 防止两极分化,提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,两极分化现象较严重,对教学有很大的影响,所以要采取措施,防止两极分化。
  • 如何使九年级英语复习减负不减质 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的理念下的“减负”对教师来说提出了一个更高、更新的要求,教师要使自己的课堂教学更具科学性、适度性,更能生动地吸引学生全情投入到你的教学中,使“减负”与“提质”一同发展。
  • 浅谈汪曾祺先生的葡萄情结 免费阅读 免费下载
  • 汪曾祺的散文很有特色,初看波澜不惊,平静似水,可细细品味,却发现文章意味深长。《葡萄月令》就是汪曾祺的一篇经典之作,其结构平淡,语言质朴,情感含而不露,但其中意蕴深厚,饶有情趣。汪曾祺把自己的性情和葡萄的性情有机融合在一起,平淡中,散发着浓浓的葡萄情结。笔者悉心阅读这篇文章,深受感染,从三个方面透析作者的葡萄情结。
  • 乐学历史 免费阅读 免费下载
  • 现代社会对人才的要求,必须是懂得学习,善于协作,富于创造力的能够进行终身学习的人。因此,如何培养学生自主学习,使学生主动乐于学习显得尤其重要。历史教师在教学中要创设宽松和谐的课堂气氛,激发学生的学习热情,使用多种教学方法,使学生愉快学习。
  • 提高中学思想品德课堂提问有效性的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 提问是教师在课堂过程中常用的教学手段,但没有精心设计的随意提问是盲目而低效的,为提高提问的有效性,我们应从提问的针对性、趣味性及提问应把握的度三个方面作了一些探索。
  • 新课标下如何安全地进行体育教学 免费阅读 收费下载
  • 在体育课中对学生进行安全教育,让他们掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全意识,是以人为本的教育理念的具体体现,更是体育教师的重要职责。
  • 浅议历史教学中的板书设计 免费阅读 免费下载
  • 历史教学的课堂板书设计要讲究系统性、概括性、多样性、灵活性和统一性,要从多个方面进行探讨,并从心理学的角度研究板书与学生学习识记效果的关系,提高历史教学中板书的重要作用。
  • 浅谈合作学习模式在篮球教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着“高中体育课标”的推行,体育教学改革不断深入,合作学习的模式被广大体育教师在教学实践中广泛使用。在高中篮球教学中合作学习,学生既有自主的探索、个性自由的发展,也有全面的交流和互动,相互激励和影响,对发展学生的合作意识、团队精神与民主精神、个人责任感以及人格的形成都具有重要意义。
  • 速写作文的“四”要点 免费阅读 免费下载
  • 如何提高写作文的速度,是很多人探究的一个课题。从诸多名目繁杂的所谓“快速作文”法可见一斑。但是,绝大多数所谓快速作文都是归纳少数文章的结构、立意套路而已,不能全面地反映作文规律,从根本上解决问题。
  • 小学作文改革热中的冷思考 免费阅读 免费下载
  • 作文教学在整个语文教学中的地位毋庸置疑,老师们为了提高学生的作文水平可以说绞尽脑汁,费尽心思,特别是在近些年,在新课改的大旗下,各种作文训练新思路更是如雨后春笋般竞相绽放,那场面,可以说是“相当的”热闹。笔者在教学的实践中也尝试了多种训练模式,效果离期望值或多或少都存在着一些距离,相反,一个念头在笔者的脑海中却越来越清晰,那就是回归根本,把我们多年来强调的一些程序性的工作真正落到实处,起到应有的作用,帮助学生在素材积累方面下功夫,在认识世界方面下功夫,在提高个人素养方面下功夫。而不能等到小学毕业了再一股脑填鸭式的猛灌,“快餐”是不能真正提高人的“体质”的。
  • 浅谈英语作业多样化的设计策略 免费阅读 收费下载
  • 新课程的作业提倡让作业成为学生课外的一种生活过程和方式,因此,设计多样化的英语作业可以提高学生的学习兴趣,巩固课堂知识,提高学习的主动性。
  • 在体育教学中应协调好师生关系 免费阅读 免费下载
  • 师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。体育教师应对此有充分认识,积极创造这种和谐关系。
  • 论影响小学生作文提高的原因 免费阅读 免费下载
  • 生活是创作的唯一源泉。阅读是写作的基础。
  • 学生口语交际能力培养之我见 免费阅读 收费下载
  • 指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生的听说读写能力,是小学语文教学的重要目的所在,它是衡量学生的语文素质水平和语文课堂教学质量的准绳。在日常教学中,只有使它们密切结合,协调发展,才能真正提高学生的语文综合能力,但在现行的教学中,“轻说重写”的现象还依然存在,这远远不能适应素质教育对学生全面发展的要求。在这一方面,我结合自己的教学实践,谈几点浅见。
  • 历史教学中形象思维与抽象思维的结合 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中,形象思维与抽象思维相互转化、相辅相成、交错应用、对立统一,教师必须注意学生这两种思维模式的合理训练和协调发展。
  • 《孤鹜已远》连载 登高空古今,零落委泥尘——陈子昂与宋之问(六) 免费阅读 免费下载
  • 这天上午,洛阳城天津桥南侧的一片空场上,走来一队威武雄壮的羽林军。队伍前面,趔趔趄趄走着三个五花大绑、垂头丧气的囚犯,他们是张易之、张昌宗的兄弟:昌期、同休、昌仪。一个时辰之前,他们还在各自的豪宅里,花天酒地,醉生梦死。此时此刻,随着“迎仙宫政变”的成功,张易之、张昌宗被诛,女皇武则天退位,太子李显登基,转瞬之间,天翻地覆,张氏家族这几个混账小子,被迅速捉拿归案,押上了刑场。张易之、张昌宗的尸体也被弄到刑场上,准备同时枭首示众。
  • 夏衍文集 免费阅读 免费下载
  • 夏衍(1900-1995年),作家、剧作家。原名乃熙,字端先。浙江杭州人。1915年入浙江甲种工业学校。1919年,参与创办并编辑《浙江新潮》,开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学,接受马克思主义,参加日本左翼运动。
  • 打好手中的牌(匡兴洪)
    [前沿]
    中国科技馆馆长:国家科技计划中应增加科普任务
    陕西神木:免费幼儿园里的欢乐童年
    上海2012年高考取消“综合能力测试”
    河北高校毕业生学历就业率倒挂结构性失业凸显
    山东完善残疾人教育服务体系随班就读纳入绩效
    湖北省荆州市实行校车安全管理“一票否决制”
    香港学生内地空军基地观战机了解祖国国防
    [教师教育]
    浅谈转化“后进生”的策略和方法(丁海燕)
    因材施教 实现教学平等(马建东)
    “合作”还是“合坐”?——浅谈小组合作学习的有效性(张爱丽)
    历史课堂中提问技能的探析(刘朝阳)
    新课程下的人生价值观教育(田华君 周长春)
    在数学教学中培养学生的素质能力(徐新仓)
    关于课堂评价语言的思考(王前)
    幼儿品德教育不容忽视(焦博宇)
    把学生的“魂”勾回课堂(李英)
    浅析人本管理在初中教学管理中的渗透(普布)
    高校安全稳定现状浅析及引导式教育探讨(傅歆)
    优化家庭作业还孩子一片自己的天空(肖成彬)
    如何转化学困生(任舒燕)
    如何疏导职高生心理障碍(孙华)
    初中思想品德课中的生本教育(张书峰)
    如何培养学生收集信息资料的能力(齐正南)
    “感化,宽容,鼓励”——谈班主任对于后进生的改造(齐正南)
    拨动学生心中的琴弦(赵空军)
    课堂教学改革之感(关秀红)
    缤纷生活入课来(卢建良)
    变化创新中的教案为课堂增添魅力(郑秀梅)
    浅谈阅读教学中的作文训练(徐涛)
    浅议新时期教师态度的变化(黄雅琴)
    [教学探索]
    文言文阅读教学之微探(任俊芳)
    一碗水能融一片天——浅谈“以小见大”法(王惠芳)
    问课那得乐如许 为有“生活”活水来(王立平)
    对初中文言文教学的几点思考(孙春花)
    让学生的创新思维从发问中起航——提高语文课堂提问有效性策略探究(陆香)
    例谈校园生活中习作教学资源的开发利用(赵莉)
    中学生语文能力的培养(周莹)
    多方考证收获多(张梅)
    语文阅读教学中问题的有效设计(袁新军)
    高中作文教学要跨越的几道坎(李剑)
    角度:开启作文之门的钥匙——从一堂作文讲评课谈起(王先宏)
    我以我手写我心——当今农村初中生的作文现状、原因及对策(金为群)
    点拨技能在语文教学中的应用(陈丽萍)
    谈谈语文学科的综合性学习(张继萍)
    多媒体在语文教学中的应用(吴晶晶)
    语文教学中学生问题意识的培养(吕永艳)
    初中数学小组评价有效策略初探(袁堂彩)
    培养学生问题意识,让生活问题走进数学课堂(张玉秀)
    高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考(王学强)
    “虎头”焉能“蛇尾”——浅谈高中数学课堂小结(时红)
    科学的方法+良好的习惯——浅谈学好初中数学的重要前提(陈秀梅)
    数学教学中学困生的转化(王新荣)
    教《面积的变化》一课所想到的(王勤)
    怎样由数列的递推公式推导其通项公式(陈婷婷[1] 徐璐[2])
    怎样提高七年级学生的数学运算能力(王鸿卿)
    浅谈怎样学好初中数学(孙才法)
    在初中数学后进生的成因及转化策略(乔振宇)
    数学的开放教学(徐海珠)
    提高数学课堂教学质量的关键点(朱秀珍)
    在数学教学中学生自主探究能力的培养(张龙飞)
    现代信息技术与小学数学课程整合的初步探究(刘春清)
    对提高农村中学数学课堂教学有效性的几点思考(李雪琴)
    数学课堂中“两种关系”的处理(李莹)
    催生思想——小学数学教学策略例谈(杨丽霞)
    在实践中培养学生的创造性思维(魏相清)
    初中数学常见的几种解法(时玉荣)
    加强化学实验教学 提高学生科学素养(吴成)
    农村中小学现代远程教育工程工作对物理教学的影响(李学锋)
    初中化学溶液知识“规律性问题”集锦(董秀萍)
    三个化学实验的改进(杨长秀)
    寓创新教育于化学教学之中(张海波)
    提高有机复习有效性的策略(高新花)
    新课程理念下物理教师教学技能的发展(王玉花)
    “教学案一体化”在初中物理教学中的应用体会(陈翼飞)
    浅谈提高物理课的教学效率(贾世全)
    立足学科教学激发学生探究活力(马万伦)
    物理教学媒休的选择(聂海英)
    新课标下的化学教育新理念(沈大让)
    身边的物理(李志恒)
    巧谈初中化学概念教学(孙洪)
    化学教学中培养学生反思能力的教学策略研究(张剑义)
    浅谈如何改进初中英语作业(张飞)
    关于如何培养中学生英语学习积极性的几点思考(张建敏)
    利用多媒体技术营造主体性课堂(杭留琴)
    利用情感因素促进英语课堂教学(刘保卫)
    高中英语课堂引入的教学技巧(周军)
    放飞语言的翅膀构建小学英语口语交际的平台(高林林)
    不求甚解 “悦读”愉悦(王晓梅)
    多媒体在英语教学中的应用(刘晓坤)
    初中听力教学中的问题及其解决策略(刘亚妮)
    浅谈小学英语背诵教学(任露芬)
    [教学文萃]
    激起主动,突出主体——历史课改初探(李月彩)
    初中历史课堂有效教学的策略探讨(王淑静)
    防止两极分化,提高教学质量(张保爱)
    如何使九年级英语复习减负不减质(陈楚俊)
    浅谈汪曾祺先生的葡萄情结(袁保平)
    乐学历史(岳树红)
    提高中学思想品德课堂提问有效性的几点建议(刘淳玉)
    新课标下如何安全地进行体育教学(杨楠)
    浅议历史教学中的板书设计(张修民)
    浅谈合作学习模式在篮球教学中的运用(房冬玲)
    速写作文的“四”要点(贾忠民)
    小学作文改革热中的冷思考(操基秀)
    浅谈英语作业多样化的设计策略(俞晓丽)
    在体育教学中应协调好师生关系(刘文涛)
    论影响小学生作文提高的原因(张建霞)
    学生口语交际能力培养之我见(梁斌)
    历史教学中形象思维与抽象思维的结合(梁生永)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 登高空古今,零落委泥尘——陈子昂与宋之问(六)

    夏衍文集
    《学苑教育》封面

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