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您现在的位置是:首页 > 《学周刊:B》 > 2013年第01期
  • 建设校园文化 营造育人环境 免费阅读 免费下载
  • 校园文化是一所学校的精髓和灵魂,是激发学校活力的源泉,是体现学校办学实力和竞争力的重要组成部分,它深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中。因此校园文化建设必须紧扣时代特征,立足学校实际,既要有“根”,又要有“魂”,是一项系统工程,必须常抓不懈,和谐发展。近三年来,南堡四小加速了校园文化建设,不断寻找德育细节,努力营造和谐的育人环境,以促进学生的全面发展,构建和谐文明校园。
  • 探讨高职院校的思想政治教育工作 免费阅读 免费下载
  • 高职院校的发展成为弥补高等教育漏洞的有效途径,其自开办以来,向社会输送了大批量的高质人才。但是随着发展的深入,各种不足与缺陷逐渐暴露,特别是思想政治教育工作逐渐陷入尴尬境地。高职院校思想政治教育对人才质量有着举足轻重的影响,因而解决面临的困境,探讨思想政治教育工作的长足发展已经成为时下的热点话题。
  • 探析新课程标准下的小学教育管理 免费阅读 免费下载
  • 全国教育工作会议于去年在北京召开,胡锦涛在会上发表重要讲话,他强调教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,强国必先强教。21世纪,科教兴国战略己进入崭新的阶段,基础教育的发展直接影响国民素质的提高,基础教育课程改革为全面提高教学质量注入了新的活力。以质量求生存,向管理要效益,已成为管理者的共识。因此,怎样以教育教学为中心,规范常规管理,提高教学质量,是每个管理者应思考的问题。以下是关于笔者自己的一点浅显的认识。
  • 贫困山区的校本教研是学校生存的生命线 免费阅读 免费下载
  • 岷县山大沟深,是全国扶贫县之一,在这里推进素质教育,老一套提高教育教学质量的“三苦”精神逐步损色,校本教研势必成为提高教育教学质量的有力杠杆。尤其是对于山区六年制完小来说,有计划地开展校本教研不仅有利于教学质量的提高,更有利于实施素质教育的全方位铺展,同时对教师业务水平的提高起到关键的作用。“科研兴教,科研兴校”已成为不少山区学校的普遍共识。因此,在岷县这块贫瘠的土地上,大力开展校本教研已成为小学教育改革与发展的必经之路。但是山区完小校本教研也存在着一些不容忽视的问题,其严重制约着校本教研的深入开展,因此,必须认真研究对策,尽快加以解决。
  • 岷县贫困地区大班化教育问题的思考 免费阅读 免费下载
  • 岷县地处甘肃省的南部,距省城兰州三百多公里,这里山大、沟深,经济落后,人口众多,前几年孩子们念书的少,学校班额少,班级人数也不多。近几年国家大力推进“两基”工作,政府出面投入大量的人力和物力,使落后的贫困县在教育普及度上逐步提高,尤其是近两年国家实行营养餐计划,使在校的一至九年级学生享受每生每天三元的营养餐补助。加上这几年,家长出外打工,留守儿童增多,因此,学校入学人数越来越多,往年每逢开学的第一周就是老师上门发动学生返校,学生流失比较严重,而现在学校校长不用发愁了,流失率几乎为零,老师不再为学生流失而扣工资了。
  • 小学班主任工作三忌三要 免费阅读 免费下载
  • 一个学校教学质量的好坏,取决于一个学校的班级管理,班级是学校对学生进行教育管理的基本单位。班主任是校长的得力助手,是学校前进与进步的生命线。班主任是一个班级学生主要的组织者和教育者,是学校教育整体构成的基本单位。班主任的工作要以“勤”“严”“细”“爱”为准则,要把对学生的关爱化成无微不至、无所不问的细,化成严厉的批评、严格的管理,化成脚快口勤、勤恳钻研的勤。它是一项深入细致的工作,完整地体现了古之师者“传道授业解惑也”的要求,无论哪一方面有所忽略,都会使班级管理工作举步维艰,甚至前功尽弃,据我多年的教育经验,总结出以下六个方面的问题,仅供各位同仁参考:
  • 爱是相互传递的海洋——我的班主任工作感言 免费阅读 免费下载
  • 古往今来,人们用尽各种美妙的语言来雕饰“爱”,给“爱”以各种诠释。可“爱”到底是什么?当然,不同的身份、不同的时期对于“爱”的理解都各不相同。作为一名教师,我从事教育工作十一年了,经过多年的深深体会,我逐渐知道:爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福(苏霍姆林斯基)。爱是付出,是给予,不是等价交换。因为爱,我明白了教育的真谛;也因为爱,一个个单纯而真实的孩子懂得了爱,所以也懂得了回报爱。因为爱,我也收获了爱。在此,我只是想将这些年在教育当中有关于“爱”的点点滴滴与大家分享,与我共同拥有这份纯真之“爱”。
  • 给初中班主任素质的提高插上翅膀 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学校教育中最基层的组织者和管理者,初中班主任工作是学校工作的重要组成部分,其工作质量将对初中生的成长产生重要影响。本文将从加强道德修养、强化自学、专家集训和经验交流四方面,阐述如何给初中班主任素质的提高插上翅膀。
  • 如何利用影片开好班会课 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述如何利用影片组织班会课,引导学生形成正确的人生观及价值观。
  • 新时期如何当好班主任之我见 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么在新时期如何才能当好一名班主任,下面笔者谈几点粗浅的看法,以求教于大方之家。
  • 营造优秀的班级文化 免费阅读 免费下载
  • 班级文化的建设,对学生的终身发展有着深远的影响。加强班级文化建设,创设良好的文化氛围,形成健康向上的班级文化和班级舆论是校园文化的重要组成部分。
  • 抓住心理特点,做好后进生转化工作 免费阅读 免费下载
  • 确立正确观念,挖掘差生的闪光点,晓之以理、导之以行,明确学习目的,激发学习积极性,养成良好的学习习惯。
  • 如何上好周会课,提高班主任工作效率 免费阅读 免费下载
  • 每周上好一节周会课,无疑对增强小学生的自我管理意识,培养学生的独立思考能力,调动和启发学生学习兴趣,对搞好班级学习、纪律、卫生等方面的工作有较大的促进作用。
  • 浅议如何引导学生自主学习 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,以学生为主体、教师为主导,引导学生进行自主学习,是提高教育教学效果的关键,也是培养学生健康、持续和全面发展的需要。那应该怎样去做呢?1.培养兴趣,激励求知欲望;2.减轻学生心理压力,提高竞争意识;3.营造良好的学习氛围;4.“授人以鱼”不如“授人以渔”。
  • 浅谈高中生物的创新能力培养 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的进行,中学的教学改革轰轰烈烈地进行着。学生全方面发展得到重视,学校教育正在由“应试型”向“素质型”转变,培养具有创新能力的学生势在必行。而在这一过程中,教师担负着很大的责任,教师应改变传统的教育模式,课堂教学中要注重培养学生的创新思维。针对高中生物学科的特点,本文就如何对学生进行创新能力的培养进行了一些思考。
  • 对小学语文家庭作业设计革新的探究 免费阅读 免费下载
  • 学生的家庭作业是课堂教学的延续。家庭作业的设计应该得到教师的充分重视,并积极改掉传统教学模式中布置家庭作业中存在的问题,这是提高学生学习效率的重要手段。
  • 对初中语文有效教学的解读与思考 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入和素质教育的实施,课堂教学的效率问题得到了广泛关注,有效教学的理念已经深入到每个教育工作者的教学思想中。因此,作为初中语文教学工作者,要在语文课堂教学实践中不断总结与反思,改变落后的语文教学模式,遵循学生语文学习的认知规律,在有限的课堂时间内,采取科学恰当的教学方式,不断激发学生学习的主动性和积极性.培养学生对初中语文学习的兴趣,从而提高语文课堂教学的效率.实现初中语文课堂教学的有效性。
  • 朗读习惯在小学语文教学中的作用刍议 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,良好的朗读习惯的形成对情感教育的培养、孩子的感悟及写作技巧的提高有很大帮助,我们应努力培养学生的读书习惯。大量教学实践证明,阅读教学必须从最基本的朗读上多下工夫。教学中要重视“读”,实现“读”的全过程,将读贯穿到学习过程中,它体现了学生主体作用的发挥,同时也体现了新课程标准理念。
  • 初中数学教学水平在新课程标准下的提高 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准对现在初中数学课堂教学进行了进一步的深化,要求数学教师要在树立一种与时俱进的教学理念的前提下建立一种更为先进的教学模式,该模式以学生自身的探索发现及经验交流为主导,目的是提高教学水平。本文就针对初中数学课堂教学水平如何提高的问题进行论述。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 写作教学是语文教学中的重点和难点,很多学生怕写作文,怎么办呢?一要培养学生的写作兴趣;二要指导学生积累写作素材;三应结合语文课堂教学,加强对学生写作基本功的训练;四要重视作文与生活的联系,多让学生写生活作文。
  • 新课程理念下提高数学课堂教学效率四途径 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展和时代的需求,我门的教育理念在不断更新和发展。但无论是哪个年代,也不管怎样改革,始终离不开提高教学质量和发展学生能力这个话题,归根到底,还要落实到如何提高数学教学的效率上来。数学课堂教学,虽教无定法,但教学有法,各人都有各人的教学风格,要提高数学课堂教学的效率,无外乎在教师与学生两个方面做文章。对于教师而言,要解决的是怎样教的问题,即采用什么样的方式、方法、手段;而对于学生而言,是要引导他们怎么学的问题。本人下面就根据近年来的教学实践和感悟,就新课程理念下提高高中数学课堂教学效率的途径谈几点看法。
  • 新课程背景下化学课堂实施有效教学的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程模式对高中化学教学提出了新的要求,如何去适应,如何使化学教学更有效,是值得所有高中教师都思考的问题。本文首先就针对有效教学提出存在的问题、应对的策略进行阐述。
  • 浅谈职业技术教育财会专业教学改革 免费阅读 免费下载
  • 当前,我国正处在改革发展的关键阶段,建设创新型国家,加快转变经济发展方式,迫切需要大批高素质劳动者和技能型人才。在财会专业教学过程中,我们必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向,积极推进教育教学改革创新,树立以提高质量为核心的发展观。
  • 浅谈初中物理高效课堂的建立 免费阅读 免费下载
  • 学生如何在有限的课堂时间中去获得更太的收益,一直是每个教师的研究课题。本文针对初中物理的课堂教学,从教师和学生两个方面来分析高效课堂构建的方法。
  • 在新形势下开展有效的中学政治教学 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段的政治教学具有非凡的意义,它不仅是学生必修的一门学科,更是关系素质教育成败的关键项,也是促使中学生素质全面发展的中学生的有效途径。然而,现如今的中学政治教学状况并不尽如人意,课堂效率低下,学生缺乏学习热情与学习能力。如何扭转这一逆境,开展有效的中学政治教学,成为教育改革的重中之重与学校管理的重要工作。
  • 传统教学模式的理论与思想分析 免费阅读 免费下载
  • 传统教学模式是在特定的历史条件下产生并持续坚持了相当长的一段时间,在特定的历史时期也曾对社会的发展与进步产生过一定的推动作用。随着时代的进步、历史的发展,传统教学模式显然已经越来越不适应时代的脚步与教改的步伐。传统教学模式有着固定的教学步骤,有着明显的应试目标,确立了教师明显的主宰地位,这一切在当前课改理念盛行的环境下,的确到了应当改矣的地步。
  • 浅析如何提高初中数学的教学成效 免费阅读 免费下载
  • 随着信息爆炸时代的到来,数字化技术的运用已经深入到生活的方方面面,从中我们可以看到数学的重要性,数学作为义务教育的基础课程,不只要教会学生们识数和简单的运算,更注重的是一种逻辑思维的形成和综合能力的提高,而初中数学教学是学生从基础数学学习到高等数学学习的过渡阶段,有着举足轻重的作用。
  • 对提高高中历史课堂效率的研究与思考 免费阅读 免费下载
  • 目前随着教育制度的改革,高中历史课程的教学方法也发生了相应的变化。对于高中学生来说课业压力比较重,课后时间比较少,这就对教师的教学水平和教学方法有了更高的要求。教师要帮助学生在有限的时间内尽可能多地学到知识。因此,作为高中历史教师的我们必须熟练地把握教材和大纲,努力改革教学方式,把握好课堂的教学节奏,采用灵活多样的教学方法,以增大学生在单位时间内获得知识的密度为目标,不断提高课堂教学效率和学生的学习效率。
  • 浅谈如何构建高中政治课堂的高效教学 免费阅读 免费下载
  • 为呼应时代要求,促进现代高中生全面健康的发展,提高学生的综合素质,高中的政治教学也要改变原有的教学方式、制定更符合现代社会以及教改委要求的新方案。根据笔者的实际教学经验以及对教学的-潜.心研究撰写本文,本文主要从构建新型师生关系、教师精心备课、活跃课堂氛围以及合理运用现代教育教学手段等方面对提高高中政治课堂的效率进行初步的探讨,并与广大政治教师分享,望能共同进步。
  • 高职教师如何针对人才市场需求提高自身教学水平的思考 免费阅读 收费下载
  • 缺乏就业竞争的意识和职业规划的知识,是造成大学生就业难的主要原因。在社会新思想、新观念、新制度不断变化与重建的社会大环境下,高职教师的教学能力和技巧更应随着社会及教育的发展发生质的飞跃。本文从高职教师教育思想的重要性出发,对高职教育现状进行了分析,提出现代社会对高职教师的新要求,并结合高职教师的特点提出切实的解决对策。
  • 新课程改革下生物课有效教学模式的探究 免费阅读 免费下载
  • 与传统模式下的生物教学相比,课程改革背景下的生物课堂更加凸显学生的主体地位,它不再以学生背会多少特征分类为标准,而是更加注重学生的生物素养与认识自然、了解世界的视角和能力。而造成传统意义生物教学弊端的原因除去考核机制与教学理念之外,教学模式的确立也是一个非常重要的方面,本文就从生物课堂教学模式这个话题谈起,望抛砖引玉。
  • 对化学实验教学的思考和建议 免费阅读 免费下载
  • 本文通过分析现在化学实验课中存在的问题,从而提出实施化学实验课的有效方法。
  • 大学生英语阅读教学法的探索分析 免费阅读 免费下载
  • 经济全球化的不断深入,它带给我们的不仅是经济、科学和技术的飞速发展,也给我们带来了与世界沟通的机会,英语作为世界通用语的地位日益突出。英语学习已经成了我国各大小学必修科目,英语的熟练掌握和应用除了知识的积累还要求我们对阅读理解有深入的掌握,因为阅读是我们获取语言信息的一条最直接和有效的途径。教育部的《英语教学大纲》也指出,在英语教学中应侧重培养学生阅读理解能力和良好阅读习惯的培养,并要加强锻炼学生的阅读速度,从而帮助学生培养更强的英语阅读能力。本文中笔者就大学英语阅读教学的方法进行探究,旨在提高学生英语阅读能力。
  • 浅谈高中数学生本课堂的构建策略 免费阅读 免费下载
  • 供多样课程,适应学生的个性选择“以学生为本”是数学课堂教学的根本原则,也应该成为高中数学教学内容安排的指导思想。高中数学生本课堂教学,其最大的特点是课堂教学要突出学生学习、突出探究性、实现教师学生的课堂合作,体现互动教学。
  • 关于培养小学生自主参与学习能力的研究 免费阅读 免费下载
  • 学生的自主参与学习的能力需要在小学阶段就进行训练或者培养,本文以小学数学作为具体的例子对培养学生自主参与能力的问题进行了讲述。其中文章主要通过三部分对该问题进行了讲解,并且这三个部分的主要内容都是采取相应的措施或者教学方法,从而提升小学生的自主参与能力以及创新精神。通过本文的叙述以及讲解,希望相关的教育工作者能够有所感受,从而能够更好地进行相应的教育工作。
  • 浅谈高中物理生活化教学策略 免费阅读 免费下载
  • 理论指导,联系实际,从书本的学习转向生活的学习是物理教学与素质教育整体相结合的需要,其根本目的就是使学生获得更大程度的学习实践,为每个学生的终身可持续发展打下坚实的基础。
  • 关于新课改中高中语文课堂教学策略的探究 免费阅读 免费下载
  • 新课改自启动以来,给国内的教学方式带来了很大的改变,在很大程度上弥补了传统教学模式的一系列弊端。在新课改的大背景下,高中语文教学模式也在不断地进行更新,本文就是从新课改的角度出发,针对如何提高高中语文课堂教学效率进行了简单的探究。
  • 新课标改革后的高中语文教育 免费阅读 免费下载
  • 自新课标改革以来,高中语文教育就出现了一系列的问题。就目前来看,高中语文课堂教学效率并不能得到很好的保障,严重影响了教师的教育教学质量。不仅如此,语文教学拘泥于知识的教育,在素质教育方面存有一些不足,不能切实有效地提高学生的综合素质,这些问题也是受到关注最多的。对于如何解决这一类的问题,本文中笔者根据自己多年的教育教学经验,再结合现代教育教学的现状,针对这些问题提出了一些颇有价值的建议。
  • 初、高中物理教学衔接探索 免费阅读 免费下载
  • 高中物理与初中物理相比,无论是在教学内容、研究方法、教学要求还是在学生学习方法上都有了一个新的提高,上了一个新的台阶。要顺利完成高一物理教学,解除学生心理负担.关键是要搞好初、高中物理教学的衔接,分层次、分阶段逐步渗透研究物理的基本方法。我们应努力从学生的思想认识、我们的教学进度、教育方式方法、学生心理等方面具体对学生进行培养。
  • 浅谈高中英语高效课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 要构建英语高效课堂,就必须把教师和学生都看成是课堂的主体,这样不仅教师能实现想要达到的教学效果,而且学生也能完成一定目标下的学习任务。
  • 职业教育语文教学的创新要求 免费阅读 免费下载
  • 几经波折,1923年语文教育成为一门独立的现代化的课程,之后语文教学历经变革。但是受长期应试教育的影响,语文教学惯性地把教学重点放在语言学教学上,片面分解精彩的篇章为教条化的解析,内容僵化。这种种新情况要求我们在语文教学中要融入情感教育,回归语文教学本身的意义,创新教学模式,融入网络内容,体现一个时代语言文学活的精髓。
  • 导学稿教学模式的思考 免费阅读 收费下载
  • 概要:随着课改的不断深入,很多学校尝试了以学生为主体、教师为主导、学生自主学习式的教学模式。它以学生发展为本,把学生已有知识和生活经验作为教学的主要资源,这样才能使学生乐于学习,才能使学生真正做到学“有用的知识”。而传统教学不重视实践,只注重知识的灌输,从而使学生产生了严重的厌学情绪。从学生发展的角度来说,导学稿是促进学生思维发展的重要载体。
  • 谈初中英语教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中,和谐的师生关系对完成教学任务有着重要的作用,如果师生之间能拥有和谐良好的师生关系,那么英语教学就会起到事半功倍的效果。反之,如果师生之间关系有问题,作为教师不去关心自己的学生,作为学生,不去尊重自己的老师,那么学生就会对这门课产生厌烦心理,从而影响到学生的学习成绩。学生是学习的主体,因此初中英语教师教学要以学生为中心,把一切教学活动建立在理解学生的基础之上,主动建立和谐融洽的师生关系,只有这样才能保质保量地完成教学任务。
  • 浅议如何有效备课 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是一个复杂多变的工程,涉及到的要素很多,晰备课则是关键要素之,是教师重要的教学行为。所谓备课,是指教师在上课前所做的各种准备工作,也就足写敦案。教案足教师根据教学大纲和教科书要求,结合学生实际情况,以课时或课题为单位设计的教学方案。
  • 小学数学中的数学思想方法研究 免费阅读 收费下载
  • 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识。数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题、有时候也称为“数学思想方法”.它是数学教学内容的完整的知识系统隐形表现,是看不到的由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心理活动过程。实际上,从小学一年级开始到初中九年级结束,都不同程度地渗透了数学方法和数学思想、
  • 小学数学开课艺术微探讨 免费阅读 免费下载
  • 所谓艺术,是指用形象来反映现实,但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。而开课艺术,是指富有创造性的开课方式和方法。根据这个定义,教者在开课时所使用的方式和方法,就应该是教材、教学参考书中没有的,是根据教材、学生、课型的特点,教者创造出来的。
  • 浅谈如何提高初中数学课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 自新课程标准实施以来,课堂教学依旧是学校教育的主渠道。如何上好数学课,提高课堂教学效率,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要教师精心设计,不仅在内容上要精益求精,在激发学生的学习兴趣、学习激情等方面都要有很深的研究。为了更有效地进行课堂教学,提高教学效率,笔者认为在数学课堂上应做到以下几点:
  • 浅谈新课程改革下信息技术课的教学创新 免费阅读 免费下载
  • 信息技术基础作为高中新课程的必修课,其改革目的是提升学生的信息素养。随着新课改的加深,信息技术教学在新课标的理念推动下,其改革势在必行。本文主要讲述新课标下信息技术教师如何进行教学创新,真正提高学生的信息素养,培养出新时代的创新型人才。
  • 培养自主学习能力是建构小学语文高效课堂的核心 免费阅读 免费下载
  • 着眼于学生的未来,自主学习能力的培养是十分必要的。首先,要重视课前预习,并给予精心指导;其次,通过创设语文课堂精彩的学习问题情景,激发兴趣,第三,教给学生自主学习的方法;最后,持之以恒,教育学生养成自主学习习惯。总之,教师要让学生“学会学习”,为学生今后的学习、生活,为学生的终身发展打下一个坚实的基础。
  • 高校思想政治教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 高校公共政治课一直是一个备受争议的话题,有专家指出高校的公共政治课占据了学生大量的时间和精力,严重影响了学生对专业知识的学习和研究,也扼杀了学生独立思考的能力和批判精神。而高校思想政治课大多不受学生欢迎,已是不争的事实。一些高校的思政课教学在内容、方法、质量、成效等方面,都不尽如人意。
  • 浅谈如何提高高中物理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,它对于提升学生的科学素养具有重要的作用。而随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中物理课堂教学效率已成为高中物理教育急需解决的问题之一。本文笔者结合自己的课堂教学实践,主要从转变教学模式,提高教学效率;拓展物理教学的信息量,加强教师间的合作与交流;加强实验,还原物理教学的本来面目;引导学生进行抽象思维,让学生学会物理这四方面就如何提高高中物理课堂教学效率进行了具体探究,以期提高学生的物理能力.
  • 浅议计算机技术和现代教育理念 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步和新科学技术的改革,通信、网络、多媒体、计算机等新技术层出不穷,教育也因此面临着一场巨大的变革。计算机科学和技术逐步走进教学课堂,成为一种新的现代教育教学理念。融入计算机科学和技术的教育方式打破了传统的空间和时间的限制,易于营造一个真实的教学情境。在以计算机为主导的新的教育方式下,学生可以根据自己的实际学习进度来安排学习内容,有利于实现终身教育和持续教育。
  • 强化学生"人本"意识,创新学生学习方式 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习方式是否适当,对学生的综合能力以及整体素养着到十分重要的作用或者影响,所以对于小学生的语文教学来说,需要语文老师对学生的学习方式进行一定的改善或者创新,只有这样才能够真正提升小学生的综合素质。
  • 现代文阅读中如何做到"品文"与"品人"兼顾 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》阅读教学目标,对叙事性作品的阅读提出了明确的要求:“阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”。阅读叙事性很强的文学作品,可以培养学生对文学作品的鉴赏能力,启迪学生的语言智慧,丰富学生的精神世界,提升学生的语文素养。在现代文阅读中,不仅仅是对文章写作技巧、知识内容的把握,还需要做到“品文”与“品人”的兼顾。
  • 政治课堂要与"时"俱进 免费阅读 免费下载
  • 政治课教学理论性很强,学生感觉很枯燥,这一课程特点已经严重影响到了我们初中政治教学的课堂气氛及教学效果,所以从目前的教学形势来看,增强初中政治教学的时代性与趣味性已经引起了诸多教学专家和普通工作者的关注。对于我们一线教师来说,要及时了解时事政治,并且要提高驾驭时事政治的能力。
  • 小学教学中如何培养学生良好的学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 本文结合自身工作实际,从树立教师形象、培养学生良好学习习惯、持之以恒注重细节以及发挥学生自主能力等方面,详细阐述如何在小学教学中培养学生良好的学习习惯。
  • 浅谈儒家思想在语文教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 中华五千年历史的积淀,使儒家学说成为一个博大精深的完整体系。我们要利用语文学科对儒家思想进行渗透教育,并组织学生积极参加各类社会公益活动和献爱心活动,以此来增强学生的社会责任感,培养爱心,使他们成为一名有教养的人。
  • 学校德育工作新课题--"独二代"良好行为习惯养成教育 免费阅读 免费下载
  • 随着我们的社会日新月异,小学德育工作正在社会工作中扮演着越来越重要的角色。德育工作就是个体道德习惯的养成教育,人们常说道德决定命运,一个人在青少年时代的道德行为与他之后的人生观、世界观的形成和完善有着密切的关系。中国青少年研究中心对一百多名优秀青年与一百多名犯罪青年的童年做了对比分析。
  • 浅谈高中语文素质教育 免费阅读 免费下载
  • 随着当前的课改大潮逐渐深入,素质教育观念已经深入人心,传统观念中死记硬背、抄抄写写的现象已经基本消失。但明显的,素质教育在高中语文课程中的行进又不仅仅如此,我们应该从宏观入手,以切实提升学生的语文素养与综合能力为目标,将素质教育推向深入。
  • 在小学数学教学中实现素质教育 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,影响学生的思维能力和思想品质的一个关键因素是素质教育的实施。根据素质教育对小学数学的要求,应该从小培养学生对数学的兴趣,打好他们的数学基础,使他们扎实地掌握数学基础知识。以下是我针对素质教育如何在小学数学中贯彻实施提出的几点看法。
  • 浅谈孔子思想在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 某种程度上讲,主要记录孔子言行思想的《论语》是中国历史上最早的一部教育理论专著,当前课改极力推崇的“以学生为主体”的教学理念在《论语》中的很多句子里都能找到相关的印证。譬如:“因材施教”,譬如:“有教无类”等等。所以,在高中语文教学中,我们不仅仅要注重掌握教材文本中的有关孔子典籍的相关知识,还要深入运用孔子思想来指导我们的语文教学,加强这一儒家巨人思想在高中语文教学中的运用。
  • 体育教学要注重对学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 随着社会经济的飞速发展,教育制度的深化变革,当前的大学教育逐步由精英教育向平民教育嬗变,当前的大学生不再是天之骄子,大学毕业生也不再头顸“铁饭碗”的光环,而要面临“一毕业就失业”的考验,所以加强当前大学生的心理健康教育势在必行。体育学科亦是如此,不但要承担强身健体的重任,更要打好为当前的大学生心理健康教育保驾护航的攻坚战。
  • 新课改背景下政治课如何加强思想教育 免费阅读 免费下载
  • 司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之帅也”。在新课改形势下,思想政治课不仅要面向高考,更要与育人相结合。在教学中,要帮助学生客观分析各种社会现象和问题,使其树立正确的人生观、价值观,培养学生的思想政治素质始终是思想政治课的目标。
  • 责任教育,从细节抓起 免费阅读 免费下载
  • 责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。目前,青少年责任感的淡漠越来越令人担忧,已成为一个不容忽视的问题。因此,如何培养中学生责任意识是摆在每一位教育工作者眼前的难题,也是我在班主任日常工作中颇为用心的课题。
  • 浅谈中等职业学校学前教育专业学生自信心的培养 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校学前教育专业的学生由于入校成绩不高,普遍存在较强的自卑心理,少数学生认为自己与同龄的孩子相比,未来似乎比较渺茫,显得较为自卑,所以培养学生的自信心就显得尤为重要。作为一名中职学校的班主任兼专业课教师,笔者给出了自己在不同方面帮助中职学前教育专业学生树立自信心方面的观点。
  • 新课改标准下的语文课堂审美教育 免费阅读 免费下载
  • 蔡元培先生曾经要求过学校里的每一门课程都要以美的形式进行教育教学活动,让学生既能体验到美又能在审美的过程中学习到一些知识。《新课程标准》同样是把审美教育作为语文教学的重中之重,提出要在语文教学过程当中,逐步养成正确的审美观念,以促进小学生德智体美劳的全面发展。
  • 多管齐下,帮助学生锻炼综合实践能力 免费阅读 免费下载
  • 基础教育是通过学生脑与手的互动来获得感性认识,并在此基础上收获新知,锻炼各种能力的初级学习阶段。小学数学是一门实践性很强的学科,课程所设置的数学实践活动针对小学生这个特殊的年龄段来进行,需要教师结合小学生的生活经验和知识积累,根据小学生的认知特点,逐步引导小学生以自主探究和小组间合作交流的形式来开展各种形式多样、内容丰富的学习活动。数学实践活动是一门综合应用的活动,注重培养小学生解决实际问题的能力。实践与综合应用,其重点就在于帮助学生创设具有数学价值的实践活动。
  • 浅谈体育课堂中学生良好习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 学习习惯是在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式,也是一种定型化、自动化的行为方式。因此,良好的学习生活习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务,从而大大提高学习效率。
  • 新课程下小学语文学习方式的人文意识 免费阅读 免费下载
  • 小学语文性质的核心是工具性和人文性的统一,我们要把握住语文教学特点。小学语文是儿童的语文教育,是儿童学习母语的教育,在新课程下如何才能将语文学习与人文意识相结合呢?本文将对此进行阐述。
  • 浅谈初中生文学素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 文学素养是每个现代人必备的素养。那么,作为健全的现代人的一大群体——中学生,他们的文学素养又是怎样的呢?受应试教育大环境的影响,“文学素养”在中学语文教学中被逐渐弱化、淡化以至于趋向缺失。
  • 浅谈小学生口语交际能力的现状、形式和方法 免费阅读 免费下载
  • 口语是人与人交流、沟通最重要的手段之一。口头表达能力直接关系着交流的效果,因此,口头表达能力的培养尤为重要。本文结合实际简要谈谈小学生口语交际能力的培养,主要包括现阶段口语交际能力的现状、口语交际能力的形式和口语交际能力的八字要诀。在教学中,充分利用课堂教学形式,寻找出提高小学生口语交际能力的教学方法,创造培养学生口语能力的条件,鼓励学生说话,鼓励学生大胆想象,激发他们说话的欲望,进而有步骤地进行指导,学生的口语交际能力一定会得到很大的提高。
  • 初中英语情境教学初探 免费阅读 免费下载
  • 初中英语情境教学法是指在教学过程中,英语教师有目的地引入和创设以形象为主体的生动、具体的场景,以引起学生对英语学习产生一定的态度体验,从而帮助学生理解知识,并使学生的心智得到发展的教学方法。情境教学法使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言,创设尽可能多的英语语言环境,让学生更多地感受和接触英语、说英语,用英语进行思维,用英语主导行为。该教学法的特点是:将言、行、情境融为一体,有较强的直观性、趣味性和科学性,学生仿佛置身其境。
  • 重视诗词教学提高作文能力 免费阅读 免费下载
  • 诗词的教学在语文教学中所占的比重较小,因此,为了应付考试,许多教师把精力都放在了散文和小说的教学上,淡化了诗词的教学,以为课本所选的诗词能背、会写就行了,没必要做深入的探究。.其实,重视诗词的教学和欣赏,对于提高学生的作文能力有着非常重要的作用,是语文教学中不可忽视的内容。
  • 浅析初中数学探究性教学 免费阅读 收费下载
  • 一、探究性学习的意义 探究性学习主要是指学生通过积极参与,独立地探索出新的发现,其目的在于将传统的教师讲授知识为主的学习方式转化为以学生为中心,开放式的学习环境。学生能够从多种渠道进行知识的获得,从而通过相对独立的学习方式将所学知识进行实践和运用。学生在整个学习过程中充分发挥其主体作用,提高其学习效率,并增强了学生的学习兴趣。探究性学习是一种积极的学习方式,能够充分带动学生的学习兴趣,能够激发学生的学习动机,因为在引导学生自己发现问题的过程中,就培养了学生独立探索的自主学习意识,培养了其积极主动的学习态度,从而形成了学生积极参与、合作的意识。
  • 让数学知识流淌在生活的海洋里 免费阅读 免费下载
  • 从数学教学的本质来看,数学知识只是我们了解世界与改造世界的一个工具,掌握数学知识本身并不是我们的教学目的,在提升学生的数学素养与数学能力的前提之下,我们想要的是让数学知识流淌在生活的海洋里,为我们人类能够认识世界、改善生活做出自己的努力。从这个角度讲,我们的数学教学要联系生活实际,有了与生活实际的联系,数学知识才会具备恒久的生命力与迷人的色泽。
  • 高效课堂教学之趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生学习知识的动力,只要学生对他所学的东西产生浓厚的兴趣,就会越学越爱学,但是兴趣的产生和持久离不开教师的培养和激发,有趣的课堂教学会让学生轻松掌握知识,并且持久难忘。
  • 小学语文教学方法浅谈 免费阅读 收费下载
  • 我国的语文教学像中国古老的文化一样源远流长。20世纪五六叶‘年代以来,随着科学技术的迅速发展和国际竞争的加剧,社会对培养人才提出了新的要求,促进了教育教学理论研究的蓬勃发展,语文学科教学论研究也提高到“一个新的水平,有了长足的进步。改革开放以后,小学语文学科教育教学研究不断地向纵深方向发展,从研究方法到研究内容都有了许多创新。当前,如何建立适应21世纪需要的学科教育体系,提高语文教学效率,是小学语文学科教育面临的重大课题与使命。
  • 浅谈数学作业的布置艺术 免费阅读 免费下载
  • 作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系,它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。它对学生创新精神和实践能力的培养起促进作用,也是师生互动的方式;它是社会、家长、教师监控学生的一种手段。因此对数学作业的有效布置这个问题进行深入而细致的研究是非常有必要的,也是非常重要的。
  • 浅谈"学案导学"课堂教学模式在小学的应用 免费阅读 免费下载
  • “学案导学”课堂教学模式在小学的应用应从中年级开始,到高年级完善。设计“导学案”时应结合师与生,做到主导性和开放性相结合。课堂上,教师要发挥主导作用,有效指导学生学习。
  • 浅谈初中生化学思维品质的培养 免费阅读 免费下载
  • 在化学教学中培养学生的思维能力,一方面要充分发挥学生的主体作用,引导他们自觉养成良好的思维习惯,在接受知识点同时,提高自身的思维能力;另一方面,教师要运用各种教学手段去引导和帮助学生克服思维障碍,推动思维多层次的发展。
  • 小学数学教学中学生创新意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的核心是创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新足每个小学生潜在具有的一种朦胧意识。新课程改革下,小学数学教学要求创新,要求始终体现“学生为主体”“教师为主导”的教学原则,有意识地培养学生的创新意识,努力提高学生的思维能力,全面发展数学能力,实现素质教育的要求。因此,如何发展学生创新的个性,培养学生的创新意识,就成为了当今课堂教学研究中至关重要的问题。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,就小学数学教学中如何培养学生的创新意识提出几点看法。
  • 如何让语文课活起来 免费阅读 收费下载
  • 如果语文教学走到一板一眼的规范式教学,那么,她就失去了自己本应该有的生机。多少年的教学经验告诉我,语文课要活,要让学生自己动手,还要用鲜活的教学手段刺激学生的学习积极性,用多种激活课堂的形式来丰富课堂,从而给学生一堂“活”的语文课。
  • 小习惯 大收获 免费阅读 免费下载
  • 学习语文是一个循序渐进的过程,就像一粒种子从发芽到成长为参天大树一样,不能一蹴而就。养成良好的语文学习习惯,对于学好语文来说非常重要。我总结了一些工作以来的教学经验一与做法,相信学生一定能从这些小习惯中得到很大的收获。
  • 语文课堂要营造良好的教学氛围 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革的浪潮涌动之下,新型课堂不再是传统意义上的教师提问、学生回答的模式,学生主体地位的确立,使得评价一节语文课的好坏关键在于学生是否积极主动地进行了自我探究与合作学习,是否切实提升了学生的语文素养与综合能力。在达到这一教学目标的前提下,营造良好的教学氛围好坏具有举足轻重的重要作用,本文就从这个话题出发展开论述,提出几点看法与建议。
  • 探析初中数学几何教学方法 免费阅读 免费下载
  • 初中数学作为初中一门重要的学科,对学生未来的学习与发展起着基础性作用。新课程改革以后,初中数学教材中代数与几何内容并存,几何教学是初中数学教学的重要组成部分。因此,学好初中几何知识不仅对于初中数学的学习有极大的帮助,而且对高中数学的学习也有一定影响。作为初中数学教师我们要认识到几何学习的重要性,在实践教学中不断总结经验,对几何教学进行深入探讨。
  • 对小学语文课堂教学自主性学习的研究 免费阅读 免费下载
  • 新课改的理念强调学生是学习的主体,教师要将学习的主动权放还给学生。小学生处在学习的初级阶段,要培养他们的自主学习能力,必须要有教师的引导和帮助,教师们应转变自己的教学方式,鼓励学生们寻找适合自己的学习方式,从而激发他们自主学习的能动性。
  • 试论如何提高小学语文课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 当今教学体制改革下,小学教学体制的革新也逐渐成了热门话题。很多教师也都在教学体制改革的热潮下,积极寻找提高小学语文课堂教学效果的方法。本文就针对这些方法而进行了一个简单概括。
  • 浅谈小学英语课堂教学中教学资源的有效利用 免费阅读 免费下载
  • 英语教学需要多种资源,以便为学生学习英语创造良好的条件,提升教与学的效益。合理有效地利用英语课堂教学资源,让师生的生活和经验都进入教学过程,让科学和技术的手段进入课堂,让教学“活”起来,从而激发学生的学习积极性和主动性,让学生从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。除了一些常规性的教学资源外,也要使用好师生资源,发展学生的学习能力;整合活用教材教学资源,提高教学效率;巧妙使用传统媒体资源,丰富教学内容和形式。
  • 浅谈心理辅导在英语分层次教学和评估方法实施中的作用 免费阅读 免费下载
  • 新课标强调一切以学生为本,在教育中既要把握学生的整体特征又要顾及学生的个性化特点,实施分层次教学和评估。本文主要探讨教师如何对学生进行全面细致的心理辅导才能让该教学模式在实践中发挥其最大作用。
  • 浅谈小学语文课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 小学教育是人才成长的奠基工程,而语文则是支撑人才大厦的奠基柱石。语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习。语文又是工具,其他学科的学习、表达和交流都离不开这个工具。因此语文课就显得十分重要。如何上好一堂语文课,课堂教学设计十分重要。课堂设计的好坏直接影响学生听课的兴趣,学生有了兴趣,听课效率自然就高,教学也就事半功倍。在此,我谈谈自己的一些看法。
  • 激发观察兴趣,提高语文素养 免费阅读 免费下载
  • 观察是写作的基础和前奏,写作能力是语文素养的综合体现,引导学生利用插图进行观察,创设情境观察,制作、操作观察,抓住自然景物观察,走进社会贴近生活观察,从而激发观察兴趣,掌握观察方法,提高语文素养。
  • 浅谈数学教学和谐课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的不断深入,教学理念、教学行为、教学方式等不断在发生变化与创新,在数学课堂上,师生能否和谐互动,能否构建和谐的课堂氛围与提高教学效率密切相关。所以构建和谐课堂,提高课堂教学效率是第一线数学教师迫切要解决的问题。
  • 创设生活情境促进主动发展 免费阅读 免费下载
  • 在数学课堂教学活动中,我们应把面向全体学生作为课堂教学的基本立足点,教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。因此,在数学课堂教学过程中,创设生活情境、问题情境和学生评价的情境,让学生在具体的情境中体验、感悟,在体验中发展学习能力,在感悟中培养创新精神。
  • 试探初中英语教学中的趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 初中学生在一定程度上仍具备小学生特有的爱玩、爱动、爱闹、不爱学习、自我约束能力差等缺点。在教学过程中如果忽视了这些特点,只是一味地向他们灌输枯燥无聊的单词、句式、语法等知识,不仅不能使学生学好英语,反而会滋生其厌烦学习的心理。因此,英语教学中趣味教学就显得尤为重要了,趣味教学的目标就是使学生长久保持学习英语的兴趣,并产生学习好英语的动力。笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈自己对英语趣味教学的理解。
  • 关于初中政治教学方式的几点研究 免费阅读 免费下载
  • 政治课程是培养中学生思想综合素质的必要途径,这不仅能帮助学生树立正确的价值趋向,还能对他们的人格完善起到非常独到的促进作用。而当下的政治教学还停留在之前的传统教育方式中,这种强迫性记忆内容的方式,不仅让学生对政治的认识停滞在一个无聊、乏味、抽象的状态下,还不利于对学生发散性思维的培养。因此,本文就从政治课程的内容特点出发,以学生差异为基点对初中政治教学方式进行几点可行的探究。
  • 课前预习是培养学生自主学习能力的起点 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》将培养学生自主学习能力作为一项重要的目标提出,而学生在课前有效的预习则是培养学生自主学习能力的起点,是落实这一目标的一个不可忽视的重要环节。首先.课前要对学生的预习提出具体的要求;其次,加强预习方法指导,培养学生预习习惯;最后,做好预习的检查,激发学生预习兴趣。我们教师要充分认识到预习的重要性及可操作性,在平时的教学中将预习落到实处,为“高效课堂”的真正高效实现奠定坚实的基础。
  • 如何提高小学数学课堂的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学的内容较枯燥、无味,学生学起来比较抽象、困难。同时小学生天性好玩、好动,注意力很蓉易分散,自制力也不够强.对新事物有强烈的好奇心。要想使学生保持学习数学的兴趣,教学就不能只以单一形式进行,不然就会把学生刚刚点燃的兴趣火花熄灭。因此我们在教学时,要抓住儿童的这种心理特点,选择学生乐于接受的方式,通过讲故事、做游戏、多媒体等激趣方式辅助教学,创造一种轻松愉快、和谐风趣的课堂气氛,提高小学生学习兴趣,逐步引起并加强学生学习兴趣。
  • "先学后教、当堂训练"课堂教学模式在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “先学后教,当堂训练”是在“先教后学”的基础上发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式,这种模式符合“实践——认识——再实践——再认识”的认识规律,符合自主创新、素质教育的要求,其实质就是以学生为中心,一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略,让学生学,让学生读,全过程让学生思,让学生去实践,让学生自主学习、学会学习,使学生学习变被动为主动、变接受为探究,以学习求新知,化知识为能力,进而全面提高素质。
  • 浅谈小学语文高效课堂学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,我们小学语文课堂教学要走向高效课堂就必须以激发学生的学习兴趣为导向,开启学生智慧,激活学生的思维,让学生在课堂上尽情展示精彩,充分彰显学生的个性,使学生始终感到自己是“发现者、研究者、探寻者”.这样语文课堂才能焕发生命活力。
  • 刍议"开放式"初中数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程呼唤新的教学方式,为适应新形势下的课堂教学,实行“开放式”初中数学课堂教学已成为一种必然趋势。本文主要从课堂管理形式的“开放”和课堂管理形式的“开放”两方面谈谈本人的一些粗浅认识。
  • 探讨在新溧标下如何提高小学语文课堂学生自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • “授之以鱼不如授之以渔,”我们应该从小培养学生的自主学习能力,使学生真正成为课堂的主人。有效的课前预习能够为学生的课堂学习打下坚实的基础;创设各种情境,能激发学生的学习兴趣;在读中感悟,有利于学生逐步提高自主学习的能力,以达到最佳教学效果。
  • 初中数学课堂师生互动教学体验 免费阅读 收费下载
  • 初中数学是教育、教学的有机组成部分,有其独特的教学地位和职责。“互动”是新课程改革中的重要一环,只有“师生互动,生生互动”,才能充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从而调动学生学习兴趣。
  • 浅谈小学语文趣味教学策略 免费阅读 免费下载
  • 学生常说,语文太难学、太深奥无味。教师也常说,语文课不好上,课堂气氛也较沉闷。那么如何让语文课活起来,让学生在课堂乐起来,使他们在轻松愉快的气氛中学到知识呢?这个问题一直在困惑着我。兴趣是最好的老师,只有培养起学生的学习兴趣,他们才会产生强烈的学习好奇感与探究欲,才会在语文课堂上如痴如醉,甘之如饴。
  • 赏识教育,给课堂教学插上翅膀 免费阅读 免费下载
  • 人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赞赏,给予欣赏。赏识教育可谓善莫大焉。赏识教育其实就是人文精神在课堂教学过程中的渗透,缺少了语文课的人文性,语文课堂“这艘方舟”将不知驶向何方,“这艘方舟”不知何时才能驶向成功的彼岸。
  • 谈在初中语文课堂中加入情感式教学 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家夏沔尊说过:“教育不能没有情感。”而爱的激励又是情感教学的一种表现形式。在教学中要尝试用情感去感染学生,用爱激励学生,同时结合不同阶段学生的多种情况尽量满足他们的情感需求,让学生带着愉快的心情在轻松的环境下积极主动地学习,从而达到教学目标,完成教学任务。
  • 浅谈初中语文的导入 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,万事开头难,一堂课导入得好,会对整堂课的教学效果产生重要的作用。导入是课堂教学中的重要环节,是承上启下、温故知新的必然途径。在初中语文教学中,教师要在课前做好充分的准备,为学生准备好自然、新颖、富有趣味的导入,以此来吸引学生的注意力,让他们迅速进入学习状态,激起他们活跃的思维,激发他们学习语文知识的兴趣与热情。本文根据笔者在日常语文教学中总结的经验,对初中语文课堂导入的方法进行了一些尝试。
  • 初中语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着初中课程改革的深入,对各学科的教学都提出了一些新的要求,培养学生的创新能力是语文教学中的重要目标之一,已成为深化语文教学改革、推进语文素质教育、实现语文教学现代化的迫切需要,同时也成为现代初中语文教学的重中之重。本文中笔者结合自己的教学经验,主要从营造宽松的课堂氛围,拓展学生的思维空间;挖掘教材中的创新因素,强化学生的创新意识;发挥主体作用,交给学生创新的空间;创新教育方法,加强学法指导,发展学生的创新能力四方面就初中语文教学中学生创新能力的培养探究一二。
  • 谈小学数学课堂中幽默风趣的教学语言 免费阅读 免费下载
  • 教学语言的幽默,是指在保证课堂庄重严肃、科学规范的前提下,适时插入一些颇具情趣的短小故事、幽默逗人的比喻、发人深省的典故等,使讲授富有启发性。很多小学生不愿意上数学课,觉得数学枯燥乏味,因此表现为上课听不进去.课下不愿意做作业。针对这样的情况,教师可以在课堂语言上下功夫。幽默风趣的语言一方面可以融洽课堂气氛,使课堂变得其乐融融;另一方面,可以让学生意识到数学其实是一门十分有趣的实用性学科,从而激发学生学习数学的兴趣,进而提高课堂教学效果。本文中笔者根据多年的小学数学教学经验.总结除了一些幽默风趣的语言使用技巧,希望可以为各位同仁带来帮助。
  • 小学语文教学中学生质疑能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学问,顾名思义就是在学中问,在问中学。可见,“问”在课堂教学中占有重要位置,教师通过课堂提问来推动教学,学生则利用课堂质疑,配以思考来进行学习。“疑”是思维的火花,思维总是从发现问题开始的,学生是通过问来学习的,教师应当善于利用学生这种学习特点,给他们创设环境,鼓励他们大胆质疑,使学生逐步“会问”“巧问”。教师作为传授学问的引导者,如何引导学生利用课堂质疑来进行学习,已成为新课标下教师应重点思考的问题。鉴于此,笔者就小学语文教学中学生质疑能力的培养提出以下几点看法。
  • 小班化语文课堂教学中如何实施小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是现代素质教育提倡的一种新型的学习模式。在小班化的课堂中,随着新课程改革的不断深入,小组合作学习越来越受到重视。基于这种情况,我将结合小学语文的教学特点,提出相应的一些小组合作学习的方法,以期能够帮助读者,使小班化课堂更加的丰富多彩,促使学生全面健康地发展。
  • 浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的实施,组织和发展以学生为主体的有效课堂教学活动就成为英语教学的追求,而新课程改革明确了教学面向全体学生,提出了学生的发展是新课程改革的出发点和归宿。因此探讨怎样使课堂教学更有效就显得更有现实指导意义。鉴于此,本文笔者结合自己多年的教学经验,主要从关注学生学习情感,增强他们学习的内驱动力;巧妙设计教学情境,实现有效教学;培养学生良好的学习习惯,有效地开展听、说、读、写训练;合理布置作业,巩固课堂教学的有效性;进行有效的教学反思,完善课堂教学五方面就如何提高初中英语课堂教学的有效性进行了具体探究。
  • 如何做好小学生作文教学工作 免费阅读 免费下载
  • 写作是一种重要的社会生活方式,是促进我们发展的重要手段。小学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。因此作文教学是至关重要的。那么如何做好小学生作文教学工作呢?
  • 关于小学语文教学中情景教学的运用分析 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,情景教学占有很重要的地位,很多教师都希望将这种教学方法加入到自己的教学活动中,以此来调动学生学习的积极性和主动性,提高他们的课堂学习效率。
  • 中学作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 作文本应该是语文教学的首要目的。学习语文就是为了掌握一种工具,可以用它来替代自己的口头陈述。然而,这一目标在实际教学中却很难实现。初中学生往往不清楚自己写作的目的。本文试图针对这一现状提出自己的一些对策。
  • 听《比的应用》复习课有感 免费阅读 免费下载
  • 一般人都不会选择复习课做为公开课,原因很简单,复习旧知识没有新意,单调乏味。但复习课也有其优点,就是能够整合和梳理学过的知识,使学生在运用中牢固掌握新知,提高其运用新知解决问题的能力。
  • 初中英语阅读教学中的提问技巧 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改实施的逐步推进,仞中英语教学越来越受到广大教师的重视,而初中英语中的阅读教学则作为重中之重,关系到整个初中英语教学的成败。纵观众多的英语阅读教学方法,英语阅读课堂提问不失为一种有效的方法。英语课堂提问,简而言之就是教师提出问题,学生运用已储备的知识来回答问题,在温习旧知识的同时接受新的知识。
  • 浅谈在小学数学教学中如何转变学生的学习方式 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习的重要方式。而传统的学习方式是单一的、被动的。转变学生的学习方式具有特别重要的意义。建立充分调动学生主体性的学习方式,让学生主动地、富有个性地学习,已经成为教学改革的核心任务。”我认为转变学生的学习方式可以从以下几个方面入手。
  • 数形结合思想在数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 数形结合思想是一种可使复杂问题简单化的数学思想方法。就是把抽象的数学语占、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,建立一‘座数学桥梁,达到优化解题途径的目的。
  • 语文教学,让感性再多一点 免费阅读 免费下载
  • 笔者以为,语文教学的境界是大音希声,大道无形。换句话说,语文教学的最高境界就是“简单”,也就是教学过程中追求本真、自然,不着意雕琢,不刻意粉饰,朴素,端庄。一堂课,只要有一点能让人铭记,有一刻尤其闪光,即可。
  • 对高中化学实验教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 当今社会的发展,更注重人才的实践能力和辩证思维能力。但在传统的教学模式下,人才往往缺乏这种能力。在这种形势下,国家提出了教学改革的口号,新课程标准明确提出,要改变课堂教学中过于注重理论知识传授的局面,而培养学生自主学习的能力。高中化学的教学,在新课程标准的影响下,打破了传统的教学观念,相应地增加了实验教学的内容。
  • 浅谈英语教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标进行合作的过程,是教师与学生和谐统一的过程。新课程理念观始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,在充分发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现。要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的英语学习能力,就必须改变传统的师生关系。
  • 如何培养中学生认真审题的习惯 免费阅读 免费下载
  • 仔细观察,学生在写作业的时候,尤其是在考试答题中常常会出现许多错误,而把他做过的试卷再发给他时,教师还没讲正确答案,学生自己就已经发现错误在哪了。这说明他们并非是缺少必要的知识,而是没有正确的审题技能和良好的审题习惯。审题是正确解题的前提,所以在教学中必须得到重视。本文就如何培养中学生认真审题的习惯谈谈自己的几点体会。
  • 浅谈生活化的物理教学策略 免费阅读 收费下载
  • 从生活走向物理,从物理走向社会,是物理新课程的重要理念之一。物理作为一门综合性、实践性、应用性较强的学科,在激发学生兴趣方面有着得天独厚的学科潜力。因此我们在教物理时,要从生活实际出发,让物理教学生活化。特别是在新课改的情况下,更应该如此,这是时代的要求、教育的要求。
  • 浅谈如何指导初中生进行心理描写 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学过程中,无论是作文教学,还是阅读教学.心理描写都是一项必不可少的重头戏。它在塑造人物形象,推动故事情节的发展,渲染情境氛围等方面都有着重大的作用。初中阶段的学生心理变化非常微妙,如何指导他们将自己的真实心理表达出来,便成了一个需要研究的话题。
  • 浅析初中数学学困生的成因及转化对策 免费阅读 免费下载
  • 所谓学困生是指那些学习有障碍,行为习惯有问题的学生。具体表现在:从学习行为来看,他们往往无法按时完成作业,对学习没有兴趣;上课不能专心听讲,成绩较差。从行为习惯上来看,认知能力较差,学习习惯差,易受诱惑,懒散,常做一些过激或不该做的事情;自控能力差,经常影响课堂纪律,甚至严重违反校纪校规。这些问题一直是我多年来从事教育所困扰的事情。因为对于一个学生生源较差的普通中学来说,面对的是三分之一这样的学生,如果不采取有效的教育方式,将面临教育的失败.
  • 提高初中数学课堂教学效果的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是传授知识、实现教学目标的主阵地,是提高教学质量的主战场。因此,课谨教学的效果如何,是教育教学成败的关键,也是实施素质教育的核心。随着新课程改革的不断深入,高效课堂成了每个教师必然的思考和不懈的追求。那么,如何结合课堂教学实际,提高初中数学课堂教学效果呢?对此,笔者思考如下。
  • 浅谈体态语言在教学中的妙用 免费阅读 免费下载
  • 体态语言对培养学生个性、启发学生思维及品德修养的塑造起着积极的作用。教师恰当正确地使用体态语言,有意识地让自己的“体态语言”为教学服务,会起到意想不到的效果。
  • 浅谈高效课堂背景下小学语文预习指导 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文教学历来重视预习,在提倡高效课堂的今天,围绕着教育质量效益提升的总体目标,必须重视预习。首先,要端正学生预习态度,激发学生预习兴趣;其次,教师要精心编写导学提示,为学生的预习立好方向标;再次,教给学生阅读方法,培养预习能力;最后,切实检查预习,保证预习质量。只有教师重视课前预习,并给予精心指导,学生才能养成良好的预习习惯,才能极大地调动学生学习语文的积极性,从而不断提高语文教学质量。
  • 探索高中地理的高效率教学策略 免费阅读 免费下载
  • 在新课改实行以来,传统的教学方法已经越发的苍白无力,不能满足现代教学的需要了。本文就在新课改下如何提高高中地理的课堂教学效率展开研究,首先分析了高中地理高效教学的内涵,其次分析了高效学习所具备的主要特征,最后分析了学习过程中的注意事项。目的是希望教师能够定位好新时期教与学的关系,努力构建高效的地理课堂,使学生们能够愿意参与到地理教学的过程中来。,
  • 课堂教学艺术之我见 免费阅读 收费下载
  • 对教师来说,课堂教学是极具个性化的表现艺术。不同的教师对同样的课堂教学有不同的处理,而每个学生来自于不同的家庭和生活环境,存在不同的客观性和多样性,这就需要教师正确判断每个学生的潜力,艺术性地提出适合学生本人的教育措施。本人认为,作为一名教师,必须注重研究教学的方法、艺术和技巧,运用有效的课堂教学艺术提高课堂教学质量,使课堂教学产生事半功倍的效果,从而达到课堂教学艺术的目的。
  • 浅谈初中英语趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 中学生的年龄特点是爱说爱动,如果教学中忽视了这些特点,单纯的使用传统模式进行机械讲解,就使他们丧失了学习的积极性和主动性。学习需要兴趣,学习英语更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,是趣味教学考虑的出发点。
  • 利用初中语文资源加强学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 转化学网生是教育工作者经常遇到的难题。学困生的转化工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,提高劳动者素质的重大问题。在语文教学中,如何利用语文的学科特点做好初中学困生的转化工作呢?
  • 如何提高英语创新能力 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是教育兴旺发达的推动力,是新课堂教学的发动机。为了适应时代的要求,我们教师也要做新型的创新人才,在布满荆棘的路上踏出一条金光大道来。如何应对新的挑战,胜仟新课程教学?重要途径之一就是提高自己的创新能力。
  • 努力打造高效课堂点滴 免费阅读 免费下载
  • 一个婴儿摆弄一件东西,可以玩得津津有味,这是他们认知世界的过程。苏霍姆林斯基主张让学生“带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考”。给学生一个张扬个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,这就是我们的课堂,一个高效的课堂。
  • 浅谈小学语文课堂中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着当今社会经济的飞速发展,科学技术日新月异,我们生活的方方面面都越来越科技化,在小学教育体系中科学技术也发挥了重要的辅助作用,尤其是多媒体的运用,让小学教育呈现出了丰富多彩的新姿态。在小学语文课堂中,多媒体运用得非常广泛,在激发小学生学习语文的兴趣、营造良好的课堂环境、提高小学语文教学效率等方面功不可没。本文结合日常教学活动,简要论述了几点多媒体在小学语文课堂中的运用情况。
  • 淡小学语文教学中如何正确使用多媒体 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文课堂教学中运用多媒体,有助于吸引学生的注意力,激发学生学习语文的兴趣,营造轻松愉悦的课堂学习环境,有助于培养学生的观察能力、想象能力、审美能力与创造能力等,使学生素质得到全面的提高。同时,新课程改革中不断要求教师要灵活、多样化地变革教学方式,运用多媒体辅助教学也是教师优化教学的一种重要手段。但是,多媒体在课堂中的运用不是单一地展示照片、观看影像资料等,应该高效、科学、合理地运用多媒体,使其真正成为小学语文教学的得力帮手。本文主要探讨了在小学语文教学中如何正确使用多媒体的相关问题。
  • 对中学课堂教学方式的探究与分析 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学在初中课程中占有很重要的位置,我们在提高教学能力的同时,细化语文教育目标,提高课堂的教学质量和学生的学习效率是其中关键的一步。笔者从多年的教学经验入手,总结了以往课堂教学的利与弊,结合新时期的学生心理特点和新课标的要求,对初中语文课堂教学进行了详细的分析和探究,对今后的教育教学提供了切实可行的意见和参考。
  • 浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡创新教育,不但教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在高中数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。
  • 俯下身子,到学生中去!--浅谈英语教学中的求真务实 免费阅读 免费下载
  • 新课程,新理念,新教法,新师生关系,要求我们在英语教学中做一个求真务实的教育者。在整个英语教学过程中,我们要客观地对待学生,多方面与学生及家长相处并接收反馈信息,做到知己知彼、有的放矢;并把爱心深入到学生心中,从而提高自己的威信和教育教学水平,使自己的教书心情一天比一天好。
  • 对培养初中学生创新能力的分析与探索 免费阅读 免费下载
  • 在万物飞速变化的现在,要适应这个多变的科技时代,就要培养大量的创新型人才,重视中学生创新意识的培养。因为创新,J-,-41l的生活品质才能得到更大的提高;因为创新,才能使各项工作能更高效率的完成。作者通过详细分析现代初中教育呆板的现状,结合多年的一线教学经验,对如何培养初中生创新能力进行了深入的探索和分析,希望能为广大师生朋友提供参考。
  • 浅谈初中政治体验式教学 免费阅读 免费下载
  • 人们常说,政治教学空洞无物,理论脱离实际,学生对它没有兴趣,初中阶段的政治教学完全是被迫地进行。这句话虽有所偏颇,但也折射出一定的现实实际。鉴于此,笔者主张施行初中政治体验式教学,即利用学生在日常学习和生活中的具体体验与政治课本上的理论知识相结合的方法方式与原则.给我们的初中政治教学带来春风,迎来新的一面。
  • "导"出语文一片天 免费阅读 免费下载
  • 老师在课堂上讲得不多,而其在课外下的功夫却不少,因为课堂的每一个环节都至关重要,都得精心准备。其中第一个环节“课堂导入”是重中之重,它对于激发学生一堂课的注意力与兴趣高低有着极其重要的作用,甚至关乎语文教学的成败,是整个教学活动的奠基工程。
  • 让政治教学"快乐"起来 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革实施以来,各种各样的初中政治教学模式层出不穷,我们在眼花缭乱之际,静下心来考虑一下,发现也无非就是能够通过种种不同形式来充分调动学生的学习积极性而已。所以,关乎教改成败与否的关键在于政治教师的激趣策略,在于我们能否让政治教学快乐起来。
  • 谈小学语文教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 语文课本所选入的文质兼美的文章为语文教学中进行德育渗透提供了得天独厚的条件。为了更好地利用这个有利条件,语文教师既要有意识地影响学生的道德发展,又要保持学科自身的特点,遵循学科教学自身的逻辑。
  • 让化学教学徜徉在"生活"的河里 免费阅读 免费下载
  • 适当地把生活中的化学知识与书本上的知识联系起来,从学生丰富的生活背景中捕捉身边的化学现象,引导学生尽--l-~g把生活中的化学上升为科学,再用科学化学来解释生活中的化学现象,以提高教师“教”、学生“学”的有效性。
  • 小学语文学习习惯的培养策略与实践 免费阅读 免费下载
  • 小学生的塑造性很强,小学阶段也是各种习惯养成的最佳时段,尤其是对于学习习惯的养成。良好的学习习惯有利于促进小学生的学习,有利于维持良好的教学秩序,有利于取得事半功倍的教学效果。相反,没有良好的学习习惯,在很大程度上会阻碍学习效果的提升,甚至会造成事倍功半的后果。语文作为小学教育的基础学科,对小学生的人生观、世界观、价值观的形成有着重要的作用,可见,养成好的语文学习习惯是多么重要。笔者结合自己多年的小学语文教学经验,提出以下几点意见和建议,望得到广大同仁的指点。
  • 初中英语情景教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门实践性很强的工具学科,英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力,使学生敢于开口,获得一些英语的感性认识,打下较好的语言基础,养成良好的学习习惯,为将来系统地学习英语知识打下扎实良好的基础。随着时代的进步,英语也在逐渐凸显着它的重要性。在新课程改革的道路上,不仅仅是语文、数学学科的改革,英语学科同样也在通往更有效、更有趣的道路上摸索着。英语课堂也逐渐从传统课堂走向任务型教学课堂、游戏教学课堂及情景教学课堂等等多种形式的课堂模式。而情景教学课堂以其独特的魅力为越来越多的英语教师所用。
  • 论小学语文趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 学生常说,语文太难学,深奥且无味。老师也常说,语文课不好上,课堂气氛也较沉闷。枯燥无味、气氛沉闷之所以成为语文课堂的“专属”形容词,就是因为语文课堂趣味性不足。那么如何让语文课活起来,让学生在课堂乐起来,使学生们在轻松愉快的气氛中学到知识是每一位小学语文教师应该思考的问题。提高语文课堂的趣味性,方法多种多样,现笔者结合语文课堂教学中的实践,总结了一些经验策略。
  • 如何提升初中历史的课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 在当前的初中历史教学中,很多初中学生往往视历史课为“副科”,认为初中历史不如数学、语文、英语等学科重要,课上表现不积极,极大影响了初中历史的教学效果。作为一名初中历史教师,如何改变现状,让初中历史真正走入学生心中,有效激发学生学习历史的兴趣,进而提高初中历史的教学效果。是一个需要认真思考与研究的问题。本文结合新课程教学理念的具体要求与实际教学中总结的经验,对如何提升初中历史的课堂教学效果进行了探讨。
  • 浅谈在中学语文教学中如何实施有效的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 有效的课堂教学就是在规定的课时内卓有成效地完成规定的教学任务,达到规定的教学目的,实现规定的教学目标。它是提高教学质量的有效途径,是新课程着力提倡的课堂教学方式之一。课堂教学要达到什么样的尺度才算有效呢?那就是:认真落实好新课程理念,在规定的课时内课堂教学要实现“三维”目标,(包括知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观)同时重点突出过程疏畅,并赋予授课内容一定新的内涵,重视教学内容的拓展和延伸及新的教学手段、教学方法的运用。
  • 英语教学中有效的课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程。有效提问则是教师引导学生积极主动的思考,培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。而教师的提问必须讲究艺术性,每一个题目都要以落实教学目标、完成教学任务为指南。
  • 英语教学要注重朗读和背诵 免费阅读 免费下载
  • 朗读和背诵不仅能培养学生学习英语的兴趣,增强其语感,提高其听力理解能力,还有助于学生语言知识的积累和写作水平的提高。对初学英语的初中学生来说是提高学生英语口语能力和英语成绩的必经之路,也是克服当前中国学生的“哑巴英语”的有效途径。
  • 浅谈初中化学教学中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体极大程度上优化着化学教学过程,有效地促进了化学教学的发展,有利于培养学生的自主学习能力,学生可以利用已有知识,自行探索和研究新问题。同时,学生之间可以相互合作学习,以此可以集思广益,从多角度采用多种途径分析、解决和评价问题,增强学生的沟通能力和实践创新能力,以此促进学生的全面发展,提高了学生的整体素质。本文探究了化学教学中多媒体的优势和不足,并提出了运用多媒体教学的注意事项。
  • 例谈配凑法在计算和不等式中的应用 免费阅读 免费下载
  • 所谓配凑法就是在解题过程中,对某些数学题同时给式子的分子、分母乘以同一个不等于零的式子,或者给式子左右加减同一个式子,或者有目的地编造一个式子,使要解证的式子能出现某种特定的形式,或具有某种特性,使问题向特定的方向转化,最后到问题的解决,配凑法是一种启发思维的好方法。高中数学知识模块中多次出现配凑法的应用,现总结如下:
  • 提高中学生作文水平的几点粗浅想法 免费阅读 免费下载
  • 作文教学一直是语文教学的“软肋”,学生怕写,教师怕教。在作文教学中,学生作文水平的高低可直接影响到语文教学质量。因此,提高学生作文水平教学就成了中学语文教学的核心。下面笔者就此问题浅谈自己的几点想法,以求教于大方之家。
  • 谈谈初中语文阅读题的方法技巧 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。然而很多学生在做阅读题的过程中,缺少对文章的理解,缺乏相关的解题技巧,所以失分严重,逐渐对阅读丧失了信心,渐渐放弃了阅读这一大板块。因此,如何教给学生阅读题的解题技巧,使学生掌握阅读方法是十分必要的,本文中笔者谈到了以下几点。
  • 浅谈空间与图形教学中逻辑推理能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文主要就初中阶段空间与图形教学中如何培养学生的思维逻辑推理能力进行阐述,包括讲清概念、讲透定理、注重分析、掌握方法和加强训练等方面进行系统的全方面的论述。
  • 浅谈高中英语口语教学 免费阅读 免费下载
  • 课程改革实施以来,与传统教学相比,最重要的一点变化就是突出了学生的主体地位,要学生通过自主探究与小组合作等全新的学习方式,从学生的“学”开始,一步步地达到英语教育的目的。从这个角度出发,英语就是一门用来交流的语言,只不过是因为在世界发展中它的地位比较重要,我们要融入国际社会,就必须得懂得英语。所以,作为一种交流语言,注重高中英语的口语教学便当属自然。作为一线教师,我们就必须得想方设法提高学生的口语水平,进而提升我们的英语教学水平。
  • 语法教学中用错位相加法教被动语态的反思 免费阅读 免费下载
  • 传统的英语语法教学模式抹杀了学生学习英语的积极性,教师不讲求方法,只是机械地把语法书上的条条框框原封不动地搬到黑板上,课堂大部分时间花在抄语法条目上,学生对此毫无兴趣。所以说上好每节有实效性的英语语法课,对每位英语教学者提出了更高的要求。
  • 优化数学练习提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 从教二十三年,在多年的教学工作中我逐步发现,小学生在掌握数学知识的过程中,要在初步理解的基础上,通过必要的练习来加深理解,达到逐步掌握。由此可见,必要的练习课是加深学习、理解知识,进而推动知识向技能转化,进一步发展学生智力的有效途径。怎样使数学练习最优化呢?下面笔者就自己的多年实践谈一点粗浅的认识。
  • 论小学语文教学中作文能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 作文,简而言之,就是作者内心世界的一种阐述。可以是他对周边事物的所观所感,也可以是作者的美好想象。只是对于练笔的作品,我们称之为作文,但是要将某种思想观点完整地以书面形式表达出来时,我们便要称其为作品。小学语文教学是对学生写作能力培养的初级阶段,一定要做好相关的教学工作。
  • 谈鲁迅杂文与中学语文教学--以《拿来主义》为例 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅作品的教学,历来是中学语文教学中的难点。教鲁迅作品,要教出鲁迅作品的特色来。就鲁迅作品本身而言,不同题材、不同体裁也应该有不同的教法。笔者现就鲁迅杂文来谈谈如何更好地进行鲁迅作品的教学。
  • 中考政治"双开"考试的应对策略 免费阅读 免费下载
  • 本文针对中考政治“双开”考试的特点和各地考试试题及考试趋势,总结出五个方面的应对策略。
  • 浅析初中语文教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学的重点是学生阅读能力的培养,从激发学生阅读兴趣到使之养成习惯是一个重要的过程,在这个过程中,需要教师发挥重要的引导作用,从而促进学生阅读能力的提高,为他们的人生打好基础。
  • 初中数学多媒体教学初探 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代化教育技术受到了教育界的普遍关注。数学是集严密、逻辑、精确、创造和想象力于一身的科学,注重学生的思考过程;多媒体是融图、文、声于一体的认知工具,改善的是认知环境。在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,可使数学课堂教学收到事半功倍的效果。如何有效地把多媒体和数学教学进行结合,把各种技术手段完美地融合到课程中自然流畅,便成为需要研究的问题。
  • 构建体育高效课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 体育高效是指在有限的课堂时间内学生掌握知识的程度、身体得到锻炼的效果和技术能力的培养效率。这要求教师用精准的设计、独到的讲解、准确的示范、形式多样的教法,使学生在较短的时间内较快较好地领会技术要领,掌握技术动作,使其各方面都得到发展。
  • 浅谈如何构建高效的小学语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 按照新课程标准的有关要求,小学语文教学应该更加注重以学生为本的理念,采取切实有效措施促进学生的全面发展,要求我们在传统教学模式的基础上进行大胆的创新,不断提高课堂教学效率,注重有效课堂的构建。本文就在新课程理念下如何打造高效的小学语文课堂的问题进行了简要的阐述,并依据教学实际提出了一些策略。
  • 浅析教育游戏在小学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入,小学英语教学必须革新教学理念和教学方法,这是目前小学英语教学研究中的一个重要课题。本文从教育游戏的内涵以及特征出发,分析了在小学英语教学中实施教育游戏的重要作用,并重点从单词教学中的应用、听力教学中的应用、语法教学中的应用、语音教学中的应用分析了教育游戏在小学英语教学中的应用。最后得出:教育游戏在小学英语教学中具有非常大的发展前景,同时要想发挥其更大的作用,必须要求相关专家、学者、一线教师以及游戏设计者一同努力,从而有效提升小学英语教学课堂的水平和效率。
  • 浅谈小学语文作业设计的创新性 免费阅读 免费下载
  • 作业设计是小学语文教学的一个重要环节,也是教师在备课过程中必不可少的一项。一个好的语文作业设计会帮助学生很好地巩固课堂知识,加深学习的印象,培养学生的学习兴趣,开拓学生思维。面对目前小学语文作业形式单一、内容枯燥、量大的弊端,笔者认为作为教师应该在科学的基础上加强对小学语文作业设计创新性的探究,优化作业设计的结构,使之更加顺应当下新课程改革的要求。
  • 如何提高初中语文课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推广,如何提高课堂教学效果已经成为一线老师一直在努力解决的问题。本文笔者以初中语文为例,就如何提高初中语文课堂教学效果,发挥学生的主体作用,提出了自己的看法和认识。
  • 浅析如何提高小学语文中作文的教学效果 免费阅读 免费下载
  • 自素质教育提倡以来,我国对中小学的教育就更为重视,尤其是现在社会,人与人之间更趋向于书面化的交流方式,书面语言逐渐成为我们认识世界、表达自我的新方式。这便要求我们从小就要适应和学习用书面化的语言来表达自己的观念和认识,而提高我们这种能力的最好手段便是写作,所以,在小学教育中,提高学生的作文水平是相当重要的,本文中,笔者主要提出了关于提高作文教学效果的几项措施。
  • 多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用 免费阅读 免费下载
  • 现代化教育手段的不断普及与小学语文新课程标准的更新与改革,使得多媒体信息技术在学校的教育中的运用越来越广泛。当下,信息技术教学辅助软件的大力研发与提倡,已作为小学语文教学改革发展的主要发展方向。如果能把信息多媒体技术恰当地渗透到小学的语文教学中,那么对小学语文教学目标的实现将会有很大的推动作用。本文就对信息多媒体技术在小学语文教学中的探究运用进行了简单的分析。
  • 从《孤儿行》了解汉乐府诗的特点 免费阅读 免费下载
  • 高中阶段的语文学习应该立足于文本细读,不仅要让学生懂得欣赏文学作品,还要让他们对各个时代的文学现象有一个大概的了解,对中国文学发展的脉络有清晰的认识。汉乐府诗是中国诗歌由四言而五言转型的重要作品,对后世影响深远。然而,高中阶段所涉及的汉乐府诗实在太少,我选了一首叙事诗《孤儿行》,希望通过学习和鉴赏来了解汉乐府诗的一些特点。
  • 高中体育教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 根据中国政府网公布的一项文件,我国将实施学校体育三年行动计划,各地要结合本区域经济社会发展状况,找准学校体育的突出问题、重点领域和薄弱环节,以中小学为重点全面加强学校体育。意见指出,多年来,各地不断完善和落实各项政策措施,广泛开展阳光体育运动,有力推进学校体育改革发展。但总体上看,学校体育仍是教育工作中的薄弱环节,学校体育未能得到足够重视,评价机制不够完善,体育教师短缺,场地设施缺乏,影响和制约了学生体质健康水平的提升。意见还要求,要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系,作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容,加强学校体育工作绩效评估和行政问责。
  • 短文改错 免费阅读 收费下载
  • 中学生基本学习方法主要包括计划法、预习法、听课法、复习法、作业法、总结法、应试法和课外学习法。高中英语学法指导要研究高中英语教学规律、教学过程及学习方法,指导高中学生在学习过程中掌握英语学习的方法模式。学法指导,是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活用于学习。学习法很宽泛。本文仅就高中阶段,学生普遍认为较难以下手的短文错做一总结研究。
  • 信息技术在学科教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学方式已经满足不了21世纪新课改的需要,我们要跟上时代的脚步,不能落伍,在学科教学中注入新的血液,做到信息技术与学科课程的有效整合,信息技术与学科课程整合就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。
  • 汉字教学的思考和探索 免费阅读 免费下载
  • 汉字,是中华民族的象征。汉字教学,是语文教学的基础。本文以汉字在语文教学中的地位为依托,从汉字教学的意义、现状、实施三个方面进行思考和探索。
  • 论多媒体在小学语文教学中的应用问题 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,多媒体集文字、图片、声音、动画等元素为一体,在教学中发挥着越来越重要的作用。利用多媒体这一优势,可以再现或创设教学所需的情况,激发学生的学习兴趣,唤起其强烈的探索欲望和情绪,使学生在教学过程中达到精神集中愉悦并存的境界。这样的学习便成了一种轻松愉快、主动求索的过程。但是,随着多媒体在教学中的广泛使用,逐渐出现一些问题与弊端,如何科学合理地使用多媒体来辅助教学,成为当前教学中教师应该深入思考的新问题。本文以小学语文教学为论述对象,探讨了在小学语文教学中多媒体的应用问题。
  • 阅读,小学语文教学之灵魂 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学之灵魂。一堂阅读指导课,教师要激情导入,激发学生在阅读教学中自主学习的兴趣,教给学生阅读方法,以学生是否理解为标尺,合作探讨,做好评价,强化阅读感受,营造和谐的课堂氛围,不能局限于对文本的理解和感受,应重在从阅读中学习方法,以便运用于生活实际。
  • 数学日记魅力的初探 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推进,数学课程标准的新理念也给教师提出了一个新的难题,即如何关注学生的学习过程,如何更快地提高学生的学习水平。笔者通过长期教学实践发现,数学日记这一方法能培养学生发现问题、解决问题、反思问题的能力,能提高学生的学习兴趣,使师生之间的关系更加融洽。本文笔者就此谈一下自己粗浅的认识,希望能带给广大同僚更多的启示。
  • 让细节描写为作文教学添彩 免费阅读 免费下载
  • 中学生作文之所以语言苍白、缺乏亮点,与作文教学中教师很少在细微处指导学生的语言表达,致使学生掌握不到正确有效的写作方法有很大关系。笔者发现,多数情况下学生并不缺乏丰富多彩的生活,也不缺乏充分表述的能力,缺的是对于细节描写的重视与学习。因此,教师应根据新的语文课程标准,提高细节描写教学的有效性,指导学生巧用细节传神韵。这是提升学生写作水平的一项重要措施。
  • 浅谈小学语文开放性教学策略 免费阅读 免费下载
  • 自从最新一轮的课程改革实施以来,培养学生的综合素养与创新能力成为此次课改中的关键词语与热门词汇。其中,在培养学生的视野胸怀与创新精神方面,实施开放性教学策略得到了众多专家学者与语文教师的青睐与肯定,小学阶段语文学科尤其如此。
  • 此时无声胜有声--学胡适《我的母亲》后的写作探究 免费阅读 免费下载
  • 从事中学语文教学十多年,我最大的感受就是课本是写作的“聚宝盆”。俗话说:“观千剑而后识器,操千曲而后晓音。”在平时教学中,认真研读教材,充分运用好课文,跟着课文学作文,这是一条很有效的方法,也是一种明智的选择。教材始终是语文教学的蓝本,课文永远是语文学习最生动的例子。
  • 浅谈初中语文与信息技术间的学科整合 免费阅读 免费下载
  • 在这个网络科技时代,以计算机和网络为核心的现代技术正深刻地改变着人们的行为方式、思维方式,也改变着我们的工作和学习方式乃至教学。在新一轮课程改革中,语文课程目标发生了重要变化,实现信息技术与语文教学有效整合,成为了语文改革新视点。
  • 初中英语活动课案例分析 免费阅读 免费下载
  • 为了突出“语言运用”这一主题,在课堂上,我不断变化组织形式,或采用“两人对话(pairwork)”,或者采用“角色练习(roleP1ay)”,或者采用“一问一答(askandanswer)”,或者采用“调查访问(makeaninterview)”,目的就在于给学生’种新鲜感,以吸引他们对英语学习的兴趣,同时多给他们一些口语锻炼的机会。
  • 高中历史教学论浅析 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深入和推广,越来越多的高中领导者和一线教师普遍意识到沿用旧有的教学方式已经很难满足新时期下的高中历史教学。尤其是在知识处于高速更新换代的今天,知识的丰富性已经让教育工作者们应接不暇,为了更好地适应时代的需求,也为了能更好地教授高中历史,广大的教师就要不断地进行高中历史教学的深化和改革。
  • 小学语文教学中创新能力培养探讨 免费阅读 免费下载
  • 创新能力是信息时代最为需要的一种能力,在学生的个体发展中,创新能力尤为关键。如何在小学语文教学中激发、提高学生的创新能力,成为语文教师需要认真研究的课题。而良好的学习环境、教师的正确引导、多样化的教学方法是激发学生创新能力的必备条件。
  • 小学语文教学中要注重渗透爱心教育 免费阅读 免费下载
  • 爱是人的一种基本需要。新课程理念强调对学生的人文关怀,提出要尊重、赏识学生,帮助学生获取积极的情感体验。对于正在成长中的学生来说,对爱的需要无疑会更迫切、更强烈。教育工作者爱孩子是天经地义的,因此学校的教育不应该使学生只是单方面地享受爱,还应该培养学生爱祖国、爱他人的美德。
  • 谈语文教学中如何培养学生的口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 随着信息化社会的到来,人际交往越来越频繁,口语的应用也会愈来愈受到重视,“能说会道”将成为一个人的必备能力。要提高学生的语文素质,以适应未来社会发展的需要,就必须从小加强学生的“口语”训练,以符合《语文课程标准》所提出的要求,使学生掌握“说话”——人们赖以交际和沟通思想的最常用、最快捷的工具。
  • 藏语文在新课程改革中的教学 免费阅读 免费下载
  • 随着语文新课程标准的提出,我国的教育逐渐由“应试教育”向着“素质教育”改变,在藏族地区也不例外。藏族地区的语文教育是以双语教学为主的,其不仅要用藏语进行授课而且还要用汉语进行授课,两者要做到密切联系。作为一名藏族语文教师,我们如何教授好双语教学,改善传统藏语文教学策略,成功地完成新课标下的语文教学是至关重要的问题。
  • 浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,小学阶段的语文阅读训练最终目的在于培养学生对于书面语言的理解能力,而笔者以为要很好地达到这一教学目的,有效进行朗读训练是必不可少的一个教学环节。本文笔者就自己的教学实践,从指导朗读、重视范读作用、坚持整体性原则等几个方面展开论述,望各位专家与同行不吝赐教。
  • 基于环保理念的畜牧业职业教育研究 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国社会主义现代化建设不断深入,人们的生活水平取得了提高。然而,在全球环境污染问题日益严峻的社会背景下,我国生态环境状况同样不容客观。就当前基本国情来看,我国地大物博、资源丰富,但人口基数大,人均资源占有量少。经济建设的巨大需求以及不合理利用造成的资源浪费使得资源匮乏问题逐渐凸显,直接威胁着人类的可持续生存和发展。这就要求我们必须制定科学合理的策略,从各行各业的各个方面进行控制管理,以缓解生态环境问题带来的危害。其中,畜牧业作为我国的核心产业之一,其发展对于自然资源和环境有着不容忽视的影响,迫切需要加强理论研究、制定相关政策、深入社会公众意识,并扩大参与范围、充分发挥各界力量,以保证社会的和谐发展。对此,本文主要针对环保理念下的畜牧业职业教学进行了深入探讨,分析了我国生态环境的现状,论述了畜牧业发展的环境效应,研究了我国加强畜牧业职业教育的重要性,提出了在环保理念下发展畜牧业职业教育的战略对策。
  • 浅谈情境创设在初中英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 从事英语教学的工作者都知道激发学生学习兴趣与唤起学生情感体验的重要性,但在如何激发学习兴趣与唤起情感体验的教学策略当中,最为高效的莫过于情境创设了。情境创设是在课堂教学过程中,教师通过种种方法与手段创设与教学内容相关的生活情境,让学生在具体的实践中感悟情感,学习知识。
  • 初中英语教学中学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自学能力是学生自己有目的、有计划、主动地学习知识、锻炼技能、获取各种信息的能力。它是一种综合性的认知能力,是一种很重要的智力活动。学生自学能力的培养是初中英语新课程标准的主要理念和目标,是新世纪、新形势对传统教学的挑战。而自主学习能力的培养在不同条件环境下,要经过学习接受主体内因、外因和教师传授者共同努力才能实现。本文笔者结合自己的教学经验,主要从建立民主、平等的师生关系,鼓励学生自主学习;运用多种教学方法、手段,激发学生自觉、主动参与的兴趣和欲望;加强具体环节的学法指导,培养学生的自学能力;培养良好的英语学习习惯,提高学生的自学能力四方面对初中英语教学中学生自学能力的培养探究一二。
  • 浅谈语文课堂上的提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 有人将小学语文课堂上的提问艺术比作古时作战的先锋官,我认为这个比方是非常合理的。不可否认,合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量,一定程度上,它的有效与否引领着整节课堂的走向与趋势,决定着一堂语文课的成败。
  • 如何搞好初中计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 初中计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径。初中信息技术将逐步成为初中一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。那么如何才能搞好初中计算机教学呢?
  • 谈谈中学语文教学中的几个动与静 免费阅读 免费下载
  • 十几年的语文教学使我收获颇多,但也使我的疑惑越来越多。我在班上办过手抄报,学生很爱写点什么随笔、小说、诗歌之类的,可是考试的作文得分却很低;我在班上高谈阔论讲文学、讲美感、讲文人傲骨,但是学生回答不出修辞、说明方法和写作手法;我让学生多读书,写读书笔记,学生就给我抄书,阅读理解仍然答不出标准答案。于是,我便想素质和成绩怎样才能有机结合呢?
  • 让学生拥有刻骨铭心的体验 免费阅读 免费下载
  • 宋代理学家程颢说:“吾学虽有所授,天理二字都是自家体贴出来。”我们从中可以悟出,在小学语文教学过程中,能够有效实施体验教学是非常重要而有效的。体验,顾名思义,就是更加注重学生对于教材文本内容的切身体会与亲自感触,这样的学习更有针对性,更有实际意义。
  • 谈如何让初中语文课变得有趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向,是进行学习的前提条件,是人们取得成功的基石。在初中语文教学中运用趣味性教学,可激发学生的学习热情,有利于调动学生的学习积极性,会促使学生去进行自主学习,进而爱上学习,取得良好的学习效果。可见,趣味教学十分受中学生的欢迎,这也从一个侧面反映了兴趣的重要性:它是影响学习效果的强大动力,是激发人的创造性思维、开发人的智力的催化剂。本文主要论述了在初中语文教学中如何让语文课变得生动有趣,并对此提出了一些想法与措施。
  • 小学音乐教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个永恒不变的话题,是教师在教学中一直追求的。小学阶段,学生活泼好动、好奇心强,正是培养创新能力的关键时期,音乐教学如何摆脱传统思想的束缚,在“新课程、新理念”教学模式下,最大限度地培养学生的创新能力,是素质教育的要求,也是需要我们深入研究和努力实践的永恒课题。本文笔者结合自己多年的教学经验,主要从激发学习兴趣,唤起学生的创新意识;创设良好的心理环境和教学情境,鼓励学生大胆创新;创设情节,发展思维,培养学生的想象力;开展艺术实践活动,促进学生创新能力的发展四个方面就小学音乐教学中学生创新能力的培养进行了具体分析,以期提高学生的音乐素质、全面落实素质教育。
  • 初中数学基础知识的学习与复习 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,很多学生都不在乎数学基础知识的学习,认为基础知识在解题时用不上,尤其是数学的概念、定义和定理在考试的时候也不会直接考到,学了也不会有用。其实,在中考中,大概有80%的题目都是直接或者间接地和基础知识有关系,而只有20%才是我们所谓的难题,但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的,所以要想学好数学,必须要学好数学的基础知识。那么怎样学习基础知识呢?
  • 让古诗教学浸润孩子们的心灵 免费阅读 免费下载
  • 在中华民族几千年的传统文化历史发展演变当中,古诗是其中的一颗璀璨明珠,它使得我们祖国的文化在世界舞台上熠熠生辉,令西方人士无不侧目。故而在小学语文教学的过程中,我们必须极力注重古诗教学,使古诗教学成为打开与完善孩子们文化心灵的一扇窗户。
  • 浅谈小学数学教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • “有效的课堂”是我们教师永恒的追求。提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。那么,教师应通过怎样的教学行为来提高小学数学课堂教学的有效性呢?下面笔者谈谈自己的几点看法。
  • 培养学习兴趣增强学习效果 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学好数学的前提,是诱发学生学习积极性和自觉性的内部动因,它能唤起学生的好奇心和求知欲。同时,它也是一种驱动力。在学习过程中,可以使人的思维活跃、想象丰富、印象深刻。因此,培养学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,是增强学习效果的关键。
  • 如何提高初中政治的课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 政治是一门充满人文精神、创新思维的学科,由于思想政治课思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。在当前的课堂教学中,有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,因此,端正教学理念,转变教学方式,在新课程理念的指导下进行“有效教学”,已成为当前初中政治教学的重中之重。本文结合教学实际,从多方面探讨了提高初中政治教学有效性的方法策略。
  • 浅议《阿房宫赋》的语言表达技巧 免费阅读 免费下载
  • 《阿房宫赋》是一篇朗朗上口的赋体散文,在语言表达上有显著的特点,其运用想象、比喻、夸张以增强语言效果;描写、铺排与议论相结合,以增强文章气势;骈散结合,使全文错落有致。
  • 家庭教育方式对儿童心理健康的影响 免费阅读 免费下载
  • “家庭”是一个温馨的港湾,一般我们都是这样比喻的。家庭是儿童成长的第一大环境。如果我们把父母看做是儿童的第一位老师,那么家庭就是校外的学校,学校就是家外之家。苏霍姆林斯基曾说:“最完备的教育是学校——家庭教育。”家庭以及家庭中子女与家长之间的相互关系,直接影响着孩子的各方面的发展,因此,家是孩子智育、德育、美育、体育的第一所学校,是十分重要的。
  • 浅谈新课程背景下的高中美术教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的高中美术教学要注重培养学生的独立精神,倡导自主学习、研究性学习和合作学习,引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。通过美术学习活动,让学生学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法,提高美术素养。
  • 浅谈审美教育在音乐教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 课程标准指出,当前的中学教育要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展,要为祖国建设培养德才兼备的全面型人才,审美教育首当其冲,各科教育都应强力渗透,音乐学科更是义不容辞。与其他学科的不同在于音乐学科对于学生的审美教育不存在明显的说教与训斥,更多地是采用潜移默化的形式来进行的,在润物无声中渗透了审美意识,也就更容易实现教学效果与目标。
  • 浅谈如何提高高中声乐教学效果 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高中声乐课程教学形式的改革变化,就如何提高高中声乐课堂教学效果进行分析,主要从构建民主、平等、和谐的新型师生关系;提高教师的综合素质和教学水平;培养学生正确的学习理念;正确理解和掌握科学的发声机理、发声方法;灵活运用多种教学方法;重视舞台演出实践六方面进行理论与实践性的思考,期望为提高高中声乐教学效果提供理论依据。
  • 浅谈关于多媒体在小学美术教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施以及时代的进步,美术作为小学素质教育的重要组成部分应该不断地更新教学手段,从而获得最优的教学效果。多媒体作为现代化的教学手段,集音频、视频、影像等为一体,综合调动了学生各项感觉器官,从而使知识打破了空间、时间的限制,最大限度地调动了学生的积极性和学习兴趣。此外,采用多媒体美术教学还活跃了小学美术教学课堂的气氛,提高了小学美术教学的课堂效率。
  • 幼儿国画兴趣培养有感 免费阅读 免费下载
  • 国画是中华民族传统的绘画方式,具有悠久的历史,其风格独特,自成体系,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。中国画的学习,不仅能使幼儿得到美的熏陶,感受到祖国民族艺术的伟大成就,还有利于培养他们欣赏美、发现美、认识美、表现美、创造美的能力。
  • 体验式教学在美术课中的运用 免费阅读 免费下载
  • 美术课的体验式教学方法,要求教师根据所要教学内容设置恰如其分的情境、环境或实验条件,让学生亲身参与活动,亲身经历、亲自实验、切身体验、自己总结,从中获得第一手经验的过程。下面笔者谈谈自己在美术课教学中合理运用体验式教学方法的做法及体会。
  • 写意花鸟画创作中的书法用笔应用 免费阅读 免费下载
  • “书画同源”在中国古代书画史中就早已对此有过论述。张彦远就曾提出“书画异名而同体”,这一论点在历史上产生过很大的影响。在中国的绘画史中,绘画用笔具有其特有的章法与技巧。绘画用笔在形成与发展的过程中也不同程度地吸收和借鉴了书法“行笔走线”之精髓。写意花鸟画教学在当代的高校教育体系中不断发生着演变与拓展,书法用笔在写意花鸟画教学中的应用也在不断地创新与发展。
  • 关于对幼儿园环境创设策略的分析 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,随着我国经济的不断向前发展,人们对幼儿园的教育也提出了更高的要求。其中,幼儿园环境也引起了人们的广泛关注。一直以来,幼儿园的环境在创设方面都在进行着不断的改进与完善,但是其结果并没有让大多数的人满意。幼儿园环境的好坏直接对幼儿园的教学质量有着直接的联系。对此,本文笔者将根据对幼儿园环境创设方面的研究,对幼儿园环境创设提出几点切实可行的措施。
  • 幼儿园安全形势分析与措施探究 免费阅读 免费下载
  • 孩子日后发展的根本基础就是幼儿时期的健康发展,但是因为幼儿缺乏生活经验,年龄比较小,并且自我保护能力不足,因而人一生中板易出现危险及事故的时期便是幼儿期。本文针对我国幼儿园的发展现状,深入地探究了幼儿园的安全形势及措施,希望能够对幼儿的安全与健康成长产生积极的影响。
  • 礼仪教育在幼儿园实施方法策略的研究 免费阅读 免费下载
  • 孔子说:“不学礼,无以立。”孟德斯鸠说:“礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”如此看来,不管是东方人还是西方人,都把文明礼仪视为做人的一件大事,文明礼仪也是做人的入门证。而礼仪教育从“小”抓起至关重要。礼仪教育,对于培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。那么,幼儿园应如何对幼儿实施礼仪教育呢?对此,笔者结合所在幼儿在情况,提出以下几点策略。
  • [教育理论]
    建设校园文化 营造育人环境(王克浩)
    探讨高职院校的思想政治教育工作(杨青会)
    探析新课程标准下的小学教育管理(李贡)
    贫困山区的校本教研是学校生存的生命线(李宏)
    岷县贫困地区大班化教育问题的思考(颜忠)
    [教育与教师]
    小学班主任工作三忌三要(杨忠平)
    爱是相互传递的海洋——我的班主任工作感言(李华)
    给初中班主任素质的提高插上翅膀(李志强)
    如何利用影片开好班会课(刘伟 田甜)
    新时期如何当好班主任之我见(张奉宏)
    营造优秀的班级文化(潘发成[1] 马冬玲[2])
    抓住心理特点,做好后进生转化工作(韦建中)
    如何上好周会课,提高班主任工作效率(申建设)
    [教学研究]
    浅议如何引导学生自主学习(郝书翠)
    浅谈高中生物的创新能力培养(姚艳立)
    对小学语文家庭作业设计革新的探究(薛慧)
    对初中语文有效教学的解读与思考(杨素云)
    朗读习惯在小学语文教学中的作用刍议(阎广利)
    初中数学教学水平在新课程标准下的提高(王香兰)
    浅谈小学作文教学(李巧玲)
    新课程理念下提高数学课堂教学效率四途径(肖艳阳)
    新课程背景下化学课堂实施有效教学的策略研究(马建平)
    浅谈职业技术教育财会专业教学改革(乔桂敏)
    浅谈初中物理高效课堂的建立(王茹)
    在新形势下开展有效的中学政治教学(王彩英)
    传统教学模式的理论与思想分析(龙军华)
    浅析如何提高初中数学的教学成效(马艳丽)
    对提高高中历史课堂效率的研究与思考(李敬)
    浅谈如何构建高中政治课堂的高效教学(李春华)
    高职教师如何针对人才市场需求提高自身教学水平的思考(王伟婧)
    新课程改革下生物课有效教学模式的探究(贺欣华)
    对化学实验教学的思考和建议(卢艳霞)
    大学生英语阅读教学法的探索分析(高强)
    浅谈高中数学生本课堂的构建策略(郭立巧)
    关于培养小学生自主参与学习能力的研究(高灵双)
    浅谈高中物理生活化教学策略(赵立成)
    关于新课改中高中语文课堂教学策略的探究(曹献红)
    新课标改革后的高中语文教育(曹娜)
    初、高中物理教学衔接探索(谷宏伟)
    浅谈高中英语高效课堂的构建(卢双英)
    职业教育语文教学的创新要求(任颖)
    导学稿教学模式的思考(徐晓锋)
    谈初中英语教学中的师生关系(向燕容)
    浅议如何有效备课(师尚武)
    小学数学中的数学思想方法研究(何珍)
    小学数学开课艺术微探讨(蒋芳)
    浅谈如何提高初中数学课堂教学效率(张万敏 王大勇)
    浅谈新课程改革下信息技术课的教学创新(刘绯)
    培养自主学习能力是建构小学语文高效课堂的核心(丁锋)
    高校思想政治教学改革初探(李娜)
    浅谈如何提高高中物理课堂教学效率(于莉)
    浅议计算机技术和现代教育理念(吴丽)
    [素质教育]
    强化学生"人本"意识,创新学生学习方式(张军广)
    现代文阅读中如何做到"品文"与"品人"兼顾(张彦慈)
    政治课堂要与"时"俱进(张伟国)
    小学教学中如何培养学生良好的学习习惯(陆兰书)
    浅谈儒家思想在语文教学中的渗透(张静)
    学校德育工作新课题--"独二代"良好行为习惯养成教育(王晓萍)
    浅谈高中语文素质教育(宁国英)
    在小学数学教学中实现素质教育(孙文清)
    浅谈孔子思想在语文教学中的运用(戎丽)
    体育教学要注重对学生的心理健康教育(董超)
    新课改背景下政治课如何加强思想教育(刘相春)
    责任教育,从细节抓起(李晓莉)
    浅谈中等职业学校学前教育专业学生自信心的培养(粟童)
    新课改标准下的语文课堂审美教育(张悦)
    多管齐下,帮助学生锻炼综合实践能力(曹玉青)
    浅谈体育课堂中学生良好习惯的养成(苏小林)
    新课程下小学语文学习方式的人文意识(刘玉辰)
    浅谈初中生文学素养的培养(李登举)
    [教学方法]
    浅谈小学生口语交际能力的现状、形式和方法(单艳芬)
    初中英语情境教学初探(张爽)
    重视诗词教学提高作文能力(赵云岭)
    浅析初中数学探究性教学(陈伟平)
    让数学知识流淌在生活的海洋里(张敬有)
    高效课堂教学之趣味教学(张伟婷)
    小学语文教学方法浅谈(李认英)
    浅谈数学作业的布置艺术(闫慧敏)
    浅谈"学案导学"课堂教学模式在小学的应用(郑云利)
    浅谈初中生化学思维品质的培养(魏子彬)
    小学数学教学中学生创新意识的培养(陈书俊)
    如何让语文课活起来(郭振婷)
    小习惯 大收获(宋满红)
    语文课堂要营造良好的教学氛围(张敏)
    探析初中数学几何教学方法(王翠巧)
    对小学语文课堂教学自主性学习的研究(田立杰)
    试论如何提高小学语文课堂教学效果(秦琦)
    浅谈小学英语课堂教学中教学资源的有效利用(闫金芳)
    浅谈心理辅导在英语分层次教学和评估方法实施中的作用(李杰)
    浅谈小学语文课堂教学设计(郑兴友)
    激发观察兴趣,提高语文素养(侯德军)
    浅谈数学教学和谐课堂的构建(李霞)
    创设生活情境促进主动发展(马关庆)
    试探初中英语教学中的趣味教学(王小全)
    关于初中政治教学方式的几点研究(董瑞)
    课前预习是培养学生自主学习能力的起点(常智)
    如何提高小学数学课堂的趣味性(何钦)
    "先学后教、当堂训练"课堂教学模式在小学数学教学中的应用(高健)
    浅谈小学语文高效课堂学生自主学习能力的培养(赵甫 李伟)
    刍议"开放式"初中数学课堂教学(朱娟)
    探讨在新溧标下如何提高小学语文课堂学生自主学习能力(张慧琴)
    初中数学课堂师生互动教学体验(王丽春)
    浅谈小学语文趣味教学策略(高士强)
    赏识教育,给课堂教学插上翅膀(刘志新 史万臻)
    谈在初中语文课堂中加入情感式教学(普布仓决)
    浅谈初中语文的导入(张军伟)
    初中语文教学中学生创新能力的培养(吴彤)
    谈小学数学课堂中幽默风趣的教学语言(张立芳)
    小学语文教学中学生质疑能力的培养(赵士豪)
    小班化语文课堂教学中如何实施小组合作学习(孙彩霞)
    [教学实践]
    浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性(褚磊)
    如何做好小学生作文教学工作(郭俊峰)
    关于小学语文教学中情景教学的运用分析(左恩彩)
    中学作文教学之我见(袁荣坤)
    听《比的应用》复习课有感(马德泽)
    初中英语阅读教学中的提问技巧(何婷)
    浅谈在小学数学教学中如何转变学生的学习方式(孙伟)
    数形结合思想在数学中的应用(张中军)
    语文教学,让感性再多一点(尉虹)
    对高中化学实验教学的探讨(赵有斌)
    浅谈英语教学中的师生关系(徐英)
    如何培养中学生认真审题的习惯(次仁罗布)
    浅谈生活化的物理教学策略(石志英)
    浅谈如何指导初中生进行心理描写(张红格)
    浅析初中数学学困生的成因及转化对策(吴得顺)
    提高初中数学课堂教学效果的几点思考(秦金凤)
    浅谈体态语言在教学中的妙用(牛三霞)
    浅谈高效课堂背景下小学语文预习指导(安银霞)
    探索高中地理的高效率教学策略(郭立强)
    课堂教学艺术之我见(张忠)
    浅谈初中英语趣味教学(王小芸)
    利用初中语文资源加强学困生的转化(张砚和)
    如何提高英语创新能力(徐英校)
    努力打造高效课堂点滴(贾利英)
    浅谈小学语文课堂中多媒体的运用(刘玉萍)
    淡小学语文教学中如何正确使用多媒体(雷霆宇)
    对中学课堂教学方式的探究与分析(郝喜峰)
    浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力(楚秀丽)
    俯下身子,到学生中去!--浅谈英语教学中的求真务实(蒲景华)
    对培养初中学生创新能力的分析与探索(刘聚然)
    浅谈初中政治体验式教学(赵改肖)
    "导"出语文一片天(石立宏)
    让政治教学"快乐"起来(李军)
    谈小学语文教学中的德育渗透(王丽丽)
    让化学教学徜徉在"生活"的河里(吉晓青)
    小学语文学习习惯的培养策略与实践(安慧洁)
    初中英语情景教学之我见(邓瑜)
    论小学语文趣味教学(杨应文)
    如何提升初中历史的课堂教学效果(刘继田)
    [学科教育]
    浅谈在中学语文教学中如何实施有效的课堂教学(张晓花)
    英语教学中有效的课堂提问(高雪琴)
    英语教学要注重朗读和背诵(张启增)
    浅谈初中化学教学中多媒体的运用(周平书)
    例谈配凑法在计算和不等式中的应用(韩丽)
    提高中学生作文水平的几点粗浅想法(孙亚鹏)
    谈谈初中语文阅读题的方法技巧(元延学)
    浅谈空间与图形教学中逻辑推理能力的培养(苏树双)
    浅谈高中英语口语教学(王志革)
    语法教学中用错位相加法教被动语态的反思(肖杰)
    优化数学练习提高教学效率(颜治文)
    论小学语文教学中作文能力的培养(靳月香)
    谈鲁迅杂文与中学语文教学--以《拿来主义》为例(李梦清)
    中考政治"双开"考试的应对策略(王继宏)
    浅析初中语文教学中学生阅读能力的培养(韩晓娟)
    初中数学多媒体教学初探(罗先靖)
    构建体育高效课堂之我见(李伟)
    浅谈如何构建高效的小学语文课堂(张泽娥)
    浅析教育游戏在小学英语教学中的应用(谢小洁)
    浅谈小学语文作业设计的创新性(回京彬)
    如何提高初中语文课堂教学效果(何力荣)
    浅析如何提高小学语文中作文的教学效果(付瑞敏)
    多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用(高书贤)
    从《孤儿行》了解汉乐府诗的特点(赵东坡)
    高中体育教学改革初探(韩志敏)
    短文改错(姚占君)
    信息技术在学科教学中的运用(丁晓艳)
    汉字教学的思考和探索(赖佩珊)
    论多媒体在小学语文教学中的应用问题(郭继红)
    阅读,小学语文教学之灵魂(包小红)
    数学日记魅力的初探(刘国霞)
    让细节描写为作文教学添彩(史红霞)
    浅谈小学语文开放性教学策略(刘建增)
    此时无声胜有声--学胡适《我的母亲》后的写作探究(王瑞金)
    浅谈初中语文与信息技术间的学科整合(龙秀云)
    初中英语活动课案例分析(杨令昕)
    高中历史教学论浅析(吴晓霞)
    小学语文教学中创新能力培养探讨(马建)
    小学语文教学中要注重渗透爱心教育(高彩凤)
    谈语文教学中如何培养学生的口语交际能力(田春梅)
    藏语文在新课程改革中的教学(米玛罗布)
    浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练(吴智娟)
    基于环保理念的畜牧业职业教育研究(姚学军)
    浅谈情境创设在初中英语教学中的运用(霍霏)
    初中英语教学中学生自学能力的培养(王海清)
    浅谈语文课堂上的提问艺术(张艳颖)
    如何搞好初中计算机教学(何颖)
    谈谈中学语文教学中的几个动与静(王利荣)
    让学生拥有刻骨铭心的体验(玄书霞)
    谈如何让初中语文课变得有趣(刘化丽)
    小学音乐教学中学生创新能力的培养(范振宇)
    初中数学基础知识的学习与复习(吴艳玲)
    让古诗教学浸润孩子们的心灵(杜万刚)
    浅谈小学数学教学的有效性(陈贵义)
    培养学习兴趣增强学习效果(宋伟)
    如何提高初中政治的课堂效率(李继红)
    [理论研究]
    浅议《阿房宫赋》的语言表达技巧(王学峰)
    家庭教育方式对儿童心理健康的影响(章海霞)
    [艺木教育]
    浅谈新课程背景下的高中美术教学(王向东)
    浅谈审美教育在音乐教学中的渗透(贺建奇)
    浅谈如何提高高中声乐教学效果(杨丽娟)
    浅谈关于多媒体在小学美术教学中的作用(孙振亚)
    幼儿国画兴趣培养有感(许小静)
    体验式教学在美术课中的运用(郭永奎)
    写意花鸟画创作中的书法用笔应用(孙艳萍)
    [幼教研究]
    关于对幼儿园环境创设策略的分析(李瑞芳)
    幼儿园安全形势分析与措施探究(杨晓军)
    礼仪教育在幼儿园实施方法策略的研究(李洪银)
    《学周刊:B》封面

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