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您现在的位置是:首页 > 《学周刊:A》 > 2013年第01期
  • 精研教学环节,提高教学实效性 免费阅读 免费下载
  • 思想政治理论课教学面临困境,改革势在必行。教学改革要有宏观指导,更要有细节关注.作为教学过程的重要环节,“备”的重点在于对学生的分析了解:“教”的内容和方法要分层分类;“考”出实力和特点。
  • 改进教学方法,营造精彩的大学语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 作为一门基础课程.大学语文对于学生而言是非常重要的.但是现在的大学语文课堂教学却不尽如人意.教师墨守成规.学生敷衍了事.课堂效率非常低下。在新课程改革的背景下。大学语文课堂也要适应新形势的发展,改变传统沉闷的教学方法.根据教材和学生的实际情况来选择适合的教学方法.从而提高学生的学习效率.营造出精彩的大学语文课堂.
  • 地理课堂教学师生互动的艺术——切入法 免费阅读 收费下载
  • 师生互动教学,是素质教育和新课程改革的重点内容.也是课堂教学的重要方法之一。如何优化课堂师生互动.使学生在有限的时间内参与到整个教学过程来.而且使整个教学过程都充满认知性、理解性和创造性.对于教师和学生都是一场挑战。本文笔者从师生互动的切入法来论述如何调动学生积极性.优化课堂教学.从而使师生双方形成“会教-会学.优教-优学.善教-善学”的教学良性循环.
  • 对高专院校韩国语视听说教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 随着中韩交流的日益深入.韩国语成为许多学生热衷选择的一门专业。与其他基础课程不同.在韩国语的学习过程中.视听说课程的学习是不可或缺的一个组成部分。它与学生的韩国语能力相辅相成.一方面它的有效学习构建在良好的基础学习的前提下.另一方面它又对学生能力的提高起到至关重要的作用.
  • 本土文化导入对高校日语教学的支撑作用研究 免费阅读 收费下载
  • 日语教学中本土文化正迁移的作用不可忽视。目前.国内高校课程设置中存在本土文化课程缺位现象.应适当加强。本土文化课程的导入可先从专业教学的核心课程着手,并在导入时遵循以下要点:(1)应体现对日语教学的促进作用:(2)应更好地切合社会对日语人才的要求.
  • 案例教学法在管理学教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 管理学是一门兼具理论性和实践性的学科.管理学课程的学科特点决定了不宜简单地进行纯理论教学。在教学中.要根据教学内容引入案例,进行案例教学.培养学生分析问题.解决问题的能力。但在实际应用中会遇到一些问题.本文笔者针对这些问题提出对策和措施.
  • 浅谈高职数学分析教学之对策 免费阅读 免费下载
  • 根据高职院校的特点.数学分析教学改革任重而道远。本文笔者主要从提高学生学习兴趣、教学内容、教学方法及考核机制等方面.对高职数学教育专业数学分析课程教学提出了一些改进教学的对策。
  • 美国高中地理教材“地学实验”的特点及启示 免费阅读 免费下载
  • 美国《地理:地质学、环境与宇宙》教材中的“地学实验”具有完整的科学体系.注重培养学生的探究能力.注重严谨和开放的结合.且因类型不同而各自有其鲜明的特色.这时我国地理实验教学的发展有着极为重要的启示.
  • 多元文化视域下《现代大学英语)(1-4册)文化内容分析 免费阅读 免费下载
  • 根据外语专业新教学大纲对培养学生多元文化意识和跨文化交际能力的要求.教材评价可以在很大程度上为如何从文化教学角度改善现行英语专业教学体系起到重要作用.本文通过对相关内容的整理分析.从作者和作品的国际性方面对《现代大学英语》中所涉及的文化内容进行了比较客观的总结和评价。根据多元文化外语教学的需要.笔者对该教材的优点和不足分别作了陈述。这些结论对于现有教材的修订.新教材的编写以及广大师生的教学、学习实践都具有一定的积极作用.
  • 西藏高中班学生英语学习的现状和困难 免费阅读 免费下载
  • 内地西藏班的英语教学工作经过多年的教学实践.教学质量逐步提高.为国家培养了一大批优秀的藏族英语人才。然而.与内地汉族学生相比.内地西藏班学生的英语整体水平还是有相当大的差距和不足。随着招生规模的扩大.生源层次差异越加明显。我校生源主要是内地西藏初中班中基础较差的学生和部分区内学生。为了做好今后的英语教学工作.我们对我校高一藏族新生进行访谈和问卷调查.全面考察了他们英语学习的现状,对他们英语学习中遇到的困难进行了分析。希望通过研究.能制定相应的教学对策,以更好地提高今后三年的高中英语教学工作。
  • 论电影疗法在青少年心理健康教育中的应用 免费阅读 收费下载
  • 心理咨询是一门与多学科融合的职业.电影疗法便是其与影视作品相结合的产物。电影疗法的效果已被相关研究所证明。结合青少年的心理发展和电影实例来看.电影疗法同样是一种非常适用的手段.对青少年心理健康教育有着可喜的前景。然而.对电影疗法的实证性研究和操作性规范还有待研究。
  • 以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系研究与实践——以北海职业学院计算机网络专业教学为例 免费阅读 收费下载
  • 本文以基于工作过程为导向的思路.对高职计算机网络专业的课程体系结构进行探索。按照真正体现以技术应用能力和基本素质培养为主线的要求.分析研究本校培养目标的能力结构与特点.设计了相应的核心课程及实施方式。期望通过共同探讨.开发出适合高职教育特色的课程.
  • 浅议高校校院二级管理实施过程中的集权与分权 免费阅读 免费下载
  • 高校在实施校院二级管理过程中由于权力结构没有完全理顺.从而导致教学资源总量稀缺。但局部重复建设等现象。本文笔者试图从微观角度割析当前权力结构存在的问题本质,并尝试进行更为合理的权力分配方式。
  • 构建学校家庭社区教育共同体的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 随着我国社会经济的不断发展.人们物质生活水平不断提高的同时.也引发了诸多的社会问题。在这一时期的精神文明建设非常重要.特别是青少年的思想道德建设更是不客忽视.但现在仅凭学校的教育不能很好地做到这点.因此需要通过不同的途径补充完成学校教育。青少年的成长环境除了学校外。其他最主要的就是家庭和社区.因此.将学校、家庭以及社区结合起来形成教育合力.使学校教育同家庭教育、社会教育融为一体.成为一种现代创新型教育模式。本文从这一角度出发,分析了建立学校、家庭、社区教育共同体的可能性.并提出了一些具体的实践措施.希望形成超越学校围墙的教育模式.实现教育渠道的多元性.
  • 基于网络多媒体的外语教学的研究综述 免费阅读 免费下载
  • 本文将从收集的相关文献出发,对国内学者在基于网络多媒体的外语教学研究进行综述,以揭示对其研究的发展历程,探析研究的成果与存在的不足。
  • 关于高职语文教师自身建设的建议 免费阅读 免费下载
  • 目前.我国的高职院校语文教学存在诸多问题。在一些高职院校.语文课程逐渐被边缘化,高职语文教师团队建设十分薄弱.专职的语文教师风毛麟角.最终导致学生内心不重视甚至抵触语文课堂.本文拟从教师角度谈谈如何通过教师自身素质建设来改变高职语文课程的沉闷状况.希望能以微薄之力推动高职语文课程尴尬境地的改变.
  • 师生关系的温度 免费阅读 免费下载
  • 教育是心灵对心灵的启迪。精神对精神的感化.离开了和谐的师生关系.“启迪”与“感化”便只是一番空话.营造和谐平等的氛围有利于学生心灵的舒展、愉悦.把握好师生关系的温度.找好温度的基点和支点.构建和谐、融洽的师生关系才能取得更好的教育教学效果.
  • 初中教育中后进生转化策略浅谈 免费阅读 收费下载
  • 初中教育是义务教育的重要环节.是基础教育的重要组成部分。在新课程背景下.促进全体学生的共同进步和综合素质的全面提升是非常重要的。因此.积极转化后进生.帮助后进生增强学习兴趣.转变学习态度.实现后进生向优等生的转化.是每一位教师应尽的义务。本文在分析后进生形成原因的前提下.对转化后进生的对策进行了研究。
  • 在关爱中成长——美术教学点滴 免费阅读 免费下载
  • 最初学画的孩子就像是一支再普通不过的油画棒.或像是一堆杂乱无章的线条.但是正是这每一点色彩、每一根线条.常把我带到浓浓的挚爱之中。
  • 德高,身正,有爱,有心——构建和谐师生关系 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是我们当今遵循的教育思想.主从型师生关系已经不能适应素质教育的要求.取而代之的应当是面向全体学生.充分体现“教师为主导.学生为主体”“为了学生的发展…‘培养学生的创新精神和合作能力”为重点的新型的和谐的师生关系。
  • 浅论班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作有点类似美国军方提倡的超视距攻击。当然了.在攻击前.必须要做到提前发现“敌情”。特别像打架、动则就要跳楼这类事件.要求班主任必须以预防事件发生为主.及时发现学生的不良倾向。并及时处理问题.也就是及时“发动攻击”。
  • 好班级是如何炼成的 免费阅读 收费下载
  • 在素质教育全面发展的今天,班主任这一学校教育教学工作的主导者.不仅需要跟随时代步伐.冲破传统思维.对其工作的开放性、综合性、民主性和专业性特点运筹帷幄.而且班主任还需要把创新工作模式.提高班级管理水平和教学质量来针对性地解决班主任工作中存在的问题.班主任的班级管理水平和教育教学水平直接影响到学生的健康全面的发展.对于学校的发展也是举足轻重。所以.针对班主任工作的研究和实施是有必要的.
  • 关于初三班级管理的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 初三是学生人生的关键时期.生理和心理的日趋成熟,思想变得较为复杂,承受着升学和择校的压力,有的想升上重点高中,有的只想毕业,也有毫无目的混天过日的。所以,做好初三班级管理工作较为困难.但又十分重要。
  • 普通高中“温馨教室”建设的探索 免费阅读 免费下载
  • 温馨的教育环境.会使班级呈现出积极进取、真诚关爱、宽松和谐、团结合作的氛围。“温馨教室”的建设是通过建立和谐师生关系这座桥梁拉近师生心灵.使班集体充满生机和活力。只有这样.我们的课堂才能成为师生共同成长的和谐精神家园.
  • 由“怎样做学生喜欢的老师”想到的…… 免费阅读 免费下载
  • 每一名教师都有一个共同的愿望,那就是做一名让学生喜欢的老师。怎样做学生喜欢的老师.一百个人也许会有一百个答案。如知识丰富、渊博,对学生充满爱心,懂得理解、欣赏学生……本文将从不同的角度探讨如何做一名让学生喜欢的老师.并探讨我们想让学生喜欢的最终目的是什么。
  • 如伺做好初中新生入校转化工作 免费阅读 免费下载
  • 六年级学生升入初中.迈出自己迅速成长的一步,但初中不是小学的简单继续,而是一种人生转折。根据多年班主任的经验.笔者谈谈自己的感受。
  • 新时期班主任应注重德育教育 免费阅读 收费下载
  • 德育是对学生进行的思想、政治和道德教育.贯穿着国家对教育培养人的思想政治方面的要求.体现了教育的社会主义性质。德育需要通过受教育者积极的认识、体验与践行.才能形成一定社会与阶级所需要的品德。因此.新时期班主任应重视德育教育.把德育工作贴近现实、贴近生活、贴近时代,坚持教育学生学会做人。
  • 以生为本 育人为先 免费阅读 免费下载
  • 我们教育的目标是培养高素质的中国人。我们只有围绕这一核心的价值观去关注学生的每一点一滴.才能抓住一切契机全面育人。
  • 赏识是照耀学生心灵的阳光 免费阅读 免费下载
  • 赏识.就是认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。赏识教育.包含两方厩的含义:一是教师要赏识学生.即教师要善于发现学生的闪光点或特长、才能.对其加以重视,及时给予赞许和表扬;二是自我赏识.即潜移默化地教会学生认识并接纳自己.发觉自己的优点或才能并加以重视和发扬。
  • 让初中数学课堂更加精彩——谈“班班通”在实际教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术.把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具.致力于改变学生的学习方式.使学生乐意并有更多精力投人到现实的、探索性的数学活动中去。班班通的加入。使现代信息技术更是如虎添翼。所谓班班通.就是通过生动的画面、图片、动画等形式,将网络知识有效地运用到课堂中.
  • 浅谈初中学生历史学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 长期以来.初中历史因各种因素的困扰,存在学生厌学,教师难教的局面。那么,如何改变这种局面?如何培养学生学习历史的兴趣?本文笔者对此浅谈一些自己的体会。
  • 浅谈高中思想政治教学 免费阅读 免费下载
  • 现代社会对未来人才的要求越来越高.无论是基础知识还是综合能力都要相当硬才能更好、更快地适应这个社会.并为社会做出自己的贡献.政治教育作为学科教学中最为联系实际的科目.在教学中教师不但要重视基础知识的牢固掌握.更要重视理论联系实际.并要培养学生的实际分析能力和综合能力。作为一名政治教师.在教学中如何才能更好地完成教学目标.为未来的社会培养出更加优秀的人才呢7通过总结自己长期的教学经验.笔者认为教师最起码要做到以下两点。
  • 六年级学生语文自学能力的培养方法 免费阅读 收费下载
  • 六年级学生语文自学能力的培养是一个较为长期的过程.不能一蹴而就.需要一系列的配套措施.各种措施的具体实施和教师所在学校以及学生特点等因素息息相关。笔者仅就培养六年级学生语文自学能力过程中的普遍方法和主要注意点进行阐释。
  • 浅谈中学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学生的自学能力是一项非常重要的能力.加强学生的自学能力的培养是提高所有各学科学习能力的基础.是推进新课程实施的基本途径.课堂毕竟是中学生学习的主阵地.自学能力也要靠教师在课堂上对其进行培养。学生应制定学习计划并努力执行.学会梳理知识.试着画棵“知识树”.同时要具有怀疑能力.
  • 初中语文教学中学生口语表达能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文具有较强的交际性.其口语交际在教学中占有非常重要的地位。培养学生的听说读写能力.提高学生口语交际能力是语文教学的一个重要目标。但在当前的语文教学中普遍存在重读写轻听说、重传授轻训练的教学倾向.这对于学生口语交际能力的培养具有较强的制约性.与语文教学的本质相违背.如何摆脱目前的教学现象.从根本上重视口语交际,培养学生听说读写能力.提高学生口语交际能力值得广大语文教师进行不断的研究。我认为要培养学生的口语交际能力需要从以下几个方面着手。
  • 浅议小学语文游戏式教学 免费阅读 收费下载
  • 游戏不仅是人类的天性.还是人类最原始的教学方式。然而.受到传统观念的影响.很多教师对游戏式教学存有偏见。如何正确理解游戏式教学.并让其在教学中发挥更大的作用呢?如何正确运用游戏式教学呢?本文笔者就以上这些问题进行了初步的探讨.
  • 对语文欣赏课教学中学生心理的探索 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准实施以来.高中语文课本的编著更加注重文学性和人文性.更加注重学生主体能力的挖掘、发挥。因为。在今后的语文教学中.教师必须注重审美欣赏.注重学生心理因素的探索、挖掘,充分尊重学生在审美欣赏中的主体地位.这样才能不断发挥学生的审美创造性.培养其审美感知力。这才是语文审美阅读的关键所在。具体来说.对审美阅读中学生心理的探索包含以下几个方面。
  • 初中语文说话教学的有效方法 免费阅读 收费下载
  • 现代化社会的不断发展,对人们的说话能力与说话水平提出了更高的要求.长期以来.中学语文把教学重点放在了培养学生读、写能力上,而忽视了听、说能力的锻炼,使得中学生的说话水平普遍偏低。因此.加强初中语文说话教学已经越来越受到各位教育工作者的重视。本文笔者对造成初中生说话水平低下的原因进行了探讨.并研究了有效进行初中语文说话教学的方法.供广大同仁参考。
  • 浅谈小学生数学学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 习惯非常重要.甚至可以决定一个人的命运和前途。教育家陶行知说过:“什么是教育?简单的一句话。就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯.”小学阶段重要的不是学习了多少知识.而是各种习惯是否养成.尤其是新人学的孩子.更应该重视学习习惯的养成.为孩子后续学习、终身发展奠定坚实基础。因此,我们必须注重对学生尤其是低年级学生良好学习习惯的培养。根据多年的教学实践.我认为府从培兼掌堆的以下几种学习习惯入丰.
  • 采取有效途径,提高计算能力 免费阅读 免费下载
  • 对于学生来说.他们的计算思路是否清晰、有条理,计算方法是否灵活,对他们的计算能力具有重要的作用.能够在他们计算能力的形成与发展过程中产生重大影响.并且.良好的习惯与认知水平的发展也会对学生的计算能力起到促进作用。因此.在课堂教学过程中.教师要通过各种有效的途径.引导学生积极思维.养成良好的计算习惯.最终达到提高学生的计算能力的旧的。
  • 高中古诗文教学的探讨和研究 免费阅读 收费下载
  • 古诗文教学是高中语文教学的重要内容.有效提高古诗文教学的成效是语文教学的重要内容。
  • 初中英语教学中如何转化学困生 免费阅读 免费下载
  • 随着英语新课改的逐步深入.初中英语教学中的词汇表比小学有了一个较大的提升。由于学生对初中英语教学的不适应以及自信心不足等多方面的原因.造成部分学生成为英语教学中的学困生。升入初中后许多学生在英语学习这方面找不到自己的学习方法,导致英语成绩提高不了。因此.在初中英语教学过程中如何加强学困生的转化成为我们英语教师的一大教学重点。在学困生的转化教育中.我们每一位英语教师都应有充分的认识.新课标下的英语教育是全员教育.不能让一个学生掉队,我们要努力研究、探索转化学困生的有效方法。笔者从事英语教学多年.对转化学困生有一些自己的看法.具体如下。
  • 初中物理教学中尝生探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 探究教学是现代教学的必然要求.在培养学生探究能力方面具有极其重要的作用。运用探究教学.培养学生探究能力是现代形势下初中物理教学的重要目标。本文笔者结合教学实践从良好氛围的建立、学生兴趣的激发与问题情境的创设这三个方面来展开论述.
  • 构建高中历史高效课堂的具体策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实施以来.高中历史学科有了一些改变.出现了教学内容多、课时少的情况.面对这种现状.历史教师必须构建高效的历史课堂.争取在有限的时间内尽可能多地教授更多的知识.并且让学生有效地消化吸收.从而提高历史课堂的教学效率。那么.在具体的教学过程中.教师该怎么做才能切实提高历史课堂效率呢?
  • 如何培养学生的数学探究能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革对各学科教学提出了更高的要求。新课改明确提出学习的最终目的不在于学.而在于运用与创新.而让学生学会运用与创新的最佳途径就是探究。学生只有积极参与到探究活动中来.主动思考.完成知识的主动构建过程.才能在学习过程中打破思维定式.创造性地解决问题。现代数学教学改革的重要内容就是培养学生的数学探究能力.这是我们课堂教学的重要内容之一。那么.在具体的教学实践中如何进行呢’我认为可以从以下几方面入手.
  • 情境教学法在高中数学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在新课程改革大力推行的今天.情境教学法越来越得到广大数学教师的重视与认可。情境教学法的核心在于教师充分利用形象创设具体事物的场景.将抽象的数学知识寓于一定的情境中.为学生营造愉悦的学习氛围.从而激起学生内心求知的欲望.使学生产生积极的心理期待.积极主动地参与到数学教学活动中来。众所周知.数学是一门很抽象,很理论化,逻辑性又很强的学科.学生对学习数学的兴趣普遍不高.采用情境教学法教学可以有效缓解学生对数学学习的消极情绪.因此情境教学法是一种提高学生学习积极性.培养学生学习兴趣的重要途径。
  • 谈初中生物会考总复习 免费阅读 免费下载
  • 初中生物总复习时间紧,任务重,如何有效地复习.充分利用有限的时间是关键。
  • 高中历史有效教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是通过一段时间的教学.学生能取得长足的发展与进步.学生的潜能得以挖掘.智慧得以开启,学习方法得以改变。实施有效教学是新课程改革背景下提高课堂教学效益的重要途径。在高中,历史是一门非常重要的学科.对于学生树立正确的历史观、提高道德品质有着非常重要的作用。然而。目前的高中历史教学却不尽如人意.集中表现在学生难学、教师难学,整体教学效率不高。实施有效教学是提高高中历史教学效率的重要途径。那么.如何实施有效教学呢?
  • 浅析学生物理观察能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习的主人.只有处于积极主动的状态,经过认真地观察、实践、思考,才能体会到物理现象中蕴涵的规律.产生探究物理世界的兴趣.理解所学的物理知识.获得相应的能力。观察是学生打开物理之门的金钥匙.好的观察能力对学生物理学科乃至其他学科的学习起着举足轻重的作用。那么.如何在物理教学中培养学生良好的观察能力呢?笔者作为有多年教学经验的物理教师.认为应该从以下几个方面循序渐进来培养.
  • 初中物理教学中如何让学生乐于学习 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革对学生学习方式的改变更加关注。在以往的教学中.教师在教学中处于主要地位.控制着教学的进程.学生只是作为被加工的对象.教师眼中的高效率就是将书本上现成的结论型知识强行灌输到学生的头脑中.在这样的课堂教学中.学生对学习的动力完全来自于教师的压力.往往是慑于教师的权威地位而被动机械地记忆知识。这样的学习是低效的.与现代教育理论相违背。兴趣是最好的老师.是学生学习强大的内在动力。激发学生学习兴趣.发挥学生学习主体性.让学生爱上物理学习.实现由苦学到乐学的转变.这是当前物理课堂教学的重要目标。在教学中我们要摒弃传统教学的种种弊端.提高教师修养.改革教学方法.丰富教学内容.为学生打造一个不一样的课堂教学.让学生乐于学习。笔者现结合教学实践浅谈如下几点体会。
  • 高中数学教学中问题教学法的运用 免费阅读 收费下载
  • 问题教学法是以问题为中心.突出学生学习的主体性.引导学生主动参与教学活动.经过独立思考与积极思维.顺利地解决问题.体验数学发现和构建的过程。这与现代教学理论所提倡的以学生为中心的教学理念相符合。《高中数学课程标准》中明确提出:在高中数学教学中.教师应鼓励学生积极参与教学活动.包括思维的参与和行为的参与。在高中数学教学中运用问题教学法可以激发学生学习兴趣.引导学生主动探究.对学生创新意识的培养具有非常重要的作用.是提高高中数学教学有效性的重要手段。笔者现结合教学实践来论述高中数学教学中问题教学法的具体运用.
  • 浅析小学语文课堂教学中的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 小学语文课堂教学是一门语言的艺术.教学语言在小学语文课堂教学中占据着极其重要的地位并且起到了关键性的作用.所以.我们小学语文教师必须在教学过程中使用标准的普通话,发音要准确规范.吐字要清晰流利,用词要准确得体.表述要清楚生动。如果我们小学语文教师语言风趣幽默、抑扬顿挫、声情并茂.那么我们的课堂教学无形中就展示了语言艺术所具有的独特之美.也必将会增强小学生的语言美感.提高他们正确运用语言的能力。
  • 浅谈实验教学与学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学科学是一门以实验教学为主的学科。实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动.是“实践-认识-再实践-再认识”的过程.同时对学生能力的发展有着重要影响。所以,在科学教学中.教师有目的、有计划、科学地指导学生进行实验.培养学生的能力和良好的科学态度.是小学科学教学各阶段的重要任务.
  • 浅谈对学生数学思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 人们常说:“数学是思维的体操,思维是智力的核心。”培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一.在教学过程中.教师要有意识地培养学生的思维品质。思维的积极性、深刻性、灵活性、求异性、创造性等是发散思维的特性.在教学中教师要有意识地抓住这些特性进行训练与培养。
  • 如何培养小学低年级学生的责任感 免费阅读 免费下载
  • 学生责任感的培养,既是学校教育的重要内容,又是家庭教育的重要内容。学校要注重对小学生进行责任心教育.提高树立责任感的自觉性。家庭教育要持之以恒,落实培养责任感的实效性。
  • 高中物理教学中如何实施探究式教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革地逐步推进.物理教学对教师提出了更高的要求。在新课程标准下.物理教学已经不是简单的知识讲解.而是更加注重学生素质的提高.学生各方面能力的提高。在这种前提下.教师在物理教学中实施了探究式教学。探究式教学可以有效地提高学生学习物理的兴趣.提高学生的学习效率.锻炼学生各方面能力,极大地提高了我们的教学效率。笔者结合自己的教学经验现对探究式教学在物理教学中的实施谈一些自己的看法.
  • 如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革下的小学语文教学更加提倡学生自主学习能力的培养.强调要突出学生学习的主体性.使学生积极主动地参与到教学中采.从而经历知识的形成过程.成为知识的主动构建者.实现由教师被动地教转变为学生主动地学。如何培养学生的自主学习能力值得我们进行不断的实践与探索。笔者现结合教学实践,从激发学生学习兴趣、树立学习自信心、传授学生自学方法来对这一课题展开论证。
  • 如何平稳过渡初高中英语教学衔接 免费阅读 免费下载
  • 初高中英语教学衔接问题一直就是英语教学中的一大难题.也是能否顺利完成高中教学任务的重要环节。本课题就是针对这一环节提供几点具体做法.首先。梳理初中英语知识,搭好高中知识框架:接着,从学法上指导.特别是培养一些良好的学习习惯:最后.从创新课堂教法.逐步让学生从“学会”转到“会学”。
  • 如何培养小学生的数学思维能力 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的广泛推广.教师在进行数学教学时不能像以前那样只是为了一味地为追求成绩而“死教书、教死书了”。相反.要在保证学习效率的同时培养学生的数学思维方式并养成良好的数学学习方法.使之能在老师的指导下运用自己独特的思维去学习和解决数学问题.
  • 浅谈如何在思想政治课堂渗透时事政治教学 免费阅读 免费下载
  • 时事政治教学是思想政治课教学的一个重要组成部分.本文就思想政治课堂中时事政治教学问题.从时事政治与思想政治课教学体系之间的关系.时事政治在课堂教学中的呈现方式.时事政治对学生思想政治素养的提高这三个角度.全面阐述了时事政治教学的重要性.提供了在思想政治课堂渗透时事政治教学的途径与方式.以供同仁参考.
  • 对高中生物课堂教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 当前教育改革要求生物教学必须注重对学生综合能力的培养,因此,高中生物教学必须把素质教育放在教学的首要位置.开展高中生物教学,必须优化教学内容.激发学生的学习兴趣.充分调动学生的学习积极性.培养学生的主观意识.增强学生的知识和技能。本文针对高中生物课堂存在的问题.阐述了高中生物课堂教学的基本内容.以及提高高中生物课堂教学质量的方法和策略.
  • 如何让美术生数学“起死回生” 免费阅读 免费下载
  • 历年来.在春节之前美术生大部分时间用于学习专业知识.有的学校甚至全天进行专业课练习。而这段时间恰好是高三文化课复习的第一轮.主要是夯实基础.讲解基本习题,使知识系统化。从美术生的群体构成看:很少一部分是成绩优秀的学生.大多是学习能力一般或很差的学生。他们的基础很差.对于课本知识遗忘的比较严重.甚至没有留下任何印象.更谈不上形成知识体系.各个模块参差不齐.又加上复习关键阶段时间被他们错过:还有这些学生的心理素质也很弱.稍有风吹草动就会给他们产生很大的影响。鉴于此.即使专业考试结束后的一个月.这部分学生的心理也不稳定.时刻关系自己的专业是否过关.恰恰在这时高三第二轮复习已经开始.这样又让这部分学生跟不上进度.听课犹如听天书,信心逐日下降。对数学学科而言。理性要求比较高,知识的系统性更强.所以针对这一现状,迫使我们去思考一个问题:如何提高美术生的数学成绩.如何从心理上让美术生战胜自己。本人有幸在今年高考之前辅导了一个美术专业班.下面总结自己的一点心得经验.
  • 如何培养低年级学生的说话兴趣 免费阅读 免费下载
  • 低年级学生有丰富的感情,但是却难以用语言表达出来.他们不愿、不敢、不会说话.这种现象的存在大大影响了语文教学的质量。因此,在低年级语文教学中。教师应多对学生进行鼓励.创造贴近生活的实践.增强学生的说话兴趣.
  • 如何进行小学科学实验教学 免费阅读 免费下载
  • 科学课是以实验和活动为基础的学科.让学生通过亲自参加实验活动获得知识.是搞好小学科学教学的关键所在。实验方式要有探究性.注重培养学生合作、探究意识;实验方法要简单化。注重培养学生的创新能力:实验操作要发挥学生的主体性.培养学生的实践能力:实验操作还要规范化,以提高教学效率.
  • 关于使用小学数学新教材的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 冀教版小学数学新教材的编排有利于学生的发展.有利于调动学生学习的积极性.真正给学生一个自由的空间.让他们充分地展歼讨论.发表自己的意见.参与到数学学习中去.让学生在一种平等的氛围中展示自我.注重学生思维能力和创新能力的培养。下面谈谈我在使用数学教材中的点滴体会。
  • 如何上好农村初中的语文课外活动课 免费阅读 收费下载
  • 经调查发现.升入高中后.农村学生和城里学生相比.在学习潜能上.理科差别不大,但文科差别明显,尤其是语文。农村学生的语文成绩普遍偏差.其原因很多.如阅读量小、见识面窄,学校师资力量弱.教学方法、教学设备落后等。要想彻底改变农村学生的语文素养偏低的现状尚需时日.但要缩小城乡学生的差距.我认为利用好学校现有资源.上好语文课外活动课可能是一个行之有效的途径。如何上好农村初中的语文课外活动课呢?下面是我的几点想法和做法。
  • 初中数学教学改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 数学课程的学习是使学生掌握必要的数学基础知识和基本技能.掌握数学的基本思想方法.获得适应未来社会生活的基本能力,初步形成创新精神和实践能力.使情感、态度和价值观得到发展。在教学实践中.教师要不断适应新课程改革的需要.在改革中对数学教学进行探索.摸索出一条适合学生发展的新思路、新方法。
  • 关注个体内隐的精神世界——对中学语文课堂教学中“人文关怀”的思考 免费阅读 免费下载
  • 语文课程“工具性”和“人文性”的特征.决定了语文教学过程要做到将二者兼顾,缺一不可。但是.面对现实升学压力.中学语文课堂教学过程中忽视“人文关怀”的倾向.忽视个体内隐的精神世界的现象越来越明显.这种现象直接导致了中学语文教学的低效。本文笔者对“人文关怀”在中学语文教学中的必要性、“人文关怀缺失”的具体表现以及解决措施进行阐述.以便找到实现有效语文教学目标的突破口。
  • 让石子也发光——学困生评价策略初探 免费阅读 免费下载
  • 靠近清泉,心灵就会湿润:靠近评价,生命就会舞蹈。对学生开展评价要促进学生全面发展.不仅要关注学生的学业成绩.更要发现和发展学生多方面的潜能.了解学生发展中的需求.帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能。对学困生的评价更要重视学生素质发展变化的过程.充分发挥激励与发展的功能。
  • 小学语文古诗词教学浅论 免费阅读 免费下载
  • 古诗词教学是小学语文教学的重点和难点.也是培养学生古诗词兴趣的最好时期。但古诗词内容上和现实生活相隔甚远。语言也大相径庭.如何让小学生既能学的懂又学的愉悦呢?本文探讨了几种诗词教学的方法:用贴近学生生活的问题导入:运用朗诵来教学:配合图片帮助学生理解深刻抽象的诗词意境.
  • 关于高中英语教学中运用多媒体技术的思考 免费阅读 收费下载
  • 以多媒体为代表的现代信息技术为课堂教学改革指明了方向.新课程改革也大力提倡要充分运用多媒体.促进教学结构的整体优化.一时间掀起了一股学习信息技术.运用多媒体的热潮。但许多教师片面夸大了多媒体的作用.尤其是看到一些成功的教学案例与优质课中运用多媒体.便片面地认为只要运用了多媒体就是成功的教学。
  • 怎样提高初中生物课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天.教室里老师依然是涛声依旧.应试教育严重束缚了学生动手、动脑的能力.束缚了他们思维的发展.出现了学生厌学逃学、教学效率不高的现状。提高课堂效率.贯彻新的教育理念就成为迫在眉睫的重任。
  • 有效的高中思想政治教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的深入.思想政治教学的态度.也要从以前的只注重教学结果和目的而忽视教学过程和能力的培养.向重视教学过程和培养能力转变。这就需要教师在教学中改善自己教学的方式方法.使思想政治课的教学符合新课程标准的要求.从而使思想政治课的课堂富有生命力.具有高效的教学效率。
  • 浅析小学语文教学中如何激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾经指出:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是一个人学习的动力.只有对学习产生浓厚的兴趣.才能有克服困难的勇气.努力达到认识世界、学习知识的目的,才会发挥主观能动性.对学习有积极性和主动性。纵观古今中外的科学家.发明家,都是对所探索的问题产生浓厚的兴趣.经过不断钻研努力.最终获得了成功.由此可见兴趣的重要性。可以说.兴趣是决定事情成败的关键。
  • 对高中历史教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的实施与新课程改革的全面推进,对高中历史教学提出了更高的要求。在传统教学中.受应试教育的影响.教师与学生对历史教学不够重视.只要记住课本上的知识点.便可以在高考中取得较好的成绩。在当前教育形势下这种为高考而教学的教学方式应该彻底摒弃.代之以知识与能力并重.过程与结果并重的教学.我们要以学生的实际学情为出发点.引导学生主动思考、积极思维.让学生主动探究.培养学生的历史思维辩证能力.提高学生分析问题、分析材料、活用教材的能力。现结合教学探索对高中历史教学浅谈如下几点。
  • 关于激发学生诗歌学习兴趣的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 要想提高诗歌教学质量.就必须激发学生学习诗歌的兴趣。具体来说.教师应做到以下几点:首先要指导学生正确朗读诗歌.感受诗人的情感:其次要精心设计导语:再次要采厨多媒体等现代教育技术手段.激发学生学习诗歌的兴趣:最后要让学生发挥想象.口头或书面表达诗中所描写的画面.
  • 如何提高高中数学教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂是素质教育的主要阵地.如何在有限的课堂教学内使学生获得更多的知识.掌握更多的技能.使学生的综合能力得到整体提高.也就是如何提高课堂教学的有效性.这是广大教师不懈的追求。就高中数学而言.我们不仅要着眼于高考中学生取得较好的成绩.更为重要的是使学生具备良好的数学能力.将新课改所提出的三维目标贯彻执行.使学生在数学教学中得到素养的全面提高。这就需要对数学教学进行重新定位.将新课改全新的教育理念与教学观念.先进的教学手段落实到具体的教学实践中.打造高效的课堂教学。现就此展开论述.在此与广大同仁共享
  • 如何增强初中物理课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 有效教学是广大教师课堂教学的不懈追求.也是当前课程教学改革的核心内容。就初中物理教学而言.我们不仅要让学生掌握更多的知识与技能,还要培养学生多种能力.提高学生综合素养。本文结合教学实践从兴趣、问题、实验、方法这四个方面展开论述。
  • 语文课堂小组合作之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课改积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为适应课改的要求。小组合作学习逐步进入中小学课堂.给沉闷枯燥的教学带来了无限的生机和活力。这无疑有助于学生主动性的发挥和积极性的调动.有助于提升课堂教学的效率和效益。但很多教师没有真正理解小组合作学习的深刻内涵.也没有对小组合作学习的有效性进行过反思.使得小组合作往往只是流于形式。因此.我们有必要对此进行再思考。
  • 浅谈高中文科生如何学好历史 免费阅读 免费下载
  • 历史是一门智慧之学.悟性之学.启迪之学。通过历史学习.可以使学生增强历史意识,汲取历史智慧.开阔视野,了解中国和世界的发展趋势.增强历史洞察力和历史使命感。同时.也培养学生健康的情感和高尚的情操,弘扬民族精神.提高人文素养。形成正确的世界观、人生观和价值观。因此.历史学科是一门促进学生全面发展的基础课程.它的重要性是毋庸置疑的。那么,想学好历史,有没有一套行之有效的方法呢?笔者通过多年的教学经验.粗浅地谈谈自己的几点认识。
  • 小学语文教学中如何让学生学会自主学习 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的全面推进.对学生的能力提出了更高的要求。小学语文新课程标准提倡自主、合作、探究式学习方式,明确提出要让学生成为学习与发展的主体.激发学生的主动意识与进取精神.让学生在学到知识与技能的同时掌握学习的方法.学会自主学习。这是我们小学语文教学的重要目标。综观当前的小学语文教学.学生的学习兴趣不浓,参与率较低。完全是处于被动接受状态.没有掌握基本的自主学习的方法与能力。因此.我们要对教学进行一系列的改革与创新.“要从激发学生的学习兴趣人手.为学生提供自主学习的平台,让学生勇于质疑.使学生养成良好的自主学习的习惯。笔者现结合具体的教学行为浅谈如下几点体会.
  • 如何在概念课教学中发挥学生的主体性——《分式》概念课教学观摩课随想 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.因此.教师应激发学生的学习积极性.向学生提供充分从事数学活动的机会.帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法.获得广泛的数学活动经验。教师还应牢记学生是数学学习的主人.教师只是学生学习的组织者、引导者与合作者。那么。在数学概念课的教学中.如何体现学生的主体地位.教师又如何以组织者、引导者和合作者的角色出现在数学课堂上呢?下面笔者以教学“分式”概念的得出过程为例来谈谈自己的一些体会。
  • 高中语文古诗词教学探析 免费阅读 免费下载
  • 孔子说:“诗可以兴.可以观.可以群。可以怨。”这非常深刻地指出了诗歌在社会生活中的重要作用.高中语文课本中选取了一些非常优秀的诗歌作品.学习这些蕴涵着我国优秀传统文化的古诗词.不仅能够提升学生的语文水平.而且能够提高学生的文化素养和鉴赏能力。但是.在目前的高中语文古诗词教学中仍有一些误区。本文笔者主要针对这些误区进行具体的分析.并且提出了具体的解决措施。
  • 中学数学教学的几点拙见 免费阅读 免费下载
  • 一、有关中学数学复习课教学 我经常组织和参加教育局教研室对初中数学教学的视导活动,在视导中,深感中学数学复习课的效果堪忧.距“有效”的要求有较大距离。
  • 如何开展初中英语预备篇教学 免费阅读 免费下载
  • 我国从小学起就开设英语课程.根据“语言习得”理论.小学英语一般只让学生说.而不研究为什么这样说。随着学生年龄的增长和理解能力的不断提高.初中英语则深入语言内部,揭示语言规律。人教版新目标教材七年级第一册设置了初中英语预备篇.分为三个单元,内容包括26个字母.48个音标。在传统教学中,单一学习字母、音标.枯燥乏味.我采用字母、音标、单词三位一体的教学方法.引导学生构建三者之间的内在联系.揭示拼读规律.轻松开展英语预备篇教学。
  • 高中语文课堂教学反思 免费阅读 收费下载
  • 教学反思与教学笔记是促进教师成长的重要元素.教学反思是对教师教坛足迹的回望与揣摩.及时总结闪光点会汇聚成一笔宝贵的财富。
  • 浅谈政治教学中如何提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的逐步深入.初中政治教学越来越注重培养学生的实际应用能力。但在教学过程中.许多教师还是延续“应试教育”的教学方法.只注重知识的灌输而忽略学生能力的培养。教师的教学还是以升学为目的.重知识.轻能力。教师一味地讲道理.考试时讲知识重点、难点.学生也是死记硬背各种知识.这样的教学严重违背了新课程标准的教学要求.严重制约了学生的发展。学生通过几年的学习仅仅是会应付考试.有的知识甚至会觉得与现实生活联系不大或是相悖的.严重挫伤了学生学习的积极性.
  • 以生为本,客观公正——对高中语文学科评卷的思考 免费阅读 免费下载
  • 高中语文教学备受关注的是课堂教学问题.而时课后测评的效度研究较少。本文笔者从高中语文学科评卷中出现的一些问题出发.分析评卷因素对学生语文学习成效的影响.提出评卷应以生为本.客观公正地进行.以提高语文教学的整体效果。
  • 提高小学科学课教学效果之我见 免费阅读 免费下载
  • 科学是小学的一门重要学科.是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程.其课程教学目标就是要激起学生学科学、爱科学的激情.提高全体学生的科学素养,这是实施素质教育的重要阵地.理应得到广大教师的重视。但是当前的小学科学课教学低效性淡化了教学目标的落实。如何提高小学科学课教学整体效益是值得广大教师深思的重要问题。那么我们如何让学生在科学课教学中既学到知识与技能.又能提高自己的科学素养.从而促进科学课教学效益的整体提升呢?我认为要增强教学的有效性.就需要从教学的优化.作业的设计.评价的改革这三方面入手。
  • 基于初中数学思想方法渗透策略的探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文集中探讨了初中学生数学学习的策略.为初中学生的数学学习以及提升数学应用能力提供了良好的理论依据和实践经验.对于初中学生全面提升数学应用能力具有重要的意义。
  • 如何在小学语文教学中开展探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,随着我国教育教学体制的不断变革.以往传统的教学方法和教学模式已经无法适应现代化教学趋势的迫切需求。因此.在我国小学语文教学中,积极开展探究性学习.有着十分重大的意义。本文笔者结合我国小学语文教学的现状.对小学语文探究性学习的开展作了深入的探究.希望有助于小学语文教学效率的提高。
  • 浅谈如何提高学生对物理学科的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 要使学生喜欢学习自己所教的科目。老师首先要和学生建立亦师亦友的良好关系.然后要根据教学内容的具体特点灵活运用各种方式的新课导入.其次要在学习方法上根据学生的个人特点给予指导.在课堂上与学生多进行互动.给学生创造良好的学习氛围。
  • 变“要我说”为“我要说”——培养七年级学生数学口语表达能力之我见 免费阅读 免费下载
  • 学生在刚剐升入七年级时会有许多的“不适应”.需要翻越很多道“坎儿”。其中.最令数学教师头疼的就是学生的数学口语表达能力了。我们应当把培养七年级新生的数学口语表达能力放到与学习数学知识同等重要的位置上来.将它看成是培养中学生表达能力和数学学习的重要组成部分。具体来说.教师应提高素养.带头去“说”:教师应立足课堂.触动学生“说”的欲望;教师应在组织活动中多给学生“说”的机会:教师应培养学生科学、严谨的态度。引导学生“会说”。
  • 如何有效提高小学语文教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的逐步推进.小学语文教学对教师有了新的要求.如今的小学语文教学已不仅仅是简单的知识传授.我们教师要在“教”“学”两个方面入手.着重分析学生的认知水平.从学生出发.创设更适合学生发展的教学课堂。笔者结合自己的多年教学经验.对小学语文教学做了些微分析。
  • 关于初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从此可以看出,学生只有对学习产生浓厚的学习兴趣.才能以积极愉悦的情绪参与其中.才能取得最佳的教育教学效果。相反如果学生对学习不感兴趣.学生就会在内心深处对学习产生抵抗情绪.这不利于学生能力的培养与教学效果的提高。化学在初中是一门重要的学科.在培养学生科学探究能力.提高学生综合素养方面具有非常重要的作用。然而目前的化学教学效果整体不高.虽然新课改已得到广泛推广.
  • 良好的学习习惯为中学生的语文学习保驾护航 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础.也是学生全面发展和终身发展的基础。”只有养成良好的学习习惯.才能使之内化为学生的语文素养,养成终身学习的习惯.将来才能自觉地去学习,去适应社会,去服务社会。
  • 浅谈文言语感在文言断句中的作用 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中语文课程标准》特别重视对学生语文素养的提高.要求学生阅读浅易的文言文.努力提高对古诗文语言的感受力。但是.目前的文言文教学无法达成这一目标。重视文言断句训练是提升学生文言阅读水平和语文素养的重要途径.而培养文言语感又是实现这一目标的根本措施.因此.在实际教学中.教师应重视诵读法的贯彻落实,从而为文言语感的培养打开一扇大门。
  • 妙用评价语言,成就魅力课堂 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的引领下.课堂评价机制日趋成熟。其中使用频率最高,对学生影响最大的莫过于课堂教学中的口头评价。大家都能感受到.富有魅力的课堂评价语言会为教学带来更多精彩的活力.也让我们的学生更爱课堂、更爱学习。很多教师注重激励用语.时时以人为本.以学生为主.课堂上洋溢着语言的活力和魅力。但同时我们也不难发现.我们的课堂评价并不是完美无缺.失当的课堂评价俯拾皆是.既有碍于课程目标的完成.又不利于学生个性化的学习与发展.
  • 初中思想政治教学的临堂情绪 免费阅读 免费下载
  • 教师的临堂情绪是初中思想政治课堂中重之又重的影响因素之一。思想政治教师是思想政治课堂师生双边活动的主导者.教师的情绪势必左右整个思想政治课堂的教学。一堂思想政治课.对教师来说.如同一段乐章或一幕短剧.要演得有声有色。当情绪自然协调而又平稳之时.就会觉得讲课十分自然、连续、轻松而又爽快、思维活跃,发挥充分且生动形象。课后回味.别有一番情趣,令人激动和振奋.政治教师的自豪感会油然而生,这种健康情绪又会产生连续反应.不但对本堂政治课.对下堂政治课也会产生积极影响。
  • 农村学校学习共同体建设 免费阅读 收费下载
  • 改善农村学校学生学习共同体将有助于打破传统班级师生、生生之间的孤立与隔阂,促进家校交流之间的通畅度.极大地促进学习者之间的沟通交流.通过学习共同体的建设.营造亲密融洽、互促互励、彼此激发、合作探究又不乏竞争精神的学习模式。
  • 书法教学应重视其应用性——让学生学会写行书 免费阅读 免费下载
  • 行书在社会上是应用最广泛、最能为人们所接受的一种字体.学好它将终生受益。让学生会写并写好行书.要着力抓书法教学及其改革。
  • 建立小学英语教学和谐评价体系 免费阅读 免费下载
  • 在实施新课程标准的过程中.和谐的评价体系起着举足轻重的作用。在小学英语教学中.教学与评价是唇齿相依的关系.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。只有将形成性评价和终结性评价相结合.建立起全面和谐的评价体系才能增强孩子们的自信心.提高他们的综合素质。
  • 中学思想政治课德育教育目标分类刍议 免费阅读 免费下载
  • 《中学教育大纲》对中学思想政治课的德育目标提出了明确要求.但这些要求都是概括性的,不便于教学操作,必须使之具体化、可操作化。本文笔者对此方面作些探讨.望广大同仁批评指正。
  • 教会学生合理选材 免费阅读 免费下载
  • 高淳县初一年级期末作文《能感受到的幸福》,要求写记叙文。我阅卷后的最大感受是大部分学生不会合理选材.不能写出真实感人的记叙文。
  • 贴近生活 强化实践 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家陶行知先生曾提出生活教育的观念。主张生活即教育,教、学、做要合一。学生的生活往往是教育的起点.也是教育的背景。高中思想政治立足于学生现实的生活经验.着眼于学生的发展需求.把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中.构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块.引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。因此在高中思想政治教学中,必须遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,才能更好地拉近思想政治的基本观点与学生的距离。具体做法如下.
  • 注重学生个体差异,进行分层施教 免费阅读 免费下载
  • 学生之间存在着个体差异。教师要打破以往统一模式塑造学生的做法.而要把学生看成是有个性的学习者.运用分层施教的方法,满足不同学生的学习需求,激发学生学习的积极性,提高学生的学习成绩。
  • 在生活中学习语文,在语文中体验生活 免费阅读 免费下载
  • 在多年的语文教学中.笔者深深地体会列:将语文教学与生活实际结合起来.才能使学生对所学知识理解快.掌握得牢.进而能使学生联系生活实际学习语文.做生活中的有心人.观察生活,思考生活,在生活中学语文.存生活中用语文。下面笔者谈谈自己的一些做法和探索。
  • 正确看待数学教学中的奥数学习 免费阅读 免费下载
  • 数学教育作为小学学科中最为重要的科目之一越来越被学生和家长重视。随着重视程度的逐步加深.越来越多的培训机构推出了适合小学生学习的各种各样的数学辅导课程,其中最为广泛流行的就是奥数课程。学习奥数的目的在于使学生的数学思维更加敏捷.培养学生灵活的思维和解决实际问题的能力。很多孩子通过奥数的学习.数学思维能力和解决实际问题的能力确实得到了飞跃性的发展。
  • 检查,提高学习成绩的法宝 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深入.教师都在不断地总结经验,归纳方法.反思教学,可谓“仁者见仁.智者见智”。现在每位教师都有了一套适合自己的教学方法。有“七二一”教学法,即百分之十的知识由老师点拨会.百分之二十的知识学生自己预习会.百分之七十的知识由学生互相讨论会:有“三为主”教学法,即以教师为主导.学生为主体.训练为主线,此外还有很多方法.花样繁多.令人眼花缭乱。但是效果如何呢?这需要通过实践来验证.
  • 浅谈化学新课导入的教学艺术 免费阅读 收费下载
  • 教学有法.教无定法.新课教学能否成功.导课艺术是关键.良好的开端是成功的一半,导课设计科学合理、新颖独特,能在第一时间集中学生的注意力.自然、有效地渗透主题.引导学生愉快地进入学习情境.下面就新课导入的教学艺术.结合实践谈几点体会。
  • 语文教学要重视人文教育 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》提出:“工具性和人文性的统一.是语文学科的重要特征,”从中我们可以看出.语文能力的形成并不单靠语文知识的学习.语文的教学任务和目标不能仅停留在语文知识的传授上.还必须注意对学生进行人文教育.注重对学生人格的培养和促进学生全面发展。我们知道.新课程改革是为了培养全面发展的人才.而这些人才必须能够适应社会未来发展的需要.这就要求我们的课堂教学要着眼于人的发展.
  • 让数学语言和孩一起成长 免费阅读 免费下载
  • 当前.在我们小学数学的数学课堂上.经常会出现老师的提问只有极少数学生积极发言.绝大多数学生不愿意回答老师的问题.老师勉强提问,学生会出现表述时语言啰嗦、词不达意、条理不清的现象,这种现象引起了我的深思……
  • 关注个性 因材施教——学生的个性特长与英语课堂教学的个案分析 免费阅读 免费下载
  • 英语课程的学习.既是学生通过英语学习和实践活动.逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程:又是他们磨砺意志、陶,6情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程.
  • 浅谈在小学数学教学中渗透数学思想 免费阅读 免费下载
  • 数学思想就是人们对数学事实以及数学理论的本质认识.它是现实世界的数量关系和空间形式在人们意识中的反映.是经过理智思维整理归纳的结果.可以这么说.数学思想是数学教学的隐性知识系统.在很多时候.数学思想教学不被重视.甚至忽视。从认知心理学的角度来讲.思想方法属于认知范畴.对认知活动起着监控和调节作用.对培养学生的数学能力起着举足轻重的作用。数学学习的目的不仅仅是为了能够解题.而是在解题的过程中锻炼数学思考的能力.进一步形成数学思想.数学思想是对客观世界科学的认识,是一种高度抽象而概括的科学思想。在小学数学教学中应该给学生有意识地渗透一些数学思想.
  • 政治课教学中要培养学生的参与意识 免费阅读 收费下载
  • 中学政治课是高中一门重要的课程.它不仅能使学生获得基本的政治常识和理论基础知识.还能够培养学生正确的价值观和人生观.为学生的一生奠基。因此.要想实现思想政治课的教学目标.大面积提高政治课的教学质量.我们必须立足于每一个学生.从培养学生的学习兴趣入手.从提高课堂教学效率抓起.通过三年的政治课学习.使学生能够初步掌握政治课基础知识.具备运用所学的基本理论解决问题的能力。
  • 抓好听读欣赏 提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 国家智力开发中心徐志伟博士说:“创新就是要达到与大自然的和谐.”同样提高语文教学质量与加强听读欣赏能力也存在和谐统一。小学语文的原本含义就是语言文字.小学语文教学的根本属性在于语言性.小学语文教学的强大生命力在于语言文字的优美。作为语文教师要充分利用听读欣赏课.提高语文教学,全面培养学生的素质。
  • 懂得美 学会爱——浅谈中粉文的育人功能 免费阅读 免费下载
  • 语文也是人文.是以语文育智教育为主,渗透德育、美育功能.以培育人为目的的学科。由于语文教学蕴涵着丰富的人文精神.这就决定了语文教育不能一味地机械训练学生的解题技能,还要关注人文。但是.在实际教学中.很多教师为了提高成绩.给学生布置了大量练习.并给学生进行详细讲解.使学生陷入了题海之中.但最终的学习效果却不明显。学生对此非常迷惑.这时语文教师会教导学生:
  • 管窥中学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从学习的热情出发.谈到英语学习的资源、对多媒体的利用以及教学反思等,在教学经验方面一申管见,祈望对同仁有所裨益。
  • “精”益求“精”,力促词汇教学 免费阅读 收费下载
  • 英语词汇是英语学习的基石.是英语教学的重要组成部分.本文针对英语词汇教学现状存在的问题.根据教学实践总结词汇教学原则.提出一些实用、有效的英语词汇教学方法.力求精确把握教学原则.精心设计教学方法.促进英语词汇的教学。
  • 以和谐为基点,营造自主发展课堂 免费阅读 免费下载
  • 和谐的课堂才是有效的、高效的课堂.学生的自主发展才是真正的学生发展。和谐是教学过程中教师与学生、学生与学生、教书与育人、知识与技能等各个要素之间要互相协调,是促进学生自主发展的必要条件.是促进教师发展的重要保证.更是课堂有效教学的前提条件。
  • 提高课堂教学效率不容忽视的环节——导语的作用 免费阅读 收费下载
  • 导语是提高课堂教学效率不容忽视的环节.要很好地利用各种手段做好课堂导语的运用.好的导语是教学成功的一半。好的导语会使课堂教学锦上添花。要利用好导语的地位直接激发学生对一堂课的学习兴趣.以提高课堂教学的效果.
  • 浅谈高中数学教学目标的确立 免费阅读 免费下载
  • 教学的主阵地在课堂.要提高课堂教学效率.就应该在确定教学目标上下工夫。课堂教学目标要具有指向作用、激励作用。在制定教学目标时.要正确处理好基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观之间的关系:要正确处理计划性目标与生成性目标的关系。制定有效的教学目标.要难度适中符合教学的实际情况;要具体、明确.有利于学生理解和把握,便于检测;还要能力化.德育化.
  • 点燃求知欲望,让课堂充满生机与活力 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践.重视在实践中学习语言.理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法.鼓励他们采用适合自己的方法.主动地进行学习。”因此。在教学中.教师应注意引导学生自己去发现知识.开启学生的质疑之门.而不是把知识灌输给学生。古人云:“授之以鱼.不如授之以渔。”
  • 让思想政治课“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 为了适应新课程改革的需要.为了使思想政治课从沉闷死板的课堂走出来.就需要教师在教学活动中关注时政.丰富课堂教学方式,开展实践活动,从而有效调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。
  • 高中学生思想教育方法举隅 免费阅读 免费下载
  • 学生思想工作是一件关乎教育成败的事,甚至是关乎学生成长的大事。但有时教师付出很多.学生却不易接受.很难收到成效。,笔者认为.抓好教育时机.借助一些学生感兴趣且有教育意义的事件.如巧借诗词名言、励志故事、电影、名人演讲以及身边学生的现身说法等方式.创造性地进行工作。比单纯道理上的说教更易为学生接受。
  • 简化课堂环节,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 去年深圳举行的十年课改成果研讨会上.名师们简洁高效的教学环节.让我深深体会到应简化课堂教学环节.在有限的40分钟内发展学生思维,强化语言文字训练.发挥探究性学习。这是培养学生语文素养.切实提高课堂教学实效的必经之路.
  • 简而有章,约而有法——小学数学简约课堂例析 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂应该是简约而有章法的课堂.且是简约而不简单的课堂,更是精于心而简于形的课堂。小学数学简约课堂主要表现在教学目标、教学流程、课堂提问和课堂练习等几个方面。本文针对一个课例.从以上四个方面就简约课堂做简要阐述.
  • 《婴宁》教学案——解析婴宁的人物形象 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标品味人物形象。理解作者的观点态度。 二、教学工具采用多媒体教学工具。 三、课时一个课时。 四、教学过程 (一)导入语 上帝是个伟大的魔术师.他用神奇的魔棒创造了刚劲的男子。也创造了灵秀的女子。古今中外.历代的文人墨客用自己的笔墨刻画出一个个鲜活美好的的女子形象。今天我们要走进一位笑得最美、最有韵味的少女——婴宁。(板书题目和作者)
  • 质量守恒定律的应用 免费阅读 收费下载
  • 质量守恒定律是初中化学教材的重要理论之一.它既是学好化学方程式的工具.也是历届中考化学考查的热点。那么掌握其“要点”、抓住其“实质”、熟悉其“题型”,对中考以及对以后高中化学的学习都有着极其重要的意义。
  • 新奇的口算练习 免费阅读 免费下载
  • 基本的口算是整数四则计算的基础.它不但有效地提升了学生学习计算的起点.加快了计算能力的形成.而且切实开发了学生的智力。尽管计算器在复杂、疑难的计算上占有绝对的优势.但是在日常生活中.特别是在义务教育阶段的数学学习中.计算器的运算速度却远不如口算.因而抓好VI算练习就显得更加必要和紧迫。
  • 以《新兴力量的崛起》一课为例谈范例式教学法的运用 免费阅读 免费下载
  • 新的《历史课程标准》强调:普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变.在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性.培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度.提高创新意识和实践能力。因此,我校高中历史教学组依据新课改理念.结合校情和学情.尝试了范例式教学法,并且在实践过程中取得了很好的效果。
  • 小基地 大教育——学生劳动实践技能的特色教育 免费阅读 免费下载
  • 农村学生日常生活接触最多的就是庄稼蔬菜.因此.培养学生的劳动实践技能就要在这方面有所侧重。农村小学校基地是对小学生进行劳动实践的场所.是实施素质教育的载体.也是勤工俭学工作的“重中之重”。学生实践教材应紧密联系地区实际和学生的生活实际.贴近学生.反映地方特色,重实用、讲实效,同时.与学校的文化渗透紧密相连.强化学生的劳动技术教育.使基地建设做到一校一品牌.一校一校本特色。即:建好一个基地(既是蔬菜基地,又是学生劳动实践基地),
  • 精选思维起点,巧解数学问题 免费阅读 收费下载
  • 波利亚说过中学数学教育首要的任务就是加强解题训练。数学解题过程是根据问题条件,利用有关的基础知识、基本技能、基本思想和基本方法.实施有计划、有步骤、有目的的逻辑推理活动。要顺利完成这一活动.首要的是选择准确、恰当、合理的思维起点.使解题思维活动由问题初态指向问题终态。眼下很多考生没有基本的思维起点储备.只顾做题.不去或不会总结.题目背景一换便不知所措.无从下笔。笔者结合江苏省近几年高三的大市统测试题和高考真题谈谈几种常见的选择思维起点的方法.以期对广大考生的备考有所帮助.
  • 337教学模式在音乐教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • “先学后导.当堂检测”337高效教学法.即课堂教学达到三目标:乐学、学会、会学。操作过程分为三阶段、七环节。三阶段包括准备阶段、学导阶段、反馈阶段。七环节分别是激趣导入、出示目标、自学指导、自主学习、质疑解惑、归纳提升、当堂检测。其中前3个环节为准备阶段(约2分钟).中间三个环节为导学阶段(约28分钟),最后1个环节为反馈阶段(累计不少于15分钟)。此教学法有共同的规律、基本的原则、一般的操作方法。但是.不同的年级、不同的学科、不同的课型,操作方法也可变动。下面我们来介绍一下337教学模式在音乐教学中的运用,以《运动的旋律》这一课为例.
  • 点燃学生主动思维的火把 免费阅读 免费下载
  • 一、背景 现在我们使用的牛津教材。对学生的听、说、读、写能力有着更高的要求。但学生的能力和认知水平存在差异.这就要求我们教师充分认识到这一点.结合教学实际.合理设计教学程序.因才因生制宜:同时充分发挥学生的主体作用.让学生学会主动思考,积极调动他们的思维.让学生积极参与,教学相长,从而达到最佳的教学效果。
  • 数学教学中的“数学地谈论” 免费阅读 免费下载
  • 一、对数学教学的再认识 我国传统的数学教学.不同程度地呈现出“教师讲.学生听”“教师说了算.学生只能被动接受”“教师灌输,学生死记硬背、机械模仿”的现象。“教师是教学的主导.学生是学习的主体”中学生主体的能动性远未发挥.在这样的模仿与被动接受的过程中不会产生有效的学习活动。
  • 优化初中化学课堂教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科.优化化学的课堂教学可以激发学生学习化学的兴趣.帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力。
  • 如何在小学数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 学生的未来就是民族的希望.学生教育的成功与否直接关系到民族的发展与社会的进步。学生学习的目的就是创新.从而为社会的发展、社会的进步注入新的活力。要培养出创新型学生就要从小抓起.而小学数学对学生创新思维的培养起着至关重要的作用、因此,在小学数学教学中,教师不仅要不断学习,提高自身的业务水平.还要培养学生的创新思维.增强他们的创新意识.提高创新能力。
  • 高中数学教学中“问题-探究”教学模式的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着教育形势的发展.学生素质的全面提高越来越受到关注.实现由应试教育向素质教育的转变刻不容缓。在高中数学教学中要改变教师占主要地位.以现成知识传授为主的教学模式.要突出学生学习的主体性.引导学生主动参与其中.使学生积极思考.进而获得知识.形成技能。“问题-探究”教学模式是一种先进的教学模式.对于学生提高学生能力具有重要作用.
  • 平面点集的几个概念的翻译和有关教材的修改建议 免费阅读 免费下载
  • 通过比较国内和国外出版的《微积分》《复变函数》教材中关于平面点集的概念体系的不同.指出了国内教材中关于这部分知识在编写上的缺陷,并且提出了修改意见。
  • 浅谈新课改对小学语文教师的要求 免费阅读 免费下载
  • 教师在教学中起极为重要的作用.有什么样的教师就有什么样的教学行为.就会培养出什么样的学生.为了更好地执行新课改,落实新课标.贯彻新课改.需要对教师角色进行重新的定位.本文笔者就新课改下对小学语文教师的要求来展开详细的论述。
  • 浅析新课标下的语文教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革不仅仅是改革课本内容.更是对我们教学方式和教学思想的改革。新课程对我们语文教学提出了更高的要求.我们每一名语文教师都应认真学习新课程标准的教学思想.转变自己的教学思想.紧跟新课程标准的步伐.努力提高语文教学成绩。同时.我们的语文教学已经不能仅仅注重提高学生的学习成绩.还要注重学生各方面能力的提高.培养学生良好的语文素养.促进学生在语文方面的后续学习。只有这样.我们才能真正提高学生的能力。笔者在多年的教学工作中.一直探索新的教学方式、方法.随着新课程的不断深入.笔者在语文教学方面有了一些深的体会.现浅析如下。
  • 新课程标准下物理课堂教学模式的新思考 免费阅读 免费下载
  • 依据高中物理新课程标准。转变课堂教学模式。让学生积极主动地获取物理学知识。这其中涉及了教与学等多个方面.本文具体论述了师生角色的转变、课堂结构的转变、评价机制的转变。
  • 新课标下如何进行高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革从一个全新的角度向我们阐释了现代化的有效教学.对于我们来说这是一个提高与升华的重要机会.我们要认真学习新课改.深入理解新课标理念.将其全新的教育理念与教学观念运用于具体的教学实践中.将教学实践与新课标理念相结合.在实践中检验.在实践中提升.以达到对新课标的本质掌握.并打造出有效的课堂教学模式。新课标提出:高中生物教学要以提高学生的生物科学素养为核心任务。新课标为我们的高中生物教学指明了方向.那么在新课改下教师要怎么教。学生怎么学呢?笔者现结合实践对新课标下的高中生物教学浅谈如下几点。
  • 新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略 免费阅读 免费下载
  • 理论和实践证明.教育活动归根到底,就是对人的关注,对人的能力的培养.对人的价值的发现.课外作业在进一步巩固和拓展课堂知识方面.培养和提高实践技能方面.反馈与交流及促进方面有很大的作用.小学课程改革.从各个方面提出了关注学生的成长.促进学生全面发展的全新理念.所以小学语文作业的设计也面临着重大的革新和选择。
  • 课堂教学改革几点实践做法 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学改革.要求把课堂学习和课外预习作为一个整体来考虑.课外预习是搞好课堂学习的前提和基础.课堂学习则又是课外预习的提升和巩固。
  • 解读新课改背景下的高中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学既是语文教学的重要组成部分.也是提高学生阅读能力和综合素质的重要途径.可以说.阅读教学在语文教学中有着举足轻重的作用。在新课改背景下.有效实施高中语文阅读教学.努力培养学生的阅读能力.是摆在所有语文教师面前的重要课题.完善高中语文阅读教学.不仅为高中语文课程打下了坚实的基础.而且也能培养学生的思维能力。那么.在具体的教学实践中.语文教师该怎样进行阅读教学呢?
  • 小学语文教改将向何处去 免费阅读 免费下载
  • 小学语文是语文学习的基础.是学生成就个人人格形成价值观念的重要时期.小学语文学习情况的好坏直接对学生以后的语言、思维、习惯等方面产生重要影响,所以小学语文教育显得极其重要。我们知道.教学方法是教师和学生为实现共同的教学目标共同完成的教学活动.是教学过程中各种手段和方式的总称.任何教育思想都要依托教学方法实现.任何知识也都要依靠教学方法来贯彻。然而.语文传统的教学方法暴露出来种种弊端.那么.我们新的教学方法改革应该走向何处呢?
  • 浅谈新课改下小学语文教学对教师的要求 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革为我们的课堂教学注入了生机与活力.为课堂教学改革指明了前进的方向。我们要关注新课改.学习新课改.践行新课改.对课堂教学进行一系列的改革与创新.构建和谐开放的课堂教学.促进学生素质的全面提高。那么在小学语文教学中要如何来践行新课改,扭转应试教学的种种弊端.构建高效的课堂教学呢?经过不断的实践与探索.我认为新课改下的小学语文教师要从以下几个方面来进行改变。
  • 在高中化学教学中渗透新课改理念 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的大潮下,化学教学应该用新课改理念武装自己.并在课堂教学中推广、渗透新课改理念。如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革.提高化学教学质量.本人根据自己的中学化学教学实践.从四个角度谈谈在高中化学教学中渗透新课改理念的几点认识.
  • 对新课标下高考化学实验的研究 免费阅读 免费下载
  • 随着新课标的推行.化学实验作为高考必考的内容越来越受到广大师生的重视。研究、剖析高考试卷,对于我们所面临的新课标高考下的化学实验教学有着极为重要的借鉴意义.现结合教学实践对新课标高考化学实验教学展开论述。
  • 新课程改革下的朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 长期以来.我们的教学受应试教育的影响.只重视基础知识的掌握、基本技能的形成.而忽略了学生朗读.使得学生的朗读能力普遍低下。在传统的课堂教学中.教师繁琐而细致地分析课文.忽视了学生真情的流露和独特的感受,而学生只是木然、被动地去接受知识.学生的口语能力无法得到锻炼.学生的主体地位更体现不出来.随着新课程改革的不断深化.朗读作为教学目标.
  • 对语文新课改教学的一点认识 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革中,作为语文教师,我们要努力学习和领会语文课程改革的新理念.积极参与和探索语文课程改革的实验工作。本文就自己在语文教学实验活动中的一些体会.谈谈我的认识。
  • 浅谈多媒体技术在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中数学课程标准(实验)》中指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术。”这就要求我们一线中学数学教师要熟练运用现代的教育技术教学.本文从利用教育技术激发学习兴趣、突破教材重难点与自主探究等方面具体阐述信息技术在数学教学中的应用.
  • 觋代信息技术在高中英语教学中的运用初探 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的迅猛发展.以计算机为代表的现代技术手段在人们的生产生活中发挥着日益重要的作用.同样也显示出其在教育领域巨大的优势.备受广大教师的青睐.成为最常运用的教学手段之一.新课程改革明确提出:“要大力推进信息技术在教学过程中的应用.促进信息技术与学科课程的整合.逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革.为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在教学实践中我不断地尝试运用现代信息技术手段,收获颇丰,在此作一论述,与广大同仁共享。
  • 浅谈多媒体在语文教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 小学生的认知是形象的、具体的.因此.要想激发学生的学习兴趣.教师就得在语文教学中运用多媒体.创设生动形象的教学情境.从而有效激发学生的学习兴趣。本文笔者从分析多媒体教学有助于丰富想象力入手.进而阐述了多媒体在加深感知、拓宽知识面等方面的重要作用.指出了多媒体在培养和提高学生的创新意识、提高教师的综合教学水平中的意义.
  • 浅谈如何提高学生的信息素养 免费阅读 免费下载
  • 信息技术教育可以有效地培养学生的创新精神.提高学生解决实际问题的能力以及提高学生的综合素质。信息技术教学在中学教学中越来越受到重视.不仅是因为计算机的应用已成为学生必备的技能.更是因为在当今社会下学生的信息素养亟待解决。笔者多年来一直从事信息技术教学.对如何提高学生的信息素养有一定的认识。笔者认为在信息技术课中提高学生的信息素养主要应注意以下几个方面.
  • 运用多媒体技术,突破高中数学教学重难点 免费阅读 免费下载
  • 数学具有较强的抽象性与逻辑性.高中生普遍表现出对数学学习的畏难情绪。高中数学是一个庞大的知识体系.各概念、定理问有着千丝万缕的联系.尤其是一些重难点在整个知识体系中起着极为重要的作用。某个重难点掌握不牢固.就会影响到学生今后的学习。在高中数学教学中突出重点.突破难点.激发学生数学学习兴趣.提高学生数学成绩是广大教师不断追求的目标。那么如何有效地突破教学重难点呢?
  • 高中数学教学中多媒体的整合初探 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的不断发展.以计算机为代表的现代科技正在逐步改变人们的生产、生活方式.也对我们的教育教学产生了重要影响。随着新一轮课程改革的全面实施.新课标大力提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容.尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台.加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生利用计算机、计算器等进行探索和发现。这为高中数学课堂教学改革指明了方向。我们要勇于学习新事物.运用新技术,来激活课堂教学.构建高效的课堂教学模式.促进学生数学素养得到全面发展与提高。现对高中数学教学中多媒体的整合展开论述。
  • 多媒体技术在小学语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课改中.多媒体技术的运用成了具有标志意义的动作。然而.笔者认为,多媒体并不是一切.还需根据实际情况来巧妙地处理。本文谈到了运用多媒体技术的意义.也谈到了运用多媒体需注意的地方.当然也提醒教师不能盲目地为了多媒体而多媒体.
  • 让课堂多一种味道——谈多媒体在小学英语课堂上使用的优势 免费阅读 免费下载
  • 新的环境把更多新的教学手段带进了课堂.作为一种新的教学手段.“多媒体教学”已越来越受大家的欢迎。所谓“多媒体教学”.足指在以班组形式授课的课堂教学中.在继承传统教学手段中的合理成分的基础上.恰当地引进以计算机为中心的现代化的教学手段.使二者有机地结合.各展所长.相辅相成.达到教学效果的最优化。“多媒体教学”已成为英语教学中的一种热门方式。它展示了现代教育技术在教学中的应用.也让我们更深地探究教学设计、教学方法、学生参与等问题。
  • 多媒体在小学语文教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 现如今,随着科学技术的进步,多媒体技术以其自身的优势已在教学过程中广泛得到应用。而在小学语文教学中.利用多媒体技术进行教学.可以有效突破语文教学中的重点和难点问题。本文笔者主要对多媒体技术和多媒体教学的特点进行了深入的探讨和分析.同时分析了多媒体在小学语文教学中的应用和应该注意的问题。
  • 浅谈信息技术课教学方法 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的不断发展.计算机已经融人了我们的生活.俨然成为了我们学生必须具备的一种技能。信息技术课是一门集知识性与操作性于一体的学科,随着时代的发展.信息技术课越来越受到学校的重视。信息技术课不仅可以有效地培养学生的信息素养.培养学生必备的计算机技能.同时.还为学生在计算机方面的后续学习打下了良好的基础。那么,如何在中学教学中有效地开展信息技术教学呢?笔者根据自己多年的教学经验谈一下自己对信息技术教学的几点认识。
  • 高效阅读助推语文素养的提升 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分.也是学生学习语文的一个薄弱环节。鉴于此.我们认为,加强阅读教学,推行高效阅读势在必行。快速高效阅读法是时代的要求.快速高效阅读的出现有其客观的社会必然性.笔者对此进行了深入的研究。
  • 让学生在阅读与写作中丰盈内心 免费阅读 免费下载
  • 在高考的指挥棒下.人们所关注的是学生成绩如何,从教师的角度来看.教师的付出与语文课的价值.用分数来计算.永远是不等价而且低廉。学生在惨烈的“唯应试教育”中.分数达到了.但语文能力极差.精神内核空虚。在“唯应试是图”的教育中.语文很大程度上失去了其应有的魅力。长期以来.我们的语文教育未能充分发挥其人文教育的功能。
  • 如何指导小学生写好作文 免费阅读 免费下载
  • 一提到作文.很多学生就感到头疼.即便心里已有素材.可拿起笔来就觉得无从下手.无话可写。认为作文是一件苦事、难事.其实小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情.用恰当的语言文字表达出来。怎样帮助学生储备写作材料呢?作为教师.怎样才能激发学生写作的兴趣.让学生能积极主动地练笔.变“要我写”为“我要写”呢?
  • 高中语文教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 阅读是语文教学的重要组成部分.是人们从书面材料中获取信息的重要方式之一。而且.具备较高的语文阅读能力是人类学习与工作所必需的重要素质。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“阅读.用形象的话来说.既是思考的大船借以航行的帆.也是鼓帆前进的风.没有阅读.就既没有帆,也没有风。”高中语文新课程标准也明确指出:“在语文教学中要加强阅读教学”,“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯”。
  • 浅谈阅读教学中的教师引领 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念认为.语文是“工具性”与“人文性”相结合的学科.因此.倡导语文学习“自主、合作、探究”成为了课堂的主旋律。但是,有的教师忽视课堂的调控.课堂氛围虽然活跃但无序.师生“一问一答”的形式主导课堂,多方互动缺乏教师的协调.课堂评价缺乏过程性.问题的预设充分而生成不足.很多时候课堂处于形式化的境地。在这种情况下.很多教师疑惑重重.感到无所适从.因此课堂的引领就显得十分重要。在小学阅读教学中.教师如何引领课堂决定着一节课的成败.下面笔者结合自己的教学实践谈谈课堂引领的问题。
  • 如何激发中学生的写作兴趣 免费阅读 收费下载
  • 大多数中学生不喜欢写作文。在教室里.只要老师说“今天我们来写一篇作文吧”.总会听见一片惨叫声.中学生对作文的恐惧已经到了非常严重的地步。如果不是高考要考作文并且作文分数占的比值大的话.中学生早就不会去写作文了。每次写完作文.学生对作文分数和评语也不怎么过问.只要老师改了就行,有45分就满足了。我们教师首先要接受这个比较悲观的现实.然后要设法创造各种条件.激发学生的写作兴趣。
  • 如何提高语文阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的目的是通过课文的学习和分析.让学生掌握相关的字词并培养学生的阅读能力和写作能力。因此.作为三大教学目的之一的阅读能力的培养和提高.值得我们教师在教学中不断地寻找出更加有效的教学方法。
  • 让真情在青春中飞扬 免费阅读 免费下载
  • 初中生.十四五岁的年纪.他们有着花样的青春,似水的年华;他们有着善感的情怀,火热的热情:他们有着书生意气,指点江山,激扬文字的豪情壮志。那么.怎样让学生在作文里中抒写出自己的真情实感.让他们的真情在青春中荡漾.在笔端缓缓流淌呢?
  • 虽是微末技艺,却是顶上功夫——细节描写作用例析 免费阅读 收费下载
  • 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪.一切情节都已经过加工。这时,再前进一步.唯有细节组成作品的价值。”足见细节描写在文学创作中的作用。那么.成功的细节描写有哪些作用呢?
  • 高中英语教学中学生听说读写能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门非常重要的学科.对学生听说读写方面的能力都有要求。《中学英语教学大纲》提出:英语是一门实践性很强的工具课,教师在精讲语言基础的同时.要着重培养学生运用所学语言知识进行听说读写的能力。随着素质教育的全面推进.高中阶段对英语的考查改变了应试教育中重基础轻能力的考查方法.在考查语言基础的同时.更加注重对学生听说读写综合能力的考查。这为我们的高中英语教学指明了方向.培养学生具有较高的英语听说读写能力是现阶段高中英语教学的核心内容。在具体的教学实践中我注重从以下几点入手。
  • 如何“突破”阅读 免费阅读 收费下载
  • 阅读是学生进行语文学习的一种重要能力.在课堂教学中如何积极有效地去引导学生学会阅读.掌握阅读的技巧。寻找阅读的“突破口”.进而不断提升自己的阅读水平需要每一个教师都应该积极加以探索.具体来说.教师可以从以下几方面入手:1.阅读的“突破”在于“品味”题目:2.阅读的“突破”在于“考察”过渡:3.阅读的“突破”在于“体会”抒情和议论:4.阅读的“突破”在于“思考”结尾的匠心.当我们让学生明确了阅读应该在哪里下工夫,当我们的课堂对学生的阅读引导成功.学生必然会在阅读上实现“突破”.让阅读发挥出最大的功效.
  • 浅谈小学生语文阅读素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 温家宝曾经说过:“读书决定一个人的修养和境界.关系一个民族的素质和力量.影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族.是没有希望的。”我校十分重视读书对学生阅读素养的引领作用.组织全体学生积极阅读也就成了我们肩负的重要使命。在教学中.我们应科学指导学生广泛阅读.实现大阅读理念.让学生在读书中提升文化品位.积淀阅读素养.形成个性能力和特长.
  • 浅析词汇教学在阅读中的开展 免费阅读 免费下载
  • 词汇学习是英语学习中的基础和难点。很多教师往往把词汇教学孤立化,事实上只有将词汇教学与听写读写结合起来.才能实现教学的高效。本文笔者结合实践教学阐述如何在英语阅读课中渗透词汇教学。
  • 兴趣,写作的源泉 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中.让语文教师最为头痛的就是作文教学。对教师来说.作文难教:对学生来说,作文难写。如何解决这些情况,是每个语文教师苦苦思索而又不得其解的问题。多年来.我在语文教学实践中努力寻找作文教学的方法.力求找到解决这些问题的捷径。我认为。对小学生来说,兴趣是源,是基础,学生有了兴趣就能够解决困扰语文教师的作文难教的顽疾。
  • 高中作文教学反思 免费阅读 免费下载
  • 写作在高中语文教学中占有非常重要的地位.是高中语文教学的重点.其教学目标就是要培养学生具有较高的写作水平。新课程改革对写作教学提出了更高的要求。在写作教学中.我们要着眼于学生素质的全面发展.借助新课程改革这一重要契机.摒弃以往写作教学的种种弊端.对高中作文教学进行一系列的改革与创新.让我们的写作教学步人正轨.促进学生写作能力的全面提高.这将是广大语文教师所追求的重要教学目标。在教学中.我对此进行了不懈的实践与探索.在此粗浅地谈一下自己的感受.
  • 漫谈阅读教学中的朗读指导 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文阅读教学中,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文.是教学的一个重要目标.而有感情地朗读是朗读指导的最终目标。为了达到这个目标.教师要重视两个前提工作.即教师的范读和学生的初读.教师的范读能起到指引作用.而学生的初读能起到基础作用.
  • 如何提高高中英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 本文结合作者自己的教学实践,探讨了提高阅读理解能力的策略技巧。
  • 在“考场作文”和“真我作文”间找到一些平衡点——关于高三作文教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 虽然带过五届高三毕业班的语文课.但是笔者一直觉得在作文教学这一块底气不足.尤其从2008年起.江苏省高考作文在阅卷时取消了“切入分”.转换成有6个层次的评分标准.那一年大部分的考生作文不仅低于之前很容易拿到的50分.甚至连45分这根线都守不住。我所在的学校学生层次处于江苏省考生平均水平偏上一点.所以大部分学生到了高三阶段.就非常惧怕写作文。怎样才能在高三这不到一年的时间里.让学生在作文写作方面有一个适度的提高.确实是我们高三语文教师需要去好好研究的问题。
  • 写作教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 写作是一种创造性的活动,它需要有正确科学的写作教学观的引领。写作教学是一项系统工程.绝不是一次写作训练就能呈现效果.它至少需要“三年计划”:写作训练也不仅是作文课的事.它需要在阅读教学中加以渗透.写作教学还是一种思路的打开.教师作为引领者应该借助某个话题去打开学生积淀的生活经验.唤起深藏于心底的情感.使学生有话可叙。写作是自由的.但也是有限制的.在整个三年初中写作训练中,可以是自由作文与限制作文相结合加以开展。写作教学的主体对象是学生.所以有必要设想一些激励性的评价手段来强化学生的写作兴趣。
  • 浅议如何在初中英语教学中落实素质教育 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一门世界语言.在中国受到了越来越高的重视。随着中国对外开放的深入.英语也成为我们对外交流的重要工具。中学是基础教育阶段.在英语教育中起着决定性的作用.因此.作为一名英语教师应对英语教育有正确的认识。传统的英语教学已经远远不能满足现在学生的需求.我们必须在英语教学中推行素质教育.全面提高学生的听说读写等各方面能力。学校也应重视英语教学.
  • 与学生共演“评价”的美景——小学美术教学评价体系的实践与研究 免费阅读 免费下载
  • 随着义务教育新课程实践的深入开展.人们越来越认识到教学评价对于促进学生全面发展,改进教师教学的重要作用。因此,评价作为一种价值判断的活动.时时处处体现在我们日常的美术教学活动之中.有什么样的评价就会有什么样的美术教学.与学生共演“评价”的美景.有时是积极的.有时是消极的.有时是主动合理采取的,有时是无意被动进行的.因此,在新课程改革实施中,通过学习《新课标》,为我们拓展了评价领域.指明了具体的探索内容.围绕关于“美术评价促进学生发展.促进美术教学”的要求开展了实践与研究.创造了许多新的学生评价方式.以下就谈谈我在美术教学评价方面的一些想法和做法。
  • 试论小学美术教育课的意义 免费阅读 免费下载
  • 美术学科有着其他学科所不具备的重要的教育意义。在学生感受美和欣赏美的过程中.让学生的创造力得到很大的发挥.有利于丰富学生的想象力、表现力和创造力。美术教学能够完美地传达感情.使学生感受艺术的魅力。学生可以从美术作品中以及美术的学习过程中得到巨大的愉悦感.在提高学生情趣的同时使学生的精神境界得到提升。
  • 浅论提高体育课堂教学有效性策略 免费阅读 收费下载
  • 新一轮基础教育课程改革是时代发展的必然要求.是素质教育的延续和深入.这给课堂带来了无限的生机.同时也向广大体育教师提出了挑战。如何落实《基础教育课程改革纲要》精神,解决教师难教、学生厌学的低效教学问题.切实提高课堂教学的有效性?下面笔者谈谈自己的浅见。
  • 抓好德育工作,深化素质教育 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的推进.素质教育被摆在越来越突出重要的地位.而德育工作是素质教育的基础和促进学生全面发展、终生发展的保障。德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面.它对青少年学生的健康成长.对学校素质教育的实施起着巨大的推动作用。尤其是九年义务教育阶段的小学生、初中生.这个时期是他们价值观、人生观形成的关键时期.德育工作就显得尤为重要了.因此.各级各学校在实施素质教育的同时.必须将德育工作放在重要位置。
  • 让思想品德课堂评价散发出它应有的魅力 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学评价是促进学生成长、提高课堂教学质量的重要手段。苟子说:“赠人以言,重于金石珠宝。”课堂上教师对学生回答问题时的评价.就犹如赠人以言.那么如何让它重如珠宝呢?要提高课堂评价效果.先让我们看看下面两个案例。
  • 思想政治课程资源的开发和利用 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下.旧的教学模式已经不适应新课程改革的要求.那种过分依赖课本进行知识传授的方式必须得到改变。为落实国家课程改革的精神.积极推进校本课程的实施.扩大校本课程资源.开发思想政治课的课程资源已势在必行。为此.教师要树立新的课程理念.改变一“本”统治课堂的做法.努力开发新课程资源.建立以基础知识为出发平台的开放式课堂教学模式。
  • 如何在化学实验教学中培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段对于培养学生创新思维,形成创新品质尤为重要.化学教师应该在教学中发展学生智力.培养学生创新能力.使学生适应未来社会的发展.笔者根据多年从事高中化学教学实际.谈谈在中学化学实验教学中培养学生创新精神的方法和途径。
  • 浅谈体育教学中如何渗透德育教育 免费阅读 收费下载
  • 我国学校体育教育的总目标是:“增强学生体质.促进学生身心和谐发展.培养学生体育能力和良好的思想品德.使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”由此.我们不难得出,在为实现我国学校体育教育总目标的过程中.体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务.而且还担负着培养学生道德品质和对其进行思想政治教育的重任。如何在体育教学中很好地渗透德育教育.我认为还需要体育教师们坚持一定的原则.抓住有利时机.使用好恰当的方法才行。
  • 浅论儿童美术教学中民间艺术的开发与运用 免费阅读 免费下载
  • 开发和运用民间艺术.使其走进儿童美术教学中.具有改革性的意义。但是现阶段儿童美术教学对民间艺术的应用不容乐观.存在一些问题。本文从民间艺术在儿童美术教学中应用的意义.来探索民间艺术在儿童美术教学中的应用及对策。更好地肯定了民间艺术日后在儿童美术教学中的发展前景.
  • 探索提高体育课堂有效性的途径 免费阅读 免费下载
  • 教育工作者对课堂教学效率的研究日复一日、年复一年,孜孜不倦,努力追寻高效、适用的理想课堂。新课程标准颁布以来.这项工作更是如火如荼。去年,兴化市教育局、泰州市教育局先后举办了各门学科的创新课堂模式大赛.我有幸观摩了多堂课.受到了启示.学到了经验.也带来了深深的思考.激发了我进一步探索提高体育课堂有效性途径的强烈愿望.
  • 《资金筹集过程核算》的教学思考 免费阅读 免费下载
  • 资金筹集过程的核算是《会计基础》教材中第六章第一节的内容.前面我们学习了会计要素、借贷记账法、填制有关凭证等,这部分内容是对借贷记账法的具体运用.也是工业企业主要经济业务的第一个基础性环节,起着承上启下、衔接整本教材的作用。资金筹集过程所阐述的基本理论和原理则是为了阐述其他主要经济业务核算的基本内容所做的铺垫.
  • 卡片的妙用——对外汉语教学法探析 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的教师.一个人只有对所学的东西产生了兴趣.才能够更好地投入到学习之中.对外汉语教学中.游戏教学法是重要的教学方法.它可以有效地调动学生的积极性.提高学生在课堂的参与度.活跃课堂气氛.使得学习汉语变得更加具有趣味性。卡片教学法中利用了较早的游戏教学方法.在实际教学中有很多妙用.本文通过阐述对外汉语教学中几种重要的教学方法.继而分析了主要的游戏教学法.同时又将卡片的用处予以深刻阐述.为卡片教学在实际中的应用提供了理论基础。
  • 中职计算机教学中操作技能的评价策略研究 免费阅读 收费下载
  • 目前,在中等职业学校计算机技能教学中.不能行之有效地落实教学目标.除了学校软硬件教学设施和教师业务水平差异外.主要是学生操作技能的过程性评价上没有切实可行方案.学生操作技能评价往往是通过学生最终参加计算机等级考试或水平测试来完成.缺乏过程性评价。在一年的教改实验的基础上.笔者以计算机操作技能评价为切入点.提出了创建学生自评、小组互评、教师总评相结合的多维评价体系.建立长效评价机制.构建高效人本课堂。
  • 河北省银色旅游开发渠道 免费阅读 收费下载
  • 人口老龄化是全球面临的挑战。一方面.随着人们平均预期寿命的持续延长,生活水平的不断提高.为老服务问题日益得到社会重视:另一方面,随着“低龄老人”和“健康老人”数量的增加.积极老龄化的理念得到越来越多人的赞同。本文旨在研究河北省老年旅游的开发渠道.为河北省的旅游业创造更多的经济效益、社会效益和环境效益。关键词:老年人银色旅游旅游资源旅游市场
  • 新课改背景下的历史教学探究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革对我们的课堂教学内容、方法与教学目标等提出了一系列全新的要求.为我们的课堂教学改革提供了重要契机。在具体的教学中我们要抓住新课改这一机遇.认真学习新课改.将先进的新课程改革理念融人到教学中.以达到学生素养的全面提升与教学效益的整体提高。作为新课程改革的重要阵地的历史学科.我们要摒弃传统教学的种种弊端.以新课改理念为指导思想来指导我们的教学实践.将先进的教学理念与教学模式有机地融入到教学中,促进学生历史综合能力的全厩提高。现结合教学实践对新课改背景下如何进行历史教学简要论述如下.
  • 实施四个“一体化”——深化顶岗实习,提高培养质量 免费阅读 收费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出实行项岗实习的人才培养模式是职业教育的改革方向。近年来.各中等职业学校认真贯彻国家职业教育教改政策.深入实施顶岗实习.取得了良好成效。但是.在一些方面还存在着一些“两张皮”现象.影响了顶岗实习培养模式的效果。笔者认为.实施顶岗实习培养模式.提高中等职业教育质量.关键是要实现学校与实习单位的四个“一体化”。
  • 培养学生体育兴趣的若干尝试 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”从中我们可以看出.兴趣对于学生的学习有着非常重要的影响。如果学生有了学习兴趣.就会全身心地投入到学习中来.自觉主动地参与学习,学习效果自然就好,反之则不然。而现在的学生很多都不喜欢上体育课,嫌累怕苦,很有怨言。那么,怎样才能提高学生对体育课的兴趣.让学生积极主动地参与体育课堂教学呢?
  • 浅谈幼师美术教法课堂实践 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园美术教学法是幼儿园艺术领域的一部分.是幼师专业学生必修的专业课之一。组织幼师学生在课堂上开展模拟试讲.为学生提供了参与锻炼实践的机会.调动了学生的积极性主动性.对提高幼儿因美术教法课的教学效果.发挥了较好成效。
  • 浅谈中职“CorelDRAW服装设计”课程的课前有效准备 免费阅读 收费下载
  • 随着有效教学理念的提出.各学校教师纷纷关注如何使课堂教学具有有效性。有效的课前准备成为有效教学的前提与基础条件。本文就中等职业学校“Corel DRAW服装设计”课程如何做好课前的有效准备.对课前准备的疏漏之处、课前准备的必要性和如何提高课前准备的有效性等三个方面进行了探讨和总结.
  • 谈电气自动化技术专业中实施“双证融通”人才培养模式的必要性 免费阅读 免费下载
  • “双证融通”指的是职业技术教育中学历教育(以学历证书为标志)与职业培训(以职业资格证书为标志)之间的一种融合、互认和沟通.其实质就是两类证书内涵(即:综合文化水平与职业技术/技能等级)的衔接与对应。本文就高职电气自动化技术专业中实施双证融通的必要性等方面进行了阐述。
  • 英语教学中如何让学生学会主动学习 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革提倡学生终身学习意识的培养.这为我们的教学指明了方向。学习要伴随人的一生.因此在教学中我们要着眼于学生学习方法的掌握.让学生学会主动学习。到了高中阶段.学生已经具备了一定的英语基础,掌握了一定的学习技巧.但尚敉有真正地学会学习.大部分学生仍然处于围绕教师转,机械学习与运用的被动学习状态.对英语的学习还处于一种无目的状态。摆脱传统教学的种种弊端.
  • 对语文教学中运用多媒体教学的理性思考 免费阅读 免费下载
  • 多媒体是一种先进的教学技术.优化了教师的教与学生的学.有着传统教学手段所不可比拟的优势。对于教师来说.教学媒体实现了质的飞跃.使得教师的教学方法更具现代性与先进性.使教师摆脱了板书等繁重的工作.有更多的时间与精力致力于教学的改革。对于学生来说,多媒体可以充分调动学生的学习积极性.激发学生的学习兴趣.使学生获得大量形象直观的感性材料.这对于学生理解文本有着至关重要的作用。广大教师正是看到了多媒体教学的优势.尤其是看到一些优质课与观摩课大多运用多媒体.因此掀起一股学习多媒体、运用多媒体的热潮。但是我们也要清醒地认识到多媒体运用中的一些负面影响。具体来说.多媒体教学中存在的问题主要有以下几点。
  • 浅谈新课程标准下的数学教学过程 免费阅读 免费下载
  • 数学教学过程是一种特殊的认知过程.在这个过程中学生得到数学知识.同时其他方面得到全面发展。认知和发展在这个过程中彼此统一。新课程标准下的数学教学过程与传统的数学教学过程相比更能体现数学的本质和教学的本质。具体可以描述成:新课程标准下的数学教学过程是师生双方在教学目标指引下.以数学教学为中心.教师为课堂主导,学生为课堂主体,在教师引导下,学生主动掌握数学知识、发展数学能力.进而完善个性心理品质建设的过程.
  • 对高职机械制图课程网络教学模式的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高职机械制图课程网络教学的现状和存在问题.探讨以培养学生综合实践能力为目标的机械制图教学模式改革与实践:以机械制图立体化网络教学系统研究为基础,探讨模块化、网络化开放式网络教学模式,对有效实施高职机械制图网络课程教学所需要的条件进行了有益的探索。
  • 探析幼儿园环境的优化策略 免费阅读 免费下载
  • 环境对幼儿的影响是多方面的.不仅会对幼儿的视觉、听觉、触觉和嗅觉产生作用,还会时幼儿产生更多方面的刺激.进而促进幼儿的认知与学习。因此教师和家长要充分意识到环境的作用,并充分利用环境,积极发挥环境的作用.
  • 浅谈电教媒体在乡土资源教育中的恰当运用 免费阅读 免费下载
  • 陈鹤琴先生曾指出:“大自然.大社会是知识的主要源泉。”特定的地域环境蕴涵着丰富的教育资源.是一种取之不尽、用之不竭的教育资源。电教媒体集图、文、声、像于一体。具有生动形象、信息刺激强、时空宽广等特点.符合幼儿的思维方式和认知特点。本文笔者拟从如何运用电教媒体深化幼儿对周围环境的认识.如何运用电教媒体给幼儿以更多的时间和空间.让幼儿与资源材料直接互动进行阐述.并探讨电教媒体运用在乡土资源教育中应注意的三方面事项.以更好地促进幼儿主动发展.
  • 让音乐欣赏“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏是让幼儿通过对音乐作品的倾听,进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动.它通过幼儿对音乐的直观感受和自创的理解形式.潜移默化地陶冶幼儿的道德情操.丰富幼儿的内在的情感世界.发展多思维多元化的感官感受.提升幼儿的想象力和创造思维能力.增强他们的自信心及和谐的合作能力。在以往的音乐教学中.教师都较侧重于传授音乐知识、训练音乐技能.教授方式相对单一.往往容易忽略培养幼儿的音乐欣赏能力。随着幼儿音乐教学改革的逐步深入.广大教师对音乐欣赏越来越重视。我们教师应在实践中尝试采用多种手段结合、多种感官参与的开放式音乐欣赏活动.
  • 师生互动在教育教学活动中的有效性 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园《新纲要》指出:教育本身就表现为教师和学生之间的互动.没有互动的教育是难以想象的.更谈不上是有效的。幼儿的发展是在与环境等教育因素的互动中完成的。我们在教育幼儿的过程中都要贯穿师生互动.幼儿是学习的主体.同样教师也是教育教学中的主体.只不过这两者的学习层面不同。在《新纲要》前提下幼儿探索的是知识,教师则是在实施教学过程中.不断学习、改进教育教学方法。这两者有效结合。互为效应.就能折射出别样的“风景”。
  • 浅谈如何解决幼儿园教育“小学化”倾向 免费阅读 免费下载
  • 随着人们对教育的不断重视.幼儿园教育成为社会的热门话题.很多教育学家开始认真分析和研究当前的幼儿园教育形势。目前幼儿园教育出现“小学化”的倾向.如何解决幼儿园教育“小学化”成为幼儿园教育最为棘手的问题。本文将从幼儿园教育的实际情况出发.从管理入手解决幼儿园教育的“小学化”倾向.
  • 利用农村自然资源培养幼儿的实践能力 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪是知识经济的时代.也是人才竞争的世纪。因此.培养学生的动脑思维能力和动手实践能力至关重要.随着现代教育技术水平的不断进步.多种教学媒体走进了课堂.使学生的眼球应接不暇.学生对课程也比较感兴趣.但学生对自然生活的接触明显不够.尤其是实践操作能力非常薄弱。经过多年的教学实践.笔者结合农村特点.在对幼儿的实践教学过程中充分发挥自然资源的优势作用.培养了幼儿的实践能力。
  • 构建农村特色本士化课程,开发农村幼儿教师的教育潜力 免费阅读 免费下载
  • 如何促使幼儿教师改变传统的教育观念.挖掘本土资源.充分发挥农村得天独厚的自然、社会资源.努力构建富有农村特色的本土化课程成了亟需研究的课题。农村幼儿教师要从“课本才是教材”的狭隘观念中走出来.从农村儿童生活环境、社会文化活动中.寻找丰富而适宜的教育内容和材料.充分开发乡土教材.教师要认识到农村本土文化蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值。积极开发乡土教材能丰富教育活动内容.培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。
  • 从多方面解决幼儿园大班插班生的教育问题 免费阅读 免费下载
  • 插班生现象是存在于乡镇中心园、农村园及部分城市幼儿园的普遍现象。但一个班级如果新插生过多就容易引起班级的不稳定,影响教师的正常教学.导致教育水平下降.这在数学活动中表现猝最为突出。由于新学期开学班级扩收的原因.我班在大班上学期一下子插进半数新生.其中几个幼儿在山里村办学前班学过一年.有几个幼儿从没上过幼儿园。新插生由于没受过小、中班的训练.缺乏进行大班数学学习的准备.上课听不懂、做小动作、讲悄悄话等现象也影响了旧生的活动情绪.几乎使教师的数学集中活动无法组织.严重影响教学质量。
  • 浅谈幼儿教育 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育一直是教师、家长和社会极度关注的问题。我认为幼儿教育要在教学中培养幼儿的自我保护意识.要重视幼儿生理和心理的健康发展.并且要激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿养成良好的“倾听”习惯。
  • 自主性教学在幼儿园教学中的应用研究 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育不断推进下.充分发挥幼儿园学生的主体作用和教师的主导作用成为教学的必然要求。而采取自主、合作、探究的教学方式是达到这一要求的理想模式.尤其是开展自主性教学能从根本上激发幼儿园学生对幼儿园学习的兴趣.调动幼儿园学生进行幼儿园锻炼的积极性并形成锻炼的习惯.
  • 例谈幼儿的行为教育 免费阅读 收费下载
  • 幼儿教育是孩子接受教育的启蒙阶段.我们都知道“播种一个行为.收获一个习惯:播种一个习惯.收获一个品格:播种一个品格,收获一个命运”,因此,在幼儿教育中,我们必须注重孩子行为习惯的培养。良好的行为习惯需要在日常生活中逐渐养成.而幼儿年龄小.分辨事物对错的概念还很模糊.理解问题、分析问题以及处理问题的能力较差.所以我们幼儿教师不能按照成年人的思维方式去教育孩子.需要我们教师和家长一道共同努力.帮助他们认识什么是对的.什么是错的.应该怎样去做等。
  • 数学思想方法在幼儿园数学教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 思想方法是解决任何问题的核心。就幼儿园数学而言.数学思想方法是数学的关键.掌握数学知识首先要掌握数学独特的思想方法,只有理解数学思想的内涵,才能真正地打开数学的大门,领悟数学的内涵。
  • “小小一角,智慧无限”——浅谈幼儿园自然角的创设与管理 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要弓{导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”因此.幼儿园应创设自然角。因为它不仅为幼儿提供了每天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,还为幼儿提供了了解动植物的生长特性的常规性活动区域。那么.如何优化自然角环境。让自然角的创设和利用真正走人幼儿的生活.充分挖掘和发挥其应有的教育价值呢?下面,笔者简要谈一下我园在自然角的环境创设、日常管理以及对幼儿指导方面的一些举措.
  • 探析幼儿园物质环境的创设和利用 免费阅读 免费下载
  • 物质环境是一种重要的课程资源。在主题活动背景下.实现幼儿园物质环境对于幼儿发展的教育价值.应该做到:让物质环境达到和谐与趣味共存.始终处于“工作状态”,并预留一定的“行动空间”。
  • 梅贻琦的通识教育与专业教育:“博”“约”交融 免费阅读 收费下载
  • 梅贻琦是二十世纪中国清华大学著名的校长和教育家之一。“通识教育”是梅贻琦倡导并极力主张的大学理念和教育思想的核心.具有理论和实践的高度契合性.并在清华大学教育教学改革和管理实践中得到不断的提炼和升华。但是.在梅贻琦的通识教育思想中.在捍卫“全人格”需要的同时.也因为当时社会经济的需求而融入“专业教育”的内容。本文笔者从梅贻琦课程改革与教学方法创新的教育.探讨其促进通识教育与专业教育的融合。
  • 秦末起义者为何钟情于“楚” 免费阅读 免费下载
  • 秦末农民起义是中国历史上第一次农民起义,声势大。发展快.并最终推翻了秦的统治。但在起义的初期,不管是首倡者陈胜、吴广.还是势力最大的项家军.都是打着“楚”的旗号.这是由于“楚”在历史上虽因各种原因而灭亡.但很多楚人却把这笔账完全归之于秦.有“楚虽三户.亡秦必楚”的说法.故义军以此来收拢人心.
  • 在中学语文教学中推行宗教哲学教育的若干思考 免费阅读 免费下载
  • 宗教行为是人类的高级精神活动之一。宗教哲学的内容、形式乃至体系与语文教学的内容、形式和体系具有一定的内在联系.它们共同构成了人文素质教育的重要内容。本文通过分析这些联系.论述了在中学语文教学中推行宗教哲学教育的可能性.并提出了推行宗教哲学教育的具体措施.
  • 对校园阳光体育运动实施的思考 免费阅读 免费下载
  • 近年来各高校按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神要求.尤其自“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动以来.认真贯彻实施.呼吁广大同学走向操场、走进大自然、走到阳光下.养成自觉锻炼身体的良好习惯.切实推动学生“阳光体育运动”的广泛开展.同时加大投入.加强体育师资队伍建设.深化体育教学改革.开展丰富多彩的课余体育活动.使学校体育工作进入新的改革阶段。在运动的开展推进过程中.对于具体工作的实施有以下几点思考。
  • 在初中语文教学中加强华夏美学哲学教育问题探析 免费阅读 收费下载
  • 华夏美学哲学是全球人文景观的重要组成部分.具有显著的历史文化价值和恒久的人文精神价值。在中学阶段.结合语文教学推进关学哲学教育是提升学生基础素质的需要。本文就在初中语文教学中推进华夏传统美学哲学教育的必要性、基本内容及具体措施等问题进行了初步探索.
  • 论青少年犯罪的原因与预防 免费阅读 免费下载
  • 青少年是祖国的未来.民族的希望。维护青少年的合法权益.促进青少年健康成长.是关系到国家兴衰、社会主义现代化建设成败的大事。近几年来.青少年犯罪已成为全球关注的一个社会问题.有关学者们把它与吸毒贩毒、环境污染并称为“三大社会公害”。本文将从预防青少年犯罪的重要性人手.就青少年犯罪的原因进行剖解.并针对问题提出了相应的防治对策.
  • 培育地方人文精神,促进市级文化产业发展 免费阅读 免费下载
  • 在坚持中国特色社会主义文化发展道路.深化文化体制改革.推动社会主义文化大发展大繁荣.建设社会主义现代化的历史新时期.大力开展培育弘扬新时期地方人文精神的活动.对于各市经济社会的持续健康发展以及对外开放的继续推进.特别是对推动和谐社会的构建.有着重要作用。本文依托我国底蕴深厚的历史文化.对既与民族精神相统一.又有地方特色的地方人文精神进行了归纳、分析。同时.文章对如何培育弘扬新时期地方人文精神的举措做了阐述.其写作目的在于论述必须立足于各市现代化建设的实际.以现代主体身份反思、透析并重新阐释我们的人文传统.充分开掘和弘扬其积极的建设性因素.并在新的实践基础上.不断推动文化创新.培育和建构既体现崭新的时代精神又具有鲜明地域文化个性的新时期地方人文精神.为构建和谐社会提供不竭动力和活力源泉。
  • [高校论坛]
    精研教学环节,提高教学实效性(侯玉娟)
    改进教学方法,营造精彩的大学语文课堂(韩金森)
    地理课堂教学师生互动的艺术——切入法(董勇)
    对高专院校韩国语视听说教学的几点思考(任冰)
    本土文化导入对高校日语教学的支撑作用研究(邓凌志)
    案例教学法在管理学教学中存在的问题及对策(王晓波 刘谦)
    浅谈高职数学分析教学之对策(刘培旭)
    美国高中地理教材“地学实验”的特点及启示(蒋智娟 方赛军)
    多元文化视域下《现代大学英语)(1-4册)文化内容分析(李静 尹倩)
    西藏高中班学生英语学习的现状和困难(谭银书)
    论电影疗法在青少年心理健康教育中的应用(万向兴[1] 赵翔[2])
    以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系研究与实践——以北海职业学院计算机网络专业教学为例(林喜辉)
    浅议高校校院二级管理实施过程中的集权与分权(杨亮)
    构建学校家庭社区教育共同体的实践研究(陈小娜)
    基于网络多媒体的外语教学的研究综述(张亚如 刘子岚 袁敏)
    关于高职语文教师自身建设的建议(王素朋 刘佳 郭建灵)
    [教育管理]
    师生关系的温度(刘翠花)
    初中教育中后进生转化策略浅谈(梁祖辉)
    在关爱中成长——美术教学点滴(赵晶)
    德高,身正,有爱,有心——构建和谐师生关系(管倩)
    浅论班主任工作(梁坚)
    好班级是如何炼成的(郝敏)
    关于初三班级管理的几点思考(苟学珍)
    普通高中“温馨教室”建设的探索(严静)
    由“怎样做学生喜欢的老师”想到的……(蓝志波 吴翠云)
    如伺做好初中新生入校转化工作(宋蛟)
    新时期班主任应注重德育教育(封全文)
    以生为本 育人为先(郭艳波)
    赏识是照耀学生心灵的阳光(郭金花)
    [教学研究]
    让初中数学课堂更加精彩——谈“班班通”在实际教学中的应用(刘志花)
    浅谈初中学生历史学习兴趣的培养(黄伟)
    浅谈高中思想政治教学(林丽爽)
    六年级学生语文自学能力的培养方法(耿长菊)
    浅谈中学生自学能力的培养(徐林芹)
    初中语文教学中学生口语表达能力的培养(曹维菊)
    浅议小学语文游戏式教学(武君英)
    对语文欣赏课教学中学生心理的探索(陈学胜)
    初中语文说话教学的有效方法(何炳红)
    浅谈小学生数学学习习惯的培养(王富德)
    采取有效途径,提高计算能力(黄丽清)
    高中古诗文教学的探讨和研究(刘彦荣)
    初中英语教学中如何转化学困生(尹东锋)
    初中物理教学中尝生探究能力的培养(毛彩云)
    构建高中历史高效课堂的具体策略(于红梅)
    如何培养学生的数学探究能力(刘丽红)
    情境教学法在高中数学教学中的运用(谷玉波)
    谈初中生物会考总复习(代桂兰)
    高中历史有效教学的策略(马俊华)
    浅析学生物理观察能力的培养(陆磊)
    初中物理教学中如何让学生乐于学习(李莉)
    高中数学教学中问题教学法的运用(张玉芳)
    浅析小学语文课堂教学中的语言艺术(党志波)
    浅谈实验教学与学生能力的培养(邵桂月)
    浅谈对学生数学思维的培养(王正勇)
    如何培养小学低年级学生的责任感(王成金)
    高中物理教学中如何实施探究式教学(庄建英)
    [教学反思]
    如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力(柏亚蒲)
    如何平稳过渡初高中英语教学衔接(洪秀爱)
    如何培养小学生的数学思维能力(李素琴)
    浅谈如何在思想政治课堂渗透时事政治教学(袁忠典)
    对高中生物课堂教学的几点思考(刘春霞)
    如何让美术生数学“起死回生”(周跃)
    如何培养低年级学生的说话兴趣(李亚军)
    如何进行小学科学实验教学(花建英)
    关于使用小学数学新教材的点滴体会(王素文)
    如何上好农村初中的语文课外活动课(沈继勇)
    初中数学教学改革的几点思考(霍丽芳)
    关注个体内隐的精神世界——对中学语文课堂教学中“人文关怀”的思考(戴华)
    让石子也发光——学困生评价策略初探(徐海军)
    小学语文古诗词教学浅论(武智勇)
    关于高中英语教学中运用多媒体技术的思考(阎玉星)
    怎样提高初中生物课堂教学效率(王立敏)
    有效的高中思想政治教学之我见(刘晓欢)
    浅析小学语文教学中如何激发学生学习兴趣(昝文杰)
    对高中历史教学的几点思考(李青松)
    关于激发学生诗歌学习兴趣的几点思考(傅红华)
    如何提高高中数学教学的有效性(张立新)
    如何增强初中物理课堂教学的有效性(赖志勇)
    语文课堂小组合作之我见(岳洪坤)
    浅谈高中文科生如何学好历史(刘艳红)
    小学语文教学中如何让学生学会自主学习(胡瑞丽)
    如何在概念课教学中发挥学生的主体性——《分式》概念课教学观摩课随想(扈红梅)
    高中语文古诗词教学探析(贾彦芳)
    中学数学教学的几点拙见(梁成万)
    如何开展初中英语预备篇教学(赵霞)
    高中语文课堂教学反思(付素梅)
    浅谈政治教学中如何提高教学效率(柯文龙)
    以生为本,客观公正——对高中语文学科评卷的思考(吴忠清)
    提高小学科学课教学效果之我见(董颖)
    基于初中数学思想方法渗透策略的探讨(刘雪方)
    如何在小学语文教学中开展探究性学习(赵菊英)
    浅谈如何提高学生对物理学科的学习兴趣(黄健环)
    变“要我说”为“我要说”——培养七年级学生数学口语表达能力之我见(赵孝庆)
    如何有效提高小学语文教学效率(陈飞)
    关于初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究(齐翠艳)
    [教学动态]
    良好的学习习惯为中学生的语文学习保驾护航(周瑞燕)
    浅谈文言语感在文言断句中的作用(赵国庆)
    妙用评价语言,成就魅力课堂(卢艳华)
    初中思想政治教学的临堂情绪(翟立威)
    农村学校学习共同体建设(刘涛 杜希江)
    书法教学应重视其应用性——让学生学会写行书(张海滨)
    建立小学英语教学和谐评价体系(张巍)
    中学思想政治课德育教育目标分类刍议(胡德海)
    教会学生合理选材(邢光珊)
    贴近生活 强化实践(任德宝)
    注重学生个体差异,进行分层施教(郑春英)
    在生活中学习语文,在语文中体验生活(张晓玲)
    正确看待数学教学中的奥数学习(张素玲)
    检查,提高学习成绩的法宝(张甲成)
    浅谈化学新课导入的教学艺术(杨玉侠)
    语文教学要重视人文教育(张燕)
    让数学语言和孩一起成长(张瑞芳)
    关注个性 因材施教——学生的个性特长与英语课堂教学的个案分析(孙亦农)
    浅谈在小学数学教学中渗透数学思想(梁甲辰)
    政治课教学中要培养学生的参与意识(李连香)
    抓好听读欣赏 提高教学效率(张萍)
    懂得美 学会爱——浅谈中粉文的育人功能(欧阳晓梅)
    管窥中学英语教学(单立雄)
    “精”益求“精”,力促词汇教学(陈明强)
    以和谐为基点,营造自主发展课堂(吴陵婕)
    提高课堂教学效率不容忽视的环节——导语的作用(林新杰)
    浅谈高中数学教学目标的确立(于乃男)
    点燃求知欲望,让课堂充满生机与活力(徐庆红)
    让思想政治课“活”起来(陈晋怡)
    高中学生思想教育方法举隅(张旭东)
    简化课堂环节,提高课堂效率(刘桂芬)
    [创新课堂]
    简而有章,约而有法——小学数学简约课堂例析(叶晓佩)
    《婴宁》教学案——解析婴宁的人物形象(黄红蕾)
    质量守恒定律的应用(魏建斌)
    新奇的口算练习(王亚平)
    以《新兴力量的崛起》一课为例谈范例式教学法的运用(梁超)
    小基地 大教育——学生劳动实践技能的特色教育(李金文)
    精选思维起点,巧解数学问题(李建华)
    337教学模式在音乐教学中的运用(侯艳玲)
    点燃学生主动思维的火把(周桂君)
    数学教学中的“数学地谈论”(严建兵)
    优化初中化学课堂教学的策略(任欣泉)
    如何在小学数学教学中培养学生的创新能力(穆瑞文)
    高中数学教学中“问题-探究”教学模式的运用(孙玉兰)
    平面点集的几个概念的翻译和有关教材的修改建议(林惠)
    [课改在线]
    浅谈新课改对小学语文教师的要求(许瑞琴)
    浅析新课标下的语文教学(侯宇硕)
    新课程标准下物理课堂教学模式的新思考(王林锋)
    新课标下如何进行高中生物教学(刘文)
    新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略(马兴喜)
    课堂教学改革几点实践做法(吴皓)
    解读新课改背景下的高中语文阅读教学(许惠林)
    小学语文教改将向何处去(刘翠芬)
    浅谈新课改下小学语文教学对教师的要求(丁仕友)
    在高中化学教学中渗透新课改理念(谭建辉)
    对新课标下高考化学实验的研究(李运芬)
    新课程改革下的朗读教学(张登越)
    对语文新课改教学的一点认识(郭仕凤)
    [信息技术与教学]
    浅谈多媒体技术在数学教学中的应用(刘伟)
    觋代信息技术在高中英语教学中的运用初探(董莉杰)
    浅谈多媒体在语文教学中的运用(陈平)
    浅谈如何提高学生的信息素养(刘素英)
    运用多媒体技术,突破高中数学教学重难点(关志红)
    高中数学教学中多媒体的整合初探(姜韬)
    多媒体技术在小学语文教学中的运用(李占存)
    让课堂多一种味道——谈多媒体在小学英语课堂上使用的优势(丁珏)
    多媒体在小学语文教学中的运用(孙红卫)
    浅谈信息技术课教学方法(王素琴)
    [阅读写作]
    高效阅读助推语文素养的提升(闫成敏[1] 张成红[2])
    让学生在阅读与写作中丰盈内心(冯贺军)
    如何指导小学生写好作文(李晓玲)
    高中语文教学中学生阅读能力的培养(刘颖)
    浅谈阅读教学中的教师引领(董瑞娜)
    如何激发中学生的写作兴趣(肖业鲲)
    如何提高语文阅读能力(杨瑞芳)
    让真情在青春中飞扬(冷延芝)
    虽是微末技艺,却是顶上功夫——细节描写作用例析(丁雄 付文华 代秀琴)
    高中英语教学中学生听说读写能力的培养(韩仲香)
    如何“突破”阅读(顾美华)
    浅谈小学生语文阅读素养的培养(娄玉芹)
    浅析词汇教学在阅读中的开展(田甜)
    兴趣,写作的源泉(靳晓芳)
    高中作文教学反思(秦晓业)
    漫谈阅读教学中的朗读指导(李淑霞)
    如何提高高中英语阅读理解能力(戴美西)
    在“考场作文”和“真我作文”间找到一些平衡点——关于高三作文教学的几点思考(许春卉)
    写作教学之我见(吴亚敏)
    [素质教育]
    浅议如何在初中英语教学中落实素质教育(乔建军)
    与学生共演“评价”的美景——小学美术教学评价体系的实践与研究(何媛媛)
    试论小学美术教育课的意义(魏晓云)
    浅论提高体育课堂教学有效性策略(谢伟璇)
    抓好德育工作,深化素质教育(张国民)
    让思想品德课堂评价散发出它应有的魅力(苗蕾)
    思想政治课程资源的开发和利用(王素银)
    如何在化学实验教学中培养学生的创新精神(刘红英)
    浅谈体育教学中如何渗透德育教育(徐红艳)
    浅论儿童美术教学中民间艺术的开发与运用(马映岚)
    探索提高体育课堂有效性的途径(黄宜珍)
    [职教天地]
    《资金筹集过程核算》的教学思考(许学宁)
    卡片的妙用——对外汉语教学法探析(李娜)
    中职计算机教学中操作技能的评价策略研究(孙效彬)
    河北省银色旅游开发渠道(闫淑敏)
    新课改背景下的历史教学探究(赵海霞)
    实施四个“一体化”——深化顶岗实习,提高培养质量(张洁 王娟 宋秋芬)
    培养学生体育兴趣的若干尝试(张海)
    浅谈幼师美术教法课堂实践(杜红艳)
    浅谈中职“CorelDRAW服装设计”课程的课前有效准备(薛嘉雯)
    谈电气自动化技术专业中实施“双证融通”人才培养模式的必要性(张爱红)
    英语教学中如何让学生学会主动学习(韩金霞)
    对语文教学中运用多媒体教学的理性思考(屈军红)
    浅谈新课程标准下的数学教学过程(马胜林)
    对高职机械制图课程网络教学模式的探索与实践(罗英武)
    [幼教园地]
    探析幼儿园环境的优化策略(钮媛)
    浅谈电教媒体在乡土资源教育中的恰当运用(金素平)
    让音乐欣赏“活”起来(张丽娟)
    师生互动在教育教学活动中的有效性(孟小亚)
    浅谈如何解决幼儿园教育“小学化”倾向(赵艳燕)
    利用农村自然资源培养幼儿的实践能力(张桂凤)
    构建农村特色本士化课程,开发农村幼儿教师的教育潜力(赖秀春)
    从多方面解决幼儿园大班插班生的教育问题(符洁亚)
    浅谈幼儿教育(刘芳)
    自主性教学在幼儿园教学中的应用研究(马田田)
    例谈幼儿的行为教育(蔡翠红)
    数学思想方法在幼儿园数学教学中的渗透(张澜)
    “小小一角,智慧无限”——浅谈幼儿园自然角的创设与管理(潘燕玉)
    探析幼儿园物质环境的创设和利用(张冉)
    [探索·争鸣]
    梅贻琦的通识教育与专业教育:“博”“约”交融(陈敬标 陈镜平)
    秦末起义者为何钟情于“楚”(唐远廷)
    在中学语文教学中推行宗教哲学教育的若干思考(张双喜)
    对校园阳光体育运动实施的思考(吴冰[1] 邵文俐[2])
    在初中语文教学中加强华夏美学哲学教育问题探析(李鹏文)
    论青少年犯罪的原因与预防(吕志科)
    培育地方人文精神,促进市级文化产业发展(王瑞华)
    《学周刊:A》封面

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