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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2012年第19期
  • 幸福三要素 免费阅读 免费下载
  • 幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望;二是有事做;三是能爱人。
  • 我国全力缩小省市高考录取比例差距 免费阅读 免费下载
  • 目前我国有一些省市在高考录取比例上存在一定的差距,教育部部长袁贵仁在国新办举行的新闻发布会上为此作解释。
  • “第七届亚洲大学生摄影展”获奖作品评出 免费阅读 免费下载
  • “第七届亚洲大学生摄影展”获奖作品评出,获奖作品有天津师范大学学生赵迪拍摄的《看电视》等,共有37幅作品获奖,颁奖典礼在成都举行。
  • 湖北麻城将在两个月内为当地学校配齐标准课桌 免费阅读 免费下载
  • 针对部分学校新生秋季入学时需自带课桌上学的情况,湖北麻城市计划为全市所有学校配齐标准化课桌,结束学生自带课桌上学的历史。
  • 城镇教师评聘高级职称需在农村任教一年以上 免费阅读 收费下载
  • 《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》指出:为推动教育均衡,将合理配置教师资源,逐步实行城乡统一的中小学编制标准,逐步实行县级教育部门统一聘任校长的制度,城镇学校教师评聘高级职称,原则上要有一年以上在农村学校任教经历。
  • 陕西:严禁向教育部门和学校下达升学指标 免费阅读 免费下载
  • 陕西省就规范中小学办学行为推进素质教育召开电视电话会,要求严禁向教育部门及学校下达升学指标,严禁单纯用升学率评价学校和教育部门,切实解决用分数进行排名和奖惩的问题。
  • 云南教育厅:进一步规范普通中小学校办学行为 免费阅读 免费下载
  • 记者从云南省教育厅了解到,该厅已拟定了《关于普通中小学校办学行为的若干规定(试行)》,该厅基教处处长杨必俊表示,要通过《规定》的实施在全省范围内建立严格的制度,切实减轻中小学生的学习负担、心理负担和经济负担。
  • 河南:204名服刑人员获得职业教育毕业证书 免费阅读 免费下载
  • 河南省第一监狱与河南省经济管理学校联合举办首届服刑人员中等专业职业教育毕业典礼仪式,204名服刑人员获得了河南省普通中等专业学校毕业证书。监狱长苗正钊说:“将服刑人员文化技术教育纳入国民教育体系中的职业中等教育,享受公共教育资源,提高自身文化素质和职业技能,这是推进服刑人员回归社会后再就业和自食其力的创新之举。”
  • 贵州遵义:优秀大学生村官可聘为事业单位人员 免费阅读 免费下载
  • 贵州省遵义市委组织部、市人力资源和社会保障局、市编办出台文件要求,今后,在遵义市各县的乡镇、村(社区)(不合县城所在地)服务且服务期满、连续3年考核优秀的全日制普通高校专科以上的“一村一名大学生工程选聘生”、“选聘到村任职高校毕业生”、“三支一扶”大学生和大学生西部计划志愿者等“四项目人员”,经县级人社部门在空编补员计划内考核推荐,公示无异议并由市级人社部门批准后,可直接聘用到乡镇事业单位工作。
  • 如何构建和谐班级文化 免费阅读 收费下载
  • 班级文化建设是一个班级的团队文化氛围,是班级的价值理念,是一种渗透在班级活动中的行为准则,是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进的总和。班主任要用心塑造爱的形象,精心布置教室,营造和谐环境,从而形成良好的育人环境。
  • 浅论生物教学语言内容美 免费阅读 免费下载
  • 语言是教师进行教学的最重要的工具。教师运用形象、精练、妙趣横生的语言,不仅有助于教学任务的完成,而且能增强表现力,激发学生兴趣,给学生以极大的审美享受。在生物教学过程中,有些生物学知识比较深奥、抽象甚至枯燥,不易理解,教学效果不理想。针对以上问题,我在生物教学中注意教学语言的艺术,并采取了五项措施。
  • 提升目标强化落实 免费阅读 免费下载
  • 教学是学校的中心工作,质量是学校的生命,学校要统一思想,提升质量意识;加强德育工作,提高德育工作的实效:重“三风”建设,营造良好环境;切实推进课题研究,努力做到减负增效。
  • 六模块建构式课堂教学中“倾听”习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 倾听是课堂教学中的一门艺术,学会倾听,是课改背景下课堂教学中不可缺少的一个环节,教师都应多方发展和完善自身的倾听技巧,并在课堂教学中逐步培养学生的倾听习惯。
  • 关于农村留守学前儿童隔代教养问题的调查与分析——以安徽省太湖县某幼儿园为例 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的不断进步,人们逐渐认识到学前教育在一个人一生教育中的重要作用,对于幼儿今后的身心健康成长具有特殊的意义。2011年民生热点不断,留守儿童成为关注焦点,这个高达5800万的群体牵动人心。在全国农村留守儿童中,学龄前儿童占总体的13.98%,双亲外出留守儿童和祖父母生活在一起的占总体比例的25%,其中0-5周岁占总体比例高达10.04%。如果我们还不引起重视并积极寻求解决之策,这一数据将会持续攀升。
  • 如何消除山区学生的自卑心理 免费阅读 免费下载
  • 自卑心理是学生成长过程中常见的心理问题之一,山区学生的自卑心理尤其严重。调查结果显示造成学生自卑心理的原因是多方面的。作为教育者要帮助学生正确认识自我,学会克服自卑建立自信,为学生营造良好的成长氛围,促进学生健康快乐成长。
  • 新课改形势下打造和谐的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基提出:“没有和谐的教育,工作就不可能达到和谐的发展。”在新课改形势下和谐的师生关系是动力之源,它制约着新课改实施的进程,直接影响着教育教学质量的达成,是新课改成败的关键。由于一些历史或现实的原因,目前教学中的师生关系存在着很多的误区,严重地阻碍了新课改的推进与实施。基于此,本文旨在对当前师生关系中存在的问题进行深入的归纳和剖析,并探讨相应的解决策略。
  • 关于创新人格特征的理论阐述 免费阅读 免费下载
  • 创新人才培养是落实科学发展观、建设创新型国家的重大战略举措。国内外有许多学者对创新人格特别是关于创新人格的特征进行了大量的研究,查阅了国内外相关文献,对他们的理论进行了简单的梳理和概括,并结合农村中学生的特点提出了创新人格的一般特征。
  • 试论教育改革背景下继续教育的创新发展 免费阅读 免费下载
  • 在经济快速发展的今天,教育改革的背景下要求继续教育事业的发展也紧跟时代,但是继续教育事业在发展的过程当中,在政策、制度等方面以及目标制定的多个层面存在了很多的问题,同时也制约着继续教育事业健康有序的发展,本文深入分析了我国继续教育事业中存在的问题,并且根据这些问题,找到了推动我国继续教育事业发展的对策和建议。
  • 让“问题学生”的心灵充满爱的阳光 免费阅读 免费下载
  • 要想做好“问题学生”的工作,教师就要正确疏导、引导他们的心理,培养学生健康的身心、健康的人格,促进学生学业的进步。把问题生的转化作为德育工作的重点,在工作中要善于热爱、关心和鼓励问题生,保护和培养问题生的自尊心和自信心,提高问题生的学习、生活积极性。
  • 让学生个性健康地发展 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是学生个性发展的关键时期,教师要设计多维情境,拓展学生的多维思维,培养学生的正当兴趣,健全学生的良好个性,从而把学生引上创造之路。
  • 热身小环节,世界大舞台 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学要关注学生的情感,组织生动活泼的学习活动,用艺术的魅力熏陶学生,用活动的形式激励学生,从而激发学生的兴趣。因此,教师要精心设计每个教学活动,使教学活动形式与教学内容相关,为目标服务,同时还应考虑活动的实践性、交际性、自主性和拓展性,形成有效的课堂教学。有效课堂要求我们教师通过课前不断的探索研究,寻找出最适合本班学生的教学方法,向四十分钟要效率。
  • 生本对话“四抓住” 免费阅读 免费下载
  • “课程标准”中指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。”这就是说,阅读教学应变“教师独白、学生独听”为“生本对话”形成情感与情感的融合、思想与思想的碰撞、心灵与心灵的交流。
  • 关注教师心理健康,共同构建和谐教育 免费阅读 免费下载
  • 教师的工作是一件关系到人的成长与发展的职业,教师的心理健康对学生的发展会产生深远的影响。教师自己要加强自我修养,教育行政部门要关心协作,提高教育教学质量,共建和谐校园。
  • 利用表格巧设活动,有效提高学生能力 免费阅读 免费下载
  • 笔者在教学实践中巧妙运用表格,灵活设计任务型语言活动,通过多种途径充分调动学生的积极性,引导学生学会自主探究和合作学习,在大量的语言实践中有效提高了语言运用能力。
  • “名师工作室”,助推科教研 免费阅读 免费下载
  • 名师工作室的成立可以整合各种优秀教育资源,培养大批优秀教师,助推区域教育均衡发展;营造活跃的教学研究氛围,提高教学研究水平;不断提高教育科学研究水平,成就学生的全面发展,推动教育水平向高层次迈进。
  • 优化幼儿园管理,提高教师工作状态 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园教育是终身学习的开端,园长要优化幼儿园管理工作,提高教师工作状态。科学制定计划,优化管理过程:优化组织结构,提高教育效果:落实以人为本,深入贯彻教育,进而提高幼儿园的管理质量。
  • 浅谈高校贫困生的甄别 免费阅读 免费下载
  • 高校的贫困生资助问题越来越为广大社会所关注,而把好资助第一关——贫困生的甄别是高校贫困生资助工作的前提和基础,将直接影响到各类助学金的发放及落实。通过对现行高校学生资助政策及措施的特点和不足进行研究,以期对高校学生资助体系的完善提出一些可行性建议。
  • 预设矛盾生成和谐 免费阅读 免费下载
  • 矛盾是和谐产生的原因,语文课堂矛盾的预设可引导学生兴趣,拓展思维空间,达到矛盾与和谐的统一。
  • 贯彻数学建模意识,培养创新型人才 免费阅读 收费下载
  • 为实现秦皇岛科技兴市的战略目标,创新型人才的培养是关键。培养创新型人才,就是要培养具有创造性思维能力的人才,在高校教学中应主要培养学生灵活运用基本理论解决实际问题的能力,而这与数学建模息息相关。因此,在教学中构建学生的数学建模意识,实际上是培养学生的创造性思维能力。本文针对这一问题,以高等院校高等数学教学为例,从强调数学建模概念、改革传统的教育教学方法、积极探索学科联合以及改革传统的考试方式四个方面探讨在高等院校高等数学教学中构建学生数学建模意识、培养学生创新思维,从而培养创新型人才的途径。
  • “真性”的活是学生习作的“源泉” 免费阅读 收费下载
  • 在习作训练过程中,教师让学生围绕着丰富多彩的生活选题,在情趣盎然的环境中写作,让学生都能看到自己能写,让学生要学会读写结合,让习作训练回到生活中去,从而使学生乐于写作。
  • 浅谈张爱玲小说中的女性形象 免费阅读 免费下载
  • 张爱玲的作品塑造了许许多多鲜明的女性形象,其中有一群特殊的人物形象:生活在社会底层的女性劳动者。张爱玲所描写的社会生活时间跨度较大,从清末到解放初期。在这一特殊的历史时段,封建文化、现代文化、民族文化和外来文化构成的社会生活基本模板,生活在其中的芸芸众生,正经历一场变革与挣扎。张爱玲对这一时期女性的命运进行了初步探索,其中主要写了两类女性的形象。
  • 语言训练之三维角度 免费阅读 免费下载
  • 学生语言表达的灵气,既来源于.语言的积累,更来自文化的积淀。语文教学的根本任务是引导学生学习祖国的语言文字,发展学生的语言。因此,阅读教学中,我们要以深入解读文本知识为基准点,与情感熏陶水乳交融,以语言智能发展为最终目的,对学生进行语言能力的培养。
  • 多媒体运用于语文教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 多媒体的运用扩大了课堂教学的容量,丰富了教学的内涵,节省了教学的时间,加快了教学的节奏。抽象的教学内容在多媒体的演绎下具体化、形象化了,它创设的教学情境更生动,学生的学习兴趣更浓厚,教学重难点的突破更有效。
  • 掌握教学策略关注写作情趣 免费阅读 免费下载
  • “作文难,教作文更难”,这是广大语文老师在长期教学中存在的共识,如何提高学生的写作水平、如何杜绝学生空话套话的习作是许多语文老师感到困惑的事。
  • 高中语文教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主学习,是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。在高中语文课堂教学过程中,要给学生大量的时间用于自主学习,培养学生良好的自学习惯,经常组织活动,在实践中提高学生的自主学习能力,真正实现素质教育,让学生成为课堂的主人。
  • 教学千古事,得失寸心知——对新教学模式下的语文教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 努力探索新课程实施中的教学模式是课程改革的重中之重,本文以一堂公开课为教学案例进行分析,思考在新型教学模式的教学实践中如何才能打造真正的高效课堂,完善语文课堂教学。
  • 语文教改有了新的突破 免费阅读 免费下载
  • 语文教改势在必行。那么,语文教学应该如何适应教改精神呢?笔者认为语文教学走向“素质教育”,必须实现“三转变二优化一体现”。
  • 小议低年级的识字教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在低年级的识字认字教学过程中,我根据不同类型、不同特征的生字,探索运用了多种识字方法,从而激发学生的识字兴趣,提高识字效率,培养了学生自主识字的习惯。如何才能提高孩子们的识字质量、激发孩子的识字兴趣呢?我个人认为可采用以下四种方法。
  • 细读文本是开启初中语文阅读教学的金钥匙 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学要建立在学生细读文本的基础之上,重视学生的独特感受和情感体验。引导他们多读、主动读、自觉读。同时注重学生间的交流与互动,从而使他们在理解与认同的基础上创造性解读文本。
  • 质本洁来还洁去——浅谈中学作文的情真意切 免费阅读 免费下载
  • 真情在作文中渗透,作文在真情中升华。只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,真情教育得到的将是实实在在的落实。
  • 立足课本 开源引流——谈作文教学对文本资源的再利用 免费阅读 免费下载
  • 课本所选编的文章都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力的精品。作文教学必须扎根于这块沃土,开凿源头活水,引来涓涓细流。充分利用阅读教学的文本资源,激发兴趣,点燃学生智慧的“火花”。
  • 初中语文课堂教学中对“留白”艺术的运用 免费阅读 免费下载
  • “留白”是从中国山水画中衍发出来的,指的是通过空白,在画面中形成虚实结合之境,给予欣赏者无画处生出妙境的美感享受。同样,教师把留白艺术运用到语文教学中,也能够点燃学生的思维火种,获得事半功倍的效果。教师在运用留自艺术时要注意因“白”利导,并立足于教学实际,巧用教学策略,做到留白有度。
  • 浅析三案六模块在初中语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革和推进素质教育的背景下,各地都在轰轰烈烈地进行新一轮的课堂教学改革,连云港市在充分调研、认真分析学情、结合现代教学理念的基础上推出了三案六模块的教学模式,笔者在本文中,结合自己的教学体验,讨论了三案六模块的教学模式在初中语文教学中如何运用的问题。
  • 浅谈角度的选择与多角度作文 免费阅读 收费下载
  • 作文训练时,同一则材料,立意、选材、表达的角度不同,就会有不同的观点,在训练过程中,要注意选择有利于自己表达的角度,抓住问题的本质,写出的文章才会使人耳目一新。
  • 激课堂之趣,享数学之乐 免费阅读 免费下载
  • 让学生乐意去学,并把其作为一件快乐而又感兴趣的事来做,是现代教育对老师提出的新要求,这对于培养和激发学生学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,并在学习中获得快乐有着积极作用。
  • 解析几何中数学思想的应用 免费阅读 免费下载
  • 函数与方程思想、转化化归思想、数形结合思想、分类讨论思想是高中数学的四大解题思想,在高中数学中有着广泛的应用,下就结合几个例题探讨一下它们在解析几何中的应用.
  • 数学课堂中的教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 从课程标准的基本理念可以看出,数学教学应“关注学生的发展”。“关注学生的发展”强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学体验。让学生了解数学就在自己的身边,可以用数学知识和各种有效的方法探索和解决周围的数学问题,从而体会数学的价值,了解探索数学问题的不同方式。
  • 关于高中数学教学的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 随着升学压力越来越大,学生和家长也就更担心学习问题了。学生要想提高学习成绩不仅要想学,更重要的是“会学”。学生学习要制定科学的学习方法,注重学习效率,变被动学习为主动学习,这样才能提高学习成绩。
  • 浅谈小学数学如何走进新教材 免费阅读 免费下载
  • 伴随着基础教育新课程体系的诞生,新教材走进了学校,受到了教师的广泛认同。新教材无论从内容的选择还是呈现方式上,都很好地体现了“以学生发展为本”的理念。教师只有认真研读新教材、感悟新教材、领会新教材,才能把握新教材,并创造性地使用教材。
  • 对小学数学课堂提问的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。提问对教师驾驭课堂、调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。因此,在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,以问题为中心组织教学非常重要,教师的问题要问得准,问得巧。
  • 问题意识是创新精神的摇篮——谈数学教学中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题是思维的起点。数学是一门以问题为中心的学科。有了问题才会有思考,有了思考,才能发现解决问题的方法,才能找到独立的思路。问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而自主、积极主动地投入学习。所以,教师要注重对学生问题意识的培养。
  • 预习奏响课堂和谐的音律——浅谈高年级数学预习作业中的问题设计 免费阅读 免费下载
  • 预习就是寻疑的过程,我们可以针对教材内容,设计一些能够激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题,让学生带着强烈的问题意识去预习,从而达到事半功倍的效果。
  • 高中数学解题中的两种重要策略 免费阅读 免费下载
  • 解题策略的选择是一种有目的的思维活动,然而并不遵循严格的逻辑规则,往往有许多中间性的跳跃,通常是依据知识经验和审美判断,对解决数学习题的途径和方法作出总体性的决策,带有一定的猜测性和预见性。数学解题学习对学生巩固知识、培养素质、发展能力都有极其重要的意义。
  • 数学教学中合理运用信息技术的几点感受 免费阅读 收费下载
  • 信息技术的广泛应用,对数学教学、数学学习产生了巨大的影响。利用信息技术来展现以往教学中难以展现的教学内容,在数学教学中合理运用信息技术,让信息技术在数学教学和学生学习中充分发挥它的作用。
  • 浅谈快乐物理教学法 免费阅读 免费下载
  • 从学生的学习生理心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习:方能获得较高的学习效率。那么,如何让学生快乐地学习物理,提高物理的教学效率呢?我在教学中采用快乐教学策略,提升学生的学习兴趣。
  • 1215教学模式在高中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 物理一直是让学生头疼的学科,我们可以采用一种学生自学加老师指导的新的教学模式来改变以往观念,让学生爱上物理课。
  • 物理实验资源的开发 免费阅读 免费下载
  • 当前物理实验资源现状不是十分理想,许多地区学校的实验器材不够多和全,但是教学老师能够克服一切困难,充分利用当前的器材,自主研发新器材,借助一些辅助器材,来完成物理实验。
  • 浅谈化学教学中的加与减 免费阅读 收费下载
  • 教学是一个动态的平衡,如何清楚应试教育的各种弊端,树立“健康第一”的教育指导思想,建立快乐、高效的课堂教学,创造和谐融洽的教学氛围,不再以牺牲学生的健康和快乐取得成绩,这就要求我们必须改变自己的教育观念,针对教学中的弊端做出合理的改变,取得好的教学效果。
  • 高一学生如何学好物理 免费阅读 免费下载
  • 高中生口中一直流行着这样一句话:“物理难,化学繁,数学习题做不完。”高中物理新课改实施这几年,对如何学好物理我有一些体会。
  • 新课改中对“测瞬时速度”的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 测定物体的瞬时速度是比较困难的,学生亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键,教师应充分利用实验课这一良好的氛围培养学生的观察分析、实践探究、归纳总结的能力,这将充分培养学生的学习兴趣,克服学生学习物理的畏难情绪。同时,也为学生进一步学习后面的知识打下扎实的基础。
  • 谈在初中物理教学中培养学生问题意识的意义 免费阅读 免费下载
  • 问题是开启一门科学的钥匙,也是思维的起点。在新课程理念下,初中物理教学的目的除了要教给学生已有的物理概念、规律及解题方法外,还要注重学生学习的过程与方法。提高学生学习物理的积极性,应从培养学生的问题意识着手。
  • 小老师大作用——触摸生本物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生学习设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性和组织学生自主学习上。
  • 物理教学中的重难点如何突破 免费阅读 收费下载
  • 在高中物理的教学中,重点的难懂的概念和规律很多,因此,对部分学生来讲,这些是学习物理的严重障碍,影响学习物理的兴趣和进取精神,最终影响高考成绩。如何消除这些障碍?我认为应从下面四个方面抓起。
  • 初中化学概念教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 人们在反复的实践和认识过程中,将事物共同的本质特征加以概括,从感性认识飞跃到理性认识,就变成为概念。现行人教版初中化学教材中有蓝色加粗字体概念词约17个,其中催化剂、相对原子质量、溶解度、离子、饱和溶液、不饱和溶液等概念为非蓝色加粗字体概念。
  • 巧设情境拓展个性——个性化学习在高中化学课堂中的运用 免费阅读 免费下载
  • 个性化的教学活动应该是教师以个性化的教学手段,满足学生个性化的学,从而促进学生化学素养与个性的和谐发展。让学生学会从不同的角度看问题,学会运用不同方式来表达,学会运用联系的方法进行思考。
  • 高中英语教师仪表调查研究 免费阅读 收费下载
  • 教师的仪表显示出教师的外部特征,透视出教师的内在气质。衣着、发饰、举止、姿态、表情等,是个体品质中最易察觉的部分,而端庄的仪表更是教师从教的基本素质要求、是教书育人的重要行为规范。作为一名高中英语教师,研究高中英语教师的仪表可以给我们以启示,一定程度上也能提高教学效果。
  • 改革导学案设计促进学生自主学习能力提高——牛津高中英语教材Reading部分导学案设计及解读 免费阅读 收费下载
  • 本文通过改革英语阅读理解课导学案设计,促进学生自主学习能力的提高,实现教育新政和素质教育背景下英语阅读课课堂效率的提高。
  • 课程标准下探究“任务型教学”中的任务设计 免费阅读 收费下载
  • 在新课程改革的大潮中,在英语课程标准的指导下,教育理念的更新,教学方法的调整势在必行。而在这样的大背景下,在日常英语教学活动中,倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。然而,任务型教学模式的关键是课堂任务的设计,这就要求教师要围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强、贴近学生实际、任务化的教学活动。
  • 学习英语六要素 免费阅读 免费下载
  • 我在英语学习的过程中,从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书,这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合常识的学习方法,如果你能按照这些一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体味,那么你就定能学好英语。
  • 英语书面表达高分策略 免费阅读 免费下载
  • 英语书面表达是新课程改革下高考的必考题型。考生要想在这一题型上取得高分,了解评分标准、把握高分策略至关重要。
  • 探究式教学使英语课堂活起来 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深入,探究式教学在英语课堂教学中得到广泛的重视和应用,它打破了传统的教师讲学生听的老套课堂教学模式,而追求课堂的生动活泼成了教育改革的一道亮丽的风景线。真实的生动活泼源于学生的求知欲与积极参与,让学生在老师创设的情境中开展探究活动,在探究中思考和分析问题,让他们的内在潜能在讨论、交流及合作中释放出来,从沉闷的课堂中动起来,活起来,真正成为学习的主人。
  • 如何培养农村小学生英语自主学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 在小学英语教学中,教师要坚持对学生的正确引导,充分体现“以学生为中心”的教学思想,最大限度地发挥学生的主体性,使学生的自主学习能力得到充分培养和形成,使学生的主体性得到充分发挥,为学生的终身学习和终身发展打下良好的基础。
  • 浅谈高中历史教学中反馈推动原则的运用 免费阅读 免费下载
  • 反馈推动原则是适应高中历史教学改革深入发展和素质教育需要的教学原则之一。在高中历史教学中,教师应主动采取多种措施,拉近师生距离,构建反馈体系,优化教学方法,同时提高自身综合素质,运用反馈推动原则,有效营造和谐的师生关系,提高教学质量。
  • 思维的发展从妙问美境开始——新课程理念下课堂教学中问题情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 数学教学应从学生实际出发,创设生活体验性问题情境,创设实验操作性问题情境,创设一题多解的问题情境,创设一题多变的问题情境,创设“注意”性问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
  • 技能教学渗透观赏教学提问有效性研究 免费阅读 收费下载
  • 在包括电工操作在内的技能教学中,应当提出观赏性要求,这样可以促进学生在技能习得的同时,有追求操作过程流畅美、艺术美的意识与能力。而依托观赏教学进行提问有效性研究,根据三个“是否”对问题设计和提出的有效性进行判断,可以让我们的课堂符合认知规律,丰富学生对技能学习的理解,促进教师的专业成长。
  • 不仅仅是吸引——例谈化学第一堂课的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 新学期伊始,一拨新学生升入初三年级。这时,对教师来说,最重要的是第一节课的教学,而对学生来说,最盼望的也是第一节课。那么教师如何上好第一节课呢?我认为,对于初中化学的第一节课,教师要做到以下三点。
  • 如何提高高三专业课教学的复习效率 免费阅读 免费下载
  • 作为高三专业课教师,我们要带领学生学好专业课程的基础知识,掌握必要的知识和技能,掌握科学的解题思路,牢固树立复习中学生的主体地位,引领学生灵活运用新的学习方法,突破专业课学习中的重难点,这样才能有效地应对对口高考的专业课考试。
  • 政治课教学中学生说的能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生“说”的能力不单纯是语文教师的事,各科教师都应通力协作,共同承担此重任。中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久,而又言犹未尽的课题。如何真正把政治课引到素质教育的轨道上来呢?我经过多年的教学实践和摸索,把“说”引向了政治课堂。
  • 孩子最需要真正懂得爱的父母 免费阅读 免费下载
  • 爱是一种情感,是心智成熟的原动力,是促使内心完整的力量。父母爱孩子,就要按照孩子的需要去满足孩子,把孩子当成独立的个体。不管家境如何,只要父母给了孩子爱,孩子就能勇敢地面对属于自己的问题和困难,并努力去实现自我的价值。
  • 巧用教法 激活课堂——浅谈地理学习的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。在地理教学中,教师要激发起学生的兴趣,让学生主动参与整个教学活动的全过程,变被动学习为主动学习,达到促进学生学习意识的转化,掌握正确的学习方法。
  • 浅谈地理教学中的环境意识培养 免费阅读 免费下载
  • 实践证明,在地理课堂内外的环境教学和实践活动中,充分发挥教师和学生在环境教育中的主导作用和主体意识,是学校实施环境教育行之有效的途径和手段,其教育学生的意义是极其重大而深远的。
  • 动态生成问题 创新学生学习方式——例谈交互式电子白板在初中数学复习课中变式教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 数学教学中,教师要创设民主互动的教学环境,采用开放式教学,充分发挥交互式电子白板的交互作用,通过变式教学,鼓励学生思考,注重问题的动态生成,创新学生的学习方式.
  • 如何提高中学女篮队员抢篮顿球的能力 免费阅读 收费下载
  • 现代篮球技术在向着快、高、准全方位的技术发展,本文通过对中学女篮队员抢篮板球技术的分析,认为抢篮板球的能力,在比赛中占据重要地位,是获得球权的重要来源之一,是攻守转换的关键,是取得胜利的重要因素。
  • 课标下政治课教学中的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在政治课教学中,教师应对教学方法进行不断地探索和总结,改变传统的教学模式,做好角色转换,同时还要搞好师生关系,对学生进行科学的评价。这样才能更好地激起学生的学习兴趣,充分发挥他们学习政治的积极性,从而提高政治成绩。
  • “课堂教学设计”指津 免费阅读 免费下载
  • 教师在课前总要精心设计课堂教学,期望课堂效率最大化,但往往事与愿违,这是课堂教学设计脱离学生实际的弊病,它可能仅是教师的一厢情愿,并不能达到预期的效果。其实教学设计体现出了教师的教育思想、教育观念,这里有许多值得探讨的问题。
  • 传统教学与多媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,要根据不同的教学内容选择不同的教学方法。板书是一种传统的主流教学方式。它有利于随时调节讲课节奏,并通过前后相关知识点的串联及旁征博引的举例进行深入细致地刻画,使学生能够紧跟老师的思路和节奏,使讲授过程有张有弛。
  • 体育教学中幽默艺术的运用探讨 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学中合理地运用幽默艺术可以达到一定的教学效果,那么怎样在体育的教学过程中运用幽默艺术呢?我们对此做了一些的探讨。
  • 营造美的教学氛围,提升思想政治课的教学效果 免费阅读 收费下载
  • 成功的思想政治课教学要做到以美感人、以美启人、以美育人,如何在思想政治理论课教学活动中营造审美氛围?笔者认为,思想政治课教学的美感,可以通过选择美的教学手段,运用美的教学语言,展示美的教师风范等环节来实现。
  • 高中生如何高效地利用时间 免费阅读 免费下载
  • 时间对于所有高中生都是一样长,但是我们要善于管理自己的时间,向时间要潜力,向时间要效益,要做时间的主人,而不做时间的奴隶。
  • 激发学生持久的学习动力打造思想品德高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课的中心目标就是帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,让学生学会做人、做事,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义和集体主义思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观指明方向及奠定基础。
  • 初中生物课对话教学法的有效实施 免费阅读 免费下载
  • 现今,初中生物课堂教学尽管已经不采取“独自式教学”方式了,可是和课程标准还有很大距离,所以一定要对生物教学模式进行改革。对话教学法是初中生物教学改革的有效模式。
  • 思想品德课堂教学合作学习误区与对策 免费阅读 收费下载
  • 新课改特别是郭思乐教授首倡“生本教学”以来,有效地转变了教师一讲到底、学生被动听课,课堂气氛沉闷的传统教学方式,允许学生依据自身知识、经验和思维进行主动学习、合作学习,使学习成为一个富有个性的、有意义的构建过程。但在教学实践中,也存在着一些问题。我们应针对存在的问题,就实施课程目标和提高合作学习效率等问题,分析并探求应对措施,促进新课程改革。
  • 不抛弃不放弃 免费阅读 免费下载
  • 在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程。我认为做班主任是充实的、没有遗憾的。多年班主任工作,我认可以下四点。
  • 透过案例,反思教学 免费阅读 收费下载
  • 面对新课改,我们语文教师应转变思想理念,以全面提高学生的语文素养为目的,正确把握语文教育的特点,积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式,并在教学实践中不断进行反思和学习,努力提升自己的教育教学水平。
  • 提高数学课堂教学有效性之我见 免费阅读 免费下载
  • 开展课堂有效教学,就是激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。所以,要提高数学课堂教学的有效性,就必须从激发学生数学学习兴趣入手,在培养学生数学学习方法上下工夫,在改革传统教学方法上做文章。
  • 谈谈英语教学中的“寓巧于记,寓趣于忆” 免费阅读 免费下载
  • 当前学生时刻面对中考和高考的压力,每天背负繁重的课业负担和忍受记忆大量枯燥乏味的知识要点而带来的痛苦,笔者为了给学生减负,帮助学生减少痛苦,提出了六种趣味记忆法,使学生真正体会到了“快乐学,学快乐“的感觉。
  • 巧断高考文言文词义 免费阅读 免费下载
  • 近几年全国高考文言文阅读的考查一直选用史传类文段作命题材料,这是由考纲中“能阅读浅易文言文”的要求决定的。而要正确解答相关词语练习和句子翻译,深入理解语段的内容、思想,最基本的要求是对该段文言文词义有较准确的推断。而文言文中每个字都有丰富的意象,光凭三年高中几十篇古文的学习和复习时120个实词义的记忆,要想在高考文言文考查中运用自如还远远不够,只有充分掌握文言文词义的特点及引申规律,才能胸有成竹举重若轻。现将多年来教学中文言文词义推断的七种方法举例加以说明。
  • 课堂教学中应把准多媒体的辅助功能 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步、信息技术的发展,多媒体技术已经广泛应用于课堂教学中,为学生学习创设了一个良好的环境。利用多媒体技术可以激发学生的学习兴趣,加大课堂的信息量,完成抽象内容的讲解,增强学生的感性认识。
  • 选好一个公式 填好一个表格——巧解分式方程应用题 免费阅读 收费下载
  • 在实际做题中,学生对于实际生活中的应用题,常常感到无从下手,难解,头痛.为此我通过长期的教学实践,不断地反思归纳,总结出一种方法,即“选好一个公式,填好一个表格”,来轻松解决分式方程应用题.
  • 初中化学教学中德育的有机渗透 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门学生喜爱的、与学生生活实际紧密结合的、与现代社会问题息息相关的、并涉及前沿科学的基础学科,要在化学教学过程中渗透德育教育,其可行性是非常高的,且内容也是十分丰富的,只要教师有德育意识,就能在化学教学中对学生进行思想教育。
  • 现代信息技术在高中化学实验中的应用 免费阅读 免费下载
  • 把现代信息技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破:增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,培养和提高学生的实验能力,丰富学生的实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。
  • 小学生德育教育的方法与途径初探 免费阅读 免费下载
  • 加强素质教育就要加强德育教育,学校是德育教育的重要阵地,抓好德育教育就要抓好时机,让学生在实践中把道德认知自觉转化为道德行为。组织少先队开展各种活动,弘扬雷锋精神,注重课堂效果,让德育教育这一主渠道发挥好作用。抓好家庭德育教育,以活动为纽带,让家庭教育跟学校教育形成合力。德育教育在孩子道德品质的发展上具有重要意义,是学校教育不可缺少的重要组成部分。
  • 基于“过程写作法”的一堂高中英语读写课教学设计 免费阅读 收费下载
  • 本节课是牛津高中英语模块五第二单元阅读课的拓展课,是以第二单元阅读材料内容作为基础的一堂写作课。在进行书面表达的时候,采用过程写作法来对学生进行相应的写作训练,鼓励学生自己发现错误并修改,自己总结,并通过合作探究学习来共同提高。
  • 为君扶病上高台——柳宗元与刘禹锡 免费阅读 免费下载
  • 刘禹锡与柳宗元的命运,与残疾皇帝唐顺宗李诵的不幸命运紧密相连。
  • 邓拓文集 免费阅读 免费下载
  • 邓拓(1912年2月26日~1966年5月18日),原名邓子健,邓云特(注:另有一说为邓殷洲)。笔名马南邨(不宜简化为马南村)、于遂安、卜无忌等。福建闽县(今福州市区)竹屿人。中国新闻家、政论家。1930年加入中国共产党。1934年在河南大学学习。
  • 祖国,我爱你 免费阅读 免费下载
  • 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方
  • 洙泗书院 免费阅读 免费下载
  • 洙泗书院位于山东曲阜城东北四公里处,是儒学的圣地,儒家文化的源头所在。
  • 幸福三要素
    [前沿]
    我国全力缩小省市高考录取比例差距
    “第七届亚洲大学生摄影展”获奖作品评出
    湖北麻城将在两个月内为当地学校配齐标准课桌
    城镇教师评聘高级职称需在农村任教一年以上
    陕西:严禁向教育部门和学校下达升学指标
    云南教育厅:进一步规范普通中小学校办学行为
    河南:204名服刑人员获得职业教育毕业证书
    贵州遵义:优秀大学生村官可聘为事业单位人员
    [教师教育]
    如何构建和谐班级文化(卢峰 罗曙光)
    浅论生物教学语言内容美(李佳峰)
    提升目标强化落实(宣亚泼)
    六模块建构式课堂教学中“倾听”习惯的培养(杜兴会)
    关于农村留守学前儿童隔代教养问题的调查与分析——以安徽省太湖县某幼儿园为例(张珺)
    如何消除山区学生的自卑心理(冯瑞霞)
    新课改形势下打造和谐的师生关系(万胜东)
    关于创新人格特征的理论阐述(任仙)
    试论教育改革背景下继续教育的创新发展(徐滔)
    让“问题学生”的心灵充满爱的阳光(张丽)
    让学生个性健康地发展(王春梅)
    热身小环节,世界大舞台(杨李静)
    生本对话“四抓住”(季冬梅)
    关注教师心理健康,共同构建和谐教育(庞永红)
    利用表格巧设活动,有效提高学生能力(肖丽华)
    “名师工作室”,助推科教研(张仁学)
    优化幼儿园管理,提高教师工作状态(朱晓玲)
    浅谈高校贫困生的甄别(向宇[1] 姚瑶[1] 陈英明[1] 罗汉春[1] 郑君杰[2])
    预设矛盾生成和谐(蔡素娟)
    贯彻数学建模意识,培养创新型人才(张灵敏)
    [教学探索]
    “真性”的活是学生习作的“源泉”(吴爱珍)
    浅谈张爱玲小说中的女性形象(孙宇)
    语言训练之三维角度(顾惠美)
    多媒体运用于语文教学的思考(王鹦)
    掌握教学策略关注写作情趣(林琼琼)
    高中语文教学中学生自主学习能力的培养(张祥琴)
    教学千古事,得失寸心知——对新教学模式下的语文教学的思考(包丽婷)
    语文教改有了新的突破(史利娜)
    小议低年级的识字教学方法(李巧霞)
    细读文本是开启初中语文阅读教学的金钥匙(张会霞)
    质本洁来还洁去——浅谈中学作文的情真意切(叶建花)
    立足课本 开源引流——谈作文教学对文本资源的再利用(陆琳)
    初中语文课堂教学中对“留白”艺术的运用(孙成兰)
    浅析三案六模块在初中语文教学中的运用(刘桂平)
    浅谈角度的选择与多角度作文(孙继军)
    激课堂之趣,享数学之乐(苏秋民)
    解析几何中数学思想的应用(张立军)
    数学课堂中的教学艺术(何平)
    关于高中数学教学的几点感悟(郭海燕)
    浅谈小学数学如何走进新教材(吕海东)
    对小学数学课堂提问的几点看法(林碧珍)
    问题意识是创新精神的摇篮——谈数学教学中学生问题意识的培养(周晓)
    预习奏响课堂和谐的音律——浅谈高年级数学预习作业中的问题设计(王立香)
    高中数学解题中的两种重要策略(谢冬秀)
    数学教学中合理运用信息技术的几点感受(张志伟)
    浅谈快乐物理教学法(张军显)
    1215教学模式在高中物理教学中的应用(张永红)
    物理实验资源的开发(刘晓娟)
    浅谈化学教学中的加与减(邢爱国)
    高一学生如何学好物理(段娟)
    新课改中对“测瞬时速度”的教学反思(孙小欢)
    谈在初中物理教学中培养学生问题意识的意义(杨健)
    小老师大作用——触摸生本物理课堂(廖红梅)
    物理教学中的重难点如何突破(吴乐)
    初中化学概念教学浅析(孙翠红)
    巧设情境拓展个性——个性化学习在高中化学课堂中的运用(王田春)
    高中英语教师仪表调查研究(陈雪莲)
    改革导学案设计促进学生自主学习能力提高——牛津高中英语教材Reading部分导学案设计及解读(李志勇)
    课程标准下探究“任务型教学”中的任务设计(吕澜)
    学习英语六要素(张瑞花)
    英语书面表达高分策略(谢小艳)
    探究式教学使英语课堂活起来(张英娟)
    如何培养农村小学生英语自主学习的能力(李淑君)
    [教学文萃]
    浅谈高中历史教学中反馈推动原则的运用(邵艳坤)
    思维的发展从妙问美境开始——新课程理念下课堂教学中问题情境的创设(张贤霞)
    技能教学渗透观赏教学提问有效性研究(胡秀玉)
    不仅仅是吸引——例谈化学第一堂课的有效教学(赵和兵)
    如何提高高三专业课教学的复习效率(于娟)
    政治课教学中学生说的能力的培养(刘亚平)
    孩子最需要真正懂得爱的父母(蔡静)
    巧用教法 激活课堂——浅谈地理学习的兴趣培养(张世莹)
    浅谈地理教学中的环境意识培养(徐止秀)
    动态生成问题 创新学生学习方式——例谈交互式电子白板在初中数学复习课中变式教学的应用(吕进智)
    如何提高中学女篮队员抢篮顿球的能力(张城)
    课标下政治课教学中的几点体会(周艳丽)
    “课堂教学设计”指津(程静)
    传统教学与多媒体教学(李宁)
    体育教学中幽默艺术的运用探讨(钱冲)
    营造美的教学氛围,提升思想政治课的教学效果(章晖丽 李洪新 苏琳玲)
    高中生如何高效地利用时间(夏国锋)
    激发学生持久的学习动力打造思想品德高效课堂(李攀)
    初中生物课对话教学法的有效实施(庄传永)
    思想品德课堂教学合作学习误区与对策(任太平)
    不抛弃不放弃(杨巧云)
    透过案例,反思教学(朱信智)
    提高数学课堂教学有效性之我见(谭宏斌)
    谈谈英语教学中的“寓巧于记,寓趣于忆”(陈亚康)
    巧断高考文言文词义(刘磊森)
    课堂教学中应把准多媒体的辅助功能(蔡昌平)
    选好一个公式 填好一个表格——巧解分式方程应用题(张洪涛 李平)
    初中化学教学中德育的有机渗透(王纪新)
    现代信息技术在高中化学实验中的应用(李霞)
    小学生德育教育的方法与途径初探(张爱国)
    基于“过程写作法”的一堂高中英语读写课教学设计(徐冠兰)
    [文化视野]
    为君扶病上高台——柳宗元与刘禹锡

    邓拓文集
    祖国,我爱你
    洙泗书院
    《学苑教育》封面

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