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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第17期
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  • 有时,只那么一两步,便改变了一个人的一生。 这就是缘。有很多时候,我总是在想,要是那时没有选择这条路,要是……结局往往大不一样。是的,我们失去了不少,但我们也得到了很多!正如得到与失去永远是一对孪生兄弟。在我们失去某一样东西的同时,也意味着另一种拥有。
  • 教育部向中小学生推荐的第29批优秀影片出炉 免费阅读 下载全文
  • 教育部向中小学生推荐的第29批优秀影片片目近日出炉,推荐的13部影片中既包括《大闹天空3D》《我和拉拉》等动画片,也涵盖《先遣连》《杨善洲》等爱国主义题材影片。
  • 复旦大学与福建省人民政府签订战略合作协议 免费阅读 下载全文
  • 复旦大学与福建省人民政府近日在福州签订战略合作协议。据了解,这是复旦大学首次与省级人民政府签订合作协议,双方将在人才培养、生态环境保护与开发利用等方面加强合作。
  • 安徽驻京团工委举办“手拉手”关爱农民工子女 免费阅读 下载全文
  • 安徽池州市委、安徽省驻京团工委等单位联合开展“手拉手进首都”关爱农民工子女活动。
  • 中国启动“新汉学计划”面向世界招外籍汉学博士 免费阅读 下载全文
  • 在为世界“培养一批新汉学专家”的中国“新汉学计划”日前启动。据悉,“新汉学计划”将资助外籍优秀学生和青年学者来中国一流大学,攻读汉语和人文社会学科的博士学位、进行课题研究或短期研修,资助经费总额为5000万元人民币。
  • 尼赫鲁大学中文系教授:印度汉语教学资源供不应求 免费阅读 下载全文
  • 首届印度汉语教学圆桌会议在新德里举行。本次会议是由印度尼赫鲁大学中文与东南亚系主办,与会者围绕印度汉语教学现状与前景、教学方法、新媒体运用以及大学合作等议题展开讨论。
  • 三校三所共建全球变化与可持续发展协同创新中心 免费阅读 下载全文
  • 北京师范大学、清华大学、北京大学和中国科学院大气物理研究所、中国科学院遥感应用研究所、中国科学院生态环境研究中心(以下简称“三校三所”)联合启动“全球变化与可持续发展协同创新中心”的培育工作。
  • 上海设立首批“高校辅导员工作室” 免费阅读 下载全文
  • 上海设立“上海高校辅导员工作室”,并进行了首批命名。据了解,上海将为工作室提供相应支持,使之成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念方法的平台和孵化辅导员名师的摇篮。
  • 宁波职教助小微企业转型“校企通”平台将上线 免费阅读 下载全文
  • 宁波市为职业院校与企业合作牵线的“校企通”公共服务平台即将上线,该平台将实现院校与企业找人才、找培训、找专家、找技术等服务对接。
  • 北京交运职院对初中毕业生开设“地铁订单班” 免费阅读 下载全文
  • 随着北京城市轨道交通的快速建设发展,2012年北京交通运输职业学院不仅在高职开办了地铁订单班,还针对应届初中毕业生,开展五年一贯制“地铁订单班”。
  • 宁波技工学校高级技工技师招生人数比例提高 免费阅读 下载全文
  • 从宁波市人力资源和社会保障局获悉,2012年宁波市10所技工学校计划招生6306名,其中高级技工、技师招生计划占整个招生计划的62%,创历年之最。2012年,宁波市继续实行中职学校免学费政策。
  • 初中思想品德教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习,要求学习者通过对所要学习的对象进行探索、体验、分析、提炼、总结,以便获得知识,并在这一过程中开发自己的各种潜能与技能。
  • 班主任工作不可忽视的一环——常跟学生谈谈 免费阅读 下载全文
  • 班主任作为班级的核心,要常跟学生谈谈,走进学生的内心深处,使学生愿意和老师敞开心扉交流,帮助和引导他们形成健全人格,茁壮成长。
  • 分组是前提 指导是关键 免费阅读 下载全文
  • 分好小组是前提,要充分发挥小组学习在教学模式中的功能。指导是实施杜郎口中学教学模式的关键所在,作为教师一定要把握好课程标准,进行必要的指导。
  • 经营农村幼儿园区角活动内容的农村特色 免费阅读 下载全文
  • 区角活动能给幼儿提供更多的创造发展机会,在农村幼儿园里,区角活动内容如何设置,是值得思考的问题,本文紧扣农村幼教实际,从五方面对区角活动内容的来源做了较详尽的阐述。
  • 架起通往美术领域的桥梁——谈小学生临摹的必要性 免费阅读 下载全文
  • 作为绘画的重要手段,临摹和写生都非常重要,虽然写生可以直接锻炼人的观察能力,但临摹在培养人的表现能力方面,却有着不可替代的作用。
  • 试谈中学生的人格障碍疏导 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展和进步,中学生在学习和生活中出现了心理障碍,有的甚至还出现了人格方面的障碍,它需要我们对这种现象进行分析、研究和有效疏导,以培养学生的健康人格。下面就中学生常见的人格障碍疏导谈一些看法。
  • 未成“名师”,先做“明师” 免费阅读 下载全文
  • “名师”人人想做,成为“名师”之前,不妨先做“明师”。做“明师”也不易,需要我们对教学与教育有极大的热情,这是推动高效教学的助燃剂;还需要自觉地具有使命感的思考,来提高课堂教学的思辨性和生命力;更需要永不厌倦的研究精神,注重知行合一,把知识活学活用。
  • 教师需有“三心二意” 免费阅读 下载全文
  • 经过思索和实践,个人觉得,老师需具备“三心”:“父母之心”、“孩子之心”、“精神导师之心”;并要分别站在父母、孩子自身和精神导师的立场对待孩子。教师还需具备“二意”,即“严”与“爱”。
  • 师爱——教育事业成功的支点 免费阅读 下载全文
  • 我们当今社会的发展召唤着德智体全面发展的人才,这就当然少不了品德高尚的教师。而师爱是师德的重要构成成分,是师德的灵魂。有句话说得好:没有爱,就没有教育;没有爱,教育就没有力量。
  • 增强教职工的注意义务,保障学生的安全 免费阅读 下载全文
  • 教职工的注意义务就是教育有关法规规定教师对学生的教育、管理和保护的职责,保障学生的安全。教职工对学生的保护主观上应当具有严父慈母般的爱心,客观上应当对学生具有合理而谨慎的相当注意义务,即普通人应注意的义务和“合格”的教育专业技术人员所特有的注意义务。主要体现在上课期间、体育课、实验课、学生自习课期间、课余时间和学生疾病事故中教师的注意义务。
  • 高校行政管理人员要加强服务意识 免费阅读 下载全文
  • 本文将从现代服务理念出发,根据服务宗旨、服务目标、服务层次三方面对构建高校行政管理人员的服务意识提出相关建议,以便能帮助解决高校行政管理工作中的矛盾。
  • 对校园暴力的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,校园暴力事件频发,引起社会的广泛关注。对校园暴力事件及时进行反思,并采取一些有效措施已经是迫在眉睫。本文从狭义上探讨了校园暴力的主要表现形式、成因和基本的对策。
  • 转变观念 拥抱史料 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下史料作为历史知识的基础来源,已成为当代中学历史教学的重要课程资源和理论依据。史料的学习和运用作为形成技能、学会思考、解决问题、培养情感与态度的“载体”,已成为国内外中学历史教学界的共识。
  • 再读现代地理教育的“生命创造”理念 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是一门兼自然科学和人文科学于一体的综合性学科,地理课程中包含着许多生命教育的素材,是对学生进行生命教育的重要课程。地理教学过程中可以结合学科特点,利用学科知识,不断渗透生命教育内容,培养学生正确的生命观和价值观。
  • 高三一轮复习中的书面表达训练 免费阅读 下载全文
  • 写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,是语言能力的重要表现形式,更是学生必备的~种语言交际能力。
  • 高考政治试卷中计算题的类型和解题方法 免费阅读 下载全文
  • 在全国各地政治高考题中,计算题是必考题型之一,在不同的省份,计算题分别在选择题12题或24题出现,分值为4分,虽然近几年呈简单化趋势,但仍是失分较多的一个题,其实只要掌握了方法,问题也就迎刃而解了。
  • 运用现代信息技术进行课堂教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机广泛的应用于人们的工作、生活,电脑信息网络高速公路的全球联网及普及。2l世纪的教学不使用计算机是不可想象的。而近年来计算机多媒体辅助教学,以其具有集成文字、图像、声音及动画等信息的功能及优点,已经越来越普遍深入教学领域。学生在英语学习过程中如果有了计算机多媒体技术的参与,他们的听、说、读、写等能力就能得到更充分的锻炼和培养。
  • 在数学教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 新时代的数学教学已经不仅仅是知识的传授,更重要的是提高学生的数学素养以及创造性思维能力。在教学过程中,教师起着引导甚至是主导作用,重视改革教学方法,加强了科学性的教育,充分地创造教学气氛,调动起学生的积极性,并且配有学生的思考能力、表现能力,创新能力,使学生学会了发现问题,质疑问题、思考问题,用于实践,提高了学生的创新思维能力。
  • 浅谈新课堂教学中的“鱼”、“渔”同授 免费阅读 下载全文
  • “新课程”提出教学要以人为本,强调数学教育要面向全体学生,实现人人学有所用的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。要实现以人为本,就要做到“鱼”、“渔”同授,既授之以鱼,又授之以渔。教师要先授“鱼”,后授“渔”,并且授“适宜”的“渔”,授予学生独立思考的方法,自主学习的方法,创新能力的方法,质疑能力、学以致用的方法;授“渔”时要择“愤悱之时”授“渔”,要让学生能举一反三学与用,要有方法的点播、能力的培养,要“因生”授“渔”。“授之以鱼”与“授之以渔”是相辅相成、相互促进的,只有“鱼”、“渔”同授,才能真正实现以人为本,以达到良好的课堂教学效果。
  • 高校舞蹈教学中,舞蹈与音乐的关系 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈有着最能打动人的动作姿态,音乐有着最能打动人的声音,两者完美的结合将带给人们时间、空间、视觉以及听觉上的艺术享受。针对高校舞蹈专业音乐课时少的教学现状,重在培养学生对舞蹈创作意图的理解和对乐感的想象力。理清舞蹈与音乐在节奏、旋律等方面的关联,认清舞蹈与音乐的相互作用,提高高校舞蹈的教学质量。
  • 高中历史课堂利用活动单导学促使滞后学生远离无效课堂的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的进一步深入,“活动单导学”教学模式必将被越来越多的教师重视和接纳。作为教师,必须不断更新观念和教法,要作精心的个性化的备课,要注重活动环节的开展,同时对课堂中可能出现的情况要有一定的预见性。
  • 改变教学方式 营造“和谐课堂” 免费阅读 下载全文
  • 在现在的课堂教学中,要始终使课堂处于“民主、平等、宽松、和谐、愉快”的教学气氛中,才能够使学生产生自觉参与的欲望。学生此时的思维敏捷流畅,这样的课堂教学才能真正使学生成为学习的主体,教师才能在课堂教学中真正发挥主导作用。
  • 新时期德育工作要把尊重放在首位 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯串了学校教育教学的全过程,涉及学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
  • 如何写好英语课堂设计方案 免费阅读 下载全文
  • 课堂设计决定着一节课的好与坏,如果课堂设计做好了,可以很好地激活学生的思维和求知欲,更好地培养学生学习兴趣,这节课也会显得生动有趣而富有成效,学生学得轻松,受益良多。我觉得应尽量让我们的教学设计围绕新、趣、活、实、暖这五大特点。
  • 高中生物学核心概念的教学探讨——以《染色体变异》教学为例 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念指导下,通过教师弓I导,学生小组合作,自己动手构建染色体组物理模型,深入理解生物学核心概念,使学生分析问题、解决问题的能力得到发展,有效提高了生物学素养。
  • 倾听:生命互动的起点 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,而倾听就是对话的前提。在师生交往、共同发展的互动过程,我们要拥有一颗童心,保持教育的敏感,兼听多思,这样才能和孩子展开生命的互动。
  • 谈利用多媒体教学提高历史课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学在历史教学中具有传统历史教学手段所无法比拟的优势。运用多媒体教学于历史课堂教学之中,能够激发学生学习历史的兴趣,有利于突破重点、难点,加深对历史知识的理解,提高综合分析历史问题的能力,提高课堂教学的有效性。
  • 运用远程教育资源 优化语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 远程教育资源以音、光、形、色、动画的形式,为学生提供了丰富的学习资源。时至今日,远程教育资源已成为我们提高语文教学质量的有力工具。运用远程教育资源于语文课堂,有如语文课堂引进了一溪活水,学生学得主动、学得快乐、学得轻松,教师教起来得心应手。远程教育资源使语文课堂焕发出了无限的生机。
  • 让语文课堂成为学生诗意的栖居地 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂,作为师生栖居的主要场所,理应充满浓浓的诗意,涌动着诗的灵性,洋溢着诗的浪漫,弥漫着诗的芳香,勃发着诗的激情,流淌着诗的旋律,演绎着诗的精彩。诗意的语文课堂犹如美的清泉,汨汨流淌着美的琼浆玉液。
  • 语文教学要重视培养学生的整体阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 整体阅读能力是一项综合能力,它集合了认读能力、理解能力、鉴赏能力和思维能力,在阅读中集中体现为对语言和文章的感受能力。所以提高整体阅读的认识,培养学生整体阅读的能力,就成为阅读教学的一项重要任务。
  • 小学语文阅读教学的“四个突出” 免费阅读 下载全文
  • 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。
  • 提高初中生语文学习主动性的对策 免费阅读 下载全文
  • 学习的积极性主要指学生参与到教学活动中来的学习热情。学习的主动性主要指学生读书思考,积极探究的主动精神,敢于质疑问难的精神。学生是学习和发展的主体,要实现有效的学习,在语文教学的过程中,必须充分重视并努力培养学生学习的积极性和主动性。
  • 小学语文阅读教学探微 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径。学生广泛阅读,必能丰富知识,开拓思路。通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,去培养和发展,小学生的阅读能力会得到逐步提高。
  • 初中语文自主学习课堂教学模式推介 免费阅读 下载全文
  • 在新课改理论指导下,以马克思认识论为指导思想,针对既定的教学目标,设计出初中语文自主学习课堂教学模式,该模式对教学过程诸要素的关系及教学活动展开的逻辑流程作整体把握,形成一整套体的操作过程。让全体学生充分自主学习,在学习实践中学习;让全体学生都得到尊重,在轻松愉快中学习;让全体学生掌握学习方法,在方法指导下学习。
  • 新视阈下口语交际教学情境的高效创设 免费阅读 下载全文
  • 新视阈下的口语交际教学应创设多种多样的交际情境让学生自主参与,引发学生强烈的交际欲望,激发学生口语交际的热情,以促进学生的可持续发展。
  • 把语文课堂“让”给学生 免费阅读 下载全文
  • 把语文课堂“让”给学生就是教师在课堂上要让学生与文本直接对话,给学生充足的时间、空间、机会进行语文实践,让他们自己去品读领悟、合作探究、质疑解难,进而感悟文学带来的无穷魅力,提升学生的语文素养,最终实现人格的完善。
  • 初中语文课堂教学误区与对策 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下初中语文教学中存在着一些误区,在教学中教师要转变观点,凸显语文学科的特点,拓宽学习语言的空间,探寻自主学习策略,掌握评价的艺术,从而提升语文课堂教学的实效性。
  • 如何点燃语文课堂活力 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学中,教师要想使课堂充满活力,就得要调动学生的学习兴趣,要从学生、教师、教材三方面入手,释放能量,优化课堂教学,提升学生自主学习能力。
  • 如何构建情感共振的课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文学科在知识传授的同时还要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,将情感、态度、价值观的正确导向贯串于整个教学过程之中,着力构建“情感共振的课堂”,引导学生完全置身于作品之中,从内心深入感知作品憾人心扉的感染力,以情施教,教师、学生、文本共振,实现课堂教学三个维度的交融。
  • 刍议初中数学作业的布置与批改 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂教学的延续,是学生巩固知识、提高能力的重要环节。作业的布置与批改这一教学环节,能够很好地体现新课程教学理念,实现知识与技能、数学思维、解决问题和情感态度的四大教学目标,促进学生的全面发展。
  • 探究性学习在初中数学中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习的引入是对初中数学的一次教学革新,是为开发学生智力、培养学生学习兴趣的重要教学方法之一。探究性学习的关键点在于学生是否拥有问题意识,才能在教学中发挥自身作用。
  • 打电话问题的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 初中七年级数学经常会遇到类似打电话问题,此类问题都是用含字母的式子描述现实世界中的数量关系,用含字母的式子表示数量关系是解决实际问题的重要数学工具之一.学生在遇到类似问题时,往往联想不到,如果以打电话问题来理解,此类问题就很好解决了.我们先看打电话问题.
  • 应对体育单招数学考试,设计“集合”复习内容 免费阅读 下载全文
  • 笔者从2001年到2011年的体育单招数学考试的分析中看到,集合运算每年都会在选择题的第一题中出现。而且这也是学生们容易得分,且必须要得分的题目。在长期的教学实践中笔者也了解体育运动学校学生数学复习中的存在的问题,针对两方面的分析总结了一些复习的方法和经验,下边就集合部分的复习做简明介绍。
  • 浅谈平面几何入门教学应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 初中学生从初一年级进入初二年级以后,数学成绩会出现明显分化的现象,其中最主要的原因是几何“入门”没有跟上。现在的初中学生,大部分小学基础较差,再加上初中数学内容多、要求高、进度快,所以接受新的知识有一定的困难。
  • 数学元认知在数学问题解决中的作用 免费阅读 下载全文
  • 数学元认知是元认识系统的一个子系统,它包括三个方面的内容,即数学元认知知识、数学元认知体验以及数学元认知监控.本文简要介绍了数学元认知在数学问题解决中的作用.
  • 数学教学应如何培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 一、教师应教会学生阅读,培养学生自学能力 教师上新课之前,应先列好预习提纲,指导学生课前预习并提出具体问题。课堂上则重在释疑和揭示知识间的内在联系及规律,然后指导学生完成课堂练习,最后由学生独立完成课外作业。
  • 恒等有理 函数处理 免费阅读 下载全文
  • 等式体现了数学的精确性和严谨性,恒等式的出现使数学思想得到了延伸.函数与方程的思想在具体问题中的考查与恒等式息息相关,函数的奇偶性与周期性的定义式都是恒等式,函数图像的对称性也是用恒等式表达的,故恒等式也体现了数与形的结合,因此恒等式成了高中数学考查的热点.
  • 探究性教学模式在高中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 探究性教学模式通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方法,能够有效改善学生的认识结构,通过创设情境、启发思考、自主探究、协作交流、归纳总结五个教学环节能够帮助学生培养科学的态度和探索求知的能力,全方面提高学生的创新能力。
  • 浅谈求函数的值域的方法 免费阅读 下载全文
  • 求函数的值域是高中函数学习中的重要内容之一,它有着广泛的应用,因此,熟练掌握求函数值域的方法是非常重要的.在熟悉求函数值域的常用方法的基础上,还应注意关注和积累一些特殊类型函数的值域求法,具体情况如下:
  • 让兴趣引领物理教学 免费阅读 下载全文
  • 高中物理所涉及的知识难度相对比较大,比较抽象。在课堂教学中教师要注意教学语言的艺术性、幽默感,重视物理实验的教学,充分利用身边的一切教学资源,拓宽学生的知识面,活跃课堂气氛。充分调动学生的学习兴趣,使他们在乐趣中获得知识,巩固知识。
  • 巧用浮力判断“浮冰问题”液面变化 免费阅读 下载全文
  • 漂浮在液面上的物体,浮力变化时,液体的液面会发生变化,如何判断液面的变化一直是初中物理的一个难点,本文旨在利用浮力知识,通过浮力的变化反应出物体排开体积的变化,从而理清液面的变化。本文利用到的关键知识点是阿基米德原理(F浮=p液V排g)。
  • 物理教学中的课前小测的实施和效果 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,中学物理教学中,为了提高学习成绩,有力应对高考,很多学校事实上已经采取了时间、题海战等方式。学生们对补课和数量庞大的作业已经是怨声载道。那么有没有一种既能减轻学生课业负担,又能兼顾学业成绩,而又行之有效的教学模式呢?在学习众多名校经验的同时,我们思考并实践了“课前小小测”这一教学模式。它既能提高学生学习水平和培养良好的学习习惯;又能提高教学质量,从而减轻学生负担。
  • 关于初中“浮力”典型相异构想的教学设计 免费阅读 下载全文
  • “浮力”是科学教学中的重点也是难点。学生学习了“浮力”之后,对“浮力”的偏面认识、错误认识还依旧存在。在复习过程中,教师可以充分了解并列举学生存在的有关浮力的“相异构想”,分析有关浮力“相异构想”的原因,进行针对“浮力”典型“相异构想”的教学设计,从而有效、有质纠正典型“相异构想”,建构“浮力”概念及知识框架,达到教学目标。
  • 初中英语阅读课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是英语教学中的重点和难点。初中英语教师要上好英语阅读课,就得了解和明确新课改的重点和阅读教学的目的。教会学生阅读的技巧和方法,在设计英语阅读教学课时须注意阅读教学原则,掌握阅读教学的实施过程,通过各种方法来提高学生的阅读能力及语言实际运用能力。
  • 感悟同课异构,提升中职英语课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 同题异构作为一种教学教研模式,为教师提供了一个互动交流和合作的平台。从2010年起,我校积极组织和开展以同题异构为主题的教研活动。同一节课,多维的角度,迥异的风格,不同策略在交流中碰撞、升华,这种多层面,全方位的合作、探讨,整体提升了我市中职英语教师的教学教研水平,提升了中职英语课堂教学质量。
  • 在英语教学中发挥教师主导作用的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学活动中,学生是学习的主体,是协调者;教师是教学的主导,是组织者。教师要千方百计激发学生学习英语的兴趣,充分利用课堂,向45分钟要质量,按照心理相容理论,建立师生感情,发展学生的课堂学习兴趣,使学生在轻松、愉悦、民主、和谐的氛围中获得知识。
  • 小学英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是学习英语的最佳阶段。在小学中英语教学的核心是培养学生学习英语的兴趣。本文从小学生学习英语的有利因素、培养英语学习兴趣的重要性与如何激发学生学习英语的兴趣出发,探讨小学生英语学习兴趣的培养。
  • 在英语教学中如何提高学生的口语能力 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中教师应该创造良好的语言环境,采取“四周实践活动”的办法,激发学生的学习兴趣,让学生敢于开口说英语,培养学生的自信心,最大限度地提高学生的英语口语水平。
  • 对高中生英语学习兴趣培养的研究 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是指人积极探究某种事物的认知倾向。这种倾向使人对有兴趣的事物产生向往之情。俄国大文豪托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”培养学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中学习,是调动学生学习的积极性和提高学习质量的重要条件,也是提高学生全面素质的基石。
  • 高中生学习英语要抓住重点 免费阅读 下载全文
  • 对英语学习者最重要的就是单词,对大部分同学来说单词的记忆都是个难点,记忆单词首先要能够正确地读出来,摆脱“哑巴英语”。但是背单词不能刻意地去记,只是动嘴不动脑。第一,背一个单词不要停留太长时间,那样容易形成动口但不动脑的习惯,造成疲倦。
  • 关于高中英语词组教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的不断深化,高中英语词组教学变得愈加重要,它是提升语言学习品质、促进综合语言运用能力提高的重要手段。在语言实践中,通过多种形式培养学生的词组意识,运用策略和语用习惯对英语学习有着重要的先导作用。
  • 初中英语教学中的情感渗透 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中要有效地渗透情感教育,激发学生的学习兴趣,帮助学生增强自主学习的动机,养成良好的学习习惯,从而为学生终身的英语学习和发展奠定坚实的基础。
  • 中考英语任务型阅读题型的复习策略 免费阅读 下载全文
  • 任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式,是新课程改革精神在中考中的体现。考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛,要求学生在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。它考查的题型多样,可以是翻译句子,也可以是改写句子,可以是填写表格,也可以是回答问题。
  • 提升学前教育质量的有效路径研究 免费阅读 下载全文
  • 提升学前教育质量要从以下四方面着手:在幼儿学前教育中加强“三化”教育工作;重视幼儿心理特征的发展;培养幼儿良好的学前行为习惯;培养幼儿良好的审美意识和感知能力。
  • “体态语”在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • “体态语”能更好地表达教师的意图,使教育教学的艺术性凸显出来。能增加直观认知,激发情感体验,帮助组织教学和融洽师生情感,如果运用得当,对于优化语文教育教学效果具有重要作用,是课堂教学不可缺少的教学手段。
  • 教育的基本——尊重学生 免费阅读 下载全文
  • 没有尊重就没有爱,就没有教育。尊重学生是和谐师生关系的核心,也是当代教育进步的基础。教师只有真正做到尊重学生的人格,欣赏学生的“亮点”,欣赏学生独特的个性,宽容学生的过错,鼓励学生,公平对待学生,虚心向学生学习,才能使学生健康地成长。
  • 高中化学实验教学探究 免费阅读 下载全文
  • 高中实验可总结为:①物质制备实验:②验证实验;③探究实验:④定量实验。每一类实验的原理、装置、操作等方面总有规律可循。因此在讲每一类实验中的第一个实验时,应先让学生分析了解这类实验的设计原理和目的,而后再指导学生亲自动手完成实验,这样学生通过分析、对比,就会总结出这类实验的规律。
  • 如何提高英语课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 一、激发“兴趣点” 兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣,应从头开始,首先要抓住导入新课的环节。
  • 引导发现 体验成功 免费阅读 下载全文
  • 体验性教学要求教师根据教材的结构特点和学生的认知水平,将教学内容进行提炼整合,引导学生在掌握知识的过程中探索并有所发现。在内容安排上贴近学生的生活经验,并体现这样的基本指导思想:强调学生的主体性,让学生体验学习的快乐,体验成功的快乐。
  • 怪异发型不等于个性 免费阅读 下载全文
  • 时下校园里男生留有怪异发型的现象十分普遍,看起来很阳光的男孩子偏偏留上爆炸式、卷发式、遮眉式长发,更有甚者蓄留阴阳式发型,千奇百怪,令人不解。尽管怪异的发型让老师、家长看不惯,但是却能够博得其余学生激动不已的尖叫。这到底是因为老师家长们的审美观不能够与时俱进、跟不上时代发展的潮流,还是因为中学生的思想太激进叛逆?
  • 浅谈农村孩子生活德育的推进 免费阅读 下载全文
  • 学校在大喊素质教育的同时,还是重智轻能。细察当今农村孩子存在的品行缺失,生活能力弱的现象,学校应从小处着眼,从小处着手,以“生活德育”为主,寓品行教育于生活中,让孩子在实实在在的学习、生活过程中,养成良好的品行,获得最基本的生活能力。
  • 精讲多练,寓教于乐——《立定跳远》课堂教学有感 免费阅读 下载全文
  • 体育是以提高学生体质为主的课程,因此,在授课中应以学生为主体,充分调动学生活动积极性,使他们爱学、乐学,并从中有所收获。
  • 中学体育分层次教学的点滴思考 免费阅读 下载全文
  • 体育分层次教学是依据素质教育要求针对不同的学生设计实施的新教学方法。其按教学总体目标,将有差异的教学对象,根据相关联的影响因素化分成若干不等同的教学层次,并对各不同的教学层次设计出相适应的教学目标,采用不同的教学方法、手段以及评价方法等,力争达到实现体育教学的总目标。中学体育分层次教学作为体育教学中创新应用的新教学方法,对于进一步提高我国中学体育教学的质量,具有十分重要的意义。
  • 从中学语文阅读课教学说开去 免费阅读 下载全文
  • 阅读课教学是语文教学中极其重要的组成部分,不仅能提高语文教学质量,更是其他学科的基础。因此,如何开展中学语文阅读课教学成为众多中学语文教育者不断研究和探索的课题。
  • 结合物理教学培养学生创造性思维的探索 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。素质教育是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标就是要“培养学生的创新能力与实践能力。而一切创新都有赖于具有创造力的高素质人才”。科教兴国,育人为本,培养创新一代成为教师无可推卸的重任。
  • 培养学生列方程(组)解应用题的能力 免费阅读 下载全文
  • 数学应用题是培养学生分析问题,解决问题能力的重要载体;抓好应用题教学对培养学生思维品质,提高数学素养有极高的教育价值,必须重视解应用题能力的培养。
  • 古代诗词在地理教学中的巧用 免费阅读 下载全文
  • 诗词中有大量描写祖国自然风光、壮丽河山、风土人情、文化特色的千古名甸,这些都可为丰富地理教学提供载体。在地理教学中,加强诗词与地理教学的整合,可以收到良好的教学效果,而且这些诗句对增强我们的地理审美观、帮助我们正确理解地理规律、激发我们学习地理知识的兴趣、提高我们的综合素质等方面都大有帮助。
  • 刍议教育共同体内教师专业发展的策略 免费阅读 下载全文
  • 为了扩大优质资源共享,促进教育的均衡发展,注重从文化的、组织的或制度的层面研究教师专业发展的问题,提出建构教育共同体。教育共同体的建立,无疑为各校之间提供了一条加强合作的重要途径,拓展了共同培养和促进教师的专业成长的一片沃土。以强带弱、以强促弱,在强校弱校所构成的教研、学习共同体中,让开放型的校本教研使区域之间、校际间形成和达到教育资源互动共享,帮助薄弱学校提高教育教学水平,提高教师专业素养。
  • 高中历史教学中突出历史教育功能的重要性 免费阅读 下载全文
  • 历史教育是社会和学校教育活动的重要组成部分,它在促进和完善学生全面发展方面具有举足轻重的作用。历史教学不仅阐明了人类历史发展的规律,还渗透了爱国主义教育、审美情趣教育、生态环境教育和可持续发展教育,弘扬和培育民族精神教育等。
  • 且行且悟——试论新课改下师生互动学习模式 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革对教师的能力提出了更高的要求,课堂上师生之间是否达到真正意义上的互动已成为现代教学的一个重要标准,也成为评价一个教师的标准,课堂教学中师生互动势在必行!
  • 妙用英文电影,巧提英语成绩 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中合理利用英文电影片段,有利于充分调动学生们的各种感官,可以提高英语学习兴趣,使学生的各项英语技能得到有效的训练,更加直观地了解西方国家的文化,丰富语言文化知识和技能,提高学生英语的整体水平。
  • 让爱不再残缺——谈后进生的转化 免费阅读 下载全文
  • “差生”、“后进生”、“学困生”是由于长期或反复遭受挫折和失败、不被关注或关心、不被激励或启发、不被发现和教育造成的。转化后进生作为教师则是一项任重而道远的任务,需要我们持之以恒地不懈努力,那么如何做好后进生的教育转化工作呢?在此我就谈谈我的经验和感想。
  • 品古籍 赏夏花 免费阅读 下载全文
  • 又是一年绚烂夏天,花儿争相怒放。特殊的季节,繁盛的花朵,使得“夏”字和“花”字两个字合成在一起,自然而然地就产生了某种深刻的内质。台湾作家罗兰在散文《夏天的组曲》中写道:“夏天的花和春花不同,夏天的花有浓厚的生命之力。
  • 新时朝幼儿园的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的德育内容主要是发展幼儿的情感,进行良好行为习惯的培养。德育教育是非常重要的,我们有目的地把品德教育渗透到一日活动中。实施品德教育的途径和方法是多种多样的,如布置合理的环境把德育渗透进去,在各项活动中渗透德育,并且抓住生活中的契机进行德育教育,通过家园密切联系提高德育教育。好的习惯只有坚持抓才能促进幼儿和谐的发展。
  • 多媒体在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体计算机集文字、图形、图象、视频等于一身,是一种全新的教学手段,将多媒体教学引入课堂,使教学过程与娱乐融为一体,是提高体育课堂教学质量的有效手段之一。众所周知,教学包含两个方面内容,一方面是教师的教,另一方面是学生的学,二者有机地结合才能使课堂充满活力和生机。
  • 对高中历史课堂合作探究教学方式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课堂实施“合作探究”的教学模式,在教学中先学后导,进而探究某些历史问题。在这一过程中,强调学生在教学中的主体地位,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息、获取新知识力、分析和解决问题以及交流与合作的能力,从而激发学生学习的内驱力。
  • 班主任工作中的“四多” 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作千头万绪,工作辛苦,责任重大,为使班主任工作既能做好,又能从大量繁琐的日常事务中解放出来,我从“四多”做起。
  • 为后进生撑起一方快乐成长的天空 免费阅读 下载全文
  • “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生博爱精神淋漓尽致的体现,也是先生对师德修养的高度概括。
  • 对提高函授学校班级管理实效性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 一般而言,函授学校的教学活动多以班级为单位组织进行,而函授学校教书育人的职能也是通过教学活动体现的。正因如此,班级管理是否具有时效性,很大程度决定了学校教学活动的开展能否顺利实现,并且班级管理与人才培养也有着十分密切的联系。本文试从思想理念、德育教育、信息沟通、创新性四个方面着手,以期对提高函授学校班级管理的实效研究提供一定的理论参考。
  • 师魂在德育教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,我们不仅要注意外表,更要格外注重自己的道德修养和行为修养——即师魂。肩负着培养下一代的神圣历史使命的人民教师,只有深刻认识到自己工作的神圣意义,才能产生高尚的道德情感,铸就伟大师魂。
  • 如何提高政治课的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 提高教学效率需要认真备课,做到有备无患;教学内容要富有活力,吸引学生;教学方法要具备多样性,力求课堂形式和内容的完美统一。
  • 中职幼师专业钢琴教学中怎样突破“三关” 免费阅读 下载全文
  • 钢琴弹奏是中职幼师专业学生应具备的技能之一,但学生个体差异较大,教学过程中存在诸多困难。笔者以为,要克服这种困难,需从“把好教材关”、“打通兴趣关”、“过好技能关”三方面来着力突破。
  • 初中生物教学的四种方法 免费阅读 下载全文
  • 初中生物课的教学方法有很多种。教师要根据具体情况具体分析,适当应用,才能收效。在教学中常以一种教学方法为主,其他方法为辅。下面结合教学实践谈四种常用的教学方法。
  • 让数学家庭作业更出彩 免费阅读 下载全文
  • 数学家庭作业一直是困扰学生和教师的一个难题,也许很多教师在批改学生家庭作业时都会有这样的无奈,很多学生敷衍了事,草率答题,真正认真完成的屈指可数。尽管也想了很多的招数可都不能持久。
  • 如何提高中学生作文水平 免费阅读 下载全文
  • 重读轻写、读写割裂是目前语文教学的一大弊端,阅读费时费力,写作成了附庸和装饰,举步维艰,其结果使写作成了学生觉得头疼、老师感到棘手的一大难题。如何解决这一难题呢?办法是:开“源”畅“流”。
  • 浅谈新课改中教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 课程改革形势下,教师要从学生发展的角度,重新审视明确自己的角色:由灵魂工程师转变成学生的精神教练:由知识的传授者转变为学生全面发展的培养者;由知识的传播者转变为学生自主学习的促进者;由“导师”转变为既是教育者又是学友。
  • 忠诚与智慧的化身——浅析诸葛亮的艺术形象 免费阅读 下载全文
  • 在《三国演义》塑造的众多人物形象中,诸葛亮无疑是塑造得最为成功、影响最为深远的一个。可以说,他是全书的真正主角,是维系全书的灵魂。罗贯中满怀挚爱之情,倾注全部心血,调动各种艺术手段,将他塑造为一个忠诚、睿智、充满理想色彩和艺术魅力的鲜明形象,一个光彩照人的不朽典型,成为古代优秀知识分子的崇高典范、中华民族忠诚和智慧的化身。
  • 我在“光合作用”一课中贯彻素质教育 免费阅读 下载全文
  • 高中课程标准实施以来,对学生的要求是三维一体的:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,更加注重对学生素质的教育。如何在教学中对学生实施素质教育,是摆在每一位教育工作者面前的~项重要任务,也是深化教学改革的重点课题。下面就“光合作用”一节中进行素质教育的做法谈点认识。
  • 初中化学的入门学习 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门重要的基础自然科学。入门教学对于初次接触化学知识的初中学生就显得十分重要,它将直接影响学生学习化学的积极性和自觉性。将化学知识寓于实验中,生活中,可激发学生兴趣,提高学习的效果。
  • 运用现代电锻技术提升我校物理课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的飞速发展,现代电教媒体在教学中的作用越来越受到人们的重视,我校在2008年实现了现代电教媒体硬件在各个教学班的全方位覆盖。近几年多媒体教育技术的广泛使用,为我校综合教育能力的提高、家长对学校认可程度及学校社会声誉的提升起到了不可估量的作用。在此基础上,我校的物理教学成就在全市初中名列前茅。
  • 浅谈初中学生批评的艺术与技巧 免费阅读 下载全文
  • 学生犯错误是难免的,批评教育是~门看似简单实则深奥的学问,批评教育的成效大小决定于爱心的成色深浅与方法的恰当与否,爱心是前提,智慧是通道,耐心是保证。
  • 表扬和批评 免费阅读 下载全文
  • 我们老百姓有句土话就是:“孩子自己的好,庄稼人家的好。”这句话充分说明了每个家长都觉得自家的孩子是很优秀的,因此称赞和表扬就不离口,如果我们不看事实盲目地表扬,不切实际地称赞,对孩子有百害无一益。它的直接危害就是造成孩子的情绪,安于现状、沾沾自喜,不求上进。
  • 激发学生的主动意识 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。那么在教学中如何才能调动学生的积极性,切实发挥学生的主体作用呢?
  • 农村初中英语教学两级分化的原因及解决方法 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,但是两级分化的现象依然存在,如何解决,从而大面积地提高英语教学质量,是我们必须认真分析和探讨的。
  • 如何让高一新生尽快适应高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 高一新生入学后对高中英语教学的适应出现问题,其原因是多方面的。教师应抓住高一上学期这一关键期,运用合理的方法,使他们平稳过渡。
  • 《孤鹜已远》连载 天下何人不识君——高适与王昌龄(六) 免费阅读 下载全文
  • 边塞诗是盛唐诗坛上的大华彩乐章。田园诗人的天籁雅音,边塞诗人的黄钟大吕,构成了那个繁华富丽时代的二重奏。
  • 让我们投资知识,学习知识,传播知识“中国知网”——知识服务专家 免费阅读 下载全文
  • “中国知网”创始于1995年,由清华大学、清华同方共同发起,是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大和中国知识资源总库,囊括了中国90%以上的知识信息资源,是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。
  • 穆旦文集 免费阅读 下载全文
  • 穆旦(1918—1977),原名查良铮。著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津,祖籍浙江省海宁市袁花镇。曾用笔名。梁真,与著名作家金庸(查良镛)为同族的叔伯兄弟,皆属“良”字辈。20世纪80年代之后,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。
  • 洣泉书院 免费阅读 下载全文
  • 洣泉书院位于湖南省炎陵县城西北,始建于宋代,原名烈山书院,清嘉庆2年(公元1797年)增修斋舍,因县境内有耕熟岭,

  • [前沿]
    教育部向中小学生推荐的第29批优秀影片出炉
    复旦大学与福建省人民政府签订战略合作协议
    安徽驻京团工委举办“手拉手”关爱农民工子女
    中国启动“新汉学计划”面向世界招外籍汉学博士
    尼赫鲁大学中文系教授:印度汉语教学资源供不应求
    三校三所共建全球变化与可持续发展协同创新中心
    上海设立首批“高校辅导员工作室”
    宁波职教助小微企业转型“校企通”平台将上线
    北京交运职院对初中毕业生开设“地铁订单班”
    宁波技工学校高级技工技师招生人数比例提高
    [教师教育]
    初中思想品德教学的几点体会(杨飞)
    班主任工作不可忽视的一环——常跟学生谈谈(张世莹)
    分组是前提 指导是关键(梁显峰)
    经营农村幼儿园区角活动内容的农村特色(王宏梅)
    架起通往美术领域的桥梁——谈小学生临摹的必要性(王军杰)
    试谈中学生的人格障碍疏导(崔邦俊)
    未成“名师”,先做“明师”(苏秀珍)
    教师需有“三心二意”(周滢)
    师爱——教育事业成功的支点(王云)
    增强教职工的注意义务,保障学生的安全(秦文芳 李九林)
    高校行政管理人员要加强服务意识(张铮)
    对校园暴力的几点思考(郭乐东)
    转变观念 拥抱史料(徐英臣)
    再读现代地理教育的“生命创造”理念(单慧波)
    高三一轮复习中的书面表达训练(徐鸿昌)
    高考政治试卷中计算题的类型和解题方法(陈涛)
    运用现代信息技术进行课堂教学的研究(龚娉)
    在数学教学中培养学生创新思维能力(耿国强)
    浅谈新课堂教学中的“鱼”、“渔”同授(张娟)
    高校舞蹈教学中,舞蹈与音乐的关系(李洁)
    高中历史课堂利用活动单导学促使滞后学生远离无效课堂的行动研究(王丽丽)
    改变教学方式 营造“和谐课堂”(王年明)
    新时期德育工作要把尊重放在首位(詹进芳)
    如何写好英语课堂设计方案(蒋玉英 齐曼)
    高中生物学核心概念的教学探讨——以《染色体变异》教学为例(韩涵)
    倾听:生命互动的起点(姜兵)
    谈利用多媒体教学提高历史课堂教学的有效性(张淑芬)
    [教学探索]
    运用远程教育资源 优化语文课堂教学(杜爱云)
    让语文课堂成为学生诗意的栖居地(陈永忠)
    语文教学要重视培养学生的整体阅读能力(张启芬)
    小学语文阅读教学的“四个突出”(牛月君)
    提高初中生语文学习主动性的对策(王淑君)
    小学语文阅读教学探微(谢艳军)
    初中语文自主学习课堂教学模式推介(程静)
    新视阈下口语交际教学情境的高效创设(王晓燕)
    把语文课堂“让”给学生(施玉梅)
    初中语文课堂教学误区与对策(冒建梅)
    如何点燃语文课堂活力(朱力平)
    如何构建情感共振的课堂(季艳华)
    刍议初中数学作业的布置与批改(李享)
    探究性学习在初中数学中的应用探究(梅凤)
    打电话问题的解题技巧(刘春霞)
    应对体育单招数学考试,设计“集合”复习内容(李琳 王炯)
    浅谈平面几何入门教学应注意的几个问题(庄双成)
    数学元认知在数学问题解决中的作用(周经华)
    数学教学应如何培养学生能力(徐秋林)
    恒等有理 函数处理(李保山)
    探究性教学模式在高中数学教学中的应用(朱慧)
    浅谈求函数的值域的方法(王玲)
    让兴趣引领物理教学(刘厚坤)
    巧用浮力判断“浮冰问题”液面变化(宫润雄)
    物理教学中的课前小测的实施和效果(杨富洪)
    关于初中“浮力”典型相异构想的教学设计(露森)
    初中英语阅读课教学初探(陈大勇)
    感悟同课异构,提升中职英语课堂实效(顾冬梅)
    在英语教学中发挥教师主导作用的几点做法(何继凯)
    小学英语学习兴趣的培养(黄提高)
    在英语教学中如何提高学生的口语能力(何敏)
    对高中生英语学习兴趣培养的研究(刘静)
    高中生学习英语要抓住重点(胡长伟)
    关于高中英语词组教学的几点思考(李建平)
    初中英语教学中的情感渗透(吴其年)
    中考英语任务型阅读题型的复习策略(胡玉环)
    [教学文萃]
    提升学前教育质量的有效路径研究(史雪梅)
    “体态语”在语文教学中的作用(李瑞珍)
    教育的基本——尊重学生(张玉明)
    高中化学实验教学探究(谢龙生)
    如何提高英语课堂效率(蒋志玲)
    引导发现 体验成功(彭小兵)
    怪异发型不等于个性(刘守兵)
    浅谈农村孩子生活德育的推进(王海燕)
    精讲多练,寓教于乐——《立定跳远》课堂教学有感(吕会亚)
    中学体育分层次教学的点滴思考(王勇)
    从中学语文阅读课教学说开去(马瑞霞)
    结合物理教学培养学生创造性思维的探索(贾明江)
    培养学生列方程(组)解应用题的能力(陈有利)
    古代诗词在地理教学中的巧用(陈野南)
    刍议教育共同体内教师专业发展的策略(王彬)
    高中历史教学中突出历史教育功能的重要性(葛为龙)
    且行且悟——试论新课改下师生互动学习模式(刘利萍)
    妙用英文电影,巧提英语成绩(高绪华)
    让爱不再残缺——谈后进生的转化(王永喜)
    品古籍 赏夏花(丁瑾)
    新时朝幼儿园的德育教育(曹小菊)
    多媒体在体育教学中的运用(刘传)
    对高中历史课堂合作探究教学方式的探讨(邵艳坤)
    班主任工作中的“四多”(郭海霞)
    为后进生撑起一方快乐成长的天空(刘杰)
    对提高函授学校班级管理实效性的几点思考(王建华)
    师魂在德育教育中的作用(牛国哲)
    如何提高政治课的教学效率(张宏)
    中职幼师专业钢琴教学中怎样突破“三关”(王蕊)
    初中生物教学的四种方法(李有姝)
    让数学家庭作业更出彩(陈琴)
    如何提高中学生作文水平(付春梅)
    浅谈新课改中教师角色的转变(蔡光军)
    忠诚与智慧的化身——浅析诸葛亮的艺术形象(于迎斋)
    我在“光合作用”一课中贯彻素质教育(杜晓君)
    初中化学的入门学习(申战士)
    运用现代电锻技术提升我校物理课堂教学(马俊岭)
    浅谈初中学生批评的艺术与技巧(罗金泉)
    表扬和批评(刘寸忍)
    激发学生的主动意识(张华)
    农村初中英语教学两级分化的原因及解决方法(张兰英)
    如何让高一新生尽快适应高中英语教学(程智杰)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 天下何人不识君——高适与王昌龄(六)
    让我们投资知识,学习知识,传播知识“中国知网”——知识服务专家

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      2017年
    • 01

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