设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第04期
  • 从容日子 免费阅读 免费下载
  • 有一只鸟,从空中飞过。须臾,又返回来。但已不是前面的那只鸟了。这,就是日子。日子是那只一去不复返的鸟,日子也是那一只只相似的小鸟。惟其一去不返,才让人珍惜。惟其相似,才产生悠闲。朱自清写一篇《匆匆》,把日子描绘成一个小顽童,我总想,日子哪里会那么匆匆呢?日子是结在园圃中的花苞,似开未开。日子是凝在果实上的露珠,将滑不滑。日子是在云层间穿梭的太
  • 兰州10万流动人口子女纳入城市学校统招范围 免费阅读 免费下载
  • 兰州10万流动人口子女纳入城市学校统招范围为解决流动人口子女入学难问题,甘肃省兰州市提出了四个"一视同仁"的举措,从今年起将全市10.41万名流动人口子女统一纳入学校招生范围。兰州市近年流动人口增多,其随迁子女入学问题日益凸显,城区教育资源紧张,截至2011年底,兰州市流动人口子女入学
  • 成都推进中小学标准化建设新进教师学历要求高 免费阅读 免费下载
  • 成都市印发城乡中小学标准化建设提升工程实施方案。该方案要求今后所有新进中学教师必须达到本科及以上学历,并提出多项措施推进城乡中小学高位均衡。
  • 山东青州提高班主任补贴今年起纳入财政预算 免费阅读 收费下载
  • 记者从山东省青州市教育局获悉,从2012年起,该市将班主任补贴由原来的每月15元提高到每月60元,惠及2160多名班主任。
  • 江苏斥资l亿多元为全省中小学生购买校方责任险 免费阅读 免费下载
  • 记者从江苏省财政厅获悉,通过政府采购为全省中小学校统一购买学生人身意外伤害校方责任险,江苏斥资1亿多元财政资金,为1300万名在校生保平安,实现城市、农村全覆盖。
  • 教育部办公厅通报数起超载车辆运送学生情况 免费阅读 免费下载
  • 教育部办公厅近日通报数起超载车辆运送学生情况。2011年12月,河北、山东、广东、云南等地连续发生数起超载车辆运送中小学生、幼儿事件,其中一些车辆发生交通事故造成学生幼儿群死群伤,5名学生在事故中死亡。
  • 蒙古国“汉语热”持续升温 免费阅读 免费下载
  • 中国国家汉办代表团在蒙古国首都乌兰巴托与120多名汉语教师志愿者举行座谈会,探讨如何满足在蒙古国持续升温的“汉语热”需求。
  • 受经济衰退影响美国国家投资保教师“饭碗” 免费阅读 免费下载
  • 据美国联邦教育部网站报道,白宫公布了一份报告,概述了经济衰退对全国学校和学生产生的影响。报告称,2008年以来,由于政府预算不足,教师的工作风险加大,美国各地失去了近30万个教师岗位。如果没有额外的支,
  • 打造生态课堂的行动反思 免费阅读 收费下载
  • 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"提高义务教育质量,深化课程与教学方法改革"的精神,落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担
  • 探讨信息技术与数学课堂的整合问题 免费阅读 免费下载
  • 随着科技、经济的发展和教育改革的进一步深入,信息技术应用于教育教学已不能再局限于以往的演示、模拟或练习机器的角色,而要通过"整合",使之成为学生获取数学知识所需信息、探索问题和解决问题的认知工具和辅助手段的角色,这一角色的转变不仅使信息技术得以发展,
  • 班会教育路在何方——班会淡化现象分析 免费阅读 免费下载
  • 一、班会淡化的现状现象1某日,巡查班会课情况。上课铃响后,班主任陆续去班级上课,有的大步流星,有的慢慢吞吞;半节课后,竟有三分之一的班级已经在做作业或改为教学课。据了解,有的班级的班会课被"无偿"奉送给高考各学科。
  • 打通三个联系,科学理性地开展学生国学教育 免费阅读 免费下载
  • 目前,很多小学从一年级开始对学生进行国学教育。但由于大家对国学的认识存在偏颇,在实施的过程中存在着一些问题,那么如何在小学中更好地进行国学教育呢?笔者认为首先应在调查研究的基础上澄清一些认识,扎实有效地推动国学教育。一、国学教育在石家庄市各小学开设
  • 让课堂焕发生命活力——浅谈体育教学中高效课堂的动态生成 免费阅读 免费下载
  • "生成"是体育新课程改革所倡导的一项重要教学理念,是一个开放的,多向互动的动态生成过程。教师和学生要在不同的教学情境中开放互动,互相补充,以使学生以其内在的体验方式参与到教学中来。
  • 保证课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 良好的课堂教学状态是以提高素质教育的质量为指向,以学生主体、主动发展为前提,把教师教学技术和教学艺术的改善和学生学习状态的改善有效地结合起来。其根本目的是促进学生的学习和发展,这也是衡量教学有效性的唯一标准。
  • 课标下语文教师的角色转换 免费阅读 免费下载
  • 我国的新课程改革正在向纵深方向发展,教师必须在课程改革的浪潮中,重新定位自己的角色,以适应新的教育工作的要求。
  • 浅谈高中生物课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 有效性是指在教学活动中,教师遵循教学活动的客观规律,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。
  • 做一个幸福快乐的教师 免费阅读 免费下载
  • 教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。教师要学会在工作中寻找快乐,在课堂上传递快乐,宽容地对待学生,多做自我批评,以情感人,学会幽默,学会微笑。
  • 让学生在“问”中提高 免费阅读 免费下载
  • 教师的课堂教学,能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题,能否让学生在"问"中提高,是教学能否成功的一个关键。教师要从有"问"、敢"问"、善"问"三方面进行设计,使课堂提问更科学。
  • 多姿多彩的生物学科起始课 免费阅读 免费下载
  • 起始课要精心设计,使之成为一扇开启学生兴趣的窗口。通过第一堂课,教师给学生留下良好的第一印象,使学生感到亲切自然,学生对生物学知识的学习能否产生浓厚的兴趣,很重要的一环是起始课上能否调动起生的学习积极性。所以在教学中应精心研究和设计起始课,使起始课发挥最大的作用,现结合教学实作一浅谈。
  • 小学数学课堂教学中的愉快教育 免费阅读 免费下载
  • "知之者不如好之者,好之者不如乐之者",我国古代伟大的教育家孔子很早就揭示了"愉快教育"的优越性。现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了"愉快教育"理论:"教育要使人愉快,要让一切教育带
  • 如何在教学中落实“过程与方法”目标 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施过程中,"过程与方法"目标的落实存在着一定的欠缺,为改善这一情况,要建立平等、民主、和谐的师生关系,建立与学习方式相适应的地理课教学模式。
  • 教学中应该怎样培养学生的创造陛思维 免费阅读 免费下载
  • 学生在学习过程所表现出来的好奇心和想象力,在成长过程中想要独立操作的欲望,那种获得和运用新知识时呈现的主动性,这些都是学生创造性能力的萌芽和基础。而数学教学过程本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在数学教学过程中培养学生的创造能力本身就有得天独厚的条件。
  • 微型课引发的思索 免费阅读 免费下载
  • 不久前,我作为我县英语优质课教师代表参加了市级微型课大赛,大赛选取了一篇关于土耳其餐饮礼仪的材料,作为授课教师,我准确地把握了教授重点和难点、三维目标,并利用导入、理解、检测、巩固、应用五个步骤来体现阅读类文章的讲授,达成学生由表层到深层,由深层到感悟,由感悟到应用的过程。
  • 巧用“提问艺术”提升高中政治课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 巴尔扎克曾说:"打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号……而生活的智慧就在于逢事都问个为什么。"因此课堂提问必须精心设计,才能发挥其独特的作用。那么,如何使课堂问题设计更加有效
  • 浅析政治课的课堂导入技巧 免费阅读 免费下载
  • 新课导入犹如一首歌的前奏曲,它能抓住学生的心,吸引学生的注意力,调动学生的情感,为一堂课的教学提供良好的开端。好的导入,能调动学生的兴趣,活跃课堂气氛,启迪思维,为新课的教学起到较好的启迪作用。
  • 如何让农村初中毕业班学生拥有成就感激发其学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 农村初中受种种条件限制,能够升入普通高中的人不多,大多数学生由于成绩不理想,经常要受家长的指责,为此失去学习的信心,产生较强的自卑感,从而在学习上患得患失,影响班集体的建设,甚至个别学生到毕业了竟然找不到一件自己可以感兴趣做的事情。本文从"宣传鼓动,营造班级氛围;组织倡导,创设竞争环境;开展活动,激励全面发展;教育引导,提高学习成绩"等几方面阐述让农村初中毕业班学生拥有成就感来培养兴趣,改变落后面貌。
  • 培养想象能力,提高习作水平 免费阅读 免费下载
  • "处处留心皆学问。"这句话恰到好处地阐释了培养学生观察思考能力,提高写作水平的整个过程。这道理谁都知道,作为教师更加清楚,可要真正做起来,绝非易事。"语文课程标准"要求:小学高年级习作教学,要使学生"自由地把自己的见闻
  • 浅谈班主任德育工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任每天都要面临班级发生的形形色色的事件,又要做学生的引导者。班主任要对症下药,因材施教,形成一个良好的班风班貌。
  • 家庭教育对小学生心理健康的影响 免费阅读 免费下载
  • 家庭教育是孩子教育的一个重要组成部分,对孩子具有深远的影响。然而,家庭教育不同于学校教育那样有规有矩,而是潜移默化、润物无声的终身教育。
  • 留白与补白让课堂充满想象的张力 免费阅读 收费下载
  • 语文教学中的"留白"就是充分尊重学生的主体意识,给学生营造一个自主创新的空间,让学生的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥。补白,与之相对,就是填补空白的意思,目的是让艺术作品或文学作品更加丰富。语文教学同样需要讲究"留白"和"补白"的艺术。
  • 初中语文口语交际教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 口语交际是培养学生倾听、表达和应对的能力,教师要明确口语交际教学的重要性,转变落后的育人观念;立足课堂,利用多途径、多方式来进行口语交际教学;探索和完善口语交际教学的评价方法。从而使学生有效地养成口语交际的意识和习惯,并通过自觉实践,提高口语交际素养和能力。
  • 如何培养学生的阅读兴趣 免费阅读 免费下载
  • "读书破万卷,下笔如有神。"博览群书,可以开阔思维,活跃文思。"课标"明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、读整本的书。"由于学生年龄小,阅读量
  • 预约精彩 免费阅读 收费下载
  • 平时,我们苦苦追求的课堂精彩却"千呼万唤"不出来,而有时一个"无心之柳"——不经意间的一句话,一个动作,一个偶发事件——会让我们收到意外的惊喜。但是作为老师却不能全指望"无心之柳",而要"用心"栽花,变"教案"为"预
  • 顺应心理需求,做好写作指导 免费阅读 免费下载
  • 要写好作文就要大量阅读,但掌握一定技巧也很重要。作文写作提倡创新,包括材料选取的创新和立意的创新,学生能较好地理解和运用,在结构上、语言上,教会学生将这些好材料有机地组织在一起,恰如其分地表达出预定的中心,达到预定目的。
  • 现代语文教师的课堂教学策略 免费阅读 免费下载
  • 语文学科的基础性毋庸置疑,要提高中学语文课堂教学质量,教师不仅要以正确科学的教学观念为指导,还要给学生创造良好的学习环境和学习氛围,注重课堂教学策略。
  • 构建高效课堂提高语文课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 有效的语文课堂教学洋溢着生命语文的特点,高效语文课堂的打造,关键看教师能否充分激发学生的兴趣,引导学生积极主动地学习,看教师能否做到走进文本,演绎文本,升华学生对文本的体悟,营造高效的语文课堂。高效的语文课堂是兼顾学生知识的汲取、情感的融合、个性的张扬、习惯的养成的过程。
  • 比较法在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 语文单元教学运用比较法,不仅可以引导学生学会比中求疑、比中求解、比中悟规律、比中觅新意,不断改善其思维的品质,而且还能扩大学生的视野,既能学会宏观把握,又能学会微观上思考。
  • 江亭拂杨柳 夜月话送别——谈古代送别诗的特点 免费阅读 免费下载
  • 别离是人类普遍的一种遭遇,更是使人生不圆满的一大遗憾。在我国古典诗歌中,别离之情就成了重要的主题。别离无论是对送别者还是对远行者都是一件非常痛苦的事情。这类诗所表现的送行者的"怅然独归"的凄凉孤寂的身影和若有所失的怅然感受不由让人潸然泪下。而这些都是诗人有意或无意借营造氛围创设的。
  • 让学生个性化思维品质在写作中返魅 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,作文是最富有个性和人文色彩的一种创造性思维活动,是极具个性特征的精神产品。教师在作文教学中要通过一些有效的教学形式、方法,对学生进行个性化写作思维的培养,引导学生表达真实的情感,写出一个真实的自我,让学生在写作中成长。
  • 低年级识字教学经验谈 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级要求学生认识常用汉字1600-1800个,识字任务很艰巨。识字教学既是低年级的教学重点,也是难点,要想让学生及时有效地掌握汉字,最重要的是传授他们学习汉字的方法,培养他们的识字能力。
  • 古诗歌教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 古代诗歌鉴赏是高考的一大重点,是历年高考无法回避的一大难点,本文试图对诗歌教学做一下总结和提倡,重拾往昔古诗歌的繁华的记忆和留给我们的太多的感动:一、让课堂响起朗朗的读书声
  • 语文课堂教学中创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"要提高学生的作文水平,应着眼于兴趣的培养。生活是写作的源泉,我们要多创造机会,充分发挥他们的积极性和主动性。
  • 浅谈如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"要提高学生的作文水平,应着眼于兴趣的培养。生活是写作的源泉,我们要多创造机会,充分发挥他们的积极性和主动性。
  • 小议如何做好初高中文言文学习的过渡 免费阅读 免费下载
  • 初中文言文学习和高中文言文学习目标差别很大,学习方法和习惯也不相同。教师要根据“高中语文课程标准”要求,引导学生注意语法学〉--J~DN读能力的迁移。‘
  • 语文教学中学生创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中开启学生创新思维的门扉,使学生能进行创造性的思维活动,就必须:一、培养学生大胆质疑;二、鼓励学生标新立异;三、满足学生的自我肯定的需要。
  • 教学生妙笔生花——初中作文教学的改革尝试 免费阅读 免费下载
  • 作文重要,作文难教,这是一个不争的事实。笔者在长期的语文教学中,对作文教学作了一些思考。从当前作文教学中存在的问题开始分析,结合教学实际,谈谈如何提高作文教学的效率。
  • 飞扬个性,让学生笔下的人物更传神——“人物描写”作文教学一席谈 免费阅读 免费下载
  • 在作文教学中要结合范文让学生明白什么是人物描写,它其实就是把平时生活中的人物如实地,生动具体地描述下来,在描写的过程中真正做到随心所欲、畅所欲言,才会流露真性情,表达真思想。当这些成为学生的需要时,人物描写就变得简单而且有趣了。
  • 用朗读提高语文教学效果 免费阅读 免费下载
  • 朗读是语文教学中最常用的手段和方式,是培养学生语言表达能力,提升学生熟练掌握和综合运用语言最有效的途径。现代语文教学要通过各种形式的朗读,使学生与作者的感情交融,提高语文课堂的教学和学习效果。
  • 语文教学如何适应新课程改革 免费阅读 免费下载
  • 当今形势下新课程改革势在必行,语文教学要适应课改的要求,就必须改变教学模式及教师与学生之间的关系改变教学思维。
  • 创新——作文的生命之树 免费阅读 免费下载
  • 作文不能限于定式,作文贵在求新。要提高学生的写作水平,就要注重培养学生的创新意识和创新能力,培养学生的写作兴趣,这样学生才能写出高质量的作文来。
  • 浅谈写作教学中的“曲径”美 免费阅读 收费下载
  • 面对"1+1=?"命题作文,作者甲写的是:1+1=2,编辑的批语是:退稿。文不喜平,此文平铺直叙。作者乙写的是:1+1=3,编辑的批语是:退稿。此文胡言乱语,不合时宜。作者丙写的是:1+1=3-1,编辑的批语是:采用。此文迂回曲折,吸引
  • 培养数学兴趣的方法和措施 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程。在这个过程中,只有学生的主动参与,才能真正把学生带入创造性思维的王国之中。因此,培养学生对数学的兴趣显得尤为重要。
  • 函数零点一题多解 免费阅读 免费下载
  • 例已知a是实数,函数f(x)=2ax^2+2x一3一a,如果函数y=f(x)在区间[一1,1]上有零点,求a的取值范围.解决二次函数的零点问题常用的方法:
  • 例谈“反客为主”合理认定主元的解题策略 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,函数、方程、不等式是高考永恒的热点,这类问题常常既含参数又含变量,学生往往感到难以下手.下面通过几例说明"反客为主",合理认定主元的数学解题思想方法在处理这类问题中的功能?
  • 创新高职数学教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 当今时代是信息时代,需要终身教育理念的支撑。在我国,由于职业技术人员的社会需求量在不断地剧增,职业教育发展日益得到重视。职业教育从封闭、单一的方式,逐渐向开放、多元、综合化方向发展。这样原来的数学教学模式就显得与时代不相适宜。数学课程教学模式创新具有时代的必要性。笔者结合自己课堂教学,简述一些有益的方法尝试和探索。
  • 如何提高数学课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 新课改关注学生在教学过程中所表现出的积极性、自觉性、创造性,变"要我学"为"我要学",注重学生个性的养成、潜能和智能的开发,最大限度地满足学生学习的需要,尽可能为学生留有发展的余地.因此,在新课程教学中,教师只有转变观念,牢固树立以学生发展为本的教育观、培养学生全面发展的质量观、以完善学生人格为目标的价值观,教育行为才会得到真正的改变,数学课堂教学才会充满创新的活力.
  • 数学教学中培养学生的猜想能力 免费阅读 免费下载
  • 数学猜想,是由非逻辑思维初步判断认为可能成立又未经逻辑证明的一种策略,是建立在事实和已有经验基础上的一种假定,是一种合理的推想。注重数学猜想不仅可以加强对学生创造性思维能力的训练,培养学生勇于开拓的精神,也符合当前数学素质教育的需要。所以教师应当鼓励学生大胆猜想,并且结合教学内容,教学生学会猜想。
  • 快乐学数学 免费阅读 免费下载
  • 子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(孔子《论语·雍也》)意思是说:学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
  • 数学教学反思的作用及途径 免费阅读 免费下载
  • 我国著名学者林崇德提出教师成长公式:优秀教师=教学过程+反思。可见,反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一。一个人如果学会反思,就可以不断矫正错误,不断探索和走向新的境界。正如肖川博士所说:一个有事业心和使命感的教师,理当作为教育的探索者,其探索的最佳途径就是从自我反思开始。
  • 巧添垂线,化解问题 免费阅读 免费下载
  • 在分析、研究几何图形的性质或解题时,辅助线的作用是值得注意的。可以说,学会应用辅助线来处理几何问题,是学好平面几何的重要环节.
  • 让学生主动发展,展翅飞翔 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学中,教师的"教"是为了学生的"学",但学生不是被动的容器,学生接受教师的教,都要通过自身的内化活动来实现。教师必须最大限度地发挥学生的主体作用,创造一切条件,引导学生主动参与学习,使学生真正掌握学习的主动权。
  • 初中数学教学中如何突破“思维定式” 免费阅读 收费下载
  • 数学课堂教学必须突破思维定式,重视双基教学,加强对基础知识的理解,鼓励学生大胆探索,多向思考,引导学生类比联想,沟通知识之间的联系,引导学生分类讨论,培养思维能力,从而提高课堂教学效果.
  • 浅谈数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 将数学的知识性、趣味性融为一体,避免机械性的灌输形式,带领学生步入数学瑰丽的殿堂,让他们感受到数学之美——在百思不得其解之后一个巧妙的方法油然而生,显得那样奇特、新颖,内心深处由衷产生无比的喜悦与冲动。让他们通过认知、发现、体验、运用数学规律直觉地感到数学美的存在,形成强烈的认知趋向和心理满足,从而增强对数学学习的兴趣,提高学习数学的能力。
  • 数学创新能力培养的“三步曲” 免费阅读 收费下载
  • 通过对培养学生数学创新能力的思考,结合自己在实际教学中的运用以及对实际效果的分析与研究,总结出要培养学生的创新思维能力,必须解决好创新的动力、创新的源泉以及创新的归宿这三方面的问题。本文通过实例分析与思考,对解决这三个方面的问题提出自己的一些看法。
  • 新课改下的初中数学教学思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革到现在,我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行
  • 一节数学课的教学设计与反思 免费阅读 免费下载
  • “教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和交流的过程中掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”,这是新课程所倡导的一种数学理念,也是数学教学中应该努力追求和实践的一种目标。因此我在进行《轴对称》一章中《画两个成轴对称图形的对称轴》的教学时,根据这种教学理念设计了如下的教学活动。
  • 数学课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力?现就"学生创新能力的培养"的做法和体
  • 小学数学教学中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"如果教师缺少幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙,教师不理解儿童,儿童也不理解教师。"可以说,课堂上的幽默是思维的火花,智慧的法宝,是教师长期积累的果实,幽默诙谐的评价恰到好处地推动
  • 让课堂多些幽默 免费阅读 免费下载
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"如果教师缺少幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙,教师不理解儿童,儿童也不理解教师。"可以说,课堂上的幽默是思维的火花,智慧的法宝,是教师长期积累的果实,幽默诙谐的评价恰到好处地推动
  • 关于数感培养的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 数感,就是对数学问题的感悟能力,或者说数学悟性、数学素养,它反映了一个人接受数学知识,运用数学思想与方法,认识、探索问题、分析问题和解决问题的能力。数感不是与生俱来的,而是后天
  • 浅谈高中数学课堂教学效率的提高 免费阅读 免费下载
  • 高中学习的科目多,内容繁杂,要求也高。近年来,随着素质教育的实施,上课时间压缩,数学教学显得非常紧张。现在,如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,对数学教师来说,是必须面对的一个课题。下面是我的一些思考。
  • 浅谈小学生学习数学的习惯养成 免费阅读 免费下载
  • 要提高学生的数学成绩并培养学生的数学思维能力,培养小学生学习数学的习惯是关键,学生学习数学的习惯养成会影响学生的后继学习,甚至影响学生的一生,因此如何培养小学生学习数学的习惯,是小学数学教师教学活动中的一个重要环节,同时也是小学数学教师有待进一步探究的课题。
  • 现代技术在高效物理课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的深入,信息技术的发展,将信息技术融入课程教学中,充分应用信息教学资源,优化教学行为,全方位培养人,发展人,提高人的综合潜能。
  • 物理实验教学中培养学生自主思考能力 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是物理课堂教学的重要组成部分,它能激发学生学习兴趣,调动学生学习物理的积极性。在进行实验教学过程中,可以通过问题的设置,解决实验障碍,分析实验数据概括结论,讨论交流改进实验等环节引导学生思考,从而培养学生的自主思考能力。
  • 怎样使化学课对学生产生“魔力” 免费阅读 免费下载
  • 化学课教学中要注重吸引学生的注意力,方法有很多,如:角色表演,增加兴趣;讲故事,搞竞赛活跃课堂等等。
  • 浅谈新课改下高一化学教学 免费阅读 免费下载
  • 高一化学是处于初、高中化学教学承上启下的一个重要阶段,初高中化学教材衔接始终是高一化学教学必须面对的现实问题,如果衔接不好,使他们过早地失去学化学的兴趣,甚至打击他们的学习信心,学生的成绩就会下滑而一蹶不振,化学教学只要抓住了高一,也就抓住了整个高中。高一化学教师要上好入学课,制定新目标,搞好衔接课,唤起学生热情。
  • 物理教学中如何渗透STS教育 免费阅读 免费下载
  • 未来国际的竞争,归根结底是科学技术的竞争,是人才的竞争。科学的发展,技术的进步以及一些重大社会问题的解决都离不开物理知识。新课程标准明确指出:义务教育阶段物理学应弓l导学生“从生活走向物理,从物理走向社会”。
  • 重视学生观察能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 学习科学知识的方法是多种多样的,其中最基本的方法是观察和实验。著名科学家法拉第也曾说过:"没有观察就没有科学。"在实际教学中,观察好比桥梁,凌驾于科学理论与现象、实验与事实
  • 例析牛顿第二定律特点 免费阅读 免费下载
  • 牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的,是动力学的核心规律,它阐明了物体的加速度a跟合外力F和质量m之间的定量关系.在应用该定律时,应抓住以下四个特点.
  • 有效激活初中物理课堂的三个路径 免费阅读 免费下载
  • 为了有效激活物理课堂教学,教师应改变教学观念,充分发挥学生的主体作用、教师的指导与引导作用,鼓励学生质疑,打破错误观念、经验的限制,增加教学的趣味性,从而调动其学习的积极性,激发求知欲,活跃课堂教学。
  • 新课程课堂教学有效性之甲烷教学启示录 免费阅读 免费下载
  • 普通高中化学课程强调学生的主体性,它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和技能,有利于学生体验过程,学习方法,加深认识,增强能力;形成严谨求实的科学态度,逐步树立可持续发展的思想。教师要有新的教学理念,以促进学生自身素质的提高为己任。本文以甲烷的教学为例,从新课程的角度去分析教学过程,探究教学模式的改变,从而提高课堂教学的有效性。
  • 利用自我效能感提高高中英语课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 自我效能感的高低与学生的学业成就和心理健康密切相关。目前,许多学生尤其是后进生的自我效能感普遍偏低,从而影响了他们的学业成绩甚至心理健康。因此,培养学生的自我效能感就显得尤为重要。英语是一门容易产生两极分化的学科,如何利用学生的自我效能感来提高高中英语课堂的效率就成为一个值得我们研究的问题。笔者在本文中分析了导致学生英语自我效能感低的原因及如何提高学生英语学业自我效能感的办法,希望能抛砖引玉,激起更多同行的思考。
  • 高中英语第一课如何上好 免费阅读 免费下载
  • 常言道,良好的开端是成功的一半。本文通过详细介绍笔者是如何上好高中英语第一课的流程,来分析说明上好英语第一课是激发学生兴趣之关键。经过实践检验与证明,笔者的第一课得到了历届所带班级学生的认可与欢迎,给他们留下了深刻的印象,让他们重新对英语燃起了希望,激发了他们的学习热情与信心,使他们看到了学好英语的曙光。
  • 影响听力的咒个因素 免费阅读 免费下载
  • “听”作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,如何提高听力始终为人们所关注。许多英语教师提出进行多种尝试,例如,大量听、广泛听、听电台、电视台英语广播、听英文歌曲等,但缺乏对影响听力理解的一些因素作出较为全面、深入的探究。
  • 任务型教学模式在初中英语阅读教学中的体现 免费阅读 收费下载
  • 初中英语阅读教学是英语教学中一个重要的部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学"标准"积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英语教学中积极运用任务型教学,将有利于提高初中英语教学的水平,提高学生运用语言的交际能力。
  • 如何实现有效的英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学是否有效,除了看教师能否精确传授、认真指导外,还要视学生的反应和参与热情是否高涨来确定。而学生的课堂心理反映和行为方式,折射出教师具备何种教育思想,并采用何种方式来优化教学结构、驾驭课堂之舟驶向更高境界。
  • 英语课堂因高效“给力”而精彩 免费阅读 免费下载
  • 设计高效的课堂教学活动,最大限度的发挥学生的主体性,让学生乐于学英语,善于学英语,真正成为学习英语的小主人,在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦,有利于调动孩子的学习积极性,提高英语教学效果。
  • 如何激发小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 英语教学实践证明,能否很好地激发学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,是教学成败的关键。本文有针对性地给出了培养和激发小学英语学习兴趣的方法:教师要改变教学观念;导入故事和游戏来激发兴趣。这些思路为教学实践提供了一定的依据,对课堂教学设计以及实施课堂教学有一定的指导意义。
  • 只要得法,英语是能学好的 免费阅读 免费下载
  • 学习英语的方法还有许多,我们一定要树立英语能学好的信心。俗话说得好:有了信心,就等于成功了一半。
  • 语篇分析在高中英语阅读教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 许多高中学生在英语阅读中都存在着这样的问题:不能恰当地使用各种衔接手段,句子衔接性差,语篇连贯性不强。本文主要运用Halliday和Hasan的衔接与连贯理论的语篇衔接手段,在课堂教学中培养学生的语篇衔接与语义连贯的意识,帮助学生提高英语阅读能力。
  • 高中英语阅读方法心得 免费阅读 免费下载
  • 在多年高中英语教学中,根据英语科高考的要求和英语实用性的需要,本人深知阅读理解的重要性。经过多年的英语阅读教学、学生们的反馈谈论、自己的研究探索和一次次的考试验证,我总结出了以下几点阅读的心得体会。
  • 小学数学探究式教学中"引导"的探索 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》明确指出:学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与倡导者。随着这种观念的推广,“探究式教学”已成为现在数学教学中被广泛应用的一种教学方式。
  • 加强农学教学中的环保意识 免费阅读 免费下载
  • 科技进步使人类获得生存自由的同时,环境污染却严重威胁着人类的安全。农学教学蕴涵了丰富的环保教育内容,本文就如何结合学科特点在农学教学中渗透环保意识加以探讨。
  • 中学音乐教学实施情感教育的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 情感教育是中学音乐教学的核心所在。教师应转变教学思路,以创新的教学方法、教学手段激发学生情感因素,实现学生智商与情商的共同进步,提升音乐素养。本文结合笔者实际工作经验,对中学音乐教学实施情感教育的有效策略进行分析与阐述。
  • 教师在语文教学中的示范作用 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,老师要发挥好示范作用,引导学生想学语文、会学语文、学好语文。
  • 训练中彰显语文知识和能力 免费阅读 收费下载
  • 以传授知识为目的的教学已经成为了过去。教育思潮风起云涌,一些仁人智士明确指出,教育要满足社会发展和人的发展的实际需要。邓小平同志也曾经提出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”知识转换为能力,科学严格的训练是关键。训练充当知识和能力的桥梁。语言能力不外乎听、说、读、写,语文教师要精心设计听说读写的训练,为学生搭好这一桥梁。
  • 培养体育锻炼习惯 树立终身体育意识 免费阅读 免费下载
  • 一、问题的提出2005年,国家教育部体卫艺司进行了第五次全国学生体质健康调研。结果表明学生的体质状况在逐年下降。学生肺活量水平、体能素质持续下降,体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,而
  • 中学历史复习方法初探 免费阅读 免费下载
  • 中学历史的复习方法非常重要,如果做得好,则能提高学习效率。以下主要论述了五种复习方法,旨在让学生利用这些复习方法,更好地掌握中学历史知识。
  • 如何利用活动课提高学生学习历史的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 提高学生学习兴趣,是提高学习效率的捷径。教师要充分利用教材中的活动课和“自由阅读卡”提高学生的学习兴趣。
  • 历史教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 将历史知识的教学与思想素质教育有机的结合起来;深挖史鉴功能,提高学生分析问题、解决问题的能力;加强历史与其他学科的联系。
  • 如何提高初中学生阅读地理图表的能力 免费阅读 免费下载
  • 地理知识凭借地图呈现出来,这是地理学习的重要特点。掌握地图技能,熟悉地理的图像语言,牢记地理事物的分布,是学好地理的必由之路。在教学过程中,作为教师要能让学生真正掌握学习的方法,同时也要培养学生分析问题和解决问题的能力。
  • 素质教育下的初中体育教学探析 免费阅读 免费下载
  • 当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的体育教学,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用。在初中体育教学中,教师应重视素质教育,注重学生的个性发展,使学生在体育学习中得到锻炼,促进其综合素质的提升。
  • 健美操在中学体育教学中的实践创新研究 免费阅读 免费下载
  • 健美操是以健身为基础,根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论,为使人体健康健美地发展而编排的。健美操动作讲究健美大方、强调力度和弹性,练习内容讲求针对性和实效性,不仅能使身体的关节、肌肉得到充分锻炼,使人体匀称和谐地发展,而且还能增强体质,培养健美的体型和气质,塑造健美的自我。
  • 人教版初中生物学新教材评析 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入进行,修订后的教材进一步体现了社会与人的和谐关系,具有科学性、合理性和可操作性。新教材的实施,要求教师从传授者向引导者转型,要加强培养学生多方位、多角度考虑解决问题的能力,要突出情感和价值观的教育理念,注重生物学科探究能力的培养。
  • 河阳山歌走进音乐课堂 免费阅读 免费下载
  • 在中学音乐课堂教学中适当加入河阳山歌的教学,引导孩子们了解传统的河阳山歌,感受传统河阳山歌的魅力,让孩子们融入河阳山歌的情境中去感受它、接纳它、喜欢它,才能谈得上传承和发扬。也使孩子们了解张家港,热爱桐城文化。
  • 初中思想品德教学应该生活化 免费阅读 免费下载
  • 适应课改新形势,传统的思品课"说教"的教学模式需要改变,新课改下的初中思品教学应该生活化。通过创建新型的师生关系、构建思品课教学生活化策略,让思品课课堂教学真正走入学生的生活世界,调动学生学习思品课的积极性,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,积极健康的生活。
  • 中小学信息技术教学中的任务驱动设计 免费阅读 收费下载
  • “任务驱动”教学法是信息技术课堂教学中最常用的教学方法之一,就是让学生在一个个“任务”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”。在完成“任务”的过程中,培养学生分析问题、解决问题以及处理信息的能力。
  • 运用游戏促进体育课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 体育游戏是一项深受广大少年喜爱的体育活动项目,是小学体育教材内容的重要组成部分。运用体育游戏,突出体育游戏的特点,使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识、技术和技能,培养良好的思想品质,更好地提高教学效果。
  • 如何提高音乐教学实交 免费阅读 免费下载
  • 音乐课是实践性很强的教学活动,是学生感受美、表现美、创造美的有效途径。作为一名小学音乐教师,要采用丰富的教学手段,引导学生主动参与学习的全过程,真正有效地提高学生的艺术素质。在教学中,我认为要做到以下几点。
  • 地理课堂教学的调控艺术 免费阅读 收费下载
  • 教师自觉地运用"控制论"的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有度、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方
  • 体育教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"在体育教学中,有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦,如中长跑等。因此,教师对学生的引导和兴趣的培养是完成教学任务、提高教学效果具有重要意义的课题。
  • 让思想政治教学“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 现在的经济飞速发展,社会观念的不断更新变革,社会对教育的要求也越来越高。学校是对学生实施教育的主阵地。学生是国家的未来,是社会的接班人和建设者。青少年的大部分时间是在学校度过
  • 浅谈思想政治课教学中的激趣 免费阅读 收费下载
  • 激趣,即激发兴趣。从心理学角度来说,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,人有了某种兴趣就会对该事物或活动表现出肯定的情绪态度。思想政治课教学中的激趣,就是要使学生通过思想政治教学活动获得情绪上的满足,对思想政治产生一种良好的心理倾向,从而以饱满的热情投入到思想政治课学习中去,充分发挥学生的主观能动性和学习的主体作用,增强政治课教学效果。
  • 网络对中学德育的影响及其对策 免费阅读 免费下载
  • 今天的互联网丰富和改变着人们的工作、学习和生活,又带来在价值方式、社会约束等方面的问题。这对学校德育工作带来极大的挑战。学校德育工作者应运用网络文化,发挥其育人功能,正本清源,加强对学生的"网德"教育,及时地做好上网
  • 用心上好体育课 免费阅读 免费下载
  • 爱是对人或事物的最深的情感,可表现为一种倾向,形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱,犹如池溏之不能没有水。”如何让学生爱上体育课,就要用心了。
  • 如何培养学生学习地理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 培养学生学习地理的兴趣,关键在于让学生体会到地理知识的价值,让学生体会到成功的喜悦,让其成为学生学习的动力。
  • 浅析教学中的无效现象 免费阅读 免费下载
  • 所谓无效教学,是指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩,从而导致效率低下甚至是零的教学。本文罗列并力图分析语文课堂中存在的几种无效教学现象,以期抛砖引玉,使我们的课堂更加和谐、有效。
  • 《孤鹜已远》连载 幽篁独坐,长啸如歌——王维与孟浩然(四) 免费阅读 免费下载
  • 佛教主张众生平等,恩德布施四面八方,深大无量,不可胜言。王维的母亲崔氏,在他幼年就开始带发修行,并因同乡的关系,师事一代名僧大照普寂禅师30余年,在他幼小的心灵里,埋下了向佛的
  • 刘半农文集 免费阅读 免费下载
  • 刘半农 刘半农(1891年5月29日-1934年7月14日),中国现代的著名文学家、语言学家和教育家。名复,字半农:江苏江阴人。早年参加《新青年》编辑工作。积极投身文学革命,反对文言文,提倡白话文。
  • 躺着思想,不如站起行动 免费阅读 免费下载
  • 在远古的时候,有两个朋友,相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐,一路上风餐露宿,在即将到达目标的时候,遇到了一条风急浪高的大河,而河的彼岸就是幸福和快乐的天堂,关于如何渡过这条河,两个人产生了不同的意见,一个建议采伐附近的树木造成一务木船渡过河去,另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条河,与其自寻烦恼和死路,不如等这条河流干了,再轻轻松松地走过去。
  • 溪北书院 免费阅读 免费下载
  • 溪北书院位于文昌市铺前镇,是海南清末著名书院之一。书院占地面积二十多亩,门匾为清末著名书法家杨守敬书写的,
  • 从容日子(吴新宇)
    [前沿]
    兰州10万流动人口子女纳入城市学校统招范围
    成都推进中小学标准化建设新进教师学历要求高
    山东青州提高班主任补贴今年起纳入财政预算

    江苏斥资l亿多元为全省中小学生购买校方责任险
    教育部办公厅通报数起超载车辆运送学生情况
    蒙古国“汉语热”持续升温
    受经济衰退影响美国国家投资保教师“饭碗”
    [教师教育]
    打造生态课堂的行动反思(张大军)
    探讨信息技术与数学课堂的整合问题(韩红霞)
    班会教育路在何方——班会淡化现象分析(李永健)
    打通三个联系,科学理性地开展学生国学教育(李迎春)
    让课堂焕发生命活力——浅谈体育教学中高效课堂的动态生成(王秀玲)
    保证课堂教学的有效性(蒋玉梅)
    课标下语文教师的角色转换(尹建中)
    浅谈高中生物课堂教学的有效性(苗素花)
    做一个幸福快乐的教师(王志敏)
    让学生在“问”中提高(郭起云)
    多姿多彩的生物学科起始课(张姣敏)
    小学数学课堂教学中的愉快教育(王书联)
    如何在教学中落实“过程与方法”目标(霍志强)
    教学中应该怎样培养学生的创造陛思维(马占永)
    微型课引发的思索(董志云)
    巧用“提问艺术”提升高中政治课堂教学(饶星火)
    浅析政治课的课堂导入技巧(王超)
    如何让农村初中毕业班学生拥有成就感激发其学习兴趣(王洪春)
    培养想象能力,提高习作水平(张晓梅)
    浅谈班主任德育工作(段晓锋)
    家庭教育对小学生心理健康的影响(何玲)
    [教学探索语文教育]
    留白与补白让课堂充满想象的张力(楼振林)
    初中语文口语交际教学探讨(杨景亮)
    如何培养学生的阅读兴趣(刘会景)
    预约精彩(杨艳鸽)
    顺应心理需求,做好写作指导(卢海战)
    现代语文教师的课堂教学策略(石珊珊)
    构建高效课堂提高语文课堂教学效果(贾伟)
    比较法在语文教学中的运用(陈登慧)
    江亭拂杨柳 夜月话送别——谈古代送别诗的特点(孙惠霞)
    让学生个性化思维品质在写作中返魅(张曦)
    低年级识字教学经验谈(李红敏)
    古诗歌教学浅谈(任健)
    语文课堂教学中创造性思维的培养(张艳钗)
    浅谈如何激发学生的写作兴趣(韩美芬)
    小议如何做好初高中文言文学习的过渡(李忠刚)
    语文教学中学生创新思维的培养(郭瑞合)
    教学生妙笔生花——初中作文教学的改革尝试(许金霞)
    飞扬个性,让学生笔下的人物更传神——“人物描写”作文教学一席谈(蔡建云)
    用朗读提高语文教学效果(任晓晖)
    语文教学如何适应新课程改革(吴雄伟)
    创新——作文的生命之树(尹丽英)
    浅谈写作教学中的“曲径”美(黄阴芬)
    [教学探索数学教育]
    培养数学兴趣的方法和措施(路广远)
    函数零点一题多解(付禄花)
    例谈“反客为主”合理认定主元的解题策略(孙国华)
    创新高职数学教学模式初探(李翠平)
    如何提高数学课堂教学质量(金姗)
    数学教学中培养学生的猜想能力(康祖龙)
    快乐学数学(刘凤)
    数学教学反思的作用及途径(王现利)
    巧添垂线,化解问题(方席军)
    让学生主动发展,展翅飞翔(罗桂銮)
    初中数学教学中如何突破“思维定式”(肖健)
    浅谈数学学习兴趣的培养(李波)
    数学创新能力培养的“三步曲”(许毅)
    新课改下的初中数学教学思考(马玉祥)
    一节数学课的教学设计与反思(司永萍)
    数学课堂教学中学生创新能力的培养(董敬钗)
    小学数学教学中的小组合作学习(李丽平)
    让课堂多些幽默(李飞)
    关于数感培养的几点感悟(苏想霞)
    浅谈高中数学课堂教学效率的提高(聂淑芳)
    浅谈小学生学习数学的习惯养成(肖成彬)
    [教学探索理化教育]
    现代技术在高效物理课堂中的应用(汤林)
    物理实验教学中培养学生自主思考能力(袁小雷)
    怎样使化学课对学生产生“魔力”(马江)
    浅谈新课改下高一化学教学(宋关素)
    物理教学中如何渗透STS教育(张华玲)
    重视学生观察能力的培养(吕蓉芳)
    例析牛顿第二定律特点(殷为民)
    有效激活初中物理课堂的三个路径(秦军)
    新课程课堂教学有效性之甲烷教学启示录(左先群)
    [教学探索英语教育]
    利用自我效能感提高高中英语课堂效率(余新瑶)
    高中英语第一课如何上好(钱建峰)
    影响听力的咒个因素(刘海龙)
    任务型教学模式在初中英语阅读教学中的体现(李守生 赵晓艳)
    如何实现有效的英语教学(陈娟)
    英语课堂因高效“给力”而精彩(吴丽丽)
    如何激发小学生学习英语的兴趣(丁佳益)
    只要得法,英语是能学好的(裴晓强)
    语篇分析在高中英语阅读教学中的运用(贾筱慧)
    高中英语阅读方法心得(张碧祥)
    [教学文萃]
    小学数学探究式教学中"引导"的探索(王小波)
    加强农学教学中的环保意识(邢彦红)
    中学音乐教学实施情感教育的有效策略(孔好文)
    教师在语文教学中的示范作用(杨英芬)
    训练中彰显语文知识和能力(武平)
    培养体育锻炼习惯 树立终身体育意识(刘泽星)
    中学历史复习方法初探(孔新娟)
    如何利用活动课提高学生学习历史的兴趣(周艳梅)
    历史教学中的素质教育(邵翠平)
    如何提高初中学生阅读地理图表的能力(吕有华)
    素质教育下的初中体育教学探析(刘平)
    健美操在中学体育教学中的实践创新研究(张玉春)
    人教版初中生物学新教材评析(涂宏亮)
    河阳山歌走进音乐课堂(顾月红)
    初中思想品德教学应该生活化(陈刚 刘佃磊)
    中小学信息技术教学中的任务驱动设计(史英范)
    运用游戏促进体育课堂的有效教学(薛锋伟)
    如何提高音乐教学实交(邹玲玲)
    地理课堂教学的调控艺术(张金霞)
    体育教学中学生学习兴趣的培养(张卫民)
    让思想政治教学“活”起来(张世民)
    浅谈思想政治课教学中的激趣(宋永周)
    网络对中学德育的影响及其对策(王军平)
    用心上好体育课(王秀丽)
    如何培养学生学习地理的兴趣(任艳霞)
    浅析教学中的无效现象(赵玉秀)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 幽篁独坐,长啸如歌——王维与孟浩然(四)

    刘半农文集
    躺着思想,不如站起行动
    溪北书院
    《学苑教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2