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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2013年第02期
  • 生命与美丽 免费阅读 下载全文
  • 真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。
  • 复旦大学传播与国家治理研究中心成立 免费阅读 下载全文
  • 复旦大学传播与国家治理研究中心成立大会暨第一届传播与国家治理论坛在复旦大学新闻学院举行。研究中心以复旦大学新闻学院为主体,联合社会学、行政管理学、政治学、哲学、计算机等学科组建研究团队,多视角聚焦新媒体环境下国家迫切需要解决的问题,为党和政府主管部门提供决策参考。研究中心已推出“网络传播治理与社会冲突的化解”等一批科研成果。
  • 联合国儿童基金会中国大使陈坤呼吁关注教育公平 免费阅读 下载全文
  • 联合国儿童基金会中国大使、著名影星陈坤呼吁公众发挥自己的力量,共同关注中国贫困地区的教育问题,促进中国教育公平。在举行的新闻发布会上,陈坤向媒体介绍了他实地探访联合国儿童基金会在贵州省纳雍县爱生学校项目的情况,以及他对当地儿童的教育、个人卫生和环境卫生的所见所感。
  • 保护视力大家谈:措施到位保护视力 免费阅读 下载全文
  • 为了保护学生的视力,我们学校采取了一些切实可行的措施,这成为学生视力健康的保障。一是每天两次眼保健操雷打不动。学校的卫生保健老师,在初一时,回到班级里对学生进行指导,让学生根据教师的示范,按对穴位。二是教室里的学生课桌,每两周进行一次轮换,让学生在看黑板上的字时不固定在一个角度,以免对视力有所影响。三是对住宿的学生再三强调,不准在被子里打手电看书,如有值班老师发现,要进行批评教育。
  • 北京:老年大学一位难求 免费阅读 下载全文
  • “7点钟报名,4点半就有人排队:原定开设两个书法班,报名半个小时就已满额。”这是北京市海淀区高龄大学报名的火爆场面。记者近日从北京市部分招生的老年大学了解到,随着老年人增多,北京市民对老年大学的需求日益增加。
  • 教育部等出台意见要求学校每年测试学生体质 免费阅读 下载全文
  • 《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。通知指出,由教育部、发展改革委、财政部、体育总局联合制定的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,已经国务院同意。意见要求,当前和今后一个时期,要以中小学为重点全面加强学校体育,深入推进学校体育改革发展。
  • 宁夏扶残助学贫困残疾生将实现所有教育全覆盖 免费阅读 下载全文
  • 为进一步帮助残疾学生提高科学文化素质,拓宽就业渠道,宁夏回族自治区目前出台了《宁夏回族自治区扶残助学实施办法》,为全区贫困残疾学生接受教育提供资金保障。
  • 班主任工作艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是学校教育中至关重要的部分,班主任工作艺术直接影响到学生的成长。随着时代的发展,对班主任工作艺术也提出了更高的要求。全面掌握和灵活运用班主任工作的艺术,是班主任出色完成育人重任的必要前提和有力保障。
  • 地理高考复习中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文结合近年来高考地理试题的特点,对地理思维能力的培养途径作了较深入的研究,在地理思维品质的训练中培养学生自觉掌握思维的基本方法和辩证策略,并用多种思维方法去分析问题、解决问题,达到提高学生地理思维能力的目的。
  • 思想政治课教学实效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 提高思想政治课教学实效性,是一项神圣而艰巨的任务。在课堂教学中,教师要创设良好的教学情境,激励学生创新意识,充分利用课堂教学和实践,开拓学生的创新思维能力,将教学目标贯串于课堂教学始终,不断提高思想政治课课堂教学的实效性。
  • 计算机基础课程的教学评价方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 教学评价是对教学过程的激励,代表着教师教学和学生学习的方向,它不仅要为教师的教服务,更应该为学生的学服务。在新课改的背景下,中职学校计算机基础课程教学的评价方法中仍然存在一些问题,不利于计算机基础课程教学的有效开展。本文主要对这些问题进行了探讨,并探讨了相应的改进方法。
  • 中学物理教学中要培养学生的自信心 免费阅读 下载全文
  • 自信心是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,是自己相信自己的情绪体验,是对自我力量的充分估计。教师对学生自信心的培养不仅对学科成绩有直接影响,还会影响学生的一生。要让学生正确认识自己,体验成功,获得自信,激励学习兴趣,帮学生增强自信,教会调节,使学生保持自信,善用评价,使每个学生都自信,指导学生学会学习。
  • 当教育走出校园,学生方能走入生活 免费阅读 下载全文
  • 中国的学生大多有个通病:在校全能,在家无能。在学校,孩子们学习各种课程,参加劳动和体育锻炼,德智体几乎全面发展;可他们一旦回到父母身边,就什么都不做,也什么都不会做。笔者亲眼看到一个在学校表现优秀的学生,因为缺乏生活自理能力而在高考中失败的经历,发现我们的校园教育和家庭教育仍然存在很大的代沟。要让孩子们真正成为生活中的强者,不光要让教育贴近生活,更要让教育走入生活。
  • 思想品德课教师要学会挖掘教材知识 免费阅读 下载全文
  • 教师如何在使用思想品德教材的过程中,充分挖掘教材知识的内涵,拓展教材知识面,丰富教学内容,发挥教材的教学功效作用,从而达到学以致用之目的,是思想品德课教师必须认真探究的课题。
  • 浅谈新课改下的思想品德教学 免费阅读 下载全文
  • 儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
  • 新课程理念下应该如何听课 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念告诉我们:听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。作为一名教师,听课是一项常规工作。因为听课可以帮助我们汲取他人的宝贵教学经验,甄别并舍弃课堂教学中的不足与问题,提高自己的教学水平,加快自己的专业成长。
  • 对班主任工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级工作的管理者和引导者,作为班主任要有责任心和宽容心,用无私的爱走进学生,公平地对待每一个学生,我们的班主任工作才能做到更好。
  • “活”用新班级管理模式三法 免费阅读 下载全文
  • 细梳二十年的班主任生涯,谈几点在接手新班后的管理心得与同行共勉。一、做学生生活中的朋友去年我接手新班时有位姓张的男生,分班时,他的分数名次是倒数第一名,按照一般老师的惯例,他必定会坐在教室最后一排。当我看到他个子不高,并且一幅无所谓的样子时,为了鼓励他积极进取,增强责任感,我把他排在了第一排靠窗的位置上,并安排他管理好那扇窗户,每天定时开窗关窗、擦玻璃,他欣然接受。
  • 学生乐学,教师乐教 免费阅读 下载全文
  • 现在正是主体教育思想逐渐深入人心的时候,怎样的教育方式才能被我们的学生愉快的接受,是每一位教育工作者孜孜以求的目标,大家都在探索,实践……怎样充分发挥学生的主体作用,多方位、多角度、多感官地调动起学生,让课堂活起来,让学生动起来呢?
  • 地理——说声爱偷也窨易 免费阅读 下载全文
  • 提高学困生的学习兴趣是每一位地理老师时刻思考的问题。教师应通过捕捉教学生活中的点滴事例,从和谐友爱法、赏识激励法、乐观批评法、以退为进法、激将法等五个方面入手,促进学困生的成功转变。
  • 我对新授课的几点思考---听省高中政治优质课后的反思 免费阅读 下载全文
  • 今年四月份的时候,在我校——山东省广饶~中举行了山东省高中政治优质课评选活动。活动结束的时候,主持人请专家进行了点评,对我启发很大。这里,将我对怎样上好新授课的一些想法分享给大家。
  • 兴趣教学,打造优质高效的政治课堂 免费阅读 下载全文
  • 科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”传统的思想品德教育由于单一、古板的教学方法与手段,课堂气氛死气沉沉,学生不敢想、不敢说,对学习没有半点的兴趣。浓厚的学习兴趣可以使学生对学习充满热情、主动克服各种困难、全力以赴地实现自己的学习愿望。
  • 心理素质培养在乒乓球运动员训练中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 随着现代乒乓球技术的不断提高,运动员之间的对抗不再是技能上的对抗,更多的是一种心理上的对决。本文将通过分析乒乓球运动员的不良心理状态,深入研究心理素质培养在乒乓球运动员训练中的重要性。
  • 体育课中如何对待体弱学生 免费阅读 下载全文
  • 在体育课教学中,有不少体弱学生,这些学生身体素质差、运动水平低,而且还有不同程度的害羞心理和自卑感,他们对体育课不感兴趣,积极性不高,有的甚至害怕上体育课。体育课中如何对待这部分学生是关系到体弱学生身心健康的大事,本人通过教学实践,采用了下列方法取得了较好的效果。
  • 如何培养学生的自我锻炼能力 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求。
  • 浅析大学教学质量的提升 免费阅读 下载全文
  • 大学课堂教学是提高大学生素质的关键环节。在新的历史条件下,我们应该以提高大学生课堂教学质量、培养大学生的主动学习精神和创新能力为目标。本文在对当前的课堂教学状况进行分析的基础上,对如何有效提升教学质量提出了几点建议,以供参考。
  • 中学地理教师课堂情绪调节策略研究 免费阅读 下载全文
  • 地理课程作为中学阶段的一门重要主干课程,从目前的研究领域来看,关于中学地理教师的课堂情绪调节教学策略的研究尚属科研领域的空白。本文分析了影响中学教师课堂情绪的因素,并结合自己的教学实践对中学地理教师课堂情绪调节的教学策略提出了个人的一些观点和看法。
  • 浅谈我当班主任的体会 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的组织者、管理者,不仅肩负着传授科学文化知识的重任,还是学生健康心理形成与良好行为发展的引路人,班主任的思想及行动甚至会影响学生的一生。另外,班主任还是联系各科任教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
  • 手牵手走进学生心灵深处——浅谈初中学生的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 一位教育家说过:“一切最好教育艺术都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”而教育的艺术从来不曾脱离被教育者心理健康的关注。因此,要正确认识心理健康教育的重要性和必要性,全面了解初中生心理问题的主要表现及成因,积极探讨开展心理健康教育的有效途径。
  • 爱的阳光——关注单亲儿童心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 单亲儿童是一个特殊的群体,他们的心灵容易受到创伤,需要更多的爱和关怀,作为一名教育工作者,我们有义务、有责任来帮助他们驱散心头的阴霾。
  • 运用多元智能理论创新高中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术老师应该将多元智能理论弓l入到高中信息技术教学中来,为学生创设有利于多元化发展的教学环境,同时也要注意到学生问客观存在的个体差异,采用分层教学的发展促进不同层次的学生在其最近发展区内获得最大的发展。
  • 将数学阅读带进课堂 免费阅读 下载全文
  • 数学是一种语言,而语言的学习离不开阅读;“数学课程标准”明确指出:“教师必须注意指导学生认真阅读课文。”所以,数学教学应加强阅读指导,让数学课堂具有丰厚的底蕴,成为学生茁壮成长的沃土。
  • 优化课堂结构,培养学生良好学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 让学生学会学习是当前教育改革的方向,《基础教育课程改革纲要》中明确提出,基础教育的任务不应仅仅是传授知识,更重要的是让学生积极主动地参与学习,掌握学习的方法,学会学习并具有终身学习的愿望和能力。
  • 浅探形成性评价对学困生学习能力发展的促进 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的发展和新课程改革的推进,在对学困生学习能力发展的促进方面,传统的终结性评价逐渐凸显其不足。形成性评价因重视学习发展过程,具有赏识性、激励性和发展性,其积极作用日益彰显。
  • 常见的几种无子果实的原理比较 免费阅读 下载全文
  • 现实生活中有些生物的果实是没有种子的,这些植物的花不经过受精,也能由子房直接发育成果实。这种现象叫做单性结实。
  • 高中数学思想方法归纳举例 免费阅读 下载全文
  • 一、掌握数学思想方法的重要意义数学思想方法与数学基础知识相比较,有着较高的地位和层次.数学知识是数学内容,可以用文字和符号来记录和描述,随着时间的推移,记忆力的减退,将来可能被忘记.而数学思想方法则是一种数学意识,只能领会和应用,属于思维的范畴,用于对数学问题的认识、处理和解决.掌握数学思想方法,不是受用一阵子,而是受用一辈子,即使数学知识忘记了,数学的思想方法也还是对你起作用的.
  • 新课程背景下的语文教师素养浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准对语文教学提出了更高的要求,也就要求语文教师耍具备更高的素养。新时代的语文教师要有更高的文学素养,这样才能更好地进行语文教学。同时,我们也更应该有完善的道德素养和人格素养。
  • 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜——浅析《苏州园林》图画美 免费阅读 下载全文
  • 教学活动,从最终要实现学生的主动地位的角度看,实质是引导学生主动探究知识的过程。《苏州园林》是初中语文教材中的经典篇目之一。授课时,为了调动学生探究阅读的兴趣,我主动在班上的图书角提供了一些有关苏州园林的挂图、图片或相应的文字介绍,并询问学生观看后对苏州园林的感性看法。学生纷纷表达自己的见解,这些见解集中到一点就是美。
  • 谈谈"曲喻"的妙用 免费阅读 下载全文
  • “曲喻”这一修辞格是钱钟书的创造性的一个说法,《围城》里有大量运用,但在中学教学中少有提及。其实,这修辞格在中学课本中是有例子的,或许是因为教师在讲课时未曾重点说明使然。“曲喻”和明喻、暗喻、借喻不同的是,前者间接,后者直接。曲喻就是指不仅仅停留在文字的表面,而是像曲径通幽的小路一样意喻幽长。
  • 浅谈低年级随文识字 免费阅读 下载全文
  • “语文课程标准”指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。然而在小学低段语文学习的任务不仅仅是为了识字,在识字的同时还要重视阅读思维能力的培养。面对一篇课文,我们既要考虑识字,还要考虑学文。本文就在有限的时间里如何合理地分配课程资源进行阐述。
  • 在磨课中茁壮成长——以教学《花钟》第一课时为例 免费阅读 下载全文
  • 聚焦现在的课堂,很多教师对本年段要落实课标的教学目标定位不准,有哪些具体要求不清楚,导致在制定课时教学目标时存在着目标琐碎零乱、效果期望过高、评价标准模糊等问题。本文通过对一堂课的打磨与反思,使得阅读目标在课堂中得以有效落实。
  • 高中语文分层次教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 新的教学形势下,分层教学势在必行,师生双方都要转换观念,教师在教学目标的设置、教学层次的设置、作业的设置以及辅导检测上,都要注意到不同层次学生的学习实际,让全体学生都得到不同程度的提高,进而提高语文课堂的针对性和有效性。
  • 浅谈阅读教学中想象能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 想象力,是智力活动富有创造性的条件。想象力是翅膀,智力是鸟,没有翅膀,鸟将无法飞翔。学生的想象力水平直接影响着整体智力水平。因此,在小学阅读教学中,不仅要向学生传授语文基本知识,而且要十分注意培养学生的想象能力。近几年来,我一直在教学中注意探索。现在谈谈自己粗浅的体会和做法。
  • 中学文言文课堂教学现状及浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着全国中小学素质教育的推进和中学语文教学改革的进一步深入。许多脍炙人口的文言文名篇被选入,被充实到语文教材中,同时在语文教学中也越来越重视文言文的阅读和理解力的培养。但是,文言文毕竟是古代的作品。字、词、句的用法和意思与现代汉语有很大的不同。距离我们的现实生活比较远,所以,大多数中学生在学习这样的文章时多有畏难情绪,视文言文为畏途,我们的部分教师在教学时也存在一些困难。
  • 小学高年级文言文教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 文言文作为我国优秀传统文化的重要组成部分,应该得到重视与传承。然而,文言文与我们现在的学习、生活相距甚远,要学好文言文并不容易,对于小学生而言,难度更大。小学语文教学时,选文应浅显易懂,要重理解,轻语法,将诵读放在首位。
  • 论学生语文重点能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当你听到一首动人心魄的歌曲,沉浸于歌词所描绘的幽然意境流连忘返时,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽一切华美词藻来赞美它时,这也是语文;当你发表演讲、主持会议,甚至一个饱含深意的眼神,别忘了,这还是语文。可见,语文在我们的生活中无处不在。那么应该重点培养学生的哪些语文能力呢?
  • 培养写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 通过引导阅读、积累素材、互相品评来培养学生的写作兴趣,提高写作水平。
  • 让自主合作在课堂教学中独占鳌头 免费阅读 下载全文
  • 在新课程实践中,我们应该改变以前旧的教学模式、教学行为和教学观念,在课堂中切实落实自主学习、合作学习。这就要求我们教师必须用新的教学观念、教学方式去面对课堂、面对学生,尊重学生的人格,关注学生的个体差异,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
  • 如何指导低年级作文 免费阅读 下载全文
  • 看图说话教学要遵循三个步骤,写话练习要培养学生兴趣。
  • 培养学生写日记的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 写日记,对学生的人格形成及写作能力的提高有着不可代替的作用,因此应注意让学生养成写日记的习惯。但是,在刚开始时,许多学生不愿意写日记。他们认为,一是自己课业负担太重,没有时间写日记;二是感到写日记是一件很苦恼的事情,因为无事可写,无话可说。
  • 引导学生关注生活拓展作文写作空间 免费阅读 下载全文
  • 引导学生观察周围事物的变化,观察周围人物的言行举止,并养成课外阅读的习惯,拓展作文写作空间。
  • 如何应用多媒体优化学生的学习 免费阅读 下载全文
  • 改革传统的不适应现代教育要求的课堂教学结构模式,优化教学过程,符合现代教育科学发展的总趋势,也是当前推进素质教育、提高学生知识能力水平的迫切要求。多媒体教学技术能充分调动学生,为改革教学方法、优化教学过程、提高教学效率提供了最优化的可能。
  • 语文教学"用教材"之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导教师“用教材”,而不是简单地“教教材”。教师完全应该根据学生以及本校教材资源的情况,在教学时创造性地使用教材,形成有个性的教材认识。
  • 探寻口语交际的大课堂 免费阅读 下载全文
  • 提高小学生的口语交际能力,使他们融入主流社会,参与未来社会剧烈的竞争,是当务之急,也是语文教学的重要使命。在教学中,教师要结合实际生活,以课堂为依托,注重语言积累;以生活为切入,培养交流表述;以活动为载体,进行语言训练。从而建立口语交际的大课堂。
  • 小议如何做好研究性阅读 免费阅读 下载全文
  • 研究性阅读的顺利进行,需要创设民主、和谐的课堂氛围,确立有价值的研究专题,构建有利于学生课堂生成的阅读过程。
  • 高三学生议论文写作的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 议论文能反映出一个高三学生的理性精神、逻辑思维和批判意识,也是高三学生进入高等学校进一步学习深造的必需。因此,高三语文老师必须着重培养高三学生议论文的写作能力。
  • 浅谈新理念在数学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学应联系学生的生活实际,注重合作学习,建立民主的师生关系。
  • 从二次根式的教学谈如何加强初中数学概念教学 免费阅读 下载全文
  • 数学概念揭示了事物的本质属性和相互问的内在联系,是数学基础知识的核心.正确地理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,也是学生掌握各种法则、公式、定理等的基础.因此,抓好数学概念的教学,是提高数学课堂教学有效性的关键.下面仅以二次根式的教学为例,谈谈如何加强初中数学概念教学的一些体会.
  • “增设”致误及其修正几例 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,增设会给某些数学问题的求解带来化繁为简、柳暗花明的生机.但不完整、不恰当或错误的增设常使某些数学问题的解答误入歧途,而且极不易被发觉.下面就几则不完整、不恰当或错误的增设予以分析修正,以引起大家的注意.
  • 怎样进行高效的数学总复习 免费阅读 下载全文
  • 初中数学复习是一项系统而又浩大的工程,知识点多、内容广、逻辑性强,而总复习又存在时间短的客观实际,如何提高复习效率就成为每一位任课老师关注的问题。初中数学的基础知识和基本技能是学生素质的重要内容,教师要狠抓“三基”,全面巩固;复习资料繁多,教师要广泛收集,精心选题;通过变式教学,培养学生能力;注重开放题的教学,提高课堂效率。
  • 浅谈数学教学 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中要想方设法引起注意、激起兴趣,有效地引导其自我钻研,这样才能达到提高各种能力的目的。
  • 用心创造精彩——小学数学教学心得 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。新课标指出“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”也就是说要激活课堂,为学生营造一个积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习氛围。那么,如何激活课堂,让数学学习变得生动活泼,促成学生自我发展呢?
  • 让美丽快乐之花绽放在数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 华南师范大学博士生导师郭思东教授有一个观点:任何教材都只是一个学习符号,而非《圣经》。所以,在高度尊重学生,全面以学生为主的生本课堂上,为了促进“高效课堂”这朵美丽之花的开放,在教学实践中,我是从以下三方面做起的。
  • 利用基本不等式求最值的题型与对策 免费阅读 下载全文
  • 基本不等式是《不等式》一章的重要内容之一,其应用几乎覆盖了高中数学的所有章节,是新课标高考考查的热点.而应用基本不等式求函数的最值是最为常见、应用最广泛的方法之一.下面笔者以近几年高考题为例,对常见题型作分类解析.
  • 小议情感教育对中学数学教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学教学对知识教育和片面的能力教育占据了绝对的中心,对于非理性的、非逻辑的情感因素未给予应有的重视,这对数学教学成绩的提高和数学素质的培养设置了很多障碍。因此,充分认识情感教育对数学教学的作用是非常有必要的,而且是很迫切的一个问题。
  • 破解填空题我有妙招 免费阅读 下载全文
  • 填空题属客观性试题,主要考查学生的基础知识、基本技能以及分析问题和解决问题的能力,具有小巧灵活、结构简单、概念性强、运算量不大、答案简短、明确、具体,不需要写出求解过程而只需要写出结论等特点.
  • 谈新课程标准下初中数学教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 数学教学要促进学生全面、持续、和谐地发展,教学中教师要激发学生学习数学的兴趣:让学生了解知识的来源、应用与发展,让学生体验数学与生活的关系,经历数学知识的形成与应用过程:渗透数学思想方法,让学生学会分析问题、解决问题的方法。
  • 提升高中数学思想方法教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 数学教学的最终目标是要提高学生的数学学习能力,让学生学会思考,学会学习是每个数学老师日常教学必须认真思考的问题。加强数学思想方法教学有利于学生能力的培养,让学生不仅“学会”数学,而且“会学”数学,更能“乐学”数学。
  • 农村初中数学学困生成因分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 在实施素质教育的今天,数学学困生已经成为阻碍课堂教学效率提高的一个重要因素,并且学困生越来越多,教师可以通过对学困生的特征及成因分析,找出转化的策略。
  • 动手操作学"做"数学——论如何提高数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 高中数学课堂教学的“有效性”,就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。作为培智班的数学教师,要在动手操作中激发学生的学习兴趣,让学生在动手中理解数学知识,培养数学能力,从而提高培智数学课堂教学的有效性。
  • 判定充要条件方法谈 免费阅读 下载全文
  • 充分条件、必要条件与充要条件是高中的基础知识,在高考中往往以本节知识为工具考查其他方面的知识.本文主要谈一下判断充分条件、必要条件与充要条件的常用方法,供大家参考.
  • 巧设教学情境,激活培智学生数学学习体验 免费阅读 下载全文
  • 在培智数学教学中,教师应巧设教学情境,增强学生情感体验;以问诱思,活跃课堂氛围;巧设生活情境,激活学生经验,让他们体验到学习数学的乐趣。
  • 浅谈初中生数学反恩习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 教会学生反思是提高学生自主学习能力的有效措施。在初中数学教学过程中,教师要创设情境,以多种解法提高学生思维的灵活性:引导他们反思概念,养成准确规范表述的习惯:引导他们反思错题,提高同类题解题正确率;引导他们反思解题策略,总结解题规律,促进学生综合能力、抽象思维的形成。
  • 新课程改革下初中数学阅读教学的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • 数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法、观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。在初中数学教学中必须重视数学阅读教学。
  • 关于对初中数学课堂创新性教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 创新能力对于国家的发展和自身能力的提高都有着重要的意义,初中数学教学对于学生创新能力的开发和培养有很大的促进作用,必须加强初中数学创新性教学,促进学生创新能力的提高。轻松愉快的学习环境能够促使学生思维的扩展和更好地发挥,同时,通过教学方法和内容,以及教学评价的创新,激发学生的学习兴趣,为学生提供思维创新的机会。
  • 浅谈新课标下初中英语课外作业设计的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下,我们要以课外作业为平台,激发学生的兴趣,让学生在逐步掌握英语知识和技能的同时,提高语言运用能力和实践能力,开发学生的思维能力,培养学生的合作意识。
  • 小学英语创设情境要注重形象性 免费阅读 下载全文
  • 小学英语创设情境要注重形象性,以实物创设教学情境给学生以直观的刺激,以生活场景创设教学情境激发学生的想象和联想。
  • 浅谈英语教学中课堂节奏的控制艺术 免费阅读 下载全文
  • 教学有其本身特有的节奏。一节课有开端、发展、高潮和终结,如果平铺直叙便缺乏课堂教学应有的艺术魅力和感染力。英语课堂教学中,教师应选择恰当的教学方法,合理控制教学时间,这样才能增强教学的艺术感染力,从而提高英语课堂教学的效益。
  • 浅谈多媒体条件下的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 近年来的课程改革一直在倡导教师和学生的角色转变。教师从知识的传播者变为学生学习的组织者和指导者;学生从被动接受知识转变为主动获取知识。为了提高英语课堂教学质量,使更多学生参与到课堂教学和课堂操练活动中来,在多年的教学过程中我摸索出在多媒体课件的帮助下,将学生分成若干个学习小组的方式,能够最大限度地扩大课堂操练的覆盖面,使学生有更多的时间练习。精讲多练,把课堂真正还给学生是最明智的做法。
  • 在英语课堂中如何提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 教育不仅仅是知识的传授,而应是人性化的、有爱心的、温暖的教育,应关爱学生,给他们一个轻松愉快的学习环境,减轻他们的学习压力,构建和谐的课堂,进一步提高课堂教学质量。
  • 新课标初中英语阅读课课堂导入实例分析 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读课堂是英语教学中的重要组成部分,阅读课堂中,巧妙地导入起着至关重要的作用。一个好的导入能够营造良好的课堂氛围,迅速将学生的注意力吸引到与课文内容相关的语言环境中来。教学中,可通过小型辩论赛法、表演生活AB剧法、课文重组法、悬疑导入法、视听导入法、时事迁移法、实物导入法、小组讨论总结法等方法进行导入,从而让学生喜欢阅读。
  • 创建学前教育专业“服务型”英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着近几年学前教育专业的逐渐强化与普及,作为学前教育专业职业素质中重要技能之一的英语课程也日益受到重视。本文从目前中等职业学校学前教育专业的英语课堂现状,谈一谈促进学生学习的“服务型”英语课堂的实践。
  • 略谈小学英语课堂游戏教学的作用 免费阅读 下载全文
  • “游戏教学”是把游戏的形式融于教学之中的一种教学活动类型,游戏教学应用于小学应用教学中,能激发学生学习兴趣,提高学生理解和运用英语的能力,有助于学生开口说英语,从而轻松愉快地接受新知识。
  • 加强课堂探究实验,提高教学的有效牲 免费阅读 下载全文
  • 针对课堂探究实验在教学中所存在的问题,对提高教学的有效性进行了相关研究。当前,课堂探究实验在教学中存在相对比较突出的问题是:传统教学模式对实验教学的影响,因受时间的限制,对活动探究不够深入,教师对所要探究的实验缺乏整理,以及学生在探究技能上有所欠缺等。因此,为提高教学的有效性,对课堂探究实验进行加强是刻不容缓的工作之一。
  • 在体验中放飞科技的翅膀在创新中体验成长的快乐——从科技创新大赛到物理教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础的自然科学,物理规律都是在实验的基础上,认真总结和思考得来的。物理实验可以有效激发学生的物理学习兴趣、创新思维和求知欲望,还可以培养学生严谨求实的科学态度。科技创新大赛给物理教学注入了新的活力,并充分体现了科技成果在现实生活中的巨大作用。
  • 在物理教学中发挥教师的主导作用 免费阅读 下载全文
  • 要发挥教师在教学中的主导作用,就要激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,注重新旧知识之间的联系,帮助学生建构物理知识体系,尽可能组织学生合作学习,并参与到合作中去。
  • 浅谈物理课堂教学中小组合作学习的时机把握 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是指学生在教师有效的组织下,以学习知识为共同目标,以学习小组为基本单位,以合作交流为基本特征,具有明确个人责任的互助学习活动。在具体的教学操作层面,我们应清楚地认识到,并不是任何内容、任何环节都适宜采用小组合作学习方式。通过教学实践,我认为在以下三种情况下采用小组合作学习比较适宜。
  • "三律四法"提高初中科学课堂教学导入的有效性 免费阅读 下载全文
  • 新课导入设计是课堂教学设计中十分重要的第一环节,导入必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端,才能把学生的注意力迅速集中起来,使他们饶有兴趣地投入到学习情境中去,提高学习效率。以一线教师的视角,从初中科学教学中导入情境的现状分析入手,谈谈创设有效导入情境的三条规律和四种基本方法。
  • 信息技术成就有效数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 初中《数学新课程标准》基本理念第5条中专门提出:“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”
  • 优化教学的好帮手——信息技带 免费阅读 下载全文
  • 教师可以利用现代化教学手段,优化教学过程,使学生得到全面快速的发展。
  • 对调动教师工作积极性的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 在学校管理工作中,调动教师的工作积极是非常重要的,对此我有如下几点认识。
  • 谈静物素描教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心,当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。如何提高人的创造力呢?教育肩负着重要的使命,而美育是培养创造力的良好渠道和途径。在静物素描教学中如何培养学生的创新能力,我从以下几个方面进行了有益的探究。
  • 浅谈体育课堂中的队列队形 免费阅读 下载全文
  • 在大力发展新课程的背景下,新课程的理念已经不断深入人心,但作为传统体育课的一些必备东西,也慢慢在淡化。对于队列队形在体育课中的地位与作用,已经越来越被人们所忽视,有人认为队列队形可有可无,有人认为队列队形只是一种形式。可见队列队形在许多人的心中已经不再重要了。
  • 浅谈怎样做好高考化学复习 免费阅读 下载全文
  • 高中化学知识进行第一遍学习之后,由于知识比较零散,所以在高考前要进行系统的复习。在复习过程中,主要是培养学生掌握科学的学习方法,培养学生把所学过的知识进行系统化记忆的能力,在具体的操作中,作如下几方面的指导。
  • 如何提高中学生英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该提高学生的学习兴趣。
  • 农村中学数学课题学习的教学实践与探究谈谈中学生作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在课题学习的教学中,针对学习的特点和要求及对教学对象的特征,教学中做了以下几方面的探索:一、教学渗透:二、重点训练;三、小组示范。最后全面发动学生,参与课题学习活动。
  • 谈谈中学生作文教学 免费阅读 下载全文
  • 如何指导中学生写作文是一个老生常谈的问题,尽管已经有很多文章对提高学生的作文水平进行过方方面面的分析,但是在现实教学中,作文教学依然是令教师和学生头疼的问题。写作能力的培养决非一朝一夕可以办到的,但是如果教学方法得当,使学生较快地提高写作水平,也并非是完全不可能。那么,如何抓好初中生的作文教学,促使他们能快速、有效地提高自己的写作水平呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。
  • 新课程标准下中学物理实验的特点 免费阅读 下载全文
  • 新课程的培养目标定位于提高学生的科学素养,让学生经历科学探究过程,在这个过程中获得成就感,能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新。这样的要求,促使物理实验从内容到形式都发生了较大的变化,具有和以前不完全相同的特点。
  • 提高小学数学课堂教学效率的途径 免费阅读 下载全文
  • 提高小学数学课堂教学效率的途径有:更新教学理念,转变课堂教学模式;优化教学方法,实现教学的多样性。
  • "字正""腔圆"学语文 免费阅读 下载全文
  • 字如其人,“声声”入耳。写好字、读好文是学生学好语文的前提条件。可以这样说,字写不好书读不流畅的学生是学不好语文的,同时影响其他学科的学习,影响其综合素质的提高。
  • 利用小资料,促生物教学 免费阅读 下载全文
  • 生物教学中适当利用一些和生物有关的、有趣的、新颖的小资料,能使生物课堂灼灼生辉,使学生的兴趣大大提高,使他们自主地融入课堂,主动、热情地去探索、追寻知识。我在生物教学中,是这样利用小资料的。
  • 家庭中如何培养孩子的独立性\意志性 免费阅读 下载全文
  • 儿童是民族的希望,是未来社会主义现代化的主力军,我们民族的前途和命运,国家的繁荣和兴旺。社会主义的胜利,有赖于造就一代可靠的接班人,要培养孩子既有聪颖的智慧,又有较强的独立性、意志性,不仅仅是教育者的任务,更是家庭教育的任务。
  • 浅谈多媒体技术与地理教学 免费阅读 下载全文
  • 随着现代计算机技术、通信技术的发展,计算机多媒体技术在教学领域的应用,已显示出强大的生命力。毫无疑问,这是教学改革和发展的趋势,是教学整体改革的突破口。在高中地理教学中,多媒体技术同样成为丰富、充实和深化课堂教学,推动素质教育的热点和主题。
  • 班集体建设,班主任工作的重中之重 免费阅读 下载全文
  • 加强中小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。班主任要创建有特色的班集体,形成良好的学习氛围,可以从建设好班风、培养班干部、建好班规三个方面进行努力。
  • 绘画教学中如何培养和激发幼儿的创造性 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是创造力的核心。在幼儿绘画教学中,要教会学生创造性思维方法,提高创造性思维能力。绘画作为美术活动的一部分,是一种视觉艺术,是手、眼、脑共同参与的创造性活动,要让幼儿主动地参与创造,发展个性,启迪智能,从而发展幼儿的创造性思维能力,全面提高幼儿素质。
  • 培养学生良好的阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 培养阅读习惯可以开阔视野,丰富精神生活。作为教师,想要培养学生良好的阅读习惯,就应从激发兴趣入手,再配合科学正确的阅读方法和技巧,既培养了阅读的兴趣,又养成了自主学习的习惯。
  • 中学物理实验中如何确定有效数字 免费阅读 下载全文
  • 中学物理教师对实验中有效数字的问题认识不统一。很多教师习惯于对学生说“测量时有效数字保留至仪器分度值的下一位”,这类说法不准确:应该从“测量和计算时如何处理有效数字”和“运算后判断有效数字位数的一般规则”两方面入手,来阐明物理实验中如何正确确定有效数字问题。
  • 发挥学生学习自主性的教学尝试 免费阅读 下载全文
  • 从当前的历史教育形势出发,结合教学实践,总结教学当中的“历史角色扮演法”和“讨论法”在发挥学生学习自主性中的作用,并指出了教学手段要不断地改进,其最终目的就是把课堂真正地还给学生。
  • 教学谈“心” 免费阅读 下载全文
  • “Never too late to learn.”活到老,学到老。这是我鼓励学生时常说的一句话,也是我在教学工作中时刻提醒自己不断进步的一句话。从事教育工作到现在已经有几年了,在这段时间里,我从亲身实践中以及周围其他教师身上学到了不少经验,在这里和大家分享一下。
  • 理解文中重要句子含义的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 在文学作品阅读中把握文中重要句子的含义对于理解作品,揣摩作者写作意图具有重要意义。针对近年来的高考题,更加凸显了这一特点,教师应指导学生阅读的方法,重点从语境、关键字词入手,把握解题思路,掌握这类题的解题技巧。
  • 朗读——开启文言文教学之路的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 文言文的学习,要注重读,反复诵读不仅可以使学生加深对文章的理解,同时也唤起了情感,帮助了记忆,有助于逻辑思维能力的培养,以及书面语言表达能力的形成。朗读在文言文教学中具有非常重要的地位,通过朗读,可以判断通假,判断句意、词意等,所以高中学生必须重视朗读教学。
  • 新课程标准下初中生陕乐作文四部曲 免费阅读 下载全文
  • 本论文针对初中语文教学中的作文教学这一难点,提出了快乐作文的理念。在激发学生写作兴趣、引导学生品评美文、张扬学生个性、关注拥抱生活等方面做了一些探讨。努力让学生感受语文的美好、写作的美好、生活的美好。
  • 高中英语阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的改革,阅读在英语学习中有着越来越重要的作用,因此,阅读教学在英语教学中也尤为重要。本文旨在探讨如何更好的进行高中英语阅读教学。
  • 通过作业评价培养学生良好学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 通过作业评价培养学生良好的学习习惯,促进学生健康、全面发展是新课程倡导的理念之一。本文从“拓宽评价内容、改变评价方式、加强评价主体的结合”三个方面详细阐述了通过作业评价激发学生学习兴趣,调动学习积极性,培养认真、善思、会交流的习惯,督促学生端正学习态度,认真完成学习任务的一些具体做法,对促进学生健康、全面发展有一定的积极作用。
  • 让"逆耳"忠言变"顺耳"——批评学生要讲究艺术 免费阅读 下载全文
  • 没有惩罚的教育是不完整的教育,班主任批评教育学生必不可少。本文理论联系实际,从六个方面探讨了班主任批评学生的艺术,要做到学会倾听、委婉含蓄、以褒遮贬、巧下台阶、适时适度、适当对比,从而让“逆耳”忠言变“顺耳”,让学生乐于接受批评。
  • 导学案下的困惑与反思 免费阅读 下载全文
  • 本文就导学案在语文学科的具体使用中存在的课前编制的不足、编制内容的不足、课堂教学的不足和学生培养的不足等四个方面的问题进行了反思,试图找到一条适合语文教学的导学案之路。
  • 作文如何"以小见大"——“以小见大”作文方法指导 免费阅读 下载全文
  • “以小见大”的作文写作方法就是要学生选取生活中的小事件、小生命、小细节等,来表现大主题、抒发大情感、说明大道理。要求学生要善于观察身边的小事,能用自己的语言描述事件的过程,同时要敢于大胆的联想和想象。
  • 《孤鹜已远》连载不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊 免费阅读 下载全文
  • (一)一节短而衰朽的指骨,居然改变了中唐时代一个大人物的命运。这节指骨,自然决非俗物,据说是佛祖释迦牟尼的遗骨,称佛骨舍利;这个大人物,也非寻常之辈,乃是大唐王朝鼎鼎大名的刑部侍郎韩愈。事情的起因,还要从唐宪宗李纯晚年崇佛说起。
  • 曹操 免费阅读 下载全文
  • 曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,小字阿瞒,沛国谯人,汉族。父曹嵩过继给曹腾,本姓夏候。东汉末年著名政治家、军事家、文学壕、诗人。三国中曹魏政权的缔造者,先为东汉大将军、丞相,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权,为统一中国北方做出重大贡献,同时在北方屯田,对农业生产恢复有很大作用。曹操的诗作具有创新精神,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨。鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。
  • 我的女儿百里挑一 免费阅读 下载全文
  • 高考前的第一次模拟考试。女儿的成绩不理想,她愁眉苦脸地对父亲说,老师让她根据自己成绩在班里的排名计算一下自己在全校的排名,在全区的排名,在全市的排名,孩子说这样一算,她可能上专科都悬。父亲马上说:“我的女儿百里挑一。”女儿疑惑不解。父亲于是算了一笔账:初中毕业时全市近14万人参加中考,只有3万多人能上高中,能上市重点中学的只有几千人。我女儿的学习成绩在班里一直保持在班级人数前1/3内,这样算下来不是百里挑一吗?经父亲这么一算,孩子的眼睛顿时就亮了。脸上也绽开了笑容,扑上来搂着父亲:“爸爸,你的账跟老师的账不一样。”
  • 生命与美丽
    复旦大学传播与国家治理研究中心成立
    [前沿]
    联合国儿童基金会中国大使陈坤呼吁关注教育公平

    保护视力大家谈:措施到位保护视力
    北京:老年大学一位难求
    教育部等出台意见要求学校每年测试学生体质
    宁夏扶残助学贫困残疾生将实现所有教育全覆盖
    [教师教育]
    班主任工作艺术浅谈(吴高峰)
    地理高考复习中学生思维能力的培养(陈野南)
    思想政治课教学实效性的思考(杜芬)
    计算机基础课程的教学评价方法探讨(柏雪飞)
    中学物理教学中要培养学生的自信心(杨春红)
    当教育走出校园,学生方能走入生活(孙磊)
    思想品德课教师要学会挖掘教材知识(李春生)
    浅谈新课改下的思想品德教学(韩春雪)
    新课程理念下应该如何听课(张银坤)
    对班主任工作的几点思考(余迎喜)
    “活”用新班级管理模式三法(郭庆英)
    学生乐学,教师乐教(王铭)
    地理——说声爱偷也窨易(薛士民)
    我对新授课的几点思考---听省高中政治优质课后的反思(燕东君)
    兴趣教学,打造优质高效的政治课堂(袁文凤)
    心理素质培养在乒乓球运动员训练中的重要性(林冲)
    体育课中如何对待体弱学生(王小敏)
    如何培养学生的自我锻炼能力(高敏)
    浅析大学教学质量的提升(刘雪梅)
    中学地理教师课堂情绪调节策略研究(代玉梅)
    浅谈我当班主任的体会(李静)
    手牵手走进学生心灵深处——浅谈初中学生的心理健康教育(刘鹏远)
    爱的阳光——关注单亲儿童心理健康教育(梁志伟)
    运用多元智能理论创新高中信息技术教学(徐潇)
    将数学阅读带进课堂(张旺)
    优化课堂结构,培养学生良好学习习惯(冯有良)
    浅探形成性评价对学困生学习能力发展的促进(陈春)
    常见的几种无子果实的原理比较(付亚敏)
    高中数学思想方法归纳举例(王善刚)
    [教学探索]
    新课程背景下的语文教师素养浅谈(孙琛)
    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜——浅析《苏州园林》图画美(朱大春)
    谈谈"曲喻"的妙用(陶杰)
    浅谈低年级随文识字(腾俊峰)
    在磨课中茁壮成长——以教学《花钟》第一课时为例(陈燕云)
    高中语文分层次教学之我见(张喜萍)
    浅谈阅读教学中想象能力的培养(张凤玲)
    中学文言文课堂教学现状及浅析(李士斌)
    小学高年级文言文教学浅析(姜建)
    论学生语文重点能力的培养(杨丹丹)
    培养写作兴趣(高键)
    让自主合作在课堂教学中独占鳌头(高江伟)
    如何指导低年级作文(李素珍)
    培养学生写日记的几点体会(邓淑敏)
    引导学生关注生活拓展作文写作空间(张振国)
    如何应用多媒体优化学生的学习(黄玉)
    语文教学"用教材"之我见(郑竹青)
    探寻口语交际的大课堂(苗麦青)
    小议如何做好研究性阅读(申晓英)
    高三学生议论文写作的现状与对策(徐秋莲)
    浅谈新理念在数学课堂教学中的应用(张二占)
    从二次根式的教学谈如何加强初中数学概念教学(黄学燕)
    “增设”致误及其修正几例(许政全)
    怎样进行高效的数学总复习(郭盛精)
    浅谈数学教学(朱淑娟)
    用心创造精彩——小学数学教学心得(吴寸绵)
    让美丽快乐之花绽放在数学课堂(李晓红)
    利用基本不等式求最值的题型与对策(谭韶华)
    小议情感教育对中学数学教学的作用(吴国芳)
    破解填空题我有妙招(纪贺雷)
    谈新课程标准下初中数学教学的体会(张振龙)
    提升高中数学思想方法教学的有效性(汪云霞)
    农村初中数学学困生成因分析及对策(周伟)
    动手操作学"做"数学——论如何提高数学课堂教学的有效性(庄培聪)
    判定充要条件方法谈(郭会山)
    巧设教学情境,激活培智学生数学学习体验(唐丹妮)
    浅谈初中生数学反恩习惯的培养(赵武升)
    新课程改革下初中数学阅读教学的认识与实践(黄顺龙)
    关于对初中数学课堂创新性教学的思考(郭兴强)
    浅谈新课标下初中英语课外作业设计的有效策略(戴芹英)
    小学英语创设情境要注重形象性(赵晶)
    浅谈英语教学中课堂节奏的控制艺术(刘莲)
    浅谈多媒体条件下的小组合作学习(李爱玲)
    在英语课堂中如何提高教学效率(侯彩霞)
    新课标初中英语阅读课课堂导入实例分析(陈亚英)
    创建学前教育专业“服务型”英语课堂(杨丽芳)
    略谈小学英语课堂游戏教学的作用(张永涛)
    加强课堂探究实验,提高教学的有效牲(徐国梅)
    在体验中放飞科技的翅膀在创新中体验成长的快乐——从科技创新大赛到物理教学中的创新教育(赵爱东)
    在物理教学中发挥教师的主导作用(刘淑荣)
    浅谈物理课堂教学中小组合作学习的时机把握(牛满丰)
    [教学文萃]
    "三律四法"提高初中科学课堂教学导入的有效性(楼剑芳)
    信息技术成就有效数学课堂(黄海平)
    优化教学的好帮手——信息技带(刘超利)
    对调动教师工作积极性的几点认识(陈亲泉)
    谈静物素描教学中创新能力的培养(徐红军)
    浅谈体育课堂中的队列队形(陈玉云)
    浅谈怎样做好高考化学复习(马艳)
    如何提高中学生英语学习兴趣(冯志辉)
    农村中学数学课题学习的教学实践与探究谈谈中学生作文教学(陈宏义)
    谈谈中学生作文教学(王建青)
    新课程标准下中学物理实验的特点(王卫)
    提高小学数学课堂教学效率的途径(吴绪良)
    "字正""腔圆"学语文(王其富)
    利用小资料,促生物教学(王清波)
    家庭中如何培养孩子的独立性\意志性(陈小兰)
    浅谈多媒体技术与地理教学(韩晶)
    班集体建设,班主任工作的重中之重(李国强)
    绘画教学中如何培养和激发幼儿的创造性(苏慧萍)
    培养学生良好的阅读习惯(刘晓妹)
    中学物理实验中如何确定有效数字(刘延军)
    发挥学生学习自主性的教学尝试(张苑辉)
    教学谈“心”(刘瑞梅)
    理解文中重要句子含义的解题技巧(王春川)
    朗读——开启文言文教学之路的金钥匙(吕金平)
    新课程标准下初中生陕乐作文四部曲(温海琳)
    高中英语阅读教学初探(杨依妹)
    通过作业评价培养学生良好学习习惯(梁爱琴)
    让"逆耳"忠言变"顺耳"——批评学生要讲究艺术(杨秀珍 王亚芳)
    导学案下的困惑与反思(马军)
    作文如何"以小见大"——“以小见大”作文方法指导(王彦宏)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊

    曹操
    我的女儿百里挑一
    《学苑教育》封面
      2017年
    • 01

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