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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第10期
  • 平视 免费阅读 下载全文
  • 站稳脚跟,挺直胸膛,面朝前方,调整好焦距,再放出明亮的眼光,看到红的就说红,看到黑的就说黑;俊美的,热情赞扬;丑陋的,嗤之以鼻;是英雄,献上鲜花;是小人,拒绝合流。我们平视世界,平视现实,平视自己。
  • 河北2012年21所技校将对7600名贫困生免费培训 免费阅读 下载全文
  • 从河北省人社厅一季度新闻发布会上获悉,按照河北省城乡就业技能扶助计划,2012年河北省将安排21所技工学校对城乡贫困家庭子女免费到技校进行培训,毕业后推荐就业,初步计划招生7600人。该计划既帮助了困难家庭,又促进了就业,
  • 国内首个中美学生交流基地在沪正式揭牌 免费阅读 下载全文
  • 由美中美育基金会、美国伊利诺伊州和复旦大学附属中学共同创办的国内首个中美学生交流基地在沪正式揭牌。据悉,该基地为美国26所中学在上海设立长期的交流平台,中美高中学生可在此~起学习。此次合作中,美中美育基金会将为基地提供美国高中教材、教学管理和师资。进入该基地的美国学生在中国进行学习交流的同时继续接受美国高中课程,成绩合格者将获得美国高中学分。
  • 上海卢湾高级中学将开国际课程 免费阅读 下载全文
  • 上海又有一所示范性高中将开设高中国际课程,帮助学生出国留学。黄浦区教育局目前与加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育部签订合作协议,卢湾高级中学将从今年起与加拿大BC省合作开展海外高中课程项目。
  • 北京中小学将开生活垃圾分类课提高人们环保意识 免费阅读 下载全文
  • 从北京市市政市容委获悉,今年年内将在本市中小学开一门新课——生活垃圾分类课。学生们不仅可以通过书本学习垃圾分类知识,还可通过实践等方式参与垃圾分类活动。
  • “全国中小学生交通安全教育活动”在江苏启动 免费阅读 下载全文
  • 中国关心下一代工作委员会在江苏省江阴市举办全国中小学生交通安全教育活动江苏省启动仪式,这也是该项教育活动的第一个省级启动仪式。
  • 首师大生命科学学院“爱鸟周”活动成功举办30年 免费阅读 下载全文
  • 首都师范大学生命科学学院“爱乌周”30周年纪念庆典在该校举行。 1982年,首都师范大学生物系响应国务院号召,成功举办第一届“爱鸟周”科学宣传活动。到2012年,“爱鸟周”活动已经走过30年历程。30年来,
  • “农村电大书屋”在全国28个省份已建成140处 免费阅读 下载全文
  • “手牵手——农村青少年阅读行动”2011年总结表彰暨2012年启动仪式今天上午在北京举行。该活动由中国图书馆学会、中央广播电大共同主办,两年来,在全国28个省份的贫困乡村中小学建立“农村电大书屋”140处。
  • “大学——企业协同创新高端论坛”在北京举行 免费阅读 下载全文
  • 由浙江大学主办的“大学——企业协同创新高端论坛”在北京举行。 全国人大常委会副委员长路甬祥出席论坛并讲话。他说,在这个科学发展、创新发展的时代,积极推进大学与企业之间的协同创新,是促进发展方式转变、推进大学改革发展的重要途径,
  • 上海:每所中职校5%的中职生可获得奖学金 免费阅读 下载全文
  • 上海市教委发布全日制普通中职校奖学金评审方案,按规定,每所学校5%在校生可获年度奖学金。一、二、三等奖学金标准分别为每人1500元、1000元、500元。获得上海市奖学金的学生可同时享受中职免费教育和国家助学金政策。
  • 北京房山区70名残疾人将免费读大专圆大学梦 免费阅读 下载全文
  • 房山区残联日前与区成教中心,联合启动了百名残疾人圆梦助学工程。首期开办了社会工作专业大专班,学制3年,对学员免除全部学费。截至目前,已有来自全区23个乡镇的70名残疾人参加学习。
  • “意外”生成的“美丽” 免费阅读 下载全文
  • 良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。在教学过程中教师要及时恰当地运用自己的智慧,灵活机敏地捕捉课堂生成资源,幽默含蓄地扭转偏离的"轨道",有效地处理课堂突发事件。
  • 普高课堂开展合作学习的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 从合作学习的内容选择、目标计划、合理分组、调控过程、评价激励、自主学习等六个方面对如何实施合作学习、处理合作学习中出现的问题进行了阐述,具有现实指导意义和借鉴作用。
  • 沟通,让学生成为活动的主人——综合实践活动有效指导的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 沟通是影响教师综合实践活动指导有效性的重要因素。教师有时急于达成理想的活动效果,往往不注意沟通技巧,从而挫伤学生主动参与综合实践活动的兴趣和积极性。教师在进行综合实践活动指导时,应提高沟通技巧,采用"多倾听""、全接纳"、"适分享"、"勤欣赏"等策略,激发学生进行综合实践活动的兴趣,突出学生的主体地位和主体作用,让学生成为综合实践活动的主人。
  • 爱与智慧的引路人 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。班主任要引导学生树立正确的人生观、道德观、价值观。
  • 高效课堂的拓展与延伸——浅谈读书笔记的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 读书笔记在教学过程中应用广泛,但也存在着误区,在教学中,教师要发挥好读书笔记的作用,从而创造高效课堂。
  • 学科带头人的科研素养与创新能力 免费阅读 下载全文
  • 学科带头人对学校的"名师工程"和师资队伍的建设很有意义。"学科带头人"应具备:1.健康的人格魅力;2.完善的认知能力;3.卓越的科研能力;4.立足校本发展的耐力。
  • 谈谈后进生 免费阅读 下载全文
  • 本文从教育制度及学生特点两个方面对后进生产生的原因进行了论述。从改革教育制度、学校、家庭等角度讨论了怎样减少后进生,怎样转化后进生。
  • 乒乓球准确击球的几个主要环节 免费阅读 下载全文
  • 从判断来球、击球时间、击球位置、击球时拍形调整等几个角度提出乒乓球准确击球的几个主要环节,认真分析,可帮助乒乓球爱好者尽快提高技术水平。
  • “作业超市”——爱你没商量 免费阅读 下载全文
  • 作业必须由教师布置,所有学生必须完成同样的作业,绝对是教学的一大遗憾,学困生hold不住,优等生伤不起。我希望建立"作业超市",提供高质量、多元化的作业由学生自由选择,提供高效、周到的服务使学生喜爱作业似零食永相伴,享受学习如购物不差钱!
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来——对科研课题成效的几点总结 免费阅读 下载全文
  • 通过"采得百花酿佳蜜,作文素材巧积累"课题的总结,认识到生活是最好的老师,教师要做到:一、引导学生自己去找"源头活水";二、调动学生多渠道提高写作的积极性;三、扩展学生的阅读量,储备素材。
  • 地理课堂教学和社会实践活动 免费阅读 下载全文
  • 地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,与人类的生活和生产有着密切关系。
  • 顺着宽容的台阶而下 免费阅读 下载全文
  • 一次小测验时,一位学生举手问了我一个问题,我笑而不答,让他自己思考。没想到就在此时,一个清晰的声音说出了问题的答案。循声望去,"犯规"的是一位平时学习相当努力且成绩很不错的学生。也许正因为她太自信了,话语才会忍不住脱口而出。
  • 学生创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济的时代,知识经济的挑战需要创造性人才,培养创造性人才是现代教育的出发点和归宿。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,对各方面的知识接触较多,对什么事物都有自己的见解,是创新思维能力培养的关键时期。
  • 行为训练——思想品德课不可缺少的环节 免费阅读 下载全文
  • 培养中学生良好的行为习惯,发挥思想品德教学的学科作用,注重学生『青感态度和价值观的教育,使道德行为得到巩固和持续。
  • 喧嚣的浪漫——读张爱玲的《倾城之恋》 免费阅读 下载全文
  • 于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了——张爱玲的《倾城之恋》就演绎了这样一段喧嚣中的浪漫,不算惊世,却也骇俗。
  • 遥感影像在地理教学中的应用效果分析 免费阅读 下载全文
  • 传统教学地图在地理教学过程中,能够发挥出很大的作用,地图被称为是地理学的第二语言,巴尔钦也把地图视为人类信息传递的四种方式之一,它的应用可以轻松地揭示地理事物的空间分布规律,揭示地表事物之间的相互关系,揭示地理事物的动态变化,还可以加强学生的思想政治教育。
  • “任务驱动法”在信息技术课堂中的使用 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术教学中"任务驱动"法也是一种最为灵活、新颖、主动性强的一种教学方式:将所学知识分类、归纳,然后设计出一个个任务,通过具体任务的完成让学生学到教学目标所规定的内容,提高解决问题的能力,这也属于探究式教学模式。
  • 议论文教学中要注意培养的几个思维能力 免费阅读 下载全文
  • 议论文作文教学在中学作文教学中占有重要的地位,我们必须充分利用议论文教学这块宽广的阵地,培养中学生的逻辑思维能力,使他们理论思维的智力结构在科学的语言训练中渐趋完善。
  • 读写结合,让课堂更有灵性——《水乡歌》教学设计教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,教师要读写结合,通过方法引导,授之以渔;问题引探,自主学习;以读为本,读中悟情;仿写诗歌,迁移运用,让课堂更有灵性。
  • 浅谈古诗文教学 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文的教学内容中,古诗文教学占据着相当重要的地位。中国有着五千年的文明史,中国古代的语言经过了劳动人民在实践中的千锤百炼,有着极强的表现力。学好文言文,对提高人们的语言表达和运用能力无疑有着极大的推动作用。因此,中学阶段提高古诗文的教学质量,
  • 激发学生兴趣 培养实践能力 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门实践性很强的学科,教学过程中应通过不同的形式来培养学生的语文能力。学生是学习的主体,这种语文实践活动应通过学习的主体来完成。教学过程中,通过说、唱、演、练等方面来提高学生的语文实践能力。
  • 提高中学生写作水平的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,作文教学已成为其半壁江山,怎样培养学生的写作能力,提高中学生的写作水平呢?根据自己多年的教学实践经验,我把自己的几点心得分享给大家。
  • 巧借生成资源 构建活力课堂 免费阅读 下载全文
  • 教学是动态变化的过程,我们要充分关注课堂的动态生成,教学过程中通过重视认知、包容错误、倾听内心、了解需求,构建生成丰富的动态活力课堂。
  • 语文课堂上的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学中审美内容是丰富多彩的,学生面对语文课文,不仅仅是一大堆优美的语言文字,而且是对美景的欣赏、对美的生活的感受、对美的精神的感悟。我们必须高度重视学生的审美教育,通过各种审美实践活动来培养学生健全的审美心理结构。
  • 如何提高小学生的作文水平 免费阅读 下载全文
  • 一提到作文,许多小学生都感到为难,有的甚至是"谈文色变"。作文已成为小学教育中的一个难点。一提到作文,老师更是摇头叹气,许多老师感到小学生的作文提高慢、问题多。看来,如何提高小学生的作文水平,的确是一个必须面对的话题。为此,我作了一些探讨,现将我的一些做法写出来,供大家参考。
  • 如何让高考作文先声夺人 免费阅读 下载全文
  • 俗话说得好:良好的开端是成功的一半。清代李渔也说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢丢弃。”可见,作文先声夺人是很重要的。浔阳江边的琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,
  • 怎样创造性地使用语文教材 免费阅读 下载全文
  • 创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与学生实际相联系的捷径,是教师智慧与学生创造力的有效结合。
  • “课程标准”下的作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学过程中,常碰到一个突出的问题,有些学生作文不能按时完成,质量也不敢保证。课后我找来这些同学了解情况,他们都叫苦连天、搜肠刮肚,仍觉才思枯竭。一到考试,这些同学的作文更是惨不忍睹,如果不及时改变这种状况,那么这些同学的作文水平就可能影响高考成绩,
  • 个性化阅读让语文阅读教学更精彩 免费阅读 下载全文
  • 个性化阅读教学对学生的发展具有重要意义。没有个性,就没有人才;没有教学个性,就没有课堂的生命。因此,要大力张扬个性化阅读教学,充分挖掘阅读主体的阅读潜能。
  • 浅谈高效语文课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 作为一名语文教师,高效语文课堂是我们孜孜不倦的追求。但是目前的语文课堂效率普遍还比较低,很难适应新课程改革的需要。构建初中语文高效课堂很有现实意义和紧迫性。下面就高效语文课堂的构建问题谈谈自己的浅见。
  • 关于小学语文阅读教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个人终生面临的重要任务。一个人学习仅靠"苦"是行不通的,还得讲究有效地学习,讲究学习方法,变"学海无涯苦作舟"为"学海无涯法作舟"。
  • 让学生诗意地徜徉在语文课堂里 免费阅读 下载全文
  • 如今,很多语文教师在自己的教学阵地中尝试改变以往的教学方式,然而很多人却忽略了语文课的本质,这反而使我们的教改之路越走越偏。作为教师,有责任让语文课成为学生放飞灵性的圣地,给学生一个诗意的环境,让学生在诗意中体验美,在美的体验中生成知识和能力,使我们的学生“诗意地栖居在这片土地上”。
  • 如何巧妙把握人物形象 免费阅读 下载全文
  • 要想把握人物形象,体会作者写作目的,就要针对人物的直接描写、人物的间接描写进行细致分析,重点把握。
  • 语文课堂教学中的幽默 免费阅读 下载全文
  • 记得有人曾经说过:“一个好的语文教师,应当有一笔好字,有一张铁嘴,有一手好文章。”我想,在这三者当中恐怕“有一张铁嘴”尤为重要吧!因为语言在语文课堂教学中表现的最为明显。
  • 作文教学 蓓蕾初绽 免费阅读 下载全文
  • 生活是写作的源泉,兴趣是最好的老师,要想让学生写出好文章,我们首先要把工作重点放在激发学生兴趣上,让学生愿意写,想写。
  • 小学数学教学中如何提高小组合作学习的实效性 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习改变了在传统集体教学师生单排交流中,教师垄断了整体课堂的信息源,而学生处于十分被动的局面。通过小组合作学习,学生的主体性、创造性都得到了充分的发挥,提高了教学质量,促进学生学习的积极性。
  • 浅谈教学评价之学生成长纪录袋 免费阅读 下载全文
  • "课标"指出:教学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学;对学生学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生学习的水平,更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度,
  • 发掘潜在元素,让学生轻松学习高中数学 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中,努力让学生轻松学习数学,是我们每个数学教师应该着重研究探讨的问题。而注重发掘潜在元素,让学生轻松学习高中数学,是每个数学教师追求的目标。
  • 有效数学课堂导入的基本技能 免费阅读 下载全文
  • 巧妙的导课能先声夺人,引人入胜,有效地帮助学生开启思维,引发联想,激起探究欲望:同时能够集中学生的注意力,激发学生的学习动机,诱发探究知识的兴趣,沟通新的知识的领域,加速旧技能的迁移、新技能的形成。因此,作为数学教学,更应创造性的使用教材,掌握新课导入的基本要求。
  • 让圆心角动起来 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,圆心角是顶点在圆心的角,它的两边必然与圆相交.如果圆心角两边与圆的交点不动,顶点运动,那会出现什么样的角呢?这些角的大小会发生什么变化?为了形象地了解这一情况,我们可以通过几何画板来实现.通过几何画板,拉动一个圆心角的顶点,就得到了如下位置的角(图形):
  • 提供空间,促进发展 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求为学生提供自主学习的空间,让学生成为会思考会创新的学习主人。
  • 高中数学课堂的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究数量关系和几何形式的科学,经过严密的逻辑推理形成了系统化的理论知识。因此,数学课堂上除了教授给学生必要的知识,更重要的是培养学生的创造力和思维能力。在启动学生的创造性思维时,教师应该根据学生的心理状态、课堂的具体情况以及不同的教学内容,在合适的时机提出精心设计的问题,或者是对于课堂教学有针对性的问题,这些问题都应带有明确的目的性。掌握良好的课堂提问艺术,对于启发学生的积极性,激发其学习数学的兴趣,有很大的作用。
  • 注重解题后的反思 提高解题的有效性 免费阅读 下载全文
  • 学生在数学学习中常热衷于大量做题,而不重视解题的质量,学习效率低.若解题后能对题目进行反思,则可收到较好的学习效果.本文对解题后反思的内容、作用和意义及如何指导学生反思并使学生养成反思习惯作了初步探究.
  • 浅谈数学情境兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 一个生活情境,意在引起学生的注意,激起学生的学习兴趣,同时让学生真正感到数学并不是那么难,它就存在于我们周围,就在我们的日常生活之中。
  • 问题支架式教学的实践与启示 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学的心脏,是思维的开始.教学问题的设计能够为学习者预先构建教学思考的框架,培养学习者思维技能的持续发展.尽管与问题化相关的教学理论层出不穷,但当落实到具体操作,尤其是教学问题的设计的时候,却存在着极大的模糊性与不可操作性.
  • 铺砖的数学奥秘 免费阅读 下载全文
  • 在用瓷砖铺成的地面或墙面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙。 例如,三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。通过实验和研究,我们知道,三角形的内角和是180度,外角和是360度。用6个正三角形就可以铺满地面。
  • 高中数学课堂提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 提问是教师促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段,是教师实施课堂教学的必要环节,也是检查学生对已学知识掌握情况的高效策略。应通过创设和谐氛围和科学方法引领学生,促进学生发展。
  • 让学生在数学学习中插上想象的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 创新思维的点滴火花,是被人类的"想象"所触发而迸溅产生的。数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。作为义务教育阶段的数学老师,理应创设各种情境,贯彻培养学生想象与创新能力的理念,为培养学生的创新能力、想象能力,为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境。
  • 对“生活中的数学”教学探索 免费阅读 下载全文
  • 教师要善于挖掘生活中的题材,对照运用相关的数学知识,让学生去了解、研究,体会数学知识来源于实际、又作用于生活的奥妙。以现实材料为数学知识的切入点,培养学生的数学思维能力。以学生为中心,以生活为背景进行选材,引导学生真正认识到学习数学的意义和价值。
  • 如何沟通数学与生活的联系 免费阅读 下载全文
  • 数学知识与我们日常生活的联系是非常紧密的,在数学教学中,老师将数学知识与实际生活联系起来,在教学内容、教育方法以及课后作业中,都渗透到了日常生活的影子,有利于学生更好地理解数学概念,应用数学知识,提高学生学习数学的积极性。
  • 浅议高中数学成绩成败的几个因素 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段的数学对学生的分析能力和解题能力都有了更高的要求,好多同学因无法适应这一转变,使得成绩下滑,学习积极性也受到了打击。这其中有学习方法的问题,也有学习态度的原因。
  • 关于信息技术参与高中数学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 飞速发展的信息技术已经渗透到社会生活与工作的各个方面,随着信息技术的迅猛发展,信息技术参与课程教学成为现代教学发展的必然趋势,高中数学新课程理念中也强调要注重信息技术与数学课程的整合。
  • 中学数学导入新课时问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 中学数学问题情境的创设是为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,为学生的学习提供驱动力,并促使学生的认知过程转变为一个再创造的过程,从而使学生在自觉、主动、深层次的参与过程中获得发现、理解、创设与应用的学习能力。而导入新课时问题情境的创设能够集中学生的注意力,激发学生的学习动机,引起学生的学习兴趣,使学生明确学习目的、要求,为学生学好新知识创造良好的前提条件。
  • 多媒体在数学课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 作为一名当代数学教师,在教学中能够依据教学大纲的要求,从学生的实际出发,恰当地运用多媒体来辅助教学,就能够极大地丰富课堂教学,使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。
  • 初中学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生最好的老师,培养学生的学习兴趣,要靠我们教师引导和培养。下面就如何培养学生的数学学习兴趣谈几点体会。
  • 如何营造良好的课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 如何提高教学质量?如何向课堂四十分钟要质量?这是我们每个教育工作者都反复思量的问题。列宁说:"没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。"孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"他们的话说明:一个人在愉快、平静的时候,接受的信息最多,学习的效果也最好。
  • 全程跟踪 一着不让——谈初中数学实效教学 免费阅读 下载全文
  • 数学教学可分为预习、上课、作业、检测四步骤。扎实有效地抓好各环节的教学,不失时机地促进学生智力和能力的发展,已成为现在教学不争的事实。
  • 初中物理课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 适时适度而且富于艺术技巧的提问,能够更好地培养学生兴趣,发展学生思维,提高课堂效率,教师应把握提问的基本原则,尽量避免无效提问,通过合适的课堂提问,实现有效的物理课堂教学。
  • “问题导学”模式中问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,我校大力推行"生命课堂"教学理念,积极探索"问题导学"教学模式,而问题情境的创设是"问题导学"教学的准备环节、起始环节,贯串课堂始终,是教学成败的关键。因此本文就"问题导学"模式中创设问题情境的内涵、原则、方法谈谈自己的见解。
  • 在高中物理新课程教学中实验教学的转变 免费阅读 下载全文
  • 在高中物理新课程教学实践中,我们参照课程改革的要求和倡导,展开了物理实验教学实验。在整个实验过程中我们提出了一些假设,然后在教学实验实践中进行验证与修正。学生在实验教学中培养了更高的兴趣,使物理教学变得生动起来,学生学习成绩也有了很大的提高。
  • 浅谈化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验作为化学学科发展的根本,在化学教学中起着无可替代的作用,神奇的化学实验对激发学生学习化学兴趣和调动学生开展科学探究具有巨大的吸引力和感召力。
  • 如何在初中化学教学中创设问题情景 免费阅读 下载全文
  • 在化学课堂教学中创设问题情景,提高化学课堂教学效果。创设问题情境的方法有多种都是相互联系,相互依存的。创设问题情景的作用。
  • 新课程背景下的化学高考备考与复习建议 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的旧课程高考复习备考已经进入第六个年头,高中教育改革的顺序应该是教学改革促进课程改革,同时促进考试改革。但高考化学总复习是一项综合工程,从教学方面说,培养学生的灵活思维能力重在模拟强化训练。强化训练的主要设计者是教师,如何使设计更趋合理,关键在组题,提供适应高考的题型和题量,同时查漏补缺,每位高三化学教师都面临考验。
  • 教师在英语课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在以学生为主体的英语课堂教学中,老师除了必须具备扎实的英语功底和完整的知识结构以外,还必须具备很强的课堂调控能力和多维空间思维能力,以在多元化的、立体化的课堂中有效地进行显性和隐性的任务教学。同其他学科一样,英语课堂为老师“传道、授业、解惑”提供了场所,也是老师指导学生学习活动的综合艺术舞台。老师应发动学生全方位活动,始终不忘渗透教学法教育。笔者认为在以人为本的学生主体性英语课堂教学中老师应充当以下角色。
  • 英语兴趣教学之五分钟口语训练的尝试 免费阅读 下载全文
  • 教师不仅要完成教学任务,提高教学成绩,还要面对现实的教学排名,所以减少压力的兴趣教学师生同样需要。合理地安排内容与时间是每个教师专业性很强的话题。长期的教学实践证明了课前五分钟口语训练效果良好。
  • 游戏让英语单词教学更精彩 免费阅读 下载全文
  • 在教学中以游戏学习词汇是改变以往词汇教学"模式化"的正确理念。通过游戏学单词,培养了学生的兴趣和能力,符合基础教育课程改革及实施素质教育的发展要求,培养了学生的学习积极性、自主性。
  • 创新作业设计,飞扬学生个性——新课程理念下初中英语作业创新设计的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学生作业对巩固知识、提高能力具有很大的作用,教师要充分利用作用,设计出层次分明,形式多样,趣味十足的作业,使学生更乐于做作业,在做作业中不仅巩固知识,更开阔了视野,提高了各种能力。
  • 如何转化高中英语学困生 免费阅读 下载全文
  • 在我国,中学英语教学同其他学科一样受着“应试教育”的影响,教学目标、教学方法、教学内容等都是围绕着优秀学生而展开的,所以自然就出现了学困生。从事英语教学工作多年,我认为,高中英语学困生的成功转化是大幅度提高高中英语教学质量的关键。
  • 农村初中英语教学现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,但学生的实际英语水平还没有达到素质教育的要求,尤其是学生的听、说、语言交际能力特别差。
  • 引“不速之客”为“座上嘉宾”——浅议小学英语课堂上的表演培养策略 免费阅读 下载全文
  • 表演在小学英语教学中的运用,弥补了学生学习英语缺少语言环境这一缺陷。通过表演,把书本知识联系到现实生活中,学生通过感知、体验、实践和参与,巩固了所学的知识,也加强了实际语言的运用能力。
  • 英语教师在课堂上应注意的几点 免费阅读 下载全文
  • 自参加工作以来,我一直担任初中英语的教学工作,每教一届新生我都要做个小调查,看学生是否对英语感兴趣,我发现大多数学生认为学英语无聊或太难。自教育局推行尝试教学法以来,我不仅在暑期认真聆听名师讲课,而且认真研读邱学华老师的著作《我的尝试人生》,从中受益匪浅。现把自己的感受及十几年的教学经验归纳成几点与大家分享。
  • 浅谈初中英语词汇的教与学 免费阅读 下载全文
  • 对于语言学习者来说,词汇学习是最重要的。词汇学习对中学生也一样重要。本篇第一部分介绍了学习者学词汇时学什么,即词汇的要素。第二部分谈论词汇的教授方法,即清晰阐释。第三部分说明词汇学习的策略。
  • 城镇高中生的英语现状和学法指导 免费阅读 下载全文
  • 在城镇高中,师资和教学条件相对薄弱,学生主要来自农村或小镇的初中,英语基础参差不齐。随着学习内容的增加,学习过程中出现的问题越来越多,很多学生形成严重的厌学情绪,直接影响了学习成绩,也影响了英语学科的整体发展。
  • 合作学习在初中英语写作教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 合作式学习是当前新课程理念所倡导的学习方式之一。随着基础教育改革的步伐不断加快,初中英语教学水平已经迈向了一个新台阶。虽然学生在听、说、读、写等方面均有所发展,但学生的写作水平仍旧较低,亟需提高。成功的合作式学习模式引入到课堂教学,提高了学生的写作兴趣,发展了学生的写作能力,取得了令人满意的教学效果。
  • 初中英语写作能力训练初探 免费阅读 下载全文
  • 英文写作是中学英语教学的重要内容之一,在英语教学中对中学生写作能力的要求逐年升高,分值也在加大,是考查的重要内容之一,因为写作是学生语言应用能力的综合反映。想要提高中学生的英语写作能力就要找出英文写作中的问题。
  • 培养学生数学兴趣 提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是指学生积极愉快学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的源动力。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为提高课堂效率创造有利条件。
  • 浅谈几种单词记忆技巧 免费阅读 下载全文
  • 突破记忆英语单词的瓶颈,增强学习英语的积极性和自信心。
  • 初中作文如何审题 免费阅读 下载全文
  • 审题是作文过程的第一步,审题就是为了明确题目的要求,了解出题者出题的意图。这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。如果没有审好题,即使再优美的语言,再生动的材料,也只是"下笔千言,离题万里"。作文审题通常包括四个步骤。
  • 例析《简化字总表》中同音代替字对文言文教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 同音代替方法产生的简化字对于减少汉字笔画和字数具有合理的一面,但是古籍中的汉字简繁转换也增加了对文意准确理解的难度,对文言文阅读产生一定的消极影响。
  • 信息技术与初中思想品德课整合的必然性与方法 免费阅读 下载全文
  • 政治教师在信息化的学习环境中,要提高教学效率,优化政治学科改革,培养学生的整体素质和全面能力,就必须将信息技术与初中政治新课程改革相整合。
  • 美术教学中运用图形游戏培养学生的观察力 免费阅读 下载全文
  • 学生的观察力缺乏独立性、细致性,持续性和稳定性较差。在美术课堂教学中,我们可以运用图形游戏激发学生的兴趣,培养学生的观察能力,以促进学生的智力发展及良好的心理品质的形成。
  • 音乐的魔力——让音乐走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中恰当地运用音乐,能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,有利于学生掌握知识和接受教育。让音乐走进课堂,让音乐的魔力发挥在课堂!
  • 高职高专《营销统计学》课程教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 《营销统计学》课程是市场营销专业的基础课程,是统计学和营销专业结合的产物。通过教学实践,对《营销统计学》的教学模式进行了研究,论述了现有教学中存在的典型问题,阐述了课程新教学模式构建的原则,通过借鉴管理学的相关知识,提出了改善传统《营销统计学》课程教学模式的新途径。
  • 教会学生识字的方法 免费阅读 下载全文
  • 加强学法指导,培养学生的自学能力,是一项长期的、艰巨的任务,必须从一年级抓起。在一年级识字教学中如何引导学生掌握学习生字的方法呢?
  • 高中生物课程中的体液免疫深探 免费阅读 下载全文
  • 体液免疫是高中生物课程中的重要内容,也是重点和难点。它主要包括:抗原的识别、B淋巴细胞的增殖和分化、抗体发挥免疫效应三大阶段。抗原特异性识别的关键是淋巴细胞表面具有能与抗原特异性结合的抗原受体。B淋巴细胞的增殖分化,需要经过抗原刺激致敏,再经活化的辅助性T淋巴细胞分泌的淋巴因子刺激分裂,并最终分化得到记忆细胞和可以产生抗体的浆细胞。抗体具有五种形式,能够标记、结合或杀灭抗原。
  • 让体育课堂成为张扬学生个性的舞台 免费阅读 下载全文
  • 体育课作为一门以身体练习为主要手段,以增进身体健康为主要目的的必修课程,它关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和社会适应能力。作为一名体育教师,应该正确认识学生客观存在的个体差异和不同需求,把我们的教学面向全体学生,使学生拥有完善的个性和人格,把学习的舞台交给学生,让每个学生都成为课堂生动的主角,让个性在体育课堂上充分张扬。
  • 政治生活化教学探究 免费阅读 下载全文
  • 政治教材源于生活,高于生活,能够指导人们更好地生活、学习和工作。在政治课教学中,只有回归生活,让学生体验生活,才能更好理解我们所教的生活道理,才能真正掌握生活的技能,才能真正学会生活。
  • 给初中体育备课的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能搞好体育教学,我认为首先应当在备课上下工夫,努力钻研体育与健康课程标准,做好以教师为主导和学生为主体的研究,安排和设计好备课内容、教学方法及内容、场地器材的运用等方面。
  • 如何在新形势下营建高效体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 面对新中考的指挥棒,面对新课程的深入,面对减负增效,体育教学课堂走高效之路是大势所趋,是新形势的要求,新时代的呼唤。打造和谐体育课堂、优化体育课堂、谋求教师自身发展是体育课堂走高效之路的必经里程。
  • 材料选择题的有效教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在新高考形势下,选择题所占的比重越来越多,有的省份已达到50%;而材料选择题所占的比重更呈上升趋势。根据多年研究,我把材料选择题分为以下五种类型,并结合2011年高考试题做出解题说明,最后又介绍了几种选择题的一般解题方法,希望对材料选择题的教学有一定的帮助。
  • 在信息技术教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。一个没有创新能力的民族,就难以屹立于世界先进民族之林。"培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。信息技术课是一门知识性和技能性相结合的工具课程,对于培养高中学生的创新能力有着独特的优势。在信息技术教学中,教师应通过激发学习兴趣、创设民主环境、开展实践活动等方法,培养学生的创新能力。
  • 人文地理学习方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对中学生学好人文地理知识方法的探讨,从学科本身、学生、教师三个角度来分析学生学习人文地理存在的瓶颈及在教学中的体会。
  • 文言文课堂教学探索与尝试 免费阅读 下载全文
  • 文言文在中学语文教学中占重要的地位,由于文言文本身的特点,学生往往是望"文"生畏;而"课标"对文言文的阅读教学的要求反而有增无减。所以运用新课程理念,改进文言文课堂教学,提高课堂教学的有效性势在必行。基于文言文的特性,我结合自己的教学实践和学生学习实际,阐述一下近年来在文言文课堂教学过程中的一些体会,以期与大家交流商榷。
  • 以人为本 返璞归真——浅谈高中政治教学的回归 免费阅读 下载全文
  • 教改的逐步深入,给高中政治课程提供了回归德育本质的良好契机。高中政治教育主要方向是转智为德。转智为德既需要政治老师转变观念具备比较高的理论修养,又需要对自己所教的学生充分了解,还需从知、情、意三个方面对学生进行教育。
  • 如何在WINDOWS 2003中搭建DNS服务 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了DNS的概念、原理,在WINDOWS 2003下的安装与配置。
  • 小学低年级音乐欣赏中的“情” 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分之一,它在音乐教学中占有相当重要的地位。如何运用有效的方法,利用中外优秀音乐作品让学生进行鉴赏,以扩大视野、丰富知识、陶冶情操,提高审美情趣,达到素质教育的目的是我们在教学实践中经常探索的内容。
  • 政治课堂要充满民主和谐气氛 免费阅读 下载全文
  • 政治教学要以教育理念和教学实践上全面进行改革与创新。政治课堂教学必须牢固地树立以学生发展为本的思想,要充满民主和谐的气氛。教师要引导学生进行自主学习、探究学习、合作学习,全面提高学生的素质。
  • 分层次教学初探 免费阅读 下载全文
  • 中学教学大纲把教材分为必选和限选两部分,基本教材是保证全体学生全面有效学习的基本内容和基本要求,必须认真贯彻执行,选用教材则是体现大纲灵活性的主要措施之一,可以根据不同地区和学校以及学生的实际情况选择其中某些项目进行教学。教学方法上改革了传统的教学过程,在实际中遇到一些问题,
  • 如何提高高中政治课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 在提倡实施素质教育的过程中,高中政治教学需要在提高课堂教学效果、提高学生素质方面给予更多的思考。如何提高高中政治课的教学效果,是每位教师都关心和必须解决的问题。我根据自己多年的教学经验,就如何提高课堂教学效果,浅谈几点自己的看法。
  • 让思维“舞”起来——历史课堂问题情境创设艺术探微 免费阅读 下载全文
  • 在历史课堂教学中教师应紧密联系教学实际,发掘出有一定思考价值的知识内容,将其设计转化为问题情境,以触发学生思维的兴奋点,进而引发学生探求的欲望和动机。
  • 形相近,意不同——易混句式归纳 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,往往会遇到一些看似相同,结构或意义其实不同的句式。下面就一些常用句式作一归纳: 1.(1)As i s known t o everybody,t he moon t ravels round t he eart h onceevery month.
  • 创设良好学习情境,激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是学生的内在,也是教学成功的重要因素。兴趣对人的活动具有非常重要作用,在体育教学中,要创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣。
  • 中西方经典雕塑作品对青少年的人文素养和审美能力的影响 免费阅读 下载全文
  • 雕塑作为人类历史的石头的史诗,其悠久的历史渊源和文化背景集中体现了当时的人文精神,对于提高人们的审美情趣起着举足轻重的作用。中西方拥有悠久的雕塑历史,其中不乏经典的雕塑艺术作品,一直被我们所传颂,这些为我们的艺术教育提供了宝贵的参考资源。作为可塑性相对较强的青少年一代,深入学习和了解中西雕塑的经典作品,对于自身的人文素养和审美能力的影响是相当深远的。
  • 美术教学中如何提升学生的素质 免费阅读 下载全文
  • 在美术课堂学习过程中,要突出学生的主体地位,发挥学生的主体作用,提倡学生动手制作,促进学生动手、动脑能力一起提高,不断提高学生的整体素质。
  • 《孤鹜已远》连载 天下何人不识君——高适与王昌龄(二) 免费阅读 下载全文
  • 天宝三年(744年),落拓江湖的高适,与名震遐迩的诗仙李白、诗圣杜甫相聚大梁,即汴州,同登吹台,慷慨怀古,凛然高歌。这就是在文学史上广泛传播、影响深远的"吹台高会"。
  • 柔石文集 免费阅读 下载全文
  • 柔石 柔石(1902-1931)浙江宁海人,原名赵平福。从小家贫,打工多年。1918年考入杭州省立第一师范学校。1923年毕业后在一所小学担任小学教师,并开始从事创作。1925年初到北京,为北京大学旁听生·,并常听鲁迅先生的课,就在这一年在北大学习世界语,从此热心世运。1926年回到浙江后,先后在镇海中学、宁海中学任教。
  • 感激生活中的磨难 免费阅读 下载全文
  • 任何苦难中都蕴藏着丰富的人生财富,可惜太多的人都只看到了表面的痛楚,一心沉浸在悲伤中,忘记了去穿透那层蒙蔽双眼的迷雾,迎接其深处的灿烂。曾经有人说过:苦难让强者更强,弱者更弱。细想一下,的确如此。但世间能被真正称作强者的,毕竟屈指可数。我等小女子惟有踩着先入的脚印,努力擦干眼眶中的泪水,拼命告诫自己要学着坚强。
  • 平视(朱华贤)
    [前沿]
    河北2012年21所技校将对7600名贫困生免费培训
    国内首个中美学生交流基地在沪正式揭牌
    上海卢湾高级中学将开国际课程
    北京中小学将开生活垃圾分类课提高人们环保意识

    “全国中小学生交通安全教育活动”在江苏启动
    首师大生命科学学院“爱鸟周”活动成功举办30年
    “农村电大书屋”在全国28个省份已建成140处
    “大学——企业协同创新高端论坛”在北京举行
    上海:每所中职校5%的中职生可获得奖学金
    北京房山区70名残疾人将免费读大专圆大学梦
    [教师教育]
    “意外”生成的“美丽”(徐茜)
    普高课堂开展合作学习的有效策略(王永忠)
    沟通,让学生成为活动的主人——综合实践活动有效指导的策略研究(吴成刚)
    爱与智慧的引路人(夏春红)
    高效课堂的拓展与延伸——浅谈读书笔记的有效利用(王淑娟)
    学科带头人的科研素养与创新能力(李德松)
    谈谈后进生(谢玉敏)
    乒乓球准确击球的几个主要环节(孙宾华)
    “作业超市”——爱你没商量(韩世设)
    问渠那得清如许,为有源头活水来——对科研课题成效的几点总结(蒙文颂)
    地理课堂教学和社会实践活动(唐会方)
    顺着宽容的台阶而下(徐火根)
    学生创造性思维的培养(甄双军)
    行为训练——思想品德课不可缺少的环节(王海龙)
    喧嚣的浪漫——读张爱玲的《倾城之恋》(周丹)
    遥感影像在地理教学中的应用效果分析(田刘章)
    “任务驱动法”在信息技术课堂中的使用(董庆华)
    [教学探索]
    议论文教学中要注意培养的几个思维能力(陈升)
    读写结合,让课堂更有灵性——《水乡歌》教学设计教学反思(王小青)
    浅谈古诗文教学(蒋永辉)
    激发学生兴趣 培养实践能力(盛伟会)
    提高中学生写作水平的几点心得(陈娟)
    巧借生成资源 构建活力课堂(赵晚云)
    语文课堂上的审美教育(李红英)
    如何提高小学生的作文水平(窦文艳)
    如何让高考作文先声夺人(王会玲)
    怎样创造性地使用语文教材(王旭娜)
    “课程标准”下的作文教学(陈朝晖)
    个性化阅读让语文阅读教学更精彩(杨丽)
    浅谈高效语文课堂的构建(刘决书)
    关于小学语文阅读教学的几点看法(高文君)
    让学生诗意地徜徉在语文课堂里(张扬)
    如何巧妙把握人物形象(苏爱芹)
    语文课堂教学中的幽默(骆娜)
    作文教学 蓓蕾初绽(邢雅欣)
    小学数学教学中如何提高小组合作学习的实效性(李爱君)
    浅谈教学评价之学生成长纪录袋(徐秋然)
    发掘潜在元素,让学生轻松学习高中数学(尹凤艳)
    有效数学课堂导入的基本技能(张冰清)
    让圆心角动起来(张礼萍)
    提供空间,促进发展(张土旺)
    高中数学课堂的提问艺术(顾文霞)
    注重解题后的反思 提高解题的有效性(吴运辉)
    浅谈数学情境兴趣教学(李艳明)
    问题支架式教学的实践与启示(葛晶)
    铺砖的数学奥秘(孙瑛)
    高中数学课堂提问的策略(蔡志华)
    让学生在数学学习中插上想象的翅膀(王勇)
    对“生活中的数学”教学探索(何音娟)
    如何沟通数学与生活的联系(张健)
    浅议高中数学成绩成败的几个因素(蔡启政)
    关于信息技术参与高中数学教学的思考(余庆菊)
    中学数学导入新课时问题情境的创设(邵晓娜)
    多媒体在数学课堂教学中的作用(房翠)
    初中学生数学学习兴趣的培养(陈社熬)
    如何营造良好的课堂气氛(王敬哲)
    全程跟踪 一着不让——谈初中数学实效教学(段江苏)
    初中物理课堂提问的有效性(张元芬)
    “问题导学”模式中问题情境的创设(杨秋玲)
    在高中物理新课程教学中实验教学的转变(刘奎)
    浅谈化学实验教学(涂标勇)
    如何在初中化学教学中创设问题情景(边亚茹)
    新课程背景下的化学高考备考与复习建议(涂海峰)
    教师在英语课堂教学中的作用(宋宁宁)
    英语兴趣教学之五分钟口语训练的尝试(刘英秋)
    游戏让英语单词教学更精彩(窦佳)
    创新作业设计,飞扬学生个性——新课程理念下初中英语作业创新设计的策略研究(王小丽)
    如何转化高中英语学困生(冯敏)
    农村初中英语教学现状及对策(彭小丽)
    引“不速之客”为“座上嘉宾”——浅议小学英语课堂上的表演培养策略(徐杨)
    英语教师在课堂上应注意的几点(段庆林)
    浅谈初中英语词汇的教与学(殷瑞芳)
    城镇高中生的英语现状和学法指导(谢有辉)
    合作学习在初中英语写作教学中的运用(汪芳)
    初中英语写作能力训练初探(张晗)
    [教学文萃]
    培养学生数学兴趣 提高课堂教学效率(张建敏)
    浅谈几种单词记忆技巧(刘红梅)
    初中作文如何审题(贾瑞东)
    例析《简化字总表》中同音代替字对文言文教学的影响(陈歌)
    信息技术与初中思想品德课整合的必然性与方法(牛淑萍)
    美术教学中运用图形游戏培养学生的观察力(牛美颖)
    音乐的魔力——让音乐走进课堂(乔启翠)
    高职高专《营销统计学》课程教学模式研究(杜娟)
    教会学生识字的方法(王青芬)
    高中生物课程中的体液免疫深探(姚凯)
    让体育课堂成为张扬学生个性的舞台(陆建芳)
    政治生活化教学探究(马爱静)
    给初中体育备课的几点建议(骆学习)
    如何在新形势下营建高效体育课堂(徐建文)
    材料选择题的有效教学策略研究(张贺)
    在信息技术教学中培养学生的创新能力(王利霞)
    人文地理学习方法的探索(张小肖)
    文言文课堂教学探索与尝试(陈义贵)
    以人为本 返璞归真——浅谈高中政治教学的回归(安艳丽)
    如何在WINDOWS 2003中搭建DNS服务(底慧萍 张立荣)
    小学低年级音乐欣赏中的“情”(康倩)
    政治课堂要充满民主和谐气氛(孟伟华)
    分层次教学初探(张兆坤)
    如何提高高中政治课堂教学效果(郎红丽)
    让思维“舞”起来——历史课堂问题情境创设艺术探微(罗飞芳)
    形相近,意不同——易混句式归纳(张吉文 金立荣)
    创设良好学习情境,激发学生学习兴趣(鲍丽芬)
    中西方经典雕塑作品对青少年的人文素养和审美能力的影响(曹静[1] 佟雪霏[2])
    美术教学中如何提升学生的素质(佘翠花)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 天下何人不识君——高适与王昌龄(二)

    柔石文集
    感激生活中的磨难
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      2017年
    • 01

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