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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第13期
  • 别伤害自己 免费阅读 免费下载
  • 只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。
  • 二海中小学作息“加减法”落实每天锻炼一小时 免费阅读 免费下载
  • 上海市嘉定区南苑中学八年级(1)班赵培杰来到学校,8点钟,他和同学一起参加早间操活动,而到了下午4点半,他就可以和同学们一起离开学校了。
  • 北京东城20对学校“深度联盟”共享课程资源 免费阅读 免费下载
  • “与名校结盟,两校携手共进,让我们这所位于胡同深处的小学也有了亮丽的品牌形象!”近日,在教育部基础教育一司举办的推进义务教育均衡发展典型案例新闻通气会上,北京东四七条小学副校长吴玥说。
  • 中国教育电视台空中课堂频道正式亮相首都荧屏 免费阅读 免费下载
  • 中国教育电视台空中课堂频道日前正式亮相首都荧屏,落户北京歌华有线电视84频道,为北京地区开辟了一个全新的传播历史、人文、教育节目的窗口。空中课堂频道从2012年开始增加蕴涵人文历史教育意义的文献纪录片的播出比例,以充分发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用,全面提升空中课堂频道的公共服务能力。
  • 广西财政四年将筹措百亿资金推进教育扶贫工作 免费阅读 收费下载
  • 记者从广西教育厅和财政厅获悉,2012年至2015年4年间,广西财政将筹措百亿资金,推进教育扶贫工作,为广大贫困地区农村适龄儿童、学生和农村劳动力提供接受学历教育或职业技能培训的机会。
  • 厦门设立幼教发展专项基金启动资金为210万元 免费阅读 免费下载
  • 记者从厦门市教育基金会获悉,厦门市教育基金会正式设立幼儿教育发展专项基金,启动资金为210万元。这是福建省成立的首个幼儿教育发展专项基金。
  • 加拿大阿尔伯塔大学授予书画家范曾荣誉博士学位 免费阅读 免费下载
  • 我国著名书画家、南开大学终身教授范曾在北京人民大会堂澳门厅从加拿大阿尔伯塔大学校长琳达·休斯博士和教务长卡尔·阿姆莱茵博士手中接过学位证书,成为该校荣誉文学博士。加拿大驻华大使马大维表示祝贺。
  • 新加坡汉合国际学校高中毕业生已累计过百人 免费阅读 免费下载
  • 中国教育机构在国外开办的第一所国际学校新加坡汉合国际学校举行第四届高中学生毕业典礼。校长钟华说,汉合国际学校的高中毕业生迄今累计已过百人。
  • 山西:今秋开学起义务教育学校将全部均衡编班 免费阅读 免费下载
  • 从2012年秋季开始,各县市教育行政部门要指导、督查所有义务教育阶段学校采取随机定教师、随机编班的方式实现均衡编班。山西省教育厅厅长李东福日前表示,均衡编班的普及将有助于义务教育的均衡发展,并实现乱收择校费的源头治理。
  • 高中语文教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,我国教育在传统模式束缚下,对学生管得太紧、统得太死,在课堂教学上是单一的教师讲、学生听,或教师问、学生答,结果一堂课下来,教师口干舌燥,而学生却所得甚少。我们应该给学生更多的空间,培养学生自主学习的能力。
  • 浅谈小学音乐欣赏课立体化教学法 免费阅读 免费下载
  • 所谓立体化欣赏教学,是指在欣赏教学中,教师帮助学生充分利用各种感知通道对音乐进行全方位、多层面的认知、探究、理解和体验。
  • 维护儿童健康心理初探 免费阅读 免费下载
  • 我国社会处于急剧变化之中,由于家庭的自然结构、关系结构、物质生活水平、所处的环境、家庭错误的教养态度与方式,教育条件的缺乏等,导致儿童的心理问题明显增多。如发脾气、好打架、争吵、说谎、自私、固执、胆怯、自卑等,这些问题不仅影响儿童的身心健康发展,而且其所打下的烙印甚至会影响终生,维护和增进儿童的心理健康已成为教师、家长及全社会关注的问题。
  • 如何分层召开家长会 免费阅读 收费下载
  • 学校每个学期都会召开家长会,做好和家长的沟通,成功地开好家长会,建立和谐的家校关系,对日常教育教学有很大帮助。但是在实际开家长会的过程中,存在效率高低的问题,应该分层召开家长会,提高开家长会的实效性。
  • 初中思想品德课兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 思想品德是初中学习的重要学科,更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观、人生观、价值观,将起到奠基作用。怎样有效地激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,提高学习的积极性,是摆在我们思想品德课教师面前艰巨的任务。兴趣是点燃一个人智慧的火花,是学习的推进剂。
  • 语文教学中的探究性学习解析 免费阅读 免费下载
  • “探究”就是深入探讨,反复研究,就是探索追究原因,多方寻求问题的答案。而探究学习则主要是指学生在老师引导下独立地发现问题、探索思考问题、努力寻求问题答案、获得自主发展的一种学习方式。
  • 引趣激情 寓学于乐 免费阅读 免费下载
  • 在教学活动中,教师必须带着对教学工作的热爱,带着对孩子的关心和期望,用自己的情感引导学生在知识的海洋中游弋,努力为学生创设生动有趣的学习情境。
  • 浅谈后进生的转化方法 免费阅读 免费下载
  • 后进生转化是一项复杂的教育工程。班主任要注意做好后进生的转化工作,班主任要有真挚的感情,还要讲究方法和技巧。
  • 培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,所以培养学生的创新能力将成为所有教育活动的一种基本指向。心理学家认为,创造力不是教出来的,所谓的创造力教学,指的是学生要真正有被鼓励,展开并发表他们想法的机会,如此才能发展他们富于创造力的才能。
  • 浅谈班主任与家长的交流 免费阅读 收费下载
  • 班主任与家长交流时要虚心听取意见,积极沟通,不要摆架子,能够在与家长沟通中对不同的学生给出客观的评价。在对待不同类型的家长时必须讲究不同的方法。
  • 提高初中化学课堂教学实效性的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学,课堂是教学的主阵地。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量的关键。
  • 用激情智慧打造生命课堂 免费阅读 收费下载
  • 教育是培养人的事业,人的生命是教育的起点。思想品德课堂就是要发展学生个性,形成教育特色,回归教育自然。让课堂上的每一个学生在学习过程中都能焕发出生命的活力,体验着自己的生存状态,享受着学习的乐趣。
  • 如何培养学生对音乐的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 音乐是民族文化的一部分,人的音乐水平与所在的环境有着重要的联系,要想有一个良好的音乐文化氛围,就要从小培养孩子们的音乐素质,同时小学音乐的推进也是必不可少的一部分。
  • 班级管理要讲艺术性 免费阅读 免费下载
  • 本文从四个方面谈论了班级管理的艺术。
  • 设问在诱发学生思维积极性中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的过程中,如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在数学课堂教学中,激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。那么,学生的思维是怎样发生的?亚里±多德说过:“思维从对问题的惊讶开始。”为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计。教师在教学过程中要精心创设问题情境,诱发学生思维的积极性;卓有成效地启发引导,促使学生思维活动的持续发展,从而更有效地达到素质教育的要求。
  • 比较法在地理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 中学地理知识,内容丰富,覆盖面广。为了准确地掌握中学地理知识,树立空间概念,发展学生思维能力,必须对教材中的有关知识进行结构归纳,进行比较。
  • 运用信息技术弼设初中历史课堂教学情境的研究 免费阅读 免费下载
  • 历史虽然是过去了的现实,但是实际上它是有血有肉的,是充满喜怒哀乐的,是鲜活的,并且同现实血脉相连。但由于初中学生生活经验不足,再加上教材叙述历史事件的抽象性简约性,学生很难体会到历史的生动性、鲜活性,对古代史和世界史尤其如此。充分利用信息技术创设历史教学情境,让学生主动地感悟历史,升华情感,成了历史教师的一个最佳选择。
  • 负反馈放大电路组态的判别方法 免费阅读 免费下载
  • 反馈技术可以大大改善放大电路的工作性能,提高放大电路的稳定性。而在放大电路中普遍采用的是负反馈。所以正确判断负反馈放大电路的组态非常重要。而由于负反馈的概念抽象、复杂,许多学生感到难以理解和掌握。传统的分析判断方法,学习起来非常辛苦,也不容易被学生掌握。我们通过几年的教学实践,发现一种简单易行的方法,现通过本文介绍给大家。
  • 唱响课堂四部曲点燃学生求知欲 免费阅读 免费下载
  • 在思想品德课教学中,要“自主探究”探出学生能力,“竞比展示”展出学生风采,“答疑解惑”答出教师艺术,“巩固达标”达出学生高度,从而提高学生能力。
  • 高校英语游戏法教学计划设定探析 免费阅读 免费下载
  • 游戏性教学方法是一种能够提高学生学习兴趣,让学生主动投入到学习中来的教学方式,本文主要探讨了高校英语游戏法教学计划设定有关内容,以供参考。
  • 培养学生的创造性学习能力对教师的要求 免费阅读 免费下载
  • 笔者认为新课程下的素质教育,应是一种多层次、多角度、多网络、全方位的创新教育,同时也是一种薄与深、专与广、注重“灵活”的核心教育。素质教育的本质就是为了让人能全面充分发展而创造条件。教育教学必须根据时代发展和社会进步的需要,创造性地进行,没有亘古不变的。教材、教法和教育教学思想,都必须紧扣时代前进的脉搏,因人、因时、因地制宜。
  • 如何依托体育课培养学生“全民健身”的意识 免费阅读 免费下载
  • 为促进学生融入“全民健身”的潮流中去,教师要增强学生的健身意识,培养学生良好的运动习惯,因材施教,以特色体育支持“全民健身”活动。
  • 如何让体育课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 学生并不是从内心里去讨厌体育活动或者体育课的,只要我们用心去观察就会看到,在体育类的游戏中,学生是那样兴奋。小学低年级学生的注意力容易分散,因此,我们每节课的设计要有创意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标。
  • 美术教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 现在广大教育工作者对“把德育放在学校一切工作的首位”已经有了比较明确的认识,但如何将认识落实到行动,使德育真正到位,有些老师认为这是要求党团组织发挥更大的作用,也有人觉得政治老师和班主任应该花大力气。所有这些,对于落实“德育首位”无疑是重要的,但是,学校的中心工作是教学,学生活动的大量时间在课堂,如果在学科教学活动中没有贯彻“德育为首”的方针,德育就不可能真正到位,加强德育将成为一句空话。
  • 激发学生写作兴趣之我见 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”作文写作是学生的一个大难题,如何激发学生的写作兴趣是提高写作能力的一个关键。“课标”强调:让学生乐于书面表达,增强写作的自信心,与他人分享习作的快乐。为此,要提高学生的写作能力,就要激发学生写作兴趣,保护学生创作积极性。如何激发学生的写作兴趣,我有以下几个看法。
  • 如何做好体育特长生的班主任 免费阅读 免费下载
  • 在近年的高考中,体育特长生的比例在不断地增加,对于特长的管理就成了最让人头疼的事,特别是体育班的班主任更是没人愿意当,认为体育班的学生不好管理。但是通过几年体育班班主任的工作,我的感触很多。下面就如何做好体育班的班主任,简单地谈一下我的看法。
  • 转变教学理念 走进高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 在新课改理念引领下,“高效课堂”关平学生之求知成果,教师不断向学生传播知识的同时,更应该积极探索开启高效课堂的钥匙,让学生真正成为教学的主体,将更多的思考空间和探索空间留给他们。
  • 初中数学概念和规律的归纳方法 免费阅读 免费下载
  • 初中数学对高等数学来说是一门基础学科。在基础教学中,为了学生理解、识记知识,发展思维,培养概括归纳能力,需要引导学生从大量的个别实例中,通过观察、比较、分析、综合,抽象概括或归纳出运算规律。但是,数学概念是数和形本质属性的一种思维形式,规律则是表现这一运算形式与另一运算形式间的内在联系,两者性质不同。因此,在教学中,可采用不同的方法进行不同侧重点的思维引导。
  • 人力资源专业渗透职业核心能力教学方法的探索 免费阅读 免费下载
  • 职业核心能力是适用于各种职业、伴随终身并可持续发展的关键能力、基础能力。在知识经济社会,职业核心能力的培养具有重要的现实意义,是世界职业教育和人力资源开发的发展趋势,是我国能力建设的重要内涵和职业教育改革的必然归宿。在进行人力资源管理专业课程设计时,应构建以培养学生的核心职业能力为目标,以课程活动过程为桥梁,以活动成果为体现的三位一体设计。
  • 如何设计学生的作业 免费阅读 免费下载
  • 作业的设计,在教学中起着承上启下的作用,科学地设计作业,组织学生有目的地进行训I练,及时地进行评价是提高课堂教学质量的重要途径之一。在布置作业的过程中需要注意四个方面。
  • 学生如何学好自然地理——以《冷热不均引起大气运动》为例 免费阅读 免费下载
  • 地理学科有其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,特别是自然地理。因此,学生学好自然地理非常关键,对培养他们主动学习的能力有很大帮助。
  • 认真做好循环周记 提高学生写作能力 免费阅读 免费下载
  • 传统的写作教学往往会导致一部分学生对作文失去兴趣,循环周记的写作方式可以有效地改善这一现状,提高教学效率。
  • 点拨,点亮学生求知的火花 免费阅读 免费下载
  • “语文课程标准”要求以学生为学习的主体,教师为教学的主导,这就要求教师在教学中改变过去“满堂灌”的做法,在教学中积极调动学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生从“要我学”变成“我要学”。点拨法就是众多教学法中的一朵奇葩,恰当运用点拨法,能提高学生主动思考的能力,提高他们合作探究的能力,强化并优化教学效果。
  • 在语文教学中培养学生学习能力 免费阅读 免费下载
  • 实践中,语文教育越来越难,而教师则是其中一个很重要的因素。教师应为学生创设新学习的平台,建立和谐的师生关系,进而培养学生的学习能力。
  • 让影视文化给语文添彩 免费阅读 收费下载
  • 目前,世界各国都非常重视学生个性的健全与和谐发展。个性教育已经成为学校教育的重要内容。笔者在长期语文教学中,一直致力于将优秀影视作品引进语文课堂教学,发挥优秀影视作品教育的功能,收到了很好的教学效果。
  • 教会学生自学语文的方法 免费阅读 免费下载
  • 未来学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育”——《学会学习:教育世界的今天和明天》。“教是为了不教”,只要教给了学生自己摘取知识果实的方法,学生的学习就可变被动接受为主动去学习、去探索,就能有效地增强学生的学习兴趣,提高学生的课堂学习效率。只要采用切合学生实际的方法,学生就能有效地进行学习。
  • 整合资源,培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • “语文课程标准”指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自然风光、文物古迹、风俗民情、学生的日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。在教学时,教师往往过分依赖课本和教参,束缚了学生创造性的发挥,也影响了学生学习的兴趣。
  • 小学语文活动课的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程。与语文课堂教学这种形式相比,活动课更是为学生及教育提供了更广阔的空间。低年级学生集中注意的时间短,持久性差,我们教师要尊重他们的个性心理,要想方设法地帮助他们参与语文教学活动,调动注意力,激发参与意识,提高学生的学习积极性。
  • 解读石钟山命名之“疑” 免费阅读 免费下载
  • 苏轼的《石钟山记》一文,因其对前人关于石钟山命名的说法的质疑和他敢于夜泊绝壁之下实地考察而成为千古名篇,苏轼也因而倍受世人敬仰。文中的多处质疑,同样引起了读者的广泛关注。
  • 在语文教学中培养学生创新思维能力的有益尝试 免费阅读 收费下载
  • 语文教学中如何培养学生创造性思维能力是教师要研究的课题,作者通过阅读教学和作文教学两方面进行了探索和尝试。
  • 让学生在语文课堂中放飞想象的翅膀——语文教学中培养学生创新思维初探 免费阅读 免费下载
  • 素质教育提倡培养学生的创新能力,语文新课程改革也提倡培养学生自主、探究的学习方式。教师在课堂教学中应该有机结合语言文字的学习培养创新思维;在引导学生质疑问难、积极求异中培养学生的创新思维;鼓励学生驳问,尊重其理解水平,把语文教学转变为真正的创新教学。
  • 科学指导 巧妙背诵——谈初中古诗文背诵技巧 免费阅读 免费下载
  • 古诗文背诵在中学生的语文学习中不容回避,也一直受到师生们的重视,但是对学生的背诵技巧上的指导却被不少教师忽视。在教学中,教师要加强诵读,安排学生有计划地背诵,讲究背诵方法和及时巩固,从而提高背诵效率。
  • 初中语文阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行,也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就没有风,阅读就独立地在知识海洋里航行。”由此可见,阅读对于语文学习具有至关重要的作用。那么如何提高阅读教学的质量呢?
  • 利用网络多维互动 提高作文评改实效 免费阅读 免费下载
  • 随着网络技术的不断完善,多媒体教学受到越来越多的老师的青睐,网络环境同样为语文的作文教学提供了一种全新的教学模式与一个广阔的发展平台。近来,我们借助计算机网络进行作文评改实验,找寻到了作文评改教学的一片新天地,有了“东方风来满眼春”的感觉。
  • 语文教学应加强语感培养 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生指出:“必须在日常生活中随时留意,得到真正的经验,对语言文字才会有正确丰富的了解力,换句话说,才会有灵敏的感觉,这种感觉通常叫做‘语感’。”我们知道,语文教材中的文学类作品,一般是作家用以表情达意的典范作品。而对于这些作品我们教学的立足点应是指导学生细心阅读、用心品味、潜心揣摩语言形象。
  • 通过古诗词教学为学生插上想象的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 古诗词教学是培养学生想象力的重要途径,教师要通过口语表达描述诗词展现的景物,培养学生的想象力,通过古诗歌内容进行图画创作的途径培养学生的想象力,为学生的想象插上翅膀。
  • 谈作文素材的积累运用 免费阅读 免费下载
  • 写作文,学生常常感到头痛的是无话可说,巧妇难为无米之炊!其实我们缺少的不是素材,而是一颗勤于思考的大脑,一双善于发现的眼睛!“问渠那得清如许,为有源头活水来。”想让作文之“渠”永远“清如许”,就需要积累大量的素材作为“源头活水”。那作文素材从哪里来?应如何积累运用?
  • 浅谈低年级语文阅读 免费阅读 免费下载
  • 作为一名小学语文教师,长久以来重复着六年一届的循环教学。当怀着沉甸甸的心情送走朝夕相处了六年的孩子时,步入一年级的课堂,看着一张张稚嫩的脸庞,在欣喜的同时突然发现,我和课堂里的孩子一样,面对一年级的知识总有着一种莫名的陌生感。知识不难,如何能让孩子们快乐地接受知识,愉快地领悟知识,扎实地掌握知识呢?现在谈一下自己的几点体会。
  • 悟读新课标 轻松迎高考 免费阅读 免费下载
  • 高考试卷中明确体现新课标的精神,以语文卷为例通过积累·整合,应用·拓展,思考·领恬,感受·鉴赏,发现·探究,分析了新课标的精神。
  • 关于语文教学的一点思考 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文教学最常见的模式是“教师滔滔讲授、学生默默领悟”。教师独揽课堂教学大权,学生成了知识的容器,被动接受知识,完全没有主体性,学生的个性差异与思维能力被忽视。其实要实现应试教育向素质教育的转变,更好地突出“教师为主导、学生为主体”的教学原则,就应该从三方面入手。
  • 情感——小学语文教学的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 情感是一切表演艺术的生命,更是教学艺术的主要特点。要实施成功的素质教育,实现语文教学本质的回归,教学的情感性有着极其重要的作用。自古缀文者,情动而辞发。大凡佳作无不是作者健康思想感情的结晶。小学语文教材集中了不少名篇佳作,它们一般都具有富情于理、情理结合的特点。这一特点决定了语文课的思想教育必须重视情感因素,以情动人,使学生潜移默化地受到情感熏陶。同时,注重情感熏陶可以培养小学生的审美能力。
  • 如何有效指导小学低年级学生进行课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 多读书能提高语文能力,然而仅靠课本上数量有限的几篇文章,不能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们,也不能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才。这就要求我们广大教师要积极调动起学生读书的热情,并指导科学的阅读方法,使学生在快乐阅读中学到知识,提高阅读能力。
  • 多种渠道实现低年级识字教学省时高效 免费阅读 免费下载
  • 识字是一切探求的第一步。本文重点探讨通过多种渠道实现低年级识字教学省时高效的问题。
  • 初中数学教学中分类思想的渗透 免费阅读 免费下载
  • 要大力推行素质教育,培养面向新世纪的优秀人才,使学生具有较强的创新意识,在创造中学会学习,教育就应更多地关注学生的学习策略。随着课程改革的深入,在“应试教育”向“素质教育”转变的过程中,对学生的考查,不仅考查基础知识、基本能力,更加重视考查能力的培养。
  • 带你走入神秘的数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 思维起源于问题,问题是数学的心脏。著名教育家陶行知先生说:发明千千万万.起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。创新教育要求数学教师把“问题”作为教学的出发点,提出带有启发性和挑战性的问题。课堂提问是数学课堂教学的重要手段,有效的课堂提问能驱动学生“做数学”,激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,更好地提高课堂教学效率。
  • 数学教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 自主学习能力是指学生在学习过程中养成的良好的学习习惯,能主动地、独立地获取知识、发现问题、解决问题的一种能力。这种能力不是与生俱来的,是在教师的指导下,学生不断学习而获得的。
  • 小学数学计算教学知识迁移能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 计算教学是小学数学教学的重要组成部分之一,其重点在于对小学生的运算能力和计算思维的训练。在数学计算教学中,教师不仅要传授学生数学计算的方法,还应该在知识的综合运用和知识的融会贯通上对学生加以培训,即培养学生的知识迁移能力。让学生在学习中能够举一反三、由点及面,使学生把所学知识变成自身能力。
  • 创设情境在小学数学教学中的重要地位 免费阅读 免费下载
  • 人们往往认为数学是枯燥无味的,而教师在教学中如果合理创设情境,让学生融入到课堂中去,学生就会产生兴趣。数学学习是一个学生主动探索的过程,自主参与是数学实践活动的核心。数学实践活动应以学生的生活和现实问题为载体和背景,着眼于促进学生个体自主和谐的发展。学生既是知识的主动获得者,又是实践活动的主体,可以说学生主动参与活动,是取得数学实践活动良好效果的重要保证。
  • 向量在高中数学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文以高考试题(理科)为例说明向量在研究数学问题时的广泛应用,初步探讨了向量在构建数学知识网络中的优势和重要性.
  • 浅谈数学导入教学策略 免费阅读 免费下载
  • “良好的开端是成功的一半”,教师要上好一堂课,导入起着重要的作用。倘若新课一开始,学生的积极性就被调动起来,那就会使学生在浓厚的兴趣中接受新的知识,从而取得良好的教学效果。因此,教师导入教学的技艺是值得我们探讨的重要课题。下面,本人就数学的导入教学策略谈谈自己的体会。
  • 用心营造充满快乐的数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 从教以来,我一直担任小学高年级的数学教学工作,和每一届新生见面时,我都要问学生们这样一个问题:你们对数学课感兴趣吗?但调查的结果常令我感到失望:竞有75%的同学不喜欢数学课!理由大多是:数学太枯燥、无趣、难懂、让人头痛等。
  • 借鉴“洋思”成功经验的具体做法 免费阅读 免费下载
  • 我校通过深入调研,深入开展校本教研工作,借鉴“洋思”中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,并结合我校实际,实施以下几点措施:重视“课堂教学”:坚持“日测”;重视“周测”;建立学习小组:重视“教学反思”。在借鉴“洋思”的教研氛围中,针对数学学科特点,边学习,边实践,取得了良好的教学效果。下面,我谈谈在学习实践中的几点做法。
  • 信息技术与高中数学教学的结合 免费阅读 免费下载
  • 在近现代历史中,每一次信息技术的提高都对教育产生重大影响。一方面传统教育面临严重挑战,另一方面也为教育的发展提供前所未有的机遇。新课程改革正是在面临这样的挑战时结合高中的实际提出来的,对信息技术在教学过程中的应用作了一些尝试,提出了信息技术应针对性地结合实际使用的观点。
  • 激发课堂情趣,感受数学魅力——小学数学“趣味”课堂的思考与实践 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性。更多的一线工作者认识到,只有设计合理有趣的教学过程,才能充分调动学生学习的积极性。数学课堂的教学也不例外,又由于数学学科具有高度的抽象性,因此在实际教学中我们应该从多个方面、多个视角去看待数学,让学生在探究过程中体验到学习的乐趣。
  • 小学生空间想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学大纲强调了几何初步知识,教学要注意利用数形结合来培养学生的空间想象能力,在教学过程中注意多层次、多渠道地培养和发展学生的空间想象能力。
  • 小学数学新课程下的学生评价 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,我们南乐县的课程改革走在了全省的前面。新课程理念已经渗入到我们每个人的心里,新的课程也深入到我们的教学中去。那么面对新一轮的课程改革,作为教师,应该通过哪些渠道来对学生进行评价?
  • 浅谈初中英语的入门教学 免费阅读 免费下载
  • “好的开头是成功的一半”,因此,解决好初一英语学习“入门”的问题,是学生日后学好英语的前提。
  • 如何培养学生的英语自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,“老师讲,学生记”的教学方法确实有它的优势,但这也往往导致学生依赖老师,离开了这“拐棍”就无所适从,缺乏自主学习的能力。很多学生学不好英语,其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动力,因此,变被动学习为主动学习,是提高教学效果的一个重要途径。那怎样才能培养学生的自主学习能力呢?
  • 让素质教育贯串于英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以提高公民素质为目的,以促进受教育者在思想道德、科学文化、劳动技术、身体、心理素质等方面发展为目标的办学模式,是一种基础性、发展性、创造性的教育,要求面向全体学生,使学生生动活泼地在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
  • 小议初中英语如何布置个性化作业 免费阅读 免费下载
  • 布置个性化作业要尊重学生的个体差异和不同的学习要求,根据学习内容布置多样化作业,联系社会实际,促使学生学以致用。
  • 多媒体在中学英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 信息时代的到来以及国际交往的日益频繁,时代英语的作用也越来越明显。而多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我们英语教学带来了机遇。为了顺应时代潮流,我们必须利用多媒体改革我们的英语教学。本文通过探讨多媒体和英语教学的特点,教师多媒体技术的培训以及多媒体在英语课堂教学中的使用,证明在中学英语教学中运用多媒体可以全面提高教学质量。
  • 激发学习动机 主动学习英语 免费阅读 免费下载
  • 以学生为主,尊重学生个性,张扬个性,激发学习兴趣,提高课堂教学效率。
  • 打造情感型的英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 把情感因素融入到英语教学中,注重师生之间的交流,培养学生学习英语的兴趣,给学生一种愉悦的学习体验,帮助学生形成健康的心理和健全的人格,从根本上提高学生的英语成绩。
  • 奏响语音教学四步曲 免费阅读 免费下载
  • 语音是语言的三要素之一,是掌握语言知识和获得语言技能的基础。发音不正确就听不准、读不好,更谈不上用英语交流,并且还会直接影响到词汇的记忆和积累。对于初一的学生来说,学好语音就像盖房子必须打好地基一样重要。
  • 一堂“没有准备”的英语课 免费阅读 免费下载
  • 通过上了一节“没有准备”的英语课,笔者感受到在课堂教学中,突出学生为主体,发挥学生的主动性,教师适时引导、组织和参与,这样的课堂是鲜活的、生动的,能够激发学生求知和探索的欲望,是一个顺应自然促进学生学习的过程。
  • 初中英语教学中两极分化现象的成因及对策 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学中存在着两级分化现象,教师要提高自身素质,改革教学方法,改变师生关系,使学生打好基础,备足后劲,真正实现从应试教育向素质教育的转变。
  • 浅议中考英语复习策略 免费阅读 收费下载
  • 不同学生有不同的目标、不同的要求,只要跳起来就有可能摸到自己想得到的,从而拥有自信、充满热情地去学习。
  • 谈初中英语书面表达 免费阅读 免费下载
  • 修订后的《九年义务教育初中英语教学大纲》明确提出学生在写的方面应做到:“能依照学过的题材或话题,利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等,能按要求转述所听、所读的简单内容;能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。”《新课程》中关于五级水平(即初中毕业要求达到的水平)的要求是:A.能根据写作要求,收集、准备素材;B.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改:C.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;D.能简单描述人物或事件:已能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。
  • 物理讲评课的体会与反思 免费阅读 免费下载
  • 物理课堂教学,至少有一半时间是用于考试和练习试卷讲评。练习卷和试卷讲评课自然是中学物理课堂教学的重要组成部分。很多教师的讲评课还停留在逐题串讲、就题论题上,没有主次,学生是似懂非懂、爱听不听,整堂课收效甚微。讲评是教学环节中的一个重要环节,只有通过科学的讲评,才能取到良好的效果。
  • 高考理综化学试题对高考复习的启示 免费阅读 免费下载
  • 综合科考试自2001年开始实行以来,尽管高考理综化学试题的分值由原来的150分减少到了108分,但是对高考化学的复习要求并没有因此而降低,反而更高了。不仅要突出考查学生的能力,同时还要兼顾知识的重点。本文通过对近五年高考理综化学试题的分析,以得出近五年理综化学高考的热点以及高考中的理综化学试题对高考复习的重要启示。
  • 多渠道增强物理课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 一、做实验,调动学习兴趣 物理课堂调动学生学习兴趣最有效的途径就是实验。除了做好课本上的演示实验和分组实验,还应尽可能地让学生动手做一些简单的小实验。这样既调动了学生学习的兴趣,又让学生体验到物理过程的内在美和探究乐趣。
  • 浅谈初中化学教学中的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 基于多年从事初中化学教学的经验,对教学过程中遇到的问题有诸多感悟。就此谈谈对几个主要问题的体会和建议。
  • 紧扣知识线索 开展有效复习 免费阅读 免费下载
  • 中考在即,组织复习的方法直接影响着复习课的效率。中考物理复习应该围绕“夯实基础(基础知识、基本技能、基本方法、基本应用)、提升能力(课标规定的六种能力——观察能力、提出问题能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力)、规范训练(审清题意、理清思路、规范解答、卷面整洁)、提高成绩(容易题得满分,中档题不丢分,稍难题多得分)”的复习目标精心设计、分步实施、科学训练,实现复习效率的最大化。现就典型课例谈中考物理复习课的实施策略。
  • 历史教学中学生创造思维品质的培养 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中,要培养学生的创造性思维:培养学生的创造性人格,使学生具有永不消失的创新欲望和百折不挠的坚强意志:培养学生的发散思维;培养学生思维的独立性。
  • 关于爆发力训练的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 从事体育教育工作十年来,我带过很多运动员,通过对他们的训练,我发现爆发力是决定一个运动员成绩好坏的一个重要因素。几年来我总结了几点关于爆发力训练的建议,仅供大家参考。
  • 种群数量变化曲线中的种群增长率和增长速率 免费阅读 免费下载
  • 在高中生物学的生态学部分中,种群数量变化是一个常见的考点。而种群数量变化曲线的种群增长率和增长速率的代换是考试中常见的考查方式。本文例析了种群数量变化的考题,用数学推导和推理的方法,归纳了种群数量的“J”型和“S”型变化的种群增长率和增长速率曲线。
  • 一堂学生讲的地理课的启示 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,教师要注重调动学生学习地理的积极性和主观能动性,开展丰富的实践活动和校本课程,使学生的知识面得到拓宽,兴趣得到提升,激发学生的求知欲。
  • 怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育 免费阅读 免费下载
  • 现行的新教材中,许多古诗文思想内涵十分丰富,我们应在弘扬民族传统文化的同时,注重人文关怀,教学时,因势利导地对学生进行思想教育。中华民族历史悠久,经典文化灿如星河。从《诗经》到唐诗宋词元曲……这些优秀的文化经典,浓缩了华夏五千年的思想精髓,熏陶了一代又一代的炎黄子孙,滋养了一代又一代的龙的传人。它们以优美精练的语言,整齐和谐的韵律,丰富深厚的生活内容,绚丽多姿的艺术风格,形象生动地描绘了伟大祖国的壮丽河山,广泛深刻地反映了我国古代的社会现实。这些古诗短小集中,上口易读,便于记忆、吟诵,深受学生喜欢。它们不仅是学习语文知识的范例,也是思想品德教育的好教材。那么,究竟怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育呢?
  • 论趣味联想法在地理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我校地理教学现状让人忧心忡t中,虽然经过我们的百般努力,但教学成绩仍不见提高,反而有日趋下滑的趋势。这个状况,让我百思不解。带着这个疑问,我对全校的学生进行了问卷调查。调查结果如下:
  • 初中语文阅读教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 当前,语文教学中存在着一种普遍现象:课堂上,教师条分缕析地讲解教材,学生埋头苦记笔记并熟记于心,考试则考到欣喜若狂,若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸,这充分说明了目前的语文阅读教学远未能达到素质教育所期望的目标。是“授之以鱼”还是“授之以渔”,答案已昭然若揭,叶圣陶先生说:“教是为了不教。”目的就是希望即使在离开了教师、离开了语文教学课堂的情况下,学生也能充分发挥自主能动性获取新知识、发现新问题并试着解决问题,从而提高语文水平。
  • 高中数学学习兴趣及其培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的重要动力,是获得学习效果的必要条件,学生在学习数学时保持浓厚的兴趣尤为必要。学习数学的兴趣产生于教学过程的趣味性,产生于学习过程中的成功体验。当学生的精神处于兴奋状态展开学习活动时,学生就会产生强烈的求知欲,就会在追求与探讨中发展数学的思维能力,获得较大的成功;同时,这种愉快的精神感受又促进学生对数学学习产生更大的兴趣,二者之间相互促进,使数学学习活动更加有效。
  • 写好英语教学日志,开展反思教学 免费阅读 免费下载
  • 英语教学日志是教师对自己的英语教学过程及其细节的书面回忆、陈述或描述,常常能为教师开展反思活动,评价自己的英语教学提供第一手的资料。写英语教学日志是英语教师提高自己的专业水平、增强自己的反思能力的一个重要方法,而教师认真书写的英语教学日志则是教师思考英语教学问题和进行创造性探索的源泉。
  • 减负之我见 免费阅读 免费下载
  • 语文教师要改变以多讲、多练、多考的“三多”来提高分数的现象,听课、评课等教研活动,吸取别人的成功做法,减轻学生课业负担使学生学语文更轻松。
  • 想象在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 一、合理引导,刺激想象 在教学人教版,义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五组课文《盘古开天地》时,我让学生观察盘古头顶天,脚蹬地的图画,想象盘古当时战天斗地的情形,而没有引导学生该从哪方面展开想象。于是有同学想到了盘古要穿多大的衣服;有同学想到了盘古当时的想法:一定要把天地分开;还有的同学想到了盘古睡在那里不吃不喝,他为什么还那么健壮?等一些与主题不符的,表面的东西。后来,我说:“同学们,盘古开天地中也有许多故事,就像《西游记》中的孙悟空西天取经所遇到的困难相似。”
  • 简论新课程理念下的教师课堂定位 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下,教师应该为自己定位为平时教师静下来,给学生以安静的自学和思考环境,关键时候点出来,“解惑”的点拨过程尽力做到“四两拨千斤”,危难时刻站出来,做学生的坚强后盾。
  • 培养和训练学生的书面表达 免费阅读 收费下载
  • 英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,它贯串英语教学的全过程,始终伴随着语言知识的教学而展开,并围绕着学生听、说、读、译能力的培养而运行其中。从历年高考来看,书面表达要求不断提高。因此,有步骤地培养和训练学生的书面表达能力是十分必要的。
  • 洛伦兹力和安培力的关系 免费阅读 免费下载
  • 洛伦兹力和安培力是电磁学中两个不同名称的力,二者既有区别,又有联系。
  • 棋盘法新析 免费阅读 免费下载
  • 利用棋盘法可以准确分析杂合体产生的配子种类,杂合体之间杂交产生的基因型、表现型种类及其比例,解决遗传分析中的难题。
  • 初中物理教学中的问题设计 免费阅读 收费下载
  • 随着教改进行的不断深入,很多新教学理念不断冲击着教师的教法,而作为课掌教学的组织者——教师,在课堂教学中她果问题设计得当,就可促进学生全面的发展。在初中物理教学中如何设置问题,我认为应把握住以下几点。
  • 如何准备一堂有效的生物课 免费阅读 免费下载
  • 有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
  • 让毽球"飞"--浅谈毽球教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 毽球是一项传统的民族运动项目。毽球也是竞技性比较强的运动。但对于目前的现状来说,并不乐观。就我们学校的现状来看,我们是一所农村中学,面临着基础设施落后,学校对体育教学缺乏重视,致使上课练习都是为了应付参加比赛,不能达到增强学生体质,强身健体的目的。据新课改的要求,笔者在教学实践中探索了一套行之有效的做法,从培养兴趣到创新做法让学生爱上毽球。
  • 创新中育人 免费阅读 免费下载
  • 创新是教育改革的焦点和核心,也是素质教育的重要组成部分,作为班主任要引导学生善于观察发现问题,想办法解决问题,培养学生自己解决问题的良好习惯,让学生在创新中学会做人,在做人中学会创新。
  • 基于学生"最近发展区"的数学教学案例及分析 免费阅读 免费下载
  • 前苏联著名心理学家维果茨基在谈及数学教育和学生的发展的问题时,提出了“最近发展区”的概念,强调指出了“数学教学应该走在学生发展的前面”。指出了教学设计不应该只针对学生如今已经具备的水平,要指向学生数学能力发展的潜在水平,由此而促进学生的数学水平由潜在性发展向现实性发展持续转化,从而达到发展学生数学能力的目的。
  • 探究创设情境欣赏音乐 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是充满艺术的,每一节课都蕴涵着丰富的艺术元素。尤其是音乐欣赏,在欣赏音乐的过程中,情境教学是引导学生音乐欣赏最好的教学方式。
  • 如何纠正差生的挫折心态 免费阅读 免费下载
  • 大面积提高教学质量,设法让众多的差生逐步进入合格生乃至优等生的行列。对差生的挫折心态产生的根源从深层次去探究,并找到行之有效的防治方法。研究差生的心理特点,找出教学中存在的问题,摒弃偏见,用自己对教育事业的爱,对学生的爱,对自己所教学科的爱去唤醒差生已经泯灭的对学习的爱,以提高教学质量。
  • 哲学思想在班主任工作中的运用 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作中蕴涵着丰富的辨证哲理。作为班主任,应把哲学思想与教育结合起来,营造良好的班级教育氛围,把教育深化到每一个学生的心理,才能保证教育目标的顺利实现。
  • 班主任的幸福由自己把握 免费阅读 收费下载
  • 作为班主任要转变观念,调整心态,把班主任工作当作一项重要的事业来做,主动研究,用心感受,正确看待学生的各方面能力,真正把握住自己的幸福。
  • 怎样学好高中数学 免费阅读 免费下载
  • 知识改变命运,但比知识更重要的是获取知识的方法。什么是最好的学习方法,这个应该根据自己的情况以及学习对象来定,而没有固定答案,对高中数学的学习,我觉得最重要的是做好四点,那就是:预习,课堂,速度,情感。
  • 与师交流营建和谐--班主任如何处理好与任课教师的关系 免费阅读 免费下载
  • 班主任是一个班级的主要组织者、协调者和管理者。班主任的工作能力和自身素质如何,对全班学生有着重要的影响。班主任在做好学习、纪律、卫生、安全等班级常规事务工作的同时,还必须积极主动和任课教师沟通、交流,与他们和睦相处、齐心协力做好班级工作。
  • 基于网络教学资源的交互学习研究 免费阅读 免费下载
  • 本文在基于网络教学资源的背景下,就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况:提出构建交互性网络教学的建议:以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化,并提出了通过网络交互,促使教与学实现良好交互学习的控制模式。
  • 创新教育与初中数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习方法需要创新,教师教学方法也应创新,只有不断创新才能进步。教师开展创新活动的关键因素在于教师本身的素质。在新时期,创新教育对教师的素质提出了新的要求。
  • 从香菱学诗看教艺 免费阅读 免费下载
  • 读了《红楼梦》里香菱学诗篇,惊叹于曹雪芹深厚学识和教学艺术。他笔下的香菱从一个做诗的“门外女”,到最后做的诗“新巧有意趣”,固然与她的刻苦认真有关,但如果没有另一个人物黛玉的科学指导,恐怕也难有成就。作者笔下的黛玉教香菱学诗的一些做法,体现了许多先进的教育理念和教学方法。
  • 让学生成为学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革倡导以学生为主体,老师为主导的新教学理念,倡导改变课程过于注重知识传授的倾向,强调使学生形成积极主动的学习态度,使学生由“要我学”转变为”我要学”,提高学生主动参与学习的主动性,引导学生从被动学习走向自主发现和自主探究,鼓励学生发表不同的观点和见解,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
  • 浅谈提高学生学习物理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 初中物理学比较系统和深入地研究了有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律。作为教师,一定要最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,培养学生对物理学习的兴趣。
  • 畅游古诗词园林,收获多重美感 免费阅读 免费下载
  • 古诗词是中华民族五千年灿烂文化的瑰宝。教师应该设法带领学生在古诗词学习中,获得更多的美感享受。
  • 高考历史材料解析题的特点与解题方法 免费阅读 免费下载
  • 材料解析题是最具历史学科特色、最能考查学科能力的一种题型,又是普遍认为在历史学科中最难、赋分很高却是学生容易失分的一种题型。因此,解答好材料解析题是取得历史学科胜利的关键。如何才能攻克材料解析题,打好这一关键“战役”呢?教师要抓住高考历史材料解析题的特点,指导学生阅读材料获得信息,把材料与所学知识结合解决问题帮助他们解答材料解析题的方法及应注意的问题。
  • 提高语文课堂效率的有益探索 免费阅读 免费下载
  • 随着我国经济的不断进步,我国文化建设事业得到了长足的进步,教育事业更是如此,取得了令世人瞩目的好成绩。语文教学涉及到小学教育和中学教育,语文这门学科也是我国教育体系中最为重要的基础学科和工具学科,其重要性不言而喻。笔者结合自身多年教学工作经验,就提高语文课堂效率的有益探索这一重要议题展开讨论,分析当前语文教学中的种种问题,提出提高语文课堂效率的相关措施,希望能够为广大的语文教学工作者提供一些参考,为我国的教育事业尽自己的绵薄之力。
  • 《孤鹜已远》连载 天下何人不识君--高适与王昌龄(四) 免费阅读 免费下载
  • 王昌龄是在开元二十八年(740年)冬天,离京赴江宁的。著名诗人岑参写诗相送:“泽国从一官,沧波几千里。群公满天阙,独去过淮水”;他也以诗作答:“江城建业楼,山尽沧海头。副职守兹县,东南棹孤舟”——似乎彼此都有些伤感。途经东都洛阳,著名诗人李颀、綦毋潜在白马寺为他饯行,吟诗送别。李颀诗云:“夜来莲花界,梦里金陵城。叹息此别离,悠悠江海行。”王昌龄对此感叹不已:“鞍马上东门,裴回入孤舟。贤豪相追送,即棹千里流……”
  • 胡也频文集 免费阅读 免费下载
  • 胡也频 胡也频(1903-1931),原名胡崇轩,1903年出生于福建省福州市,祖籍江西新建。早年读过私塾。当过学徒,后被家人送到天津大沽口海军学校学习机器制造。
  • 我的青春,你最珍贵 免费阅读 免费下载
  • 动笔随手写了写久别的中文汉字,一笔一画像小学生写作业一样认真。可是写什么东西好呢?想到曾经看到的毕淑敏一本散文集里面的一篇文章,写下对自己最重要的五个东西。
  • 别伤害自己
    [前沿]
    二海中小学作息“加减法”落实每天锻炼一小时
    北京东城20对学校“深度联盟”共享课程资源
    中国教育电视台空中课堂频道正式亮相首都荧屏
    广西财政四年将筹措百亿资金推进教育扶贫工作
    厦门设立幼教发展专项基金启动资金为210万元
    加拿大阿尔伯塔大学授予书画家范曾荣誉博士学位
    新加坡汉合国际学校高中毕业生已累计过百人
    山西:今秋开学起义务教育学校将全部均衡编班
    [教师教育]
    高中语文教学中学生自主学习能力的培养(刘云)
    浅谈小学音乐欣赏课立体化教学法(赵洁静)
    维护儿童健康心理初探(崔霞)
    如何分层召开家长会(徐敬华)
    初中思想品德课兴趣的培养(王洪国)
    语文教学中的探究性学习解析(刘福明)
    引趣激情 寓学于乐(路丽鲜)
    浅谈后进生的转化方法(冯彩霞)
    培养学生的创新能力(尹淑妙)
    浅谈班主任与家长的交流(王博)
    提高初中化学课堂教学实效性的几点体会(秦颖)
    用激情智慧打造生命课堂(林青)
    如何培养学生对音乐的兴趣(杨天荆)
    班级管理要讲艺术性(信建平)
    设问在诱发学生思维积极性中的作用(刘保林)
    比较法在地理教学中的应用(黄海军)
    运用信息技术弼设初中历史课堂教学情境的研究(焦艳秋)
    负反馈放大电路组态的判别方法(张立荣 李倩)
    唱响课堂四部曲点燃学生求知欲(杨红敏)
    高校英语游戏法教学计划设定探析(李昕璐 谭超)
    培养学生的创造性学习能力对教师的要求(朱文平)
    如何依托体育课培养学生“全民健身”的意识(李学军)
    如何让体育课堂“活”起来(李淑清)
    美术教学中的德育渗透(王丽)
    激发学生写作兴趣之我见(黄芳)
    如何做好体育特长生的班主任(郭颖波)
    转变教学理念 走进高效课堂(郭智颖)
    初中数学概念和规律的归纳方法(卢新景)
    人力资源专业渗透职业核心能力教学方法的探索(程黎黎)
    如何设计学生的作业(周得凤)
    学生如何学好自然地理——以《冷热不均引起大气运动》为例(刘阳平)
    [教学探索]
    认真做好循环周记 提高学生写作能力(曹应花)
    点拨,点亮学生求知的火花(王学文)
    在语文教学中培养学生学习能力(张云平)
    让影视文化给语文添彩(洪华林)
    教会学生自学语文的方法(张丽峰)
    整合资源,培养学生学习语文的兴趣(陈秀英)
    小学语文活动课的兴趣培养(彭小敬)
    解读石钟山命名之“疑”(李波)
    在语文教学中培养学生创新思维能力的有益尝试(张志文)
    让学生在语文课堂中放飞想象的翅膀——语文教学中培养学生创新思维初探(赵云霞)
    科学指导 巧妙背诵——谈初中古诗文背诵技巧(谷平)
    初中语文阅读教学之我见(刘丽素)
    利用网络多维互动 提高作文评改实效(林存华)
    语文教学应加强语感培养(郑祥关)
    通过古诗词教学为学生插上想象的翅膀(李翠兰)
    谈作文素材的积累运用(王五玲)
    浅谈低年级语文阅读(张慧品)
    悟读新课标 轻松迎高考(赵玉秀)
    关于语文教学的一点思考(韩继民)
    情感——小学语文教学的灵魂(孙玉琼)
    如何有效指导小学低年级学生进行课外阅读(刘清平)
    多种渠道实现低年级识字教学省时高效(刘文萍)
    初中数学教学中分类思想的渗透(王硕)
    带你走入神秘的数学课堂(余先钧)
    数学教学中如何培养学生的自主学习能力(张军)
    小学数学计算教学知识迁移能力的培养(范丽颖[1] 方小春[2])
    创设情境在小学数学教学中的重要地位(赵双霞)
    向量在高中数学中的应用(李红[1] 李丽霞[2])
    浅谈数学导入教学策略(孙淑青)
    用心营造充满快乐的数学课堂(李艳)
    借鉴“洋思”成功经验的具体做法(韩凤荣)
    信息技术与高中数学教学的结合(藏珊珊)
    激发课堂情趣,感受数学魅力——小学数学“趣味”课堂的思考与实践(赵万青)
    小学生空间想象能力的培养(李惠君)
    小学数学新课程下的学生评价(焦军显)
    浅谈初中英语的入门教学(苏敏)
    如何培养学生的英语自主学习能力(梁翠娟)
    让素质教育贯串于英语课堂教学(吴慧兰)
    小议初中英语如何布置个性化作业(王涛)
    多媒体在中学英语教学中的运用(叶译)
    激发学习动机 主动学习英语(刘辉利)
    打造情感型的英语课堂(刘嫒媛)
    奏响语音教学四步曲(许波)
    一堂“没有准备”的英语课(杨丽芳)
    初中英语教学中两极分化现象的成因及对策(王影)
    浅议中考英语复习策略(赵定敏)
    谈初中英语书面表达(曹艳军)
    物理讲评课的体会与反思(顾奋雄)
    高考理综化学试题对高考复习的启示(高兰)
    多渠道增强物理课堂教学效果(魏俊丽)
    浅谈初中化学教学中的几点体会(黄新伟)
    紧扣知识线索 开展有效复习(蔡庆意)
    历史教学中学生创造思维品质的培养(赵国宏)
    [教学文萃]
    关于爆发力训练的几点建议(郝得永)
    种群数量变化曲线中的种群增长率和增长速率(马彬)
    一堂学生讲的地理课的启示(董传友)
    怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育(韩磊)
    论趣味联想法在地理教学中的应用(李通)
    初中语文阅读教学之我见(杨文艮)
    高中数学学习兴趣及其培养(程志伟)
    写好英语教学日志,开展反思教学(刘江华)
    减负之我见(杨喜超)
    想象在语文教学中的应用(吴彩敏)
    简论新课程理念下的教师课堂定位(张晓丽)
    培养和训练学生的书面表达(肖敏)
    洛伦兹力和安培力的关系(袁怀锁)
    棋盘法新析(董远明)
    初中物理教学中的问题设计(闫登科)
    如何准备一堂有效的生物课(贾俊杰)
    让毽球"飞"--浅谈毽球教学的有效性(王秀玲)
    创新中育人(黄娅琳)
    基于学生"最近发展区"的数学教学案例及分析(周金华)
    探究创设情境欣赏音乐(陈纯)
    如何纠正差生的挫折心态(潘贞鑫)
    哲学思想在班主任工作中的运用(王超)
    班主任的幸福由自己把握(孙静)
    怎样学好高中数学(孟志伟)
    与师交流营建和谐--班主任如何处理好与任课教师的关系(张东兴)
    基于网络教学资源的交互学习研究(鲍晓君 刘延华)
    创新教育与初中数学课堂教学(邓成贵)
    从香菱学诗看教艺(孙红梅)
    让学生成为学习的主人(田开金)
    浅谈提高学生学习物理的兴趣(冯录琴)
    畅游古诗词园林,收获多重美感(曹健)
    高考历史材料解析题的特点与解题方法(梁宏领)
    提高语文课堂效率的有益探索(江丽莉)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 天下何人不识君--高适与王昌龄(四)

    胡也频文集
    我的青春,你最珍贵
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