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您现在的位置是:首页 > 《学苑教育》 > 2013年第05期
  • 风景这边如画 免费阅读 免费下载
  • 在通往未来的人生岔口,你坚定地选择了这条小路。路的那边是风和日丽,曲径通幽,还是急风残月,河边断桥?你无从知晓。
  • 成都:幼儿园只收取4项费用家长可投诉乱收费 免费阅读 免费下载
  • 根据成都市2012年出台的《关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》(以下简称《通知》),成都市幼儿园只可收取保育教育费、全托幼儿住宿费、伙食费(含点心费)、校车接送费4项费用,
  • 清华大学藏“战国竹简”最新研究成果在京发布 免费阅读 免费下载
  • 清华大学藏战国竹简第三辑整理报告在京发布,报告共收入六种八篇文献,这批文献均已失传两千多年,将对历史学、文献学、文学史、思想史等领域的研究提供一手资料。
  • 云大民族政治学成果入选国家级科学成果文库 免费阅读 收费下载
  • 云南大学公共管理学院政治学系主任、博士生导师周平教授的研究成果《多民族国家族际政治整合研究》入选2011年《国家哲学社会科学成果文库》。该成果是本年度全国政治学学科唯一入选的成果,标志着云大民族政治学研究已处于国内领先水平。
  • 统计数据显示:新加坡人留学中国学生达3600人 免费阅读 免费下载
  • 中国——东盟博览会秘书处公布的统计数据显示,目前在新加坡留学的中国学生超过5万人,在中国留学的新加坡学生约有3600人,这个数字还在日益增多。
  • 浙江吸引和鼓励学生报考中高职校家政服务专业 免费阅读 免费下载
  • 为更好促进全省家政服务业发展,浙江省教育厅近日发文要求各地各校采取有力措施,吸引和鼓励学生报考家政服务专业,并将各地开展家政服务人才培养培训I工作纳入全省年度教育科学和谐发展业绩考核。
  • 北京西长安街街道获全匡社区教育示范街道荣誉 免费阅读 免费下载
  • 中国成人教育协会社区教育专业委员会公布了第三批全国社区教育示范街道名单,西长安街街道成为第三批153个全国社区教育示范街道之一,也是北京市今年获得此项荣誉的两个街道之一。
  • 上海规定老年教育机构也有事业编专职管理人员 免费阅读 免费下载
  • 上海市教委、市编办、市人保局日前出台关于加强老年教育机构及队伍建设的通知,提出承担老年教育工作的机构至少应有一个事业编制角于配备老年教育专职管理人员。
  • 计算机网络课程教学评价的探索与改进 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的持续推进,课程教学评价在教学过程中所占的地位越来越重要,如何发挥课程评价促进学习、激励学习的作用,是当前很多教育工作者比较关心的问题。与其他课程相比,计算机网络课程具有自身的特点,本文结合当前的教育改革背景与计算机网络课程特点,对计算机网络课程教学评价进行了探索和思考。
  • 浅谈幼儿教育的环保教育 免费阅读 免费下载
  • 地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,环境问题日益严重,环保教育意义深远。幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。
  • 如何在音乐课中进行弹性教学 免费阅读 免费下载
  • 人民音乐家冼星海曾说:“音乐,是人生最大的快乐:音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。”可见音乐课的重要性。可是教学过程中往往会出现教学目的与学生的认识能力之间的矛盾,
  • 浅议史料在课堂教学中的效果 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革在全国的不断推进,历史“课标”对史料在历史教学中的作用和地位的重视越来越突出。近年来,中考改革不断深入,材料解析题在考题中所占的比重越来越大,更加侧重于考查学生对史料处理、历史阐释和文字表达的能力。历史教学界比以往任何时候都要重视史料教学。关于历史教学中史料的运用,学界讨论很多,也取得了很大成绩。下面笔者从三方面谈谈史料在课堂教学中的效果:第~,在一定程度上把学习思考的主动权交给学生,激发其学习的兴趣;第二,尊重史料、但不迷信史料,形成自己独到的见解主张,以培养其创造性思维能力:第三,在教学内容上进行适当铺垫,突出历史知识的逻辑性和叙事性,激发了学生思考和参与的积极性。
  • 中庸之道管理班级 免费阅读 免费下载
  • 一个死气沉沉的班级肯定不是一个好班级,一个浮躁的班级应该也不是一个好班级。作为班主任就应该防止这两种极端情况出现。
  • 浅谈加强对职业高中学生进行素质教育的必要性 免费阅读 免费下载
  • 新学年伊始,每位教师都对自己即将面对的学生充满了期盼,还有丝丝的疑惑掺杂其间。他们的学习基础厚还是薄?他们是否守纪律?他们的集体荣誉感如何?他们能不能迅速适应这个学校的学习生活节奏?自己的知识与教学风格能不能被学生顺利的接受?
  • 历史课堂教学模式的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮课程改革中,教学模式是教学理论和教学实践的桥梁和中介。要想建构与运用新课程的教学模式,转变教学方式,就必须引入新的教学手段,改革学习方式,探讨与吸收新的历史课堂教学模式。
  • 思想品德教学“话妙招” 免费阅读 免费下载
  • 时代在发展,社会在进步,科技也是日新月异,改革开放的浪潮在中国掀起了一层又一层波澜。课堂作为时代的化身,也在不断地更新、变化,这让教师显得有些无从下手。其实,如果我们立足学生人生观以及价值观的培养,掌握灵活多样的教学方法,引导学生掌握做题技巧,课堂依然能焕发出无穷的光芒!
  • 浅谈班级管理中培养学生良好习惯的策略 免费阅读 收费下载
  • 小学阶段是一个人教育的起始阶段,也是一个人行为习惯养成的重要阶段。教师在教学中要综合利用各种资源,帮助学生形成良好的习惯。
  • 教师要以“爱”为先 免费阅读 免费下载
  • 由于小学生年龄小,必须有老师的“大”爱来呵护学生的成长。高尔基说:“谁爱孩子,孩子爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根檀于爱,爱心是打开小学生心扉,开启小学生道德和智慧,塑造小学生美好人格的金钥匙。在和蔼可亲、笑容可掬、民主宽容、公平无私、刚柔相济的教师面前,小学生会觉得自由愉悦,与教师相通,情感交融,小学生会亲其师,信其道。
  • 班主任做好德育工作之管见 免费阅读 收费下载
  • 班主任是一座桥梁,外联系学校、家庭,甚至是社会,内协调学校、科室、班级任课教师及学生。可见,班主任在教育教学中的重要作用。一个好班主任就是一个好班级,就有一班好学生。新时期的班主任更要以爱为前提,以身作则,在管理中运用自身的学识、人格魅力吸引学生,用自身的管理艺术去引领学生逐步走上健康的成长之路。
  • 生物教学中如何创设教学情境 免费阅读 免费下载
  • 创设教学情境的方式有多种,本文主要从“故事性教学情境”、“以生活情境创设教学情境”、“用视频资料创设教学情境”三种谈教学情境的创设方法。
  • 是谁成全了烛之武——探究烛之武退秦师的原因 免费阅读 免费下载
  • 普通高中课程标准实验教科书第一册第4课《烛之武退秦师》记叙了公元前630年秦晋联合攻打郑国时发生的一场外交事件。课文通过详细记叙烛之武说服秦伯退师的经过,充分展示了烛之武杰出的外交才能。这样看来,退秦师似乎是烛之武个人的功劳,但我认为,能退秦师,
  • 高中英语自主学习探究 免费阅读 收费下载
  • 我国教育部颁布的“高中英语新课程标准”明确提出:“引导学生调整学习方式,提高他们的自主学习和合作学习的能力,使他们具有终身学习的能力。”本文以中学生英语自主学习能力的培养为突破口,运用理论联系实际的方法,就如何培养学生的自主学习能力作粗浅的探索。
  • 班主任要有“安全责任规避”意识 免费阅读 免费下载
  • 在一次班主任例会上,德育处领导通报了一起学生溺水死亡事故及处理结果:今年国庆长假期间,我市某县的五名小学生下水游泳,全部溺水死亡。市政府及教委从快从重地处理了相关责任人,其中这五名学生所在班级的班主任被开除公职。
  • 以生为本,动态生成,焕发活力 免费阅读 收费下载
  • “以生为本,让课堂焕发出生命的活力”是这个时代对教育者提出的新要求,是新课程竭力推崇的新理念。可是,面对复杂多变的课堂教学,尤其是学生提出各种各样的问题,不少教师显得有些力不从心,不能“顺学而导”进行有效教学。因此,如何有效应对“动态生成”的科学课堂显得尤为紧迫和重要。本文从“主体”要到位,“主导”须有方;“主导”要有效,“主体”需关注:“主体”要活力,“主导”须有意等三个方面进行阐述。
  • 谈高中政治教学中学生创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 新时期,社会充满竞争,竞争需要创新,因此,时代强烈呼唤教育对学生创造性思维的培养,而课堂教学是培养中学生创造性思维能力的土壤。学生希望老师能从理论和实践相结合的高度,就学生关心的重大理论和现实问题,给他们以信服的解答,通过教学提高学生的发现、分析、解决问题的能力。这就凸显了对学生创造性思维能力培养的必要性和重要性。
  • 浅谈初中英语教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 收费下载
  • 激发学生学英语的兴趣,对学好英语尤为重要。可从妙用肯定和奖励、开展形式多样的课堂教学、满足学生成功欲、提启发性问题、安排多种教学活动入手,建立良好的师生关系等,有意识地激发学生的学习兴趣,使学生形成以交际能力为核心的英语语言素质,使英语教育为学生的全面发展服务。
  • 让学生在思想品德课堂中回归生活 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,是教学中最主要的环节。一节课下来,效果如何,衡量的标准并不是老师讲了多少,讲得有多精彩,而是学生学到了多少,接受了多少。
  • “心动”不如“行动”——让英语课堂充满生命气息 免费阅读 收费下载
  • 课堂是教学的主阵地,要使课堂焕发生命色彩,提升教学的有效性,英语教师必须努力营造充满生命气息的有效英语课堂。只有不断地激发学生的学习兴趣,引导他们多参与一些积极有效的、丰富多彩的课堂活动,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识,轻轻松松提高英语素质。
  • 康托班课堂沉闷的原因与对策 免费阅读 收费下载
  • 课堂沉闷,不利于学生对文本内容的情感体验,阻碍学生语言表达能力的提高,不利于学生健康向上、活泼乐观的人生态度的形成。针对康托班课堂气氛沉闷的原因,教师应更多地了解学生,走进学生的内心世界,调动一切积极因素,面向全体学生,优化教学方法,增强师生互动与生生互动,努力为学生终身学习打下良好基础。
  • 转变初中学困生作文的做法 免费阅读 免费下载
  • 初中学困生作文的现状是什么?我在多年语文教学实践中获知:1.“言之无物”,刚开头就收尾;2.“言之无序”,结构混乱;3.审题不严,偏离题旨;4.立意不高,选材不严;5.语言不简洁,口水话多:6.移植抄袭,缺乏自己的真情实感;7.假话空话多,联系生活的实际少。
  • 学生数学口述能力的培养策略 免费阅读 免费下载
  • “数学课程标准”中在阐述义务教育阶段数学课程总目标时,在多处提及、阐述并强调学生口头表达能力的重要性。要达到课程标准中的目的与要求,就必须培养学生的语言表达能力,即通过听、看、想、说、议等活动充分挖掘学生的潜能,培养学生的语言表达能力,促进思维能力的发展。
  • 浅析影响数学课堂教学有效性因素和策略 免费阅读 免费下载
  • 影响课堂教学有效性的原因很多,主要包括学生方面的原因、教学准备的原因和教师方面的原因。
  • 语文课堂应重视培养学生的社会责任感 免费阅读 免费下载
  • 今天课上,我向学生推荐了林觉民的《与妻书》。“无情未必真豪杰”,林觉民非常爱自己的妻子,他说,正因为自己的爱情幸福,所以更希望天下有情人终成眷属:他说,他不忍心抛下妻子让她承受失去爱侣的悲痛,所以更不忍心看到天下的许许多多的人生离死别;
  • 初中数学课改感言 免费阅读 免费下载
  • 课改是时下教育界最热门的话题,现在“科研兴校”已逐渐成为广大中小学领导和教师的共识。我认为课改其实是塑造“科研型“教师的一个平台。
  • 农村学校实施小组合作学习的探究 免费阅读 免费下载
  • “小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。以下是我在开展“小组合作学习”具体实践过程中的几点收获,与大家共同分享、探讨。
  • 倾心打造初中语文的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是语文教学的主阵地,也是提升学生语文素养的主渠道,在新课程背景下如何倾心打造高效语文课堂,如何让学生真正学有所得,是值得教师探索的重大课题。研究认为,创设丰富的教学情境是高效课堂的基础;开展有效的交互活动是高效课堂的关键;搭建多样化的学习平台是文化课堂的保障。
  • 把现实生活引入课堂 提高学生作文能力 免费阅读 免费下载
  • 为了“积蓄”学生鲜活的经验和深刻的体验,培养学生的作文能力,经过自己的实践,我以为把现实生活引入课堂,是提高学生作文能力的有效途径。
  • 试析高中语文文言文教学的方法与对策 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学一直都是高中语文教学的重点与难点,它在语文教学中具有举足轻重的地位。高考考纲中也对文言文阅读提出了很多要求,比如,背诵一定数量的名篇;掌握文言文常用的实词、虚词用法;掌握词类活用、古今异义、特殊句式等。但是面对我国高中文言文教学的现状,我们又该如何提高文言文教学质量呢?本文旨在分析我国高中文言文教学存在的问题并提出解决问题的方法。
  • “随笔”与写作能力 免费阅读 免费下载
  • 一堂成功的语文课,应融知识的传授、能力培养、智力开发、思想情操陶冶于一体,互评“随笔”就是给学生创造一个生动活泼的学习环境,激发其学习兴趣,帮助其树立学习信心,形成学习活力,培育读写能力。
  • 在作文教学中诱发学生独特的真切体验 免费阅读 免费下载
  • 作文是衡量学生语文综合素养的重要标尺,只有采取灵活多样的策略,揣摩学生的心理,因势利导,才能诱发学生的独特感受与真切体验,才能激活学生的写作热情,从而提升学生的写作能力,促进学生的可持续发展。
  • 艺术留白在高中语文课堂建构中的探索与思考 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,教师既要具备教学技术,更需讲究教学艺术,尤其是留白艺术,从而留出思考余地,留下探究空间,激发学生求知欲,深入文本理解。在高中语文教学中,教师应适当留白,挖掘文本深义,借助留白,发挥师生作用。
  • 让学生有效感悟文本 免费阅读 免费下载
  • 2011版新修订的语文课程标准特别鼓励教师珍视学生对教材(文本)的独特感悟,主张学生通过对教材(文本)的自主探索、合作交流等学习活动,有所理解文本,有所思考文本,有所体验文本,有所感悟文本。
  • 让语文教学奏响环境教育的主旋律——论语文教学中环境教育的方法 免费阅读 免费下载
  • 环境意识教育是语文教学中实施素质教育的重要组成部分,有意识地加强环境教育,不仅可以对学生进行环境意识的渗透,增强学生的环境意识而且也增加了语文教学的内涵。
  • 关注儿童 追求课堂提问有效性——《高尔基和他的儿子》教学反思 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是一种常见且有效的教学组织形式,也是唤醒学生意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。只有得当的课堂提问才能调动学生的积极性,使学生产生强烈的求知欲望,自觉自愿地投入到语文学习中去,从而更有效地发展学生的思维能力、理解能力和表达能力。
  • 在语文课堂教学中培养学生的探究意识和创新精神 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,教师应改变传统的教学模式,大力进行教学改革。如何让探究性学习在语文课堂上闪光,培养学生的创新精神呢?
  • 作文教学应培养学生的读者意识 免费阅读 免费下载
  • 作文教学中应培养学生“读者意识”,对走出作文教学的困境,提高学生的作文能力,具有重要现实意义。
  • 让语文教学焕发生命的活力 免费阅读 免费下载
  • 让语文教学焕发生命的活力,实际上是对生命意识的唤醒,在语文教学中从以下几个方面实施:1.识字教学,容易忽视汉字本身的文化符号特性,通过汉字教学让学生自然感受到中华文化发展的脉搏,激发学生对中华民族文化的认同、热爱和传承;2.阅读教学,一是忽视“结构”的发现和规划,教师注重了单课解读,忽视了语文学科内在逻辑的认识和安排,二是教师忽视对以怎样的课堂形态来促成育人价值的发掘与转化的研究;3.写作教学的“教师”情结。写作教学应从学生生命的需求角度出发进行设计,唤醒学生的生命意识,从而焕发生命的活力。
  • “问”出好学生 免费阅读 免费下载
  • 问题促进发展,创新源于问题。爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”“语文课程标准(实验稿)”要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”而在教学中,大部分学生无问题可提,或提的问题价值不大。我从教学实践中总结了几点。
  • 语文教师要注重培养学生提问的能力 免费阅读 免费下载
  • 不断地提出问题,才会不断提高学生的语文素养,语文教师要采取不同方法培养学生提出问题的能力。
  • 浅谈小学语文教学自主学习的有效实施 免费阅读 免费下载
  • 如何在小学语文教学中有效实施自主学习教学几乎成了所有小学语文老师的共同课题。笔者通过对多年教学实践的总结,对有效实施自主学习教学的注意事项进行归纳分析。
  • 浅谈小学作文教学与训练 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字、词、句、篇的综合训练,作文也是以学习祖国文字为主,同时又是提高思想觉悟、扩大知识视野、发展能力智力,形成健康心理素质的过程。教师都知道大多数学生对作文最为头痛。他们之所以惧怕作文不是因为他们懒,是因为他们不知道“为什么写,写什么,怎么写”,而这恰恰是小学生作文教学中的最根本的问题。
  • 优化阅读方法提高阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力,文章要多读,熟读,边读边议,比较异同,释疑解难,力求创新,从而逐步提高阅读能力和分析能力。
  • “洋思”引领下的语文高效课堂模式 免费阅读 免费下载
  • 学习洋思经验,提高课堂效率,是一项长期的教学工程。“先学后教,当堂训1练”是洋思教学模式的主要范式,根据洋思的教学经验,语文课堂可以从定向、导学、提升、应用四个环节进行教学,从而提高课堂教学效率。
  • 让识字与阅读比翼齐飞——一节优质课引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是语文教学重要组成部分,也是开展阅读教学和写作教学的基础。在语文教学中,要把识字教学扎扎实实地落到实处,在阅读中识字,在识字中阅读,在感悟中解字,在解字中感悟。
  • 如何培养学生良好的数学学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责。教学中要培养学生认真阅读、认真倾听、认真审题的习惯、勤思好学、认真独立作业和自觉检查的习惯。
  • 运用多媒体技术,优化小学数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学中,利用多媒体中的实物展示功能和网络功能将更有利于师生之间、生生之间的交流,更有利于学生学习成果的展示,增强学生学习的成就感和自信心,让更多的学生喜欢数学,学好数学。
  • 以学生发展为本培养自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生数学自主学习能力,数学教学中,教师要从促进学生主动发展的思想出发,本着为学生终身发展负责的想法,坚持不懈地努力,培养学生数学自主学习能力,实现从“学会”到“会学”,从“要我学”到“我要学”的有效转化。
  • 小学数学教学中“继承与创造”的美 免费阅读 免费下载
  • 教学过程中的美,实际上是对普遍的教育原理、教学原则和方法的创造性运用的结晶。它是教与学相互作用的一种催化剂,可以化繁为简、化难为易,甚至可以化平凡为神奇,使学生在学习中体验到审美的乐趣与自身的价值。
  • 运用知识“结构树”复习方法自主探究养成良好学习习惯 免费阅读 收费下载
  • 学生自己画知识结构树的复习方法,有别于老师总结、学生只带着脑袋来听的教学模式。它的最根本意义在于学习过程是教师的指导下的学生自主、探究的一种学习。这样的学习方式,培养了学生自主探究学习素养,改变了由教师为主的教学模式,创新思路始终贯串于课堂教学各环节。
  • 数学教学中培养学生自主学习能力的探讨 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中培养学生自主学习能力,要注重激发学习兴趣,促使学生自主学习,注重学法指导,提高学生的自主学习能力。
  • 新课改理念下初中数学课堂中的学生自主学习 免费阅读 收费下载
  • 在数学新课程改革中,教师应改变传统的教学模式,创设探究空间,激发学生自主发现问题,提高求知欲,从而使学生好学、乐学、努力学,在课堂中学会探究知识点,学会应用知识解决实际问题.
  • 中学生数学学习心理初探 免费阅读 免费下载
  • 目前,学生的数学学习发展不平衡,学生个体之间存在明显差异,其心理原因是怎样的?
  • 谈如何提高后进生的数学成绩 免费阅读 免费下载
  • 培养后进生的学习兴趣是提高数学教学质量的关键,在教学中首先要注重培养后进生对数学学习的兴趣,激发他们的积极性,使他们能主动学习;培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法,提高他们的解题能力;认真把好考试关,注意培养后进生的自信心和自尊心。
  • 小学数学如何实现快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 小学数学要实现快乐学习,就要创设适合小学生的教学情境,寓教于玩,吸引学生积极参与,使学生在积极互动中体验学习的快乐。
  • 运用多媒体,优化数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,利用多媒体课件开展数学课堂教学是数学教学领域的一大飞跃,让多媒体进入课堂,必然能够燃起学生学习兴趣的火花,受到学生的欢迎。
  • 一道全国竞赛题的背景分析及其推广 免费阅读 收费下载
  • 本文分析高中数学竞赛中的一道选拔题的背景,并进一步将它推广为关于一般二次曲线的一个命题.
  • 让数学生活化,生活数学化 免费阅读 免费下载
  • “数学课程标准”强调引导学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,数学教学应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。
  • 多媒体在小学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体的使用,能充分提高学生的学习兴趣,可以使教学达到事半功倍的效果。利用趣味性,调动学生的情绪和兴趣;利用可控性,使学生的观察目的明确;利用直观性,提高学生观察的效率:利用交互性,形成学生新的认知结构;利用多媒体的大信息量,大大提高教师的教学效率。
  • 浅议媒体化教学在小学数学中的辅助作用 免费阅读 免费下载
  • 教学中要发挥媒体化教学的辅助手段优势,需要老师利用信息技术营造灵活的教学情境,要把握媒体化教学的时效性,要处理好媒体、老师与学生之间的相互关系。
  • 浅谈中小学数学教育教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 小学是义务教育的一个阶段,加强中小学数学教学衔接问题的研究与实践,具有重要的现实意义。教师要进行教学内容、教学方法、学习方法等方面的衔接教学,实现小学到中学的平稳过渡。
  • 中职英语教学应注重培养学生说的能力 免费阅读 免费下载
  • 学习英语的最终目的是运用英语进行交际,在初中英语教学中教师注重单词和语法的教学,导致学生运用英语的交际中存在种种障碍,中职学校学生面临就业,英语教学更要注重语言的实用性,提高学生运用语言的进行交际的能力。
  • 英语教学中学生兴趣培养的探究 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中,通过创设各种情境,教给学生各种学习英语的方法,激发学生学英语的兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,从而提高英语成绩。
  • 中考英语书面表达题解题对策 免费阅读 免费下载
  • 中考英语书面表达部分主要考查学生初步的书面表达能力,要求学生能根据所给提示,用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情景一般贴近学生学习和生活;提供情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等,字数控制在60~80个单词。
  • 实施生活化教学,提高初中学生英语听说能力 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学的优化源自于教学过程的生活化,使教学情境融入到生活情境中。在进行初中英语生活化的教学时,要注意生活化教学方法的应用、生活化教学内容的补充与生活化教学资源的挖掘,使学生能够在生活中快乐地学习英语。
  • 初中化学学案的编写模式 免费阅读 免费下载
  • 化学“学案”是建立在化学教案基础上,为使学生更好地学习而开发的一种学习方案,分为使用说明、学法指导、学习目标、重点难点、课堂探究、我的疑惑、知识网络、当堂检测几个部分,学案既反映了学习结果,又体现了学习过程。
  • 物理教学中的情景类问题求解策略 免费阅读 免费下载
  • 情景类问题,有人又称为信息类问题,它是一种以一定的新情景或背景为素材的试题,这类试题的题设情景充满了时代气息,题目或以文字为载体,或以图文、图片、数据为条件,介绍物理过程,设置物理情景,从而达到对考生的综合能力的者查.
  • 关注全体学生提高合作学习的有效性 免费阅读 收费下载
  • 在新课标理念的渗透下,教学过程中出现了诸如如何关注学生的思维方式、探究方式和学习过程,还有怎样提高合作学习的实效等问题。正本结合教学实践认为,要做到真正全面关注全体学生,善于发现其闪光点,并加以适当地引导。而小组合作学习应避免流于形式,要处理好小组合作学习与个体独立思考的关系。
  • “导学式教学”中教师需要注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 新课改背景下的教学模式改革,黄骅中学提前迈出了一步。我结合思想政治学科的导学模式流程,谈一点对导学式教学模式中教师需要注意的一些问题的点滴体会。
  • 浅析高中学生英语听力的培养 免费阅读 收费下载
  • 听力在高考英语中占有举足轻重的地位,听力做得好不好直接关系到学生的英语成绩。“不会听”、“听不懂”、“抓不住重点”是学生在听力中经常遇到的问题,也使听力成为学生的重大失分项。作为一名从事了十几年英语教学的老教师,笔者认为提高学生的听力水平,需要老师和学生的共同努力。
  • 如何在教学中塑造学生的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中点滴渗透德育教育,去塑造学生的灵魂,定格学生的思想,为祖国培养栋梁。
  • 刍议新班级的四步管理法 免费阅读 收费下载
  • 新学期开始,许多教师都会迎接到一批新的学生,都有机会接受一个崭新而陌生的集体。俗话说,万事开头难。如何在较短时间内熟悉新班级,这是每位班主任特别关注的问题。教师可以从了解新学生,建立管理机制,树立教师威信及调动学生学习积极性等方面入手,使班级生活尽快步入正轨。
  • 浅谈语文教学中的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 我国著名的语言学家吕叔湘先生曾讲过,他在北大读书时,教他们莎士比亚戏剧的一位外国教授,一上课就让他们读,如果不懂,还要读。就这样,一堂课读来读去,终于领会了莎翁戏词的妙处了。
  • 注重情景创设 激发物理兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,学生只有对物理感兴趣,才会想学、爱学,从而学好物理。在物理教学中教师可以从亲近自然,贴近生活;因材施教,优化课堂;重视实验,利用实验;巧用电教手段四方面创设物理问题情景,从而激发学生学习物理的兴趣。
  • 关于初中思想品德课教法的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 中学政治课是中学教育中一门重要的课程,其主要目的在于向学生比较系统地传授知识的同时,培养学生正确的人生观、世界观和价值观,教会学生如何做人。近几年,随着各地初中政治课教材的改革,一本本新教材呈现在老师和学生面前。
  • 怎样培养学生英语学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 成功的教师之所以成功,是因为他把课激活了。澈活就是激发学生的兴趣和热情。培养学生的学习兴趣对英语来说至关重要,我把它视作学习英语的催化剂,教师要把调动学生的学习兴趣融入每个教学环节中。
  • 人文精神在中学政治教学中的培养与贯彻 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以人的整体素质提高为根本,以科学的教育为手段,以尊重人的主体和主动精神,注重人的身心全面和谐的发展与完善、天赋与潜能的开发为特征的教育。素质教育提倡弘扬人的主体性,重视开发人的智慧潜能,
  • 小学体育趣味教学法的分析探讨 免费阅读 免费下载
  • 现代素质教育的目标是促进学生“德、智、体、美、劳”综合素质的全面发展。体育课作为一门基础学科,与其他学科一致,也有相应的教学内容和教学呈现方式。它与文化课的区别在于:它应用知识理论在广泛的活动空间内对学生进行生活指导。体育老师可通过有趣的教学方法,培养学生体育竞技能力。
  • 师爱无极 免费阅读 免费下载
  • 喜爱泰戈尔的诗,对他那种对绿叶精神的追求在我当教师后有了更深刻的理解。爱事业、爱学生,坚信祖国的明天更美好。
  • 与时俱进体验新课改 免费阅读 免费下载
  • “新课标”要求把时间让给学生,要求采取“以学生为主,教师为辅”的教学手段。我们很多时候是做不到的。农村的教学设施简陋,学生素质较低,这让我们的英语教学遇到很大的困难,如何提高英语教学成绩,我们传统的做法是:
  • 对智障儿童进行语言沟通训练的探索 免费阅读 免费下载
  • 对智障儿童进行语言沟通训练,既能够帮助其矫正语言障碍,又能满足他们在日常生活中与人交往的需要。在语言训练过程中,只要教师有机地,综合地运用各种方法来充分调用学生”说”的主动性、积极性,就能提高课堂教学效果,事半功倍。
  • 英语教学中的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 英语课程标准高度重视学生在学习中的情感态度。学生在学习中的情感态度对其学习有非常大的影响,而自信心是英语学习成功的关键之一。
  • 教学是一种艺术手段 免费阅读 免费下载
  • 教学,既是科学,又是艺术。学生是学习活动的主体。苏霍姆林斯基说:“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件,当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,
  • 旧瓶装新酒——浅议利用情境提高学生对历史的情趣 免费阅读 免费下载
  • 历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过历史课程的学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质,得到全面发展。所以,教师要转变教学观念,让学生积极地参与到历史教学过程中,让历史课堂充满情趣。
  • 学生惧怕学数学的心理原因 免费阅读 免费下载
  • 在多年的教学实践中发现,不同层次的学生中都有相当一部分的学生害怕学数学,害怕上数学课,对数学有一种恐惧的心理,有些学生从小学就开始害怕数学。产生惧怕学数学的心理原因比较复杂,有学校、家庭、社会等各方面的因素,更与数学学科的特点和学生自身的因素有关。具体地可以从以下五个方面来讲。
  • 课本一道习题引出的解题方法 免费阅读 免费下载
  • 高中数学人教版选修2—1A版62页B组第3题:“求到定点F(c,0)(c〉0)和它到定直线l:x=a^2/c距离之比是c/a(c/a〉1)的点M的轨迹方程”,
  • 浅析有机物燃烧 免费阅读 免费下载
  • 高中化学有机物燃烧问题是高考的一个热点。它不仅考察了学生对有机物燃烧原理的掌握程度,也对学生逻辑思维能力提出了较高要求。对于有机物燃烧方面的题目,掌握其解题规律是关键,也是打开学生思维的突破口.
  • 大学英语教学新模式的实施与教师观念的转变 免费阅读 收费下载
  • 大学英语教学新模式是“双基”和“双主”模式。当前,大学英语教学新模式已经处于全面推广阶段,教师的教学观念转变滞后是新模式在其推进过程中的一个重要的问题和症结。笔者通过对所在高校大学英语教师教育教学观念的调查和分析,在参照国内外对大学英语教师观念的要求及培养策略研究的基础上,提出新模式下大学英语教师在新模式下应该完成的教育教学观念转变与重构。
  • 儒家思想的形成与发展 免费阅读 免费下载
  • 儒家思想是中国传统文化的内核,也是维护封建君主专制统治的理论基础。儒家思想是如何形成与发展的呢?
  • 让英语教学沐浴在情感的春风中 免费阅读 免费下载
  • 在高中英语教学过程中,学生的情感直接影响到学生学习英语的成果。教师如能运用正确的教学方法去教书,用正确的教育态度去育人,通过师生情感交流,产生共鸣,就能达到教得扎实,学得主动,教得生动,学得有趣的教学目的。
  • 音乐审美教育方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏教学,教师应注重对音乐作品的多角度赏析,从而帮助学生获得本人直接的体验,这一点很重要,良好的音乐教学效益来自师生之间和谐的音乐审美交流,而形成这种和谐交流的前提是师生自身对音乐的切身感受。
  • 分层图解法在美术欣赏课中的运用——由“庖丁解牛”想到的 免费阅读 收费下载
  • 学生往往根据直观感受来评判美术作品,受到个体知识和经验的局限,他们感受到的美的成分和质量都很有限。教师要将隐藏在美术作品中的结构清晰地显现出来,就需要有化繁为简、转晦为明的能力和技巧。为此,教师不妨借鉴“庖丁解牛”的经验,带领学生由“所见未尝非全牛”,进而超越“全牛”,找准“肯綮”,洞悉要害,深入肌理。概括起来,能有效简化学生美术欣赏过程和提高教学效果的途径有四种:重点标识法,寻找欣赏的切口:添加辅助线法,简化欣赏难度;切割展示法,丰富欣赏层次;局部替换法,转换欣赏视角。
  • 如何有效地培养学生的英语语感 免费阅读 免费下载
  • 英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。虽然语感随着语言实践的积累会必然产生,但教师必须认识到语感的存在及其积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感。
  • 新课程体制下信息技术与美术课的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的发展和教育信息化的推进,基础教育课程改革的实施和深入,进一步加强了信息技术与各学科之间的整合。美术学科与信息技术怎样合理、有效地整合,使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科,是美术教师要在不断实践中去发现、探索解决的问题。
  • 转型期成人教育社会培训机制研究 免费阅读 免费下载
  • 在全面创建学习型社会的趋势下,各种成人教育培训如雨后春笋般的出现,这一趋势繁荣了我国文化产业,为培养更多更好的人才起到了良好的推动作用,但同时也暴露了一些问题,显示出一些不足。本文旨在研究当下转型期成人教育社会培训运行机制的现状,找出其存在的问题,希望能构建健康可持续发展的成人教育社会培训机制。
  • 浅谈素质教育中的“美育” 免费阅读 免费下载
  • 现代社会生活的发展和现代教育发展,给了美育特殊而重要的教育地位,教师应当充分发挥美育的作用,全面推进素质教育。教师要以审美的态度对待世界,自觉地“以美传美”。使学生在音乐中感受美,在阅读中欣赏美,在各种讲座和参观中了解美,让美育无处不在,渗透进学生生活的方方面面。
  • 牛津初中英语作业有效设计探究 免费阅读 免费下载
  • 初中英语作业有效设计是教师在实施新课程理念教学活动中的一个重要环节。它既是教学内容的有机组成部分,又是教学内容的延伸和扩展,还是一项教学反馈过程的实践活动。从教学实践中,笔者认识到初中英语作业有效设计应做到“三突出”,即:课前作业设计要追求预习的实效,突出“渗透”;课中作业设计要追求学习的实效,突出“巩固”:课后作业设计要追求复习的实效,突出“扩展”。
  • “和谐高效”型高中化学课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • “和谐高效”型化学学习过程就是要充分发挥学生的主动性,体现学生的首创精神;要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识:要让学生能根据自身行为的反馈信息形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。
  • 高中英语教学中学生翻译能力的培养探索 免费阅读 免费下载
  • 英语翻译能力的培养是高中英语教学中十分重要的部分,也是培养学生英语基础知识的关键。本文论述了高中英语翻译教学的必要性以及高中生英语翻译能力的现状,并探讨了对高中英语教学中学生翻译能力的培养策略。
  • 初中数学学困生的成因分析及引导转化 免费阅读 免费下载
  • 学困生的成因多样,有智力方面的,也有非智力方面的;有家庭的,有社会的:有先天的;也有后天的。但大部分都是后天形成的。
  • 《孤鹜已远》连载 不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊 免费阅读 免费下载
  • 贞元八年(792年),韩愈一举登第,狂喜过后,却无官可做,梦想中的荣华富贵,恍如~个大而艳丽的肥皂泡。他开始上下求索,到处寻找门路,希望老天爷给自己一个机会,却始终不能如愿。
  • 骆宾王 免费阅读 免费下载
  • 骆宾王 骆宾王(约640~684)唐代诗人。字观光,义乌人(今中国浙江义乌)人。与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。在四杰中他的诗作最多。
  • 作家的基本素质 免费阅读 免费下载
  • 希萝用了很长的时间写了一篇小说,然后送给一位著名的作家,希望能得到他的教诲。她来到了作家的家里,作家很热情地接待了她,因为作家眼睛不太好,希萝就念给作家听。很快,她就读完了,停顿了下来。作家问:“结束了吗?”听她的语气,似乎渴望能有下文!
  • 风景这边如画
    [前沿]
    成都:幼儿园只收取4项费用家长可投诉乱收费
    清华大学藏“战国竹简”最新研究成果在京发布
    云大民族政治学成果入选国家级科学成果文库
    统计数据显示:新加坡人留学中国学生达3600人
    浙江吸引和鼓励学生报考中高职校家政服务专业
    北京西长安街街道获全匡社区教育示范街道荣誉
    上海规定老年教育机构也有事业编专职管理人员
    [教师教育]
    计算机网络课程教学评价的探索与改进(李凤)
    浅谈幼儿教育的环保教育(徐亚丽)
    如何在音乐课中进行弹性教学(梁会丽)
    浅议史料在课堂教学中的效果(孙厚义)
    中庸之道管理班级(许文祥)
    浅谈加强对职业高中学生进行素质教育的必要性(杨兰英)
    历史课堂教学模式的几点思考(吴龙娇)
    思想品德教学“话妙招”(张丽娜)
    浅谈班级管理中培养学生良好习惯的策略(詹俊峰)
    教师要以“爱”为先(师雁平)
    班主任做好德育工作之管见(王慧芬)
    生物教学中如何创设教学情境(臧秀敏)
    是谁成全了烛之武——探究烛之武退秦师的原因(徐秋莲)
    高中英语自主学习探究(宋玉迪)
    班主任要有“安全责任规避”意识(余继云 熊伟)
    以生为本,动态生成,焕发活力(郑建夫)
    谈高中政治教学中学生创造性思维的培养(徐方欣)
    浅谈初中英语教学中学生学习兴趣的激发(谢颖颖)
    让学生在思想品德课堂中回归生活(杨建华)
    “心动”不如“行动”——让英语课堂充满生命气息(赵向阳)
    康托班课堂沉闷的原因与对策(卓永摇)
    转变初中学困生作文的做法(晏伯成)
    学生数学口述能力的培养策略(徐健兰)
    浅析影响数学课堂教学有效性因素和策略(张莉)
    语文课堂应重视培养学生的社会责任感(仲霞)
    初中数学课改感言(王娟)
    农村学校实施小组合作学习的探究(李敏)
    [教学探索]
    倾心打造初中语文的高效课堂(黄志锋)
    把现实生活引入课堂 提高学生作文能力(孙诚)
    试析高中语文文言文教学的方法与对策(杨向明)
    “随笔”与写作能力(李彩萍)
    在作文教学中诱发学生独特的真切体验(王晓燕)
    艺术留白在高中语文课堂建构中的探索与思考(刘洲萍)
    让学生有效感悟文本(张辉玲)
    让语文教学奏响环境教育的主旋律——论语文教学中环境教育的方法(韩江林)
    关注儿童 追求课堂提问有效性——《高尔基和他的儿子》教学反思(戴亚英)
    在语文课堂教学中培养学生的探究意识和创新精神(吴明慧)
    作文教学应培养学生的读者意识(张迎伟)
    让语文教学焕发生命的活力(黄金亮)
    “问”出好学生(张艳辉)
    语文教师要注重培养学生提问的能力(周树新)
    浅谈小学语文教学自主学习的有效实施(陈娅列)
    浅谈小学作文教学与训练(张凤玲)
    优化阅读方法提高阅读能力(周艳良)
    “洋思”引领下的语文高效课堂模式(王记红)
    让识字与阅读比翼齐飞——一节优质课引发的思考(张翠)
    如何培养学生良好的数学学习习惯(刘颖)
    运用多媒体技术,优化小学数学课堂教学(章忠诚)
    以学生发展为本培养自主学习能力(梁爱琴)
    小学数学教学中“继承与创造”的美(罗桂銮)
    运用知识“结构树”复习方法自主探究养成良好学习习惯(姜丽燕)
    数学教学中培养学生自主学习能力的探讨(李晓英)
    新课改理念下初中数学课堂中的学生自主学习(饶旋健)
    中学生数学学习心理初探(程志伟)
    谈如何提高后进生的数学成绩(林伯杰)
    小学数学如何实现快乐学习(武彩荣)
    运用多媒体,优化数学课堂教学(韩洁)
    一道全国竞赛题的背景分析及其推广(何思斌)
    让数学生活化,生活数学化(冯舒平)
    多媒体在小学教学中的作用(李彬)
    浅议媒体化教学在小学数学中的辅助作用(张菊)
    浅谈中小学数学教育教学的衔接(郭昭鹏)
    中职英语教学应注重培养学生说的能力(杨丽芳)
    英语教学中学生兴趣培养的探究(任新霞)
    中考英语书面表达题解题对策(方王富)
    实施生活化教学,提高初中学生英语听说能力(周勇燕)
    初中化学学案的编写模式(彭楹)
    物理教学中的情景类问题求解策略(丁波)
    关注全体学生提高合作学习的有效性(叶林东)
    [教学文萃]
    “导学式教学”中教师需要注意的问题(王娜)
    浅析高中学生英语听力的培养(薛正心)
    如何在教学中塑造学生的灵魂(张英)
    刍议新班级的四步管理法(王贤林)
    浅谈语文教学中的阅读教学(郭水才)
    注重情景创设 激发物理兴趣(黄纪福)
    关于初中思想品德课教法的几点看法(宋丽平)
    怎样培养学生英语学习的兴趣(郭倩倩)
    人文精神在中学政治教学中的培养与贯彻(胡小毛)
    小学体育趣味教学法的分析探讨(仲红红)
    师爱无极(高振霞)
    与时俱进体验新课改(卢晓雅)
    对智障儿童进行语言沟通训练的探索(王雪梅 李军)
    英语教学中的几点体会(王萍)
    教学是一种艺术手段(何晓霞[1] 武平[2])
    旧瓶装新酒——浅议利用情境提高学生对历史的情趣(徐君)
    学生惧怕学数学的心理原因(司永萍)
    课本一道习题引出的解题方法(薛泰山)
    浅析有机物燃烧(刘定群)
    大学英语教学新模式的实施与教师观念的转变(霍月红 王淑芝)
    儒家思想的形成与发展(王雪芹)
    让英语教学沐浴在情感的春风中(周茂生)
    音乐审美教育方法探讨(王治堂)
    分层图解法在美术欣赏课中的运用——由“庖丁解牛”想到的(何晶骏)
    如何有效地培养学生的英语语感(蒋书红)
    新课程体制下信息技术与美术课的整合(顾俊红)
    转型期成人教育社会培训机制研究(李霞微)
    浅谈素质教育中的“美育”(王卫玲)
    牛津初中英语作业有效设计探究(陈传光)
    “和谐高效”型高中化学课堂的构建(李凯)
    高中英语教学中学生翻译能力的培养探索(颜雪红)
    初中数学学困生的成因分析及引导转化(何龙珠)
    [文化视野]
    《孤鹜已远》连载 不平则鸣,感慨悲歌——韩愈与孟郊

    骆宾王
    作家的基本素质
    《学苑教育》封面

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