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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第12期
  • 生命的原汁 免费阅读 下载全文
  • 谁的眼前都放着一杯水。那是真正源自洌洌山泉的水,含着山的赤诚,流着泉的激情,映着天的纯净。那水,是我们生命的原汁。好多时候,我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求,在自己这杯原汁中掺入了形形色色混混沌沌的杂质,让自己合乎别人的口味。
  • 食品药品监管局与教育部开展学校食堂督查工作 免费阅读 下载全文
  • 国家食品药品监督管理局下发《关于开展学校食堂食品安全工作督查的通知》,决定于2012年5月~6月与教育部联合开展学校食堂食品安全督查工作,分5个组分别对河北、山西、安徽等9个省(区)进行督查。
  • 广东开展家庭教育讲座为500万名家长“补课” 免费阅读 下载全文
  • 广东省妇联向媒体通报,广东将继续扶持家庭教育大讲堂进社区(乡村)活动,2012年计划开展一万场家庭教育讲座,为500万名家长“补课”,留守儿童家庭教育问题再次受到重视。
  • 黑龙江加强学生资助工作力争一年内建设到位 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江省将进一步加强学生资助工作,争取用一年时间把尚未获批机构编制的单位或尚未成立资助中心、人员配备不足的高校和地市资助机构全部建设到位。
  • 路甬祥获芬兰大学荣誉博士学位称号 免费阅读 下载全文
  • 全国人大常委会副委员长、中国科学院院士、中国工程院院士路甬祥获芬兰坦佩雷技术大学荣誉博士称号。授予路甬祥荣誉博士学位称号的仪式在中国驻芬兰大使馆举行。
  • 我国民办高校学生达500万人 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,我国高等教育出现新的态势:截至2011年底,全国民办高校达到1400多所,其中本科院校390所(独立学院303所、民办普通高等学校87所)。
  • 石家庄市彻查变相学前班加大对幼儿园督查力度 免费阅读 下载全文
  • 针对日益严重的幼儿教育“小学化”倾向,石家庄市日前专门下文,明确要求各县(市)区教育局要彻底清理附设在小学和其他教育机构的“变相学前班”,以及小学入学测试、面试等违规行为,坚决杜绝和防止幼儿教育“小学化”倾向。
  • 河北建食品采购登记台账靛确保学生吃得安全放心 免费阅读 下载全文
  • 河北省教育厅专门下文,对全省22个集中连片特殊困难县学生营养改善计划专项资金管理、供餐食品多样化、规范食品采购行为、建立食品采购登记台账制度等提出明确要求,确保学生吃得安全、营养、放心。
  • 二海严把教师职业入口关提升教师队伍整体素质 免费阅读 下载全文
  • 上海市教委出台“中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案”,严格实施教师职业准入制度,严把教师职业入口关,提升教师队伍整体素质。
  • 培养画图能力的三点做法 免费阅读 下载全文
  • 在教学中有意识地培养画图能力,是高中物理教学的必备一环,因此要做好教师的示范、画图的规范、习惯的训练这三个工作。
  • 新课程下怎样培养孩子倾听的能力 免费阅读 下载全文
  • 在活跃的课堂里,学生光有表达能力是不够的,如何倾听别人的意见是一种良好的学习习惯,学生在课堂上能认真倾听老师讲课、倾听同学发言,才能积极有效地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行。
  • 给迷茫中的孩子点亮一盏明灯 免费阅读 下载全文
  • 近年来择校热非常严重,导致有些学校近75%都是民工子弟的孩子,不少学生不爱学习,成绩较差,给教育带来了很大的难度。本文主要从五个方面阐述了如何有效地教育好那些学习相对困难的学生。
  • 班主任如何在学生心中树立威信 免费阅读 下载全文
  • 一个班主任在学生心中是否有威信,直接影响到他在班内的领导地位。国有国法,家有家规,一个班级要有其不同于其他班级的特色,也要有自己本班的班规。班规是否能很好地实施,在很大程度上取决于班主任在本班是否有威信。
  • 如何带学生走进阅读兴趣的殿堂 免费阅读 下载全文
  • “课程标准”在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?在教学中,我是这样做的:
  • 浅谈阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的重中之重。它可以激发学生学习语文的兴趣,开拓视野,增加知识量,完善人格,更好地塑造学生的人文精神。
  • 体育备课之我见 免费阅读 下载全文
  • 在教改实践中体育教案的编写,可以根据单元教材和教学进度表进行,编写教材时,可以把每节课的开始部分、结束部分及器材场地等常规内容去掉,留下基本部分,使人们一看就知道是什么教材、什么任务和采用什么样的教学方法,这样有利于教学内容的一目了然,
  • 适时融合当地课程资源——初中美术教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 作为美术教师要充分利用好周边的自然环境资源,指导和带领学生根据季节和地域特征,就地取材来拓宽美术课的课程资源。开发教学内容,设计与学生生活经验相关的课程,开展教学活动。
  • 如何利用课前五分钟丰富英语学习 免费阅读 下载全文
  • 根据初中英语学习的特点,采用每节课前背诵一条名句,丰富学生的积累。学生轮流讲英语小出默或者小故事,进行课前热身,营造良好的学习氛围。
  • 探究新课程下的教学过程 免费阅读 下载全文
  • 我国基础教育课程改革迅速在全国范围内开展。新课程凸显全新的课程理念,在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面都发生了重大变革。作为教学一线的教师,应当迎着课程改革的浪潮,
  • 初中语文课堂“设疑”教学法 免费阅读 下载全文
  • 古人有云:“学贵有疑,小疑则小进。大疑则大进。”这其中的“疑”字,是觉悟和长进的根本。设疑是在教学过程中通过有意识的提问,引起学生答疑解惑的思维目的,从而获得课堂教学效果的提高。
  • 体育生的培养之浅见 免费阅读 下载全文
  • 转眼间我已工作快八年了,几年来的摸爬滚打取得了一些成绩,走出了一条培养体育生的路子,总结出了如何培养体育生的一套方法,总结如下。
  • 浅谈课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 创设情境,发挥学生主体作用,产生师生情感共鸣,让学生积极参与,自主创新。
  • 强化概念教学 提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 建筑力学融合了中学数学和物理的重要内容,计算公式多、抽象,中专学生的基础相对较弱,这就增加了学生的学习难度。学生由学不会而不愿学,不愿学则更学不会,从而形成恶性循环。
  • 法律知识与政治教学的融合 免费阅读 下载全文
  • 在教学当中,我更注重把法律知识与政治教学融合,而不是生涩地讲法律知识。以讲故事的方式把法律知识告诉给学生,而且还会与学生互动。这种寓教于乐的教学方式更贴近学生,更适合学生的心理。
  • 自制教具在教学改革中的作用 免费阅读 下载全文
  • 参加物理教学工作已经有几年了,但是在全面推进新课程改革的今天,那些轻视过程与方法、使学生丧失学习情感的教学行为,对学生发展意味着什么,应该引起我们广大教师深刻的反思。在这场教学改革的浪潮中,我们作为教师应当保持清晰的头脑,正确地进行选择,
  • 高中班主任德育工作的实效性研究 免费阅读 下载全文
  • 科学教育学的奠基人赫尔巴特说:“道德被普遍地认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”在高中阶段的教育工作中,班主任的德育工作显得尤为重要,它不仅很大程度上决定了一个班级的班风和学风,而且也能使高中学生在耳濡目染中塑造出高尚的品德和健康的心灵。要完善高中班主任的德育工作,首先要求班主任能够深刻地理解德育工作的重要性,知道怎样在高中学生中正确的实施德育工作。
  • 直面有效教学之——有效课堂提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,因此如何提高课堂提问的有效性,就成为一个值得研究的问题。本文就当今课堂提问中存在的问题及其思考与建议,围绕如何改进和提高有效课堂提问这一目标,进行了一些论述。
  • 历史教学中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 在历史教学中,素质教育的实施过程:内外结合,充分发挥学生主体作用:利用历史教学观点让学生全面发展;利用教材优势思想素质教育;发挥教师的主导作用。
  • 融情感于体育教学中 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。心理学研究表明:情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,而且更应重视对学生进行情感教育。
  • 如何快速记牢单词 免费阅读 下载全文
  • 英语单词在英语教学中是非常重要的内容,教师要教会学生记忆单词的方法策略,这有助于他们形成自主学习的能力,激发他们学习英语单词的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。
  • 浅谈上好小学体育课 免费阅读 下载全文
  • 上好小学体育课,需要教师强烈的责任心,需要教师的奉献精神,体育教师要坚持以学生为本,不断更新教育观念,不断改进教学方法,促进小学身心健康,对学生的一生负责。
  • 情感教育在中学历史教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 初中历史新课程标准明确指出:历史课程应重视提高学生的品德修养和情感态度价值观的培养,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。历史是先人留给我们的宝贵的精神财富,除了能起到治国安邦的借鉴作用外,还具有情感教育的功能。
  • 基于“能力本位”的职业教育发展研究 免费阅读 下载全文
  • 能力本位职业教育作为近年流行的一种教育思潮,其成为北美及一些世界职业教育发展较为发达国家所采用的一种教学模式。本文就能力本位职业教育产生的背景、基础理论、主要特征,来阐述能力本位职业教育的发展。
  • 师德在学生德育教育工作中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 社会的发展离不开教育,一个国家的教育水平决定着社会的进步,作为一名教师在教育教学的各个方面起着重要的作用,他的言行时刻影响着学生,因此教师要自觉地率先垂范,真正做到为人师表。
  • 让语文课堂充满琅琅书声 免费阅读 下载全文
  • 初中语文课堂缺少琅琅书声的原因是:教师忽视阅读,学生轻视朗读,应试教育排斥朗读,朗读方法单调影响朗读。改变此种现象的方法为:教师范读,采用充满感’陪的训练方法、分角色表演的方法、配乐朗读的方法、创设情境朗读的方法,给予激励性的评价语言。
  • 班固班超兄弟关系的探究 免费阅读 下载全文
  • 班超和班固是历史上两个重要的人物,班超是著名史学家班彪的幼子,班固是其长兄,妹妹班昭也是著名的史学家。班超为人孝敬恭谨,审察事理,他曾出使西域,为平定西域,促进民族融合,作出了巨大贡献,班固在文学和史学上都很有造诣,关于他们兄弟关系的说法却各家有别。
  • 怎样让我们的课堂教学减少点遗憾——有效的教学反思让我们的课堂教学更精彩 免费阅读 下载全文
  • 不知哪位哲人说过这样一甸话“课堂教学永远是一门遗憾的艺术。”可见“课堂教学之路漫漫”,从而对课堂教学的艺术“吾将上下而求索”。在此,笔者根据自己多年的课堂教学的反思及感悟进行了有效的归纳和总结,以达到让我们的课堂教学减少遗憾之目的。
  • 浅谈默读教学 免费阅读 下载全文
  • 默读是独立阅读的主要方式。它的特点是不出声音,省去发音器官的活动;速度快,便于集中注意力独立思考,它不受时间、地点、场所的局限,在日常学习、生活、工作中运用方便,使用范围广。因此,在小学阶段默读训练是阅读教学的一项很重要的内容。怎样培养默读能力,提高默读效率呢?
  • 高等职业教育与区域经济的双向调节作用 免费阅读 下载全文
  • 随着中国转型期社会经济的发展,城镇化建设的加快,产业结构的调整等,高等职业教育与区域经济发展的关系目益密切。高等职业教育的发展直接影响着区域经济发展的水平,而区域经济的结构则影响着高等职业教育的培养目标和专业结构,两者的双向调节作用愈加突出,互相的依赖度越来越明显。
  • 写好语文教育叙事 免费阅读 下载全文
  • 教学中要善于记录有意义的教育故事,时刻提醒自己在教育教学中要让学生喜欢语文,使语文成为学生终生受益的学科。
  • 把文学名著阅读烹调出美味来——关于文学名著的二次阅读 免费阅读 下载全文
  • 当前学生对文学名著阅读效果不佳,教师如何能够把名著阅读烹调出美味来,让学生喜欢上名著阅读,前提是教师必须在学生对名著粗浅地阅读基础之上指导学生进行名著的二次阅读。文学名著的二次阅读是学生在教师指导下对名著科学、细致、有效的阅读方式,具体分为传记式阅读、事件式阅读、比较式阅读、片段式阅读、探究式阅读这几种方式,这些阅读方式是激发学生阅读钻研名著的兴趣,培养学生审美能力、分析能力、概括能力的名著教学模式。
  • 以学生为主体 让学生主动发展 免费阅读 下载全文
  • 语文学习,无论是语言积累还是情感熏陶,都应让学生成为课堂的主人。教师要还给学生自主学习、咀嚼思考的时间;还给学生独立思考、
  • 让语文教学充满吸引力 免费阅读 下载全文
  • 语文课是一门接近生活,内容丰富,饱含情趣的学科。语言产生于思维,语言是思维的外壳,语言的产生促进了思维的发展。但是,受应试教育影响的中学语文教学将充满人性美、具趣味性的语文变成枯燥的技艺之学、知识之学。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。
  • 作文是学生生命的物化体现 免费阅读 下载全文
  • 学生是千差万别的,生命是各具风采的,作文指导也理应是张扬生命的,是个性化的。也只有个性化的指导,才能给作文教学一条优化之路,给学生作文以新的活力。
  • 语文素质教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中开展素质教育,不仅能使学生加深对所学知识的认识,提高熟练运用的能力,而且能使学生在语文教学中学到更多的知识充实自己的头脑。教学多年来,我对语文教育也略有所想,下面将自己的体会写出来,与广大同仁交流。
  • 生态立教 绿色养学 促学生全面和谐发展——由朱熹的《白鹿洞书院揭示》所想到的 免费阅读 下载全文
  • “浓浓赣风情,悠悠鄱湖韵”。近目笔者读到南宋著名理学家、思想家、教育家、哲学家、诗人朱熹为白鹿洞书院制定的《白鹿洞书院揭示》,其主要内容包括为学之道、修身之道、处世之道、接物之道,对学生的求学、做人、做事都作了明确规定。“洒扫应对进退之礼,爱亲敬畏隆师之道”,从细微之处入手,把德育与智育融为一体,既要求学生学会知识,更要求学生学会做人,具有一种原生态的育人滋味。以生态立教、绿色养学的新观念,促进学生全面和谐发展,正是我们当今教育发展目标所在。
  • 生活,作文源源不断的活水 免费阅读 下载全文
  • 丰富生活,提供写作的素材;体验生活,激发写作的兴趣;描绘生活,感受写作的乐趣。
  • 语文综合性学习,如何更给力 免费阅读 下载全文
  • 我们在进行语文教学,特别是开展综合性语文实践活动时,要灵活运用语文综合性学习方法,放开手脚让学生参与,使他们在活动中发现问题、解决问题,并通过合作学习,使他们能分享其中的快乐,让综合性学习成为学生生活中不可分割的一部分。
  • 找准教材的落脚点——《明湖居听书》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,应当深入研读教材,从学生实际出发,用好教材,找准教材的落脚点。
  • 元妃命运探析 免费阅读 下载全文
  • 古人今人封黛玉是“泪人儿”,凄凉地寄人篱下,凄惨地香消玉殒。在我眼里,也许黛玉不该是不幸的,但这位宫里的女子——元春,比黛玉更不幸。
  • 一路有你 不再孤单——谈多媒体在语文教中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教学中有效地运用多媒体,能让学生在备感枯燥的语文课堂中主动地去看、去听、去思考、去答疑,培养学生自主学习的能力,从而达到素质教育的目的。
  • 用“美”拨动孩子心灵的琴弦——浅谈小学语文阅读教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 本文从理论和实践两个角度论述了小学语文教学中“情感之美”、“语言之美”、“意境之美”、“形象之美”的实施途径和方法,让学生在真挚高尚的审美情感中受到陶冶,拨动心灵琴弦,敞开心灵之窗与文本对话。让语文学习的过程真正成为学生感受美、创造美的过程,成为学生生命的成长与体验的过程。
  • 设计最合适的教学模式激励学生学习 免费阅读 下载全文
  • 文章结合语文文本的课型、文本的体裁、文本的内容等重点提出三种课堂教学模式:第一,板块式教学模式;第二,一线串珠式教学模式;第三,选点突破式教学模式。通过探究教学模式,激发学生学习语文的兴趣。
  • 激发学生学习兴趣 构建有效课堂教学——初中语文课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的实施,广大教师越来越关注课堂教学的有效性。语文是初中的一门重要学科,构建有效的课堂教学是广大教师所不断研究的课题。教育家乌申斯基提出:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生追求真理的欲望。”
  • 捕捉、建模、操作——课程标准下学生应用能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的数学教学强调数学来自生活,又回归生活,注重学生数学应用能力的培养,注重数学知识与实际生活相联系,使学生在生活体验中培养出解决实际问题的能力。生活中的数学教学,其本质是培养学生的应用能力。因此,在数学教学中,加强应用能力培养、提高学生的数学素养是教学的关键。
  • 通过“四化”提高数学课堂学习效率 免费阅读 下载全文
  • 为突出学生的主体地位、提高课堂学习效率,就要实现“课本知识问题化,问题解决讨论化,讨论结果展示化,展示形式智慧化”。
  • 引导自主复习,提高复习效率——论初中数学如何引导学生自主复习 免费阅读 下载全文
  • 数学复习课是让学生在有限的时间内对知识进行回顾和复习,帮助学生对某一阶段的知识和技能进行整理,从而形成知识的系统性,并促使技能的形成的授课方式.在复习中,通过对知识的深化理解,学生的数学生活经验得到丰富,数学思想得到提升,加之教师在复习中的问题引导,从而使学生的问题能力得到培养.
  • 小学数学总复习“高原现象”的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 在技能形成中期往往出现不进步甚至退步的现象,这就是所谓的“高原期”。小学在数学总复习期间常会出现“高原现象”。其主要表现是:上课无精打采,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号:对一些典型的题目屡做屡错,不思改正。究其原因,从客观上看,数学本身是一种抽象的逻辑思维活动,当学生掌握了最基本的概念、性质、法则、公式后,易出现暂时的停顿现象。我国清代学者王筠在《教童子法》中曾把这一时期称为“脱换期”。这种现象的产生从主观上说,是因为教师对教材还钻得不“深”,对学生还研得不“透”,总复习时过分强调练习量,致使学生对数学产生了畏难、厌倦的心理。据此,可采取以下对策。
  • 如何上好小学数学活动课 免费阅读 下载全文
  • 活动课就是把课文内容用活动的形式传授给学生的课堂形式。活动是小学生的天性,活动可以使他们快乐,增长知识,激发兴趣,丰富精神生活。小学数学活动课,是教师培养学生学习数学、激发学习兴趣、掌握数学这门基础工具学科的有效方法之一。那么,怎样才能上好数学活动课呢?我认为有以下几种方法。
  • 小学数学小组合作学习的思考 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是新课程所倡导的新型的学习方式之一,也是数学课堂教学中一种重要的教学组织形式,已有越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,真正要将小组合作学习有效地开展,绝非易事。
  • 生活中的数学 免费阅读 下载全文
  • 有一个谜语:有一样东西,看不见,摸不着,但它却无处不在,请问它是什么?谜底是:空气。而数学,也像空气一样,看不见,摸不着,但它却时时刻刻存在于我们身边。
  • 科学提问 注重实效——浅谈数学教师课堂提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 提问是课堂教学的一个重要组成部分,也是调动学生学习积极性的重要手段。课堂提问既要有科学性,又要有系统性、艺术性。问题要设在重点处、关键处、疑难处,这样,就能充分调动学生思维的每一根神经,就能极大地提高数学课堂的教学效率。
  • 如何提高中学生的数学解题能力 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学中如何更好地引导学生解答数学问题,不断提高学生的数学解题能力,是学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的重要途径,也是训练学生数学能力的重要手段。课堂教学中有效地进行解题教学,可以促使数学能力的发展。
  • 小学数学教学中疑问设置的作用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性的启发性提问来引导学生学习数学,引发学生对数学的学习兴趣,这有助于学生理解基本的数学概念。而如何进行疑问设置是我们教师值得探讨的一个问题。
  • 培养学生解决问题策略与算法多样化 免费阅读 下载全文
  • 在现在的数学教学中培养学生应用数学的意识和解决问题的能力是数学课程的重要目标。
  • 数学课堂——让学生找回失落的个性 免费阅读 下载全文
  • 学生学习通分时,懂得了要把异分母化为同分母分数后,为了计算方便,一般应先找出原来分母的最小公倍数,学生觉得相当困难。该如何让学生拥有~双能快速看出几个数的最小公倍数的“慧眼”呢?
  • 新课程下高中数学作业的评价策略 免费阅读 下载全文
  • 数学学习是指以全面考查学生数学学习状态,激励学习热情,促进学生发展为目标,以知识技能,数学思考,解决问题,情感态度为内容,过程与结果相结合的过程。做作业是其中一部分,由于作业大多依靠教师评价,学生形成依赖心理:我只管做作业,做完题就万事大吉,对不对交给老师批改。
  • 如何攻克化学方程式教与学的重难点 免费阅读 下载全文
  • 化学方程式作为化学教与学中的重难点,主要表现在化学方程式的记忆、书写、配平以及涉及的相关计算等。为了让学生能够准确认识他们的概念,掌握化学反应的本质与变化规律,提高化学能力,本文从化学方程式的书写、配平与计算三方面分别突破,激发学生智慧火花。
  • 师生有效互动的探索 免费阅读 下载全文
  • 教师应培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生的科学价值观以及对科学的良好情感得到培养。
  • 物理概念的形成与规律的掌握 免费阅读 下载全文
  • 物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义。经过这些年的教学摸索,要使学生形成概念,掌握规律,绝不是简单地、被动地从教科书上或教师那里接受一些概念和规律的条文,而是在学生头脑深处发生一系列极其深刻、极其复杂的心理变化过程。
  • 初中物理总复习策略及方法 免费阅读 下载全文
  • 复习备考是一个动态的过程,要根据新情况,及时调整复习策略与方法,把物理总复习工作做得更切合实际,更有效。
  • 融素质教育于初中物理教学中 免费阅读 下载全文
  • 素质教育与应试教育有着本质的区别,素质教育不以学生知识的获取与应试能力的形成为目标,倡导自主探究式学习,提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,侧重于学生创新精神与自主学习能力的培养,着眼于学生的全面发展。
  • 如何搞好初中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门基础的自然科学,它同环境、能源、材料、生命科学等方面有着密切的关系,它对国家建设起着重要的作用。初中化学是化学教育的启蒙和基础阶段,要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,
  • 在物理教学中渗透情感价值观教育 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教师要想提高教学效果,必须最大程度地激发学生的学习兴趣,以中国古代科技上的成就,激发学生的民族自豪感,以中国现代科技的成就,培养学生爱国主义思想,激发学生的责任感;以古今中外丰富的物理学史培养学生坚持真理、崇尚科学的品质;以自然界的客观规律对学生进行初步的辩证唯物主义教育,从而培养学生的情感态度与价值观。
  • 高中物理教学课堂模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 在高中物理课堂教学中,只要教师能转变观念,重视教学方式的创新,选择最佳的教学模式,有效地组织好学生的学习,让学生能轻松上课,快乐学物理,那么,物理教学的新课程改革就一定会取得成功。
  • 注重教学设计 提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 教师要以学生的发展来设计化学课堂教学。教师要遵循学生的认知规律和学习方法,关注学生的学习情感和发展状态,激活学习材料,优化教学活动形式,促进学生知识体系的形成,实现课堂教学的有效性。
  • 中小学英语衔接的有效做法 免费阅读 下载全文
  • 中小学英语教育中的“衔接”工作需要我们每位英语教师去思考、去研究,在英语教学内容、方法、目标、手段上,分别采取措施,让学生从小学平稳地过渡到初中的学习,做好中小学英语教学的“有效衔接”工作,帮助学生扫清前进道路上的障碍。
  • 如何在初中英语中进行有效的生活化教学 免费阅读 下载全文
  • 语言来源于生活,英语学习也应该生活化。在初中英语教学中研究英语教学生活化是新课程实践的要求。本文通过实践教学,把生活化引入英语教学,得出英语生活化教学的方法,试图说明生活化英语教学是现代英语教学的重要手段。
  • 如何培养中学生对英语学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 自英语教育在中国推行伊始,中学的英语教育便深受中国传统应试教育的毒害,加之语言学习本就是件枯燥而乏味的事情,故而中学生对英语的学习兴趣一直十分匮乏,乃至于有些厌恶的地步。对于此种现象,身为中学英语教师中的一员,笔者对此深感无奈。为培养中学生对英语学习的兴趣,笔者在日常教学中也摸索出一些方式方法,仅望为中国英语教育的发展尽自己的一份微薄之力。
  • 初中英语课堂教学的高效性 免费阅读 下载全文
  • 何为课堂教学的高效性,笔者的理解是指通过课堂教学使学生获得长足的发展,是知识、技能,过程,方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“课一是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”怎样才能使这颗火星更耀眼、更引起学生的注意呢?
  • 浅谈初中英语愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力。教师要在教学中创造使学生情绪愉快、兴趣浓厚、求知欲强、思维活跃的气氛。在教学中,我结合学生的实际情况,利用愉快教学,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快中学习英语。
  • 如何在英语教学中提高学生的语言表达能力 免费阅读 下载全文
  • 英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。在课堂教学中,教师要组织多种形式的教学活动,激发学生的求知欲,实现教学目标,提高学生的语言表达能力。
  • 初中英语听说教学点滴 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步英语交际的能力。在教学过程中,教师要为学生提供听说机会,从而培养并保持学生的听说兴趣。
  • 全国英语等级考试第二级听力应对策略 免费阅读 下载全文
  • 听力在英语教学中占有重要地位,现阶段的英语教学方法存在着“哑巴英语”“聋子英语”、学生自卑等问题,英语教师要强调英语的重要性,让学生把英语作为沟通工具来学,用科学的方法强化单词记忆,让学生变“被动听”为“主动听”,从而提高学生的听力能力。
  • 新课程下高中生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 浓厚的学习兴趣能调动学生的积极性,启迪智力潜能,并使之处于活跃状态,从而使学生自强不息,努力学习。教学过程中,教师要建立平等的师生关系,要用适当的鼓励培养学生的自信心,用适当的课外读物来培养学生的学习兴趣。
  • 如何设计初中英语的词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,词汇是学习语言的基本材料,是语言的三要素之一。学生掌握的愈多,他们运用英语的能力就愈强。词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在“目标”教材中生词量增大,若词汇关不过,就谈不上英语其他方面的学习。因此,词汇教学是英语课堂教学的重要环节。下面谈谈我教学词汇的几点方法。
  • 英语学习兴趣的重要性 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,兴趣是进入知识殿堂的一把钥匙,学生只有有了良好的学习兴趣,才能顺利地融合到学习中去,才能在快乐中学习,在掌握知识的同时才能享受学习带来的无限乐趣。作为一名英语老师,培养学生的英语学习兴趣是至关重要的。
  • 强化错题管理,提升高三英语复习有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是一种极具代表性的教学理念,源于20世纪上半叶西方教学科学化运动,近年来这一概念频繁地出现在教育文献中,引起了世界各国教育同仁的广泛关注。所谓“有效”,是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。对于高三英语教学而言,复习迎考是关键,教师教学是否有效直接体现在学生复习是否有效上。
  • 把心理健康教育融入英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 目前,学生中普遍存在的一些心理问题,教师结合实际,在英语课堂中融入健康的心理教育,使学生具备良好的心理素质和社会适应能力,从而推动素质教育的不断发展。
  • 高中绿色体育教学的实跋 免费阅读 下载全文
  • 伴随时代的发展,老师“教”,学生“练“的传统教学方法已经逐渐不能满足当代学生的需求,推广和实施绿色体育教学是高中体育教学发展的必然趋势。高中体育教学,应该全面贯彻”健康第一“的绿色体育教育思想,构建适应时代发展的绿色体育教学模式。只有这样,才能提升高中学生的身体素质,促进学生身心健康发展。
  • 怎样找准自己在教育教学活动中应扮演的角色 免费阅读 下载全文
  • 当下很多家长正从最初的只是要让孩子学些书本知识发展到注重幼儿的潜能、八大智能的全面发展及综合训练。随着学生年龄的日益低幼化,也向教师的教学活动方式和方法发出了严峻的考验。这就需要教师从自己的传统模式中走出来,重新找准自己在教育教学活动中扮演的角色。
  • 小议加强语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文课的一项重要任务。引导学生多读书,读好书,并在阅读过程中注重情感体验,培养良好的语感。读书不是走马观花,一掠而过,而要扩展思维空间,逐步丰富知识累积,进而发展独立阅读的能力。
  • 如何成为一名合格的幼儿教师 免费阅读 下载全文
  • 教育的目的就是要让更多的孩子赢得尊严,享受快乐,体验成功。幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的光荣使命,要尽全力使每一个幼儿身心健康快乐成长。因此,我们不仅要为幼儿创建优越的物质环境,还要不断自我完善,不断加强思想道德修养,更新教育理念,努力提高业务素质。以充分满足幼儿的心理需求和认知需求,促进幼儿身心健康和谐发展。
  • 多媒体演示课件创作中的节奏设计应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 编写出制作脚本是进行多媒体演示课件节奏设计的首要环节。要设计好屏幕媒体信息的布局,选择控制性好的多媒体创作软件平台。
  • 如伺培养小学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 在小学实际课堂教学活动中,整堂课或者“无问”,即使“有问”,也是停留在“教师提问、学生答问”的层面上。一些教师更多考虑的是自己怎样多问、巧问,而很少思考如何让学生敢问、善问。那么,如何培养学生的问题意识昵?
  • 做关心爱护学生的教师 免费阅读 下载全文
  • 疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的根本功能。
  • 设境入情全面参与——音乐欣赏教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 引导学生动起来、玩起来、想起来,在欣赏过程中理解音乐内涵、体验音乐的乐趣、领略音乐的独特魅力,进而提高音乐素养,让学生坚定不移地爱上音乐欣赏课。
  • 浅谈高职和高专的教育教学发展模式 免费阅读 下载全文
  • 高职高专教育既要培养学生特有的学生素质,又要让学生具备专业的素质技能。目前高职和高专的教学模式应以产教结合为主,既适应教育的任务,也符合我国高职院校的实际。
  • 论学生英语听力能力韵培养 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中教师要创设情境,培养学生听的习惯,诱发兴趣,增加学生听的动力:培养技巧,提高学生听的效率,精听和泛听相结合,有效提高学生的听力水平。
  • 浅谈作业批改的方式 免费阅读 下载全文
  • 教师要根据具体情况,一丝不苟、严肃认真地采取合适的方法批改作业才能实现事半功倍的效果。
  • 探究初中物理课程标准的教育理念 免费阅读 下载全文
  • 初中物理课程标准强调怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生的积极性,突出学生的主体作用。笔者认为要抓好吃透物理新课程的教育理念,从而更加有利于物理的学习。
  • 数学教师的数学观和数学教育观 免费阅读 下载全文
  • “课程标准”要求把学生培养成具有初步创新精神实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法的一代新人。而数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,其自身的创新精神、实践能力、科学与人文素养以及人格魅力会对数学学科新课程教学效益产生正向的效果。因此数学教师除了深入领会新课程理念之外还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
  • 如何提高袖中物理课堂教学的实效 免费阅读 下载全文
  • 作为一名物理教师,如何使自己的教学工作实效、高效,用最少的教学时间去获得最佳的教学效果呢?
  • 在小班化课堂教学中开展微型化学实验的研究 免费阅读 下载全文
  • 微型化学实验操作简便,适合在小班化课堂教学模式下调动学生的实验积极性,培养学生的实验技能。微型化学实验是配合“课程标准”实施化学实验教学的重要手段之~。
  • 北京798艺术区的启示 免费阅读 下载全文
  • 社会发展带动北京文化创意产业园区地发展:经济因素也决定了艺术区走向。
  • 让小学生在快乐中学习美术 免费阅读 下载全文
  • 小学美术教育要“以人为本”。教师要客观地面对不同学生的不同生理和心理特点,坚持科学的素质教育观,采用灵活的教学方法,让小学生在快乐中学习美术。在美术教学过程中,充分发展学生的个性,提高学生的审美、绘美能力,不断加强小学生创造性思维和表达能力。
  • 用关爱的雨露滋润“后进生”的成长 免费阅读 下载全文
  • 作为一个好教师,要特别关注后进生的成长。教师要关心后进生,爱护后进生,把情感教育放在当今教育的首位,工作要有韧劲,有耐心,教育要认真负责,实实在在,让后进生在关爱的雨露下健康成长。
  • 浅析小学生创新人格的发展 免费阅读 下载全文
  • 要实现儿童创新人格的发展,其重要的环节便是“学会表现”。学会表现,不是简单地“作秀”,而是将每一个人自身内在的精神面貌通过某种外显的方式展示出来。表现是每一位儿童的天性。通过课堂表现性学习、课外表现性活动等途径来培养小学生的表现意愿和表现能力,并最终促进小学生创新人格的发展。
  • 政治课堂能不能实现真正意义的“高效” 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂改革为改变沉闷的政治课堂提供了机遇,要真正使改革达到成效,首先要走出课堂改革的误区,树立正确的改革观念,认识到“高效”不是老师讲的高效,而是学生学的高效。不是老师把枯燥的政治信条硬塞给学生,而是学生在主动参与中提高道德情操,增强法律意识,认清国情国策,自觉投身社会实践,承担历史责任。
  • 创设探究情境,教学生独具慧眼 免费阅读 下载全文
  • 语文探究性学习的首要任务是要培养学生的问题意识,问题意识是思维的动力,是创新精神的摇篮。创设探究的情境,在宽松、民主、平等的氛围里,教给学生独具慧眼,引导学生自己发现问题,提出有价值的问题,合作解决问题,体验到设问的快乐和探究的乐趣。
  • 激发学生英语学习兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力,促使他们努力学习。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力,产生厌学的倾向。由此可见,在初中英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得良好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要。那么,应该如何激发学生学习英语的兴趣呢?我就自己的教学实践谈几点看法。
  • 形神兼备 气韵调和——四个方面入手打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是有效课堂的最高境界,核心是教学三维目标的达成。要打造高效课堂,应该从教学模式、理论基础、教学技能和学生情况四个方面入手,也就是所谓的“形”“神”“气”“韵”。这四个方面相互紧密联系,要形神兼备,气韵调和。
  • 高中生物探究性学习之浅析 免费阅读 下载全文
  • 创新和实践能力的培养已引起社会的广泛关注,如何实施成为当前人们热议的话题,而生物教学中探究性学习顺应了这一客观要求。以探究性学习的方式建立生物学知识框架具有独特的优势。积极创设情境,让学生实施科学探究过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的习惯,是生物教学的重要目标之一。
  • 化学教材与生活 免费阅读 下载全文
  • 烧水的锅子,装水的热水瓶,里面常常积聚起一层土黄色的水垢,它是怎样生成的?对我们有什么影响,如何除掉它?
  • 关于《锦瑟》主题的解读 免费阅读 下载全文
  • 从三个方面解读《锦瑟》:逝去的追寻和超然的存在,诗意的悲壮、悲壮的执著,永远的追忆,从而得出结论,《锦瑟》是一首关于“逝去”主题的诗。
  • 提问,让初中历史课堂教学更精彩 免费阅读 下载全文
  • 提问是课堂教学的重要手段,是传授知识的必要手段,是激发学生学习兴趣、提高学生思维能力的重要途径。提问是一门技巧,更是一门艺术。正如陶行知所言:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”有效的课堂提问可以激起学生参与教学的积极性,让学生在主动探索中经历知识的构建过程,有效培养学生历史思维能力,让历史课堂教学精彩纷呈。
  • 新课标下的写作教学 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中教师应重视英语写作教学,认真研究新教材,指导和组织学生进行英语写作训练,在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。
  • 走进评课,品味意境 免费阅读 下载全文
  • 评课是教师提高自身教学水平的有效途径,教师要明确评课原则,做好听课准备,认真记录听课的过程,全面评议,鼓励为主,抓主要矛盾。
  • 如何提高学生分类讨论的能力 免费阅读 下载全文
  • 分类讨论是中学数学教学的难点,也是高考的重点.对如何提高学生分类讨论的能力,本文提出了(1)充分利用教材资源,渗透强化分类讨论的思想.(2)加强“不定性”问题与其相应的“确定性”问题的对比,让学生在探究中寻找讨论标准,分析解题思路.同时利用实例将分类讨论题的归纳与总结分为三类:(1)常量分类,并列作答;(2)自身分段,先交后并;(3)讨论变量,需看充要.简明易懂,具有可操作性.
  • 关注农村初中生的心理健康 免费阅读 下载全文
  • 当前农村初中学生心理状况不容乐观,教师要深入了解学生的家庭情况,为每位学生建立电子档案;开创多种渠道,搭建心与心交流的平台;主动进修心理健康方面的知识,培养学生的健康心理。
  • 天下何人不识君——高适与王昌龄(三) 免费阅读 下载全文
  • 开元十二年(724年),27岁的王昌龄在京城参加了科举考试,落第而归,应好友吴吉虎之邀,来到云中游历。吴吉虎时任云中都户府统领。当时的云中都户府,在今呼和浩特市和林格尔县境内。老友相见,盛宴美酒,吴吉虎当场索诗,王昌龄默然不语。次日,吴吉虎带着几名护从,陪王昌龄游览大青山。
  • 冯雪峰文集 免费阅读 下载全文
  • 冯雪峰 冯雪峰(1903年6月2日~1976年1月31日),1921年考入浙江省立第一师范,1925年到北京大学旁听日语。
  • 前进需要勇气拐弯需要智慧 免费阅读 下载全文
  • 从每个人成长的轨迹来看,人生天地间,路路九曲弯,从来没有笔直的。爱因斯坦曾说:“人的最高本领是适应客观条件的能力。”达尔文说得更透彻:“适者生存。”他们所说的“适”,就是适应、顺应,用通俗的话说,就是会“拐弯”。
  • [前沿]
    生命的原汁(高伟杰)
    食品药品监管局与教育部开展学校食堂督查工作
    广东开展家庭教育讲座为500万名家长“补课”
    黑龙江加强学生资助工作力争一年内建设到位
    路甬祥获芬兰大学荣誉博士学位称号
    我国民办高校学生达500万人
    石家庄市彻查变相学前班加大对幼儿园督查力度
    河北建食品采购登记台账靛确保学生吃得安全放心
    二海严把教师职业入口关提升教师队伍整体素质
    [教师教育]
    培养画图能力的三点做法(王本强)
    新课程下怎样培养孩子倾听的能力(丁丽君)
    给迷茫中的孩子点亮一盏明灯(秦丽燕)
    班主任如何在学生心中树立威信(周松茂)
    如何带学生走进阅读兴趣的殿堂(邱秀丽)
    浅谈阅读教学(贾会霞)
    体育备课之我见(骆学习)
    适时融合当地课程资源——初中美术教学法初探(卫新翠)
    如何利用课前五分钟丰富英语学习(沈艳丽)
    探究新课程下的教学过程(朱玉侠)
    初中语文课堂“设疑”教学法(石亚娟)
    体育生的培养之浅见(蔡久闯)
    浅谈课堂教学(赵浩然)
    强化概念教学 提高课堂实效(吴乃胜)
    法律知识与政治教学的融合(丁卫平)
    自制教具在教学改革中的作用(周奇英)
    高中班主任德育工作的实效性研究(苏忠右)
    直面有效教学之——有效课堂提问(陈敏静)
    历史教学中如何实施素质教育(赵国宏)
    融情感于体育教学中(郑安南)
    如何快速记牢单词(李永菊)
    浅谈上好小学体育课(王元正)
    情感教育在中学历史教学中的渗透(张雪平)
    基于“能力本位”的职业教育发展研究(章淑芬)
    师德在学生德育教育工作中的重要性(张文英)
    让语文课堂充满琅琅书声(马明晖)
    班固班超兄弟关系的探究(齐金鹏)
    怎样让我们的课堂教学减少点遗憾——有效的教学反思让我们的课堂教学更精彩(陈亚康)
    浅谈默读教学(路丽鲜)
    高等职业教育与区域经济的双向调节作用(王春雷 靳添婷 李丁)
    [教学探索]
    写好语文教育叙事(燕梅)
    把文学名著阅读烹调出美味来——关于文学名著的二次阅读(潘山)
    以学生为主体 让学生主动发展(赵鸿霞)
    让语文教学充满吸引力(韩辉)
    作文是学生生命的物化体现(郑永梅)
    语文素质教育之我见(牛月欣)
    生态立教 绿色养学 促学生全面和谐发展——由朱熹的《白鹿洞书院揭示》所想到的(熊三倩 廖文娟)
    生活,作文源源不断的活水(束益琴)
    语文综合性学习,如何更给力(朱军)
    找准教材的落脚点——《明湖居听书》教学反思(卢肖莉)
    元妃命运探析(燕春霞)
    一路有你 不再孤单——谈多媒体在语文教中的应用(张凤艳)
    用“美”拨动孩子心灵的琴弦——浅谈小学语文阅读教学中的审美教育(杨海娟)
    设计最合适的教学模式激励学生学习(杨敬敬)
    激发学生学习兴趣 构建有效课堂教学——初中语文课堂教学初探(朱俊芳)
    捕捉、建模、操作——课程标准下学生应用能力的培养(陆文娟)
    通过“四化”提高数学课堂学习效率(陈昕)
    引导自主复习,提高复习效率——论初中数学如何引导学生自主复习(罗小锋)
    小学数学总复习“高原现象”的成因及对策(杨雪琴)
    如何上好小学数学活动课(赵艳丽)
    小学数学小组合作学习的思考(李爱君)
    生活中的数学(徐华明)
    科学提问 注重实效——浅谈数学教师课堂提问艺术(叶荣胜)
    如何提高中学生的数学解题能力(吴江)
    小学数学教学中疑问设置的作用(卢春红)
    培养学生解决问题策略与算法多样化(黄莹)
    数学课堂——让学生找回失落的个性(宋相占)
    新课程下高中数学作业的评价策略(褚庆硕)
    如何攻克化学方程式教与学的重难点(徐洪权)
    师生有效互动的探索(郑洪伟)
    物理概念的形成与规律的掌握(邵秋花)
    初中物理总复习策略及方法(李玉香)
    融素质教育于初中物理教学中(李欣)
    如何搞好初中化学教学(夏彪)
    在物理教学中渗透情感价值观教育(雷华)
    高中物理教学课堂模式的探索(姜丙磊)
    注重教学设计 提高课堂实效(陈良)
    中小学英语衔接的有效做法(宋红薇)
    如何在初中英语中进行有效的生活化教学(曾媛芳)
    如何培养中学生对英语学习的兴趣(蒋小芬)
    初中英语课堂教学的高效性(孙俊伟[1] 何晓霞[2])
    浅谈初中英语愉快教学(穆玉昌)
    如何在英语教学中提高学生的语言表达能力(李华)
    初中英语听说教学点滴(陆贤春)
    全国英语等级考试第二级听力应对策略(马明飞)
    新课程下高中生英语学习兴趣的培养(罗祥兴)
    如何设计初中英语的词汇教学(王学文)
    英语学习兴趣的重要性(赵藏丽)
    强化错题管理,提升高三英语复习有效性(顾美珠)
    把心理健康教育融入英语课堂(杨丽芳)
    [教学文萃]
    高中绿色体育教学的实跋(任古峰)
    怎样找准自己在教育教学活动中应扮演的角色(熊英)
    小议加强语文阅读教学(雷春梅)
    如何成为一名合格的幼儿教师(杨玉洁)
    多媒体演示课件创作中的节奏设计应注意的几个问题(曹景伟)
    如伺培养小学生的问题意识(郭芝翠)
    做关心爱护学生的教师(田彦梅)
    设境入情全面参与——音乐欣赏教学模式初探(苏培茹)
    浅谈高职和高专的教育教学发展模式(李喆时 底慧萍)
    论学生英语听力能力韵培养(何小玉)
    浅谈作业批改的方式(范慧)
    探究初中物理课程标准的教育理念(徐丽萍)
    数学教师的数学观和数学教育观(戈小永)
    如何提高袖中物理课堂教学的实效(付锦颖)
    在小班化课堂教学中开展微型化学实验的研究(张维纲)
    北京798艺术区的启示(曹静)
    让小学生在快乐中学习美术(杨振元)
    用关爱的雨露滋润“后进生”的成长(朱文平)
    浅析小学生创新人格的发展(王培东)
    政治课堂能不能实现真正意义的“高效”(王玉成)
    创设探究情境,教学生独具慧眼(章娥荣 黄唐敏)
    激发学生英语学习兴趣之我见(周敏)
    形神兼备 气韵调和——四个方面入手打造高效课堂(张航)
    高中生物探究性学习之浅析(刘旷勋)
    化学教材与生活(王月玲)
    关于《锦瑟》主题的解读(学李新)
    提问,让初中历史课堂教学更精彩(于杏彩)
    新课标下的写作教学(段海燕)
    走进评课,品味意境(吴德梅)
    如何提高学生分类讨论的能力(王真祥)
    关注农村初中生的心理健康(颜以玲)
    [文化视野]
    天下何人不识君——高适与王昌龄(三)

    冯雪峰文集
    前进需要勇气拐弯需要智慧
    《学苑教育》封面
      2017年
    • 01

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