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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2013年第03期
  • 生活细笔 免费阅读 下载全文
  • 我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但记录每一次的感动,是我的习惯。 仔细想想,生活的本身即是书,即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。
  • 湖北:要求学生参加体育竞赛文化课考试须合格 免费阅读 下载全文
  • 湖北省教育厅联手该省体育局共同印发了《湖北省学生体育竞赛管理办法(试行)》。文件要求,参加全省学生体育竞赛的运动员应取得湖北省正式户籍和参赛学校的正式学籍,并须在该省教育厅学生学籍网络管理系统注册,同时要求参赛学生的文化课考试成绩须合格。否则,运动员则不允许参赛。
  • 深圳良安田小学办各种兴趣活动班关爱农民工子女 免费阅读 下载全文
  • “把孩子交给学校,我们很放心。”广东省深圳市外来务工的学生家长代表给良安田小学送来一面“爱心学校助残为乐”的锦旗。
  • 新疆维吾尔自治区建立首个大学生村官培训基地 免费阅读 下载全文
  • 新疆维吾尔自治区首个大学生村官培训基地在新疆农业职业技术学院揭牌。大学生村官岗前培训班学员将接受20天的公共科目及70天的双语强化学习培训。
  • 北京组成三个工作组排查孤儿安全权益保障情况 免费阅读 下载全文
  • 记者从北京市民政局获悉,全市已针对孤儿保障开展3次督导排查,由社会福利、慈善、社会组织等管理部门组成的3个工作小组进行重点抽查,保障本市孤儿的安全权益。
  • 诺贝尔化学奖得主科恩伯格受聘上海交大名誉教授 免费阅读 下载全文
  • 2006年诺贝尔化学奖获得者、斯坦福大学教授罗杰·大卫·科恩伯格(RogerD.Kornberg)目前访问上海交通大学,受聘该校名誉教授,并在第二期帕米尔讲坛上作《真核转录的分子基础》学术报告。
  • 桂林电子科技大学给学生家长寄学分目标责任书 免费阅读 下载全文
  • 欠学分15分预警、欠25分退学警告、警告一年后仍欠25分以上劝退……记者从桂林电子科技大学获悉,为了帮助欠学分的学生尽量降低学分拖欠数量,桂林电子科技大学生命与环境科学学院给每个欠学分学生的家长寄出一份“寒假期间欠学分学生追赶学分目标责任书”。
  • 海南省正式发布:外省籍学生可报考五年制高职 免费阅读 下载全文
  • 海南省教育厅正式发布的《海南省进城务工人员随迁子女参加初中毕业生学业考试和高中阶段学校录取的暂行规定》中规定,外省户籍的进城务工人员随迁子女可报考五年制高职高专学校和中等职业学校。
  • 越南各大学和大专学校英语教师能力多数不达标 免费阅读 下载全文
  • 据《越南新闻》报道,越南教育训练部2020年国家外语项目部常务部长阮玉洪表示,越南各大学和大专学校中97%至98%的英语教师达不到英语能力标准。
  • 洒向学生爱的阳光雨露 免费阅读 下载全文
  • 教师应站在学生的立场上,给学生多一份师爱:即给学生多点鼓励与喝彩、多点信任与帮助、多点宽容与鞭策,使我们的学生勇于尝试、敢于探索,在失败和挫折面前不气馁,并成为不断进取的、具有积极健康心理的开拓型人才。
  • 要做好特殊教育学校的班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生全面健康成长中的导师和引路人,全面负责班级学生的品德、劳动、学习、生活、文体等工作,因此,班主任在学生全面发展的过程中起着不可替代的作用。特殊教育学校由于其学生本身的特殊性,对班主任工作的要求更高,其重要性也不言而喻。
  • 优质课评比范式的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 优质课评比为教师提供了一个交流学习的平台,一个展示自己风采的舞台。通过这样一种有效的形式了解了教师在课堂教学中存在的整体性问题,从而进一步推动了教学水平的提高。优质课评比通过在操作规程和评价方法上的有效尝试,为以后进行的评比活动提供了实践经验。
  • 漫谈农村小学多媒体音乐课的尝试 免费阅读 下载全文
  • 我来自农村小学,所接触到的多是农村的孩子,有些农村的孩子音乐知识贫乏,多数学生不识谱,我认为其原因主要是农村的大部分学校师资力量不足,无法开设音乐课。有的学校即便开了,也只是课表上有。除此之外,家长、学校和一些教师也对音乐课有偏见,认为学好语文、数学、英语就行了,学音乐那是不务正业,还会影响学习成绩。加之学校对音乐成绩的漠视,也导致学生对音乐学习产生消极情绪。面对这种现状,我们农村音乐教师要从实际出发,探索出一条适合农村小学音乐课发展的道路。
  • 谈班级管理工作中的赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 在班级管理中,班主任的期待、肯定、赞赏等赏识教育,能够调动学生的学习积极性,激励学生的自尊、自信,指导学生朝着自我完善、自我实现的方向健康发展。
  • 初探小组成员座位安排对小组听课效率的影响 免费阅读 下载全文
  • 座位安排是管理班级的方式之一。合理安排座位,可以增强学生的团队意识、集体意识。教师在安排座位的时候要结合学生的性格差异、自觉性差异、性别比例安排、组长的选拔等因素对小组听课效率的影响,尽量提高小组听课效率。
  • 爱心教育如何在小学语文教学中开展 免费阅读 下载全文
  • 现代教育已经从传统教育转变为素质教育,尤其是对小学教育而言,爱心教育已经成为十分重要的一种教育方式。爱心教育运用的好坏,对学生的健康成长有极大的促进作用。作为小学的语文教师,只有俯下身去关爱学生,才能真正走进他们的世界,摆脱所谓的年龄身份代沟,使学生对语文这门课程产生更大兴趣。教师要从爱心教育的内容和实质出发,对如何在小学语文教学中展开爱心教育进行深入的探讨。
  • 游泳技术与训练教学方法的创新研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育水平的不断提高,中专教学水平也在不断提升。体育中专作为一所专业的体育学校,对体育教学特别重视,游泳是体育学科中重要的一个训练项目。传统的教学方式过于死板,不能真正提高学生的学习兴趣和能力,所以,教师在教学过程中应该注重游泳技术和教学方法的改变,不断地创新,提高游泳教学的有效性。
  • "怎么教"比"教什么"更重要--怎么教,应该成为教师每天都要开发的课程 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学中“怎么教”的问题,也就是教师的教学策略问题,它是教师上好一节课的关键,也是学生能否全面地掌握知识的关键。“怎么教”远比“教什么”更重要。教无定法,只有教师调整心态,积极主动地改进教学方式,加强对专业知识的学习,才能使课堂教学更加高效。
  • 夯实历史学科基础知识的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 历史教学应从反思教学实践入手,密切关注学生的学习兴趣和经验,注重学生平时积累的基础知识和技能,以此调动全体学生的参与意识和乐于探究、勤于动手的能力。引导学生学会学习,进而培养学生分析和解决问题的能力,以达到提高学生整体素质的目的。
  • 谈情感驱动学生政治学习动机的原则与策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的深化,对政治教学活动的有效性由知识灌输转向更深层次的目标,我们的教学应更多地关注学生的情感和态度,借助学生的情感驱动其更强的学习动机,促进学生在习得政治知识的过程中,其情感向着更为积极、健康的方向发展,强化其智力,充分发挥学生的学习潜能,提升学生的情感维度,全面发展学生的政治素养。
  • 把自主权还给学生 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家布鲁纳曾经这样说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。”没有学生的自觉参与和独立思考,就意味着无形中剥夺了学生思维、选择、尝试和体验的权利,扼制了学生主动探索知识、收获知识的热情,也扼杀了学生的个性发展和创造力的发挥。
  • 浅议语言机智在课堂组织中的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程中抓住各种契机,运用语言机智,充分发挥其功能,使语文课堂变得活泼、有序、高效率。
  • 美术课外活动的组织与辅导探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着美术教育改革的不断深入,人们已经清楚地认识到、课外美术活动与课堂美术教学能产生协同作用,课外美术活动不是与课堂美术教学无关的课余活动,而应该是课堂美术教学的自然延伸和补充。课外美术活动是学校教育的重要组成部分。
  • 培养学生良好学习习惯的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 长期以往,很多教师和专家都已经提出了很多很好的培养习惯的方式。我结合自己多年的教学实践,就如何培养学生的学习习惯简单谈一点自己的心得和体会与大家共勉。
  • 农村物理新课改推行的难度分析 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革需要一个逐渐推进的过程,在农村的推行尤为艰难。笔者从农村物理教学的角度进行以下分析。一、学生素质较差,家长教育意识偏低。二、实验仪器设备不完善。三、考核体系依然,造成教师的意识难改变。
  • 关于中职生心理健康问题的研究 免费阅读 下载全文
  • 教育部2009年《中职学校心理健康教学大纲》提出:提高全体学生的心理素质,帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题,促进其身心全面和谐发展。作为一名工作在一线的教师,深深感受到中职生心理健康教育方面所肩负的重大责任。
  • 班级管理要"防患于未然" 免费阅读 下载全文
  • 教书辛苦,当班主任更辛苦,尤其是近几年面对独生子女。俗话说得好,体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。要使班级无患,必须勤治“无患之患”。
  • 思想品德中多媒体教学的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学有传统教学无法相比的优势,在思想品德课教学中却存在与内容脱节、哗众取宠、忽略教师作用的滥用误区。
  • 浅谈非智力因素在小学体育教学中的作用及培养 免费阅读 下载全文
  • 体育教学应打破以技术为中心的教学体系,注重非智力因素的培养,既要增强学生的体质,开发学生的智力,又要提高非智力水平,培养学生的能力,使他们的知识、能力同步发展。
  • 浅谈后进生的心理障碍及转化方法 免费阅读 下载全文
  • 学校中的“后进生”一般是指学习成绩和思想品德都落后的学生,他们普遍都有自卑、戒备性和逆反心理。教师要想做好后进生的转化工作,需要学会角色换位,让他们感受到关爱,要给予期待,要给予尊重鼓励,并积极采取家校结合,共同帮助后进生克服心理障碍,从而重新建立起学习的动力。
  • 让童声合唱润泽每一个孩子的生命 免费阅读 下载全文
  • 当前,我们面对的教育对象大多是独生子女,这种“421”的家庭结构使孩子的个性心理品质表现出孤僻、自私、脆弱的倾向,他们在家庭、学校普遍存在以自我为中心的心理倾向和外显表现,不愿意也不会主动、正确地与人合作,不善于互相配合,不善于尊重别人的意见,也不善于做必要的妥协。长此以往,学生很难适应社会生活,有的甚至无法在社会环境中生存。因此有必要对小学生进行积极心理品质培养和开发心理潜能。
  • 小议班主任在班级管理中的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 当了几年班主任,常有这样的感觉:同样一句话,一个意思,不同的说法会产生截然不同的效果。究其原因,班主任语言艺术的高低是一个重要因素。现结合自己的从教实践,就以上问题谈谈自己的认识和看法。
  • 基于网络的高中信息技术课堂教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,信息技术在各行各业被广泛应用,教育信息化也就成为现代教育面向信息社会的必然要求。为了适应信息时代给教育所带来的挑战,教育观念和教学模式等环节都要进行相应的变革,建立以网络为前提的高中信息技术课堂教学模式。
  • 学法指导,"先学后教"的效益保障 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中实行学法指导,可以充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。将学法指导与教学教法、学情实际和学生的自主学习习惯相结合,使“先学后教”的教学效益最大化,提高了学生的自主学习能力。
  • 如何让学生正确对待学习压力 免费阅读 下载全文
  • 面对学生的学习压力,教师要善于倾听学生的心声,了解学生的心理状态。还要帮助学生克服恐惧,扫除内心的心理障碍。对待学生,教师可以有意识地要求学生分享自己的经验,要让学生知道,压力人人都会有,教师也会有烦恼的时候。此外,教师还要善于培养学生的自尊,这样可以加强学生抗拒各种不良诱惑的定力,也有助于他们勇敢地面对逆境与挫折。最后,教师要关心学生的成长,培养学生广泛的兴趣爱好,来疏导以及缓解学生的心理压力。
  • 如何在语文课堂中发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的深入,落实学生的主体地位已成为广大教师的共识。在小学语文课堂教学中,要激发学生学生的主体意识,就要善于设疑,善于用科学的方法引导学生主动学习,让学生的课堂讨论落实到位,充分调动学生的情感,激活学生的思维,促使学生掌握学习的主动权。
  • 小议周记在作文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 周记,这种对一周真实情况和感受的记录,能为语文老师了解学生写作能力提供方便,为学生积累生活素材提供捷径,为学生抒写真实情感提供平台,为学生提高写作能力提供机会。
  • 有效实施语文综合性学习的体会 免费阅读 下载全文
  • 语文综合性学习要求语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,提高学生的语文素养;同时指出要重视学生主动参与,特别注重探索和研究的过程。作为一名语文教师,只有抓好这两个点,综合性学习才能落到实处,才能达到提高学生语文素养的目的。
  • 多读,多练,强化内力,激发兴趣促写作 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中的重要组成部分,是对学生进行观察能力、认识和文字表达能力的综合训练。如何提高学生的写作兴趣是提高学生作文水平的关键,教师可以从“读”和“练”做起,使学生积累写作素材,提高习作能力。
  • 小学古诗文激趣方法谈 免费阅读 下载全文
  • 小学古诗文以其凝练的语言、新颖的立意、丰富的想象、优美的意境,寥寥数字便决定了其在文学领域的崇高地位,但也造成了学生理解的障碍。那么,如何激发学生学诗的兴趣呢?
  • 试论初中文言文教学中的多媒体运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术可以激发学生学习文言文的兴趣和求知欲,拉近学生与文言文的距离,激活课堂教学,提高教学效率,是真正的教学好助手。
  • 碰撞思维的火花 演绎联想的魅力 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是思维的碰撞,除了师生之间更需要教师自身思维的碰撞。由于采用了课题研究的形式,教师在不断的讨论、争辩中开拓了思路,在反思中受到了触发,从而博采众长,努力创新,走上了自我成长的道路。
  • 如何以教师的激情点燃学生的学习热情 免费阅读 下载全文
  • 语文教师要做到感情饱满,创设民主、幽默、放松的课堂环境,要在语言锤炼上下工夫,以教师的激情点燃学生的学习热情。
  • 山重水复疑无路,柳暗花明又一村--作文批改新探 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文批改是作文教学的一个重要环节,是提高学生作文水平的关键,也是教师了解作文教学效果的重要判断之一。传统的作文批改方法总是强调:老师对学生的作文必须要篇篇精批细改,旁批、尾批一应俱全。但这样做往往是事倍功半。那么,新课改下怎样批改作文才能更有效地去提高学生的写作水平呢?我认为,教师应发挥学生的主体作用,采用他评——自评——师评“三步走”的方式,提高学生的作文能力。
  • 多媒体技术在语文课堂中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的高速发展,多媒体在语文课堂教学中的作用越来越重要。运用多媒体辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力,引起学生的注意力和兴趣,促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程。下面谈谈我在语文课堂教学实践中的一些体会。
  • 中学语文多媒体教学应遵循的原则 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在语文教学中应该遵循其原则,做到恰当、适度,才能使语文教学更加高效。
  • 让学生的习作洋溢真个性 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中的一项重要内容。针对目前学生搬硬套作文的现象,教师只有有效地指导,才能增强学生写作的兴趣,提高学生的写作水平,从而让学生的作文洋溢出每个孩子的个性。
  • 低年级拼音教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音是学习语文的基础,教师要有耐心,研究儿童心理特征,找到合适的教学方法,为以后的学习内容打好基础。
  • 巧用电教手段,提高低年级识字的效率 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段要让学生去喜欢汉字,产生主动学习汉字的愿望,这就要求语文教学中采取多种多样的教学方法。本文从研究传统识字方法和电教识字方法的优缺点入手,浅析了电教识字在教学实践中的运用。
  • 轻松愉快写汉字 免费阅读 下载全文
  • 写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。特别是对于低年级学生,写字训练,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等。
  • 文言文的创新性学习与课堂教学改革 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养学生的创新精神和能力为基本价值取向的思想和理念。如何在文言文课堂教学中落实创新目标?一、转变教育思想,确立新的教学观;二、构建宽松民主的教学环境;三、实现课堂教学的开放,使学生真正成为学习的主人。
  • 对四边形教学的点滴认识 免费阅读 下载全文
  • 四边形教学是义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册34—36页的知识内容。它是在学生认识长方形、正方形的基础上,要求学生进一步加深对四边形的理解,并通过这部分内容的学习,进一步巩固、提高、拓展对四边形特征的认识。这部分教材的编写意图,是让学生通过观察、操作、思考、交流等活动,探究出四边形的特征,并学会区分和辨认。这部分教材的重难点是认识四边形、长方形和正方形的特征。
  • 如何在教学中体现数学生活化 免费阅读 下载全文
  • 数学在生活中的重要性不言而喻,数学起源于生活,应用于生活,生活离不开数学,那么如何把数学和生活有机地结合起来,是我们教师在教学中需要长期探讨的课题。新的“数学课程标准”明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”鉴于以上的认识,在教学中我从以下几个方面着手,以实现“让数学生活化”。
  • 小学数学教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是近年来我国科学教育改革中形成的一个新的科学教育构想,以强调在教学中求创新,求发展。针对农村数学教学的现状,本文明确了农村义务教育阶段创新教育的目标任务,在教学中渗透创新教育思想,让学生经历探究过程,解决实际问题,开展多种多样的课外活动,进行创新教育。
  • 函数极值在经济学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 经济学中有很多求最优量的问题,比如,最大产量、最大收益、最小成本、最大利润等一系列问题,这些可以很好地运用数学中的有关求极值的方法加以解决.具体可以运用到一元函数极值,多元函数极值,拉格朗日乘数法等一些求极值方法.
  • 如何提高小学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 计算在生活中随时随地都要用到。而在小学阶段,计算教学更是贯串于数学教学的全过程,足见计算教学的重要性。可是多数小学生做计算题时,普遍有轻视的态度,注意力不集中、抄错题、不进行验算等,造成错题频现,丧失信心。因此,教学中我比较重视提高学生的计算能力。我认为,学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。
  • 数学教学应生活化 免费阅读 下载全文
  • 在我校以前做过这样的一个调查。你认为最枯燥的、最难学的、最令你头痛的、最讨厌的学科是什么?答案是数学。为什么数学在学生的眼中,总是板着面孔、高深莫测呢?著名数学家华罗庚一针见血地分析道:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一是数学教学脱离实际。”针对此种现象,新修订的“数学课程标准”就提出在数学教学中应联系学生的生活进行数学教学的思想。提出要学习有用数学的理论。
  • 借助函数最值来求解不等式恒成立时参数的取值范围问题 免费阅读 下载全文
  • 不等式恒成立条件下参数的取值范围问题一直都是高考数学中的一个难点,很多试题如:不等式能成立、函数恒单调递增(递减)、集合A是不等式解集的子集、函数f(x)的图像恒在函数g(x)图像之上等等,可以化归为不等式恒成立这一类问题来解决.这种问题的求解策略,总结归纳起来有很多种解法,如,用一元二次方程根的判别式、参数分离研究函数的最值、
  • 刍议数学教学的自主性学习开发 免费阅读 下载全文
  • 实现受教育者的自主学习、自主发展,使学生学会能动地创造性地学习,自觉自愿地学习.新课程要求初中数学教师要改变单纯性地传授知识的方法,充分调动学生的主体性,培养学生的自主性学习能力,提高课堂教学效率.本文阐述了在初中数学教学中对学生自主性学习进行开发,充分发挥学生自主学习的潜能.
  • 用足"错误"资源 演绎精彩课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导课堂生成的重要性,课堂教学中学生的生成有些是正确的,有些是错误的,教师们往往只注重学生的正确生成,忽略学生的错误生成。事实上,教师在课堂教学中如果能巧用学生的各种有价值的错误生成资源,引导学生去探索、去发现、去研究,课堂会更加精彩。
  • 如何培养小学生的数学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 要培养小学生的数学思维能力,就要激发学生的求知欲,培养思维的积极性,抓住关键问题,启迪学生的思维,鼓励学生创新思维和求异思维.
  • 以学生发展为本培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人的全面发展的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但学生的自主学习能力要以学生发展为本位,在学生积极参与的学习过程中培养和提高。
  • 巧用顺口溜提高小学数学学习效率 免费阅读 下载全文
  • 教师可以利用顺口溜帮助学生掌握思考方法,激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高小学数学学习效率。
  • 高中数学"课堂练习有效设计"的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念要求教师对数学课堂教学进行精心设计,提高课堂教学的有效性,其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节,然而现实数学课堂教学中,确实存在课堂练习效率不理想的状况。
  • 数学课堂"综合与实践"领域教学策略谈 免费阅读 下载全文
  • 综合与实践作为数学新课程标准四大版块之一,其学习过程具有主动性、开放性、实践性、综合性等特点,对.于培养学生的抽象能力和逻辑思维能力,对于培养学生的创新能力和应用意识都是有益处的,有利于培养学生的合作精神。
  • 授鱼与授渔--数学生态课堂教学改革的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 数学生态课堂以学生主动探索、发现、获取知识为目的,无需教师过多讲解,而应让学生来阐述:以合作学习为主,不只是教学生知识,更要教会学生自主学习、合作交流和掌握学习的方法,以使学生的积极性及灵感得到充分发挥,实现师生之间、生生之间、个人与群体之间的多向交流与合作,使每位学生真正成为学习的主人。那么,也就真正做到了“授之以渔”而非“授之以鱼”,生态课改也就真正成功了。
  • 数学教学反思之我见 免费阅读 下载全文
  • 反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一。一个人如何学会反思,就可以不断矫正错误,不断探索和走向新的境界。
  • 自主构建灵活运用--对优化小学数学毕业总复习课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 小学数学毕业总复习容量多,跨度大,时间长,所学的知识遗忘率高,随着复习的进行,学生学习之间的差异越来越大。为切实提高复习的效率,促进每一名学生的发展,优化课堂教学,提高复习的质量尤为重要。
  • 教学反思,让教学效果在回味中升华 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段。写教学反思方法众多,要从不同梯度进行反思,反思要关注各个阶段,让反思贯串整个教学过程,反思成功、不足之处。
  • 浅谈多媒体在化学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天,当代教育理论强调素质教育,越来越多的高科技手段走进课堂。教学过程中,普遍应用信息技术,注重运用现代信息技术对各门学科课程进行整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,用信息技术带动教学过程的现代化、科学化。化学作为研究物质的组成、结构、性质和应用的一门学科,比其他学科更具复杂性、微观性和抽象性,
  • 立足物理教学提问 体现学生学习主体 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中的合理性提问,将会激发学生的学习兴趣,使学生积极投身于物理学习之中。这是由于教学中所提出的问题,学生不可能照搬课本作为答案,要有所回答,学生就会进行积极的思维活动,包括相互间的交流和讨论。显然这样的提问能调动、培养学生的学习兴趣,体现学生的主体地位。
  • 浅谈初中物理教学中"问题情境"的创设 免费阅读 下载全文
  • 情景是思维发展的基础,根据学生的认知规律设计相应的情境,是帮助学生建立思维体系的最有效的方法。通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发现问题和探究问题创造条件。
  • 初中物理探究式课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 物理教学应注重科学探究,提倡学习方式的多样化。科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式之一。本文提出了六点初中物理探究式教学的实施策略,从而能有效地培养学生的探究精神与实践能力,提高课堂探究活动的效果。
  • 新课程物理要让学生愉快学习 免费阅读 下载全文
  • 在中学物理教学中,应积极进行愉快教学,以培养学生学习物理的兴趣,使学生在生活中发现物理,喜欢物理,在愉快中学习物理。从而取得良好的教学效果。
  • 培养学生的物理实验技能 免费阅读 下载全文
  • 物理实验是研究物理学的重要方法和手段。加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的作用。
  • 课堂教学中怎样培养小学生的英语听力 免费阅读 下载全文
  • 听是学习和运用语言的四项基本技能之一,是学生进行交际的重要形式。听是分辨和理解话语的能力,英语教学应尽可能地让学生多接触英语,要通过视、听和读等方式,多给学生提供可理解的语言输入量,只有这样,才能提高接收、理解和处理信息的能力,进而丰富英语词语的存储,强化语言知识,促进语言的表达和创作能力。
  • 对高中英语教学中发挥学生的主体作用的思考 免费阅读 下载全文
  • 长久以来,教师在英语课堂教学中忽视了学习的主体。学习英语是不能强迫的,语言学习的成功与否主要取决于学习者本人。教师的一切努力,只有在调动起学生的学习积极性、主动性的基础上才会取得好的效果。本文就对高中英语教学中学生主体作用的发挥谈几点认识。
  • 英语教学中的兴趣培养与激发 免费阅读 下载全文
  • 俗话说“亲其师,信其道”,要想提高英语的教学质量,首先得诱发和培养学生学英语的兴趣,我总结了以下方法:1.用直观、情景、交际的手段进行教学;2.组织开展丰富多彩的课堂游戏;3.充分运用现代化教学手段进行教学;4.改进传统的课堂教学形式,以促使学生保持学习英语的浓厚兴趣。
  • 小议在建立建构主义教学模式中如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 建构主义教学模式是一种符合新课程理念和新时代学生需要的教学方法。在这种学习方法中,要突出学生的主体地位,鼓励学生主动探索,培养学生的探究精神。教师的主导作用,主要体现在激发学生的学习兴趣,帮助学生建立知识体系,并参与到合作学习中去,从而引导学生学习不断深入。
  • "爱、诚、耐、公"--班主任的秘诀 免费阅读 下载全文
  • 班主任不但肩负着教书育人的重任,也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生心灵的共鸣,学生才会“亲其师信其道”,工作才会取得一定成效,这样做的关键是班主任具有一颗关爱学生的心。
  • 改进教学方式 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,教学中应注意激发学生的兴趣,营造教学氛围,学生只有有了兴趣,学习时才能做到全神贯注、积极思考。
  • 浅谈如何提高小学生的演唱技巧 免费阅读 下载全文
  • 要想提高小学生的演唱技巧,必须培养和激发小学生的演唱热情和兴趣,本着高度负责的教学态度和努力,才有可能把小学生的演唱水平提高到一个高的层次。
  • 德教务求德孝 免费阅读 下载全文
  • “百善孝为先”。为学生打开一扇孝的天窗,只有爱父母,才能爱他人:只有爱小家,才能爱国家。施行德教,务求德孝。学校德育如何为学生搭建平台?本文结合活动实践阐述了德教务求德孝的做法。
  • 历史教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在当今中国教育新课改、新信息、追求课堂高效的时代背景下,作为一名历史教育工作者,在教学实践中,如何实施创新教育,提高历史课堂高效率是当务之急。
  • 浅谈新课标物理的有效教学创新教学 免费阅读 下载全文
  • 作为一名前沿阵地的教育工作者,应在新时期教育教学实践特别是新课程标准推广过程中,开展探索有效教学、创新教学的模式,新时代物理教师更应不断学习,不断进行教育教学研究,践行新课标理念提高课堂教学效果,真正使学生具备终身发展的能力。
  • 走进中职《基础会计》课堂 免费阅读 下载全文
  • 当前中职《基础会计》教学现状:理论与实践脱节、教学方法滞后、学生实践能力较弱、缺乏学习兴趣等进行科学分析。根据新课程理念,实施项目教学法、理论实践结合教学法,以改善课堂教学,提高学生学习能力和实践能力。
  • 发挥体育优势 注重德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 学生的思想品德教育是全社会都应关心的问题,体育与健康学科是学校教学的重要组成部分,体育学科的思想品德教育有其内在的特点和优势。在体育教学中,如何利用其联系活动、接近生活和社会的特点,精心设计思想品德教育内容,挖掘学科德育价值,发挥学科优势,渗透德育教育,具有非常深远的意义。
  • 政治课堂教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 教师的课堂教学方法是教学改革的重点和关键。教学方法要改变以往的黑板、粉笔的单一方式,而要多角度、多样化地进行课堂教学。
  • 抓时机 促生成--初中语文课堂生成策略探析 免费阅读 下载全文
  • 新课标提出要构建开放而富有活力的教学,这是学生学习主体性的突出表现。在以往的教学中,语文教学以教师为中心,按照预定的教案严格进行,教师牵着学生的鼻子走,整个教学是封闭、静态的单向传递过程,这与现代教育发展、与新课标相违背,不利于学生创新能力的培养与综合素养的提高。充分的预设是必要的,是教学的蓝本,但课堂教学中的“小插曲”,这些动态生成更是教学的点睛之笔,
  • 谈如何增强物理课的"磁性" 免费阅读 下载全文
  • 在以往的教学中,常常是教师一味地讲,学生被动地听,很少动口动手,一节课下来,教师口干舌燥,学生无精打采,学习效果可想而知。教师如何激发学生学习的主动性,使其主动地、创造性地完成学习任务,就成了迫在眉睫的头等大事。为提高教学质量,教师必须使课堂充满“磁性”,吸引学生的注意力,牵动学生的思维。
  • 浅谈使用多媒体课件的优点 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件是教师用以辅助教学的工具,是集图文声像等多种媒体素材融为一体的教学软件。多媒体课件凭借丰富的表现力、良好的交互性和极大的共享性等特点,为教学活动增添了活力。在课堂教学中,合理恰当地运用多媒体课件进行辅助教学,可以充分调动学生多种感官参与认知和思考,促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高教学效果。
  • 浅议如何构建小学数学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • “小学数学课程标准”指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展和已有的知识经验基础上,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应激发学生的学习兴趣,向学生充分提供从事学习数学活动的机会,通过动手实践、探索与合作交流等方式使学生更好地学习数学知识。”可见小学数学课堂的高效是在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,
  • 轻松奏响孩子入园"旋律" 免费阅读 下载全文
  • 新学年始,新入园幼儿的哭闹声此起彼伏,缩短孩子的“哭程”,降低孩子“分离焦虑”的程度,使他们尽快适应幼儿园的生活,是入园教育的一项重要课题。为此,我们采取了科学家访、合理编班、巧用语词、对症下药等策略,取得了较好的教育效果。
  • 动手操作在小学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 数学具有较强的抽象性与逻辑性,这对于以具体形象思维为主,从直观事物获取信息的小学生来说学习具有一定的难度。为学生创设有效的操作情境,可以充分发挥动手操作的桥梁作用,架起一座通向数学世界的桥梁,化解学生思维的形象性与数学抽象性间的矛盾,让学生在做中学,使学生更好地学习数学。
  • 临阵磨枪 颗粒归仓--高考英语作文得高分的诀窍之一 免费阅读 下载全文
  • 一年一度的高考即将来临,每位学生、家长、老师都在摩拳擦掌,做着最后的冲刺。据悉,今年的英语高考试卷难度及评分标准与往年相比,不会有大的改变。因此,在这关键时刻,如能做到复习方法得当,就会起到事半功倍的效果。书面表达是试卷中的重头戏,占25分,但据笔者的经历和调查,学生往往在这一部分很难拿到高分。
  • 高一物理教学探索 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学难的问题较为普遍,直接影响着高中物理教学。教师若能正确引导学生掌握学习物理的方法,激发学生的学习兴趣,将直接影响学生对高中物理的学习态度。
  • 让学生在创新中成才 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门艺术,而艺术的生命在于创新,只要我们教师创造性地教,就能唤起学生创新性地学。在数学教学中渗透创新教育,贵在激励学生参与创新,变学生适应性发展为创新性发展,真正为培养在知识经济时代具有创新性的人才打好坚实的基础,从而实现自己的教育在新的起点上有新的跨越。
  • 巧妙运用生成资源进行有效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,随时都会生成新的课程资源,教师要开发教材,预设生成,利用错误,促进生成;关注个性思考,深挖意外生成;根据学生差异探究生成,进行有效教学。
  • 浅谈小学体育课的教学 免费阅读 下载全文
  • 体育课是学校教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。学校体育的主要任务是增强学生体质。
  • 浅谈新课改下的思想品德课教学 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教学中,老师把学生当作知识的容器,运用灌输、填鸭式的教学方式。这种封闭式的教学模式,扼杀了学生的创造性,尤其是思想政治课,学生总感觉枯燥乏味。有的学生一直认为思想政治课就是“催眠课”,仅有教师在讲台上演“独角戏”。这样的学习效果可想而知。新课程实施以来,我一边学习新课标、新理念,一边将它们用于教学实践,对此门课程教学有些新感受,现就自己感受谈谈几点粗浅看法:
  • 浅析初中数学教学中的合作学习策略 免费阅读 下载全文
  • 一、初中数学课堂合作学习过程中的现状 新课程要求下,在初中数学教学方面,很多教师都已经有意识地把小组合作学习的教学形式引入课堂,但是实际教学过程中,很多教师对小组合作学习没有足够的理论知识和实践认知,以致操作不当,使小组合作学习不能达到预期的效果。
  • 课堂教学中的"先学后教" 免费阅读 下载全文
  • “先学后教”是一种提高课堂效率的教学方法。“先学”就是在课堂上,学生在教师未开讲、引导、明确相关内容之前,就主动地进行自我学习、自我探究,通过自学独立地发现、分析、解决问题,获得知识。“后教”就是教师在学生“先学”的基础上,根据学生学习中存在的疑难问题,共同进行探讨,帮助学生予以解决,从而获得知识。
  • 让教学反思成为一种习惯 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是促进教师专业发展的手段之一。目前在新课改中,许多学校开始大力倡导并开展反思型教学研讨活动。然而,在具体的实践过程中,很多所谓的反思活动流于形式,教师缺乏真情实感的投入,没有基于实际问题的思考,为任务而反思。如何让教学反思成为一种习惯,这是教师专业发展中需要解决的问题。
  • 数学课的几种导入方法 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程作为当前教育改革的重头戏,对每一位教师来说都是一个新的挑战,特别是教学一线的教师,更需要转变教学观念,探索与新课程理念相适应的教学方法。在初中数学教学中,新知识导入的好坏在某种程度上关系到课堂教学的成败。课堂教学的展开,学生注意力的集散,都与新知识的导入有关。教师要根据学生的实际情况,选择适合自己学生的导入方法,这样才能取得事半功倍的效果。
  • 运用多媒体改进中学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的飞速发展,信息技术在教育中的应用也起了不小的作用。多媒体电教手段的应用有利于体现一系列教学思想方法、有利于突破教学难点,能够创设教学情境,增强学生的参与意识,激发学习兴趣,可以训练有素,及时反馈,提高学生的学习效率。所以,充分利用电教手段安排课堂教学结构,提高课堂效率,有助于调动学生的积极性,创设愉快的课堂气氛,从而更好地发挥学生的主体作用。
  • 如何组织初中生物实验课教学 免费阅读 下载全文
  • 生物教学大纲指出:“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”在实验教学中,我结合学生心理、生理特点,克服器材不足等困难,完成了大纲规定的课堂实验教学,培养了学生的动手能力、观察能力和合作探究能力,发展了学生智力,提高了生物教学质量。我经过多年的初中生物实验课教学实践及每年对初三实验加试的辅导,就如何组织实验课教学谈几点体会。
  • 浅谈如何提高英语课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,课堂教学是我们的主阵地,要想提高课堂教学效果就必须优化课堂。教师应做到优化教学目标,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以取得更好的教学效果。如何实施优化英语课堂教学呢?本人浅谈~些具体的做法和体会。
  • 把信息技术请到课堂中来 免费阅读 下载全文
  • 信息技术已渗透到社会的各个领域,使人们的生活瞬息万变。现代化信息技术在教学中的应用,使教学模式和教学方法发生了改变,它已成为课堂教学不可或缺的工具。
  • 求函数解析式的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 求函数解析式是函数部分的常见题型,对高中学生来说是不好掌握的一部分.本文就此问题归纳总结出几种常用的方法:配凑法、换元法、解方程组法、待定系数法、特殊值法.通过以上方法的介绍,可以让学生比较完整地掌握不同题型求函数解析式的方法,收到事半功倍的效果.
  • 教学重在教给学生学习方法 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中,教师要教给学生预习的方法,培养学生听课的方法,传授给学生思考的方法,教会学生归纳概括的方法,训练学生做作业的方法,减轻学生的学习负担,增强他们的学习信心,激发他们的学习兴趣。
  • 小学数学概念教学中存在的问题及教学策略 免费阅读 下载全文
  • 概念教学目的是帮助学生发现事物规律,在大脑中形成清晰的概念。小学生由于身心发展未成熟,因而对事物的感知停留在表象中,缺乏生活经验,在问题的发现上存有障碍。这就需要教师在数学教学中,给学生创造条件和自主探究的机会,在数学的再发现、再创造,提高数学素养。
  • 信息技术与数学教学整合的尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着校园信息化建设的快速发展,我们可以充分利用校园网络和多媒体技术,借新课标实施的契机,做好初中数学的课程教育教学改革,发挥现代信息技术的作用,把现代信息技术与初中数学教学有机整合。克服信息技术在数学教学中的不足,真正从数学教学规律自身的特点出发,改变教师的传统教学模式和学生被动学习数学的方法,采用建构主义的教学观和学习观,模拟实际生活模型,激发学生的潜能,增强学生学习数学的知识的积极性、主动性、趣味性,全面提高学生素质,提高数学教学成绩。
  • 二次函数的重要性 免费阅读 下载全文
  • 函数是高中数学的重要组成部分,更是贯串整个高中数学的主线。所以在高中数学的教学中,我们要加深对函数的研究,而二次函数又是函数中的重要组成部分,所以我们要对它的基本概念和基本性质(单调性、奇偶性、周期性)及图像深入研究。
  • 高中思想政治课堂生态教学初探 免费阅读 下载全文
  • 生态教学侧重从生态学的角度去关注课堂中的每一生态元素,转变传统教学理念,构建新型课堂教学模式。在高中思想政治教学中,创设自由、平等、互动的生态空间,展现生态教学的平衡美;开发设计灵活多样的教学方案,展现生态教学的动态美:尊重和珍视每位学生的个性体悟,展现生态教学的生成美。
  • 初中数学新课程教学如何创设情境 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,创设贴近学生的生活课堂情境,激发学生的求知欲,力求使教学符合学生的认知特点,增加学生的感性经验。
  • 高中生物教学的问题导学研究 免费阅读 下载全文
  • 高中生物教学倡导以学生为主体,问题为主线,研究性学习为方式的课堂教学模式。问题导学教学模式可以有效锻炼学生的抽象思维和解题能力,深化对事物的认识。
  • 浅谈小学英语自主学习的有效实施 免费阅读 下载全文
  • 小学英语的自主学习已经成为一种发展的必然趋势。实际教学中教师要多做对话练习,及时点拨,进行小组合作学习,让学生及时汇报自学成果,教师及时总结,真正实现课堂教学的高效性。
  • 《孤鹜已远》连载不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊(二) 免费阅读 下载全文
  • 草草安葬了女儿,泪眼婆娑的韩愈,一步三回头地继续南行。沉重的脚步,犹如坠着一座泰山。女儿的芳魂,似乎还在他身边环绕,还在对着他咯咯娇笑,还在搂着他的脖子耍赖撒娇……郁郁地走到蓝田关,遭遇了一场砭肌刺骨的暴风雪,他在迷离的风雪中,望着陪伴在身边的侄孙韩湘子,写下了著名的《左迁至蓝关示侄孙湘》——
  • 曹植 免费阅读 下载全文
  • 曹植 曹植,字子建。自幼颖慧。十岁余便诵读诗、文、辞赋数十万篇,出言为论,落笔成文,深得曹操的宠爱。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想要立他为世子,然而曹植行为放任,不拘礼法,屡犯法禁,引起曹操的震怒,而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰,
  • 我想做比尔·盖茨第二 免费阅读 下载全文
  • 在一次英语口语课上,老师叫孩子们用英语逐一说出自己的梦想。有的说,我想当护士;有的说,我想当演员;有的说,我现在什么也不想:有一个叫鲍勃的孩子大声说道,我想做比尔·盖茨第二。有人在下面小声议论:能做到吗?每当鲍勃跟父亲谈到自己的理想时,总是神采奕奕、信心十足。这个时候,父亲也非常乐意做个忠实的听众,跟孩子一起分享他对未来的憧憬,听着听着,父亲最后也会被他感动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分,以致他不敢把试卷拿出来。
  • 生活细笔
    [前沿]
    湖北:要求学生参加体育竞赛文化课考试须合格
    深圳良安田小学办各种兴趣活动班关爱农民工子女
    新疆维吾尔自治区建立首个大学生村官培训基地
    北京组成三个工作组排查孤儿安全权益保障情况
    诺贝尔化学奖得主科恩伯格受聘上海交大名誉教授
    桂林电子科技大学给学生家长寄学分目标责任书
    海南省正式发布:外省籍学生可报考五年制高职
    越南各大学和大专学校英语教师能力多数不达标
    [教师教育]
    洒向学生爱的阳光雨露(曾晓晖)
    要做好特殊教育学校的班主任工作(杨春红)
    优质课评比范式的实践研究(葛喜潭)
    漫谈农村小学多媒体音乐课的尝试(田冰)
    谈班级管理工作中的赏识教育(杨丽芳)
    初探小组成员座位安排对小组听课效率的影响(黄春燕)
    爱心教育如何在小学语文教学中开展(武海平)
    游泳技术与训练教学方法的创新研究(张军)
    "怎么教"比"教什么"更重要--怎么教,应该成为教师每天都要开发的课程(曾朝晖)
    夯实历史学科基础知识的有效方法(温梅琴)
    谈情感驱动学生政治学习动机的原则与策略(朱斌)
    把自主权还给学生(徐燕)
    浅议语言机智在课堂组织中的运用(王春香)
    美术课外活动的组织与辅导探讨(黄茜茹)
    培养学生良好学习习惯的几点心得(张秀敏)
    农村物理新课改推行的难度分析(刘振宇)
    关于中职生心理健康问题的研究(郭淑芹)
    班级管理要"防患于未然"(何晓霞[1] 武平[2])
    思想品德中多媒体教学的几个误区(刘焕梅)
    浅谈非智力因素在小学体育教学中的作用及培养(袁邵云)
    浅谈后进生的心理障碍及转化方法(于艳丽)
    让童声合唱润泽每一个孩子的生命(吕喆清)
    小议班主任在班级管理中的语言艺术(陈荣)
    基于网络的高中信息技术课堂教学模式探究(曾小青)
    学法指导,"先学后教"的效益保障(王树建)
    如何让学生正确对待学习压力(任海荣)
    [教学探索]
    如何在语文课堂中发挥学生的主体作用(黄金光)
    小议周记在作文教学中的作用(徐永娇)
    有效实施语文综合性学习的体会(李占伟)
    多读,多练,强化内力,激发兴趣促写作(王前来)
    小学古诗文激趣方法谈(杨丹丹)
    试论初中文言文教学中的多媒体运用(贾晶晶)
    碰撞思维的火花 演绎联想的魅力(曾蕾)
    如何以教师的激情点燃学生的学习热情(方环)
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村--作文批改新探(王新响)
    多媒体技术在语文课堂中的作用(刘金爱)
    中学语文多媒体教学应遵循的原则(彭辉)
    让学生的习作洋溢真个性(沈玲)
    低年级拼音教学之我见(司克娟)
    巧用电教手段,提高低年级识字的效率(章萍 胡家红)
    轻松愉快写汉字(张淑红)
    文言文的创新性学习与课堂教学改革(王惠芳)
    对四边形教学的点滴认识(郝德强)
    如何在教学中体现数学生活化(李占梅)
    小学数学教学中的创新教育(刘捧丽)
    函数极值在经济学中的应用(代峥)
    如何提高小学生的计算能力(李鲜丽)
    数学教学应生活化(王秀烨)
    借助函数最值来求解不等式恒成立时参数的取值范围问题(陈龙章)
    刍议数学教学的自主性学习开发(涂志荣)
    用足"错误"资源 演绎精彩课堂(肖九红)
    如何培养小学生的数学思维能力(朱向红)
    以学生发展为本培养学生的自主学习能力(姬艳华)
    巧用顺口溜提高小学数学学习效率(王小莲)
    高中数学"课堂练习有效设计"的策略研究(杨莲花)
    数学课堂"综合与实践"领域教学策略谈(李要玲)
    授鱼与授渔--数学生态课堂教学改革的点滴体会(唐新若)
    数学教学反思之我见(冯丽芳)
    自主构建灵活运用--对优化小学数学毕业总复习课堂教学的思考(庄加洋)
    教学反思,让教学效果在回味中升华(郭国芬)
    浅谈多媒体在化学教学中的作用(杨梅英)
    立足物理教学提问 体现学生学习主体(魏万青)
    浅谈初中物理教学中"问题情境"的创设(徐养科)
    初中物理探究式课堂教学初探(陶勇建)
    新课程物理要让学生愉快学习(冯慧君)
    培养学生的物理实验技能(龚建军)
    [教学文萃]
    课堂教学中怎样培养小学生的英语听力(杨卫红)
    对高中英语教学中发挥学生的主体作用的思考(印娜)
    英语教学中的兴趣培养与激发(冯志辉)
    小议在建立建构主义教学模式中如何发挥学生的主体作用(王瑞利)
    "爱、诚、耐、公"--班主任的秘诀(王丽娟)
    改进教学方式 激发学习兴趣(张艳敏)
    浅谈如何提高小学生的演唱技巧(徐晓芳)
    德教务求德孝(张立荣)
    历史教学中学生创新能力的培养(卢红现)
    浅谈新课标物理的有效教学创新教学(许双印)
    走进中职《基础会计》课堂(章晓春)
    发挥体育优势 注重德育渗透(武志东)
    政治课堂教学改革之我见(郭素芳)
    抓时机 促生成--初中语文课堂生成策略探析(赵立杰)
    谈如何增强物理课的"磁性"(谷名磊)
    浅谈使用多媒体课件的优点(田艳玲)
    浅议如何构建小学数学高效课堂(刘瑞平)
    轻松奏响孩子入园"旋律"(孙芳萍)
    动手操作在小学数学教学中的运用(崔丽梅)
    临阵磨枪 颗粒归仓--高考英语作文得高分的诀窍之一(耿海娟)
    高一物理教学探索(王红晓)
    让学生在创新中成才(廖桔仙)
    巧妙运用生成资源进行有效课堂教学(刘颖)
    浅谈小学体育课的教学(李玉先)
    浅谈新课改下的思想品德课教学(王进峰)
    浅析初中数学教学中的合作学习策略(郝素格)
    课堂教学中的"先学后教"(张平利)
    让教学反思成为一种习惯(刘雪芹)
    数学课的几种导入方法(孟国建)
    运用多媒体改进中学数学课堂教学(张振国)
    如何组织初中生物实验课教学(霍睿)
    浅谈如何提高英语课堂教学效果(宋晓翠)
    把信息技术请到课堂中来(张利敏)
    求函数解析式的几种方法(何明荣)
    教学重在教给学生学习方法(赵广周)
    小学数学概念教学中存在的问题及教学策略(李风琴)
    信息技术与数学教学整合的尝试(孙新宁)
    二次函数的重要性(安博忠)
    高中思想政治课堂生态教学初探(曾栋臣)
    初中数学新课程教学如何创设情境(郑红玲)
    高中生物教学的问题导学研究(李剑)
    浅谈小学英语自主学习的有效实施(徐小丽)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊(二)

    曹植
    我想做比尔·盖茨第二
    《学苑教育》封面
      2017年
    • 01

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